第一篇：大班上學(xué)期家長計(jì)劃3篇

大班上學(xué)期家長計(jì)劃一：幼兒園大班家長上學(xué)期工作計(jì)劃（1298字）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內(nèi)容措施：

１、通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題 活動開展情況，學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對 不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi) 容傾聽，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新匯報(bào)活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教 師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根 據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。

6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作，與 幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達(dá)成共識，建立平等、合作的教師、家長關(guān)系。

四、每月安排

九月份

1、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展

情況。

2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹

家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。

3、邀請家長參加 祖國在我心中 主題活動。

十月份

1、開展 家長教師進(jìn)課堂 活動，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。

2、組織開展 親子秋游活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

3、組織家長積極參與 親子青花瓷瓶制作大賽。

十一月

1、開展互動式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高。

2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。

3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識。

十二月

1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、邀請家長來園參與 迎新匯報(bào)活動，寫好反饋意見。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn)，并請個(gè)別家長撰寫育兒心得。

一月份

1、發(fā)放家長問卷，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價(jià)。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長工作總結(jié)。

大班上學(xué)期家長計(jì)劃二：大班上學(xué)期家長工作計(jì)劃（1035字）

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、具體工作安排：

九月份：

1．針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系，通過電話家訪、班級通知、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式，及時(shí)與家長溝通。

2．與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

3．利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4．召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。

十月份：

1．根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

2．請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動。

3．家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化。

4．邀請家長來園參加家長半日開放活動。

十一月份：

1.請家長配合我們做好冬季親子運(yùn)動會活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2．更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策。

十二月份：

1．請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作。

2．邀請家長來園參加冬季親子運(yùn)動會活動。

一月份：

1．發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2．寫好每位幼兒的素質(zhì)報(bào)告單，向家長匯報(bào)。

3．做好期末家長工作，希望家長合理安排幼兒假期生活。

4．叮囑家長做好幼兒假期的安全工作。

大班上學(xué)期家長計(jì)劃三：大班上學(xué)期家長工作計(jì)劃（565字）

一、情況分析

1、幼兒方面

我班的孩子呈現(xiàn)出兩級分化的趨勢，部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，這些孩子存在著依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展，各方面能力還待培養(yǎng)。而由父母照顧的孩子自理能力和學(xué)習(xí)動手能力都相對比較強(qiáng)。針對上 述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。

2、家長方面

在這次的家訪工作中發(fā)現(xiàn)，家長對孩子學(xué)習(xí)的要求越來越高了。家長希望孩子學(xué)習(xí)更多的知識，比如學(xué)習(xí)拼音與英文，所以很多的家長在 外面給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)了拼音。

二、學(xué)期具體目標(biāo)

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

3、繼續(xù)發(fā)揮家委會委員參與幼兒園的管理和評價(jià)作用，提高家長參與幼兒園工作的主動性和積極性。請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

三、重點(diǎn)工作與特色指導(dǎo)

1、重點(diǎn)工作：

結(jié)合本班幼兒與家長實(shí)際情況，并利用家長開放日、咨詢?nèi)盏雀鞣N機(jī)會指導(dǎo)家長 如何培養(yǎng)幼兒的良好傾聽習(xí)慣的方法與案例分析。并與家長做好互動與反饋工作。

2、特色指導(dǎo)：

這學(xué)期將增加家長助教活動，可根據(jù)家長的職業(yè)情況，結(jié)合課程主題 邀請家長來園為孩子組織一次活動或一節(jié)課。

第二篇：大班上學(xué)期家長會發(fā)..

