第一篇：二課總結(jié)

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期校本課工作總結(jié)

那潔

第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的途徑之一，是教學(xué)工作中不可缺少的環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。它與課堂教學(xué)的目的是一致的，但又不同于課堂教學(xué)。就內(nèi)容來說，它不受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的限制，比課堂教學(xué)有較大的伸縮性；就形式和方法來說，它有很大的靈活性，可以是集體活動(dòng)，也可以是小組活動(dòng)。如何搞好物理“第二課堂”活動(dòng)，我們注重了以下三個(gè)方面：

一、開展“第二課堂”活動(dòng)應(yīng)圍繞第一課堂教學(xué)內(nèi)容，使之成為第一課堂的合理延伸和適當(dāng)補(bǔ)充

所謂“第二課堂”是相對(duì)于第一課堂而言的，具體是指課堂之外開展的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。因此“第二課堂”應(yīng)服務(wù)第一課堂，配合第一課堂，其活動(dòng)計(jì)劃在本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃確定后，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容要求，按照每章節(jié)內(nèi)容計(jì)劃，圍繞第一課堂內(nèi)容適當(dāng)?shù)亟M織進(jìn)行。例如在剛開始學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，我們安排了“導(dǎo)線的檢測(cè)與焊接”；學(xué)習(xí)直流電中，安排了“觀察電流表、電壓表、電阻箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)”，在第四章電磁感應(yīng)的學(xué)習(xí)中安排了“電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)觀察”等。總之，圍繞教學(xué)內(nèi)容展開的活動(dòng)，一方面可以使學(xué)生及時(shí)深刻理解和鞏固課堂知識(shí)，另一方面為實(shí)驗(yàn)課也做了充分的準(zhǔn)備。比如，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到電流表、電壓表和電阻箱等儀器，對(duì)它們的不同量程的原理，學(xué)生在課堂教學(xué)中已經(jīng)掌握，但對(duì)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻沒有機(jī)會(huì)觀察，覺得神秘。我們安排這方面的活動(dòng)后，學(xué)生看到并懂得了課堂講過的并聯(lián)電阻的分流作用和串聯(lián)電阻的分壓作用，對(duì)電阻的連接和量程的關(guān)系有了直觀的理解。

二、開展第二課堂活動(dòng)要注重觀察能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)

我們?cè)陂_展物理第二課堂活動(dòng)中特別重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，如“導(dǎo)線檢測(cè)與焊接”、“觀察照相機(jī)光路并學(xué)會(huì)拍攝技術(shù)”等，在“檢測(cè)、焊接導(dǎo)線”這一項(xiàng)目中，使學(xué)生首先學(xué)會(huì)了使用多用表檢查導(dǎo)線中通斷情況，然后又使他們掌握了導(dǎo)線焊接插片技術(shù)。剛開始，學(xué)生連電烙鐵都拿不穩(wěn)，通過反復(fù)練習(xí)后，焊點(diǎn)焊得既光滑漂亮，又結(jié)實(shí)美觀。

三、開展第二課堂活動(dòng)要與日常生活密切聯(lián)系，與現(xiàn)代科技發(fā)展相適應(yīng)

如何使學(xué)生的知識(shí)技能擴(kuò)展到生活實(shí)際中去？我們開展了“家電線路結(jié)構(gòu)觀察與簡(jiǎn)單維修”、“照明線路觀察及常見故障排除”等活動(dòng)。我們對(duì)每一問題進(jìn)行質(zhì)疑、啟發(fā)，使學(xué)生們感到物理就在自己身邊，只有掌握了理論知識(shí)和操作技術(shù)才能對(duì)人類有所作為。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生處理一些常見問題的應(yīng)變能力，并為后續(xù)的電工、電子等課程也奠定了基礎(chǔ)。為了使學(xué)生開闊眼界，了解科技高速發(fā)展的狀況和現(xiàn)代化設(shè)備，我們安排了參觀衛(wèi)星測(cè)控中心，參觀科技成果展覽，舉行科技講座，介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡，講述國家建設(shè)對(duì)同學(xué)們的殷切期望等。讓同學(xué)們親身感受到國家建設(shè)需要的是懂科學(xué)會(huì)技術(shù)的人才，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。

