第一篇：第三屆交互式電子白板大賽通知(方彥明)

附件1：

第三屆“新課程教學(xué)創(chuàng)新”全省中小學(xué)教師

交互式電子白板應(yīng)用大賽實(shí)施辦法

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：省教育廳基礎(chǔ)教育處

承辦單位：甘肅省電化教育中心

二、活動(dòng)介紹

（1）活動(dòng)主題：新課程教學(xué)創(chuàng)新（2）活動(dòng)內(nèi)容

設(shè)計(jì)與實(shí)踐基于交互式電子白板的課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)出教學(xué)中的新理念、新方法，體現(xiàn)“一板多用”等特征。

（3）活動(dòng)目的

1.促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程的深度融合；

2.推動(dòng)交互式電子白板等現(xiàn)代教學(xué)手段在全省課堂教學(xué)中的應(yīng)用；

3.深入推進(jìn)新課改的實(shí)施，促進(jìn)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展。

三、參賽人員范圍

全省中小學(xué)教師。

四、評(píng)審與獎(jiǎng)項(xiàng)

大賽組委會(huì)將組織專(zhuān)家對(duì)上報(bào)的教學(xué)課例進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)部分優(yōu)秀課例的主講教師參加現(xiàn)場(chǎng)答辯決出特等獎(jiǎng)。答辯及頒獎(jiǎng)儀式將通過(guò)甘肅省教育網(wǎng)進(jìn)行直播。具體時(shí)間另行通知，相關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)關(guān)注大賽專(zhuān)題網(wǎng)。

要求各市（州）認(rèn)真組織好參賽課例的層級(jí)評(píng)審工作，推選出能夠代表當(dāng)?shù)亟處熃换ナ诫娮影装鍛?yīng)用水平的課例。

四、參賽具體要求 1.參賽形式

報(bào)送應(yīng)用交互式電子白板（或交互式一體機(jī)、互動(dòng)電視等交互式電子產(chǎn)品）開(kāi)展教學(xué)的課例（不收取任何費(fèi)用）。

2.課例報(bào)送：大賽設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組。各市州教育局按照不超過(guò)“市（州）課例報(bào)送數(shù)量表”（見(jiàn)附件3）數(shù)量報(bào)送課例。由市（州）教育局統(tǒng)一將課例信息表、視頻課例及資料刻盤(pán)報(bào)送至省電教中心（見(jiàn)第五項(xiàng)）。

3.報(bào)送截止日期：2013年1月6日。

4.大賽官方網(wǎng)站：甘肅省教育網(wǎng)（www.tmdps.cn）大賽專(zhuān)題網(wǎng)，相關(guān)文件可在網(wǎng)站中下載。

5.課例報(bào)送地址及聯(lián)系方式

報(bào)送地址：蘭州市南濱河?xùn)|路571號(hào)教育大廈201室(730030)聯(lián)系人：省電化教育中心 帥群英、郝照（0931-8828727）

五、參賽課例要求 1.課例要求

參賽課例必須包含說(shuō)課和教學(xué)實(shí)錄2部分。說(shuō)課是對(duì)一節(jié)完整的課（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)）的教學(xué)思想、設(shè)計(jì)、對(duì)課程理解等的解說(shuō)（說(shuō)課5分鐘左右）；課堂實(shí)錄必須是對(duì)所說(shuō)課程內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施，要注重教學(xué)整體策略，包括教師的示范、演示、提示、指導(dǎo)、討論等，同時(shí)也要注重個(gè)人、小組等開(kāi)展的基于交互式電子白板的交互、探究、展示、評(píng)價(jià)等活動(dòng)，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。具體要求如下：

（1）貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，注重以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，注重教學(xué)相長(zhǎng)，體現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。

（2）要對(duì)所選教材的內(nèi)容和要求（包括教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)）、學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行分析，闡述教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)，明示教學(xué)中所用的現(xiàn)代教學(xué)手段（交互式電子白板、教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具或軟件）。

（3）教學(xué)實(shí)施過(guò)程中要體現(xiàn)信息化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新的學(xué)與教的模式和方法，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍。

（4）教學(xué)總結(jié)與反思要包括應(yīng)用新技術(shù)、新手段前后教學(xué)效果的比較；對(duì)解決的關(guān)鍵問(wèn)題、教學(xué)資源的應(yīng)用、新技術(shù)應(yīng)用教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的思考等。

