第一篇：學校班級安全員培訓教案2

商洛中學安全員培訓材料

（第二期）

隨著社會的進步，人民生活水平的提高，用火部位和用電量的不斷增加，造成了火災事故，特別是群死群傷的惡性火災事故連年不斷，給國家和家庭帶來了不可彌補的損失。為了增強大家的防火安全意識和法制觀念，消防安全主要從火災事故預防、火災撲救方法、火災中如何逃生等方面向大家進行防火知識的宣傳，目的在于提高廣大學生的防火安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，避免火災事故的發生，減少火災事故的損失。

一、火災事故預防

（一）學?；馂氖鹿实闹饕?、違章亂拉臨時線路，并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災；、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負荷引起火災；、焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災；、實驗課實驗中違反實驗操作規程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災；

5、電氣設備老化，超負荷用電造成火災； 6、建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。

（二）如何防止火災事故發生、學校的每位師生員工首先必須自覺遵守各項消防法律、法規和學校的消防安全管理制度，增強防火安全意識。

（1）不私自接拉臨時電線。接拉臨時電線極易導致供電線路超負荷，引發火災；

（2）不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時，容易造成火災；

（3）注意做到人走斷電。人離開房間要關掉電器開關，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。

學校師生員工的防火安全意識提高了，法制觀念增強了，自覺遵守消防法律、法規和學校的安全管理制度，才能消除火災隱患，減少火災事故的發生。、確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態。學校建筑物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態。

目前學校在建筑物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

（1）防火報警設備 , 用于監測火災。防火報警的手報按

鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現火情，它將發出火災報警信號。

（2）應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

（3）疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

（4）防火門，它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在較大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態。一旦發生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

（5）消火栓，它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內消火栓設在建筑物內。消火栓是撲滅火災的主要水源。一旦發生火災，可在消火栓上接入水龍帶取水滅火。

（6）滅火器，它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器，一旦發現火情可用附近的滅火器進行撲救。

上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現火情后，人員及時順利的疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。

二、火災的撲救和報警

要想撲救火災，首先要掌握滅火設備和器材的性能和使用方法。

（一）、消火栓的性能和使用方法、消火栓的性能，消火栓是與自來水管網直接連通的，隨時打開都會有 3 公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災。、消火栓的使用方法，室內消火栓一般都設置在建筑物公共部位的墻壁上，有明顯的標志，內有水龍帶和水槍。當發生火災時，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。注意： 在確認火災現場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。

（二）滅火器的性能和使用方法、滅火器的性能，滅火器是用來撲救初期火災的。2、滅火器的使用方法

將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭（1）拔下保險銷（2）一手握緊噴管，（3）另一手捏緊壓把，（4）噴嘴

對準火焰根部掃射。

（三）參加滅火的注意事項

火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統一指揮，才能保證滅火戰斗的整體性和協調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。、一切行動聽指揮；、注意自身安全，避免傷亡；、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救；、使用水龍帶時防止扭轉和折彎；、滅液體火災時（汽油、酒精）不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上 10 厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰；、注意保護現場，以利于火因調查；

（四）如何報火警

當火勢較大無力撲救時要迅速撥打“ 119 ”報警。撥打火警電話要做到：

（1）打電話時要情緒鎮定。

（2）聽到話筒里說“我是火警報警中心”時，在報告火災情況。要說清發生火災的單位名稱、詳細地點、燃燒的物質、火勢大小、報警電話、報警人姓名。

（3）要注意報警中心的提問，不要說完就放下電話，當對

方說消防車馬上就到時再掛斷，并且派人在校門口等候，引導消防車迅速準確到達火場。

三、火災自救與火場逃生

每個人都在祈求平安。但天有不測風云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人幸免于難?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境”，當我們每個人面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的知識，困境之中也許就能獲得第二次生命。、參加消防演練，才能遇火不慌

在重點部位進行疏散演練，我們作為工作、學習或生活在這一環境之中的每個人，應積極主動參加，只有有了疏散常識和親身經歷，你才會遇火不慌。

請牢記：要想遇火不慌，必先練。2、熟悉環境，牢記疏散通道和出口

請牢記：一定要居安思危，給自己預留一條通路。3、撲滅小火，惠及自己和他人

當發生火災時，如果發現火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，而且周圍又有足夠的滅火器材，應奮力將小火控制，千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。

請牢記：爭分奪秒才能撲滅初期火災。、保持鎮靜，辨明方向，迅速撤離。

突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂跑。撤離時要注意，朝空曠地方跑，要盡量往樓下跑，若通道已被煙火封堵，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

請牢記：遇事沉著冷靜才能想出好辦法。5、簡易防護，蒙鼻匍匐

逃生時經過充滿煙霧的路線，要預防中毒和窒息。為了防止濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面煙氣較少是撤離的最佳方法。穿過煙火封鎖區可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、棉被等將頭、身裹好再沖出去。

