第一篇：英語高分作文寫作技巧指導

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之英語高分作文寫作技巧

指導

英語學習中，在英語書面表達時，每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？主體時態用什么時態？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什么過渡詞、連接詞？帶著這四個問題去審題，搞清楚文章的主要內容，然后列出提綱。最后利用自己有把握的英語句子豐富自己的提綱就可以了。

(1)條理性。指的是合理布局文章結構。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次，根據需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開頭和結尾，開頭語往往是總起句，結尾語往往是總結句。

(2)準確性。指要求寫出語法正確的句子，包括時態、語態、用詞和句法等，要準確、地道地表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習慣表達，避免中式英語，在實踐中不斷總結中英用法的差異，養成用英語思維寫作的習慣。高考英語作文素材。

(3)流暢性。指根據整篇文章思想的需要，有效采用不同的連接手段，清晰段落，使文章層次清楚、行文連貫。

(4)簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔，不重復。多樣性就是能隨情景內容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標準對寫作的評價標準。

(5)思想性。新標準對寫作的要求，增加了情感因素，在準確流暢表達寫作要點的同時，適當增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達到與讀者進行交流的目的。

(6)美觀性。指的是卷面書寫規范、清楚、干凈、整潔。在高考書面表達中，書面整潔是也是一個主觀評分標準，所以在高考中保持書面整潔是必要的。

總結：那么在高考作文中，除了自己的一些英語知識的鞏固還需要的是自己的情緒和思維。寫作期間保持穩定的情緒，按照自己的思維完成寫作，從總結文章中—布置文章結構—使用表達的語句—下筆連貫。最后當然是要檢查是否出現拼錯字，句子語法有誤等。

第二篇：初中高分英語作文常用寫作技巧

初中英語作文評分標準

初中英語寫作技巧有哪些？英語作文怎么寫才能得高分？這可能是很多學習英語的人想要問的問題，這里總結以下提高英語寫作分的技巧。

一．了解中考英語寫作評分標準。

我們知道中考英語分數，評卷老師絕對不是胡亂按照自己的感覺來給的，他們都有一個統一的標準，如果我們想要得高分的話，就得了解中考英語作文的評分標準，從而有目標性的提高自己的英語寫作能力，有計劃的得高分。下面是中考英語作文的評分標準。中考英語作文評分標準：

每年根據題目的不同，評分標準都會有所更改，但是其中比較大的幾個項目是基本不變的。

1.內容分7分。要求包含題目所給出的要點。若要點缺失，可酌情扣分。比如09年中考作文“I want to do something for my school”，若沒有寫一件具體的事情，是要扣3分以上的；若寫的事情太過 于虛幻，沒 有實際內容，也會扣1-2分。

2.語言分8分。首先是字數，少于60字的作文要酌情扣分。其次是語法和拼寫錯誤，每個扣0.5，重復錯誤不計；標點錯誤每4個扣0.5 3.組織結構分3分，也就是我們常說的文采分。根據學生使用復雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分。這個評分標準看起來并不復雜，但是在實際操作過程中，這個評分標準會產生不少微妙之處，了解了這些微妙之處，同學們才能有的放矢，有針對性地寫出高分作文。

1）.60字絕不僅僅是60字那么簡單

如前所述，中考英語作文要求60字以上，標點符號不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分？從我們拿到的實例作文來看，16分以上的作文，沒有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。當然，也極少有超過100字的，因為中考試卷的短線格一共80個，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會影響卷面的美觀（后面我會說“卷面分”的問題）。所以，同學們如果想讓作文得到高分，最好是讓字數在75-100字之間。

2）.如何有組織、有計劃地拿文采分？

有很多老師和同學說，要拿到文采分，同學們需要在平時做大量的閱讀，積累好詞好句，還得加上考試中較好的發揮。這個觀點沒有問題，但是對于初三的同學來講，我們仍然可以更有方向性的去準備自己的作文，事半功倍地爭取文采分。

