久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

公益急救培訓(xùn)心得體會(huì)范文

時(shí)間:2019-05-15 16:29:39下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公益急救培訓(xùn)心得體會(huì)范文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《公益急救培訓(xùn)心得體會(huì)范文》。

第一篇:公益急救培訓(xùn)心得體會(huì)范文

公益急救培訓(xùn)心得體會(huì)

艾山

今天,我參加了由公益后勤組與瑞金街道聯(lián)合舉辦的急救培訓(xùn)課。兩位老師來(lái)自上海市紅十字會(huì)。

急救培訓(xùn)可是我期盼已久的。早就聽(tīng)說(shuō)市紅十字會(huì)有急救培訓(xùn),為期一天,收費(fèi)100元,有雙休日班,我也保存了相關(guān)報(bào)名號(hào)碼,一直想?yún)⒓?,可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因,始終未能付諸行動(dòng)。所以當(dāng)不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關(guān)急救培訓(xùn)的通知時(shí),我第一時(shí)間報(bào)了名。而今天終于如愿以?xún)敚邮芰苏嬲媲星械募本扰嘤?xùn)。

培訓(xùn)為期一整天,有通過(guò)PPT演示的知識(shí)講解,也有各種操作,包括老師和一位同學(xué)配合進(jìn)行的動(dòng)作示范,全體同學(xué)分組逐個(gè)練習(xí),相互結(jié)對(duì)的動(dòng)作演練等,理論結(jié)合實(shí)務(wù),授課生動(dòng)有趣,大家在輕松的氛圍中聽(tīng)了,記了,練習(xí)了,掌握了,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

此前,一提到急救,我就會(huì)想到心肺復(fù)蘇,我很想學(xué)習(xí)的也是這項(xiàng)可能挽救生命的技術(shù)。確實(shí),心肺復(fù)蘇術(shù)(CRP)也是今天上午課程內(nèi)容——現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的核心。心肺復(fù)蘇是面對(duì)驟停的心跳和呼吸,利用人工呼吸和胸外心臟按壓,使氧氣進(jìn)入血液,再通過(guò)體內(nèi)的血液循環(huán)到達(dá)腦部、心臟等人體重要部位,以維持生命的“救命技術(shù)”.培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)提供了兩個(gè)假人,大家分成兩組,在老師的指導(dǎo)下依次進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的操練??粗?jiǎn)單,實(shí)際做起來(lái)并不輕松。心臟按壓時(shí),或者因?yàn)樯碜瞬粚?duì)而使不上力氣,沒(méi)法達(dá)到5厘米的按壓深度,或者因?yàn)榘磯核俣冗^(guò)快或偏慢——正確的頻率是100次/分,一旁連接的儀器總是發(fā)出警示不達(dá)標(biāo)的聲音;人工呼吸時(shí),要么嘴巴沒(méi)包住假人的嘴而漏氣,要么抬假人的臉不到位而氣管未打開(kāi),怎么吹也不見(jiàn)“胸部有起伏”,一時(shí)讓不少同學(xué)著急、緊張,甚至有點(diǎn)懊喪。

我曾以為急救就是指心肺復(fù)蘇,其實(shí)不然。身體的某個(gè)部位突然大出血,野外遭毒蛇咬傷等等,都涉及急救。急救也不止甲對(duì)乙的施救,也包括甲的自救,如火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生。所以,今天的急救培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)超我的預(yù)想,下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)傷員、逃生等,令我思維大開(kāi),也一時(shí)有應(yīng)接不暇之感。

不過(guò),我還是青睞心肺復(fù)蘇術(shù),同時(shí)覺(jué)得,除非想成為專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員,一般人沒(méi)必要學(xué)習(xí)那么多救護(hù)技術(shù),事實(shí)上也不太可能在短期內(nèi)掌握那么多。與其各種技術(shù)都蜻蜓點(diǎn)水一般接觸一下,還不如專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練心肺復(fù)蘇術(shù),把這一項(xiàng)關(guān)乎人命的技術(shù)練熟,練到孰能生巧,連出必能臨場(chǎng)發(fā)揮的信心。今后若有心肺復(fù)蘇術(shù)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),我一定還會(huì)積極報(bào)名參加。畢竟要在家里配置一個(gè)假人以常練習(xí)是不太現(xiàn)實(shí)的,而對(duì)活人進(jìn)行練習(xí)是被嚴(yán)禁的——因?yàn)闀?huì)出人命。

心肺復(fù)蘇術(shù)的推廣普及很重要——醫(yī)護(hù)人員不可能隨時(shí)出現(xiàn)在每一個(gè)急救現(xiàn)場(chǎng),因此發(fā)達(dá)國(guó)家都很重視。網(wǎng)上資料顯示,1966年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)就開(kāi)始提倡在公眾中普及心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù),規(guī)定警察、司機(jī)、消防隊(duì)員、大中學(xué)校師生都必須接受心肺復(fù)蘇和現(xiàn)場(chǎng)搶救、自救的培訓(xùn),目前(到2016年1月,下同)美國(guó)的急救培訓(xùn)普及率達(dá)為25%;其他國(guó)家也非常重視急救培訓(xùn)的開(kāi)展,瑞典大規(guī)模的公眾培訓(xùn)開(kāi)始于1983年,目前已有45%的公眾參加過(guò)心肺復(fù)蘇培訓(xùn),澳大利亞把對(duì)志愿者進(jìn)行的急救培訓(xùn)作為急救中心的培訓(xùn)任務(wù),目前有50%的公眾接受過(guò)急救培訓(xùn),日本的學(xué)生中急救培訓(xùn)普及率更是高達(dá)92%;而我國(guó)心肺復(fù)蘇急救知識(shí)的普及率都顯著不足,絕大部分城市的急救知識(shí)普及率不足1%.可見(jiàn),加強(qiáng)心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)實(shí)在是我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。

在此情況下,作為社會(huì)組織的公益后勤組能夠主動(dòng)聯(lián)合政府部門(mén)為廣大志愿者提供免費(fèi)的急救培訓(xùn),實(shí)在是令人撫掌擊節(jié)的應(yīng)景善舉。

寫(xiě)于2017年9月23日

第二篇:急救培訓(xùn)心得體會(huì)

急救培訓(xùn)心得體會(huì)1

3年10月27日,校紅十字會(huì)學(xué)生理事會(huì)開(kāi)展了面向全校的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20xx年以來(lái)第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮危噪y免會(huì)有缺漏,但我感覺(jué)整體效果良好,可再接再厲!

此次活動(dòng)中,報(bào)名簽到來(lái)培訓(xùn)班的人很多,比之前總計(jì)的還多了30多個(gè),這可看出此次活動(dòng)前期宣傳力度較好,大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問(wèn)題,比如簽到的時(shí)候局面很混亂,學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方,而且他們對(duì)于自己的序號(hào)不了解,院系與個(gè)人簽到分不清;另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒(méi)有及時(shí)整理好,導(dǎo)致簽到效率低,耽誤了不少時(shí)間。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我想提點(diǎn)建議:在活動(dòng)開(kāi)展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號(hào),可通過(guò)郵箱提醒;簽到表要提前準(zhǔn)備好,如果擔(dān)心有其他人要報(bào)名來(lái)不及整理,可以先備份;簽到處的話(huà)分別設(shè)在兩個(gè)課室,分好散報(bào)、院系簽到(個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起)以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到;課室外面需要安排人進(jìn)行引導(dǎo),提醒各學(xué)員有秩序簽到。

市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員,他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐,運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操,讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義,這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們!

但我覺(jué)得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候,坐在后幾排的同學(xué)看不清,而且課室空地不大,導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行ppt的理論課程介紹,下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操,這樣比較容易組織,氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問(wèn)題,可以向校醫(yī)院那邊借,及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。我們秘書(shū)部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備,但簽到的'時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了自己的工作,多設(shè)了“嘉賓簽到處”,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)簽到有些混亂,不過(guò)后來(lái)及時(shí)補(bǔ)救而沒(méi)造成多大問(wèn)題。

這也給我敲響了一個(gè)警鐘:分配工作時(shí)要交代清楚,鼓勵(lì)小干等不懂就問(wèn),保證工作順利進(jìn)行。培訓(xùn)后我叫小干們寫(xiě)總結(jié),相信她們也學(xué)到了很多?;顒?dòng)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)韓國(guó)學(xué)員,這讓我挺印象深刻的。聽(tīng)這位韓國(guó)朋友說(shuō),他原來(lái)是韓國(guó)某個(gè)市區(qū)紅十字的一員,接受過(guò)很多培訓(xùn),這一次對(duì)我們校紅會(huì)舉辦的培訓(xùn)班也十分支持。他一直誠(chéng)懇地說(shuō)想加入我們這個(gè)組織,幫助更多的人,這讓我十分感動(dòng)!校紅會(huì)歡迎有愛(ài)心的人加入!不分年齡,更不分國(guó)度!我也很榮幸能運(yùn)用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助這個(gè)韓國(guó)學(xué)員更好地了解我們的活動(dòng),了解我們校紅十字會(huì),希望這個(gè)社會(huì)能有越來(lái)越多的人參與奉獻(xiàn)

愛(ài)心的活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)和諧!整體上,此次培訓(xùn)班活動(dòng)較順利開(kāi)展,我們會(huì)積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好每一次活動(dòng)總結(jié)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)2

學(xué)校為了給我們普及急救知識(shí),邀請(qǐng)了濟(jì)南市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師們?yōu)槲覀冮_(kāi)展了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”的活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng),從中也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。

紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,他以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。培訓(xùn)老師告訴我們必須要知道生命要素—循環(huán)體征,它主要包括心跳、呼吸和意識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率,還要懂得通過(guò)觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。

進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要做的四件事:評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過(guò)程中要堅(jiān)持“先救命,后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的,優(yōu)先大出血的,堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

此外,醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。心肺復(fù)蘇的基本操作程序:

①評(píng)估環(huán)境;

②救護(hù)員體位;

③判斷意識(shí);

④高聲呼救;

⑤翻轉(zhuǎn)體位;

⑥判斷呼吸心跳;

⑦胸外按壓:每吹兩次氣,按壓30次胸廓,循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù);

⑧打開(kāi)氣道;

⑨人工呼吸;

⑩復(fù)原體位。

五項(xiàng)技能:通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn)。

通氣,腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;

止血,指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;

包扎,繃帶包扎法、三角巾包扎法。

最后,培訓(xùn)醫(yī)師指導(dǎo)我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練,通過(guò)教授的指導(dǎo),我們對(duì)CPR和包扎有了深入的了解,也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。為更好地掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的'老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。

關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂,看起來(lái)很容易,但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。 通過(guò)這次急救培訓(xùn),大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作,大大提高了在面對(duì)意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,相信今后我們可以很好的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,我們一定會(huì)知道該怎么做,不會(huì)對(duì)傷者造成更大的危害,相信在緊急時(shí)刻這些知識(shí)能夠拯救自己和他人的性命。本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這節(jié)課我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和莊嚴(yán)。

總之,通過(guò)這次活動(dòng)收獲很多,作為一名大學(xué)生更是社會(huì)的一份子,將來(lái)遇到各種突發(fā)事件,在各種危險(xiǎn)中能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用相關(guān)的急救知識(shí),不僅對(duì)他人是一種幫助,對(duì)自己也是一種自我精神的升華。因此,急救知識(shí)是我們大學(xué)生所必須掌握的必備知識(shí),學(xué)好救護(hù)知識(shí)也會(huì)使我們終身受益。今后在緊急時(shí)刻,我一定會(huì)運(yùn)用這次自己所學(xué)的知識(shí)為別人為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)3

俗話(huà)說(shuō):“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”,一直想學(xué)習(xí)幼兒急救方面的知識(shí),但苦于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的醫(yī)師指導(dǎo),一拖再拖,只好存在了“意外只是小概率事件,我們應(yīng)該不會(huì)遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救知識(shí)培訓(xùn),我趕緊抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以備不時(shí)之需。

給我們講課的`是xx醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),主要講解了內(nèi)科常見(jiàn)病的處理方法,他結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用圖片展示、中西合并、互動(dòng)問(wèn)答、真人演示的方式,深入淺出地為大家上了一堂生動(dòng)的培訓(xùn)課。通過(guò)學(xué)習(xí),我才明白了原來(lái)發(fā)燒不同的溫度變化趨勢(shì),對(duì)應(yīng)了不同的病癥;急性喉炎的病情變化竟然這么快,發(fā)病應(yīng)該立即就醫(yī);驚厥的急救最重要的是防止咬傷舌頭等一些之前很模糊的急救知識(shí)。

此次培訓(xùn)使我收獲頗豐,以前對(duì)急救護(hù)理的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),而且多少有些諱疾忌醫(yī),像感冒發(fā)燒的小病就自己給孩子用藥了,現(xiàn)在看來(lái)及時(shí)就醫(yī)是很關(guān)鍵的。很感謝這次培訓(xùn),讓我們家長(zhǎng)掌握了許多日常應(yīng)急常識(shí)及措施,為孩子健康、安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)撐起了一把保護(hù)傘!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)4

一、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)

縱觀語(yǔ)文教學(xué)的歷史,在古代,說(shuō)某某能寫(xiě)一手好字,能寫(xiě)書(shū)信,這人的語(yǔ)文素養(yǎng)就好;相反,說(shuō)某某的語(yǔ)文水平差,往往就說(shuō)這人斗大的字也識(shí)不了一筐??梢?jiàn)古代私塾的語(yǔ)文教學(xué)目的是何其簡(jiǎn)單。但盡管簡(jiǎn)單.卻包含了教會(huì)做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此,語(yǔ)文教學(xué)必須以學(xué)生為中心,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),為學(xué)生的將來(lái)學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ),就是讀讀背背、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)。“能說(shuō)會(huì)道”“出口成章”“下筆成文”不就是對(duì)一個(gè)人語(yǔ)文水平高的最好評(píng)價(jià)嗎?當(dāng)前在語(yǔ)文教學(xué)中許多老師受教育部門(mén)的統(tǒng)考和評(píng)價(jià)體制的束縛,還沒(méi)有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)才是語(yǔ)文教學(xué)返璞歸真的要義所在。

