第一篇：中國夢主題班會團會議案

更多精彩范文點擊主頁搜索

中國夢主題班會團會議案

文 章來源

課件 w w ?5 k J.Om 9 中國夢主題班會團會議案

筑夢---

各位老師，各位同學，大家下午好！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師來參加我們高一（1）班“歌輕揚，夢飛翔”主題團會。

曾經有一個女孩和一個男孩生活在一幢典雅的老屋內。兩人一輩子都夢想著到南美洲“仙境瀑布”去探險，但他們始終都疲于為生活而奔波。直到女孩病逝，這個愿望也沒能實現。此時的這個男孩已是一位老人了，面臨他們老屋將被拆除的境地，他作出決定，要帶著屋子一起前往南美，去實現妻子和他共同的夢想！于是我們就看到了這圖片中一幕，五顏六色的氣球拽著一整幢房子飛向了空中。

夢想就是這樣神奇而美好的東西，它是生活的動力，它是情不自禁的一種熱愛，它賦予人們追求的力量。夢想無論怎么模糊，它總潛伏1

更多精彩范文點擊主頁搜索

在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。紀德有言:“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”這美好的事物，便是我們的夢想；這美妙的消耗，便是我們的熱愛。

古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。若不是有了那些關于音樂的夢想，貝多芬何以在雙耳失聰后堅持他的音樂創作？何以創作出著名的《第九交響曲》？若不是有了那些關于水稻的夢，袁隆平何以從田間完成偉大的創造？何以用枯瘦的雙肩擔起全球的飽食之憂？一個有夢想的人，往往是因為他執著追求于某種恒久的價值。這價值，在貝多芬心中是內心的釋放，在袁隆平心中是天下人皆飽，在愛因斯坦那里便是“科學的美感”，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言。

我想無論是這些我們耳熟能詳的偉人，還是現在處于十六歲花季的我們，都是生活在夢想中的。也許每個人的夢想都不同，甚至大相徑庭，但我們都是追夢人。接下來我們就來看看同學的夢想。

【放PPT】

我們的夢想，是一個簡單的信念。也許是十六歲的豪情壯志，也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望。接下來我們就深2

更多精彩范文點擊主頁搜索

入談談同學們的夢想。

逐夢-----短劇劇本 [開場] 老師&學霸+胡沁瑩 我是。我不會是。我也許是。我想。我沒有想。我曾經想。我給。我給不了。我試著去給。決定。我無法決定。我如何決定。飛，飛了，飛走。[引] 胡沁瑩