2.報(bào)送說(shuō)明

（1）選擇適合的課程進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，首先說(shuō)課，然后在課堂中實(shí)施，將兩部分連續(xù)錄制、編輯后生成，同時(shí)將課例信息表、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思刻入光盤(pán)（教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思必須分別為一個(gè)獨(dú)立的word文件）。

（2）光盤(pán)盤(pán)面上不要貼標(biāo)簽，以免影響光驅(qū)讀??；建議用光盤(pán)筆在盤(pán)面上寫(xiě)明學(xué)校、教師、年級(jí)、學(xué)科與課名等關(guān)鍵信息。

（3）打印課例信息表并蓋章，然后將光盤(pán)和課例信息表報(bào)送至省電教中心。

（4）已經(jīng)參加過(guò)省級(jí)以上相關(guān)賽事的課例不再報(bào)送。報(bào)送的課例及相關(guān)材料同意被省電化教育中心非銷(xiāo)售用途下使用。

3.教學(xué)錄像技術(shù)要求

拍攝錄像時(shí)采用雙機(jī)位或多機(jī)位，用數(shù)據(jù)線(xiàn)或錄屏軟件專(zhuān)門(mén)采集設(shè)備圖像，對(duì)拍攝到的上課錄像和設(shè)備圖像進(jìn)行編輯，恰當(dāng)展示教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和投影、電腦、交互式電子白板上的內(nèi)容；用攝像機(jī)附帶麥克風(fēng)或?qū)Ｓ名溈孙L(fēng)采集聲音。視頻用 wmv 標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行壓縮（大小為720×576、視頻碼流為5000kbps、音頻碼流為192kbps）。

注意：在制作過(guò)程中請(qǐng)將說(shuō)課和實(shí)錄制作成一個(gè)視頻文件（*.wmv），再將視頻文件和其他文字文件一起刻錄到光盤(pán)上。每個(gè)視頻文件的片頭應(yīng)為藍(lán)底白字,時(shí)長(zhǎng)5秒，包含學(xué)科、年級(jí)、教材版本、課名等信息。視頻前后順序?yàn)椋浩^、說(shuō)課、教學(xué)實(shí)錄。光盤(pán)刻錄格式為數(shù)據(jù)光盤(pán)（不要刻錄為DVD光盤(pán)格式）。

4.課例評(píng)審說(shuō)明

（1）評(píng)審涉及的主要指標(biāo)：教學(xué)設(shè)計(jì)、有效資源應(yīng)用、教學(xué)過(guò)程、交互式電子白板的應(yīng)用、視頻效果。

（2）大賽評(píng)審采用專(zhuān)家評(píng)審和網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。本屆大賽在甘肅省教育網(wǎng)（http://www.tmdps.cn）大賽專(zhuān)題網(wǎng)上

將各市（州）報(bào)送的所有課例進(jìn)行展示并接受網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)投票及評(píng)價(jià)。

（3）評(píng)審專(zhuān)家通過(guò)觀看課例光盤(pán)并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審名次決出后，大賽組委會(huì)將邀請(qǐng)各組前五名參賽教師到蘭州參加現(xiàn)場(chǎng)答辯及決賽，兩組最終分別決出的兩節(jié)最佳課例的將被授予“特等獎(jiǎng)”。來(lái)蘭州參加現(xiàn)場(chǎng)答辯的教師交通費(fèi)由所在單位承擔(dān)，食宿費(fèi)用由大賽組委會(huì)承擔(dān)。放棄參加現(xiàn)場(chǎng)答辯視同放棄參賽。

（4）根據(jù)各市（州）參與活動(dòng)的積極性以及報(bào)送課例的數(shù)量、質(zhì)量頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2013年12月10日

第二篇：班班通交互式電子白板學(xué)習(xí)大綱

大港聯(lián)小“班班通”交互式電子白板學(xué)習(xí)大綱

溫馨提示：

要想學(xué)會(huì)、學(xué)好熟練使用“班班通”交互式電子白板，就必須了解、掌握以下內(nèi)容，特別是第三、第四項(xiàng)內(nèi)容。