總之，搞好物理“第二課堂”活動(dòng)，既加強(qiáng)了學(xué)生課堂中所學(xué)的知識(shí)，擴(kuò)大了他們?cè)谥R(shí)領(lǐng)域中的興趣，又培養(yǎng)了他們觀察問題、科學(xué)分析問題的能力以及實(shí)際操作動(dòng)手的能力，并且可激發(fā)他們刻苦鉆研的精神。顯然，搞好“第二課堂”活動(dòng)所能達(dá)到的效果，是課堂教學(xué)所不能代替的。

第二篇：二課活動(dòng)總結(jié)

體育二課活動(dòng)總結(jié)

“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了搞好第二課堂活動(dòng)，學(xué)校成立了以韓玉成校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為成員的第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)督促檢查第二課堂活動(dòng)開展的情況。體育二課小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、基本情況分析：

同學(xué)們都喜歡上體育活動(dòng)課。為了使體育活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充。

二、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，田徑、跳繩、兵乓球、籃球都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。開學(xué)初，體育組成員

根據(jù)學(xué)校的德育計(jì)劃，制定了較為詳實(shí)體育二課活動(dòng)計(jì)劃、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，總體安排了每次的活動(dòng)內(nèi)容。從10月16日開始，先后舉行了全校的廣播體操比賽和全校的跳長(zhǎng)繩和短繩比賽。且這兩項(xiàng)比賽一直是我校的必練項(xiàng)目，目的是培養(yǎng)新同學(xué)的集體主義觀念與協(xié)作意識(shí)。

在組織的過程中，體育組全體教師積極準(zhǔn)備、精心安排組織比賽，本著對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真做好賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，以便騰出更多的時(shí)間留給學(xué)生練習(xí)。在校長(zhǎng)韓玉成、佟樹奇的帶領(lǐng)下和教務(wù)處董主任、張愛軍老師，德育處郭朝暉老師的全力配合下順利地完成了各項(xiàng)比賽。沒有發(fā)生過因二課活動(dòng)而引起的學(xué)生沖突。在各位班主任的教育和領(lǐng)導(dǎo)下，各班級(jí)學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，體育委員積極組織學(xué)生練習(xí)，并且在比賽時(shí)能夠按時(shí)參加比賽，服從體育老師的指揮和裁決，比賽場(chǎng)地井然有序。

二課活動(dòng)的開展，真正使學(xué)生的身體得到了鍛煉，減輕了學(xué)生的一些精神壓力，緩解了學(xué)生因?qū)W習(xí)而時(shí)刻繃緊的神經(jīng)，讓學(xué)生在比賽中一展才華，涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的體育骨干學(xué)生。比如三年四班的王浩和二年四班的馬春利同學(xué)在廣播體操比賽中口令規(guī)范，聲音宏亮。表現(xiàn)出了超出常人的組織規(guī)范能力。且獲得全校優(yōu)秀體委的榮譽(yù)稱號(hào)；跳繩比賽中：集體跳長(zhǎng)繩中三年四班，二年四班，一年四班的同學(xué)配合默契，并且憑借著頑強(qiáng)的意志分別以101，78，83的總成績(jī)獲得各年級(jí)組冠軍。“8”