用一種外行問法，選文科好還是理科好？ 夢 問你啊。胡沁瑩

這可是高考！你天天聽著人家這個選化學那個選歷史的，還有選什么都無所謂的神，你竟然不著急？ 夢 你呢？

更多精彩范文點擊主頁搜索

胡沁瑩

我要么就選文科，讀個新聞系。我現在擔心要做記者呢，不進復旦就完蛋了。[學霸] 學霸

你真的確定要選文科么？ 胡沁瑩 怎么了？ 學霸（無所謂）沒什么。[停頓]（突然開始）

就是……你看看今年這本招生簡章，不是我們不想選文，差別待遇！學霸出。胡沁瑩盯了她一會兒，低下頭。夢

這樣子真叫好笑！胡沁瑩

你難道比我有數？倒講講你想做什么！我一定要活得現實點，懂不懂，這不只是我一個人的事，這是我對全家人的責任。我理科不好，但是……拼一拼總是可以的！夢

更多精彩范文點擊主頁搜索

你不想想高考以后？大學畢業，你拼了一年想要過的日子，就留著給別人決定嗎？ 胡沁瑩 別管我。[老師] 老師

（胡沁瑩不時點頭）

我是不建議你選理科的，為什么要盯著理科呢？政治不就很適合你嗎，仔細想想，你要發揮優勢。再去考慮考慮。

老師下。胡沁瑩佇立，隨后踱步。至舞臺前端，抱膝坐。[高潮+結尾] 胡沁瑩

一流智慧的檢驗標準，是在腦中容納兩個相反的觀念，而仍行事自如。我沒有這種智慧。學霸

生命本來黑暗。老師

生命的確是黑暗的，除非有了激勵—— 學霸

激勵并不理智。

更多精彩范文點擊主頁搜索

老師

一切激勵都是盲目的，除非有了知識—— 學霸

知識沒有用處。老師

一切知識都是徒然的，除非有了夢想。胡沁瑩站起。胡沁瑩

這是怎么了。這些嘈雜的聲音嗡嗡作響，是它們擾亂了我，還是我的心，原來就太亂了。夢

走吧。走出去。胡沁瑩

（向前邁步，環視，急切地）剛剛那個聲音從何發出，我無法辨認。夢

走吧，走下去。胡沁瑩（憧憬地）

我想要做好每一件小事。我想要看到每件事物的美好。我想要在畫里描繪我想過的日子，不是在選科、在高考卷上。我不要用一個接一個的分數決定我的命運，走向他們的理性、安全、得體——憑什么，6

更多精彩范文點擊主頁搜索

我就不能有我的瘋狂？ [停頓]（苦笑）

那么我怎么解釋我的責任呢？ 老師&學霸（輕聲）

我是。我不會是。我也許是。胡沁瑩 我還是選文吧。[停頓]可是…… 夢

你是否有過這種感覺？打開一扇窗，每一片落葉都是美的。筆尖擦過白紙，只能聽到瑟瑟的秋風。你看見那孤寂的燈影嗎？你看見鏡子中熒熒的光嗎？你是否有過這種感覺，而你的眼睛現在卻看不見了。你再也不去碰調色板，干了的顏料中，再也看不見倒映著的那個畫家了。胡沁瑩

畫畫兒啊，多么虛空，但是絢爛。我好像一覺醒來，那奪目卻又縹緲的東西，原來就是夢！[短暫停頓]等等，你還沒有告訴我……

祝夢---

更多精彩范文點擊主頁搜索

夢想，在當下，終究是個被提及太多的詞匯。因為她的美好，也因為她的虛無縹緲。在人生中，我們大多數人的夢想都會改變——她是成長的一種經歷。正是這種經歷，在一定程度上促進了我們的成長。夢想的存在，絕不會沒有意義。

夢想，本是屬于任意年齡段的人的，即使人在耄耋之年，也有追夢的權利。然而為何夢想于我們這些青年尤為重要？

答案很明顯：首先，我們足夠年輕。即使不能贏，我們亦有足夠的時間與氣力去扳回一局。其次，我們的夢想足夠偉大。一個國家，乃至整個世界，都是在嬰兒眼中誕生、青年手下發展、老人口中美好的。而要實現中華民族偉大復興的中國夢，青年夢的力量可不可小覷。可見，我們夢想源動力之巨大。

但即使在青年人手中的夢想更鮮活，也并不是每一個青年人都能去實現她。實現夢想，絕不僅僅是靠運氣，或是淺嘗輒止的所謂沖動。

今年的兩會上，習主席定義的“中國夢”成為國民當下的宏偉愿景。鼓勵青年擁有夢，他殷切地說，“只要有夢想，有機會，有奮斗，夢想就能被創造出來。”夢想，經過前面的環節，我想在座每一位，都是有夢的人。機會，我們尚年輕，有著大把的機會。而奮斗，——通往夢想的唯一道路，是穩扎穩打的努力與堅持。

更多精彩范文點擊主頁搜索

如何做到？

人的言行，往往與信仰有關，她是我們的行為準則。在中國，中國夢是我們的追求；而作為市三人，市三精神豐滿了我們的信仰。市三向來推崇思維的引導與學生能力的綜合鍛煉。這促進了我們更好地思考并發動了自身的創新能力，為我們在圓夢路上提供正能量。以下，請允許我向諸位介紹我眼中的市三精神。

首先，不容爭辯，當屬愛國情懷。一個沒有愛國情懷的人，就是一個連基本的身份都沒有的人，如何成就夢想？對祖國的依戀，像月黑風高夜為漂泊之舟亮起的燈塔，讓我們篤定地明白了前進的方向。畢業于我校的中科院院士黃量，1946年赴美深造。期間，她日夜倚窗思念的，是祖國；她時刻伏案關心的，是祖國的建設與成就；最終，讓她毅然放棄所從事的科研工作與優越的生活，攜丈夫、及4歲幼女回國的，是她對祖國的深深眷戀。回國后，即使面對與自己的專業無關的研究工作，黃量依舊刻苦鉆研，孜孜不倦。這是因為，在她的心中，不僅存在著自我實現的夢想，更充滿了每個中國人骨子里的精神、流淌在血液中的信仰——中國夢。“國家富強、民族振興、人民幸福”，無論身處哪個崗位，這是每個優秀的市三人努力的目標。就是這樣一位愛國情深的女子，以其嚴謹的治學與嚴格的自律，成為了著名的有機化學家、藥物化學家，成就了自己的夢想。她的成功，是祖9

