第一篇：創(chuàng)建文明校園班會(huì)教案

做文明學(xué)生創(chuàng)建和諧校園主題班會(huì)教案

五（4）班

活動(dòng)目的

為創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的小學(xué)生，通過對(duì)自身的日常行為進(jìn)行反省，提高全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌方面的意識(shí)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。從自我做起，從點(diǎn)滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)守紀(jì)律有誠信講文明懂禮貌的好學(xué)生。活動(dòng)要求

注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。活動(dòng)過程

主持人：同學(xué)們,今天我們大家在開展一次班級(jí)活動(dòng),咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。主持人：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”

主持人：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

主持人：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。

（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小B不在，我拿他的用一下（╳）(2)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。(√)

（3）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）

（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）（12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場所（√）

男：同學(xué)們，我們在知道這些答案后是不是以后要注意我們的行動(dòng)。女：下面我們開展答題競賽活動(dòng)，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的又快正確。

一、填空題

1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕 及環(huán)抱嬰兒者讓座

2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告”，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。

3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快、靜、齊。

4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿 高跟鞋。

5、按時(shí)到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。

6、學(xué)生早操、課間操、集會(huì)時(shí)必須穿校服。

二、選擇題

1、教師走進(jìn)教室，班長（A），教師檢查紀(jì)律后答坐下。（A）喊“起立”（B）什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要（C）。

（A）喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門，允許后進(jìn)入

（C）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。

3、評(píng)“三好生”的條件有 C。（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭榮譽(yù)

（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

4、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（B）。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對(duì)方

5、上下樓梯，靠（B）走。（A）左（B）右（C）中間

男：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。請聽聽下面的一個(gè)故事：

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 牛應(yīng)聲而動(dòng)。

主持人：牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請同學(xué)們再聽聽下面幾個(gè)真實(shí)的案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。

案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

案例二：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財(cái)物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），李某看到一行人手拿一個(gè)提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬元的價(jià)格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個(gè)15歲的男少年搶劫他人財(cái)產(chǎn)1200元；幫助他人運(yùn)輸毒品30克，獲得運(yùn)輸費(fèi)150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。

案例三：2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對(duì)張某進(jìn)行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。

主持人：警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上，獲悉以上同學(xué)平時(shí)在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退，無故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來往，從不遵規(guī)守紀(jì)和接受老師的批評(píng)教育，可以說釀制如此慘禍也是他平時(shí)在校不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根，我們要引以為戒！

主持人：同學(xué)們，不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂。

主持人：我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)希望我們班學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師 ②課間有秩序，不喧嘩打鬧 ③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹 ④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚 ⑤心中有他人，不自私，多為他人著想 ⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神 ⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī) ⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架

主持人：人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過這次班會(huì)，通過我們心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到了不僅在社會(huì)上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓我們終身受益。主持人：今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)

《創(chuàng)建文明校園，從我做起》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

二年級(jí)一班 活動(dòng)目標(biāo)：

(1)通過這次班會(huì)能讓學(xué)生更加清楚地了解創(chuàng)建文明校園的重要性，產(chǎn)生“做文明學(xué)生”的意識(shí)，從而積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來,促進(jìn)校園文明。

(2)使學(xué)生知道應(yīng)該注意哪些文明習(xí)慣，并落實(shí)到行動(dòng)中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì),提高社會(huì)公民道德,豐富校園文化。活動(dòng)過程：

1、明確創(chuàng)建意義，宣布活動(dòng)開始。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學(xué)禮，無以立。目前，我國正處于加快推進(jìn)現(xiàn)代化的歷史階段。現(xiàn)代城市既要有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，也要有發(fā)達(dá)的文明。

文明校園，是反映一個(gè)地區(qū)現(xiàn)代文明程度、城市綜合競爭實(shí)力的重要標(biāo)志。

2、討論交流

（1）、在我們身邊你見過哪些不文明的行為？（2）、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才算文明？

3、表演加深認(rèn)識(shí) 主持人：

我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人 我們要做21世紀(jì)文明的人。

讓文明之花在心中開放。請聽詩歌《文明禮儀伴我行》 創(chuàng)建文明校園是時(shí)代的呼喚，創(chuàng)建文明校園是發(fā)展本身的要求，是提高城市未來競爭力的必由之路。朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。它把光輝燦爛的日照灑滿大地。晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，：