原則上講，前15分少于14分的一般不給文采分，然而在實際操作中我們發現，也有不少的前面得12或13分的同學得到了1-2分的文采加分。

這是因為老師在閱卷的時候給分是分兩大部分給的，前15分是往下扣、后3分是往上加，也就是說對前15分，閱卷老師們是在找扣分的點；后3分，閱卷老師們是在找加分的點。所以并不是全文都要寫得精彩絕倫才能得到文采分，只要文章中有1個亮點，基本就可以爭取到1分的文采分（當然，3分的文采分是很難全部拿到的）。而這些亮點，是可以提前準備的。例如，有一些“萬金油”式的復雜句型，例如強調句型、only相關的倒裝句等，只要同學們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當中，從而為自己爭得文采分的。

3.真的有“卷面分”嗎？

很多家長和同學，尤其是部分書法并不是十分整潔的同學，都會關心是否真的有“卷面分”的存在，在這里我要告訴大家，是有的。雖然在閱卷標準里面并沒有卷面分這一項，但是這個分數卻真切地反映在了同學們的分數里面。

如前所述，中考作文的分數包含3個部分，但是大多數熟練了的老師在閱卷的時候并不是按這3個部分逐項打分的，而是在第一遍讀完全文之后，心里已經形成了一個“印象分”，然后再細讀第二、三遍，把印象分分配到3個部分里面。因此，這個“印象分”就非常重要，而同學們的書法，也正是在這個環節，影響到了自己的分數。所以初三的同學們，如果你的書法不好，現在開始練書法還來得及。同學們并不需要寫的很漂亮，符合3個簡單的標準即可：沒有斜體、沒有連筆、涂改較少。

二、多積累。

看了上面的評分標準，我們知道除了一些技巧性的東西之外最主要的還是要多積累。比如一些有文采的句子，語法正確，或者結構清晰，這些都是平時自己要多背多記才能夠在中考中寫出好的作文。

第三篇：大學英語作文寫作技巧指導

大學英語作文寫作技巧指導

安保良

2010.6

談起大學英語作文，很多同學都感到茫然。棘手程度大有“下筆一句話，捻斷數根須”的感覺。其實大學英語作文不外乎就是用200字左右的英文簡要的闡述一個觀點、描述一個現象或是記敘一件事情等等。可以說如果是換成中文來寫，估計連很多小學生都能寫得的心應手，但改成了用英文來寫，可就難倒了蕓蕓眾生啊。

那么問題何在呢，就我自己多年來的學習和教學經驗看來，主要存在以下三個方面的原因：

第一 英語基礎知識太差，簡稱根基不牢。

第二 英語應用能力太差，簡稱實戰不足。

第三 英語思維能力太差，簡稱語感不強。

以上三個方面詳細說來，主要包括以下內容：

A.根基不牢主要體現在：

1.語法知識太差：寫作完全不注意句子、句式、結構、時態、數的變化。

2.詞匯量太少：

通篇的單詞錯誤，或是只能用初級淺顯的詞匯重復的表達。

3.表達積累不夠：單調的重復一種表達，口水話連篇，或是句子生硬無活力。

B.實戰不足主要體現在： 1.不能很好的審題：對寫作要求把握不切題，甚至直接寫偏題。

2.不知道如何著手：拿到話題半天下不了筆，不知道如何開頭。特別是遇到陌生話題或體裁的文章更是一頭霧水，找不著北。

C.語感不強主要體現在：

1.表達不夠精煉：所寫的句子大都是中國式英語，把漢英兩種語言的表達習慣混為一談。

2.邏輯不夠清晰：文章層次不明、混亂不堪，想一句寫一句。句子和句子之間、段落和段落之間缺乏連貫性。

3.寫作速度緩慢：用英文組織篇章的能力較差，半天寫不出一句話，大有抓破頭皮摳一句話之勢。

總結來說，根據以上分析的問題所在，大致可以做出以下對策：

1.提高基礎知識：

a.買本簡易的語法講解書，細致的分析各種語法現象，把自己弄不懂的單獨勾畫出來，通過查資料和請教老師等手段一直到弄懂為止。b.準備一本四級詞匯書，并分析歷年的三、四級考試題型中出現的常用詞匯和表達，堅持記憶和聽寫。并注意分析詞匯規律，找到最合適的記憶方法。

c.把歷年的四級寫作范文反復的誦讀，并且背誦10篇左右自己喜歡的文章，積累各種句式和表達。

2.提高實戰運用能力：

a.每拿到一篇文章都需要仔細閱讀題干要求，確定所寫的體裁是議論文、記敘文或是應用文等。并且對所給的outline部分一定要仔細閱讀，并融入到自己的寫作當中。b.總結歷次的寫作規律，積累大量的經典句型和表達習慣。能很快的結合題干做好開篇首段的引入。要求平時在練習寫作的時候，快速組織語言，并在大腦中儲存大量首段的起始型表達句式。同時要盡可能多的接觸各種題材的文章，多積累些素材，以掃除知識儲備的空白。如果遇到自己沒見過的題材或是話題，也不必驚慌。

