第一篇：山東成人高考 成人高等教育 函授教育收費標準文件

山東成人高考 成人高等教育 函授教育收費標準文件

魯價費發〔2013〕93號

關于山東省高等教育收費改革試點的意見

魯價費發〔2013〕93號

山東省物價局

山東省財政廳 山東省教育廳

各高等學校，各市物價局、財政局、教育局：

我省現行高校收費標準是2000年根據《山東省人民政府辦公廳轉發省物價局等部門關于調整大中專院校收費標準的報告的通知》（魯政辦發〔2000〕68號）制定的。由于多年來未進行系統改革，以致學費標準偏低，按質論價原則未能充分體現，減免和獎學助學政策不完善，學分制教學改革沒有配套收費政策等問題逐漸凸顯，一定程度上制約了高等教育的良性發展。為貫徹《中共山東省委 山東省人民政府關于印發山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2011－2020年）的通知》（魯發〔2010〕20號）精神，進一步促進我省高等教育健康發展，決定從2013年起，選擇部分高校先期進行高等教育收費改革試點。經省政府同意，現就我省高等教育收費改革試點工作提出以下意見：

一、指導思想和原則

以黨的十八大和省第十次黨代會精神為指導，圍繞我省高等教育發展改革的目標，進一步深化高等教育收費改革，完善收費形成機制，逐步建立結構合理、管理科學的高等教育收費管理體制和工作機制，促進我省高等教育健康發展。主要原則是：

（一）政府投入為主，受教育者和社會合理負擔。綜合考慮財政保障水平、高校培養成本和社會的承受能力，使高校學費收入保持在合理水平。

（二）按質論價，優化結構。堅持有升有降，著力優化收費結構，鼓勵優質高校、優勢學科、特色專業優先創新發展，形成合理的比價關系，優化教育資源配置。

（三）控幅度，?；?。從嚴控制公辦高校學費標準調整幅度，完善獎學助學政策，確保家庭經濟困難學生順利完成學業。

（四）簡政放權，完善機制。放開社會力量辦學收費管理權限，擴大高校價格自主權，推行學分制收費改革，逐步形成科學規范、富有活力的高等教育收費機制。

（五）積極穩妥，有序推進。正確處理改革、發展和穩定的關系，把握好改革的方向、力度和節奏，確保高校收費改革依法有序實施。

二、主要內容

（一）推行學分制收費改革試點。

配合高校學分制教學改革，首批選擇中國海洋大學、山東大學、山東農業大學、山東理工大學、濟南大學、魯東大學、青島大學等7所高校進行學分制收費改革試點。

1.改革計費方式。由固定的按學年收費改為彈性學制的按學分收費。學分制收費實行“兩部制”計費方式，學生學費由專業注冊學費和學分學費兩部分組成。專業注冊學費按學生實際在校就讀的學年計收，學分學費按修讀課程的學分計收。

2．控制基本學費標準。在同類高校同等專業年度學費標準基礎上上浮不超過10%，核定試點高?；緦W費總額（以基本修學年限計收的專業注冊學費+以基本學分計收的學分學費）。專業注冊學費標準、基本學分數量及單位學分收費標準由高校自主確定。

3．實行備案制度。試點高校實行學分制教學管理，提出學分制收費方案，由省教育主管部門提出意見，報省價格、財政主管部門核準備案后執行。

（二）優化收費結構。

1．優化高校之間收費結構?！?11”、“985”工程建設高校與普通高校學費標準的差距保持在15%左右，省屬博士學位授予權高校、優質特色高校與其他高校學費標準的差距控制在5%左右。

2．優化專業之間收費結構。根據教育部普通高校本科專業目錄，重新劃分學費標準專業類別。適當提高并拉開文理類學費標準差距；提高醫學類、非藝術院校藝術專業學費標準；適當下調普通高校外語類學費標準；穩定藝術院校藝術專業、體育院校體育專業和中外合作、校企合作專業學費標準。制定全日制研究生收費政策。配合構建現代職業教育體系，完善高職院校收費政策。具體方案由省物價、財政、教育主管部門制定，報省政府批準后執行。

