第一篇：《交通安全在我心中》主題班會教案

《交通安全在我心中》主題班會教案

116班

一、主題班會目的：

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山的道理。

二、活動準備：

1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好15道測試交通規則的題目。

4、準備好部分交通標識。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

5、準備好相關課件。

三、活動過程:

（一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、導入：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

2、請看材料（課件展示下列數據）

進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

—— 一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來

一個載有300人的大型客機。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

—— 一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3、課件展示交通事故場面。

4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講你所了解到的交通事故，（學生講述發生在我們身邊的交通故事）

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

（學生可以各抒已見。）

6、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學生思考并表述）

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學心中都有交通安全這根弦，在上學、放學時時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人——（男、女各一名）

（二）學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規

1、快速搶答交通知識。

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。

（女）下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。

（快速搶答過程略）

2、辨認交通標識。

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！

（女）好，現在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）(學生舉手回答過程略)

3、游戲《模擬路口》

（男）.接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。（過程略）

4、小品表演《人民的好警察》

（女）交通安全關系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》（小品表演過程略）

（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警！

5、祝福聲聲《一路平安》。

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

（主題班會課在歌聲中結束）

第二篇：《交通安全在我心中》主題班會教案

《文明交通在我心中》主題班會教案

高一4班 李懷玉

一、主題班會目的：

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山的道理。

二、活動準備：

1、準備好15道測試交通規則的題目。

2、準備好部分交通標識。

3、準備好相關課件。

三、活動過程:

（一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、導入：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

2、請看材料（課件展示下列數據）

進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么

概念？

—— 一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

3、課件展示交通事故場面。

4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講你所了解到的交通事故，（學生講述發生在我們身邊的交通故事）

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。（學生可以各抒已見。）

6、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學生思考并表述）

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學心中都有交通安全這根弦，在上學、放學時時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人——

（男、女各一名）

（二）學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規

1、快速搶答交通知識。

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。

（女）下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》。（快速搶答過程略）

2、辨認交通標識。

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！

（女）好，現在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）(學生舉手回答過程略)

《文明交通,在我心中》主題班會小結

高一4班 李懷玉

2015年4月27日，高一4班召開了《文明交通, 在我心中》主題班會。通過這次主題班會活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。

學生通過交通事故數據，認識安全的重要性。教師結合實際，指導分析行為。辨析練習，鞏固提高。看圖片，找問題，提高安全意識。

安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，通過今天的學習，學生懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

第三篇：《交通安全在我心中》主題班會教案

《交通安全在我心中》主題班會

七（3）班 李全

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學時間：2016.3.29

四、教學過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.（舉例說明本地區發生的學生交通安全事故）

同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

（二）學習交通法規。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

1、認識交通標志

你能說出下列交通圖標的含義嗎？

2、我來選

(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是()A.120 B.122 C.110 D.119(2).我國的道路通行原則是()A.右側通行原則 B.左側通行原則 C.中間通行原則(3).有人突然患病或受傷時,應該打()電話求助

A.120 B.122 C.110 D.119(4).經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該()A.直接從鐵路上穿過去 B.看看左右沒有火車就快速走過去 C.在準許通過的信號燈亮時通過

(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街 A.8 B.12 C.14 D.16(6).每年的中小學生安全教育日是()A.每年3月的最后一個星期一 B.每年3月的最后一個星期 C.每年6月的最后一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進入以下道路（）

A．城市快車道

B．高速公路 C．封閉的機動車道(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時（）A．記下車牌號 B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事 D.打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（四）主要交通安全常識 ： 騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐 交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

（五）教師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

第四篇：中心小學 交通安全在我心中 主題班會教案

交通安全在我心中

一、活動目的：

使學生了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

二、活動準備：

1、視頻《籃球女孩》

2、準備常見的道路交通標志圖案；

3、準備學生出行的圖片，了解行人應該遵守的交通規則。

三、活動過程：

第一篇章

交通事故猛于虎

合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！今天我們班會的主題是：交通安全在我心中

主持人甲：交通安全，一個永恒的話題；交通安全，維系著我們每個人的生命和健康，維系著每個家庭的幸福和美滿。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。主持人乙：“遵守交規，安全出行”不光是對成年人而言，對我們小學生也敲響了警鐘。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學生，隨時威脅著我們寶貴的生命。主持人甲：首先請欣賞視頻《籃球女孩》。（學生欣賞視頻）

