第一篇：中小學百年追夢全面小康愛國主題班會

中小學百年追夢全面小康愛國主題班會

全國青少年愛國主義讀書教育活動組委會確定以“百年追夢全面小康”為主題，下面由小編為大家精心收集的中小學百年追夢全面小康愛國主題班會，歡迎大家閱讀與借鑒!

一、活動背景

明天是我們祖國xx歲生日，全國各地正在以各種不同的方式來迎

接祖**親的生日。借此，通過唱愛國歌曲、誦愛國詩、談夢等

生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及。

二、活動目的

通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，同時激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，懂得要做一個堂堂正正我的夢主題班會的人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。

三、活動準備

1.告知班委活動概況，讓學生自己搜集本次活動相關材料。

2.選定主題班會的主持人，擬定主持稿，確定各環節負責人。

3.制作PPT。

活動說明：班會中所需設備有計算機、大屏幕、音響以及PPT。

四、活動過程

(一)活動基本情況

1、時間： 20xx年9月30日 最后一節班會課

2、地點 ：高一(4)班教室

3、主持人： 周明 王寧

4、參與者 ：高一(4)班全體學生

(二)活動程序

主持人開場白：(3分鐘)

第一環節： 暢談夢(22分鐘)

討論：何為夢夢與個人夢的關系是什么

看視頻

第二環節：深情朗誦愛國詩歌

《中華少年》 8人朗誦(5分鐘)

第四環節：演唱愛國歌曲

我的心、人(5分鐘)

主持人結束語：(2分鐘)

五、活動注意事項

1、負責人做好統籌安排，準備工作要精心策劃，組織要嚴密，分工協作，準確實施;

2、被分配到任務的成員應認真對待自己的工作，并積極主動配合其

他成員工作;

六、活動成果

在這次“我的夢，夢”主題班會的過程中，能感覺到同學們對這次活動的積極參與，現場氣氛很活躍，聽他們暢談自己夢想，暢想的未來，感覺他們不愧為成都名校的學生，思想境界都很高，理想很遠大，最重要的是他們在盡全力以行動追逐著自己的夢想。這次活動學生的反饋很好，他們很喜歡這樣的活動，希望以后還能舉辦類似活動。這次活動也得到了班主任老師的表揚，辛苦準備一周的主題班會收到這么好的效果，心里還是很滿足的，很有成就感。

第二篇：中學生百年追夢全面小康愛國主題班會

中學生百年追夢全面小康愛國主題班會

“百年追夢·全面小康”講故事比賽,弘揚愛國主義精神，深化“和美”校園文化建設，展示和美少年精神風貌。下面由小編為大家精心收集的中學生百年追夢全面小康愛國主題班會，歡迎大家閱讀與借鑒!

為貫徹落實總書記重要講話精神，深入開展“十三五”規劃宣傳教育，中宣部、中央文明辦、教育部等單位確定以“百年追夢 全面小康”為主題，組織開展第二十四屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。

為推動該活動在我市的深入開展，根據泉州市教育局《關于組織參加“百年追夢 全面小康”第二十四屆全國青少年愛國主義讀書教育活動的通知》精神，現將有關事項通知如下：

一、活動內容

“百年追夢 全面小康”讀書教育活動，是以黨的十八屆五中、六中全會精神和總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標這一根本任務，通過講故事等方式，介紹共產黨領導全國各族人民艱苦奮斗，取得革命、建設、改革發展偉大勝利和輝煌成就的歷史進程，著力營造決勝全面建成小康社會的良好氛圍，深入宣傳五大發展理念，引導廣大青少年牢固樹立聽黨話跟黨走的堅定信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興夢不懈奮斗。

二、時間安排

年12月至XX年1月：宣傳發動;

年2月至6月：組織開展讀書活動;

年7月至8月：評比表彰。

三、工作要求

1.各學校要把開展“百年追夢 全面小康”青少年愛國主義讀書教育活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，作為加強未成年人思想道德建設的重要內容，把“十三五”規劃宣傳教育同夢宣傳教育結合起來，抓緊抓好。

2.要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的“三貼近”原則和實踐育人的要求，精心組織內容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，以教育引導實踐，以實踐深化教育，使廣大青少年切實感受中華傳統文化源遠流長、博大精深，成長為中華傳統文化的繼承者和弘揚者。

3.要在進一步總結23年來開展讀書教育活動成功經驗的基礎上，加大輿論宣傳力度，加強讀書教育活動輔導員隊伍建設，進一步拓寬學生的參與面，擴大活動的社會影響，把青少年愛國主義讀書教育活動提高到新的水平。

4.為配合開展本屆讀書教育活動，婦女出版社和新世界出版社編輯出版了《百年追夢 全面小康》(小學低年級、小學中高年級、初中生、高中生)四種版本的讀本，提供給廣大青少年學生在參與活動時使用。小學低年級學生，以讀書和聽老師輔導講解為主，小學中高年級學生和中學生在指導其認真閱讀的基礎上組織開展講故事、演講等形式，進一步提升讀書活動的效果。各學校要以自愿選擇為原則，積極做好宣傳發動和組織工作，新華書店要做好活動讀本的征訂發行工作，把讀本及時送到讀者手中，確保讀書活動的順利進行。

