第一篇：六年級上期體育教學(xué)計(jì)劃與教案

六年級體育教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析：

在上學(xué)期經(jīng)過了刻苦的鍛煉，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長，女生的運(yùn)動(dòng)能力下降了很多，很多女生因?yàn)樯眢w的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，更多的活動(dòng)只當(dāng)個(gè)旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中掌握必須遵守的紀(jì)律，強(qiáng)化安全意識，注意在體育課上如何避免安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、方法措施

1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。2015年3月3日

課題：體育課堂常規(guī)（安全教育）仰臥起坐

一、教學(xué)內(nèi)容：

體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。

2、通過仰臥起坐的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展腰腹肌力量。

過程與方法：通過練習(xí)掌握仰臥起坐鍛煉腹肌力量的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的興趣。

三、教學(xué)重點(diǎn)：課堂常規(guī)的重要性

教學(xué)難點(diǎn)：遵守課堂常規(guī)的持久性

四、教學(xué)過程：

（一）、體育課堂常規(guī)

概念：在體育課的學(xué)習(xí)過程中，大家所必須要遵守的行為準(zhǔn)則。

1、上課的時(shí)間、地點(diǎn)的安排

2、體育課中運(yùn)動(dòng)服、鞋的要求

3、身上不宜帶比較銳利的東西

4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

5、場地、器材的要求

6、師生關(guān)系的要求

7、各環(huán)節(jié)中的安全隱患，在體育課堂中必須遵守的安全要求

（二）、仰臥起坐

方法：兩人一組，老師計(jì)時(shí)，學(xué)生輪換進(jìn)行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學(xué)做的最多。

強(qiáng)調(diào)：在活動(dòng)中同學(xué)間不能相互打鬧，注意活動(dòng)中可能存在的安全隱患。

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

課題：隊(duì)列隊(duì)形

一、教學(xué)內(nèi)容：

隊(duì)列隊(duì)形

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：使學(xué)生初步掌握體育活動(dòng)中常用行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)。過程與方法：通過練習(xí)使學(xué)生掌握隊(duì)列隊(duì)形的調(diào)整方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：姿勢正確、動(dòng)作整齊

教學(xué)難點(diǎn)：集體動(dòng)作的整齊

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、慢跑操場兩圈（2）、熱身活動(dòng)操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分 隊(duì)列練習(xí)

1、全班分成四路橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動(dòng)作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)與連貫動(dòng)作練習(xí)。

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作

5、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)，每人輪流發(fā)令

6、分組練習(xí)、輪流

7、集體練習(xí)

8、集體匯演 要求：與同伴積極配合，爭取作到動(dòng)作一致

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

課題：跳短繩

一、教學(xué)內(nèi)容

跳短繩

二、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：通過跳短繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

過程與方法：掌握跳短繩時(shí)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：姿勢正確、動(dòng)作準(zhǔn)確

教學(xué)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)性配合

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、慢跑操場兩圈（2）、熱身活動(dòng)操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)、體操隊(duì)形

二、跳繩

1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)、以及在甩繩時(shí)一定要拉開距離，注意安全。2）、原地?zé)o繩練習(xí)。3）、集體1分鐘練習(xí)。4）、分小組練習(xí)。5）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形——散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

教師講評小結(jié)、下課

課題：立定跳遠(yuǎn)

一、教學(xué)內(nèi)容：

立定跳遠(yuǎn)

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：掌握立定跳遠(yuǎn)的技巧。

過程與方法：通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠(yuǎn)的能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

三、教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作流暢，協(xié)調(diào)

教學(xué)難點(diǎn)：一擺二蹲三起跳，動(dòng)作流暢

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：

（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、熱身活動(dòng)體操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

一、蛙跳練習(xí)

1、由教師動(dòng)作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)與連貫動(dòng)作練習(xí)。強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中容易發(fā)生的安全隱患，要求同學(xué)們盡量避免在活動(dòng)中出現(xiàn)安全問題。

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作

5、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)

6、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位 組織：四列橫隊(duì)

二、立定跳遠(yuǎn)

（1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。（2）、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。（3）、集體向前跳練習(xí)。（4）、分小組練習(xí)。（5）、兩人合作比賽跳。（6）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤。

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形——散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

課題：跳短繩

一、教學(xué)內(nèi)容：

跳短繩

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：掌握跳短繩的方法。

過程與方法：通過跳短繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

三、教學(xué)重點(diǎn)：姿勢正確、動(dòng)作整齊

教學(xué)難點(diǎn)：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、慢跑操場兩圈（2）、熱身活動(dòng)體操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分 跳繩

（1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。（2）、原地?zé)o繩練習(xí)。（3）、集體1分鐘練習(xí)。（4）、分小組練習(xí)。（5）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形——散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第二篇：六年級上期體育教案

體育基本知識

第1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：基本隊(duì)形——橫隊(duì) 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握橫隊(duì)的基本隊(duì)形的站法。

2、能做到快、靜、齊。.教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、揭示課題：橫隊(duì)的基本隊(duì)形.3、教師講解橫隊(duì)的基本隊(duì)形的站法。

（1）根據(jù)老師的要求按從左到右或從右到左按高矮順序站齊。（2）保持每個(gè)人之間的距離。.4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、教師小結(jié)，下課。

第2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：基本隊(duì)形——縱隊(duì) 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握縱隊(duì)的基本隊(duì)形的站法。

2、能做到快、靜、齊。.教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、揭示課題：橫隊(duì)的基本隊(duì)形.3、教師講解縱隊(duì)的基本隊(duì)形的站法。

（1）根據(jù)老師的要求按從前到后，按從矮到高順序站齊。（2）保持每個(gè)人之間的距離。.4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、教師小結(jié)，下課。

第3課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)立正、稍息等基本動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)立正、稍息等基本動(dòng)作。教學(xué)過程：

1、橫隊(duì)練習(xí)。

2、揭示課題：立正、稍息

3、教師講解示范。

4、學(xué)生練習(xí)。

5、分組練習(xí)。

6、教師小結(jié)下課。

第4課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握向左轉(zhuǎn)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。

2、揭示新課內(nèi)容。

3、教師講解示范。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第5課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)向右轉(zhuǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握向右轉(zhuǎn)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。

2、揭示新課內(nèi)容。

3、教師講解示范。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第6課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)向后轉(zhuǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握向后轉(zhuǎn)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。

2、揭示新課內(nèi)容。

3、教師講解示范。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第7課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)前幾節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：熟練鞏固前幾節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)立正、稍息。

2、復(fù)習(xí)向左、向右及向后轉(zhuǎn)。

3、綜合練習(xí)。

4、全課小結(jié)。

第8課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)前幾節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：熟練鞏固前幾節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)立正、稍息。

2、復(fù)習(xí)向左、向右及向后轉(zhuǎn)。

3、綜合練習(xí)。

4、全課小結(jié)。

第9課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)徒手操第1節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握第一節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示新課內(nèi)容。

3、教師講解示范。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第10課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)徒手操第2節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握第2節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、復(fù)習(xí)第一節(jié)徒手操。

3、揭示新課內(nèi)容。

4、教師講解示范。

5、學(xué)生分組練習(xí)。

6、回顧小結(jié)。

7、下課。

第11課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)徒手操第1——2節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握第1——2節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示本節(jié)課內(nèi)容。

3、復(fù)習(xí)第一節(jié)。

4、復(fù)習(xí)第二節(jié)。

5、學(xué)生分組練習(xí)。

6、回顧小結(jié)。

7、下課。

第12課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)徒手操第3節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握第三節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、復(fù)習(xí)前兩節(jié)操。

3、揭示新課內(nèi)容。

4、教師講解示范。

5、學(xué)生分組練習(xí)。

6、回顧小結(jié)。

7、下課。

第13課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)徒手操第1——3節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握第1——3節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示本課內(nèi)容。

3、集體練習(xí)第1——3節(jié)徒手操。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第14課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)徒手操第4節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握第四節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示新課內(nèi)容。

3、教師講解示范。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第15課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)徒手操第1——5節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握第1——5節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示本課內(nèi)容。

3、集體練習(xí)第1——5節(jié)徒手操。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第16課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)徒手操第6節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握第6節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示新課內(nèi)容。

3、教師講解示范。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第17課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)徒手操第7節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握第7節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示新課內(nèi)容。

