第一篇：夸夸我身邊的教師

夸夸我身邊的教師

陸

彬

一所成熟的學校，必定會有很多默默無聞的老師，他們默默耕耘在自己的三只講臺上，不談收獲，只談奉獻；不講名利，只為學生。富強路小學是因為有了這樣一批可愛、可敬的教師，才有了現在取得的杰出成績。

都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，可是教師到底是如何工作和生活的，直到09年我也成為一名人民教師，才深有體會，才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。所以借著今天的這個機會，我想夸夸我身邊的展麗老師。展老師是我們學校一位有著多年豐富教學經驗的體育老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實地，是一個能嚴格要求自己和學生的好老師，平時也特別關心照顧我們這些青年老師，我很幸運能遇到展老師，和她在一個教學組，從她那里我學到了很多東西。展老師是綜合組的教研組長，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛溝通。在學生眼里，展老師既是教學經驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。她對待工作滿腔熱情，對待同志團結和睦，對待學生和藹可親。我是一名新教師，在以前總認為教體育的老師都是很大大咧咧的，可自從和她一起搭班兒，發現原來她做事是那樣雷厲風行，那樣干練和細致。

展老師對待工作滿腔熱情。每天總是很早到達學校組織體育組的老師訓練學生，因為現在她出了自己的本職工作外，暫時還接手校醫口和大隊部的工作，所以每天她都注意學生的常規，平時下班兒她都會對辦公室的電、水、門、窗等檢查一遍，還會對后走的人反復叮囑，每天如此，非常的負責任。她只要看到孩子們有異常現象她一定會耐心地給與教育和思想上的疏導。課堂上也總是關注到每一個學生。

展老師對待同事團結和睦。記得剛來到富小的時候我由于自身原因對一切都不適應，覺得處處不順，隨之心情不好，情緒也糟糕，天天垂頭喪氣的，展老師給了我很多的關懷，我會永遠銘記在心。展老師無論是在辦公室，還是在平常的生活中，從來不在背后談論別人的是非。有時還對其他的老師說，要互相團結。有時同事間鬧點別扭，她總會開導說，人無完人，人與人都不一樣，難免有沖突，但大家在一起就是緣分，人與人相處要多一些包容。于是化解了矛盾。別的老師如果有生活上的暫時困難，她會力所能及地給別人以無微不至地幫助。有時年級里有家長與老師發生了誤會，她總是第一時間站出來幫忙解決處理。同時她很有正義感，如果發生對學校不利對學生不利的事件，她一定會出來伸張正義。

展老師對待學生和藹可親。上課時嚴肅認真地給同學們講解，每一項要求都嚴格具體，每一個示范動作都標準規范；課下關心孩子們的身體、生活、思想等。早上到校看到孩子們在洗拖把，不管是哪個班的，她總是會關切地要孩子注意節約用水，同時不要把自己身上弄潮了，尤其是冬天她總是怕孩子感冒受涼。雖然我們綜合組的教師平時和孩子們交往時間不長，但孩子們已經非常喜歡她。我們展老師就是這樣，處處為他人著想，為學生著想，為學校著想，真是我們學習的楷模。

有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。作為教師，展老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業無私奉獻著，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號，在教育事業這片沃土上實現著她的人生價值。

2011.10

夸夸我身邊的老師

丁

昕

我認為，認真教學，關愛學生的老師就是一位好老師，而一位能夠讓學生記住的好老師，就是一位真正的優秀老師。我們富小的優秀老師數不勝數，孫濤老師就是這樣一位優秀的老師。

雖然孫老師教的音樂并不是主科，但孫老師的教課情景和颯爽英姿一直都印刻在我的腦海里。她那種活力四射的精氣神以及那一頭飄逸的長發，顯得特別精神干練；永遠記得她與同學們亦師亦友的相處，嚴厲時如軍官，瞪大的眼睛讓人膽戰心驚，溫和時如鄰家大姐姐，可愛的笑容讓人不自覺想去親近。