第三篇：百年追夢 全面小康

小學生講故事演講稿一：小學生講故事演講稿

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天，我講故事的題目是《母愛》。這是發生在十幾年前的一個真實的故事。

一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發在渾黃的洪水中時隱時現，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。

這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎？

同學們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待？當我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們？究竟是誰為我們奉獻如此之多卻從不求回報？是我們無私崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至不地關心、照顧我們啊。

我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次優異的成績來回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……謝謝大家!小學生講故事演講稿二：小學生故事演講稿（1426字）

尊敬的各位領導、評委老師： 大家好！

我叫宗越，來自南分路學區中心學校。我今天要給大家演講的是關于書包的故事。

或許，有人會說：書包有什么？不就是一個普普通通的學生用品嗎？

不錯，書包確實只是一種普通的學生用品，但不同的人、不同的來歷、不同背景下的書包卻有著不同的內涵和意義。

讓我講一講我的家族有關書包的幾個片段吧！

爺爺說，小時候，他上過一年學，用過一個書包——那其實是我的祖奶奶親手設計和縫制的一個“布袋”。雖然樣式簡單，所用的材料也不過是染了色的、鄉下俗稱白老布的紡棉布，但卻成了爺爺的至愛，炫耀的“資本”。因為當時村里的大多數孩子過得都是“身無一縷絲、腳無半寸布”的貧寒日子，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書包”上學了。而爺爺居然有了書包，有了學上，不用說該是多么露臉的事啊！每當爺爺挎著“書包”神氣活現地穿梭于鄉間崎嶇的小路時，總是格外地引入注目，惹人眼饞。只是這樣的“風光”只維持了一年，隨著爺爺又有了個弟弟，家境越來越不好，爺爺只能失學，那只書包也就完成它的使命，被束之高閣了。

同爺爺相比，爸爸的書包是來自于正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但盡管如此，卻已大大貶值，遠沒有爺爺的那樣有“身份”，那樣受尊寵。因為爸爸上學的年代，正是改革開放碩果累累、各項事業蒸蒸日上的年代。國家發生了翻天覆地的變化，家鄉也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路、新建的學校、新開的商鋪，折射出村民們全新的生活，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭，給人以“春色滿園關不住”的無限遐想。人們已不必為溫飽擔憂，上學也不再是孩子的奢望。而相應地，書包，這個原本就不足一道的“小蘿卜頭”也就漸漸褪去了它的光環，淡出了人們的視線。正因為如此，雖然爸爸用過了很多書包，其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對他來說，只不過是一種必備的學習工具而已。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。從“書包”身上，他根本無法找到當年爺爺的那種感覺，也無法體驗當時人們的那種心境。因而他對自己用過的書包印象都很模糊，甚至可以說是沒有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了，一是我對自己用過的每一個書包都有著很深的印象、很深的情感;二是我的書包已不單單是一種學習用品，它有著一種特殊的紀念意義。

別看我只是個小學生，可用過的書包早已創下我們家族史上的吉尼斯紀錄。不僅數量多，而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問我對它們的印象，我一定會如數家珍還你個交待，而且能準確說出購買它們的時間。這是因為我的書包大多是和一些特殊的日子聯系在一起。比如國家申奧成功，學校教學樓落成，我家喬遷新居，我自己過生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家里人都會興致勃勃地陪著我逛商場，然后特意讓我來到專賣學生用品的店柜，買個東西做紀念。也不知怎么的，我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮艷的書包，日積月累，我的書包可是越積越多了，特別是這幾年，國家、家里喜事不斷，我擁有的書包量也“水漲船高”，遠遠超過了我的需求，以致于包多為“患”，占據了我臥室的“半壁江山”。但盡管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費，而且有多多益善的欲望，理由很簡單——書包多多，也就意味著“喜事多多，快樂多多，幸福多多”！

現在，這些書包已經成為特殊的紀念品，紀念和見證我們今天的美好生活。從爺爺的書包、爸爸的書包再到我的書包，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎？

我的故事講完了，謝謝大家！

小學生講故事演講稿三：小學生講故事演講稿（644字）

同學們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

第四篇：百年追夢,全面小康

百年追夢，全面小康

“千百年來，只為等待那夢的降臨。”

“那夢”一直是牽引我國人民的繩索，是帶領我國人民一次又一次跨過荊棘的指向標，同時，也是雪后的那一抹陽光，溫暖著一顆心……

總之，對我們國人而言，因為有了夢想的根基，所以便有了這極大的“幻想”，但是，在不久的將來，也許這“幻夢”就會變成了真實。這也就鑄就了“夢是一種欲望，想是一種行動”之本了……

