第一篇：人教課標版高中語文選修3《語言文字應用》第一課 走進漢語的世界第三節(jié) 四方異聲習題

課時跟蹤檢測(三)四方異聲——普通話和方言

1．(安徽高考)下列詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是()A．蓓．蕾/烘焙． 拾．級/拾．麥穗 簞．食壺漿/殫．精竭慮 B．倚．重/旖．旎

禪．趣/口頭禪．

卷帙．浩繁/秩．序井然

C．毗鄰．/聆．聽

包扎．/扎．辮子

濟．世安民/光風霽．月 D．翡．翠/斐．然

開拓．/拓．荒者

物產豐饒．/百折不撓．

2．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(A．識．別/博聞強識． 模．仿/裝模．作樣 剝．削/生吞活剝． B．朝．圣/朝．令夕改

提．防/提．心吊膽

綠．茵/綠．林好漢 C．箴．言/緘．默無言

蠕．動/耳濡．目染

粗獷．/曠．日持久 D．湍．急/惴．惴不安

諱．言/經天緯．地

勘．察/堪．稱一絕 3．下列各組詞語中加點字的讀音完全不．相同的一組是(A．角．色/矯．枉過正 沏．茶/休戚．相關 創(chuàng)．傷/悲愴．欲絕 B．枯．燥/怙．惡不悛 儒．教/相濡．以沫 惆．悵/風流倜．儻 C．否．決/否．極泰來 拾．掇/拾．級而上 扛．槍/力能扛．鼎 D．間．距/間．不容發(fā) 數．字/數．見不鮮 下載．/千載．難逢 4．下列詞語中加點的字，讀音不．完全相同的一組是(A．馥．郁 束縛． 物阜．民豐 赴．湯蹈火

B．羸．弱 擂．鼓 身陷縲．紲 果實累．累

C．躋．身 畸．形 緝．拿歸案 掎．角之勢

D．腈．綸 粳．稻 涇．渭分明 草木菁．

菁)))

5．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A．芻．議(chú)

條分縷．析(lǚ)圈．養(yǎng)(quān)

愀．

然不樂(qiǎo)B．倏．忽(shū)

越俎代庖．(páo)牛虻．(máng)

自慚形穢．(huì)C．靛．藍(diàn)

毀家紓．難(shū)干涸．(hé)

白頭偕．老(xié)D．手帕．(pà)

相互齟齬．(yǔ)麾．下(huī)

探本溯．

源(shuò)

6．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(A．仲．裁(zhòng)阿．

諛(ē)入場券．(quàn)

捕．風捉影(pǔ)B．裊娜．(nuó)

勒．

緊(lēi)嚼．舌頭(jué)

百孔千瘡．(chuāng)C．精辟．(pì)

軀殼．(qiào)橫剖．面(pōu)

一語中的．(dì)D．柏．樹(bǎi)

模．

具(mó)配給．制(jǐ)

否．

極泰來(pǐ)7．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(A．菁．華(qīng)

寧．可(nìng)冠．心病(guān)

翹．首回望(qiáo)B．吐蕃．(fān)

庇．

護(bì)))

殲．擊機(jiān)

呱．呱墜地(gū)C．請?zhí)?tiě)

梵．

文(fán)發(fā)橫．財(hèng)

按捺．不住(nà)D．鏈．接(liàn)

創(chuàng)．

口(chuāng)倒．春寒(dào)

拈．

花惹草(niān)8．下列各組詞語中，加點字的字形、注音完全正確的一組是(A．蜇．伏(zhé)

掉．書袋(diào)呶．呶不休(náo)

疾風勁．草(jìng)B．襁．褓(qiáng)

泊．

來品(bó)平．心而論(píng)

蛛絲馬．跡(mǎ)C．抬杠．(gàng)挖墻腳．(jiǎo)惹是．生非(shì)

徇．

私舞弊(xún)D．菲．薄(fěi)

水龍．頭(lóng)拐彎抹．角(mò)

鞭辟入里．

(lǐ)9．下列各項中，加點字的注音全部正確的一項是()A．契．合(qì)雋．永(juàn)市儈．(kuài)碑帖．(tiè)渾身解．

數(xiè)B．飲．馬(yìn)歡謔．(xuè)