三、四級作文大都有固定的套路，要冷靜審題，并在腦子里或是草稿本上理出寫作思路，然后結合自己的知識儲備逐步逐步的展開，文章依然水到渠成。

3.提高思維能力

a.學會摘錄名篇名句，用大量經典和優美的表達為自己的文章潤色。不管是詞匯、短語還是句子都要力求精準、地道。平時要學會背誦和模仿，反復的誦讀課文或是課外讀物上的一些地道語的表達，以逐步擺脫漢語式的表達習慣。b.學會用英語來思考問題和描述問題，這就要求平時進行大量的口語練習和寫作練習，不管是隨機的還是計劃好的，要做到隨時提及到一個問題，馬上要用英文快速的做出反應，強制自己的大腦用英語快速思維，掃除語言障礙。如果出現了障礙就馬上停下來，分析障礙出現的原因，解決后馬上重復練習，直到能脫口而出，信手拈來。

c.平時練習寫作的時候要給自己限定時間，三級作文30分鐘100字左右，四級作文30分鐘150字左右。平時可以限定自己在25分鐘內完成寫作要求，注意思維的敏捷性，同時也要注意提高自己的寫作速度，不過也要兼顧自己的書寫美觀度。

以下是兩篇優秀范文，請大家注意分析和總結：

1.Writing(三級作文)：5.12地震給災區人民帶來巨大的災難，特別是對災區的小孩子們心靈帶來巨大的重創，請你以大學生的名義給災區孩子寫一封慰問信，要求不少于100字。

A Letter to Children in the Disaster

May, 10, 2009 Dear my little friends, You may feel surprised to receive my letter and even don’t know who I am.But It doesn't’ matter and I am writing to you to extend my best wishes and my consolation.I am a college student, so you can call me big sister.The earthquake has taken away many things you loved and cared, but to our great fortune, you all survived.Please never lose your hope of continuing your life and never give up the determination to conquer the disaster.Remember that there are always a lot of people who are giving their concerns and love to you all the time.Although we have not seen each other, we are still living in one big family.Cheer up and go on with your life with great courage.Tomorrow will be better!

Yours sincerely

XXXX

2.writing（四級作文）當前伴隨著人類文明的發展和社會的進步，世界進入了一個新的時代，但是與之同時的是野生動物卻遭遇了滅頂之災。全球大量的野生動物數量急劇下降，甚至很多物種已經滅絕或是走向滅絕。請以保護野生動物為話題，分析形勢并給出解決方案，要求不少于150字

Saving animals

There is an undeniable fact that the number of animals is declining faster than ever before.According to a recent survey made by some experts, about 37 species disappear from our earth every year.It is obvious that the problem has become a serious one worth our concern.When we explore this problem, some underlying factors emerge.In the very first place, human beings have played a big part.With the fast development of human society, the environment is much destroyed, and animals lose their home.Accordingly, some species become extinct.What’s more, people hunt animals for food and skin.A good case in point is that the Japanese have killed a lot of whales because they like to eat the meat.In addition, human beings are largely responsible for the pollution of natural environment, and poison animals in many ways.The current problem, I believe, should be solved immediately.First of all, our government should play a key role in making relevant rules and protecting animals.Secondly, the general public should also be educated to value the existence of these animals on our planet.All in all, animals belong, as important as human beings, to the same one planet.We should live together harmoniously and make the world more beautiful.為了使同學們的寫作表達更加精煉，我特搜集了一些語言表達，請同學們認真積累，并靈活使用：

第一 遣詞（words selection）

1.非常：very much/quite a lot/greatly/extremely/highly/ extraordinarily/profoundly/considerably/ 2.巨大：giant/massive/immense/powerful/enormous/magnificent/greatness/vastness/tremendous

