第一篇：20061226工程力學系承擔外系課程教學大綱修訂(張為民修改)專題

工程力學系承擔外系力學課程簡介

與課程大綱

資 料 匯 編

（2006年修訂版）

工程力學教研室

編

湘潭大學土木工程與力學學院工程力學系

二○○六年十二月廿六日

《理論力學》課程簡介

課程名稱：理論力學/ Theoretical Mechanics 課程代碼：1038141015 學時／學分：64/4

課堂授課：64

實驗學時：0 課程主要內容：

本課程是土木工程、機械工程等工科專業一門理論性較強的技術基礎課，是其他后續課程的基礎。課程的主要內容包括靜力學、運動學和動力學三部分。通過本課程的學習，使學生掌握質點、質點系和剛體機械運動（包括平衡）的基本規律和分析方法，為學習后繼課程打好必要的基礎；要求學生初步學會應用理論力學的理論和方法分析、解決一些簡單的工程實際問題；培養學生從力學現象和實際工程中提出問題、分析問題及綜合應用所學知識解決問題的能力。適用專業：土木工程、機械工程等工科專業 先修課程：高等數學、線性代數、物理學 推薦教材：

1．《理論力學》上、下冊（第六版），哈爾濱工業大學理論力學教研組 主編，高等教育出版社，2002年

2．《理論力學》，張俊彥主編，北京大學出版社，2006年 參考書：

1.朱照宣 等主編，《理論力學》（上、下冊），北京大學出版社，1982年； 2.范欽珊主編，《理論力學》，高等教育出版社，2000年；

3.清華大學理論力學教研組, 主編，《理論力學》(第四版)，高等教育出版社，1995年。

（張俊彥 編）

土木工程專業 等

《材料力學》課程簡介

課程名稱：材料力學/ mechanics of Materials(Strength of Materials)課程代碼：1038141003

學時／學分：

課堂授課： 實驗學時：

課程主要內容：

材料力學是本科生的一門技術基礎課程，研究工程構件（主要是桿件）的強度、剛度與穩定性。通過對本門課程的學習，要求：

對材料力學的基本概念和基本分析方法有明確的認識；具有將一般桿類構件簡化為力學模型與進行強度、剛度與穩定性分析的能力；對應力狀態分析與應變狀態分析理論有深入的理解；對靜力平衡，小變形的幾何問題，線彈性本構理論有明確的認識；掌握疊加原理、能量原理、強度理論等，并能應用；對靜不定問題有較為熟練的分析和解決；對于常用材料的力學性質及其測試方法有較明確的認識。適用專業：高分子工程

先修課程：高等數學、理論力學 推薦教材：

1、《材料力學》上、下冊，劉鴻文編，高等教育出版社

2、《材料力學》，羅迎社主編，武漢理工大學出版社，2000年 參考書：

1.(美)J.M.蓋爾著，Mechanics of Materials，2003年機械工業出版社影印版。2.劉鴻文，《材料力學》，（上、下）高等教育出版社，1992年第3版。3.單輝祖，《材料力學》，材料力學(I，II)，高等教育出版社，1999。4.武際可，力學史，重慶出版社，2000。

5.劉達，材料力學常見題型解析及模擬題，西北工業大學出版社，2001。

（尹久仁 編）高分子工程專業

《材料力學》課程簡介

課程名稱：材料力學/ mechanics of Materials(Strength of Materials)課程代碼：1038141001

學時／學分：64/4 課堂授課：56

實驗學時：8 課程主要內容：

材料力學是本科生的一門技術基礎課程，研究工程構件（主要是桿件）的強度、剛度與穩定性。通過對本門課程的學習，要求：

對材料力學的基本概念和基本分析方法有明確的認識；具有將一般桿類構件簡化為力學模型與進行強度、剛度與穩定性分析的能力；對應力狀態分析與應變狀態分析理論有深入的理解；對靜力平衡，小變形的幾何問題，線彈性本構理論有明確的認識；掌握疊加原理、能量原理、強度理論等，并能應用；對靜不定問題有較為熟練的分析和解決；會分析壓桿的穩定性；對塑性、疲勞裂紋擴展等問題有初步了解；對于常用材料的力學性質及其測試方法有較明確的認識；對于用電測法、光側法等基本實驗應力分析的原理和方法有較明確的認識。適用專業：機械工程

先修課程：高等數學、理論力學

推薦教材：

1、《材料力學》上、下冊，劉鴻文編，高等教育出版社

2、《材料力學》，羅迎社主編，武漢理工大學出版社，2000年 參考書：

1.(美)J.M.蓋爾著，Mechanics of Materials，2003年機械工業出版社影印版。2.劉鴻文，《材料力學》，（上、下）高等教育出版社，1992年第3版。3.單輝祖，《材料力學》，材料力學(I，II)，高等教育出版社，1999。4.武際可，力學史，重慶出版社，2000。

5.劉達，材料力學常見題型解析及模擬題，西北工業大學出版社，2001。

（尹久仁 編）機械工程專業

《材料力學》課程簡介

課程名稱：材料力學/ mechanics of Materials(Strength of Materials)課程代碼：1038141001

學時／學分：64/4 課堂授課：56

實驗學時：8 課程主要內容：

材料力學是本科生的一門技術基礎課程，研究工程構件（主要是桿件）的強度、剛度與穩定性。通過對本門課程的學習，要求：

對材料力學的基本概念和基本分析方法有明確的認識；具有將一般桿類構件簡化為力學模型與進行強度、剛度與穩定性分析的能力；對應力狀態分析與應變狀態分析理論有深入的理解；對靜力平衡，小變形的幾何問題，線彈性本構理論有明確的認識；掌握疊加原理、能量原理、強度理論等，并能應用；對靜不定問題有較為熟練的分析和解決；會分析壓桿的穩定性；對塑性、疲勞裂紋擴展等問題有初步了解；對于常用材料的力學性質及其測試方法有較明確的認識；對于用電測法、光側法等基本實驗應力分析的原理和方法有較明確的認識。適用專業：機械設計制造及其自動化 先修課程：高等數學、理論力學

推薦教材：

1、《材料力學》上、下冊，劉鴻文編，高等教育出版社

2、《材料力學》，羅迎社主編，武漢理工大學出版社，2000年 參考書：

1.(美)J.M.蓋爾著，Mechanics of Materials，2003年機械工業出版社影印版。2.劉鴻文，《材料力學》，（上、下）高等教育出版社，1992年第3版。3.單輝祖，《材料力學》，材料力學(I，II)，高等教育出版社，1999。4.武際可，力學史，重慶出版社，2000。

5.劉達，材料力學常見題型解析及模擬題，西北工業大學出版社，2001。

（尹久仁 編）

機械設計制造及其自動化專業

《材料力學》課程簡介

課程名稱：材料力學/ mechanics of Materials(Strength of Materials)課程代碼：1038141001

學時／學分：64/4 課堂授課：56

實驗學時：8 課程主要內容：

材料力學是本科生的一門技術基礎課程，研究工程構件（主要是桿件）的強度、剛度與穩定性。通過對本門課程的學習，要求：

對材料力學的基本概念和基本分析方法有明確的認識；具有將一般桿類構件簡化為力學模型與進行強度、剛度與穩定性分析的能力；對應力狀態分析與應變狀態分析理論有深入的理解；對靜力平衡，小變形的幾何問題，線彈性本構理論有明確的認識；掌握疊加原理、能量原理、強度理論等，并能應用；對靜不定問題有較為熟練的分析和解決；會分析壓桿的穩定性；對塑性、疲勞裂紋擴展等問題有初步了解；對于常用材料的力學性質及其測試方法有較明確的認識；對于用電測法、光側法等基本實驗應力分析的原理和方法有較明確的認識。適用專業：土木工程

先修課程：高等數學、理論力學

推薦教材：

1、《材料力學》上、下冊，劉鴻文編，高等教育出版社

2、《材料力學》，羅迎社主編，武漢理工大學出版社，2000年 參考書：

1.(美)J.M.蓋爾著，Mechanics of Materials，2003年機械工業出版社影印版。2.劉鴻文，《材料力學》，（上、下）高等教育出版社，1992年第3版。3.單輝祖，《材料力學》，材料力學(I，II)，高等教育出版社，1999。4.武際可，力學史，重慶出版社，2000。

5.劉達，材料力學常見題型解析及模擬題，西北工業大學出版社，2001。

（尹久仁 編）土木工程專業

《彈性力學》課程簡介

課程名稱：彈性力學/ Theory of Elasticity 課程代碼：1038141003

學時／學分：24/1.5

課堂授課：16

上機學時：8 課程主要內容：

本課程是研究變形固體在外來因素作用下的位移、應變和應力所服從的規律并分析彈性體強度與剛度的一門理論課程。本課程是工程力學專業的主干課程，也為從事結構強度分析的其他工程專業提供必備的基礎，為進一步學習計算力學，塑性力學，板殼力學，斷裂力學和復合材料力學等固體力學分支學科提供基礎知識與研究分析方法。內容包括彈性理論的微分提法、解法與一般原理，平面問題，空間問題基本理論。適用專業：土木工程

先修課程：高等數學，微分方程，理論力學靜力學，材料力學 推薦教材：

1、《彈性力學簡明教程》（第三版），徐芝綸編，高等教育出版社 參考書： 1.2.3.4.（尹久仁 編）土木工程專業 王龍甫編.彈性理論（第二版）.科學出版社, 1984 陸明萬, 羅學富.彈性理論基礎（第二版）（上下冊）.清華大學出版社, 施普林格出版社,2001 徐芝綸.彈性力學（第二版）(上下冊).高等教育出版社, 1978.1 徐秉業主編.彈性與塑性力學——例題和習題.機械工業出版社, 1981

《工程力學》課程簡介

課程名稱：工程力學/ Mechanics of Engineering 課程代碼：1038121001

學時／學分：48/3

課堂授課：42

實驗學時：6 課程主要內容：

工程力學是本科生的專業基礎課，包括靜力學和材料力學兩大部分，靜力學研究構件的受力分析和平衡條件；材料力學是研究構件的承載能力的科學。

工程力學的主要介紹構件進行的受力分析和平衡條件，力系的簡化理論、力系的平衡、桿件的內力分析、桿件的變形、截面圖形的幾何性質、桿件的應力與強度計算、應力狀態分析與強度理論、組合變形、壓桿穩定、動載荷、交變應力的基本原理和計算方法。適用專業：食品科學與工程專業 先修課程：《高等數學》、《線性代數》 推薦教材：

1、羅迎社、喻小明、張為民主編《工程力學》，北京大學出版社，2006年；

2、北京科技大學、東北大學《工程力學》上、中、下冊，高等教育出版社，2004年。參考書：

1、劉鴻文主編《材料力學》，第三版，北京：高等教育出版社，1979年；

2、郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月；

3、哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.（張為民 編）

《工程力學》課程簡介

課程名稱：工程力學/ Mechanics of Engineering 課程代碼：1038121001 課程主要內容：

學時／學分：48/3

課堂授課：44

實驗學時：4 工程力學是本科生的專業基礎課，包括靜力學和材料力學兩大部分，靜力學研究構件的受力分析和平衡條件；材料力學是研究構件的承載能力的科學。

工程力學的主要介紹構件進行的受力分析和平衡條件，力系的簡化理論、力系的平衡、桿件的內力分析、桿件的變形、截面圖形的幾何性質、桿件的應力與強度計算、應力狀態分析與強度理論、組合變形、壓桿穩定、動載荷、交變應力的基本原理和計算方法。適用專業：環境工程專業 先修課程：《高等數學》、《線性代數》

推薦教材：

1、羅迎社、喻小明、張為民主編《工程力學》，北京大學出版社，2006年；

2、北京科技大學、東北大學《工程力學》上、中、下冊，高等教育出版社，2004年。參考書：

1、劉鴻文主編《材料力學》，第三版，北京：高等教育出版社，1979年；

2、郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月；

3、哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.（張為民 編）

《工程力學》課程簡介

課程名稱：工程力學/ Mechanics of Engineering 課程代碼：1038121001

學時／學分：48/3

課堂授課：44

實驗學時：4 課程主要內容：

工程力學是本科生的專業基礎課，包括靜力學和材料力學兩大部分，靜力學研究構件的受力分析和平衡條件；材料力學是研究構件的承載能力的科學。

工程力學的主要介紹構件進行的受力分析和平衡條件，力系的簡化理論、力系的平衡、桿件的內力分析、桿件的變形、截面圖形的幾何性質、桿件的應力與強度計算、應力狀態分析與強度理論、組合變形、壓桿穩定、動載荷、交變應力的基本原理和計算方法。適用專業：生物工程專業

先修課程：《高等數學》、《線性代數》 推薦教材：

1、羅迎社、喻小明、張為民主編《工程力學》，北京大學出版社，2006年；

2、北京科技大學、東北大學《工程力學》上、中、下冊，高等教育出版社，2004年。參考書：

1、劉鴻文主編《材料力學》，第三版，北京：高等教育出版社，1979年；

2、郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月；

3、哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.（張為民 編）

《工程力學II》課程簡介

課程名稱：工程力學/ Mechanics of Engineering 課程代碼：1038121001

學時／學分：48/3

課堂授課：44

實驗學時：4 課程主要內容：

工程力學是本科生的專業基礎課，包括靜力學和材料力學兩大部分，靜力學研究構件的受力分析和平衡條件；材料力學是研究構件的承載能力的科學。

工程力學的主要介紹構件進行的受力分析和平衡條件，力系的簡化理論、力系的平衡、桿件的內力分析、桿件的變形、截面圖形的幾何性質、桿件的應力與強度計算、應力狀態分析與強度理論、組合變形、壓桿穩定、動載荷、交變應力的基本原理和計算方法。適用專業：測控技術與儀器儀表 先修課程：《高等數學》、《線性代數》 推薦教材：

