第一篇：XX年幼兒園親子活動方案_1

XX年幼兒園親子活動方案

親子活動是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動，促進孩子與父母的關系，讓孩子結識更多的好朋友。通過活動鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時期，身心健康發(fā)展。下面是XX年幼兒園親子活動方案，歡迎閱讀參考。XX年幼兒園親子活動方案

活動目標：

1、為了增進家長們的溝通，讓家長互相熟悉。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天，感受家庭的溫暖和快樂。讓孩子們知道要尊敬和關心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，把好吃的東西讓給他們先吃;學會與人交流、相處。

2、讓幼兒盡快熟悉起來，成為好朋友，使他們在心理有牽掛，喜歡上幼兒園。

3、促進了家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，提高了孩子們的表現能力和社會交往能力。

活動準備：

1、自備野餐物品：水果、面包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等(提醒家長記得帶墊在草地上的布或草席)。

2、挑選家長委員會成員，讓家長參與討論，共同擬訂“野餐計劃”，并分工合作。如時間、地點、所帶物品、活動流程等。

參加人員：本班教師、家長及幼兒。

活動時間：10月7日上午9：00

活動地點：

活動流程：

1、集合、整隊、清點人數

(1)全家做好出發(fā)前的準備工作。

(2)選擇交通工具，并做好出游前的安全提示。

例：爸爸可以提示大家分別檢查各自負責的物品有沒有帶齊全;媽媽可以和幼兒一起討論一些有關于出門的時候要注意的安全問題。

(3)到達目的地后，選擇活動大草坪，自由圍坐成大圓。

2、認識朋友，并進行親子互動游戲。

全家一起游戲，玩丟手絹、切西瓜等游戲，主要鼓勵幼兒表現自己，如可以讓他把在幼兒園學到的本領展示出來。

3、家庭野餐、育兒交流

(1)請幼兒介紹自己帶的食物，并一起討論大的、好吃的東西應先給誰吃。

例：媽媽：“寶寶，你來說說我們都帶了什么好吃的東西呢?”寶寶自己回答。媽媽再拿起一個食物問：“寶寶，這個橘子很好吃，寶寶也想吃，奶奶也想吃，應該怎么辦呢?”

(2)自制野餐食物：將水果、沙拉醬、火腿腸放入面包中作成漢堡包，分享食物。

3、合影、郊游活動。

4、結束活動

清點人數，與朋友再見。

XX年幼兒園親子活動方案

一、活動目標：

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛煉。

3、通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

二、環(huán)境創(chuàng)設：

園內大環(huán)境:在賽場上懸掛“實驗小學幼兒園春季運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區(qū)等區(qū)域。

班級內小環(huán)境:根據比賽項目在班級相關區(qū)域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。

三、活動方案及流程

(一)活動時間：XX年4月17日----4月18日。

上午9:00——11:00，下午3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，下午進行各班的親子運動項目比賽，(二)活動地點：幼兒園活動場地

(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我快樂”

(四)運動會工作人員分配：

總指揮：白園長 姜園長

仲裁、場地負責人：馬園長 郭園長 高園長 姜園長

于園長 焦叢叢 各班班主任

裁判長、裁判：郭園長 馬園長 姜園長 于園長 焦叢叢

主持人：焦叢叢

攝影：高園長

比賽前運動器材準備：各班老師

音樂：高園長 馬園長、焦叢叢

計分：馬園長、各班班主任

統(tǒng)計：馬園長、郭園長

安全、后勤：高園長

(五)獎項設置：

集體項目獎項設置：

分別為第一名1個，第二名2個，剩余的是第三名。

分別設為：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班等

(六)頒獎：白園長 郭園長 高園長 姜園長

(七)退場。

(八)開幕式：

1、宣布運動會開幕

2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》

3、運動員入場。

4、全園師生唱國歌。

5、運動員(幼兒)代表講話。

6、家長代表講話。

7、園長致詞，宣布運動會開幕。

8、幼兒體操表演(大二班)

(九)注意事項：

1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。

(十)比賽項目及規(guī)則：

一、集體運動會項目：

1、母雞下蛋：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最后。先下完10個蛋的一組為勝。

2、小刺猬運果果：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，保持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續(xù)前進。先完成任務隊為勝。

