第一篇：陳奐生上城教案

《陳奐生上城》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、領(lǐng)會(huì)本篇當(dāng)代小說獨(dú)具特色的主題和陳奐生這個(gè)改革開放初期的農(nóng)民形象的典型意義。

2、了解我國(guó)小說揭示人物心理的傳統(tǒng)手法。

3、在物質(zhì)生活富裕的今天，要不斷提高自己的精神品位，做一個(gè)積極向上、胸襟開闊的當(dāng)代人。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1．體會(huì)情節(jié)結(jié)構(gòu)中耐人尋味的伏筆。

2．能具體分析本文心里描寫對(duì)刻畫人物性格及推動(dòng)故事情節(jié)的作用。

【教學(xué)難點(diǎn)】

分析人物性格形成的原因和探討小說的主題思想。

【教學(xué)課時(shí)】 2課時(shí) 【課前預(yù)習(xí)】

第一遍：復(fù)述故事情節(jié)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫下來(lái)。

第二遍：認(rèn)真找出你認(rèn)為文章中值得品味有深層含義的語(yǔ)言。（用尺劃）

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

“孩子，在土里洗澡；爸爸，在土里流汗；爺爺，在土里葬埋。”這僅有的21個(gè)字，濃縮表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民一生沉重的命運(yùn)。詩(shī)里的“孩子”到了明天，就該在“土里流汗”了，而那時(shí)“爸爸”也早已年老力衰，榨干了身上的血汗，又將“在土里葬埋”，年復(fù)一年，代復(fù)一代，歲月不老，境況不變。這是我國(guó)著名詩(shī)人臧克家先生眼中上世紀(jì)四十年代農(nóng)民的形象。那么，在我們同學(xué)心中，農(nóng)民又是怎樣的一群人呢？

二、作者作品介紹：

高曉聲（1928—1999），江蘇武進(jìn)人，解放初開始文學(xué)創(chuàng)作，1957年被劃為“右派”，下放到農(nóng)村勞動(dòng)，1979年平反，重返文壇。《李順大造屋》《陳奐生上城》分別獲1979年、1980年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。“陳奐生系列小說”包括《“漏斗戶”主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉(zhuǎn)業(yè)》和《陳奐生包產(chǎn)》。作家擅長(zhǎng)描寫農(nóng)村生活，善于在普通農(nóng)民日常生活中發(fā)現(xiàn)并揭示具有重大意義的社會(huì)問題，探索我國(guó)農(nóng)民坎坷曲折的命運(yùn)與心路歷程的變化，文筆簡(jiǎn)練幽默，格調(diào)寓莊于諧。

二、寫作背景：

1978年，十一屆三中全會(huì)勝利召開，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化，改革開放首先在農(nóng)村展開，為了調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，實(shí)行了聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，徹底改變了農(nóng)村貧困的面貌。中國(guó)農(nóng)民的溫飽問題解決了，物質(zhì)生活有了最基本的保障（雖然生活水平仍很低）。這一切都令高曉聲“非常激動(dòng)、非常感佩”。在這樣的社會(huì)及作家情感的背景下，高曉聲創(chuàng)作了以陳奐生為主人公的小說系列，塑造陳奐生這個(gè)在改革開放初期典型的農(nóng)民形象。我們就通過《陳奐生上城》來(lái)感受一下當(dāng)時(shí)的中國(guó)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村農(nóng)民的生活和追求。

三、閱讀《“漏斗戶”主》片段，了解改革開放前的農(nóng)民生活狀況。

漏斗戶——指常年負(fù)債的窮苦人家。

A、欠債總是要還的。現(xiàn)在又該考慮還債了。有得還，倒也罷了，沒有呢？

陳奐生背了一身債，不是錢債，是糧債。近十年來(lái)，他年年虧糧，而且越虧越多。他約摸估計(jì)，等今年口糧分下來(lái)后，還清債，連做年夜飯的米都不會(huì)有。但是，寧可沒有吃，還是一定要還的。他總是這樣對(duì)老婆說：“我們已經(jīng)是‘漏斗戶’了，還能再失掉信用嗎？”

他說這些話的時(shí)候，臉色很平板，但心里卻禁不住要顫抖，他真愧對(duì)老婆孩子，自己沒有養(yǎng)家活口的本事。他力氣不比人家小，勞動(dòng)不比別人差，可他竟落到了這個(gè)地步，在人面前連頭也抬不起。

同他相好的一些人，都替他著急，常常忍不住要替他嘆息說：“奐生呀，到哪一年你才夠吃呢？”

B、陳奐生越來(lái)越沉默了，表情也越來(lái)越木然了。他總是低著頭，默默地勞動(dòng)，默默地走路。他從不叫苦，也從不透露心思，但看著他的樣子，沒有一個(gè)人不清楚，他想的只有一件東西，就是糧食。有些黃昏，他也到相好的人家去閑逛，兩手插在褲袋里，低著頭默默坐著，整整坐半夜，不說一句話，把主人的心都坐酸了，叫人由不得產(chǎn)生“他吃過晚飯沒有？”的猜測(cè)，由衷地發(fā)出一聲輕微的嘆息。而他則猛醒過來(lái)，拔腳就走，讓主人關(guān)門睡覺。這樣的時(shí)候，總給別人帶來(lái)一種深沉的憂郁，好象隔著關(guān)了的大門，還聽得到夜空中傳來(lái)他的饑腸轆轆聲

△思考：他為什么會(huì)沉默？可聯(lián)系課文第四頁(yè)第七段

明確：沉重的生活負(fù)擔(dān)壓得他喘不過起來(lái)，他唯一的請(qǐng)求就是填飽自己及家人的肚子，維持最基本的生存需求，連最起碼的生存條件都被剝奪的狀態(tài)下，陳奐生哪里還有心思去關(guān)注與吃飯無(wú)關(guān)的事呢？久而久之，他的心靈麻木得蜷縮起來(lái)了，生活的情趣也消失殆盡，自然懶得講話也不會(huì)講話了。