1、羅迎社、喻小明、張為民主編《工程力學》，北京大學出版社，2006年；

2、北京科技大學、東北大學《工程力學》上、中、下冊，高等教育出版社，2004年。參考書：

1、劉鴻文主編《材料力學》，第三版，北京：高等教育出版社，1979年；

2、郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月；

3、哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.（張為民 編）

《工程力學》課程簡介

課程名稱：工程力學/ Mechanics of Engineering 課程代碼：1038121001

學時／學分：82/6

課堂授課：76

實驗學時：6 課程主要內容：

工程力學是本科生的專業基礎課，包括靜力學和材料力學兩大部分，靜力學研究構件的受力分析和平衡條件；材料力學是研究構件的承載能力的科學。

工程力學的主要介紹構件進行的受力分析和平衡條件，力系的簡化理論、力系的平衡、桿件的內力分析、桿件的變形、截面圖形的幾何性質、桿件的應力與強度計算、應力狀態分析與強度理論、組合變形、壓桿穩定、動載荷、交變應力的基本原理和計算方法。適用專業：材料成型及控制工程 先修課程：《高等數學》、《線性代數》 推薦教材：

1、羅迎社、喻小明、張為民主編《工程力學》，北京大學出版社，2006年；

2、北京科技大學、東北大學《工程力學》上、中、下冊，高等教育出版社，2004年。參考書：

1、劉鴻文主編《材料力學》，第三版，北京：高等教育出版社，1979年；

2、郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月；

3、哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.（張為民 編）

《工程力學》課程簡介

課程名稱：工程力學/ Mechanics of Engineering 課程代碼：1038121001

學時／學分：82/6

課堂授課：76

實驗學時：6 課程主要內容：

工程力學是本科生的專業基礎課，包括靜力學和材料力學兩大部分，靜力學研究構件的受力分析和平衡條件；材料力學是研究構件的承載能力的科學。

工程力學的主要介紹構件進行的受力分析和平衡條件，力系的簡化理論、力系的平衡、桿件的內力分析、桿件的變形、截面圖形的幾何性質、桿件的應力與強度計算、應力狀態分析與強度理論、組合變形、壓桿穩定、動載荷、交變應力的基本原理和計算方法。適用專業：金屬材料

先修課程：《高等數學》、《線性代數》 推薦教材：

1、羅迎社、喻小明、張為民主編《工程力學》，北京大學出版社，2006年；

2、北京科技大學、東北大學《工程力學》上、中、下冊，高等教育出版社，2004年。參考書：

1、劉鴻文主編《材料力學》，第三版，北京：高等教育出版社，1979年；

2、郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月；

3、哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.（張為民 編）

《理論力學》教學大綱

授課專業： 土木工程、機械工程等工科專業

學時數：64

學分數：4

一、課程的性質和目的

本課程是土木工程、機械工程等工科專業一門理論性較強的專業基礎課，是其他后續課程的基礎，在許多工程技術領域中有著廣泛的應用。課程的主要任務是研究質點、質點系和剛體的機械運動的基本規律及應用，內容包括靜力學、運動學和動力學三部分。通過本課程的學習，使學生掌握質點、質點系和剛體機械運動（包括平衡）的基本規律和分析方法，為學習后繼課程打好必要的基礎；使學生初步學會應用理論力學的理論和方法分析、解決一些簡單的工程實際問題；培養學生從力學現象和實際工程中提出問題、分析問題及綜合應用所學知識解決問題的能力。

二、課程教學內容 1．靜力學部分

靜力學的基本公理及其推論，常見約束、約束反力的特征，物體的受力分析，力系簡化的基本理論、基本方法及相關力學量的基本計算，平衡方程的建立與應用，摩擦（滑動摩擦和滾動摩擦）問題，桁架內力的計算，重心的確定，平衡結構的靜定與靜不定問題的判斷。

2．運動學部分

點的運動方程、速度、加速度的各種表示方法（矢量法、直角坐標法、自然坐標法）以及相關基本量的計算，點的復合運動（三種運動分析、速度合成定理和加速度合成定理），剛體的簡單運動——平行移動和定軸轉動，轉動剛體內各點的速度與加速度，角速度與角加速度，各點的速度與加速度的矢量表示。剛體平面運動的運動特征及其簡化——剛體的運動方程、角速度和角加速度，平面運動剛體上各點的速度分析（基點法、投影法和瞬心法）、平面運動剛體上各點的加速度分析（基點法）

3．動力學部分

動力學基本定律，質點的運動微分方程，質點相對運動動力學基本方程，質點動力學的兩類問題，質系的動量定理、動量矩定理、動能定理及其有關基本量的計算。慣性力，慣性積與慣性主軸，質點和質系的達朗貝爾原理，剛體慣性力系的簡化，定軸轉動剛體軸承動反力，靜平衡和動平衡；約束、虛位移、虛功，自由度和廣義坐標、廣義力的定義與計算，虛位移原理的應用。

三、課程教學的基本要求

通過課堂教學和大量練習，使學生掌握物體機械運動的基本規律及其研究方法，為學習有關的后繼課程打好必要的基礎；并初步學會應用理論力學的理論和方法分析，解決一些簡單的工程實際問題，為將來學習和掌握新的科學技術創造條件。同時結合本課程的特點，培養學生的辨證唯物主義世界觀，培養學生的創造性。本課程課堂講授（包括自學討論）60學時，習題課4課時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

[1] 哈爾濱工業大學理論力學教研組 主編，《理論力學》上、下冊（第六版），高等教育出版社，2002年；

[2] 張俊彥 等主編，《理論力學》，北京大學出版社，2006年；

[3] 朱照宣 等主編，《理論力學》（上、下冊），北京大學出版社，1982年； [4] 范欽珊主編，《理論力學》，高等教育出版社，2000年；

[5] 清華大學理論力學教研組, 主編，《理論力學》(第四版)，高等教育出版社，1995年。

（張俊彥 編）

《材料力學》教學大綱 授課專業：高分子工程 學時數：48 學分數：3

一、課程的性質和目的

本課程是高分子工程專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。主要討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力。

二、課程教學內容

第一章 緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式。

第二章 拉伸、壓縮與（6學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念。

第三章 剪切（2學時）剪切和擠壓的實用計算。第四章 扭轉（4學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算。第五章平面圖形的幾何性質（4學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

第六章 彎曲內力（6學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系、平面曲桿的彎曲內力。

第七章 彎曲應力（6學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、彎曲剪應力、提高彎曲強度的措施。第八章 彎曲變形（2學時）

撓曲線的微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛度的措施。

材料力學實驗課（2學時）

第九章 應力和應變分析 強度理論（6學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用。

第十章 組合變形（6學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。第十四章 壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

三、課程教學的基本要求

本課程的教學環節包括課堂講授，學生自學，習題討論課，輔導答疑和期末考試。通過上述基本教學步驟，要求學生熟練掌握和了解構件的基本變形、應力狀態分析、組合變形、用能量法進行結構計算、壓桿穩定。能對構件的材料的基本力學性能進行測試與分析。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）46學時，實驗2學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書 1.羅迎社主編，《材料力學》，武漢理工大學出版社，2000年 2.劉鴻文，《材料力學》，（上、下）高等教育出版社，1992年第3版。3.單輝祖，《材料力學》，材料力學(I，II)，高等教育出版社，1999。4.武際可，力學史，重慶出版社，2000。

5.劉達，材料力學常見題型解析及模擬題，西北工業大學出版社，2001。

（尹久仁 編）

《材料力學》教學大綱 授課專業：機械工程 學時數：64 學分數：4

一、課程的性質和目的

本課程是力學類專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。主要討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定、靜不定問題的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；了解動載荷、疲勞問題的基本概念。熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力，為后續結構力學的計算提供堅實的基礎，為彈性力學、塑性力學的學習提供粗略的基本結論。

二、課程教學內容

第一章 緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式

第二章 拉伸、壓縮與（8學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念。

第三章 剪切（2學時）剪切和擠壓的實用計算。第四章 扭轉（5學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算、圓柱形密圈螺旋彈簧的應力和變形計算、非圓截面桿扭轉的概念。

第五章平面圖形的幾何性質（4學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

第六章 彎曲內力（8學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系、平面曲桿的彎曲內力。

第七章 彎曲應力（5學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、彎曲剪應力、提高彎曲強度的措施。第八章 彎曲變形（4學時）

撓曲線的微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛度的措施。

材料力學實驗課（6學時）

第九章 應力和應變分析 強度理論（8學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用、構件含裂紋時的斷裂準則。

第十章 組合變形（4學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。第十一章 能量法（8學時）

桿件變形能的計算、變形能的普遍表達式、互等定理、卡氏定理、虛功原理、單位載荷法 莫爾積分、計算莫爾積分的圖乘法。用力法解靜不定結構、對稱及反對稱性質的應用、連續梁及三彎矩方程。

第十二章 動載荷（2學時）

動靜法的應用、桿件受沖擊時的應力和變形、沖擊韌性。第十三章 交變應力（2學時）交變應力與疲勞失效的概念、交變應力的循環特征、應力幅、平均應力，持久極限的概念及計算、影響持久極限的因素、對稱循環下構件的疲勞強度計算、持久極限曲線、不對稱循環下構件的疲勞強度計算、彎扭組合交變應力的強度計算、提高構件疲勞強度的措施。

第十四章 壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

三、課程教學的基本要求

本課程的教學環節包括課堂講授，學生自學，習題討論課，輔導答疑和期末考試。通過上述基本教學步驟，要求學生熟練掌握和了解構件的基本變形、應力狀態分析、組合變形、用能量法進行結構計算、基本靜不定問題、壓桿穩定。了解動載荷及疲勞應力的基本概念。能對構件的材料的基本力學性能進行測試與分析。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）58學時，實驗6學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.《材料力學》，羅迎社主編，武漢理工大學出版社，2000年 2.劉鴻文，《材料力學》，（上、下）高等教育出版社，1992年第3版。3.單輝祖，《材料力學》，材料力學(I，II)，高等教育出版社，1999。4.武際可，力學史，重慶出版社，2000。

5.劉達，材料力學常見題型解析及模擬題，西北工業大學出版社，2001。

（尹久仁 編）

《材料力學》教學大綱

授課專業：機械設計制造及其自動化

學時數：64 學分數：4

一、課程的性質和目的

本課程是機械設計制造及其自動化專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。主要討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定、靜不定問題的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；了解動載荷、疲勞問題的基本概念。熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力，為后續結構力學的計算提供堅實的基礎，為彈性力學、塑性力學的學習提供粗略的基本結論。

二、課程教學內容

第一章 緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式

第二章 拉伸、壓縮與（8學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念。

第三章 剪切（2學時）剪切和擠壓的實用計算。第四章 扭轉（5學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算、圓柱形密圈螺旋彈簧的應力和變形計算、非圓截面桿扭轉的概念。

第五章平面圖形的幾何性質（4學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

第六章 彎曲內力（8學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系、平面曲桿的彎曲內力。

第七章 彎曲應力（5學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、彎曲剪應力、提高彎曲強度的措施。第八章 彎曲變形（4學時）

撓曲線的微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛度的措施。

材料力學實驗課（6學時）

第九章 應力和應變分析 強度理論（8學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用、構件含裂紋時的斷裂準則。

第十章 組合變形（4學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。第十一章 能量法（8學時）

桿件變形能的計算、變形能的普遍表達式、互等定理、卡氏定理、虛功原理、單位載荷法 莫爾積分、計算莫爾積分的圖乘法。用力法解靜不定結構、對稱及反對稱性質的應用、連續梁及三彎矩方程。

第十二章 動載荷（2學時）

動靜法的應用、桿件受沖擊時的應力和變形、沖擊韌性。第十三章 交變應力（2學時）交變應力與疲勞失效的概念、交變應力的循環特征、應力幅、平均應力，持久極限的概念及計算、影響持久極限的因素、對稱循環下構件的疲勞強度計算、持久極限曲線、不對稱循環下構件的疲勞強度計算、彎扭組合交變應力的強度計算、提高構件疲勞強度的措施。

第十四章 壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

三、課程教學的基本要求

本課程的教學環節包括課堂講授，學生自學，習題討論課，輔導答疑和期末考試。通過上述基本教學步驟，要求學生熟練掌握和了解構件的基本變形、應力狀態分析、組合變形、用能量法進行結構計算、基本靜不定問題、壓桿穩定。了解動載荷及疲勞應力的基本概念。能對構件的材料的基本力學性能進行測試與分析。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）58學時，實驗6學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.《材料力學》，羅迎社主編，武漢理工大學出版社，2000年 2.劉鴻文，《材料力學》，（上、下）高等教育出版社，1992年第3版。3.單輝祖，《材料力學》，材料力學(I，II)，高等教育出版社，1999。4.武際可，力學史，重慶出版社，2000。

5.劉達，材料力學常見題型解析及模擬題，西北工業大學出版社，2001。

（尹久仁 編）

《材料力學》教學大綱 授課專業：土木工程專業 學時數：64 學分數：4

一、課程的性質和目的

本課程是土木工程專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。主要討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定、靜不定問題的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；了解動載荷、疲勞問題的基本概念。熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力，為后續結構力學的計算提供堅實的基礎，為彈性力學、塑性力學的學習提供粗略的基本結論。

二、課程教學內容

第一章 緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式

第二章 拉伸、壓縮與（8學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念。

第三章 剪切（2學時）剪切和擠壓的實用計算。第四章 扭轉（5學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算、圓柱形密圈螺旋彈簧的應力和變形計算、非圓截面桿扭轉的概念。

第五章平面圖形的幾何性質（4學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

第六章 彎曲內力（8學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系、平面曲桿的彎曲內力。

第七章 彎曲應力（5學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、彎曲剪應力、提高彎曲強度的措施。第八章 彎曲變形（4學時）

撓曲線的微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛度的措施。

材料力學實驗課（6學時）

第九章 應力和應變分析 強度理論（8學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用、構件含裂紋時的斷裂準則。

第十章 組合變形（4學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。第十一章 能量法（8學時）

桿件變形能的計算、變形能的普遍表達式、互等定理、卡氏定理、虛功原理、單位載荷法 莫爾積分、計算莫爾積分的圖乘法。用力法解靜不定結構、對稱及反對稱性質的應用、連續梁及三彎矩方程。