3、小烏龜加油爬：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點接著爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。

4、愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊為勝。

二、親子運動會項目：

1、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

2、毛毛蟲比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊。

3、快樂傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。

4、倒掛猴子

參加人數：1孩子+1位家長/家庭

游戲準備：沙包、小筐若干

游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內，運送的沙包最多者為勝。

游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

5、喊數抱團

規(guī)則：喊數抱團其實簡單當老師說某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自己位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節(jié)目表演

6、擠歡樂球

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破游戲結束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球

規(guī)則：家長歡樂球擠破方算數

建議：游戲分兩組3～4家庭組

一、集體運動會項目

1.袋鼠跳接力：

材料：袋子，游戲規(guī)則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以后跳回原點，下一名小朋友出發(fā)，哪隊先完成接力哪隊獲勝。

2.趕球：

材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個

游戲規(guī)則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道繞過障礙走，最后，必須趕到指定的筐里，然后跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。

3.大力水手

材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個

游戲規(guī)則：每人持裝有沙包的扁擔通過平衡木跨過跨欄，走到終點將沙包放在指定筐內，然后返回起點交給下一名小朋友。

4.同舟共濟

材料：呼啦圈一個

游戲規(guī)則：每隊各派兩名選手，將呼啦圈套入，然后齊心協(xié)力到終點，轉回再傳給下組選手繼續(xù)進行比賽。

二、親子運動會項目：

1、大青蟲：

材料：球、竿子、規(guī)則：爸爸(或媽媽)和寶寶兩手左右分別握住竹竿夾住球，要求步子要協(xié)調一致，看哪一組先到達終點為勝。

2、快樂小青蛙

材料：紙板4塊

規(guī)則：幼兒移動泡沫墊，家長做小青蛙向前面的墊子跳，直至終點站。

3、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

4、毛毛蟲比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊。

5、快樂傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。

6、倒掛猴子

參加人數：1孩子+1位家長/家庭

游戲準備：沙包、小筐若干

游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內，運送的沙包最多者為勝。

游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

7、喊數抱團

規(guī)則：喊數抱團其實簡單當老師說某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自己位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節(jié)目表演

8、擠歡樂球

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破游戲結束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球

規(guī)則：家長歡樂球擠破方算數

建議：游戲分兩組3～4家庭組

一、活動名稱：挑戰(zhàn)極限

規(guī)模：每班參賽男女生各10人

器械準備：沙包10個、獨木橋1個、梅花樁4組、筐子1個

游戲玩法：

列縱隊分別站在起點線處，聽到口令后，第一名幼兒頭頂沙包從起點處出發(fā)，走過獨木橋，繞過梅花樁，來到距離終點一米處，把沙包投擲到箱子里，隨后直返回起點處拍第二名幼兒的手，游戲依次類推，先進行完的隊伍為勝。

二、游戲名稱：炸碉堡

規(guī)模：參賽男女生每班各10，器械準備：平衡木2組、跳繩2根，山洞1組、墊子1塊、沙包10個、筐1個、大紙箱1個

游戲玩法：幼兒分成兩組在起點線處站好，聽到口令后，第一名幼兒走過平衡木，雙腳跳過小河(跳繩)鉆過山洞，單手匍匐爬過墊子，拿起筐子里的沙包投向前面的紙箱里(紙箱外緣畫上碉堡)，再從左側直線跑回起點處與第二名幼兒拍手，游戲依次類推，先進行完的小組為勝。

三、游戲名稱：跨欄前進

規(guī)模：每班參賽男女生各10人，男女生分組比賽，器械準備：共4道障礙，由奶盒拼裝組成。

游戲玩法：10名幼兒分別站在起點，聽口令后起點處的第一名幼兒奔跑前進，跨過4道障礙到終點后，再從左側直線跑回起點處與第二名幼兒拍手，游戲依次類推，先進行完的小組為勝。

四、游戲名稱：挑夫挑擔

規(guī)模：參賽男女生每班各10人，器械準備：桶2個裝半桶水、梅花樁4組、游戲玩法：幼兒站在起點線處，聽到口令后，起點處第一名幼兒挑擔走S形繞過障礙，再繞S形障礙原路返回到起點處將挑擔交于第二名幼兒，游戲依次類推，先進行完的小組為勝。