四、預(yù)習(xí)作業(yè)的課堂交流：

第二篇：《陳奐生上城》教案

韓玉銀 教學(xué)目標(biāo)：

1．把握復(fù)雜的人物形象

2．比較人物心理與＜項(xiàng)鏈＞的區(qū)別

3、巧妙的情節(jié)構(gòu)思 教學(xué)重難點(diǎn)： 人物形象

教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與步驟：

一、導(dǎo)入

在中國(guó)有這樣一個(gè)群體，他們善于動(dòng)手，勤于勞動(dòng)，特別務(wù)實(shí)。他們老實(shí)得受了損失不知道查究，單純的受到欺騙全無(wú)覺察，他們甘于付出高額的代價(jià)換取極低的生活條件，他們能夠忍受超人的苦難去爭(zhēng)得極少的歡樂。這就是農(nóng)民，但是這樣一個(gè)可愛的群體，長(zhǎng)期以來(lái)一只生活在貧困勞苦之中，黨的農(nóng)村政策使農(nóng)民漸漸地富裕起來(lái)，新時(shí)期的農(nóng)民在物質(zhì)生活改善之后精神狀態(tài)又怎樣呢？我們可以通過他們的典型代表陳奐生來(lái)看一下。

高曉聲是當(dāng)代蓍名作家，高曉聲的小說《陳奐生上城》獲1980年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。“陳奐生系列小說”包括《“漏斗戶”主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉(zhuǎn)業(yè)》《陳奐生包產(chǎn)》＜陳奐生出國(guó)＞。主要寫一個(gè)農(nóng)民陳奐生在黨的十一屆三中全會(huì)前后的巨大變化，從而歌頌黨的政策。因此，我們要想更準(zhǔn)確地把握陳奐生這個(gè)人物和本文的主題思想及高曉聲的創(chuàng)作風(fēng)格，就可以讀一讀這四部作品并加以比較分析。

三、梳理情節(jié)。

三部分分別概括內(nèi)容。第一節(jié)陳奐生上城賣油繩以及他的精神追求。第二節(jié)陳奐生車站賣油繩感冒。

第三節(jié)陳奐生住高級(jí)招待所前后的行為和心理。

四、學(xué)習(xí)第一部分，了解背景，以及陳奐生的精神追求。

1、小說故事的背景是怎樣的？從哪些地方可以看出？請(qǐng)瀏覽第一部分，思考這個(gè)問題。點(diǎn)撥：看寫作（發(fā)表）時(shí)間（1980）。再如第三段，第五段，第六段，等，比較集中。問：這之前在農(nóng)村有有什么重大事件？從這些中，可以看出當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況？

點(diǎn)撥：十一屆三中全會(huì)。農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。隨著黨的十一屆三中全會(huì)的召開，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化，為調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，實(shí)行了聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，新時(shí)期的農(nóng)民在物質(zhì)生活方面得到了很大改善，生活條件越來(lái)越好。（人稱漏斗戶主，我們看一下漏斗戶主的生活（材料：《漏斗戶主》的片段）

2． 開放之后，生活好了，陳奐生滿意簡(jiǎn)直滿意透了，囤里有米，櫥里有衣，身上有肉，臉上有了笑，晚上睡不著覺。他還有什么追求呢？

明確：他總想，要是能碰到一件大家都不曾經(jīng)過的事情，講給大家聽聽就好了，就神氣了。如果說以前是物質(zhì)上的饑渴，那么此時(shí)他感到的則是一種精神上的饑渴。這種渴望，不外乎說東道西、妙語(yǔ)驚人之類，陳奐生精神復(fù)蘇的表現(xiàn)，有自我表現(xiàn)的欲求，自尊的需要，但顯然帶有深厚的小農(nóng)色彩。

勤勞樸實(shí)，易于滿足；老實(shí)單純，善良正直，平平淡淡，默默無(wú)聞的中國(guó)農(nóng)民形象。

五、學(xué)習(xí)第三部分，重點(diǎn)分析心理描寫和人物形象

1、陳奐生這個(gè)愿望在上城時(shí)實(shí)現(xiàn)了，賣油繩時(shí)感冒被吳書記送到了招待所，我們看一下在陌生環(huán)境中的陳奐生的表現(xiàn)。考慮：陳奐生的表現(xiàn)以什么為界分為兩個(gè)階段？

明確：以付出五元錢為界前后不同，都是五元錢惹的禍。

2、陳奐生的表現(xiàn)前后有很大的變化我們先看一看之前的陳奐生，閱讀p26“陳奐生想罷”——“橫豎他要走了，去付了錢吧。

第三篇：陳奐生上城教案

《陳奐生上城》教案

教學(xué)目的：

1.了解我國(guó)現(xiàn)代小說揭示人物內(nèi)心世界的傳統(tǒng)手法。

2.通過分析小說對(duì)陳奐生的描寫，體會(huì)人物的復(fù)雜內(nèi)心世界。

3.通過對(duì)小說人物的鑒賞，領(lǐng)悟小說的主題。

教學(xué)重點(diǎn)：揭示人物內(nèi)心世界的手法；小說主題。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

教學(xué)方法：品讀法。

第一課時(shí) 品讀一二節(jié)

一.教學(xué)導(dǎo)入：

同學(xué)們，前一課我們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了法國(guó)作家莫泊桑的《項(xiàng)鏈》中揭示人物內(nèi)心世界的手段和方法，今天我們來(lái)看看我國(guó)的現(xiàn)代作家，他們又是怎樣來(lái)描摹人物的內(nèi)心世界的呢？

二.作者與背景介紹：

高曉聲（1928~），江蘇省武進(jìn)縣人。1950年發(fā)表第一部短篇小說《收田財(cái)》。1957年，高曉聲因和江蘇文壇嶄露頭角的青年作者，提出“干預(yù)生活，探求人生”的口號(hào)，發(fā)表了體現(xiàn)“探求者”文學(xué)主張的小說《不幸》，不久被錯(cuò)劃為“右派”，下放到原籍農(nóng)村勞動(dòng)。1979年，重新回到了文學(xué)隊(duì)伍。長(zhǎng)期艱苦的農(nóng)村生活成了他創(chuàng)作的豐富源泉。1979年一年內(nèi)，他就發(fā)表了《李順大造屋》《“漏斗戶”主》等十一篇小說，其中《李順大造屋》《陳奐生上城》分別獲得1979、1980年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。高曉聲擅長(zhǎng)描寫農(nóng)村生活，善于從普通農(nóng)民的日常生活中發(fā)現(xiàn)并揭示具有重大意義的社會(huì)問題，探索我國(guó)農(nóng)民坎坷曲折的命運(yùn)與心路歷程的變化，文筆簡(jiǎn)練幽默，格調(diào)寓莊于諧。

