第一篇：邊城中心小學(xué)教務(wù)處工作計劃

邊城中心小學(xué)教務(wù)處工作計劃

2006~2007學(xué)年度第一學(xué)期

新學(xué)期,邊城中心小學(xué)教務(wù)處要以鄧小平理論和“三個代表“的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面貫徹新的義務(wù)教育法,扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美等方面協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)本校具體情況，擬定本學(xué)期工作計劃如下：

一、做好學(xué)額鞏固工作

1.做好一年級新生的報到注冊工作,使適齡兒童入學(xué)率100％。

2.做好轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生的編班及學(xué)籍管理工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃

1.根據(jù)省頒課程計劃開足開齊課程。

2.按照人盡其才,各盡其能的原則,安排好教師任課。3.開學(xué)初安排好“三表”。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育

1.以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.開展好體育、美術(shù)、音樂、數(shù)奧、科技等興趣小組活動，豐富學(xué)生的課余生活。

3.充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效益。

4.加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

5.認(rèn)真組織教師或?qū)W生積極參加市局舉辦的各種活動、展示素質(zhì)教育成果。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評分，對存在的問題，限期整改。

2.中心校教研組，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研計劃，并將計劃抓落實(shí)。

3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時作業(yè)要及時批改、講評，及時總結(jié)教學(xué)得失。

5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評卷及質(zhì)量分析工作。

6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。

7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

五、做好“課改”有關(guān)工作

1.繼續(xù)做好宣傳工作，要通過班隊(duì)課、家訪、家長會等方式，向家長和社會宣傳“課改”，不斷取得家庭和社會的理解與支持。

2.調(diào)整好學(xué)校“課改”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對“課改”工作的領(lǐng)導(dǎo)。課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入課堂，加強(qiáng)與課改教師的交流和研討。課改教師認(rèn)真做好階段性總結(jié)工作，及時記錄教學(xué)案例。

3.積極開展校本培訓(xùn)，讓骨干教師帶動普通教師，讓課改年段帶動其他年段，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園文化。

六、加強(qiáng)專用室的使用與管理

1.重視專用室管理工作，加強(qiáng)專用室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。2.提高現(xiàn)有專用室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。3.要求專用室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項(xiàng)規(guī)章開展工作。

七、加強(qiáng)教學(xué)研究，開展各項(xiàng)活動

1.中心校語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組要根據(jù)本校實(shí)際制定可行性強(qiáng)的教研計劃，并按要求落實(shí)計劃。

2.中心校的主課題和體育課題要積極準(zhǔn)備好各項(xiàng)結(jié)題工作,課題組要每兩周召開一次會議，匯報進(jìn)展情況及存在問題，理清下階段工作思路。

3.根據(jù)上學(xué)年考試情況,開展畢業(yè)班教學(xué)研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確差距、制訂提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

4.教師的公開課教學(xué)要做到準(zhǔn)備充分，有示范性。各年段要積極開展集體備課活動。

5.根據(jù)市“三大”活動的要求，本學(xué)期教務(wù)處將組織教師開展三個方面的活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一是教師教學(xué)大比武活動，二是教師基本功大競賽活動，三是教師優(yōu)秀論文、教案大評比活動。6．結(jié)合本校教研專題活動，在改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式及學(xué)生評價方面做一些探索和嘗試。

八、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

1．教師認(rèn)識到“減負(fù)”工作的重要性和迫切性，樹立“減負(fù)增效”的思想。

2.一二年級不留家庭作業(yè)，中年級家庭作業(yè)時間不超過45分鐘，高年級家庭作業(yè)時間不超過１小時。

3.對學(xué)生成績采用等級制，淡化分?jǐn)?shù)意識。4.發(fā)展學(xué)生特長，使特長不斷強(qiáng)化。5.改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效益。