更多精彩范文點擊主頁搜索

國的驕傲；而義無反顧的愛國情懷，也成了她為人尊敬的高尚情操，成了她人生的支點。

其次，是思維和人格上的獨立。這是在夢想的確立與實踐中，必要的精神品質。唯有自己選擇的夢想，在自己獨立思考下的努力實踐，才稱得上是去實現屬于自己的夢想。為了始終如一執著的夢而奮斗，對于個人的生涯，對于你我共同努力所為的中國，便都是最有價值的。實現中國夢，又何嘗不是這樣，因由無數青年的堅持，無數老去的固守。著名導演黃蜀芹從高中開始，就深擁著對藝術的熱愛。24歲時，就讀于北影的她經歷了一場空前浩劫——文革。父親受到迫害、母親離世、自己青春不再。經歷了這樣的年月，黃蜀芹卻依然特立獨行地創作,在上世紀80年代，她用獨特的視角書寫女性,沒有在壓抑過后的“時代反叛”，而是把鏡頭給了女性——一個超越時代的、邊緣的主題。她的作品，永遠駐留著她自己——不是別的任何人的思考。她在思維、乃至人格上，都是獨立而完整的，不受時代和外物的牽絆。黃蜀芹以其獨立的思考和勇于革新，在向觀影者展示她的夢想和她眼中的社會的同時，也帶領中國的電影事業，走向新的高峰。于影視的獨立創作，開拓邊緣化主題的視角，誰又能說不是因為有夢的支撐？而小我的夢無意于大國夢呢？獨樹一幟的思考和革新，是她與人生的對話。

再者，即是堅持下去，永不退縮的勇氣。畢業于我校的陳亞珠教授，10

更多精彩范文點擊主頁搜索

是高電壓技術與生物醫學工程專家，也是我國無創傷性醫療技術領域開拓者之一。為科學盡心竭力，是她的一生。即使長時間的工作拖垮了她的身軀，生命不止、戰斗不息——為了自己，為了人民的健康，更是為了心中那個永遠閃著光的中國夢。這般為心中“只愿祖國能更好”的中國夢孜孜以求的科學精神和攻堅克難的勇氣，亦是她對人生最好的赴約。

最后，要成就夢想——必須為之奮斗。用習主席的話來說，就是“青年要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，“為實現中國夢增添強大青春能量。”奮斗，是每個人于自己，最誠實、最有意的交代。<課~件 >

眼見前輩的追夢途，我們一一再述市三精神；身負青年團員任，我們因有夢而努力圓夢；復觀祖國滄海桑田，我們奔赴下一個中國夢。那么我們眼中的市三精神、青年熱烈忠懇的團員精神與磅礴的中國精神，都應有著同一個終點——為了個人的生涯沉淀下奔途的意義，為了小我夢的價值，一磚一瓦堅實地筑起中國夢。

有人說，實現中國夢誠然不易。但我想說：只要官安其職，民樂其業——作為青年團員的我們緊握實現“中國夢”的拳拳之念去兌現自己的決定，而人人都莫要空談，專注于實干，我們就已走在了實現中國夢的路上。

更多精彩范文點擊主頁搜索

夢想如歌。

歌聲空靈

點亮曾經黑暗；

你微笑前來

引我渡向彼岸；

星光璀璨

清越歌聲化開斑斕；

在信仰中堅定

緣夢而前進

依托在你我青年的夢上

讓縹緲化作沉實

更多精彩范文點擊主頁搜索

我們終會高唱著凱歌

回到最初的地方

中國夢——我們的夢想由此起航！

謝謝大家！

文 章來源

課件 w w ?5 k J.Om 9

第二篇：中國夢主題班會團會議案

中國夢主題班會團會議案

筑夢---

各位老師，各位同學，大家下午好！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師來參加我們高一（1）班“歌輕揚，夢飛翔”主題團會。