一、背運球

準備：球

游戲玩法：家長和孩子背對背把球夾在兩人背部，繞過障礙后返回起點，比誰快。中途如果球掉下應在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。

二、袋鼠運糧

游戲準備：沙包三個

游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

三、毛毛蟲

玩法：以孩子、大人的順序排成一眾隊，雙手環(huán)抱腰部，第一名隊員蹲在起點，兩組同時進行比賽，聽到口令后，開始，直到最后一名隊員走出終點線，速度最快者為勝。

四、倒掛猴子

參加人數：1孩子+1位家長/家庭

游戲準備：沙包、小筐若干

游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內，運送的沙包最多者為勝。

游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

五、喊數抱團

規(guī)則：喊數抱團其實簡單當老師說某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自己位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節(jié)目表演

六、擠歡樂球

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破游戲結束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球

規(guī)則：家長歡樂球擠破方算數

建議：游戲分兩組3～4家庭組

XX年幼兒園親子活動方案

一、活動目標：

1.能和同伴、家長一起，根據地圖上的提示到相應的標點處完成相應的任務，提升解決問題的能力。

2.開拓視野，促進身心發(fā)展，萌發(fā)親近自然、熱愛自然的情感。

3.體驗親子活動帶來的快樂。

二、活動時間：

大班：4月21日;小班：4月22日;中班：4月23日。(如遇雨天，則另行通知)

三、活動地點：

金倉湖公園

四、參與人員：

新毛幼兒園全體幼兒及其家長、教職工

注：因本次活動有一定的運動強度，出于安全考慮，所以要求幼兒的爸爸或媽媽參加。

五、活動準備：(括號中人員為項目負責人)

1.商討并制定活動方案(唐潔、陸英);

2.活動告家長書及家長短信通知(張慧群);

3.考察金倉湖公園的場地情況，尋找適合幼兒開展定向活動的地點，并制作定向運動地圖。(張慧群、唐潔、丁莉、陳許瑩、陸丹茜、項秋芳)

4.地圖14張(唐潔)

5.獎狀打印及家庭組標、記號筆(朱月婷)

6.照相(張慧群及各班帶班人員)

7.人員統(tǒng)計(各班帶班人員)

8.必備藥品，如創(chuàng)可貼、碘酊、藥棉等(張秋燕)

9.各年級游戲材料準備(各年級項目后勤人員)

六、注意事項：

1.活動期間一切行動聽指揮，準時到達指定地點，準時返校。家長不可帶領幼兒私自離開隊伍。在活動的過程中，請家長要看好自己的孩子，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

2.各班教師隔天叮囑幼兒及幼兒家長：因為本次活動有一定的運動強度，所以務必由幼兒的爸爸或媽媽參加。活動當天的穿著要便于運動(建議家長們不要穿裙子或高跟鞋)，幼兒背好書包，包中可放礦泉水、餐巾紙或手帕、垃圾袋等。并做好防曬工作(涂抹防曬霜，也可自備太陽帽。盡量不使用太陽傘)。

3.加強管理和監(jiān)督措施。各班帶班老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒活動期間的安全工作。保育員負責照顧好幼兒的護理工作。除此以外，各班增配家長義工，各年級增配行政人員，保障活動的安全。帶班老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒到齊。

4.各班教師對幼兒進行春游活動安全及文明教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力，并能做到言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5.運動結束后，各班集中清點人數后方可讓家長帶幼兒回幼兒園。

七、活動過程：

㈠8:00～8：20

各班帶隊老師帶領幼兒和家長在金倉湖門口內側集中，提醒家長及幼兒做好相關準備。帶班老師清點人數(帶班老師可帶好班級幼兒花名冊)。

㈡8:20～8：45

年級組長主持整個主持活動流程。

⒈介紹活動。

⒉交代注意事項。

⒊向家長和幼兒介紹地圖。

看地圖的要點

地圖上共有5個標點位置，要找到標點首先要看清楚圖片中的標志性建筑或圖片中的背景特征，如房子、小橋等。

玩法：每對組員根據自己地圖上的場景和提示到每個標點處完成任務并獲取相應的信息(即獲取一張終點處場景的拼圖一塊)，然后繼續(xù)根據地圖上的路線進行下一項任務，直至任務全部完成，到達終點處時間最短的一組為勝。完成所有的任務后，每組隊員手里就會獲取5塊終點處場景圖片的拼圖，最后進行拼擺后找到地圖上終點處的場景，并到達該地方算活動結束。用時最短的一組為勝。)