械．(jiè)狡黠．(xiá)循規(guī)蹈矩．

(jǜ)C．羞赧．(nǎn)沉疴．(kē)盡．管(jǐn)埋．怨(mán)滿目瘡．痍(cāng)D．箴．言(zhēn)璞．玉(pǔ)諳．

習(ān))挾制(xiá)垂涎三尺(xián)．．10．下列詞語中加點字的注音全部正確的一組是()A．矜持(jīn)

．砧板(zhēn)

．B．婀娜(nuó)

．吮血(shǔn)

．C．親昵(ní)

．羅綺(qǐ)

．D．聒噪(guō)

．愆期(qiān)

．

戛然而止(jiá)．

鞭辟入里(bì)．命運多舛(cuǎn)．文采斐然(fěi)．前倨后恭(jù)．良莠不齊(yǒu)．鱗次櫛比(zhì)．千補百衲(nà)．11．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A．伺候(sì)

翹楚(qiáo)

發(fā)卡(fà)

量體裁衣(liàng)．．．．B．綠林(lù)

巷道(hàng)

采邑(cài)

天遂人愿(suí)．．．．C．踏實(tā)

地殼(qiào)

炮烙(luò)

自怨自艾(yì)．．．．D．拓本(tuò)

埋怨(mán)

寒舍(shè)

差可告慰(chā)．．．．12．下列詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是()A．朔風/追本溯源 勁歌/疾風勁草 楔子/鍥而不舍 ．．．．．．B．躋身/濟濟一堂 霰雪/諂媚討好 奴婢/篳路藍縷 ．．．．．．C．胼胝/民脂民膏 趑趄/錙銖必較 糧秣/沒齒不忘 ．．．．．．D．矜持/情不自禁 粗獷/曠日持久 殷紅/綠草如茵 ．．．．．．13．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是()A．媲美 麻痹 庇護權 剛愎自用 大有裨益 ．．．．．B．豢．養(yǎng) 隱患． 盥．洗室 風云變幻． 煥．然一新 C．老嫗． 熨．帖 郁．金香 與．會代表 鷸．蚌相爭 D．旗幟． 熾．熱 滯．納金 博聞強識． 炙．

手可熱 14．下列詞語中加點字的注音，沒有錯誤的一組是()A．靚．妝(liàng)

嬗．

變(shàn)洗涮．(shuàn)

舐．犢情深(shì)B．奇葩．(pā)

羞赧．(nǎn)剽．竊(piāo)

宵衣旰．食(gàn)C．胼．胝(pián)

餓殍．(piǎo)驃．勇(biāo)

捉襟見肘．(zhǒu)D．妯．娌(zhóu)

笑靨．(yè)?。?kè)

暴戾恣睢．

(suì)15．下列各組詞語中加點字的注音，全都正確的一組是(A．吮．吸(shǔn)

疾風勁．草(jìn)掣．肘(chè)

博聞強識．(zhì)B．拙劣．(liè)

長歌當．哭(dàng)橫．財(héng)

心寬體胖．(pán)C．氛．圍(fēn)

積極參與．(yù)證券．(quàn)

力能扛．鼎(gāng)D．創(chuàng)．傷(chuāng)

酩酊．大醉(dǐng)蒙．騙(méng)

一哄．

而散(hòng)16．下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是())A．拜謁 瘡痍 頤指氣使 貽笑大方 ．．．．B．湮沒 驀然 秣馬厲兵 含情脈脈 ．．．．C．屏障 上漲 通貨膨脹 烏煙瘴氣 ．．．．D．畸形 綺麗 無稽之談 羈旅之愁 ．．．．17．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是()．A．相稱．/稱．心 枉．費/妄．想 血．統(tǒng)/血．汗 B．木訥．/吸納． 狙．擊/沮．喪 傭．金/雇傭． C．聘．請/娉．婷 捎．帶/稍．微 上校．/校．對 D．阿．諛/婀．娜 拙．劣/罷黜． 著．陸/著．涼 答案：B 18．下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是(A．秸．稈(jiē)

抹．

臉(mā)纖．維(xiān)

潛．移默化(qián)B．稍．息(shāo)

樞．

紐(shū)閃爍．(shuò)

怨聲載．道(zài)C．輕佻．(tiǎo)

湍．

急(tuān)色．子(shǎi)

膾．炙人口(kuài)D．壓軸．(zhóu)