我的職業讓我對教師有更深層的理解，在與孫老師作為同事相處的兩年多時間里，孫老師優秀教師的形象，已經深深的印在我的心里。

孫老師依舊是如此的敬業。經常有機會路過孫老師的課堂，總是能聽到她響亮的、悅耳的嗓音為學生們演唱著歌曲。課前，她總是帶領學生做好各種準備工作，課上她總能關注到每心到每位同學的上課狀態，課后，她總是提醒學生們注意復習、鞏固。

依舊是如此的和藹可親。課后的孫老師永遠是滿臉笑意，讓看到她的人都覺得心情舒暢，感到很快樂。在課后，她碰上同事總是親切地問候幾句，遇上學生總是關心地交流片刻，學生們都很喜愛她。

孫老師總是說，“學校事情大家做。”所以，在她自己的教學崗位之外，你能看見她在任何需要她的地方出現。學生要參加藝術節活動，她總會辛勤的為學生們排練；校內組織各種集體活動，她會在后臺配合安排，整頓紀律；學校迎接各種檢查和驗收，她會配合校長室，與其他同事帶領學生做好各項準備工作；大隊部要帶領學生到校外參加活動，她也會第一時間出現，配合大隊輔導員負責好學生在校外的活動。

孫老師總是說：“我們學科并不能為主科教學出力，但是我們要幫學校建立起一道道富有特色的風景線，幫學校不斷打響知名度。”所以，我們總能看到孫老師同其他老師一道，指導學生準備各種比賽的身影。她利用放假時間，帶領學生參加藝術節活動，取得優異的成績；她為學生編排特色舞蹈，組織學生參加特色舞蹈比賽，取得非常好的名次。繁忙的教學工作和繁重的訓練任務給孫老師的身體帶來了比較大的負擔。最近，你會發現，在路上碰見孫老師時，她只會和你點頭一笑而不會像往日一樣問候幾句了，聲音沙啞也持續一個多月的時間了，她想著平時要少說點話，多留一點聲音到音樂課上用，讓人為之動容。

孫老師一直都會說：“讓學校越來越好，是我們每個富小老師的共同目標。”所以，每當聽到同事或其他人贊美她時，她只是謙虛一笑，大度地說“我也只是富小所有老師中那個的普通一員”，讓人無比欽佩。

是的，我們的富小正是有著無數像孫老師這樣的優秀教師，才一直充滿著活力。我想，敬業、無私、大度，也是我們富小老師共有的精神，我就是在這種富小精神的教育和關愛中長大的，我也將在這種富小精神的帶領下繼續我的工作和事業。我號召，我們年輕的教師，一定跟緊前輩老師的步伐，向他們學習取經，繼承和發揚好我們富小教師的精神，讓我們的學校永遠保持旺盛的生命力，培養出更多優秀的學生！

2011.10

第二篇：夸夸我身邊的人兒

我身邊的優秀黨員

“黨員就在我們身邊，他們能做到，我們也不能差” 這是誰說的話呢？這又是怎么一回事呢？

為學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中交集團二次黨代會精神，大力推廣社會主義核心價值體系建設，加強基層黨支部的戰斗力，增強廣大黨員的黨性修養，積極響應局黨委開展的“微型黨課”教育活動和“微型黨課”比賽的號召，經公司黨委研究，決定在公司廣泛開展“微型黨課”教育活動，并組織“微型課堂”比賽。南三環項目部黨支部積極響應公司號召，在廣大參建人員中，推廣黨員模范帶頭作用，涌現出了一批模范黨員和先進個人。“黨員就在我們身邊，他們能做到，我們也不能差”這是南三環項目部自響應公司“微型黨課”活動以來，南三環大橋參建人員說的最多的一句話。

2014年7月我大學畢業了，有幸加入中交三航三公司。8月我來到南京公司培訓學習，在培訓結束后我被安排到丹陽市南三環路跨丹金溧漕河段橋梁工程項目Q1標項目經理部，在學校期間很榮幸地加入了偉大的中國共產黨，成為一名年輕的中共黨員。現在我已經是丹陽地區基層黨支部一員了，在這里有幸認識了一批優秀的有擔當的共產黨員，他們用實際行動表現出了優秀共產黨員應有的品質。他們也是遠離家鄉和親人在遠方工作的中國建設者，我想我是幸運的碰到這么多在生活上關心我，在工作上幫助我，在思想上引導我的人。他們低調而勤奮，任勞任怨用自己的聰明與智慧建設自己的小家庭，也建