二零一零學(xué)年第一學(xué)期大班家長會發(fā)言稿

星星班：郭彧、李勤

一、致辭

各位家長：你們好！

首先，我代表星星班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

二、班級情況

1、我班現(xiàn)有幼兒25名，男孩17人，女孩8人，其中大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女。

2、班級活動場所：活動室、睡室、盥洗室

三、學(xué)習(xí)本學(xué)期保教工作計(jì)劃

（一）本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

（二）學(xué)期教育總目標(biāo)

（三）月保教工作重點(diǎn)提示

四、家長配合的內(nèi)容及要求

1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。（不要讓幼兒自己拿著，如果家長不把藥交給老師，出現(xiàn)什么情況，老師一概不負(fù)責(zé)任）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

4、如果您的電話號碼有變動請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等）。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

8、請及時(shí)查看《家園聯(lián)系冊》，我們會每天發(fā)放，如果家長有任何的問題，可以及時(shí)的溝通。

9、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

10、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。

五、介紹所教學(xué)科情況。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開展適合我班幼兒年齡特征的各主題

第一主題：身體真有用

第二主題：我是中國人

第三主題：我們的城市

第四主題：動物大世界

除了以上各主題的開展，我們還安排了許多的大活動，如：秋游活動，親子的森林運(yùn)動會，以及圣誕節(jié)等特色活動，希望家長屆時(shí)能積極地配合我們，參加活動

八、向家長的承諾

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。平時(shí)有什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流、溝通。