九、期末掃尾工作

1.安排好期末監(jiān)考、評卷、及質(zhì)量分析工作。2.組織教師期末家訪。

3.教務(wù)處總結(jié)及有關(guān)教務(wù)類檔案的歸檔。附：教務(wù)處主要活動安排表 九月份：

1.安排班級，班主任及課任教師，安排“三表”。2.做好學(xué)生報到注冊工作。3.做好學(xué)籍統(tǒng)計和管理工作。4.做好年初報表。

5.組織教師重新學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)制度。

6.召開教研專題教師會議，布置任務(wù)，提出要求。7.制訂寫字教學(xué)方案,加強(qiáng)寫字教學(xué)管理和研究。8.召開畢業(yè)班教學(xué)研討會。十月份：

1.檢查各興趣小組開展活動情況。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.減負(fù)工作檢查。4.檢查專用室工作。5.“課改”工作研討。

6.開展教師基本功大競賽活動。十一月份：

1.組織小學(xué)期中考試并做好質(zhì)量分析工作。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.“課改”工作研討。

4.組織教師家訪、校訪、開家長會。5.開展教師教學(xué)大比武活動。十二月份：

1.教師撰寫“課改”心得

2.開展教師優(yōu)秀論文、教案大評比。2007年一二月份：

1.各年級總復(fù)習(xí)。

2.組織全鎮(zhèn)期末監(jiān)考、評卷及質(zhì)量分析。3.教務(wù)檔案材料整理。(課題結(jié)題的時間安排聽上級通知)

第二篇：大安中心小學(xué)教務(wù)處工作計劃2011

大安小學(xué)教務(wù)處工作計劃

(2011年春)

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和落實(shí)縣基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力開展“實(shí)施精細(xì)化管理年”和“推行小班化改革”活動，優(yōu)化管理，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及目標(biāo)

1、搞好控輟保學(xué)工作，鞏固率力爭達(dá)到100%，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。

2、大力開展“精細(xì)化管理年”活動。認(rèn)真落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的指導(dǎo)意見》，制定方案，按照指導(dǎo)意見努力加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化和學(xué)生管理精細(xì)化。

3、積極推行小班化教學(xué)改革，配合教科室狠抓微型課題研究，搞好集體備課活動，切實(shí)提高教師的教學(xué)研究能力。

4、結(jié)合教師獎勵性績效工作的發(fā)放，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，調(diào)動教師的積極性，提高學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、突出抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教師的積極性。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

三、主要工作措施：

（一）、狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理

1、認(rèn)真執(zhí)行《州新教學(xué)常規(guī)》，認(rèn)真督查教師的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理。落實(shí)“五字”要求，嚴(yán)把“五個”關(guān)口，即：突出一個“細(xì)”字，嚴(yán)把集體備課關(guān)，理順集體備課流程，加大對集體備課的過程性督查；突出一個“新”字，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂，堅持面向全體，分層施教，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制；突出一個“精”字，嚴(yán)把作業(yè)批改、講評關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細(xì)、講評要到位，堅持“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”； 突出一個“實(shí)”字，嚴(yán)把課后輔導(dǎo)關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤；突出一個“效”字，嚴(yán)把測試關(guān)，加強(qiáng)日常測試、模擬測試的針對性，從試卷編制、批改分析到反饋講評等都要以教與學(xué)的“診斷”、“矯正”為落腳點(diǎn)和歸宿。大力開展調(diào)研聽課活動，組織人員定期深入班級推門聽課，查閱備課筆記，召開師生座談會，進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，及時查糾教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，班主任要建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行動態(tài)管理。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。強(qiáng)化校本教研，讓教師成為教學(xué)研究的主體。教研組、備課組是校本研究的基本單位，要重視教研活動的前期策劃和后期延伸，提高教研活動水平；要加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的管理，提倡人人有微型課題；要堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，抓關(guān)鍵問題，集中精力，進(jìn)行突破性研究，不斷提高教育科研水平；要進(jìn)一步提高各級論文評選活動的參與率和獲獎率，力爭使我鄉(xiāng)教師在論文獲獎率有更大的提高；要認(rèn)真落實(shí)全員參與的微型課題研究，適應(yīng)形勢需要，積極參加新教育實(shí)驗(yàn)研究，重點(diǎn)做好師生讀書和師生共寫隨筆工作。爭取在縣畢業(yè)會考中取得優(yōu)異成績。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，要重點(diǎn)抓好“四個環(huán)節(jié)”“三個方面”工作，即：a、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，b、創(chuàng)新教師教學(xué)方法，提高學(xué)生參與面，c、探索不同課型的結(jié)構(gòu)特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，d、圍繞教學(xué)目標(biāo)，推廣課堂教學(xué)新模式，構(gòu)建高效的課堂。

