第一篇：電大網考 小學數學教學研究復習資料（范文模版）

【小學數學研究】

1、案例分析：現實數學觀與生活數學觀世紀，人們的生活日新月異，生活質量是越來越高，上網時遇數學、旅游中用數學、消費 中有數學。正如華羅庚所說： “宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無 處不用數學”。數學將成為 21 世紀的每一位合格公民的基本素養，簡單的消費能力以及調查研究等能 力將成為人們的基本素質。既然數學與人們的生活聯系這么密切，作為小學數學教師，應讓孩子從小 就學習有價值的數學知識，獲得實用的知識和技能。構建智慧的重要基礎，是人們已有的生活、學習經驗。為此，建構主義教學論把“通過自己 的經驗主動建構”看成是其“靈魂”。還有學者認為，對小學生來說，小學數學知識并不是“新知識”，在一定程度上是一種“舊知識”，在他們的生活中已經有許多數學知識的體驗，學校數學學習是他們生 活中有關數學現象經驗的總結與升華，每一個學生都從他們的現實數學世界出發與教材內容發生交互 作用，構建自己的數學知識。鑒于學生并不是一張“白紙”，教學時，我們應充分利用其已有的學習、生活經驗促使其主動建構。例如，我在教學“一個數加上或減去接近整百、整千數的速算”時，我充分利用學生生活中 已有的購物付款時“付整找零”的經驗，設計了這樣一道生活情境題： “六?一”節，小明的媽媽帶了 136 元錢去新華書店買了 99 元一套精裝本的《上下五千年》，作為送給小明的節日禮物，媽媽可以怎 樣付錢，還剩多少元？討論該題時，學生想出了很多辦法，而首選的方法便是“先付 100 元，再用 36 元加上找回的 1 元錢”，而這恰恰就是“湊整簡算”的思想，原先不易被同學們所理解的“思想”由于 其生活經驗的支撐得以主動建構。又如，“年、月、日”的教學，教學之前，學生在生活中已積累了年、月、日的許多“經驗”，以此為起點，教學時，我讓學生以小組為單位，先個人觀察自己手中不同年份 的年歷卡，然后組內交流，自己發現問題，待組際匯報時，一年有 12 個月，月又分為 31 天的大月和 30 天的小月以及二月的天數等知識都已被同學們所理解和掌握，在此基礎上我又出示了 1990 年至 2000 年來 2 月份的天數讓學生作再次的研究和探索，四年一閏，以及判斷平、閏年的方法又被同學們所發 現。學習是經驗的組織和重新解釋的過程，而利用學生先前生活經驗的學習則顯得更積極、更主 動，也更富有意義。荷蘭數學家弗賴登塔爾在他的《作為教育任務的數學》中闡明：數學來源于現實，也必須扎 根于現實，并且應用于現實。數學學習的最終目的還是看學生能否運用所學的知識去解決問題，尤其 是一些簡單的實際問題。所以，我們應及時提供把課堂上所學知識應用到實踐中去的機會，讓學生在 應用中更深刻地理解和掌握數學知識，在應用中更深刻地感受數學的魅力，并通過應用促使學生更主 動地觀察生活中的數學，在學習和生活中更主動地運用數學。需要提及的是，平時的數學課能否體現，又該怎樣體現數學的應用價值呢？我認為，對課本 練習題進行“生活化”處理，不失為既“經濟”又“實用”的好辦法，以蘇教版第十一冊數學“工程 問題”為例，在例題的教學并進行了適量的鞏固練習后，我設計并出示了這樣一道題：李軍星期天進 城買文具，所帶的錢如果全部買筆記本，可以買 10 本，如果全部買鉛筆，可以買 15 支，現在他先買 了 4 本筆記本，剩下的錢還能買多少支鉛筆？通過對該題的解答，既培養了學生靈活運用知識解決問 題的能力，又使學生體驗到用數學知識解決生活問題帶來的愉悅和成功。生活是數學的大課堂，回歸生活學數學既使數學自身的魅力得到了充分的展現，又讓學生積極主 動地學到了富有真情實感的、能動的、有活力的知識。但需要注意的是，回歸生活學數學絕非回到生 活中放任自流地學數學，而應充分發揮課堂的“主陣地”的作用，并重在數學與生活的有機結合。唯 有這樣，才能將《數學課程標準》的有關精神落到實處，更好地通過數學課程的學習來促進學生的發 展。

影響小學數學課程目標的基本因素有哪些？ 影響小學數學課程目標的基本因素有哪些？ 答：從知識體系看，前者是經過人為加工和提煉、依據某一特殊人群特殊需要和經驗、知識與能 力結構而設計的知識和思想體系；后者是完整的、獨立于任何人的任何知識結構而存在的、特定的知 識和思想體系。從數學活動過程看，前者是一類專門人在某些專門人的引導幫助下的模仿探索、發現 與創造的活動過程；后者是一類專門人的一個完全獨立的探索、發現與創造的活動過程。從學習對象 特征看，前者對象是含有經驗、直觀的邏輯結構系統；后者對象是完全由符號、概念和規則等構成的 邏輯結構系統。從活動目的看，前者是為了“接受”已經發現和創造的數學；后者是為了獲得發現和 創造數學。

2、案例分析：小學空間幾何學習的操作性策略。答： 小學空間幾何的學習是小學數學的重要組成部分，它不僅是為了理解和掌握有關的基礎知識，更重要的是發展空間觀念。小學幾何屬于經驗幾何或實驗幾何，包括簡單的幾何圖形的認識、變換、位置與方向認識、周長、面積與體積的計算及坐標的初步體驗。這些內容的學習都是建立在小學生的 經驗和活動基礎上的。我覺得影響學生空間能力發展的障礙有：

1、學生生活體驗有限。

2、空間識別力的差異。

3、空 間形象感知力的差異。只有了解學生在學習上的障礙，才能確立發展小學生空間觀念的基本途徑，在 教學中需要多從空間幾何的操作性入手。首先，學生的幾何知識來自豐富的顯示原型，與現實生活關系非常緊密。例如三角形穩定性和在 生活中的應用；以及對稱性質在實際生活中的應用。其次，學生在實際生活中有許多幾何圖形，這是他們理解幾何圖形、發展其空間觀念的寶貴資源。學生在學習幾何知識時，首先是聯系生活中熟悉的實際事物，也可以從生活中熟悉的實物中選材，通 過觀察、觸摸、分類，找出這些實物的主要的外形特征，形成對一些立體圖形的直觀認識為進一步認 識圖形打下基礎。聯系生活中實際事物的過程使幾何表象更加清楚，有利于建立相應的幾何概念。空間幾何的學習，只靠觀察是不夠的，教師還必須引導學生進行操作實驗活動，讓他們去比一比、折一折、剪一剪、拼一拼、畫一畫。根據實驗研究結果，視覺、聽覺、觸覺等多種分析器共同活動，空間觀念便易于形成與鞏固。在直觀認識長方形時，通過動手對折正方形紙片，就認識到正方形“四 邊相等”這一特征。又如學生在學習三角形內角和時，通過撕角、拼角把三角形紙片上的三個內角拼 成一個平角，證明了三角形的內角和是 180 度。又如，圍者教室走一圈，初步理解周長的概念。實踐 證明，操作實踐是發展學生幾何認識的重要方法。如何處理抽象的幾何概念，一直是我在數學教學中比較重視的問題。常規的教學方法主要是從一 些“關鍵”的字詞入手引導學生分析。實踐證明，這樣的方法本身就是抽象的，學生很難真正理解和 掌握，幾何概念在學生認知結構中始終是一種模糊的識記。如果教學中充分發揮學生的主動性，讓學 生親自動手操作，把抽象的內容形象化，就可以在思維過渡中找到支撐點。例如在教學“圖形的周長” 時，我設計了這樣的環節：讓學生動手給長方形花壇安裝護欄，學生在動手過程中感受到了周長的概 念。接著設計了：聰明小屋里還有許多漂亮的圖形，你能找出它們的周長嗎？找出來之后讓學生動手 描出這些圖形的周長，學生進一步體會到周長的概念。然后設計了讓學生動手量周長，學生在動手操 作中又一次真切地體會到了周長，理解了周長的概念。在練習這一環節中我又用學生喜歡的游戲形式，讓學生玩拼圖，算周長，學生在拼拼算算中掌握了“圖形的周長”這一幾何概念。教學中學生始終參 與了幾何概念形成的思維過程，在認知結構中形成了正確的表象，收到了良好的效果。在教學中，要引導學生經常運用圖形的特征去想象，解決各種實際問題，發展他們的空間想象力。如向學生出示這樣一題：將一個長５厘米、寬４厘米、高３厘米的長方體，平均分成兩個小長方體后，表面積最多增加（）平方厘米。最少增加（）平方厘米。對于這樣的問題需要學生首先在頭腦中要想 象這樣一個長方體。長方體的六個面分別是由５×４、５×３、４×３組成，沿上下兩個面平均分，將會增加兩個上下面（５×４面）。沿左右兩個面平均分將會增加兩個左右面（４×３面）。學生有一 定空間想象力，在頭腦中就容易形成長方體的表象，頭腦中有了這樣的依托，再去想它的變化，按照 長、寬、高位置關系去理解平均分的方法，即沿大面平均分可多出兩個大面積。沿小面平均分可多出 兩個小面積。同時也可以理解到若不平均分同樣可多出兩個面積來。

為什么說兒童的數學認知起點是他們的生活常識？ 為什么說兒童的數學認知起點是他們的生活常識？ 生活是個大課堂，讓孩子在生活中學數學，發現生活中的數學，是學好數學的起點。平時，我善 于從生活中的細節去指導孩子學數學。記得有一次，我指著 6 歲兒子自己畫的各種各樣，五顏六色的 圖形問兒子，如果讓你按形狀來分，可以分成哪幾類呢？兒子馬上就說： “可以有三角形、正方形、長 方形還有就是亂七八糟的形（也就是我們說的不規則圖形）”我再讓兒子仔細觀察，他說還可以按顏。色來分，比如紅色的、藍色的、綠色的、灰色的四類。我不停地夸兒子聰明，是個注意觀察的孩子。接著我又鼓勵孩子，能不能再觀察發現還可以怎么分類呢？只見他一邊看，比邊比，突然眼睛一亮，說： “媽媽，還可以按它們的大小來分呢。”通過引導，兒子發現了生活中事物的多中屬性，既提高了 數學水平，有培養了孩子的觀察能了。你看，現在我帶著兒子健身公園，他還就會說，這個高樹和這 個高建筑是一類，灌木和矮小的是一類……在家里還會邊擺鞋子別分類呢。真是有趣極了。生活中類 似的例子很多，再比如用生活中的買東西來學習數學中的加減法，孩子不僅學得快，記得住，而且是 非常的感興趣，說完了一個還叫你再說一個，會不厭其煩地想與數學接觸。我想這就是我們說的“兒 童的數學認知起點是他們的生活常識”吧。

3、案例分析：教學活動中的巡視與評價

答：教師在數學教學過程中，要多用激勵性的語言肯定學生的進步和努力。學生個體千差萬別，個性特征明晰可見，學生的思維發展水平存在差異，而與之緊密聯系的表達能力也參差不齊。面對這 樣的現狀，教師必須要給思維速度慢的學生有更多思考的空間，允許表達不清晰不流暢的學生有重復 和改過的時間，更重要的是允許學生有失誤和糾正失誤的機會。一時語塞或南轅北轍，立即請他坐下，便扼殺了學生的自尊心和自信心，使學生不敢想，不敢說，更不敢間。教師應盡力做到待人至誠，與 學生平等相處。師生關系和諧，讓學生和教師交談時感到心理安全，心理自由，即使回答問題有錯誤，也能得到教師的指點和鼓勵，學生到處可見教師燦爛的笑容，親切的笑臉，到處可聽到“你真行!”、“你講得真棒”“大膽些，老師相信你一定能行”等鼓勵賞識的教學評價語，使學生體驗成功的快樂。從而調動起學生學習的積極性，增強學生的自信心，也讓教師有“送人玫瑰，手有余香”的愉悅之感。數學課中，教師對學生的評價應注意的問題 小學數學課堂上，教師恰當的評價，對精心呵護學生的自尊心，增強學生的學習熱情與興趣 非常重要。但如果評價得不合適宜，過于虛假不真實。那么，教師的評價對學生的發展和成長就沒有 價值。

（一）數學課上對學生的評價要有度，千萬不可濫用。如果學生很平常的行為，教師都大加贊賞，這樣的評價就失去了應有的意義和價值。因為超值的嘉獎會讓學生產生惰性，學生往往就會“迷失自 我。”

（二）教師在數學課中對學生的評價、要具有個性化。教師在評價學生時，一定要有針對性，找 準評價的切入點，關注學生數學學習的個性差異。讓課堂上的評價具有個性化特色，這樣才能讓每一 個孩子得到發展。當然，我在學生課堂學習評價方面探索得還很不夠，今后我會繼續在這方面進行探討。我希望自 己通過這方面的學習和思考，在數學課堂教學中，能充分發揮評價激勵功能，達到提高學生的數學素 養，增強學生學數學的自信，最終促進學生全面發展。

4.下列不屬于兒童數學問題解決能力發展階段的是（學會解題階段）。

5.問題的主觀方面就是指（問題空間）。

6.下列不屬于小學數學學習評價價值的是（甄別價值）。

7.從邏輯層面看，在小學數學運算規則學習中，主要包含“運算法則”、“運算性質”和 運（算方法）等一些內容。8.兒童形成空間觀念的主要知覺的障礙主要表現在“空間識別障礙”和（視覺知覺障 礙）等兩個方面。

9.數學問題解決的基本心理模式是“理解問題”、“設計方案”、（執行方案）和“評價結 果”。

10.一般地看數學問題解決的過程，主要運用的策略有“算法化”、“頓悟”和（探究啟發 式）等。

11.皮亞杰的“前運算階段為主向具體運算階段過渡”階段，相對于布魯納的分類來說，就是（動作式階段）階段。

12.下列不屬于“客觀性知識”的是（圖形分解的思路）。

13.傳統的小學數學課程內容的呈現具有“螺旋遞進式的體系組織”、“邏輯推理式的知 識呈現”和（模仿例題式的練習配套）等這樣三個特征。

14.兒童在數學能力的結構類型中所表現出來的差異主要有分析型、幾何型和(調和型)三種。

15.屬于以學生面對新的問題，形成認知沖突為起點，通過在教師引導下的自學，并在集 體質疑或小組討論的基礎上形成新的認知為特征的小學數學課堂學習的活動結構的是（以自學嘗試為 主線的課堂教學的活動結構）。

16.下列不屬于常見教學手段的是（音像資料）。

17.下列不屬于在建立概念階段的主要教學策略的是（生活化策略）。

18.在小學數學運算規則教學的規則的導入階段中常見的策略有“情境導入”、“活動導入”和（問題導入）等。

19.在兒童的幾何思維水平的發展階段中，處于描述（分析）階段被認為是（水平2）。

20.兒童在解決數學問題過程中的理解問題階段也稱作（問題表征階段）。

21、請舉例說明，在小學數學的運算規則學習中，如何發展學生的數感。答:數感代表著個人使數、數字系統和運算具有意義的觀念。準確地說，數感實際上代表不同個體 因自己的經驗、學習和能力而逐漸發展起來的關于“數”的良好的智力結構。良好的數感是形成數量 概念和數理推理的基礎，是理解和掌握運算規則的條件，是形成運算技能的重要保障。在小學數學學習中，可以從多方面去發展兒童的數感。1．在實際的情境中形成數的意義 兒童是在自己的生活中，通過對具體物體對象的活動來認識數的，學習中，要便兒童形成良好的 對數的意義的理解，應當將這種學習活動置于兒童具有生活經驗的實際情境中。（1）在實際情境中認識數 兒童在最初理解“數”的意義時，是以對大量的具有實物性質的具體的“數”的感知開始的。（2）在實際情境中運用數 在實際情境中運用數，可以進一步發展兒童對數的意義的理解。2．具有良好的數的位置感和關系感 良好數感的一個重要方面就是具有一定的數的位置感和數之間的關系的敏銳反應，這種良好的感 覺與敏銳的反應能促進兒童對數的意義的進一步理解和對數的準確的運用。（1）發展數的良好的位置感 數的位置感首先表現在對一個具體數在某個集合中的位置有敏銳的感覺，同時，對于這個數與相 鄰數之間的相對大小有一個敏銳的感覺。（2）對各種數的關系有敏銳的反應

22、在課堂教學中教學方法的多樣化。答：在一個完整的課堂學習過程中，可能有若干個學習環節，不同的學習環節其學習任務和目標 是不同的，這就帶來了教學方法的多樣性和綜合性。教學方法是多種交替使用的。例如，在一堂“小 數認識”的課堂學習中，可能會交替地采用“講解法”“實驗法”“發現法”等不同的教學方法，這

些方法的不同服從于每一階段學習任務的不同和學習目標的不同。同時，這種綜合還表現在同一個學習過程的模式中，會交織融合著多種教學方法。例如，一個探究學習的過程模式（或稱教學模式）中，可能會有談話（對話）、觀察發現、演示實驗等多種教學方法綜合運用。

1.下列不屬于數學性質特征的是（客觀性）。

2.下列不屬于當今國際小學數學課程目標特征的是（注重解題能力）。

3.新世紀我國數學課程內容從學習的目標切入可以分為“知識與技能”、“數學思考”、“解決 問題”以及（情感與態度）等四個緯度。兒童對數之間關系的一種敏銳的反應實際上就是對數的多種理解。

1．發現教學模式的基本流程是創設情境、提出假設、檢驗假設、以及總結運用 等四個階段。

2．發現教學模式在小學數學教學中的運用要注意（創設的）問題情境（須）有效、注重兒童發現知識的過程以及（要）注意適時（的）指導等三個問題。

3．現代小學數學課堂學習中教學組織策略具有（運用）情境的方式呈現學習任務、數學活動是以任務來驅動的 以及探索是數學活動的重要形式等的特點。4．小學數學統計教學的主要策略有關注兒童對現實生活的經歷、關注兒童對現實生活的經歷 以及增強在數學活動中的體驗等。

5．小學數學課堂學習中的認知建構的活動過程，是一種由定向環節、行動環節、反饋環節等三個 基本環節組成的環狀結構。

6．按評價的取向角度劃分，學習評價主要可以分為目標取向的評價、過程取向的評價、主體取向 的評價、等三類。

7．小學數學運算規則在學習方式上具有淡化嚴格證明、強化合情推理以及 重要規則逐步深化、有些規則不給結語等一些特點。

8．空間定位包括對物體的空間方位、空間距離、以及空間大小等的識別。

9．從數學知識的分類角度出發，可以將數學能力分為認知（能力）、操作（能力）、以及 策略（能力）等三類。

10．探究教學模式的基本流程是（設置）問題情景、提出假設、獲得結論以及反 思評價等。

11．課堂教學中的學生參與主要指行為（參與）、情感（參與）、以及認知（參與）等。

12． 兒童構建數學概念能力的要素主要包括已有的生活經驗和數學概念、數學思維能力、以 及數學的語言能力等。

13．按層次可以將思維分為動作（思維）、形象（思維）、抽象（思維）等三類。

14．在兒童的運算規則學習的導入階段中主要可以采用情景（導入）、活動（導入）、以及 問題（導入）等策略。

15．小學數學的運算技能的形成大致可以分為認知、聯結、以及自動化等三個階段； 1.作為小學課程的數學是一種形式化的數學 A.錯誤

2.重視問題解決是當今國際小學數學課程目標改革的一個顯著特點 B.正確

3.探究教學是一種在單位時間內的學習效率最高的教學方式 A.錯誤

4.以共同在完成任務的過程中的多種表現為參照的一種評價是表現性評價 B.正確

5.“再創造”學習理論的核心就是“數學化”理論 A.錯誤 6.學生最基本的課堂參與形態是認知參與 A.錯誤

7.不斷增加概念的內涵而使其外延不斷縮小的思維過程稱之為強抽象 B.正確

8.所謂學業評價，就是指學生的學習成就的評價 B.正確

9.數學是一門直接處理現實對象的科學 A.錯誤

10.“敘述式講解法”就是指教師將知識講給學生聽 A.錯誤

11.所謂學業評價，就是指學生的學習成就的評價 B.正確

12.認識幾何圖形的性質特征是兒童形成空間觀念的基礎 B.正確

13.小學數學知識包含“客觀性知識” 和“主觀性知識” B.正確

14.15.16.17.教學方法是一個穩定不變的程序結構 A.錯誤

學生已有的生活經驗和數學概念是學生構建數學概念能力的要素之一 概念是兒童空間幾何知識學習的起點 A.錯誤

認識幾何圖形的性質特征是兒童形成空間觀念的基礎 B.正確 B.正確

請舉例說明如何在小學統計教學中運用“游戲引導”策略。喜歡游戲是兒童的天性。很多時候，兒童是在游戲中體驗與建構數學知識的。因為游戲不僅能激 發兒童的思維，游戲還能促進兒童策略性知識的形成。如：教者在教義務教育課程標準實驗教科書數學（蘇教版）一年級下冊第八單元《統計》時，通 過游戲活動，激發學生的學習興趣，使學生在活動過程中用自己的方法進行記錄，經歷簡單的統計過 程。然后通過擇優選用簡便科學的方法，為以后學習用畫“正”字的方法收集數據打下基礎。在創設情境，回顧舊知。以舊引新，通過出示小動物的圖片，讓學生分一分、數一數，體會初步 的統計思想，為下面探索統計的方法做好知識上和心理上的準備的基礎上，繼而進行：統計圖形，探 索統計方法：

1、設計問題，激發統計興趣。?“每組小朋友的桌子上有一個盒子,里面有什么呢?”教師引導學生從盒子里摸出一個來看看，并告訴大家盒子里有許多這樣的圖形。（有正方形、三角形和圓。）“現在小朋友想知道什么呢？” 學生說出自己想知道的問題。?師：大家想知道這么多的問題，我們怎樣知道正方形、三角形和圓各有幾個？可以用分一分、再數一數的統計方法。

2、參與游戲，探索統計方法。? 我們一起來做一個游戲----“你來說，我來記”，做完游戲，大家想知道的問題，就會得到答 案了。? 老師對同學提出要求： 以小組為單位，一個同學說圖形名稱，其他同學用自己喜歡的方法記錄。? 學生分組活動搜集數據。? 小組匯報，教師按照學生回答的順序分別將記錄的結果編號，可能會出現以下幾種情況： ① □○△△□□○○△△ ② □□□□□ △△△△△△△ ③ □ ｜｜｜｜｜ ○ ｜｜｜｜ △ ｜｜｜｜｜｜｜ ④ □ √√√√√ ○ √√√√ △ √√√√√ ? 比較擇優，掌握方法。教師引導學生比較記錄的方法，得出哪種方法更清楚，更簡便。學生可能會體會到第三種和第四種方法比較簡便,愿意使用。

3、整理數據，學會應用。我們把記錄的結果整理有表格里（出示表格）圖形 正方形 三角形 圓 一共 看圖：你從這個表中知道什么？ 學生把表格填完整，根據表格中的數據找到自己想知道問題的答案。

1．我國 21 世紀小學數學新的課程標準力圖在課程目標、內容標準和實施建議等方面全面體現知 知 識與技能、過程與方法 以及情感態度與價值觀 三位一體的課程功能。情感態度與價值觀

2．教學手段的抉擇與運用，主取決于于有利于學生的動機激發、有利于學生的探索與發現、有利于學生的動機激發 有利于學生的探索與發現 有利于學生對知識的理解 等這樣一些變量。

3．運算性質根據其所起作用可分為改變參算的數的位置、改變運算順序 改變運算順序以及參算數的改變引起 改變參算的數的位置 改變運算順序 參算數的改變引起 運算結果的變化 等幾類。