請牢記：多一層防護就多一分安全。6、善用步道，不用電梯

建筑物都會有兩條以上通道、樓梯和安全出口。發生火災時，要根據情況選擇較為安全的樓梯通道。除可利用樓梯外，還可以利用陽臺、窗臺等攀到安全地點。、緩降逃生，滑繩自救

高層、多層公共建筑內，一般都設有高空緩降器或救生繩，如沒有這些設施，而安全通道又已被煙火封堵，你可以迅速利用

身邊的床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水泡濕后從窗臺或陽臺沿繩滑到下一層或地面，安全逃生。

請牢記：心細膽大，自制繩可逃生自救。8、避難場所，固守待援

假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通道被切斷，且短時間內無人救援。這時候，可采取創造避難場所、固守待援的辦法。首先關緊迎火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫或用水泡濕棉被蒙上門窗，然后，不停地往上澆水，防止煙火滲入，固守在房內，直到救援人員到達。

請牢記：堅盾何俱利矛 9、緩晃輕拋，尋求救援

被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；在晚上即可以用手電筒不停地在窗口晃動或敲擊東西，及時發出有效的求救信號，引起救援者的注意。因為消防人員進入室內都是沿墻摸索行進，所以在煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救；另外墻邊也可防止房頂塌落砸傷自己。

請牢記：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。10、火已及身，切勿驚跑

火場上的人如果發現身上著了火，千萬不要驚跑或用手撲打，應為跑和撲打時會形成風，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣物著火時，應趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

請牢記：火已燒身就地滾，易行有效。

四、火災逃生中的錯誤行為

原路脫險。這是人們最常見的火災逃生行為模式。因為大多數建筑物內部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發生火災時，人閃總是習慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當發現此路被封死時，才被迫去找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。多想萬一，以備不測。

向光朝亮。這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

盲目追承隨。當人的生命突然面臨危險狀態時，極易因驚惶而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目緊緊地追隨其后。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

自高向下。俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當高樓大廈發生火災，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習慣性地認為：火是從下面往上著的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎？隨著消防裝備現代化的不斷提高，在發生火災時，有條件的可登上房頂或在房間內采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

冒險跳樓。人們在開始發現火災時，會立即作出第一反應。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。但是當選擇的路線逃生失敗發現判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為，以避免未入火海而先下地獄。

第二篇：班級安全員培訓講稿

班級安全員培訓講稿

2014年3月10日

在座的各位都是各班的安全員，今天利用這個時間把大家組織起來，主要是重溫班級安全員職責和如何協助班主任管理好本班的安全工作，當好班主任的安全小助手，確保本班安全無事故。

一、重溫班級安全員職責：

1、做好自身安全工作。模范遵守學校各項安全制度，做安全工作帶頭人。

2、及時制止不安全行為。提醒同學不攜帶危險物品入校，不翻越圍墻、欄桿，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉鬧。發現危險行為要及時制止，如不聽勸告要及時向老師報告。