一、了解班班通的主要硬件：

交互式電子白板（電磁感應(yīng)技術(shù)）

短焦距投影儀

控制系統(tǒng)（電腦、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)）

擴(kuò)音系統(tǒng)

視頻裝置

視頻展臺(tái)（雙擊桌面快捷鍵圖標(biāo)）

二、了解交互式電子白板的構(gòu)造，熟練掌握啟動(dòng)與關(guān)閉步驟及注意事項(xiàng)

（一）構(gòu)造：屏體，USB接線(xiàn)，專(zhuān)用軟件電子筆

（二）啟動(dòng)步驟

步驟1：打開(kāi)電源。（即插上插頭）

步驟2：開(kāi)啟投影機(jī)。（按投影機(jī)電源按鈕2下或按遙控器開(kāi)關(guān)1下）

步驟3：開(kāi)啟電腦主機(jī)。

步驟4：開(kāi)啟班班通。（開(kāi)機(jī)后，白板驅(qū)動(dòng)默認(rèn)為隨機(jī)啟動(dòng)）

（三）關(guān)閉步驟

步驟1：退出軟件。（即關(guān)閉所有打開(kāi)的軟件）

步驟2：關(guān)閉電腦。

步驟3：關(guān)閉投影機(jī)。（按投影機(jī)電源按鈕2下）

步驟4：關(guān)閉電源。（即拔下插頭）

注意事項(xiàng)：

1、一定要等投影儀完全散熱后才可以關(guān)閉電源，否則會(huì)影響投影儀燈泡的使用壽

命（最好三分鐘以后關(guān)閉電源）；

2、各設(shè)備的數(shù)據(jù)連接線(xiàn)盡量不要經(jīng)常插拔，以免磨損接線(xiàn)插口，影響使用。

三、熟練切換白板軟件的四大模式：

鼠標(biāo)模式、注解模式、白板模式、隱藏模式

（一）鼠標(biāo)模式：

進(jìn)入鼠標(biāo)模式，這種模式等同于計(jì)算機(jī)操作，電子筆完全代替鼠標(biāo)，操作方便，簡(jiǎn)單易懂。注：電子筆的右擊------按白色長(zhǎng)條形按鈕，點(diǎn)擊；

電子筆紅外教鞭------在電子筆低端，白色圓形按鈕；

軟鍵盤(pán)代替鍵盤(pán)使用（一般不用）。

（二）注解模式：

進(jìn)入注解模式后，完全可以結(jié)合里面的相關(guān)功能鍵，對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕上打開(kāi)的任意頁(yè)面進(jìn)行標(biāo)注，并可新建頁(yè)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)。

（三）白板模式：

進(jìn)入白板模式，從外觀上看類(lèi)似于我們的“黑板”，有更多的背景色可以選擇，也有更多的教學(xué)工具可以使用。

（四）隱藏模式：

此模式不退出軟件，只是將軟件窗口最小化，可點(diǎn)擊右端的快捷鍵。

四、熟練操作和恰當(dāng)運(yùn)用白板軟件的七大功能：

（一）輸入：

各種筆觸：鉛筆，毛筆，熒光筆，噴桶，噴涂，鋼筆，排筆

板擦功能：任意擦除，區(qū)域擦除，對(duì)象擦除，全屏擦除

手寫(xiě)識(shí)別功能，文字輸入功能。

（二）圖形功能：

直線(xiàn)圖形：直線(xiàn)，單箭頭直線(xiàn)，雙箭頭直線(xiàn)

平面幾何圖形：圓形，三角形，四邊形，多邊形

標(biāo)注工具：標(biāo)注長(zhǎng)度，標(biāo)注角度

幾何工具：直尺，圓規(guī)，三角尺，量角器

3D圖形：三角錐，立方體，圓柱體，圓錐體，球體，圓環(huán)

（三）輔助教學(xué)工具：

放大鏡，照相機(jī)，聚光燈，幕布，回放，詞典，錄播，屏幕移動(dòng)

（四）資源庫(kù)：圖庫(kù)，多媒體庫(kù)，課件

（五）頁(yè)面瀏覽：所有操作過(guò)的頁(yè)面均可自動(dòng)保存，并可以隨時(shí)瀏覽。

（六）師生互動(dòng)：文件發(fā)送和接受，信息發(fā)送，課堂提問(wèn)，瀏覽學(xué)生電腦，關(guān)機(jī)。

（七）其他功能：新建課件（資源庫(kù)里面的課件），倒計(jì)時(shí)，時(shí)鐘，計(jì)算器。

五、牢記交互式電子白板的注意事項(xiàng)：（老師個(gè)人注意，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生也要注意）