4、制定好獎勵性績效工資發(fā)放方案，充分調(diào)動廣大教師的積極性。認(rèn)真討論制定出積極可行的分配方案。實(shí)行教代會決策，全員參與、全員管理。充分利用獎勵性績效工資分配這一有利的杠桿調(diào)節(jié)功能來調(diào)動全體教職工的工作熱情，調(diào)動教職工工作積極性，提高辦學(xué)效益為目的，真正實(shí)現(xiàn)獎勵性績效與教職工的工作量和工作質(zhì)量直接掛鉤，實(shí)行多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

（二）、抓校本教研 求提升教師素質(zhì)

校本教研是教師成長的主要途徑，教師需要通過不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷進(jìn)行知識更新，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

1、注重學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了豐富多彩的世界，教師要在網(wǎng)絡(luò)中有選擇地學(xué)習(xí)；二是教育名著、專著學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)期至少自學(xué)一本，鼓勵精讀和撰寫讀書筆記，領(lǐng)會思想內(nèi)涵，提升教育理念。

2、強(qiáng)化校本教研，全面推進(jìn)教師專業(yè)成長。校本教研為教師搭建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。各教研組要根據(jù)本組實(shí)際開展多種形式的教研活動。每次活動要在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上做文章，通過集體備課、磨課、研討、反思等環(huán)節(jié)，讓同伴互助、師徒結(jié)對，骨干教師幫、帶、教的形式不僅在校本教研中體現(xiàn)它的作用，更重要的是在平時的教學(xué)中盡顯它的魅力。并加強(qiáng)對教研組、教研片的建設(shè)和管理，營造良性競爭的學(xué)術(shù)氛圍。

3、抓教師培訓(xùn)，促發(fā)展。為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，給青年教師鋪路子，壓擔(dān)子，激勵青年教師盡快成長，脫穎而出，進(jìn)而促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。

（三）開展“經(jīng)典誦讀”活動

繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”，以打造“書香校園”行動為載體，大力開展校園讀書活動，讓愛書、惜書、讀書、談書成為校園文化和生活中最活躍、最具特色的內(nèi)容和最核心、最有價值的活動之一，以此優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，讓學(xué)生在讀書實(shí)踐活動中，與大師對話，為精神打底，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野，享受學(xué)習(xí)的快樂，扎扎實(shí)實(shí)地穩(wěn)步提高學(xué)生的閱讀和理解能力。校本課程組織學(xué)生讀《弟子規(guī)》或《誦讀》書，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中達(dá)到積累的目的，夯實(shí)語文的基礎(chǔ)。

四、具體安排 二、三月份：

1、制定教學(xué)計劃

2、開學(xué)典禮

3、走訪學(xué)生，控輟保學(xué)、定案

4、整理學(xué)籍

5、各備課組開展集體備課活動

6、“安全知識讀本”征文活動 四月份

1、組織進(jìn)行隨堂聽課

2、各備課組開展集體備課活動

3、組織各年級學(xué)生開展“經(jīng)典誦讀”活動

4、常規(guī)檢查通報 五月份

1、期中考試

2、開展“學(xué)生朗誦比賽”