3、教師講解示范。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第18課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)徒手操第1——7節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握第1——7節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示本課內(nèi)容。

3、集體練習(xí)第1——7節(jié)徒手操。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第19課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)徒手操第8節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：掌握第8節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示新課內(nèi)容。

3、教師講解示范。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第20課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)徒手操第1——8節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握第1——8節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示本課內(nèi)容。

3、集體練習(xí)第1——8節(jié)徒手操。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

第21課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)徒手操第1——8節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握第1——8節(jié)徒手操的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、揭示本課內(nèi)容。

3、集體練習(xí)第1——8節(jié)徒手操。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

5、回顧小結(jié)。

6、下課。

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)齊步走。

教學(xué)過程：掌握齊步走的正確姿勢。教學(xué)過程；

1、整隊(duì)。

2、揭示本課內(nèi)容。

3、教師講解齊步走的正確姿勢。

4、講解練習(xí)，教師糾錯(cuò)。

5、學(xué)生分組練習(xí)。

6、全課小結(jié)。

第22課時(shí)

第23課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、講解課堂常規(guī)

2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸方法

3、奧運(yùn)會(huì)簡介 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解體育課的課堂常規(guī)。

2、使學(xué)生掌握正確的呼吸方法和運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸方法

3、讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的知識 教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布課的內(nèi)容。

二、啟發(fā)談話：引出課題

三、教師講解上體育課的基本要求。

1、不戴危害身體的東西：小刀、硬幣、鑰匙

2、要穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

3、生病要寫請假條。

4、要愛護(hù)體育器材。

四、教師講解呼吸方法

1、鼻呼吸

2、鼻吸口呼

3、口鼻同時(shí)呼吸

五、小結(jié)課的內(nèi)容。

1、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。

2、師生再見。

第24課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

講究儀表美、結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢，語言、行為舉止等方面講究儀表美，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。

教學(xué)重點(diǎn)：怎樣做到儀表美 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1、組織查字典比賽，了解什么是儀表，導(dǎo)入新課。

出示“儀表”一詞，組織學(xué)生查字典比賽，看誰最快說出“儀表”一詞的意思。

2、然后組織學(xué)生進(jìn)行討論：儀表重要不重要？要不要講究儀表美？

二、學(xué)習(xí)新課

A、討論：作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明小學(xué)生，在講究儀表美方面，要做到哪些基本要求？

1、保持個(gè)人衛(wèi)生（頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生）；

2、服裝整潔、美觀、大方（衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當(dāng)）；

3、坐立走姿勢要端正（保持正確的坐立行的姿勢）；

4、講究語言美（不說粗話，講話有禮，聲音親切，使用文明語言）；

5、注意言行舉止（對人和氣，動(dòng)作文雅，遵守公共秩序，走路時(shí)不吃東西，不隨地吐痰，瓜皮果殼不亂扔，不對著人咳嗽，打噴嚏等）。

B、分小組說一說自己平時(shí)是怎樣做到儀表美的，還有哪些不足的？

三、布置作業(yè)：儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面？

第25課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生

2、室內(nèi)徒手操（1—4節(jié)）教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生清楚了解運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生的重要性。

2、學(xué)會(huì)室內(nèi)徒手操 教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布課的內(nèi)容。

二、啟發(fā)談話、引出課題板書：運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生

三、教師講解運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生

a)運(yùn)動(dòng)后要注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。b)食物要新鮮、多樣，多吃蔬菜、水果。

c)運(yùn)動(dòng)后，要洗手。出汗要擦身或洗澡。經(jīng)過一段時(shí)間的休息后再吃飯。d)不要暴飲暴食，也不要用開水泡飯吃。

四、學(xué)生討論在平時(shí)運(yùn)動(dòng)中還有哪些行為是不衛(wèi)生的習(xí)慣。

五、室內(nèi)徒手操（1-4節(jié)）

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、上肢運(yùn)動(dòng)

3、下蹲運(yùn)動(dòng)

4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 教法：老師示范、并講解 學(xué)生一起跟著學(xué) 優(yōu)秀學(xué)生上臺演示

六、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。

第26課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、游泳衛(wèi)生

2、室內(nèi)徒手操（5-8節(jié)）教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生初步了解游泳的衛(wèi)生知識并且基本掌握。教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布課的內(nèi)容。

二、啟發(fā)談話，引出課題。板書，游泳衛(wèi)生。

三、教師講解游泳衛(wèi)生知識

1、游泳鍛煉對人體的影響：游泳使一項(xiàng)對人體非常有益的水上活動(dòng)。經(jīng)常游泳既能鍛煉身體，促進(jìn)生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，又能培養(yǎng)克服困難的毅力和吃苦耐勞的意志。

2、游泳衛(wèi)生、（1）、要注意水的衛(wèi)生（2）、下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)（3）、要注意安全

注意：游泳后要用清潔的水或自來水沖洗全身，用毛巾擦干，不要亂掏耳朵和用手揉擦眼睛，為預(yù)防眼結(jié)膜炎，適當(dāng)?shù)涡┞让杆匮鬯幩?/p>

五、室內(nèi)操（第5-8節(jié)）

5、體側(cè)運(yùn)動(dòng)

6、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

7、全身運(yùn)動(dòng)

8、整理運(yùn)動(dòng) 教法：老師示范、并講解

學(xué)生一起跟著學(xué)

優(yōu)秀學(xué)生上臺演示

六、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。

第27課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、肺的位置與功能

2、游戲：桌子球賽 教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生初步了解肺的位置與功能，并一部分人掌握。教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布課的內(nèi)容。）

二、啟發(fā)談話，引出課題 板書：肺的位置與功能。

三、教師講解肺的位置與功能

1、肺是身體與外界進(jìn)行氣體交換的器官。

2、肺在胸腔里分為左肺和右肺。兒童在平靜時(shí)每分鐘呼吸三十多次，女生一般比男生每分鐘多呼吸一至二次運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)增加

3、經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，可以增強(qiáng)肺的呼吸功能。

四、桌上球賽。

兩人為一組，站在桌子的兩側(cè)對面而立，桌子中間放一個(gè)乒乓球，聽老師口令進(jìn)行吹球，在一定區(qū)域內(nèi)，如果出了誰的一邊區(qū)域則對方獲勝。

六、小結(jié)課的內(nèi)容，宣布下課。

第28課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

a)胃的位置與功能。b)大球追小球。教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生初步了解胃的位置與功能，有一小部分人掌握。教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布課的內(nèi)容和要求。

二、啟發(fā)談話，引出課題 板書：胃的位置與功能

三、教師講解胃的位置與功能

胃位于左上腹，胃腸是接納和消化食物的主要器官，它的功能是消化食物。

一個(gè)人得了胃病這與他自身的胃有一定的聯(lián)系，胃的種類也有好多種。如牛的胃，它的消化系統(tǒng)比較好。

四、游戲：大球追小球

方法：從排頭到排尾，排頭拿一個(gè)大球，后面隔一到兩個(gè)位置拿一個(gè)小球，同時(shí)開始傳遞，看看大球能否追上小球，追上為勝。

五、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。

第29課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、看誰跑得快

2、夾球走 教學(xué)目標(biāo)：

教育學(xué)生應(yīng)該積極參加體育鍛煉提高速度素質(zhì)。教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布課的內(nèi)容與要求

二、啟發(fā)談話，引出課題 板書：看誰跑得快

三、運(yùn)用比較的方法，教師把本班全體學(xué)生50米跑的成績列表作比較，排出跑得最快得前6-10名學(xué)生，以說明速度素質(zhì)較好。速度分：

1、反應(yīng)速度：發(fā)令起跑

2、動(dòng)作速度：投擲的出手速度

3、周期性運(yùn)動(dòng)的位移速度：50米跑。

四、用符號表示跑的成績

五、游戲：夾球走 方法：略

六、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。

第30課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容 ：

1、運(yùn)動(dòng)與飲水

2、游戲 ：人、槍、虎 教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)過程中要用合理的飲水方法使運(yùn)動(dòng)前少喝水，運(yùn)動(dòng)中不喝水，運(yùn)動(dòng)后少量多次喝水。

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，加強(qiáng)文明禮貌教育。教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布課的內(nèi)容與要求。