二、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng),我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)有了深入的理解與思考;特別是網(wǎng)上交流

在這個(gè)平臺(tái)上,我們相互交流,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上,讓我知道了現(xiàn)在語(yǔ)文這門(mén)課在全國(guó)大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專(zhuān)家通過(guò)教學(xué)的課例,從不同層次、不同角度重新提升了我對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)與把握,極大地開(kāi)闊了視野。

三、專(zhuān)家講座使我把握教材和設(shè)計(jì)教學(xué)的能力有了提升

以前的我,對(duì)教材研究不夠,教學(xué)設(shè)計(jì)不精,課堂教學(xué)的方法有待改進(jìn),對(duì)課堂教學(xué)改革建議中的'課堂教學(xué)基本流程理解片面,致使有的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排不科學(xué);舊的教學(xué)方法仍然存在,教學(xué)過(guò)程注重于教而學(xué)的重視不夠;結(jié)果學(xué)生的語(yǔ)文思維訓(xùn)練不夠,能力提高緩慢,情感熏陶不深入。

四、通過(guò)專(zhuān)家講解,我真正了解了現(xiàn)行教材在內(nèi)容體系、活動(dòng)方式、組織形式和考核評(píng)價(jià)等方面留給教師較大的空間

教師在新的課堂教學(xué)模式下,更需要深入地研究教材,只有進(jìn)行個(gè)性化的整合與重組,才能使教材的使用得心應(yīng)手。在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí),要認(rèn)真落實(shí)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);注意知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整,聯(lián)系緊密,銜接自然。課堂教學(xué)要能將知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程完整地呈現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生明確“學(xué)什么?怎么學(xué)?解決什么問(wèn)題”,注意對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,數(shù)量要合理、梯度恰當(dāng),要注意學(xué)生之間的差異性。

總之,通過(guò)本次培訓(xùn),更加堅(jiān)定了自己立足課堂教學(xué),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革與研究的信念,讓我明確了自己今后課堂教學(xué)中需要改進(jìn)與努力的方向。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)5

1、交了一群好朋友。

我們來(lái)自不同的地方,但相同的事業(yè)給了我們共同的目標(biāo)。這幾天我們一起生活,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼,還交流了思想和成果。特別是在小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中,大家暢所欲言,激發(fā)思維,開(kāi)闊視野,啟迪思想,達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。

2、學(xué)到了一個(gè)好技能。

人生如此美好,但意外總是不期而至。如果你不想它發(fā)生,它總是在等待機(jī)會(huì)。為了普及和掌握急救技能,在紅十字會(huì)工作后學(xué)習(xí)急救知識(shí)成為我強(qiáng)烈的愿望。這一次紅十字會(huì)給我們提供了一個(gè)難忘而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很珍惜。從開(kāi)班,到理論講課,到拓展訓(xùn)練,到實(shí)際操作,我都努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),做好每一個(gè)學(xué)習(xí)筆記,免得錯(cuò)過(guò)老師教的東西;充分利用課余時(shí)間,組織羅田同學(xué)咨詢(xún)認(rèn)識(shí)的同學(xué),指導(dǎo)他們實(shí)踐實(shí)踐技能;同時(shí),要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備試講課件。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),羅田的學(xué)生掌握了急救技能,表現(xiàn)良好,考試及格。

3、表現(xiàn)出一種精神。

在學(xué)習(xí)期間,以齊主席為代表的紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),起到了帶頭作用。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)帶頭以身作則,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱情。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和實(shí)踐中,學(xué)生積極、團(tuán)結(jié)、合作、挑戰(zhàn)、進(jìn)取,充分體現(xiàn)了紅十字會(huì)的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取精神,尤其是團(tuán)隊(duì)精神。

4、信號(hào)燈亮了。

羅田是貧困縣、山區(qū)縣、水庫(kù)縣,也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。如何應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害,如何普及急救知識(shí)和技能尤為重要。這項(xiàng)研究在理論思維和實(shí)踐操作上都留下了深刻的印記,不僅使我們掌握了扎實(shí)的`技能,而且教會(huì)了我們?nèi)绾谓虒W(xué),如何管理教師,如何普及救護(hù)人員和衛(wèi)生知識(shí)??梢哉f(shuō)是為未來(lái)急救培訓(xùn)的普及指明了方向,一場(chǎng)及時(shí)雨,一盞明燈。

適時(shí)起航。沒(méi)有比拯救生命更崇高的事業(yè)了。為了拯救更多的事故患者,讓更多的人成為生命的守護(hù)者,作為紅十字工作者和志愿者,學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、普及和傳播急救知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐就是課堂,我們將把這次培訓(xùn)活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn),不要忘記你的主動(dòng)心態(tài),認(rèn)真肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任,努力工作,創(chuàng)造新的局面,把羅田的老師變成滿(mǎn)天星,把急救知識(shí)推向千家萬(wàn)戶(hù),真正讓“救援”在你身邊。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)6

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),我受益匪淺.

20xx年xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì)后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì).

20xx年xx月xx日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的'更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友.

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝.

古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命.起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待.

如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好.我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)7

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行會(huì)澤縣衛(wèi)生局《關(guān)于開(kāi)展基層衛(wèi)生技術(shù)人員適宜技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》(會(huì)衛(wèi)發(fā)【20xx】—19號(hào))文件的要求,組織相關(guān)人員培訓(xùn),現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下:

此次參加培訓(xùn)的人員一共33人,分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會(huì)議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識(shí)技能培訓(xùn)教材和光盤(pán)下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中,各參加培訓(xùn)人員通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合DVD影像的'自學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識(shí),于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試,成績(jī)合格,達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

通過(guò)這次培訓(xùn),參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì),大大提高了服務(wù)居民的能力,為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)澤縣者海中心衛(wèi)生院

20xx年3月1日

急救培訓(xùn)心得體會(huì)8

關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn),我感覺(jué)培訓(xùn)的重要性。原本以為很容易的事情,實(shí)際操作起來(lái)會(huì)很亂。比如很容易看到老師做。想說(shuō)什么的話(huà),要多記東西,但一般來(lái)說(shuō),并不難。但是我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候,總是會(huì)忘記很多事情,很匆忙。所以,一旦遇到緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。

多練多練。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來(lái)我們會(huì)面臨很多意想不到的情況,每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。

總之,這次訓(xùn)練收獲很大,雖然現(xiàn)在可能用不上,但是有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的`東西去拯救生命,這將是一件非常值得驕傲的事情。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生,我覺(jué)得這個(gè)訓(xùn)練讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),學(xué)會(huì)了面對(duì)緊急情況應(yīng)該怎么做,怎么做,而不是做一個(gè)幫助別人的人。

雖然很多事情我還是不記得了,但是這種事情一旦發(fā)生,我一定會(huì)知道該怎么做,而不會(huì)對(duì)傷者造成更多傷害。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)9

感謝膠州市急救中心工作人員來(lái)我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救安全常識(shí),現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下:

一、掌握急救知識(shí)的必要性。

當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務(wù),如果不能及時(shí)的開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救,很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。

二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。

通過(guò)培訓(xùn),我們認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言,正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要,因?yàn)榧本仁且婚T(mén)相對(duì)而言較為專(zhuān)業(yè)的知識(shí),需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí),或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng),可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重,甚至導(dǎo)致人員傷亡,因此正確的.開(kāi)展急救至關(guān)重要。

三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。

當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)展急救,直接關(guān)系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當(dāng)事故發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救,并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援,在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前,現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。

作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(zhǎng)壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)10

關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感覺(jué)到了培訓(xùn)的重要性。我以為簡(jiǎn)單的事情在實(shí)踐中會(huì)很亂。以學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇為例,很容易見(jiàn)到老師,只是為了

我們?cè)谡f(shuō)一件事的時(shí)候要記住,事情很多,但是一般來(lái)說(shuō)并不難,但是在做實(shí)際操作的時(shí)候,總是會(huì)忘記很多事情,很匆忙,所以一定要學(xué)會(huì)在緊急情況下冷靜下來(lái)。

多練多練。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來(lái)我們會(huì)面臨很多意想不到的情況,每一次冷靜的'分析都可能挽救自己和他人的生命。

總之這次訓(xùn)練收獲很大,雖然現(xiàn)在可能用不上,但是有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的東西去拯救生命,這將是非常值得驕傲的。作為一名醫(yī)學(xué)生,我認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn),

讓我提前接觸社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),知道面對(duì)緊急情況應(yīng)該怎么做,怎么做,而不是做一個(gè)幫助別人的人。

雖然很多事情我還是不記得了,但是這種事情一旦發(fā)生,我一定會(huì)知道該怎么做,而不會(huì)對(duì)傷者造成更多傷害。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)11

11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng),我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

為更好地掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。

關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂,看起來(lái)很容易,但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。

本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到了————生命的脆弱和莊嚴(yán)。

急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)7

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),我受益匪淺。

20xx年5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì)后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的.了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待。

如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)12

在兩天的“添翼工程”緊急救護(hù)培訓(xùn)中,我們懂得了生命的脆弱和寶貴,明白了掌握一定的緊急救護(hù)知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻尤為重要。濟(jì)南紅十字會(huì)給予了我們這個(gè)機(jī)會(huì),使我們了解基本的救護(hù)知識(shí)和技能,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救以及給他人提供幫助,奉獻(xiàn)愛(ài)心。

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)、高科技的日新月異,人類(lèi)危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢(shì),特別是在各種自然災(zāi)害面前,人類(lèi)顯得渺小無(wú)力。車(chē)水馬龍快節(jié)奏的城市里,意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護(hù)知識(shí)和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學(xué)習(xí),通過(guò)老師的講解和課件的內(nèi)容,我才明白原來(lái)最基本的緊急電話(huà)的撥打也是大有講究的:臨危不亂,口齒清晰,采取“你問(wèn)我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見(jiàn)意外傷害的'處理,各種簡(jiǎn)單實(shí)用的處理方法著實(shí)吸引著我們的眼球。一節(jié)課過(guò)后我感覺(jué)收獲了很多,像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)單處理,都是我們生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,若處理不慎,可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員,掌握一定的急救技能,常備一些急救用的物品,相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助,努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。

第二天便開(kāi)始實(shí)習(xí)演練,檢驗(yàn)我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果,讓我們把書(shū)本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做CPR,便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細(xì)的看著同學(xué)們的操作,規(guī)范每一步的細(xì)節(jié)動(dòng)作。像反轉(zhuǎn)體位、打開(kāi)氣道、心臟按壓等重要步驟,必須一個(gè)動(dòng)作都到位,按壓的力度與深度,手指疊放的方式,動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果。

紗布、三角巾、繃帶???這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝,包扎必備,課程結(jié)束的時(shí)候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最后的開(kāi)卷筆試,為添翼工程的培訓(xùn)畫(huà)下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時(shí)間雖短,但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助,生命是人類(lèi)最寶貴也是最脆弱的一筆財(cái)富,我們要學(xué)會(huì)守護(hù)它。培訓(xùn)結(jié)束后,我對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)充滿(mǎn)了向往,希望以后有機(jī)會(huì)成為其中的一員,在關(guān)鍵時(shí)刻通過(guò)自己的努力,給他人提供幫助,奉獻(xiàn)愛(ài)心!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)13

為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容,讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)的基本知識(shí)和技能,加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及基本的救護(hù)知識(shí),提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。

5月17日下午,陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進(jìn)回水小學(xué),給一至六年級(jí)100多名小學(xué)生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。

他首先介紹了紅十字會(huì)的有關(guān)知識(shí),包括紅十字運(yùn)動(dòng)的起源、組織機(jī)構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國(guó)紅十字會(huì)發(fā)展歷程等基本知識(shí)。接著進(jìn)行了救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)講座,培訓(xùn)的.內(nèi)容主要包括四個(gè)方面:

一是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇;

二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù);

三是常見(jiàn)急癥的處理;四是意外傷害的處理。

周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例,向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了應(yīng)對(duì)時(shí)應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場(chǎng)給大家做了示范,指導(dǎo)大家現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問(wèn)答和模擬訓(xùn)練,學(xué)生實(shí)踐操作等環(huán)節(jié),增添了現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛。

本次培訓(xùn)活動(dòng),同學(xué)們受益匪淺,初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作,提高了在面對(duì)意外事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,從而能起到在專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員到來(lái)之前發(fā)揮“第一救助者”的作用,為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)這次活動(dòng),認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性,通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識(shí),為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備,希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)14

今天的急救知識(shí)培訓(xùn),讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性,以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救,他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。

通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片,深深地感到嘆息,原本可能救活的生命就這樣逝去,無(wú)數(shù)的悲劇一件件的重演,如此可見(jiàn),懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn),喚醒大家參與急救知識(shí)中來(lái),救人不僅是醫(yī)院的事情,也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注,在場(chǎng)的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法,并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗(yàn),讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法,我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開(kāi)始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具,跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救,大家的參與熱情都很高,通過(guò)醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解,我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午的講授就專(zhuān)攻于包扎那一塊的講解,不同部位受傷有不同的包扎方式,而且教了一些緊急情況下的包扎,并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎,也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演,讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí),場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱烈,由于時(shí)間原因,我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn),讓我了解到這么多急救知識(shí),讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(zhǎng)壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),這是自己力所能及的事情,也是一件很開(kāi)心的事情,同時(shí)也可以將自己的懂的`急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事,那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備,這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的,特備是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些危險(xiǎn)。通過(guò)劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì):關(guān)于這急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟,拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō),上面寫(xiě)得很詳細(xì),但是需要注意的很多,要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多,但總體來(lái)說(shuō)不算難,但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),總會(huì)忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見(jiàn)緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí),多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況,而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命,我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人,而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住,但是,一旦發(fā)生該類(lèi)事件,我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

這就是我的培訓(xùn)心得。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)15

急救培訓(xùn),顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí),在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中,給人以生的希望。

20xx年x月4號(hào),公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:

一、現(xiàn)場(chǎng)急救的目的:

1、救護(hù)者的基本責(zé)任;

2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則;

3、緊急呼叫救護(hù)車(chē);

4、現(xiàn)場(chǎng)急救程序;