⒋出示每個標點處的場景圖片并介紹各個標點處的游戲玩法。

⒌提醒每組隊員活動規(guī)則：強調游戲以幼兒為主、家長協(xié)助的原則。活動中家長不可以包辦任務，注重與組內各家庭的合作。每組所有成員全部完成指定任務到達終點，才算通過。

㈢8：45～9:00

各班家長抽簽進行分組。(按各年級人數進行分組調配)

㈣9:00～10:00

親子定向運動

㈤10:00～10:10

休息

㈥10:10～10:30

總結講評;頒獎

㈦10:30

活動結束。各班集中清點人數后，幼兒由家長送回幼兒園。

八、人員分配：

張秋燕：后勤(幫助準備相關游戲材料)

陸 英：負責拍照、攝像

各年級組長負責全面各年級組活動。

九、具體游戲安排：

小班游戲時間：4月22日上午8:00～10:30

㈠小班游戲項目：

1.袋鼠跳：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭可同時游戲。家長和孩子站在同一個袋子里，家長和孩子的手抓緊袋口。口令發(fā)出后，從起點跳到終點。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：蛇皮袋20只、即時貼(起點、終點處)

游戲負責人：中(1)班家委會成員(方爍家長)、中(2)班家委會成員(唐益安家長)

2.跳圈：

游戲玩法及規(guī)則：組內家庭魚貫式游戲。家長抱著孩子，單腳跳過10個圈。中途如有雙腳落地或孩子腳著地，則視為犯規(guī)，從原地開始繼續(xù)游戲。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：圈50只

游戲負責人：中(1)班空班老師。

3.大力士：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭可同時游戲。家長抱著孩子，連續(xù)做10個蹲起的動作。蹲下時，一只手要撿起地上的雪花片，一次拿一片，但不能讓孩子接觸到地面。完成動作后，把10個雪花片交給該游戲點處的負責人。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：雪花片200個

游戲負責人：中(2)班空班老師。

4.運球比賽：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭接力式游戲。家長和孩子一起拉著報紙的兩個角，從起點處將繩球運到終點。中途如果繩球滾出報紙，則撿回后從原點處再繼續(xù)出發(fā)。運完6個即完成游戲。

材料準備：報紙若干，繩球20個、即時貼(起點、終點)

游戲負責人：大(2)班空班老師。

5.小腳踩大腳：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭可同時游戲。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手。家長帶著幼兒從起點處向前走到終點處。途中，幼兒雙腳離開家長的腳，則視為犯規(guī)，需從原地調整后再繼續(xù)游戲。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：即時貼(起點、終點)

游戲負責人：大(1)班空班老師。

㈡其他人員分工：

終點處記錄：張慧群、大(1)班家委會成員(徐睿家長)、中(1)班家委會成員(唐師賢家長)。

帶班：項秋芳、陳許瑩

幼兒保育工作：小班兩名保育員

安全工作：陸英、中(2)班家委會成員(施志峰家長)、各班帶班老師

后勤：張秋燕

中班游戲時間：4月23日上午8:00～10:30

㈠中班游戲項目：

1.小推車：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭可同時游戲。孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，從起點處向前行走至終點處。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：即時貼(起點、終點)，幼兒自備手套一副。

游戲負責人：小(1)班家委會成員(張子涵家長)

2.背靠背夾球：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭接力式游戲。家長和幼兒背靠背把皮球夾住，從起點處出發(fā)，繞過障礙物后將球運至終點。

材料準備：即時貼(起點、終點)、皮球24只，椅子5把

游戲負責人：小(2)班家委會成員(吳許睿家長)

3.我是小姚明：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭接力式游戲。家長和幼兒分別面對面在規(guī)定位置處站成兩列縱隊。游戲開始后，幼兒依次撿起地上的沙包向家長身上的圍裙里投去。家長配合接沙包。游戲中，家長或幼兒越過線，則視為犯規(guī)，所接的沙包無效。全組家庭接滿15個后，將沙包交給該游戲點處的負責人后即完成該項游戲。

