第一篇：中班圣誕節方案

圣誕節的活動方案

一、活動名稱： 快樂的圣誕節

二、活動目標

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡室及“圣誕節”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，全班一起做圣誕帽。

四、活動過程(一)活動導入

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

3、欣賞PPT《圣誕節的由來》，介紹圣誕節的由來。

二、游戲：

1、蹲蹲樂

2、丟手絹

3、灌籃高手

三、制作圣誕帽

四、祝福送給好朋友

1、圣誕節來了，你想和誰分享這個節日呢？

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

第二篇：中班圣誕節活動方案

中班圣誕節活動方案

中班圣誕節活動方案如何制定?以下是小編收集的中班圣誕節活動方案，僅供大家閱讀參考!

一、活動時間:20XX年12月25日

二、活動地點:本班教室

三、活動目的

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如:孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期準備

1.教師準備:環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾

活動宣傳:制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

3、家長準備:

1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注:為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

活動目標:

嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現;體驗圣誕節的快樂氣氛

活動內容:

導入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流

活動準備:

圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

活動過程:

一.導入主題

1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

2.圣誕節的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導發現

1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

4.邊觀察，邊演示

1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

三.創作表現

第三篇：幼兒園中班圣誕節活動方案

幼兒園中班圣誕節活動為與家長，小朋友體驗圣誕節的氣氛，促進親子之間的情感交流，下面是這篇幼兒園中班圣誕節活動方案范文

幼兒園中班圣誕節活動方案

教學目標：

1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現;

2、體驗圣誕節的快樂氣氛

教學準備：

圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

教學過程：

一.導入主題

1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

2.圣誕節的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦? 二.觀察比較，引導發現

1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

4.邊觀察，邊演示

1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

三.創作表現

1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

2.教師重點指導

1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

四.展示交流

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

圣誕老爺爺給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂

幼兒園中班圣誕親子活動方案

圣誕節是西方的重大節日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

開展歡慶圣誕 喜迎新年主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

方案一

一、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動：圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want&的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

三、親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論： 師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求，(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了兔子舞。

五、備選游戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

第四篇：幼兒園中班圣誕節活動策劃方案

幼兒園中班圣誕節活動策劃方案

一、活動名稱：圣誕狂歡——共享快樂

二、活動時間：12月23日上午9:00—11:00

三、活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日

2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

人員邀請：本班所有幼兒、家長，圣誕老人（老師扮演）

四、活動準備：

1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物20個，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，禮花2瓶；家長、幼兒圣誕帽

2.音樂準備：《鈴兒響叮當》律動音樂，《新年快樂》音樂，有關圣誕節的音樂。3.人員安排：羅老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。廖老師負責協助宋老師，放音樂及活動物品的準備。

活動流程：(a羅老師 b廖老師)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞：

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們在中班共迎圣誕!

b：今天，我們在中班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小朋友一起動起來《鈴兒響叮當》

(寶寶出場帶領家長隨音樂起跳舞)

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們一起觀看大屏幕。

(播放幻燈片觀看了圣誕影片，請大家仔細觀看喔，待會要請大家回答問題的)b:觀看了圣誕影片后，接下來有請我們的家長和幼兒一起回答有關圣誕節的問題

1、圣誕節是幾月幾號？源自于哪個國家？（家長回答）

2、圣誕老人坐的車是什么動物拉的？（幼兒）

3、圣誕老人的車里放的是什么？（幼兒）

a、大家表現真棒，把熱烈的掌聲送給我們自己！下面是百寶箱環節（五大領域），這個百寶箱里全是圣誕老爺爺為我們準備的禮物，小朋友們想要嗎？（想）好，圣誕老爺爺說寶貝們要自己從百寶箱里拿禮物，拿出來了還要完成禮物上面的任務，這個禮物才能拿走。小朋友們能完成任務嗎？

b:收到禮物的小朋友趕快把禮物藏起來，沒有禮物的小朋友等會會有的，接下來有請我們的小朋友為大家演唱歌曲《接媽媽》《祖國，祖國我們愛你》掌聲歡迎!a、別看我們小班的小朋友小，他們在幼兒園可能干啦，不僅會唱歌跳舞，還會說英語呢，接下來我們就表演給爸爸媽媽看看，好嗎小朋友們。（用一體機展示）

b:我們的圣誕活動太熱鬧啦，可愛的小動物也想來參加我們的圣誕表演，掌聲有請小動物們帶來的兒歌、古詩串燒!a：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個游戲《毛毛蟲》