中國上下五千年，然而，眾所周知，在這五千年來我們的中華人民無為不是在為夢想而奮斗，而生活。同時，也為了這充滿希望的“幻想”去打拼，去創造屬于我們的一片天地，并去克服這創造之路上的種種困難與逆境。但這一切的努力，至始至終是為了這一個充滿希望的中心啊！

然而，這個綜上所說的“欲望之夢”到底是怎樣的一個夢呢？ “沒錯”，他就是我們期盼并守望了百余年的希望——小康夢。“小康夢”顧名思義，他可謂是在“中國夢”中最貼近老百姓生活的一個夢，國家為了他動用了大量的人力、物力和財力，并時時刻刻關注著老百姓的“小康夢”。

放眼未來，“中國夢”就是要把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，并要實現中華民族的偉大復興。而在當下，“中國夢”最關鍵的就是實現“小康夢”。目前，地方各級政府就是始終把加快發展作為第一要務，把保障和改善民族、民生、民權作為重要職責，帶領人民群眾加倍努力，確保與全國、全省同步建成全面小康社會，讓廣大人民與全國各族人民一同實現“小康夢”。

然而，要想達到2020年全民奔入小康，進一步實現經濟更加發展，民生更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮，人民生活更加殷實的偉大夢想，我想我們還需要加快步伐。當然創建美麗中國，共建美好家園是我們的共同夢想，更是對我們青少年來說是義不容辭的責任，就要繼承優良傳統，發揚艱苦奮斗精神。逐步把自己造就成能擔負責任的人。更所謂“時不待我，只爭朝夕”。我想，為了祖國的全面發展，更快的步入小康，自然是以我們青少年為主力的———正如任公所說：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球也！”因此，我堅信，因為國有我，國有你，國有少年，國將必贏矣。

百年追夢，因為有希望，所以才談得上“百年“，全面小康，因為有共產黨，所以才可稱之那一個”全面“。

評語：

語言流暢，一氣呵成，從古至今，夢因時代不同而發生著變體，從一個學生的角度去詮釋自己的努力。

第五篇：百年追夢,全面小康

百年追夢，全面小康

我的心在顫抖，在泣血。

八國聯軍的鐵蹄掠過荒涼的土地，侵華日軍的刺刀穿透同胞的身體。瘋狂的叫囂，心驚膽戰，毒氣彌漫，活體實驗，鼠疫蔓延。為什么？為什么？那些初生的嬰兒被你們當成足球，那些無辜的民眾被你們任意掃射！一百多年的任人宰割，一百多年的胯下奴才，中國，已經受夠了。我們不愿再被任意踐踏，任意欺辱了.。

百年中國，飽經風霜。鮮血與枯骨應證著一個真理：國家落后，則我國民也貧困潦倒，學無所成;國家弱小，則我國民也飽受戰亂，生命無時無刻不受到威脅。所以，國家富強，國民才能小康；所以，中國夢圓，國民夢方可興。

一路走來，一路感受，我們追求中國夢，但暗波仍在涌動。你是否知道，《安保法案》的通過標志日本在法律形式上可以對外開戰，你是否知道，韓國薩德導彈的部署可以檢測中國千里之外的導彈？你是否知道美國正準備大打貿易戰？狼子野心，昭然若揭。中國的強勢崛起，對美國霸權主義的沖擊，必招致西方國家的嫉妒，必形成對中國圍攻的態勢。倘若此時我國民不團結，那中國的主權與全體國民的利益，便可輕易被外國所踐踏。

面對日益緊張的南海局勢，實現中國夢，唯有凝聚中國力量。中國是中國人的中國，學生是未來的中國，時代的使命與我們的未來從未被聯系得如此緊密。我們享受著國家的優質教育，生活在先烈用生命換來的和平環境中，倘若不報效國家，國家養你何用？戰爭年代，投身疆場即是愛國。和平時期，對于我們學生而言，愛國便是發展自身素質，刻苦學習，以求有朝一日成國之棟梁。自古英雄出少年，豈不聞鷹擊長空，魚翔淺底？豈不聞積水成淵，蛟龍生焉。看我輩做大鵬之展翅，如蛟龍之騰淵。

中國騰飛，把這壓抑百年的恥辱洗去吧。神舟飛天，蒼穹攬月摘星;蛟龍入海，深淵更顯神威；絲綢延展，威名彰顯四海。我們有著強大的經濟競爭力，不朽的文化軟實力，所以我們有信心，在這場國際博弈當中勝出，追夢百年，是時候全面小康了.中國興則我興，中國衰則我衰。天下興亡，你我共同職責.古今中外，任何一個大國的強盛，都源于其國民強烈的愛國心，我夢想有朝一日，我中國可向世界發出：“若欲打敗我中國，除非踏過我十三億國人枯骨”的氣壯山河的誓言。

百年追夢，全面小康;任重道遠，舍我其誰？

附件：此演講稿原稿在比賽中兩度獲一等獎，能再次被你演講實是榮幸之至。如有需要，我希望談談這篇演講稿的演講技巧。