字跳長(zhǎng)繩中三年一班，二年二班，一年三班分別以193，132，132的總成績(jī)獲得各年級(jí)組第一名。男女短跳繩中更是精彩紛呈，各組同學(xué)配合默契。更涌現(xiàn)出一些意志頑強(qiáng)，身體特別協(xié)調(diào)的同學(xué)，其中男子組中一年級(jí)一班的李顯光，常海洋以237的成績(jī)獲的短繩（A）的全校冠軍；二年四班的張宇，李闊以193的成績(jī)獲得短繩（B）的全校冠軍。另外其中一年級(jí)三班的姚瑞帥，劉會(huì)松這組非常遺憾，他們配合默契，且速度非常快，但由于后期的體力不支和心里緊張沒有獲得好成績(jī)。但是是非常有潛力的同學(xué)。望其能在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲。女子組中三年一班的黃艷超，郭振奇這對(duì)組合在短繩（A）的比賽中表現(xiàn)非常搶眼，跳出了265的好成績(jī)。三年二班的付佳慧，李艷秋更是強(qiáng)悍。他們憑借這270的成績(jī)力壓群雄，獲得短繩(B)比賽的全校冠軍。此外，籃球中雖然沒有舉行比賽。但學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，積極進(jìn)取，都在籃球技術(shù)技戰(zhàn)術(shù)方面取得很大的進(jìn)步。其中紀(jì)元，張明建更是表現(xiàn)出更高的水平。可以說是各類比賽能人倍出，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，使比賽高潮不斷。各班的拉拉隊(duì)也是口號(hào)翻新、吶喊助威，體現(xiàn)了學(xué)生的集體觀念和較好的素質(zhì)，也讓校園生機(jī)頻現(xiàn)。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在的問題及改進(jìn)方法

1、學(xué)生沒有明確開展體育活動(dòng)課的重要意義。學(xué)生的合作意識(shí)還比較差，相對(duì)來說體育活動(dòng)課的質(zhì)量還比較差。

2、實(shí)際操作活動(dòng)能力不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個(gè)從個(gè)別到一般，從感性到理性的認(rèn)識(shí)過程。

3、活動(dòng)場(chǎng)所有限，天冷時(shí)教師不敢讓學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)。

4、活動(dòng)時(shí)間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。通過一個(gè)學(xué)期來的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：二課活動(dòng)總結(jié)

四大隊(duì)各區(qū)團(tuán)支部“二課”活動(dòng)全紀(jì)錄

一區(qū)隊(duì)、2009年11月26日在1414教室組織以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛自己”為主題的演講比賽。、2009年12月22日在1414教室組織全區(qū)同學(xué)英語聯(lián)歡會(huì)。3、2009年12月29日組織同學(xué)參加元旦舞蹈演出。4、2010年3月5日-25 日黨支部對(duì)第一批積極分子培訓(xùn)。5、2010年4月17日組織男生參加籃球比賽。6、2010年5月8日應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召參加義演歌唱活動(dòng)。、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。8、2010年9月30日收取第一批入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，上交分團(tuán)委。9、2010年10月9日參加迎新舞蹈演出晚會(huì)。10、2010年11月28日晚參加警務(wù)部舉辦的英文歌唱比賽，并取得優(yōu)異集體獎(jiǎng)。11、2010年11月30日組織全體同學(xué)參加拔河比賽。12、2010年12月29日組織全體同學(xué)舉辦了2011元旦聯(lián)歡會(huì)。

二區(qū)隊(duì) 1、2009年11月26日晚在1110教室舉行主題為“我的大學(xué)生活”的演講活動(dòng)。2、2009年12月30日晚在1402教室舉行元旦迎新晚會(huì)。3、2010年3月30日晚在1414教室舉行的由二區(qū)與八區(qū)全體同學(xué)參加的聯(lián)誼晚會(huì)。4、2010年4月17日組織男生參加籃球比賽。5、2010年5月6日，組織10名參加學(xué)院第三批入黨積極分子學(xué)習(xí)的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)。6、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。7、2010年9月30日，收取第三批入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，上交分團(tuán)委。8、2010年10月19日，組織參加學(xué)院第四批入黨積極分子學(xué)習(xí)的同學(xué)成立兩個(gè)新的黨章學(xué)習(xí)小組，并分別開展了兩次集體學(xué)習(xí)，實(shí)施了考核。9、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。10、2010年12月28日晚在1414教室舉行了元旦晚會(huì)。