4．發展兒童數學問題解決能力的主要策略有創設自由探究的空間、發展學生問題表征的能 創設自由探究的空間 發展學生問題表征的能 力、大膽提出假設和積極思考 等。

5．小學數學學習中存在 陳述（概念）性（知識）、程序性（自動化技能）（知識）、策略 陳述（概念）知識）程序性（自動化技能）（知識））（知識 知識）性（知識）。等三種互相滲透與相互支持的不同的知識。

6．兒童在課堂學習過程中的情感參與主要包括興趣、動機、自信心 以及態度等因素。興趣、興趣

7．空間定位包括對物體的（空間）方位、（空間）距離 以及（空間）大小 等的識別。（空間）（空間）（空間）

8． 小學數學統計教學的主要策略有關注兒童對現實生活的經歷、增強在數學活動中的體驗 以 關注兒童對現實生活的經歷 及強化將知識運用于現實情境 等。強

9．按層次可以將思維分為 動作（思維）、形象（思維）、抽象（思維）等三類。動作（思維）形象（思維）思維）

10．發現教學模式在小學數學教學中的運用要注意創設的情景必須有效、注重兒童發現知識過 創設的情景必須有效 程 以及 要注意適當引導 等三個問題。

11．在兒童的運算規則學習的導入階段中主要可以采用情景（導入）、活動（導入）以及問 情景（活動（導入）情景 導入）問 導入）等策略。題（導入）

12．兒童概率思想發展的過程具有 對事件可能性認識是逐步發展的、對事件發生的可能性認 識收到經驗制約 以及 對事件發生的可能性認識要通過直觀操作來支持 等這樣一些特征。

13．小學數學課堂學習中的認知建構的活動過程，是一種由定向環節、行動環節、反饋環節 等 定向環節 行動環節 反饋環節 三個基本環節組成的環狀結構。

14．按評價的取向角度劃分，學習評價主要可以分為目標取向的評價、過程取向的評價、主體 目標取向的評價 過程取向的評價 主體 取向的評價等三類。取向的評價 15．小學數學運算規則在學習方式上具有淡化嚴格證明，強化合情推理 重要規則逐步深化 淡化嚴格證明，重要規則逐步深化以及 淡化嚴格證明 強化合情推理、重要規則逐步深化 有些規則不給結語等一些特點。有些規則不給結語

16．空間定位包括對物體的空間方位、空間距離 以及空間大小 等的識別。空間方位 空間距離 空間大小

17．從數學知識的分類角度出發，可以將數學能力分為認知（能力）、操作（能力）、以及 策 認知（操作（認知 能力）操作 能力）能力）略（能力）等三類。

18．探究教學模式的基本流程是（設置）問題情景（設置）問題情景、提出假設、獲得結論 以及反思評價等。

19．課堂教學中的學生參與主要指行為（參與）、情感（參與）、以及 認知（參與）等。行為（情感（參與）認知（參與）行為 參與）

20．兒童構建數學概念能力的要素主要包括已有的生活經驗和數學概念、數學思維能力 以 已有的生活經驗和數學概念 及 數學的語言能力 等。

三、判斷題 1．“再創造”學習理論的核心就是“數學化”理論（√）2．學生最基本的課堂參與形態是認知參與（×）3．不斷增加概念的內涵而使其外延不斷縮小的思維過程稱之為強抽象（√）4．所謂學業評價，就是指學生的學習成就的評價（√）1．數學是一門直接處理現實對象的科學（×）2．“敘述式講解法”就是指教師將知識講給學生聽（×）3．所謂學業評價，就是指學生的學習成就的評價（√）4．認識幾何圖形的性質特征是兒童形成空間觀念的基礎（√）1．小學數學知識包含“客觀性知識” 和“主觀性知識”（√）2．教學方法是一個穩定不變的程序結構（×）3．學生已有的生活經驗和數學概念是學生構建數學概念能力的要素之一（√）4．概念是兒童空間幾何知識學習的起點（×）

1、兒童的數學認知思維具有明顯的個性化特征（√）

2、源自于“啟發學習”的理論稱之為“發現學習”（√）

3、課堂學習中教師的主導作用使通過控制予以體現的（×）

4、課堂教學評價的價值在于對教師教學行為的某種鑒定（×）

1、“再創造”學習理論的核心就是“數學化”理論（√）

2、一種教學策略就有若干固定的教學方法所組成（×）

3、常模參照評價是一種相對評價（√）

4、不同情境下的各種數據有著各自不同的處理策略和模式（√）

四、簡答題 1．簡述國際上小學數學課程內容的組織與呈現的發展有哪些共同性的特征 ． ①在選擇上表現出“切近兒童生活”（的價值取向）；②在呈現上表現出“強化過程體驗”（的價值 取向）； ③在組織上表現出“注重探究發現”（的價值取向）；

2．簡述在概念引入階段主要可以運用哪些策略？ ．簡述在概念引入階段主要可以運用哪些策略？ ①生活化（策略）。（多樣化、豐富、情境、激發、活動）②操作性（策略）。（做數學、嘗試 操作）③情境激發（策略）。（主動觀察、積極思考、發現問題）④知識遷移（策略）。（利用數學結 構精良特點、使數學概念系統化）

3．簡述兒童形成空間觀念的主要知覺的障礙。．簡述兒童形成空間觀念的主要知覺的障礙。①空間識別障礙（空間的方位感）兒童的空間識別能力是階段性發展的；兒童的空間識別能力 的發展是不平衡的；②視覺知覺障礙（不能有效地建立或運用視覺知覺符號與大腦中貯存的圖式與概 念迅速建立聯系的水平或策略）

4．簡述數學素養的基本內涵。．簡述數學素養的基本內涵。①懂得數學的價值；②對自己的數學能力有自信心；③有解決現實數學問題的能力；④學會數學 交流； ⑤學會數學的思想方法；

5．簡述可以構建哪些促進學生發展的學業評估的策略？ ．簡述可以構建哪些促進學生發展的學業評估的策略？ ①過程性評價（多元化、生成性、即時性、差異性）；②發展性評價（多樣化、開放性、體驗性）③表現性評價；

6．簡述小學數學運算規則教學的主要模式。．簡述小學數學運算規則教學的主要模式。①例－規教學模式（先向學生呈現某一規則的若干例證，通過引導學生的觀察、嘗試或討論等獲 得，來發現并概括出一般性的規則）； ②規－例教學模式（先向學生呈現某個規則，然后通過若干的實例來說明規則）；

7．簡述課堂學習活動中學生參與的基本含義。．簡述課堂學習活動中學生參與的基本含義。①行為參與主要指（反映）學生在課堂學習（過程）中的行為表現； ②情感參與主要指學生在課堂學習（過程）中所獲得的情感體驗； ③認知參與主要指學生在課堂學習（過程）中（通過學習方法）所表現出來的思維水平與層次；

8．簡述小學數學學業評估的目的主要有哪些？ ．簡述小學數學學業評估的目的主要有哪些？ ①為學生了解自己的數學學習提供反饋的信息，以便讓學生通過反思自己的學習過程來調整自己 的學習（的行為、情感和策略的參與水平）； ②幫助學生改善對數學以及數學學習的認識（進一步了解數學以及數學學習的價值，發展自己的 數學素養）； ③幫助教師進一步了解兒童的數學學習； ④幫助教師與學生一起進一步完善數學課程；

9．簡述兒童形成空間觀念的心理特點主要有哪些？ ．簡述兒童形成空間觀念的心理特點主要有哪些？ ①對直觀的依賴較大；②用經驗來思考和描述性質或概念；③（空間觀念的形成）依靠漸進的過 程； ④容易感知圖形的外顯性較強的因素；⑤對圖形性質間關系有一個逐漸理解的過程；⑥對圖形的 識別依賴標準形式；

10．簡述我國 21 世紀小學數學課程變革主要體現在哪些方面。世紀小學數學課程變革主要體現在哪些方面。． ①素質教育的理念落實到課程標準之中；②突破學科中心；③改善學生的學習方式； ④評價建議具有更強的指導性和操作性；⑤課程標準為教材的多樣性和教學創造性提供了空間；

11．簡述構建教學策略的主要原則有哪些？ ．簡述構建教學策略的主要原則有哪些？ ①準備原則 ②活動的原則 ③主動參與的原則 ④興趣性原則 ⑤個別適應的原則（差異性原則）

12．簡述兒童概率思想發展的過程特征。．簡述兒童概率思想發展的過程特征。①對事件發生可能性的認識是逐步發展的。（低年段兒童有時不能對事件的可能性作出預測，通 過操作、經驗，則有可能預測；不一定需要通過舉例來說明）②對事件發生的可能性認識受到經驗的制約。（源于生活經驗；需要舉例說明）③對事件發生的可能性認識需要通過直觀操作來支持。（需要用舉例的方式來說明）

13．簡述在當今的世界范圍，小學數學課程內容改革有哪些共同的基本特點？ ．簡述在當今的世界范圍，小學數學課程內容改革有哪些共同的基本特點？ ①注重問題解決；②注重數學運（應）用；③注重數學思想與數學交流；④注重信息處理； ⑤注重數學體驗；⑥注重數學活動；

14．簡述兒童的空間知覺能力的發展有哪些階段性的特征？ 些階段性的特征？ ．簡述兒童的空間知覺能力的發展有哪些階段性的特征 ①方位感是逐步建立地；②空間感念地建立逐漸從外顯特征的把握發展到從本質特征的把握； ③空間透視能力是逐步增強地；

15．簡述數學問題的基本結構。．簡述數學問題的基本結構。①條件信息；（問題已知的和給定的東西。可以是數據、關系或狀態）；②目標信息；③運算信 息；

五、論述題 1．請做一個 以問題解決為主線的課堂學習的活動結構 的教學設計（只要設計出教學環節并說 以問題解決為主線的課堂學習的活動結構”的教學設計 ．請做一個“以問題解決為主線的課堂學習的活動結構 的教學設計（明該環節的主要任務）。明該環節的主要任務）。①創設情景環節；②嘗試探究與問題解決環節；③共同概括結論（討論、評析或總結等）環節；

2．請做一個采用 例－規教學模式 來組織的小學數學運算規則的教學設計（只要設計出主要的 來組織的小學數學運算規則的教學設計 ．請做一個采用“例 規教學模式”來組織的小學數學運算規則的教學設計（教學環節，并解釋每一個環節的主要任務）。教學環節，并解釋每一個環節的主要任務）。①（大量）實例（可以是帶情景的，可以是從舊知識引入的，可以直接給出的）；②探究規律； ③總結規律； 3．試分析新世紀我國小學數學課程多緯度的內容結構特征。．試分析新世紀我國小學數學課程多緯度的內容結構特征。①從知識的領域切入：a:數與代數（數與式、方程與不等式、函數）；b：空間與圖形（現實世界 中的物體、幾何體和平面圖形的形狀、大小、位置關系及其變換）；c：統計與概率（現實世界中數據、客觀世界的隨機現象、事件發生的可能性、數據收集整理、描述和分析、猜測）；d：實踐活動或綜合 運用（綜合運用已有知識和經驗、經過自主探索、合作交流、解決問題）； ②從數學學習的目標切入：a：知識與技能（即數與代數、空間與圖形、統計與概率）；b：數學 思考（數學素養核心、思維結構、發現、解釋、描述、推理、證明、歸納、抽象）；c：解決問題（數 學素養核心、能力結構）；d：情感與態度（非智力因素結構、好奇心、體驗、主動參與、克服困難）③從數學活動的素養切入：a：數感；b：符號感；c：空間觀念；d：統計觀念；e：應用意識；f： 推理能力 ； 4．請實例說明三種不同的數學問題解決的主要方法。

①試誤法（嘗試錯誤法）。逐個嘗試每一種的可能性，如果發現某一嘗試是錯誤的，就改為另一 種嘗試，直到獲得問題解決。②逆推法。在問題解決的過程中，從問題目標出發，向著問題情境的初始狀態做反向推導。屬于 一種“分析”的思維路線。③逼近法（爬山法）。在問題解決的過程中，在問題情境的初始狀態與目標狀態之間提出一些子 目標，利用不斷獲得子目標的實現來逼近問題目標。屬于一種“綜合”的思維路線。

5．舉例說明如何發展兒童的比較能力？ ．舉例說明如何發展兒童的比較能力？ 答案： 答案：①所謂比較，是借以認出對象和現象的一種邏輯方法。②方法：利用數量關系進行比較； 利用易混概念做精細的比較；利用揭示本質屬性進行比較；利用一些反思性活動來進行比較；

6．運用 通過游戲活動來引導學生體驗事件發生的可能性 策略嘗試設計一個有關概率知識的課 通過游戲活動來引導學生體驗事件發生的可能性”策略嘗試設計一個有關概率知識的課 ．運用“通過游戲活動來引導學生體驗事件發生的可能性 堂活動。堂活動。①利用游戲來引導兒童體驗事件發生的可能性以及等可能性是一個非常有效的策略。②活動要求：第一，具有游戲的特點；第二，通過游戲能體驗事件發生的可能性；

7．請做一個運用 概念形成 途徑獲得數學概念的教學設計（只要設計出主要的教學環節，并解 概念形成”途徑獲得數學概念的教學設計 ．請做一個運用“概念形成 途徑獲得數學概念的教學設計（只要設計出主要的教學環節，釋每一個環節的主要任務）釋每一個環節的主要任務）①感知具體對象階段。（要設計一個具體的知覺對象）②嘗試建立表象階段。（設計的活動是學生對對象有一個整體的認識）③抽象本質屬性階段。（設計的活動就是學生找到對象的本質屬性）④符號表征階段。（學生能用符號或命題的形式來表征對象的本質屬性）⑤概念運用階段。（設計概念運用的活動要能表現學生進一步對概念內涵和外延的理解）

8．簡要說明，兒童在空間幾何學習過程中的如下幾種反應，分別屬于幾何思維水平發展的哪個 ．簡要說明，兒童在空間幾何學習過程中的如下幾種反應，階段？ 階段？ ① 因為這個（矩形）像門，而這個（三角形）不像門，所以它們是不一樣的。因為這個（正方形）像一塊手帕，而這個（菱形）也像一塊手帕，所以它們是相同的。② 因為長方形是對邊分別平行的四邊形，所以，長方形就是一種平行四邊形。答案： 答案：①直觀化階段（水平1 階段）；②抽象（關聯）階段（水平3 階段）；

9．舉例說明如何發展兒童將數學運用到現實情境的能力？ ．舉例說明如何發展兒童將數學運用到現實情境的能力？ 答案： 答案： ① 學會用數學的思想來考察現實。② 構建普遍知識與特殊情境（情景）的聯系。

10．請用實例說明應當如何發展學生問題表征的能力。

①仔細審定問題情境（按基本成分分解問題情境；注意整體與部分關系）②學會深度表征（模型嘗試；原理聯想）簡答題 簡述作為科學的數學和作為學科的數學之間的不同。

簡述作為科學的數學和作為學科的數學之間的不同。從知識體系看，作為科學的數學，是一個完整的、獨立于任何人的任何知識結構而存在的、特定的知 識和思想體系。而作為教育的數學，則是一個經過人為的加工和提煉的、依據某一特殊人群（學生）的特殊需要（即數學教育的目標）和經驗、知識與能力結構而設計的知識和思想體系；從數學活動過 程看，作為科學的數學，是一類專門的人（數學家）的一個完全獨立的探索、發現與創造的活動過程，而作為教育的數學，則是一類專門的人（學生）在某些專門的人（教師）的引導和幫助下的一個模仿 探索、發現與創造的活動過程；從學習對象特征看，作為科學的數學，其對象是一個完全由符號、概 念和規則等構成的邏輯結構系統，而作為教育的數學，其對象則是含有經驗、直觀的邏輯結構系統； 從活動的目的看，作為科學的數學活動，是為了獲得發現和創造數學，而作為教育的數學活動，是為 了“接受”已經發現和創造的數學。生活數學對小學數學課程的意義。生活數學對小學數學課程的意義。兒童常常是通過探索他們自己的生活世界和精神世界來了解并獲得數學學習的，是通過自已的大量的 實踐活動來獲得數學知識的，是在許許多多的問題解決過程中來發展自已的數學認知能力的。兒童認 識數學的起點往往不是由符號所組成的邏輯公理，而是他們自已的生活實踐所形成的經驗。兒童的數 學活動也不是從觀察符號開始，用邏輯推理來進行的，而是從觀察現象開始，用特征歸納來進行的。兒童的數學學習與成人的數學學習在層次上有哪些不同。兒童的數學學習與成人的數學學習在層次上有哪些不同。成人往往用的是邏輯演繹，而兒童往往用的是經驗歸納。

數學素養的基本內涵。數學素養的基本內涵。①懂得數學的價值②對自已的數學能力有自信心③有解決現實數學問題的能力 ④學會數學交流⑤學會數學的思想方法。

簡述普遍知識與特殊情境之間差異的基本表現。特殊的情境之中往往并不明確顯示那些規則性的成分，而要獲得特殊情境中的問題解決，卻又必須依 照某些規則。兒童的問題解決所產生的錯誤，在許多情況下往往并不是某些數學規則性知識的問題，而是不能抓住一般的數學規則性成分和其在特殊情境中的運用之間的聯系。例如，數學中的陳述性知 識雖然容易保持但卻較難檢索，因為它們往往是以嚴謹的命題或抽象的符號來呈現的，一旦需要將由 命題的推演或符號的證明轉化為現實情境中的問題思考時，就會給問題的表征和知識的檢索帶來一定 的困難。再如，數學中的程序性知識是相對容易保持并易于檢索的，面對現實情境中的問題，似乎只 要能再現那些程序性知識就行了。而現實情境卻往往并不直接呈現所包含的那些程序性規則特征的信 息，這就容易阻礙學生在問題解決過程中對問題的表征和知識的檢索。在普通的數學規則和特殊情境 之間，惟一的橋梁是學生有意識地在現實情境下進行數學思維。簡述將數學運用到現實情境為基本能力的基本含義。

簡述將數學運用到現實情境為基本能力的基本含義。①學會用數學的思想來考察現實②構建普遍知識與特殊情境的聯系。簡述我國傳統的小學數學課程結構的基本特征。簡述我國傳統的小學數學課程結構的基本特征。①課程開發——學術中心②課程組織——學科取向③課程結構——螺旋式④課堂教學——記憶為主⑤ 學業評價——筆試考試為主。世紀小學數學課程變革主要體現在哪些方面。

我國 21 世紀小學數學課程變革主要體現在哪些方面。①素質教育的理念落實到課程標準之中②突破學科中心③改善學生的學習方式④評價建議具有更強的 指導性和操作性⑤課程標準為教材的多樣性和教學創造性提供了空間。

影響小學數學課程目標的基本因素。①社會的進步對數學課程目標的影響②數學自身的發展對數學課 程目標的影響③兒童的發展觀對數學課程目標的影響。當今國際小學數學課程目標的變革主要體現在哪些方面 ①注重問題解②注重數學應用③注重數學交流④注重數學思想方法⑤注重培養學生的態度情感與自信 心。

新世紀我國小學數學課程在對一般性的總體目標論述中有哪些特點。①對數學知識的理解發生了變化——數學知識不僅包括“客觀性知識”，而且還包括從屬于學生自已的 “主觀性知識”，即帶有鮮明個體認知特征的個人知識和數學活動經驗。②強調了應該掌握的基本數學 思想和方法。③強調在數學中存在的一種可以遷移到其他領域的東西，這就是數學思維方式。④強調 運用數學思維方式解決日常生活中的問題，增強應用意識。

世紀小學數學課程目標在具體性的論述中有哪些特點。

①在知識與技能目標中首次出現了過 程性目標。②數學思考目標所闡述的內涵并非單純地指向純粹的數學活動本身，它應當直接指向學生 在與數學相關的一般思維水平方面的發展。③關于解決問題目標所體現的內涵并不等同于一般的解題 活動。④情感與態度目標關系到對數學課堂中的素質教育的認識。

我國傳統的小學數學課程內容的結構與呈現有些什么樣的特征。①螺旋遞進式的體系組織②邏輯推理 式的知識呈現③模仿例題式的練習配套。世紀小學數學課程內容從知識的領域切入的結構。我國 21 世紀小學數學課程內容從知識的領域切入的結構。小學數學課程內容分為數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用四個領域，這構成了數 學課程內容的知識性結構。

選擇小學數學課程內容的主要依據有哪些。①依據義務教育的性質和需要②依據現代科學技術發展的 趨勢和社會發展的實際需要③依據小學生的年齡特征和接受能力。

選擇小學數學課程內容的基本原則有哪些。①基礎性原則②可接受性與發展性相結合的原則③統一性與靈活性相結合的原則④教育作用原則。

國際上小學數學課程內容的組織與呈現的發展有哪些共同性的特征。①在選擇上表現出“切近兒童生活”的價值取向②在呈現上表現出“強化過程體驗”的價值取向③在組織 上表現出“注重探究發現”的價值取向。

在當今的世界范圍，小學數學課程內容改革有哪些共同的基本特點。①注重問題解決②注重數學運用③注重數學思想與數學交流④注重信息處理⑤注重數學體驗⑥注重數 學活動。

從數學知識的分類看，小學數學學習又可以分為哪些基本的類型？ ①概念性知識（陳述性知識）的學習②技能性知識（程序性知識）的學習③問題解決（策略性知識）的學習。

小學數學認知學習的過程和目標的不同，學習任務大致可以分為哪些類型？ ①記憶操作類的學習②理解性的學習③探索性的學習。從學習的歸納水平來區分，小學數學認知學習主要有哪些水平級。從學習的歸納水平來區分，小學數學認知學習主要有哪些水平級。①零級水平：將呈現在面前的對象 作為一個信號來觀察其結構。②一級水平：將一些符號作為觀察的對象。③二級水平：將一些關系的 邏輯特征作為觀察對象。④三級水平：能區分命題與逆命題。簡述數學學習任務與學習層次的關系。

簡述數學學習任務與學習層次的關系。①學生在學習中所呈現的學習層次，與認知學習的任務和目標要求有關。因為不同的學習認知任務和 目標要求，決定著不同的學習認知的思維水平。②學生學習的層次還與教師的教學組織策略有關，教 師可能對教材作出不同的處理和對教學的不同組織，學生學習就可能存在不同的層次。③學習層次還 與學習者自已的學習策略直接相關。

認知遷移的實現主要取決于哪些因素。①對象的共同因素②已有經驗的概括水平③定勢的作用④學習的指導。

① 方位感是逐步建立的②空間概念的建立逐漸從外顯特征的把握發展到從本質特征的把握③空間透視 能力是逐步增強的。②

從數學知識的分類角度出發，數學能力主要有怎樣的分類？①認知②操作③策略。

③ 兒童的數學認知能力的非層次性差異可以哪些角度來分類？ ①具有個性特征的數學能力類別②在結構類型中所表現出的能力差異③在數學學習風格中所表現出的

能力差異。

④

程序教學的基本流程。①解釋——即向學生講清怎樣使用教學機器來學習。包括程序的使用、程序中指令的意義以及機器的 操作方式等。②顯示問題——即通過教學機器，將需要學習者學習的教材內容，以問題的形式，循序 漸進地一個一個地呈現出來，期待著學習者的一個相應的反應。③解答（反應）與確認——即學習者 對機器呈現的問題作出自已的應答（反應）并獲得機器的判定。

⑤

發現學習的基本流程。創設情境——提出假設——檢驗假設——總結運用

⑥

發現學習的主要特征有哪些。①發現教學模式注重知識的發生、發展過程，提倡讓學生自已發現問題，分析問題，解決問題，主動 獲取知識。②發現教學模式強調學生學習的主動性，強調學生學習的認知過程，重視認知結構、知識 結構和學生的獨立思考在學習中的重要作用。③發現教學模式強調教師的作用不是提供現成的知識，而是促進學生積極地去思考并參與幫助學生知識的獲得。

⑦

探究學習的主要特征有哪些。①強調學習就是學生自已參與、卷入和經歷分析與認識的過程。②強調學生是學習的主體。③強調學習過程的開放性。④探究學習有別于發現學習。

⑧

探究學習的理論在小學數學教學中運用時要注意的問題。①注意探究教學模式對學習主體的適用性。②注意學習材料的選擇與呈現。③注意教師引導的適度性。

④加強學生科學態度的養成和探究能力的發展。

⑨

與發現教學模式相比，再創造教學模式具有以下一些特征： ①“發現法”是處于較低層次的一種“再創造” 活動，并未真正接觸數學思維的本質，它必須進一步發展。而“再創造”則是貫穿在整個數學教學過程 中的一個教學原則。②“發現法”教學中，學生學習任務就是讓學生去發現這些一個又一個客體。在實 施教學過程中，學生根據教師設計好的一個個問題去發現目標，從某種角度說學生還是處在被動狀態； 而“再創造”教學的基礎是數學現實理論，認為數學學習是由客觀世界與學生頭腦中的“數學現實”互相 作用融為一體的過程，數學學習的任務是不斷豐富和提高學生所擁有的“數學現實”。整個過程，學生 始終在主動、積極、創造的狀態之中，使得學生的主體性得到充分發揮。⑩

小學數學課堂教學過程的基本特征。①數學課堂教學過程就是數學活動的過程②數學課堂教學過程就是師生以數學問題為媒介的相互作用 過程③數學課堂教學過程就是師生共同發展的過程。

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傳統的小學數學學習方式特點。客體性；單一性；接受性；封閉性。

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倡導學習方式的多樣化，主要取決于哪些因素？ ①由于生活經歷以及個性差異，造成了每一個人對數學的理解是不完全相同的，對數學學習的理解也 并不是完全相同的，因而每一個人的學習方式也是有差異的。②不同的數學學習任務與目標的不同，即便是同一個人，其實現數學意義的理解和形成數學能力的方式也是有差異的。③每一個人的數學認 識能力、水平、風格乃至于數學學習的策略等具有明顯的個性差異特征。

? 課堂學習活動中學生參與的基本含義。主要是指學生在課堂學習過程中的身心投入，它反映的是學生在課堂學習過程中的心理活動方式和行 為努力的程度。它包 4 括行為參與、情感參與和認知參與。學生參與對學習結果的影響。①學生的行為參與對一般的計算和解答簡單的常規數學問題（如應用題）學生參與對學習結果的影響。的成績影響較大，而對一些開放性的或綜合性的非常規問題解決的成績沒有顯著影響。②學生的認知 參與對一般的常規數學問題解決的成績影響不大，甚至還表現為淺層次認知參與對常規數學問題解決 的成績的正面影響反而比深層次認知參與的正面影響要大。但是，學生的認知參與對具有開放性或綜 合性的非常規數學問題解決的成績影響較大。③學生的情感參與對一般的常規數學問題解決的成績沒 有顯著的影響，但是，學生的情感參與對一些具有開放性或綜合性的非常規數學問題解決的成績影響 較大。?

