第一篇：管理學科工商管理類物流管理專業(本科)教學計劃

管理學科工商管理類物流管理專業（本科）教學計劃

一、培養目標及規格

本專業培養系統掌握物流管理理論知識和方法，具備各類企業物流需求分析、物流運作方案制定、物流過程控制的能力，能夠從事企事業單位物流運作管理工作的應用型高等專門人才。學業結束時，具有物流業中等資質從業資格所要求的能力與相應水平。

培養學員擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，有良好的社會公德和職業道德；系統掌握物流管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業綜合管理的基本素養和技能，能夠運用所學的專業知識發現、分析和解決實際問題；掌握一門外語；熟練應用計算機及網絡；具備一定自學和自我發展的能力。

二、課程設置與教學管理

1.教學計劃中設必修課、選修課和綜合實踐環節(根據專業規則可劃分為公共基礎課、專業基礎課、專業課和拓展課、通識課、實踐課)。

2.其中必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準（根據專業規則，凡由地方電大指定的參加中央電大考試的課程按必修課對待，實行五統一）。

3.選修課供地方電大制定實施性教學計劃時選用。地方電大也可根據本專業培養目標及當地特殊需要，自開少量有針對性的選修課。自開課程的教材、教學管理及考試工作由省級電大負責。

4.學生可以從“公共選修課程目錄”中選修課程，也允許跨學科類選課。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10%。

5.為了加強教學實踐環節，針對課程的特點設計實踐教學內容，凡是有相應教學實踐環節的，必須按統一要求，由中央電大和地方電大共同組織完成，具體要求詳見相關課程的教學設計方案。

6.綜合實踐環節（包括畢業論文等）是為了培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，由地方電大依據中央電大教學大綱（要求）組織實施，形式可多樣，學生不能免修。

三、修業年限與畢業

實行學分制。學生注冊后8年內取得的學分均為有效。

學制二年，中央電大按三年業余學習安排教學計劃。

本專業最低畢業總學分為71學分。學生修滿最低畢業總學分，達到培養目標和要求后，準予畢業，并頒發國家承認的本科學歷證書。

四、教學計劃進程表(附后)

管理學科公共管理類物流管理專業（本科）教學計劃進程表

五、主要課程說明

1 開放教育入學指南

本課程1學分，課內學時18學時，開設一學期。

開放教育入學指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠程開放教育的學生在進入專業（課程）學習之前，了解和熟悉電大開放教育新的學習環境，建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，了解并盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養自主學習的習慣和能力。

本課程的主要內容：概述現代遠程開放教育含義、特點及其與其他教育形式的區別；介紹廣播電視大學的系統結構、辦學形式、運行機制、教學管理和社會聲譽；介紹電大現代遠程開放教育一般的學習形式、學習方法和技巧；介紹利用計算機網絡進行學習的方法，怎樣利用計算機網絡與教師、同學進行交流，以及利用計算機輔助教學軟件等一般教學媒體的使用方法等等。

2．物流管理基礎

本課程5學分，課內學時90，一學期開設。

課程的主要內容有：企業物流戰略規劃、物流技術決策、物流流程改造、物流設施設備決策、物流財務管理、物流風險控制等。

先修課程：管理學基礎、物流學概論、市場營銷學等。

3．物流設施與設備

本課程4學分，課內學時72，一學期開設。

本課程主要介紹五大運輸方式的基礎設施和港口、場站、貨棧等物流節點中的起重機械、輸送機械、裝卸搬運機械、流通加工機械，以及現代化倉庫中的集裝化技術、貨架技術、月臺技術、起重搬運機械、包裝加工設備和倉儲設備。通過對這些設施和設備的功能、技術參數、結構特點及應用范圍的介紹，使學生對物流裝備的合理選擇、正確配置、合理使用及規范化管理有較深切的認識，正確了解物流技術裝備在現代物流系統的作用，通過切實選好、用好、管好物流設備，充分發揮其效能。

先修課程：物流學概論

4．物流信息系統管理

本課程4學分，課內學時72，一學期開設。

本課程的主要內容有：物流信息、物流信息的采集、物流信息的處理、物流信息的使用、物流信息系統的構成與運作、物流信息反饋等。

先修課程：物流學概論、計算機應用基礎、物品識別技術與應用

5．物流系統設計

本課程5學分，課內學時90，一學期開設。

本課程是對物流活動從系統的角度進行闡述與分析的一門課程。主要內容有：配送中心選址分析、物流及運輸路線設計、物流流程設計、物流模式設計、物流設施設備選擇等，是一門綜合性很強的課程。

先修課程：物流學概論、物流管理基礎、配送中心運作與管理、物流設施與設備等。

6.ERP原理與應用

本課程4學分，72學時，開設一學期。

課程主要內容：ERP的發展歷史；ERP基本概念、基本原理和主要模塊；ERP項目的組織與實施；ERP軟件的操作與使用；ERP案例研討；OA、PDM系統的理論、模塊及與ERP的集成。課程能力目標：了解ERP的發展歷史，掌握ERP基本概念、基本原理和核心業務邏輯流程，掌握ERP項目實施的關鍵決策因素和組織實施方法；了解ERP軟件的發展狀況，了解ERP軟件的一般操作方法；了解OA、PDM等相關軟件。

7.配送中心運作與管理

本課程4學分，課內學時72，一學期開設。

課程的主要內容有：配送中心概述、配送中心建立的條件、配送中心選址、配送中心功能、配送中心作業規程、配送中心信息系統、配送中心設備設施、配送中心系統設計、配送中心管理、電子商務下的運作等理論與實際操作，配送中心規劃的經典案例。