材料準備：沙包60個、圍裙24套、即時貼(距離約為米)

游戲負責人：小(1)班空班老師(保育員、帶班老師)

4.趕小豬：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭可以同時游戲。幼兒站在起點處，家長站在終點處。游戲開始后，幼兒手持小棒，將繩球趕至終點后交給家長，家長將球趕回起點，即為完成游戲。用手趕球則視為犯規(guī)。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：紙棒若干、繩球若干

游戲負責人：大(2)班空班老師。

5.猴子爬：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭可以同時游戲。幼兒雙手抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，掛在家長胸前，家長手腳著地帶著幼兒從起點爬到終點處即完成游戲。途中如果孩子的任何一個部位著地，則視為犯規(guī)，需從原地調整后再繼續(xù)游戲。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：即時貼(起點、終點)

游戲負責人：大(1)班空班老師

㈡其他人員分工：

終點處記錄：張慧群、大(1)班家委會成員(徐睿家長)

帶班：毛云球、黃露珍

幼兒保育工作：中班兩名保育員

安全工作：陸英、各班帶班老師

后勤：陸丹茜

大班游戲時間：4月21日上午8:00～10:30

㈠大班游戲項目

1.嘴夾吸管：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭接力式游戲。孩子在起點處將吸管用翹嘴的方式夾住吸管傳給家長，家長用同樣的方式將吸管放到終點處的背簍里。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：吸管約200根，背簍10個，即時貼(起點、中點)

游戲負責人：中(1)班空班老師、中(1)班家委會成員(方爍家長)

2.我是小劉翔：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭接力式游戲。幼兒從起點處出發(fā)，跨過3只竹跨欄，將沙包交給終點處的家長，家長再跨過3只竹跨欄，將沙包運回起點處。途中不能絆倒跨欄，如有絆倒要扶好跨欄再繼續(xù)游戲。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：竹跨欄12，即時貼(起點、終點)，沙包10個

游戲負責人：小(1)班空班老師

3.小推車：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭可同時游戲。孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，從起點處向前行走至終點處。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：即時貼(起點、終點)，幼兒自備手套一副

游戲負責人：小(1)班家委會成員(吳許睿家長)

4.兩人三足跑：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭同時游戲。家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布條綁起，兩人齊心協(xié)力跑到終點處。中途布條散落，需綁好后繼續(xù)游戲。組內所有家庭都完成此項游戲后，方可進入下一項任務。

材料準備：布條60根，即時貼(起點、終點)、游戲負責人：小(2)班家委會成員(張子涵家長)、中(1)班家委會成員(唐師賢家長)

5.螃蟹夾球：

游戲玩法及規(guī)則：全組家庭接力式游戲。家長與孩子手拉手，將一個球夾在小臂處，身體側向迅速前進，從起點處出發(fā)，繞過障礙物后將球運回起點處。

材料準備：球10個，即時貼(起點)，椅子5把。

游戲負責人：中(2)班空班老師

㈡其他人員分工：

終點處記錄：張慧群、中(2)班家委會成員(唐益安家長)

帶班：洪菊芳、顧雪娟

幼兒保育工作：中班兩名保育員

安全工作：陸英、中(1)班家委會成員(施志峰家長)、各班帶班老師

后勤：徐燕

第二篇：XX年幼兒園慶元旦親子活動方案

XX年幼兒園慶元旦親子活動方案

開場白：

元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中三班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動： 在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中三班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的 XX 年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

系列活動一：紅紅火火才藝秀 系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福 系列活動三：親親密密游戲樂。系列活動四：愛我你就抱抱我 活動總目標：

通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2、感受過新年的 3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動準備 ：

召開相關會議，確定活動方案 2、制定活動詳細方案 3、布置活動相關工作 4、審核班級活動方案 5 事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。6、各類音樂帶子 7、各種動物頭飾 8、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

活動時間 ：

XX年 12 月 31 日上午 8 ： 30~10 ： 30

活動地點 ：

中三班教室

活動提綱：

系列活動一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二：親親密密游戲樂 邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你 讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡 第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福 第四：老師向小朋友贈送新年禮物