畏．

縮(wèi)殉．職(xùn)

怦．

然心動(pēnɡ)19．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(A．投奔．(bèn)

擇．

菜(zé)假惺．惺(xīnɡ)

薄．

利多銷(bó)))B．恐嚇．(hè)

旺盛．(shènɡ)和．稀泥(huó)

應．有盡有(yīnɡ)C．縐．紗(zhòu)

漸．

染(jiàn)翹．辮子(qiào)

逢場．作戲(chǎnɡ)D．精辟．(pì)

勞累．(lèi)木腦殼．(ké)

羽扇綸．

巾(ɡuān)20．下列各組詞語中加點的字是多音字，其中只有兩種讀音的一組是(A．果實累．累 吃苦受累． 連篇累．牘 累．贅 B．曲．徑通幽 曲．高和寡 曲．突徙薪 曲．直 C．漂．洋過海 漂．洗衣裳 作風漂．浮 漂．亮 D．蔓．菁遍野 蔓．草難除 順蔓．摸瓜 蔓．

延 21．下列各組詞語中加點的字有兩種讀音的一組是()A．輿論哄．然 一哄．而散 四處哄．傳 哄．逗小孩 B．應．接不暇

應．有盡有

點頭應．允

應．答如流 C．不顧勞累．

日積月累．

冗長累．贅

連篇累．牘 D．強．詞奪理

強．弩之末

弱肉強．食

生性倔強．

22．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是()A．落．筆/落．照 剝削．/瘦削．不堪 靡．靡之音/風靡．一時 B．剎．那/古剎． 累．贅/果實累．累 強．弩之末/強．人所難 C．傭．工/傭．金 攢．射/萬頭攢．動 解．甲歸田/解．囊相助 D．殷．紅/殷．切 綽．約/綽．綽有余 擢發(fā)難數．/數．典忘祖 23．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是())A．昵稱(nì)質量(zhǐ)衣缽(bō)因噎廢食(yē)．．．．B．芻議(chú)熟稔(rěn)露臉(lù)瘙癢難忍(sào)．．．．C．奇葩(pā)笑靨(yǎn)當真(dàng)物阜民豐(fù)．．．．D．綺麗(qǐ)木訥(nè)頃刻(qǐng)入不敷出(fū)．．．．24．下列句子中加點的字的讀音，相同的一句是()A．事情發(fā)生的當天晚上，他們就向當地執(zhí)法部門作了詳細的匯報。．．B．在國人中熱議不斷的反腐行動表明，那些一心追求銅臭而不知廉恥的貪．官污吏必將遺臭萬年。．C．我們請他答復問題，他一臉橫氣，愛答理不答理的，還抱怨說自己也沒．．想到，是受害者。

D．由于加大了株與株的間隙，終于使這項間作試驗獲得了成功。．．25．下列句子中加點的字的讀音，不正確的一句是()．A．不少市民被攔在場地外，或踮腳翹(qiáo)首，或扒欄張望，想一睹這位．冬奧會冠軍的風采。

B．操縱中國足球的高達幾十億元的賭資使得中國足球陷入低迷，他們的罪行真是罄(qìnɡ)竹難書。．C．她在2015年春晚上演唱的一首膾(kuài)炙人口的歌曲，讓歌迷們激動．萬分。

D．化學老師說：“先別著急，等水澄(chénɡ)清了再用也不遲。” ．

答案

1．選B 本題考查多音字、形近字及音近字的讀音。A項，bèi，shè/shí，dān。多音字“拾”的讀音可用記少推多法，“拾”有“shè”和“shí”兩個讀音，只有表示“輕步而上”時讀“shè”，而且僅有“拾級(而上)”等個別詞。其余讀“shí”。B項，yǐ，chán，zhì?！岸U”為多音字，也可運用記少推多法，表示“禪讓”時，讀“shàn”，其他表示跟佛教相關的詞義時讀“chán”。C項，lín/líng，zā，jì。多音字“扎”可據義定音，“捆；束”義時讀“zā”，“刺；鉆；駐扎”義時讀“zhā”，另外在“掙扎”一詞中讀“zhá”。D項，fěi，tuò，ráo/náo。多音字“拓”在這兩個詞中的意義相同，都為“開辟”義，故讀音相同。