三.字詞識(shí)記：

1.給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（C）

A 麥垅（long）嘣脆（peng）簇新（zu）噴嚏（fenti）

B 囤里（tun）蒔秧（shi）尷尬（jianjia）三爿店（ban）

C 打烊（yang）癟包（bie）愜意（qie）懊惱（ao）

D 服帖（tie）肩胛（xia）忐忑（tante）砧板（zhan）

2.提取這篇小說中的成語(yǔ)或短語(yǔ)，體會(huì)其運(yùn)用的巧妙之處。（只舉兩三例即可，也可放在課中、課后去品味）

①也許力氣大，也許包兒輕，簡(jiǎn)直像拎了束燈草，晃蕩晃蕩，全不放在心上。（寫出了農(nóng)村改革開放后，農(nóng)民們隨著生活的改善，精神上獲得的一種難得的輕松悠閑勁兒；深刻地表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民容易滿足的共性。）

②自由市場(chǎng)開放了，他又不投機(jī)倒把，賣一點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，冠冕堂皇。（“投機(jī)倒把”輕點(diǎn)過去的政策死，日子艱難；“冠冕堂皇”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)今的政策靈活開放，日子輕快。對(duì)比突出了農(nóng)民心里的歡欣之情。）

③這個(gè)吳書記真是個(gè)大好人，竟看的起他陳奐生，把他當(dāng)朋友，一旦有難，能挺身而出，拔刀相助，救了他一條性命，實(shí)在難得。（這些來(lái)自于農(nóng)民嘴里的“肝膽相照”的詞語(yǔ)，正可以突出農(nóng)民的樸實(shí)，知恩感恩。）

④真是陰差陽(yáng)錯(cuò)，他這副骨頭能在那種床上躺尸嗎！（映照出像陳奐生這樣的農(nóng)民，實(shí)際沒有真正尋回人格的自尊，生活好了，精神卻是那樣的貧乏。）

四.根據(jù)課前預(yù)習(xí)情況，學(xué)生講述小說的故事情節(jié)，然后給三部分命小標(biāo)題。

（一）.昔日漏斗戶，今日嬌嬌人；

（二）.有心賣貨生靈光，無(wú)錢買帽出錯(cuò)招；

（三）.病遇吳縣長(zhǎng)，頭回享“清福”

五.賞讀第一部分：（討論問題）

①課文開頭兩句有何妙處？讀這句話當(dāng)持怎樣的語(yǔ)調(diào)？

提示：開頭兩句采用民間詩(shī)歌語(yǔ)句形式，一個(gè)“漏斗戶主”，一個(gè)“悠悠”的神情，身份和神態(tài)兩相對(duì)照，詼諧幽默之味油然而生，從而奠定全文情感基調(diào)，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)，挖掘農(nóng)民真實(shí)的內(nèi)心世界。語(yǔ)調(diào)輕松，問題卻深刻而沉重。

教師可以范讀這兩句話（配嗩吶曲子，模擬“陳奐生”走路的姿態(tài)）。

②“一次寒潮剛過，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)，輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘”這樣的環(huán)境描寫，起到了怎樣的作用？

提示：烘托人物愉快輕松的心情；渲染改革開放給農(nóng)民生活帶來(lái)的顯著變化。

③開放前后，陳奐生的生活有著怎樣的“大不相同”？而如今他的精神生活有怎樣？

提示：根據(jù)第五六自然段概括其生活變化；他的精神生活無(wú)非就是佩服“陸龍飛”的一張嘴，希望自己總有一天能說會(huì)道，能神氣起來(lái)。這恰好說明農(nóng)民生活上脫貧了，但精神生活仍然處于貧困狀態(tài)。

④陳奐生不會(huì)打聽，不會(huì)說，他把這點(diǎn)當(dāng)作最大的毛病，你怎樣看？

提示：認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)，一是農(nóng)民的老實(shí)憨厚，一是農(nóng)民想改變自己的精神生活。

六.賞讀第二部分：

①這一節(jié)作者安排有何巧妙之處？

（學(xué)生回答，說出一二處即可）

②賣帽不成這件事的背后有何意圖？

提示：暗中說明農(nóng)民由于長(zhǎng)期處于被禁錮的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)之中，根本就不懂得買賣的計(jì)劃，從而對(duì)以前的政策表明了作者的批評(píng)態(tài)度。

③作者安排賣油繩少了三角錢這一情節(jié)，又說明了什么？

提示：可以理解成做生意生疏，或社會(huì)風(fēng)氣不好等，表明精神文明確實(shí)是個(gè)社會(huì)問題，既有必要性，又有迫切性。我們?cè)谧⒅刈ノ镔|(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，還得注意抓精神文明建設(shè)。

④陳奐生生病這一情節(jié)，實(shí)際在前文已有暗示，請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句。

提示：“今年好象變嬌了，上兩趟寒流來(lái)，就縮頭縮頸，傷風(fēng)打噴嚏，日子不好過，非買一頂帽子不行。”

七.布置作業(yè)：課后練習(xí)三。

第二課時(shí) 賞析第三部分，概括人物形象和小說主題

一.處理課后練習(xí)三。（略，見教師用書）

二.賞析第三部分。

①作者安排吳書記幫助陳奐生這一情節(jié)，其目的是什么？（討論）

提示：揭露官僚主義作風(fēng)。吳楚救陳體現(xiàn)了他人道，關(guān)心老百姓的一面，但他安排了之后，卻不管事情的結(jié)果怎樣。只知道安排，卻不知道深入辦理。“就說是我的朋友”更是體現(xiàn)了講關(guān)系、開后門等現(xiàn)象的普遍性。

②寫陳奐生對(duì)吳書記的感激，作者是怎樣寫的？其用意又如何？

提示：有兩處。“陳奐生想到這里……便一條線掛下來(lái)了”；“陳奐生想罷……卻又吃了一驚”。兩處細(xì)節(jié)描寫真實(shí)地突出地顯示了一個(gè)樸實(shí)善良的農(nóng)民的誠(chéng)摯與單純，另一方面又與后文交錢的懊惱形成對(duì)比，深刻地諷刺了官僚主義作風(fēng)給農(nóng)民造成的麻煩和苦惱之大。

③陳奐生結(jié)帳前后，女服務(wù)員的態(tài)度有何變化？

④自讀小練習(xí)：讀“陳奐生出了大價(jià)錢……買，不買還要倒霉的！”一節(jié)完成后面的問題。

（1.這一節(jié)第二段作者采用了哪些手法來(lái)刻畫人物？表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征？

