第一篇：憲法就在我身邊演講稿

憲法就在我身邊演講稿

原創(chuàng)： 亞倫老師

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的主題是——《憲法就在我身邊》

提起憲法，我先跟大家講一個有趣的故事。

有一次在公交車上，兩個青年男女沒給鄰近的老爺爺讓座，司機(jī)開始提醒了：

麻煩年輕人給老大爺讓個座，尊老愛幼是美德，謝謝！

老大爺笑吟吟地看著眼前的男青年……

男青年很不耐煩，指著前面的女青年對老爺爺說：她比我年輕，應(yīng)該她讓座！

女青年轉(zhuǎn)頭就喊：說誰那，你才年輕那，應(yīng)該你先讓！

男青年也喊：我比你大，就該你讓！

女青年更兇：你比我小，就應(yīng)該你讓座！

兩人開始斗口：我最大，你最小；你最小，我最大。

一時間大大小小吵的要死……

這時我主動站了起來：叔叔阿姨別吵了，我最小，還是我來讓吧！

滿車人哄堂大笑，司機(jī)也開始譏誚了：

嘿嘿，大家都看到了吧？誰最大，誰最小，比的不是年齡，是公德心！

兩個青年頓時低頭不語……

憲法第五十三條明文規(guī)定，中華人民共和國公民必須遵守公共秩序，尊重社會公德。

這兩個年輕人做的不好！

再說一個激動人心的事！

2018年3月17日，全國人民都見證了習(xí)近平主席在人民大會堂的憲法宣誓。

從此，我把習(xí)主席的宣誓詞以及那本紅色的憲法牢牢地記在了心間，不但鼓勵自己去守法、知法，還激勵自己去學(xué)法、用法。

在生活里，用社會實(shí)踐去體驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)上，用科學(xué)知識去印證。

在成長中，用比學(xué)趕超去踐行。

因?yàn)閼椃ㄊ菄业母敬蠓ǎ拖裉栆粯痈吒咴谏希夂现G色的世界，它滋潤著萬物的生長。

作為一名小學(xué)生，首先要認(rèn)識和了解，憲法就在我們身邊。

在學(xué)校里要德智體全面發(fā)展，要講普通話，要愛護(hù)校園的公物，要鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)；在家庭要提倡節(jié)約、反對浪費(fèi)；在外地旅游要保護(hù)名勝古跡；在課外要經(jīng)常參加義務(wù)勞動、植樹造林、保護(hù)生態(tài)。上面這些要求，都是憲法明文規(guī)定的，都跟我們息息相關(guān)的。

認(rèn)識和了解憲法之后，還要積極地去弘揚(yáng)憲法精神、踐行憲法義務(wù)。

所以，我經(jīng)常參加法制教育活動、并擔(dān)任校園憲法講解員。

今年黨中央將“核心價值觀”寫入憲法之后，我更有干勁和動力了。參加過江蘇省青少年弘揚(yáng)社會主義核心價值觀情景劇大賽、并拿過大獎的我，對于憲法中的核心價值觀體現(xiàn)、對于核心價值觀中的憲法保障，我認(rèn)識和體會的非常深刻。

所以，帶著這樣一種精神去弘揚(yáng)、去踐行，在普法的路上，我的追求會越來越遠(yuǎn)、境界會越來越高、視野會越來越寬……

親愛的同學(xué)們，快行動起來吧，讓我們都來學(xué)憲法、用憲法！

憲法是指南針，它會讓我的愿望光焰萬丈，在時間的遠(yuǎn)方締結(jié)更美的景象。

憲法是保護(hù)神，它會讓我的夢想水擊千里，在時間的遠(yuǎn)方迎接最美的太陽……

在普法的遠(yuǎn)方，是日出的東方！

我的演講完了，謝謝大家！

END

第二篇：憲法就在身邊講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好上午好！今天我演講的題目是《憲法就在我們身邊》

