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Photoshop課程設(shè)計(jì)(大全)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《Photoshop課程設(shè)計(jì)(大全)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《Photoshop課程設(shè)計(jì)(大全)》。

第一篇:Photoshop課程設(shè)計(jì)(大全)

山東服裝職業(yè)學(xué)院

《Photoshop課程設(shè)計(jì)》

題目:甜蜜情人節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)

姓 名: *** 系 別: 計(jì)算機(jī)系 專 業(yè): 14計(jì)應(yīng)一班 學(xué) 號: 1477777 導(dǎo) 師: ***

2016年 8 月 日

一、內(nèi)容摘要

情人節(jié)即將到來,本課程設(shè)計(jì)主要介紹的是:如何設(shè)計(jì)情人節(jié)海報(bào),通過本設(shè)計(jì)教你打造一款甜蜜情人節(jié)海報(bào)。本Photoshop課程設(shè)計(jì)簡單易學(xué),主要用了漸變、鋼筆等工具,適合初學(xué)者練習(xí)PS合成等基礎(chǔ)PS技巧。

二、設(shè)計(jì)思想和目的

通過本學(xué)期學(xué)習(xí)到的Photoshop知識,結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用,打造浪漫的情人節(jié)海報(bào)。

三、設(shè)計(jì)題目描述和要求

關(guān)于情人節(jié)的海報(bào)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)要求:

1.設(shè)計(jì)要具有情人節(jié)浪漫和甜蜜的氣息 2.發(fā)揮自己的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)新穎 3.設(shè)計(jì)后效果圖要美觀

四、設(shè)計(jì)內(nèi)容和步驟

4.1.設(shè)計(jì)方案:

通過情人們過情人節(jié)時的一個鏡頭發(fā)揮自己的想象用浪漫的紅色心表達(dá)對方的愛 4.2設(shè)計(jì)步驟

1、選擇“文件/新建”菜單,打開“新建”或者Ctrl+N對話框 名稱為:情人節(jié)海報(bào),預(yù)設(shè)為:自定,寬度:1024像素,高度:768像素,“分辨率”為72 , “模式”為RGB顏色的文檔,然后點(diǎn)擊確定按鈕

2、在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為心形,再用鋼筆工具,畫出一個心形的形狀,在工具箱中選擇設(shè)置前景色,設(shè)置前景色的顏色為粉紅色,RGB值分別是245、166、169,填充給心形的形狀,按鍵盤快捷鍵Ctrl+Enter轉(zhuǎn)換為選區(qū),接著按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),如圖2所示。

3、在圖層面板中,選中心形圖形圖層,在工具箱中選擇移動工具,按住鍵盤的Alt鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵拖出一個“心形副本”,并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置,然后按住鍵盤中的Ctrl鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)心形副本圖層轉(zhuǎn)選區(qū),接著設(shè)置前景色為紅色,給心形副本填充,按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),如圖3所示。

圖2 圖3

4、在圖層面板中,選中心形圖形圖層,在工具箱中選擇移動工具,按住鍵盤的Alt鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵拖出一個“心形副本2”,并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置,選擇工具箱漸變工具(快捷鍵G),在工具選項(xiàng)欄中設(shè)置為線性漸變,然后點(diǎn)按可編輯漸變,彈出漸變編輯器。雙擊如圖4中的A處,設(shè)置色彩RGB分別為216、27、34。再雙擊圖4中所示的B處,設(shè)置色彩RGB分別為242、138、143。單擊確定按鈕,接著按鍵盤Shift不放結(jié)合鼠標(biāo)從上到下拉下,給漸變效果,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),如圖4所示。

圖4

5、在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為高光,再用鋼筆工具,畫出一個無規(guī)則的形狀,在工具箱中選擇設(shè)置前景色,設(shè)置前景色的顏色為白色,填充給高光的無規(guī)則形狀,按鍵盤快捷鍵Ctrl+Enter轉(zhuǎn)換為選區(qū),接著按按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),并在工具箱中選擇移動工具,按住鍵盤的Alt鍵不放,分別選擇心形所以圖層與高光圖層合并,按鼠標(biāo)左鍵拖出一個2個心形圖層,并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置,如圖5所示。效果圖如圖6所示。

圖5 圖6

6、圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為線,再用鋼筆工具,畫出一條曲線的形狀,設(shè)置畫筆為9像素,顏色為紅色,接著選擇鋼筆工具,然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵彈出右鍵菜單,選擇描邊路徑,如圖7所示。