第十二章 動載荷（2學時）

動靜法的應用、桿件受沖擊時的應力和變形、沖擊韌性。第十三章 交變應力（2學時）交變應力與疲勞失效的概念、交變應力的循環特征、應力幅、平均應力，持久極限的概念及計算、影響持久極限的因素、對稱循環下構件的疲勞強度計算、持久極限曲線、不對稱循環下構件的疲勞強度計算、彎扭組合交變應力的強度計算、提高構件疲勞強度的措施。

第十四章 壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

三、課程教學的基本要求

本課程的教學環節包括課堂講授，學生自學，習題討論課，輔導答疑和期末考試。通過上述基本教學步驟，要求學生熟練掌握和了解構件的基本變形、應力狀態分析、組合變形、用能量法進行結構計算、基本靜不定問題、壓桿穩定。了解動載荷及疲勞應力的基本概念。能對構件的材料的基本力學性能進行測試與分析。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）58學時，實驗6學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.《材料力學》，羅迎社主編，武漢理工大學出版社，2000年 2.劉鴻文，《材料力學》，（上、下）高等教育出版社，1992年第3版。3.單輝祖，《材料力學》，材料力學(I，II)，高等教育出版社，1999。4.武際可，力學史，重慶出版社，2000。

5.劉達，材料力學常見題型解析及模擬題，西北工業大學出版社，2001。

（尹久仁 編）

《塑性力學基礎》教學大綱 授課專業：土木工程專業 學時數：24 學分數：1.5

一、課程的性質和目的

本課程是土木工程專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是利用數學工具建立彈性體的數學模型，研究變形固體在外來因素作用下的位移、應變和應力所服從的規律并分析彈性體強度與剛度，具體內容包括理解彈性力學中應力、變形和位移等基本概念及五個基本假定；掌握兩類平面問題的特點和平面問題基本方程的建立方法；理解解決彈性力學問題的基本思路；掌握求解彈性力學問題的基本方法，包括解析解方法、有限單元法等數值方法；掌握空間問題的基本理論和解答方法*。

二、課程教學內容

第一章 緒論（2學時）

彈性力學的內容，彈性力學中的幾個基本概念，彈性力學中的基本假設。第二章平面問題的基本理論（6學時）

平面應力問題和平面應變問題，平衡微分方程，平面問題中一點的應力狀態，幾何方程，剛體位移，物理方程，邊界條件，圣維南原理，按位移求解平面問題，按應力求解平面問題，相容方程，常體力情況下的簡化，應力函數。

第三章平面問題的直角坐標解法（8學時）

逆解法與半逆解法，多項式解答，矩形梁的純彎曲，位移分量的求出，簡支梁受均布荷載，楔形體受重力和液體壓力。

第四章平面問題的極坐標解法（8學時）

極坐標中的平衡微分方程，極坐標中的幾何方程及物理方程，極坐標中的應力函數和相容方程，應力分量的坐標變換式，軸對稱應力和相應的位移，圓筒或圓環受均布壓力，壓力隧洞，圓孔的孔邊應力集中，半平面體在邊界上受集中力，半平面體在邊界上受分布力。

三、課程教學的基本要求

本課程的教學環節包括課堂講授，習題討論課，輔導答疑和期末考試。通過上述基本教學步驟，要求學生掌握彈性力學的基本理論和分析、計算方法，并能初步應用理論研究和解決工程中的各種相關問題。本課程的內容盡量與專業的實際與發展緊密結合起來，強調分析解決實際問題能力的培養。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）24學時。考核方式為開卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.王龍甫編.彈性理論（第二版）.科學出版社, 1984 2.陸明萬, 羅學富.彈性理論基礎（第二版）（上下冊）.清華大學出版社, 施普林格出版社,2001 3.徐芝綸.彈性力學（第二版）(上下冊).高等教育出版社, 1978.1 4.S.P.Timoshenko, J.N.Goodier.Theory of Elasticity.McGraw-Hill Inc., 1970 5.徐秉業主編.彈性與塑性力學——例題和習題.機械工業出版社, 1981 6.徐芝綸 《彈性力學簡明教程》（第二版），高等教育出版社，1983

（尹久仁 編）

《工程力學》教學大綱

授課專業：食品科學與工程專業

學時數：48 學分數：3

一、課程的性質和目的

本課程是食品科學與工程專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是對構件進行的受力分析和列出平衡條件，討論力系的簡化理論、力系的平衡；研究在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力。

二、編寫本教學大綱的說明

二、課程教學內容

（一）緒論（2學時）

力、剛體、平衡，靜力學公理，約束特征，研究對象，受力分析。

（二）平面匯交力系與平面力偶系（4學時）

匯交中心，幾何合成法，幾何平衡條件，力的分解，力的投影，解析合成法，解析平衡條件，平衡方程，力矩，力偶及其性質，力偶系的合成與平衡。

（三）平面任意力系（4學時）

力線平移定理，力系合成，主矢，主矩，平衡方程的基本形式，桁架，節點法，截面法。

（四）空間力系（2學時）

直接投影法，間接投影法，力對點之矩，力對軸之矩，空間力系的合成與平衡，力螺旋，重心，中心，形心。

習題課（2學時）

材料力學：

（一）緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式。

（二）拉伸、壓縮與剪切（4學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念、剪切和擠壓的實用計算。

（三）扭轉（2學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算。附錄I

平面圖形的幾何性質（2學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

（四）彎曲內力（4學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系。

習題課（2學時）

（五）彎曲應力、彎曲變形（2學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、提高彎曲強度的措施。

撓曲線的近似微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛 23 度的措施。

材料力學實驗課（4學時）

（六）應力和應變分析

強度理論（4學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用。

（七）組合變形（2學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。

（八）壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

總復習（2學時）

三、課程教學的基本要求

1.靜力學部分 熟練掌握析受力分析，熟悉各種約束的性質，熟練掌握各種平面力系和空間力系的合成平衡規律，掌握摩擦及考慮摩擦的物體（系）的平衡規律。了解物體的質心、重心和形心等幾何性質。

2.材料力學部分 熟練理解拉壓、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形；能計算基本變形的內力、應力、應變；能利用強度條件、剛度條件進行設計和計算。理解應力狀態、強度理論、平面圖形的幾何性質；熟練掌握組合變形問題的計算；了解壓桿穩定。熟悉材料力學實驗方法。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）44學時，實驗4學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.2.羅迎社，喻小明，張為民編《工程力學》，北京大學出版社，2006年 3.郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月 4.劉鴻文主編《材料力學》，第三版，高等教育出版社，1979年.（張為民 編）

《工程力學》教學大綱 授課專業：環境工程專業 學時數：48 學分數：3

一、課程的性質和目的

本課程是環境工程專業的專業基礎課程。本課程的任務是對構件進行的受力分析和列出平衡條件，討論力系的簡化理論、力系的平衡；研究在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力。

二、編寫本教學大綱的說明

二、課程教學內容

（一）緒論（2學時）

力、剛體、平衡，靜力學公理，約束特征，研究對象，受力分析。

（二）平面匯交力系與平面力偶系（4學時）

匯交中心，幾何合成法，幾何平衡條件，力的分解，力的投影，解析合成法，解析平衡條件，平衡方程，力矩，力偶及其性質，力偶系的合成與平衡。

（三）平面任意力系（4學時）

力線平移定理，力系合成，主矢，主矩，平衡方程的基本形式，桁架，節點法，截面法。

（四）空間力系（2學時）

直接投影法，間接投影法，力對點之矩，力對軸之矩，空間力系的合成與平衡，力螺旋，重心，中心，形心。

習題課（2學時）材料力學：

（一）緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式。

（二）拉伸、壓縮與剪切（4學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念、剪切和擠壓的實用計算。

（三）扭轉（2學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算。附錄I

平面圖形的幾何性質（2學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

（四）彎曲內力（4學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系。

習題課（2學時）

（五）彎曲應力、彎曲變形（2學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、提高彎曲強度的措施。

撓曲線的近似微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛度的措施。

材料力學實驗課（4學時）

（六）應力和應變分析

強度理論（4學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用。

（七）組合變形（2學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。

（八）壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

總復習（2學時）

三、課程教學的基本要求

1.靜力學部分 熟練掌握析受力分析，熟悉各種約束的性質，熟練掌握各種平面力系和空間力系的合成平衡規律，掌握摩擦及考慮摩擦的物體（系）的平衡規律。了解物體的質心、重心和形心等幾何性質。

2.材料力學部分 熟練理解拉壓、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形；能計算基本變形的內力、應力、應變；能利用強度條件、剛度條件進行設計和計算。理解應力狀態、強度理論、平面圖形的幾何性質；熟練掌握組合變形問題的計算；了解壓桿穩定。熟悉材料力學實驗方法。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）44學時，實驗4學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.2.羅迎社，喻小明，張為民編《工程力學》，北京大學出版社，2006年 3.郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月 4.劉鴻文主編《材料力學》，第三版，高等教育出版社，1979年.（張為民 編）

《工程力學》教學大綱 授課專業：生物工程專業 學時數：48 學分數：3

一、課程的性質和目的

本課程是生物工程專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是對構件進行的受力分析和列出平衡條件，討論力系的簡化理論、力系的平衡；研究在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力。

二、編寫本教學大綱的說明

二、課程教學內容

（一）緒論（2學時）

力、剛體、平衡，靜力學公理，約束特征，研究對象，受力分析。

（二）平面匯交力系與平面力偶系（4學時）

匯交中心，幾何合成法，幾何平衡條件，力的分解，力的投影，解析合成法，解析平衡條件，平衡方程，力矩，力偶及其性質，力偶系的合成與平衡。

（三）平面任意力系（4學時）

力線平移定理，力系合成，主矢，主矩，平衡方程的基本形式，桁架，節點法，截面法。

（四）空間力系（2學時）

直接投影法，間接投影法，力對點之矩，力對軸之矩，空間力系的合成與平衡，力螺旋，重心，中心，形心。

習題課（2學時）

材料力學：

（一）緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式。

（二）拉伸、壓縮與剪切（4學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念、剪切和擠壓的實用計算。

（三）扭轉（2學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算。附錄I

平面圖形的幾何性質（2學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

（四）彎曲內力（4學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系。

習題課（2學時）

（五）彎曲應力、彎曲變形（2學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、提高彎曲強度的措施。

撓曲線的近似微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛度的措施。

材料力學實驗課（4學時）

（六）應力和應變分析

強度理論（4學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用。

（七）組合變形（2學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。

（八）壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

總復習（2學時）

三、課程教學的基本要求

1.靜力學部分 熟練掌握析受力分析，熟悉各種約束的性質，熟練掌握各種平面力系和空間力系的合成平衡規律，掌握摩擦及考慮摩擦的物體（系）的平衡規律。了解物體的質心、重心和形心等幾何性質。

2.材料力學部分 熟練理解拉壓、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形；能計算基本變形的內力、應力、應變；能利用強度條件、剛度條件進行設計和計算。理解應力狀態、強度理論、平面圖形的幾何性質；熟練掌握組合變形問題的計算；了解壓桿穩定。熟悉材料力學實驗方法。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）44學時，實驗4學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.2.羅迎社，喻小明，張為民編《工程力學》，北京大學出版社，2006年 3.郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月 4.劉鴻文主編《材料力學》，第三版，高等教育出版社，1979年.（張為民 編）

《工程力學II》教學大綱 授課專業：測控技術與儀器儀表

學時數：48 學分數：3

一、課程的性質和目的

本課程是測控技術與儀器儀表專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是對構件進行的受力分析和列出平衡條件，討論力系的簡化理論、力系的平衡；研究在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力。

二、編寫本教學大綱的說明

二、課程教學內容

（一）緒論（2學時）

力、剛體、平衡，靜力學公理，約束特征，研究對象，受力分析。

（二）平面匯交力系與平面力偶系（4學時）

匯交中心，幾何合成法，幾何平衡條件，力的分解，力的投影，解析合成法，解析平衡條件，平衡方程，力矩，力偶及其性質，力偶系的合成與平衡。

（三）平面任意力系（4學時）

力線平移定理，力系合成，主矢，主矩，平衡方程的基本形式，桁架，節點法，截面法。

（四）空間力系（2學時）

直接投影法，間接投影法，力對點之矩，力對軸之矩，空間力系的合成與平衡，力螺旋，重心，中心，形心。

習題課（2學時）

材料力學：

（一）緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式。

（二）拉伸、壓縮與剪切（4學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念、剪切和擠壓的實用計算。

（三）扭轉（2學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算。附錄I

平面圖形的幾何性質（2學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

（四）彎曲內力（4學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系。

習題課（2學時）

（五）彎曲應力、彎曲變形（2學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、提高彎曲強度的措施。

撓曲線的近似微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛 29 度的措施。

材料力學實驗課（4學時）

（六）應力和應變分析

強度理論（4學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用。

（七）組合變形（2學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。

（八）壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

總復習（2學時）

三、課程教學的基本要求

1.靜力學部分 熟練掌握析受力分析，熟悉各種約束的性質，熟練掌握各種平面力系和空間力系的合成平衡規律，掌握摩擦及考慮摩擦的物體（系）的平衡規律。了解物體的質心、重心和形心等幾何性質。

2.材料力學部分 熟練理解拉壓、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形；能計算基本變形的內力、應力、應變；能利用強度條件、剛度條件進行設計和計算。理解應力狀態、強度理論、平面圖形的幾何性質；熟練掌握組合變形問題的計算；了解壓桿穩定。熟悉材料力學實驗方法。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）44學時，實驗4學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.2.羅迎社，喻小明，張為民編《工程力學》，北京大學出版社，2006年 3.郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月 4.劉鴻文主編《材料力學》，第三版，高等教育出版社，1979年.（張為民 編）

《工程力學》教學大綱 授課專業：材料成型及控制工程

學時數：82 學分數：6

一、課程的性質和目的

本課程是材料成型及控制工程本科生的專業基礎課程。本課程的任務是對構件進行的受力分析和列出平衡條件，討論力系的簡化理論、力系的平衡；研究在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力。