3.深刻、深遠: deeply/profoundly/deep-going/deep and far/far-reaching/everlasting/impressive 4.不同尋常、杰出: extraordinary/excellent/outstanding/exceptional/superior/distinguished/prominent/unique/eminent/well-known/celebrated/distinctive/unique

5.壯觀:spectacular/splendid/gorgeous/glorious/magnificent/brilliant/breathtaking 6.好的：fabulous/amazing/sensational/great/incredible/unbelievable/perfect 7.目前: nowadays/at the present time/ presently/ currently/recently/ lately/so far 8.過去：in the past/ long long ago/ several years ago/ decades ago/ centuries ago

9.時間：for a while/ for generations/ in a short while/ right now/ at once/ ever after 10.數量: plenty of/a great deal of/ a large number of/a big amount of / few of/ a small proportion of/ a little bit of/ abundant/ considerable/ rich and colourful/plentiful/ copious/a pile of /a stack of/ a dozen of/ a bunch of / a handful of/

11.范圍: a wide range of/ a large scale of/ a small scope of / under such extent/ to some extent/ to be expanded/ to be narrowed/ to extend/ to spread/ to stretch 12.種類: a type of / a sort of / a variety of/ category/class/level/species

13.足夠: enough/adequate/sufficient/fulfilled/ more than enough/ rich and full 14.感謝: appreciate/thankful/ grateful/ gratitude/acknowledgement/

15.悲痛: painful/sorrowful/grieved/miserable/unpleasant/deep sorrow/terrible 16.消極negative/ passive/ destructive/harmful/side-effect/downside

17.積極: positive/active/constructive/helpful/beneficial/profitable/promising/hopeful 18.聰明: bright/ wise/ intelligent/ brilliant

19.優雅: graceful/elegant/generous/politely 20.活力:vigorous/ thriving/ prosperous/energetic/flourishing/auspicious/blooming/in the ascendant

21.程度 by far/utmost/even/worsely/ 22.舉例: for instance/ for example/ a good example can be found that…/it is said that…/ accordingly/ such as/ as follows/

23.總體: at large/ as a whole/ generally/ on the average/in the mass/ overall/ in totality/ on aggregate 24.珍貴: precious/ valuable/ worthwhile/once-in-a-lifetime/

25.必要: necessary/ essential/ indispensable/imperative 26.稀有:rare/scarcely/barely/

27.最后：in the end/ finally/ eventually/lastly/ 28.最初：in the very beginning/ originally/initially/at first

29.喜歡：be fond of/ enjoy/ revel in/ keen on/ be fascinated with/ be obsessed with 30.想做：would like to/ desire to / be willing to/ eager to / dream about doing/look forward to doing/long for/ expect to do …

31.可能：perhaps/maybe/possibly/probably/likely 32.合適：suitable/applicable/appropriate/proper

第二．造句 在寫作當中要靈活的采用多種句式，才能讓文章表達更加精彩紛呈：

1.倒裝： 半倒裝和全倒裝，適當的利用倒裝可以起到強調和突出的作用，讓 閱讀者有種耳目為之一新的感覺。

在英文表達中用only或否定副詞或否定短語開頭的句子用半倒裝，半倒裝需要把助動詞提前到主語前面：

a.Only through this way can we solve the problem.b.By no means should we give up the chance.c.Under no circumstances should we shrink.d.Not until she had told me the story did I know the truth.而在英文中直接把副詞,過去分詞或副詞短語提前用全倒裝，全倒裝是直接把謂動詞提前到主語前面： a.Here comes a car.b.Enclosed is a letter.c.Immediately crashed the aircraft.d.In such case reaches the goal.2.強調：常用在寫作中的強調句型有兩種，一種是加情態動詞do，另一種是用it is….that結構的強調。強調句型的靈活使用，可以突出重點，加強語氣：