曾經有一個女孩和一個男孩生活在一幢典雅的老屋內。兩人一輩子都夢想著到南美洲“仙境瀑布”去探險，但他們始終都疲于為生活而奔波。直到女孩病逝，這個愿望也沒能實現。此時的這個男孩已是一位老人了，面臨他們老屋將被拆除的境地，他作出決定，要帶著屋子一起前往南美，去實現妻子和他共同的夢想！于是我們就看到了這圖片中一幕，五顏六色的氣球拽著一整幢房子飛向了空中。

夢想就是這樣神奇而美好的東西，它是生活的動力，它是情不自禁的一種熱愛，它賦予人們追求的力量。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。紀德有言:“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”這美好的事物，便是我們的夢想；這美妙的消耗，便是我們的熱愛。

古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。若不是有了那些關于音樂的夢想，貝多芬何以在雙耳失聰后堅持他的音樂創作？何以創作出著名的《第九交響曲》？若不是有了那些關于水稻的夢，袁隆平何以從田間完成偉大的創造？何以用枯瘦的雙肩擔起全球的飽食之憂？一個有夢想的人，往往是因為他執著追求于某種恒久的價值。這價值，在貝多芬心中是內心的釋放，在袁隆平心中是天下人皆飽，在愛因斯坦那里便是“科學的美感”，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言。

我想無論是這些我們耳熟能詳的偉人，還是現在處于十六歲花季的我們，都是生活在夢想中的。也許每個人的夢想都不同，甚至大相徑庭，但我們都是追夢人。接下來我們就來看看同學的夢想。

【放ppT】

我們的夢想，是一個簡單的信念。也許是十六歲的豪情壯志，也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望。接下來我們就深入談談同學們的夢想。

逐夢-----

短劇劇本

[開場]

老師&學霸+胡沁瑩

我是。我不會是。我也許是。

我想。我沒有想。我曾經想。

我給。我給不了。我試著去給。

決定。我無法決定。我如何決定。

飛，飛了，飛走。

[引]

胡沁瑩

用一種外行問法，選文科好還是理科好？

夢

問你啊。

胡沁瑩

這可是高考！你天天聽著人家這個選化學那個選歷史的，還有選什么都無所謂的神，你竟然不著急？

夢

你呢？

胡沁瑩

我要么就選文科，讀個新聞系。我現在擔心要做記者呢，不進復旦就完蛋了。

[學霸]

學霸

你真的確定要選文科么？

胡沁瑩

怎么了？

學霸

（無所謂）

沒什么。[停頓]

（突然開始）

就是……你看看今年這本招生簡章，不是我們不想選文，差別待遇！

學霸出。胡沁瑩盯了她一會兒，低下頭。

夢

這樣子真叫好笑！

胡沁瑩

你難道比我有數？倒講講你想做什么！我一定要活得現實點，懂不懂，這不只是我一個人的事，這是我對全家人的責任。我理科不好，但是……拼一拼總是可以的！

夢

你不想想高考以后？大學畢業，你拼了一年想要過的日子，就留著給別人決定嗎？

胡沁瑩

別管我。

[老師]

老師

（胡沁瑩不時點頭）

我是不建議你選理科的，為什么要盯著理科呢？政治不就很適合你嗎，仔細想想，你要發揮優勢。再去考慮考慮。

老師下。胡沁瑩佇立，隨后踱步。至舞臺前端，抱膝坐。

[高潮+結尾]

胡沁瑩

一流智慧的檢驗標準，是在腦中容納兩個相反的觀念，而仍行事自如。我沒有這種智慧。

學霸

生命本來黑暗。

老師

生命的確是黑暗的，除非有了激勵——

學霸

激勵并不理智。

老師

一切激勵都是盲目的，除非有了知識——

學霸

知識沒有用處。

老師

一切知識都是徒然的，除非有了夢想。

胡沁瑩站起。

胡沁瑩

這是怎么了。這些嘈雜的聲音嗡嗡作響，是它們擾亂了我，還是我的心，原來就太亂了。

夢

走吧。走出去。

胡沁瑩

（向前邁步，環視，急切地）

剛剛那個聲音從何發出，我無法辨認。

夢

走吧，走下去。

胡沁瑩

（憧憬地）

我想要做好每一件小事。我想要看到每件事物的美好。我想要在畫里描繪我想過的日子，不是在選科、在高考卷上。我不要用一個接一個的分數決定我的命運，走向他們的理性、安全、得體——憑什么，我就不能有我的瘋狂？