我們從小講文明，我們從小講禮貌。請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律

不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。

文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在其他各個(gè)方面。

在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要革除陋習(xí)，塑造美好形象。請聽演講《做文明小學(xué)生》

同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個(gè)不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離，下面，讓

第三篇：創(chuàng)建文明校園班會(huì)總結(jié)

文明校園創(chuàng)建動(dòng)員活動(dòng)總結(jié)

11級(jí)化工一班在2012年4月18日星期三開展了關(guān)于文明校園創(chuàng)建動(dòng)員的活動(dòng)。班長動(dòng)員大家講文明，樹新風(fēng)大家共同為文明校園的創(chuàng)建出一份力，文明是無處不在的，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的好壞可能影響整個(gè)民族的風(fēng)氣。

我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)校是我們共同的家，創(chuàng)建文明校園是我們義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建文明校園我們應(yīng)該從班級(jí)做起，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的文明現(xiàn)象直接關(guān)系著班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌

校園里我們應(yīng)做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、見老師、領(lǐng)導(dǎo)要問好，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施、不穿越綠化帶、遵守正確的規(guī)章制度、受到幫助應(yīng)主動(dòng)誠懇的說聲謝謝，雖然只是一句話但那是文明的開始

創(chuàng)建文明校園不僅是對(duì)校園的物品做到文明還要在同學(xué)之間、人與人之間也要文明，比如同學(xué)之間發(fā)生矛盾，多進(jìn)行自我反省，換位思考、相互理解、寬容待人。在同學(xué)間培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣就會(huì)使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，在創(chuàng)建文明的校園中更上一層樓。

學(xué)校是育人的搖籃，是一方凈土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，然而我們校園常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象，這不由的讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行思考：如何創(chuàng)建文明校園難道是寥寥數(shù)人的努力就行了嗎？這顯然不是創(chuàng)建文明校園需要我們每位在校學(xué)生的共同努力，創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵是同學(xué)們要自律，因?yàn)樽月墒怯幸磺惺挛镎_發(fā)展必要

江河因懂得自律，才不至于泛濫成災(zāi)；綠葉因懂得自律，才孕育了來年的勃勃生機(jī)；同樣，人類因懂得自律，才推動(dòng)文明的車輪滾滾向前。

中國是具有五千年悠久歷史的文明古國，早就有了文明自律的優(yōu)良傳統(tǒng)。而如今，卻有許許多多的例子讓我們難堪。我舉兩個(gè)例子，據(jù)報(bào)道，國外的一些地方，如新加坡是一個(gè)使用英語的國家，這個(gè)國家許多地方的標(biāo)語大多是用英語書寫的，但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等等，卻是用中文書寫。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國大陸游客。第二個(gè)例子，1985年的春天，在日本大島的廣場上，舉辦了一場幾萬人參加的大型集會(huì)，集會(huì)散去后，會(huì)場依然纖塵不染，全世界為之嘩然，大和民

族的文明精神，是一種怎樣文明的精神啊，這/將是一個(gè)多么可怕的民族啊。同學(xué)們，想到這，我們會(huì)不會(huì)有一絲慚愧呢？

我們中國有句古話：投之以桃，報(bào)之以李。當(dāng)有人向你怒氣沖沖時(shí)，一個(gè)燦爛的微笑，將澆滅對(duì)方的怒火;當(dāng)有人灰心喪氣時(shí)，一句溫馨的話語，將融化他心靈的堅(jiān)冰;當(dāng)一位白發(fā)蒼蒼的老者走上公車，你那雙攙扶的手，你的起身讓座將贏來鮮花與掌聲。

然而，在我們的生活中，有許多人有意無意的將文明踐踏。走進(jìn)校園里，看，有同學(xué)把手里的零食袋扔到了操場上；聽，有的同學(xué)在罵流話，開口稱老子，閉口帶臟字。課堂上，老師在認(rèn)真的講課，有的同學(xué)在說話，吃東西，甚至睡覺；有的同學(xué)染了金發(fā)，女生燙了卷發(fā)。這些不文明的行為已經(jīng)給文明的校園布上了污點(diǎn)。同學(xué)們，當(dāng)你每天走進(jìn)校園時(shí)，是不是注意力自己的儀表，規(guī)范了自己的行為呢？我們正處于青春年少，精力充沛的年齡。像朝陽一樣，是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的。從踏進(jìn)校園的開始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始。