主持人乙：《籃球女孩》看完了，這一幕幕鏡頭令人心碎，這一個個鮮紅的數據讓我們觸目驚心，錄像可以重放，生命不能倒流！主持人甲：看了視頻之后你們有什么感想或啟發呢？（學生發言）

第二篇章

生活中的我們

主持人甲：同學們，說得真好！看來同學們的感觸很深，可是，在我們的身邊就有一些同學交通安全意識淡薄，因此也發生了一些我們實在不愿看到的一幕。主持人乙：請欣賞小品《踢球》

主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）（學生發言）

主持人乙：是啊！這多危險??！為了小小的足球，冒上了生命危險，其實在我們的生活中還有很多不遵守交通規則的行為，我們一起來說一說吧?。ǔ鍪菊n件圖片）

第三篇章

學習交通法規

安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

（一）交通知識快速搶答 主持人甲：“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。

主持人乙：下面，我們就進入《交通知識快速搶答》。答對了的同學可以獲得獎勵哦~~~（出示獎品）

（二）和交通標識交朋友

主持人甲：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們不僅要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。

主持人乙：請同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。

（三）詩朗誦《詩意安全》

主持人甲：同學們表現得真好，看來同學們對交通知識了解甚多呀~~~ 主持人乙：下面讓我們輕松下，請聽詩朗誦《詩意安全》

（四）宣傳交通法規 主持人甲：同學們，我們地處農村，生活當中最常用的交通工具是摩托車，可是，在我們中路鋪鎮因為摩托車不安全出行造成了好幾起交通事故。

主持人乙：你們有什么想對爸爸媽媽說的嗎？請欣賞快板：文明駕摩哥

主持人甲：謝謝，聽了他們的表演，我們大家也可以回家向爸爸媽媽們宣傳騎摩托車的交通法規吧！

第三篇章

人人爭當安全小衛士 說唱

拍手歌+交通安全

主持人甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的生活變得更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

主持人乙：安全心系著我們的隊員，心系著我們的老師，心系著我們的家長。合：希望我們每一位隊員都能遵守交通規則，把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會，去譜寫我們心中的“中國夢”

最后讓我們集體表演：拍手歌+交通安全 說唱，祝大家平平安安，順順利利。

師：同學們，我們今天舉行了“交通安全在我心中”主題班會，大家增長了不少交通安全知識。那么從今天起，讓我們行動起來，今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做安全平安的小主人。

第五篇：《交通安全在我心中》主題班會教案

《交通安全在我心中》主題班會教案

一、主題班會目的：

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山的道理。

二、活動準備：

1.黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字； 2.準備好交通安全教育《車禍瞬間》視頻； 3.學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》； 4.收集好有關交通事故的新聞； 5.準備好相關課件。

三、活動過程：

（一）、教師讀有關交通事故相關數據以引入主題；

（二）、學生講述發生在我們身邊的交通故事，教師進行總結；

（三）、播放視頻展示交通事故場面，讓學生引起高度重視；

（四）、學生談談觀看視頻后的感受，教師進行總結；

（五）、交通知識競賽，學生快速搶答；

（六）、教師圖文并茂講解交通安全常見現象；

（七）、教師重點講解“無證駕駛摩托車、機動車”現象及其懲罰；

（八）、教師播報最新“學生無證駕駛事故”新聞，讓學生謹記無證駕駛危害；

（九）、教師講解“六不與六要”，學生大聲朗讀。

四、主題班會總結。

1、學生談感受：通過這次活動，你懂得了什么？以后應該怎么樣做？

2、教師總結：教師再三強調“注意交通安全，不無證駕駛”。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。