3．實行支持性收費政策。完善高職院校收費政策，鼓勵高職院校特色發展。對辦學成本高、就業形勢好的優勢學科和特色專業，實行單獨申報政策，由高校提出申請，省教育主管部門提出意見，報省價格、財政主管部門批準后執行。

（三）完善收費管理機制。

1．改革收費管理方式。公辦高校學費標準由政府定價改為政府指導價，實行收費標準上限管理；網絡教育、成人教育和非全日制研究生教育學費標準，由高校自主確定，報省物價、財政、教育部門備案；放開民辦高校收費管理，學費標準由學校自主制定。

2.完善收費管理制度。修訂高等教育收費管理辦法，制定學分制收費管理辦法，完善收費公示等管理制度。

3.實施動態調整。逐步完善適應教育成本變化、社會需求和市場物價變動的收費政策動態調整機制。

（四）加大獎學助學力度。

1.落實國家獎學助學政策。加大財政投入力度，及時足額發放國家獎學金、省政府獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，為有需要并符合條件的學生辦理國家助學貸款提供支持，保證品學兼優學生和家庭經濟困難學生及時得到資助。

2.增設省政府勵志獎學金。勵志獎學金專項用于資助品學兼優的家庭經濟困難學生。進一步完善對定向委托培養學生免收學費和住宿費政策，緩解社會急需艱苦行業人才短缺問題。

3.落實高校各項資助措施。每年從學校事業收入中足額提取5%，專項資助困難學生；建立健全全額獎學金制度，對家庭經濟困難、品學兼優學生免收學費和住宿費，補助生活費；完善“綠色通道”制度，確保家庭經濟困難學生順利入學。

三、實施步驟

學分制試點高校在2013年秋季招生簡章中已公布按學分制收費的，按本意見執行；未公布實行學分制收費的，可按本意見模擬運行，2014年秋季入學新生正式實施。2014年開始，在總結試點經驗的基礎上，進一步完善政策，逐步擴大實施范圍。

普通高校學費標準結構性調整試行的有關政策，自2014年秋季新生入學時實施。

本意見自2013年9月1日起施行，有效期至2016年8月31日。

山東省物價局

山東省財政廳

山東省教育廳

2013年8月29日

第二篇：成人函授教育畢業設計

成人函授教育畢業設計（論文）工作管理規定

（下載：畢業設計詳細要求及示例）

一、總則

畢業設計（論文）是教學計劃中的一個重要組成部分，是培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能，分析解決實際問題能力的一個重要環節。通過畢業設計（論文）能使學生受到工程師所必須的綜合訓練。在不同程度上提高各種能力。如調查研究、查閱文獻和資料并進行分析的能力；制定設計或試驗方案能力；技術、計算和繪圖的能力；實驗研究與數據處理的能力，技術經濟分析和組織工作能力；總結提高、撰寫論文或設計說明書的能力等。因此，對于畢業設計（論文）工作必須給予充分的重視。從培養目標和整個教學計劃的全局出發，統籌安排，精心組織，保證畢業設計（論文）的質量。

二、選題

1．恰當的選題是搞好畢業設計（論文）的前題，應給予足夠重視。選題在滿足教學要求的前提下，可以多樣化。選題的原則是：力求鞏固深化和擴大學生所學如識，有利于學生得到全面訓練；有利于培養學生獨立工作能力。題目的難度和份量既要參照日校同層次同專業的水平，又要盡量體現出成人在職業余的特點。

2．畢業設計（論文）課題由專業教研室先列出題目、研究方向和大體內容，供學生選擇，也可鼓勵學生結合本單位的生產實際，選擇有實用價值的科學研究和技術改造課題。

3．由指導教師填寫《畢業設計（論文）立題論證及任務書》經教研室主任簽發后發給學生。

三、指導教師

1．指導教師必須由講師以上的教師擔任，助教一般不單獨指導學生，但可協助指導。指導教師由教研室審定，報成教部教學科備案。

2．為了培養學生獨立工作能力，教師必須注意指導方式。要因材施教，著眼能力培養，嚴格要求，言傳身教。要注意啟發學生的創造精神和分析問題、解決問題的能力。要及時檢查進度、解答疑難問題。