刻畫人物的手法是：（心理和動(dòng)作描寫）

性格特征是：（本質(zhì)是善良的，但受傷之后又把他心眼小、幼稚可笑、自作自踐的一面表現(xiàn)了出來(lái)）

（2.“這等于出晦氣錢——譬如買藥吃掉”，這樣的心理說明了什么？

提示：這是一種典型的精神勝利法，和魯迅筆下的阿Q實(shí)際并無(wú)多大區(qū)別，假洋鬼子不準(zhǔn)阿Q革命，阿Q就要報(bào)復(fù)，現(xiàn)在陳奐生也沿用了這種手段，說明盡管已經(jīng)改革開放了，但農(nóng)民的思想上依然糊涂、愚昧、麻木，他們依然還背著沉重的精神包袱。

（3.作者寫陳奐生經(jīng)不起吳書記這樣高級(jí)的關(guān)心的目的何在？

提示：一方面說明陳奐生有著封建的等級(jí)觀念，另一方面也表明黨內(nèi)的一些官員并不體察民情，對(duì)老百姓不是實(shí)質(zhì)上關(guān)心，平時(shí)只是做做樣子，走走過場(chǎng)，而這反而給農(nóng)民帶來(lái)傷害。

⑤陳奐生回到隊(duì)里，身份顯著提高，這樣結(jié)尾有何深意？

提示：說明農(nóng)民中愚昧麻木等級(jí)觀念重的人非常普遍，這的確是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。

三.做課后練習(xí)一.概括陳奐生這一人物形象。

提示：陳奐生的藝術(shù)形象。

陳奐生終日勞碌，半生清苦；忍氣吞聲，逆來(lái)順受；時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，受寵若驚；眼花繚亂，呆頭木腦；不暗世道，白白自討羞辱，但隨即又自抬身價(jià)。他是新時(shí)期勤勞善良，希望過好生活，但又愚昧麻木、觀念落后的農(nóng)民的典型。

（練習(xí)理解見教師用書）

四.做課后練習(xí)二，討論本文的主題。

（學(xué)生可以各執(zhí)己見，教師不必給出權(quán)威的詮釋。理解參考教師用書）

五.討論：聯(lián)系我們現(xiàn)實(shí)的生活，說說事過二十年，陳奐生的精神生活現(xiàn)在又怎樣呢。（學(xué)生簡(jiǎn)單寫下發(fā)言稿，然后自由發(fā)表自己的看法，若時(shí)間不夠則做課后練筆）

六.布置課外作業(yè)：印發(fā)資料

七.教學(xué)后記：

陳奐生

叫算帳

說明房間

現(xiàn)出本象

交錢

回到房間忿忿不平

服務(wù)員

并未看他

甜甜地笑；輕款款地尋話說；笑得甜極了；真是絕色

不笑了，話有不甜了，像菜刀剁著砧板似的篤篤響著說

看報(bào)；皺眉頭

沒有跟來(lái)

世態(tài)炎涼，趨炎附勢(shì)之風(fēng)盛行

第四篇：陳奐生上城教案

陳奐生上城教案

教學(xué)導(dǎo)航

《陳奐生上城》是高曉聲的短篇代表作，是他陳奐生系列小說中最精彩的一篇，小說通過農(nóng)民陳奐生上城的故事展現(xiàn)了處在社會(huì)變革時(shí)期的中國(guó)農(nóng)民的心靈歷程，形象地表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村在特定歷史時(shí)期的深刻變化。教學(xué)本文要抓住這樣一些問題：

1．陳奐生是個(gè)什么樣的人物?他身上有什么樣的弱點(diǎn)?作者是怎樣表現(xiàn)這些弱點(diǎn)的?

從小說可以看出，陳奐生是一個(gè)誠(chéng)實(shí)而質(zhì)樸、憨厚而勤勞的農(nóng)民。他的弱點(diǎn)是過于自卑，缺乏主人翁的氣質(zhì)。在生活好轉(zhuǎn)之后，他渴望過“精神生活”，但抽嘴笨舌嚴(yán)重地傷害了他的自尊心。有時(shí)候自己也擠在人群中湊熱鬧，但話語(yǔ)出口，便引得人們哈哈大笑。對(duì)于人們的嘲諷，陳奐生不但沒有義憤，反覺得自己不如別人。出于自卑的心理，陳奐生往往瞧不起自己。當(dāng)服務(wù)員對(duì)他“冷若冰霜”時(shí)，他便認(rèn)為自己“說錯(cuò)了話，得罪了人”。他的自卑，在某種情況下又會(huì)走向盲目的自高自大。在那個(gè)年代，五元錢一宿的房錢，對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)民來(lái)說是心疼的，住一宿做七天工還要倒貼一角錢。吳書記本意是關(guān)心自己反而坑了自己，他百思不得其解，最后便歸罪于自己：“干怪萬(wàn)怪，只怪自己不曾先買帽子，才傷了風(fēng)，才走不動(dòng)，才碰著吳書記，才住進(jìn)了招待所”。花了錢還遭白眼，這對(duì)他精神的打擊是很大的，但他也有自己的一套辦法，在房間里胡亂報(bào)復(fù)了一番以后，到百貨公司心一橫，便買了一頂帽子立即戴在頭上飄然而去。而且，這時(shí)候他心里充滿了自豪和得意。

2．怎樣理解小說“以小見大”的表現(xiàn)手法?

這篇小說，不僅思想內(nèi)容深刻、含蓄，而且藝術(shù)手法新穎獨(dú)特。作者不寫可歌可泣的英雄人物，也不追求故事的大波瀾，卻以敏銳的目光去捕捉生活中活的細(xì)節(jié)，于細(xì)微處著墨，揭示人物的內(nèi)心世界，針砭社會(huì)的弊端。最富有表現(xiàn)力的是“大鬧招待所”的一段描寫。一連串的惡作劇式的動(dòng)作和心理描寫展示了陳奐生阿Q式的“得勝的心理”。作者筆下寫的都是凡人小事，貫穿全篇的是一頂微不足道的帽子，帽子雖小，卻來(lái)之不易。告訴讀者，農(nóng)民的生活雖有所改善，但要改變落后的面貌還要加倍努力。同時(shí)，一頂帽子，既寫出了陳奐生的傳統(tǒng)美德，也表現(xiàn)他受傳統(tǒng)觀念的束縛，成為他性格的弱點(diǎn)。作者在揭露極“左”的路線給人們精神上造成新的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也善意鞭撻了陳奐生身上的缺陷。

3．怎樣理解小說以心理描寫為主的藝術(shù)特點(diǎn)?