三區(qū)隊(duì)、2009年10月28日組織區(qū)隊(duì)利用晚自習(xí)進(jìn)行演講，對(duì)主題不限制，主要目的是使同學(xué)彼此之間能夠進(jìn)一步增強(qiáng)了解。活動(dòng)持續(xù)數(shù)周。利用每周三晚自習(xí)進(jìn)行。、2009年11月12日利用上午三四節(jié)課余時(shí)間，在教室組織游戲。3、2009年12月19日舉行區(qū)隊(duì)羽毛球賽，為大隊(duì)羽毛球賽做準(zhǔn)備。4、2009年12月31日舉行區(qū)隊(duì)的元旦晚會(huì)。5、2010年3月3日對(duì)第一批入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)前學(xué)習(xí)。6、2010年4月27-28日利用周末進(jìn)行為西南大旱募捐。共得1300余元。、2010年5月8日外出進(jìn)行玉樹地震宣傳。同時(shí)進(jìn)行報(bào)紙義賣。8、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。9、2010年6月27日進(jìn)行考前思想動(dòng)員。10、2010年9月30日收取第一批入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，上交分團(tuán)委。11、2010年10月15日 對(duì)第二批積極分子進(jìn)行考前教育。12、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。13、2010年12月27 日在1407教室組織元旦晚會(huì)。

四區(qū)隊(duì) 1、2009年10月15日在1413教室舉行全體學(xué)生演講比賽。

2、2009年12月24 日在1209教室舉行圣誕晚會(huì)。

3、2010年3月27日組織同學(xué)走進(jìn)古樂路福壽敬老院，主題為“與愛同行”。4、2010年4月19日，在青海玉樹地震后不久，在教室播放幻燈片，組織同學(xué)關(guān)注災(zāi)區(qū)情況，并及時(shí)發(fā)出捐款倡議。5、2010年5月2日五四前后團(tuán)支部進(jìn)行文稿征集活動(dòng)。6、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。7、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。

8、2010年10月14日在1413教室組織辯論賽。

9、2010年12月28 日在1307教室組織元旦晚會(huì)。

五區(qū)隊(duì) 1、2009年11月11日演講比賽主題是愛國主義。2、2009年12月24日，以團(tuán)支部成員為骨干，在為期一周的籌備后，于當(dāng)晚6：00在教室舉辦圣誕聯(lián)歡會(huì)。3、2010年4月10日，按照分團(tuán)委的工作安排，實(shí)施了“為西南干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以區(qū)隊(duì)為單位通過湖北省慈善總會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款共計(jì)460余元。4、2010年4月22日，在青海玉樹地震后不久，第一時(shí)間在教室播放幻燈片，組織同學(xué)關(guān)注災(zāi)區(qū)情況，并及時(shí)發(fā)出捐款倡議。5、2010年4月24日，按照原定計(jì)劃，帶領(lǐng)全體同學(xué)乘車前往森林公園春游，歷時(shí)一天，下午五時(shí)集體安全返回。6、2010年5月8日，院團(tuán)委組織沃爾瑪義演。7、2010年5月16日，組織14名參加學(xué)院第三批入黨積極分子學(xué)習(xí)的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)。、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。9、2010年9月30日，收取第三批入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，上交分團(tuán)委。10、2010年10月19日，組織參加學(xué)院第四批入黨積極分子學(xué)習(xí)的25名同學(xué)成立兩個(gè)新的黨章學(xué)習(xí)小組，并分別開展了兩次集體學(xué)習(xí)，實(shí)施了考核。11、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。12、2010年12月22日，組織全體同學(xué)舉辦了2010圣誕晚會(huì)。