3．指導教師對所指導的論文題目應做到心中有數，要寫出畢業設計（論文）指導書，內容包括題目的目的、要求、技術指標、工作內容、進行的程序與日程安排、參考文獻、結束工作的具體要求等。

4．畢業設計（論文）完成后，指導教師應認真填寫畢業設計（論文）任務書的有關

欄目。

四、學生

1．努力學習、刻苦鉆研、獨立思考，高質量地完成畢業設計（論文）。

2．要虛心向指導教師學習，接受指導，按程序工作。

3．畢業設計（論文）中所用資料、數據要求真實、充分；內容要求充實、具體；能用正確的觀點和方法提出問題、分析問題、解決問題。

4．設計圖紙、數據、圖表等，要清晰整潔；論述要結構嚴謹、層次清楚、文筆流暢、書寫工整。

5．畢業設計（論文）應在教師指導下獨立完成，不得由他人代做。

五、答辯

1．在成人教育學院（成教部）教學科和專業教研室領導下，成立答辯委員會。委員會由本專業學術造詣較深的教師組成，設主席一人。根據課題性質，可設若干答辯小組，答辯小組至少由三人組成，2．答辯前學生應將撰寫的畢業設計（論文）任務書，提交答辯委員會評閱，每個學生由一名教師評閱，指導教師原則上不做本人指導學生的評閱人。評閱后要寫出評語，填入畢業設計（論文）任務書的欄目。

3．答辯前，學生應準備好發言提綱，答辯發言在15分鐘左右。一個學生的答辯在35分鐘左右。答辯委員會成員要了解學生畢業設計（論文）的基本情況，作好答辯準備，所提問題應側重基礎理論、基本知識和基本技能。

4．沒按時完成畢業設計（論文）者，不準參加答辯。

六、成績評定

1．畢業設計（論文）的成績采用五級分制和評語相結合的辦法。要嚴肅認真、堅持標準、實事求是，力求反映學生的真實業務水平。評分由答辯委員會集體討論或無記名投票方式決定。并填寫（畢業設計（論文）成績評定表）。在指導教師和評閱人評語的基礎上，寫出評語，將成績和評語填入畢業設計（論文）任務書的有關欄目，并由答辯委員會主席簽字。

2．評分標準

優秀：畢業設計（論文）的內容正確；有獨立見解；表現出很強的獨立工作能力；所交的設計說明書（論文）及附件完整、清晰、準確；答辯正確無誤。

良好：畢業設計（論文）的內容正確；表現出較強的獨立工作能力，所交出的設計說明書（論文）及附件完整、準確；答辯時回答問題基本正確；無概念性錯誤。中等：畢業設計（論文）的內容正確：獨立工作能力一般；所交出的設計說明書（論文）及附件完整、準確；答辯時回答問題基本正確，主要概念清楚。

及格：畢業設計（論文）的內容無原則性錯誤；獨立工作能力較弱；所交出的設計說明書（論文）及附件完整；答辯時回答問題不完全準確，主要內容有個別概念性錯誤。

不及格：畢業設計（論文）未完成規定的任務和要求，或有原則性錯誤；交出的設

計說明書（論文）未完成規定的任務和要求，或有原則性錯誤；交出的設計說明書（論文）及附件不完整；答辯時概念錯誤較多。

無故不參加答辯者，以不及格論。

七、總結

1．畢業設計（論文）結束后，教研室要組織指導教師認真做好總結。在指導教師總結的基礎上，教研室負責完成本專業學生畢業設計（論文）的全面總結，進行質量分析，總結經驗找出問題。寫成書面材料，送交成教部，上報成人教育學院。