圖7

7、同步驟6一樣,并調(diào)整位置與距離,如圖8所示。

圖8 4

8、在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為人物剪影,再用鋼筆工具,畫出一個人物形狀,在工具箱中選擇設(shè)置前景色,設(shè)置前景色的顏色為深紅色,填充給人物剪影,按鍵盤快捷鍵Ctrl+Enter轉(zhuǎn)換為選區(qū),接著按按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置。

9、在圖層面板上,單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為心,再用鋼筆工具,畫出一個心的形狀,在工具箱中選擇設(shè)置前景色,設(shè)置前景色的顏色為紅色,填充給心的形狀,按鍵盤快捷鍵Ctrl+Enter轉(zhuǎn)換為選區(qū),接著按按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置,如圖9所示。

圖9

10、選擇心圖層按住鍵盤的Alt鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵拖出多個“心形副本”,并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置

11、執(zhí)行菜單:“文件”/“導(dǎo)入”,導(dǎo)入文字素材,調(diào)整其到適合的位置及大小,如圖10所示。

圖10 5

12、選擇文字素材圖層按住鍵盤的Alt鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵拖出一個“文字素材副本”,并添加一個蒙板給素材副本,在工具箱中選擇漸變工具,給素材副本添加一個漸變,如圖11所示。

圖11

13、在工具箱中選擇橫排文字工具,在畫面中用鼠標(biāo)單擊后,出現(xiàn)一個輸入文字光標(biāo),在光標(biāo)后分別輸入“HAPPY Valentine's DAY!”,在工具選項(xiàng)欄中設(shè)置字體為“恅隋湮梓冼潠翷”,設(shè)置字體大小為“153點(diǎn)”,設(shè)置消除鋸齒為“銳利”,設(shè)置字體顏色為紅色,同時用相同的方法輸入其他英文字,調(diào)整后的最終效果圖如圖12所示。

圖12

五、設(shè)計(jì)感想

通過本課程設(shè)計(jì)的制作,我對Photoshop有了更深入的了解,對學(xué)習(xí)Photoshop有了更大的興趣。

第二篇:Photoshop課程設(shè)計(jì)

荊楚理工學(xué)院

電子信息工程學(xué)院

課程設(shè)計(jì)書

課程名稱:圖形圖像處理 專

業(yè):

印刷工程 班

級: 一零級二班 姓

名:

肖本浪 學(xué)

號:2010401010207 指導(dǎo)教師:

趙華菊 日

期:2013年1月8日

指導(dǎo)老師評語:

成績:

一、前言

《Photoshop》課程設(shè)計(jì)是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《PhotoshopCS4多媒體教學(xué)經(jīng)典教程》之后,為加強(qiáng)對Photoshop軟件應(yīng)用的實(shí)踐性教學(xué)。通過本次課程設(shè)計(jì),使學(xué)生進(jìn)一步掌握圖像圖形的基本方法和技能,以達(dá)到加深、鞏固所學(xué)課程的基本理論知識,理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決的能力。利用所學(xué)知識,調(diào)研查閱相關(guān)信息,發(fā)揮創(chuàng)造力,掌握運(yùn)用Photoshop與其它相關(guān)設(shè)計(jì)工具的綜合應(yīng)用的技能及獨(dú)立設(shè)計(jì)的綜合能力。

傳了很久的2012剛剛過去,讓很多情侶們更加珍惜眼前人。加之在今年了除了情人節(jié)以外還有另一個非常特殊的日子,那就是2013年1月4日,這也是很多情侶們期待的201314日。在這一天里成為情侶的、成為家人的數(shù)不勝數(shù)。因此我就想到,做一個關(guān)于情人節(jié)的這個題材來祝福那些相愛的情侶們。

二、課程設(shè)計(jì)條件

1、硬件環(huán)境(1)、主機(jī)要求:雙CPU,內(nèi)存2G。(2)、主機(jī)能與互聯(lián)網(wǎng)相連。

2、軟件環(huán)境

Windows 7旗艦版,Photoshop C5。

三、確定的課題、主要設(shè)計(jì)思想及所用素材

確定的課題如下:

自定義課題:以“2013情人節(jié)”為主題,設(shè)計(jì)一幅情人節(jié)廣告。【說明】自定義課題以下成品:作品

使用的素材: 作品所使用素材

素材1-1.jpg

素材1-2.jpg

素材1-3.jpg

素材1-4.jpg

四、設(shè)計(jì)作品

作品附于最后一頁。

五、制作步驟

1,選擇“文件”、“新建”命令,打開新建會話框后設(shè)置文件的名稱、寬度、高度等參數(shù)如下圖,完成后確定。

2,選擇“工具箱”中的“漸變”工具,單擊色條打開“漸變編輯器”,雙擊“色標(biāo)”設(shè)置顏色如下圖,完成后點(diǎn)擊確定。

3,單擊“徑向漸變”按鈕,單擊鼠標(biāo)左鍵在操作面上進(jìn)行拖動,得到如下背景色。

4,選擇“鋼筆工具”,在圖像中繪制一個曲線形路徑,如下圖。

5,將其轉(zhuǎn)換為選區(qū),并且填充淡黃色然后設(shè)置其圖層不透明度為20%,,得到如下效果。

6,選擇“圖層”、“復(fù)制圖層”命令,默認(rèn)設(shè)置后將圖像進(jìn)行適當(dāng)移動,得到如下效果。

7,新建圖層,選擇“工具箱”中的“自定義形狀”工具,后然選擇桃心形狀在圖像上繪制合適大小的桃心,再將其轉(zhuǎn)換為選區(qū)。

8,選擇“漸變工具”,單擊色條,設(shè)置其漸變顏色為“淡黃到透明”。然后進(jìn)行徑向漸變填充。再將該圖層的不透明度設(shè)置為50%。得到如下效果。

9,選擇“移動”工具,同時按住“ALT”鍵進(jìn)行移動復(fù)制,調(diào)到合適位置如下。

10,插入“花邊”素材,進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,得到如下效果。

11,然后在圖像中繪制一個“圓形選區(qū)”,再選擇“編輯”、“填充”命令,設(shè)置不透明度為20%,然后確定。可以為選區(qū)填充顏色,填充后的選區(qū)為透明色。使用同樣的方法繪制多個透明圓形,并且適當(dāng)調(diào)整它們的大小和位置如下圖。

12,選擇“多邊形套索工具“,在圖像左上方繪制一個選區(qū),再使用“漸變工具”,單擊“色條”打開漸變編輯器,選擇“橙黃橙漸變”。然后選擇“線性漸變”進(jìn)行線性漸變填充,得到如下圖效果。

13,插入“蝴蝶結(jié)”素材圖像,進(jìn)行適當(dāng)移動,如下圖。

14,打開“蠟燭巧克力”素材,插入到圖像中,得到如下圖效果。

15,選擇工具箱中的“橫排文字工具”在圖像的左下方輸入兩排文字,并分別設(shè)置字體和字體顏色如下圖。

16,選擇“圖層”、“圖層樣式”、“投影”,打開圖層樣式會話框,進(jìn)行如下設(shè)置。再單擊確定,得到文字的投影效果。

17,新建圖層,選擇“畫筆工具”,在屬性欄中打開畫筆面板,再選擇星形,然后設(shè)置前景色為白色。使用不同大小的星形在圖像中進(jìn)行單擊,得到星光效果如下圖。

18,類似“步驟14”插入素材“對戒”,進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。再重復(fù)“步驟12”在圖像右下方繪制同樣的彩帶。得到最終作品如下。

六、改進(jìn)的方法及效果

一些畫圖工具使用不夠嫻熟,因此畫出的圖像也不夠美觀。對顏色的調(diào)節(jié)也不熟悉,不能夠調(diào)出理想的顏色,達(dá)不到理想的效果。以后還得多多學(xué)習(xí)使用Photoshop,以求達(dá)到以后的作品更加完美。

七、心得體會

通過這一周的課程設(shè)計(jì),我對Photoshop有了更深的了解,覺得Photoshop作用非常大,對圖形圖像的處理非常強(qiáng)大,是一款功能很強(qiáng)大的軟件。正因如此,更加激起我對Photoshop學(xué)習(xí)的欲望。這次制作課程設(shè)計(jì)過程中在網(wǎng)上也學(xué)習(xí)了不少,也認(rèn)識到我在Photoshop這方面的知識的不足,在以后還要好好地學(xué)習(xí)。

八、參考文獻(xiàn)

1,《Photoshop CS4多媒體經(jīng)典教程》 2,我要自學(xué)網(wǎng) 3,素材中國網(wǎng)

第三篇:《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

《Photoshop課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書

一、課程設(shè)計(jì)目的

《Photoshop課程設(shè)計(jì)》是為本課程而獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐性課程。課程設(shè)計(jì)主要目的是:

1、加深、鞏固學(xué)生所學(xué)課程《Photoshop平面設(shè)計(jì)》的基本理論知識,理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊以及編寫文檔的能力。使學(xué)生得到收集資料、整理相關(guān)素材、處理圖片等的實(shí)踐訓(xùn)練,更好地掌握基本理論知識及其實(shí)際業(yè)務(wù)能力,從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

