第一篇:誠信與我通行——李旻睿支教教案
中研會支教教案
李旻睿
誠信與我通行
活動背景: 針對班上學生的實際情況,多數學生待人處事缺乏誠信,對各種社會現象都持懷疑態度,影響了學生心理的健康和發展,因而設計本課題?;顒幽康模?/p>
通過活動和心理體驗,讓學生認識到誠信是一種美德,并爭做一個誠信的人,培養誠信的心理品質。活動班級:初二年級 活動重點:
引導、啟發學生明確對誠信的認識,培養學生誠信的心理品質。活動準備:
1、每個學生至少收集一條有關誠信的名言、警句、格言或成語。
2、每個學生自制一個卡片,并在背面寫上一條有關誠信的名言、警句、格言或成語?!百浰驼\信之星”活動中體驗誠信對人們的重要性。
2、活動過程:
一、啟發思考,引導體驗
1、知道什么是誠信嗎?我們中華民族是禮儀之幫,自古以來就有許多關于誠信的名言、警句、格言或成語,誰能說說,你知道的有哪些?
2、師根據學生回答小結:誠信,就是不欺騙別人,答應別人的事情就一定要努力去做到,正所謂:“言必行,行必果”,“一諾千金”
3、教師設問:怎樣才能做一個誠信的人呢?關于《狼來了》的故事就說明了如果不誠信會受到嚴厲的懲罰,甚至是失去生命的懲罰。你愿意做一個誠信的人 嗎?那么,在今后的歲月里就讓誠信與我們同行吧。
二、活動:“送出一顆誠信之星”
1、每個同學手中都有一個五角星,我們把它命名為“誠信之星”,它代表我們內心深處一種崇高的愿望和真情。請同學們將這顆誠信之星贈送給你認為最值得擁有它的人,并說明贈送的原因。
2、請獲得誠信之星較多的同學與同學分享這種自豪而快樂的感受。
3、同學們,你們不要小看了這顆星,它代表著受人尊敬和信任。你們用自己誠信的言行為自己贏得了自豪和快樂,贏得了更多的朋友和機遇,為自己鋪設了一條通往成功的道路。
4、有的同學可能一顆星都沒有,這說明了什么呢?說明你平時可能有失信于人的時候,可能由此失掉了別人對自己的信任。如果你想做一個誠信的人,請舉手,老師將送一顆誠信之星給你,希望你從今天開始能夠信守諾言,做一個誠信之人。(獲贈同學談感受)三.聯系實際,指導實踐
1、我們在現實生活中,可能因為種種原因,曾失信過自己的朋友、同學、老師和親人。教師講述自己失信于人的例子,請學生幫忙出主意?
2、看來失信于人的時候,我們可以而且應該及時補救,用自己的真誠來消除別人心中的不信任。同學們有沒有對家長、老師失信的時候?請勇敢地說出來
3、剛才發言的同學都很勇敢,他們用自己的誠實為自己贏得了一次改正錯誤的機會。有時,我們不是故意要失信于人,而是一些客觀原因造成的。想一想,我們失信于別人會有那些原因?怎么辦?
4、教師根據學生回答引導。
今天我們知道了什么叫誠信,也知道了怎樣才能做一個誠信的人,我想我們 每個同學都希望做一個誠信的人,我也相信,每一個同學都可以成為一個誠信的人,在今后的人生道路上,讓誠信與我們同行!讓我們相互擊掌為誓,共同為實踐自 己的諾言而努力吧!
第二篇:中研會支教教案:情緒ABCDE——李旻睿
中研會支教教案 情緒ABCDE
——李旻睿
一、教學目標:
通過對本課的學習,使學生初步了解情緒是人的心理活動的重要表現,知道基本的情緒類型及不同情緒的作用,進一步了解調節情緒的必要性,并逐步掌握調節情緒的有效方法,以便在實際生活中克服消極的情緒,保持樂觀、開朗的心境,能較好地調節和控制情緒。
二、教學重點
(1)情緒的不同表現。(2)消極情緒的危害性。(3)調節情緒的有效方法。
三、教學難點
(1)情緒的含義。
(2)掌握調節情緒的方法。
四、課堂導入
同學們,有關情緒的問題是我們生活中非常重要的一個方面,是心理健康中必不可少的內容。這節課的課題就是“善于調節情緒”
㈠、情緒
我們平時講的“觸景生情”這個詞,“情”就是“情緒”,“景”就是引起情緒變化的刺激因素。比如說,你碰巧有位同學正在說你的壞話,就會產生氣憤的情緒;如果是這位同學正在夸你,則會產生高興、愉快的情緒。
人的情緒有很多種,喜、怒、哀、懼是人的四種基本情緒。㈡、積極情緒與消極情緒
同學們想一想,下面哪些是積極情緒?哪些是消極情緒?
