第一篇：模仿動物的行、走、跑、跳等基本動作(二)

◆教學步驟：

一、辨一辨

教師放錄音，學生說出是什么動物的叫聲。

二、學一學

1、教師說出幾種動物，學生做出相應的叫聲和動作。

2、學生自由地模仿動物的叫聲和動作。

三、說一說

1、教師創設情境，讓學生模仿動物的午睡 叫聲去旅游：把自制的動物頭飾戴上，模仿自己喜歡的各種動物。

路線：教師可以根據學校的條件因地制宜，也可以用粉筆在操場上用簡筆畫畫出。(一)

起點 打個滾，伸個懶腰，曬一曬太陽…… 大草坪(二)

花果山 小朋友，想一想，花果山都有一些什么

樣的小動物叫？ 小假山

池塘 現在我們是一些快活的小魚、小蝦、螃

蟹，小貓咪也來到池塘邊釣魚……(三)(四)

動物園 玩了這么久，我們都累了，回到家里去 池塘

休息一下吧(自由活動)。動物園

四、比一比

1、分成四組，教師規定一種動物，學生伴著叫聲，進行比賽。

(注：每組所規定的動物可不同，也可以在比賽過程中改變成任何一種動物。)

2、每組的一、二、三名給予獎勵。

課后記載：

通過情境的創設，把學生引入到一個動物王國進行各種運動的模仿、表演，同時使之和大自然融為一體，讓學生興趣培增，并且還激發了學生參加體育鍛煉的興趣，發展了學生的協調性、靈敏性、模仿力、表現欲以及熱愛大自然的思想感情。