在課堂教學中教師的作用和角色。①教師在課堂學習活動中起設計和組織的作用②教師在課堂教學活動中起引導、激勵和促進的作用③ 教師在課堂學習活動中起診斷和導向的作用。在課堂學習中的師生相互作用方式。在課堂學習中的師生相互作用方式。教師是課堂教學活動的主導，而學生則是課堂教學活動的主體，他們之間是按主導與主體之間的不斷 錯位滑移來實現相互作用的。①教師的主導作用通過切合的引導予以體現②對話是小學數學課堂學習的基本交互形式③課堂教學是一個人與人之間充分交流與分享的過程。

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構成小學數學課堂活動的要素有哪些？這些因素構成了哪些小學數學課堂活動的基本矛盾？ ①教學活動的共同體②教學活動的對象③教學活動的過程特征。構成如下三對矛盾：①教師的主導性 與學生的主體性之間的矛盾②學生認知的心理特點與數學學科特點之間的矛盾③兒童數學與成人數學 之間的矛盾。

構建課堂教學策略的價值。①教學策略是教師確定教學組織過程的依據②教學策略有助于抉擇有效合理的教學方法③教學策略是 影響學生學習方式選擇的重要因素④教學策略是評價教師教學行為的一個重要依據。

構建教學策略的主要原則有哪些？ 準備原則；活動的原則；主動參與的原則；興趣性原則；個別適應的原則（也稱“差異性原則”）。

現代課堂學習中教學組織策略的特點。①運用情境的方式呈現學習任務②數學活動是以任務來驅動的③探索是數學活動的重要形式。

小學數學課堂學習中有哪些基本的教學組織類型。①接受型的教學組織：教師通過在課堂學習中的各種提示性活動，如講解、提問、示范、演示等方法，來幫助學生接受并內化既定的數學知識，形成既定的數學技能。②問題解決型教學組織：是以問題為 導向，以問題解決為目標，以教師與學生共同的對話與討論、實驗與嘗試等為手段，促進學生主動學習的一種教學組織。③自主型的教學組織：這種類型的教學組織，最大的特征就是在課堂學習的過程 中，教師的控制性被大大地減弱，學生的自主學習活動在課堂學習中占了主導地位。它通常都是由教 師先提出問題，或呈現一個問題情境由學生自已提出問題，然后由學生獨立的（或在一定的引導和幫 助下）去嘗試解決問題，從而使學生建構數學知識，形成技能，發展數學素養。

教學方法的多樣化主要體現在哪些方面。①教學方法不是一個不變的程序結構②不同的學習任務和目標可以有多樣化的教學方法③同樣的教學 方法可以有不同的行為方式④教學方法在一堂課中往往是交替使用的。

何通過教學方法的多樣化來改變學生的學習方式。①通過各種方式讓學生明確自已的學習任務和學習目標②幫助學生依據學習內容確定自己的學習方式 ③注重兒童自已的經驗、興趣和學習方式，寧可改變自已預設的教學計劃④鼓勵學生采用不同策略和 方式參與學習⑤讓學生運用各種方法去觀察對象，預見結果，檢驗假設⑥將學生在學習過程中所呈現 出的不同反應整合進自己的教學方法之中。

常見的教學手段有哪些。操作材料；輔助學具；電化設備；計算機技術。小學數學學習評價的主要目的 主要目的。小學數學學習評價的主要目的。①對小學數學學習過程中教師與學生的活動質量進行判斷，從而改善他們的行為方式和行為策略；② 對學生的數學學習成就和進步進行判斷，從而激勵他們進一步參與到數學的學習過程之中；③為教師 與學生參與課堂學習提供諸如行為方式、策略以及手段等方面的信息反饋，從而幫助他們隨時修正或 發展；④使教師與學生能進一步明確數學學習的預期目標，并共同為達到這個目標而努力；⑤促進教 師對兒童的學習方式、行為方式以及情感的認識，改善兒童對數學的價值、對學習的態度以及參與學習的情感。

小學數學學習評價的價值主要有哪些？ 導向價值；反饋價值；診斷價值；激勵價值；研究價值。

小學數學學業評估的目的主要有哪些。①為學生了解自已的數學學習提供反饋的信息，以便讓學生通過反思自已的學習過程來調整自已的學習行為、情感和策略的參與水平。②幫助學生改善對數學以及數學學習的認識，進一步了解數學以及 數學學習的價值，發展自已的數學素養。③幫助教師進一步了解兒童對數學的態度和情感，了解兒童 的數學學習方式的多樣性和差異性，了解兒童數學和數學學習的水平，了解兒童形成數學自信心的過 程，從而改善教師的教學組織。④幫助教師與學生一起進一步完善數學課程，調整課程計劃，生成新 的學習。

小學數學學業評估的基本原則 發展性原則；過程性原則；全面性原則。

小學數學學業評估的基本內容有哪些 對數學價值的了解；數學知識意義的建構；數學技能的形成；數學問題解決能力水平；數學思想與方 法的獲得；數學學習的態度與情感；數學學習的自信心。簡述可以構建哪些促進學生發展的學業評估的策略。

簡述可以構建哪些促進學生發展的學業評估的策略。①過程性評價——評價的策略之一；②發展性評價——評價的策略之二；③表現性評價——評價的策 略之三。

課堂教學評價的目的有哪些 ①有利于學生的全面發展；②有利于教師的專業發展。

概念的主要特征。①概念是對兩種以上對象的共同特征的概括，即概念是反映兩種以上對象在本質屬性上的聯系。②概 念主要是以詞的形式來標志的，概念與詞匯實際上是內容與形式的關系，但它們并不都是一一對應的 關系。③概念是抽象與概括的結果。④概念就是對經驗的加工。

小學數學概念在學習上的主要特征 ① 在數學概念組織上的特征 小學數學概念在組織上具有系統性的特征，這是由于數學自身的自然結 構的精確性所決定的。②在數學概念獲得上的特征心理學家的大量研究表明，年齡稍低的兒童，往往只能建構一級概念，對于形成和掌握大量的二級概念還有一定的困難。③在數學概念呈現上 的特征 在小學數學學科中，更多的是以圖或語言文字為主，并以描述的方式予以呈現。

小學生形成數學概念的主要途徑。(1)概念形成主要過程為：①感知具體對象階段。②嘗試建立表象階段。③抽象本質屬性階段。④符號 表征階段。⑤概念的運用階段。（2）概念同化主要過程為：①喚起認知結構中的相關概念。②進一步 抽象形成新概念。③分離新概念的關鍵屬性。兒童獲得數學概念的大致過程。①感知階段；②表象階段；③概念階段。

在概念引入階段主要可以運用哪些策略。生活化策略；操作性策略；情境激發策略；知識遷移策略。

在建立概念階段主要可以運用哪些策略。多例比較策略；表象過度策略；概括關鍵要素策略；表述交流策略；多次歸納的策略；操作分類策略； 導讀自悟策略。

語言對數學概念學習的影響。在形成數學概念的抽象或概括的過程中，語言具有加工的功能。從兒童形成概念的過程看，不同的階 段所使用的語言具有不同的特征。數學概念的學習和表示數學概念的語言學習是不同的。不能以為掌 握了這個詞匯就是理解了概念。有一定的對數學語言的理解能力，才能通過教材或教師給出的定義（或 結語），結合自已的知識和經驗，正確理解數學概念。能用簡練、嚴密的語言表述數學概念的內涵、外 延，才能構建準確、清晰的數學概念。

邏輯層面看，小學數學運算規則在學習方式上有哪些特點。運算法則；運算性質；運算方法。

小學數學運算規則在學習方式上有哪些特點。(1)學習的內容特點:①以認數學習為起點； ②以整數四則運算為主線； ③小數與分數的性質和運算規則 學習與認數學習交織進行；④性質與概念學習是伴隨著運算規則學習而展開的。（2）學習方式的特點： ①淡化嚴格證明，強化合情推理；②重要規則逐步深化； ③有些規則不給結語。

口算與筆算有哪些區別和聯系。口算與筆算在思維過程和技能形成等方面都有一定的區別。主要表現在： ①規則制約運算的效果不同。②間接聯系的作用不同。③運用技能的性質不同。④可變因素與不變因素的相互關系不同。⑤間接聯 系與直接聯系的轉變過程不同。⑥智力要求的不同。

兒童掌握計算規則的過程有哪些特點。(1)生活經驗是理解運算意義的基礎：①豐富的生活情境是理解運算意義的條件；②豐富的生活情境擴 展著對運算意義的理解。（2）規則的運用有明顯的階段性：①規則理解和掌握的階段性；②規則運用 的階段性。（3）從實物表征運算發展到符號表征運算。

小學數學運算規則教學的主要模式。(1)例—規教學模式：就是指先向學生呈現某一規則的若干例證，通過引導學生的觀察、嘗試或討論 等獲得，來發現并概括出一般性的規則的教學模式，這種模式通常較為適用于規則的上位學習。(2)規 —例教學模式:是指教師先向學生呈現某個規則，然后通過若干的實例來說明規則的一種教學模式，這 種教學模式往往比較適用于規則的下位學習，其條件就是學生必須掌握構建規則的必要概念。

在運算規則的導入階段主要可以運用哪些策略。①情境導入：是指教師創設一個具有現實意義的情境，而情境本身則蘊涵著某一個規則命題。情境刺 激著兒童的興趣和注意力，從而能積極地參與到各種感知與思維的活動中去。當兒童獲得對規則的意 義理解的時候，同時也體驗到了規則本身的價值。②活動導入：就是教師先創設一個有趣的或有價值 的活動，讓兒童在活動中發現并提出問題，從而刺激學生去思考，去嘗試，去探究，最終獲得對某一 規則的理解和掌握。③問題導入：就是利用兒童已有的知識或經驗，構造出一些新的問題，從而引起 兒童的認知沖突，刺激他們能主動的去探究新的命題。

可以從哪些方面去發展兒童的良好的數感。(1)在實際的情境中形成數的意義：①在實際情境中認識數；②在實際情境中運用數。(2)具有良好的數 的位置感和關系感：①發展數的良好位置感；②對各種數的關系有敏銳的反應。（3）對數和數的運算 實際意義有所理解。

小學幾何學習的主要目標從活動的特征可以如何描述。①能從實物的形狀想像出幾何圖形，或由幾何圖形想像出實物的形狀；②能從較復雜的圖形中分解出 基本的圖形，并能分析出其中的基本元素及其關系；③能描述出實物或圖形的運動和變化；④能采用 適當的方式描述物體間的位置關系，或能運用圖形形象地描述問題，并利用直觀來進行思考。

小學幾何學習的主要目標從內容的特征可以如何描述。①使學生獲得有關線、角、簡單平面圖形和立體圖形的知覺映象(空間表象)；②使學生能建立有關長 度、面積或體積等的基本概念；③能夠對不太遠的物體間的方位、距離和大小有較正確的估計；④能 從較復雜的圖形中辨別有各種特征的圖形。

小學數學幾何學習的主要特點。經驗是兒童幾何學習的起點；操作是兒童構建空間表象的主要形式。兒童空間想象力的發展。空間想像能力，是指對客觀事物的空間形式進行觀察、分析、歸納和抽象的能力。空間想像能力是以 良好的空間觀念為基礎，而空間想像能力是以形成空間概念為目的的。它包含如下幾個要素：①依據 實物建立模型的能力；②依據模型還原實物的能力；③依據模型抽象出特征、大小和位置關系的能力。它具有兩個明顯的特征：①具有較強的抽象性；②具有較強的想像性。低年段的兒童，對空間圖形的 想像還需要依附一定的直觀物體的支持。經過一段時間的學習后，到 3～4 年級的兒童，他們已經開始 有可能根據對象的性質特征，5 構造反映這個對象性質特征的模型，并以模型來思考。到了高年段，兒 童對圖形的認識已經開始更多地依賴模型的構建了。

兒童形成空間觀念的心理特點主要有哪些？ ①對直觀的依賴較大②用經驗來思考和描述性質或概念③空間觀念的形成依靠漸進的過程④容易感知 圖形的外顯性較強的因素⑤對圖形性質間的關系有一個逐漸理解的過程⑥對圖形的識別依賴標準形式 ⑦依據平面再造立體圖形的空間想像能力是逐步形成的。

兒童形成空間觀念的主要知覺的障礙 空間識別障礙；視覺知覺障礙。

小學幾何教學中 強化動手操作 具體形式有哪些 搭建活動；剪拼與折疊活動；實物操作活動；測量活動；作圖活動。

數學問題的基本結構主要由以下三種成分構成：條件信息；目標信息；運算信息。

數學問題的基本結構 問題解決學習的意義有哪些 ①為學生的主動探索與發現提供一個空間與機會②是幫助學生實現創新與發展的有效途徑③發展自我 調控與反思修正能力的最佳方式④能有效地轉變學習方式。

數學問題解決的基本心理模式 ①理解問題；②設計方案；③執行方案；④評價結果。數學問題解決的基本過程 ①指向階段；②形成階段；③執行階段。

影響數學問題解決的主要因素 ①問題情境的刺激模式；②問題的表征；③定勢；④經驗；⑤認知策略；⑥個性心理特征。如何發展學生問題表征的能力。①仔細審定問題情境；②學會深度表征。

如何培養學生大膽提出假設和積極思考的能力。①嘗試猜測②多角度地猜測與思考③倡導開放性的思考。

簡述小學“概率與統計 學習的課程意義。形成合理解讀數據的能力；提高科學認識客觀世界的能力；發展在現實情境中解決實際問題的能力。

簡述 統計與概率 在小學數學課程內容的基本構成。①知道數據在描述、分析、預測以及解決一些日常生活中的現象與問題的價值。②學會一些簡單的數 據收集、整理、分析、處理和利用的基本的能力。③會解讀和制作一些簡單的統計圖表。④認識一些 隨機現象，并能運用適當的方法來預測這些隨機現象發生的可能性。

概率與統計”課程目標所預示的教學組織的特點 簡述第一學段（1-3 年級）“概率與統計 課程目標所預示的教學組織的特點。①低年段的兒童學習統計與概率知識，是以直觀的活動為主的，思考是伴隨在諸如分類、排列等操作 活動和直觀觀察之中的；②是以借助具體的操作和日常生活的例子來獲得數據的收集、整理、和分析 過程體驗為主的；③是通過對實例的嘗試性操作活動逐步形成一些初步的數據處理技能的；④是以學 生的經驗為基礎，并通過簡單的嘗試性試驗來初步感受事件發生的確定性和不確定性的。

簡述第一學段（4-6 年級）“概率與統計 課程目標所預示的教學組織的特點。①中、高年段兒童的統計與概率知識學習，還是以直觀的活動為主的，同時還是以體驗為基本目標的； ②是通過諸如拋硬幣等操作活動來認識所謂的等可能性的；③是通過諸如擲骰子等操作活動來做一些 簡單的事件發生的可能性的計算的。

兒童形成統計思想過程特征。①觀念是伴隨著操作活動逐步形成的；②數據的分析與利用能力的形成是漸進的；③對數據理解是逐 步發展的；④對統計樣本的理解缺乏經驗的支持；⑤對數據特征的認識集中在外部的明顯特征上。

兒童形成概率思想發展的過程特征。①對事件發生可能性的認識是逐步發展的；②對事件發生的可能性認識受到經驗的制約；③對事件發 生的可能性認識需要通過直觀操作來支持。

第二篇：電大網考

唐海電大2012年4月網考報考說明

二、報考與交費網站開通時間：2012年2月10日-2月29日

在報考時間內，按先約先考、約滿為止的原則報考繳費。

注意：學員自己報考，若確實有困難的可以到電大來報考

三、報考方法：

一、報考范圍：11春本科及以前沒有合格的學員可自愿報名參加本次考試。

1、去銀行辦理銀聯卡（系統所支持銀行名單見附件），存入相應的款數（大學英語B 35元、計算機應用基礎35元，共計70元），并要求開通網上支付功能。

2、登錄中國遠程與繼續教育網點電大考生入口進入--點注冊----------按要求填寫并同意協議（用戶名和密碼一定記牢，報考、繳費、打印準考證、成績查詢以及重新報考等都要用到）-------最后確定

連接信息《注意院校：河北廣播電視大學、學號為14位（09春及以前沒有合格的）或13位（09秋、10春、10秋）、身份證號為報名入學時的身份證號》-------連接成功后進入系統進行報考交費（強調已經注冊過的直接登錄系統報考交費即可）

報考前在唐海電大網站上學習考生個人網上報考及繳費說明（2010.7上傳的）并認真核對個人信息

考點：唐山廣播電視大學

科目：計算機應用基礎

大學英語（B）

四、考試時間：2012年4月21--24日

五、準考證的打印：

于考前一周自己登陸系統打印或來唐海電大自帶A4紙打印

六、成績查詢

2012年5月25日左右登陸ww.cdce.cn查詢

若有疑問，請電話咨詢8611118丁老師

七、附件：

網絡教育統考網上繳費支持的銀行：中國郵政儲蓄、中國工商銀行、中國建設銀行、中國農業銀行、中國銀行等。

第三篇：電大網考計算機

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計算機應用基礎電大考試試題

一、單選題

1.不能輸入到Excel工作表的單元格中的是________答案:B A、=“20,12”

B、=20,12

C、20,12

D、=Sheet2!A1+12

2.以下哪個選項不是MPC對音頻處理能力的基本要求： ________。答案:B A、錄入聲波信號

B、保存大容量聲波信號

C、重放聲波信號

D、用MIDI技術合成音樂

3.______不是多媒體技術的典型應用。答案:D A、教育和培訓

B、娛樂和游戲

C、視頻會議系統

D、計算機支持協同工作

4.“32位微型計算機”中的32指的是________。答案:D A、微機型號

B、內存容量

C、運算速度

D、機器字長

5.7位二進制編碼的ASCII碼可表示的字符個數為________。答案:D A、127

B、255

C、256

D、128 6.8個字節含二進制位________。答案:D、A、8個

B、16個

C、32個

D、64個

7.BBS有兩種訪問方式：Telnet（遠程登錄）方式和www.tmdps.cn，現發送一封電子郵件給shi@sina.com，發送完成后________。答案:D A、發件箱中有kao@sina.com郵件

B、已發送郵件中有kao@sina.com郵件

C、發件箱中有shi@sina.com郵件 共

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D、已發送郵件中有shi@sina.com的郵件

34.POP3服務器用來 郵件。答案:A A、接收

B、發送

C、接收和發送

D、以上均錯

35.PowerPoint的“視圖”按鈕在中。答案:A A、狀態攔

B、“格式”工具欄

C、垂直滾動條

D、菜單欄

36.PowerPoint的備注視圖和幻燈片的瀏覽視圖均可用來 ________。答案:D A、插入剪貼畫像圖。B、準備講演。C、打印大綱。D、記錄演示文稿的定時。

37.PowerPoint的圖表是用于 ________。答案:A A、可視化地顯示數字。B、可視化地顯示文本。C、可以說明一個進程。D、可以顯示一個組織的結構。

38.PowerPoint的旋轉工具 ________。答案: A、只能旋轉文本

B、只能旋轉圖形對象

C、能旋轉文本和圖形對象

D、能旋轉屏幕布局

39.PowerPoint的頁眉可以 ________。答案:B A、用作標題。

B、將文本放置在講義打印頁的頂端。

C、將文本放置在每張幻燈片的頂端。D、將圖片放置在每張幻燈片的頂端。

40.PowerPoint中，當在幻燈片中移動多個對象時 ________。答案:C A、只能以英寸為單位移動這些對象

B、一次只能移動一個對象

C、可以將這些對象編組，視它們為一個整體

D、修改演示文稿中的各個幻燈片布局

41.PowerPoint中，演示文稿的作者必須非常注意演示文稿的兩個要素，這兩個要素是 ________。答案:A A、內容和設計。

B、內容和模板。

C、內容和視覺效果。

D、問題和解決方法。

42.PowerPoint中，要隱藏某個幻燈片，應使用 ________。答案:D A、選擇“工具”--“隱藏幻燈片”菜單命令。B、選擇“視圖”--“隱藏幻燈片”菜單命令。

C、左擊該幻燈片，選擇“隱藏幻燈片”。

D、右擊該幻燈片，選擇“隱藏幻燈片”。

43.PowerPoint中的預留區是________。答案:C A、一個用來指定特定幻燈片位置的書簽。B、一個待完成的空白幻燈片。

C、在幻燈片上為各種對象指定的位置。

D、在大綱視圖中用來存放圖片的。

44.PowerPoint自定義動畫中，不可以設置________。答案:B 共

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A、動畫效果。

B、動作循環的播放。

C、時間和順序。

D、多媒體設置。

45.ROM中的信息是________。答案:A A、由計算機制造廠預先寫入的B、在系統安裝時寫入的C、根據用戶需求不同，由用戶隨時寫入的D、由程序臨時寫入的46.RTP服務器一般使用的端口號是________。答案:A A、21