①快樂 ②恐懼 ③憤怒 ④痛苦 ⑤喜歡 ⑥憂慮 ⑦難過 ⑧討厭
請同學們各自體會一下,當自己處在憤怒、恐懼、痛苦等消極情緒狀態下,你會有什么樣的感受,對你的生活和學習會有什么樣的影響?當你處在消極情緒狀態下,消極的情緒會減弱人的體力與精力,活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣,思維遲鈍,判斷能力下降,消極的情緒還會降低人的自控能力,遇事易沖動、不理智,常會做出一些事后令自己后悔的事。因此說,消極情緒具有很大的危害性。
㈢、消極情緒的危害性
請同學們看以下幾個事例,分組討論消極情緒的危害作用,歸納總結一下每一事例中消極情緒對人的什么方面有影響。
A.一天中午,小王的父親給小王買了一只他最心愛的足球,到學校后正好背課文,很長的課文一點也沒費勁;第二天,小王想再買一張最新的游戲卡,但父母都不同意,他感到非常不開心地上學去了,一篇不長的課文卻化了很長的時間也沒背好。小王的記憶力在情緒不同時會表現的不一樣,這說明了消極情緒影響人的記憶力。
B.小剛和小強是同班同學,平時體育課100米跑的速度一樣快,參加學校運動會時,聽到同學們的加油聲,小剛心里十分緊張,害怕跑不好,而小強則是輕裝上陣,結果到終點時,小剛落后小強兩米多。小剛在消極情緒狀態下,沒有發揮出自己的正常水平,說明了消極情緒影響人的正常水平的發揮。
C.小李未完成值日工作,按班規課后要重掃,重掃時小許叫他的外號,并嘲笑他,小李一怒之下打了小許而受處分。這個事例表明:小李在消極情緒狀態下易沖動,自控能力降低,說明消極情緒對人的理智有影響。
D.一個粗心的醫生,將兩個病人的診斷報告弄錯了。原本沒有癌癥傾向的病人因為錯誤的診斷報告,而極度的傷心、痛苦、焦慮,并且情緒極不穩定。沒過多久,在醫院的再次檢查中,果真發現了癌癥的傾向。而那位本應有癌癥傾向的病人,由于拿到了沒有癌癥傾向的診斷證明,情緒變得高漲,心情變得愉說,病情漸漸好轉。說明不良的情緒如果長期得不到調節,就可能誘發生理疾病。積極的情緒可以使人忘掉憂愁,戰勝悲傷,起到治病的作用。
所以說,消極情緒會對一個人的身體健康產生直接或間接的影響。㈣、調節情緒的方法
當你有了不良的情緒時,你調節情緒的方法是什么?你所了解的方法有哪些?請同學們分組討論一下。
1、轉移注意力
轉移注意力就是把注意力從引起不良情緒的事情轉移到其他事情上,這樣就可以使人從消極情緒中解脫出來,從而激發積極、愉快的情緒反應。
轉移注意力可以通過改變注意的焦點來達到目的。當自己情緒不好時,可以做一些自己平時感興趣的事,做一些自己感興趣的活動。
轉移注意力還可以通過改變環境來達到目的。當自己情緒不理想時,到室外走一走,到風景優美的環境中玩一玩,會使人精神振奮,忘卻煩惱。
2、合理發泄情緒。
看電視和電影時有這樣的鏡頭:某人因有不良情緒,便跑到曠野、海邊、山上無拘無束的喊叫,或者拼命地擊打樹木,或者狂奔。這就是合理發泄情緒。合理發泄情緒是指在適當的場合,用適當的方式,來排解心中的不良情緒,發泄可以防止不良情緒對人體的危害。
①哭--適當的哭一場。
②喊--痛快地喊一回。
③訴--向親朋好友傾訴衷腸。
④動--進行劇烈的運動。
3、學會控制情緒
在我國歷史上、小說中有不少典故,像楚國大將伍子胥過昭關,一夜急白了頭;《三國演義》中周瑜怒不可遏,吐血而亡;《岳飛傳》中牛皋高興而死,都是情緒過度的表現。所以情緒的表達要控制在一定的程度和范圍內。喜不能得意忘形;怒不可暴跳如雷;哀不能悲痛欲絕;懼不能驚慌失措,做到“喜怒有度”。自我控制情緒的方法很多,我們只給大家介紹四種。①自我暗示法。
②一個人在消極的情緒中,通過名人名言、警句或英雄人物來進行自我激勵,能夠有效地調控情緒。
③深呼吸法。通過慢而深的呼吸方式,來消除緊張、降低興奮性水平,使人的波動情緒逐漸穩定下來的方法。步驟:
a.站直或坐直,微閉雙眼,排除雜念,盡力用鼻子吸氣