六區(qū)隊(duì) 1、2009年10月26日-11月7日，組織全體同學(xué)進(jìn)行區(qū)隊(duì)第一屆羽毛球爭(zhēng)霸賽，進(jìn)行了男單、女單和雙打三個(gè)大項(xiàng)，分別產(chǎn)生了冠亞軍。2、2009年11月30日-12月4日，圍繞“性格與人生”、“我的文學(xué)”等主題開展演講活動(dòng)，全體同學(xué)悉數(shù)到場(chǎng)。3、2009年12月27日，以團(tuán)支部成員為骨干，在為期一周的籌備后，于當(dāng)晚6：00在教室舉辦圣誕聯(lián)歡會(huì)。4、2010年1月5日，舉行了以“溺愛是利大于弊還是弊大于利”的辯題的辯論賽。5、2010年3月，在區(qū)隊(duì)中提出“學(xué)雷鋒、做好事”的倡議，建立電子圖書館，開展了持續(xù)的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。6、2010年4月10日，按照分團(tuán)委的工作安排，實(shí)施了“為西南干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以區(qū)隊(duì)為單位通過湖北省慈善總會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款共計(jì)460余元。7、2010年4月19日，在青海玉樹地震后不久，第一時(shí)間在教室播放幻燈片，組織同學(xué)關(guān)注災(zāi)區(qū)情況，并及時(shí)發(fā)出捐款倡議。8、2010年5月14日，按照原定計(jì)劃，帶領(lǐng)全體同學(xué)乘車前往九峰山森林動(dòng)物園春游，歷時(shí)一天，下午五時(shí)集體安全返回。9、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。10、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。11、2010年10月19日，組織參加學(xué)院第四批入黨積極分子學(xué)習(xí)的25名同學(xué)成立兩個(gè)新的黨章學(xué)習(xí)小組，并分別開展了兩次集體學(xué)習(xí)，實(shí)施了考核。12、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。13、2010年12月28日，組織全體同學(xué)舉辦了2011元旦聯(lián)歡會(huì)。

七區(qū)隊(duì) 1、2009年10月11日?qǐng)F(tuán)支部組織同學(xué)開展文藝娛樂活動(dòng)、聚餐及歌舞表演。慶祝軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。2、2009年11月4日-7日校慶期間，團(tuán)支部向同學(xué)們宣傳學(xué)院文化，組織同學(xué)參觀警史陳列館。3、2009年12月12日宣傳學(xué)院元旦晚會(huì)籌劃思想宗旨，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與活動(dòng)，并盡量提供幫助。4、2009年12月25日 準(zhǔn)備區(qū)隊(duì)的元旦晚會(huì)。5、2010年3月，在區(qū)隊(duì)中提出“學(xué)雷鋒、做好事”的倡議，建立電子圖書館，開展了持續(xù)的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。6、2010年4月5日清明節(jié)前后團(tuán)支部將組織同學(xué)們外出參觀革命紀(jì)念館和烈士陵園等。弘揚(yáng)革命精神，感受紅色經(jīng)典，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。7、2010年4月10日?qǐng)F(tuán)支部組織同學(xué)們森林公園春游。8、2010年5月2日五四前后團(tuán)支部進(jìn)行文稿征集活動(dòng)。9、2010年6月24日 響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。、2010年10月19日?qǐng)F(tuán)支部配合大隊(duì)要求，宣傳鼓勵(lì)同學(xué)積極參與人口普查活動(dòng)。11、2010年11月28日?qǐng)F(tuán)支部鼓勵(lì)同學(xué)們參與學(xué)院乒乓球賽。12、2010年12月18日?qǐng)F(tuán)支部鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與元旦晚會(huì)。13、2010年12月24日?qǐng)F(tuán)支部配合區(qū)干帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與迎接廣州安保隊(duì)員凱旋。13、2010年12月25日?qǐng)F(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)元旦文藝晚會(huì)。

八區(qū)隊(duì)、2009年10月23日為增進(jìn)區(qū)隊(duì)友誼，舉行了一次戶外活動(dòng)。2、2009年11月3日舉行以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛自己”為主題的演講比賽。、2009年12月24日舉行圣誕晚會(huì)。4、2010年3月30日和二區(qū)舉行聯(lián)誼晚會(huì)。5、2010年4月7日舉行以“愛”主題的演講比賽。6、2010年5月14日經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)外出踏青。、2010年6月24日 響應(yīng)大隊(duì)號(hào)召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。8、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。9、2010年10月14日在1415教室組織辯論賽。10、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。11、2010年12月23日組織區(qū)隊(duì)圣誕晚會(huì)。

第四篇：二課活動(dòng)總結(jié)

二課活動(dòng)總結(jié)