玩法：家長手我床單的兩邊，連成一條長長的路，寶寶扮毛毛蟲在床單路上面爬過去。b:大家真是太能干啦，我們的圣誕老爺爺非常高興，看，他來給我們派發禮物了。a：接下來又是我們的百寶箱環節了，沒有禮物的小朋友該你們啦！

b;手指可以做很多事情，小朋友們我們的手指學會了寫很多的筆畫和漢字寶寶，就請小朋友們來寫一寫吧。

a:唉，看我們的數字寶寶來了，可他們藏起來了，他們藏在哪里的呢？請小朋友們找一找。《認識數字》

b:下面請家長、幼兒一起來玩個親子活動《猜猜猜》

玩法：小朋友站在家長前面，幼兒做動作，請家長們猜出是什么動物。

a：家長們一定很想了解孩子們在幼兒園是怎么學習的，接下來我們就來展示一個我們書上的活動，家長們會看到孩子們閃亮的一面。

a：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，現在請家長和小朋友們都閉上眼睛，圣誕老爺爺會給我們一個大大的驚喜，不許偷看喔，（老師捧出蛋糕）我們倒數5個數，大家一起睜開眼睛。來，大家一起倒數：5、4、3、2、1、下面請我們每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫大家實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進許愿盒。讓我們一起唱響《happy new year》。噴放禮花，分發蛋糕。

結束活動：致家長感謝信，（今天的活動能勝利開展，是家長朋友給予了我們很大的支持和幫助，今天的小朋友表現這么棒，是家長平時尊尊教誨的結果，在這里，我們兩位老師和小朋友真誠的說一聲：“謝謝你們。”有了家長們的幫助和支持，我們的孩子才能在幼兒園更加快樂地生活和學習，我們的工作才能更好的開展。在此，為了我們孩子的將來，讓我們一起加油!一起努力吧！!再一次感謝家長朋友的光臨，我們的圣誕親子活動到此結束。謝謝大家！

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。

第五篇：2015年中班班級圣誕節活動方案

2015年崇雅實驗幼兒園中班級圣誕節方案

活動時間：2015年12月27日上午九點

一、活動目標：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節日快樂。

二、參加人員： 中班所有教師、全體幼兒。

三、活動準備：

1．裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2．學會歌曲《鈴兒響叮當》

3.提前通知，請家長為寶貝準備好圣誕帽參加活動。

4.活動道具、油畫棒、圣誕老人畫紙若干。

四、活動過程：

1、欣賞童話劇——圣誕節的來歷

（1）教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?（2）下面請欣賞童話劇——圣誕節的來歷。

很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人。

乞丐說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧? 富人說：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

2、幼兒一起合唱《叮叮當》開始活動。

3、圣誕游戲。

游戲一：猜猜我是誰。

游戲玩法：請幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

游戲二：丟手絹。

準備：手絹一條。游戲玩法：以開火車的形式繞畫好的圓圈坐下，請一名幼兒來放手絹，其他幼兒把小手輕輕的跟著音樂《丟手絹》拍起來，被抓到的幼兒需表演一個節目。

五、圣誕老人送禮物。

有請外教老師扮演圣誕老人，給寶貝們送圣誕禮物。

六、繪畫活動：圣誕老人。

引導幼兒運用油畫棒完成圣誕老人，鼓勵幼兒大膽想象添上雪花、雪人、圣誕樹等!

七、結束活動：頒發圣誕小禮品。