第一篇：小學(xué)時空杯作文 媽媽 我愛您

媽媽 我愛您

博湖縣第四小學(xué) 五年級(1)班：曹文博 指導(dǎo)教師：周秀清

媽媽 我愛您 愛您寬廣的胸懷 愛您和藹的面容

是您 讓我汲取知識的營養(yǎng) 是您 讓我享受人間的溫暖 媽媽 我愛您 愛您靈巧的雙手 愛您關(guān)愛的叮嚀

是您讓我看到祖國的山川河流 是您讓我感悟歌唱的無窮魅力 媽媽 我愛您 愛您無私的奉獻

博湖畔

博湖縣第四小學(xué) 五年級(1)班：殷淑文 指導(dǎo)教師：周秀清

春天 蘆芽尖尖 好像竹筍在微笑 湖水蕩漾 魚兒跳躍 迎著朝陽 我們回味了 湖水的醇香 夏天 蘆葦青青 好像翠竹在細細低語 漁夫捕魚忙 條條小船收獲多 秋天 蘆葦葉兒黃 金黃的落葉水中漂 螞蟻搖船樂滋滋 帶著我的理想 隨著藍天和白云 穿過時空 收獲著希望 冬天 白雪覆蓋著 一望無際的冰灘 毛茸茸的地毯 把我?guī)нM了 神話般的夢想世界

第二篇：小學(xué)作文：媽媽,我愛您

媽媽，我愛您

夜晚的天空浩瀚無邊，群星閃爍，一切似乎都那么美好！而我卻因為一件小事正在和媽媽鬧別扭，我“砰’的一聲關(guān)上門，躲在屋里暗自傷心，門外的媽媽長嘆一口氣，悄然離去。

我坐在書桌前，打算以看書來消磨時間，可那一篇篇感恩的文章感化著我的心…我的視線模糊了：我生病手術(shù)，媽媽任勞任怨照顧我的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。媽媽用心，用愛照顧了我12個春夏秋冬，而我卻一次又一次的去傷害媽媽，使媽媽傷心！

想到這兒，我擦干眼淚。躡手躡腳的打開門，從門縫里尋找著他*的身影：啊！媽媽正在做家務(wù)。她細心地打掃著，把房間的墻角、地面掃得一塵不染，汗水浸透了她的衣服，流到了她的眼角，她卻也顧不上擦，仍然辛苦的打掃著。

我再也忍不住，跑上前去抱住媽媽，伏在她的耳畔，哽咽地說：“媽媽，我愛您！媽媽愣住了，過了好久，才回過神，她的臉紅了，像一朵醉了的芍藥花，很是感動。她輕輕摸撫著我的頭，含著幸福的淚水，緊緊的抱住我說：“媽媽也愛你啊！”一陣愛的暖流從我們心里流過，此時的我心里像喝了蜜一樣甜。

如今，我學(xué)會了感恩，對媽媽說聲：“我愛您”，我才發(fā)現(xiàn)這句話并不難開口，只需要愛的鼓勵和勇氣，當(dāng)你說出后，你會感到愛的幸福在向你招手！

第三篇：作文《媽媽我愛您》

媽媽我愛您

今天，我讀了《荔枝》這篇文章，課文講了一位平凡的母親與兒子相依為命，又互相深愛的故事。媽媽是多么愛自己的兒子，她省吃儉用，買最便宜的荔枝吃。兒子又是多么的理解自己的媽媽，多么懂得報答媽媽的養(yǎng)育之恩。他工作后的第一份工資就給媽媽買了又鮮有紅的最好的荔枝。媽媽卻責(zé)備他太花錢了。這母子倆之間的愛深深的感動了我，使我聯(lián)想到了我的媽媽。

我的媽媽也是一位平凡的農(nóng)村婦女，她每天早起下地干活，回家還要喂豬，喂雞。百忙之中還得給我洗衣，做飯。可有時候我卻不理解媽媽，嫌飯做的不夠可口，讓媽媽生氣。直到有一天，我放學(xué)回家，看到媽媽累到了，躺在床上打掉瓶。我看到媽媽那憔悴蠟黃的臉，我的眼淚就嘩啦嘩啦的流下來。我多么想大聲喊“媽媽，我錯了，我對不住您。媽媽，我愛您。”可我沒有喊出口，只一個勁的掉眼淚。