5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇:

1、心臟驟停的常見(jiàn)原因;

2、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)判斷;

3、時(shí)間就是生命;

4、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的操作;

5、心肺復(fù)蘇的意義;

6、猝死的診斷。

教了一些常用的急救知識(shí),如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)實(shí)用的知識(shí)。當(dāng)代社會(huì),隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,物質(zhì)生活水平的提高和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,公眾之間交往日趨頻繁,活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大,人們承受的壓力與日劇增,受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類(lèi)突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí),人們?nèi)绻麚碛凶跃?、互救意識(shí),并能及時(shí)、正確的開(kāi)展救護(hù),就很大可能爭(zhēng)取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”,為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件,從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開(kāi)展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎??噹ОㄈN方法,分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎;三角巾包扎包括頭部包扎,單眼、雙眼包扎,單肩、雙肩包扎,胸背部包扎,以及上肢和下肢的包扎,內(nèi)容豐富,實(shí)用性高,因而說(shuō)我們的這次培訓(xùn)班的開(kāi)展是有必要的,它能增強(qiáng)我們的自救互救的`知識(shí),提升我們的自救互救力量,盡可能減少傷亡。

由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南,培訓(xùn)結(jié)束后,大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻,在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn))的各種方法。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,參加此次培訓(xùn)的員工紛紛表示此次培訓(xùn)很有實(shí)用意義,學(xué)到了很多使用的急救知識(shí),初步掌握了急救處理常識(shí)和能力,對(duì)于社會(huì)和家庭具有十分重要的意義。

第三篇:急救培訓(xùn)心得體會(huì)

急救培訓(xùn)心得體會(huì)

急救培訓(xùn)心得體會(huì)1

在過(guò)去的這兩個(gè)星期里,我有幸參加了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過(guò)程中,我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,踴躍參加班級(jí)和小組討論,交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識(shí)和理論水平,感到收獲很大,體會(huì)很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。

回顧近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活,我深切地感受到這次學(xué)習(xí),涵蓋的知識(shí)面豐富,觸及和探討的問(wèn)題深刻,思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn)、視野開(kāi)闊、思路清晰,對(duì)指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對(duì)性強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō),本次培訓(xùn)班給我以下幾點(diǎn)感受:

這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對(duì)公共應(yīng)急管理工作的重視,行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對(duì)培訓(xùn)班都投入了大量的精力,對(duì)課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作,做到了精心安排,周密組織,為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨時(shí)組成的班委也切實(shí)負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé),發(fā)揮了橋梁和紐帶作用,為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺(tái)。

本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,還安排了前往國(guó)家最高學(xué)府清華大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn),授課老師都是高等學(xué)府、國(guó)家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專(zhuān)家學(xué)者以及對(duì)本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo),他們的授課凝聚著大量的知識(shí)的結(jié)晶,其深入淺出的講解,迅速有效地傳遞著最新和最具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)急管理信息,他們的授課讓我感到受益匪淺。

我覺(jué)得本次培訓(xùn)切實(shí)做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對(duì)課程進(jìn)行了合理安排,整個(gè)培訓(xùn),既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo),又有業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo),從理論到實(shí)踐,從宏觀到微觀,既有思想高度,又有理論深度,實(shí)踐性很強(qiáng),對(duì)于我以后開(kāi)展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性,為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,計(jì)劃周密,落實(shí)到位。在半個(gè)月的時(shí)間里,安排了涉及應(yīng)急管理各項(xiàng)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的13個(gè)專(zhuān)題,也有既有集中授課、也有實(shí)地考察,整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊,讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短,卻勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。

通過(guò)這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全面提升了我的應(yīng)急管理知識(shí)層次,對(duì)提高理論水平、澄清模糊觀念、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位,都有很大幫助!本次培訓(xùn)班的`收獲,概括起來(lái)有以下幾點(diǎn):

此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國(guó)內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢(shì)和研究?jī)?nèi)容。張勇軍處長(zhǎng)的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”,王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會(huì)管理的突出問(wèn)題和對(duì)策”、王振耀司長(zhǎng)的“中國(guó)自然災(zāi)害形勢(shì)與國(guó)際應(yīng)急管理體制”、等多個(gè)專(zhuān)題教授,進(jìn)一步加深了我對(duì)應(yīng)急管理的發(fā)展形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解,清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任,責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí),通過(guò)本次學(xué)習(xí),看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過(guò)程中以前沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和不足,從而為自己以后工作指明了努力的方向。

本次培訓(xùn)授課的老師都來(lái)自國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),他們的理論水平高,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,教授的各個(gè)專(zhuān)題,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容生動(dòng),論述清晰,啟發(fā)性強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,一番番激烈的討論,一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)

了我的思維,使我不斷地思考、提高,全面加深對(duì)我國(guó)應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點(diǎn)問(wèn)題等方面的了解,對(duì)今后進(jìn)一步拓寬工作思路,實(shí)施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義,也使我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力進(jìn)一步提高、應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富、觀察問(wèn)題的視野進(jìn)一步開(kāi)闊。特別是組織我們參觀了國(guó)家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地,讓我們近距離了解了國(guó)家應(yīng)急管理的具體實(shí)踐和做法,進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。

由于我對(duì)應(yīng)急管理工作接觸時(shí)間短,應(yīng)急管理知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)較為缺乏,本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì)。如黎雪琴副局長(zhǎng)講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會(huì)群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理”讓我有效掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的原則、方法和步驟;劉鐵民院長(zhǎng)講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則;史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對(duì)媒體的原則、技巧和途徑;于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法講座”讓我明晰了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)培訓(xùn),我的應(yīng)急管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了豐富,理論修養(yǎng)得到了增強(qiáng),業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。

這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓(xùn),讓我們來(lái)自各個(gè)鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活,讓我們加深了解,增進(jìn)友誼。同時(shí),也為我們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們互相交流工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開(kāi)展情況,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同促進(jìn)。

可以說(shuō)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),給了我莫大的幫助,不僅把我引進(jìn)了應(yīng)急管理知識(shí)殿堂的大門(mén),讓我提高了應(yīng)急管理思想認(rèn)識(shí),掌握了一些應(yīng)急管理工作方法,有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì);而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高,更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己存在的許多問(wèn)題和不足,知道了努力提高自己的方向,我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己,努力積極學(xué)習(xí),不斷總結(jié)提高,堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷提高自身的素質(zhì),重點(diǎn)提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力,把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急管理技能的干部。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)2

作為一名材料學(xué)研究生,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)可謂是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。掌握安全知識(shí)規(guī)程、學(xué)會(huì)緊急救護(hù)法是自救及救人的鑰匙。所以作為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的一部分,團(tuán)支部組織我們?cè)诒本┛萍即髮W(xué)參加了急救培訓(xùn)。

在進(jìn)行急救之前,進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要做的四件事:評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過(guò)程中要堅(jiān)持“先救命,后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的,優(yōu)先大出血的,堵住胸漏氣的!”與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握“黃金四分鐘”,我們才能救回更多寶貴的生命!

首先老師為我們講授了包扎的相關(guān)知識(shí),給我們?cè)敿?xì)介紹了怎么樣用繃帶來(lái)包扎傷口,以及怎么用三角懸掛袋和大懸掛袋來(lái)吊住傷臂等理論。

此外,醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(cpr)和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。心肺復(fù)蘇的基本操作程序:

①判斷意識(shí);

②高聲呼救;

③轉(zhuǎn)換體位;

④排除異物;

⑤打開(kāi)氣道;

⑥判斷呼吸;

⑦口對(duì)口吹氣;

⑧檢查循環(huán);

⑨尋找部位(胸骨下1/2段);

⑩胸外心臟按壓:每吹兩次氣,按壓30次胸廓,循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。

最后,在兩天下午的時(shí)段,培訓(xùn)醫(yī)師指導(dǎo)我們進(jìn)行包扎和心肺復(fù)蘇的.實(shí)際操作訓(xùn)練,通過(guò)老師的指導(dǎo),我們對(duì)心肺復(fù)蘇和包扎有了深入的了解,也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。

本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝有研提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這節(jié)課我學(xué)到的不僅是重要的救護(hù)知識(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和莊嚴(yán),也讓我能夠好好珍惜現(xiàn)在的生活,也希望自己以后能通過(guò)自己所學(xué)來(lái)幫助更多的人。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)3

為提高教師自救、互救的能力,增強(qiáng)教師的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的能力,為掌握必要急救技能,提高教師應(yīng)急能力,完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制,這幾天,寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:

一、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇,運(yùn)用不同種類(lèi)滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

首先,徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱(chēng)cpr,是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施,在我國(guó),人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%,而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%,因此,提高老師們的自救互救能力,非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專(zhuān)門(mén)針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求。接著,徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性,徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解,徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作,而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這樣,讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí),提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì),強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們通過(guò)親自動(dòng)手操作,掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,通過(guò)這次學(xué)習(xí),了解了各類(lèi)突發(fā)事件及意外的'處理方法,掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能,當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的,我應(yīng)該活血活用,回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn),增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí),提高緊急救護(hù)能力,加強(qiáng)幼兒園安全工作,提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開(kāi)展多方式的演練,做好急救技術(shù)的普及,將意外對(duì)兒童的傷害降到最低。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)4

11月9日,我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)車(chē)教育培訓(xùn)活動(dòng)。我們主要在“紅十字急救知識(shí)技能培訓(xùn)”中學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中,紅十字急救教育培訓(xùn)中心的老師首先給我們講解了理論知識(shí)。她用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)突發(fā)事件和意外傷害的搶救原則和技術(shù)手段,并介紹了急救原則、目的、程序和自我保護(hù)的理論知識(shí)。我們需要勇氣和智慧來(lái)與生命賽跑。只有正確把握救援時(shí)間,才能贏得更多寶貴的生命!

為了更好的.掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇的野外模擬練習(xí)。

關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn),我感覺(jué)培訓(xùn)的重要性。在實(shí)踐中容易做的事情看似容易,但我們?cè)趯?shí)踐中總是忘記很多關(guān)鍵點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。

這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。它讓我們對(duì)急救有了一定的了解,讓我們敬佩醫(yī)生。急救是與時(shí)間賽跑,但短短幾分鐘就決定了一個(gè)生命是否會(huì)消失。我們不能放棄這個(gè)微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這一天,我不僅學(xué)到了明星拯救的知識(shí),也體會(huì)到了生命的脆弱和莊嚴(yán)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)5

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),我受益匪淺。

20xx年5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì)后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的.生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待。

如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)6

今天的急救知識(shí)培訓(xùn),讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性,以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救,他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。

通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片,深深地感到嘆息,原本可能救活的生命就這樣逝去,無(wú)數(shù)的悲劇一件件的重演,如此可見(jiàn),懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn),喚醒大家參與急救知識(shí)中來(lái),救人不僅是醫(yī)院的事情,也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注,在場(chǎng)的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法,并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗(yàn),讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法,我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開(kāi)始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具,跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救,大家的參與熱情都很高,通過(guò)醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解,我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午的講授就專(zhuān)攻于包扎那一塊的講解,不同部位受傷有不同的包扎方式,而且教了一些緊急情況下的包扎,并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎,也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演,讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí),場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱烈,由于時(shí)間原因,我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn),讓我了解到這么多急救知識(shí),讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(zhǎng)壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),這是自己力所能及的事情,也是一件很開(kāi)心的事情,同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事,那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備,這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的,特備是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些危險(xiǎn)。通過(guò)劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì):關(guān)于這急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟,拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō),上面寫(xiě)得很詳細(xì),但是需要注意的'很多,要呼吸頻率、按壓??傊浀脰|西比較多,但總體來(lái)說(shuō)不算難,但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),總會(huì)忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見(jiàn)緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí),多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況,而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命,我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人,而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住,但是,一旦發(fā)生該類(lèi)事件,我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

這就是我的培訓(xùn)心得。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)7

生命是無(wú)價(jià)的,是只有一次的。在生命受到威脅時(shí),是沒(méi)有那么多時(shí)間等救護(hù)車(chē)的,這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)懂得簡(jiǎn)易有效的`救治辦法的人員了。為進(jìn)一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的人員,紅梅公園管理處就于11月11日下午1:30開(kāi)展了一場(chǎng)簡(jiǎn)易有效的救治傷員的培訓(xùn)會(huì)。

作為一個(gè)公園文明引導(dǎo)員,首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景,隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說(shuō)明。

1、有異物堵住氣管:不可立即喝水,應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進(jìn)行急救,先自我咳出,如果咳不出,救助的人需詢(xún)問(wèn)清楚是否需要救助,經(jīng)本人同意后便可開(kāi)始救助,讓被救者雙腿分開(kāi),與肩同寬,身體前傾彎腰,救助者呈弓步站立,一手微握,用拇指按住肚臍眼,另一手張開(kāi)握住空心拳,用力按壓,使異物咳出,咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。

2、內(nèi)出血與外出血:在受到嚴(yán)重撞擊時(shí),表面沒(méi)流血,但顏色蒼白,身體虛弱,就有可能是內(nèi)出血,需及時(shí)送至醫(yī)院檢查;而在受到傷害,表皮出血時(shí),需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院,哪出血就用手按住其動(dòng)脈,用力按住,并用干凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法:環(huán)形包,螺旋包,螺旋反折包,“8”字包和“8”(人)字包,具體包法需看傷口情況。

3、心肺復(fù)蘇:有人突然倒地時(shí),需先拍其肩膀詢(xún)問(wèn)一下情況,如果那人沒(méi)有回應(yīng)你,也沒(méi)有呼吸了,那就需要心肺復(fù)蘇,先將其衣服解開(kāi),雙手交疊,一手扣在另一手上面,下面的手都手掌處按在被救者的胸口,用力按壓,15秒內(nèi)需按壓30次,然后將其下巴抬高,捏住他的鼻子,吹氣1秒一口氣,吹兩口便可;然后重復(fù)再來(lái),知道人活了或者救護(hù)車(chē)來(lái)了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。

學(xué)會(huì)以上急救知識(shí),也為生命準(zhǔn)備了一條“后路”。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)8

11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng),我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,同時(shí)介紹了急救的.原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