眾所周知，語言是交流的工具，學(xué)習(xí)語言的最終目的就是為了交際。然而，在以往的英語教學(xué)中，我們往往在重視第一課堂語言教學(xué)的同時(shí)，忽略了第二課堂活動(dòng)的作用。實(shí)踐證明，第一課堂無法為學(xué)生提供足夠的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，很難真正做到“以學(xué)生為中心”。學(xué)生只在課堂上每周學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)英語，而在課外沒有接觸英語的機(jī)會(huì)，不主動(dòng)進(jìn)行英語實(shí)踐和練習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)難以鞏固；而開展英語第二課堂活動(dòng)，則為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)在課外用英語進(jìn)行交流，使學(xué)生鞏固和提高課堂上的學(xué)習(xí)效果，達(dá)到學(xué)以致用的目的。因此，在充分發(fā)揮第一課堂教學(xué)功能的基礎(chǔ)上，如何開展英語第二課堂活動(dòng)，使其發(fā)揮出最佳的教學(xué)效果，已成為我校英語教學(xué)改革實(shí)踐中的一個(gè)重要問題。

本學(xué)期開始，我在計(jì)劃中就如何根據(jù)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開展第二課堂提出了設(shè)想，并以此為依據(jù)，開展了一系列的活動(dòng)，也取得了一定的效果，現(xiàn)就本學(xué)年第二課堂開展情況做以下總結(jié)：

首先，就教學(xué)管理而言，應(yīng)當(dāng)是既要發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又要克服課堂教學(xué)的缺點(diǎn)。既要搞好課堂教學(xué)為主的管理工作，又要在不增加課時(shí)、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下延伸課堂教學(xué)、開辟第二課堂。開辟第二課堂教學(xué)，多數(shù)情況下是寓教于樂，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得以充分發(fā)揮，使知識(shí)性與趣味性有機(jī)地統(tǒng)一起來，有利于開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康地發(fā)展；開辟第二裸堂教學(xué)，將書本知識(shí)

同生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，是將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的重要一環(huán)。

第二課堂活動(dòng)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，進(jìn)行音標(biāo)講座能更好的糾正學(xué)生的發(fā)音，英文歌可能比單純模仿英語錄音更能貼近英語母語環(huán)境，更能感知地道的現(xiàn)代英語語音語調(diào)，這是一般的英語老師所不能給的。開始唱簡(jiǎn)易的兒童歌曲，根據(jù)教學(xué)需要舊曲填新詞翻唱能有效鞏固所學(xué)知識(shí)。如“兩只老虎”的調(diào)可以用來鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，幾乎所有動(dòng)詞都能加進(jìn)去翻唱。流行歌曲的學(xué)習(xí)主要靠模仿的天賦，從心理學(xué)來說初中生是模仿的最佳時(shí)期。

主要通過閱讀策略的培養(yǎng)提高學(xué)生自主閱讀能力、提高學(xué)生英語閱讀基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行限時(shí)閱讀，以提高閱讀速度；還要幫助學(xué)生總結(jié)閱讀技巧，如找關(guān)鍵詞、找主題句、掠讀、略讀等，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記。并通過第二課堂活動(dòng)進(jìn)行英語競(jìng)賽輔導(dǎo)，利用學(xué)校閱覽室和校園網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生開展大量的課外閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀能力，精選閱讀材料，規(guī)定閱讀數(shù)量。同時(shí)各班組織英語學(xué)習(xí)小組，以此提高學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力和感悟能力。

主要通過組織一些優(yōu)秀的范文讓學(xué)生背誦，之后，讓學(xué)生寫一些命題作文，剛開始，學(xué)生稿件大多不知其所云，空而大，根本無法修改。之后，指導(dǎo)教師組織學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作，得出一個(gè)共同的結(jié)論: 他們都是用自己的親身經(jīng)歷，講故事或者擺事實(shí)講道理，而不是空談大道理，用第一人稱概率比較高，拉近了和讀者的距離。

再要求學(xué)生把先前感知文稿撕掉，采用先敘后議的方式寫出自己的真情實(shí)感。雖然學(xué)生閱歷膚淺，雖然文字幼稚，但是符合初中生英語作文的基本要求，具有真實(shí)性。