設著祖國這個大家庭。他們在平時的工作中認認真真，勤勤懇懇，這一點也深深的影響了我對工作對生活的態度。

來到丹陽項目部的第一天，接待我們的正是丹陽項目部黨支部書記王豐，第一印象就是個子不高，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺，就是這樣一個普普通通的形象，在日后的工作中卻迸發出強大的力量，從南三環大橋打下第一根灌注樁、第一根立柱、第一個主墩承臺、第一榀預制箱梁架設等等好多第一次施工現場，都會看到王書記的身影，以領導帶頭抓樣板的表率作用，帶動全員創建優質精品工程的落實。勞動節、中秋節、國慶節這樣的法定節日期間，王書記都會留在項目部值班，與值班員工一起堅持在工作的崗位上。作為項目書記，他重視項目文化宣傳工作，以達到“內鼓士氣，外樹形象”的目的。平時，他充分利用會議、簡報、宣傳欄、網絡等陣地，大力宣傳施工任務形勢，使項目黨員、員工及時了解企業新制度和要求，認清各階段的形勢，達到統一思想、凝聚力量、釋疑解惑化解矛盾、激勵斗志的作用，激發員工愛崗敬業、拼搏奉獻的熱情。平時，重視項目文化內外宣傳，經常督促新聞宣傳人員勤寫，積極通過給網站、報刊，編發簡報等對項目一些急、難、險重任務，職工精神風貌等進行宣傳，對于一些重大的稿件親自操刀。項目部新聞宣傳報道連續多次獲得公司考核獎勵。工地的工作生活辛苦而枯燥，王書記還會經常組織各種娛樂活動，像爬山比賽、包餃子比賽、摜蛋比賽，猜謎語比賽、還有組織大家去看電影，豐富職工的生活。在這工作的每一天都是充實而開心的。作為一名基層項目的黨支部書記，他對工作，對單位有

著高度的責任感，始終堅持“圍繞生產抓黨建，抓好黨建促生產”的工作思路，積極發揮政治優勢，創新項目黨建工作，以表率作用和人格魅力率領參戰的6余名黨員和40余名員工，不斷更新工作思路，為促進項目又好又快發展保駕護航。

記得2014年9月的一天中午2點左右，我們剛剛午休起來，太陽正是最熱烈的時候，9#主墩上午在開挖樁基，下午在去現場的路上，民工也陸陸續續趕往施工現場，有的還在伸著懶腰，到達現場后，我看到有個身影，背對著我們正在用鐵楸一點一點的圍著一個樁頭挖掘，這么早就開始工作了，當時我還以為是哪個勤奮的民工呢，走上前去才發現，是我們的項目經理朱以剛朱經理，勞保鞋沾滿了泥巴，衣服也被汗漬浸透了，我不禁大吃一驚這么一個大領導在別人都在午休的時候，就開始工作了，還是在現場親力親為。讓我這個初出茅廬，剛從象牙塔出來的小員工在心里感到自慚形穢。我很好奇，便上去問他：“朱總，天氣這么熱，還這么早就開始上班了，怎么不午休一會，開挖樁頭，有挖機呢，”朱總回答道：“9#墩樁頭，是咱們這個工程開挖的第一批樁頭，上午挖機基本已經開挖到了預定標高位置，但個別樁頭還沒有達到，我用鐵楸先把他們挖出來，看看這些樁基的質量如何，這樣心里才有底。”說著說著朱總就號召大家一起行動起來，人多力量大，不一會功夫就順利地將所有樁頭開挖到了預定標高位置。雖然這在朱總眼里可能是件小事，但是對我還是有深深的影響的，這是一種嚴禁的工作態度，也是一種以身作則的領導風范，更是一種以身作則，嚴格要求自己積極進取的優秀共產黨員風貌。一名優秀的共產黨