2．選B A項，shí/zhì，mó/mú，bō；B項，cháo/zhāo，dī/tí，lǜ/lù；C項，zhēn/jiān，rú，guǎng/kuàng；D項，tuān/zhuì，huì/wěi，kān。

3．選C 加點字的讀音分別為：A項，jué/jiǎo，qī/qī，chuāng/chuàng；B項，kū/hù，rú/rú，chóu/tì；C項，fǒu/pǐ，shí/shè，káng/gāng；D項，jiān/jiān，shù/shuò，zài/zǎi。

4．選C A項全都讀fù；B項全都讀léi；C項前三個讀jī，第四個讀jǐ；D項全都讀jīng。

5．選C A項，“圈”應讀“juàn”；B項，“虻”應讀“méng”；D項，“溯”應讀“sù”。

6．選C A項，“捕”應讀“bǔ”；B項，“嚼”應讀“jiáo”；D項，“模”應讀“mú”。7．選D A項，菁華(jīng)；B項，吐蕃(bō)；C項，梵文(fàn)。．．．8．選D A項，蜇—蟄；B項，泊—舶；C項，徇xùn。

9．選A B項，機械(xiè)，循規(guī)蹈矩(jǔ)；C項，滿目瘡痍(chuāng)；D項，．．．璞玉(pú)，挾制(xié)。．．10．選D A項，辟pì；B項，舛chuǎn；C項，昵nì。

11．選C A項，伺候(cì)；B項，天遂人愿(suì)；D項，拓本(tà)。．．．12．選C A項分別讀作shuò/sù，jìng/jìng，xiē/qiè；B項分別讀作jī/jǐ，xiàn/chǎn，bì/bì；C項分別讀作zhī/zhī，zī/zī，mò/mò；D項分別讀作jīn/jīn，guǎng/kuàng，yān/yīn。

13．選C C項，都讀yù。A項，“媲”讀pì，其余都讀bì；B項，“盥”讀guàn，其余都讀huàn;D項，“熾”讀chì，其余都讀zhì。

14．選B A項，“靚”讀jìng；C項，“驃”讀piào；D項，“睢”讀suī。

15．選C A項，疾風勁草(jìng)；B項，橫財(hèng)；D項，蒙騙(mēng)。．．．16．選B B項，都讀mò。A項，謁yè，其他均讀yí；C項，漲zhǎng，其他均讀zhàng；D項，綺qǐ，其他均讀jī。

17．選B B項，nè/nà，jū/jǔ，yòng/yōng。A項，chèn，wǎng/wàng，xuè；C項，pìn/pīng，shāo，xiào/jiào；D項，ē，zhuō/chù，zhuó/zháo。

18．選A B項，“稍”讀shào；C項，“佻”讀tiāo；D項，“軸”讀zhòu。

19．選D A項，“擇”讀zhái；B項，“和”讀huò；C項，“漸”讀jiān。

20．選B B項，讀音分別為qū、qǔ、qū、qū，只有兩種讀音。A項，讀音分別為léi、lèi、lěi、léi，有三種讀音；C項，讀音分別為piāo、piǎo、piāo、piào，有三種讀音；D項，讀音分別為mán、màn、wàn、màn，有三種讀音。

21．選B B項依次讀為yìnɡ、yīnɡ、yīnɡ、yìnɡ。A項依次讀為hōnɡ、hònɡ、hōnɡ、hǒnɡ；C項依次讀為lèi、lěi、léi、lěi；D項依次讀為qiǎnɡ、qiánɡ、qiánɡ、jiànɡ。

22．選A A項分別讀luò/luò、xuē/xuē、mǐ/mǐ。B項分別讀chà/chà、léi/léi、qiáng/qiǎng；C項分別讀yōng/yòng、cuán/cuán、jiě/jiě；D項分別讀yān/yīn、chuò/chuò、shǔ/shǔ。

23．選D A項，“質”應讀zhì；B項，“露”應讀lòu；C項，“靨”應讀yè。

24．選D A項，dànɡ/dānɡ；B項，xiù/chòu；C項，dá/d??；D項，jiàn。

25．選D D項，“澄”應讀dènɡ。

第二篇：高中語文 《四方異聲-普通話和方言》教案 新人教版選修語言的應用

《四方異聲——普通話和方言》教案1

【教學目標】

1、了解普通話和方言的定義，熟悉漢語的方言分區(qū)。

2、了解普通話和方言之間的區(qū)別和聯系。

3、掌握了解方言的意義

【教學重難點】了解普通話和方言之間的區(qū)別和聯系?！窘虒W時數】1課時 【教學過程】

一、導入新課

二、普通話和方言

1.提問：什么是普通話？

學生回答，明確：普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”的現代漢民族共同語，這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規(guī)范問題學術會議上確定的。2.中國有哪些方言？