[停頓]

（苦笑）

那么我怎么解釋我的責任呢？

老師&學霸

（輕聲）

我是。我不會是。我也許是。

胡沁瑩

我還是選文吧。

[停頓]可是……

夢

你是否有過這種感覺？打開一扇窗，每一片落葉都是美的。筆尖擦過白紙，只能聽到瑟瑟的秋風。你看見那孤寂的燈影嗎？你看見鏡子中熒熒的光嗎？你是否有過這種感覺，而你的眼睛現在卻看不見了。你再也不去碰調色板，干了的顏料中，再也看不見倒映著的那個畫家了。

胡沁瑩

畫畫兒啊，多么虛空，但是絢爛。我好像一覺醒來，那奪目卻又縹緲的東西，原來就是夢！[短暫停頓]等等，你還沒有告訴我……

祝夢---

夢想，在當下，終究是個被提及太多的詞匯。因為她的美好，也因為她的虛無縹緲。在人生中，我們大多數人的夢想都會改變——她是成長的一種經歷。正是這種經歷，在一定程度上促進了我們的成長。夢想的存在，絕不會沒有意義。

夢想，本是屬于任意年齡段的人的，即使人在耄耋之年，也有追夢的權利。然而為何夢想于我們這些青年尤為重要？

答案很明顯：首先，我們足夠年輕。即使不能贏，我們亦有足夠的時間與氣力去扳回一局。其次，我們的夢想足夠偉大。一個國家，乃至整個世界，都是在嬰兒眼中誕生、青年手下發展、老人口中美好的。而要實現中華民族偉大復興的中國夢，青年夢的力量可不可小覷。可見，我們夢想源動力之巨大。

但即使在青年人手中的夢想更鮮活，也并不是每一個青年人都能去實現她。實現夢想，絕不僅僅是靠運氣，或是淺嘗輒止的所謂沖動。

今年的兩會上，習主席定義的“中國夢”成為國民當下的宏偉愿景。鼓勵青年擁有夢，他殷切地說，“只要有夢想，有機會，有奮斗，夢想就能被創造出來。”夢想，經過前面的環節，我想在座每一位，都是有夢的人。機會，我們尚年輕，有著大把的機會。而奮斗，——通往夢想的唯一道路，是穩扎穩打的努力與堅持。

如何做到？

人的言行，往往與信仰有關，她是我們的行為準則。在中國，中國夢是我們的追求；而作為市三人，市三精神豐滿了我們的信仰。市三向來推崇思維的引導與學生能力的綜合鍛煉。這促進了我們更好地思考并發動了自身的創新能力，為我們在圓夢路上提供正能量。以下，請允許我向諸位介紹我眼中的市三精神。

首先，不容爭辯，當屬愛國情懷。一個沒有愛國情懷的人，就是一個連基本的身份都沒有的人，如何成就夢想？對祖國的依戀，像月黑風高夜為漂泊之舟亮起的燈塔，讓我們篤定地明白了前進的方向。畢業于我校的中科院院士黃量，1946年赴美深造。期間，她日夜倚窗思念的，是祖國；她時刻伏案關心的，是祖國的建設與成就；最終，讓她毅然放棄所從事的科研工作與優越的生活，攜丈夫、及4歲幼女回國的，是她對祖國的深深眷戀。回國后，即使面對與自己的專業無關的研究工作，黃量依舊刻苦鉆研，孜孜不倦。這是因為，在她的心中，不僅存在著自我實現的夢想，更充滿了每個中國人骨子里的精神、流淌在血液中的信仰——中國夢。“國家富強、民族振興、人民幸福”，無論身處哪個崗位，這是每個優秀的市三人努力的目標。就是這樣一位愛國情深的女子，以其嚴謹的治學與嚴格的自律，成為了著名的有機化學家、藥物化學家，成就了自己的夢想。她的成功，是祖國的驕傲；而義無反顧的愛國情懷，也成了她為人尊敬的高尚情操，成了她人生的支點。