3、各備課組開展集體備課活動

4、常規(guī)檢查通報 六月份

1、復(fù)習(xí)迎考，期末、畢業(yè)考試

2、搜集資料(論文、總結(jié)等)

3、期末常規(guī)檢查通報

4、教學(xué)工作總結(jié)

5、整理檔案

第三篇：民豐中心小學(xué)教務(wù)處工作計劃

民豐中心小學(xué)教務(wù)處工作計劃

一．指導(dǎo)思想：

貫徹“以人為本”理念，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境。努力構(gòu)建一個社會滿意、家長放心，學(xué)生向往的和諧校園。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級主管部門工作指導(dǎo)意見，立足校本，聚焦課堂，以校本教研為抓手，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。努力探索和實(shí)踐新課程方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展學(xué)校層面的多媒體教學(xué)公開課，激活教研組建設(shè)，提升校本教研內(nèi)涵；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理。二．工作要點(diǎn)：

（一）德育工作

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：王友良，成員：陳峰、李林、侯海平、楊建祥。

2、上好《品德》課。根據(jù)教材，結(jié)合本地實(shí)際，有針對性地制定主題，對學(xué)生進(jìn)行德育。讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，形成健康的個性。

3、堅持做好每日“兩操”，要求每周一全校升國旗。保持整潔的校園，朗朗的書聲和優(yōu)美的歌聲，努力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

（二）團(tuán)隊(duì)活動和班級管理

1、建立建全團(tuán)隊(duì)和班級管理機(jī)構(gòu)，鼓勵團(tuán)隊(duì)和班級干部大膽參與工作管理。

2、擬定好本學(xué)期的工作計劃和制度，積極開展有意義的主題活動。團(tuán)隊(duì)和班級活動每周最少1次以上，要有主題、有計劃、有目的地開展，期末要總結(jié)上報教務(wù)處，審核存檔。

3、各班主任每天要了解本班學(xué)生的考勤等情況，學(xué)生出現(xiàn)問題，要及時與家長溝通爭取家長參與學(xué)校工作的管理。

4、嚴(yán)格以《中小學(xué)日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生的行為，樹立學(xué)生的榮辱觀，把個人與他人，集體與國家的榮辱聯(lián)系在一起，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5、積極籌辦學(xué)生家長會，鼓勵家長參與學(xué)校管理。

（三）教學(xué)常規(guī)管理

1、關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度，結(jié)合教研工作加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，努力塑造認(rèn)真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

2、繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格以制度管理教學(xué)。

①堅持實(shí)施坐班簽到制度和事假制度，要求教職工按時上班簽到、下班簽離，如有事請假必須經(jīng)校長或值日領(lǐng)導(dǎo)審批后報教導(dǎo)處方可離校，如有特殊情況應(yīng)以電話請假，回校后在補(bǔ)寫請假條。堅決杜決教職工隨意遲到、早退或曠課。

②各科任教師在課程落實(shí)后一周內(nèi)擬訂好自己的學(xué)科教學(xué)計劃。

③各科任教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)定好每課時的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，撰寫好每一堂課的教案，教后要有反思記錄，嚴(yán)禁不備課上課的行為和酒后上課的現(xiàn)象。

④要設(shè)計好每一堂課的課內(nèi)和課外作業(yè)，作業(yè)題可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際選用教科書上的練習(xí)題，作業(yè)次數(shù)要達(dá)到中心校要求。

⑤各學(xué)科要利用《基礎(chǔ)訓(xùn)練》對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中進(jìn)行全批全改。提高學(xué)生的技能。講義印制要與教學(xué)同步，教師做到認(rèn)真批改，了解學(xué)生實(shí)際成績情況，學(xué)生遇到難題要耐心給予引導(dǎo)。

3、繼續(xù)做好單元檢測、中段考試和期末考試工作。

①、各學(xué)科教完一個單元應(yīng)用進(jìn)行測試，并及時批改和點(diǎn)評，還要把成績記錄在備課本上，以備學(xué)校檢查。

②、期中期末進(jìn)行全校統(tǒng)考。對成績優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)給予表彰。