九、聽取家長的意見

教師與家長，家長與家長交流。

2010.9.1

第三篇：大班上學(xué)期計(jì)劃

大班上學(xué)期計(jì)劃

第一周：9.3—9.7

語言：故事《月亮船》

要求：理解故事月亮船，初步了解與中國有關(guān)的一些地理知識。

音樂：歌曲《大中國》

要求;感受歌曲雄壯有力的氣勢，及其蘊(yùn)含的情感。

常識：《民族大家庭》

要求：初步了解中國的民族狀況。

繪本：《駱駝小騎手》

《太陽、地球和月亮》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)5的加法》

要求：根據(jù)5的分解能正確書寫加法算式。

2.《我們一起去旅游》

要求：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法

美術(shù)：《民族大家庭》

要求：初步了解中華民族狀況，學(xué)做民族娃娃。

體育：《快樂的小司機(jī)》

要求：體驗(yàn)體育游戲的快樂性。第二周：9.10—9.14

語言：《萬里長城》

要求：知道長城是我國著名的名盛，是中國人的驕傲。

音樂：唱支節(jié)日歌》

要求：學(xué)會演唱歌曲。

常識：《長城謠》

要求：理解兒歌的詼諧幽默。

繪本：《小驢找朋友》

《豬和牛》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)6的加法》

要求：根據(jù)6的分解能正確書寫加法算式。

2.《泥娃娃分家家》

要求：練習(xí)6的分解及6以內(nèi)的加法。

美術(shù)：《蝸牛的身體》

要求：認(rèn)識蝸牛的身體，能畫出蝸牛各式各樣的殼。

體育：《特快傳遞》

要求：練習(xí)走跑鉆跳平衡等動作，發(fā)展動作的靈活性。第三周：9.17—9.21

語言：故事《百鳥朝鳳》

要求：欣賞故事百鳥朝鳳，學(xué)習(xí)鳳凰勤勞善良的品質(zhì)。

音樂：音樂欣賞《百鳥朝鳳》

要求：知道樂曲是著名的由嗩吶演奏的民樂。

常識：《京劇和臉譜》

要求：知道京劇是中國特有的戲曲藝術(shù)。

繪本：《紙飛機(jī)》

《野牽牛》

計(jì)算：1.《復(fù)習(xí)2—6的加法》

2《鴨子上船》

要求：知道數(shù)字的序列概念。

美術(shù)：《小鳥的家》

要求：嘗試用拓印的方法畫樹林。

體育：《足球運(yùn)動員》

要求：體驗(yàn)踢足球的樂趣。第四周：9.24—9.28

語言：《十二屬相圖》

要求：了解十二生肖的含義和代表動物，學(xué)念兒歌。

音樂：《爺爺給我打月餅》

要求：學(xué)唱兒歌。

常識：《皮影戲》

要求：了解感受皮影戲民間戲劇藝術(shù)的精彩魅力。

繪本：《逃家小兔》

《乘涼》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)7的加法》

2《.1---50的順數(shù)和倒數(shù)》

美術(shù)：《全家福》

要求：嘗試畫不同的人物造型。

體育：《中國功夫》

要求：練習(xí)跨、平衡等基本動作，常識模仿中國功夫中拳術(shù)的幾

個(gè)基本動作。

第五周：10.8—10.12

語言：《動物的睡眠》

要求：了解不同動物睡覺的時(shí)段和地點(diǎn)。

音樂：音樂欣賞《金蛇狂舞》

要求：感受音樂的所表達(dá)的情感。

常識：《保護(hù)自己有絕招》

要求：了解部分動物保護(hù)自身的現(xiàn)象。

繪本：《小貝殼》

《媽媽》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)8的加法》

2.《數(shù)字兄弟旅行記》

要求：體驗(yàn)數(shù)字在生活中的用處。

美術(shù)：《重陽節(jié)》

要求：制作賀卡，表達(dá)對老年人的關(guān)愛之情。

體育：《運(yùn)糧忙》

要求：常識多種方式的接力游戲，創(chuàng)造出沙包的不同玩法。第六周：10.15—10.19

語言：故事《龜兔賽跑》

要求：欣賞并理解故事，明白烏龜為什么會贏。