2．畢業設計（論文）交成人教育學院存檔。

成人函授教育本（專）科生畢業論文規范

一、撰寫內容、格式

1、論文字數

專科論文正文不少于12000字；本科論文正文不少于20000字。

2、前置部分

前置部分包括封面、扉頁、摘要、關鍵詞、目錄。

● 封面包括論文題目、作者姓名、指導教師姓名職稱、專業名稱等，論文題目要恰當、準確地反映本論文的研究內容。

● 摘要是論文內容的簡述，還應包括本論文的創造性成果及其理論和實際意義?！?摘要及關鍵詞應有中英（日、俄）文兩種文字。

3、主體部分

論文主體部分包括：緒論（引言）、正文、結論、參考文獻。

● 緒論（引言）要簡要說明畢業設計（論文）中研究工作的目的、意義、設計要求、技術指標、現狀與發展、主要工作內容等。

● 論文正文包括總體方案設計及實現、數據處理分析、實驗效果、理論分析等?！?結論是論文最終的、總體的結論，結論中應明確本課題研究的創造性成果、創新觀點、社會經濟價值及研究方向的前景。結論應該準確、完整、明確、精煉。

4、附錄部分

附錄是論文主體部分的補充項目，視論文需要決定是否使用。對收錄于論文中但又不便于正文中的附加數據、資料、詳細公式推導、程序等有特色的內容，可作為附錄。

二、書寫打印

1、打印要求

學生畢業論文要求用計算機打印或謄寫在設計用紙上。論文裁切后統一為16開紙（184mm×260mm）規格。頁邊距上20mm、下20mm、左25mm、右20mm。正文每頁字數30×30個漢字。一律左側裝訂。

2、排版要求

● 各章題序及標題小2號黑體

● 各節的一級題序及標題4號黑體

● 各節的二級題序及標題小4號黑體

● 各節的三級題序及標題小4號黑體

● 款、項小4號黑體

● 正文小4號宋體

● 摘要、結論、參考文獻標題小2號黑體

● 摘要、結論、參考文獻內容小4號宋體

● 目錄標題小2號黑體

● 目錄內容中章的標題小4號黑體

● 目錄中其它內容小4號宋體

● 論文頁碼頁面底端居中

阿拉伯數字連續編碼

● 頁眉小一宋體居中

● 頁腳小5號楷體右下角

注：每章另起新頁；頁碼由第一章首頁開始作為第一頁，論文前置部分不編排頁碼；論文的封面、扉頁不加頁眉頁腳，其余部分均加頁眉頁腳，頁眉內容一律為“畢業設計用紙”，居中；頁腳內容一律為“渤海船舶職業學院成人教育”（或哈爾濱工程大學成教院），位置右下角；頁眉頁腳劃線要求為單劃線，線粗0.8mm。

三、印刷、裝訂

1、計算機打字錄入或謄寫工作由學生自己完成。

2、扉頁用紙、謄寫用紙由成教院教務辦公室提供。

第三篇：山東農業大學函授站 成人高等教育招生簡章

山東農業大學

二○一五年成人高等教育招生簡章

山東農業大學坐落在雄偉壯麗的泰山腳下，是一所具有百年歷史的省屬重點高校，是教育部本科教學工作水平評估優秀高等學校。目前，學校已經發展成為一所以農業科學為優勢，生命科學為特色，融農、理、工、管、經、文、法、藝術學等于一體的多科性大學。學?，F有中國科學院院士2人，中國工程院院士4人，教授、副教授706人，國家級教學名師4人，入選“國家百千萬人才工程”專家8人，國家有突出貢獻的中青年專家4人，國家級教學團隊3個，“泰山學者”16人。學校現有12個博士后科研流動站、10個一級學科博士點、49個二級學科博士點、24個一級學科碩士點、99個碩士點、82個本科專業。全日制在校生32855余人，其中博士、碩士研究生3773人。學校成人高等教育創辦于1960年，已有50多年的辦學歷史，現開設本科專業48個、?？茖I32個，在校生17490人。2006年5月我校被省教育廳評為函授教育辦學水平優秀學校。經山東省教育廳批準，我校2013年成人本科、?？茖I面向全省招生。本科畢業生符合條件者，國家授予成人學士學位。