通過一學(xué)期活動(dòng)的開展，參加活動(dòng)的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績(jī)都有了不同程度的提高，甚至還帶動(dòng)了其他學(xué)科的進(jìn)步，因?yàn)樵谟?xùn)練中他們不僅能力得到提高，精神面貌也有了積極向上的變化。

通過第二課堂的開展，豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，參加活動(dòng)學(xué)生的英語成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然，所開展的這些活動(dòng)仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)（年齡和知識(shí)水平不均衡），要增加英語活動(dòng)園地的英語氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把英語活動(dòng)組搞得更活、更好。

第五篇：足球二課活動(dòng)總結(jié)

足球二課活動(dòng)總結(jié)

為了豐富學(xué)生的課外生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們學(xué)校增添了多項(xiàng)課外活動(dòng)。有籃球、乒乓球、足球、計(jì)算機(jī)、繪畫、聲樂等有意義的活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我選擇了其中的足球項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，我感到十分榮幸，我相信我能做好，大學(xué)時(shí)我統(tǒng)一學(xué)習(xí)了相應(yīng)的足球知識(shí)。

足球運(yùn)動(dòng)是通過無球的跑動(dòng)、跳、停、晃動(dòng)和轉(zhuǎn)身等動(dòng)作形式，用踢、接、頂、運(yùn)球等技術(shù)動(dòng)作來完成的集體對(duì)抗的球類運(yùn)動(dòng)。參加足球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)人們勇敢、機(jī)智果斷、堅(jiān)忍不拔、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合、熱愛集體等集體等集體注意精神，同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高力量、速度、靈敏、彈跳、耐力等素質(zhì)。

我認(rèn)真的制定了本學(xué)期足球二課活動(dòng)計(jì)劃表，在上課過程中按計(jì)劃來授課，本學(xué)期授課時(shí)間比較短，授課內(nèi)容有球性的練習(xí)、足球的基本功（腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、腳背正面直線運(yùn)球、頭頂球、射門）。好多內(nèi)容沒教授，但是在授課的過程中學(xué)生比較積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每節(jié)課堂氣氛活躍。

我通過將近一學(xué)期的認(rèn)真教授，大大豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)，在學(xué)生的積極配合下，我培養(yǎng)了他們的足球的興趣和愛好。有的學(xué)生的足球水平有零到最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。

回顧這段時(shí)間以來，我和學(xué)生頭頂烈日，不怕風(fēng)吹雨打，基本完

成了本學(xué)期的二課活動(dòng)，雖然訓(xùn)練條件艱苦，項(xiàng)目枯燥，但是在一定程度上鍛煉了學(xué)生的意志力，這為他們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，由于我的教學(xué)水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足，在授課的過程中也存在一些問題。例如：

1、配合問題

2、時(shí)間、活動(dòng)等問題

在授課的過程中受到班主任的配合問題，有部分班級(jí)學(xué)生報(bào)名比較積極，正式開課后不讓學(xué)生來參加足球二課活動(dòng)，有可能是學(xué)生犯什么錯(cuò)誤等原因，班主任留他在教室。上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)還是沒到，打聽過后，班主任不讓參加。還有部分班級(jí)在二課報(bào)名過程中，班主任指定學(xué)生參加活動(dòng)，如第一排籃球，第二排足球，第三排聲樂等等，沒有興趣愛好的學(xué)生也來參加活動(dòng)，給其他學(xué)生帶來了不好的影響。

本學(xué)期大型活動(dòng)比較多，相應(yīng)一大部分人被選走，占用二課活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)是不可避免的。這學(xué)期增加了班級(jí)的二課活動(dòng)，在平時(shí)二課訓(xùn)練中，帶來了不小的沖擊，如場(chǎng)地占用，其他人員到處亂竄，部分二課老師，采取放羊式教學(xué)等。

總之，本學(xué)期足球二課活動(dòng)不是很理想，在隨后的時(shí)間里我多思考，勤練習(xí)，有問題解決問題，積極改正授課中的不足，認(rèn)真授課，爭(zhēng)取多培養(yǎng)一些足球的好苗子，為我校爭(zhēng)光。再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)！！

劉磊