明確：根據方言間在語音、詞匯、語法上的一些重要差異，現代漢語分成七大方言，即北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、粵方言、閩方言。3.當涂方言主要屬于哪種方言區(qū)？

從方言上看，當涂縣西面和北面都是江淮官話區(qū)，東面和南面是吳語區(qū)（宣州話），當涂縣就處在官話和吳語的交會點上。本縣的土著方言是吳語宣州話，江淮官話是由北方移植過來的。大致上說，縣境西北沿江一帶是江淮官話，其余地區(qū)是吳語宣州話，由西北往東南，吳語特征越來越顯著。

三、師生互動：當涂方言例舉

1、hashidebao（哈是地不？）:是不是，對不對

2、xiaode（曉得）:知道,明白，了解

3、mede（么的）:沒有

4、qifan（七飯）:吃飯

5、hōu：因為甜使人覺得膩

6、xianshi（現世）：對某人或某事的否定，有輕蔑與鄙視的意味。

7、chuai（揣）：放 例：把這個～到荷包里。

8、ka（“卡”輕聲）：掐 例：你～我搞馬？

9、pie（痞）：掰開 幫我把這個棍子～斷

10、shuar（后面有個輕輕的兒話）：甩，抽 例：小心我～你一耳巴子

五、當涂方言中的入聲

1、用當涂話讀：竹雨松風梧月 茶煙琴韻書聲（仄仄平平平仄平平仄仄仄平）

2、教師講解對聯的平仄知識

對聯要平仄相合，音調和諧。對聯的傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字則要用平聲。

3、古漢語中的人聲在現代漢語中已經消失，但還在方言中存在，可根據方言的入聲讀音找出古漢語中的入聲，就可以更好地排列古詩詞和對聯。

4、當涂話中入聲的讀音：

用心

愛心

專心

第三篇：人教課標版高中語文選修8《文章寫作與修改》第一章 寫作的多樣性與獨特性第三節(jié) 學會溝通教案3

人教課標版高中語文選修8《文章寫作與修改》第一章 寫作的多樣性與獨特性

第三節(jié) 學會溝通教案

【課型】寫作課 【學習目標】

1、熟悉語言表達的概念及其影響因素。

2、學會溝通，語言表達要做到簡明得體?！窘虒W重點】

學會溝通，理解影響語言表達的因素?！緦W習過程】

一、找出下列片段中不得體的地方：

1、一學生在記敘文《變遷》中這樣寫：??阿婆笑著對我說：“自十一屆三中全會以來，我們家的生活日益美滿。雖年高體弱，再不從事田間勞動了，然而干些家務還是精神抖擻的?！?/p>

分析：這幾句話中的“日益美滿”、“年高體弱”、“雖??然而”、“精神抖擻”等詞語，用得不妥當，不符合阿婆的身份口吻，不易為讀者接受。

2、某公司要招聘一文秘人員。廣告一出，應者如云。一女大學生遞上自薦書，主考官邊看自薦書，邊自言自語地笑說，“啊，身高一米六五？穿上高跟鞋恐怕比我個頭都高啦。”女生笑說，“別悲觀，濃縮是精品嘛！”如此戲語，令主考官哭笑不得。

分析：女生本想借潘長江小品中的臺詞開個玩笑，可惜搞錯了對象。作為應聘者，不論從哪個角度講，說這樣的話都是欠妥的。

二、思考：無論是說話還是書面表達，有效的溝通最為重要。那么，你認為如何做到“有效”的溝通呢？

提示：（1）首先要了解你的溝通對象。根據對象情況確定表達重點。

（2）對象決定措辭。

1．所說話的內容與當時的場合要一致。

例：在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）

【情境1】某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言?！厩榫?】某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A.對不起，已經超時了。你停一下，我來說兩句。B.對不起，已經超時了。不好意思，我打斷一下。C.已經超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。D.已經超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。答案：