（一）電子白板：

（1）屏體清潔時(shí)，切勿使用化學(xué)制劑直接擦拭，可使用擰干的潔凈棉質(zhì)濕布輕輕擦拭，若不慎沾上油漬，應(yīng)及時(shí)用酒精擦洗。

（2）不能使用油性筆、鉛筆、圓珠筆等書(shū)寫(xiě)。

（3）避免學(xué)生打鬧碰撞到，避免學(xué)生使用尖銳的利器碰觸板面。

（二）電磁感應(yīng)筆：

（1）自動(dòng)休眠的功能（使用時(shí)可在手上或者面板上輕點(diǎn)筆尖）。

（2）應(yīng)由專(zhuān)人保管，并及時(shí)更換筆中電池（7號(hào)）。

（3）確定驅(qū)動(dòng)軟件已經(jīng)開(kāi)啟。

（4）定位------若筆尖和光標(biāo)的位置有偏移，可采用七點(diǎn)定位。（即當(dāng)筆和鼠標(biāo)不一致時(shí)，點(diǎn)擊屏幕右下角的“白板通訊軟件”，選擇“定位”，用筆依次點(diǎn)擊屏幕上出現(xiàn)的十字中心進(jìn)行定位。）

（三）投影機(jī)：

（1）若連續(xù)使用設(shè)備，不要重復(fù)開(kāi)啟投影機(jī)，一次能支持4--5小時(shí)。

（2）一定要等投影機(jī)完全散熱才可以關(guān)閉電源，否則會(huì)影響投影機(jī)燈泡的使用壽命；各設(shè)備的數(shù)據(jù)連接線(xiàn)盡量不要拔下，以免磨損接線(xiàn)插口，影響使用。

大港聯(lián)小2012、5、12

第三篇：何加富觀摩文山州第三屆“教育移動(dòng)杯”交互式電子白板大賽心得體會(huì)

臨淵羨魚(yú)，不如回頭結(jié)網(wǎng)

——觀摩文山州第三屆“教育移動(dòng)杯”交互式電子白板大賽心得體會(huì)

廣南縣蓮城鎮(zhèn)蓮城中心學(xué)校

何加富 首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。

2014年5月22日至23日，我有幸去文山市第四小學(xué)參加了“文山州第三屆‘教育移動(dòng)杯’交互式電子白板大賽”觀摩活動(dòng)。在這2天的時(shí)間里，聆聽(tīng)了張出艷等9位語(yǔ)文教師的語(yǔ)文課，他們可以稱(chēng)得上是全州“電子白板精英”和“駕馭課堂精英”。課堂里他們各有各法、教無(wú)定法??但都有個(gè)共同點(diǎn)：他們都應(yīng)用了現(xiàn)代的新課標(biāo)理念：新穎的設(shè)計(jì)，清晰的思路，靈活的教法，愉悅的情感，親切的語(yǔ)言給我留下了深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我深深感覺(jué)到：走出去，才學(xué)會(huì)得更多。名師們的課堂就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我的面前，那真是“目不暇接”、“異彩紛呈”啊。特別是《吹麥哨》一課更令我難忘，整堂課總是深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘??讓我深深感覺(jué)到教學(xué)技藝上的無(wú)止境。他那揮灑自如地駕馭課堂的能力，我心中十分嘆服。嘆服他的口才，嘆服他的自信，嘆服他的敏銳，嘆服他的知識(shí)淵博！聽(tīng)

了這些名師的課，使我對(duì)新課程的理念，有了更進(jìn)一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。

另外，他們對(duì)現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用的熟練程度，更能觸動(dòng)我靈魂。電子白板軟件中的各個(gè)功能似乎都完全滲透到他們的腦細(xì)胞里似的！揮灑自如、設(shè)計(jì)新穎??真是羨慕嫉妒恨呀！自己為什么就不能這樣呢？

通過(guò)這次觀摩活動(dòng)后，突然感覺(jué)到自己是多么地渺小??可我也領(lǐng)悟到：所謂的“臨淵羨魚(yú)，不如回頭結(jié)網(wǎng)”。從現(xiàn)在開(kāi)始我必須做到：