小說在塑造人物時(shí)不注重人物外部特征的描寫，不注重那些圍繞人物發(fā)生的事件，而是通過細(xì)致的心理描寫，讓主人公向讀者展示自己的心靈世界。例如陳奐生進(jìn)城歸來(lái)的一段心理描寫，就把他的“精神勝利法”淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。作者塑造人物的筆調(diào)冷峻幽默。讀陳奐生結(jié)賬前后的對(duì)比描寫，起初不僅啞然失笑，繼而又感到心情痛楚。小說風(fēng)趣中飽含哲理，運(yùn)用了寓莊于諧的手法。作品的語(yǔ)言質(zhì)樸、幽默、簡(jiǎn)練、明快，人物的語(yǔ)言具有個(gè)性特征。“他上一趟街，回來(lái)只會(huì)說‘今天街上人多’或‘人少’??”，一句話就傳神地描繪了陳奐生的手勤嘴拙。“管它，出了五元錢呢”，陳奐生結(jié)賬后反復(fù)多次的這句自白，更是入木三分地刻畫了人物質(zhì)樸而又褊狹的心理。

教學(xué)本文，不宜按部就班，也不宜從小說的三要素人手面面俱到，抓住主要片斷，把握住人物特征就行，只讀不講，讀寫結(jié)合，寫一篇人物評(píng)論，也不失為一種好方法。備課資料

1．我寫《陳奐生上城》，我的情堵輕快而又沉重，高興又慨嘆。我輕快、我高興的是，我們的境況改善了，我們終于前進(jìn)了；我沉重、我慨嘆的是，無(wú)論是陳奐生們或我自己，都還沒有從因襲的重負(fù)中解脫出來(lái)。這篇小說，解剖了陳奐生也解剖了我自己，希望借此來(lái)提高陳奐生和我的認(rèn)識(shí)水平，覺悟程度，求得長(zhǎng)進(jìn)。

(高曉聲《且說陳奐生》)

2．關(guān)于《陳奐生上城》的評(píng)論

《陳奐生上城》是陳奐生系列小說中最精彩的篇什，它通過陳奐生上城的奇遇，又悲又喜地寫出處在社會(huì)變革時(shí)期的老一代農(nóng)民，終于邁出了新生活的第一步，形象地概括了今天農(nóng)村現(xiàn)實(shí)生活的歷史性的深刻變化。

“‘漏斗戶主’陳奐生，今日悠悠上城來(lái)。”作品開篇就為陳奐生即將演出的一幕令人捧腹的喜劇吹奏出歡快的調(diào)子。新時(shí)期到來(lái)之后，陳奐生的物質(zhì)生活有了明顯的提高：“囤里有米，櫥里有衣”，抽空還可進(jìn)城賣點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品。物質(zhì)生活改善了，他渴望過精神生活：“哪里有聽的，他愛去聽，哪里有演的，他愛去看，沒聽沒看，他就覺得沒趣。”他再也不能忍受“就像等于沒有‘自己’這個(gè)人”那樣的處境，他要求在精神上和人們并起并坐，以提高自己的地位。因此他總想，“要是能碰到一件大家都不曾經(jīng)過的事情，講給大家聽聽就好了，就神氣了”。果然，這樣的事情終于給他“碰”上了：他坐了吳書記的汽車，并住了五元錢一夜的招待所的高級(jí)房間!他在心痛之余，“忽然心里一亮”，覺得今后“總算有點(diǎn)自豪的東西可以講講了”。于是，“他精神陡增，頓時(shí)好像高大了許多”。就這樣，一個(gè)多少帶有阿Q氣的、淳樸憨厚而又努力追求莢好生活的老一代農(nóng)民的生動(dòng)形象，活脫脫地站立在我們面前。

作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)基本上和時(shí)、空順序相一致，但有時(shí)也采用跳躍和切入。如陳奐生病臥車站，一覺醒來(lái)已在縣招待所，然后再通過補(bǔ)敘和人物的回憶，交代以前發(fā)生的事。

高曉聲駕輕就熟、“寓土于洋”的表現(xiàn)手法，洞開了陳奐生內(nèi)心世界的窗戶，把他靈魂的光華和陰影一覽無(wú)遺地展示在讀者面前。喜劇氣氛的拱托、渲染，語(yǔ)言的談諧、幽默、風(fēng)趣，為小說增添了不少光彩。

(選自《中國(guó)當(dāng)代作品選講》，河北人民出版社)

3．一篇現(xiàn)實(shí)主義的作品，往往成為歷史的記錄，時(shí)代的鏡子。《陳奐生上城》正是通過主人公陳奐生性格的變化及弱點(diǎn)，展現(xiàn)時(shí)代的氣息。陳奐生的性格無(wú)疑是誠(chéng)實(shí)而質(zhì)樸、憨厚而勤勞的。但這種性格并不是一成不變的，它在不同的境況下有著不同的表現(xiàn)。讀者也正是透過陳奐生的性格變化去窺視時(shí)代的變幻。在《“漏斗戶”主》里，陳奐生沉默寡言，心事重重，為什么?因?yàn)樗簧畹闹負(fù)?dān)壓得喘不過氣來(lái)。他總是默默地勞動(dòng)、默默地走路，在別人家里，也是默默地坐著，甚至整整坐半夜不說一句話。但在《上城》這篇小說里，陳奐生一掃過去的愁容，變得輕松愉快了。作品一開始就活龍活現(xiàn)地描繪了陳奐生的這副得意相：你看他多神氣，“上城三十里，經(jīng)不起他幾晃蕩??”；你看他多滿意，“肚里吃得飽，身上穿得新”，真是無(wú)憂無(wú)慮??。他滿面春風(fēng)，高興透丁。陳奐生為何有如此巨大的變化呢?人物的典型性格總是和典型環(huán)境相一致，從陳奐生的性格變化中，我們不難看出國(guó)繞和支配陳奐生性格變化的那個(gè)時(shí)代的急劇變化了。幾起幾落的極“左”路線和“十年內(nèi)亂”給中國(guó)農(nóng)民帶來(lái)了多大的災(zāi)難啊!像陳奐生這樣的強(qiáng)壯勞動(dòng)力，像老黃牛一樣的勤勞苦干，還食不果腹，日子過的不堪設(shè)想。粉碎“四人幫”后，農(nóng)民的境況才慢慢好起來(lái)。《陳奐生上城》就是這一新時(shí)期的真實(shí)寫照。還是那個(gè)陳奐生，直到1978年秋收分配，才真正甩掉那頂“漏斗戶”主的帽子，第一次分到了屬于自己的糧食。他流出了感激的淚水。這淚水消融了深埋在陳奐生心里的冰決，也滋潤(rùn)著人們的心田。

作者是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)實(shí)主義者，他對(duì)生活的描寫，既不做鶯歌燕舞似的粉飾，也不做“金橋”、“天堂”般的浮夸，而是按照現(xiàn)實(shí)的本來(lái)樣子去反映。對(duì)于陳奐生性格中的弱點(diǎn)，作者也決不回避，加以如實(shí)的敘述。這不僅是為了把人物寫活，增加人物的立體感；也是為了讓讀者透過陳奐生性格中的弱點(diǎn)，窺視社會(huì)殘存的弊端，引起治療時(shí)注意。陳奐生雖然誠(chéng)實(shí)而質(zhì)樸，憨厚而勤勞，但他卻過于軟弱自卑，缺乏主人翁的氣質(zhì)。

??