解析：場合，即交際的環(huán)境。正式場合，用語要規(guī)范莊重；日常生活，用語要親切、自然靈活。場合不同了，用語也必須因地而異，講究分寸。一般情況下，表示禮貌、歉意的話放在句子的前面，打斷別人的話要禮貌、委婉。本題CD兩項先說“已經超時了”感覺生硬，A項先說“你停一下”不夠委婉，正確答案B。

2、看準對象禮貌尊重，身份關系符合。

例：2006年4月，中國國民黨榮譽主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請你以福建學子的身份寫一段真切自然，簡潔得體的歡迎辭。（不得出現與考生真實身份有關的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過60字）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

uv 1 _________________________________________________________________ 示例：尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。意思答對即可

3、文體與語體要做到和諧統(tǒng)一

（3）總結方法規(guī)律：書面表達要符合語境，巧妙用語。

三、寫作訓練

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）你我為鄰，相互依存?！澳恪?可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。

請你根據自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

寫作指導：《與你為鄰》，你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。佳作展示：

是夢境與我為鄰

那是我一直在尋覓著一種意境，一恍然見到的燈火闌珊處的身影。似乎是醉酒李白瞇著惺忪的雙眼大吼“會須一飲三百杯”的豪情萬丈；又好像白樂天筆下“回眸一笑百媚生，后宮粉黛無顏色”的楊玉環(huán)般裊娜多情；或者又是易安的那絲絲離愁“才下眉頭，又上心頭”的無奈薄涼。

偶爾會坐在書房，捧上一闋詞，讓鼻翼間充斥這茉莉花的芳香。半閉著目，就仿佛完全沉醉。那似真似假的夢境里有的是《飲水詞》中納蘭容若對她妻子的纏綿悱惻，又有著《漱玉詞》里李清照的那份凄凄慘慘戚戚，曾幾何時也看到了曹雪芹那滿紙荒唐言中的一摸辛酸淚啊。我不禁夢得癡了，在夢中跌宕起伏，體驗人生如南柯一夢?？茨切┰娙藗?，流著眼淚笑、皺著眉頭忘，最后終究只留下了這幾行墨跡蔓延。直至我們的心底。

我夢到了，夢到李白在我夢境中撒潑。在牡丹擁簇的亭臺樓榭里，他命力士脫鞋，國舅磨墨，卻寫下“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”；在柳條微撫的春風中，他雙眼垂淚，無語凝噎，嘆息道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對影空自憐，只得哀傷著“舉杯邀明月，對影成三人”。我便是愛著他這份率性大方，那一襲白衣、或大氣或清雅；那一樽清酒、也被一句“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”寫到淋漓了。我便在夢境里，看透了他的紅塵夢，不過是一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，可我心中卻泛起了一絲狂放后的凄涼。

我夢到了，夢到蘇東坡在我夢境里的那略一皺眉。是初來黃州任知府時，滿目的荒蕪也敵不過心底的荒涼的那點心酸，是“世事一場大夢，人生幾度新涼？”的凄涼；是東坡心傲時犯下的“烏臺詩案”，其實錯的并不是那句“明月枝頭鳴，黃狗臥花心”的荒唐，而是一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的無奈；又或許，那皺眉是為了他那識詞達意的“如夫人”，一句“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”道盡了心中的悲切。我看到的他，是“永不背叛感覺”的性情中人，又何嘗不是橫絕百年的男子，天資卓絕的才人，最后、不也是釋然了，不然、如何唱出“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡然超曠。他的一生，是一只荊棘鳥，最后用最痛來換取所有的最美好。

我還夢到了，夢到了易安居士的一顰一笑，是她“驚起一灘鷗鷺”的無措，也是“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”的無奈與荒涼；我也夢到了，夢到那千古情皇李后主的那一聲輕嘆，那句“奴為出來難，教君恣意憐”的香艷，又或許是“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的那份落寞。uv 2 我在夢境中，體會著人生苦短，看他們“今朝有酒今朝醉”，看她們“女為悅己者容”，看他們冷暖自知，看他們??