先修課程：倉儲與配送管理、物流管理定量分析方法等。

8.商品學

本課程4學分，課內學時72，一學期開設。

課程的主要內容有：商品學的研究對象與任務、商品質量和商品品種、商品分類、商品特性、商品標準、商品檢驗、商品包裝與商標、商品儲運與養護、商品與環境等。

先修課程：管理學基礎

9.客戶關系管理

本課程3學分，課內學時54，一學期開設。

課程的主要內容有：客戶關系管理的興起、客戶的概念及其特征、客戶的分類、客戶關系信息系統的設計、客戶數據管理、客戶營銷管理、客戶管理績效評價、客戶服務中心管理等。

先修課程：管理學基礎、市場營銷學、電子商務概論、企業戰略管理等。

10．物流法規

本課程2學分，課內學時36，一學期開設。

課程的主要內容有：物流合同法、物流與貨物銷售相關法律、包裝運輸配送相關法律、口岸法律、有關的國際公約等。

先修課程：經濟法概論

11．物品標識技術

本課程3學分，課內學時54，一學期開設。

本課程的目的在于通過教與學，使學生了解條碼的發展歷史和前景、條碼技術的研究對象與特點，條碼應用領域。主要內容有：物品的特性要素、物品標識表達的主要要素、物品編碼基礎知識，各種物品編碼技術的主要內容、特點和分類及應用、物品編碼的識讀、符號的生成和檢測設備的原理與系統應用的基本要求。

先修課程：物流信息技術

六、關于學生選課的說明

學生在擇業方面偏重于在專業物流企業中從事物流管理工作的，建議選修配送中心運作與管理、客戶關系管理、國際物流管理、商品運輸與包裝、商品學。

第二篇：管理學科工商管理類工商管理專業(專科)教學計劃

管理學科工商管理類工商管理專業（專科）教學計劃

貴陽電大轉發

一、教學組織形式和教學過程



（一）教學組織形式

1．采用“以學生個別化學習為主，教師輔導為輔”的學習模式。

充分利用多種媒體的教學資源，通過成立相對固定的學習小組，展開討論、實驗、教師輔導、網上討論、網上答疑等活動，時間靈活，力求高效率。學習小組一般應按課程組織，定期組織課程重點、難點、作業的討論，參加社會調查、社會實踐、課程實驗、教師輔導、答疑等活動。

教師負責指導學生選修課程，解決日常的課程輔導、答疑、組織討論、批改作業等教學工作。

2．建立分級教學、分級輔導的體制

課程輔導教師：根據中央電大資源及本省實際，制定課程教學安排，并制作部分資源。由試點單位聘請工商管理專業教師，進行教學集中輔導、答疑、批改作業，將學生在學習過程中的共性問題及時反饋給中央電大。



（二）教學過程

1．授課及集中輔導

課程輔導教師，面授輔導學生教材重難點，負責學生答疑，組織課堂討論及指導學習小組活動。

2．自學

采用學生自主安排學習進度的方式，利用學校的視聽教室/視聽閱覽室自行借閱錄像帶、VCD光盤或其它教學資源聽課學習（亦可以購買視聽VCD光盤或其它教學資源在家中學習）。

3． 作業及實驗

本專業應注重對學生實際應用能力的培養和訓練。強調對教學過程的監控。規定每門課程的作業要占一定的成績（具體見各門課程的實施方案）。

學生必須按規定完成課程實驗或大作業，并提交實驗報告。

4． 命題與考試

課程考核分為終結性考核和形成性考核兩部分。兩者比例按各門課程教學大綱的要求，一般為8:2。終結性考核的試題一般為筆試，形成性考核形式為平時作業，由地方電大根據課程教學要求組織實施。課程總成績按中央電大電校考

[1999]18號文件關于課程總成績計算公式進行核算。

5．畢業答辯

學生必須完成本專業的畢業作業，畢業作業應重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。集中實踐環節不得免修。中央電大將對試點電大的畢業答辯情況進行抽查。

6． 免修免考

符合免修免考條件的統設必修課程可申請免修免考，但必須嚴格按照“中央廣播電視大學開放教育學籍管理辦法”第三條“課程免修免考和學分替代”的原則執行。



二、多種媒體教材和教學服務體系



（一）多種媒體教材

編制適合學生自主學習的教材是搞好遠程開放教育的基礎。為此，我們針對成人教育和專業課程的特點和要求，合理選擇、精心設計的媒體，力爭編制出深入淺出、難易得當的自主學習的教學資源。

1． 文字教材

文字教材是課程的主要媒體，為了體現遠程開放教育的特點，文字教材既要追蹤學科的先進性，又要深入淺出、便于自學。每門課程的文字教材包括主教材（含例題、課程作業）。教材都設計有導學的內容，引導和幫助學習者自主學習。2． 音像教材

中央電大提供統設必修課程的錄像教材，重點表現課程的重點、難點，有些課程根據其自身的特點，直接提供VCD光盤。

3． CAI課件及自測盤

分階段制作課程的CAI 課件，并提供課程的自測盤。

4． IP課件與網絡課程

利用電大在線網站，分階段制作課程的IP課件和網絡課程，為學習者提供多種教學媒體。



（二）教學服務體系

1． 教學服務

中央電大提供本專業的指導性教學計劃、專業實施方案及本學期開設的統設必修課程的教學設計方案及有關的課程信息，課程信息包括每門課程使用的教學資源，課程教學安排與進度，衛星直播集中輔導時間及內容，作業、試驗及期末復習安排等。

2． 輔導的交互

遠程輔導：課程主講教師提供課程的集中輔導，以直播課堂或網上直播方式播出。課程首次開設時，遠程輔導每學期安排1~3次，其余根據課程教學情況而定。

面授輔導：試點單位的專職或兼職輔導教師，應選擇學生方便的時間安排到校集中講解、答疑，我們希望在集中面授輔導課之前，學生已經在各自的學習小組中討論解決了一些學習疑難問題。

3． 網絡答疑

課程責任教師答疑：解決學習小組提出的一般性問題；提煉學習者的典型、共性問題。若輔導教師不能解決的問題，可通過書信/電話/Email/網上答疑信箱反映至省電大主持教師處。