為更好地掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。

關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂,看起來(lái)很容易,但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。

本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到了————生命的脆弱和莊嚴(yán)。

第四篇:急救培訓(xùn)心得體會(huì)

急救培訓(xùn)心得體會(huì)1

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行會(huì)澤縣衛(wèi)生局《關(guān)于開(kāi)展基層衛(wèi)生技術(shù)人員適宜技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》(會(huì)衛(wèi)發(fā)【20xx】—19號(hào))文件的要求,組織相關(guān)人員培訓(xùn),現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下:

此次參加培訓(xùn)的人員一共33人,分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會(huì)議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識(shí)技能培訓(xùn)教材和光盤(pán)下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中,各參加培訓(xùn)人員通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合DVD影像的`自學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識(shí),于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試,成績(jī)合格,達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

通過(guò)這次培訓(xùn),參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì),大大提高了服務(wù)居民的能力,為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)澤縣者海中心衛(wèi)生院

20xx年3月1日

急救培訓(xùn)心得體會(huì)2

10月20日,我參加了由紅十字會(huì)組織的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn),一天的急救知識(shí)培訓(xùn),讓我深刻的意識(shí)到懂得急救的重要性,以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。

多少次血的教訓(xùn),喚醒大家參與急救知識(shí)中來(lái),一次次血的教訓(xùn)告訴我們,救人不僅是醫(yī)院的事情,也可以是我們自己力所能及的事情。在培訓(xùn)中,老師主要教授了心肺復(fù)蘇的方法以及創(chuàng)傷的包扎知識(shí)。

在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí),看老師做的`很容易,要記得東西也不算難,但當(dāng)我們自操作時(shí),總會(huì)忘記很多步驟,手忙腳亂。老師熱情洋溢又幽默的講解,讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法,我們利用假人在老師的指導(dǎo)下,一步一步地做,老師也多我們進(jìn)行了考核和評(píng)價(jià)。跟著老師的步子學(xué)習(xí)如何急救,大家的參與熱情都很高,我們也很快的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午的講授是關(guān)于包扎的知識(shí),老師也教了一些緊急情況下的包扎方式,讓我們明白不同部位受傷有不同的包扎方式,并讓我們?cè)谂_(tái)下互相實(shí)踐學(xué)著包扎,也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演,讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí)。我要感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn),讓我了解到這么多急救知識(shí),讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(zhǎng)壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),這是自己力所能及的事情,也是一件很開(kāi)心的事情,同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)3

在兩天的“添翼工程”緊急救護(hù)培訓(xùn)中,我們懂得了生命的脆弱和寶貴,明白了掌握一定的緊急救護(hù)知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻尤為重要。濟(jì)南紅十字會(huì)給予了我們這個(gè)機(jī)會(huì),使我們了解基本的救護(hù)知識(shí)和技能,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救以及給他人提供幫助,奉獻(xiàn)愛(ài)心。

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)、高科技的日新月異,人類(lèi)危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢(shì),特別是在各種自然災(zāi)害面前,人類(lèi)顯得渺小無(wú)力。車(chē)水馬龍快節(jié)奏的城市里,意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護(hù)知識(shí)和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學(xué)習(xí),通過(guò)老師的講解和課件的內(nèi)容,我才明白原來(lái)最基本的緊急電話(huà)的'撥打也是大有講究的:臨危不亂,口齒清晰,采取“你問(wèn)我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見(jiàn)意外傷害的處理,各種簡(jiǎn)單實(shí)用的處理方法著實(shí)吸引著我們的眼球。一節(jié)課過(guò)后我感覺(jué)收獲了很多,像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)單處理,都是我們生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,若處理不慎,可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員,掌握一定的急救技能,常備一些急救用的物品,相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助,努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。

第二天便開(kāi)始實(shí)習(xí)演練,檢驗(yàn)我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果,讓我們把書(shū)本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做CPR,便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細(xì)的看著同學(xué)們的操作,規(guī)范每一步的細(xì)節(jié)動(dòng)作。像反轉(zhuǎn)體位、打開(kāi)氣道、心臟按壓等重要步驟,必須一個(gè)動(dòng)作都到位,按壓的力度與深度,手指疊放的方式,動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果。

紗布、三角巾、繃帶???這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝,包扎必備,課程結(jié)束的時(shí)候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最后的開(kāi)卷筆試,為添翼工程的培訓(xùn)畫(huà)下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時(shí)間雖短,但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助,生命是人類(lèi)最寶貴也是最脆弱的一筆財(cái)富,我們要學(xué)會(huì)守護(hù)它。培訓(xùn)結(jié)束后,我對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)充滿(mǎn)了向往,希望以后有機(jī)會(huì)成為其中的一員,在關(guān)鍵時(shí)刻通過(guò)自己的努力,給他人提供幫助,奉獻(xiàn)愛(ài)心!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)4

生命是無(wú)價(jià)的,是只有一次的。在生命受到威脅時(shí),是沒(méi)有那么多時(shí)間等救護(hù)車(chē)的,這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)懂得簡(jiǎn)易有效的`救治辦法的人員了。為進(jìn)一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的人員,紅梅公園管理處就于11月11日下午1:30開(kāi)展了一場(chǎng)簡(jiǎn)易有效的救治傷員的培訓(xùn)會(huì)。

作為一個(gè)公園文明引導(dǎo)員,首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景,隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說(shuō)明。

1、有異物堵住氣管:不可立即喝水,應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進(jìn)行急救,先自我咳出,如果咳不出,救助的人需詢(xún)問(wèn)清楚是否需要救助,經(jīng)本人同意后便可開(kāi)始救助,讓被救者雙腿分開(kāi),與肩同寬,身體前傾彎腰,救助者呈弓步站立,一手微握,用拇指按住肚臍眼,另一手張開(kāi)握住空心拳,用力按壓,使異物咳出,咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。

2、內(nèi)出血與外出血:在受到嚴(yán)重撞擊時(shí),表面沒(méi)流血,但顏色蒼白,身體虛弱,就有可能是內(nèi)出血,需及時(shí)送至醫(yī)院檢查;而在受到傷害,表皮出血時(shí),需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院,哪出血就用手按住其動(dòng)脈,用力按住,并用干凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法:環(huán)形包,螺旋包,螺旋反折包,“8”字包和“8”(人)字包,具體包法需看傷口情況。

3、心肺復(fù)蘇:有人突然倒地時(shí),需先拍其肩膀詢(xún)問(wèn)一下情況,如果那人沒(méi)有回應(yīng)你,也沒(méi)有呼吸了,那就需要心肺復(fù)蘇,先將其衣服解開(kāi),雙手交疊,一手扣在另一手上面,下面的手都手掌處按在被救者的胸口,用力按壓,15秒內(nèi)需按壓30次,然后將其下巴抬高,捏住他的鼻子,吹氣1秒一口氣,吹兩口便可;然后重復(fù)再來(lái),知道人活了或者救護(hù)車(chē)來(lái)了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。

學(xué)會(huì)以上急救知識(shí),也為生命準(zhǔn)備了一條“后路”。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)5

在過(guò)去的這兩個(gè)星期里,我有幸參加了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過(guò)程中,我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,踴躍參加班級(jí)和小組討論,交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識(shí)和理論水平,感到收獲很大,體會(huì)很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。

一、本次培訓(xùn)班的總體感受

回顧近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活,我深切地感受到這次學(xué)習(xí),涵蓋的知識(shí)面豐富,觸及和探討的問(wèn)題深刻,思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn)、視野開(kāi)闊、思路清晰,對(duì)指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對(duì)性強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō),本次培訓(xùn)班給我以下幾點(diǎn)感受:

(一)組織安排細(xì)

這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對(duì)公共應(yīng)急管理工作的重視,行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對(duì)培訓(xùn)班都投入了大量的精力,對(duì)課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作,做到了精心安排,周密組織,為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨時(shí)組成的班委也切實(shí)負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé),發(fā)揮了橋梁和紐帶作用,為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺(tái)。

(二)培訓(xùn)規(guī)格高

本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,還安排了前往國(guó)家最高學(xué)府清華大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn),授課老師都是高等學(xué)府、國(guó)家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專(zhuān)家學(xué)者以及對(duì)本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo),他們的授課凝聚著大量的知識(shí)的結(jié)晶,其深入淺出的講解,迅速有效地傳遞著最新和最具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)急管理信息,他們的授課讓我感到受益匪淺。

(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容精

我覺(jué)得本次培訓(xùn)切實(shí)做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對(duì)課程進(jìn)行了合理安排,整個(gè)培訓(xùn),既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo),又有業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo),從理論到實(shí)踐,從宏觀到微觀,既有思想高度,又有理論深度,實(shí)踐性很強(qiáng),對(duì)于我以后開(kāi)展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性,為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

(四)教學(xué)計(jì)劃實(shí)

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,計(jì)劃周密,落實(shí)到位。在半個(gè)月的時(shí)間里,安排了涉及應(yīng)急管理各項(xiàng)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的13個(gè)專(zhuān)題,也有既有集中授課、也有實(shí)地考察,整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊,讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短,卻勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。

二、本次培訓(xùn)班的收獲

通過(guò)這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全面提升了我的應(yīng)急管理知識(shí)層次,對(duì)提高理論水平、澄清模糊觀念、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位,都有很大幫助!本次培訓(xùn)班的收獲,概括起來(lái)有以下幾點(diǎn):

(一)認(rèn)清了形勢(shì),提高了認(rèn)識(shí)

此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國(guó)內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢(shì)和研究?jī)?nèi)容。張勇軍處長(zhǎng)的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”,王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會(huì)管理的`突出問(wèn)題和對(duì)策”、王振耀司長(zhǎng)的“中國(guó)自然災(zāi)害形勢(shì)與國(guó)際應(yīng)急管理體制”、等多個(gè)專(zhuān)題教授,進(jìn)一步加深了我對(duì)應(yīng)急管理的發(fā)展形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解,清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任,責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí),通過(guò)本次學(xué)習(xí),看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過(guò)程中以前沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和不足,從而為自己以后工作指明了努力的方向。

(二)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了思路

本次培訓(xùn)授課的老師都來(lái)自國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),他們的理論水平高,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,教授的各個(gè)專(zhuān)題,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容生動(dòng),論述清晰,啟發(fā)性強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,一番番激烈的討論,一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)

了我的思維,使我不斷地思考、提高,全面加深對(duì)我國(guó)應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點(diǎn)問(wèn)題等方面的了解,對(duì)今后進(jìn)一步拓寬工作思路,實(shí)施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義,也使我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力進(jìn)一步提高、應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富、觀察問(wèn)題的視野進(jìn)一步開(kāi)闊。特別是組織我們參觀了國(guó)家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地,讓我們近距離了解了國(guó)家應(yīng)急管理的具體實(shí)踐和做法,進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。

(三)掌握了知識(shí),提高了能力

由于我對(duì)應(yīng)急管理工作接觸時(shí)間短,應(yīng)急管理知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)較為缺乏,本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì)。如黎雪琴副局長(zhǎng)講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會(huì)群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理”讓我有效掌握了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的原則、方法和步驟;劉鐵民院長(zhǎng)講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則;史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對(duì)媒體的原則、技巧和途徑;于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法講座”讓我明晰了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)培訓(xùn),我的應(yīng)急管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了豐富,理論修養(yǎng)得到了增強(qiáng),業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。

(四)促進(jìn)了交流,加深了認(rèn)識(shí)

這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓(xùn),讓我們來(lái)自各個(gè)鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活,讓我們加深了解,增進(jìn)友誼。同時(shí),也為我們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們互相交流工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開(kāi)展情況,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同促進(jìn)。

可以說(shuō)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),給了我莫大的幫助,不僅把我引進(jìn)了應(yīng)急管理知識(shí)殿堂的大門(mén),讓我提高了應(yīng)急管理思想認(rèn)識(shí),掌握了一些應(yīng)急管理工作方法,有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì);而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高,更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己存在的許多問(wèn)題和不足,知道了努力提高自己的方向,我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己,努力積極學(xué)習(xí),不斷總結(jié)提高,堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷提高自身的素質(zhì),重點(diǎn)提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力,把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急管理技能的干部。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)6

11月9日,我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)車(chē)教育培訓(xùn)活動(dòng)。我們主要在“紅十字急救知識(shí)技能培訓(xùn)”中學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中,紅十字急救教育培訓(xùn)中心的老師首先給我們講解了理論知識(shí)。她用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)突發(fā)事件和意外傷害的搶救原則和技術(shù)手段,并介紹了急救原則、目的、程序和自我保護(hù)的理論知識(shí)。我們需要勇氣和智慧來(lái)與生命賽跑。只有正確把握救援時(shí)間,才能贏得更多寶貴的生命!