一、備課時(shí)必須對(duì)教材充分地理解和掌握。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽(tīng)了這幾位名師和優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對(duì)教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂科學(xué)課。

二、對(duì)自身教學(xué)素質(zhì)的提高。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過(guò)程中來(lái)，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性，讓科學(xué)課不再讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味，更好

地完成教學(xué)任務(wù)。在這次活動(dòng)中，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，教學(xué)中，遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓學(xué)生自己通過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問(wèn)題的空間，并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為學(xué)科學(xué)的主人。

三、每天除了備好課、上好課之外，我一定通過(guò)各種途徑（詢(xún)問(wèn)導(dǎo)師、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等）摸索出現(xiàn)代教育媒體的應(yīng)用。

我相信，總有一天我也和他們一樣，可以揮灑自如的“享受”每一節(jié)課帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

以上是我個(gè)人在本次觀摩活動(dòng)中的所聞、所感。若有不妥的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位教師給予批評(píng)指正！

2014年5月29日

第四篇：關(guān)于參加第五屆全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽的通知

關(guān)于參加第五屆全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板

學(xué)科教學(xué)大賽的通知

各中心校、市直各學(xué)校：

為提高我市教師利用交互式白板進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)新媒體新技術(shù)在課堂中的有效運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，經(jīng)研究決定,參加中央電教館組織的“第五屆全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)的具體內(nèi)容安排如下, 望各單位積極組織，鼓勵(lì)教師踴躍參加。

一、活動(dòng)主題

同伴互助、創(chuàng)新教學(xué)。

二、參賽對(duì)象及條件

參賽對(duì)象：全市中小學(xué)各學(xué)科教師

參賽條件：能夠利用交互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué),并收到良好效果。

三、活動(dòng)組織及參賽辦法

1、報(bào)名

以中心校和市直學(xué)校為單位于下周二（2月14日）前將“參賽課例信息表”報(bào)電教館信箱8192529@163.com。

2、上報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)及課件

各參賽教師于下周五（2月17日）前將基于交互式白板的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)課件報(bào)電教館信箱，逾期不報(bào)者視為棄權(quán)。教學(xué)設(shè)計(jì)作品要依照附件中“教學(xué)設(shè)計(jì)表”樣式制作。

3、課例攝錄及后期制作

各單位上交的教學(xué)設(shè)計(jì)及課件經(jīng)初步評(píng)審后（初評(píng)結(jié)果2月20日公布），由電教館組織對(duì)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行免費(fèi)課堂攝錄。攝錄工作于2月21日至23日分學(xué)段集中進(jìn)行（教師需借班上課）。具體攝錄時(shí)間及地點(diǎn)安排提前另行通知。攝錄后的課例由電教館幫助進(jìn)行后期制作，并刻錄光盤(pán)。

4、整理上報(bào)參賽資料

2月27日前各參賽教師按照全國(guó)第五屆課例評(píng)比活動(dòng)要求（見(jiàn)活動(dòng)官網(wǎng)）整理提交完整的參賽材料，具體包括：課例視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課例信息表，電教館匯總后于2月29日前集體上報(bào)中央電教館。

四、評(píng)審費(fèi)用

每個(gè)課例需繳納評(píng)審費(fèi) 100 元。

五、評(píng)審與獎(jiǎng)項(xiàng)

1.中央電教館將組織專(zhuān)家對(duì)報(bào)送的教學(xué)課例進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2.中國(guó)電化教育雜志社將在 2012 年繼續(xù)編輯出版主題專(zhuān)刊，優(yōu)先選擇刊發(fā)獲獎(jiǎng)教師的相關(guān)論文，并繼續(xù)組織出版優(yōu)秀的視頻課例。