4． 專業網頁

貴州電大將在本校開放教育主頁設立“工商管理”專業欄目，及時發布本專業的相關文件（教學計劃、課程大綱等）、課程信息（使用教材、課程播出、答疑等）、考試信息、培訓信息、檢查評估信息等，方便試點單位教師及學習者查閱、安排教學。

第三篇：物流管理專業本科論文題目

2012屆物流專業畢業論文題目

1.供應鏈的理論及對企業的影響研究 2.條碼技術在物流中的應用研究 3.國內ERP應用狀況分析

4.某企業物流信息化建設案例分析 5.信息作用下的物流活動研究 6.物流配送中貨物裝載問題研究 7.XX城市日用配送中心選址優化 8.物流設施選址問題研究

9.某倉儲企業向現代物流轉型研究10.物流行業客戶滿意度研究 11.醫藥儲備機制研究 12.某企業銷售物流研究 13.某地區企業物流發展史

14.某市居民居住結構、消費結構與物流需求研究 15.敏捷制造與精益制造中的物流管理比較 16.某商品供應鏈個環節的時間分析 17.供應鏈下的運輸問題研究 18.配送中心倉儲管理信息系統設計 19.RFID應用案例研究

20.某企業ERP實施方案分析 21.車輛配載理論與方法

22.某企業物流規劃方案分析

23.虛擬庫存案例分析

24.企業生產物料的采購與存儲

25.某企業倉庫管理流程中的時間分析26.基于成本的某地區物流基地選址 27.某企業供應物流研究

28.物流外包決策分析

29.國際物流競爭趨勢與我國物流企業策略創新 30.政府行為在物流業發展中的地位與作用 31.契約式物流聯盟的研究。

32.契約與資產雙重作用下的物流企業經營模式。33.物流成本核算體系研究。

34.物流體系中客戶成本爭議。

35.西方EVA價值評價與物流企業管理創新。36.供應鏈管理環境下的物流創新。37.物流業入世后營銷創新研究。38物流績效的模糊綜合評價。39.采購分析對物流成本的控制。40.我國物流企業融資問題研究。41.物流成本從穩性走向顯性

42、物流管理的核心——物流成本管理

43、物流成本構成的國際比較

44、制造業的物流成本核算研究

45、物流成本核算對象與方法研究

46、作業成本法探索

47、降低物流成本的基本途徑新解

48、物流成本的日常控制問題與對策

49、對我國倉儲管理現狀的分析與對策 50、供應商管理庫存的研究

51、傳統物流管理與現代物流管理的差異性新解

52、現代采購管理的創新研究

53、傳統運輸業的轉型創新

54、供應鏈管理與牛鞭效應

55、庫存控制方法研究

56、供應鏈績效評價體系的研究

57、基干流程的供應鏈績效評價

58、契約式物流聯盟的研究

59、契約與資產雙重作用下的物流企業經營模式 60、物流成本核算體系研究 61、物流體系中客戶成本爭議

62、西方EVA價值評價與物流企業管理創新 63、供應鏈管理環境下的物流創新 64、物流業入世后營銷創新研究 65、物流績效的模糊綜合評價 66、采購分析對物流成本的控制 67、我國物流企業融資問題研究 68、淺析企業物流作業的目標

69、物流標準化在我國實施的對策 70、供應鏈物流能力的管理過程分析 71、供應鏈的理論及企業的影響研究 72、條碼技術在物流中的應用研究 73、國內ERP應用狀況分析

74、某企業物流信息化建設案例分析 75、信息作用下的物流活動研究 76、物流配送中貨物裝載問題研究 77、XX城市日用配送中心選址優化78、物流設施選址問題研究

79、某倉儲企業向現代物流轉型研究 80、物流行業客戶滿意度研究 81、醫藥儲備機制研究 82、某企業銷售物流研究

83、某地區企業物流發展史

84、某市居民居住結構，消費結構與物流需求研究 85、敏捷制造與精益制造中的物流管理比較 86、某商品供應鏈個環節的時間分析 87、供應鏈下的運輸問題研究

88、配送中心倉儲管理信息系統設計

89、RFID應用案例研究

90、某企業ERP實施方案分析 91、車輛配載理論與方法

92、某企業物流規劃方案分析

93、虛擬庫存案例分析

94、企業生產物料的采購與存儲

95、某企業倉庫管理流程中的時間分析 96、基于成本的某地區物流基地選址 97、某企業供應物流研究 98、物流外包決策分析

99、國際物流競爭分析趨勢與我國物流企業策略創新

100、政府行為在物流業發展中的地位與作用 101、逆向物流資源整合102、現代物流與企業節能減排 103、3PL企業的發展模式研究 104、企業物流外包探索 105、現代物流系統觀念探索 106、中國鋼鐵物流探索 107、中國農村物流探索 108、物流金融研究