為了更好的掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇的野外模擬練習(xí)。

關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn),我感覺(jué)培訓(xùn)的重要性。在實(shí)踐中容易做的事情看似容易,但我們?cè)趯?shí)踐中總是忘記很多關(guān)鍵點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。

這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。它讓我們對(duì)急救有了一定的.了解,讓我們敬佩醫(yī)生。急救是與時(shí)間賽跑,但短短幾分鐘就決定了一個(gè)生命是否會(huì)消失。我們不能放棄這個(gè)微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這一天,我不僅學(xué)到了明星拯救的知識(shí),也體會(huì)到了生命的脆弱和莊嚴(yán)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)7

紅十字會(huì)急救技能培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)自治區(qū)紅十字會(huì)盟紅十字會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“世界急救日”紀(jì)念活動(dòng)的通知》,我會(huì)精心組織開(kāi)展紅十字急救知識(shí)講座,并利用校園網(wǎng)和宣傳欄讓社區(qū)、師生了解世界急救日的由來(lái)以及學(xué)會(huì)急救知識(shí)和方法,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下;

一、活動(dòng)主題

紅十字會(huì)與紅新月國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”,以宣傳和推動(dòng)各國(guó)紅十字會(huì)救護(hù)工作的開(kāi)展,今年的“世界急救日”是9月11日,主題是“急救為人人”。圍繞這一主題,紅十字會(huì)救護(hù)師深入到社區(qū)和學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解,并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)群眾互動(dòng),向群眾發(fā)放了急救資料,宣傳自救互救知識(shí)讀本500余本。通過(guò)活動(dòng),不少群眾表示,通過(guò)這次“世界急救日”宣傳活動(dòng)達(dá)到在校園中推廣普及救護(hù)基本技能,提高青少年自救互救意識(shí)與技能的目的。 使他們獲益匪淺,

二、組織安排

為使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,我會(huì)制定了活動(dòng)方案,明確了工作人員的分工和職責(zé),并組織培訓(xùn)師資人員提前進(jìn)行了練習(xí),統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容,從而使活動(dòng)得以順利開(kāi)展并取得了實(shí)效。

三、活動(dòng)情況

9月8日,在晨會(huì)課上,紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)啟動(dòng)了“20xx世界急救日動(dòng)員” 儀式,并且介紹了急救日的由來(lái),強(qiáng)調(diào)了本次“急救為人人”活動(dòng)主題的意義。使全校師生對(duì)急救日有所了解,培養(yǎng)和提高了小學(xué)生的自救互救意識(shí)和學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)的興趣。接下來(lái)的日子,學(xué)校每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了紅十字急救知識(shí)講座,負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的班主任做好精心的準(zhǔn)備,并且把講座稿和課件發(fā)到校園網(wǎng)上,讓孩子們隨時(shí)可以自學(xué)。并且深入 到社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解,并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)群眾互動(dòng),向群眾發(fā)放了急救資料,宣傳自救互救知識(shí)讀本500余本。 總而言之,通過(guò)本次活動(dòng),參加活動(dòng)的群眾、對(duì)紅十字會(huì)和紅十字會(huì)工作有了比較全面的'認(rèn)識(shí),并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識(shí),有效地培養(yǎng)和提高了群眾的自救互救意識(shí)和技能,也為我們今后更有效地開(kāi)展紅十字青少年活動(dòng)和救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)探索出了一種較好的方法。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們都對(duì)這次活動(dòng)的形式給予了充分肯定,得到了師生們共同的歡迎和好評(píng),為今后的工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)8

為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容,讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)的基本知識(shí)和技能,加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及基本的救護(hù)知識(shí),提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。

5月17日下午,陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進(jìn)回水小學(xué),給一至六年級(jí)100多名小學(xué)生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。

他首先介紹了紅十字會(huì)的有關(guān)知識(shí),包括紅十字運(yùn)動(dòng)的起源、組織機(jī)構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國(guó)紅十字會(huì)發(fā)展歷程等基本知識(shí)。接著進(jìn)行了救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)講座,培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面:

一是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇;

二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù);

三是常見(jiàn)急癥的處理;四是意外傷害的處理。

周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例,向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了應(yīng)對(duì)時(shí)應(yīng)采取的.救助措施。并且在現(xiàn)場(chǎng)給大家做了示范,指導(dǎo)大家現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問(wèn)答和模擬訓(xùn)練,學(xué)生實(shí)踐操作等環(huán)節(jié),增添了現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛。

本次培訓(xùn)活動(dòng),同學(xué)們受益匪淺,初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作,提高了在面對(duì)意外事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,從而能起到在專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員到來(lái)之前發(fā)揮“第一救助者”的作用,為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)這次活動(dòng),認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性,通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識(shí),為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備,希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)9

今天,我參加了由公益后勤組與瑞金街道聯(lián)合舉辦的急救培訓(xùn)課。兩位老師來(lái)自上海市紅十字會(huì)。

急救培訓(xùn)可是我期盼已久的。早就聽(tīng)說(shuō)市紅十字會(huì)有急救培訓(xùn),為期一天,收費(fèi)100元,有雙休日班,我也保存了相關(guān)報(bào)名號(hào)碼,一直想?yún)⒓?,可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因,始終未能付諸行動(dòng)。所以當(dāng)不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關(guān)急救培訓(xùn)的通知時(shí),我第一時(shí)間報(bào)了名。而今天終于如愿以?xún)?,接受了真真切切的急救培?xùn)。

培訓(xùn)為期一整天,有通過(guò)PPT演示的知識(shí)講解,也有各種操作,包括老師和一位同學(xué)配合進(jìn)行的動(dòng)作示范,全體同學(xué)分組逐個(gè)練習(xí),相互結(jié)對(duì)的動(dòng)作演練等,理論結(jié)合實(shí)務(wù),授課生動(dòng)有趣,大家在輕松的氛圍中聽(tīng)了,記了,練習(xí)了,掌握了,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

此前,一提到急救,我就會(huì)想到心肺復(fù)蘇,我很想學(xué)習(xí)的也是這項(xiàng)可能挽救生命的技術(shù)。確實(shí),心肺復(fù)蘇術(shù)(CRP)也是今天上午課程內(nèi)容——現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的核心。心肺復(fù)蘇是面對(duì)驟停的心跳和呼吸,利用人工呼吸和胸外心臟按壓,使氧氣進(jìn)入血液,再通過(guò)體內(nèi)的`血液循環(huán)到達(dá)腦部、心臟等人體重要部位,以維持生命的“救命技術(shù)”.培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)提供了兩個(gè)假人,大家分成兩組,在老師的指導(dǎo)下依次進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的操練??粗?jiǎn)單,實(shí)際做起來(lái)并不輕松。心臟按壓時(shí),或者因?yàn)樯碜瞬粚?duì)而使不上力氣,沒(méi)法達(dá)到5厘米的按壓深度,或者因?yàn)榘磯核俣冗^(guò)快或偏慢——正確的頻率是100次/分,一旁連接的儀器總是發(fā)出警示不達(dá)標(biāo)的聲音;人工呼吸時(shí),要么嘴巴沒(méi)包住假人的嘴而漏氣,要么抬假人的臉不到位而氣管未打開(kāi),怎么吹也不見(jiàn)“胸部有起伏”,一時(shí)讓不少同學(xué)著急、緊張,甚至有點(diǎn)懊喪。

我曾以為急救就是指心肺復(fù)蘇,其實(shí)不然。身體的某個(gè)部位突然大出血,野外遭毒蛇咬傷等等,都涉及急救。急救也不止甲對(duì)乙的施救,也包括甲的自救,如火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生。所以,今天的急救培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)超我的預(yù)想,下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)傷員、逃生等,令我思維大開(kāi),也一時(shí)有應(yīng)接不暇之感。

不過(guò),我還是青睞心肺復(fù)蘇術(shù),同時(shí)覺(jué)得,除非想成為專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員,一般人沒(méi)必要學(xué)習(xí)那么多救護(hù)技術(shù),事實(shí)上也不太可能在短期內(nèi)掌握那么多。與其各種技術(shù)都蜻蜓點(diǎn)水一般接觸一下,還不如專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練心肺復(fù)蘇術(shù),把這一項(xiàng)關(guān)乎人命的技術(shù)練熟,練到孰能生巧,連出必能臨場(chǎng)發(fā)揮的信心。今后若有心肺復(fù)蘇術(shù)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),我一定還會(huì)積極報(bào)名參加。畢竟要在家里配置一個(gè)假人以常練習(xí)是不太現(xiàn)實(shí)的,而對(duì)活人進(jìn)行練習(xí)是被嚴(yán)禁的——因?yàn)闀?huì)出人命。

心肺復(fù)蘇術(shù)的推廣普及很重要——醫(yī)護(hù)人員不可能隨時(shí)出現(xiàn)在每一個(gè)急救現(xiàn)場(chǎng),因此發(fā)達(dá)國(guó)家都很重視。網(wǎng)上資料顯示,1966年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)就開(kāi)始提倡在公眾中普及心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù),規(guī)定警察、司機(jī)、消防隊(duì)員、大中學(xué)校師生都必須接受心肺復(fù)蘇和現(xiàn)場(chǎng)搶救、自救的培訓(xùn),目前(到20xx年1月,下同)美國(guó)的急救培訓(xùn)普及率達(dá)為25%;其他國(guó)家也非常重視急救培訓(xùn)的開(kāi)展,瑞典大規(guī)模的公眾培訓(xùn)開(kāi)始于1983年,目前已有45%的公眾參加過(guò)心肺復(fù)蘇培訓(xùn),澳大利亞把對(duì)志愿者進(jìn)行的急救培訓(xùn)作為急救中心的培訓(xùn)任務(wù),目前有50%的公眾接受過(guò)急救培訓(xùn),日本的學(xué)生中急救培訓(xùn)普及率更是高達(dá)92%;而我國(guó)心肺復(fù)蘇急救知識(shí)的普及率都顯著不足,絕大部分城市的急救知識(shí)普及率不足1%.可見(jiàn),加強(qiáng)心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)實(shí)在是我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。

在此情況下,作為社會(huì)組織的公益后勤組能夠主動(dòng)聯(lián)合政府部門(mén)為廣大志愿者提供免費(fèi)的急救培訓(xùn),實(shí)在是令人撫掌擊節(jié)的應(yīng)景善舉。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)10

關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感覺(jué)到了培訓(xùn)的重要性。我以為簡(jiǎn)單的事情在實(shí)踐中會(huì)很亂。以學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇為例,很容易見(jiàn)到老師,只是為了

我們?cè)谡f(shuō)一件事的時(shí)候要記住,事情很多,但是一般來(lái)說(shuō)并不難,但是在做實(shí)際操作的.時(shí)候,總是會(huì)忘記很多事情,很匆忙,所以一定要學(xué)會(huì)在緊急情況下冷靜下來(lái)。

多練多練。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來(lái)我們會(huì)面臨很多意想不到的情況,每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。

總之這次訓(xùn)練收獲很大,雖然現(xiàn)在可能用不上,但是有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的東西去拯救生命,這將是非常值得驕傲的。作為一名醫(yī)學(xué)生,我認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn),

讓我提前接觸社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),知道面對(duì)緊急情況應(yīng)該怎么做,怎么做,而不是做一個(gè)幫助別人的人。

雖然很多事情我還是不記得了,但是這種事情一旦發(fā)生,我一定會(huì)知道該怎么做,而不會(huì)對(duì)傷者造成更多傷害。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)11

9月7日,由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦,中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”20xx世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)華建敏出席活動(dòng),中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王偉出席并講話(huà),副會(huì)長(zhǎng)郭長(zhǎng)江、王海京、秘書(shū)長(zhǎng)王汝鵬出席。國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),紅十字國(guó)際委員會(huì)和紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的代表參加了活動(dòng)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目,鮮艷的旗幟在場(chǎng)地上高高飄揚(yáng),“人人學(xué)急救,急救為人人”、“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。在這里,青春的活力與人道的情懷交相輝映。

王偉講話(huà)指出,自救互救和逃生避險(xiǎn)技術(shù)是公民必備的生活技能,而普及這些知識(shí)和技術(shù),是中國(guó)紅十字會(huì)的法定職責(zé)和光榮使命。他希望更多的人,特別是青年人,加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來(lái),成為紅十字救護(hù)志愿者,為和諧社會(huì)、安全工作和健康生活保駕護(hù)航。

紅十字志愿者代表宣讀倡議書(shū),呼吁“人人學(xué)急救,急救為人人”?;顒?dòng)中,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)精品課程評(píng)選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)杯。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊(duì)、軍訓(xùn)教官、救護(hù)培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊(duì)演練了止血、固定、包扎、搬運(yùn)等意外傷害事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救護(hù)技術(shù)。

隨著華建敏宣布“全國(guó)心肺復(fù)蘇演練活動(dòng)開(kāi)始”,現(xiàn)場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。

除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì)場(chǎng)外,還在香港、福州、濟(jì)南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著其他地方的演練場(chǎng)景。無(wú)論北京、福州,還是青島、香港,不同的'著裝,同樣的技術(shù),同樣的紅十字標(biāo)志,大家共同創(chuàng)造了我國(guó)規(guī)模最大、人數(shù)最多,也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護(hù)演練的紀(jì)錄,同時(shí)將20xx年世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。

世界急救日期間,地方紅十字會(huì)也開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。北京市紅十字會(huì)與北京電視臺(tái)合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識(shí)大賽;遼寧省紅十字會(huì)與省應(yīng)急辦、十二屆全運(yùn)會(huì)組委會(huì)共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運(yùn)紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽;海南省紅十字會(huì)與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能大賽。

為促進(jìn)和推動(dòng)急救知識(shí)和技能在全世界的普及,20xx年紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。在這一天,世界各國(guó)紅十字會(huì)和紅新月會(huì)都要?jiǎng)訂T志愿者參與救護(hù)相關(guān)的各種活動(dòng),開(kāi)展救護(hù)技能培訓(xùn),普及救護(hù)常識(shí)。今年9月10日是第12個(gè)“世界急救日”,全球宣傳主題是“急救為人人”。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)12

1,交了一群好朋友。

我們來(lái)自不同的地方,但相同的事業(yè)給了我們共同的目標(biāo)。這幾天我們一起生活,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼,還交流了思想和成果。特別是在小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中,大家暢所欲言,激發(fā)思維,開(kāi)闊視野,啟迪思想,達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。

2.學(xué)到了一個(gè)好技能。

人生如此美好,但意外總是不期而至。如果你不想它發(fā)生,它總是在等待機(jī)會(huì)。為了普及和掌握急救技能,在紅十字會(huì)工作后學(xué)習(xí)急救知識(shí)成為我強(qiáng)烈的愿望。這一次紅十字會(huì)給我們提供了一個(gè)難忘而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很珍惜。從開(kāi)班,到理論講課,到拓展訓(xùn)練,到實(shí)際操作,我都努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),做好每一個(gè)學(xué)習(xí)筆記,免得錯(cuò)過(guò)老師教的東西;充分利用課余時(shí)間,組織羅田同學(xué)咨詢(xún)認(rèn)識(shí)的同學(xué),指導(dǎo)他們實(shí)踐實(shí)踐技能;同時(shí),要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備試講課件。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),羅田的'學(xué)生掌握了急救技能,表現(xiàn)良好,考試及格。

3.表現(xiàn)出一種精神。

在學(xué)習(xí)期間,以齊主席為代表的紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),起到了帶頭作用。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)帶頭以身作則,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱情。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和實(shí)踐中,學(xué)生積極、團(tuán)結(jié)、合作、挑戰(zhàn)、進(jìn)取,充分體現(xiàn)了紅十字會(huì)的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取精神,尤其是團(tuán)隊(duì)精神。

4.信號(hào)燈亮了。

羅田是貧困縣、山區(qū)縣、水庫(kù)縣,也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。如何應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害,如何普及急救知識(shí)和技能尤為重要。這次

學(xué)習(xí),無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能,更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及??梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè),為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護(hù)者,作為紅十字工作人員、紅十字志愿者,學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂,我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn),不忘初心,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,奮發(fā)有為,開(kāi)創(chuàng)新局面,把羅田的師資力量化作滿(mǎn)天的繁星,推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),真正讓“救”在你我身邊。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)13

20xx年x月x日,校紅十字會(huì)學(xué)生理事會(huì)開(kāi)展了面向全校的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20xx年以來(lái)第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮?,所以難免會(huì)有缺漏,但我感覺(jué)整體效果良好,可再接再厲!