媽媽我想對您說 媽媽，我知道您是一位要強的人，您不怕吃苦，不怕累，每天最早一個來學(xué)校，放學(xué)后走的最晚。您是一位優(yōu)秀的教師，一看您那些獎狀和證書就知道。自從爸爸遇車禍去世以后，您一個人帶著我住姥姥家，就更不容易了。可是媽媽，我還是有三件事要對您說。第一件事：媽媽，每當(dāng)吃飯的時候，您總是對我勸飯。讓我多吃這多吃那，說吃這個有利于身體長高，吃那個有利于大腦發(fā)育。我能理解您這是愛我，對我好。可我心里很煩。我都十歲了，您當(dāng)我還是什么也不懂的小孩子似的，媽媽，我記住了您對我的好。以后，就讓我自己來吧！

第二件事：媽媽，您以后不要當(dāng)著同學(xué)們的面打我，好嗎？每當(dāng)我把衣服弄臟了，把作業(yè)做錯了，您就當(dāng)著同學(xué)們的面打我。我知道您這也是為我好，可我覺得在同學(xué)面前很難看。我以后盡力把事情做好，不讓您生氣。

第三件事：媽媽，您以后在學(xué)校遇到了不順心的事，回家不要對姥姥、姥爺說，好嗎？我看見您每次對他們說那些不順心的事，姥姥、姥爺都很生氣。他們年紀大了，多讓他們快樂吧！

第四篇：媽媽，我愛您

我是在媽媽的愛中一天天長大的，當(dāng)我還是嬰兒的時候就感受到了母愛。媽媽對我的愛比天高，比海深。母愛是我生命中不可缺少的一種力量。我的媽媽是一位心胸寬廣、平易近人的母親。

媽媽對我總是百般呵護，當(dāng)我摔跤時，用鼓勵的目光望著我；當(dāng)我遇到困難時，和我一起解決問題；當(dāng)我考試成績差時，是媽媽用溫暖人心的話給我打氣；當(dāng)我猶豫不決的時候，還是媽媽支持我。這就是母親的偉大。

記得4歲時，我發(fā)高燒41度引起抽風(fēng)，媽媽心急如焚，立即抱起我向醫(yī)院奔跑，我迷迷糊糊看見媽媽焦急的眼神，便昏了過去。等我醒來，已是第二天了，我艱難的睜開雙眼，仿佛看見了一張陌生的面孔。啊，怎么一夜之間，媽媽原本漂亮的臉上竟是那樣的憔悴？看樣子是一夜沒休息，想到這里，我撲倒媽媽的懷里淚如泉涌。

光陰似箭，日月如梭。我漸漸地長大，不再像小時候那樣喜歡和媽媽黏在一起，有時候還會做些惡作劇，總覺得自己長大了，嫌媽媽叨嘮，可是她卻不生氣，還是和以前一樣愛我、呵護我。

時間像無情的流水，會把記憶沖的像鵝卵石那樣光滑，但是這件事卻令我終身難忘。一個風(fēng)和日麗的下午，姥爺騎車送我上學(xué)，突然一輛摩托車從我身后駛過，“咚”的一聲，車子猛然倒地，當(dāng)姥爺把我扶起來，發(fā)現(xiàn)我的臉上全是血時，立即給媽媽打電話，媽媽心急如焚地開著車，很快就趕到現(xiàn)場，媽媽看見我時，淚水不停地往下掉，十分焦急地把我抱上車，送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽不顧臉上的汗水和淚水，又迅速地把我抱進急診室。媽媽在一旁看見醫(yī)生用酒精給我清洗傷口，一邊心疼地說：“寶貝，別怕，勇敢點，媽媽在這！”，一邊輕輕地為我吹傷口。我咬著牙，忍著痛，小聲地對媽媽說“有媽媽在，我什么都不怕！”經(jīng)過這件事，我對媽媽的愛更深了！

媽媽，我愛您！

第五篇：媽媽,我愛您

容縣縣級班主任研修培訓(xùn)班作業(yè)題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)：石頭中心學(xué)校姓名：張萍

《媽媽，我愛您》主題班會設(shè)計

一、教學(xué)理念：

每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，可是現(xiàn)在很少學(xué)生會重視這個充滿溫情的節(jié)日，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是獨生子女，他們以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、更不談怎樣孝敬父母了。為了拉近子女和母親的距離，讓學(xué)生懂得父母的艱辛付出，學(xué)會孝敬父母，這是設(shè)計本次主題班會意圖。通過觀看有關(guān)母親的故事、學(xué)生朗讀有關(guān)母親的詩歌、母親和子女的互動游戲等環(huán)節(jié)層層深入，觸動學(xué)生的心靈，把心中對父母的愛勇于表達出來。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，用行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