是夢境與我為鄰。

世界著名成功學大師、心理學家卡耐基說：“一個人的成功，15％靠專業(yè)知識，85％靠人際關系和處世技巧。”心理學家研究發(fā)現，如果一個人長期缺乏與別人的積極交往，缺乏穩(wěn)定而良好的人際關系，這個人往往就有明顯的性格缺陷。對于剛進班的學生，學會處理人際溝通顯得非常必要，所以，要邁好中學第一步首先就要懂得如何與人交往與溝通。人際溝通是需要學習的，沒有人天生就是溝通大師，每個人在與人溝通中都會遇到這樣或那樣題、困惑，這是非常正常的事情。重要的是，通過不斷的實踐和學習，來提高自己的溝通素養(yǎng)和水平。

【拓展·班會體驗】

一、【提出問題】

在家庭中，父母與子女之間需要溝通、交流 在學校里，師生、同學之間需要溝通、交流 在社會上，更需要與所接觸的人溝通、交流 ????

溝通與交流，是現代人必須具備的一種技能

我們再來思考幾個具體的問題：

分班了，我應該怎么做才能盡快融入集體？ 今天受到了批評，我該如何與老師溝通呢？ 這次期中考試沒有考好，怎么向父母交代？ ?? ?? ??

我們需要與人溝通，與人交流，因為我們需要理解別人，也渴望被人理解，我們都想生活在一個輕松、愉悅的環(huán)境中??那么，在生活中，我們如何做才能與人溝通，有效交流呢？

二、【活動：真情告白】

回憶自己和他人曾經有過的矛盾、誤會以及化解的方法，與小組同學交流溝通的金點子，并寫在紙上。然后請同學們各抒己見、暢所欲言！

三、【支招：方法歸納】

學會溝通，學會交流，我們不妨這樣做??

（一）做一個好聽眾。在人際溝通中，要成為一個受歡迎的人前提就是要學會傾聽。不僅要表達自己的意見、想法，更重要的是要用心聽對方所傳達的信息，才能真正達到溝通的目的。這種傾聽的能力，既是一種尊重人的態(tài)度，也是一種可以訓練的、十分有效的人際溝通的方法和技巧，在人際交往中靈活運用傾聽的技巧，將會擁有更多的朋友，贏得更好的人緣。

（二）要學會換位思考。

換位思考是最好的方法，不能以自我為中心，想想如果事情發(fā)生在自己身上自己怎么解決，同時要考慮到對方的性格和心態(tài)，是不是和你有相似的地方。什么都只考慮自己，那些心理uv 3 自我封閉者，有過分的防衛(wèi)心理者，經常會做出與他人不合作的行為來，這類人一般不會溝通他人。

（三）要有豁達的胸懷。

“世上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的則是人的胸懷?！睖贤ㄐ枰说囊环N境界，一種情懷。所以真正的做到溝通很重要的一點就是要有豁達和寬廣的胸懷，不要和別人去計較那么多，自己要有一個良好的心態(tài)去和別人溝通，人與人的溝通是建立在相互信任的基礎上的。

（四）克服自己的偏見。

例如，同學A：“我就是看他（她）不順眼！”（冷靜思考，為什么？）

偏見使人囿于自己的一孔之見，偏見使人帶著有色眼鏡去看問題，偏見使人固步自封懶于思索問題，拒絕接受新事物，使人難于得出正確的判斷和結論，越來越愚昧無知，使人“以小人之心度君子之腹”??總之，為偏見纏身的人是很不容易溝通他人的。

（五）敞開心扉、積極主動。

溝通與交流是雙向的，幾乎所有人都只要求別人理解自己，理解自己的委屈與無奈，卻很少有人說：“我要主動說出我的想法，讓人們了解我！”只要你善解人意，敞開心扉，積極主動地與人交流，自然也能得到別人的理解。

【教師小結】

多一些交流，少一些隔閡； 多一些溝通，少一些誤會； 多一些快樂，少一些煩惱。

文明語言是法寶，與人溝通少不了。換位思考很重要，學會傾聽面帶笑。態(tài)度誠懇善寬容，平等尊重多友情。

四、【活動體驗】

情境一：新學生對班級不適應，如何開導她？（表演者：黃鄒、詹瑤、鄭俊愛，旁白：王徐敏）

情境二：上課照鏡子梳頭，被老師嚴肅批評。（表演者：蔡磊、張杰，旁白：王徐敏）

情境三：期中考試沒考好，怎樣向爸爸匯報？（表演者：魏煜文、李昌萍，旁白：王徐敏）

uv 4