③學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查，堅持每月一小結(jié)，期中一中結(jié)，期末一大結(jié)。

4、學(xué)校可以邀請上級領(lǐng)導(dǎo)隨時隨堂聽課、檢查教學(xué)常規(guī)工作，并及時了解學(xué)校、教師客觀公正的評價。學(xué)校將按學(xué)科、教研組、各處室進(jìn)行不定期教學(xué)常規(guī)檢查，并與學(xué)校學(xué)期考核掛鉤。

（四）教研活動

1、教研組作為教師受培養(yǎng)的最基本組織，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的最佳場所。注重自身建設(shè)，強(qiáng)化教研活動的系列化、專題化。針對與時俱進(jìn)的課改實(shí)踐，以骨干教師帶頭輻射，致力于教學(xué)研究，以教研立組，向教研要效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、各科組要制定出本科組的工作計劃，以學(xué)校確定的課題，積極開展教研活動。要求每科組一個學(xué)期要開展2次以上的公開課，每位教師要準(zhǔn)備一堂觀摩課與本組教師交流，并把教案、說課稿、反思等相關(guān)材料存人個人檔案。做為自己本學(xué)期的科研材料。

3、各組教師課余時間要相互聽課，共同交流探討，積極撰寫教學(xué)論文，每位專任教師每學(xué)期聽課不少10節(jié)以上，有記錄，有點(diǎn)評，論文至少1篇。

4、加強(qiáng)校本教研，圍繞教育教學(xué)過程中遇到的問題開展教研活動，提升教研工作的質(zhì)效。

①組織教師參加各類各級活動，組織教師參加鎮(zhèn)、縣內(nèi)學(xué)科教研，到先進(jìn)學(xué)校聽課、交流，以開闊視野。

②用鎮(zhèn)內(nèi)及縣內(nèi)學(xué)科中堅力量推動校本教研，鼓勵教師多聽課，精上課，敢評課，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

③加強(qiáng)集體備課，注重課堂教學(xué)積累與研究。

5、充分利用學(xué)校圖書館及各種網(wǎng)絡(luò)信息資源，呼吁教師注重內(nèi)涵發(fā)展，善于學(xué)習(xí)與反思，增強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展意識。組織教師到外面聽課或到各院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高我校教師的教育水平。出去聽課的教師回校后，要給學(xué)校教師上示范課。

6、制定計劃，積極利用我校的教育資源對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，尤其是多媒體教學(xué)設(shè)備的使用，提高教師的教學(xué)技能和網(wǎng)上收集信息、處理信息、業(yè)務(wù)交流的技能。

（五）檔案的歸檔管理

1、學(xué)期末各科科組要收集并統(tǒng)計好本科組教學(xué)管理的相關(guān)資料，送教導(dǎo)處存檔。

2、班主任要填寫好學(xué)生的家庭報告書、學(xué)籍卡等，準(zhǔn)確地對學(xué)生進(jìn)行評價，并送教導(dǎo)處審核。附：各月工作計劃安排表。

九月份：

1、做好開學(xué)報到的準(zhǔn)備工作。

2、做好各年級學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計，上報各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查，抽查部分教師備課筆記。

4、隨堂聽課，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。

5、各學(xué)科計劃及班主任制定班務(wù)工作計劃，交教導(dǎo)處檢查。

十月份：

1、全面查閱備課筆記、學(xué)生作業(yè)，班務(wù)手冊。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課聽課，提高課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力度。

3、開展“每人上好課”活動。

4、進(jìn)行校本培訓(xùn)。課題組課題研討會。

5、開展小學(xué)語文課題觀摩課活動。

十一月份 ：

1、召開班主任例會，研究如何提高班主任工作藝術(shù)。

2、開展中學(xué)數(shù)學(xué)課題觀摩課活動。

3、組織期中質(zhì)量檢測考試。

十二月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)和班主任各項(xiàng)資料的檢查。

2、對考查科目的聽課和課堂檢查工作。

一月份：

1、組織各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。

2、組織批改試卷，分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、各班評選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