一提到憲法，大家第一反應(yīng)肯定是“憲法離我很遠(yuǎn)”、“和我沒什么關(guān)系”??，認(rèn)為憲法里面的內(nèi)容都是“高高在上”的，諸如“我國的根本制度：社會主義制度”、“根本的政治制度：人民代表大會制度“我國的國家性質(zhì)：工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家”、”??，覺得這些我們用不上，也不關(guān)心。但事實(shí)是這樣的嗎？答案當(dāng)然是否定的。憲法不僅和我們生活密切相關(guān)，而且關(guān)系重大，如果我們了解憲法，就會發(fā)現(xiàn)憲法就在我們的身邊，如影隨形。今天我就帶著大家一起重新認(rèn)識憲法。

一、憲法就在我們身邊

其實(shí)憲法和我們關(guān)系緊密，可以說我們從出生開始就已經(jīng)和憲法建立了聯(lián)系。我們一出生就會擁有了國籍，就是中華人民共和國的公民，我們的戶口本、身份證，這些身份的象征，都緣于《憲法》第三十三條：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。可以說只要同學(xué)們有憲法意識，有一雙善于觀察的眼睛，就可以隨處發(fā)現(xiàn)憲法。

比如：我們每周舉行一次升旗儀式，面向國旗肅立致敬，奏國歌或唱國歌。這其實(shí)是根據(jù)憲法制定出來的。

再比如：在我教學(xué)的這幾年中，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)有寫日記的習(xí)慣，還有一些同學(xué)有喜歡偷窺，甚至私自拆毀他人的日記的毛病，并把日記的內(nèi)容宣揚(yáng)出去，這給當(dāng)事人造成了極大的心理傷害。如果當(dāng)事人追究你的法律責(zé)任，你將受到法律的制裁。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定：以書面、口頭等形式宣揚(yáng)他人的隱私，造成一定影響的，是侵權(quán)行為，依法應(yīng)承擔(dān)民事法律責(zé)任。

還有，在班級或走廊的時候會發(fā)現(xiàn)這樣的一種現(xiàn)象。有的同學(xué)隨口說臟話，甚至給其他同學(xué)起外號，比如：肥豬、老狼、爛泡菜、一休等等，你隨口說的一句話，可能給他人造成心理上的陰影。如果給他人造成傷害，情節(jié)嚴(yán)重的，將會受到法律的制裁。因?yàn)椤稇椃ā返?8條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯.禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害.”

再舉個簡單的例子：在上課的之前，我公布作業(yè)寫得優(yōu)差情況，比如，我叫的明明是張某，而站起來的卻是李某，并且李某說我就是張某，這種無意識的行為，其實(shí)屬于侵權(quán)行為，因?yàn)槔钅趁坝脧埬车男彰瑧椃ㄒ?guī)定公民的姓名權(quán)不受侵犯。我們的課本.相信有的同學(xué)看過《賣火柴的小女孩》，主要講的是一個小女孩在寒冷的冬夜去賣火柴，結(jié)果凍死在街頭。我們上語文課的時候可能會分析他的中心思想、段落大意等等，如果把這個故事放在現(xiàn)在，用憲法的視角來分析呢？我們會發(fā)現(xiàn)這個小女孩屬于未成年人，而她的父母違反了憲法（《憲法》第四十九條：父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)），但顯然這個賣火柴小女孩的父母沒有盡到撫養(yǎng)義務(wù)，《刑法》中有關(guān)遺棄罪的規(guī)定保障了憲法這一條能夠得到貫徹落實(shí)，根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定，要對犯遺棄罪的父母追究法律責(zé)任，這個賣火柴的小女孩的父母已經(jīng)犯了遺棄罪。

所以，各位同學(xué)聽我言，人生都與法有關(guān)。學(xué)法用法是大事，莫把學(xué)法當(dāng)負(fù)擔(dān)。

不懂法律害處大，如同盲人騎瞎馬。人人學(xué)法長知識，心明眼亮走天下。

在日常生活中，我們處處離不開憲法，憲法并不遙遠(yuǎn)，作為初中生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些基本的法律常識，其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最后，我們要善于運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