二、編寫本教學大綱的說明

二、課程教學內容

（一）緒論（2學時）

力、剛體、平衡，靜力學公理，約束特征，研究對象，受力分析。

（二）平面匯交力系與平面力偶系（4學時）

匯交中心，幾何合成法，幾何平衡條件，力的分解，力的投影，解析合成法，解析平衡條件，平衡方程，力矩，力偶及其性質，力偶系的合成與平衡。

（三）平面任意力系（4學時）

力線平移定理，力系合成，主矢，主矩，平衡方程的基本形式，桁架，節點法，截面法。

（四）空間力系（4學時）

直接投影法，間接投影法，力對點之矩，力對軸之矩，空間力系的合成與平衡，力螺旋，重心，中心，形心。

（五）摩擦（4學時）

滑動摩擦，滾動摩擦，最大靜摩擦定律，摩擦角，摩擦錐，摩擦平衡問題。習題課（2學時）材料力學：

（一）緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式。

（二）拉伸、壓縮與剪切（6學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念、剪切和擠壓的實用計算。

（三）扭轉（4學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算。

附錄I

平面圖形的幾何性質（2學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

（四）彎曲內力（6學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系。

習題課（2學時）

（五）彎曲應力、彎曲變形（6學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、提高彎曲強度的措施。

撓曲線的近似微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛度的措施。

材料力學實驗課（4學時）

（六）應力和應變分析

強度理論（6學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用。

（七）組合變形（4學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。

（八）壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

（九）能量原理（4學時）

桿件變形能的計算、虛功原理、莫爾積分法、靜不定結構

（十）動載荷（2）

動載荷概述、動靜法的應用、桿件受沖擊時的應力和變形、沖擊韌性。

（十一）交變應力（4）

交變應力與疲勞失效、交變應力的循環特征、應力幅和平均應力、持久極限、對稱載荷下構件的疲勞強度計算、提高疲勞強度的措施。

總復習（2學時）

三、課程教學的基本要求

1.靜力學部分 熟練掌握析受力分析，熟悉各種約束的性質，熟練掌握各種平面力系和空間力系的合成平衡規律，掌握摩擦及考慮摩擦的物體（系）的平衡規律。了解物體的質心、重心和形心等幾何性質。

2.材料力學部分 熟練理解拉壓、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形；能計算基本變形的內力、應力、應變；能利用強度條件、剛度條件進行設計和計算。理解應力狀態、強度理論、平面圖形的幾何性質；熟練掌握組合變形問題的計算；了解壓桿穩定。熟悉材料力學實驗方法。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）76學時，實驗6學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.2.羅迎社，喻小明，張為民編《工程力學》，北京大學出版社，2006年 3.郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月 4.劉鴻文主編《材料力學》，第三版，高等教育出版社，1979年.（張為民 編）

《工程力學II》教學大綱 授課專業：金屬材料工程 學時數：48 學分數：3

一、課程的性質和目的

本課程是金屬材料工程專業本科生的專業基礎課程。本課程的任務是對構件進行的受力分析和列出平衡條件，討論力系的簡化理論、力系的平衡；研究在滿足強度、剛度、穩定性的條件下，為設計既經濟又安全的構件，提供理論基礎和計算方法。討論構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形的內力、應力、應變、強度條件、剛度條件的意義及其計算方法；討論應力狀態、強度理論、組合變形、平面圖形的幾何性質、能量法、壓桿穩定的意義及其求解方法；熟悉材料力學實驗方法及其應用；熟練掌握變形體力學的基本分析方法與數學建模能力。

二、編寫本教學大綱的說明

二、課程教學內容

（一）緒論（2學時）

力、剛體、平衡，靜力學公理，約束特征，研究對象，受力分析。

（二）平面匯交力系與平面力偶系（4學時）

匯交中心，幾何合成法，幾何平衡條件，力的分解，力的投影，解析合成法，解析平衡條件，平衡方程，力矩，力偶及其性質，力偶系的合成與平衡。

（三）平面任意力系（4學時）

力線平移定理，力系合成，主矢，主矩，平衡方程的基本形式，桁架，節點法，截面法。

（四）空間力系（2學時）

直接投影法，間接投影法，力對點之矩，力對軸之矩，空間力系的合成與平衡，力螺旋，重心，中心，形心。

習題課（2學時）

材料力學：

（一）緒論（2學時）

材料力學的任務、變形固體的基本假設、外力及其分類、內力，截面法和應力的概念、變形與應變、桿件變形的基本形式。

（二）拉伸、壓縮與剪切（4學時）

軸向拉伸與壓縮的概念、軸向拉伸與壓縮時的橫截面上的內力和應力、直桿軸向拉伸或壓縮時斜截面上的應力、材料在拉伸和壓縮時的力學性能、失效、安全系數和強度計算、軸向拉伸或壓縮時的變形及變形能計算、拉伸壓縮靜不定問題、溫度應力、裝配應力的計算、應力集中的概念、剪切和擠壓的實用計算。

（三）扭轉（2學時）

扭轉的概念、外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖、純剪切、圓軸扭轉時的應力和變形計算。附錄I

平面圖形的幾何性質（2學時）

常見平面幾何圖形的靜矩、形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積的計算、平行移軸公式、轉軸公式、主慣性軸。

（四）彎曲內力（4學時）

彎曲的概念、受彎桿件的簡化、剪力和彎矩、剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖、載荷集度、剪力和彎矩間的關系。

習題課（2學時）

（五）彎曲應力、彎曲變形（2學時）

純彎曲、純彎曲時的正應力計算、橫力彎曲時的正應力、提高彎曲強度的措施。

撓曲線的近似微分方程、用積分法和疊加法求彎曲變形、簡單靜不定梁的計算、提高彎曲剛 33 度的措施。

材料力學實驗課（4學時）

（六）應力和應變分析

強度理論（4學時）

一點應力狀態的概念、二向和三向應力狀態的概念、二向應力狀態分析（解析法、圖解法）、廣義胡克定律、復雜應力狀態的變形比能、強度理論的應用。

（七）組合變形（2學時）

組合變形和疊加原理、拉伸或壓縮與彎曲的組合、扭轉和彎曲的組合變形計算。

（八）壓桿穩定（2學時）

壓桿穩定的概念、兩端鉸支細長壓桿的臨界壓力計算、其他支座條件下細長壓桿的臨界壓力計算、歐拉公式的適用范圍、經驗公式、壓桿的穩定校核、提高壓桿穩定性的措施。

總復習（2學時）

三、課程教學的基本要求

1.靜力學部分 熟練掌握析受力分析，熟悉各種約束的性質，熟練掌握各種平面力系和空間力系的合成平衡規律，掌握摩擦及考慮摩擦的物體（系）的平衡規律。了解物體的質心、重心和形心等幾何性質。

2.材料力學部分 熟練理解拉壓、剪切、扭轉、彎曲四種基本變形；能計算基本變形的內力、應力、應變；能利用強度條件、剛度條件進行設計和計算。理解應力狀態、強度理論、平面圖形的幾何性質；熟練掌握組合變形問題的計算；了解壓桿穩定。熟悉材料力學實驗方法。本課程課堂講授（包括自學討論、習題課）44學時，實驗4學時。考核方式為閉卷考試。

四、建議教材與教學參考書

1.哈爾濱工業大學理論力學教研室編《理論力學》，第五版（上冊），高等教育出版社，1997年.2.羅迎社，喻小明，張為民編《工程力學》，北京大學出版社，2006年 3.郝桐生編《理論力學》，第二版，高等教育出版社，1982年9月 4.劉鴻文主編《材料力學》，第三版，高等教育出版社，1979年.（張為民 編）

《理論力學》考試大綱 《理論力學》考試大綱

一、考試對象

修完該課程的土木工程、機械工程等工科專業本科學生。

二、考試目的

考察學生對《理論力學》基本理論和基本方法的掌握和運用能力，屬水平測試。

三、考試內容和要求

靜力學

考試內容

物體的受力分析、力系的等效替換（或簡化）、建立各種力系的平衡條件

考試要求

1． 掌握剛體與力的概念、靜力學公理及物體的受力分析并畫出受力圖，會計算力對軸的矩。2． 能應用節點法和截面法求解簡單桁架桿件的內力。

3． 會應用空間力系的平衡方程求解簡單的空間平衡問題。4． 能計算簡單幾何形狀物體（包括組合形體）的重心。

運動學

考試內容

有關點的簡單運動、點相對于某一個參考系的幾何位置隨時間變動規律，包括點的運動方程、運動軌跡、速度和加速度。考試要求

1．求點的運動軌跡，求解點做平面曲線運動時點的速度和加速度。

2．求解定軸轉動剛體的角速度、角加速度及其體內各點的速度和加速度。會求定軸輪系的轉動比。

3．求解有關速度的問題。應用牽連運動為平動時點的加速度合成定理求解有關加速度的問題。4．應用基點法、瞬心法和速度投影法，對常見的平面機構進行速度分析。用基點法求解有關加速度的問題。

動力學

考試內容

質點、質點系（剛體）動力學的基本方程以及求解質點、質點系動力學問題。考試要求

1．建立簡單情況下質點的運動微分方程并能求其積分。

2．計算動力學中各基本物理量（動量、動量矩、動能、沖量和功等）。

3．運用動量定理、質心運動定理、對固定軸的動量矩定理、動能定理求解簡單的動力學問題。4．計算簡單形體的轉動慣量，應用剛體定軸轉動微分方程求解定軸轉動剛體的動力學問題。5.應用達朗伯原理（動靜法）求解剛體作平動、對稱剛體作定軸轉動和平面運動時的動力學問題。6.理解虛位移原理。

四、考試方法和時間

本課程采用題庫抽題和教師命題相結合的方式出考試試卷，采用閉卷形式對學生進行考核，閉卷考試時間為120分鐘。

五、評價標準

學生修完本課程并參加期末考試，其成績的評定為：期末考試成績（80%）+平時成績（20%），其中期末考試成績，按統一評分標準集中統一閱卷評定。

六、試卷設計的結構

1.內容比例：靜力學占30%左右，運動學占35%左右，動力學占35%左右。

2.題型比例：填空題15%，選擇題20%，判斷題10%，計算題55%。

（張俊彥 編）

《材料力學》考試大綱

一、考試對象

修完該課程所規定內容的高分子專業本科學生。

二、考試目的

考核學生對《材料力學》的基本理論和基本方法的熟悉、掌握程度和運用能力，屬水平考試。

三、考試的內容和要求 第一章 緒

論

考試內容

變形固體的基本假設，內力、截面法和應力的概念，線應變與角應變的概念。考試要求

1、掌握變形固體的基本假設。

2、理解內力、截面法和應力的概念，以及線應變與角應變的概念。第二章 拉伸和壓縮 考試內容

軸向拉伸和壓縮的概念以及應力集中的概念，軸向拉伸和壓縮時橫截面上的內力和應力；直桿軸向拉伸和壓縮時斜截面上的應力，軸向拉伸和壓縮時的強度計算；軸向拉伸和壓縮時的變形，拉伸、壓縮靜不定問題，溫度應力和裝配應力。

考試要求

1、理解軸向拉伸和壓縮的概念以及應力集中的概念。

2、會運用截面法求解構件在軸向拉、壓時橫截面上的內力和應力、斜截面上的應力并繪制拉、壓力圖形。

3、理解許用應力和安全系數的概念，掌握了軸向拉伸和壓縮時的變形和強度計算的方法。

4、會求解拉伸、壓縮靜不定問題和溫度應力、裝配應力。

第三章 剪

切 考試內容

剪切的概念，擠壓的概念，剪切和擠壓應力的求解計算方法。考試要求

1、理解剪切和擠壓的概念，并會進行實用計算和繪制剪力圖形。第四章 扭

轉 考試內容

圓截面桿和非圓截面桿扭轉的概念，外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖；純剪切、剪應力互等定理、剪切虎克定理，圓軸扭轉時的應力和強度條件；圓軸扭轉時的變形和剛度。

考試要求

1、理解圓截面桿和非圓截面桿扭轉的概念，純剪切的概念。

2、進行外力偶矩的計算并繪制扭矩圖。

3、運用剪應力互等定理、剪切虎克定理計算圓軸扭轉時的應力，并進行強度校核。

4、計算圓軸扭轉時的變形和進行剛度校核。第五章平面圖形的幾何性質 考試內容

靜矩和形心，慣性矩、慣性半徑、慣性積，平行移軸公式，轉軸公式及主慣性軸。考試要求

1、理解靜矩和形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積和主慣性軸的概念。

2、求解構件的靜矩和形心、慣性矩、慣性半徑和慣性積。

3、掌握和運用平行移軸公式和轉軸公式。

第六章 彎曲內力 考試內容

平面彎曲的概念，受彎桿件的簡化，剪力和彎矩，剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖；載荷集度、彎矩、剪力間的關系。