B、23

C、80

D、125

47.TCP/IP協議是Interent中計算機之間通信所必須共同遵循的一種________。答案:B A、信息資源

B、通信規定

C、軟件

D、硬件

48.TCP協議稱是________。答案:B A、網際協議 B、傳輸控制協議 C、Network內部協議 D、中轉控制協議

49.URL的含義是________。答案:D A、信息資源在網上什么位置和如何訪問的統一的描述方法。

B、信息資源在網上什么位置及如何定位尋找的統一的描述方法。

C、信息資源在網上的業務類型和如何訪問的統一的描述方法。

D、信息資源的網絡地址的統一描述方法。

50.WINDOWS菜單操作中，如果某個菜單項的顏色暗淡，則表示________。答案:D A、只要雙擊，就能選中。

B、必須連續三擊，才能選中

C、單擊被選中后，不定期會顯示出一個方框要求操作者進一步輸入信息

D、在當前情況下，這項選擇是沒有意義的，選中它不會有任何反應

51.Windows操作系統的特點包括________。答案:D A、圖形界面

B、多任務

C、即插即用

D、以上都對

52.WINDOWS的某些窗口中,在隱藏工具欄的狀態下,若要完成剪切/復制/粘貼功能,可以________。答案:C A、通過“查看”菜單中的剪切/復制/粘貼命令.B、通過“文件”菜單中的剪切/復制/粘貼命令

C、通過“編輯”菜單中的剪切/復制/粘貼命令.D、通過“幫助”菜單中的剪切/復制/粘貼命令.53.Windows系統是________。答案:B A、單用戶單任務系統.B、單用戶多任務系統.C、多用戶多任務系統

D、多用戶單任務 共

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系統

54.WINDOWS中“畫圖'文件默認的擴展名是________。答案:D A、.CRD

B、TXT

C、WRI

D、BMP

55.WINDOWS中”寫字板“文件默認的擴展名是________。答案:B A、TXT

B、RTF

C、WRI

D、BMP

56.Windows中可以設置,控制計算機硬件配置和修改顯示屬性的應用程序是________。答案:D A、Word

B、Excel

C、資源管理器

D、控制面板

57.Word的”文件“菜單底部顯示的文件名所對應的文件是________。答案:C A、當前被操作的文件

B、當前已打開的所有文件

C、最近被操作過的文件

D、擴展名是.doc的所有文件

58.Word的”文件“菜單下部一般列出4個用戶最近用過的文檔名，文檔名的個數最多可設置為________答案:C A、6個

B、8個

C、9個

D、12個

59.Word的替換功能所在的菜單是：________。答案:B A、視圖

B、編輯

C、插入

D、格式

60.Word具有的功能是：________。答案:D A、表格處理

B、繪制圖形

C、自動更正

D、以上三項都是

61.Word文檔中，每個段落都有自己的段落標記，段落標記的位置在 ：________。答案:B A、段落的首部

B、段落的結尾處

C、段落的中間位置

D、段落中，但用戶找不到的位置

62.www.tmdps.cn

B、http://foolish.6600.org C、Smtp://foolish.6600.org

D、tep://foolish.6600.org

336.在IE游覽器中，要迅速講網頁保存到收藏夾列表，請按_________。

答案:B A、BackSpace鍵

B、Ctrl+D鍵

C、Alt+鍵

D、F4鍵

337.在Internet Exporer 常規大小窗口和全屏幕模式之間切換，可按_________。

答案:B A、F5鍵

B、F11鍵

C、Ctrl+D鍵

D、Ctrl+F鍵

338.在Internet 上搜索信息時，下列說法不正確的是_________。

答案:D A、Windows and client表示檢索結果必須同時滿足Windows和client兩個條件

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B、windowws or client表示檢索結果只需滿足Windows和client中的一個條件即可

C、Windows not client表示檢索過程中不能含有client D、Windows client表示檢索結果中含有Windows或client 339.在Internetz中,主機的IP地址與域名的關系是_________。

答案:C A、Ip地址是域名中部分信息的表示

B、域名是IP地址中部分信息的表示 C、IP地址和域名是等價的D、IP地址和域名分別表達不同含義

340.在Internet上使用的基本通信協議是_________。

答案:B A、NOVELL

B、TCP/IP C、NetBIOS

D、IPX/SPX 341.在Internet上收發E-mail的協議不包括_________。

答案:C A、SMTP

B、POP3

C、ARP

D、IMAP 342.在Internet中，BBS是一種_________。

答案:C A、廣告牌

B、網址

C、在互聯網上可以提供交流服務的平臺

D、Internet的軟件

343.在Internet中，搜索引擎其實也是一個_________。

答案:A A、網站

B、操作系統

C、域名服務器

D、硬件設備

344.在Internet中，下面的_________功能是一般的BBS上不能提供的。

答案:D A、和好友文字聊天

B、給好友發封E-mail

C、查找好友的帖子

D、和好友音頻聊天

345.在Internet中，協議_________用于文件傳輸。

答案:C A、HTML

B、SMTP

C、FTP

D、POP

346.在Outlook Express窗口中，新郵件的”抄送“文本框輸入的多個電子信箱的地址之間，應用_________作分隔。

答案:A A、分號（；）

B、逗號（，）

C、冒號（：）

D、空格

347.在Outlook Express中，修改E-mail帳號參數的方法是_________。

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答案:C A、在”Internet帳號“窗口中選擇”添加“按鈕 B、在”Internet帳號“窗口中選擇”刪除“按鈕

C、在”Internet帳號“窗口中選擇”屬性“按鈕

D、以上途徑均可

348.在Outlook Express中設置惟一電子郵件賬號:kao@sin.com，現成功接收到一封來自shi@sina.com的郵件，則以下說法正確的是_________。

答案:B A、在收件箱中有kao@sina.com郵件 B、在收件箱中有shi@sina.com郵件

C、在本地文件夾中有kao@sina.com郵件

D、在本地文件夾中有shi@sina.com郵件

349.在PowerPoint的數字表中，數字默認是_________。

答案:B A、左對齊

B、右對齊

C、居中

D、兩端對齊

350.在PowerPoint環境中，”常用“工具欄中的”新幻燈片“按鈕是用于_________。

答案:B A、為一個新用戶啟動一個快速預演教程。

B、插入一張新的幻燈片。

C、開始制作一個新的幻燈片。

D、把一類選中的摸板改成一種新摸板。

351.在PowerPoint環境中，”項目符號“ 按鈕通常可以處在_________。

答案: B A、”繪圖“ 工具欄

B、”格式“工具欄

C、”辦公“工具欄

D、”常用“ 工具欄

352.在PowerPoint中，按行列顯示，并可以直接在幻燈片上修改其格式和內容的對象是_________。

答案:B A、數據表

B、表格

C、圖表

D、機構圖

353.在PowerPoint中，不能將一個新的幻燈片版式加到_________。

答案:D A、在幻燈片視圖中的一個新的或已有的幻燈片中。

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B、在大綱視圖中的一個新的或已有的幻燈片中。

C、多個幻燈片上。

D、一個幻燈片的一部分。

354.在PowerPoint中，當向幻燈片中添加數據表時，首先從電子表格復制數據，然后用”編輯“菜單中的命令_________。

答案:C A、全選

B、清除

C、粘貼

D、替換

355.在PowerPoint中，當向顏色中添加黑色或白色時，修改了_________。

答案:A A、亮度

B、色調

C、飽和度

D、配置

356.在PowerPoint2000中，當要改變一個幻燈片的摸版時_________。

答案:A A、所有幻燈片均采用新摸版。

B、只有當前幻燈片采用新摸版。

C、所有的剪貼畫均丟失。

D、除已加入的空幻燈片外，所有的幻燈片均采用新模板。

357.在PowerPoint中，當在一張幻燈片中將某文本行降級時_________。

答案:B A、降低了該行重要性。

B、使該行縮進了一個大綱層。

C、使該行縮進了一個幻燈片層。

D、增加了該行的重要性。

358.在PowerPoint中，對幻燈片的重新排序，幻燈片間定時和過渡，加入和刪除幻燈片以及演示文稿整體構思都特別有用的視圖是_________。

答案:C A、幻燈片視圖

B、大綱視圖

C、幻燈片瀏覽視圖

D、備注頁視圖。

359.在PowerPoint中，幻燈片集的背景色最好采用_________。

答案:C A、無色

B、深淺交替的顏色

C、統一的顏色

D、不一致的顏色

360.在PowerPoint中，會議可以記錄_________。

答案:A A、生成一張新幻燈片。

B、提醒你向觀眾提出問題。C、組織一個多個講演者的會議。

D、調配參加人的日程安排。

361.在PowerPoint中，可以改變單個幻燈片的背景的_________。

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答案:B A、顏色和底紋

B、顏色、圖案和紋理

C、圖案和字體

D、灰度、紋理和字體

362.在PowerPoint中，如果文本從其他應用程序引入后，由于顏色對比的原因難以閱讀，最好_________。

答案:A A、改變文本的顏色

B、改變背景的顏色

C、減少字體的大小

D、改變幻燈片的模式

363.在PowerPoint中，如果在大綱試圖中輸入文本_________。答案:B A、該文本只能在幻燈片視圖中修改。

B、既可以在幻燈片視圖中修改，也可以在大綱視圖中修改文本。

C、在大綱視圖中用文本框移動文本。

D、不能在大綱視圖中刪除文本。

364.在PowerPoint中，若要改變手寫多邊形對象的形狀，應該首先_________。

答案:D A、從菜單中選擇”編輯“

B、選擇該對象

C、從菜單中選擇”格式“

D、單擊該對象

365.在PowerPoint中，色調指的是_________。

答案:A A、顏色

B、顏色的強度

C、向顏色添加的黑色和白色的多少

D、一種明暗關系

366.在PowerPoint中，使用”文件“菜單中的”打開“命令的理由之一是_________。答案:A A、有些文件用”打開“按鈕是不能找到。

B、它比使用”打開“按鈕更快。

C、”打開“按鈕并不總在屏幕上。

D、它可以顯示近期使用過的文件。

367.在PowerPoint中，特殊的字體和效果_________。

答案:C A、可以大量使用，用得越多，效果越好。B、與背景的顏色相同。

C、適當的用以達到最佳效果。

D、只有在標題片中使用。

368.在PowerPoint中，停止幻燈片播放的按鈕是_________。

答案:D A、Enter

B、Shift

C、Ctrl

D、Esc

369.在PowerPoint中，通過改變主幻燈片中的主要設計要素，就將模板改變為自定義設計并自動將

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此設計應用于所有的_________。

答案:B A、文本幻燈片

B、幻燈片

C、以后生成的演示文稿

D、當前激活的多個演示文稿的標題片

370.在PowerPoint中，為建立圖表而輸入數字的區域是_________。

答案:D A、邊距

B、數據表

C、大綱

D、圖形編譯器

371.在PowerPoint中，一般在_________視圖下復制幻燈片。

答案:A A、幻燈片瀏覽

B、幻燈片播放

C、預留框

D、注釋頁

372.在WINDOWS2000中,要設置屏幕保護程序,可以使用控制面板的_________圖標命令。答案:D A、添加/刪除程序

B、系統

C、密碼

D、顯示.373.在Windows操作環境下,要將整個屏幕畫面全部復制到剪貼板中應該使用_________鍵。答案:A A、Print Screen.B、Page Up

C、Alt+F4

D、Ctrl+Space

374.在Windows窗口的任務欄中有多個應用程序按鈕圖標時，其中代表應用程序窗口是當前窗口的圖標呈現為_________狀態。答案:C A、”高亮“

B、”灰化“

C、壓下

D、起

375.在Windows的各種窗口中，單擊左上角的窗口標識可以_________。

答案:A A、打開控制菜單

B、打開資源管理器

C、打開控制面板

D、打開網絡瀏覽器

376.在Windows的中文稿輸入方式下,在幾種中文輸入方式之間切換應按_________鍵。答案:B A、Ctrl+Alt

B、Ctrl+Shift

C、Shift+Space

D、.Ctrl+Space

377.在Windows的資源管理器中,要創建文件夾,應先打開的菜單是_________。答案:A A、文件

B、編輯

C、查看

D、插入

378.在Windows啟動漢字輸入法扣，在出現的輸入法列表框中選定一種漢字輸入法，屏幕上就會

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出現一個與該輸入法相應的_________。

答案:D A、漢字字體列表框.B、漢字字號列表框

C、漢字輸入編碼框

D、漢字輸入法狀態欄.379.在Windows下，將某應用程序中所選的文本或圖形復制到一個文件，在”編輯“菜單中可選擇的命令是_________。答案:C A、剪切

B、粘貼

C、復制.D、選擇性粘貼

380.在Windows中，”寫字板“是一種_________。

答案:A A、字處理軟件

B、畫圖工具.C、網頁編輯器

D、造字程序

381.在Windows中,”資源管理器“圖標_________。答案:B A、一定出現在桌面上

B、可以設置到桌面上

C、可以通過單擊將其顯示到桌面上

D、不可能出現在桌面上.382.在Windows中，”寫字板“和”記事本“所編輯的文檔_________。

答案:A A、均可通過剪切、復制和粘貼與基他Windows應用程序交換信息

B、只有寫字板可通過上述操作與其他Windows應用程序交換信息

C、只有記事本可能過上述操作與其他Windows應用程序交換信息

D、兩者均不能與其他Windows應用程序交換信息

383.在Windows中,Alt+Tab鍵的作用是_________。

答案:C A、關閉應用程序

B、撕開應用程序的控制菜單

C、應用程序之間相互切換

D、打開”開始“菜單.384.在Windows中,不能實現改變系統中的日期和時間的操作是_________。

答案:C A、在任務欄右下角時鐘位置上，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇”設置日期/時間“選項.。

B、依次單擊”開始“---”設置“----”控制面板“，再選擇”日期/時間“選項.C、在桌面窗口空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇”日期/時間“選項

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D、從”資源管理器“窗口，選定”控制面板“，再從”控制面板“窗口,選擇”日期/時間“選項.385.在Windows中，不屬于控制面板操作的是_________。

答案:C A、更改畫面顯示和字體

B、添加新硬件.C、造字

D、調整鼠標的使用設置.386.在Windows中,打開一個菜單后,其中某菜單項會出現下屬級聯菜單的標識是_________。

答案:B A、.菜單項右側有一組英文提示

B、菜單項右側有一個黑色三角形

C、菜單項左側有一個黑色圓點

D、菜單項左側有一個”V“符號

387.在Windows中,打開一個窗口后,通常在其頂部是一個_________。答案:A A、標題欄

B、任務欄

C、狀態欄

D、工具欄

388.在Windows中,單擊”開始“按鈕,就可以打開_________。

答案:B A、一個快捷菜單

B、開始菜單

C、一個下拉菜單

D、一個對話框.389.在Windows中,當任務欄在桌面屏幕的底部時,其右端的”指示器“顯示的是_________。

答案:D A、”開始“按鈕

B、用于多個應用程序之間切換的圖標.C、快速啟動工具欄

D、輸入法,時鐘等

390.在Windows中,對已經格式化過的軟盤_________。答案:D A、能做普通格式化,不能做快速格式化.B、不能做普通格式化,能做快速格式化

C、既不能做普通格式化,也不能做快速格式化

D、既能做普通格式化,也能做快速格式化.391.在Windows中,對桌面背景的設置可以通過_________。

答案:C A、鼠標右鍵單擊”我的電腦“,選擇”屬性“菜單項

B、鼠標右鍵單擊”開始“菜單

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C、鼠標右鍵單擊桌面空白區,選擇”屬性“菜單項

D、鼠標右鍵單擊任務欄空白區,選擇”屬性“菜單項.392.在Windows中,對桌面上的圖標_________。

答案:A A、可以用鼠標的拖動及打開一個快捷菜單對它們的位置加調整.B、只能用鼠標對它們拖動來調整位置

C、只能通過某個菜單來調整位置.D、只需用鼠標在桌面上從屏幕左上角向右下角拖動一次,它們就會重新排列.393.在Windows中,關于文件夾的描述不正確的是_________。

答案:D A、文件夾是用來組織和管理文件的B、我的電腦是一個文件夾

C、文件夾中可以存放設備文件

D、文件夾中不可以存入設備文件

394.在Windows中,剪貼板是用來在程序和文件間傳遞信息的臨時存儲區,此存儲區是_________。答案:C A、回收站的一部分

B、硬盤的一部分

C、內在的一部分

D、軟盤的一部分

395.在Windows中，可以查看系統性能狀態和硬件設置的方法是_________。

答案:C A、.在桌面上打開”資源管理器“.B、在桌面雙擊”我的電腦“ C、在”控制面板“中雙擊”系統“圖

D、在”控制面板“中雙擊”添加新硬件“圖標.396.在Windows中,某個窗口的標題欄的右端的三個圖標可以用來_________。

答案:D A、使窗口最小化,最大化和改變顯示方式.B、改變窗口的顏色,大小和背景

C、改變窗口的大小,形狀和顏色

D、使窗口最小化,最大化和關閉.397.在WINDOWS中,排列桌面項目圖標的第一步操作是_________。

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計算機應用基礎題庫

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答案:B A、按鼠標右鍵單擊任務欄空白區

B、按鼠標右鍵單擊桌面空白區

C、按鼠標左鍵單擊桌面空白區.D、按鼠標左鍵單擊任務欄空白區

398.在Windows中,如果想同時改變窗口的高度和寬度,可以通過拖放_________實現。答案:A A、窗口角

B、窗口邊框

C、.滾動條

D、菜單欄

399.在Windows中，設置任務欄屬性的正確方法是_________。

答案:D A、單擊”我的電腦“，選擇”屬性，B、右擊“開始”按鈕

C、單擊桌面空白區，選擇“屬性”

D、右擊任務欄空白區，選擇“屬性” 400.在Windows中,雙擊驅動器圖標的作用是_________。

答案:A A、查看硬盤所存的文件

B、備份文件

C、格式化磁盤

D、檢查磁盤驅動器

一、單選題

401.在Windows中,同時顯示多個應用程序窗口的正確方法是_________。答案:A A、在任務欄空白區單擊鼠標右鍵,在彈出快捷菜單中選'橫向平鋪“命令.B、在任務欄空白區單擊鼠標左鍵,在彈出快捷菜單中選”排列圖標“命令.C、按Ctrl+Tab進行排列.D、在資源管理器中進行排列.402.在Windows中,要把圖標設置或縮略圖方式,應在下面哪組菜單中設置_________。

答案:C A、文件

B、編輯

C、查看

D、工具.403.在Windows中，用戶建立的文件默認具有的屬性是_________。答案:D A、隱藏

B、只讀.C、系統

D、存檔

404.在Windows中,在”記事本“中,保存的文件,系統默認的文件擴大展名是_________。

答案:A

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A、TXT

B、DOC

C、WPS

D、DOS

405.在Windows中快速獲得硬件的有關信息可通過_________。

答案:C A、鼠標右鍵單擊桌面空白區.選擇”屬性“菜單項.B、鼠標右鍵單擊”開始“菜單.C、鼠標右鍵單擊”我的電腦“,選擇”屬性“菜單項.D、鼠標右鍵單擊任務欄空白區,選擇”屬性“菜單項

406.在Windows中下面的敘述正確的是_________。

答案:C A、”寫字板“是字處理軟件,不能進行圖文處理.B、畫圖是繪圖工具,不能輸入文字

C、寫字板和”畫圖“均可以進行文字和圖形處理.D、以上說法都不對.407.在Windows中要使用”計算器“進行高級科學計算和統計時,應選擇_________。

答案:D A、”標準型“

B、統計型'

C、高級型

D、科學型

408.在Windows狀態下啟動”控制面板“可用_________操作。

答案:D A、用鼠標單擊桌面上的”開始“按鈕，在出現的菜單中單擊”設置“先項，再單擊級聯菜單中的”控制面板

B、雙擊桌面上“我的電腦”圖標，在出現窗口中，再雙擊“控制面板”圖標

C、用鼠標右鍵單擊桌面上的“開始”按鈕，在出現的快捷菜單中單擊“資源管理器”，找開資源管理器窗口后，在其左窗口中，先擇“控制面板”選項，再單擊

D、以上三種操作均可

409.在Windows桌面底部的任務欄中,可能出現的圖標有_________。

答案:A A、“開始”按鈕,“快速啟動工具欄”,應用程序圖標及“指示器” B、資源管理器按鈕,“快速啟動工具欄”,應用程序圖標及“指示器”.C、開始按鈕,“資源管理器”快捷菜單,應用程序圖標及“指示器” D、開始按鈕,“快速啟動工具欄”,“指示器”及“屏幕設置”快捷菜單.43 共

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410.在Windows資源管理器中,格式化磁盤的操作可使用_________。

答案:B A、左擊磁盤目標,選“格式化”命令.B、右擊磁盤目標,選“格式化”命令.C、選擇“文件”“菜單下的”格式化“命令

D、選擇”工具“菜單下的”格式化“命令

411.在Windows資源管理器中,選定文件后,打開”文件屬性“對話框的操作是_________。

答案:A A、單擊”文件“---”屬性“菜單項.B、單擊”編輯“---”屬性“菜單項

C、單擊”查看“---”屬性“菜單項

D、單擊”工具“---”屬性“菜單項.412.在Windows資源管理器中選定了文件或文件夾后,若要將它們移動到不同驅動器的文件夾中,操作為_________。答案:B A、按下Ctrl鍵拖動鼠標

B、按下Shift鍵拖動鼠標

C、直接拖動鼠標

D、按下Alt鍵拖動鼠標

413.在Windows資源管理器中選定了文件或文件夾后,若要將它們移動到同一驅動器的文件夾中,操作為_________。

答案:A A、按下Ctrl鍵拖動鼠標

B、按下Shift鍵拖動鼠標

C、直接拖動鼠標

D、按下Alt鍵拖動鼠標

414.在Word編輯狀態，當前編輯的文檔是C盤中的d1.doc文檔，要將該文檔復制到軟盤，應當使用_________。

答案:A A、”文件“菜單中的”另存為“命令

B、”文件“菜單中的”保存“命令

C、”文件“菜單中的”新建“命令

D、”插入“菜單中的、命令

415.在Word編輯狀態，當前正編輯一個新建文檔”文檔1“，當執行”文件“菜單中的”保存“命令后_________。

答案:B A、”文檔1“被存盤

B、彈出”另存為“對話框，供進一步操作

C、自動以”文檔1“為名存盤

D、不能以”文檔1“存盤

416.在Word編輯狀態，為文檔設置頁碼，可以作用 菜單中的命令：_________。

答案:D

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A、工具

B、編輯

C、格式

D、插入

417.在Word編輯狀態下，不可以進行的操作是_________。

答案:A A、對選定的段落進行頁眉、頁腳設置

B、在選定的段落內進行查找、替換

C、對選定的段落進行拼寫和語法檢查

D、對選定的段落進行字數統計

418.在Word編輯狀態下，對于選定的文字_________。

答案:C A、可以移動，不可以復制

B、可以復制，不可以移動

C、可以進行移動或復制

D、可以同時進行移動和復制

419.在Word編輯狀態下，對于選定的文字不能進行的設置是_________。

答案:D A、加下劃線

B、加著重號

C、動態效果

D、自動版式

420.在Word編輯狀態下，繪制一文本框，應使用的下拉菜單是_________。答案:A A、插入

B、表格

C、編輯

D、工具

421.在Word編輯狀態下，進行改變段落的縮進方式、調整左右邊界等操作，最直觀、快速的方法是利用：_________。

答案:D A、菜單欄

B、工具欄

C、格式欄

D、標尺

422.在Word編輯狀態下，若光標位于表格之外右側的行尾處，按Enter（回車）鍵，結果為_________。

答案:C A、光標移到下一列

B、光標移到下一行，表格行數不變

C、插入一行，表格行數改變

D、在本單元格內換行，表格行數不變

423.在Word編輯狀態下，若要進行選定文本行間距的設置，應選擇的操作是單擊 菜單項：_________。

答案:B A、”編輯“→”格式“

B、”格式“→”段落“ C、”編輯“→”段“

D、”格式“→”字體“

424.在Word編輯狀態下，若要進行字體效果的設置（如上標、下標等），首先應打開 下拉菜單：_________。

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第46 頁

答案:C A、編輯

B、視圖

C、格式

D、工具

425.在Word編輯狀態下，若要在當前窗口中打開（或關閉）”繪圖“工具欄，則可選擇的操作是單擊_________菜單項。

答案:D A、”工具“→”繪圖“

B、”視圖“→”繪圖“

C、”編輯“→”工具欄“→”繪圖“

D、”視圖“→”工具欄“→”繪圖“

426.在Word編輯狀態下，要將另一文檔的內容全部添加在當前文檔的當前光標處，應選擇的操作是單擊_________菜單項。

答案:C A、”文件“→”打開“

B、”文件“→”新建“ C、”插入“→”文件“

D、”插入“→”超級鏈接“

427.在Word的編輯狀態，按先后順序依次打開了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc4個文檔，當前的活動窗口是以下哪個文檔的窗口：_________。