音樂：《獅王進(jìn)行曲》

要求：理解音樂，感受音樂的雄壯有力。

常識：《美麗的小孔雀》

要求：知道傣族是我國的一個(gè)少數(shù)民族，了解有關(guān)傣族的一些簡單知識。

繪本：《海媽媽的女兒》

《睡覺》

計(jì)算：1.《復(fù)習(xí)7.8的加法》

2.《幫助小兔住新家》

要求：按小兔的不同特征進(jìn)行分類。

美術(shù)：《中國結(jié)》

要求：學(xué)會編簡單的十字結(jié)。

體育：《猴子摘柿子》

要求：運(yùn)用不同的方式在不同高度上練習(xí)鉆爬。第七周：10.22—10.26

語言：故事《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》

要求：了解城市和農(nóng)村的不同生活方式，理解適合自己的才是最好的。

音樂：《鴨子上橋》

要求：幼兒學(xué)唱歌曲。

常識：《小鳥的家》

要求：激發(fā)熱愛森林保護(hù)森林的情感。

繪本：《長方歌》

《小小的船》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)9的加法》

2.《數(shù)小鳥》

要求：復(fù)習(xí)1—10的序數(shù)，胖瘦高矮概念。

美術(shù)：《蔬菜娃娃》

要求：嘗試根據(jù)蔬菜特點(diǎn)，制作蔬菜娃娃。

體育：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》二

要求：在體育活動中鞏固垃圾分類的知識，強(qiáng)化環(huán)保的意識和行

為。

第八周：10.29—11.2

語言：故事《小烏龜?shù)拇筘悮ぁ?/p>

要求：欣賞故事，懂得樂于助人。

音樂：《天鵝》

要求：感受樂曲的優(yōu)美。

常識：《捉蟲能手啄木鳥》

要求：了解啄木鳥的外形特征和擅長捉害蟲的特點(diǎn)。

繪本：《小老鼠學(xué)電腦》

《湊“十”》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)10的加法》

2.《豬寶寶》

要求：感知加法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。

美術(shù)：《美麗的街心花園》

要求：在分工合作中，模擬建造街心花園。

體育：《妙玩塑料袋》

要求：在追逐躲閃游戲中，體驗(yàn)身體運(yùn)動帶來的樂趣。第九周：11.5—11.9

語言：故事《耳朵上的綠星星》

要求：知道愛護(hù)環(huán)境，不亂踩亂摘花草。

音樂：《小鳥落落》

要求：在熟悉3拍子旋律的基礎(chǔ)上理解歌詞學(xué)唱歌曲。

常識：《天氣好壞的征兆》

要求：理解一些常見的天氣現(xiàn)象。

繪本：《小河》

《老師的目光》

計(jì)算：1.《復(fù)習(xí)5.6.7.8.9.10的加法》

2.《我們愛清潔》

理解2和3的加法。

美術(shù)：《種子貼畫》

要求：嘗試用綠豆、紅豆進(jìn)行種子貼畫。

體育：《收玉米》

要求：體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。第十周：11.12—11.16

語言：故事《猜猜我有多愛你》

要求：欣賞故事，體會故事表達(dá)的濃濃親情。

音樂：《風(fēng)兒找媽媽》

要求：感受音樂旋律，學(xué)唱歌曲。

常識：《全家福》

要求：理解人物之間的前后關(guān)系。

繪本：《美麗的房子》

《刮胡子》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)2.3.4的減法》

2.《大樹的種子》

要求：學(xué)習(xí)4的減法，進(jìn)一步理解減法的含義。

美術(shù)：《七彩的花瓶》

要求：嘗試親手制作花瓶。

體育：《大家來玩繩》

要求：嘗試?yán)K子的多種玩法，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。第十一周：11.19—11.23