此次活動(dòng)中,報(bào)名簽到來(lái)培訓(xùn)班的人很多,比之前總計(jì)的還多了30多個(gè),這可看出此次活動(dòng)前期宣傳力度較好,大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問(wèn)題,比如簽到的時(shí)候局面很混亂,學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方,而且他們對(duì)于自己的序號(hào)不了解,院系與個(gè)人簽到分不清;另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒(méi)有及時(shí)整理好,導(dǎo)致簽到效率低,耽誤了不少時(shí)間。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我想提點(diǎn)建議:在活動(dòng)開(kāi)展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號(hào),可通過(guò)郵箱提醒;簽到表要提前準(zhǔn)備好,如果擔(dān)心有其他人要報(bào)名來(lái)不及整理,可以先備份;簽到處的話(huà)分別設(shè)在兩個(gè)課室,分好散報(bào)、院系簽到(個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起)以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到;課室外面需要安排人進(jìn)行引導(dǎo),提醒各學(xué)員有秩序簽到。

市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的`學(xué)員,他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐,運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操,讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義,這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們!但我覺(jué)得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候,坐在后幾排的同學(xué)看不清,而且課室空地不大,導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行PPT的理論課程介紹,

下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操,這樣比較容易組織,氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問(wèn)題,可以向校醫(yī)院那邊借,及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。

我們秘書(shū)部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備,但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了自己的工作,多設(shè)了“嘉賓簽到處”,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)簽到有些混亂,不過(guò)后來(lái)及時(shí)補(bǔ)救而沒(méi)造成多大問(wèn)題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘:分配工作時(shí)要交代清楚,鼓勵(lì)小干等不懂就問(wèn),保證工作順利進(jìn)行。培訓(xùn)后我叫小干們寫(xiě)總結(jié),相信她們也學(xué)到了很多。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)14

為提高教師自救、互救的能力,增強(qiáng)教師的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的能力,為掌握必要急救技能,提高教師應(yīng)急能力,完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制,這幾天,寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:

一、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇,運(yùn)用不同種類(lèi)滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

首先,徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱(chēng)CPR,是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施,在我國(guó),人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%,而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%,因此,提高老師們的自救互救能力,非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專(zhuān)門(mén)針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求。接著,徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的`語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性,徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解,徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作,而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這樣,讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí),提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì),強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們通過(guò)親自動(dòng)手操作,掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,通過(guò)這次學(xué)習(xí),了解了各類(lèi)突發(fā)事件及意外的處理方法,掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能,當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的,我應(yīng)該活血活用,回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn),增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí),提高緊急救護(hù)能力,加強(qiáng)幼兒園安全工作,提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開(kāi)展多方式的演練,做好急救技術(shù)的普及,將意外對(duì)兒童的傷害降到最低。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)15

學(xué)校為了給我們普及急救知識(shí),邀請(qǐng)了濟(jì)南市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師們?yōu)槲覀冮_(kāi)展了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”的活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng),從中也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。

紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,他以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。培訓(xùn)老師告訴我們必須要知道生命要素—循環(huán)體征,它主要包括心跳、呼吸和意識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率,還要懂得通過(guò)觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。

進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要做的四件事:評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過(guò)程中要堅(jiān)持“先救命,后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的,優(yōu)先大出血的,堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間,我們才能贏得更多寶貴的生命!

此外,醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。心肺復(fù)蘇的基本操作程序:

①評(píng)估環(huán)境;

②救護(hù)員體位;

③判斷意識(shí);

④高聲呼救;

⑤翻轉(zhuǎn)體位;

⑥判斷呼吸心跳;

⑦胸外按壓:每吹兩次氣,按壓30次胸廓,循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù);

⑧打開(kāi)氣道;

⑨人工呼吸;

⑩復(fù)原體位。

五項(xiàng)技能:通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn)。

通氣,腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;

止血,指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;

包扎,繃帶包扎法、三角巾包扎法。

最后,培訓(xùn)醫(yī)師指導(dǎo)我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練,通過(guò)教授的指導(dǎo),我們對(duì)CPR和包扎有了深入的了解,也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。為更好地掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。

關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的'事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂,看起來(lái)很容易,但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。 通過(guò)這次急救培訓(xùn),大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作,大大提高了在面對(duì)意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,相信今后我們可以很好的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,我們一定會(huì)知道該怎么做,不會(huì)對(duì)傷者造成更大的危害,相信在緊急時(shí)刻這些知識(shí)能夠拯救自己和他人的性命。本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì),它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解,更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這節(jié)課我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí),更讓我認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和莊嚴(yán)。

總之,通過(guò)這次活動(dòng)收獲很多,作為一名大學(xué)生更是社會(huì)的一份子,將來(lái)遇到各種突發(fā)事件,在各種危險(xiǎn)中能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用相關(guān)的急救知識(shí),不僅對(duì)他人是一種幫助,對(duì)自己也是一種自我精神的升華。因此,急救知識(shí)是我們大學(xué)生所必須掌握的必備知識(shí),學(xué)好救護(hù)知識(shí)也會(huì)使我們終身受益。今后在緊急時(shí)刻,我一定會(huì)運(yùn)用這次自己所學(xué)的知識(shí)為別人為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

第五篇:急救培訓(xùn)心得體會(huì)

急救培訓(xùn)心得體會(huì)15篇

急救培訓(xùn)心得體會(huì)1

疾病和意外是人一生最不想遇到的,可是這個(gè)偶然和必然,我們不能確定什么時(shí)候到來(lái),在生活中,我們難免會(huì)遇到一些危急情況,甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前,我們能做點(diǎn)什么,怎么樣才能去幫助別人,這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救知識(shí)。

今天,我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動(dòng)。這次培訓(xùn)是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場(chǎng)急救及早期急救的意義,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到懂得如何急救的重要性,以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。

在場(chǎng)的各位學(xué)員都積極投入到老師們的講授中來(lái)。人人學(xué)急救,急救為人人,不同的學(xué)員,相同的目的。不同情況下的急救方法,讓我們受益匪淺,急救理念深入到我們每個(gè)人的心中,我不止要做到思維記憶,還需要做到形體記憶,讓急救知識(shí)成為我們與生俱來(lái)的生存技能。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們用模擬人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,讓我們更深刻地了解到如何才能實(shí)施正確的急救方法,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們手把手,一步步教我們急救技能操作的步驟和要點(diǎn),使我們很快的就學(xué)會(huì)了有效的急救方法。

下午的培訓(xùn)導(dǎo)師講授急重癥處理,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)包扎的講解,不同部位受傷有不同的包扎方式,而且教了一些緊急情況下的包扎,也叫了一位同學(xué)上臺(tái)表演,讓我們進(jìn)一步全方面的了解包扎的知識(shí)。我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn),開(kāi)始了實(shí)戰(zhàn)演練。

原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟,當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),總會(huì)忘記很多東西,手忙腳亂,所以一旦遇見(jiàn)緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要。

總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我了解面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,一旦發(fā)生該類(lèi)事件,我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,更好地救治患者。

如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人積極加入全民急救技能普及,會(huì)和所有的醫(yī)護(hù)人員和志愿者一起努力。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)2

通過(guò)參加公司舉辦的全員紅十字會(huì)衛(wèi)生急救培訓(xùn)班,我學(xué)到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時(shí)應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法,讓我明白了現(xiàn)場(chǎng)急救在工作生活中的重要性與必要性,懂得了急救知識(shí)與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識(shí)到假如當(dāng)自己遇到緊急情況或意外傷害時(shí)卻不懂得如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救,便無(wú)法使事故傷害減到最低,可能會(huì)因此導(dǎo)致更嚴(yán)重的傷害或死亡。在此情況下,無(wú)論從責(zé)任層面上還是從道德層面上講,自己的心理都會(huì)感到愧疚和不安。

在此次急救培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到以下幾項(xiàng)主要的急救知識(shí)與方法:

一、撥打急救電話(huà)的重要性及求救電話(huà)的主要注意事項(xiàng):

在我們不懂得如何進(jìn)行急救或者現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境較危險(xiǎn)而致使無(wú)法進(jìn)行急救時(shí),撥打急救電話(huà)便是最有效且最重要的急救方法,同樣也可以為傷者爭(zhēng)取治療的機(jī)會(huì)與時(shí)間,從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話(huà)時(shí),要特別注意:

1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因,也要盡量向接線員說(shuō)明我們所了解到的傷者發(fā)病的過(guò)程。

2、準(zhǔn)備的說(shuō)出傷者的具體位置,最好是說(shuō)明周?chē)囊恍?biāo)志性建筑物,以便于救護(hù)人員可以在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)傷者的位置。

3、告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話(huà),以保證救護(hù)人員在途中可以隨時(shí)與我們聯(lián)系,從而提高救護(hù)效率。

4、準(zhǔn)備的說(shuō)明受傷的人數(shù),以確保救護(hù)中心派遣足夠的救護(hù)人員到現(xiàn)場(chǎng)參與急救。

5、一定要切記在接線員掛線后,報(bào)警者才可掛線,以確保接線員得到了所有的必要信息。

二、主要的急救方法:心肺復(fù)蘇術(shù)(英文簡(jiǎn)稱(chēng):CPR)的適用癥與操作流程: 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀:當(dāng)患者突然出現(xiàn)無(wú)意識(shí)、無(wú)呼吸、無(wú)心跳的情況時(shí)。通常情況下,急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無(wú)呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時(shí),急救人員需要對(duì)傷者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下:

1、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的安全評(píng)估:首先在確保自身安全的情況下,才可對(duì)傷者進(jìn)行急救。

2、判斷傷者有無(wú)意識(shí)、有無(wú)呼吸:可通過(guò)叫、拍傷者的方法來(lái)判斷傷者是否清醒,同時(shí)還要通過(guò)觀察傷者的胸?cái)U(kuò)與肚子有無(wú)起伏來(lái)判斷傷者是否有呼吸。在確認(rèn)傷者無(wú)意識(shí)無(wú)呼吸的同時(shí),要高聲呼救,以引起周?chē)巳旱淖⒁猓垢嗟娜藚⑴c到急救中,可指定某人幫忙撥打急救電話(huà)。

3、當(dāng)傷者的姿勢(shì)不是平躺著時(shí),需先擺正傷者的體位,才可進(jìn)行下一步的急救。

4、開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù):首先做胸外按壓,以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物,若有異物,須先清理傷者口中的異物;然后打開(kāi)傷者的氣道,進(jìn)行人工呼吸,在5-6秒的時(shí)間內(nèi)吹氣兩次。

5、在完成五個(gè)循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后,需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳,若仍無(wú)呼吸、心跳,需繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),直至專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

三、止血與包扎:傷口止血可通過(guò)穴位按壓、止血帶、以及包扎法進(jìn)行。對(duì)于

通過(guò)穴位按壓止血的方法,培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時(shí)需按壓的正確穴位:

1、頭部出血:需按壓顳淺動(dòng)脈(在耳部附近)。

2、面部出血:需按壓面動(dòng)脈(在咬肌附近)。

3、鼻子出血:頭部前傾,捏鼻翼或冷敷鼻梁處,條件允許時(shí),可以塞紙團(tuán)或棉團(tuán)。

4、手指出血:需按壓指間動(dòng)脈;

5、下肢出血:需按壓股動(dòng)脈。

對(duì)于加壓包扎法與三角巾包扎法,在無(wú)專(zhuān)業(yè)醫(yī)用材料時(shí),可采取隨身的一些干凈物品進(jìn)行替代,如衣服,圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時(shí),需特別注意:此方法只能用于四肢大動(dòng)脈出血時(shí),且不可長(zhǎng)時(shí)間扎止血帶,以確保不會(huì)造成肌肉壞死這種更嚴(yán)重的傷害。

在止血與包扎得內(nèi)容講解過(guò)程中,培訓(xùn)老師邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員一起演示操作方法,這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。

另外,也通過(guò)培訓(xùn)了解到了關(guān)于其他由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生進(jìn)行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),包括:快速除顫方法(運(yùn)用AED儀器的操作),有效的高級(jí)生命支持,及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對(duì)搶救生命起著至關(guān)重要的作用,也體現(xiàn)出了撥

打急救電話(huà)的重要性。

培訓(xùn)結(jié)束后,我深刻地感受到急救雖然是件簡(jiǎn)單易做的事情,它卻在現(xiàn)場(chǎng)搶救中起到了至關(guān)重要的作用,可以為搶救生命爭(zhēng)取更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)。急救的重要性體現(xiàn)出了開(kāi)展急救培訓(xùn)課程的必要性,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃钪锌偸前殡S著很多不可預(yù)測(cè)不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中,在遇到突發(fā)的意外事故時(shí),我們都可以把培訓(xùn)中的理論與實(shí)踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng),在最短的時(shí)間做最出正確且及時(shí)的救護(hù)處理方法,為保障安全與生命爭(zhēng)取最大的機(jī)會(huì)。如上是我對(duì)此次急救培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì),如有不當(dāng)之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)糾正。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)3