員不僅僅會嚴格要求自己，也會用自己實際的行動影響和帶動其他人加入其中，我想這就是黨員的模范帶頭作用吧。這樣的工作態度在南三環項目部一直被延續下去，體現在各個員工以后工作中的方方面面。正是在這樣嚴謹負責的工作態度下，在后來的樁基檢測中，南三環大橋樁基經檢測全部為I類樁。我想以后無論我在什么崗位上，都需要繼續把這樣嚴禁的工作態度，這樣一種嚴格要求自我的黨員品質堅持下去。來到南三環項目這么長時間，這樣的事情比比皆是，我們沒有了當時的驚訝，替代的反而是更加積極的投入到工作當中去的熱忱。

以前在課本上總是能看到諸如施工組織方案、技術交底、這樣的字眼，但是只知道這些術語的表面意思，就感覺這些專業術語所蘊含的知識是很豐富的也是很復雜的，也沒有機會真正的去了解和熟知它們，更沒有機會去參與編寫。來到南三環項目部后，我接觸到了項目部卞桂榮總工程師，跟他在一起工作久了，經常從他那里可以學到很多東西，無論是專項施工方案，還是各種分項工程的技術交底，都讓我接觸到了以前不曾了解的知識。在施工技術方面卞總總是嚴格要求大家，力求做到完美，面對施工技術上的一個又一個疑難雜癥，他總是帶領大家迎難而上，設法鉆研解決問題。他說“這是一個黨員應該起到的一個帶頭作用，如果身為黨員的我都不能起到帶頭作用，那么黨員的先進性，黨員的先鋒模范作用怎么能體現出來呢，如果不能嚴格要求自己，那么又何以服眾呢？在平時的生活中卞總也是一位和藹友善的人，他時常幫助我們這些新進員工熟悉圖紙，了解施工規范，還有如何正確書寫施工日記。經常卞總會帶領我們這幾位新進大學生

員工去施工現場，結合現場施工進度，教會我們如何從抓施工細節去控制施工質量，引導我們以現場為師傅，通過在現場親身實踐去真正的掌握每一道施工工序的重點難點。對我們這些剛踏入社會的新員工，在工作上，生活上都給于了極大的幫助。他還會經常組織我們積極學習黨的理論知識，引導我們做一名堅定不移的馬克思主義者。他是這樣的一個在工作上特別嚴謹的優秀工程師，一名優秀的共產黨員。還是這樣的一個偶爾會說兩句不太標準的法語來逗大家開心的好朋友。

“幾點了，你們幾個怎么還不起床？”寒冷的冬天我們總是會留戀溫暖的被窩，而不想起床，oh,我們幾個又被逮到睡懶覺了。你猜是誰每天在督促我們早起吃早餐呢？那就是我們的生產副經理許維峻，他是我們項目部每天早上第一個去現場的，他就是這樣一個勤勤懇懇的人，每天起的早早的，把所有的工作安排的妥妥當當，井然有序。每天晚上都會在QQ群里看到許總發的明日生產計劃，在這樣的堅持下，南三環大橋的生產進度，符合預期計劃，在保證了工程質量的情況下，我們還提前完成了某些分項工程的生產任務。受到了業主的高度稱贊。許經理總是這樣對我說，你們宿舍就你一個黨員，我希望你在平時的生活、工作中一定要嚴格要求自己，給其他同事起到良好的模范作用，這樣才是一名合格的共產黨員。在許總的淳淳教誨下我改掉了自己身上那些積攢已久、大大小小的壞習慣，我們不再因為睡懶覺而錯過美味的早餐，也養成了早睡早起吃早餐的好習慣。

南三環大橋工程進度已過半，不知道什么時候我們就被調到其他項目部了，不知道身邊還會不會出現像他們這樣的優秀共產黨員，但

是我覺得跟他們在一起工作一段時間后，他們身上所散發出來的那種優秀共產黨員的品質，就會潛移默化的影響著我們的工作態度，我想以后我們無論在哪工作，無論我們身邊還會不會出現像他們這樣的優秀共產黨員，我們依然會堅持在南三環項目部工作時的熱情，我想這是一種黨員精神的傳承吧。

十八大以來，總書記在多次考察、講話、批示中，從增強黨性、加強學習、遵紀守法等多個層面闡述如何做一名合格的中國共產黨黨員。黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠黨員的先進性和純潔性來體現。在此公司廣泛開展“微型黨課”教育活動之際，讓我們從總書記的這些觀點中來探究，如何做一名“好黨員”？