4、做好教師考評工作，收齊各類檔案資料歸檔。

5、總結(jié)、評優(yōu)。

二0一0年九月李 林

第四篇：大河中心小學(xué)教務(wù)處工作計劃

大河中心小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教務(wù)工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《紅寺堡區(qū)中小學(xué)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行紅寺堡區(qū)大河中心小學(xué)教學(xué)工作計劃，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范管理，力抓內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)師生素質(zhì)的提升。

二、主要任務(wù)與措施：

（一）、注重細(xì)節(jié)，追求細(xì)化、公平、有效管理

1、質(zhì)量管理與時俱進(jìn)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。教務(wù)處及教研組要深入了解各年級、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時研究、解決存在問題，定期與不定時相結(jié)合，了解各科教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等教學(xué)要素，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教師要注重集體備課和二次備課；教務(wù)處和教研組要加強(qiáng)巡課、聽課；督促教師加強(qiáng)課后個人反思、組織評課研討。

品德學(xué)科要進(jìn)一步拓寬教育的范圍，創(chuàng)新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆。語文學(xué)科，各年級舉行學(xué)生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動、經(jīng)典詩文誦讀活動，在中、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動；寫字是語文教學(xué)的一部分，應(yīng)堅持不懈：從一年級起，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字、學(xué)習(xí)毛筆字，高年級練好毛筆字。數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。英語學(xué)科，開展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動。藝體學(xué)科繼續(xù)規(guī)范眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，煉好健康體魄，認(rèn)真舉辦好國慶文藝匯演、元旦藝術(shù)節(jié)等活動，在原有良好態(tài)勢的基礎(chǔ)上，力爭再造經(jīng)典。科學(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識，還培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的能力。綜合實(shí)踐活動要加強(qiáng)小課題的研究實(shí)施，在保證安全的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。力求把知識學(xué)習(xí)與能力提升同步起來，把輕負(fù)與高效統(tǒng)一起來，把學(xué)習(xí)與快樂的情緒體驗(yàn)融合起來。

2、常規(guī)管理做細(xì)做實(shí)、公平有效。繼續(xù)認(rèn)真推行開學(xué)初的“常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練周”活動，結(jié)合年段要求、學(xué)生身心特點(diǎn)和班級班規(guī)班訓(xùn)，細(xì)化要求，制定具體的文明禮儀規(guī)范。通過訓(xùn)練，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習(xí)慣。注重班主任交流，發(fā)揮“青藍(lán)結(jié)對”工程作用，形成智慧共享，促進(jìn)班主任工作整體再上新臺階。少先隊(duì)要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，抓好兩操、晨掃、課間活動的養(yǎng)成教育研究。語、數(shù)、英學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)效，讓良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成。

（二）細(xì)化過程，以規(guī)范養(yǎng)習(xí)慣。

教務(wù)工作的過程，是教學(xué)工作的實(shí)施過程，是教學(xué)質(zhì)量的產(chǎn)生過程，是管理理念與現(xiàn)實(shí)的教學(xué)有機(jī)融合的過程，在這個過程中，我們力求規(guī)范當(dāng)前，精細(xì)管理。

1、在課程管理上，要力求做到規(guī)范為先，特色并重

（1）課程設(shè)置制度化。貫徹實(shí)施《寧夏回族自治區(qū)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方、學(xué)校三級課程計劃，開齊課程、上足課時，認(rèn)真教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效，提升語數(shù)外音體美德育科學(xué)各學(xué)科的教學(xué)水平。