語言：《父親和他的兒子們》

要求：能理解故事的含義。

音樂：《郵遞員叔叔》

要求;了解并尊重郵遞員的工作，表達(dá)對郵遞員的謝意。

常識：《我最喜歡的工作》

要求：能說出自己喜歡的工作及其原因。

繪本：《大海睡了》

《四季歌》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)5的減法》

2.《漂亮的圍巾》

要求：學(xué)習(xí)5的第二組減法。

美術(shù)：《彩色的陀螺》

要求：學(xué)會制作彩色陀螺。

體育：《勇救白龍馬》

要求：在有趣的游戲中發(fā)展鉆爬跑跳走等綜合能力。第十二周：11.26—11.30

語言：故事《兔奶奶的搖椅>

要求：欣賞并理解故事，懂得關(guān)愛老人》

音樂，《風(fēng)兒找媽媽》

要求：學(xué)唱歌曲，體會媽媽對孩子的思念之情》

常識《會走路的鳥窩》

要求：懂得關(guān)心別人。

繪本：《美麗的房子>

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)6的減法》

2.《登山運(yùn)動員》

要求：會根據(jù)物體不同的特征，對6進(jìn)行有序的分合。

美術(shù)：《水中的倒影》

要求：能用繪畫的形式表現(xiàn)物體在水中的倒影。

體育：《雪地游戲》

要求：初步掌握肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。第十三周：12.3—12.7

語言：《大灰狼開心了》

要求：理解故事，能叫連貫的復(fù)述故事。

音樂《給爺爺奶奶敲敲背》

要求：欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲，懂得關(guān)愛長輩。

常識：《大樓靜悄悄》

要求；知道在平時(shí)的活動中不制造過大噪音，保持安靜。

繪本《刮胡子》

《大海睡了》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)7的減法》

2.《奇妙的影子》

要求：能正確使用自然物測量法，測量物體長度

美術(shù)：《會變魔術(shù)的顏色》

要求：了解兩種不同顏色混合后的變化過程和結(jié)果。

體育：《神奇的布袋》

要求：探索不同的玩布袋方法，鍛煉腿部肌肉力量及動作的協(xié)調(diào)性。第十四周：12.10—12.14

語言 故事《豬八戒吃西瓜》

要求；欣賞故事，懂得知錯(cuò)就改。

音樂《小小建筑》

要求；能用肢體動作表現(xiàn)建筑工人的形象。

常識《快樂服務(wù)站》

要求；體驗(yàn)幫助別人是快樂的。

繪本《四季歌》

《落葉》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)8的減法》

2.《數(shù)燈籠》

要求：能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。

美術(shù)：《生日轉(zhuǎn)盤》

要求：學(xué)做生日轉(zhuǎn)盤。

體育：《飛鏢手》

要求：練習(xí)投擲，發(fā)展動作的靈活性。第十五周：12.17—12.21

語言《新年化裝舞會》

要求；欣賞并理解故事。

音樂《一年過去了》

要求；理解歌曲內(nèi)容，知道過新年自己長得一歲。

常識《自己照顧好自己》

要求；知道隨著天氣的變化增減衣服。

繪本《老鼠偷吃我的糖》

《屬相歌》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)9的減法》

2.《奇妙的影子劇院》

要求：理解減法的含義，能做9的減法。

美術(shù)：《風(fēng)車》

要求：利用折、減制作風(fēng)車。

體育：《炸碉堡》

要求：在游戲中練習(xí)投擲、平衡和鉆的動作。第十六周：12.24—12.28

語言《餡餅里包了一塊天》

要求；理解故事，能把自己的想法說給別人聽。

音樂《喜洋洋》欣賞

要求；初步了解樂曲的節(jié)奏與結(jié)構(gòu)。

常識《愛惜糧食》

要求；懂得糧食來之不易。

繪本,<心愿》

2.《云彩和風(fēng)兒》

計(jì)算：1.《學(xué)習(xí)10的減法》

2.《看日歷》

要求：知道一年有幾個(gè)月，分別屬于哪幾個(gè)季節(jié)。

美術(shù)：《做花燈》

要求：學(xué)做花燈。

體育：《新年好》

要求：喜歡參與集體合作性的游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。第十七周：12.31—1.5

語言,<小馬過河》

要求；懂得凡事要想一想，還要親自試一試。

音樂《種太陽》

要求；學(xué)唱歌曲，能根據(jù)歌曲節(jié)奏進(jìn)行律動。

常識《有趣的植物根》

要求；了解植物根的作用。

繪本《小貓寫信》

《說相反》

計(jì)算：1.《復(fù)習(xí)7.8.9.10的減法》

2.《書店買書去》

要求：認(rèn)識常用的貨幣及基本的貨幣單位。

美術(shù)：《把夢留下來》

要求：常識用剪貼和繪畫的形式，表達(dá)做夢的經(jīng)驗(yàn)和想象的內(nèi)容。

體育：《彩球飄飄》

要求：練習(xí)拋頂氣球，增強(qiáng)動作的方向性及手臂力量。第十八周：1.7—1.11

語言《憫農(nóng)》

要求；初步理解詩歌表達(dá)的含義，音樂《不再麻煩好媽媽》

要求；感受媽媽的辛勞，學(xué)唱并續(xù)編歌曲。

常識,《愛惜糧食.要求;；懂得糧食來之不易、繪本《愛心樹.<獅子和老虎》

計(jì)算：1.《四季拼圖》

要求：認(rèn)識10以內(nèi)的加減法算式。

2.《小熊當(dāng)老師》

要求：復(fù)習(xí)9.10的加減法。

美術(shù)：《白天與黑夜》

要求：知道白天與黑夜是交替輪換的，制作白天和黑夜的不同景象

體育：《猜拳游戲舞》

要求：在面對面游戲中，能明確左右方向，動作協(xié)調(diào)。第十九周：1.21—1.25

總復(fù)習(xí)。

第四篇：大班上學(xué)期班級計(jì)劃

書峰中心幼兒園大班班級計(jì)劃

班主任：林芳芳配班：楊海霞

2013年春季

在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩9名，女孩11名。通過大班一學(xué)期的活動和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二、各領(lǐng)域目標(biāo)：

（一）各領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

（二）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

（三）社會領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。

4、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。

9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

三、工作重點(diǎn)及具體措施：

（一）、教育教學(xué)工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：

（1）教學(xué)活動設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅；

（2）在體育活動中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。

4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠

引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計(jì)算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并愿意改正。

（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物

品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

（三）、家長工作：

1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。

2．了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

3．充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.4．每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

新的一學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過幼兒園的學(xué)習(xí)生活。

第五篇：幼兒園大班上學(xué)期計(jì)劃

大（2）班上學(xué)期計(jì)劃

一.班級情況分析：

1.幼兒情況：本班42名幼兒，男生18名，女生24名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

2.家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、個(gè)別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣，針對以上情況，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃。

二.本學(xué)期工作重點(diǎn)。

（一）班級管理：

1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).（二）家長工作：

1.通過家長會，及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一、健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。

二、社會性領(lǐng)域：

1.樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

三、語言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

四、科學(xué)領(lǐng)域

1、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護(hù)作用，體會愛護(hù)樹的意義。

2、認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。

3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。

5、認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參加音樂、美術(shù)活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的2、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

3、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。

4、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。

5、通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

6、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

7、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。

8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

六、家長社區(qū)工作

1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識。