a.I do believe that human beings cannot survive without air.b.It was not until 7 days later that I discovered his death.c.It is the government who is supposed to take immediate actions.3.虛擬：虛擬語氣表達的是一種愿望或是一種假設或是一種與事實不符合的描述，在寫作中偶爾穿插一些虛擬表達，可以很好的傳遞寫作情感： a.If people had paid close attention to the endangered troubles, the disaster could not happen now.b.If time could return, I would go back to the past.c.I wish I had made her as my friends in my childhood.d.A good suggestion can be made that government should set more strict rules.4.推測：推測句型用于表達一定可能性，在寫作中借用推測可以使表述更加精準： a.It must have happened ten years ago.b.I guess they couldn’t have come here yet.c.Technology might change the whole universe someday.5.讓步：讓步是進行一定得語氣轉述，在習作中讓步的運用可以使表達更加富有節奏感： a.Even though many people died of hunger, the government’s rescue goods were not sent yet.b.Although the world economy deeply declined for the Financial Crisis, the Chinese government still have full confidence to keep a rapid economic growth.c.Teacher as he is, he regards all the students as his own children.6.非謂語：非謂語常包括to do, doing, done三種形式，非謂語表達是拓展句子意思，提高句子質量的關鍵句型，可以說能否靈活的運用非謂語是衡量一個學生語言掌握好壞的一個參照： a.Focusing on this issue, we always ignore some small but important details.b.Having been warned many times, he still turns a deaf ear to it.c.Caught in the fire, he was at a emergency.d.People always get used to act on their own, overlooking others’ needs.e.Frustrated in the final exam, the young man just committed suicide.f.To catch up with America, China has speeded up to develop its economy.g.They all went away, leaving me alone.h.Following our ancestors’ steps, we keep all the traditions.7.從句：包括時間、地點、方式、原因、主語、賓語、定語、同位語等。從句的應用可以更好的增添句子表達的多樣性和生動性，較好的掌握從句，是擺脫初級英語的一個表現： a.As winter comes, spring is approaching.b.When comes to the end, it shows the truth.c.I don’t care where you come from.d.Just ask how it can be finished.e.I have no idea why she broke up with me.f.That she didn’t come yesterday resulted in a delay of the meeting.g.I love you is not because who you are, but because who I am when….h.It is a serious problem which has existed for many years.i.I’ve never heard the news that human beings can solve all the problems alone.8.it is 結構形式主語和it做形式賓語，這種表達可以使句子看更加協調，不至于頭重腳輕： a.It is quite necessary that mankind should stop destroy the nature at once.b.It is extremely essential to invite that famous expert to give a speech.c.It is impossible that money can solve every problem.d.It is easy/difficult to adjust to life in London.e.It is said that history is created by men.f.It is well-known that Einstein is a great scientist.g.I find it hard to work out the trouble.9.插入語：插入語起著補充說明的作用，不充當句子成分，但是在表達中合理的使用插入語，可以使表達更加地道： a.The competition for scholarships and grants is, however, extremely strong.b.This issue is, I think, very vital to the current situation.c.Primary students, for example, are quite smart and cute.d.A teacher, together with a large group of students, is now having a discussion.e.A man, without the support of his family, can never succeed.第三，連貫性 一篇優秀的文章一定是一篇很地道流暢的文章，而要做到流暢、一氣呵成，就必須要注意句子表達的連貫性，而要做到連貫就必須注重銜接詞的考究：

A.表示次序：

1.firstly, secondly, thirdly….2.on one hand….,on the other(hand)…

3.For one,……Secondly…., and thirdly…

4.The first step is,….As the second point,…..the last one which is also very important is….B.表示遞進：

1…..the most important aspect is…..2….what really matters is … 3… not only….but also… 4….what’s more….5…to make it more simplified,….6…above all…

C.表轉折

1.although…….2….., however,….3.not……but….4.on the contrary…

5.conversely….6.It is said that …….In other words, it is actually

7.even though 8.even if… 9.in spite of 10.depspite 11.regardless

D.表承接

1.obviously….2.generally speaking….3.in view of …

4.in accordance with… 5.in terms of 6.in light of

7.concerning….8.regarding… 9.considering… 10.in support of

11.on the arrival of 12.to some extent 13.as for as I know… 14.as is known to us… 15.after all…