共產黨員特別是黨員領導干部要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國特色社會主義道路的信念，也要胸懷共產主義的崇高理想，矢志不移貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作。革命理想高于天。沒有遠大理想，不是合格的共產黨員；離開現實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。

——2013年1月5日習近平在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班式上的講話

做好基層基礎工作十分重要，只要每個基層黨組織和每個共產黨員都有強烈的宗旨意識和責任意識，都能發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們人民就會很有力量，黨的執政基礎就能堅如磐石。

——2013年7月11日至12日習近平在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話

榜樣的力量是無窮的，廣大黨員、干部必須帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。

——2014年2月24日習近平在中央政治局第十三次集體學習時的講話

我覺得一個優秀的共產黨員不會流于形式主義，他的形象一定是始終如一的，他的意志一定是堅定不移的。他的內心他的信仰跟他的行動一定是一致的。這也是我心目中理想的共產黨員形象，也是我一直追求想要達到的境界。在南三環項目部就有這樣的一些優秀黨員在時時刻刻影響著我們。我還是一名年輕的共產黨員，他們就是我身邊的榜樣，也是南三環項目部全部參建人員學習的榜樣。

第三篇：夸夸我身邊的老師

夸夸我身邊的老師演講稿

三年級一班馬瑞杰 尊敬的各位領導、老師們：

今天我演講的題目是夸夸我身邊的老師。

一個人的一生中總有許許多多的好老師，他們在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞的耕耘著、奉獻著。他們自己美好的青春為學生編織了一個個美麗的夢想，用豐富的知識為學生架起一座座橋梁。

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。

我記憶中，張老師曾給我帶來了很多很多數不盡、用不完的精神財富。

記得老師曾教導我：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。滿招損，謙受益’。記得老師曾提醒我：小心、注意、總結、提高。還記得老師曾指導我：一步一步，踏踏實實地走路，不要還沒學會走就想跑。記得老師??

老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。

您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。

人們常說：師恩難忘，我啟蒙老師的恩情、教誨我終生難忘。

夸夸我身邊的老師演講稿

三年級一班王俊美

她，清秀的身材，烏黑的頭發扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上有一位不速之客——眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的目光。她就是我的老師——張老師。

張老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。

張老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。張老師負責教我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。張老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

還記得有一次，我參加了作文比賽沒有獲得名次，您不停的安慰我：“沒關系，下次還有機會！”從那以后，有時間，老師就會幫我細心的輔導作文，而我，也是寫完一篇作文，去找張老師修改，您每次細心的幫助我。有時，我坐在座位上發呆，總是能看到你那慈祥的面孔，看到你那微笑的表情。就像媽媽一樣。張老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識，讓我們一步一個腳印，腳踏實地的走向成功的道路。是您給我們開拓了一條光明的大道。老師，是您無私哺育

著我們這些剛剛出生的太陽。是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向。您是燈塔，照亮我們前進的路；您是舵手，指引我們前進的方向；您是工程師，塑造我們純潔的心靈；您是大樹，為我們遮風擋雨；您是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長。是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師

第四篇：夸夸我身邊的女老師

扎根教壇，默默耕耘

——記我身邊的優秀教師

在學生的心目中，她是一位慈祥的“母親”；在同事的眼中，她是一位樂于助人的“大姐”；在我的心目中，她是我人生的一盞指路明燈，是呵護我健康成長的”家長”，她就是××小學低年級級組長××老師！

說她慈祥吧，只要有哪個小朋友身體不舒服或者遇到不開心的事情，××老師那明亮的眼睛一定會第一時間發現，她總會像媽媽一樣，親切地摸著小朋友的頭，蹲下身子跟他們聊天，給他們母親般的溫暖！

在生活中她就是我們的“大姐”。不管你在生活中遇到什么困難，只要跟××老師說一聲，她總會全心全意的幫你去解決。她的真誠讓我們每個人都覺得生活在這個集體中簡直就是相親相愛的“一家人”。