答案:D A、d1.doc

B、d2.doc

C、d3.doc

D、d4.doc

428.在Word的編輯狀態，被編輯文檔中的文字有”四號“、”五號“、”16“磅、”18“磅4種，下列關于所設定字號大小的比較中，正確是_________。

答案:A A、”四號“大于”五號“

B、”四號“小于”五號“ C、”16“磅大于”18“磅

D、字的大小一樣，字體不同

429.在Word的編輯狀態，打開了w1.doc文檔，若要將經過編輯后文檔以”w2.doc“為名存盤，應當執行”文件“菜單中的命令是_________。

答案:C A、保存

B、另存為HTML

C、另存為

D、版本

430.在Word的編輯狀態，打開了一個文檔，進行”保存“操作后，該文檔_________。

答案:A A、被保存在原文件夾下

B、可以保存在已有的其他文件夾下

C、可以保存在新建文件夾下

D、保存后文檔被關閉

431.在Word的編輯狀態，打開文檔”ABC“，修改后另存為”ABD“，則文檔ABC_________。

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答案:D A、被文檔ABD覆蓋

B、被修改未關閉

C、被修改并關閉

D、未修改被關閉

432.在Word的編輯狀態，對當前文檔中的文字進行”字數統計“操作，應當使用的菜單是_________。

答案:D A、”編輯“菜單

B、”文件“菜單

C、”視圖“菜單

D、”工具“菜單

433.在Word的編輯狀態，進行字體設置操作后，按新設置的字體顯示的文字是_________。

答案:B A、插入點所在的段落中的文字

B、文檔中被選擇的文字

C、插入點所在行中的文字

D、文檔的全部文字

434.在Word的編輯狀態，可以使插入點快速移到文檔首部的組合鍵是_________。

答案:A A、Ctrl+Home

B、Alt+Home

C、Home

D、PageUp

435.在Word的編輯狀態，可以顯示頁面四角的視圖方式是_________。

答案:B A、普通視圖方式

B、頁面視圖方式

C、大綱視圖方式

D、各種視圖方式

436.在Word的編輯狀態，利用_________菜單中的命令可以選定單元格。

答案:A A、表格

B、工具

C、格式

D、插入

437.在Word的編輯狀態，能設定文檔行間距命令的菜單是_________。

答案:C A、”文件“菜單

B、”窗口“菜單

C、”格式“菜單

D、”工具“菜單

438.在Word的編輯狀態，設置了一個由多個行和列組成的空表格，將插入點定在某個單元格內，單擊”表格“命令菜單中的”選定行“命令，再單擊”表格“命令菜單中的”選定列“命令，則表格中被選擇的部分是_________。

答案:D A、插入點所在的行

B、插入點所在的列

C、一個單元格

D、整個表格

439.在Word的編輯狀態，文檔窗口顯示出水平標尺，拖到水平標尺上沿的”首行縮進“滑塊，則_________。

答案:B

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第48 頁

A、文檔中各段落的首行起始位置都重新確定

B、文檔中被選擇的各段落首行起始位置都重新確定

C、文檔中各行的起始位置都重新確定

D、插入點所在行的起始位置被重新確定

440.在Word的編輯狀態，選擇了文檔全文，若在”段落“對話框中設置行距為20磅的格式，應當選擇”行距“列表框中的_________。答案:C A、單倍行距

B、1.5倍行距

C、固定值

D、多倍行距

441.在Word的編輯狀態，要在文檔中添加符號☆，應使用以下菜單中命令是_________。

答案:D A、文件

B、編輯

C、格式

D、插入

442.在Word的編輯狀態，執行”編輯“菜單中的”復制“命令后_________。

答案:B A、插入點所在的段落內容被復制到剪貼板

B、被選擇的內容被復制到剪貼板

C、光標所在的段落內容被復制到剪貼板

D、被選擇的內容被復制到插入點處

443.在Word的編輯狀態，執行編輯命令”粘貼“后，_________。

答案:D A、將文檔中被選擇的內容復制到當前插入點處

B、將文檔中被選擇的內容移到剪貼板

C、將剪貼板中的內容移到當前插入點處

D、將剪貼板中的內容復制到當前插入點處

444.在Word的編輯狀態打開了一個文檔，對文檔作了修改，進行關閉文檔操作后_________。

答案:D A、文檔被關閉，并自動保存修改后的內容

B、文檔不能關閉，并提示出錯

C、文檔被關閉，修改后的內容不能保存

D、彈出對話框，并詢問是否保存對文檔的修改

445.在Word的編輯狀態設置了標尺，可以同時顯示水平標尺和垂直標尺的視圖方式是_________。

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答案:B A、普通方式

B、頁面方式

C、大綱方式

D、全屏顯示方式

446.在Word的編輯狀態中，編輯文檔中的”A2“，應使用”格式“菜單中的_________命令。

答案:A A、字體

B、段落

C、文字方向

D、組合字符

447.在Word的編輯狀態中，對已經輸入的文檔進行分欄操作，需要使用_________菜單。

答案:C A、編輯

B、視圖

C、格式

D、工具

448.在Word的編輯狀態中，對已經輸入的文檔設置首字下沉，需要使用菜單是_________。

答案:C A、編輯

B、視圖

C、格式

D、工具

449.在Word的編輯狀態中，如果要輸入希臘字母Ω，則需要使用_________菜單。

答案:B A、編輯

B、插入

C、格式

D、工具

450.在Word的編輯狀態中，使插入點快速移動到文檔尾的操作是_________。

答案:C A、PageUp

B、Alt+End

C、Ctrl+End

D、PageDown

451.在Word的編輯狀態中，選定文檔某行內容后，使用鼠標拖動方法將其移動時，配合的鍵盤操作是_________。

答案:D A、按住Esc鍵

B、按住Ctrl鍵

C、按住Alt鍵

D、不做操作

452.在Word的編輯狀態中，粘貼操作的組合鍵是_________。

答案:C A、Ctrl+A

B、Ctrl+C

C、Ctrl+V

D、Ctrl+X

453.在Word的默認狀態下，不用找開文件對話框就能直接打開最近使用過的文檔的方法是_________。

答案:D A、工具欄上”打開“按鈕

B、選擇”文件“菜單中”打開“命令

C、快捷鍵Ctrl+O

D、選擇”文件“菜單底部文件列表中的文件

454.在Word的文檔中插入數學公式，在”插入“菜單中應選的命令是_________。

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計算機應用基礎題庫

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答案:D A、符號

B、圖片

C、文件

D、對象

455.在Word中，的作用是決定在屏幕上顯示哪些文本內容。

答案:A A、滾動條

B、控制按鈕

C、標尺

D、最大化按鈕

456.在Word中，當多少文檔打開時，關于保存這些文檔的說法中正確的是_________。

答案:A A、用”文件“菜單的”保存“命令，只能保存活動文檔

B、用”文件“菜單的”保存“命令，可以重命保存所有文檔

C、用”文件“菜單的”保存“命令，可一次性保存所有打開的文檔

D、用”文件“菜單的”全部保存“命令保存所有打開的文檔

457.在Word中，關于表格自動套用格式的用法，以下說法正確的是_________。

答案:B A、只能直接用自動有用套用格式生成表格

B、可在生成新表時使用套用格式或插入表格的基礎上使用自動套用格式

C、每種自動套用的格式已經固定，不能對其進行任何自動套用格式

D、在套用一種格式后，不能再更格為其他格式

458.在Word中，如果插入表格的內外框線是虛線，要想將框線變成實線，用_________命令實現。（假如光標在表格中）。

答案:B A、菜單”表格“的”虛線“

B、菜單”格式“的”邊框和底紋“ C、菜單”表格“的”選中表格“

D、菜單”格式“的”制表位“

459.在Word中，如果要使文檔內容橫向打印，在”頁面設置"中應選擇的標簽是_________。

答案:A A、紙型

B、紙張來源

C、版面

D、頁邊距

460.在Word中，若要計算表格中某行數值的總和，可以使用的統計函數是_________。

答案:A A、Sun()

B、Total()

C、Count()

D、Average()461.在Word中，下述關于分欄操作的說法，正確的是_________。

答案:A

第四篇：2011.12月電大網考英語試題

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Test 1 第一部分：交際用語（共10小題；每小題1分，滿分10分）1.—How are you, Bob? —____________ Ted.A.How are you?

B.I’m fine.Thank you.C.How do you do?

D.Nice to meet you.2.—Thanks for your help.—____________ A.My pleasure.B.Never mind.C.Quite right.D.Don’t thank me.3.—Hello, I’m Harry Potter.—Hello, my name is Charles Green, but ____________.A.call my Charles

B.call me at Charles C.call me Charles

D.call Charles me 4.—Paul, ____________? —Oh, that’s my father!And beside him, my mother.A.what is the person over there

B.who’s talking over there C.what are they doing

D.which is that 5.—Hi, Tom, how’s everything with you? —____________, and how are you? A.Don’t mention it

B.Hm, not too bad C.Thanks

D.Pretty fast 6.—That’s a beautiful dress you have on!—____________ A.Oh, thanks.I got it yesterday.B.Sorry, it’s too cheap.C.You can have it

D.See you later.7.—Why didn’t you come to my birthday party yesterday? —____________ A.Excuse me, my friend sent me a flower.B.Fine, I never go to birthday parties.C.Ha?ha, I don’t like birthday parties.D.Sorry, but my wife had a car accident 8.—Hi, welcome back!Had a nice trip? —____________ A.Oh, fantastic!Fresh air, and sunshine every day.B.Come on, I’ve got lots of fun.C.By the way, I don’t like Saturdays.D.Well, I’ll look forward to your phone call.9.—Haven’t seen you for ages!What are you busy doing now? —____________ A.I hate the weather here.B.My hair is getting a bit longer.C.Yeah, thanks for coming.資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

D.I am working part time in a bookshop, you know.10.—Marilyn, I’m afraid I have to be leaving now.—____________ A.That sounds wonderful.B.Oh, so early? C.Not at all.D.Good luck!1-5 BACBB 6-10 ADADB

第二部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

Passage 1 The French Revolution broke out in 1789.At the time France was in a crisis.The government was badly run and people’s lives were miserable.King Louis XIV tried to control the national parliament and raise more taxes.But his effort failed.He ordered his troops to Versailles.The people thought that Louis intended to put down the Revolution by force.On July 14,1789, they stormed and took the Bastille, where political prisoners were kept.Ever since that day, July 14 has been the French National Day.Louis tried to flee the country in 1792 to get support from Austria and Prussia.However, he was caught and put in prison.In September 1792, the monarchy was abolished.In the same year, Louis was executed.A few months later his wife, Marie also had her head cut off.The Revolution of France had frightened the other kings of Europe.Armies from Austria and Prussia began to march against France.The French raised republican armies to defend the nation.The Revolution went through a period of terror.Thousands of people lost their lives.In the end, power passed to Napoleon Bonaparte.(190 words)11.What’s this passage about? A.France.B.King Louis.C.The French Revolution.D.Europe.12.Which did not happen in 1789? A.The French Revolution broke out.B.The national economy was developing rapidly.C.The government wasn’t well run.D.King Louis XIV was in power.13.Where were the political prisoners kept? A.In Versailles.B.In Austria.C.In Prussia.D.In Bastille.14.What does the underlined word “abolished” mean? A.Put off.B.Established.C.United.D.Ended.15.What was NOT the effect of the Revolution? A.July 14 has become the French National Day.B.It brought some impact on the other European Kings.C.Louis’s wife, Marie was killed.D.The king tried to control the national parliament.11-15 CBDDD

Passage 2 In the United States, it is not customary to telephone someone very early in the morning.If you telephone him early in the day, while he is shaving or having 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

breakfast, the time of the call shows that the matter is very important and requires immediate attention.The same meaning is attached to telephone calls made after 11:00 p.m.If someone receives a call during sleeping hours, he assumes it’s a matter of life or death.The time chosen for the call communicates its importance.In social life, time plays a very important part.In the U.S.A.guests tend to feel they are not highly regarded if the invitation to a dinner party is extended only three or four days before the party date.But it is not true in all countries.In other areas of the world, it may be considered foolish to make an appointment too far in advance because plans which are made for a date more than a week away tend to be forgotten.The meaning of time differs in different parts of the world.Thus, misunderstandings arise between people from different cultures that treat time differently.Promptness is valued highly in American life, for example.If people are not prompt, they may be regarded as impolite or not fully responsible.In the U.S.no one would think of keeping a business associate waiting for an hour, it would be too impolite.A person who is 5 minutes late, will say a few words of explanation, though perhaps he will not complete the sentence.(260 words)16.What is the main idea of this passage? __________ A.It is not customary to telephone someone in the morning and in sleeping hours in the U.S.B.The role of time in social life over the world.C.If people are not prompt, they may be regarded as impolite or not fully responsible in the U.S.D.Not every country treats the concept of time as the same.17.What does it mean in the passage if you call someone during his or her sleeping hours? __________ A.A matter of work.B.A matter of life or death.C.You want to see him or her.D.You want to make an appointment with him or her.18.Which of the following time is proper if you want to make an appointment with your friend? __________ A.at 7: 00 am.B.at 4:00 pm.C.at the midnight.D.at 4:00 am.19.Which of the following statements is true according to the passage? __________ A.In the U.S.A guests tend to feel they are highly regarded if the invitation to a dinner party is extended only three or four days before the party date.B.There is no misunderstanding arising between people from different cultures about the concept of time.C.It may be considered foolish to make an appointment well in advance in the U.S.A..D.Promptness is valued highly in American life.20.From the passage we can safely infer that __________.A.it’s a matter of life or death if you call someone in day time B.the meaning of time differs in different parts of the world 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

C.it makes no difference in the U.S.whether you are early or late for a business party D.if a person is late for a date, he needn’t make some explanation 16-20 BBBDB

Passage 3 A foreigner’s first impression of the U.S.is likely to be that everyone is in a rush-often under pressure.City people appear always to be hurrying to get where they are going restlessly, seeking attention in a store, and elbowing others as they try to complete their errands（任務）.Racing through daytime meals is part of the pace of life in this country.Working time is considered precious.Others in public eating places are waiting for you to finish so that they too can be served and get back to work within the time allowed.Each person hurries to make room for the next person.If you don’t, waiters will hurry you.You also find drivers will be abrupt and that people will push past you.You will miss smiles, brief conversations, and small courtesies with strangers.Don’t take it personally.This is because people value time highly, and they resent someone else “wasting” it beyond a certain courtesy point.The view of time affects the importance we attach to patience.In the American system of values, patience is not a high priority.Many of us have what might be called “a short fuse.” We begin to move restlessly about if we feel time is slipping away without some returnbe this in terms of pleasure, work value, or rest.Those coming from lands where time is looked upon differently may find this matter of pace to be one of their most difficult adjustments in both business and daily life.Many newcomers to the States will miss the opening courtesy of a business call, for example, they will miss the ritual socializing that goes with a welcoming cup of tea or coffee they may be traditional in their own country.They may miss leisurely business chats in a café or coffeehouse.Normally, Americans do not assess their visitors in such relaxed surroundings over prolonged small talks.We seek out evidence of past performance rather than evaluate a business colleague through social courtesies.Since we generally assess and probe professionally rather than socially, we start talking business very quickly.(348 words)21.Which of the following statements is wrong? __________ A.Americans seem to be always under pressure.B.Americans attach less importance to patience.C.Americans don’t care much about ritual socializing.D.Americans are impolite to their business colleagues.22.In the fourth paragraph, “a high priority” means __________.A.a less important thing

B.a first concern C.a good business

D.an attractive gift 23.Americans evaluate a business colleague __________.A.through social courtesy

B.through prolonged business talks C.by establishing business relations D.by learning about their past performance 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

24.This passage mainly talks about __________.A.how Americans treasure their time

B.how busy Americans are every day C.how Americans do business with foreigners D.what American way of life is like 25.We can infer from the passage that the author’s tone in writing is ___________.A.critical

B.ironical C.appreciative D.objective 21-25 DBDAC 第三部分：詞匯與結構（共20小題；每小題1分，滿分20分）

26.Professor Smith promised to look ______ my paper, that is, to read it carefully before the defense.A.after

B.over

C.on

D.into 27.Our house is about a mile from the railway station and there are not many houses ______.A.in between B.far apart C.among them D.from each other 28.As the bus came round the corner, it ran ______ a big tree by the roadside.A.into

B.on

C.over

D.up 29.On average, a successful lawyer has to talk to several ______ a day.A.customers

B.supporters

C.guests D.clients 30.What is the train _____ to Birmingham? A.fee

B.tip

C.fare

D.cost 31.The students were all entertained in a Mexican restaurant, at Professor Brian’s ______.A.money

B.pay

C.expense

D.loss 32.Tom, what did you do with my documents? I have never seen such a ______ and disorder!A.mass

B.mess

C.guess

D.bus 33.If she wants to stay thin, she must make a ______ in her diet.A.change

B.turn

C.run

D.go 34.______ the War of Independence, the United States was an English colony.A.Before

B.At

C.In

D.Between 35.You shouldn’t ______ your time like that, Bob;you have to finish your school work tonight.A.cut

B.do

C.kill

D.kick 36.When Lily came home at 5 p.m.yesterday, her mother ______ dinner in the kitchen.A.cooked

B.was cooking C.cooks

D.has cooked 37.Did you notice the guy ______ head looked like a big potato? A.who

B.which

C.whose

D.whom 38.Both the kids and their parents ______ English, I think.I know it from their accent.A.is

B.been

C.are

D.was 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

39.Never before ______ see such a terrible car accident on the road!A.I have

B.have I

C.I did

D.did I 40.John’s father ______ mathematics in this school ever since he graduated from Harvard University.A.taught

B.teaches

C.has taught D.is teaching 41.Every year thousands of lives ______ in road accidents because of careless driving.A.lose

B.lost

C.have lost

D.are lost 42.The young lady coming over to us ______ our English teacher;the way she walks tells us that!A.must be

B.can be

C.would be D.could be 43.Had you come five minutes earlier, you ______ the train to Birmingham.But now you missed it.A.would catch B.would have caught C.could catch D.should catch 44.Eggs, though rich in nourishments, have ______ of fat.A.a large number

B.the large number C.a large amount

D.the large amount 45.No matter ______, the little sisters managed to round the sheep up and drive them back home safely.A.it was snowing hard

B.hard it was snowing C.how it was snowing hard

D.how hard it was snowing 26-30 BAADC 31-35 CBAAC 36-40 BCCDC 41-45 DABCD 第四部分：完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）

There were once three sons of a wealthy businessman.46 they met, the two eldest, who were twins, 47 to quarrel about which of them should be his father’s heir（繼承人）.The youngest, who was not 48 ambitious（野心勃勃的）, took no part in their argument.As soon as they left home, the father arranged for an adequate income to be provided for 49 of them, but insisted that apart from this they were to be financially self-supporting.The 50 twin, who had the advantage of good looks and a striking personality, decided that he would take up the stage 51 a career.He 52 a small repertory company, acted in minor parts, was always unpunctual（不準時）at rehearsals and was accordingly 53 with his fellow-actors.He earned little and so had to live mainly on his allowance.He occasionally thought of 54 his profession, but always put off 55 a decision, and he became increasingly bored and disillusioned.46.A.whatever B.whenever C.wherever D.however 47.A.are used B.used

C.using

D.are using 48.A.at least B.at most

C.in the least D.in the most 49.A.every

B.all

C.each

D.none 50.A.first

B.older

C.younger

D.資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

elder 51.A.is

B.as

C.be

D./ 52.A.joined

B.attended C.went

D.joined in 53.A.popular

B.unpopular C.welcome

D.unwelcome 54.A.living

B.turning

C.ending

D.changing 55.A.making

B.make

C.decide

D.deciding 46-50 BBCCD 51-55 BABDA 第五部分：英翻漢（滿分15分）

請在20分鐘內把下列5句英文翻譯成中文，把答案寫在答題紙上。

56.Wang Li’s father has taught English here since he graduated from Peking University.57.Please give this book to whoever comes first.58.Though it was late, they kept on working.59.Bill hit his car into a wall last night.60.Would you please help me with this heavy box? 56.王麗的父親從北京大學畢業后就一直在這里教英語。57.請把這本書給最先來的人。

58.盡管已經很晚了，他們還在繼續工作。59.昨晚比爾開車時車撞到了墻上。60.你能幫我拾一下這個很沉的箱子嗎？ 第六部分：寫作（滿分15分）

要求在30分鐘內，根據下面所給的題目和中文提綱用英語寫出一篇不少于80詞的短文。

Sports 1．你喜歡什么運動。

2．你如何喜歡上這種運動。

3．運動對你有什么益處（工作、學習和生活）。

Sports Just as lots of teenagers take to pop music, I love basketball.It’s part of my life.I began to play basketball in my childhood.I still remember the good old days when I played with my classmates after school.Later on, as I grew up, almost everything changed, but this sport-playing basketball remained and my love of it grew even stronger.I love this sport because it brings joys and health to my life.When I got tired from office work, I went to the sports ground and felt refreshed.If there were worries and cares from daily life.I went to the sports ground.There everything went away except basketball.It is basketball that keeps me in good shape and mood.Test 2 第一部分：交際用語（共10小題；每小題1分，滿分10分）1.—Who’s that speaking? —This is Tom ____________ A.speaks

B.spoken

C.speaking

D.saying 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

2.—I’m sorry.I lost the key.—____________ A.Well, it’s OK.B.No, it’s all right.C.You are welcome.D.You are wrong.3.—It’s rather cold in here.Do you mind if I close the window? —____________ A.Yes, please.B.No, go ahead.C.Sure, please.D.I don’t like it.4.—____________ —He teaches physics in a school.A.What does your father want to do? B.Who is your father? C.What is your father?

D.Where is your father now? 5.—Excuse me, how much is the jacket? —It’s 499 Yuan.____________.A.Oh, no.That’s OK!

B.How do you like it? C.Which do you prefer?