E.表原因

1.it is because….2.because of…

3.the reason for….is that….4.that’s why….5.due to…

6.as…/ since…./ for….7.date back to…

8.date from

7.result from

F.表條件

1.if….2.what if

3.i f only…

4.as long as…

5.supposing that….hence….6.in case that

G.表結果

1.to sum up 2.in conclusion 3.all in all 4.in a word 5.in the end

6.finally/eventually 7.it turns out that…

8.it results in…

9.naturally….10.therefore/ thus/ so /

第四篇：考場高分作文寫作技巧

要想取得考場高分作文，在確保基礎切入分的同時，還要在爭取“發展等級分”上下功夫。“發展等級分”主要看“獨到的視覺”、“鮮活的人事”、“真實的情感”、“哲理的思辯”、“別樣的文采”、“優美的語言”、“工整的書寫”等方面。真實的情感

真善美是衡量一篇佳作的試金石。特級教師喻旭初諄諄告誡：“文章內容要實實在在。寫記敘類文章，不要胡編亂造，即使虛構，也應源于生活，能被人接受，不要過于?另類?，寫議論類文章，不要大話連篇，而應力求事例新鮮，說理充分。”專家的話說明了作文的真諦。例如，湖南考生這樣寫高考：“我愛這個六月，因為我們走到這個六月的路上，除了我們自己灑下的汗水，更有父母師長全身心的愛的澆灌。老師，還記得我們每一點進步帶給您的喜悅嗎？還記得我們的”屢犯舊錯“帶給您的焦急嗎？還記得您為我們搜集最新高考信息而四處奔波嗎？還記得您閱卷至凌晨的辛勞和您那因過分操勞而嘶啞的聲音嗎？謝謝您，敬愛的老師，請相信我們會在這個六月交給您一份最完美的答卷！爸爸，還記得您為了給我一個絕對安靜的學習環境而放棄了最愛的足球歐錦賽嗎？媽媽，還記得您為模擬考中失敗的我鼓氣，用并不寬裕的開支為我買營養品嗎？謝謝你們，親愛的父母，我會在這個六月?金榜題名?。這個充滿著溫馨的六月，我喜歡！”考生將“黑色六月”反彈琵琶，唱出了一曲發自肺腑的“愛”的心靈贊歌。哲理的思辯

從哲學的角度，事物都是一分為二的；然而事物又是多面的。因此，針對一個問題，從多個角度進行分析，尋求答案，由一點向四周輻射的開放性思考，便是發散思維。例如，2005年福建卷作文題：以“一個圓圈”為題寫一篇作文。首先。我們要根據文題所提供的圖形已經提示的話語進行聯想，從中找出與此有關系的文章或者心靈的感悟。從人生的軌跡而言，吳克誠《人生與碗》哲理散文給我們有所啟發：“人生多么復雜，人生又何其簡單，簡單到只是由兩個動作組成的一條直線。一個動作是捧起碗，一個動作是放下碗。在捧起碗與放下碗的過程中，生命一點點的絢爛，又一點點的枯萎。當那只碗最后一次放下，永不被捧起的時候，生命也就戛然而止了。生命的線也因不在延伸而擁有了可以丈量的長度。”(《中學語文園地》卷首語2005年第6期)這里用捧碗與放碗形象地詮釋了人的生與死的關系，用“碗”的“圓圈”軌跡與生命的直線的“長度”這一哲學命題，圖解出活著和死了的兩種不同的以及相同的價值取向，充滿了哲理的思辯。

別樣的文采

用小小說筆法來寫記敘文就是其中的一種。它可以以某人某事為主，再兼取其他的人和事；也可以“雜取種種人，合成一個”(魯迅語)，將多件事整合成某一件事。然后比較集中地反映生活的某一個側面。江蘇考生《赤兔之死》，就塑造了一個以誠實為本的人格化了的“赤兔馬”的形象，通過伯樂和赤兔馬的對話來敷衍情節，將一個自編的寓言故事切合題旨地娓娓道來。這是用小說筆法來寫的考場記敘文。應該強調：這樣的文章雖然寫的不是真人真事，但一定要以 1