具體參賽注意事項(xiàng)請(qǐng)登錄活動(dòng)官方網(wǎng)站：

http://www.tmdps.cn、http://www.tmdps.cn查看

孟州市教育局電教館 2012年2月9日

附件：

1、參賽課例信息表；

2、教學(xué)設(shè)計(jì)樣表；

3、教學(xué)反思樣表；

第五篇：中小學(xué)“新課程教學(xué)創(chuàng)新”教師交互式電子白板應(yīng)用大賽實(shí)施辦法

附件1：

全省中小學(xué)“新課程教學(xué)創(chuàng)新” 教師交互式電子白板應(yīng)用大賽實(shí)施辦法

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：省教育廳師范教育處 承辦單位：甘肅省電化教育中心

二、活動(dòng)目的

1.推進(jìn)中小學(xué)現(xiàn)代教學(xué)思想和觀念、教學(xué)內(nèi)容和方法深度融合；

2.推動(dòng)交互式電子白板等現(xiàn)代教學(xué)手段在全省中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用；

3.深入推進(jìn)新課改的實(shí)施，促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展。

三、參賽人員范圍

全省中小學(xué)教師。

四、參賽要求 1.參賽形式

報(bào)送應(yīng)用交互式電子白板開(kāi)展教學(xué)的課例（不收取任何費(fèi)用）。

2.主題及內(nèi)容

（1）活動(dòng)主題：新課程教學(xué)創(chuàng)新（2）內(nèi)容要求

基于交互式電子白板的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，充分體現(xiàn)出課堂教學(xué)“一板多用”等特征。

要注重教學(xué)整體策略，包括教師的示范、演示、提示、指導(dǎo)、討論等，同時(shí)也要注重個(gè)人、小組等開(kāi)展的基于交互式電子白板的交互、探究、展示、評(píng)價(jià)等活動(dòng)。

3.參賽方式

1.課例報(bào)送：大賽設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組。各市（州）教育局按照不超過(guò)“市（州）課例報(bào)送數(shù)量表”（見(jiàn)附件3）數(shù)量報(bào)送課例。

2.報(bào)送要求：將視頻課例（說(shuō)課+教學(xué)實(shí)錄）附上打印、蓋章的課例信息表報(bào)送到省電教中心（報(bào)送事項(xiàng)見(jiàn)第六項(xiàng)及附件2）。

3.報(bào)送截止日期：2013年2月25日。

4.大賽官方網(wǎng)站：甘肅省教育網(wǎng)（www.tmdps.cn）大賽專(zhuān)題網(wǎng)，相關(guān)文件可在網(wǎng)站中下載。

五、評(píng)審與獎(jiǎng)項(xiàng)

大賽組委會(huì)將組織專(zhuān)家對(duì)上報(bào)的教學(xué)課例進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)部分優(yōu)秀課例的主講教師參加現(xiàn)場(chǎng)答辯及頒獎(jiǎng)儀式。答辯及頒獎(jiǎng)儀式將通過(guò)甘肅省教育網(wǎng)進(jìn)行直播。具體時(shí)間另行通知，相關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)關(guān)注大賽專(zhuān)題網(wǎng)。

要求各市（州）認(rèn)真組織好參賽課例的層級(jí)評(píng)審工作，推選出能夠代表當(dāng)?shù)亟處熃换ナ诫娮影装鍛?yīng)用水平的課例。

六、課例報(bào)送相關(guān)注意事項(xiàng)

（一）課例報(bào)送地址及聯(lián)系方式

1.報(bào)送地址：蘭州市南濱河?xùn)|路571號(hào)甘肅省電化教育中心 信息部(730030)2.聯(lián)系人：帥群英、郝 照（0931-8828727）

（二）參賽課例的報(bào)送流程及要求 1.課例要求

參賽課例必須包含說(shuō)課和教學(xué)實(shí)錄2部分。說(shuō)課是對(duì)一節(jié)完整的課（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)）的教學(xué)思想、設(shè)計(jì)、對(duì)課程理解等的解說(shuō)（說(shuō)課5分鐘左右）；課堂實(shí)錄必須是對(duì)所說(shuō)課程內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。具體要求如下：

（1）貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，注重以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，注重教學(xué)相長(zhǎng)，體現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。

（2）要對(duì)所選教材的內(nèi)容和要求（包括教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)）、學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行分析，闡述教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)，明示教學(xué)中所用的現(xiàn)代教學(xué)手段（交互式電子白板、教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具或軟件）。

（3）教學(xué)實(shí)施過(guò)程中要體現(xiàn)信息化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新的學(xué)與教的模式和方法，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍。

（4）教學(xué)總結(jié)與反思要包括應(yīng)用新技術(shù)、新手段前后教學(xué)效果的比較；對(duì)解決的關(guān)鍵問(wèn)題、教學(xué)資源的應(yīng)用、新技術(shù)應(yīng)用教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的思考等。