3、利用所學(xué)知識,調(diào)研查閱相關(guān)信息,發(fā)揮創(chuàng)造力,掌握運(yùn)用Photoshop與其它相關(guān)設(shè)計(jì)工具的綜合應(yīng)用的技能及獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。

4、為后繼的《包裝設(shè)計(jì)》、《版式設(shè)計(jì)》、《招貼設(shè)計(jì)》等課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)計(jì)題目

本課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容是從實(shí)際生活中提出的多種題材的題目,請從下面提供的題材中兩個并確定分別擬定設(shè)計(jì)題目。

(1)產(chǎn)品銷售廣告設(shè)計(jì)(含POP廣告)(2)燈箱廣告設(shè)計(jì)(3)公益廣告設(shè)計(jì)(4)海報(bào)設(shè)計(jì)

(5)圖書、雜志封面設(shè)計(jì)(6)賀卡設(shè)計(jì)(7)包裝設(shè)計(jì)

三、設(shè)計(jì)的基本原則

1)明確作品的訴求對象,形式感應(yīng)與傳達(dá)內(nèi)容一致; 2)信息突出,正確無誤地表達(dá)作品內(nèi)涵; 3)注重圖文并茂的視覺效果。作品的字體圖形設(shè)計(jì),色彩組合、情節(jié)編排等完全符合人的感覺規(guī)律,提高作品的視覺強(qiáng)度;

4)注重人文精神,營造出濃郁的情感氛圍;

5)準(zhǔn)確分析公眾的美學(xué)價值觀和審美趨勢,根據(jù)公眾的審美需要和大眾文化創(chuàng)作作品;

6)形成自己獨(dú)特、鮮明的風(fēng)格,以特色化的視覺形象提高作品的影響力。

四、設(shè)計(jì)要求

1、按時上機(jī)實(shí)訓(xùn),充分利用上機(jī)時間鞏固所學(xué)知識;

2、發(fā)揮主觀能動性,獨(dú)立思考、親自動手;

3、以Photoshop圖像處理軟件為主要工具,作品保留圖層、通道等原始信息;

4、每類題材的作品設(shè)計(jì)一套(3幅),從兩套作品(6幅)中挑選你最滿意的一幅撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告;

5、按基本原則創(chuàng)作作品,作品質(zhì)量高;

6、設(shè)計(jì)報(bào)告要做到文字通暢、內(nèi)容充實(shí),格式規(guī)范,觀點(diǎn)正確;

7、按規(guī)定時間提交作品和課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

五、設(shè)計(jì)報(bào)告主要內(nèi)容

(一)前言(主要對本課題進(jìn)行簡要的說明)

(二)系統(tǒng)功能和使用說明

1、硬件環(huán)境:本系統(tǒng)適用于那種類型的計(jì)算機(jī),內(nèi)存容量為多大,應(yīng)配備的外部設(shè)備有哪些等。

2、軟件環(huán)境:本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)采用的是何種軟件,應(yīng)在什么軟件環(huán)境下使用等。

(三)主題:選擇或確定的主題是什么?完成什么樣的需求(作用)?

(四)創(chuàng)作過程及表達(dá)意圖:說出組成作品每個細(xì)節(jié)的制作過程及在整體作品中所起的作用或寓意(不少于2000字)。

(五)心得體會:寫出通過本次課程設(shè)計(jì)的感受及收獲。

(六)參考文獻(xiàn):在設(shè)計(jì)過程中所參考的書籍、論文等,參考文獻(xiàn)格式要符合規(guī)范,見附件。

六、提交材料:

1、作品(含所用素材)

2、設(shè)計(jì)報(bào)告(Word文檔與紙質(zhì)文檔各一份)

說明:

1、創(chuàng)建文件夾并以自己姓名命名,將作品、素材、設(shè)計(jì)報(bào)告文檔復(fù)制到該文件夾下相應(yīng)的文件夾中;

2、作品文件以PSD格式保存,保留圖層和通道;

3、紙質(zhì)設(shè)計(jì)報(bào)告要求手寫,封面自行設(shè)計(jì);

4、所有材料在設(shè)計(jì)結(jié)束時上交。

七、課程設(shè)計(jì)的成績評定:

課程設(shè)計(jì)的成績由以下幾方面綜合評定:出勤率及獨(dú)立工作能力30%、作品40%、實(shí)訓(xùn)報(bào)告30%。成績計(jì)分按優(yōu)、良、中、及格與不及格5級評定。