考試要求

1、理解平面彎曲的概念。

2、根據受彎桿件的實際受力情況建立剪力方程和彎矩方程并求作剪力圖和彎矩圖。

3、利用載荷集度、彎矩、剪力間的關系快速求作剪力圖和彎矩圖。

4、求作平面曲桿的彎曲內力圖。第七章 彎曲應力

考試內容

純彎曲時梁橫截面上的正應力，橫力彎曲時的正應力、正應力強度條件；彎曲剪應力及其強度條件，提高彎曲強度的措施。

考試要求

1、計算純彎曲時梁橫截面上的正應力。

2、計算橫力彎曲時的正應力并進行強度校核。

3、計算彎曲剪應力并進行強度校核。第八章 彎曲變形 考試內容

撓曲線的近似微分方程、剛度條件，用積分法求梁的撓度和轉角，提高彎曲剛度的措施。考試要求

1、根據受彎桿件的實際受力情況建立撓曲線的近似微分方程、剛度條件。

2、梁的邊界條件和連續性條件。第九章 應力狀態與應變狀態分析 考試內容

二向應力狀態分析——解析法和圖解法，三向應力狀態，平面應變狀態分析，廣義虎克定律，復雜應力狀態下的比能，強度理論的概念，常用的四種強度理論。

考試要求

1、運用解析法和圖解法求解二向應力狀態問題。

2、熟悉常見的4種強度理論，針對實際問題建立強度條件。第十章 組合變形 考試內容

斜彎曲，拉伸（壓縮）與彎曲組合變形，扭轉與彎曲組合變形。考試要求

1、理解斜彎曲的概念并進行斜彎曲的強度計算和變形計算。

2、計算拉伸（壓縮）與彎曲組合變形問題。

3、偏心壓縮（拉伸）問題的計算。

4、計算扭轉與彎曲組合變形問題。第十一章 能量原理 考試內容

桿件變形能的計算，變形能的普遍表達式，虛功原理，莫爾積分法，靜不定結構。考試要求

1、熟悉變形能的普遍表達式，進行桿件變形能的計算。

2、掌握虛功原理，運用其求解實際問題。

3、利用莫爾積分法求解構件的位移、轉角等。

4、利用力法和莫爾定理求解靜不定問題。第十四章 壓桿穩定

考試內容

兩端鉸支細長壓桿的臨界應力，其他支座條件下細長壓桿的臨界應力，歐拉公式的適用范圍、經驗公式，壓桿的穩定校核。考試要求

1、計算兩端鉸支和其他支座條件下細長壓桿的臨界應力。

2、掌握歐拉公式的適用范圍、經驗公式，并對壓桿進行穩定校核。

四、考試方法和考試時間

本課程對任一專業的試卷應采用A、B卷的形式出題，由學校教務部門決定使用A卷或B卷進行考試。考試方式為閉卷，考試時間為120分鐘。

五、評分標準

學生修完本課程并參加期末考試，其成績的評定為：期末考試成績（80%）+平時成績（20%），其中期末考試成績，按統一評分標準集中統一閱卷評定。

六、試卷設計的結構

1、試卷應覆蓋教學大綱的全部內容，基本變形占50分，組合變形、能量原理與壓桿穩定占40分，截面幾何性質、實驗占10分。

2、題型比例：概念題（含填空題和是非題）30~40%，計算題60~70%。

（尹久仁 編）

《材料力學》考試大綱

一、考試對象

修完該課程所規定內容的機械工程專業本科學生。

二、考試目的

考核學生對《材料力學》的基本理論和基本方法的熟悉、掌握程度和運用能力，屬水平考試。

三、考試的內容和要求 第一章 緒

論

考試內容

變形固體的基本假設，內力、截面法和應力的概念，線應變與角應變的概念。考試要求

1、掌握變形固體的基本假設。

2、理解內力、截面法和應力的概念，以及線應變與角應變的概念。第二章 拉伸和壓縮 考試內容

軸向拉伸和壓縮的概念以及應力集中的概念，軸向拉伸和壓縮時橫截面上的內力和應力；直桿軸向拉伸和壓縮時斜截面上的應力，軸向拉伸和壓縮時的強度計算；軸向拉伸和壓縮時的變形，拉伸、壓縮靜不定問題，溫度應力和裝配應力。

考試要求

1、理解軸向拉伸和壓縮的概念以及應力集中的概念。

2、會運用截面法求解構件在軸向拉、壓時橫截面上的內力和應力、斜截面上的應力并繪制拉、壓力圖形。

3、理解許用應力和安全系數的概念，掌握了軸向拉伸和壓縮時的變形和強度計算的方法。

4、會求解拉伸、壓縮靜不定問題和溫度應力、裝配應力。

第三章 剪

切 考試內容

剪切的概念，擠壓的概念，剪切和擠壓應力的求解計算方法。考試要求

1、理解剪切和擠壓的概念，并會進行實用計算和繪制剪力圖形。第四章 扭

轉 考試內容

圓截面桿和非圓截面桿扭轉的概念，外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖；純剪切、剪應力互等定理、剪切虎克定理，圓軸扭轉時的應力和強度條件；圓軸扭轉時的變形和剛度。

考試要求

1、理解圓截面桿和非圓截面桿扭轉的概念，純剪切的概念。

2、進行外力偶矩的計算并繪制扭矩圖。

3、運用剪應力互等定理、剪切虎克定理計算圓軸扭轉時的應力，并進行強度校核。

4、計算圓軸扭轉時的變形和進行剛度校核。第五章平面圖形的幾何性質 考試內容

靜矩和形心，慣性矩、慣性半徑、慣性積，平行移軸公式，轉軸公式及主慣性軸。考試要求

1、理解靜矩和形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積和主慣性軸的概念。

2、求解構件的靜矩和形心、慣性矩、慣性半徑和慣性積。

3、掌握和運用平行移軸公式和轉軸公式。

第六章 彎曲內力 考試內容

平面彎曲的概念，受彎桿件的簡化，剪力和彎矩，剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖；載荷集度、彎矩、剪力間的關系，用疊加法作彎矩圖，平面曲桿的彎曲內力圖。

考試要求

1、理解平面彎曲的概念。

2、根據受彎桿件的實際受力情況建立剪力方程和彎矩方程并求作剪力圖和彎矩圖。

3、利用載荷集度、彎矩、剪力間的關系快速求作剪力圖和彎矩圖。

4、求作平面曲桿的彎曲內力圖。第七章 彎曲應力

考試內容

純彎曲時梁橫截面上的正應力，橫力彎曲時的正應力、正應力強度條件；彎曲剪應力及其強度條件，提高彎曲強度的措施。

考試要求

1、計算純彎曲時梁橫截面上的正應力。

2、計算橫力彎曲時的正應力并進行強度校核。

3、計算彎曲剪應力并進行強度校核。第八章 彎曲變形 考試內容

撓曲線的近似微分方程、剛度條件，用積分法求梁的撓度和轉角，提高彎曲剛度的措施。考試要求

1、根據受彎桿件的實際受力情況建立撓曲線的近似微分方程、剛度條件。

2、梁的邊界條件和連續性條件。第九章 應力狀態與應變狀態分析 考試內容

二向應力狀態分析——解析法和圖解法，復雜應力狀態下的比能，強度理論的概念，常用的四種強度理論。

考試要求

1、運用解析法和圖解法求解二向應力狀態問題。

2、熟悉常見的4種強度理論，針對實際問題建立強度條件。第十章 組合變形 考試內容

斜彎曲，拉伸（壓縮）與彎曲組合變形，扭轉與彎曲組合變形。考試要求

1、理解斜彎曲的概念并進行斜彎曲的強度計算和變形計算。

2、計算拉伸（壓縮）與彎曲組合變形問題。

3、偏心壓縮（拉伸）問題的計算。

4、計算扭轉與彎曲組合變形問題。第十一章 能量原理 考試內容

桿件變形能的計算，變形能的普遍表達式，虛功原理，莫爾積分法，靜不定結構。考試要求

1、熟悉變形能的普遍表達式，進行桿件變形能的計算。

2、掌握虛功原理，運用其求解實際問題。

3、利用莫爾積分法求解構件的位移、轉角等。

4、利用力法和莫爾定理求解靜不定問題。第十二章 動載荷

考試內容

動靜法的應用，構件受沖擊時的應力和變形。考試要求

1、掌握動靜法的概念及其應用。

2、計算構件受沖擊時的應力和變形。第十三章 交變應力 考試內容

交變應力與疲勞失效，交變應力的循環特性、應力幅和平均應力，持久極限，影響持久極限的因素，對稱循環下構件的疲勞強度計算，持久極限曲線，非對稱循環下構件的疲勞強度計算，彎曲和扭轉組合交變應力下構件的疲勞強度計算。

考試要求

1、理解交變應力、疲勞失效、應力幅、平均應力和持久極限的概念。第十四章 壓桿穩定 考試內容

兩端鉸支細長壓桿的臨界應力，其他支座條件下細長壓桿的臨界應力，歐拉公式的適用范圍、經驗公式，壓桿的穩定校核。

考試要求

1、計算兩端鉸支和其他支座條件下細長壓桿的臨界應力。

2、掌握歐拉公式的適用范圍、經驗公式，并對壓桿進行穩定校核。

四、考試方法和考試時間

本課程對任一專業的試卷應采用A、B卷的形式出題，由學校教務部門決定使用A卷或B卷進行考試。考試方式為閉卷，考試時間為120分鐘。

五、評分標準

學生修完本課程并參加期末考試，其成績的評定為：期末考試成績（80%）+平時成績（20%），其中期末考試成績，按統一評分標準集中統一閱卷評定。

六、試卷設計的結構

1、試卷應覆蓋教學大綱的全部內容，基本變形占40分，組合變形、能量原理與壓桿穩定占40分，截面幾何性質、動荷問題、實驗占20分。

2、題型比例：概念題（含填空題和是非題）30~40%，計算題60~70%。

（尹久仁 編）

《材料力學》考試大綱

一、考試對象

修完該課程所規定內容的本科學生。

二、考試目的

考核學生對《材料力學》的基本理論和基本方法的熟悉、掌握程度和運用能力，屬水平考試。

三、考試的內容和要求 第一章 緒

論

考試內容

變形固體的基本假設，內力、截面法和應力的概念，線應變與角應變的概念。考試要求

1、掌握變形固體的基本假設。

2、理解內力、截面法和應力的概念，以及線應變與角應變的概念。第二章 拉伸和壓縮 考試內容

軸向拉伸和壓縮的概念以及應力集中的概念，軸向拉伸和壓縮時橫截面上的內力和應力；直桿軸向拉伸和壓縮時斜截面上的應力，軸向拉伸和壓縮時的強度計算；軸向拉伸和壓縮時的變形，拉伸、壓縮靜不定問題，溫度應力和裝配應力。

考試要求

1、理解軸向拉伸和壓縮的概念以及應力集中的概念。

2、會運用截面法求解構件在軸向拉、壓時橫截面上的內力和應力、斜截面上的應力并繪制拉、壓力圖形。

3、理解許用應力和安全系數的概念，掌握了軸向拉伸和壓縮時的變形和強度計算的方法。

4、會求解拉伸、壓縮靜不定問題和溫度應力、裝配應力。

第三章 剪

切 考試內容

剪切的概念，擠壓的概念，剪切和擠壓應力的求解計算方法。考試要求

1、理解剪切和擠壓的概念，并會進行實用計算和繪制剪力圖形。第四章 扭

轉 考試內容

圓截面桿和非圓截面桿扭轉的概念，外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖；純剪切、剪應力互等定理、剪切虎克定理，圓軸扭轉時的應力和強度條件；圓軸扭轉時的變形和剛度。

考試要求

1、理解圓截面桿和非圓截面桿扭轉的概念，純剪切的概念。

2、進行外力偶矩的計算并繪制扭矩圖。

3、運用剪應力互等定理、剪切虎克定理計算圓軸扭轉時的應力，并進行強度校核。

4、計算圓軸扭轉時的變形和進行剛度校核。第五章平面圖形的幾何性質 考試內容

靜矩和形心，慣性矩、慣性半徑、慣性積，平行移軸公式，轉軸公式及主慣性軸。考試要求

1、理解靜矩和形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積和主慣性軸的概念。

2、求解構件的靜矩和形心、慣性矩、慣性半徑和慣性積。

3、掌握和運用平行移軸公式和轉軸公式。

第六章 彎曲內力 考試內容

平面彎曲的概念，受彎桿件的簡化，剪力和彎矩，剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖；載荷集度、彎矩、剪力間的關系，用疊加法作彎矩圖，平面曲桿的彎曲內力圖。

考試要求

1、理解平面彎曲的概念。

2、根據受彎桿件的實際受力情況建立剪力方程和彎矩方程并求作剪力圖和彎矩圖。

3、利用載荷集度、彎矩、剪力間的關系快速求作剪力圖和彎矩圖。

4、求作平面曲桿的彎曲內力圖。第七章 彎曲應力

考試內容

純彎曲時梁橫截面上的正應力，橫力彎曲時的正應力、正應力強度條件；彎曲剪應力及其強度條件，提高彎曲強度的措施。

考試要求

1、計算純彎曲時梁橫截面上的正應力。

2、計算橫力彎曲時的正應力并進行強度校核。

3、計算彎曲剪應力并進行強度校核。第八章 彎曲變形 考試內容

撓曲線的近似微分方程、剛度條件，用積分法求梁的撓度和轉角，提高彎曲剛度的措施。考試要求

1、根據受彎桿件的實際受力情況建立撓曲線的近似微分方程、剛度條件。

2、梁的邊界條件和連續性條件。第九章 應力狀態與應變狀態分析 考試內容

二向應力狀態分析——解析法和圖解法，復雜應力狀態下的比能，強度理論的概念，常用的四種強度理論。

考試要求

1、運用解析法和圖解法求解二向應力狀態問題。

2、熟悉常見的4種強度理論，針對實際問題建立強度條件。第十章 組合變形 考試內容

斜彎曲，拉伸（壓縮）與彎曲組合變形，扭轉與彎曲組合變形。考試要求

1、理解斜彎曲的概念并進行斜彎曲的強度計算和變形計算。

2、計算拉伸（壓縮）與彎曲組合變形問題。

3、偏心壓縮（拉伸）問題的計算。

4、計算扭轉與彎曲組合變形問題。第十一章 能量原理 考試內容

桿件變形能的計算，變形能的普遍表達式，虛功原理，莫爾積分法，靜不定結構。考試要求

1、熟悉變形能的普遍表達式，進行桿件變形能的計算。

2、掌握虛功原理，運用其求解實際問題。

3、利用莫爾積分法求解構件的位移、轉角等。

4、利用力法和莫爾定理求解靜不定問題。第十二章 動載荷

考試內容

動靜法的應用，構件受沖擊時的應力和變形。考試要求

1、掌握動靜法的概念及其應用。

2、計算構件受沖擊時的應力和變形。第十三章 交變應力 考試內容

交變應力與疲勞失效，交變應力的循環特性、應力幅和平均應力，持久極限，影響持久極限的因素，對稱循環下構件的疲勞強度計算，持久極限曲線，非對稱循環下構件的疲勞強度計算，彎曲和扭轉組合交變應力下構件的疲勞強度計算。