2、讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生制作好一張送給媽媽的卡片。

2、邀請學(xué)生的媽媽來參加。

3、課件：短片《媽媽，您辛苦了》、歌曲《燭光里的媽媽》、《念親恩》等。

4、活動需要的互動題目和小紅旗。

5、布置好教室，營造氣氛。

四、開展過程

（一）設(shè)疑導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的思考

1、師：孩子們，你們在心中是否有這樣的疑問：我究竟是誰？

學(xué)生自由發(fā)言！

2、師：孩子們，也許你們認為我就是我，可是你們有沒有想到你們都有一個一個特殊的身份，你們的另一個身份是媽媽的子女。不知道你們是否問過爸爸媽媽這樣的問題：我是從哪里來的？

抽學(xué)生說一說。

（二）深化情感，引起共鳴。

1、播放短片《媽媽，您辛苦了》

2、師：看了短片后你有什么感受呢？

學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、師：是呀，我們都是幸運兒，是媽媽帶領(lǐng)我們來到了這個世界上，讓我們能

用眼睛看到斑斕的世界，用耳朵聆聽到美妙的音樂，我們行走的每一個腳印都有媽媽的心血的付出！孩子，說說媽媽為你們做的最難忘的事情吧？

學(xué)生自由交流

4、師：是誰，在我們哭泣的時候，輕輕地為我們抹去淚水？是誰，在我們生病的時候日夜不眠不休，守在我們的身旁？是媽媽！母親節(jié)快到了，你有什么話想對你的媽媽說嗎？下面我們傾聽一下同學(xué)們的心聲吧

（1）詩歌朗誦《媽媽，我想對您說》、《您為我撐起一片晴天》、《溫暖的手》

（2）小組唱《世上只有媽媽好》

5、師：是呀，媽媽為我們付出的太多了，我們應(yīng)該回報她呢？

（1）學(xué)生談如何回報自己的媽媽。

師：同學(xué)們，報答媽媽并不是等長大以后的事情，報答媽媽的事情并不需要

驚天動地，一句問候，一杯水都會讓媽媽感到兒女對她的關(guān)懷！

（2）合唱《感恩的心》

（3）情景劇《媽媽，我長大了》

6、師：聽到你們的心聲，你們的媽媽都會為你們的懂事和孝心所感動。今天我們教室里請來了不少同學(xué)的媽媽，她們有什么話想對你們說呢？

7、家長講感受

8、師：有一些同學(xué)的媽媽因為在外工作而不能回來，可是她們的心中一定掛念

著你們，讓我們閉上眼睛，默默地感受母愛吧！

播放歌曲《念親恩》，學(xué)生閉眼聆聽。

師渲染氣氛：在烈日下，媽媽汗流浹背，沉沉的擔(dān)子壓在她瘦弱的肩上；在流水線，媽媽布滿老繭的手沒有停過；在夜深人靜的時候，媽媽對著明月想念我們。媽媽，您可知道兒女們也想念您呀？媽媽，在他鄉(xiāng)您可要注意身體呀，我們已經(jīng)長大，您就別為我們操心了。媽媽，我愛您！

（三）母子（女）互動，提升感情

1、互動游戲：心連心

（1）發(fā)給學(xué)生與家長各一張問答題，填好題目

學(xué)生的題目：

媽媽的生日是（）

媽媽最喜歡的顏色是（）

媽媽最喜歡的水果是（），最喜歡的菜是（）我為媽媽做的讓她感動的事情是（）

媽媽的題目是：

我的生日是（）

我最喜歡的顏色是（）

我最喜歡的水果是（），我最喜歡的菜是（）孩子為我做過令我最感動的事情是（）

（2）每個小組派一名學(xué)生與他的媽媽做代表，如果學(xué)生的答案與媽媽的答案

一致就獎勵一面小紅旗。

（3）思考：從做問答題中你有什么感受？

2、師：我們也許對自己的媽媽理解太少了，媽媽給予我們的太多太多。我們現(xiàn)

在能做的是可能只是一句問候，只是給媽媽倒一杯水。現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請所有的家長上到講臺來，讓我們用自己的行動感謝媽媽們。

（1）學(xué)生全體起立，鼓掌歡迎家長上到講臺。

（2）在音樂《燭光里的媽媽》中，學(xué)生給家長送自己親手做的小卡片。

（3）聆聽家長收到卡片后的心情和對孩子的期盼。

（四）談體會，渲染愛

1、師：今天我們同學(xué)的媽媽來和我們一起參加了這次活動，在活動中你有

什么感受呢？

學(xué)生說感受。

2、師：是呀，今天我們把自己埋藏在心里對媽媽的愛勇敢說了出來，我看

到了媽媽欣慰的笑容、幸福的淚水。我們的愛雖不是很多，但是它是最真摯的，我愿所有的同學(xué)把你心中的愛給你們的父母，給身邊所有關(guān)心你的人，給所有需要愛的人。

學(xué)生站立送祝福：愿天下的母親身體健康，母親節(jié)快樂！

3、在歌曲《感恩的心》結(jié)束活動