b.輕輕屏住呼吸,慢數一、二、三
c.緩慢的用口呼氣,同時數一、二、三,把氣吐盡為止
d.再重復三次以上
五、課堂總結:
每個人在一生中都會遇到各種不良情緒的刺激和傷害,積極的方法是及時消除和克服,我們可以通過控制和宣泄兩種途徑,但有人發怒時進行嚴重自我懲罰,或把別人作為出氣筒,損壞別人的東西,甚至打人、罵人,這是萬萬要不得的。
希望同學們能把我們這些課所總結出來的方法運用到學習和生活中去,同時利用這些方法熱情地幫助我們周圍的同學和朋友。學會正確認識自己的情緒的產生的根本原因以及學會理智的情緒表達和宣泄方式。讓我們都能成為情緒的主人!
第三篇:《誠信與我同行》教案
誠信與我同行
【活動背景】
圍繞“廉潔誠信”的德育核心理念,加大對小學生“誠信”教育的宣傳力度,提高學生的誠信意識,開展“誠信教育”主題班會活動。【活動目的】
1.知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,現代社會更需要誠實守信。
2.讓我們鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會,能引起部分同學們對不誠信行為的重視,做一個守誠信的公民。
3.增強學生自信,使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。【活動對象】五年級全體學生 【活動時間】班(隊)會課 【活動地點】教室 【活動準備】
1.收集古今中外的關于誠信的名言和故事并落實好講故事的人選。2.讓班干部在彩紙上畫好一幅“誠信列車圖”,制作一張“乘坐誠信列車的簽名單”。
3.寫一篇以“誠信”為主題的演講稿。4.人人動手,制作誠信卡。
【活動過程】
一、談話質疑,激發興趣
在漫漫人生路上,什么不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?它就在我們身邊,離我們那樣近,又那樣遠。它就是誠信,這次班會的主題是——誠信與我同行!
二、引導討論,了解誠信
1.對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么,同學們又是怎么理解的呢?
2.中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事不勝枚舉。
三、學生表演,受到啟發:
早在古代,人們就贊美、追求、傳承中華美德?!斗N谷的故事》就是講的一則古代誠實守信的美德故事,大家一起來聽一聽吧。學生1:講《種谷的故事》。
1.同學們聽了《種谷的故事》,一定會產生許多感想,下面請你們小組討論,然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。學生討論、交流、匯報。
2.下面讓同學們再來聽《李嘉誠的故事》和《誠實的華盛頓》小故事。說不定會給你更加深刻的啟示!學生2:講《李嘉誠的故事》。學生3:講《誠實的華盛頓》小故事。
3.同學們聽了這兩個故事,一定會產生許多感想,下面哪一位同學愿意把自己的感想和啟示說出來,與同學們一起分享,請上來談。
學生分享自己的感想和啟示。
過渡:兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用,讓我們從現在開始做起。下面欣賞小品《拍賣會》。小結:現實中珍貴的人格是不能用金錢買到的,我們只有堅定自己的信念,才能擁有高尚的人格。4.演講:《誠信與我同行》。
5.學生輪流讀搜集的有關誠信內容的格言。(師出示同學們搜集的誠信格言并配樂)
6.集體大聲詩朗誦《天使〃翅膀〃誠信》。(師配樂)7.在“誠信列車圖”上集體簽名。(師配樂)8.同學之間相互贈送自己制作的誠信卡。
在我們今天的班(隊)會即將結束的時候,請把你親手制作的誠信卡片相互贈送,讓我們把誠信裝在心中,一路走好!