109、物流融資體系研究

1、物流企業提高核心競爭力的途徑

2、物流企業營銷策略研究

3、物流企業客戶關系管理策略研究

4、物流企業經營中的風險研究

5、物流企業管理方法研究

6、快速消費品庫存控制方法探析

7、家電生產企業配送系統研究

8、家電生產企業供應鏈管理方法探析

9、超市供應商管理策略

10、連鎖超市配送網絡系統規劃探析

11、家電產品退貨物流探析

12、家電產品回收物流研究

13、淺析石家莊運輸信息平臺的構筑

14、石家莊鋼鐵物流中心建設的可行性研究

15、石家莊物流業發展思路研究

16、河北省物流業發展思路研究

17、河北省物流業發展中存在的問題及對策

18、石家莊物流業發展中存在的問題及對策

19、淺析河北省中小型物流企業發展戰略 20、家電企業供應鏈績效考核指標體系研究

21、淺析醫藥企業供應商管理策略

22、淺析項目型企業庫存控制的途徑

23、鋼鐵企業物流成本控制方法研究

24、鋼鐵企業物流外包風險防范研究

25、超市物流外包風險防范研究

26、醫藥企業物流外包的模式

27、鋼鐵企業物流外包的模式

28、農產品物流運作模式

29、淺析農村物流網絡的構建

30、淺析農產品供應鏈運作模式研究

31、河北省農產品物流中存在的問題及對策

32、供應鏈庫存控制方法探析

33、快速消費品補貨方式研究

34、供應商激勵機制研究

35、供應鏈環境下采購策略

36、供應鏈環境下信息共享中存在的風險及防范

37、供應鏈環境下企業合作模式研究

38、小型家電經營企業物流運作模式研究

39、電子商務企業物流運作模式研究 40、快遞企業發展策略研究

1.基于傳統物流和物流網絡化體系模型下牛鞭

效應的有效治理

2.論物流系統中生產物流的管理與控制3.物流成本劃分與企業物流成本管理4.現代物流的風險及物流保險需求分析

5.物流企業中融資物流項目的評價指標體系6.資源型企業物流與城市物流協調發展的對策

分析

7.基于物流職能的物流成本核算

8.物流企業提高物流服務質量的探討

9.物流信息化下信息產業與物流產業的交互關系

10.再制造物流與逆向物流研究

11.企業物流組織結構與物流績效關系的實證研

究 12.企業物流外包與物流企業博弈探析13.綠色物流與國外物流發展之比較

14.第三方物流在現代醫藥物流中的發展對策15.物流模式對零售企業物流績效評價的影響機

理研究

16.“農戶+第三方物流公司+企業”物流運作模式的探析17.現代農產品物流信息聯結模式構建研究 18.高端物流與高端物流產業發展對策研究19.第三方物流服務商物流能力構成研究

20.物流園區輻射范圍的確定及物流量分攤計算21.物流產業發展與物流人才需求模型研究22.區域物流信息平臺對區域物流的影響力研究

23.物流企業的衍生服務—物流金融

24.區域物流規劃中的物流需求預測研究 25.物流標準化對物流企業管理決策的價值 26.第三方物流聯盟中物流任務的優化調度27.基于綠色物流理念的企業物流流程再造分析28.基于交易成本理論的物流模式選擇及物流縱

9、應急物資供應鏈的研究與探討

10、汽車逆向物流分析

11、電子產品回收物流現狀與對策研究

12、醫藥逆向物流分析

13、超市零售業逆向物流分析

14、在制造循環物流分析

向一體化演進

29.物流金融在振興物流產業中的優勢

30.面向中小物流企業的物流協同管理系統研究31.物流業與金融業發展物流金融業務比較分析 32.企業物流能力與物流資源集成33.基于供應鏈的逆向物流與正向物流整合機制

探討

34.基于物流能力的物流服務供應鏈研究

35.基于物流能力體系的物流成本構成及控制方法的探討

36.網格影響下的物流網絡及其對物流企業運作的作用

37.以集成物流為導向的供應鏈金融——金融危

機下中小物流企業的發展展望

38.企業物流成本計量模型及其應用研究

39.第三方物流與第四方物流的戰略協作式發展 40.第三方物流與第四方物流的比較

41.物流標準化對物流企業競爭力提升的作用分析

42.中西部地區物流企業構建物流信息平臺分析43.基于現代物流的農產品物流方式選擇

44.第三方物流及其物流資源計劃(LRP)的系統實

現

45.物流中心建設的目標定位研究

46.基于物流能力約束的整車物流計劃 47.論物流園區的自發性與規劃性的整合 48.應急物流保障與軍地物流一體化研究49.第四方物流與第三方物流相比的優勢分析 50.物流客戶服務成本與物流服務水平關系探析 51.第三方物流服務對客戶物流成本影響的實證

研究

1、降低企業物流成本的基本途徑分析

2、物流成本的核算對象與方法研究

3、農村與農業現代物流發展

4、農產品物流分析

5、冷鏈物流分析

6、生鮮農產品流通效率分析

7、化工品與危險品物流

8、應急物流研究

15、循環經濟與綠色物流研究

16、綠色物流發展探討

17、綠色物流實施類型與效果分析

18、物流企業的綠色運輸戰略分析

19、現代物流庫存控制問題與探討 20、供應鏈管理提高企業競爭力策略

21、實現供應鏈有效協調的案例研究

22、供應鏈與企業核心競爭力

23、供應鏈核心企業形成條件分析

24、供應鏈中在制造產品與新產品差異分析

25、供應鏈合作伙伴關系影響因素分析

26、供應鏈戰略聯盟構建分析

27、供應鏈運作機制財務評價體系研究

28、制造業降低物流成本的策略分析

29、如何降低企業物流運作成本

30、中小物流企業的發展前景分析及對策研究

31、某企業供應商關系管理問題研究

32、企業物流成本控制途徑分析

33、傳統運輸企業向物流企業發展策略

33、物流系統成本控制策略分析

34、作業成本法在降低企業物流成本中應用

35、企業在物流成本核算中存在的問題與對策分析

36、物流企業財務績效評估體系構建分析

37、影響物流成本的因素分析

38、減低供應鏈成本的策略分析

39、供應鏈企業間成本合作機制研究 40、企業物流成本控制方法的探討

1.第三方物流服務創新

2.第三方物流的現狀及發展思路 3.第三方物流服務顧客滿意度研究 4.零售企業供應鏈管理初探

5.供應鏈管理模式下農產品物流發展探析 6.基于業務外包的第三方物流研究

7.企業物流信息系統建設中的幾個關鍵問題 8.企業物流成本控制

9.企業物流運作現狀及發展戰略

10.企業物流管理信息化問題及對策研究 11.中小型制造企業物流管理信息系統探討 12.農村物流體系特點與內涵

13.農村物流發展制約因素及對策 14.農村物流模式分析 15.農村物流發展前景分析 16.加快發展農業物流對策 17.農業物流發展研究

18.物流聯盟本質及發展趨勢 19.物料采購管理策略

20.供應鏈環境下的采購管理 21.工程項目采購管理研究

22.供應鏈管理環境下的戰略采購

23.供應鏈管理理論及其在農產品物流企業中的應用 24.基于xx企業的供應鏈管理研究 25.連鎖超市采購管理研究 26.中小企業采購管理

27.采購管理中的成本控制

28.供應商關系管理下的供應商開發 29.供應鏈下供應商關系研究 30.xx地區物流現狀研究

31.第四方物流在物流信息化規劃中作用 32.企業物流信息化管理體系設計

33.現代物流信息技術發展狀況及趨勢 34.農產品物流信息化及技術現狀分析 35.第四方物流發展優劣勢分析 36.xx企業供應鏈管理模式研究 37.基于電子商務的供應鏈管理研究 38.信息技術推動下的企業供應鏈管理 39.綠色供應鏈研究