2.報(bào)送流程

（1）選擇適合的課程進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，首先說(shuō)課，然后在課堂中實(shí)施，將兩部分連續(xù)錄制、編輯后刻錄光盤(pán)，同時(shí)將課例信息表、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思同時(shí)刻入光盤(pán)（教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思必須分別為一個(gè)獨(dú)立的word文件）。

（2）課例光盤(pán)由市（州）教育局統(tǒng)一報(bào)送。

3.光盤(pán)盤(pán)面：光盤(pán)的盤(pán)面上不要貼標(biāo)簽，以免影響光驅(qū)讀取；建議用光盤(pán)筆在光盤(pán)盤(pán)面上寫(xiě)明學(xué)校、教師、年級(jí)、學(xué)科與課名等關(guān)鍵信息。

4.打印課例信息表并蓋章，然后將視頻光盤(pán)和課例信息表一起報(bào)送至省電教中心。

（三）技術(shù)要求

1.教學(xué)錄像技術(shù)要求：拍攝錄像時(shí)采用雙機(jī)位或多機(jī)位，用數(shù)據(jù)線(xiàn)或錄屏軟件專(zhuān)門(mén)采集設(shè)備圖像，對(duì)拍攝到的上課錄像和設(shè)備圖像進(jìn)行編輯，恰當(dāng)展示教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和投影、電腦、交互式電子白板上的內(nèi)容；用攝像機(jī)附帶麥克風(fēng)或?qū)Ｓ名溈孙L(fēng)采集聲音。視頻用 wmv 標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行壓縮（大小為720×576、視頻碼流為5000kbps、音頻碼流為192kbps），45 分鐘的課程文件的大小約為 1.7GB。

注意：在制作過(guò)程中請(qǐng)將說(shuō)課和實(shí)錄制作成一個(gè)視頻文件（*.wmv），再將視頻文件和其他文字文件一起刻錄到光盤(pán)上。每個(gè)視頻文件的片頭應(yīng)為藍(lán)底白字,時(shí)長(zhǎng)5秒，包含學(xué)科、年級(jí)、教材版本、課名等信息。視頻前后順序?yàn)椋浩^+說(shuō)課+教學(xué)實(shí)錄。在進(jìn)行光盤(pán)刻錄時(shí)刻錄格式應(yīng)為數(shù)據(jù)光盤(pán)（不要刻錄為視頻光盤(pán)，即不要刻錄為可以在 DVD 播放器上播放的光盤(pán)格式，這種格式在電腦上播放效果較差，可能會(huì)影響課例的評(píng)審）。

（四）課例評(píng)審

1.評(píng)審涉及的主要指標(biāo)：教學(xué)設(shè)計(jì)、有效資源應(yīng)用、教學(xué)過(guò)程、交互式電子白板的應(yīng)用、視頻效果。

2.評(píng)審方式

（1）大賽評(píng)審采用專(zhuān)家評(píng)審和網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。本屆大賽在甘肅省教育網(wǎng)（http://www.tmdps.cn）大賽專(zhuān)題網(wǎng)上將各市（州）報(bào)送的所有課例進(jìn)行展示并接受在線(xiàn)評(píng)價(jià)。

（2）評(píng)審專(zhuān)家通過(guò)觀看課例光盤(pán)并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)審，邀請(qǐng)各組前五名參賽選手到蘭州參加現(xiàn)場(chǎng)答辯，最終確定出各等次獎(jiǎng)項(xiàng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。來(lái)蘭州參加現(xiàn)場(chǎng)答辯的教師交通費(fèi)由所在單位承擔(dān)，食宿費(fèi)用由大賽組委會(huì)承擔(dān)。放棄參加現(xiàn)場(chǎng)答辯視同放棄參賽。

（3）根據(jù)各市（州）參與活動(dòng)的積極性以及報(bào)送課例的數(shù)量、質(zhì)量頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（五）已經(jīng)參加過(guò)國(guó)家級(jí)相關(guān)賽事且未經(jīng)修改的課例原則上

不再報(bào)送。報(bào)送的課例及相關(guān)材料同意被甘肅省電化教育中心非銷(xiāo)售用途下使用。