二、啟發(fā)談話，引出課題板書：運(yùn)動(dòng)與飲水

三、教師提出問題：

1、運(yùn)動(dòng)后想喝水嗎？

2、一次喝很多水肚子會(huì)舒服嗎？

四、運(yùn)用討論的方法，讓學(xué)生進(jìn)行討論并回答。教師歸納總結(jié)，寫出正確的飲水方法。板書：正確的飲水方法：

1、運(yùn)動(dòng)前少喝水

2、運(yùn)動(dòng)中不喝水

3、運(yùn)動(dòng)后少量多次喝水

教師提問：以后該怎么做？學(xué)生自由回答。

五、游戲：人、槍、虎 教師組織進(jìn)行

六、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。

第31課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)

2、素質(zhì)練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得劇烈運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，結(jié)束時(shí)要做整理活動(dòng)。教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布課的內(nèi)容和要求。

二、啟發(fā)談話，引出課題

三、教師運(yùn)用看圖，讓學(xué)生進(jìn)行討論

1、學(xué)生自由回答，教師小結(jié)。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、一般性準(zhǔn)備活動(dòng)：徒手操、慢跑。

2、專門性準(zhǔn)備活動(dòng)：后蹬跑，跨步跑。

3、整理活動(dòng)：放松舞蹈、放松操等。

四、素質(zhì)練習(xí)互推、壓肩等

方法：兩人一組練習(xí)，教師講解，學(xué)生練習(xí)。

五、小結(jié)課的內(nèi)容，師生再見。

第32課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容： 煙酒對人的危害 教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的健康危害大。讓學(xué)生知道過量的酒對人的腦肝胃都有傷害作用。使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對不能吸煙、喝酒。

教學(xué)重點(diǎn)：吸煙、喝酒對人體的危害 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

讓學(xué)生看漫畫：吸煙=墳?zāi)梗寣W(xué)生發(fā)表觀后感，由此導(dǎo)入新課。

二、學(xué)習(xí)新課：

1、分小組說一說吸煙的危害

2、看一看煙對人類的危害（文字資料）

3、說一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4、議一議看了以后的感想。

5、分小組說一說酒對人的危害。

6、聽老師講一講為什么不要喝酒抽煙。

三：學(xué)生討論：家里的哪些人有吸煙行為？你應(yīng)該怎么樣去阻制他們這種不良的行為習(xí)慣。

四、作業(yè)：

煙酒對人體有哪些危害？

第33課

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1復(fù)習(xí)廣播操 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：使學(xué)生喜歡上體育課，能積極主動(dòng)的進(jìn)行各種方式的鍛煉。運(yùn)動(dòng)技能：明確1-4節(jié)廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)，并能熟練做好； 身體健康：督促學(xué)生養(yǎng)成正確的跑步姿勢。

心理健康：體驗(yàn)與同伴合作的快樂，能夠充分地展現(xiàn)自我和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。社會(huì)適應(yīng)：形成團(tuán)結(jié)合作精神、和諧的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)步驟：

一、開始準(zhǔn)備部分

1、教師整隊(duì)，重新組合排隊(duì)。

2、提出室外課的課堂常規(guī)要求。

3、體育委員復(fù)習(xí)一次整隊(duì)，其余學(xué)生努力配合。

4、復(fù)習(xí)立正、稍息、向右看齊。并請學(xué)生示范，說出各個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。4分

二、復(fù)習(xí)1——4節(jié)廣播操

1、請同學(xué)們說說各節(jié)操的名稱。

2、學(xué)生演示一遍。

3、教師重點(diǎn)講述第二節(jié)操。

4、兩人為一組，通過互查，提高動(dòng)作質(zhì)量。

5、集體練習(xí)兩遍，教師來回巡視。

三、全課小結(jié)

第34課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 50米迎面接力跑 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：使學(xué)生喜歡上體育課，能積極主動(dòng)的進(jìn)行各種方式的鍛煉。運(yùn)動(dòng)技能：在接力跑中學(xué)會(huì)迎面接棒動(dòng)作，做出引棒、接棒的姿勢。身體健康：督促學(xué)生養(yǎng)成正確的跑步姿勢。

心理健康：體驗(yàn)與同伴合作的快樂，能夠充分地展現(xiàn)自我和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。社會(huì)適應(yīng)：形成團(tuán)結(jié)合作精神、和諧的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：握棒的姿勢

一、50米迎面接力跑

1、把學(xué)生集中在教師的兩側(cè)，講解跑得組織方法，距離是50米。兩組面對面進(jìn)行。

2、示范接棒的姿勢，引棒的注意點(diǎn)，選出一位學(xué)生練習(xí)，其余學(xué)生觀察。

3、把學(xué)生組織在跑道上，先進(jìn)行嘗試練習(xí)。

4、集中分析學(xué)生存在的不足之處。

5、比賽3次，評出最高運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)、最高姿勢獎(jiǎng)，最高紀(jì)律獎(jiǎng)。

二、放松

1、關(guān)節(jié)放松

2、教師小結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況，肯定學(xué)生在課中的表現(xiàn)。

3、告訴學(xué)生今天的鍛煉，可能會(huì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)的疼痛，是正常現(xiàn)象，是暑假里缺少鍛煉的原因，鼓勵(lì)學(xué)生要養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的意志。

4、師生再見。

第35課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：拍手操（1——4）叫號賽跑

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生初步具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使全體學(xué)生都能掌握1——4節(jié)的拍手操動(dòng)作

3、身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)身體的正確姿勢和節(jié)奏感；發(fā)展奔跑能力。

4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心。

5、社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規(guī)教學(xué)

二、隊(duì)列練習(xí)精神飽滿、集隊(duì)做到靜、齊、快

組織：

1、交流問好

2、宣布內(nèi)容

3、教師指揮并巡視

4、分組練習(xí)

5、集體練習(xí)

一、拍手操（1——4）

二、叫號賽跑 重點(diǎn)：動(dòng)作到位、思想集中，反應(yīng)靈活

1、講解示范

2、巡視指導(dǎo)

3、教師評介

1、講解示范

3、巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全

1、聽口令練習(xí)

2、自己練習(xí)、體會(huì)

1、分組練習(xí)

4、學(xué)生比賽

5、評價(jià)練習(xí)

三、放松

1、師生共同回顧

2、宣布下課 輕松自然 散點(diǎn)

第36課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：拍手操（5——8）

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生初步具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使全體學(xué)生都能掌握5——8節(jié)的拍手操動(dòng)作

3、身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)身體的正確姿勢和節(jié)奏感；發(fā)展投擲能力。

4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心。

5、社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規(guī)教學(xué)

二、隊(duì)列練習(xí)精神飽滿、集隊(duì)做到靜、齊、快

組織：

1、交流問好

2、宣布內(nèi)容

3、教師指揮并巡視

4、分組練習(xí)

5、集體練習(xí)

三、拍手操（5——8）重點(diǎn)：動(dòng)作到位

1、講解示范

2、巡視指導(dǎo)

3、教師評介

1、講解示范

2、巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全

1、聽口令練習(xí)

2、自己練習(xí)、體會(huì)

1、分組練習(xí)

2、學(xué)生比賽

3、評價(jià)練習(xí)

四、放松

1、師生共同回顧

2、小結(jié)

第37課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：誰的反應(yīng)快

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生初步具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使80%——90%的學(xué)生掌握各種起跑的方法。

3、身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)，發(fā)展快速反應(yīng)和奔跑能力

4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志，提高學(xué)生對奔跑的興趣。

5、社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規(guī)教學(xué)

二、拍手操

（1——8）集隊(duì)做到靜、齊、快 動(dòng)作到位，精神飽滿

組織：

1、交流問好

2、宣布內(nèi)容

3、教師口令并巡視

4、集體練習(xí)

一、誰的反應(yīng)快

二、推拉出圈 重點(diǎn)：思想集中

重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，兩臂支撐要均勻

1、講解示范

2、巡視指導(dǎo)

3、教師評介

4、自己練習(xí)、體會(huì)

5、分組練習(xí)

6、學(xué)生比賽

7、評價(jià)練習(xí)

第38課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容： 連續(xù)單腳交換跳

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生初步具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使80%——90%的學(xué)生學(xué)會(huì)兩種跳法

3、身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)，發(fā)展快速反應(yīng)和奔跑能力

4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志，提高學(xué)生對奔跑的興趣。

5、社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規(guī)教學(xué)