今天是個(gè)很輕松的日子,我們度過(guò)了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。

上午,北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí),并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù)。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默,不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑,甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和,講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng),耐心地為大家講解、演示,讓人感覺(jué)到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn),是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上,已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作,有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來(lái)。她就這樣一絲不茍又充滿(mǎn)活力地演示著,講解著,一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài),她完全就像是一個(gè)自信陽(yáng)光而充滿(mǎn)活力的大女孩;在她身上更找不到一個(gè)老師威嚴(yán)的影子,她是一個(gè)隨時(shí)愿意俯下身和我們交流并且充滿(mǎn)童心的好朋友。原本以為枯燥無(wú)味的課程,竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)!我們深深地感動(dòng)著,并且也深深地喜歡上了敬業(yè)而陽(yáng)光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候,我們對(duì)她報(bào)以最熱烈并且經(jīng)久不息的掌聲,那是尊敬,是愛(ài)戴,是感謝,也是震撼……

下午,我們親手實(shí)踐,在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下,大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng),為此次培訓(xùn)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

在馬老師的身上,我看到的不僅是幽默和陽(yáng)光,也不僅是親切與敬業(yè),我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲,這是一個(gè)該在家里享清福,享受天倫之樂(lè)的年紀(jì),為何她依舊可以奔于講臺(tái)之間,用她的微笑與堅(jiān)定繼續(xù)譜寫(xiě)絢麗的樂(lè)章,繼續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去知識(shí)的甘霖雨露。因?yàn)樗木礃I(yè),因?yàn)樗牟?ài),更因?yàn)榈乃男膽B(tài)!她懂得如何珍惜剩下的時(shí)光,不是黯然悠閑地等待,而是抓住今天,抓住現(xiàn)在,抓住每一分每一秒。用這些時(shí)光活躍在講臺(tái)上,把一切知識(shí)與信念傳播給后代,傳播給人類(lèi)的子子孫孫。而在傳播的同時(shí),她也無(wú)形中譜寫(xiě)了自己生命的傳奇。她擁有樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài),博愛(ài)堅(jiān)定的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈,一筆一筆奏響絢麗的樂(lè)章,一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……

當(dāng)我們抓住眼下的大好時(shí)光,腳踏實(shí)地地譜寫(xiě)出屬于自己的生命傳奇時(shí),我們都應(yīng)該為自己鼓鼓掌。因?yàn)橹挥杏煤顾c信念換來(lái)的春天,才能擁有獨(dú)一無(wú)二的繽紛與精彩,也只有這份精彩,才是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富,不是么?

急救培訓(xùn)心得體會(huì)4

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),我受益匪淺.

20xx年xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì)后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì).

20xx年xx月xx日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友.

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝.

古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命.起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待.

如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好.我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)5

感謝膠州市急救中心工作人員來(lái)我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救安全常識(shí),現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下:

一、掌握急救知識(shí)的必要性。

當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務(wù),如果不能及時(shí)的開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救,很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。

二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。

通過(guò)培訓(xùn),我們認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言,正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要,因?yàn)榧本仁且婚T(mén)相對(duì)而言較為專(zhuān)業(yè)的知識(shí),需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí),或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng),可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重,甚至導(dǎo)致人員傷亡,因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。

三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。

當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)展急救,直接關(guān)系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當(dāng)事故發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救,并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援,在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前,現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。

作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(zhǎng)壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)6

關(guān)于這次急救培訓(xùn),我感覺(jué)到了培訓(xùn)的重要性。我以為簡(jiǎn)單的事情在實(shí)踐中會(huì)很亂。以學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇為例,很容易見(jiàn)到老師,只是為了

我們?cè)谡f(shuō)一件事的時(shí)候要記住,事情很多,但是一般來(lái)說(shuō)并不難,但是在做實(shí)際操作的時(shí)候,總是會(huì)忘記很多事情,很匆忙,所以一定要學(xué)會(huì)在緊急情況下冷靜下來(lái)。

多練多練。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來(lái)我們會(huì)面臨很多意想不到的情況,每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。

總之這次訓(xùn)練收獲很大,雖然現(xiàn)在可能用不上,但是有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的東西去拯救生命,這將是非常值得驕傲的。作為一名醫(yī)學(xué)生,我認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn),

讓我提前接觸社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),知道面對(duì)緊急情況應(yīng)該怎么做,怎么做,而不是做一個(gè)幫助別人的人。

雖然很多事情我還是不記得了,但是這種事情一旦發(fā)生,我一定會(huì)知道該怎么做,而不會(huì)對(duì)傷者造成更多傷害。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)7

11月9日,我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)車(chē)教育培訓(xùn)活動(dòng)。我們主要在“紅十字急救知識(shí)技能培訓(xùn)”中學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中,紅十字急救教育培訓(xùn)中心的老師首先給我們講解了理論知識(shí)。她用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)突發(fā)事件和意外傷害的搶救原則和技術(shù)手段,并介紹了急救原則、目的、程序和自我保護(hù)的理論知識(shí)。我們需要勇氣和智慧來(lái)與生命賽跑。只有正確把握救援時(shí)間,才能贏得更多寶貴的生命!

為了更好的掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇的野外模擬練習(xí)。

關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn),我感覺(jué)培訓(xùn)的重要性。在實(shí)踐中容易做的事情看似容易,但我們?cè)趯?shí)踐中總是忘記很多關(guān)鍵點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。

這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。它讓我們對(duì)急救有了一定的了解,讓我們敬佩醫(yī)生。急救是與時(shí)間賽跑,但短短幾分鐘就決定了一個(gè)生命是否會(huì)消失。我們不能放棄這個(gè)微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這一天,我不僅學(xué)到了明星拯救的知識(shí),也體會(huì)到了生命的脆弱和莊嚴(yán)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)8

我想每一位像我這個(gè)年齡的婦女,即使不是辦幼兒園的,也都有過(guò)照顧小朋友的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)小朋友的急救常識(shí),單憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),也是有一定積累的。但對(duì)于幼教老師而言,這些經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的小朋友形形色色,每一個(gè)不同年齡段幼兒對(duì)危險(xiǎn)因素認(rèn)識(shí)不同,而且幼兒也都有好奇、好動(dòng)、活潑、易沖動(dòng)等特點(diǎn),哪一個(gè)不小心就會(huì)有小朋友出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,為保障幼兒在托管期間不出現(xiàn)意外傷害,增加和提高幼教老師的急救知識(shí)和技能是不可或缺的舉措。由此一來(lái),我必須盡快將本次學(xué)習(xí)和了解到的急救知識(shí)教授給我們園的保育員和老師們,以備不時(shí)之需。每一次的關(guān)心和呵護(hù),既是對(duì)家長(zhǎng)和小朋友負(fù)責(zé)的體現(xiàn),也是消除安全隱患的必要途徑。

這個(gè)專(zhuān)題的培訓(xùn),讓我更加深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的重要性,不單單是我們辦幼兒園的園長(zhǎng)們要學(xué)習(xí),我們的.后勤、保育員、老師們也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有這樣我們才能在不變中應(yīng)萬(wàn)變,將可能存在的風(fēng)險(xiǎn)滅殺在搖籃里,在安全問(wèn)題發(fā)生時(shí)才能誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)搶救,搶在第一時(shí)間將小朋友脫離險(xiǎn)境;也只有這樣才能共同把幼兒園辦好,辦出特色,也只有這樣才能真正盡到一個(gè)幼兒園員工的職責(zé)和義務(wù)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)9

20xx年10月27日,校紅十字會(huì)學(xué)生理事會(huì)開(kāi)展了面向全校的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20xx年以來(lái)第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮?,所以難免會(huì)有缺漏,但我感覺(jué)整體效果良好,可再接再厲!

此次活動(dòng)中,報(bào)名簽到來(lái)培訓(xùn)班的人很多,比之前總計(jì)的還多了30多個(gè),這可看出此次活動(dòng)前期宣傳力度較好,大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問(wèn)題,比如簽到的時(shí)候局面很混亂,學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方,而且他們對(duì)于自己的序號(hào)不了解,院系與個(gè)人簽到分不清;另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒(méi)有及時(shí)整理好,導(dǎo)致簽到效率低,耽誤了不少時(shí)間。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我想提點(diǎn)建議:在活動(dòng)開(kāi)展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號(hào),可通過(guò)郵箱提醒;簽到表要提前準(zhǔn)備好,如果擔(dān)心有其他人要報(bào)名來(lái)不及整理,可以先備份;簽到處的話(huà)分別設(shè)在兩個(gè)課室,分好散報(bào)、院系簽到(個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起)以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到;課室外面需要安排人進(jìn)行引導(dǎo),提醒各學(xué)員有秩序簽到。

市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員,他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐,運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操,讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義,這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們!但我覺(jué)得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候,坐在后幾排的同學(xué)看不清,而且課室空地不大,導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行ppt的理論課程介紹,

下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操,這樣比較容易組織,氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問(wèn)題,可以向校醫(yī)院那邊借,及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。

我們秘書(shū)部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備,但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了自己的工作,多設(shè)了“嘉賓簽到處”,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)簽到有些混亂,不過(guò)后來(lái)及時(shí)補(bǔ)救而沒(méi)造成多大問(wèn)題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘:分配工作時(shí)要交代清楚,鼓勵(lì)小干等不懂就問(wèn),保證工作順利進(jìn)行。培訓(xùn)后我叫小干們寫(xiě)總結(jié),相信她們也學(xué)到了很多。

活動(dòng)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)韓國(guó)學(xué)員,這讓我挺印象深刻的。聽(tīng)這位韓國(guó)朋友說(shuō),他原來(lái)是韓國(guó)某個(gè)市區(qū)紅十字的一員,接受過(guò)很多培訓(xùn),這一次對(duì)我們校紅會(huì)舉辦的培訓(xùn)班也十分支持。他一直誠(chéng)懇地說(shuō)想加入我們這個(gè)組織,幫助更多的人,這讓我十分感動(dòng)!校紅會(huì)歡迎有愛(ài)心的人加入!不分年齡,更不分國(guó)度!我也很榮幸能運(yùn)用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助這個(gè)韓國(guó)學(xué)員更好地了解我們的活動(dòng),了解我們校紅十字會(huì),希望這個(gè)社會(huì)能有越來(lái)越多的人參與奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)和諧!

整體上,此次培訓(xùn)班活動(dòng)較順利開(kāi)展,我們會(huì)積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好每一次活動(dòng)總結(jié),促進(jìn)校紅十字會(huì)更大的進(jìn)步!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)10

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行會(huì)澤縣衛(wèi)生局《關(guān)于開(kāi)展基層衛(wèi)生技術(shù)人員適宜技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》(會(huì)衛(wèi)發(fā)【20xx】—19號(hào))文件的要求,組織相關(guān)人員培訓(xùn),現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下:

此次參加培訓(xùn)的人員一共33人,分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會(huì)議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識(shí)技能培訓(xùn)教材和光盤(pán)下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中,各參加培訓(xùn)人員通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合DVD影像的自學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識(shí),于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試,成績(jī)合格,達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

通過(guò)這次培訓(xùn),參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì),大大提高了服務(wù)居民的能力,為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)澤縣者海中心衛(wèi)生院

20xx年3月1日

急救培訓(xùn)心得體會(huì)11

為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容,讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)的基本知識(shí)和技能,加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及基本的救護(hù)知識(shí),提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。

5月17日下午,陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進(jìn)回水小學(xué),給一至六年級(jí)100多名小學(xué)生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。

他首先介紹了紅十字會(huì)的有關(guān)知識(shí),包括紅十字運(yùn)動(dòng)的起源、組織機(jī)構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國(guó)紅十字會(huì)發(fā)展歷程等基本知識(shí)。接著進(jìn)行了救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)講座,培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面:

一是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇;

二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù);

三是常見(jiàn)急癥的處理;四是意外傷害的處理。

周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例,向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了應(yīng)對(duì)時(shí)應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場(chǎng)給大家做了示范,指導(dǎo)大家現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問(wèn)答和模擬訓(xùn)練,學(xué)生實(shí)踐操作等環(huán)節(jié),增添了現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛。

本次培訓(xùn)活動(dòng),同學(xué)們受益匪淺,初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作,提高了在面對(duì)意外事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,從而能起到在專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員到來(lái)之前發(fā)揮“第一救助者”的作用,為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)這次活動(dòng),認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性,通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識(shí),為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備,希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)12

紅十字會(huì)急救技能培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)自治區(qū)紅十字會(huì)盟紅十字會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“世界急救日”紀(jì)念活動(dòng)的通知》,我會(huì)精心組織開(kāi)展紅十字急救知識(shí)講座,并利用校園網(wǎng)和宣傳欄讓社區(qū)、師生了解世界急救日的由來(lái)以及學(xué)會(huì)急救知識(shí)和方法,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下;

一、活動(dòng)主題

紅十字會(huì)與紅新月國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”,以宣傳和推動(dòng)各國(guó)紅十字會(huì)救護(hù)工作的開(kāi)展,今年的“世界急救日”是9月11日,主題是“急救為人人”。圍繞這一主題,紅十字會(huì)救護(hù)師深入到社區(qū)和學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解,并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)群眾互動(dòng),向群眾發(fā)放了急救資料,宣傳自救互救知識(shí)讀本500余本。通過(guò)活動(dòng),不少群眾表示,通過(guò)這次“世界急救日”宣傳活動(dòng)達(dá)到在校園中推廣普及救護(hù)基本技能,提高青少年自救互救意識(shí)與技能的目的。 使他們獲益匪淺,

二、組織安排

為使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,我會(huì)制定了活動(dòng)方案,明確了工作人員的分工和職責(zé),并組織培訓(xùn)師資人員提前進(jìn)行了練習(xí),統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容,從而使活動(dòng)得以順利開(kāi)展并取得了實(shí)效。