3、配合老師做好安全宣傳教育工作。開展班級安全宣傳工作，組織同學參加各類安全教育活動，增強同學安全意識和自我保護能力。

4、協助老師維持活動秩序。課間操、運動會、觀看演出、外出活動等發現安全隱患，及時上報班主任和學校有關部門。

二、班級安全員的具體任務：

1、模范遵守學校各項安全制度，教育同學在教室、樓道不得追逐打鬧、不爬欄桿、不攀高；校內不得翻越圍墻。

2、教育同學上下樓梯有序右行，不擁擠，不快跑猛拐，同學間互諒互讓，注意安全。

3、打掃衛生，清潔門窗是必須在班主任老師指導下進行，教育同學不擅自干有危險的事情。

4、周一升旗，體育課，放學及學校大型集會時，在樓梯口執勤，疏導學生安全有序上下樓梯。

5、教育同學上學、放學路上遵守交通規則，不橫穿馬路，不騎自行車，文明乘車，不擁擠，不爭搶座位，尊老愛幼。

6、教育同學不放鞭炮，不玩火，不攜帶刀具及其其他危險物品，不到無人管理的水池河流游泳，不到危險地方玩耍。

7、負責班級的電器管理及電器安全，如果發現班級電器損壞，及時報告班主任。

8、負責每天檢查班級的桌椅、監督班內各項財產安全，如有損壞及時報告班主任。

9、關注學生課間休息，提醒同學們注意自身的文明行為。一旦有突發事件發生，馬上告知班主任。

10、關心和幫助每一位同學，注意本班同學的身體狀況，如有不適，及時報告班主任。

11、關注學生的校外情況，留意同學的校為行為（是否與社會不良分子接觸，夜間是否留宿同學家，學生是否集體過生日）。

12、關注學生的日常行為規范。提醒同學不進網吧、游戲廳，不上不良網站，不看不良書籍，不進入不文明場所。

13、當發生突發安全事件時及時進行先期處置，組織人員疏散，協調班主任和學校有關部門進行處理和查詢事故原因。

14、積極參加學校組織的安全常識培訓和消防演練，熟練掌握各種安防和消防器材的使用方法。

15、堅持班級安全周匯報制度，每周五前交到門房保衛室。

16、爭做有心人，隨時觀察班級的不安全隱患，做班級、學校的“安全小衛士”。

正寧路小學總務處

2014.3.10

第三篇：學校班級安全員聘任書

學校班級安全員聘任書

班級安全員是指本班專門從事安全管理工作的人員，是班級安全工作的監督員和檢查員。班級安全員既是班級安全工作管理者，又是班級安全工作的執行者，負責本班各項安全工作的實施，在學校安全管理工作中具有非常重要的地位。特聘任：同志們擔任我校年級班班級安全管理員。班級安全管理員職責：

1、思想上要高度重視本班的安全工作，認真落實學校的各項安全管理制度。努力學習安全知識，提高為本班學生服務的安全意識。

2、協助學校做好本班級同學的安全宣傳，使本班同學樹立安全防范第一的意識。定期巡視本班范圍內的安全情況，對嚴重違反安全管理規章制度的個人，進行制止、批評教育，不能處理的安全問題及時向值班老師或保衛科的老師匯報，做到嘴勤、手勤、腿勤。

4、通過班會、知識競賽、黑板報等形式，定期對同學們進行生命健康和安全常識的宣傳教育。

5、教育本班同學自覺遵守交通法規，文明行路、文明騎車，學會安全和科學使用各種家用電器等。

6、維護好本班同學的乘車秩序，做到有紀律有秩序地乘車，防止發生意外。

7、協助保衛科師完成臨時性安檢排查工作及處理突發事件工作。

8、每周召開本班安全工作會議，匯總分析本班本周的安全情況，消除安全隱患、提出整改意見和建議、收集有關資料，報告安全情況。

聘任單位：

（章）

被聘人應清楚了解并嚴格執行聘任書中的職責及安全員相關要求，在工作中盡職盡責，維護好本班級的安全、穩定。

被聘人簽字:______________

2012-9-1

第四篇：安全員職業道德培訓教案

安全員職業道德培訓教案

一、概念：

1、什么是職業

所謂職業，是指由于社會分工而形成的具有特定專業和專門職責、并以所得收入作為主要生活來源的工作。職業是在人類社會出現分工之后而產生的一種社會歷史現象。

思想的社會關系是指由經濟關系所決定的并表現為一定的上層建筑和意識形態的各種關系。從這個意義上看，道德屬于思想的社會關系。它不僅存在于人類歷史和各個時代和各個社會，而且體現在人與人、人與集體和社會、集體和集體的關系之中。

2、職業三要素：

職業在社會生活中，主要體現出三方面的要素：一是職業職責，即每一種職業都包含著一定的社會責任，必須承擔一定的社會任務，為社會做出應有的貢獻。二是職業權利，即每一種職業人員都有一定的職業業務權力，就是說，只有從事這種職業的人才有這種權利，而在此職業之外的人不具有這種權利。三是職業利益，即每種職業人員都能從職業工作中取得工資、獎金、榮譽等利益。

任何一種職業都是職業職責，職業權利和職業利益的統一體。職業既是人們謀生的手段，又是人們與社會進行交往的一種主要的渠 1 道。

在交往中必然涉及到各方面的利益，于是如何調節職業交往中的矛盾問題擺在了人們的面前，這就需要用道德來調節。

3、道德：

所謂道德，就是依靠社會輿論、傳統習慣、教育和人的信念的力量去調整人與人、個人與社會之間關系的一種特殊的行為規范。道德現象在社會生活中廣泛存在，如熱情助人，尊老愛幼屬于道德現象。買東西不排隊、擠公共汽車、隨地吐痰等也屬于道德現象，是由社會經濟關系所決定的用善惡標準去評價的一種社會現象。

4、道德調整的三種關系：

個人與個人。如父母、兄弟姐妹、朋友。個人與社會集體。如個人與單位。

社會集體之間。如社會單位之間、團體之間。道德是一種特殊的行為規范。

5、什么是職業道德

所謂職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。

每個從業人員，不論是從事哪種職業，在職業活動中都要遵守道 德。如教師要遵守教書育人、為人師表的職業道德。醫生要遵守救死扶傷的職業道德等等。

職業道德不僅是從業人員在職業活動中的行為標準和要求，而且是本行業對社會所承擔的道德責任和義務。職業道德是社會道德在職業生活中的具體化。

要理解職業道德需要掌握以下四點： ⑴提高道德認識。⑵陶冶道德情感。⑶磨煉道德意志。⑷樹立道德信念。⑸形成道德行為。

簡言之，也稱為：知、情、意、信、行的統一過程。職業道德的基本要求是忠于職守、盡職盡責、敬業愛崗。

二、安全員的職業道德要求：

1、安全員的工作職責：

作為安全員首先應該明確自己的崗位職責是什么，應該怎樣做才能成為一名合格的安全員，然后我們才能說這一職業應該具備什么樣的道德規范。（1）維護好廣場的交通秩序，引導車輛的行駛和行人過往，保障車輛和行人的安全；