自卑的人，自然性格軟弱，無(wú)法抗拒不正之風(fēng)的侵襲。陳奐生一向聽說招待所住宿費(fèi)貴，想弄個(gè)究竟，趕快去付款。當(dāng)陳奐生走近柜臺(tái)處時(shí)，說了聲“算賬”，服務(wù)員大姑娘不動(dòng)聲色地問了聲“幾號(hào)房間”。當(dāng)大姑娘意識(shí)到是吳書記的小汽車送來(lái)的客人時(shí)，便一改常態(tài)，連忙丟下手中的報(bào)紙，賠以甜蜜的微笑，并軟款款地找話說；但當(dāng)這位絕色的大姑娘看出陳奐生的寒酸相，斷定他“不是個(gè)人物”時(shí)，內(nèi)心的情感迅速地變換了位置，頓時(shí)由親熱變成了輕蔑，臉立刻沉下來(lái)“冷若冰霜”。陳奐生面對(duì)這種不正之風(fēng)，毫無(wú)抗?fàn)幍挠職猓凑J(rèn)為自己“說錯(cuò)了話，得罪了人”。

陳奐生的自卑，在某種情況下就會(huì)走向盲目的自高自大。五元一宿的房錢，對(duì)一個(gè)普通農(nóng)民陳奐生來(lái)說是肉痛的，住一宿做七天工還要倒貼一角錢。這么大的差別，陳奐生怎么也想不通。原想用賣油繩的利潤(rùn)買一頂簇新的帽子的，誰(shuí)知帽子沒買到手反把本錢虧了一大串。吳書記本意在關(guān)懷自己，反而坑了自己。陳奐生百思不解，最后還是歸罪于自己：“千怪萬(wàn)怪，只怪自己不曾先買帽于，才份了風(fēng)，才走不動(dòng)，才碰著昊書記，才住進(jìn)了招待所”??。陳奐生的“自謙”精神可感，但麻木程度至深。他丟了錢還遭白眼，這一挫折，給陳奐生精神上的打擊是很大的；但他也有一套自己的辦法。他在房間里胡亂報(bào)復(fù)了一番之后，便到百貨公司，心一橫，買了一頂帽子，立即戴在頭上飄然而去。心想，我這五元錢花得值得，試問，誰(shuí)坐過了吳書記的小汽車?誰(shuí)住過了五元一宿的高級(jí)房間?看誰(shuí)還敢看不起我???想到這里，他精神陡增，好像自己高大了許多，老婆也不在他眼里了，那種不愉快的心情霎時(shí)煙消云散。于是他愉快地劃著腳步，像一陣輕風(fēng)蕩到了家。陳奐生的行為是可笑的，但在笑聲中我們不能不為他流著辛酸的眼淚。陳奐生剛剛摘掉“漏斗戶”主那頂物質(zhì)貧困的帽子，卻又暴露了精神貧困的形象。作者通過這些揭露了“四人幫”給中國(guó)農(nóng)民造成的沉重的精神負(fù)擔(dān)。

(選自《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選講》，廣西人民出版社)

4．陳奐生作為新時(shí)期普通農(nóng)民高典型形象，既具有淳樸、敦厚的傳統(tǒng)莢德，又包孕了新的生活內(nèi)容使他引起的朦朧的精神追求。長(zhǎng)期的貧困的物質(zhì)生活，造成了他精神上的愚昧無(wú)知。當(dāng)生活好轉(zhuǎn)以后，他渴望過精神生活，但他對(duì)精神生活的追求十分有限，而且表現(xiàn)了某種變態(tài)心理，生活在今天的陳奐生，仍然帶有昨天留下的印記。這一文學(xué)形象，既淳樸又無(wú)知，既講求實(shí)際又挾隘自私。他的長(zhǎng)處與短處，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，是揉合在一起的。復(fù)雜多樣的性格，使我們感到既可愛又可笑。

（選自《當(dāng)代中國(guó)文學(xué)名著提要與評(píng)析》，南京大學(xué)出版社）

擴(kuò)展閱讀

李順大造屋（節(jié)選）

第五篇：《陳奐生上城》教案

《陳奐生上城》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．把握復(fù)雜的人物形象

2．比較人物心理與《項(xiàng)鏈》的區(qū)別

3、巧妙的情節(jié)構(gòu)思 教學(xué)重難點(diǎn)： 人物形象

教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與步驟：

一、導(dǎo)入

在中國(guó)有這樣一個(gè)群體，他們善于動(dòng)手，勤于勞動(dòng)，特別務(wù)實(shí)。他們老實(shí)得受了損失不知道查究，單純的受到欺騙全無(wú)覺察，他們甘于付出高額的代價(jià)換取極低的生活條件，他們能夠忍受超人的苦難去爭(zhēng)得極少的歡樂。這就是農(nóng)民，但是這樣一個(gè)可愛的群體，長(zhǎng)期以來(lái)一只生活在貧困勞苦之中，黨的農(nóng)村政策使農(nóng)民漸漸地富裕起來(lái)，新時(shí)期的農(nóng)民在物質(zhì)生活改善之后精神狀態(tài)又怎樣呢？我們可以通過他們的典型代表陳奐生來(lái)看一下。二．作者介紹

高曉聲是當(dāng)代蓍名作家，高曉聲的小說《陳奐生上城》獲1980年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。“陳奐生系列小說”包括《“漏斗戶”主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉(zhuǎn)業(yè)》《陳奐生包產(chǎn)》《陳奐生出國(guó)》。主要寫一個(gè)農(nóng)民陳奐生在黨的十一屆三中全會(huì)前后的巨大變化，從而歌頌黨的政策。因此，我們要想更準(zhǔn)確地把握陳奐生這個(gè)人物和本文的主題思想及高曉聲的創(chuàng)作風(fēng)格，就可以讀一讀這四部作品并加以比較分析。