三、活動(dòng)情況

9月8日,在晨會(huì)課上,紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)啟動(dòng)了“20xx世界急救日動(dòng)員” 儀式,并且介紹了急救日的由來(lái),強(qiáng)調(diào)了本次“急救為人人”活動(dòng)主題的意義。使全校師生對(duì)急救日有所了解,培養(yǎng)和提高了小學(xué)生的自救互救意識(shí)和學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)的興趣。接下來(lái)的日子,學(xué)校每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了紅十字急救知識(shí)講座,負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的班主任做好精心的準(zhǔn)備,并且把講座稿和課件發(fā)到校園網(wǎng)上,讓孩子們隨時(shí)可以自學(xué)。并且深入 到社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解,并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)群眾互動(dòng),向群眾發(fā)放了急救資料,宣傳自救互救知識(shí)讀本500余本。 總而言之,通過(guò)本次活動(dòng),參加活動(dòng)的群眾、對(duì)紅十字會(huì)和紅十字會(huì)工作有了比較全面的認(rèn)識(shí),并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識(shí),有效地培養(yǎng)和提高了群眾的自救互救意識(shí)和技能,也為我們今后更有效地開(kāi)展紅十字青少年活動(dòng)和救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)探索出了一種較好的方法。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們都對(duì)這次活動(dòng)的形式給予了充分肯定,得到了師生們共同的歡迎和好評(píng),為今后的工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)13

俗話(huà)說(shuō):“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”,一直想學(xué)習(xí)幼兒急救方面的知識(shí),但苦于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的醫(yī)師指導(dǎo),一拖再拖,只好存在了“意外只是小概率事件,我們應(yīng)該不會(huì)遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救知識(shí)培訓(xùn),我趕緊抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以備不時(shí)之需。

給我們講課的是xx醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),主要講解了內(nèi)科常見(jiàn)病的處理方法,他結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用圖片展示、中西合并、互動(dòng)問(wèn)答、真人演示的方式,深入淺出地為大家上了一堂生動(dòng)的培訓(xùn)課。通過(guò)學(xué)習(xí),我才明白了原來(lái)發(fā)燒不同的溫度變化趨勢(shì),對(duì)應(yīng)了不同的病癥;急性喉炎的病情變化竟然這么快,發(fā)病應(yīng)該立即就醫(yī);驚厥的急救最重要的是防止咬傷舌頭等一些之前很模糊的急救知識(shí)。

此次培訓(xùn)使我收獲頗豐,以前對(duì)急救護(hù)理的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),而且多少有些諱疾忌醫(yī),像感冒發(fā)燒的小病就自己給孩子用藥了,現(xiàn)在看來(lái)及時(shí)就醫(yī)是很關(guān)鍵的。很感謝這次培訓(xùn),讓我們家長(zhǎng)掌握了許多日常應(yīng)急常識(shí)及措施,為孩子健康、安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)撐起了一把保護(hù)傘!

急救培訓(xùn)心得體會(huì)14

為提高教師自救、互救的能力,增強(qiáng)教師的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的能力,為掌握必要急救技能,提高教師應(yīng)急能力,完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制,這幾天,xx教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:

一、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇,運(yùn)用不同種類(lèi)滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

首先,xx醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱(chēng)CPR,是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施,在我國(guó),人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%,而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%,因此,提高老師們的自救互救能力,非常重要。xx醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專(zhuān)門(mén)針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求。接著,xx醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性,xx醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解,xx醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作,而臺(tái)下的老師們協(xié)同xx醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這樣,讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí),提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì),強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們通過(guò)親自動(dòng)手操作,掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,通過(guò)這次學(xué)習(xí),了解了各類(lèi)突發(fā)事件及意外的處理方法,掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能,當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的,我應(yīng)該活血活用,回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn),增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí),提高緊急救護(hù)能力,加強(qiáng)幼兒園安全工作,提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開(kāi)展多方式的演練,做好急救技術(shù)的普及,將意外對(duì)兒童的傷害降到最低。

急救培訓(xùn)心得體會(huì)15

很有幸能選上這門(mén)課,這也是我上選修課最認(rèn)真、最感興趣的一門(mén)課了,老師不僅人很漂亮,人也很好,很理解學(xué)生,講課也非常認(rèn)真、生動(dòng),深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡。

通過(guò)在對(duì)急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),我從一個(gè)不懂任何急救常識(shí)的人逐漸的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救常識(shí)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,在老師的仔細(xì)認(rèn)真講解下,通過(guò)講課與一些多媒體的材料生動(dòng)形象的講述,總結(jié)下來(lái),我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?了解了以下幾個(gè)方面的急救常識(shí):

一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對(duì)

總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳,同時(shí)防止失血過(guò)多,盡量恢復(fù)傷者的意識(shí)。

1.一定要鎮(zhèn)靜,不要慌亂。

2.明確狀況,判斷是否情況危急,即是否出現(xiàn)意識(shí)障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。

3.有些情況下要馬上進(jìn)行急救處理,而不是打120電話(huà),比如食道中有異物堵塞,心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等,等救護(hù)車(chē)來(lái)可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話(huà):不知道應(yīng)該如何是好,這時(shí)可以打電話(huà),在叫救護(hù)車(chē)的同時(shí),詢(xún)問(wèn)醫(yī)生應(yīng)該如何處理;或是周?chē)硕?,可以分出人?lái)打電話(huà)。

4.如果病人有意識(shí),但有明顯呼吸或心臟問(wèn)題,要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。

5.如果病人沒(méi)有意識(shí),但還有呼吸,必須馬上把病人的頭偏向一方,不可令其后仰,以防舌后墜而引起窒息,導(dǎo)致病人死亡。但如果病人可能頸椎受傷的話(huà),就一定不能這樣做,以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時(shí),應(yīng)將下巴向前拉,將舌根提起來(lái),或是用其他一些方法保證舌頭不會(huì)擋住呼吸通道。

6.如果傷者呼吸已完全停止,應(yīng)該馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。

7.如果傷者心跳停止,應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸,直到呼吸和心跳恢復(fù)。

8.如果傷者有大出血,應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血,要馬上送醫(yī)院,如果傷者喪失意識(shí),要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說(shuō)明是動(dòng)脈出血,應(yīng)該馬上止血,同時(shí)馬上送醫(yī)院。前面說(shuō)的是兩種最危險(xiǎn)的情況。如果是四肢出血,可將出血的肢體抬高,用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動(dòng)脈止血或是直接壓迫傷口止血。

二、在急救中要注意以下幾方面問(wèn)題:

(一)正確判斷病情

在意外傷害的事故現(xiàn)場(chǎng),不要被當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面和危急的情況所干擾,如有其他人在事故現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)首先呼叫叫急救車(chē)。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情,在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷,先對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷,檢查神志是否清醒,檢查呼吸是否正常,觀察脈搏是否正常,檢查心跳是否正常……包括神志,呼吸,脈搏,心跳,瞳孔,血壓。然后再檢查局部有無(wú)創(chuàng)傷,出血,骨折畸形等變化。

經(jīng)過(guò)檢查后,基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn),如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。

(二)心肺復(fù)蘇急救

心肺復(fù)蘇急救不一定要口對(duì)口。

學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后,我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對(duì)口人工呼吸幾乎畫(huà)上等號(hào),不過(guò)并不是每種急救場(chǎng)合都必須進(jìn)行人工呼吸的,對(duì)于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人,單純實(shí)施胸外按摩的效果并不比配合實(shí)施口對(duì)口人工呼吸的效果來(lái)的差要實(shí)施口對(duì)口人工呼吸增加接觸而感染病毒機(jī)會(huì)。

胸外按摩急救術(shù)的要點(diǎn)如下:

1.急救員跪在患者肩旁。

2.利用靠近患者下肢的食指和中指,沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。

3.將中指放在心窩處,并將食指合并在胸骨下端定位。

4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上(即胸骨的下半段)。

5.將定位的手重疊于其上,兩手手指互扣或平行、手指上翹,以避免觸及肋骨。

6.以每分鐘80至100次的速率,施行15次的胸外按摩(15次的壓縮時(shí)間共約9~11秒鐘),每次下壓胸廓約4~5公分。

7.下壓與放松時(shí)間應(yīng)相等,施壓時(shí)口里數(shù)著一下,二下、三下...十三、十四、十五,注意念第一個(gè)字時(shí)下壓、第二個(gè)字時(shí)放松。

8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4~7秒鐘)。

9.持續(xù)上項(xiàng)CPR動(dòng)作約l分鐘(約四個(gè)循環(huán)),再檢查脈搏和呼吸。

10.若仍無(wú)呼吸、脈搏,再繼續(xù)施行CPR,并每4~5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。

(三)合理科學(xué)的讓病人躺倒

對(duì)意識(shí)清楚、臉色正常者,注意保暖:

1.墊低枕頭,找平坦的地方,讓病人躺倒。

2.臉色正常者,只要蓋棉毯保暖就行。

3.意識(shí)清楚,無(wú)休克癥狀者,可讓病人保持原有姿勢(shì),不宜多搬動(dòng)。

對(duì)感到心臟,胸部痛苦的病人:

1.用棉被墊在病人背后,讓病人呈平臥姿勢(shì)。

2.面朝椅背坐下,讓腳伸出,頭擱在坐椅背上,這一姿勢(shì)可以幫助減輕呼吸困難。

對(duì)臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人:

1.用棉被墊高下肢部。

2.休克癥狀:脈搏、呼吸加快,面色蒼白,冒冷汗,血壓下降,意識(shí)模糊,手腳發(fā)冷。

對(duì)處于昏睡狀態(tài)的病人:

讓病人側(cè)身躺下,輕輕將腳彎曲,把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上,將下腭擱在上面,使下腭突出,舌伸出,這樣有利呼吸道通暢。

(四)出血的急救處理

要點(diǎn):

1.用清潔的毛巾等壓迫止血。

2.迅速探明出血點(diǎn)。

3. 呼吸急促且無(wú)力時(shí),預(yù)示著危險(xiǎn),應(yīng)馬上叫救護(hù)車(chē)。 手腳出血

1.如果傷口被泥沙污染,應(yīng)首先用消毒涼水或冷開(kāi)水沖洗,切忌用肥皂洗滌。

2.出血傷口周?chē)难獕K、血漿等不要去擦洗,傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強(qiáng)拔出,因拔出后可能引起大出血,應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。

止血

1.用清潔的布?jí)K、毛巾(最好是消毒紗布)等墊在傷口上,直接壓迫約10-20分鐘止血。

2.血止住后,用包帶輕輕包扎,注意別包得過(guò)緊,以能壓住出血為度,然后上醫(yī)院處理。

3.切忌用脫脂棉花、草紙墊在傷口處,也不能在傷口上涂藥物。 在6小時(shí)內(nèi)消毒處理,以防感染化膿

出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過(guò)濾的自來(lái)水或消毒井水、冷開(kāi)水清洗,沒(méi)什么特別需要消毒的。傷口污染后,只要在6小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行充分的消毒,一般不會(huì)出現(xiàn)化膿。但是,如果是刃物刺入等引起的傷口,以及刺入物殘留體內(nèi),又未在6小時(shí)內(nèi)作充分清創(chuàng)處理,會(huì)出現(xiàn)傷口化膿。另外,要記住,無(wú)論什么東西致傷的傷口,都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能,要即時(shí)采用預(yù)防措施。

體表動(dòng)脈出血

迅速探明出血部位,用手掌按住傷口約20分鐘。如還不能止血,可用包帶纏繞壓迫止血,同時(shí)取傷口至心臟段內(nèi)離心臟近的能感覺(jué)搏

下載公益急救培訓(xùn)心得體會(huì)范文word格式文檔
下載公益急救培訓(xùn)心得體會(huì)范文.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)1 今天是個(gè)很輕松的日子,我們度過(guò)了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。上午,北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí),并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救......

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì) 急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)1 感謝xx市急救中心工作人員來(lái)我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)......

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì) 急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)1 參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),我受益匪淺。xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第......

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)1 9月7日,由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦,中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)......

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì) 急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)1 很高興,也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)光是美好的,美好的時(shí)光是最快的,七天的時(shí)間悄然溜走,轉(zhuǎn)眼到了分......

    急救心得體會(huì)

    急救心得體會(huì)1 1,交了一群好朋友。我們來(lái)自不同的地方,但相同的事業(yè)給了我們共同的目標(biāo)。這幾天我們一起生活,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼,還......

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)(最終定稿)

    急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇一:急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié) 根據(jù)市安監(jiān)局安排,在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過(guò)程中參加了有市紅十字會(huì)舉辦的急救知識(shí)培訓(xùn),培訓(xùn)主要內(nèi)容為事......

    急救培訓(xùn)工作總結(jié)

    急救培訓(xùn)工作總結(jié) 急救培訓(xùn)工作總結(jié)1 10月29日我們完成了初級(jí)急救員培訓(xùn)活動(dòng),這次活動(dòng)舉辦的相對(duì)成功,達(dá)到了我們活動(dòng)的預(yù)期效果。初級(jí)急救,顧名思義是讓我們了解最基本的急救......

主站蜘蛛池模板: 成人精品视频一区二区| 国产免费无码av在线观看| 久久综合精品国产丝袜长腿| 黑人巨大跨种族video| 欧美成人h亚洲综合在线观看| 日本一区二区在线播放| 亚洲欧美人成视频一区在线| 国产成人精品无码一区二区三区| 国产精品美女久久久久久久久| 亚洲av乱码中文一区二区三区| 欧美乱人伦视频在线观看| 亚洲中文无码av在线| 天天躁日日躁狠狠躁超碰97| 午夜福利日本一区二区无码| 蜜臀aⅴ国产精品久久久国产老师| 国产欧美日韩综合精品一区二区| 三上悠亚人妻中文字幕在线| 99久久国产综合精品五月天| 亚洲人成绝费网站色www| 99久久精品免费看国产一区二区| 国产亚洲精品久久久久久男优| 女人夜夜春高潮爽a∨片| 又粗又硬又黄又爽的免费视频| 特级无码毛片免费视频播放| 成人国产精品无码网站| 亚洲无码在线播放| 亚洲av综合色区无码二区爱av| 亚洲国产日韩a在线乱码| 国产精品人人爽人人做我的可爱| 香蕉久久夜色精品国产| 成人av无码一区二区三区| 亚洲综合色无码| 久久精品一区二区免费播放| 18国产精品白浆在线观看免费| 日本japanese丰满多毛| 人妻人人看人妻人人添| 春药玩弄少妇高潮吼叫| 一个人看的www免费视频中文| 亚洲有无码av在线播放| 国产成人av一区二区三区不卡| 99热门精品一区二区三区无码|