二、拍手操

（1——8）集隊(duì)做到靜、齊、快 動(dòng)作到位，精神飽滿

組織：

1、交流問好

2、宣布內(nèi)容

3、教師口令并巡視

4、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

5、分組練習(xí)

6、集體練習(xí)

一、連續(xù)單腳跳

重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，兩臂支撐要均勻

1、講解示范

2、巡視指導(dǎo)

3、教師評價(jià)

4、嘗試練習(xí)、體會(huì)

5、分組練習(xí)

6、學(xué)生比賽

7、分組練習(xí)

8、學(xué)生比賽

9、小結(jié)

第39課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：前滾翻成縱叉 讓距離賽跑

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生初步具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使大部分學(xué)生能掌握前滾翻和縱叉的動(dòng)作

3、身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生髖關(guān)節(jié)的靈活性和柔韌性，提高學(xué)生的奔跑能力。

4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心。

5、社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神。

一、常規(guī)教學(xué)

二、隊(duì)列練習(xí)

三、準(zhǔn)備操（1——6）精神飽滿、集隊(duì)做到靜、齊、快

組織：

1、交流問好

2、宣布內(nèi)容

3、教師指揮并巡視

4、分組練習(xí)

5、集體練習(xí)2——3

一、前滾翻成縱叉

二、讓距離賽跑 重點(diǎn)：團(tuán)身緊，方向正，滾動(dòng)圓 重點(diǎn)：快速奔跑

1、講解示范

2、巡視指導(dǎo)

3、教師評介

4、分組練習(xí)

5、學(xué)生比賽

6、評價(jià)練習(xí)

一、放松

二、師生共同回顧

三、宣布下課 輕松自然

1、教師口令，聽口令練習(xí)

2、小結(jié)

第40課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第一節(jié)起勢（虎顧鷹盼）（4×8拍）教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍做。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、第一個(gè)八拍

1——4拍，抱拳左顧，兩掌變?nèi)в谘g，左擺頭，目視左側(cè)。5——8拍，并步按掌，兩拳腰間變掌，快速下按于大腿外側(cè)，目視前方。

2、第二個(gè)八拍

1——4拍，抱拳左顧，兩掌變?nèi)в谘g，右擺頭，目視右側(cè)。5——8拍，并步按掌，兩拳腰間變掌，快速下按于大腿外側(cè)，目視前方。

3、第三個(gè)八拍

1——2拍，抱拳左顧，兩掌變?nèi)в谘g，左擺頭，目視左側(cè)。3——4拍，并步按掌，兩拳腰間變掌，快速下按于大腿外側(cè)，目視前方。5——8拍，同1——4拍方向相反。

4、第四個(gè)八拍

1——4拍，托掌上舉；兩掌經(jīng)體側(cè)，掌心向上托舉至頭上方，掌心相對，目視兩掌聲雷動(dòng)間。

5——6拍，并步對拳；兩掌快速握拳下按于腹前拳面相對，目視左側(cè)。7——8拍，并步抱拳；身體直立兩拳抱于腰間目視前方。

5、學(xué)生分組練習(xí)，教師糾錯(cuò)。

二、全課小結(jié)。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)鞏固第一節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、練習(xí)做第一節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

第41課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第二節(jié)體操抻拉運(yùn)動(dòng)（手領(lǐng)征袍）（4×8拍）教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍做。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、整隊(duì)

2、教師講解示范。

3、學(xué)生練習(xí)。教師糾正錯(cuò)誤。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

二、教師小結(jié)。

第42課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)鞏固第二節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、練習(xí)做第一節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

第43課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第三節(jié)開合運(yùn)動(dòng)（虎嘯生威）（4×8拍）教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍做。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、第一個(gè)八拍

1——2拍，開步?jīng)_拳；左腳向左開步，左拳前沖，目視前方。3拍，左右沖拳；左拳、右拳依次前沖，發(fā)“哈哈”聲，目視前方。4拍，左沖拳不動(dòng)。

5——6拍，虛步亮掌；左腳腳尖前點(diǎn)地，右掌擺架于頭頂上方，左掌推于左側(cè)，目視左掌。

7——8拍，并步抱拳；左腳并右腳，抱拳直立，目視前方。

2、第二個(gè)八拍

1——2拍，開步?jīng)_拳；開步?jīng)_拳；右腳向右開步，右拳前沖，目視前方。3拍，左右沖拳；左拳、右拳依次前沖，發(fā)“哈哈”聲，目視前方。4拍，右沖拳不動(dòng)。

5——6拍，虛步亮掌；右腳腳尖前點(diǎn)地，左掌擺架于頭頂上方，右掌推于右側(cè)，目視右側(cè)。

7——8拍，并步抱拳；右腳并左腳，抱拳直立，目視前方。

3、第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍。

4、集體練習(xí)。

二、教師小結(jié)。

第44課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)鞏固第三節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、練習(xí)做第一節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

第45課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)鞏固第1——3節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、練習(xí)做第1——3節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

第46課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第四節(jié)體操踢腿運(yùn)動(dòng)（猛虎蹬山）（4×8拍）教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍做。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、整隊(duì)

2、教師講解示范。

3、學(xué)生練習(xí)。教師糾正錯(cuò)誤。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

二、教師小結(jié)。

第47課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)鞏固第4節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、練習(xí)做第4節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

第48課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)鞏固第1——4節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、練習(xí)做第1——4節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

第49課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第五節(jié)體操側(cè)展運(yùn)動(dòng)（摜撞金鐘）（4×8拍）教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍做。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、整隊(duì)

2、教師講解示范。

3、學(xué)生練習(xí)。教師糾正錯(cuò)誤。

4、學(xué)生分組練習(xí)。

二、教師小結(jié)。

第50課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固第1——5節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、練習(xí)做第1——5節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

第51課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第五節(jié)體操擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（鷂子抓肩）（4×8拍）教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍，做到準(zhǔn)確到位。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、第一個(gè)八拍

1——2拍，并步擺掌；右拳變掌，由腰間向右側(cè)，經(jīng)頭頂上方屈臂擺于左肩前，掌心向外，目視左側(cè)。

3——4拍，馬步壓肘；左腳向左開步成馬步，左臂經(jīng)身后、向前屈肘以拳背下壓，右拳抱于腰間，目視左拳前方。

5——6拍，弓步架沖；身體左轉(zhuǎn)成左弓步，左拳上架，右拳立拳沖出，目視右拳。7——8拍，并步抱拳；收左腳，兩拳收抱腰間，目視前方。

2、第二個(gè)八拍

1——2拍，并步擺掌；左拳變掌，由腰間向左側(cè)，經(jīng)頭頂上方屈臂擺于右肩前，掌心向外，目視右側(cè)。

3——4拍，馬步壓肘；右腳向右開步成馬步，右臂經(jīng)身后、向前屈肘以拳背下壓，右拳抱于腰間，目視右拳前方。

5——6拍，弓步架沖；身體右轉(zhuǎn)成右弓步，右拳上架，左拳立拳沖出，目視左拳。7——8拍，并步抱拳；收右腳，兩拳收抱腰間，目視前方。

3、第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍。

4、集體練習(xí)。

二、教師小結(jié)。

第52課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固第1——6節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、練習(xí)做第1——6節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

第53課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第七節(jié)體操俯仰運(yùn)動(dòng)（鯤鵬亮翅）（4×8拍）教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍，做到準(zhǔn)確到位。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、第一個(gè)八拍

1——2拍，開步推掌；左腳下向左開步，兩拳變掌，由腰間向兩側(cè)立掌推出，左擺頭目視左側(cè)。

3——4拍，掄臂拍腿；身體左轉(zhuǎn)，右腳并于左腳內(nèi)側(cè)，兩腿屈膝下蹲；左臂向下擺至身后，右掌聲雷動(dòng)向前掄拍左小腿外側(cè)，目視前下方。

