第一篇：香港攻讀運(yùn)籌學(xué)及商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙碩士學(xué)位課程基本要求

運(yùn)籌學(xué)及商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙碩士學(xué)位課程

香港作為全球金融中心，需要大量相關(guān)領(lǐng)域的國際化專才。運(yùn)籌與統(tǒng)計(jì)學(xué)因其精細(xì)化的知識體系，滿足政府、企業(yè)、銀行、市場調(diào)研公司和保險(xiǎn)公司所需，該領(lǐng)域的畢業(yè)生正日漸成為就業(yè)市場的寵兒。然而，僅僅有運(yùn)籌與統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國際化的學(xué)術(shù)背景成為新時(shí)代專業(yè)人才的必備條件。如何在最短時(shí)間內(nèi)讓自己滿足時(shí)代所需，走在行業(yè)前端？香港浸會大學(xué)運(yùn)籌學(xué)及商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙碩士學(xué)位課程成為滿足所需的重要之選。

浸大運(yùn)籌學(xué)及商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙碩士學(xué)位課程主任、數(shù)學(xué)系的吳國寶教授向我們介紹說，運(yùn)籌學(xué)及商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙碩士學(xué)位課程是在2007年起，由浸大理學(xué)院數(shù)學(xué)系與英國肯特大學(xué)商學(xué)院(Kent Business School, University of Kent）合辦的課程，也是浸大第一個(gè)雙碩士學(xué)位課程。談到與肯特大學(xué)的合作，吳教授說可謂“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”。眾所周知，統(tǒng)計(jì)和運(yùn)籌學(xué)學(xué)科是香港浸會大學(xué)數(shù)學(xué)系的老牌理學(xué)學(xué)士課程之一，以系主任朱力行講座教授為代表的一批學(xué)者都擁有卓越的學(xué)術(shù)成就和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，University of Kent 本身具有很好的國際聲譽(yù)，而Kent Business School 長期以來一直具有一支優(yōu)秀的教學(xué)和科研隊(duì)伍，他們不但在商業(yè)和管理領(lǐng)域具有豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識，在教學(xué)方面也以注重實(shí)際應(yīng)用和管理技能倍受稱道。學(xué)生們通過兩大院系不同特色的教學(xué)將得到充分的知識與訓(xùn)練。

吳教授指出運(yùn)籌學(xué)及商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙碩士學(xué)位課程的最大優(yōu)勢在于“一舉兩得”。在三個(gè)學(xué)期中，肯特大學(xué)的教授將赴浸大親自執(zhí)教前兩個(gè)學(xué)期中的五個(gè)課程。學(xué)生不單可以不出國門，享受英倫名校師資教學(xué)。教材亦為英文編寫，學(xué)生可在全英文的教學(xué)環(huán)境中，應(yīng)對國際化的發(fā)展趨勢。再者，學(xué)系積極為學(xué)生建立人際網(wǎng)絡(luò)，入讀后和畢業(yè)后都將邀請他們參加浸大與肯特大學(xué)兩校校友會的活動，學(xué)生可以拓展自己在香港、內(nèi)地及海外的人脈，為今后的就業(yè)加足砝碼。最主要的是，學(xué)生無須長途跋涉，僅僅需要一年，就可以拿到兩個(gè)不同國家高校的學(xué)位。國際化的視野和同樣國際化的學(xué)歷，讓該課程的畢業(yè)生具備足夠?qū)嵙?yīng)對市場競爭。

當(dāng)然，學(xué)歷不是萬能的，運(yùn)籌學(xué)及商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)雙碩士學(xué)位課程是以實(shí)力而非僅用學(xué)歷說話。吳教授表示，課程安排緊湊，學(xué)生畢業(yè)前必須修足三十九個(gè)學(xué)分的課程，“應(yīng)該要非常努力才行”。課程內(nèi)容亦十分豐富，除要求學(xué)生掌握扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究方法外，更加注重實(shí)際應(yīng)用。二十五個(gè)學(xué)分的必修課包括，運(yùn)籌學(xué)I 及II、生產(chǎn)運(yùn)營管理技術(shù)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件管理、計(jì)算機(jī)模擬、商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)和建模，績效管理、應(yīng)用多變量分析、應(yīng)用時(shí)間序列九門課程，充實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，并強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。其中，生產(chǎn)運(yùn)營管理技術(shù)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件管理、計(jì)算機(jī)模擬 和 績效管理是由肯特大學(xué)教授親授，充分發(fā)揮該校此領(lǐng)域的優(yōu)勢。選修課則從金融、市場、風(fēng)險(xiǎn)管理等多個(gè)領(lǐng)域入手，讓學(xué)生有全方位的視野，并可以在多元的課程設(shè)置中選擇自己未來的方向。而有意繼續(xù)深造的學(xué)生，亦可選擇理論課程學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究打下基礎(chǔ)。

接下來是CUHK：

1.完成推薦信表格，confidential_recommendation（如果網(wǎng)申時(shí)選擇的是online提交，則不需要打印）

需完成2份（2個(gè)推薦人），可以直接在電腦上填寫，打印下來，簽名處用手填寫（老師簽名），將表格分別與對應(yīng)的推薦信放在一起，分別放入2個(gè)信封，信封正面寫上Reference letter，注明申請?zhí)柡托彰?/p>

2.完成成績單表格 transcript_submission_cover（學(xué)校會給出下載地址，大家自行下載）打印后，同中英文成績單（原件，有公章），放入1個(gè)有密封章信封，信封正面寫上official transcript.注明申請?zhí)柡托彰?3.放入證明：

在讀學(xué)生放入：在讀證明（原件，有公章）（中英文）

畢業(yè)學(xué)生放入：畢業(yè)證，學(xué)位證（復(fù)印件，有公章）英文畢業(yè)證明，英文學(xué)位證明（原件，有公章）

4.英語成績復(fù)印件（雅思，托福，GRE），身份證復(fù)印件，護(hù)照復(fù)印件，部分出色證書復(fù)印件, CV, PS 5.將所有材料一同快遞（最好順豐，順豐寄港澳臺是藍(lán)色的快遞單，提醒快遞員不要拿錯(cuò)）寄往文檔要求的地址（寫英文）

填個(gè)人姓名時(shí)，旁邊注明申請?zhí)枴＃ㄍ瑯拥刂吩谀阆螺d的文件中寫的很清楚）

畢業(yè)前，每個(gè)學(xué)生都必須通過完成六個(gè)學(xué)分的專業(yè)論文。學(xué)生要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌知識走入小區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，通過量化的學(xué)術(shù)研究，了解社會現(xiàn)實(shí)，最終形成具邏輯數(shù)理依據(jù)的結(jié)論。這不僅是對研究方法的深入內(nèi)化，亦是學(xué)生接觸香港社會、解決實(shí)際問題的良好機(jī)會，也成為學(xué)生順利就業(yè)的良好機(jī)遇。