D.Would you like to try it on? 6.—____________ —Well, they got there last Wednesday.So about a week.A.When did your parents arrive at Paris? B.How long have your parents been in Paris? C.Did your parents arrive at Paris last Wednesday? D.When will your parents go to Paris? 7.—How often do you go dancing? —____________ A.I will go dancing tomorrow.B.Yesterday.C.Every other day.D.I’ve been dancing for a year.8.—You know, I have three kids now.—____________ A.Well, I’ve grown a mustache.B.That’s terrific!C.Say, you’ve really changed your hair.D.Well, I gave up drinking.9.—How about going to dinner at the Mexican restaurant tonight? —____________ A.Forget it.B.Sorry, I like Mexican food.C.That’s great!

D.Glad you like it.10.—Madam, do all the buses go downtown? —____________ A.Wow, you got the idea.B.No, never mind.C.Pretty well, I guess.D.Sorry, I’m new here.1-5 CABCD

6-10 BCBCD 第二部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

Passage 1 Sixteen-year-old Maria was waiting in line at the airport in Santo Domingo.She was leaving her native country to join her sister in the United States.She spoke English very well.Though she was very happy she could go abroad, she was feeling 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

sad at leaving her family and fiends.As she was thinking all about this, she suddenly heard the airline employee asking her to pick up her luggage and put it on the scales（稱）.Maria pulled and pulled.The bag was too heavy and she just couldn’t lift it up.The man behind her got very impatient.He, too, was waiting to check in his luggage.“What’s wrong with this girl?” He said, “Why doesn’t she hurry up?” He moved forward and placed his bag on the counter, hoping to check in fist.He was in a hurry to get a good seat.Maria was very angry, but she was very polite.And in her best English she said, “Why are you so upset? There are enough seats for everyone on the plane.If you are in such a hurry, why can’t you give me a hand with my luggage?”

The man was surprised to hear Maria speak English.He quickly picked up her luggage and stepped back.Everyone was looking at him with disapproval.(224 words)

11.Maria’s story happened ________.A.when she was leaving America B.on her way back to Santo Domingo C.before she left the USA

D.when she arrived at the airport 12.You believer that the work of the airline employee mentioned in the story is to _______ at the airport.A.help carry people’s luggage B.ask people to pick up the luggage C.check people’s luggage

D.take care of people’s luggage 13.“Why are you so upset?” Maria said to the man.She wanted to tell him that he should not be _______.A.surprised

B.sad

C.unhappy

D.sorry 14.“Everyone was looking at him with disapproval.” This sentence means that the people around felt _______.A.worried about Maria

B.worried about the man C.sorry for Maria’s manners

D.sorry for the man’s manners 15.The author mentioned Maria’s age at the beginning of the story in order to show that _________.A.she was young but behaved properly

B.she would not have left home alone C.everyone around her was wrong

D.it was not good that nobody offered to help her 11-15 DCCDA

Passage 2 There are three kinds of goals: short-term, medium-range and long-term goals.Short-term goals are those that usually deal with current activities, which we can apply on a daily basis.Such goals can be achieved in a week or less, or two weeks, or possibly, months.It should be remembered that just as a building is no stronger than its foundation, long-term goals cannot amount to very much without the achievement of solid short-term goals.Upon completing our short-term goals, we should date the occasion and then add new short-term goals that will build on 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

those that have been completed.The intermediate goals build on the foundation of the short-term goals.They might deal with just one term of school or the entire school year, or they could even extend for several years.Any time you move a step at a time, you should never allow yourself to become discouraged or overwhelmed.As you complete each step, you will enforce the belief in your ability to grow and succeed.And as your list of completion dates grow, your motivation and desire will increase.Long-term goals may be related to our dreams of the future.They might cover five years or more.Life is not a static thing.We should never allow a long-term goal to limit us or our course of action.(221 words)16.Our long-term goals mean a lot ____________.A.If we cannot reach solid short-term goals

B.If we complete the short-term goals C.If we have dreams of the future

D.If we put forward some plans 17.New short-term goals are built upon ____________.A.a daily basis

B.your achievement in a week C.current activities

D.the goals that have been completed 18.When we complete each step of our goals, ____________.A.we will win final success

B.we are overwhelmed C.we should build up confidence of success

D.we should have strong desire for setting new goals 19.What is the main idea of this passage? ____________ A Life is a dynamic thing.B.we should set up long-term goals C.Different kinds of goals in life.D.The limitation of long-term goals.20.Which of the following statements is wrong according to the passage? ____________ A.The long-term goals cannot amount to very much without the achievement of solid short-term goals B.The intermediate goals build on the foundation of the short-term goals.C.Life is a static thing, thus we should never allow a long-term goal to limit us or our course of action.D.We should often add new short-term goals to those which have been completed.16-20 BDCCC

Passage 3 Britain and France are separated by the English Channel, a body of water that can be crossed in as few as 20 minutes.But the cultures of the two countries sometimes seem to be miles apart.thLast Thursday Britain and France celebrated the 100 anniversary（周年紀念）of the signing of a friendship agreement called the Entente Cordiality.The agreement marked a new beginning for the countries following centuries of wars and love-hate partnership.But their relationship has been ups and downs over the past century.Just last 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

year, there were fierce disagreements over the Iraq war-which British Prime Minister Tony Blair supported despite French President Jacques Chirac speaking out against it.This discomfort is expressed in Blair and Chirac’s body language at international meetings.While the French leader often greets German Chancellor Gerhard Schroeder with a hug（擁抱）, Blair just receives a handshake.However, some political experts say the war in Iraq could in fact have helped ties.The history of divisions may well be because of the very different ways in which the two sides see the world.But this doesn’t stop 12 million Britons taking holidays in France each year.However, only 3 million French come in the opposite direction.Surveys（調查）show that most French people feel closer to the Germans than they do to the British.And the research carried out in Britain has found that only a third of the population believes the French can be trusted.Perhaps this bad feeling comes because the British dislike France’s close relationship with Germany, or because the French are not happy with Britain’s close links with the US.Whatever the answer is, as both sides celebrate 100 years of “doubtful friendship”, they are at least able to make jokes about each other.Here’s one: What’s the best thing about Britain’s relationship with France? The English Channel.(320 words)

21.For centuries, the relationship between Britain and France is ____________.A.friendly B.impolite C.brotherly D.a mixture of love and hate 22.The war in Iraq does ____________ to the relationship between France and Britain.A.good

B.harm

C.neither good nor harm

D.both good and harm 23.The British are not so friendly to ____________ and the French are not so friendly to ____________.A.Germany;America

B.America;Germany C.Germany;Germany

D.America;America 24.____________ are more interested in having holidays in ____________.A.American people?Britain

B.British people ? Germany C.French people ? Britain

D.British people ? France 25.What does the last sentence mean? A.As long as the English Channel exists, no further disagreement will form between France and Britain.B.The English Channel can prevent anything unfriendly happening in both France and Britain.C.France and Britain are near neighbors, and this will help balance the relationship between them.D.The English Channel is the largest enemy between France and Britain.21-25 DDADC 第三部分：詞匯與結構（共20小題；每小題1分，滿分20分）

26.I don’t know the park, but it’s ______ to be quite beautiful.A.said

B.told

C.spoken

D.talked 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

27.Mike is better than Peter ______ swimming.A.for

B.at

C.on

D.in 28.The baby is hungry, but there’s ______ milk in the bottle.A.little

B.a little

C.few

D.a few 29.Nancy is ______ girl.A.a eighteen-year-old

B.an eighteen-years-old C.a eighteen-years-old

D.an eighteen-year-old 30.Harry, who had failed in the final exam, had a great worry ______ his mind.A.on

B.in

C.with

D.at 31.Do you know the man ______ under the apple tree? A.lay

B.lain

C.lying

D.laying 32.—Is the library ______ now? —No, it’s ______.A.open;close

B.opening;losing

C.open;closed D.opened;closed 33.—When shall we meet again? —______ it any day you like.It’s all the same to me.A.Do

B.Get

C.Meet

D.Make 34.______ girl dressed ______ black is her sister Rose.A.A;in

B.A;on

C.The;on

D.The;in 35.Although he did not know London well, he made his way ______ to the airport.A.easy enough B.enough C.easily enough D.enough easily 36.Two thousand dollars ______ enough for the car.A.being

B.were

C.are

D.is 37.They have learned about ______ in recent years.A.several hundreds English words

B.hundreds of English words C.hundred of English words

D.several hundred English word 38.With his work completed, the manager stepped back to his seat, feeling pleased ______ he was a man of action.A.which

B.that

C.what

D.whether 39.—______? — She’s our history teacher.A.What’s she

B.Where does the woman work C.Who is she

D.How is the woman 40.Today’s weather is ______ worse than yesterday’s.A.very B.much

C.very much

D.much too 41.It is said that ______ boys in your school like playing football in their spare time, though others prefer basketball.A.quite a lot B.quite a few C.quite a bit D.quite a little 42.— What’s his mother like? —______.A.She’s very happy

B.She’s at home 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

C.She likes watching TV

D.She’s tall and thin 43.The new order means ______ overtime.A.works

B.worked

C.to work D.working 44.She has two best friends.______ of them is in the country.A.All

B.Both

C.No one D.Neither 45.I was giving a talk to a large group of people, the same talk I ______ to half a dozen other groups before.A.was giving

B.am giving

C.had given D.have given 26-30 ABADA 31-35 CCDDC 36-40 DBBCB 41-45 BDDDC 第四部分：完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）

Many students find the experience of attending university lectures to be a confusing and frustrating experience.The lecturer speaks for one or two hours, perhaps 46 the talk with slides, writing up important information on the blackboard, 47 reading material and giving out assignment.The new student sees the other students continuously writing on notebooks and 48 what to write.Very often the student leaves the lecture with notes which do not catch the main points and 49 become hard even for the students to understand.Most institutions provide courses which assist new students to develop the skills they need to be 50 listeners and not-takers.If these are unavailable, there are many useful study-skills guides which 51 learners to practice these skills independently.In all cases it is important to 52 the problem before actually starting your studies.It is important to acknowledge that most students have difficulty

acquiring the language skills required in college study.One way of 54 these difficulties is to attend the language and study-skills classes which most institutions provide throughout the academic year.Another basic strategy is to find a study partner 55 it is possible to identify difficulties, exchange ideas and provide support.46.A.extending B.illustrating C.performing

D.conducting 47.A.attributing B.contributing C.distributing D.explaining 48.A.suspects B.understands C.wonders

D.convinces 49.A.what B.those

C.as

D.which 50.A.effective B.passive

C.relative

D.expressive 51.A.enable B.stimulate

C.advocate D.prevent 52.A.evaluate B.acquaint C.tackle

D.formulate 53.A.in

B.on

C.of

D.with 54.A preventing B.withstanding C.sustaining

D.overcoming 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

55.A.in that B.for which

C.with whom

D.such as

46-50 BCCDA 51-55 ACADC 第五部分：英翻漢（滿分15分）

56.Apples here like water and sunshine.57.Tom was such a hardworking student that he soon came out first in the class.58.Ted and William have lived under the same roof for five years.59.You needn’t go there anymore.He already knows about it.60.As is known to all, China is a developing country.56.這里的蘋果喜歡水和陽光。

57.湯姆是一個學習十分用功的學生，以至于不久他就成了班里學習最好的學生。58.泰德和威廉已經在同一個屋檐下生活了五年了。59.你不必去了，他已經知道那件事了。60.眾所周知，中國是一個發展中國家。第六部分：寫作（滿分15分）

要求在30分鐘內，根據下面所給的題目和中文提綱用英語寫出一篇不少于80詞的短文。

Water and Life 1．隨著工業化（industrialization）的推進，地球上的淡水（fresh water）越來越少。

2．生命沒水就要消亡（disappear），因此人類要珍惜（treasure）淡水。3．我們如何節約用水。

Water and Life While we are enjoying the rich fruits of modern industrialization, we are losing something precious on this planet.Fresh water, among others, is dwindling down day by day, owing to the large-scale industrialization everywhere in the world.Just as sunshine is a necessity to life, so is fresh water.Without fresh water, our human society would come to a stop.As fresh water is such an important resource to the human society, we need to treasure it as we treasure our life, but how? First, our government should have a good plan for the use of fresh water and develop industries that consume less water.Second, waste water must be recycled.Finally everyone of us should do his bit to save water.Test 3 第一部分：交際用語（共10小題；每小題1分，滿分10分）1.—Could you help me with my physics, please? —____________ A.No, no way.B.No, I couldn’t

C.No, I can’t.D.Sorry I can’t.I have to go to a meeting right now.2.—Could I speak to Don Watkins, please? 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

—____________ A.I’m listening

B.Oh, how are you? C.Speaking, please.D.I’m Don.3.—Could I borrow your car for a few days? —____________ A.Yes, you may borrow.B.Yes, go on.C.Sure, here you are.Enjoy your journey.D.It doesn’t matter.4.—Thank you for inviting me.—____________ A.I really had a happy time.B.Oh, it’s too late C.Thank you for coming D.Oh, so slowly? 5.—May I see your tickets, please? —____________ A.No, they are mine.B.No, you can’t.C.Sure.D.Yes, you can.6.—Hello, may I talk to the director now? —____________ A.Sorry, he is busy at the moment.B.No, you can’t.C.Sorry, you can’t

D.I don’t know.7.—I was worried about my maths, but Mr.Brown gave me an A.—____________ A.Don’t worry about it.B.Congratulations!That’s a difficult course.C.Mr.Brown is very good.D.Good luck to you!8.—What can I do for you? —____________ A.I want a kilo of pears.B.You can do in your own way.C.Thanks.D.Excuse me.I’m busy.9.—Excuse me, but can you tell me the way to the post office? —____________ A.Don’t ask that.B.Sorry, I’m a stranger here.C.No, I can’t say that.D.No, you’re driving too fast.10.—Oh, sorry to bother you.—____________ A.That’s Okay.B.No, you can’t.C.That’s good.D.Oh, I don’t know.1-5 DCCCC 6-10ABABA 第二部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

Passage 1 Community service is an important component of education here at our university.We encourage all students to volunteer for at least one community activity before they graduate.A new community program called “One On One” helps elementary students who’ve fallen behind.Your education majors might be especially interested 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

in it because it offers the opportunity to do some teaching, that is, tutoring in math and English.You’d have to volunteer two hours a week for one semester.You can choose to help a child with math, English, or both.Half-hour lessons are fine, so you could do a half hour of each subject two days a week.Professor Dodge will act as a mentor to the tutors — he’ll be available to help you with lesson plans or to offer suggestions for activities.He has office hours every Tuesday and Thursday afternoon.You can sign up for the program with him and begin the tutoring next week.I’m sure you’ll enjoy this community service ? and you’ll gain valuable experience at the same time.It looks good on your resume, too, showing that you’ve had experience with children and that you care about your community.If you’d like to sign up, or if you have any questions, stop by Professor Dodge’s office this week.(220 words)11.What is the purpose of the talk? ____________ A.To explain a new requirement for graduation.B.To interest students in a new community program.C.To discuss the problems of elementary school students.D.To recruit elementary school teachers for a special program.12.What is the purpose of the program that the speaker describes? ____________ A.To find jobs for graduating students.B.To help education majors prepare for final exams.C.To offer tutorials to elementary school students.D.To provide funding for a community service project.13.What does Professor Dodge do? ____________ A.He advises students to participate in certain program.B.He teaches part-time in an elementary school.C.He observes elementary school students in the classroom.D.He helps students prepare their resumes.14.What should students who are interested in the tutorials do? ____________ A.Contact the elementary school.B.Sign up for a special class.C.Submit a resume to the dean.D.Talk to Professor Dodge.15.Whom do you think the speaker addresses? ____________ A.Faculty.B.Students.C.Residents D.Graduated students.11-15 BCADB

Passage 2 When John and Victoria Falls arrived in New York City for one-year stay, they did not bring very many things with them.They had planned either to live in a furnished apartment or to buy used furniture.But they soon learned about a new system that more and more people are using.The renting of home furnishings(bed, tables, dishes, and so on)has become one of America’s fastest growing businesses.資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

What kinds of people rent their home furnishings instead of buying them? People who are international business or government officials, foreign students, airline workers, young married couple – people whose job or business may force them to move frequently from one city to another.They save a lot of trouble and the cost of moving their furniture each time.They simply rent new furniture when they reach their new homes.Young people with little money do not want to buy cheap furniture that they may soon dislike.They prefer to wait until they have enough money to buy furniture that they really like.Meanwhile, they find they can rent better quality furniture than they could afford to buy.One family, who now have a large, beautiful home of their own, liked their rented furniture so much that they decided to keep renting it instead of buying new things.But usually people don’t like to tell others about it.The idea of renting home furnishings is still quite new, and they are not sure what their neighbors might think.(248words)

16.Which of the following has become one of America’s fastest growing businesses? ____________ A.Selling home furnishings.B.Renting furnished apartments.C.Selling used furniture.D.Renting home furnishings.17.Why do some people prefer to rent furniture? ____________ A.Because the furniture they get in this way is new.B.Because it saves them a lot of money.C.Because it saves them much trouble and money.D.Because they can always get better quality furniture in this way.18.What can you infer from the passage? ____________ A.The idea of renting furniture is not acceptable.B.Renting furniture is not popular in the couple’s home town.C.Only those who don’t have enough money to rent furniture.D.People usually grow to like the furniture they have rented.19.Which of the following can best serve as the title of the passage? ____________ A.Rent or Buy?

B.A New Way of Getting Home Furnishings.C.Furnished Apartments.D.A New Idea.20.Young people liked renting home furniture in that __________.A.They have less money B.They don’t want to buy old furniture C.The new furniture is of good quality D.They don’t have much money and don’t want to buy the cheap furniture 16-20 DCBBD

Passage 3 Paper is one of the most important products ever invented by man.Wide spread use of written language would not have been possible without some cheap and practical 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

material to write on.The invention of paper meant that more people could be educated because more books could be printed and distributed.Together with the printing press, paper provided an extremely important way to communicate knowledge.How much paper do you use every year? Probably you cannot answer that question quickly.In 1990 the world’s use of paper was about one kilogram for each person a year.Now some countries use as much as 50 kilograms of paper for each person a year.Countries like the United States, England and Sweden use more paper than other countries.Paper, like many other things that we use today, was first made in China.In Egypt and the West, paper was not very commonly used before the year 1400.The Egyptians wrote on a kind of material made of a water plant.Europeans used parchment for many hundreds of year.Parchment was very strong;it was made from the skin of certain young animals.We have learnt of the most important facts of European history from records that were kept on parchment.(208words)

21.What’s the meaning for the word “parchment”? ____________ A.The skin of young animals.B.A kind of paper made from the skin of certain young animals.C.The paper used by European countries.D.The paper of Egypt.22.Which of the following is not mentioned about the invention of paper? ____________ A.More jobs could be provided than before.B.More people could be educated than before.C.More books could be printed and distributed.D.More ways could be used to exchange knowledge.23.When did the Egyptians begin to use paper widely? ____________ A.Around 1400.B.Around 1900.C.Around 400.D.Around 900.24.Which of the following countries uses more paper for each person a year? ____________ A.China

B.Sweden

C.Egypt D.Japan 25.What is the main idea of this short talk? ____________ A.More and more paper is being consumed nowadays.B.Paper enables people to receive education more easily.C.The invention of paper is of great significance to man.D.Paper contributes a lot to the keeping of historical records.21-25 BAABC 第三部分：詞匯與結構（共20小題；每小題1分，滿分20分）

26.When the railway is completed, we ______ get to town much easily.A.must B.would C.are able to D.will be able to 27.You ______ buy some reference books when you go to college.A.could B.will have to C.must to

D.might 28.He didn’t pass the final examination.He ______ it.A.must have prepared for

B.ought to prepare for 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

C.ought to have prepared for

D.ought to prepare for 29.The atmosphere ______ certain gases mixed together in definite proportions.A.composes of B.is made up C.consists of D.makes up of 30.Neither John ______ his father was able to wake up early enough to catch the morning train.A.nor

B.or

C.but

D.and 31.You don’t mind ______ you Xiao Li, do you? A.call

B.to call

C.to calling D.my calling 32.The girl is ______ of a film star.A.somebody B.something C.anybody D.anyone 33.Charles regretted ______ the TV set last year.The price has now come down.A.buying

B.to buy

C.of

D.from 34.I have the complacent feeling ______ I’m highly intelligent.A.what

B.which

C.that

D.this 35.It was on the beach ______ Miss White found the kid lying dead.A.that

B.this

C.it

D.which 36.We all thought ______ pity that you were unable to attend our meeting.A.that

B.which

C.this

D.it 37.I had my meals ______ when I was ill in bed with a bad cold.A.to bring B.bring

C.brought

D.bringing 38.What a bad memory I’ve got!I even forgot ______ the book with me.A.took

B.taking

C.take D.taken 39.The dean of the Philosophy Department requested that the visiting scholar ______ a lecture on the philosopher Sartre.A.gave

B.give

C.would give D.had given 40.After the Minister of Education had finished speaking at the press conference, he was made ______ all sorts of awkward questions.A.answer

B.answering C.answered D.to answer 41.Jane’s dress is similar in design ______ her sister’s.A.like

B.with

C.to

D.as 42.I was satisfied with her explanation, ______.A.so my classmates were

B.so were my classmates C.so my classmates did

C.so did my classmates 43.The sports meeting was put off till the next week ______ rain.A.in spite of

B.so

C.because

D.because of 44.I will count three hundred and not one of you ______ move a bit.A.is to

B.are to

C.is

D.are 45.His salary as a driver is much higher than ______.A.a porter B.is a porter C.that of a porter D.as a porter 26-30 DBCCA 31-35 DBACA 36-40 DCBBD 41-45 CBDAC 第四部分：完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

One day when Jamie came home after school, his mother had on her worry face.He knew she was thinking of 46 “It’s bad out there.Black clouds are coming from the sea,” Jamie said.“ Yes.I’m thinking of those fishing boats at sea,” she said.At that moment 47 went out.Jamie and his mother were in the dark.“The coastline will be in the dark,” Jamie’s mother said.She got more worried.48 always come in threes.I broke my best glasses this morning, and my sister has the cold.“Now, don’t worry, mum.They’re right.” They’re 49 to come through this all right.But Jamie really worried about those fishing boats himself.The fishing boats would 50 the cove（海灣）in the dark.Jamie took flare and rushed into the wind.There was a cliff by the sea.He started to climb.He 51 himself up hand over hand.At last he reached the top.He 52 three times.On the fourth try he fired off one of the flares.It rose and cut into the black sky in bright light.Then he saw an answering flare up at sea.Jamie fired off two more.He saw another answering flare up, then another, then another.The answering flares from the fishing boats showed they 53 the entrance to the cove but then changed course and were 54 sailing into the cove.They were almost home.Jamie helped 55 the fishermen of the village.46.A.the wind B.the clouds

C.the rain D.the weather 47.A.Jamie

B.his mother C.the fire D.the lights 48.A.Messages B.Accidents C.Troubles D.Q uestions 49.A.sure

B.lucky

C.safe

D.ready 50.A.lose

B.miss

C.leave

D.forget 51.A.pushed

B.pulled

C.carried

D.climbed 52.A.made B.tried

C.failed

D.finished 53.A.were at

B.had found C.had passed by D.were going into 54.A.now

B.then

C.once

D.again 55.A.answer

B.save

C.find out D.look for 46-50 DDCAB 51-55 BCCAB

第五部分：英翻漢（滿分15分）

請在20分鐘內把下列5句英文翻譯成中文，把答案寫在答題紙上。

56.A lot of natural resources in the mountain area are to be exploited and used.57.In Foreign Languages Department, a checking machine is used to correct the students’ test papers.58.The students are encouraged by their teacher to do more listening, reading and writing.資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

59.The plan has been over fulfilled by now.60.The most common samples of inorganic materials are the gases of the atmosphere, water, rocks, etc.56.那個山區有許多自然資源有待于開發利用。57.外語系用閱卷機給學生批卷。58.老師鼓勵學生多聽，多讀，多寫。59.目前，已經超額完成計劃。

60.大氣中的氣體、水、巖石等都是無機物中最普通的實例。第六部分：寫作（滿分15分）

st

A Get-together on May 1

1．了解對方近日的情況。2．你的近況并通知他（她）；五一長假有一個同學聚會。3．邀請對方參加。

st

A Get-together on May 1

April 15, 2007 Dear Wang Hong: How is everything getting along with you? It is almost one year since we graduated from university.I miss you very much.What have you been doing all these days? I have been a middle school teacher in my hometown since graduation.Teaching always keeps me busy, but I like my students and I love teaching, you know.So everything is fine here.There will be a former classmates’ getting together during this May Day holiday at my school.You are my best friend.I never forget those happy days we spent together.I hope you can come to my school when the time is due and you are free.I am looking forward to your reply.Yours truly，Li Hua

Test 4 第一部分：交際用語（共10小題；每小題1分，滿分10分）1.— Please help yourself to the seafood — _______ A.No, I can’t.B.Sorry, I can’t help.D.Thanks, but I don’t like the C.Well, seafood don’t suit for.seafood.2.— Can you go to the concert with us this evening? — _______ A.No, I already have plans.tonight.B.I’d love to, but I’m busy 21 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

C.No, I really don’t like being with you.go out.D.I’m ill, so I shouldn’t 3.— Congratulations!You won the first prize in today’s speech contest.— _______.A.Yes, I beat the others.B.No, no I didn’t do it well.C.Thank you.D.It’s a pleasure.4.— Must I take a taxi? — No, you _______.You can take my car.A.had better to C.must not

B.don’t D.don’t have to 5.— We are going to have a singing party tonight.Would you like to join us? — _______ A.I’m afraid not, because I have to go to an important meeting.B.Of course not.I have no idea.C.No, I can’t.D.That’s all set.6.— May I use your bike for a moment? — _______ A.It’s well.B.It doesn’t matter.C.By all means.D.I have no idea.7.— How do you do? Glad to meet you.— _______ A.Fine.How are you?