文明，是一杯芳香四溢的綠茶，在唇間留下芳香；文明，是一抹朝陽，讓一顆顆心靈沐浴著陽光；文明，是一曲曲動(dòng)聽的交響樂，感染陶冶著人的情操。同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)后找一份好的工作，為了做一個(gè)高素質(zhì)人才，我們應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了，學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)。同學(xué)們正所謂“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視對(duì)校園文明的創(chuàng)建以及對(duì)自己的文明素質(zhì)的提升，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓文明不再是純粹的理念，而是我們的自覺言行；讓我們從生邊的小事做起，讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的集體自律；同學(xué)們，攜起我們的雙手吧，在我們的共同努力之下，讓文明的學(xué)風(fēng)吹入書聲朗朗的課堂里，讓文明之花綻放在每一個(gè)角落。

同學(xué)們，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此我們必須嚴(yán)格律己，不做有才無德之人，而要努力成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?

上圖是化工一班班長王中亮在做關(guān)于創(chuàng)建文明校園的動(dòng)員演講

同學(xué)對(duì)合肥學(xué)院文明條例進(jìn)行朗讀、學(xué)習(xí)、傳播，使更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到如何更加正確的創(chuàng)建文明校園

下圖是付瑞瑞同學(xué)朗誦“合肥學(xué)院校園文明條例”在她的朗讀中我們知道如何才是一個(gè)文明的學(xué)生，下圖是王軍同學(xué)同學(xué)朗讀“合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理制度”同時(shí)讓我們感到和我們生活息息相關(guān)的宿舍文明以及管理制度的重要

下圖魏良勤同學(xué)關(guān)于“合肥學(xué)院公寓入住須知”的闡述，這使我們感嘆一個(gè)文明校園的建立有著精細(xì)的制度和組織

下圖是姜臻帥同學(xué)關(guān)于“合肥學(xué)院學(xué)生宿舍晚查房制度”的朗誦這使學(xué)生們不能夜不歸宿，有力的制約了學(xué)生的不良行為

下圖是魏可同學(xué)關(guān)于“合肥學(xué)院畢業(yè)生文明離校規(guī)定”朗讀這是我們知道文明是永遠(yuǎn)要執(zhí)行下去，不只是創(chuàng)建文明校園。

下圖是徐三寶同學(xué)關(guān)于“合肥學(xué)院校園治安管理規(guī)定”的朗誦，我們知道校園文明的創(chuàng)建對(duì)于有些學(xué)生要采取一些必要的手段

以上六位同學(xué)分別朗誦了如何創(chuàng)建文明校園以及文明校園創(chuàng)建的一些方法、制度和措施，這是我們更加明白創(chuàng)建文明校園的一些道路和艱辛

首先是關(guān)于我們的文明校園的問題。雖然文明校園時(shí)一個(gè)很難的定義，但是只要我們每個(gè)人都扮演好自己的角色，做好自己的本職工作，那么文明校園就在我們心中。

其次我們討論并學(xué)習(xí)了合肥學(xué)院的校園文明條例，學(xué)生公寓管理制度，學(xué)生公寓入住須知，合肥學(xué)院學(xué)生宿舍晚查房制度，畢業(yè)生文明離校規(guī)定，校園治安管理等校規(guī)。相信今天的班會(huì)已經(jīng)讓我們對(duì)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定有了一個(gè)大致的了解，那么接下來我們就要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來約束自己的言行舉止。

最后關(guān)于寢室臟亂差的問題，我們也就此進(jìn)行了討論。目前，寢室衛(wèi)生狀況

并不盡如人意，我們自身還存在很多問題。當(dāng)然這需要我們共同重視這個(gè)問題，共同承擔(dān)這個(gè)問題，共同解決這個(gè)問題。

希望今天的班會(huì)能在大家心目中樹立一個(gè)正確的文明校園觀。在接下來的學(xué)習(xí)與生活中，我們共建文明校園，謝謝！

第四篇：創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)

創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生

五年級(jí)一班

【教育目的】

通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識(shí)到 “明禮誠信”乃做人基本原則，努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。【教育方法和手段】

通過學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學(xué)生自己感觸并參與的手段，達(dá)到明禮誠信教育的目的。【組織形式】

班級(jí)、小組 【活動(dòng)地點(diǎn)】

班級(jí)教室 【活動(dòng)時(shí)間】

2014年10月24日 【主持人】

班長 【準(zhǔn)備工作】

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。【教育過程】

1、主持人開場白：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

甲： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

乙：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)，統(tǒng)稱“老某”。

主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？

4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

乙：做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

丙：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

5、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有我們的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