四、教師小結:
誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
【參考資料】:
種谷的故事
很早很早以前潮州府城外有一座古寺廟。有個叫云寂的方丈已經很 3
老了。有一天,他把他的兩個弟子叫來,交給他們兩袋谷種,要他們去播種插秧,到谷子熟的時候再來見他,看誰的谷子收獲得多,多者就可以做寺廟的主持。
云寂和尚整日關在方丈室里念經,等到谷子熟的時候,師兄挑了一擔沉沉的谷子來見師父,師弟卻兩手空空。云寂和尚問師弟,師弟慚愧地說,他沒有管好田,谷種沒有發芽。云寂和尚就把袈裟和瓦缽交給了師弟,指定他為未來的主持。師兄不服氣,問師父為什么。師父道,我給你們倆人的谷種都是煮過的。
李嘉誠的故事
香港巨商李嘉誠曾經連續六年榮膺世界“華人首富”,連續八年雄踞港商首席的“超人”,他學歷很低,甚至連小學也沒有讀完,而且開始做生意的時候手頭沒有資金,社會上沒有地位,但是他獲得了神話般的成功。他的成功之道其中有一點就是在人際交往中的心靈修煉,這在他的名字上就表現出來了,一個是“誠”字,一個是“嘉”字,合起來就是真誠可嘉,這是獲取成功的一個關鍵因素。
在李嘉誠的成功路上有這樣一個故事:他的長江塑膠廠在生產塑膠花成功以后,開始急燥了,在經營決策上一味地貪大求功,追求數量,而忽視了質量問題。結果客戶拒收產品,還要長江廠賠償損失。一時產品積壓,沒有進賬,原料商卻上門催交原料貨款,銀行也來催貸款,廠里只能裁減員工,部分裁減員工又上門吵鬧,長江廠面臨著倒閉的危險。
在這個關鍵時候,李嘉誠認識到自己過往的錯誤,馬上采取了一系列的整救措施。首先,他回到廠里召集員工大會,坦誠地承認自己的經 4
營錯誤,對這些天來被他訓斥的員工賠禮道歉。他又拜訪銀行、原料商、客戶,向他們賠禮道歉,祈求原諒,并保證還清欠款、罰款。他不隱瞞工廠要倒閉的可能,懇切地向對方請教拯救危機的對策。
李嘉誠就是這樣,用他誠懇的態度尋求渡過難關的對策,終于一步步渡過了難關。后來長江廠出現了轉機,又漸入佳境了。李嘉誠回首這段歷史,說過:“信譽、誠實,也是生命,有時比自己的生命還要重要!”
誠實的華盛頓
在1760年,北美洲是英國的殖民地。有一個7歲的孩子,長大想當一名軍人,打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的斧子,在莊園里轉來轉去。忽然,他發現一塊空地邊上,有棵青翠挺拔的小樹,不高不矮,樹干正好做一把木槍。于是,他就叮叮咚咚干起來,不大工夫,就砍倒了小樹,削去枝蔓,準備明天接著做。傍晚,他聽見爸爸在院子里發脾氣:“是誰把我心愛的這棵櫻桃樹給砍啦?”他從樓上看見爸爸周圍有許多人,他們都說不知道是誰干的。原來,這棵櫻桃樹是他出生的時候,爸爸為作紀念特意為他栽的,還告訴過他。他只顧做木槍,卻把這事忘了?,F在闖了禍,該怎么辦?他想起春天同爸爸的一次談話。他說:“我長大了,要當一名勇敢的軍人?!卑职指吲d地文:“好孩子,你說說,怎樣才能成為勇敢的軍人?”他想到爸爸平時的要求,就說:“應當誠實,對嗎?”“對,只有誠實,才能互相信任,才能團結一致戰勝敵人,成為勇敢的軍人?!毕氲竭@里,他鼓足勇氣跑下樓去。爸爸的火氣越來越大,手里的皮鞭嘎嘎向。他跑出去,垂下頭,輕聲說:“爸爸,是我砍的!”“你闖了禍,沒想到要挨揍嗎?”爸爸把皮鞭舉起來,大勝喝道。他勇 5
敢地回答:“爸爸,你告訴過我,要當一名勇敢的軍人,首先必須誠實,是嗎?現在,我就是按您的要求做的。我做了錯事,請您處罰。”爸爸丟掉皮鞭彎下身來,一把抱住他說:“你承認了錯誤,爸爸原諒你。承認錯誤是英雄行為,我很高興,因為它比一千棵櫻桃樹還要珍貴?!边@個孩子的名字叫華盛頓,他長大以后,為爭取國家獨立,率領起義軍隊,經過8年的艱苦戰斗,打敗了英國殖民軍,取得了美國的完全獨立,并選為美國的第一任總統。
詩朗誦 《天使?翅膀?誠信》
女:天使的翅膀碎了,落到人間成了我們的憂傷 男:誠信的諾言丟了,散到世上成了撒旦的魔杖 女:人生之舟不堪重負 男:有棄有取,有失有得 女:失去了美貌有健康陪伴 男:失去了健康有才學追隨 女:失去了才學有機遇相跟
合:而失去了誠信你所擁有的一切不過是水中月,鏡中花,如過眼煙云,終會隨風而逝
女:我爬上高山,為了尋找一片凈空,蒼老的山松告訴我,這兒有夏娃的儀尊
男:我闖入森林,為了尋找一片凈空,焦黃的落葉告訴我,這兒常有野性的爭斗
女:我踏上綠洲,為了尋找一片凈空,雪白的綿羊告訴我,這常有惡狼 6 的罪過
男:我跳進大海,為了尋找一片凈空,渾濁的浪花告訴我,這里的美人魚正在變丑;我開始思索,我開始琢磨