系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

具體活動過程：

放鞭炮 幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入做

一、紅紅火火才藝秀

說：、新年賀詞

請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

老師朗誦《新年小詩 》

雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，親愛的爸爸媽媽------，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，親愛的爸爸媽媽------，我是你們最大的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，親愛的爸爸媽媽------，我會把明天變得更美。

兒歌朗誦：

我們中三班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經》 古詩串燒《春曉》《憫農》《池上》《小池》《獨坐敬亭山》《相思》

幼兒知識問答《世界之最》抽簽形式抽取不同的智慧樹給小朋友帶來的問答，幼兒回答問題后可以摸一個禮物跳

集體舞《鈴兒響叮當》《快樂愛拉蕾》《感恩的心》《大家一起來》過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎?讓我們唱起來

跳起來

唱：

《春天在哪里》、《新年好》、《國旗多美麗》、《如果高興你就拍拍手》、《朋友越多越快樂》

演：

音樂情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂童話劇《兔子和狼》

親親密密游戲樂

親子游戲(1)《看誰摸得對》

孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡

穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一

下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔 3 米)。先把家長的眼 睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

親子游戲 2 《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠。。虎頭虎老。。

猜猜我有多愛你

家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡 第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福 第四：老師向小朋友贈送新年禮物。

愛我你就抱抱我

老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長孩子老師一起跳《快樂崇拜》的舞結束本次活動。

(附)音樂童話劇《小兔和狼》

活動角色：兔子、大灰狼、小鴨、豬小弟、狗大哥;

活動準備：動物頭飾，大灰狼尾巴，鴨子服裝，兩棵樹(用花裝飾)，籃子，音樂若干，車子

活動劇本：

音樂《小兔和狼》想起

場景 1 ：

四只兔子圍著兩棵樹隨音樂蹦蹦跳跳入場：“今天天氣真好啊，我們一起來做游戲吧。” 兔子盤腿坐在樹中間圍圈玩《拍手歌》游戲。

大灰狼垂頭散氣入場，“我們是大灰狼，我們都沒有朋友，哎，真孤單!” 突然用手指著游戲的兔子們做驚奇狀并拍手：“咿，那不是兔子們在游戲嗎?我們可以找他們做朋友啊!”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不可怕，其實我很可愛。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真難辦!”

大灰狼：兔子們，你們愿意做我們的好朋友嗎?

兔子：不愿意。

大灰狼：為什么?

兔子：因為你們總是騙人，做盡壞事。

大灰狼：不是不是，我們其實是很可愛的，我們做了很多好事呢。

兔子：真的嗎?

大灰狼：不信你聽聽……

場景 2 ：

豬小弟圍著樹隨音樂玩耍，突然抱住自己的肚子做痛苦狀“哎喲，哎喲，我肚子好痛啊!”

大灰狼 1 模仿狼的樣子入場并很著急的樣子：“豬小弟，豬小弟，你怎么了?”

豬小弟：我肚子好痛啊。哎喲，哎喲……

大灰狼 1 摸摸豬的頭：別著急，我送你上醫(yī)院吧。很快會沒事的!(狼攙扶著豬小弟退場)

場景 3 ：

小鴨子隨音樂《迷路的小花鴨》模仿鴨子走路，著急地喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里呀?……”，到場中間嗚嗚哭著坐地。

大灰狼 2 模仿狼的樣子入場并很擔心的樣子：“黃小鴨，黃小鴨，你怎么了?”

黃小鴨：我迷路了，找不到媽媽了，嗚嗚……

大灰狼 2 ：別哭了，我送你回家吧!(狼攙扶著豬小弟朝鴨媽媽走去)

大灰狼 2 ：鴨媽媽，小鴨子迷路了，我送它回家。

鴨媽媽：謝謝你。(鴨媽媽抱著小鴨子做高興狀并與黃小鴨對話)

大灰狼 2 ：不用謝，再見!

場景 4 ：

小狗隨音樂推著車艱難的走著入場，走到中間把車停住，做檫汗狀，“哎，真累啊!”

大灰狼 3 模仿狼的樣子入場很熱情地給

小狗打招呼：“狗大哥，這么早去哪啊?”