40.加強供應鏈管理提高企業競爭力的探討 41.推動工業企業物流業剝離的政策研究 42.淺談石家莊保龍倉銷售物流

1、現代物流對區域協調發展的作用研究

2、農產品物流系統建設研究

3、無公害物流系統建設研究

4、次發達地區的物流發展研究

5、物流園區的建設、營運及盈利問題研究

6、實施供應鏈管理戰略的物流環境分析研究

7、零售業物流改造研究

8、制造業物流改造研究

9、物流業務外包中的客戶關系管理研究

10、企業內部物流與外部物流一體化研究

11、區域物流軟環境研究

12、物流作業標準化問題研究

13、冷凍（藏）食品的物流作業系統研究

14、電子商務環境下的物流配送問題研究

15、企業物流流程重構研究

16、物流基礎設施的利用效率問題研究

17、商業企業物流現狀及改造模式研究

18、工業企業物流現狀及改造模式研究

19、食品配送系統建設研究20、鋼材物流現狀及發展研究

1.第三方物流服務創新探析

2.第三方物流的現狀及發展思路分析 3.第三方物流服務顧客滿意度研究 4.零售企業供應鏈管理初探

5.供應鏈管理模式下農產品物流發展探析 6.企業物流運作現狀及發展戰略分析 7.企業物流管理信息化問題及對策探討 8.農村物流模式分析 9.農村物流發展前景分析 10.物料采購管理策略分析 11.物流聯盟本質及發展趨勢探討 12.基于xx企業的供應鏈管理研究 13.連鎖超市采購管理研究 14.中小企業采購管理

15.采購管理中的成本控制探討

16.供應商關系管理下的供應商開發探析 17.供應鏈下供應商關系分析

18.xx地區物流現狀分析

19.現代物流信息技術發展狀況及趨勢探討 20.農產品物流信息化及技術現狀分析

1.如何構建飯店供應鏈體系

2.基于敏捷供應鏈的物流管理信息平臺的設計

與實現

3.供應鏈企業信息共享系統的構建——消除供

應鏈牛鞭效應的負面影響 4.銀企聯盟供應鏈與供應鏈金融的比較分析 5.供應鏈合作價值創新:供應鏈管理的新模式 6.供應鏈、逆向供應鏈系統的定價策略模型 7.關聯供應鏈——面向可持續發展的新型供應

鏈管理模式

8.供應鏈文化:供應鏈管理不可缺少的內容

9.基于農產品供應鏈集成機制的大豆供應鏈集成對策研究

10.基于協同式供應鏈的中小企業供應鏈協同研究

11.基于供應鏈柔性的供應鏈風險控制研究 12.供應鏈、逆向供應鏈管理與企業集成 13.淺談供應鏈及供應鏈管理

14.新一代的供應鏈戰略:協同供應鏈 15.集成化供應鏈與供應鏈管理

16.供應鏈信心在供應鏈管理中的作用分析 17.供應鏈與供應鏈管理及其戰略

18.“海爾物流現象”——第三方物流——供應鏈

——結合我國現狀談物流業的發展

19.論企業資源與能力分析的三個縱向鏈條——

價值鏈、供應鏈與產業鏈 20.關于價值鏈、產業鏈和供應鏈的研究辨識 21.制造業供應鏈共享信息模型運用過程分析—

認識

48.物流是營銷的另一半——成長企業供應鏈管理探討

49.城市經濟發展中的物流問題初探

50.基于物流服務組合的兩級物流服務供應鏈利

潤分配模型

51.物流服務供應鏈協同運作機理分析 52.需求不確定下物流服務供應鏈協調

53.生產管理、營銷管理、物流管理與供應鏈管理的比較分析 —基于第三方物流企業供應鏈管理平臺的構建

22.綠色供應鏈管理——我國紡織企業可持續發展的新思考

23.論現代物流中的供應鏈管理與供應鏈戰略 24.供應鏈中的物流管理:企業的第三利潤源泉 25.供應鏈環境下的物流服務質量差距 26.鋼鐵企業面向供應鏈的物流戰略研究 27.降低物流供應鏈成本的路徑選擇

28.基于虛擬庫存的企業供應鏈物流管理模式 29.基于供應鏈理論的果蔬類農產品物流模式研

究 30.論供應鏈管理環境下的物流管理 31.RFID在物流供應鏈管理中的應用

32.淺論我國建筑企業的物流供應鏈管理 33.供應鏈環境下企業物流模式的探討

34.多樣化的物流增值服務模式——供應鏈和客

戶關系理論在物流服務中的創新 35.物流:從供應鏈到價值鏈

36.物流信息化與物流企業競爭力

37.基于價值鏈的電子化供應鏈物流協同管理研

究

38.以落實物流產業振興規劃為契機促進商貿物流體系健康發展

39.港口物流服務供應鏈中多任務分配問題研究 40.基于物流信息共享的供應鏈物流中節點企業

協同行為的激勵機制研究 41.我國食品供應鏈的銷售物流研究 42.基于集配中心的供應鏈物流整合方式 43.供應鏈背景下物流系統優化問題分析 44.從美國物流成本的計算看國內降低物流成本的途徑 45.第三方物流參與物流金融運作的模式及其風