（2）巡查商場內消防設施的完好；

（3）負責每天商場的營業員出入檢查和開啟、關閉商場入口；（4）嚴防盜竊事件發生以免使顧客和業戶遭受損失；（5）負責現場營業秩序和消防；

（6）對商場內的一切公共設施要注意保護；（7）負責安全防火通道，發現問題及時上報并處理；

2、安全員的職業道德要求：

每一個職業都有有每一個職業的道德要求，醫生要有醫德，教師要有師德，那么我們安全員應該具備什么樣的職業道德要求呢？

我們從事的是服務行業，客戶是我們的衣食父母，如何讓 客戶認同我們的服務，如何 讓客戶從我們的服務中感受我們香榭麗的誠意，是我們每天都要面對的。而客戶文化有高 低、性格有差異、每天的心情還有好壞，讓他們都感到滿意并不是一件容易的事。

安全員首先應該具備堅定正確的立場和責任感，還必須具備高尚的道德和情操。它要求安全員應該具備：（1）具有高度的責任心和投入感；

（2）嚴肅認真，細致入微，不馬虎大意，掉以輕心；（3）忠誠服務，服從領導，聽從指揮；（4）

（一）要有較強的思想素質、較高的業務水平和較多的法律知識 在處理問題時，應該即要有原則性、嚴肅謹慎、一絲不茍，又要有一定的靈活性。

（二）頭腦清醒，善于分析

在安全保衛工作中，往往會遇到需要當機立斷、“快刀斬亂麻”的場景。這就需要酒店保安人員頭腦清醒，果斷決策，能獨當一面，及時解決分內問題。臨危不亂、善于分析、果敢行動的能力，以避免盲目性，增加準確性。

（三）禮相待，文明執勤

保安人員在某種意義上可以說是酒店的門面，言談舉止，即能反映出人員的道德素質，又直接影響酒店的對外形象，因此，在工作中一定要服裝整潔、神情莊重、態度和藹、語言文明、姿態端正，做到文明執勤。

第五篇：學校班級安全員職責

班級安全員職責

一、協助班主任搞好安全教育和防范工作，督促本班學生嚴格遵守學校安全常規要求。

二、協助班主任老師搞好安全檢查，發現安全問題、安全隱患及時上報。及時調解學生之間的一般矛盾或糾紛，把不安全因素化解在萌芽狀態。

三、調動本班級學生做好安全保衛主動性，充分發揮共青團員的整體作用，配合學校做好本班的安全防范工作。重點督促做好“四防”（防 火、防盜、防班級傷害事故、防校園暴力）工作。

四、監督管理班級學生的不安全行為；經常進行安全巡查、登記、消除安全隱患，及時反映情況。

五、集體活動時，協助本班教師維護好秩序，防止發生意外事故。

六、如遇突發事件，如交通事故、財產丟失、人 身傷害以及不法行為的侵害等，組織學生第一時間報告班主任、值班領導或 打“110”報警。

七、認真完成學校交辦的其他安全事宜。

重點強調班級安全員工作

一、安全隱患排查

1、每日對本班16個安全隱患項目進行排查，并做好登記。

2、將《班級日隱患排查督導明細表》張貼到班級名片上，以便學校每日監督巡查。

3、每周周五下午第8節課下課前，將本周《班級安全日隱患排查報表》交于法安辦，并領取下周用表。

二、逃生演練

1、學校每月組織一次應急逃生演練，教育本班學生認真對待。

2、逃生演練開始前提示同學采用有效的逃離措施。

3、制定好本班緊急疏散方案，指揮本班同學按預設路線有秩序撤離。

4、緊急逃生時，安全員站在門口、樓道等主要位置，最后檢查班內確認無人員滯留后，盡快撤離到安全地帶。

三、預防校園暴力發生

1、發現學生之間的一般矛盾或糾紛，及時調解或報班主任，把不安全因素化解在萌芽狀態。

2、隨時留意是否有人攜帶管制刀具，已經發現，立即上報。

3、無論是校內還是學校周邊，已經發現本校學生有大家斗毆苗頭，立即上報學校。

四、監控設備維護 不觸碰、不遮擋

如發現異常，及時報法安辦