八、上機(jī)安排(詳見實(shí)訓(xùn)中心下發(fā)的實(shí)訓(xùn)機(jī)房安排表)附件:

參考文獻(xiàn)書寫規(guī)范

參考文獻(xiàn)書寫應(yīng)使用順序編碼制,主要參考文獻(xiàn)編排格式如下。1.專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(M—專著、D—學(xué)位論文、K—研究報(bào)告、S—標(biāo)準(zhǔn)、P—專刊、2—其他文獻(xiàn)類型)].出版地:出版者,出版年.起業(yè)頁碼(任選).如:

[1]劉國均,陳紹業(yè),王風(fēng)翥.圖書目錄[M].北京:高等教育出版社,1957.15—18. [2]辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集:A集[C).北京;中國社會科學(xué)出版社,1994.

[3]張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1983. [4]馮西橋,核反應(yīng)推壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院,1997. 2.期刊文章

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名(J).刊名,年,卷(期):起止頁碼.如: [5]何齡修.讀顧城(南明史)[J].中國史研究,1998,(3):167—173.

[6]金顯賀,王昌長,王忠東,等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1993,33(4):62—67. 3.論文集中的析出文獻(xiàn)

[序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名[C].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼.如:

[8]瞿秋白.現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A].羅榮渠.從西化到現(xiàn)代化[C].北京:北京大學(xué)出版社,1990.121—133.

[9]KAYEAMM.ncompatibledisplacementmethods[A].SPRIET J A。Numefic and Computation Methodsin StructuralMechanics[C).NewYork:AcademicPress,1973.43—57. 4.報(bào)紙文章

[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[NL報(bào)紙名,出版日期(版次).如:

[10]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].人民日報(bào),1998—12—25(10). 5.電子文獻(xiàn)

[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[13]王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展

[EB/OL].http://,1998-08-16/1998-10-04.[14]萬錦坤.中國大學(xué)學(xué)報(bào)論文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中國大百科全書出版社,1996.

第四篇:《網(wǎng)頁制作:Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)題目及具體要求

《網(wǎng)頁制作:Photoshop平面設(shè)計(jì)》

課程設(shè)計(jì)題目及具體要求

一、Photoshop作品設(shè)計(jì)題目

1、海報(bào)設(shè)計(jì):如電影海報(bào)、游戲海報(bào)、展銷會海報(bào)、演唱會海報(bào)等。

2、廣告設(shè)計(jì):如服飾廣告、化妝品廣告、汽車廣告、房地產(chǎn)廣告等。

3、包裝設(shè)計(jì):如化妝品包裝、禮品包裝、食品包裝、保健品包裝。

4、封面設(shè)計(jì):如雜志封面、書籍封面、CD封面等。

5、圖像合成:根據(jù)作品主題的要求,將若干張圖像合成一張圖像,并對其進(jìn)行編輯美化。

6、修飾圖像:根據(jù)作品主題的要求,對有瑕疵的圖像進(jìn)行修復(fù);或者對圖像進(jìn)行修飾加工。

7、其他。

上述題目任選其一。

二、Photoshop作品設(shè)計(jì)要求

1、作品要求原創(chuàng)(素材自備)。

2、主題鮮明、內(nèi)容健康、創(chuàng)意新穎。

3、藝術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合,特別要注重實(shí)用效果。

4、幅面尺寸可以根據(jù)作品需求自定;分辨率為200像素/英寸;圖片模式為RGB。

5、作品的命名規(guī)則為:姓名+作品主題,如吳名汽車廣告。

6、作品的格式為jpg。

7、制作設(shè)計(jì)報(bào)告,即Word文檔,其命名規(guī)則為:姓名+設(shè)計(jì)報(bào)告,如吳名設(shè)計(jì)報(bào)告。

三、Photoshop作品參考實(shí)例

可以參考《網(wǎng)頁制作:Photoshop平面設(shè)計(jì)》課件中的“單元九 綜合實(shí)例”中的“任務(wù)1修飾人物照片”、“任務(wù)2軟件界面設(shè)計(jì)”、“任務(wù)3制作童趣合成圖像”。

四、Photoshop設(shè)計(jì)需要提交的文檔及要求

1、所制作完成的作品。

2、課程設(shè)計(jì)報(bào)告(報(bào)告附錄部分為所使用的全部素材的截圖)

3、所提交的作品和設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)放在一個壓縮包內(nèi),其命名規(guī)則為:姓名+photoshop設(shè)計(jì)稿件,如吳名photoshop設(shè)計(jì)稿件,大小應(yīng)不超過10M。