真人真事為基礎。另外，寫作基礎好的學生，議論文也可以采用雜文(文藝性議論文)的筆法，生動形象地發表見解，品評時事

優美的語言

“語言是文章的外衣。一篇文章如果語言運用得好，內容也許就會妙筆生花：刻畫人物栩栩如生，敘述事件生動活潑，寫景狀物繪聲繪色。”例如，有位考生這樣寫不同的人生：“三分之一的菊花，我需要它的超脫；三分之一的古劍，我需要它的銳氣；三分之一的酒，我需要它的?難得糊涂?。于是，我拈一朵菊花，攜一柄古劍，微笑著喝盡杯中酒，然后上路。”作者借菊花、古劍、酒三種意象，喻指人生的三種選擇，象征了中國古代士林的典雅與脫俗，清高與超然，憂悒與郁悶，痛苦與無奈，可謂中國文化的“人生三味”。這一形象議論，充滿文化品位和顯豁的哲理。其文章的魅力，當數優美的語言。

工整的書寫

寫得一筆好字，猶如人的漂亮的外衣，甚至為人的第二副面孔。這也是作文得高分的要素之一。今年江蘇率先將考生的作文掃描到電腦上批閱，這意味著對書寫提出了高要求。因此，我們要重視書寫的訓練。首先，要采用0。5毫米的黑色簽字筆(或筆尖稍細的黑墨水鋼筆)書寫。這樣，掃描效果好，黑白分明。其次，書寫正確，不涂改，注意卷面整潔。最后，值得題及的是字的書寫應占作文方格紙的百分之八十五左右，字一定不要寫得過大，否則，滿目擁擠，破壞了行與行之間的疏朗之美。

獨到的視覺

獨到的視覺，體現在思維的多角度上。例如，論證“愛國”角度：正常的思維角度：①愛國是公民的神圣使命②愛國就要為祖國的崛起而努力③愛國不能盲目排外④愛國要從自我作起⑤愛國就不會為祖國的貧窮而悲觀等。而有人將純凈祖國的語言文字，規范用語、用字作為愛國的表現，這就是獨到的視覺，寫作口徑小了，表達的卻是大主題。

鮮活的人事

寫自己熟悉的生活，是作文題材的源泉。要善于捕捉生活、提煉和加工生活。例如，2004年甘肅某考生《父親的布底鞋》：“可當爺爺邁出門檻后，不由愣住了，父親也楞住了——全村老小男男女女都站在門外，有的手里拎著半截米袋，有的提著一只瘦雞，有的捏著幾張破損了的沾滿汗漬的鈔票，有的托著幾件陳舊卻干凈的衣服……村長四爺爺微微笑著說：”咱村祖上風水好，出秀才，小三子(父親的小名)替咱村爭了一回臉，咱村人臉上光彩……大家來送送娃兒……?眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑了下來，爺爺對父親大吼一聲：“給大伙跪下……?父親”嗵“的一聲，雙膝落在泥土地上……”作者寫父親當年考取大學離開村子去讀書時的情景。通過爺爺和父親面對全村人送行的活生生的細節描寫，為下文寫“父親當年大學畢業后毅然放棄優厚的待遇回到村里，帶領大伙兒開辦企業”的事實伏一筆。文中無論是爺爺、父親；還是村長、村民，一個個鮮活的人物，歷歷在目，讓人動容。

第五篇：英語六級高分作文寫作技巧球托業英語

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英語六級高分作文寫作技巧

英語六級考試中往往寫作出色的話其英語六級考試成績也會是很好的，但是很多同學的英語寫作很成問題，總有瑕疵的地方，環球托業英語四六級課程的同學很多同學都問過小編英語作文該怎么寫才能得高分？其實英語作文的好壞原因很多，小編講解下一些英語六級考試中的高分作文經驗。

1.多讀范文，多寫作文

多讀范文能使考生了解寫作方法，寫作的常用詞匯，記住其中一些比較好的用法。多讀范文能使考生了解寫作方法，寫作的常用詞匯，記住其中一些比較好的用法。

2.寫作時可以多查字典，不看范文。

寫作時遇到不會寫的詞句要多查字典，還要看該詞的用法，這樣才能保證正確使

用；寫前不要看范文，看了范文會影響自己的思路，寫完后再參看范文。

3.注意書寫整齊

平時寫作就要注意書寫整齊，規范，要在平時養成良好習慣，在考場上才能發揮得好。字跡潦草，卷面不干凈會影響成績。

英語六級考試中寫作方面只要多練習我相信各位同學一定能考出高分作文，在這小編祝愿各位順利通過英語六級考試（）

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