險防范 46.RFID在物流供應鏈管理中的重要位置 47.從“供應鏈”、“需求鏈”談對“供需鏈”的再

54.公共物流供應鏈信息交換平臺的設計與實現 55.供應鏈管理案例解析——條碼、倉儲、運輸、物流容器

56.供應鏈環境下物流系統和諧性診斷

57.基于精益六西格瑪的港口供應鏈物流模式 58.供應鏈物流能力的管理過程分析

59.基于第三方物流服務提供商的供應鏈系統集成60.基于敏捷供應鏈的現代物流管理系統研究 61.基于電子商務的物流供應鏈靈活定價 62.基于供應鏈管理的物流外包決策研究 63.供應鏈環境下的物流外包問題研究

64.供應鏈物流能力的概念、特點以及影響因素 65.供應鏈中第三方物流協調研究

66.物流的轉型——供應鏈管理 67.物流與供應鏈的安全問題初探

68.供應鏈管理的增值潛力分析——從物流優化

角度談起 69.X區域物流園物流信息平臺規劃的新探索 70.X省大宗農產品綠色物流與供應鏈系統構建研

究

71.供應鏈物流金融集成化協同服務創新管理 72.農產品虛擬供應鏈管理及虛擬物流中心建構 73.港口供應鏈的精益六西格瑪物流模式研究 74.集群式供應鏈柔性、信息共享和物流能力的實證分析

75.我國農產品物流與供應鏈管理存在的問題與

對策研究

76.我國綠色物流供應鏈管理淺析 77.供應鏈物流集成的一般規律研究

78.基于供應鏈管理的企業物流風險預警機制研

究 79.物流金融與供應鏈金融的比較研究

80.供應鏈管理與物流技術領域的數據整合與網絡共享

81.基于可靠技術的應急物流供應鏈構建

82.多渠道供應鏈中物流系統的容量擴充與分配

模型 83.基于物流服務供應鏈模式的供應商選擇研究 84.港口物流服務供應鏈的形成與發展

85.第三方物流服務質量評價指標體系構建之我見——基于供應鏈管理視角

86.中小物流企業供應鏈金融模式探討

87.基于供應鏈群體決策的物流服務集成商評估選擇研究

88.制造企業與物流企業間供應鏈博弈分析 89.基于模糊綜合評價模型的軍事物流供應鏈風

險評估研究 90.一種新型物流服務供應鏈建模方法

91.《供應鏈物流管理》雙語教學方法的探索與實

踐 92.基于供應鏈的X省農產品物流模式研究

93.物流、供應鏈理念對我國行政體制改革的啟示 94.物流管理中有關逆向物流的分析與研究

95.物流服務供應鏈中基于期權契約的能力協調 96.供應鏈環境下煤炭企業逆向物流探析 97.逆向物流流量不確定閉環供應鏈魯棒運作策

略設計 98.供應鏈中逆向物流網絡系統構建分析 99.供應鏈中物流服務供應商選擇決策研究 100.物流管理創新:基于供應鏈體系下的研究

101.分布式供應鏈節點企業物流能力柔性價值研

究

102.基于供應鏈的中國銀行業現金物流管理探析 103.基于供應鏈管理的企業集團物流管理對策 104.基于X物流專業職業教育的物流實訓室建設分

析

105.閉環供應鏈下汽車逆向物流網絡設施選址 106.基于RFID技術的供應鏈及現代物流管理系統的方案設計

107.具有逆向物流的供應鏈利潤共享與協調機制 108.基于供應鏈的物流企業三維發展模式研究 109.中國物流園區投資風險管理研究——以X物流

園區為例

110.外貿型物流企業融入供應鏈服務的發展戰略

研究——以金融危機為背景 111.基于現代物流思想推動X省物流發展

112.基于裝備物流供應鏈的后方軍械倉庫布局優化

113.物流托盤共用服務供應鏈系統及其優化管理 114.物流企業基于供應鏈的營銷管理創新研究 115.物流服務供應鏈協調研究綜述

116.不同物流和回收狀態下的供應鏈決策分析 117.供應鏈環境下的企業物流成本管理初探 118.港口群/腹地區域供應鏈系統物流財務管理的國民經濟動態性分析 119.基于能力合作的物流服務供應鏈協同機制研

究

120.汽車業供應鏈物流能力中的IT價值體現及應

用 121.供應鏈中物流成本控制的具體措施 122.鋼鐵企業供應鏈物流管理探討

123.基于集成供應鏈理念的應急物流運作研究 124.供應鏈戰略聯盟的信息共享研究——以零售

業供應鏈為例

125.從供應鏈的價值傳遞看物流管理

126.電子物流——第三方物流供應鏈管理新模式 127.供應鏈研究的新領域——工程供應鏈管理 128.內部供應鏈與外部供應鏈的整合 129.供應鏈管理中的供應鏈計劃

130.新產品開發供應鏈不確定性分析

131.供應商在新產品開發供應鏈中的作用研究 132.新產品開發供應鏈營銷管理分析 133.新產品開發供應鏈管理綜合分析

134.基于供應鏈的逆向物流與正向物流整合機制

探討 135.基于物流能力的物流服務供應鏈研究

136.以集成物流為導向的供應鏈金融——金融危

機下中小物流企業的發展展望 137.零售業供應鏈物流管理初探

138.物流業開放的背景下物流企業核心競爭力的提高

139.論物流管理、供應鏈管理、電子商務三者的關

系發展我國物流產業

第四篇：經濟管理類專業本科學生職業生涯管理研究

經濟管理類專業本科學生職業生涯管理研究

[ 錄入者:admin | 時間:2010-03-31 21:35:57 | 作者:科技期刊網 | 來

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[摘要] 當代大學生面對的問題關鍵不在于就業，而在于如何去謀職，即通過合理地對自己的大學四年職業生涯進行管理，從而在進入社會時能順利實現社會需求的對接。基于社會需求的大學生職業生涯管理模型的核心是職業素質的累積，以至形成個體核心的職業競爭力，順利從學生的角色轉變成職業角色。