5——6拍，馬步展掌；右腳后撒步成半馬步，兩臂上下分開，左臂平伸，左掌心朝上，右臂斜上舉，右掌聲雷動(dòng)心朝里，目視左側(cè)。

7——8拍，并步抱拳；收左腳，兩掌變?nèi)毡аg，目視前方。

2、第二個(gè)八拍

1——2拍，開步推掌；右腳下向右開步，兩拳變掌，由腰間向兩側(cè)立掌推出，左擺頭目視左側(cè)。

3——4拍，掄臂拍腿；身體右轉(zhuǎn)，左腳并于右腳內(nèi)側(cè)，兩腿屈膝下蹲；左右臂向下擺至身后，左掌向前掄拍右小腿外側(cè)，目視前下方。

5——6拍，馬步展掌；左腳后撒步成半馬步，兩臂上下分開，右臂平伸，左右掌心朝上，左臂斜上舉，左掌心朝里，目視右側(cè)。

7——8拍，并步抱拳；收右腳，兩拳收抱腰間，目視前方。

3、第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍。

4、集體練習(xí)。

二、教師小結(jié)：

第54課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固第1——7節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、復(fù)習(xí)第1——6節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、集體練習(xí)。

5、小結(jié)。

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固第1——7節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、復(fù)習(xí)第1節(jié)體操。

3、復(fù)習(xí)第2節(jié)體操。

4、復(fù)習(xí)第3節(jié)體操。

5、復(fù)習(xí)第4節(jié)體操。

6、復(fù)習(xí)第5節(jié)體操。

7、復(fù)習(xí)第6節(jié)體操。

8、復(fù)習(xí)第7節(jié)體操。

9、分組練習(xí)。

10、集體練習(xí)。

11、小結(jié)。

第55課時(shí)

第56課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固第1——7節(jié)操。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)

2、復(fù)習(xí)第1節(jié)體操。

3、復(fù)習(xí)第2節(jié)體操。

4、復(fù)習(xí)第3節(jié)體操。

5、復(fù)習(xí)第4節(jié)體操。

6、復(fù)習(xí)第5節(jié)體操。

7、復(fù)習(xí)第6節(jié)體操。

8、復(fù)習(xí)第7節(jié)體操。

9、分組練習(xí)。

10、集體練習(xí)。

11、小結(jié)。

第57課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第八節(jié)體操跳躍運(yùn)動(dòng)（百鳥蹬枝）（4×8拍）教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍，做到準(zhǔn)確到位。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

1、第一個(gè)八拍

1——2拍，跳步雙沖；兩腳下左右跳開成馬步，兩拳由腰間向兩側(cè)平?jīng)_拳，目視左側(cè)。3——4拍，跳步抱拳；兩腳下跳起并步兩拳收抱腰間，目視前方。5——8拍，雙腳顛跳；抱拳不動(dòng)，兩腳下跟離地連續(xù)顛跳4次，目視前方。

2、第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，方向相反。

3、第三個(gè)八拍

1——2拍，跳步推掌；兩腳下前后跳成左弓步，兩拳變掌由腰間高兩側(cè)推掌，目視前方。3——4拍，跳步抱拳；兩腳下跳起并步兩拳收抱腰間，目視前方。5——8拍，雙腳顛跳；抱拳不動(dòng)，兩腳下跟離地連續(xù)顛跳4次，目視前方。

4、第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍，方向相反。

5、學(xué)生分組練習(xí)，教師糾錯(cuò)。

二、全課小結(jié)

第58課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)1——8節(jié)體操。

教學(xué)目標(biāo)；能熟練掌握1至8節(jié)體操的動(dòng)用要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、集體練習(xí)1至8節(jié)體操。

3、分組練習(xí)。

4、小結(jié)。

第59課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第八節(jié)體操收勢（抖袖撣塵）（4×8拍）

教學(xué)目標(biāo)：掌握這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，能結(jié)合節(jié)拍，做到準(zhǔn)確到位。教學(xué)過程：

一、教師講解示范這一節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

二、學(xué)生練習(xí)三，分組練習(xí)，四、全課小結(jié)。

第60、61課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)1至9節(jié)體操。

教學(xué)目標(biāo)；能熟練掌握1至9節(jié)體操的作動(dòng)要領(lǐng)。教學(xué)過程：

1、集合整隊(duì)。

2、集體練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、教師指出存在的問題。

5、全課小結(jié)。

第62課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：體操競賽活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：通過競賽，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握每節(jié)體操的動(dòng)作要領(lǐng)。活動(dòng)過程：

1、集合。

2、教師宣布活動(dòng)規(guī)則。

3、男生與女生進(jìn)行比。

4、小結(jié)。

第63、64課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：期末成績評定。教學(xué)過程：

1、整隊(duì)。

2、講解抽測內(nèi)容。

3、復(fù)習(xí)抽測內(nèi)容。

4、進(jìn)行抽測。

第三篇：六年級下冊體育教學(xué)計(jì)劃與教案

1、體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

一、教學(xué)內(nèi)容：

體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性

2、通過仰臥起坐的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展腰腹肌力量。

三、教學(xué)重點(diǎn)：課堂常規(guī)的重要性

教學(xué)難點(diǎn)：遵守課堂常規(guī)的持久性

四、教學(xué)過程：

（一）、體育課堂常規(guī)

概念：在體育課的學(xué)習(xí)過程中，大家所必須要遵守的行為準(zhǔn)則。

1、上課的時(shí)間、地點(diǎn)的安排

2、體育課中運(yùn)動(dòng)服、鞋的要求

3、身上不宜帶比較銳利的東西

4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

5、場地、器材的要求

6、師生關(guān)系的要求

（二）、仰臥起坐

兩人一組，老師計(jì)時(shí)，學(xué)生輪換進(jìn)行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學(xué)做的最多。

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

2、雙手胸前傳接球 運(yùn)球接力

一、教學(xué)內(nèi)容：

雙手胸前傳接球

運(yùn)球接力

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)籃球傳接球的技術(shù)，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。

2、通過練習(xí)發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

3、在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。

4、學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型 教學(xué)難點(diǎn)：傳接球動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

1、雙手胸前傳接球 1）、教師鏡面示范完整動(dòng)作； 2）、教師分拍講解傳、接的動(dòng)作要領(lǐng)；學(xué)生聽口令徒手練習(xí)。3）、學(xué)生兩人一組練習(xí)動(dòng)作； 4）、相互指導(dǎo)動(dòng)作； 5）、教師巡回糾正錯(cuò)誤 6）、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的動(dòng)作重點(diǎn)講解 7）、再次練習(xí)，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性

要求：掌握基本的傳接球的手型 組織：成廣播體操隊(duì)形---散點(diǎn)；

2、運(yùn)球接力：

1）、示范講解動(dòng)作要領(lǐng)以及游戲規(guī)則和方法。2）、小組嘗試練習(xí)。3）、集體聽口令練習(xí)4）、分組比賽 5）、講評

要求：提高控球能力，運(yùn)球的動(dòng)作正確 組織：四路縱隊(duì)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

3、隊(duì)列隊(duì)形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩

一、教學(xué)內(nèi)容：

隊(duì)列隊(duì)形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步掌握體育活動(dòng)中常用行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

三、教學(xué)重點(diǎn)：姿勢正確、動(dòng)作整齊

教學(xué)難點(diǎn)：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

一、隊(duì)列練習(xí)：向左轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動(dòng)作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)與連貫動(dòng)作練習(xí)

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作

5、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)，每人輪流發(fā)令

6、分組練習(xí)、輪流

7、集體練習(xí)

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動(dòng)作一致 組織：成廣播體操隊(duì)形；

二、跳繩

1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。2）、原地?zé)o繩練習(xí)。3）、集體1分鐘練習(xí)。4）、分小組練習(xí)。

5）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形---—散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

4、雙手胸前傳接球 跑：高抬腿跑

一、教學(xué)內(nèi)容：

雙手胸前傳接球 跑：高抬腿跑

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)籃球傳接球的技術(shù)，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。能做出大腿高抬、前腳掌著地的原地高抬腿跑的動(dòng)作。

2、通過練習(xí)發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

3、在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。

4、學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型 教學(xué)難點(diǎn)：傳接球動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

1、雙手胸前傳接球 1）、教師鏡面示范完整動(dòng)作； 2）、教師分拍講解傳、接的動(dòng)作要領(lǐng)；學(xué)生聽口令徒手練習(xí)。3）、學(xué)生兩人一組練習(xí)動(dòng)作； 4）、相互指導(dǎo)動(dòng)作； 5）、教師巡回糾正錯(cuò)誤 6）、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的動(dòng)作重點(diǎn)講解 7）、再次練習(xí)，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性