（2）課程實(shí)施規(guī)范化。認(rèn)真貫徹落實(shí) “教學(xué)六認(rèn)真”基本要求，結(jié)合校情，質(zhì)量與效率并重，進(jìn)行全方面的規(guī)范落實(shí)：①注重集體備課和個性化備課：備課組每兩周集體備課，集眾人智慧確定一次備課教案，寫明主備人，教案書寫格式每單元寫明教材和學(xué)情分析，每課包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)和板書設(shè)計等內(nèi)容。各人在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，教案中個性化設(shè)計部分用紅色標(biāo)注，并加作批注，每單元寫一篇有質(zhì)量的教后記。②認(rèn)真上課：課前二分鐘待課，做好課前準(zhǔn)備；課中倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法，提高學(xué)生的練習(xí)時間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學(xué)效果。③認(rèn)真設(shè)計、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導(dǎo)的聯(lián)系，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。④認(rèn)真組織評價：用多元智能理論評價學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，鼓勵學(xué)生的特長發(fā)展。⑤認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動：籃球隊(duì)、體操隊(duì)、書法隊(duì)等豐富的課內(nèi)外活動的開展促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。⑥以“國培計劃”和“紅寺堡區(qū)教師分層培訓(xùn)”為契機(jī)，認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修：參加集體的教學(xué)研究，個人進(jìn)行自覺的教學(xué)研究。確立研究意識，經(jīng)常聽課，教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，管理人員每學(xué)期聽課不少于40節(jié)；善于反思，勤于動筆，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實(shí)踐體會的學(xué)科教學(xué)論文，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計。

（3）課程開發(fā)特色化。重視低年級段的寫字教育；探索中高年級寫作教學(xué)、狠抓朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習(xí)慣。

2、在教學(xué)研究上，要堅持做到規(guī)范為基，多方并舉

（1）立足課堂，在“有效教學(xué)活動”中促效益。教學(xué)的主陣地在課堂。大力優(yōu)化教學(xué)過程，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)開展校級研究課活動。開展“同課異構(gòu)”、“隨堂研討”活動，認(rèn)真上好三種課：學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范課、中青年教師的優(yōu)質(zhì)課、新教師的亮相課。做到有計劃，有步驟，有總結(jié)。要求教師課前利用“教材教法達(dá)標(biāo)”形式說課，課上盡量利用多媒體為課堂增色，倡導(dǎo)個性化教學(xué)，每節(jié)課都有創(chuàng)新點(diǎn)，課后上交教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思，注意對課堂質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，力求做到課型多一點(diǎn)，課堂實(shí)一點(diǎn)。（2）加強(qiáng)研究，在“學(xué)習(xí)型組織”中共同成長。以“青藍(lán)結(jié)對工程”和教學(xué)中的老中青相攜相幫的形式，以教師分層培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)，促進(jìn)教師共同發(fā)展。讓一線教師走上培訓(xùn)講臺，傳遞外人、外地教改信息；開展開展“教材達(dá)標(biāo)”活動，督促教師熟悉新課標(biāo)、掌握教材體系，全面了解教學(xué)內(nèi)容。

三、重評價，看實(shí)效，讓平時工作與績效掛鉤。對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)和綜合表彰。對執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”、備課活動、校級研討課、備課組研討課、讀書活動、各學(xué)科系列活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，優(yōu)先參加培訓(xùn)，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。加強(qiáng)備課組、教研組、骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵教師投入到有效的教育教學(xué)活動中來。做到以激勵促規(guī)范，以激勵促優(yōu)化。

四、教務(wù)主要工作安排：（逐月）九月：

1.課務(wù)分工，制定各學(xué)科、教研組工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，開學(xué)初集體備課

2．評選“暑假十佳”作業(yè)。3．學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、核對學(xué)籍工作