其次，是思維和人格上的獨立。這是在夢想的確立與實踐中，必要的精神品質。唯有自己選擇的夢想，在自己獨立思考下的努力實踐，才稱得上是去實現屬于自己的夢想。為了始終如一執著的夢而奮斗，對于個人的生涯，對于你我共同努力所為的中國，便都是最有價值的。實現中國夢，又何嘗不是這樣，因由無數青年的堅持，無數老去的固守。著名導演黃蜀芹從高中開始，就深擁著對藝術的熱愛。24歲時，就讀于北影的她經歷了一場空前浩劫——文革。父親受到迫害、母親離世、自己青春不再。經歷了這樣的年月，黃蜀芹卻依然特立獨行地創作,在上世紀80年代，她用獨特的視角書寫女性,沒有在壓抑過后的“時代反叛”，而是把鏡頭給了女性——一個超越時代的、邊緣的主題。她的作品，永遠駐留著她自己——不是別的任何人的思考。她在思維、乃至人格上，都是獨立而完整的，不受時代和外物的牽絆。黃蜀芹以其獨立的思考和勇于革新，在向觀影者展示她的夢想和她眼中的社會的同時，也帶領中國的電影事業，走向新的高峰。于影視的獨立創作，開拓邊緣化主題的視角，誰又能說不是因為有夢的支撐？而小我的夢無意于大國夢呢？獨樹一幟的思考和革新，是她與人生的對話。

再者，即是堅持下去，永不退縮的勇氣。畢業于我校的陳亞珠教授，是高電壓技術與生物醫學工程專家，也是我國無創傷性醫療技術領域開拓者之一。為科學盡心竭力，是她的一生。即使長時間的工作拖垮了她的身軀，生命不止、戰斗不息——為了自己，為了人民的健康，更是為了心中那個永遠閃著光的中國夢。這般為心中“只愿祖國能更好”的中國夢孜孜以求的科學精神和攻堅克難的勇氣，亦是她對人生最好的赴約。

最后，要成就夢想——必須為之奮斗。用習主席的話來說，就是“青年要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，“為實現中國夢增添強大青春能量。”奮斗，是每個人于自己，最誠實、最有意的交代。<蓮山課~件 >

眼見前輩的追夢途，我們一一再述市三精神；身負青年團員任，我們因有夢而努力圓夢；復觀祖國滄海桑田，我們奔赴下一個中國夢。那么我們眼中的市三精神、青年熱烈忠懇的團員精神與磅礴的中國精神，都應有著同一個終點——為了個人的生涯沉淀下奔途的意義，為了小我夢的價值，一磚一瓦堅實地筑起中國夢。

有人說，實現中國夢誠然不易。但我想說：只要官安其職，民樂其業——作為青年團員的我們緊握實現“中國夢”的拳拳之念去兌現自己的決定，而人人都莫要空談，專注于實干，我們就已走在了實現中國夢的路上。

夢想如歌。

歌聲空靈

點亮曾經黑暗；

你微笑前來

引我渡向彼岸；

星光璀璨

清越歌聲化開斑斕；

在信仰中堅定

緣夢而前進

依托在你我青年的夢上

讓縹緲化作沉實

我們終會高唱著凱歌

回到最初的地方

中國夢——我們的夢想由此起航！

謝謝大家！

第三篇：“我的中國夢”主題團會策劃書

“我的中國夢”主題團會策劃書

一、團會主題：中國夢，我的夢

二、團會意義：為進一步推廣總書記提出的“中國夢”概念。切實推進社會主義核心價值體系建設，堅定大學生實現中華民族偉大復興的信念。

三、團會流程

主持人：袁夢媛、夏維艷

節目表：1.黃龍同學帶來的一首激揚澎湃的《中國人》

2.隨機邀請一位同學上臺講一講自己心目中的中國夢，和自己的夢。.由環設班同學帶來小品《夢想》

4.下一位同學，向大家講述自己的夢想，并描

述自己為了實現夢想做了什么。

5.由王培同學帶來的詩朗誦《中國夢，我的夢》

三、團會對象

12級環境監測與評價班與12級機械設計與制造（環保設備方向）班全體同學

時間：2013年4月14日（星期日）

地點：湖北理工學院J2-104 教室

12環監班團支書 王培

二〇一三年四月十二日

第四篇：中國夢我的夢主題團會doc

夢想啟程

——<中國夢我的夢主題團會>

王： 尊敬的老師們！親愛的同學們！大家下午好好！

合 注會三班主題 團會現在開始

張：十八大為在新時期推進社會主義現代化建設作出部署,決心在建黨一百年時全面建成小康社會,在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家,實現中華民族偉大復興。