對于我來說，××老師是我的恩師，從我踏進××小學這個大家庭開始到現在，她都給予我無私的幫助，無論是教學上的教材研究、學生輔導，還是公開課的研討，我們都合作無間，取得了不少驕人的成績。在德育工作中，她那種對每一件事的執著追求，對每一個環節的完美要求，更是我一生的奮斗方向。

同學們，看看吧，在你們身邊，像××老師這樣的優秀教師何止一人？每一個××小學的老師都是一面旗幟，她們的身上都有許許多多的閃光點。讓我們師生共同努力，托起××小學明天璀璨的太陽！

學生的好老師，同事的好家長

——記我身邊的優秀教師××老師

我與她非親非故，卻與我們朝夕相處，她是我的良師益友。每天清晨走進清潔清馨的辦公室，就如同走入一個溫暖的家。在這里我們工作并快樂著。大家為了一個神圣的職責、共同的目標走到了一起。她身上煥發出來的熱情洋溢的智慧光環、辛勤的汗珠令我感動并激奮著。她就是××老師。

××老師是我們學校的元老級的老師。工作中她總是以身作則、兢兢業業，起到很好的模范帶頭作用。每天一上班就穿梭于教室和辦公室之間，為學生傳道、受業、解惑。

××老師不僅是學生的良師，更是我們的好家長。如果有哪個青年教師不懂家規禮儀知識，她都樂意指導。教我們得先做什么，怎么做，如果有人不懂得備東西，她更是樂此不疲的接下任務，精心策劃，而且做得非常周全，每一個環節都安排得井井有條，平時只要是工作上的需要，她從不推辭，服從領導安排，管理好部門的各項工作，與同事們和睦相處，她對工作的熱忱、責任感，時刻感染著我們，無聲地激勵著我們。

第五篇：夸夸我身邊的好老師

夸夸我的同事

孟莎莎

許老師是我們學校一位有著豐富教學經驗的語文老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實地，是一個能嚴格要求自己和學生的好老師，平時也特別關心照顧我們這些青年老師，我很幸運能遇到許老師，和她在一個年級組時，從她那里我學到了很多東西。

每節課，許老師都會在課前做好上課準備。記得教學《烏鴉喝水》這節課時，她想給孩子們做個實驗。許老師提前就開始準備實驗教具了，她找來廢舊汽水塑料瓶，可是瓶子口太小了，稍大一點的石子放不進去。功夫不負有心人，許老師最終想到把塑料瓶的瓶口剪掉一截，瓶口就大點了。許老師說沒有實驗，學生就不能親身感受，就不能直觀的理解課文，那么這節課還不如不上。許老師這種認真執著的精神一直感染著我，讓我明白一定要做好充足的課前準備，不打沒有準備的戰役，注意每一個小細節，從而真正提高課堂效。

許老師年紀雖大，但每一節語文課中的她都是處于激情洋溢的狀態。聽她的課，就會發現許老師的業務能力特別強，就連很普通的生字課都能講得激情四射。一個個生字、一段段課文在她的講解下，變得很容易理解，難怪許老師帶的班語文都特別棒。課間，許老師都會抓緊時間進班，將改好的語文作業發下去訂正，如果有學生有不明白的，許老師可以面對面，一對一的講解給學生聽，直到學生掌握為止。

許老師對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛溝通。在學生眼里，許老師既是教學經驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她鼓勵學生大膽質疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實了學生的主體地位。在許老師的帶動下，學生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發言。在教育教學方面，許老師也時常地引導我，要努力提高業務水平，多聽聽別的老師上課，學習別人的長處，許老師還主動邀請我們去聽她的隨堂課，傳授她多年的教學經驗給我們。作為一名普通的人民教師，許老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著“蠟燭”和“園丁”的深刻內涵。

師生關系是一個心靈與心靈相接觸的微妙過程，教師愛的流動，不是單向的，它必然要激起學生愛的反饋，形成尊師的愛的回流。愛是教育的工具，是鑒別教育的尺度。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業……我卻記得清孩子在她生病時悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖；記得清在她疲憊時學生那一聲深情的問候……

我想，正是愛，才讓許老師的人生那么的豐富，她熱愛學生，熱愛生活。更熱愛教育。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。作為教師，許老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業無私奉獻著，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號，在教育事業這片沃土上實現著她的人生價值，讓我們為之感動。