4．建立一年級學(xué)生成長記錄袋；畢業(yè)班教師會、學(xué)生會。

5．準(zhǔn)備匯報課（含說教材），準(zhǔn)備教材教法達(dá)標(biāo)活動。

十月：

1、中青年教師“優(yōu)質(zhì)課”活動（含說教材）

2、課題研究申報活動

3、新教師“亮相課”、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課（含說教材）

4、畢業(yè)班教師會、學(xué)生、家長會、月考

5、查教研組活動情況、作業(yè)檢查；

十一月：

1、期中考試、小結(jié)前半學(xué)期工作。

2、教案、作業(yè)常規(guī)檢查評比活動。

3、中老年教師試卷設(shè)計比賽、青年教師基本功比賽活動。

4、畢業(yè)班月考、總結(jié)會。

5、“教學(xué)論文、心得、案例”評比活動。

十二月：

1、作業(yè)檢查活動

2、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)方法論壇活動。

3、讀書月評比活動。

4、周記展示、評比活動。

5、“教師教具制作”評比活動。

一月：

1、期末復(fù)習(xí)，質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析

2、全面總結(jié)個人、教研組教育教學(xué)工作

3、各組織資料歸檔、年終考核。

第五篇：中心小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

中心小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期教務(wù)處在校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、自主學(xué)習(xí)求實(shí)效

倡導(dǎo)全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著、翻翻教學(xué)雜志、做做讀書筆記、瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

課堂是學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們開展了“一人一節(jié)好課活動”“骨干示范觀摩活動”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教育教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整課程方案開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了中心小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師會中重申備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂規(guī)定等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，學(xué)期中以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、查課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

雖然開學(xué)初在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，但始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師考核相掛鉤。在一定程度上改善了自習(xí)課堂松、散放羊式現(xiàn)象。對作業(yè)、教輔、教案進(jìn)行定期檢查各4次，舉辦了一次作業(yè)、教案展，讓師生在欣賞的同時查找自身的不足，效果較好。本學(xué)期的電子教案備課量也較上學(xué)期有了大幅度提高，學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品、美術(shù)、音樂、體育、地方、校本、綜合、微機(jī)、健康共計799節(jié)。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

本學(xué)期，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到有計劃、有記錄、有總結(jié)、有經(jīng)驗(yàn)事例。對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。教務(wù)處始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教師，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《學(xué)困生幫扶工作計劃》。同時，開展了“如何提高學(xué)困生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)交流”讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼，素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)學(xué)困生幫扶持工作，全面提高及格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。每天利用課前五分鐘進(jìn)行讀經(jīng)典、誦美文；中午自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高了學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字達(dá)標(biāo)活動,以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。

教務(wù)處期中、期末對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真地閱卷、分析。任課教師分別針對各科的測試結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行《伊春市教師師德師風(fēng)承諾》和《伊春市治理教育三亂的決定》，教師定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí),切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校聯(lián)誼活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度。

五、活動競賽求佳績

本學(xué)期我校開展了一系列活動：9月份的體育節(jié)、10月份的音樂節(jié)、11月份的讀書節(jié)、12月份的藝術(shù)節(jié)，既豐富了學(xué)生的校園生活，又培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。在教務(wù)處主辦的讀書節(jié)活動中我們共舉行了精彩摘抄、手抄報、征文、讀后感、書簽制作、故事、朗讀等比賽，評選出各類優(yōu)秀選手106人次。給學(xué)生提供了展示自己的舞臺，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子滿懷信心地走向下一步的學(xué)習(xí)。12月份我們還舉行了3-6年級鋼筆字書寫比賽，讓學(xué)生知道一手漂亮的字給人的感覺是多么的美好，使學(xué)生人人有寫一手好字的欲望。

六、其他工作:

1、整理了學(xué)校迎檢材料;

2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;4

3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。

4、完成各種臨時性工作。

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。工作存在著許多的不足:

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組辦公室人員安排不夠合理、分工不夠明確。)

2、隨堂聽課的力度還不夠大。

3、對教學(xué)質(zhì)量提高抓的還不夠扎實(shí)。

4、各班級家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實(shí),班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

5、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

6、教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。