王：習總書記在當選兩星期即率領全體政治局常委參觀《復興之路》展覽,并引用“雄關漫道真如鐵”和“人間正道是滄桑”的詩詞分別回顧了中華民族在近代遭受的深重苦難和探索中國特色社會主義道路的艱辛,同時用“長風破浪會有時”描述了實現“中國夢”的光明前景

張： 從1840年起，中華民族為實現中國夢，整整走過了109年，才邁出了贏得民族獨立、人民解放的第一步。在這一百余年的前80年間，中國人民始終在黑暗中探索。只有中國共產黨的誕生和奮斗，才把中國從黑暗引向了光明。在整個中國革命中，中國共產黨為了實現“中國夢”犧牲了數百萬優秀黨員，中華民族犧牲了上千萬英雄兒女，英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。對于這段歷史、對于為這段歷史而獻身的先烈，我們要永遠銘記

王：.中國夢，就是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想.。無數的革命先烈為新中國的獨立和自由自由奉獻出了自己的生命、無數前赴后繼的中國人正為中華的騰飛奉獻著自己的力量，實現的中國的騰飛！視頻 ：中國國家形象宣傳片

張： 每個人都有著自己的夢想，而個人的夢想又是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的，是與“中國夢”息息相關的。所以，每一個中國人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農民??都可以有一個中國夢——一個向往美好、幸福的夢想，每一個中國人都向著這個夢想努力、奮斗的。

王： 有夢想就有希望，有希望就有未來．我們開心，我們有緣。成長在同一個班的我們.擁有自已的夢想。我們團結，我們努力，我們進步，我們成長。夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。王：但是夢想又是什么呢？

接下來請劉晨光同學為大家帶來朗誦《理想》

張：視頻二：中國夢

王：就請大家把自已的夢想寫在美麗的彩紙上，我們把所有的夢想都貼到墻面上的“夢想天地”圖板上！

1，分發小紙條2同學們寫出自己的理想。3把總結出來的夢想。貼在心愿墻上4主持人揭下小紙條。念出同學們的夢想，并提問同學詮釋

（三個方面。1考證-——學業-——專業-——注會；2 未來——職業規劃——自

主創業。

3.男女朋友——家庭——成家立業

張：談自己的理想，實現自己的理想，塑造自信心，每個人都有一個理想但是，我們只有空談的理想不可能實現，我們必需從今天做起，為自己理想的實現而女里！我們還有把自己的理想和前途與祖國的命運和前途相結合起來，祖國需要的時候才是我們發揮聰明才智的時候。

王：把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，是征服的過程中必不可少的最有利的武器！

張：請大家跟我一起宣誓——

誓言

我將用嚴謹的態度書寫歷史； 我將用激昂的斗志奏響樂章； 我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望； 告別昨日的散漫，我打造理想； 面對學習中的困難，我從容不迫； 面對生活中的挫折，我勇往直前； 在以后的學習生活中，我將做到： 敢于拼搏，用不懈爭取進步； 自強不息，用汗水澆灌理想； 超越自我，用奮斗放飛希望； 永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

王：少年智則中國智!少年強則中國強！中國夢就是我們的夢。我們每個人夢想的實現匯聚成一股力量推動著中國夢的騰飛！我們每個人都要為夢想付出努力！為中華的騰飛奉獻著自己的力量，實現的中國的騰飛！同學們加油吧！

最后感謝各位老師能在白忙之中抽出時間來參觀注會三班團支會祝老師們工作順利。同時也感謝注會三班的全體成員的積極配合。祝同學們學業有成

我宣布注會三班主題團會現在圓滿結束！

第五篇：中國夢主題班會

“中國夢”主題班會

番禺區華陽學校 王騰

為了認真貫徹黨的十八大精神，繼續鞏固和提高社會主義核心價值體系教育實施的成效，也為了響應區教育局倡導，推進社會主義核心價值體系教育進校園、進課堂、進學生大腦，我校開展了多次主題班會活動來深入學習社會主義核心價值觀。