第五篇:Photoshop學(xué)習(xí)心得

1.Photoshop實(shí)訓(xùn)課程總共3周,在這3周里主要學(xué)習(xí)了文字特效處理,照片處理和廣告設(shè)計(jì)。

其實(shí)訓(xùn)目的是:

1、加深、鞏固學(xué)生所學(xué)課程《Photoshop》的基本理論知識,理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊以及編寫技術(shù)文獻(xiàn)的能力。使學(xué)生得到收集資料、整理相關(guān)素材、處理圖片等的實(shí)踐訓(xùn)練,更好地掌握基本理論知識及其實(shí)際業(yè)務(wù)能力,從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

3、利用所學(xué)知識,調(diào)研查閱相關(guān)信息,發(fā)揮創(chuàng)造力,掌握運(yùn)用Photoshop與其它相關(guān)設(shè)計(jì)工具的綜合應(yīng)用的技能及獨(dú)立設(shè)計(jì)的綜合能力。

其課程實(shí)訓(xùn)要求是:

1、在規(guī)定時間完成課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)書中的全部任務(wù)。

2、通過課程實(shí)訓(xùn),要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)課題的全部內(nèi)容。

3、通過調(diào)查研究,學(xué)會收集資料、整理相關(guān)素材、確定主題等。

4、用所學(xué)的知識學(xué)會處理圖像,掌握課程實(shí)訓(xùn)的基本步驟和方法。

5、在教師指導(dǎo)下,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、獨(dú)立動手進(jìn)行工作。

6、增強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合能力,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)photoshop的過程中既有收獲,又有不足之處。第一學(xué)習(xí)這門課程一定有耐心,其次要堅(jiān)持不懈,要肯下功夫,但是自己有時真的不夠耐心,有時稍微難些的圖不會做就放下了,自己知道要學(xué)號ps就要不斷地做,可能一次不行,第二次就可以了,但往往會耽擱掉了,復(fù)雜些就不去理它了。其實(shí)自己是比較喜歡photoshop的,原因是這軟件實(shí)在是太厲害了,能化腐扭為神奇,所以平時都有認(rèn)真聽課,也掌握了一些制圖的技巧。

在本實(shí)訓(xùn)中掌握了一些文字的特效處理,照片的處理和廣告設(shè)計(jì)。主要涉及畫筆的應(yīng)用、摳圖、濾鏡、色階、曲線、色彩的應(yīng)用等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的,所以一定要學(xué)號這方面的知識。學(xué)習(xí)photoshop單單只有理論是不行的,最重要的是要多實(shí)踐,看十本書還不如親手做一次,做不好也不要?dú)怵H,因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn).有了經(jīng)驗(yàn)?zāi)憔蜁^續(xù)嘗試做下去,試圖掌握里面的每一個功能,熟悉每一個工具的運(yùn)用。拿到每一個例子都要分析其中的每一個元素,需要用到什么工具,要在大腦里有個印象,這樣做起來就會順心多了。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)photoshop通常都是按照書本上和老師的例子來做,要是離開了例子要自己創(chuàng)作,可能就有些困難。這就說明了自己缺少訓(xùn)練。其中要學(xué)好photoshop不但要懂技術(shù),更要懂藝術(shù)和創(chuàng)意,加上思維要發(fā)散,才能做出好的作品。自己就是缺少對藝術(shù)和創(chuàng)意的造詣,所以有時拿到一些素材就會有種無從下手的感覺。

經(jīng)過本次的實(shí)訓(xùn)練習(xí),使我對photoshop的一些技巧有了一定的了解。實(shí)訓(xùn)一是文字特效處理,文字作為人類文化的重要組成部分,無論在何種視覺媒體中,文字和圖片都是其兩大構(gòu)成要素,文字排列組合的好壞,直接影響著版面的視覺傳達(dá)效果。因此,文字設(shè)計(jì)是增強(qiáng)視覺傳達(dá)效果,提高作品的訴求力,賦予版面審美價值的一種重要構(gòu)成技術(shù)。在文字特效處理中必須要掌握好以下7個方面:①提高文字的可讀性②文字的位置應(yīng)符合整體要求③在視覺上應(yīng)給人以美感④在設(shè)計(jì)上要富于創(chuàng)造性⑤更復(fù)雜的應(yīng)用⑥綜合應(yīng)用⑦