B.How do you do? Glad to meet you, too.D.Nice.How are you? C.How are you? Thank you!8.— Hi, is Mary there, please? — _______ A.Hold on.I’ll get her.C.Yes, she lives here.B.No, she isn’t here.D.Yes, what do you want? 9.— Do you mind changing seats with me? — _______ A.Yes, you can.B.Of course, I like to.D.Certainly, please do.C.No, I don’t mind.10.— Shall we sit up here on the grass or down there near the water? — _______ A.I’d rather stay here if you don’t mind.B.Sorry, I don’t like neither.22 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

C.Certainly, why not? 1-5: DBCDA

D.Yes, we like these two places.6-10: CBACA 第二部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

Passage1 Laws have been written to govern the use of American National Flag, and to ensure proper respect for the flag.Custom has also governed the common practice in regard to its use.All the armed services have precise regulations on how to display the national flag.This may vary somewhat from the general rules.The national flag should be raised and lowered by hand.Do not raise the flag while it is folded.Unfolded the flag first, and then hoist it quickly to the top of the flagpole.Lower it slowly and with dignity.Place no objects on or over the flag.Do not use the flag as part of a costume or athletic uniform.Do not print it upon cushions, handkerchief, paper napkins or boxes.A federal law provides that the trademark cannot be registered if it comprises the flag, or badgers of the US.When the flag is used to unveil a statue or monument, it shouldn’t serve as a covering of the object to be unveiled.If it is displayed on such occasions, do not allow the flag to the ground, but let it be carried high up in the air to form a feature of the ceremony.Take every precaution to prevent the flag from soiled.It should not be allowed to touch the ground or floor, nor to brush against objects.11.How do Americans ensure proper respect for the national flag？ A.By making laws.B.By enforcing discipline.C.By educating the public.D.By holding ceremonies.12.What is the regulation regarding the raising of the American National Flag? A.It should be raised by soldiers.hand.B.It should be raised quickly by C.It should be raised only by Americans.D.It should be raised by mechanical means.13.How should the American National Flag be displayed at an unveiling ceremony? A.It should be attached to the status.B.It should be hung from the top of the monument.C.It should be spread over the object to be unveiled.D.It should be carried high up in the air.14.What do we learn about the use of the American National Flag? A.There has been a lot of controversy over the use of flag.B.The best athletes can wear uniforms with the design of the flag.C.There are precise regulations and customs to be followed.D.Americans can print the flag on their cushions or handkerchiefs.資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

15.What is Americans’ attitude towards their National Flag? A.Arbitrary.11-15: ABDCB

B.Respect.C.Happy.D.Brave.Passage 2 It has been reported that in colleges across the United States, the daytime serial drama known as the soap opera has suddenly become “in”.Between the hours of 11 a.m.and 4:30 p.m., college television lounges are filled with soap opera fans who can’t wait to see the next episode in the lives of their favorite characters.Actually, soaps are more than a college favorite;they’re a youth favorite.When school is out, high-school students are in front of their TV sets.One young working woman admitted that she turned down a higher paying job rather than give up watching her favorite serials.During the 1960’s, it was uncommon for young people to watch soap operas.The mood of the sixties was very different from now.It was a time of seriousness, and talk was about social issues of great importance.Now, seriousness has been replaced by fun.Young people want to be happy.It may seem strange that they should turn to soap opera, which is known for showing trouble in people’s lives.But soap opera is enjoyment.Young people can identify with the soap opera character, who, like the college-age viewer, is looking for happy love, and probably not finding it.And soap opera gives young people a chance to feel close to people without having to bear any responsibility for their problems.16.What is soap opera? A.Plays based on science fiction stories.B.Plays based on non-fiction stories.C.The daytime serial dramas on TV.D.Popular documentary films on TV.17.What can be the best title of the passage? A.College student viewers.B.Favorite TV serials.C.Soap opera fans.D.College-age viewers.18.Which are not the reasons why the soap opera suddenly becomes “in” according to the passage? A.Because the viewers want to be happy and to enjoy themselves.B.Because the soap opera makes young people feel close to their people.C.Because the viewers can find themselves in the soap opera characters.D.Because the young people have to bear the responsibilities for their troubles.19.What can learn from the passage? A.College students like soap operas more than any other social groups.B.Young people of sixties like soap operas more than people today.C.Young viewers have turned themselves from the seriousness of sixties to enjoyment now.D.The young as a whole are trying to look for happy love but in vain.20.What message does the author want to convey to us? A.The people’s favorites to drama works have been changed for a long time.B.The people’s favorites to drama works change along with the times.C.The people’s favorites to drama works is changed by the soap opera.資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

D.The people’s favorites have changed the drama works.16-20: CCDCB

Passage 3 How men first learnt to invent words is unknown;in other words, the origin of language is a mystery.All we really know is that men, unlike animals, somehow invented certain sounds to express thought and feelings, actions and things, so that they could communicate with each other;and that later they agreed upon certain signs, called letters, which could be combined to present those sounds, and which could be written down.Those sounds, whether spoken or written in letters, we call words.The power of words, then, lies in their associations-the thing they bring up before our minds.Words become filled with meaning for us by experience;and the longer we live, the more certain words recall to us the glad and sad events of our past;and the more we read and learn, the more the number of words that mean something increases.Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words which appeal powerfully to our minds and emotions.This charming and telling use of words is what we call literary style.Above all, the real poet is a master of words.He can convey his meaning in words which sing like music and which by their position and association can move men to tears.We should therefore learn to choose our words carefully and use them accurately, or they will make our speech silly and vulgar.21.The origin of language is _______.A.a legend handed down from the past B.a matter that is hidden or secret C.a question difficult to answer

D.a problem not yet solved 22.What is true about words? A.They are used to express feelings only.B.They can not be written down.C.They are simply sounds.D.They are mysterious.23.The real power of words lies in their _______.A.properties

B.characteristics

C.peculiarity

D.representative function 24.By “association”, the author means _______.A.a special quality

B.a joining of ideas in the mind C.an appearance which is puzzling D.a strange feature 25.Which of the following statements about the real poet is NOT true? A.He is no more than a master of words.B.He can convey his ideas in words which sing like music.C.He can move men to tears.D.His style is always charming.21-25: DCDBA 第三部分：詞匯與結構（共20小題；每小題1分，滿分20分）

此部分共有20個未完成的句子，針對每個句子中未完成的部分有4個選項，請從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并用鉛筆將答題卡上的相應字母涂黑。示例[A] [B] [C] [D] 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

26.It’s time we _______ the lecture because everybody has arrived.A.will start B.shall start

C.start

D.started 27._______ these honors he received a sum of money.A.Except

B.But

C.Besides

D.Outside 28.Would you let _______ to the park with my classmate, Mum? A.me go

B.me going C.I go

D.I going 29.The policeman gave the thief a blow in _______ stomach.A.his

B./

C.the

D.that 30.I have been looking forward to _______ from my parents.A.hear

B.being heard

C.be heard D.hearing 31.A police officer claimed that the young man had attempted to _______ paying his fare.A.avoid B.reject

C.refuse

D.neglect 32.While I was in the university, I learned taking a photo, _______ is very useful now for me.A.it

B.which

C.that

D.what 33.This kind of material expands _______ the temperature increasing.A.to

B.for

C.with

D.at 34.People at the party worried about him, because no one was aware _______ he had gone.A.of where

B.of the place where C.where D.the place 35.A sudden noise of a fire-engine made him _______ to the door.A.hurrying

B.hurried

C.hurry

D.to hurry 36.I wish everybody _______ the meeting tomorrow.A.will attend B.would attend C.had attended D.is going to attend 37.You object _______, don’t you? A.that they come B.that they came C.to their come D.to their coming 38._______ his examination of the patient, the doctor wrote out a prescription.A.Having finished B.Finishing

C.Finished D.Having been finished 39.Each person at the reunion was required to talk to other relatives to find out if they would buy one of the histories _______ it were printed.A.whether

B.if

C.when

D.after 40.Hardly _______ on stage _______ the audience started cheering.A.he had come / than

B.he had come / when

C.had he come / when

D.had he come / than 41.There was so much noise in the classroom that the teacher couldn’t make himself _______.A.heard

B.hearing

C.to hear

D.hear 42.It is the best _______ I have seen.A.that

B.who

C.whom D.which 43.The old lady is quarrelling with others as if she _______ mad.A.was

B.is

C.are

D.were 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

44.My wallet is nowhere to be found.I _______ in the store.A.must drop it

B.must have dropped it C.should have dropped it

D.ought to have dropped it 45.I would rather _______ two weeks earlier.A.you should come here

B.you come here C.you came here

D.you had come here 26-30: DCACD 31-35: ABCAC 36-40: BDABC 41-45: AADBD 第四部分：完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）

More and more teachers and parents have noticed another kind of pollution, 46 came from the printed papers sold on streets.These printed things look like newspaper but have hardly anything to do with them.You can only find reading materials badly 47 there-some are too strange for anyone to believe, 48 are frightening stories of something even worse.However, many of the young students are getting absorbed in such poisonous reading, which costs them what they should pay for their breakfast and bring them nightmares and immoral ideas 49 return.Homework is left undone, daily games lost.These sellers shout on streets selling their papers well.The writes, publishers and printers, 50 they are, we never know, are making their silent money.The sheep skinned wolf’s stories seem to have been forgotten once again.Why not forbid this kind of things at school? Yes, both teachers and parents have

each other for more strict control of the young readers.Yet unfortunately, 52 you want to forbid it, the more they want to have a look at it.Sometimes you may even find several children share one patched paper, which has traveled from one had to 53 driven by the curious nature.It really does harm to our society.It has already formed a sort of moral pollution.The 54 teachers and parents need more powerful support.Meanwhile, the young readers need more interesting books to help them 55 these ugly papers.46.A.it

B.that

C.which

D.this pollution 47.A.made of

B.made up

C.made from

D.made in 48.A.the others B.others

C.the other

D.some others 49.A.as

B.in

C.for

D.from 50.A.however B.whoever

C.whichever

D.however 51.A.warned

B.advised

C.persuaded

D.asked 52.A.if

B.the more C.one

D.only when 53.A.the others B.some others

C.another

D.others 54.A.puzzled

B.disappointed C.anxious

D.worried 55.A.destroy

B.throw away C.fight against D.get rid of 46-50: CBBBB 51-55: DBCDD 第五部分：英翻漢（滿分15分）

56.There is a large amount of energy wasted due to friction.57.This place has plentiful material resources.資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

58.Various substances differ widely in their magnetic characteristics.59.Transistors are small in size and light in weight.60.John and his brother differ in personality even if their differences in age are not significant.56.由于摩擦而損耗了大量的能量。57.這個地方有豐富的物質資源。58.各種材料的磁性有很大的不同。59.晶體管的體積小，重量輕。

60.盡管約翰和他哥哥在年紀上相差不大，但他們的個性卻不相同。第六部分：寫作（滿分15分）

Help Me to Buy A Spoken English Book 1.介紹你的近況。

2.請他幫你買英語口語書。3.歡迎他方便時來訪。

Oct.16 2007 Dear Li Hua, It’s long time we haven’t seen each other.I miss you very much.How’s everything going on with you? I am busy preparing for PETS 4.I would appreciate if you could help me buy PETS English oral textbook which was issued by the Beijing Press, because the books were sold out here.Drop in when you are free.I often think of those happy days we spent together when we were at University.Please let me know as soon as possible once you get the book.My best wishes.Yours truly，Wang Lei

Test 5 第一部分：交際用語（共10小題；每小題1分，滿分10分）1.— How was your trip to London, Jane? — _______ A.Oh, wonderful indeed.B.I went there alone.C.The guide showed me the way.D.By plane and by bus.2.— Hey, Tom, what’s up? — _______ A.Yes, definitely!

B.Oh, not much.C.What is happening in you life? D.You are lucky.3.— Do you mind my smoking here? — ______ A.No, thanks.B.Yes, I do.C.Yes, I’d rather not.D.Good idea.4.— David injured his leg playing football yesterday.資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

— Really? ______ A.Who did that?

B.What’s wrong with him? C.How did that happen?

D.Why was he so careless? 5.— This box is too heavy for me to carry upstairs.— _______ A.You may ask for help.B.Let me give you a hand.C.Please do me a favor.D.I’d come to help 6.— How are you feeling? — Much better._______ A.Thanks for coming to see me.B.You look great.C.You are so kind.D.Don’t mention it.7.— Oh, Betty, we will be having a buffet party next Saturday, and we’d like you to join us.— _______, Susan.What’s the occasion? What time do you want me to come? A.I’d love to

B.No way C.By no means

D.I’m afraid not 8.— Tomorrow is my birthday.— _______ A.Oh, I have no idea.B.I’m glad you like it.C.Many happy returns of the day!D.You must be very happy.9.— Could you be so kind as to turn down that rock “n” roll? I’m preparing for tomorrow’s exam.— _______ A.It’s none of your business.B.What are you doing? C.Sure.Sorry to disturb you.D.No, I don’t think so.10.— Are you getting a new flat this year? — _______ I can’t afford to pay my bills, let alone buy a new flat.A.Without question.B.You must be joking.C.Good idea!

D.Are you sure? 1-5: ABBCB 6-10: AACCB 第二部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

Passage 1 Many people who work in London prefer to live outside it, and to go in to their offices or schools every day by train, car or bus, even though this means they have to get up early in the morning and reach home late in the evening.One advantage of living outside London is that houses are cheaper.Even a small flat in London without a garden costs quite a lot to rent.With the same money, one can get a little house in the country with a garden of one’s own.Then, in the country one can really get away from the noise and hurry of busy working lives.Even though one has to get up earlier and spend more time in trains or buses, one can sleep better at night and during weekends and on summer evenings, one can enjoy the fresh, clean air of the country.If one likes gardens, one can spend one’s free time digging, planting, watering and doing the hundred and one other jobs which are needed in a garden.Then, when the flowers and vegetables come 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

up, one has got the reward together with those who have shared the secret of Nature.Some people, however, take no interest in country things: for them, happiness lies in the town, with its cinemas and theatres, beautiful shops and busy streets, dance-halls and restaurants.Such people would feel that their life was not worth living if they had to live it outside London.An occasional walk in one of the parks and a fortnight’s(two weeks)visit to the sea every summer is all the country they want: the rest they are quite prepared to leave to those who are glad to get away from London every night.11.Which of the following statements is NOT true? A.People who love Nature prefer to live outside the city.B.All the people who work in London prefer to live in the country.C.Some people enjoying city life prefer to work and live inside London.D.Many nature lovers, though working in London, prefer to live outside the city.12.With the same money needed for _______, one can buy a little house with a garden in the country.A.getting a small flat with a garden B.having a small flat with a garden C.renting a small flat without a garden D.buying a small flat without a garden 13.When the garden is in blossom, the one _______ has been rewarded.A.living in the country

B.having spent time working in the garden C.having a garden of his own D.having been digging, planting and watering 14.People who think happiness lies in the city life would feel that _______ if they had to live outside London.A.their life was meaningless

B.their life was invaluable C.they didn’t deserve a happy life

D.they were not worthy of their happy life 15.The underlined phrase get away from in the 3rd paragraph refers to _______.A.deal with B.do away with C.escape from D.prevent from 11-15: BCBAC

Passage 2 By definition, heroes and heroines are men and women distinguished by uncommon courage, achievements, and self-sacrifice made most for the benefits of others-they are people against whom we measure others.They are men and women recognized for shaping our nation’s consciousness and development as well as the lives of those who admire them.Yet, some people say that ours is an age where true heroes and heroines are hard to come by, where the very idea of heroism is something beyond us – an artifact of the past.Some maintain, that because the Cold War is over and because America is at peace, our age is essentially an unheroic one.Furthermore, the overall crime rate is down, poverty has been eased by a strong and growing economy, and advances continue to be made in medical science.Cultural icons are hard to define, but we know them when we see them.They are people who manage to go beyond celebrity（明星）, who are legendary, who somehow manage to become mythic.But what makes some figures icons and others mere celebrities? That’s hard to answer.In part, their lives have the quality of a story 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

to tell.For instance, the beautiful young Diana Spencer who at 19 married a prince, renounced marriage and the throne, and died at the moment she found true love.Good looks certainly help.So does a special indefinable charm, with the help of the media.But nothing confirms an icon more than a tragic death – such as Martin Luther King, Jr., John F.Kennedy, and Princess Diana.16.The passage mainly deals with _______.A.life and death

B.heroes and heroines C.heroes and icons

D.icons and celebrities 17.Heroes and heroines are usually _______.A.courageous

B.good example to follow C.self-sacrificing

D.all of the above 18.Which of the following statements is wrong? A.Poverty in America has been eased with the economic growth.B.Superstars are famous for being famous.C.One’s look can contribute to being famous.D.Heroes and heroines can only emerge in war times.19.Beautiful young Diana Spencer found her genuine love _______.A.when she was 19

B.when she became a princess C.just before her death

D.after she gave birth to a prince 20.What is more likely to set an icon’s status? A.Good looks.B.Tragic and early death.C.Personal attraction.D.The quality of one’s story.16-20: CDDCB

Passage 3 Shyness is the cause of much unhappiness for a great many people.Shy people are anxious and self-conscious;that is, they are excessively concerned with their own appearance and actions.Worrisome thoughts are constantly occurring in their minds: what kind of impression am I making? Do they like me? Do I sound stupid? Am I wearing unattractive clothes? It is obvious that such uncomfortable feelings must negatively affect people.A person’s conception of himself or herself is reflected in the way he or she behaves, and they way a person behaves affects other people’s reactions.In general, the way people think about themselves has a profound effect on all areas of their lives.Shy people, having low self-esteem, are likely to be passive and easily influenced by others.They need reassurance that they are doing “the right thing.” Shy people are very sensitive to criticism;they feel it confirms their feelings of inferiority.They also find it difficult to be pleased by compliment with a statement like this one, “You’re just saying that to make me feel good.I know it’s not true.” It is clear that while self-awareness is a healthy quality, overdoing it is harmful.Can shyness be completely eliminated, or at least reduced? Fortunately, people can overcome shyness with determined and patient efforts in building self-confidence.Since shyness goes hand in hand with a lack of self-esteems, it is important for people to accept their weakness as well as their strengths.31 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

Each one of us is a unique, worthwhile individual, interested in our own personal ways.The better we understand ourselves, the easier it becomes to live up to our full potential.Let’s not allow shyness to block our chances for a rich and fulfilling life.21.What does the author try to prove by citing “what kind of impression am I making?”