考試要求

1、理解交變應力、疲勞失效、應力幅、平均應力和持久極限的概念。第十四章 壓桿穩定 考試內容

兩端鉸支細長壓桿的臨界應力，其他支座條件下細長壓桿的臨界應力，歐拉公式的適用范圍、經驗公式，壓桿的穩定校核。

考試要求

1、計算兩端鉸支和其他支座條件下細長壓桿的臨界應力。

2、掌握歐拉公式的適用范圍、經驗公式，并對壓桿進行穩定校核。

四、考試方法和考試時間

本課程對任一專業的試卷應采用A、B卷的形式出題，由學校教務部門決定使用A卷或B卷進行考試。考試方式為閉卷，考試時間為120分鐘。

五、評分標準

學生修完本課程并參加期末考試，其成績的評定為：期末考試成績（80%）+平時成績（20%），其中期末考試成績，按統一評分標準集中統一閱卷評定。

六、試卷設計的結構

1、試卷應覆蓋教學大綱的全部內容，基本變形占40分，組合變形、能量原理與壓桿穩定占40分，截面幾何性質、動荷問題、實驗占20分。

2、題型比例：概念題（含填空題和是非題）30~40%，計算題60~70%。

（尹久仁 編）

《材料力學》考試大綱

一、考試對象

修完該課程所規定內容的本科學生。

二、考試目的

考核學生對《材料力學》的基本理論和基本方法的熟悉、掌握程度和運用能力，屬水平考試。

三、考試的內容和要求 第一章 緒

論

考試內容

變形固體的基本假設，內力、截面法和應力的概念，線應變與角應變的概念。

考試要求

1、掌握變形固體的基本假設。

2、理解內力、截面法和應力的概念，以及線應變與角應變的概念。第二章 拉伸和壓縮 考試內容

軸向拉伸和壓縮的概念以及應力集中的概念，軸向拉伸和壓縮時橫截面上的內力和應力；直桿軸向拉伸和壓縮時斜截面上的應力，軸向拉伸和壓縮時的強度計算；軸向拉伸和壓縮時的變形，拉伸、壓縮靜不定問題，溫度應力和裝配應力。

考試要求

1、理解軸向拉伸和壓縮的概念以及應力集中的概念。

2、會運用截面法求解構件在軸向拉、壓時橫截面上的內力和應力、斜截面上的應力并繪制拉、壓力圖形。

3、理解許用應力和安全系數的概念，掌握了軸向拉伸和壓縮時的變形和強度計算的方法。

4、會求解拉伸、壓縮靜不定問題和溫度應力、裝配應力。

第三章 剪

切 考試內容

剪切的概念，擠壓的概念，剪切和擠壓應力的求解計算方法。考試要求

1、理解剪切和擠壓的概念，并會進行實用計算和繪制剪力圖形。第四章 扭

轉 考試內容

圓截面桿和非圓截面桿扭轉的概念，外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖；純剪切、剪應力互等定理、剪切虎克定理，圓軸扭轉時的應力和強度條件；圓軸扭轉時的變形和剛度。

考試要求

1、理解圓截面桿和非圓截面桿扭轉的概念，純剪切的概念。

2、進行外力偶矩的計算并繪制扭矩圖。

3、運用剪應力互等定理、剪切虎克定理計算圓軸扭轉時的應力，并進行強度校核。

4、計算圓軸扭轉時的變形和進行剛度校核。第五章平面圖形的幾何性質 考試內容

靜矩和形心，慣性矩、慣性半徑、慣性積，平行移軸公式，轉軸公式及主慣性軸。考試要求

1、理解靜矩和形心、慣性矩、慣性半徑、慣性積和主慣性軸的概念。

2、求解構件的靜矩和形心、慣性矩、慣性半徑和慣性積。

3、掌握和運用平行移軸公式和轉軸公式。

第六章 彎曲內力 考試內容

平面彎曲的概念，受彎桿件的簡化，剪力和彎矩，剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖；載荷集度、彎矩、剪力間的關系，用疊加法作彎矩圖，平面曲桿的彎曲內力圖。

考試要求

1、理解平面彎曲的概念。

2、根據受彎桿件的實際受力情況建立剪力方程和彎矩方程并求作剪力圖和彎矩圖。

3、利用載荷集度、彎矩、剪力間的關系快速求作剪力圖和彎矩圖。

4、求作平面曲桿的彎曲內力圖。

第七章 彎曲應力

考試內容

純彎曲時梁橫截面上的正應力，橫力彎曲時的正應力、正應力強度條件；彎曲剪應力及其強度條件，提高彎曲強度的措施。

考試要求

1、計算純彎曲時梁橫截面上的正應力。

2、計算橫力彎曲時的正應力并進行強度校核。

3、計算彎曲剪應力并進行強度校核。

第八章 彎曲變形

考試內容

撓曲線的近似微分方程、剛度條件，用積分法求梁的撓度和轉角，提高彎曲剛度的措施。考試要求

1、根據受彎桿件的實際受力情況建立撓曲線的近似微分方程、剛度條件。

2、梁的邊界條件和連續性條件。

第九章 應力狀態與應變狀態分析 考試內容

二向應力狀態分析——解析法和圖解法，復雜應力狀態下的比能，強度理論的概念，常用的四種強度理論。

考試要求

1、運用解析法和圖解法求解二向應力狀態問題。

2、熟悉常見的4種強度理論，針對實際問題建立強度條件。

第十章 組合變形 考試內容

斜彎曲，拉伸（壓縮）與彎曲組合變形，扭轉與彎曲組合變形。

考試要求

1、理解斜彎曲的概念并進行斜彎曲的強度計算和變形計算。

2、計算拉伸（壓縮）與彎曲組合變形問題。

3、偏心壓縮（拉伸）問題的計算。

4、計算扭轉與彎曲組合變形問題。

第十一章 能量原理

考試內容

桿件變形能的計算，變形能的普遍表達式，虛功原理，莫爾積分法，靜不定結構。

考試要求

1、熟悉變形能的普遍表達式，進行桿件變形能的計算。

2、掌握虛功原理，運用其求解實際問題。

3、利用莫爾積分法求解構件的位移、轉角等。

4、利用力法和莫爾定理求解靜不定問題。

第十二章 動載荷

考試內容

動靜法的應用，構件受沖擊時的應力和變形。考試要求

1、掌握動靜法的概念及其應用。

2、計算構件受沖擊時的應力和變形。

第十三章 交變應力

考試內容

交變應力與疲勞失效，交變應力的循環特性、應力幅和平均應力，持久極限，影響持久極限的因素，對稱循環下構件的疲勞強度計算，持久極限曲線，非對稱循環下構件的疲勞強度計算，彎曲和扭轉組合交變應力下構件的疲勞強度計算。

考試要求

1、理解交變應力、疲勞失效、應力幅、平均應力和持久極限的概念。第十四章 壓桿穩定 考試內容

兩端鉸支細長壓桿的臨界應力，其他支座條件下細長壓桿的臨界應力，歐拉公式的適用范圍、經驗公式，壓桿的穩定校核。

考試要求

1、計算兩端鉸支和其他支座條件下細長壓桿的臨界應力。

2、掌握歐拉公式的適用范圍、經驗公式，并對壓桿進行穩定校核。

四、考試方法和考試時間

本課程對任一專業的試卷應采用A、B卷的形式出題，由學校教務部門決定使用A卷或B卷進行考試。考試方式為閉卷，考試時間為120分鐘。

五、評分標準

學生修完本課程并參加期末考試，其成績的評定為：期末考試成績（80%）+平時成績（20%），其中期末考試成績，按統一評分標準集中統一閱卷評定。

六、試卷設計的結構

1、試卷應覆蓋教學大綱的全部內容，基本變形占40分，組合變形、能量原理與壓桿穩定占40分，截面幾何性質、動荷問題、實驗占20分。

2、題型比例：概念題（含填空題和是非題）30~40%，計算題60~70%。

（尹久仁 編）

《彈性力學》考試大綱

一、考試對象

修完該課程所規定內容的土木工程專業本科學生。

一、考試目的

考核學生對《彈性力學》的基本理論和基本方法的熟悉、掌握程度和運用能力，屬水平考試。

二、考試的內容和要求 第一章 緒論

考試內容

彈性力學的內容，彈性力學中的幾個基本概念，彈性力學中的基本假設 考試要求

1.了解彈性力學的發展簡史、研究內容和基本概念及其應用。2.熟練掌握彈性力學中的基本假設。第二章平面問題的基本理論 考試內容

平面應力與平面應變問題，平衡微分方程，幾何方程，物理方程，邊界條件，圣維南原理，按應力、位移求解平面問題，相容方程，常體力情況的簡化，應力函數，逆解法、半逆解法，斜面上的應力，主應力

考試要求

熟練掌握平面應力與平面應變問題，平衡微分方程，幾何方程，物理方程，邊界條件，圣維南原理，按應力、位移求解平面問題，相容方程，常體力情況的簡化，應力函數，逆解法、半逆解法，斜面上的應力，主應力。

第三章平面問題的直角坐標解法 考試內容

多項式解答，矩形梁、簡支梁、楔形體，級數式解答 考試要求

熟練掌握多項式解答包括矩形梁、簡支梁、楔形體的解答。第四章平面問題的極坐標解法 考試內容

極坐標中的平衡微分方程、幾何方程、物理方程，極坐標中的應力函數、相容方程，應力分量的坐變換，軸對稱應力和位移，圓環、圓筒、壓力隧洞，曲梁，應力集中，楔形體、半平面體

考試要求

掌握極坐標中的平衡微分方程、幾何方程、物理方程，極坐標中的應力函數、相容方程，應力分量的坐變換，軸對稱應力和位移，圓環、圓筒、壓力隧洞，應力集中，楔形體、半平面體。

四、考試方法和時間

本課程采用題庫抽題和老師出題相結合，每次應包含A卷和B卷兩套。考試方式為開卷，考試時間為120分鐘。

五、評價標準

學生修完本課程并參加期末考試，其成績的評定為：期末考試成績(85)+平時成績(15),其中期末考試成績,按統一評分標準集中統一閱卷評定。

六、試卷設計的結構

1.內容比例：基本概念與方法占30％，平面問題基本方程與解答占70％。2.題型比例：主觀概念題30~40%、計算題與證明題60~70%。

（尹久仁 編）

第二篇：交運系06外2關于節約水資源活動策劃書

北京如一品餐飲管理有限公司

節約水資源活動策劃書

一、活動主題

水是人類賴以生存的不可缺少、不可替代的有限資源。盡管地球上有3/4被水覆蓋，但淡水資源僅占總水量的2.53%，能供人類使用的又僅占0.22%。我國淡水資源人均占有量僅為2185立方米，不足世界平均水平的1/3。水資源短缺在我國已經是一個非常突出的問題。

而近年來，全國大面積干旱嚴重，降雨量稀少，淡水資源尤為奇缺，全國已有400多座城市用水嚴重緊缺，而且越來越多的地方用水告急，形勢嚴峻。2011年南方持續的干旱也作為交大的一分子，值此迎評之際，我們都應行動起來，為母校、為我們的生活環境獻一份力，讓生命之源源源不息。因此我們舉辦倡導大家節約用水的主題活動，希望越來越多的人加入到節水的隊伍中來。

二、活動目的提高節水意識珍愛生命之源

三、活動開展

本次活動，由后勤集團協助開展

（一）1、以展版形式宣傳，展版內容包括：

（1）我國水資源現狀介紹

（2）當前峨眉地區用水來源介紹以及我校各處用水狀況介紹，并附上近幾個月內各宿舍樓用水量數據表（由后勤集團提供）。

（3）

2、印發1000張倡議書，并分發至全校師生手中。倡議書原稿由06外2團支書整理提供。

3、打印65張口號貼紙，并一條口號橫幅（口號內容由本班團支部提前準備）。

口號貼紙貼于1、2、3、4號樓以及圖書館洗手間。橫幅于簽名后掛出。

（二）活動流程

5月8日；于中山梁體育場處展出系列展版。

將口號貼于1、2、3、4號樓以及圖書館洗手間。

5月9日中午；于新羽毛球場散發倡議書，并舉行簽名儀式。

5月9日下午；于二食堂外散發倡議書，并舉行簽名儀式。

（三）后續活動

于中山梁體育場設一塊長期展版。于每月底貼出各宿舍樓當月用水量數據表，以

號召大家都爭做節水標兵樓成員。并及時貼出停水通知，以便大家提前做好準備。

四、注意事項

1、貼口號貼紙須征得有關部門同意。

2、展版宣傳時間稍短，活動效果可能會不太明顯。

3、經費超支，需權衡協調，爭取后勤集團支持。

4、長期展版須提前申請（由后勤集團提供）。

洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時也一樣，開著水龍

頭不間斷的沖洗非常費水，間斷沖洗就能節約水。把用過的水存下來還可以再次利用。

家庭中洗衣機的用水量大，為了節水，生產廠家和科研人員都下足了功夫，要在保證洗

干凈衣服的前提下盡可能的節約用水。

這種傾斜的造型并不是為了美觀或標新立異，10度的斜面設計自有它的道理。洗衣筒

歪了10度后，它的水位就相對加深了，能達到較大水量的洗滌效果。所以它省水。

洗衣機設定的程序一般都是一次洗滌，兩次漂洗，水主要都耗費在漂洗上了。如果不用

洗衣粉，不就能省下漂洗的水了嗎？

這種超聲波洗衣機，每秒能發出2萬次的沖擊波，可以將污垢從衣物上“震”下來。洗

衣機里還安裝了一個特殊的電解水裝置，能把自來水中的水分子分解成氫離子和氧離

子，利用離子對污漬、灰塵的分解和吸附作用來清潔衣物。雙管齊下，這種不用洗衣粉的洗衣機比普通洗衣機要節水30％以上。

還有洗衣機的水位不要定得太高，否則衣服之間缺少摩擦，洗不干凈反而還浪費水。

除了洗衣機，坐便器也是家庭中的用水大戶，用水量大約占居民用水量的35%左右，一個三口之家一個月就要沖掉3千多升水。

技術人員研制開發出了一種新型的坐便器，每次用水量僅為4升，比現有的坐便器要節

約三分之一到二分之一的水。

它的水箱在注水的同時存積了空氣，利用供水管道中的壓力來壓縮內部積攢的空氣，再

推動水以較高的速度流入便盆。與傳統潔具的“拉”力不同，這種新型的潔具是采用“推”