[關鍵詞] 大學生 職業生涯管理 社會需求

一、引言

根據教育部、人事部綜合提供的統計數字顯示，2003年我國大學畢業生超過212萬人，2004年達到280萬人。2005年達到338萬人,2006達到413 萬，2007年預計達到495萬人！然而，據統計，按照歷年的就業率，截至2000年6月，我國各類高校畢業生中待業人數有30萬人左右，2001年超過 34.5萬人，2003年52萬人,2004年75.6萬人，2005年達到98.2萬人，2006年達到123.9萬，2007 年將達到148.5萬！

有關部門的統計顯示，目前我國每年新增就業機會大約為700萬至800萬個，而每年大學畢業生平均人數則大約在300萬左右。就這一數字對比而言，大學畢業生理應有比較大的就業空間。但無良好的職業管理意識，不能充分根據社會需求來規劃管理自身大學生涯，正是造成現今就業難的罪魁禍首！

2004年4月，北森測評網與勞動和社會保障部勞動科學研究所、新浪網聯合進行的《當代大學生第一份工作現狀調查》表明，在找到第一份工作后，有50%的大學生選擇在1年內更換工作；兩年內，大學生的流失率接近75%，比例之高令人震驚；33%的大學生“先就業后擇業”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”選擇了第一份工作。一項針對北京市人文經濟類綜合重點大學在校大學生的調查表明：62%的大學生對自己將來的發展及工作、職業生涯沒有規劃，33%的大學生不明確，只有5%的大學生有明確的設計。

因此，我們可以得出一個初步的結論，當代大學生面對的問題關鍵不在于就業，而在于如何去謀職，即通過盡早對自己的大學四年職業生涯進行管理，從而在進入社會時能順利實現社會需求的對接。

二、大學生職業生涯管理研究現狀及理論

1.美國的職業生涯規劃學說

美國最著名的職業生涯管理研究專家當屬麻省理工學院斯隆管理研究院的E.H.施恩教授。1978年他出版的《職業的有效管理》率先從職業發展觀出發，勾勒出了個人與組織相互作用的基本圖式，為我們認識個人成長和發展，組織發展與變革，管理角色與管理功能等領域的一系列問題提供了有效的工具。由于他在書中首次提出職業錨的要領而成為職業生涯管理的經典著作。

美國著名人力資源管理研究專家、尤他州立大學管理學系教授布魯克林.德爾1986年出版的《管理新職業者—當代工作者的多種職業生涯成功向導》論述T職業生涯的多樣化，將職業生涯定位分為進取型、安全型、自由型、攀登型、平衡型五種類型，并對這五種類型職業者的特點及其管理進行了研究。

2.法國的職業生涯規劃學說

讓.M.普雷地教授在1990年出版的《人力資源》和1995年出版的《人力資源管理》兩書中都發表了同樣的論述:企業中的職業生涯首先表現為一系列工作職位，而職業生涯規劃則是指企業結構中一個員工過去、現在和將來的職位連續。這種對職業生涯規劃及管理的定義在1995年出版的里昂高等商業學校教授F.丹尼所著《干部管理》一書中被稱為傳統定義而受到批判:職業生涯的概念不應僅局限于它的客觀含義，還應包括個人對其職業生涯發展的見解和期望。職業生涯開辟了實現可以令一些員工滿意的職業生涯發展的新道路。他們要面臨各種不斷豐富自己知識的職業嘗試，其職業生涯與他們和客戶關系的發展而非和他們的新職業緊密相關。可見，職業生涯規劃及其管理在法國得到重視和積極研究，其定義和內涵的不斷更新，向側重于人的職業生涯發展方向轉化。

3.中國的職業生涯規劃學說及管理理論

在中國，職業生涯管理的研究基本還屬于引進、介紹階段。臺灣人力資源管理專家、中山大學人力資源管理研究所所長黃英忠教授在1997年出版的《人力資源管理》專著中論述了職業生涯開發管理的意義，職業生涯規劃與人性需求的關系、開發的階段、影響職業抉擇的因素、職業生涯管理等內容。張添洲著的《生涯發展與規劃》對職業生涯規劃與管理問題進行了研究。可以說，這是中國學者中對職業生涯規劃與管理研究的開創之舉。

我國的職業生涯管理理論以廈門大學廖泉文教授的“三三三”理論為代表,“三三三”理論將人的職業生涯分為三大階段：輸入階段、輸出階段和淡出階段，每一階段又分為三個子階段；適應階段、創新階段和再適應階段，而每一個子階段又可分為三種情況：順利晉升、原地踏步、降到波谷。按照她的觀點，大學階段的職業生涯管理應該屬于輸入階段的關鍵部分，是輸入信息、知識、經驗、技能為從業做重要準備的；認識環境和社會，鍛造自己的各種能力的關鍵時期。

三、浙江省人力資源的社會需求趨勢

2006年，作為國家“十一五”規劃的開局之年，浙江人才市場大盤較為穩定，人才供需良好。從省人才交流中心2006人才交流統計數據來看，共有

2.8萬家(次)單位發布招聘信息，累計發布各類專業崗位70余萬個，有近300萬人次求職，供求比例為4.2：1。崗位對學歷的要求為：大專學歷的占 41.0%；本科學歷的占22.3%；高中、職高、技校的占14.1%。

2007年浙江地區五大熱門行業人才需求強勁。據業內人士預測，2007年根據浙江省經濟發展特點和產業布局的總體需求，將有五大行業成熱門：計算機行業、金融投資行業、信息管理咨詢行業、新型能源行業、高科農牧行業。

根據省人才交流中心的報告，技術型人才需求量有持續增長的趨勢，就業歧視現象不斷變化出新形式，但總體有所減少。但企業對大學畢業生的職業素質要求也越來越高，作為頂替工作經驗的重要形式，大學生職業素質的訓練應該引起更多高校的注意。

同時,專業加外語等復合型人才的需求量越來越多，這也要求大學生要注意學好專業同時,加強另外一個關聯知識的學習,努力使自己成為一個復合型畢業生.特別作為經濟管理類學生，在專業之外，加強外語和計算機能力訓練，使自己成為一個復合型管理人才，真正具備管理者的職業素質。