【活動目標】: 1 通過主題班會讓學生深入了解黨的十八大精神以及社會主義核心價值觀,學習其中的“倡導富強”。

普及習近平主席提出的“中國夢”，進一步學習“中國夢”的內涵。3 培養學生的愛國情懷，自覺承擔社會主義接班人的重任，為了祖國的繁榮 富強努力學習,并為之奮斗終生。

【活動對象】：全班學生 【活動地點】：八

（一）班教室

【活動準備】：學生課前搜集一些為祖國的繁榮富強做出過卓越貢獻的先進人物和先進事跡。

【活動過程】：

（一）音樂導入 營造氛圍

播放愛國歌曲《歌唱祖國》 ：

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮； 歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……

（二）開放心態淺談“中國夢”

1.感悟“中國夢”，逐步走向富強（1）教師：剛才這首《歌唱祖國》已經傳唱了近60年，我們的祖國真的已經繁榮富強了嗎？

（2）教師：什么樣的社會才是你心目中的富強社會？學生各抒己見，自由討論。（3）教師：什么是“中國夢”？什么是富強夢？學生各抒己見，自由討論。

2.引入資料

2012年11月，黨的十八大報告首次概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。”

“中國夢”，是習近平同志提出的指導思想。習近平把“中國夢”定義為“實現偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個夢一定能實現。習近平強調：“到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立100年時中華民族偉大復興的夢想一定能實現。”按此計算，全面建成小康社會于2021年實現，距今還有8年；中華民族偉大復興于2049年實現，距今還有36年。2012年11月29日，在國家博物館，中共中央總書記習近平在參觀“復興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念。2013年3月17日，習主席在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，再次號召人們為實現“中國夢”而努力奮斗。

中國夢，就是百姓的小康夢。總書記說：“中國夢歸根到底是人民的夢。”“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。”

（三）實現富強的過程

1.那些人，那些事

（1）請同學們羅列出自己所收集的那些為了祖國的繁榮富強而耗盡畢生心血的先進人物事跡。

教師小結：?周恩來12歲的時候就說出了一句令老師和同學們震驚的話 ——為中華之崛起而讀書。誠然，他一輩子都獻給了我們偉大的祖國，為了祖國的繁榮和昌盛，他嘔心瀝血，直至去世??

?獲得“兩彈一星”功勛獎章的鄧稼先，把自己的一輩子都獻給了祖國的國防事業，在原子彈和氫彈的設計上作了卓越的貢獻。他始終站在研制的第一線，帶領一批學者和科學家，終于把我國的核武器事業推到了世界先進水平的行列。?不遠萬里、不顧美國的重重阻撓，義無反顧投身祖國航天事業的錢學森，用自己的所學為祖國的繁榮富強而奮斗。一輩子扎根在航天事業，并且為我國培養了一大批航天骨干人才。

（2）教師：他們都有一個什么共同點？

學生：為了祖國的繁榮和昌盛奮斗了一輩子！而且還有濃厚的愛國主義情懷。

2.偉人之風已然遠去，后生又當如何自處？

（1）教師：從上面這些人身上我們學到了什么？學生自由回答，各抒己見。（2）教師小結：他們都有同樣一個目標——為了祖國的繁榮昌盛而奮斗終生，他們還有強烈的愛國主義情懷，他們自覺的承擔起了建設祖國的偉大事業。（3）教師：今天我們這一代人又該為了我們的“中國夢”做些什么？又拿什么去接過前人挑起的重擔？學生自由探討，互相交流意見。

（四）教師總結

我們的先人已經自覺的承擔起了建設祖國的重擔，現在，我們作為新時代的接班人，該嚴格要求自己，好好學習，將來為了祖國的繁榮富強增磚添瓦！顧炎武說過，“天下興亡，匹夫有責。”老師今天卻要告訴大家，“中華復興，我的責任！”請同學們大聲地喊出這句話。

（五）課外拓展

課后成立小組小團，自取名字(例如復興團、振興組等)。互相監督，互相促進，改掉壞習慣，養成良好的愛好和情操。（為了建設祖國隨時準備著）

（六）教師課后心得

通過這次活動，同學們深入的了解了社會主核心價值觀，感受到“中國夢”的實現不是一朝一夕就能實現的。這次活動使很多學生認識到想完成祖國的富強夢，必須從現在開始好好學習，努力奮斗。

這次活動不但讓學生認識和了解了社會主義核心價值體系中的“倡導富強”，也同樣培養了他們的愛國情懷，更培養了他們堅定的人生目標，真可謂是一舉多得。