力將污物排出，沖力大，所以能節約水。

其實，家庭中的其他生活用水一樣可以用來沖洗馬桶，比方說經過最后一次漂洗，衣服

洗干凈了，從洗衣機排出的水看上去還比較干凈，直接流進下水管還真有點可惜。還有

像洗完臉、洗過菜的水，如果能再次利用就好了。業余發明家吳漢平研制了一套生活用

水回用裝置，獲得了國家專利。他將廚房的洗滌槽、衛生間的面盆和坐便器水箱連接到

一個儲水箱上。洗滌槽、面盆流出來的比較干凈的水進入儲水箱，供沖廁使用。

現在我來教你省水小秘方1.要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式沖水配件。2.水箱

底下浮餅拆下 即成無段式控制出水。

3.小便池自動沖水器沖水時間調短。4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來澆花、洗車，及擦洗地板。5.清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。6.將除濕機收集的水，及純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水回收再利用。

現在我說完了6項省水秘方，你是否想到比我更好的省水方法呢？你是否在省水呢？我想你應該在省水吧！

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。

事實上，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴重缺水的邊緣艱難度日，自

來水來之不易。

人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！在此，我們介紹一些日

常生活中的節水常識：

刷牙

浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升。

節水：口杯接水，3口杯，用水0．6升。三口之家每日兩次，每月可節水486升。

洗衣

浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。

節水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節水55升，每月洗4次，可節水220升。

另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水；洗

滌劑過量投放將浪費大量水。

洗浴

浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。

盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。

節水：間斷放水淋浴（比如腳踏式、感應式等）。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖

淋。

盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

炊事

浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發。用自來水沖淋蔬

菜、水果。

節水：炊具食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。

控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

洗車

浪費：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。

節水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節

水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。

節水小方法：

節約用水，利在當代，功在千秋，這是經過討論同學們一起研究出一些生活節水小方法：



一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農

藥；



二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；



三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；



四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；



五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗

衣物過后的余水沖洗；



六、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg；



七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；



八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水

沖洗；



九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上；



十、水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來

一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；



十一、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg；按家庭

每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。



十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg；



十三、淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg；



十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節省水

200kg；



十五、用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；



十六、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg；共計570元

第三篇：幼教幼教教系五年制學前教育專業美術基礎課程教學大綱

幼教教系五年制學前教育專業美術基礎課程教學大綱

課程性質: 專業技能課 開設時間: 一年級第一學期 主要內容: 基礎素描: 幾何形體訓練

A、單個幾何形體結構寫生;圓球體、立方體、圓柱體、B、兩個幾何形體結構寫生;C、三個幾何形體結構寫生;D、四個幾何形體組合結構寫生;E、幾何形體明暗調子寫生;F、靜物明暗調子寫生(水果、蔬菜);一年級第二學期 色彩

色彩靜物寫生常識 色彩靜物觀察方法

色彩靜物表現方法(主要對象;水果、蔬菜)工具: 油畫棒或水彩

幼教系三年制幼兒教育專業美術基礎課程教學大綱 課程性質: 專業技能課

開設時間: 一年級第一學期 主要內容:

棱錐等。

1、基礎素描: 幾何形體訓練

A、單個幾何形體結構寫生;圓球體、立方體、圓柱體、棱錐等。B、兩個幾何形體結構寫生;C、三個幾何形體結構寫生;D、四個幾何形體組合結構寫生;E、幾何形體明暗調子寫生;F、靜物明暗調子寫生(水果、蔬菜);

2、色彩 色彩靜物寫生常識 色彩靜物觀察方法

色彩靜物表現方法(主要對象;水果、蔬菜)

幼教系五年制學前教育專業簡筆畫課程教學大綱 課程性質: 專業技能課

開設時間: 二年級第一、二學期 主要內容: 簡筆畫

1、簡筆畫的基本筆法(各種線條的運用、線條質感的表現)

2、簡筆畫的構圖(構圖的要素、構圖技法練習、簡筆畫的創作)

3、簡筆畫的色彩(色彩常識、調色的方法、簡筆畫的上色練習1--3)

4、綜合創作練習

幼教系三年制幼兒教育專業簡筆畫課程教學大綱

課程性質: 專業技能課 開設時間: 一年級第二學期 主要內容: 簡筆畫

1、簡筆畫的造型方法及規律

2、花的畫法

3、動物的畫法

4、人物的畫法

5、環境與人物情景的畫法

幼教系五年制幼兒教育專業手工課程教學大綱 課程性質: 專業技能課

開設時間: 三年級第一、二學期 主要內容: 手工

1、紙工(折紙造型、剪紙造型、剪貼造型、紙線造型

2、立體造型(紙帶造型、立體造型、粘結造型、能動的紙雕塑)

幼教系三年制幼兒教育專業手工課程教學大綱 課程性質: 專業技能課 開設時間: 一年級第二學期 主要內容: 手工

1、折紙造型(花卉、動物)

2、硬紙造型(玩具)

3、泥工(圓雕、物品、教具)

4、編織(中國結)

5、布藝玩具

6、廢物利用(石頭、紙杯、包裝盒)

幼教系五年制幼兒教育專業美術鑒賞課程教學大綱 課程性質: 專業技能課

開設時間: 四年級第二學期和五年級第一學期 主要內容: 美術鑒賞

一、美術的種類及特點

1、繪畫的種類及特點

2、工藝美術的特點

3、雕塑的分類特點

二、美術鑒賞的基本要求

1、美術鑒賞的概念

2、美術鑒賞的意義

3、美術鑒賞的方法

4、美術鑒賞的要素

三、中國美術的發展

1、春秋戰國的美術作品

2、魏晉時期的美術作品

3、隋唐時期的美術作品 4 宋元時期的美術作品 5 明清時期的美術作品

6、現當代美術作品

第四篇：從教三年情系左中豐臺區課程改革平臺_2

從教三年，情系左中

左安門中學 趙倩

我走出校門，奔赴工作崗位已經是第三個年頭，在這三年中，兩年班主任工作，三年數學教學工作將我的生活填充得滿滿當當。

最初走上工作崗位，我充滿了欣喜和激動。看到孩子們一張張可愛的笑臉，我暗下決心，一定讓他們成為左安門中學最優秀的學生。為了我的學生，我占用了大部分休息時間，細心研究教材，認真鉆研教育教學方法，并做了大量的習題，為他們耐心篩選，選取典型試題，印制成學案或試卷。我盡可能地為自己所教的數學學科爭取時間，特別是最后考試前的復習時間，非中考科目期末考完之后，中考科目的教師可以無償上課。在2010-2011這一學年，我期中、期末考前的無償課時加起來近百節。我之所以這樣努力工作不是為了得到領導、同事的表揚與贊賞，更不是為了僥幸得到經濟補償，而只是因為我作為新入職的教師，要加倍努力奮斗，才能更好地融入左安門中學這個大家庭，更好地適應我的工作。當然，在這最初的一年中，我得到了領導、同事的無私幫助。特別是我的師傅李佳老師，不僅在業務上時常給我指導，使我有撥云見日的感覺，使我對教材的理解和把握更加準確，而且在教育學生方面也時常給我點撥，看到我有做得不妥當的地方都及時地勸阻，并指出正確的解決方法。不僅是李佳老師，年級組長張穎聲老師也經常和我分享教育學生的心得體會，學校領導也常常來年級組關心我們幾個新任職教師的成長，我和季偉、孫琮也是互相幫助，共同進步。所以，剛剛步入工作崗位，雖然會有不適應，雖然會有手足無措的時候，有這么多人的關心和幫助，我倍感溫暖。有付出就會有收獲，我擔任班主任和數學教師的初一2班第一學期平均分在全區排名124，優秀率達到40%，全區排名119，及格率90%，全區排名107，第二學期平均分在全區排名94，優秀率達到50%，全區排名90，及格率88.89%，全區排名95。

由于各種原因，我所教的初一2班被合班，我也再次教了初一。有了一年的經驗，而且是教同樣的知識，我的壓力小了許多，我的師傅李佳老師繼續教初二，所以我又有了新的師傅，張海燕老師。張老師是數學教研組長，教學有自己的方法和理念，嘗試小組合作教學，并初見成效。我又有了學習的榜樣。我改變了之前拼時間的做法，而是注重發掘新的講授方式，運用導學案教學，小組合作學習。之前的我時間用在占用學生和自己的時間上，而現在則重點將精力放在對教材的重新整合和導學案的編寫上。雖然對我來說是同樣的全心付出，但是學生的負擔明顯減輕。而且，我這一學年擔任圍棋特色班的班主任工作，同時擔任兩個教學班的數學教師。學圍棋的學生每個月都要停課一周，去參加道場組織的大循環比賽，所以為了使他們不耽誤課，我都會備兩份課，另一個班正常授課，而對于圍棋班的學生，他們的理解能力強，我講清主干知識，稍加練習，他們就能掌握，那就要精簡習題，而不能全部照搬。雖然如此一來增加了我授課的難度和教學的壓力和負擔，但是我勇于承擔任務，把握這個難得的機會，努力將自己的工作做好。

在最近的一年，我承擔初二2班的數學教學工作。初次教初二年級，心中不免有些壓力和緊張，但是我相信，只要努力用心，會達到我想要的效果。我繼續使用導學案教學，并配合小組合作的教學模式，充分調動學生學習的積極性。

初二上學期最重要的是分式和三角形兩章。

分式是繼整式之后對代數式的進一步的研究。它的基礎是分數、整式的四則運算、多項式的因式分解、一元一次方程等知識。同時它是今后進一步學習函數、一元二次方程的基礎。我翻閱小學教材，發現分式和分數有很多相似之處，所以我類比分數進行分式的基本概念、基本性質、基本計算的講解。在講分式的四則運算時，除了講清分式的概念和基本性質外，對多項式的因式分解，項的符號、系數、字母、指數，以及分式的加法和減法、運算順序都應結合基本練習進行詳細分析，要不厭其煩。對于分式方程增根問題我由淺入深地幫助學生分析在解分式方程的過程中產生增根的原因，以及驗根的方法。讓學生知道驗根的必要性，并掌握驗根方法。分式這一章重點提高學生的運算能力，所以我每天利用上課五分鐘做一些最基本的練習題，鞏固前一節課，為課程的順利進行做好鋪墊。

三角形既是前面幾何知識的總結和延伸，又是全等和特殊三角形、四邊形、相似等知識的基礎，其中滲透了數形結合、分類

討論、方程及轉化的數學思想。結合學生小學已有的知識，我講解了三角形的有關概念和三角形邊和角的性質。三角形中的主要線段的講解，主要是講清三種線的定義、辨析、畫法、推理及交點情況，課上要盡量讓學生多動手使用工具作圖，以發現圖形的規律，幾何畫板的作用僅僅是為了提高課堂效率，不能代替學生的畫圖能力訓練過程。全等三角形的知識很好理解，但是由于證明方法較多，應注意各種方法的區分，并進行題目的變形，幫助學生靈活掌握。等腰三角形的講解時先通過折疊或幾何畫板動態演示獲得猜想，而后用全等三角形全等證明。重視幾何文字語言的敘述的完整性、嚴謹性，讓學生真正理解其含義再記憶簡述表達，注意分類討論意識的培養。直角三角形全等的判定除了可以使用一般三角形全等判定定理外，還有HL定理。注意小結兩個基本圖形，即等腰直角三角形和一個角是30度的直角三角形。對于基本作圖，學生很好掌握，因為只涉及了基本的尺規作圖——直尺：畫“直線”；圓規：截等長線段。軸對稱和軸對稱圖形的講解要首先通過生活中的具體實例認識這種現象，同時要注意自主探索、動手實踐，注重在觀察中感受概念，在實踐中探索性質。軸對稱涉及兩個圖形，是兩個圖形的位置關系；軸對稱圖形只針對一個圖形而言。勾股定理及其逆定理，是初中階段的重點知識，要使抓住能利用勾股定理解決問題的特征：在直角三角形中已知兩邊，求第三邊或第三邊的平方。把握好勾股定理適用范圍,它只適用于直角三角形，而不適用于鈍角三角形和銳角三角性。弄清待求的是直角三角形的第三邊是斜邊還是直角邊。

總體來說，初二上學期的知識還算簡單，和初一的知識跨度不大，難度提升不是很明顯，但是到了初二下學期，知識的難度明顯加大，學生理解和掌握有些困難，所以我不急于趕進度，而是讓學生能夠充分掌握所學知識之后再進行后續知識的講解，如此一來，教學進度受到了一些影響，但是學生的掌握較為牢固。

初二下學期重點的是一次函數和四邊形兩章。

? 一次函數內容包括函數的一般概念和一次函數的圖象和性質。

一、函數的概念及其表示法和畫法。函數的概念，不能單從定義本身去理解，而是應該結合圖象進行辨別，深入理解“對于變量x的每一個值，變量y都有唯一確定的值和它對應”。至于函數的表示法和畫法，主要掌握會結合實際問題看圖，和掌握一次函數用兩點法畫圖即可，會用坐標紙作圖。還有一類是平面直角坐標系上的點關于x軸、y軸、原點的對稱點也是熱點問題。二、一次函數

1.一次函數和它的解析式。一次函數的一般形式是y?kx?b(k?0)，不可忘記限制條件。總是結合實際問題，連同自變量的取值范圍一起回答。知道正比例函數是特殊的一次函數，同樣具有限制條件。而且會在x的系數和指數位置出現字母，求它的取值范圍，這是直接應用一般形式解題。至于解析式的求解，應放在一次函數圖象學完之后，因為要先已知一次函數的圖象是一條直線，而直線只要確定兩點即可唯一確定。求解析式是運用待定系數法，正比例函數利用圖象上一個原點以外的已知點即可，而一次函數要已知圖象上兩點的坐標。