小狗微笑：“剛從集市里買了很多東西，準備回家啊，哎，都推不動了。”

大灰狼 3 ： “那我來幫你推吧!”小狗很高興：“好啊!”大灰狼 3 和小狗一起推車退場。

場景 5 ：

兔子和狼一起出現，兔子點點頭舉起大拇指表揚大灰狼：“恩，大灰狼，你們真棒!”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不可怕，其實我很可愛。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你也不象個大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真好辦!”

大灰狼和小兔子牽手圍成圈，并喊著“豬小弟，黃小鴨，狗大哥，來，我們一起交個朋友，我們來跳個舞吧!“

所有成員上場隨歡快的音樂跳舞。

附：十二生肖成語

鼠： 鼠目寸光 抱頭鼠竄 膽小如鼠 過街老鼠

牛： 對牛彈琴 牛頭不對馬嘴 風馬牛不相及 神牛郎織女 九牛二虎之力

虎： 如虎添翼 虎虎生威 狐假虎威 虎背熊腰 虎頭蛇尾 虎頭虎腦

兔： 狡兔三窟 兔死狐悲 兔死狗烹 守株待兔

龍： 龍騰虎躍 龍馬精神 龍飛鳳舞 乘龍佳媚 來龍去脈 車水馬龍

蛇： 筆走龍蛇 打草驚蛇 虎頭蛇尾 杯弓蛇影

馬： 害群之馬、馬到成功、兵荒馬亂、老馬識途、羊： 亡羊補牢、順手牽羊、羊腸小道、羊毛出在羊身上、猴： 殺雞儆猴 尖嘴猴腮 猿猴取月、沐猴而冠

雞：呆若木雞 雞犬不寧、雞毛蒜皮、小肚雞腸

狗：偷雞摸狗、狼心狗肺、狐朋狗友、狗急跳墻

豬： 人怕出名豬怕壯 豬狗不如 一龍一豬

第三篇：XX年幼兒園親子活動方案

XX年幼兒園親子活動方案

XX年幼兒園親子活動方案 篇一

1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。活動事項：

時間：XX年10月25日(周一)

地點：操場。

方式：集體活動和分散活動相結合。

參加對象：小、托班幼兒和家長

參加形式：自愿報名

1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。

2、在老師的帶領和家長的監(jiān)護下開展親子活動。

(1)集體活動一：家長和孩子放風箏。

(2)集體活動二：由教師組織，各班開展親子游戲。

3、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流。

4、以家庭為單位，進行分散自由活動。

附：小班親子游戲

剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向

前邁步。

3、游戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

托班親子游戲：

蹦蹦跳跳摘糖果

目標：1.喜歡和老師，同伴一起做游戲

2.學習跳起摘糖果

3.激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：1教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。2 請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。幼兒把摘到的“糖果”給家長。

采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：1.教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2.告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑

菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

3.讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

XX年幼兒園親子活動方案 篇二

一、內容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽準備發(fā)言。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進行。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

(4)個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

(6)幼兒與媽媽一起游戲。

(7)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

(8)媽媽游戲搶椅子

(9)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(三)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

(1)祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可教幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

(五)建議

以后，可準備幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤荆饕涗浻變涸诩規(guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M一步關心媽媽。

第四篇：XX年幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

XX年幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

XX年幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

一、XX年圣誕節(jié)體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、XX年圣誕節(jié)英語活動：圣 誕快樂。結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語 merry christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

三、親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求，(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

五、備選游戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。XX年幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

活動目標

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動準備

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。

3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程

活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導

活動三：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

第五篇：幼兒園親子活動方案

幼兒園親子活動方案

為了提高我行的知名度，提升我行的品牌形象。我行聯合幼兒園在年月日舉行戶外親子活動。

一、活動主題

幸福生活與您成長

二、活動目的本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系

三、幼兒簡介

幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。

四、活動對象

全體幼兒園小朋友、家長和老師

五、銀行行參加人員

張

三、李

四、王五

六、活動具體流程

（一）、出發(fā)時間

月日早上9：00于廣場集中，9：10準時出發(fā)。

（二）、活動流程

1、親子熱身運動：＜嘻哈甜心＞、＜呦呦小英雄＞。

2、親子比賽：

（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發(fā)跳到家長處，把球交

給家長，家長用腿夾球跳到終點。

（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。

（3）摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數量最多者為勝。

3、分組燒烤。