精彩作品欣賞。實(shí)訓(xùn)二主要圍繞背景處理,仿手繪效果,人物美容,上色,圖片清晰處理,照片修復(fù)和照片特效來對圖片的處理。圖片處理要求高,必須要充分分析好圖片的效果,針對不同的需要來對其加工,個人感覺要做到一副效果好的圖片要不斷練習(xí),打好一定的基礎(chǔ)才可以。實(shí)訓(xùn)三可以說是將前面所學(xué)到的知識用來制作,這需要有一定的扎實(shí)基礎(chǔ)。

Photoshop是自己喜歡的一門課程,本人也很用心來學(xué),不過就是有點(diǎn)懶,缺少訓(xùn)練,雖然平時都有上一些論壇和看一些ps的教程,但還是不夠勤快,所以還不能熟練運(yùn)用photoshop,因此今后要持之以恒,不斷練習(xí)才可以有所提高。

PS是一款很實(shí)用的處理圖形圖像的軟件。PS只是軟件簡稱,其全名為Photoshop。它和其它計(jì)算機(jī)圖形圖像處理程序一樣,通過操作工具,在菜單、調(diào)板和對話框中做出各種選擇來使用。在對圖片進(jìn)行修改以前,必須告訴PS要修改圖中的哪些部分,可以選擇一個圖層或它的一個蒙版,或在一個圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選擇,PS就會假定不限制修改,將把修改應(yīng)用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。

Photoshop通過自身不斷完善,已經(jīng)出現(xiàn)了很多版本。它們在很多部分都是共同的,只是新款比老款新增了一些功能。PS功能包羅萬象,包括了不少其它類似的軟件的很多功能,當(dāng)然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處,所以,學(xué)習(xí)圖形圖像處理時,沒太多的必要學(xué)許多其他亂七八糟的軟件,如果你實(shí)在很感興趣學(xué)別的,又有充足的時間,充沛的精力,我當(dāng)然也不反對。就我個人而言,還是強(qiáng)烈建議研習(xí)透某款Photoshop每項(xiàng)功能,熟透每個工具的使用方法,自然攻下PS就不在話下,說不定,你一不小心,就成了PS高手或其它類似軟件的高手。

在學(xué)習(xí)photoshop的過程中既有收獲,又有不足之處。第一學(xué)習(xí)這門課程一定有耐心,其次要堅(jiān)持不懈,要肯下功夫,但是自己有時真的不夠耐心,有時稍微難些的圖不會做就放下了,自己知道要學(xué)好ps就要不斷地做,可能一次不行,第二次就可以了,但往往會耽擱掉了,復(fù)雜些就不去理它了。其實(shí)自己是比較喜歡photoshop的,原因是這軟件實(shí)在是太厲害了,能化腐扭為神奇,所以平

時都有認(rèn)真聽課,也掌握了一些制圖的技巧。現(xiàn)在學(xué)習(xí)photoshop通常都是按照書本上和老師的例子來做,要是離開了例子要自己創(chuàng)作,可能就有些困難。這就說明了自己缺少訓(xùn)練。其中要學(xué)好photoshop不但要懂技術(shù),更要懂藝術(shù)和創(chuàng)意,加上思維要發(fā)散,才能做出好的作品。自己就是缺少對藝術(shù)和創(chuàng)意的造詣,所以有時拿到一些素材就會有種無從下手的感覺,所以我自己得加強(qiáng)PS的訓(xùn)練。

要想學(xué)習(xí)好PS首先,不能有畏難情緒,千萬不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下,只要你堅(jiān)持不懈,循序漸進(jìn)。采用逐個擊破,有計(jì)劃有步驟地學(xué)會每個工具的功能與使用方法。在學(xué)的過程中一定要思考如何應(yīng)用,注意觸類旁通。其實(shí),學(xué)著學(xué)著,你就會發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方,例如仿制圖章工具和修復(fù)畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

其次,得想方設(shè)法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片,何不自己動手美化自己的照片,讓自己搖身一變,比那些明星還要美麗。這樣既可以強(qiáng)化自己原有的知識結(jié)構(gòu)體系,又能激發(fā)自己追求新的知識的欲望,何樂而不為呢?