要求：掌握基本的傳接球的手型 組織：成廣播體操隊(duì)形---散點(diǎn)；

2、高抬腿跑：

1）、集體按口令練習(xí)原地高抬腿跑。

2）、指名說一說原地高抬腿跑的要點(diǎn)和動(dòng)作要求。

3）、集體聽口令練習(xí)原地高抬腿跑，動(dòng)作不要太快，主要是大腿抬高，前腳掌著地。

4）、分組按教師的節(jié)奏行進(jìn)間高抬腿跑練習(xí)5）、講評

要求：前腳掌著地、大腿高抬 組織：廣播體操隊(duì)形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

5、隊(duì)列隊(duì)形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

一、教學(xué)內(nèi)容：

隊(duì)列隊(duì)形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步掌握體育活動(dòng)中常用行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

三、教學(xué)重點(diǎn)：姿勢正確、動(dòng)作整齊

教學(xué)難點(diǎn)：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

一、隊(duì)列練習(xí)：向右轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行原地踏步走、齊步走、向右轉(zhuǎn)走，由教師動(dòng)作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)與連貫動(dòng)作練習(xí)

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作

5、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)，每人輪流發(fā)令

6、分組練習(xí)、輪流

7、集體練習(xí)

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動(dòng)作一致 組織：成廣播體操隊(duì)形；

二、跳繩 1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。2）、原地?zé)o繩練習(xí)。3）、集體1分鐘練習(xí)。4）、分小組練習(xí)。

5）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形---—散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

6、武術(shù)操 立定跳遠(yuǎn)

一、教學(xué)內(nèi)容： 武術(shù)操 立定跳遠(yuǎn)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠(yuǎn)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

三、教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作流暢，協(xié)調(diào)

教學(xué)難點(diǎn)：一擺二蹲三起跳，動(dòng)作流暢

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

一、武術(shù)操

1、由教師動(dòng)作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)與連貫動(dòng)作練習(xí)

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作

5、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)

6、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位 組織：四列橫隊(duì)

二、立定跳遠(yuǎn)

1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。2）、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。3）、集體向前跳練習(xí)。4）、分小組練習(xí)。5）、兩人合作比賽跳。6）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤。

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形---—散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

7、跳過去鉆回來 跳繩

一、教學(xué)內(nèi)容：

跳過去鉆回來 跳繩

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步掌握幾種跳、鉆的方法。

2、通過跳繩練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高一分鐘跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

三、教學(xué)重點(diǎn)：反應(yīng)快速 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作流暢

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

一、跳過去鉆回來

1、由教師動(dòng)作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)與連貫動(dòng)作練習(xí)

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作

5、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)

6、分組比賽

要求：反應(yīng)快速 組織：四路縱隊(duì)

二、跳繩

1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。2）、原地?zé)o繩練習(xí)。3）、集體1分鐘練習(xí)。4）、分小組練習(xí)。

5）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形---—散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課 8、2分鐘25米往返跑 投籃

一、教學(xué)內(nèi)容：

2分鐘25米往返跑 投籃

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)讓學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)體育活動(dòng)興趣、愛好和堅(jiān)持體育活動(dòng)的 好習(xí)慣。

2、通過情境教學(xué)，增強(qiáng)在奔跑中主動(dòng)參與學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學(xué)生動(dòng)作的印象。能使85%的學(xué)生能夠正確做出單手肩上投籃動(dòng)作，加強(qiáng)籃球基本技術(shù)

3、通過教學(xué)建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個(gè)人和集體的和諧關(guān)系

三、教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的耐久跑能力

教學(xué)難點(diǎn)：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、關(guān)節(jié)操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

一、2分鐘25米往返跑

1、由教師示范講解：在快速跑中快速轉(zhuǎn)身

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)

4、分組比賽

要求：反應(yīng)快速 組織：四路縱隊(duì)

二、投籃

1）、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕。2）、原地徒手練習(xí)。3）、分小組練習(xí)。

4）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

9、各種姿勢起跑 蹲踞式起跑

一、教學(xué)內(nèi)容：

各種姿勢起跑

蹲踞式起跑

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種形式的自然姿勢的起跑，使學(xué)生初步掌握各種姿勢的起跑方法，培養(yǎng)正確自然跑的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。

2、讓85%的同學(xué)知道蹲踞式起跑的知識和動(dòng)作要求、能初步做出起跑的動(dòng)作。了解蹲踞式起跑的每個(gè)環(huán)節(jié)及要領(lǐng)，能按要求進(jìn)行練習(xí)。

3、能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，表現(xiàn)出積極的態(tài)度和濃厚的興趣；能感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

三、教學(xué)重點(diǎn)：了解蹲踞式起跑動(dòng)作，能做到聽口令快速起動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何做到蹬地有力。

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、關(guān)節(jié)操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

一、各種姿勢起跑

1、由教師示范三種姿勢：全蹲、俯臥、背向

2、指導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)

3、分組比賽

要求：反應(yīng)快速 組織：四路縱隊(duì)

二、蹲踞式起跑

1）、教師示范講解分節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：第一階段：各就各位姿勢，第二階段：預(yù)備姿勢，第三階段：鳴哨。

2）、原地聽教師口令分階段練習(xí)。3）、分小組練習(xí)。

4）、教師巡視，糾正錯(cuò)誤 5）、集體聽口令練習(xí)比賽。

6）、總結(jié)：比較，與前面的三種方法比較，得出蹲踞式起跑的優(yōu)勢。要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊(duì)形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

10、行進(jìn)間高抬腿跑 仰臥起坐

一、教學(xué)內(nèi)容：

行進(jìn)間高抬腿跑 仰臥起坐

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)高抬腿跑練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腰腹力量。

2、在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。

3、學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)：大腿高抬，前腳掌著地 教學(xué)難點(diǎn)：控制好頻率與步幅

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

1、行進(jìn)間高抬跑 1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動(dòng)作，提示大腿高抬，前腳掌著地； 2）、學(xué)生根據(jù)教師的擊掌速度練習(xí)。3）、學(xué)生兩人一組練習(xí)動(dòng)作； 4）、相互指導(dǎo)動(dòng)作； 5）、教師巡回糾正錯(cuò)誤 6）、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的動(dòng)作重點(diǎn)講解 7）、教師示范行進(jìn)間高抬腿跑的動(dòng)作要領(lǐng) 8）、學(xué)生練習(xí)9）、講評，糾正錯(cuò)誤，指導(dǎo)注意步頻和步幅的關(guān)系 要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊(duì)形

2、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習(xí)。2）、1分鐘時(shí)間練習(xí)。3）、講評

要求：動(dòng)作正確 組織：廣播體操隊(duì)形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

11、一分鐘投籃 運(yùn)球接力

一、教學(xué)內(nèi)容：

一分鐘投籃 運(yùn)球接力

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)讓學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)體育活動(dòng)興趣、愛好和堅(jiān)持體育活動(dòng)的好習(xí)慣。

2、通過情境教學(xué)，增強(qiáng)在運(yùn)球過程中主動(dòng)參與學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學(xué)生動(dòng)作的印象。能使85%的學(xué)生能夠正確做出單手肩上投籃動(dòng)作，加強(qiáng)籃球基本技術(shù)練習(xí)。

3、通過教學(xué)建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個(gè)人和集體的和諧關(guān)系

三、教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的控球能力

教學(xué)難點(diǎn)：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、玩球

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分 一、一分鐘投籃

1、由教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)

4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 要求：看準(zhǔn)籃球，投準(zhǔn) 組織：四路縱隊(duì)

二、運(yùn)球接力

1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則。2）、學(xué)生分小組練習(xí)。3）、學(xué)生比賽。4）、講評

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

12、行進(jìn)間高抬腿跑 跳繩

一、教學(xué)內(nèi)容：

行進(jìn)間高抬腿跑 跳繩

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)高抬腿跑練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腰腹力量。

2、在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。

3、學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)：大腿高抬，前腳掌著地 教學(xué)難點(diǎn)：控制好頻率與步幅

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

1、行進(jìn)間高抬跑 1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動(dòng)作，提示大腿高抬，前腳掌著地； 2）、學(xué)生根據(jù)教師的擊掌速度練習(xí)。3）、學(xué)生兩人一組練習(xí)動(dòng)作； 4）、相互指導(dǎo)動(dòng)作； 5）、教師巡回糾正錯(cuò)誤 6）、對于出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的動(dòng)作重點(diǎn)講解 7）、教師示范行進(jìn)間高抬腿跑的動(dòng)作要領(lǐng) 8）、學(xué)生練習(xí)9）、講評，糾正錯(cuò)誤，指導(dǎo)注意步頻和步幅的關(guān)系 要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊(duì)形