女:我無法理解,也無法逃脫,誠信的云翳被拋棄,再也無法映出夕陽西下彩霞的絢爛
合:向往真誠,渴望誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空 男:擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋 女:天使用誠信做繃帶,醫好了大鵬受傷的翅膀 男:撒旦的謊言被揭穿,他的魔杖終會失靈
合;身沐一片燦爛,心系一份執著,帶著誠信上路,將踏出一路風光 女:我闖入墓地,濕冷的靈魂讓我窒息,我看見碑旁開出了小小的紅色的花,它們告訴我,生命的希望無處不在
男:我來到沙漠,絕望的想要埋藏在無盡的黃沙中,綠色的仙人掌告訴我,這里也有生命在頑強的奮斗
女:我踏上荒野,失落的想要隨著枯草一起腐朽,小小的泥鰍告訴我,誠懇的勞作可以使荒野變成肥沃的土地
男:我遇見污水溝,污濁的水似乎要將一切美好吞噬。一旁緩緩流入的一涌清泉告訴我,再罪惡的地方,也會有清明之光
男:誠信,是你人生旅途美麗花草的種子,只要辛勤去耕耘,就能綻放出美麗的花朵
女:誠信是一谷清泉,滋潤著我們的心田
合:讓我們心中時刻裝著它——誠信,共創美好的明天!
演講“誠信伴我同行?!?/p>
尊敬老師、親愛的同學們:大家好!
我演講的題目是“誠信伴我同行?!?/p>
每當舉行升國旗儀式,站在國旗下,舉目仰望那高高飄揚的紅旗,眼前頓時展現出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千,此時此刻,我們都沉浸在雄壯的國歌聲中,莊重而嚴肅的向祖國,向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔負著千斤重擔,我們作為祖國最寶貴的財富,首當其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么?農民說,誠信是秋天里結出的豐碩果實;老師說,誠信是師生間純潔的感情;工人說,誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品.簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史,會發現,以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時,我們也看到,因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來:商紂失信,加速了國家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國,還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名……。所以,以史為鑒,誠信是我們立身、修德、處事的根本。
誠信對于一個人很重要,對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學生更應身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任.作為未來祖國的主人,我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現,競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應于這個時代,使我們的民族立于這個競爭的世界,就必須誠實守信。你可以沒 8
有金錢,可以沒有榮譽,也可以沒有健康,但你不可以沒有誠信,因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。
同學們誠信做作業,誠信考試,誠信待人,這是順應時代的號召,是勢在必行的。朋友們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠信只出現在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當中,讓誠信無處不在。同學們,只要我們大家都行動起來,我們的祖國建設將如日中天,欣欣向榮。同學們讓我們同聲呼喊“誠信伴我同行!”
名人名言
內不欺己,外不欺人。
——(春秋)孔子 [大意:人不能自己欺騙自己,更不能欺騙他人.] 言必行,行必果。
——(戰國)子路 [大意:說話算數。] 做老實人,說老實話,干老實事,就是實事求是。
——鄧小平你必須以誠待人,別人才會以誠相報。
——李嘉誠
審稿人:黃建來