二○一五年招生專業一覽表

招生專業 層次 學歷學制 科類

形式

學習

招生專業

層次

學歷

學制

科類

形式

學習

招生專業

層次

學歷

學制

科類

形式

學習

藝術設計 專升本 2.5年

計算機科學與技術 專升本 2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年 類

函授

土木工程 類

函授 類

函授 類

函授

英語

專升本 理工類

函授

法學

專升本 藝術類

函授

行政管理

專升本

2.5年

2.5年

2.5年

文史類

函授

法學類

函授

園林技術

高起專

經管類

函授

林業技術

高起專

農學2.5年

農學2.5年

高起專

2.5年

理工類

函授 類

函授 類

函授

水利水電工程 專升

本

水政水資 源管理

土木工程 專升

本

計算機科 學與技術

高起 5本

年

理工類

函授

建筑裝飾工 高起程技術

專

2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

理工類

函授

電氣工程 與自動化 專升

本

食品科學 與工程

高起 5本

年

理工類

函授

食品加工 技術

理工類

函授

水文與水資源工程 專升

本

高起 5本

年

理工類

函授

房地產經 營與估價

理工類

函授 給水排水工程 專升

本

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

農學2.5年

農學2.5年

農學2.5年

農學2.5年

農學2.5年

經管2.5年

經管2.5年 類 經管類

函授

函授

金融學

高起 5本

年

經管類

函授

函授 類

函授

管理科學

高起 5本

年

經管類

函授 類

函授

工商管理

高起 5本

年

經管類

函授 類

函授

會計學

高起 5本

年

經管類

函授 類

函授

農學

高起 5本

年

農學類

函授 類

函授

林學

高起 5本

年

農學類

函授 類

函授

園林

高起 5本

年

農學類

函授 類

函授

動物醫學

高起 5本

年

農學類

函授 類

函授

動物科學

高起 5本

年

農學類

函授 類

函授

環境科學

高起 5本

年

理工類

函授 類

函授 類

函授 類

函授

電氣工程與 高起 5自動化

本

年

理工類

函授

水利水電 建筑工程

高起專

2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

理工2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

經管類

函授 理工類

函授 理工類

函授 理工類

函授 理工類

函授 理工類

函授 理工類

函授 類

函授 理工類

函授 理工類

函授 理工類

函授

食品科學 與工程 專升

本

水利水電 工程

高起 5本

年

理工類

函授

電氣自動 化技術

建筑環境與 設備工程 專升

本

水文與水 資源工程

高起 5本

年

理工類

函授

給排水工 程技術

環境科學 專升

本

道路橋梁工

高起程技術

專

化學工程 與工藝 專升

本

應用化工 技術

制藥工程

專升 建筑工程 管理（獸藥方向）

本

農學 專升

本

生物技術 及應用

園藝 專升

本

農業水利 技術

園林 專升

本

計算機應 用技術

動物科學 專升

本

環境工程 技術

動物醫學 專升

本

國土資源 調查

會計學 專升

本

會計

高起專

2.5年

經管類

函授

土地資源 管理 農林經濟 管理 專升

本

財務管理

高起專

2.5年

經管類 經管類

函授

函授 專升

本 2.5國際經濟 與貿易

高起 5本

年

經管類

工商行政 管理

高起 專

2.5年

專升

本

經管2.5年

經管2.5年

經管2.5年

經管2.5年

經管 函2.5年

市場營銷

專升本 2.5年 經管 函類

授

植物保護

高起專

2.5年 類

授

園藝技術

高起專

2.5年

農學類

函授

類

函授

觀光農業

高起專

2.5年

農學類

函授

法律事務

高起專 類

函授

畜牧獸醫

高起專

2.5年

農學類

函授 類