2、跳繩：

1）、集體按口令兩人一組練習(xí)。2）、1分鐘時(shí)間練習(xí)。3）、講評 要求：動(dòng)作正確 組織：廣播體操隊(duì)形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

13、快速跑接力 仰臥起坐

一、教學(xué)內(nèi)容：

快速跑接力 仰臥起坐

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)快速跑練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2、在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。

3、學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)：快速啟動(dòng)，快速轉(zhuǎn)體

教學(xué)難點(diǎn)：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

1、快速跑接力 1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項(xiàng) 2）、學(xué)生練習(xí)，比賽。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系？ 4）、指名回答

要求：啟動(dòng)速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊(duì)

2、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習(xí)。2）、1分鐘時(shí)間練習(xí)。3）、講評

要求：動(dòng)作正確 組織：廣播體操隊(duì)形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

14.跳繩 仰臥起坐

一、教學(xué)內(nèi)容：

跳繩 仰臥起坐

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步掌握仰臥起坐中躺下時(shí)肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)完成30個(gè)仰臥起坐的完整動(dòng)作。

2、通過練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生一分鐘之內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù)，掌握正確的跳繩的方法。

3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心，提高克服困難的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：肩著地，肘觸膝，臀不離地

教學(xué)難點(diǎn)：提高腰腹力量

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：散點(diǎn)

（二）、基本部分

1、跳繩 1）、教師講解鏡面示范跳繩的動(dòng)作； 2）、學(xué)生自主練習(xí)。3）、一分鐘練習(xí)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 4）、講評；

要求：動(dòng)作正確，速度快 組織：成廣播體操隊(duì)形；

2、仰臥起坐：

1）、講解動(dòng)作要領(lǐng) 2）、學(xué)生自主練習(xí)3）、1分鐘練習(xí)4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊(duì)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

15.投擲 仰臥起坐

一、教學(xué)內(nèi)容：

投擲 仰臥起坐

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步掌握仰臥起坐中躺下時(shí)肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)完成35個(gè)仰臥起坐的完整動(dòng)作。

2、通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時(shí)引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢。

3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心，提高克服困難的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：原地側(cè)向投擲輕物

教學(xué)難點(diǎn)：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：散點(diǎn)

（二）、基本部分

1、原地側(cè)向投擲 1）、教師講解鏡面示范原地側(cè)向投擲的動(dòng)作；口訣：一引二轉(zhuǎn)三揮臂，快快投出得第一。2）、學(xué)生邊喊口訣，邊練習(xí)。3）、簡化口訣，聽教師口令練習(xí)4）、指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作； 5）、小組練習(xí)，比一比自己進(jìn)步了沒有？ 6）、講評

要求：動(dòng)作正確，速度快 組織：成廣播體操隊(duì)形；

2、仰臥起坐：

1）、講解動(dòng)作要領(lǐng) 2）、學(xué)生自主練習(xí)3）、1分鐘練習(xí)4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊(duì)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

16、雙腳跳過墊子游戲 仰臥起坐

一、教學(xué)內(nèi)容：

雙腳跳過墊子游戲 仰臥起坐

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步掌握仰臥起坐中躺下時(shí)肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)完成30個(gè)仰臥起坐的完整動(dòng)作。

2、通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握雙腳同時(shí)跳過墊子的動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的跳躍能力，發(fā)展腿部力量。

3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心，提高克服困難的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：雙腳跳過墊子

教學(xué)難點(diǎn)：蹬地有力，屈膝緩沖

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、徒手操

（2）、游戲：左躲右閃

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：散點(diǎn)

（二）、基本部分

1、雙腳跳過墊子： 1）、教師講解鏡面示范雙腳跳過墊子動(dòng)作； 2）、學(xué)生自主練習(xí)。3）、集體練習(xí)比賽 4）、講評；

要求：動(dòng)作正確，雙腳同時(shí)起跳 組織：四路縱隊(duì)；

2、仰臥起坐：

1）、講解動(dòng)作要領(lǐng) 2）、學(xué)生自主練習(xí)3）、1分鐘練習(xí)4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊(duì)跳繩

2、（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

17、投擲 前滾翻

一、教學(xué)內(nèi)容：

原地側(cè)向投擲 前滾翻

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)，使90%的學(xué)生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時(shí)引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)，提高投擲的遠(yuǎn)度，培養(yǎng)正確的投擲動(dòng)作。

2、通過教學(xué)使80%的學(xué)生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。

3、通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生展示自我和合作意識。

三、教學(xué)重點(diǎn)：雙手胸前投籃時(shí)以及前滾翻時(shí)動(dòng)作正確。

難點(diǎn)：身體依次著墊，滾動(dòng)圓滑

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、徒手操

（2）、游戲：木頭人

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：散點(diǎn)

（二）、基本部分

1、原地側(cè)向投擲

1）、指名講解示范動(dòng)作要領(lǐng) 2）、學(xué)生徒手練習(xí)3）、分小組練習(xí)4）、講評

要求：快速揮臂，掌握動(dòng)作順序 組織：四列橫隊(duì)

2、前滾翻 1）、教師邊講解邊示范前滾翻的動(dòng)作；教授口訣：一蹲二撐三低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球 2）、學(xué)生邊喊口令邊自主練習(xí)。3）、集體練習(xí)4）、講評；

要求：一蹲二撐三低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球 組織：成廣播體操隊(duì)形；

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

18、雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力

一、教學(xué)內(nèi)容：

雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)使80%--90%的學(xué)生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球的動(dòng)作要領(lǐng)，能獨(dú)立完成一個(gè)完整的前滾翻動(dòng)作。75%的學(xué)生能獨(dú)立完成連續(xù)兩個(gè)前滾翻的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。

2、通過往返跑的游戲，提高學(xué)生的奔跑速度，發(fā)展學(xué)生的腿部力量。

3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心，提高克服困難的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：連續(xù)兩個(gè)前滾翻

難點(diǎn)：蹬地有力，團(tuán)身緊

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、徒手操

（2）、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：散點(diǎn)

（二）、基本部分

1、連續(xù)兩個(gè)前滾翻 1）、教師指名學(xué)生示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。2）、學(xué)生根據(jù)自己的能力自主練習(xí)。3）、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。4）、講評； 要求：一蹲二撐三低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球 組織：成廣播體操隊(duì)形雙手胸前投籃 2、30米往返跑

1）、講解游戲的方法、規(guī)則 2）、學(xué)生嘗試練習(xí)3）、小組比賽 4）、講評

要求：速度快，反應(yīng)快 組織：四列橫隊(duì)；

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

19、一分鐘投籃 運(yùn)球接力

一、教學(xué)內(nèi)容：

一分鐘投籃 運(yùn)球接力

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)讓學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)體育活動(dòng)興趣、愛好和堅(jiān)持體育活動(dòng)的好習(xí)慣。

2、通過情境教學(xué)，增強(qiáng)在運(yùn)球過程中主動(dòng)參與學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學(xué)生動(dòng)作的印象。能使85%的學(xué)生能夠正確做出單手肩上投籃動(dòng)作，加強(qiáng)籃球基本技術(shù)練習(xí)。

3、通過教學(xué)建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個(gè)人和集體的和諧關(guān)系

三、教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的控球能力

教學(xué)難點(diǎn)：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學(xué)過程:

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）、玩球

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分 一、一分鐘投籃

1、由教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)

4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

要求：看準(zhǔn)籃球，投準(zhǔn) 組織：四路縱隊(duì)

二、運(yùn)球接力

1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則。2）、學(xué)生分小組練習(xí)。3）、學(xué)生比賽。4）、講評

要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

20.跳繩 400-600米走走跑跑

一、教學(xué)內(nèi)容：

跳繩 400-600米走走跑跑

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握耐久跑中體能的分配，以及對極點(diǎn)的克服。增強(qiáng)學(xué)生的耐久能力和奔跑能力。

2、通過練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生一分鐘之內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù)，掌握正確的跳繩的方法。

3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心，提高克服困難的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：正確的耐久跑的方法

教學(xué)難點(diǎn)：吃苦精神的培養(yǎng)