三、梳理情節(jié)。三部分分別概括內(nèi)容。第一節(jié)陳奐生上城賣油繩以及他的精神追求。第二節(jié)陳奐生車站賣油繩感冒。

第三節(jié)陳奐生住高級(jí)招待所前后的行為和心理。

四、學(xué)習(xí)第一部分，了解背景，以及陳奐生的精神追求。

1、小說故事的背景是怎樣的？從哪些地方可以看出？請(qǐng)瀏覽第一部分，思考這個(gè)問題。

點(diǎn)撥：看寫作（發(fā)表）時(shí)間（1980）。再如第三段，第五段，第六段，等，比較集中。

問：這之前在農(nóng)村有有什么重大事件？從這些中，可以看出當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況？

點(diǎn)撥：十一屆三中全會(huì)。農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。隨著黨的十一屆三中全會(huì)的召開，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化，為調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，實(shí)行了聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，新時(shí)期的農(nóng)民在物質(zhì)生活方面得到了很大改善，生活條件越來(lái)越好。

（人稱漏斗戶主，我們看一下漏斗戶主的生活（材料：《漏斗戶主》的片段）2． 開放之后，生活好了，陳奐生滿意簡(jiǎn)直滿意透了，囤里有米，櫥里有衣，身上有肉，臉上有了笑，晚上睡不著覺。他還有什么追求呢？

明確：他總想，要是能碰到一件大家都不曾經(jīng)過的事情，講給大家聽聽就好了，就神氣了。如果說以前是物質(zhì)上的饑渴，那么此時(shí)他感到的則是一種精神上的饑渴。這種渴望，不外乎說東道西、妙語(yǔ)驚人之類，陳奐生精神復(fù)蘇的表現(xiàn)，有自我表現(xiàn)的欲求，自尊的需要，但顯然帶有深厚的小農(nóng)色彩。

勤勞樸實(shí)，易于滿足；老實(shí)單純，善良正直，平平淡淡，默默無(wú)聞的中國(guó)農(nóng)民形象。

五、學(xué)習(xí)第三部分，重點(diǎn)分析心理描寫和人物形象

1、陳奐生這個(gè)愿望在上城時(shí)實(shí)現(xiàn)了，賣油繩時(shí)感冒被吳書記送到了招待所，我們看一下在陌生環(huán)境中的陳奐生的表現(xiàn)。考慮：陳奐生的表現(xiàn)以什么為界分為兩個(gè)階段？

明確：以付出五元錢為界前后不同，都是五元錢惹的禍。

2、陳奐生的表現(xiàn)前后有很大的變化我們先看一看之前的陳奐生，閱讀P26“陳奐生想罷”——“橫豎他要走了，去付了錢吧。”考慮：這部分寫了陳奐生什么心理，體現(xiàn)陳奐生什么特點(diǎn)？

明確：在這個(gè)陌生的環(huán)境中陳奐生有一些自卑甚至有一些自慚形穢，害怕把被子弄臟，害怕弄出一點(diǎn)聲音，害怕把大皮椅壓癟，從中我們看到的是他的善良節(jié)儉的本質(zhì)。

3、付出五元錢之后陳奐生好像已經(jīng)不是以前的他了，我們看此時(shí)他的心理是怎樣的，哪些細(xì)節(jié)給你印象最深。閱讀“推開房間，看看照出人影的地板。”――“忍痛放棄算了。”

明確：此時(shí)的心理主要是對(duì)五元錢的痛惜。

這部分的心理描寫，有直接的心里描繪：脫不脫鞋？忿忿想：“出了五元錢呢！”再也不怕弄臟。

“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢。”

為什么睡一夜要出兩頂帽錢呢？連沈萬(wàn)山都要住窮的。困一夜做七天還要倒貼一角

這一次再也不怕弄臟什么，他出了五元錢呢。

還有對(duì)他動(dòng)作的描寫：再也不怕弄臟，大搖大擺走了進(jìn)去 故意立直身子，撲通坐下去??試了三次

把提花毛巾?yè)破饋?lái)干擦了一陣，然后衣服也不脫，就蓋上被頭困了，這一次再也不怕弄臟了什么??即使房間弄成了豬圈，也不值。從中我們看到了陳奐生有哪樣一些落后的思想意識(shí)？（討論）

他的種種行為，只想找回點(diǎn)什么，讓這五元錢花得值，這種任意作踐東西的行為則表現(xiàn)了農(nóng)民的自私和狹隘。

4、這一部分充分體現(xiàn)了陳奐生的痛，他的感情是不是一直停留在痛惜悔恨之中？

明確：陳奐生的感情一直處于變化之中，肉痛一直持續(xù)到回家路上，他突然覺得五元錢花得值透，他不是實(shí)現(xiàn)了自己長(zhǎng)期以來(lái)的夢(mèng)想么？于是他愉快地劃著快步，像一陣清風(fēng)蕩到了家門。由于坐了縣委書記的汽車，住過縣委書記介紹的五元一夜的高級(jí)招待所，就感到精神的滿足，得意非凡。這表現(xiàn)農(nóng)民的封建等級(jí)觀念和落后愚昧心理。

5、他的感情變化很快，他很容易受到傷害，又迅速找到平衡，從他身上我們會(huì)想到在中國(guó)文史上很著名的一個(gè)人物？

明確：阿Q，他的典型特征就是精神勝利法，表現(xiàn)就是自欺、健忘。

6、總結(jié)其性格特征

六、欣賞品味

1、陳奐生回到隊(duì)里，身份顯著提高，這樣的結(jié)尾有何深意？

提示：其一，陳奐生的想法、做法與其前輩“阿Q”是相同的。但阿Q的“精神勝利法”不過是“自欺”罷了，而陳奐生不僅“自欺”，而且“欺人”；更可悲的是，被欺之人居然買他的帳！

其二，令人尊敬的事不是發(fā)明和制造汽車，設(shè)計(jì)和修建房屋，而是坐小汽車和住高級(jí)住房。這真是咄咄怪事。

其三，揭示了農(nóng)民意識(shí)深處的封建等級(jí)觀念及農(nóng)村社會(huì)的落后。說明農(nóng)民中愚昧麻木等級(jí)觀念重的人，非常普遍，陳奐生不是個(gè)別現(xiàn)象，這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。