第五篇：創(chuàng)建文明城區(qū)班會(huì)教案

菏澤市董堂小學(xué)主題班會(huì)教案

班 級(jí)： 三年級(jí) 班主任 ：彭宋卿 召開時(shí)間：2018年 9月6日 班會(huì)主題 ：爭做文明學(xué)生，共建和諧校園

為創(chuàng)建和諧文明的校園,培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生,通過對(duì)自身的日常行為進(jìn)行反省,提高全體學(xué)生遵規(guī)守班會(huì)目的、紀(jì)律、文明禮貌方面的意識(shí),提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。從自我做起,從點(diǎn)滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)守紀(jì)律有誠信講文明懂禮貌的好學(xué)生。

班會(huì)準(zhǔn)備： 電影片段，思考問題，PPT制作。班 會(huì) 過 程 ：

提問關(guān)于朝陽區(qū)幾個(gè)問題。

一、大家對(duì)開發(fā)區(qū)區(qū)的文化有一定的了解，提出主題 文明建設(shè)需要每一個(gè)同學(xué)努力。那么我們班級(jí)在文明創(chuàng)建活動(dòng)中有什么樣的目標(biāo)呢,(——爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級(jí))

二、爭做文明 電影片段展示《窈窕紳士》 學(xué)生: 通過學(xué)生熟悉的內(nèi)容方主持人:《窈窕紳士》這個(gè)電影片段告訴我們，跟別人說話 時(shí)可真得講究點(diǎn)。或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，提示學(xué)生語言、行 已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)行為文明的重要性。現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。生活中并不缺乏這樣的例子，下面我來問同學(xué)們幾個(gè)問題。

主持人問甲:請問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說 學(xué)生體會(huì)語言文明要點(diǎn) 話, 甲:阿姨，我想買書架上那套《上下五千年》，請您拿給我 看看，好嗎, 主持人問乙:請問，當(dāng)你在外地找不到路時(shí)，你怎么向民警 叔叔問路, 乙:民警叔叔，打擾您一下，我迷路了，請問你能告訴我去 市中心怎么走嗎, 主持人問丙:請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說, 丙:這位同學(xué)，不好意思，我的鉛筆忘帶了，可以向你借用 一下嗎, 主持人問丁:請問，當(dāng)有外賓到學(xué)校或班級(jí)參觀時(shí)，你該怎么做, 丁:我會(huì)充滿熱情，邊微笑邊向老師問好。

主持人問戊:請問，你還知道哪些常用的文明用語呢, 戊:您好、請、謝謝、不客氣、不用謝、不好意思、對(duì)不起、沒關(guān)系??

主持人:看來我們同學(xué)對(duì)文明用語已經(jīng)很重視了，希望我們 同學(xué)在日常生活中也能把這些文明用語用好。

主持人:但是，在我們的生活中還存在著一些不文明的行為。組織學(xué)生深入討論文明 現(xiàn)在讓我們來看幾幅漫畫。(學(xué)生回答寓意)學(xué)生活動(dòng):參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些不文明的例子。(列舉:校內(nèi)騎車、食堂打飯插隊(duì)、公用電話占用 時(shí)間過長、浪費(fèi)水電、破壞公物)主持人:看來我們同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到不文明行為給我們帶來的影響。當(dāng)然，我相信這些行為只是個(gè)別現(xiàn)象，我們知道，文 明反映一個(gè)人的素質(zhì)，那么，如何提高個(gè)人素質(zhì)呢,我們?yōu)?大家擬出了《文明十條》，展示。

提出具體的文明要求

一、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

二、講究誠信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。

三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草 坪，不吸煙、不酗酒。

四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

五、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，是我們學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。

六、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們 作為一名學(xué)生的基本素質(zhì)。

七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。

八、男女同學(xué)，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場合有過分親密的行為。

九、穿戴樸素、整潔，不穿拖鞋，男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，不佩帶首飾。

十、排隊(duì)就餐、提高效率，主動(dòng)收拾餐具，擺放好餐廳 門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

三、學(xué)生演講 演講——《爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》 有學(xué)生提出倡議記得有人曾經(jīng)說過，:“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個(gè)問題會(huì)有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明。

文明是什么,文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切，是平時(shí)遇到師長時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的朝陽中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。