A.Shy people benefit from their caring about their appearance.B.People’s shyness made them care too much about their appearance and actions.C.It’s natural that shy people don’t believe other’s compliments.D.Shy people think they are different from others.22.According to the writer, self-awareness is _______.A.a good quality

B.the cause of unhappiness C.harmful to people

D.a weak point of shy people 23.When being praised, shy people feel that it is _______.A.good

B.unreal

C.very reasonable D.harmful 24.Which of the following statements is true according to the passage? A.Shyness helps us to develop our potential.B.Shyness enables us to understand ourselves better.C.Shyness can block our chances for a rich life.D.Shyness has nothing to do with lack of self-esteem.25.It can be inferred from the passage that shy people _______.A.should find more of their weakness

B.should understand themselves in the right way C.had better ignore their weakness

D.can get rid of their shyness while maintaining low self-esteem 21-25: BABCB 第三部分：詞匯與結構（共20小題；每小題1分，滿分20分）26.The manager will not _______ us to use his car.A.have

B.let

C.agree

D.allow 27._______ her and then try to copy what she does.A.Mind

B.See

C.Stare at D.Watch 28.Will you _______ me a favor, please? A.do

B.make

C.bring

D.give 29.It’s bad _______ for you to smoke in the public places where smoking is not allowed.A.behavior

B.action

C.manner D.movement 30.— It’s a good idea.But who’s going to _______ the plan? — I think John and Peter will.A.carry out

B.get through

C.take in D.set aside 31.Before the final examination, some students have shown _______ of tension.They even have trouble in sleeping.A.anxiety

B.marks

C.signs

D.remarks

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32.The problem is not _______ so easy as you think.It’s far from being settled.A.hardly B.almost

C.nearly

D.scarcely 33.— It’s time to tidy your room, Harry!— See the tidy room, Mum!_______ is where it should be.A.Something B.Anything C.Everything

D.Nothing 34.— What will you buy for your boyfriend’s birthday? — I want to buy a _______ wallet for him.A.black leather small

B.small black leather C.small leather black

D.black small leather 35.The young actor who had been thought highly of _______ to be a great disappointment.A.turned up B.turned out

C.turned down D.turned in 36.He is fond of playing _______ piano while his brother is interested in listening to _______ music.A./;the B./;/

C.the;/

D.the;the 37.— Don’t you feel surprised to see George at the meeting? — Yes.I really didn’t think he _______ here.A.has been B.had been C.would be D.would have been 38.Children under fifteen are not permitted to see such kind of movies _______ bad for their mental development.A.that is

B.which is C.as is

D.what are 39.— Nancy was badly injured in the accident yesterday and she was sent to hospital.— Oh, really? I _______.I _______ visit her.A.didn’t know;will go to

B.don’t know;will go to C.didn’t know;am going to

D.haven’t known;am going to 40.— Take this medicine twice a day, Peter? — Do I have to take it? It _______ so terrible.A.is tasting B.is tasted

C.tastes D.has tasted 41.The young _______ interested in pop music.A.is

B.have

C.has

D.are 42.Important _______ his discovery might be, it was regarded as a matter of no account in his time.A.when

B.until

C.as

D.although 43.— Why does he look sad? — There are so many problems _______.A.remaining to settle

B.remained settling C.remaining to be settled

D.remained to be settled 44.— The physics exam is not difficult, is it? — _______.Even Harry _______ to the top students failed in it.A.Yes;belongs B.No;belonged C.Yes;belonging D.No;belonging 45._______ tomorrow’s lessons, Frank has no time to go out with his friends.A.Not preparing B.Not having prepared

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C.Not to prepare D.Being not prepared 26-30: DDAAA 31-35: CCCBB 36-40: CCCAC 41-45: DCCCB 第四部分：完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）

It is always interesting to visit another country, especially for those who have never traveled a great deal.Foreign 46 can be very educational for anyone if he is interested enough to make preparations beforehand.Learning the language of the new country would be difficult for the traveler, 47 the benefits of such an effort would become obvious immediately 48 his arrival.It may not seem important to him when he comfortably stays at home, but knowing how to 49 a meal or book a room is necessary for the newcomer in a strange country.Without knowing the language, it is very difficult 50 the stranger to understand the people of the new country and their customs.Of course, in our small world it is often possible to find someone

understands our own, but this is only second-best for the traveler.To be sure, he can see places and things 52 the use of a language, but places and things 53 not the heart of any country.To get the greatest benefit from a trip 54 another country, it is how important for the visitor to 55 an understanding of the language.46.A.travel

B.country

C.language D.people 47.A.when B.so

C.and

D.but 48.A.on

B.before

C.while

D.at 49.A.buy

B.order

C.eat

D.book 50.A.of

B.to

C.for

D.in 51.A.who

B.where

C.which

D.whom 52.A.without

B.with

C.by

D.that 53.A.is

B.are

C.were

D.had 54.A.of

B.in

C.to

D.on 55.A.has

B.having

C.had

D.have 46-50: ADABC 51-55: AABCD 第五部分：英翻漢（滿分15分）

56.The more passions we have, the more happiness we are likely to experience.57.Each time history repeats itself, the price goes up.58.In an age of plenty, we feel spiritual hunger.59.If you decided to learn a new language, you would have to dedicate yourself wholeheartedly to the cause.60.Karsh was praised as a master portraitist, often working in black and white, influenced by great patient painters of the past.56.我們的激情越多，我們有可能體驗到的快樂就越多。57.歷史每重演一次，代價就增加（一分）。

58.在這個物質財富充裕的時代，我們感到精神上的饑渴。59.如果你決定學一門新的語言，你必須全身心地投入。60.卡什被人們譽為人像大師，由于受到歷史上一些著名畫家的影響，他在拍攝中經常運用黑白攝影。

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第六部分：寫作（滿分15分）

Bad Manners in Public 1．列舉人們在公共場所的不良現象。

2．對其中某一種現象陳述你的看法，并簡單說明理由。

Although we consider ourselves as highly advanced being living in a civilized society, bad manners can still be found here and there.For example, some cyclists run the red traffic lights, many passengers litter waste papers and plastic bags in public places, and some tourists scrabble in tourists attractions, let alone spit on the street.In the cinema, some audience talk loudly on cell phones in front of others.I’m strongly against talking loudly in the cinema, for this behavior shows no respect at all to others;what’s worse, it upsets the audience who are in the mood of having fun.Test 6 第一部分：交際用語（共10小題；每小題1分，滿分10分）1.— I wonder if I could use your computer tonight? — _______ I’m not using it right now.A.Sure, go ahead.B.I don’t know.C.It doesn’t matter.D.Who cares? 2.— Excuse me, could you show me the way to the nearest post office? — _______ Oh yes!Two blocks away from here at the Green Avenue.You can’t miss it.A.I beg your pardon?

B.What do you mean? C.You’re welcome.D.Mm, let me think.3.— Wow!This is a marvelous room!I’ve never known you’re so artistic.— _______ A.Great, I am very art-conscious.B.Don’t mention it.C.Thanks for your compliments.D.It’s fine.4.— Is it possible for you to work late tonight? — _______ A.I like it.B.I’ll do that.C.I’d love to.D.I think so.5.— Unbelievable!I have failed the driving test again!— _______ This is not the end of the world.A.Good luck.B.Cheer up.C.Go ahead.D.No problem.6.— Would you like another slice of Christmas cake? — _______ I’m full.A.Yes, please.B.No more, thanks.C.Why not?

D.Nothing more.7.— Susan is absent from today’s class.— _______ As far as I know, she has never missed a class.35 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

A.How come?

B.So what? C.Why?

D.What for? 8.— If you like I can mail this letter for you.— _______.A.That’s very kind of you

B.You are so kind C.Please give me a hand

D.You are great 9.— I’m terribly sorry that I’ve spilled some coffee on the carpet.— _______ A.Sorry.B.It doesn’t matter.C.That’s right.D.Don’t mention it.10.— Doctor, I don’t feel well.— _______ A.You are fine.B.It doesn’t matter.C.What’s the matter?

D.Don’t take it seriously.1-5: ADCDB 6-10: BAABC 第二部分：閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

Passage 1 Places to stay in Britain are as varied as the places you visit.Whatever your budget is the choice — from basic barn to small hotel, from tiny cottage to grand castle — is all part of fun.Hostels Cheap, good-value hostels are aimed at all types of like-minded travelers, who prefer value over luxury and you don’t have to be young or single to use them.Britain’s independent hostels and backpackers hostels also offer a great welcome.Facilities and prices vary, especially in rural areas, where some hostels are a little more than a bunkhouse（臨時住房）while others are remarkably comfortable — almost like bargain hotels.Youth Hotels Founded many years ago to “help all, especially young people of limited means, to a greater knowledge, love and care of the countryside”, the Youth Hotels

stAssociation is still going strong in the 21 century.The network of 230 hotels is a perfect gateway for exploring Britain’s towns and countryside.B&Bs The B&Bs(bed and breakfasts)is a great British institution.In essence you get a room in somebody’s house, and small B&Bs house, and small B&Bs may only have one guest room, so you’ll really feel like part of the family.Larger B&Bs may have four or five rooms and more facilities, but just as warm as a welcome.In country areas your B&Bs might be in a village or an isolated farm surrounded by fields.Prices reflect facilities: and usually run from around ￡12 to ￡ 20 per person.City B&Bs charge about ￡25 to ￡ 30 per person, although they’re often cheaper as you go further out to the suburbs.Pubs & Inns As well as selling drinks and meals, Britain’s pubs and inns sometimes offer B&Bs, particularly in country areas.Staying a night or two can be great fun and

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puts you at the heart of local community.Rates range from around ￡15 to ￡ 25 per person.Pubs are more likely to have single rooms.11.In this passage the author mainly _______.A.tells us where to stay while visiting Britain B.advises readers to pay a visit to Britain C.introduces the wonderful public services in Britain D.gives us some information about British life 12._______ are mainly built for young visitors.A.Pubs & Inns B.Youth Hotels C.Hostels

D.B&Bs 13.If you travel alone and want to know better family life in Britain, you’d better stay in _______.A.Pubs & Inns B.Youth Hotels C.Hostels

D.B&Bs 14.If you are interested in traveling with your friends but only with limited means, where is the better place for you to stay? A.Pubs & Inns B.Youth Hotels C.Hostels

D.B&Bs 15.Which of the following is NOT true according to the last part of the passage? A.Pubs and inns usually provide visitors bed and breakfast.B.All pubs and inns offer visitors bed and breakfast.C.Pubs and inns charge a visitor ￡ 25 at the most.D.If you want a single room, you are more likely to get one in pubs.11-15: ABDCB

Passage 2 What makes a person a scientist? Does he have ways or tools of learning that are different from those of others? The answer is “no”.It is not the tools a scientist uses but how he uses these tools that make him a scientist.You will probably agree that knowing how to use a power is important to a carpenter.You will probably agree, too, that knowing how to investigate, how to discover information, is important to everyone.The scientist, however, goes one step further, he must be sure that he has a reasonable answer to his questions and that his answer can be confirmed by other persons.He also works to fit the answer he gets to many questions into a large set of ideas about how the world works.The scientist’s knowledge must be exact.There is no room for half right or right just half the time.He must be as nearly right as the conditions permit.What works under one set of conditions at one time must work under the same conditions at other times.If the conditions are different, any changes the scientist observes in a demonstration must be explained by the changes in the conditions.This is one reason that investigations are important in science.Albert Einstein, who developed the theory of relativity, arrived at this theory through mathematics.The accuracy of this mathematics was later tested through investigations, Einstein’s ideas were shown to be correct.A scientist uses many tools for measurements.Then the measurements are used to make mathematical calculations that may test his investigations.37 資料編輯由 學長特供 完成 可以百度“學長特供” 更多九月統考輔助

16.What makes a scientist according to the passage? A.The tools he uses.B.The way he uses his tools.C.His way of learning.D.The various tools he uses.17.“The scientist, however, goes one step further?”.The author says this to show _______.A.the importance of information

B.the importance of thinking C.the difference between scientists and ordinary people D.the difference between carpenters and people with other jobs 18.A sound scientific theory should be one that _______.A.works not only under one set of conditions at one time, but also under the same conditions at other times B.does not allow any changes even under different conditions C.can be used for many purposes D.leave no room for improvement 19.The author quotes the case of Albert Einstein to illustrate _______.A.that measurements are keys to success in science B.that accuracy of mathematics C.that the investigations are important in science D.that the mathematical calculations may test his investigations 20.What is the main idea of the passage? A.The theory of relativity.B.Exactness is the core of science.C.Scientists are different from ordinary people.D.Exactness and ways of using tools are the keys to the making of a scientist.16-20: BCACD

Passage 3 A characteristic of American culture that has become almost a tradition is to respect the self-made man — the man who has risen to the top through his own efforts, usually beginning by working with his hands.While the leader in business or industry or the college professor occupies a higher social position and commands greater respect in the community than the common laborer or even the skilled factory worker, he may take pains to point out that his father started life in America as a farmer or laborer of some sort.This attitude toward manual（體力的）labor is now still seen many aspects of American life.One is invited to dinner at a home that is not only comfortably but even luxuriously（豪華地）furnished and in which there is every evidence of the fact the family has been able to afford foreign travel, expensive hobbies, and college education for the children;yet the hostess probably will cook the dinner herself, will serve it herself and will wash dishes afterward, furthermore the dinner will not consist merely of something quickly and easily assembled from contents of various cans and a cake or a pie bought at the nearby bakery.On the contrary, the hostess usually takes pride in careful preparation of special dishes.A professional may talk about washing the car, digging in his flowerbeds, painting the house.His wife

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may even help with these things, just as he often helps her with the dishwashing.The son who is away at college may wait on table and wash dishes for his living, or during the summer he may work with a construction gang on a highway in order to pay for his education.21.From paragraph 1, we know that in America _______.A.people tend to have a high opinion of the self-made man B.people can always rise to the top through their own efforts C.college professors win great respect from common workers D.people feel painful to mention their fathers as labors 22.According to the passage, the hostess cooks dinner herself mainly because _______.A.servants in American are hard to get

B.she takes pride in what she can do herself C.she can hardly afford servants

D.It is easy to prepare a meal with canned food 23.The expression “wait on table” in the second paragraph means “_______”.A.work in a furniture shop

B.keep accounts for a bar C.wait to lay the table

D.serve customers in a restaurant 24.The author’s attitude towards manual（體力的）labor is _______.A.positive

B.negative C.humorous D.critical 25.Which of the following may serve as the best title of the passage? A.A Respectable Self-made Family.B.American Attitude toward Manual Labor.C.Characteristics of American Culture.D.The Development of Manual Labor.21-25: ABDAB 第三部分：詞匯與結構（共20小題；每小題1分，滿分20分）

26.Two days is not enough for him to finish the work.He needs _______ day.A.other

B.the other

C.the third

D.a third 27.The red flower goes from one to _______ in the class.A.the other

B.others C.another

D.other 28.The computer system _______ suddenly while he was searching for information on the Internet.A.broke down B.broke out

C.broke up D.broke in 29.There’s lots of fruit _______ the tree.Our little cat is also in the tree.A.in

B.at

C.under

D.on 30.How can he _______ if he is not _______? A.listen;hearing

B.hear;listening

C.be listening;heard

D.be hearing;listened to 31.In _______, the northerners have a particular liking for dumplings while the southerners are fond of rice.A.common B.total

C.general

D.particular 32._______ no need _______ the radio as I’m used to studying with it on.A.It’s;to turn down

B.It’s;turning up

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C.There’s;to turn off

D.There’s;turning off 33.How much has the company _______ this year? A.brought in B.brought down C.brought out D.brought out 34.The old houses are being pulled down to _______ a new office block.A.make room for B.make use of C.take the place of D.supply with 35.The Chinese women volleyball players _______ both in and out of China.A.are thought good of

B.are highly thought of C.are well thought

D.are ill thought of 36.Would you like something _______? A.drink

B.to drink C.drinking D.for drinking 37.The wild flowers looked like a soft orange blanket _______ the desert.A.covering

B.covered

C.cover

D.to cover 38._______ is the population of Paris? A.How many B.How much C.How

D.What 39.As the busiest woman there, she made _______ her duty to look after all the other people’s affairs in that town.A.this

B.that

C.one

D.it 40.It was getting _______, he had to stop to have a rest.A.very darker

B.dark and dark

C.darker and darker D.darkest and darkest 41.This overcoat cost _______.What’s more, they are _______ small for me.A.very much;very B.too much;much too C.much too;too much D.very much;too much 42.The film brought the hours back to me _______ I was taken good care of in that remote village.A.when

B.where

C.that

D.until 43.— Did the medicine make you feel better? — No.The more _______, _______ I feel.A.medicine I take;and the worse B.medicine I take;the worse C.I take medicine;the worse

D.I take medicine;worse 44.It is not until you have lost your health _______ you know its value.A.until

B.when

C.what

D.that 45.It’s high time that he settled down in the country and _______ a new life.A.start

B.started

C.starting D.to start 26-30: DCADB 31-35: CDAAB 36-40: BADDC 41-45: BABDB 第四部分：完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）

Did you sleep well last night? Maybe many people will answer: No.In fact, in the world about one in three people do not have good sleep.46 you say you do not have good sleep, it means waking early and not getting back to sleep, often interrupted short period of sleep, or hours of wakefulness.You 47 get tired, worried, and anxious.Your memory and ability to remember things will be 48.Then what should you do when you have the trouble? Do not worry about it too much.First, let’s see whether you can sleep yourself.The ways are as follows:

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First, 49 that your bedroom isn’t too cold or too hot.Keep it dark and quiet.Second, check your lifestyle: Do not drink tea, coffee, cola or chocolate four hours before 50.Drink less liquid so that you can have no or fewer visits to the toilet.Set your body clock well by getting up and going to bed at the fixed time every day.You 51 take any daytime naps.Develop a relaxing bedtime habit.Read or 52 music, then take a warm bath.If you really can not sleep, try some bread, rice 53 milk.They will help you fall asleep.Go for a daily walk.Natural light help you to put your body clock into correct habit, 54 do exercise outdoors if you can.Forget the worries of the day.Write down any worries, thoughts or questions before you go to bed.With these written down, you will have 55 to think about and your sleep will become easier.46.A.When B.In case

C.If

D.As 47.A.might

B.may

C.must

D.should 48.A.affected B.damaged C.destroyed D.endangered 49.A.determined B.make sure C.watch out D.look into 50.A.sleeping B.going to sleep C.going to bed D.falling asleep 51.A.won’t

B.wouldn’t better C.had better D.had better not 52.A.listen to

B.listen

C.hear D.see 53.A.and

B.or

C.with

D.on 54.A.neither

B.but

C.so

D.however 55.A.harder

B.fewer

C.more D.less 46-50: CBABC 51-55: DABCD 第五部分：英翻漢（滿分15分）

56.In no other country in the world can you find such plants as this one.57.I was having a nap when suddenly the telephone rang.58.All that glitters is not gold.59.He told me that he had lived in America for ten years before he came to China.60.All things are difficult before they are easy.56.像這種植物在世界上的其他任何一個國家中都找不到。57.我在睡覺時，電話鈴突然響了。58.閃光的東西，未必都是金子。

59.他告訴我：在來中國前他在美國已生活十年了。60.凡事總是由難到易。

第六部分：寫作（滿分15分）

My Opinion on Cell Phones 1.使用手機的好處。2.使用手機的弊端。3.我的看法。

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Cell phones do play an important role in people’s daily life, but every coin has its two sides.To start with, as a wireless mobile phone, it’s convenient for the user at any time to contact others.Secondly, it’s helpful companion.With a multifunctional cell phone in hand, one can easily surf the net, downloading what he needs.However, the cell phone has many disadvantages.For one thing, the machine itself is very expensive and its local service is very costly, not to mention its global service.For another, the radiation from the mobile phones might do harm to the user’s heath.In my opinion, with its expenses being reduced sharply after China’s entry into the WTO, its development will have a brighter future.Therefore its advantages will far outweigh its disadvantages.42

第五篇：數學教學研究復習資料

《小學數學教學研究課程》試卷 單項選擇題

．以功利為價值取向的數學教育價值追求可以稱之為（C 算法化）。

2.下列不屬于當今國際小學數學課程目標特征的是（C 注重邏輯推理）。

3.下列不屬于小學數學課程內容的編排原則的是（A 統一性原則）。

4.下列不屬于 兒童數學問題解決能力發展階段的是（C 學會解題階段）。

5.下列不屬于傳統的小學數學學習方式特點的是（B 思考性）。

6.主要通過教師在課堂學習中的各種提示性活動，來幫助學生接受并內化既定的數學知識，形成既定的數學技能的屬于（A 接受型的教學組織）的教學組織類型。

7.以自然主義和人本主義為哲學基礎的評價是（D 質性的評價）。

8.從正方形中抽象出長方形的過程稱之為（C 弱抽象）。

9.不屬于小學數學運算規則學習特點的是（D 注重命題）。

10.兒童幾何學習的起點主要是（B 生活經驗）。

二、多項選擇題（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分。在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多選、少選、錯選均無分。）

1.從課堂學習中教師、學生、教材和環境相互作用的基本模式看，小學數學課堂教學組織主要有（ADE）幾種類型。

A 接受型的教學組織 D 問題解決型教學組織

E 自主型的教學組織

2.小學數學學業評價從評價的功能角度可以分為（BE）。

B 形成性評價

E 總結性評價

3.數學概念至少具有（BD）這樣一些特征。

B 精確性 D 抽象性

4.在小學數學運算規則的導入階段主要可以運用（ACD）等策略。

A 情境導入

C 活動導入 D 問題導入

5.小學數學問題解決學習的意義主要有（BCDE）。

B 能 為學生的主動探索與發現提供一個空間與機會

C 能 發展學生自我調控與反思修正能力

D 能促進學生有效地轉變學習方式 E 能幫助學生實現創新與發展

三、填空題：

1.對學生在課堂學習過程中的行為參與程度和方式影響最大的因素是__課程內容的組織與呈現方式、教師在課堂學習中的教學策略與方法、__ 以及__對學生參與課堂學習的要求與評價___ 等。

2.具體地看空間想象能力，其至少包含_2.依據實物建立模型的能力；依據模型還原實物的能力；依據模型抽象出特征、大小和位置關系的能力_ 以及“能將模型或實物進行分解與組合的能力”等幾個要素。

3.數學問題解決的基本心理模式是 __理解問題、設計方案、執行方案 ____ 以及“評價結果”等四個心理過程。

4.小學數學概率教學的主要策略有 _通過大量的活動來獲得對事件可能性的體驗、通過游戲活動來引導學生體驗事件發生的可能性、_ 以及____通過讓學生嘗試設計方案去體驗事件的可能性__等。

四、判斷題（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分。只要在每小題的括號內填上√或×即可。）

1.作為兒童生活的數學，是一種非完全形式化的數學。（√）

2.我國 21 世紀小學數學課程的基本觀念是突出體現基礎性、普及性和發展性（√）

3.傳統的小學數學課程內容具有“螺旋遞進式體系組織”的特征。（√）

4.“同化”和“順應”是遷移的兩種主要形式。（√）

5.探究教學是一種在單位時間內的學習效率最高的學教學方式。（×）

五、名詞解釋（本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分）

情感參與 ：認知參與主要是指學生在課堂學習過程中通過學習方法所表現出來的思維水平與層次。

啟發式談話法 ：啟發式談話法，也叫對話法，它是指通過教師與學生之間的對話來引發學生的探索和思考，從而形成新的認知的一種教學方法。

形成性評價 ：形成性評價，是一種以學習內容以及具體的過程目標為參照的評價，它主要是伴隨在系統的學習過程之中的。

強抽象 ：強抽象也叫“強化結構式抽象”，即指在原型中引入新的本質特征來強化原來結構的一種抽象。這時，抽象出來的概念就是原來概念中的一個特例。

估算 ：估算，實際上就是一種無需獲得精確結果的口算，是個體依據條件和有關知識對事物的數量或運算結果作出的一種大致的判斷。

六、簡答題（本大題共 3 小題，每小題 6 分，共 18 分）

1.簡述認知遷移的實現主要取決于哪些因素。

認知遷移的實現主要取決于如下四個因素。對象的共同因素；已有經驗的概括水平；定勢的作用；學習的指導。

2.簡述 探究學習的理論在小學數學教學中運用時要注意的問題。

探究學習的理論在小學數學教學中運用時要注意以下幾個問題： 第一，注意探究教學模式對學習主體的適用性。第二，注意學習材料的選擇與呈現。第三，注意教師引導的適度性。第四，加強學生科學態度的養成和探究能力的發展。

3.簡述兒童形成統計思想過程特征。兒童在形成統計思想方法過程中，主要會表現出如下一些特征：

（1）觀念是伴隨著操作活動逐步形成的（2）數據的分析與利用能力的形成是漸進的（3）對數據理解是逐步發展的（4）對統計樣本的理解缺乏經驗的支持（5）對數據特征的認識集中在外部的明顯特征上。

七、論述題

1.試分析我國小學數學課程內容在呈現方式上的改革。

在新一輪的基礎教育課程改革中，我國對小學數學課程內容的呈現方式上也進行了革命性的變革，主要體現在以下六個方面 :（每個方面要有簡要的分析）

(1)體現價值的主體性

(2)體現知識的現實性

(3)體現學習的探究性

(4)體現經歷的體驗性

(5)體現過程的開放性

(6)體現呈現的多樣性

當然，教材呈現的多樣性，還表現在材料呈現形式上的多樣性，即呈現給學生的，可以是一些問題情境、小故事、操作性作業等，也可以是一些小課題（直接呈現任務）等，讓學生能 主動地、靈活地和創造性地運用已有的經驗去嘗試，去探究，去建構。

2.對新世紀我國小學數學課程目標的特點進行分析。

《標準》在對一般性的總體目標論述中，有幾點特別值得注意：

對數學知識的理解發生了變化——數學知識不僅包括“客觀性知識”（如乘法運算法則、三角形面積公式等），而且還包括從屬于學生自己的“主觀知識”，即帶有鮮明個體認知特征的個人知識和數學活動經驗。如對“數”的作用的認識、解決某種數學問題的習慣性方法等。

② 強調了應該掌握的基本數學思想和方法。如函數思想、方程思想等。

③ 強調在數學中存在的一種可以遷移到其他領域的東西，這就是數學思維方式。如合情推理、直覺思維和發散思維等。

④ 強調運用數學思維方式解決日常生活中的問題，增強應用意識。更為關注是否向學生提供了具有現實背景的數學，包括他們生活中的數學。

《標準》在對具體性的目標論述中，值得注意的是：

① 在知識與技能目標中首次出現了過程性目標。

② 數學思考目標所闡述的內涵并非單純地指向純粹的數學活動本身，它應當直接指向學生在與數學相關的一般思維水平方面的發展。其應包括思考數學和進行數學的思考兩方面。

③ 關于解決問題目標所體現的內涵并不等同與一般的解題活動。

④ 情感與態度目標關系到對數學課堂中的素質教育的認識。