其四，和《項(xiàng)鏈》的結(jié)尾一樣，既讓人大出意料之外，又點(diǎn)點(diǎn)都在情理之中，符合情節(jié)發(fā)展的邏輯。

2、本文情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙。這篇小說質(zhì)樸自然，但有巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)，有耐人尋味的伏筆。我們來(lái)看看陳奐生為什么會(huì)得感冒，哪些伏筆？（見書。）

車站的地點(diǎn)也是一個(gè)巧妙的設(shè)計(jì)：這里油繩好賣，這里有茶水，有長(zhǎng)椅，與吳書記巧遇也非此莫屬。

書記巧遇陳奐生也是一個(gè)巧妙的設(shè)計(jì)：既反映當(dāng)時(shí)干群的親密關(guān)系，又使陳奐生住進(jìn)高級(jí)房間成為可能。

感冒最是一個(gè)巧妙的設(shè)計(jì)：高燒時(shí)神志不清，睡一夜就好，用第二天回憶的方法補(bǔ)敘深夜發(fā)生的事情就毫無(wú)破綻。

3、在這篇文章中，作者為了揭示其心理采用了什么手法？

這篇小說以出色的心理描寫見長(zhǎng)。作品結(jié)合情節(jié)的發(fā)展，結(jié)合人物的行為描寫心理，心理描寫又推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，人物的行為變化又在心理描寫的觀照下得到解釋。

例如，陳奐生付過房錢再進(jìn)房間，有一系列動(dòng)作：不再脫鞋，大搖大擺進(jìn)去，往太師椅一坐，倒開水吃餅，使勁坐了皮凳三次，熱度退盡了，用枕巾擦嘴，和衣睡覺，過后又起身出門。每個(gè)行為為什么這樣做，都有心理描寫，這些心理描寫展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，也就是解剖了人物的靈魂。這跟《項(xiàng)鏈》中的心理描寫有所區(qū)別。《項(xiàng)鏈》的心理描寫，運(yùn)用了西方小說慣用的心理分析方法。《陳奐生上城》也注重心理描寫，然而運(yùn)用了我國(guó)傳統(tǒng)小說的寫法，是結(jié)合人物的行動(dòng)、肖像描寫，結(jié)合景物、天氣的描寫展開的，符合中國(guó)人的欣賞習(xí)慣。

七、課后練習(xí)與思考

關(guān)于這篇小說的主題你怎樣看？ 作業(yè) 附板書：

環(huán)境

新時(shí)期

善良節(jié)儉

陳奐生性格

自私狹隘 物質(zhì)富足、精神貧乏 等級(jí)觀念 阿Q式的自欺 資料

《漏斗戶主》片斷

①漏斗戶——指常年負(fù)債的窮苦人家。

A 欠債總是要還的。現(xiàn)在又該考慮還債了。有得還，倒也罷了，沒有呢？ 陳奐生背了一身債，不是錢債，是糧債。近十年來(lái)，他年年虧糧，而且越虧越多。他約摸估計(jì)，等今年口糧分下來(lái)后，還清債，連做年夜飯的米都不會(huì)有。但是，寧可沒有吃，還是一定要還的。他總是這樣對(duì)老婆說：“我們已經(jīng)是‘漏斗戶’了，還能再失掉信用嗎？”

他說這些話的時(shí)候，臉色很平板，但心里卻禁不住要顫抖，他真愧對(duì)老婆孩子，自己沒有養(yǎng)家活口的本事。他力氣不比人家小，勞動(dòng)不比別人差，可他竟落到了這個(gè)地步，在人面前連頭也抬不起。

同他相好的一些人，都替他著急，常常忍不住要替他嘆息說：“奐生呀，到哪一年你才夠吃呢？”

B 陳奐生越來(lái)越沉默了，表情也越來(lái)越木然了。他總是低著頭，默默地勞動(dòng)，默默地走路。他從不叫苦，也從不透露心思，但看著他的樣子，沒有一個(gè)人不清楚，他想的只有一件東西，就是糧食。有些黃昏，他也到相好的人家去閑逛，兩手插在褲袋里，低著頭默默坐著，整整坐半夜，不說一句話，把主人的心都坐酸了，叫人由不得產(chǎn)生“他吃過晚飯沒有？”的猜測(cè)，由衷地發(fā)出一聲輕微的嘆息。而他則猛醒過來(lái)，拔腳就走，讓主人關(guān)門睡覺。這樣的時(shí)候，總給別人帶來(lái)一種深沉的憂郁，好象隔著關(guān)了的大門，還聽得到夜空中傳來(lái)他的饑腸轆轆聲

考慮：是什么使陳奐生如此的沉默，你有什么感想？ 讀完小說《陳奐生上城》你有什么感想？ 以下幾個(gè)問題：

（1）“漏斗戶主”陳奐生今日悠悠上城來(lái)，這是本文開篇第一段，有何作用？ 提示：從內(nèi)容上看，本段交代了故事的主要事件。即：陳奐生上城。為后文的展開打下了基礎(chǔ)；從結(jié)構(gòu)上看，本段既是為扣題，也是為后文的展開設(shè)置懸念。昔日常年負(fù)債的農(nóng)民，因何今日悠悠地上城來(lái)呢？

（2）第二段中“一次寒潮剛過，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)，輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘”一句的作用是什么？

提示：其一，可揭示背景：“一次寒潮剛過，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)”既可以指陳奐生上城時(shí)的天氣情況和季節(jié)，即自然環(huán)境；也可以暗示當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)剛剛被一場(chǎng)政治“寒潮”侵襲過，政治環(huán)境正在逐漸好轉(zhuǎn)，揭示了當(dāng)時(shí)正處在十一屆三中全會(huì)召開后不長(zhǎng)整個(gè)社會(huì)的變化，即社會(huì)環(huán)境。

其二，可烘托人物心情：“輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘”句，不只是實(shí)寫天氣，更主要的是烘托陳奐生這位漏斗戶主經(jīng)濟(jì)處境因政策的改進(jìn)和改善后的舒暢、幸福的心情。

（3）怎樣理解陳奐生在漏斗戶主帽子不翼而飛之后“非買一頂帽子不行”，而且”打算買一頂簇新的、刮刮叫的帽子”的情節(jié)？ 提示“漏斗戶主”的帽子不翼而飛，正表明陳奐生的生活由于政治環(huán)境的變化而得到改善，他終于擺脫了貧困，而要買一頂“刮刮叫”的帽子也正是這一改善的具體寫照。同時(shí)與“怕腦后生風(fēng)”聯(lián)系起來(lái)了，巧妙地為后文陳奐生因沒買帽子而得感冒作了必要的鋪墊。