再次,學(xué)而時習(xí)之,古人有語,溫故而知新嘛,所以要每隔一段時間,練習(xí)一下,比較一下,看自己是否有進(jìn)步。最好獨(dú)立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣,在不知不覺中,就會很輕松地把所學(xué)知識納入長時記憶系統(tǒng)。

Photoshop是自己喜歡的一門課程,本人也很用心來學(xué),不過就是有點(diǎn)懶,缺少訓(xùn)練,雖然平時都有上一些論壇和看一些ps的教程,但還是不夠勤快,所以還不能熟練運(yùn)用photoshop,因此今后要持之以恒,不斷練習(xí)才可以有所提高。

這是一個PS學(xué)習(xí)者的體會,希望能對大家有所啟迪。

1.不要看到別人的作品第一句話就說:給個教程吧!你應(yīng)該想這個是怎么做出來的。當(dāng)你自己想出來,再對照別人的教程的時候,你就知道自己和別人的思路的差異

2.初學(xué)者請不要看太多太多的書那會誤人子弟的,先找本系統(tǒng)的學(xué),很多人用了很久PS,都是只對部分功能熟悉而已,不系統(tǒng)還是不夠的

3.看help,不要因?yàn)樗麄兒茈y而我們自己是初學(xué)者所以就不看;幫助永遠(yuǎn)是 最好的參考手冊,雖然幫助的文字有時候很難看懂,總覺得不夠直觀

4.不要被蒙版,通道等詞匯所迷惑; 通道就是選區(qū),呵呵

5.不要放過任何一個看上去很簡單的小問題——他們往往并不那么簡單,或者可以引伸出很多知識點(diǎn); 不會舉一反三你就永遠(yuǎn)不等于會了PS

6.會用PS處理相片,并不說明你會設(shè)計(jì);

7.學(xué)PS并不難,AI,CD等等也不過如此——難的是長期堅(jiān)持實(shí)踐和不遺余力的博覽群書;

8.看再多PS的書,是學(xué)不全PS的,要多實(shí)踐

浮躁的人容易問:我到底該學(xué)什么;——別問,學(xué)就對了;

浮躁的人容易問:PS有錢途嗎;——建議你去搶銀行;

浮躁的人容易說:我要中文版!我英文不行!——不行?學(xué)呀!

浮躁的人分兩種:a)只觀望而不學(xué)的人;只學(xué)而不堅(jiān)持的人;

9.把時髦的技術(shù)掛在嘴邊,還不如把過時的技術(shù)記在心里;

10.學(xué)習(xí)PS最好的方法之一就是多練習(xí);

11.在任何時刻都不要認(rèn)為自己手中的書已經(jīng)足夠了;

12.看得懂的書,請仔細(xì)看;看不懂的書,請硬著頭皮看;

13.別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍;

14.請把書上的例子親手到電腦上實(shí)踐,即使配套光盤中有源文件;

15.把在書中看到的有意義的例子擴(kuò)充; 并將其切實(shí)的運(yùn)用到自己的工作中;

16.不要漏掉書中任何一個練習(xí)——請全部做完并記錄下思路;

17.當(dāng)你用PS到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時,請不要馬上停手;請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個設(shè)計(jì)的完整性,然后分析自己的錯誤并重新設(shè)計(jì)和工作;

18.別心急,用PS確實(shí)不容易;水平是在不斷的實(shí)踐中完善和發(fā)展的;

19.每學(xué)到一個PS難點(diǎn)的時候,嘗試著對別人講解這個知識點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了;

20.記錄下在和別人交流時發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識點(diǎn);

21.保存好你做過的所有的源文件——那是你最好的積累之一;

22.請不要做浮躁的人。

【給photoshop初學(xué)者的一點(diǎn)忠告】

1.不要迷惑的眾多的photoshop圖書中 其實(shí)有相當(dāng)大部分是重復(fù)又重復(fù)的 只是里面某些應(yīng)用的例子不同 功能的講解基本上是一致的 這類?從入門到精通?的書千萬不要買多 否則吃力不討好

2.如果你是剛剛進(jìn)入photoshop大門的菜鳥我建議你不要去買“試圖把photoshop所有的功能都講清楚”的學(xué)習(xí)書這類書通常會在1/3的路程處把你的學(xué)習(xí)興趣通通打消的就算你毅力堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)到最后 學(xué)完回頭看看卻還是做不出高質(zhì)量有創(chuàng)意的作品來看到別人好的作品還是會一頭霧水 原因是沒有重點(diǎn)沒有深刻理解photoshop的精髓

3.初學(xué)者學(xué)習(xí)過程中最好是理論和實(shí)機(jī)操作相結(jié)合 不要看太多的理論而不去實(shí)踐 也不要盡看教程而不學(xué)理論 盡量在實(shí)例中理解photoshop的功能

最后一點(diǎn) 希望大家在學(xué)習(xí)photoshop的過程中多多思考 不要被事物的表面東西給迷惑住了

能用學(xué)到的技巧為自己自由應(yīng)用才是學(xué)習(xí)photoshop的終極目的。

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