2.一次函數的圖象。課本上總結正比例函數y=kx的圖象是經過原點（0，0）和（1，k）的一條直線；一次函數y?kx?b(b?0)的圖象是經過點（0，b）和點(?b,0)的一條直線。之所以總結圖象經過的兩點，主要是為了計算方便，所以，知道正比例函數k圖象經過的兩點是因為好代入，好算，而一次函數圖象經過的兩點主要是為了得到和兩個坐標軸的交點，如果在此處讓學生熟練掌握，那么后續的學習會省去很多麻煩。但是，用兩點法作一次函數圖象不用一定找到和兩個坐標軸交點，只要找到和y軸交點（0，b）和（1，k+b）即可，主要為了方便計算，不要死記課本結論，靈活對待。圖象與坐標軸所圍面積也是此節出現，主要包括已知函數解析式求它與兩個坐標軸所圍三角形的面積，這類題目較為簡單，還有一類，則是已知函數圖象與兩個坐標軸所圍三角形的面積，求函數的解析式，要分兩種情況討論。更為復雜的是兩條直線和兩個坐標軸圍成的四邊形的面積的題目，開始階段不宜涉及，當學生具有一定的解題能力之后可以嘗試解答。

3.一次函數的性質。本節是在學生熟練掌握用兩點法畫一次函數圖象的基礎上進行的，因為需要學生畫出大量一次函數圖象，再分類，找規律。主要包含若k的值相同，而對于b的不同值，對應的圖象是一組互相平行的直線；對于k的不同值，一次函數的圖象是通過點（0，b）的一組直線。而且單獨研究一條直線，當k>0時，直線呈現“左低右高”的變化趨勢；當k<0時，直線呈現“左高右低”的變化趨勢。也就是y隨x的增大而增大或減小。同時，函數圖象經過哪幾個象限也是此處討論的問題。這些都涉及正反兩方面提問。

本章對一次函數的圖象和性質的學習，給出了研究函數的基本模式，所以，搞好一次函數圖象和性質的教學，對今后函數的學習有重要的示范意義。在教學中，不僅要注意一次函數本身知識技能的落實；更要注意研究函數的方法的滲透。對把實際問題向一次函數問題的化歸、一次函數圖象的畫法和讀法、一次函數的主要性質（特別是增減性）、一次函數的應用等，都作為學習反比例函數、二次函數的準備，而學習反比例函數、二次函數，又是學習函數方法的進一步豐富和發展。

? 四邊形內容包括多邊形、平行四邊形、中心對稱圖形、梯形四大節。重點是平行四邊形和特殊的平行四邊形的定義、性質和判定，以及三角形中位線定理、等腰梯形的性質與判定。

一、多邊形

多邊形的內角和、外角和，正多邊形的定義。

二、平行四邊形

本章先進行平行四邊形、矩形、菱形和正方形定義的講解，并明確它們之間的關系。接下來重點講解平行四邊形的性質和判定，這是研究特殊的平行四邊形的基礎。平行四邊形的定義既是性質又是判定，共有四條性質，兩個推論，四條判定。其中兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形僅作為結論，已不再以定理形式出現。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形在題目中出現次數較多，學生應重點掌握。

此部分內容的講解不要過快，應注重學生的牢固掌握，因為后續知識的學習要以本節知識為基礎，特別是防止知識間的混淆。

三、特殊的平行四邊形

矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形，它們不僅具有平行四邊形的性質，而且還具有各自的特殊性質，所以先講解這三類圖形的性質。矩形特有性質：定義；矩形的四個角都是直角；矩形的對角線相等；直角三角線斜邊的中線等于斜邊的一半。最后的推論應用很廣泛，還有結論矩形對角線的交點到矩形四個頂點的距離相等，并注意對角線夾角有60?的情況。菱形特有性質：定義；菱形的四條邊都相等；菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角；菱形的面積等于對角線乘積的一半。學生往往忽略菱形每一條對角線平分一組對角。正方形既是矩形，又是菱形，所以具有平行四邊形、矩形、菱形的所有性質，而且特殊注意正方形對角線互相垂直，對角線交點到正方形四個頂點的距離相等，而且對角線和有公共頂點的正方形的邊的夾角是45?，也就是正方形的兩條對角線將正方形分成四個全等的等腰直角三角形。

矩形、菱形、正方形的判定也是在平行四邊形的基礎上進行的。矩形的判定：定義；對角線相等的平行四邊形是矩形；有三個角是直角的四邊形是矩形。矩形是在平行四邊形的基礎上有一個直角的四邊形，所以，可以單獨用直角來判定。菱形的判定：定義；四條邊都相等的四邊形是菱形；對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。菱形是在平行四邊形的基礎上有一組鄰邊相等的四邊形，所以，可以單獨用四條邊來判定。正方形的判定：定義（四條邊都相等，三個角都是直角的四邊形）；先判定四邊形是菱形，再確定這個菱形有一個角是直角；先判定四邊形是矩形，再確定這個矩形有一組鄰邊相等；想判定四邊形是平行四邊形，再確定這個平行四邊形有一個角是直角，并且有一組鄰邊相等；判定一個四邊形的對角線相等，并且互相垂直平分，判定四邊形既是矩形又是菱形。四、三角形中位線定理

三角形中位線定理：三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半。注意對應的式子不要出現2倍，需要推導，學生常常忽略。三角形中位線定理應用十分廣泛，學生必須通過已知兩個中點能夠反應到應用三角形中位線定理。定理：經過三角形一邊中點與另一邊平行的直線平分第三邊。三角形中，兩邊中點、平行線已知其中兩個都可以推導第三者。向學生強調掌握定理的實質，而非只是簡單背誦。此節的題目涉及到很多輔助線的添加，所以，更要求學生對于定理實質的理解與掌握。

中點四邊形要注意與原四邊形兩條對角線建立起聯系，它們的夾角和長度直接反映了中點四邊形鄰邊的關系。此部分證明較為簡單，是對三角形中位線定理的進一步深化。

五、中心對稱

此節重點在于識圖，也就是掌握中心對稱圖形的定義，會判斷已知圖形是否是中心對稱圖形。同時，復習軸對稱圖形的知識，一同辨析。掌握幾個結論：平行四邊形是中心對稱圖形，不是軸對稱圖形；矩形、菱形、正方形、圓既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形；矩形、菱形有兩條對稱軸，正方形有四條對稱軸；等腰梯形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形；偶數條邊的正多邊形既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形；奇數條邊的正多邊形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形。

六、梯形

定理：經過梯形一腰的中點與底平行的直線，必平分另一腰。探究與應用中得到了梯形中位線定理：梯形的中位線平行于底邊，并且等于兩底和的一半。和三角形中位線定理對應記憶即可，但是此處的證明則要引入輔助線，將梯形轉化為平行四邊形和三角形來解決。

直角梯形了解定義即可。等腰梯形的定義既是性質又是判定。等腰梯形的性質：定義；等腰梯形在同一底上的兩個角相等；等腰梯形的兩條對角線相等。等腰梯形的判定：定義；同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形。結論：兩條對角線相等的梯形是等腰梯形。等腰梯形的判定不需要先證明是梯形，題目中應該已知梯形。

學生必須掌握三種常用輔助線的說法：延長相交；垂直；平行。而且注意輔助線只可滿足一個條件，不可聯結即平行或垂直；聯結的點必須事先存在，否則先作出再聯結。

從教三年，我覺得自己在左安門中學這個大家庭中不斷地成長，我會時刻秉承著對學生負責，對自己負責的態度，認真地備好每一節課，上好每一堂課，將左中人的精神發揚光大，為了左安門中學的美好未來而努力奮斗！

第五篇：2系電工電子實驗課程教學計劃(2010~2011第三學期)

《電工電子課程系列實驗》教學計劃與教學進度

（2010~2011第三學期）

一、基本情況

學

時：32學時

適用范圍：機械系本科生（非強化班）

先修課程：《電工學》、《集成電子技術基礎教程》 時

間：20011.03 ~ 2011.06

二、教學內容安排

1、常用電子儀器的使用

（二）（3學時）（第6周）掌握常用電子儀器的使用方法。實驗內容：

必

做：（1）相位差的測量；

（2）半波整流電路的紋波電壓的測量；

注意事項：實驗內容參見教材中實驗一。

2、單級低頻電壓放大器（4學時）（第7周）（1）靜態工作點對動態范圍的影響；（2）主要動態參數分析與測試；（3）放大器幅頻特性的測試。

實驗內容：

必

做：（1）放大器靜態工作點的調整及測量；

（2）放大器電壓放大倍數Au、輸入電阻Ri、輸出電阻Ro的測量；

（3）觀察靜態工作點不同對輸出波形的影響；（4）測量放大器的最大不失真輸出電壓。

選

做：上限頻率fH、下限頻率fL的測量。注意事項：（1）實驗內容參見教材中實驗十一；

（2）靜態工作點VB、VE、VC應該用萬用表直流電壓檔測量。

（3）信號大小（有效值）應該用交流毫伏表測量。

（4）測量放大倍數時，雙蹤顯示Vi、Vo，觀察輸出波形應不失真。（5）測量fH,fL時應注意，f變化時信號源輸入電壓大小會略有變化，需調節，保持Vi=5mv不變。

3、差動放大器（虛擬實驗）（3學時）（第8周）（1）差動放大器應用；

（2）學習在虛擬電子實驗臺上進行靜態工作點分析；

（3）用虛擬示波器測量電壓波形，區分差模電壓、共模電壓；（4）用Multisim分析放大器的頻率特性。實驗內容：

必

做：（1）靜態工作點的分析；

（2）差模電壓放大倍數的分析

（3）頻率特性的分析

（4）差模電壓傳輸特性的分析

（5）共模電壓放大倍數的分析

注意事項：實驗內容參見教材中實驗十二。

4、運算放大器的應用一（3學時）（第9周）（1）同相、反相放大器的特性分析與對比（2）雙電源的接法。實驗內容：

必

做：（1）同相輸入比例運算電路；

（2）反相輸入比例運算電路。

注意事項：實驗內容參見教材中實驗十三。

5、運算放大器的應用二（3學時）（第10周）加法器的應用：直流偏置電壓調整；波形的疊加 實驗內容：

必

做：設計一加法器，實現U0=－（Ui1+5Ui2）。Ui1加1V的直流信號，Ui2加頻率為1KHz、峰峰值為0.2V的正弦波，用示波器觀察輸入電壓Ui2和輸出電壓U0的波形，并測出相應的參數。

6、積分器、比較器的設計和調試方法（3學時）（第11周）（1）積分器特性分析

（2）比較器電路的設計及分析； 實驗內容：

必 做：（1）積分器；

（2）滯回比較器。

注意事項：（1）實驗內容（1）參見教材中實驗十三；實驗內容（2）參見教材中實驗十五；

（2）滯回比較器，用兩只穩壓管接成雙向穩壓電路。輸入信號應足夠大，運放才能工作至限幅區。7、555電路應用（3學時）（第12周）

（1）了解集成定時器內部組成框圖及引腳功能；

（2）熟悉集成定時器的電路功能、主要參數及三種基本工作模式；（3）多諧振蕩器、單穩態觸發器等幾種實用電路的設計與調試方法。實驗內容：

必

做：報警訊響發生器；

注意事項：實驗內容參見教材中實驗二十一；

8、集成門電路與組合邏輯電路（4學時）（第13周）（1）門電路動態特性與驅動能力測試；（2）OC門電路的應用

（3）用與非門設計BCD碼制判別電路；（4）用譯碼器和與非門設計全減器 實驗內容：

必

做：（1）用與非門設計BCD碼制判別電路（教材實驗十九實驗內容1）；

（2）用譯碼器和與非門設計全減器（教材實驗十九實驗內容5）。

選

做：（1）測試與非門的邏輯功能（教材實驗十八實驗內容1）；

（2）集電極開路與非門（74LS01）（教材實驗十八實驗內容2）。注意事項：（1）全減器，74LS138應注意A2是高位，使能端接法，輸出低電平有效；（2）選做題（2）中的“三路信號分時傳送”改成“兩路信號分時傳送”；

（3）OC門使用時，集成電路本身電源Vcc不能忘接。

（4）OC門必須接上拉電阻，OC門輸出與上拉電阻上的電源Ec有關，但Vcc始終為5V不變。（5）Ec從+5V改為+10V時，小心不要將Vcc電源也接成10V，Ec和Vcc分兩組電源接入。

9、D觸發器電路設計（3學時）（第14周）（1）D觸發器的認識

（2）運用D觸發器設計計數器、移位寄存器； 實驗內容：

必

做：（1）用74LS74設計一個模十計數器（即0~9循環顯示）

（2）廣告流水燈設計 選

做：觸發器邏輯功能測試

注意事項：（1）實驗內容參見教材中實驗二十；

（2）為使工作可靠，不用的輸入端應按邏輯功能要求接在高電平或低電平，不要懸空。

10、計數器電路設計（3學時）（第15周）（1）時序邏輯電路的設計和調試方法；（2）集成計數器等中規模集成時序邏輯電路的使用方法。實驗內容：

必

做：（1）設計簡易數字鐘

（2）設計步進電動機脈沖電源電路

注意事項：（1）實驗內容參見教材中實驗二十。

（2）簡易數字鐘設計可只做“小時”或“分鐘”部分，但必須用74LS161完成。

（2）用示波器觀察波形時，對60進制的“分時鐘”來說，可將個位10進制與十位6進制分別觀察；對24進制的小時來說，只能觀察24進制。

三、考試

操作考試時間：第十六周周末 綜合成績考核辦法：

1、學習態度、遵守紀律、實驗報告簡潔完整，有創造性，書寫完整 20%

2、課堂實驗：實驗能力，主動分析和解決實驗過程中所遇到問題的能力及實驗情況，獨立分析、解決問題能力

20%

3、操作考試

60% 總評按優、良、中、及格、不及格評分。