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操

要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：散點(diǎn)

（二）、基本部分

1、跳繩 1）、教師講解鏡面示范跳繩的動(dòng)作； 2）、學(xué)生自主練習(xí)。3）、一分鐘練習(xí)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 4）、講評；

要求：動(dòng)作正確，速度快 組織：成廣播體操隊(duì)形； 2、400-600米走走跑跑： 1）、講解動(dòng)作要領(lǐng) 2）、學(xué)生自主練習(xí)3）、講評

要求：肯吃苦，堅(jiān)持到底 組織：四路縱隊(duì)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

21、仰臥起坐 快速跑接力

一、教學(xué)內(nèi)容：

仰臥起坐 快速跑接力

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過練習(xí)快速跑練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2、在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于展示自己，樹立自信。

3、學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)：快速啟動(dòng)，快速轉(zhuǎn)體

教學(xué)難點(diǎn)：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

1、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習(xí)。2）、1分鐘時(shí)間練習(xí)。3）、講評

要求：動(dòng)作正確 組織：廣播體操隊(duì)形

2、快速跑接力 1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項(xiàng) 2）、學(xué)生練習(xí)，比賽。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系？ 4）、指名回答

要求：啟動(dòng)速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊(duì)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

22、原地一分鐘投籃考核

一、教學(xué)內(nèi)容：

原地一分鐘投籃考核

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過考核，檢測學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)之后一分鐘投籃水平。

三、教學(xué)重點(diǎn)：投籃考核

教學(xué)難點(diǎn)：正確的動(dòng)作，準(zhǔn)確率高

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

1、一分鐘投籃考核： 1）、小組合作投籃練習(xí)。

2）、按順序進(jìn)行1分鐘時(shí)間考核。要求：動(dòng)作正確 組織：散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準(zhǔn)備：籃球若干

23、原地一分鐘跳繩考核

一、教學(xué)內(nèi)容：

原地一分鐘跳繩考核

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過考核，檢測學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)之后一分鐘跳繩水平。

三、教學(xué)重點(diǎn)：跳繩考核

教學(xué)難點(diǎn)：正確的動(dòng)作，準(zhǔn)確率高，速度快

四、教學(xué)過程：

（一）、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）、體育委員整隊(duì)（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、壓腿 要求：認(rèn)真積極，全心投入 組織：四列橫隊(duì)

（二）、基本部分

1、一分鐘跳繩考核：

1）、一人一條繩子跳繩自主練習(xí)。2）、按順序進(jìn)行1分鐘時(shí)間考核。要求：動(dòng)作正確 組織：散點(diǎn)

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第四篇：2014年上期體育教學(xué)計(jì)劃

2014年上期體育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

3、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“體育大課間活動(dòng)”和輔助活動(dòng)課，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求，強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成績合格率達(dá)縣規(guī)定指標(biāo)。

2、做好器材管理和安全教育管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。加強(qiáng)學(xué)生的安全管理和教育。

3、積極開展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，我將積極響應(yīng)學(xué)校的號召，積極參與體育教研活動(dòng)，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運(yùn)用”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。

上好每周體育課，和校內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

2014年1月16日

第五篇：六年級上期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(

六年級上期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

楊

崗

一、學(xué)情分析

（一）學(xué)生基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)生52人，其中男生26人，女生26人。從整體上來看，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)“拖拉癥”較為普遍，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，上課不能集中注意力。但大部分學(xué)生數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，有一定的分析問題，解決問題的能力。上學(xué)期期末考試均分48分，及格率33。其中學(xué)習(xí)比較突出的有5人，處于中間水平的有25人，中下水平的有23人。這23名學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，自覺性差，課外更沒有多余的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

（二）個(gè)案分析

優(yōu)生1：雷晏。成績長期處于班級前三名，各科成績相對優(yōu)異，但還是存在一些問題——粗心大意，如：計(jì)算出錯(cuò)、看錯(cuò)、寫錯(cuò)、寫漏等小毛病，所以導(dǎo)致成績雖名列前茅，但始終無法突破自己。

優(yōu)生2：宋金茜。該生成績優(yōu)異，組織管理水平突出，長期擔(dān)任班長，并身兼數(shù)職，但數(shù)學(xué)成績始終不夠拔尖，存在的主要問題是稍顯驕傲，做題不注重細(xì)節(jié)，總是發(fā)生“失之毫厘謬以千里”的情況。

優(yōu)生3：宋佳謠。該生邏輯思維強(qiáng)，解題能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，現(xiàn)任數(shù)學(xué)課代表，但考試卻不能脫穎而出，原因主要在于性格相對比較孤僻，缺乏與其他同學(xué)和老師之間的溝通交流，出現(xiàn)問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

優(yōu)生4：汪顯軍。數(shù)學(xué)思維活躍，計(jì)算分析能力強(qiáng)，是個(gè)數(shù)學(xué)人才，但書寫和粗心導(dǎo)致考試失分嚴(yán)重，平時(shí)缺少與同學(xué)之間的“切磋”和向老師請教，自覺性較差，大部分時(shí)間被貪玩占據(jù)。

中等生1：李大華。學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勤學(xué)好問，思維大膽，理解能力較強(qiáng)，但平時(shí)變式訓(xùn)練較少，知識點(diǎn)掌握不夠牢固，導(dǎo)致運(yùn)用不夠靈活，加大難度就難以完成了。

中等生2：曹紅。數(shù)學(xué)思維能力較強(qiáng)，但書寫、勤奮和仔細(xì)卻是自己最大的“敵人”，所以導(dǎo)致成績總是處于中等水平。

中等生3：吳佳莉。思維活躍，邏輯分析能力較強(qiáng)，書寫工整，但是平時(shí)太 1 過粗心大意，有些太過滿足于現(xiàn)狀，能做對的題總是出錯(cuò)，所以導(dǎo)致了表現(xiàn)優(yōu)秀，但成績卻一直上不去的狀態(tài)。

學(xué)困生1：李小平。書寫極差，只是接受能力幾乎沒有，學(xué)習(xí)完全沒有主動(dòng)性，上課不能認(rèn)真聽講，課后作業(yè)敷衍了事，甚至不做，所以導(dǎo)致如今就像從沒學(xué)過數(shù)學(xué)一樣。考試幾乎都在20分以下。

學(xué)困生2：藺大杰。該生太過文靜，上課不影響課堂紀(jì)律，但心思都不在課堂上，即便認(rèn)真聽講，也不能很好掌握和接受心得知識，課后作業(yè)幾乎全部不會(huì)。

學(xué)困生3：吉那惹地。學(xué)習(xí)積極性差，上課從不發(fā)言，不懂不問，上課無法接收和消化新知識，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)極差，完全跟不上節(jié)奏。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

3.理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。

4.掌握圓的特征，會(huì)用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。

5.知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形；能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。

6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。

7.理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。

8.認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

9.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

10.體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

11.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

12.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.分?jǐn)?shù)乘法和除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。2.促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展，初步培養(yǎng)數(shù)學(xué)思想和解決問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

1.理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；

2.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會(huì)靈活解決問題。3.通過數(shù)與形結(jié)合來分析思考問題，從而感悟數(shù)形結(jié)合的思想，體會(huì)極限思想。

四、教學(xué)措施

1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

4、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，對不同層次的學(xué)生作不同要求，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)盡量做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元、分?jǐn)?shù)乘法（12課時(shí)）第二單元、位置與方向（3課時(shí)）第三單元、分?jǐn)?shù)除法（11課時(shí)）1.倒數(shù)的認(rèn)識1課時(shí)左右

2.分?jǐn)?shù)除法9課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 第四單元、比（4課時(shí)）第五單元、圓（12課時(shí)）1.圓的認(rèn)識2課時(shí)左右 2.圓的周長2課時(shí)左右 3.圓的面積5課時(shí)左右 4.扇形1課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)

確定起跑線1課時(shí)

第六單元、百分?jǐn)?shù)

（一）（9課時(shí)）第七單元、統(tǒng)計(jì)（2課時(shí)）合理存款1課時(shí)

第八單元、數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形（2課時(shí)）第九單元、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）

1、從計(jì)劃中看出老師認(rèn)真分析了學(xué)生情況，認(rèn)真研讀了教材教參；

2、措施有針對性，建議針對培養(yǎng)優(yōu)生這個(gè)工作多加計(jì)劃；