四、基于社會需求的大學生職業生涯管理模型

按職業生涯階段理論，大學四年處于職業生涯準備階段，也即是盡量吸收各種知識，信息和技能，為未來的職業做好充分的準備的時期。

從大學校園的一名學生到作為獨立的成年個體加入社會之中，這一人生巨大的變化是每個大學生都必須面對的。埃里克森將這一變化稱之為“危機”，即發生必要變化的時間。他認為成年期的任務在很大程度上就取決于這一危機的處理結果。在大學階段職業選擇在學校經歷中占據越來越重要地位，大學生采取何種方式加以應付未來將向何處去的問題，實際上就取決于大學生如何理性的對自己未來的職業生涯進行管理，如何去完成自己的職業目標。在學習期間，大學生對個人的發展計劃并不明確，而職業生涯管理理論能夠指導學生規劃未來的人生發展方向，督促學生提前準備，準確定位。

我們從職業素質培養這個核心出發，建立一個基于職業大學生職業生涯管理模型。把大學生的大學職業生涯分為四個階段，個體職業分析、職業認識培養、確立階段職業目標和職業實踐，而職業素質的培養貫穿始終，作為大學生職業生涯管理必備內容。

大學四年的職業生涯管理模型

我們知道社會對經濟管理類大學生的需求中，以職業素質為最重要，職業素質包括熟練的讀、說、寫能力，應用型計算機、外語能力、敬業素質、團隊精神等。因為管理類工作是實踐性十分強的職業，在筆者的一次關于人力資源管理專業工作需求調查中，47家企業要求工作經驗的占了38家，占總數的八成以上，其中人力資源專員平均要求2.1年，人力資源副主管平均3.2年，人力資源主管平均4年。而不做工作經驗要求的企業對職業素質的要求非常高。因此把職業素質培養做大學職業生涯管理的核心的基于社會需求的大學生職業生涯管理必然要求。

1.個體職業分析

從高中選專業是已經初步進行了個體職業分析，但是這還顯粗略。進大學后，可以基于學校或社會的專業測評或咨詢機構和人員，對自己進行更為專業的個體職業分析，掌握自身的各種信息，了解自己的特質并重點發展，為接下來培養自己核心職業能力打下基礎。

2.職業認識培養

在充分掌握自身信息的基礎，也已調整好自己的專業及方向后，可以就目前的專業或方向進行了解，收集相關知識，咨詢相關人士，形成對自己將來職業的一個完整直觀的認識體系，開始有目的的重點學習相關知識技能。

3.確立階段職業目標

在了解自己將來職業信息的基礎上，有了職業方向就可以確定職業目標了。根據大學生職業生涯管理需要進行目標劃分階段，先進行自己個人的職業SWOT分析，根據社會需求，首先確立短期職業目標（即大學畢業時要達到的目標）。

4.職業實踐或深造(免費論文網)

確立職業目標后，就要針對性地訓練自己的職業素質，按照工作的勝任力模型，有目的參加相關培訓和實踐，形成自己的核心職業競爭力，以順利進入社會，融入職業環境。或者感覺知識儲備不夠，需要進一步充實則可以選擇深造。當然，職業實踐是一個過程，不是短期的事情。大學整個期間都要求進行不同形式的職業實踐，這即是職業素質培養，需要貫穿整個大學生職業生涯管理的始終。

五、總結

大學生職業生涯處于人的整個職業生涯的準備階段，也是各種知識信息輸入階段。基于社會需求的大學生職業生涯管理模型的核心是職業素質的累積，以至

形成個體核心的職業競爭力，順利從學生的角色轉變成職業角色。作為職業生涯關鍵階段的大學四年，有目的地合理進行管理，充分利用和整合校園和社會的資源，為自己的打下堅實的職業基礎，才能真正的實現職業目標，邁向職業成功。

參考文獻:

[1]廖泉文:《人力資源管理》，高等教育出版社,2003年版，第227-234頁

[2]楊河清:《職業是生涯規劃》，中國勞動社會保障出版社，2005版163-164頁

[3]汪長江:2007浙江人才市場五大行業成熱門，浙江日報-浙江在線，2007年02月07日

[4](美)杰弗里·H.格林豪斯, 杰勒德·A.卡拉南, 維羅妮卡·A.戈德謝克:《職業生涯管理》，清華大學出版社

[5]曲艷:《企業人才需求與大學生職業生涯規劃?》，中國學位論文全文數據庫

第五篇：物流管理專業教學計劃

物流管理專業教學計劃

一、專業概述：

專業名稱：物流管理

學制：三年

層次：專科

招生面向：文理兼收

招生對象：本專業招收應往屆高中畢業生或具有同等學歷者

學習形式：全日制

二、培養目標：

本專業主要培養具有扎實的管理學基礎、經濟學和信息技術基礎知識，熟悉法規，掌握現代物流管理理論、信息系統的手段、方法，具備物流管理、規劃、設計等較強實務運作能力的高級現代物流管理人才。適合到經濟管理部門、內外貿公司、工商企業以及物流中心從事物流和相關的運輸、倉儲、物流管理等工作。

具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持社會主義道路，擁護黨和國家的路線、方針與政策；具有良好的文化修養、心理素質；能理論聯系實際、具有實事求是的科學態度。

三、所取證書及就業方向

所取證書：本專業在學生畢業時經國家職業技能鑒定考試合格者可獲得勞動保障行政部門頒發的相關的高級職業資格證書。

就業方向：該專業學生畢業后主要去向有第三方物流企業的業務人員，從事物流業務處理的客戶服務人員，從事物流業務處理中的制單、審單等工作的表單作業人員，現代物流企業中進行商品配送、運輸調度的計劃調度人員，從事商品資料、配送客戶資料等工作的檔案管理人員，從事商品流通加工管理與操作的管理人員，從事進貨、理貨、發貨等工作的管理人員，從事儲位、庫存管理工作的管理人員等相關崗位。