函授 類

函授

法學

高起 5本

年

高起專

2.5年

農學類

函授

農學類

函授

法學類

函授

經濟管理

高起專

年

經管2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

高起專

2.5年

法學2.5年

類

函授 經管類

函授 經管類

函授 經管類

函授 類

函授 工商管理

國際經濟 與貿易 專升

本

種子生產 與經營

國際經濟 與貿易

金融學 專升

本

金融管理 與實務

財務管理 專升

本

會計電算 化

經濟學 專升

本

備注：

“*”為文理兼招專業 看不清上表可點擊此處看大圖。

報

考

須

知

1、招生對象：報考高中起點本科、高中起點?？频目忌杈哂兄袑?、技校、高中畢業文化程度或同等學歷；報考?？破瘘c本科的考生需具有經教育部核準的國民教育序列高等學?；蚋叩冉逃詫W考試機構頒發的專科或本科畢業證書。

2、報名時間和辦法：報名時間2014年8月（具體時間以省教育招生考試院公布的招考信息為準）。

3、報名信息確認地點：當地招辦指定的信息確認地點。

4、考試時間：2015年10月。

5、考試范圍：2015年成人招生全國統一考試復習資料使用教育部高校學生司于2011年4月頒布的《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱（高中起點升本、?？疲罚ㄈ嗣窠逃霭嫔绾透叩冉逃霭嫔纾?011年版）和《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱（?？破瘘c升本科）》（高等教育出版社，2011年版），各地新華書店有售。

6、收費標準：按省物價局、省財政廳、省教育廳魯價費發（2003）85號執行。

第四篇：成人高等教育

2014河南成人高等教育報名進行中。。。。

招生對象：

1.凡具有高中學歷或同等學歷的在職從業人員、社會青年、應屆高中畢業生均可報考高中起點的本、專科專業；

2.報考?？破瘘c本科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的?？萍捌湟陨袭厴I證書的學員；

3.具有普通高職（專科）畢業學歷的退役士兵以及參加“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目(簡稱“下基層”)服務期滿并考核合格的人員，可網上報名申請免試就讀我校?？破瘘c本科各專業學習；

4.河南省招辦恢復“資格生”和“二學歷”招生。2013年在我省參加全國成人高考成績達到最低錄取控制線而未被錄取的考生即“資格生”，今年報考我校免于統考直接參加成招錄取。在進行網上報名時，報考科類必須與去年相同。

對已取得國民教育系列畢業證書者，可免試到我校相應層次學習即“二學歷”考生，必須參加我省成人高校招生網上報名，并按本人選定的時間和地點到信息確認點進行確認。已取得專科學歷者只能報考?？葡鄳獙I，已取得本科學歷或以上者可報考我校專升本或專科相應專業。

附： 網上報名方式登錄河南省招生辦公室網站（http：//），進入“河南省成人高等學校招生考生網上報名系統”，按照系統的提示和要求，輸入相關信息。

聯系電話0371-63555935

第五篇：成人函授教育火熱報名中

成人函授教育

山東科技大學.聊城大學.濟寧醫學院.山東中醫藥大學等。山東科技大學繼續教育學院依拖其地理文化資源優勢，連續十年位居全省函授招生第一名，年錄取人數突破一萬人，是山東成人教育界的一面旗幟！所有函授學生能再學校教育平臺上面實現上課與老師面授交流。特點：唯一一個可以在網上學習的大學.高升專：建筑工程技術，機電一體化，機械設計與制造，電氣自動化技術，計算機應用技術，工程造價，市場營銷，行政管理，會計，經濟管理，應用化工技術，熱能動力設備與應用，國際經濟與貿易，物流管理，人力資源管理，金融與證券等專業

專升本：計算機科學與技術，土木工程，測繪工程，安全工程，化學工程與工藝，機械設計與制造，熱能與動力工程，管理科學，會計，教育學，法學，工商管理，國際經濟與貿易，金融學，交通運輸，網絡工程等專業

聊城大學

高起專： 廣播電視技術，建筑工程技術，機電一體化技術，應用化工技術，環境監測與評價，汽車監測與維修技術，會計，漢語，漢語，法律，工商企業管理，行政管理，人力資源，學前教育，國際經濟與貿易等

高起本 ：漢語言，行政管理，會計，人力資源等

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