第三篇：憲法就在身邊講稿

憲法就在身邊

一提到憲法，大家第一反應(yīng)肯定是“憲法離我很遠(yuǎn)”、“和我沒什么關(guān)系”??，憲法里面規(guī)定的都是“高大上”的內(nèi)容，諸如“國家根本制度（社會主義制度）”、“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家”、“中華人民共和國的政體是人民代表大會制度”??，我們用不上，也不關(guān)心。但事實(shí)是這樣的嗎？答案當(dāng)然是否定的。憲法不僅和我們生活密切相關(guān)，而且關(guān)系重大，如果我們了解憲法，就會發(fā)現(xiàn)憲法就在我們的身邊，如影隨形。今天我就帶著大家一起重新認(rèn)識憲法。

一、憲法的地位

先說說憲法的地位：憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。為什么稱憲法是“根本”大法？什么是“根本”？歷史課或者政治課大家會經(jīng)常接觸這個概念，比如“根本原因”、“根本制度”??，那到底什么是“根本”呢？大家注意這個“根”字。打個比方，就好比一棵樹，要有樹根才能有樹干、有樹葉，才能有生命，所以“根本”應(yīng)該是本源、根基的意思。而憲法就是法律這棵大樹的根，其他的法律都是憲法這棵樹的枝干、樹葉。任何一部法律都應(yīng)當(dāng)以憲法為基礎(chǔ)制定，不能違背憲法，沒有憲法，就是孩子沒了母親，大樹沒有了根，也就沒有了生命之源。同學(xué)們可能在課堂上學(xué)過一些法律，或者至少是聽說過，比如說《刑法》、《刑事訴訟法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等等。任何一部法律，我們?nèi)绻屑?xì)觀察，他們的第一條都會有一句話“根據(jù)憲法??制定本法”。摘舉了幾部法律的第一條內(nèi)容，大家一起看一下：

《刑法》：第一條 為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。

《刑事訴訟法》：第一條 為了保證刑法的正確實(shí)施，懲罰犯罪，保護(hù)人民，保障國家安全和社會公共安全，維護(hù)社會主義社會秩序，根據(jù)憲法，制定本法。

《未成年人保護(hù)法》：第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

《教育法》：第一條為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。

《義務(wù)教育法》：第一條 為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。

等等

所以說，憲法就像一棵大樹的根，就像孩子的母親，其他的法律就是大樹的干和葉，就是母親的孩子。就像下面這可體系樹一樣：

那可能有的同學(xué)說，憲法這么重要，可是我聽說過有人打民事官司（比如說違反了合同法，要求賠償），有人打刑事官司（比如說，違法了刑法，根據(jù)刑法××條被判了多少年），但從來沒聽說過有人打憲法官司。同學(xué)們的想法是對的，從目前我們國家的規(guī)定來看，憲法是不能直接在案件中適用的，那是為什么呢？原因很復(fù)雜，簡單一點(diǎn)說吧，就是憲法的孩子很多，剛剛我們講了，憲法是母親，其他法律都是她的孩子，有事先找孩子，孩子解決不了的再找媽媽。就是這樣一種關(guān)系。

我再舉幾個例子，幫助大家理解憲法和其他法律的關(guān)系。比如《憲法》第二十八條：“國家維護(hù)社會秩序，鎮(zhèn)壓叛國和其他危害國家安全的犯罪活動，制裁危害社會治安、破壞社會主義經(jīng)濟(jì)和其他犯罪的活動，懲辦和改造犯罪分子。”這一條怎么才能夠貫徹落實(shí)？或者說怎么樣“維護(hù)社會秩序？”、怎么樣“鎮(zhèn)壓叛國和其他危害國家安全的犯罪活動”、怎么樣“承辦和改造犯罪分子？”??，所有這些怎么樣是無法通過憲法予以規(guī)定的，那通過什么解決的呢？就這樣憲法的一個孩子誕生了，那就是《刑法》！《刑法》一共有十章452條，里面規(guī)定了451個罪名，通過這些條款來實(shí)現(xiàn)《憲法》第二十八條做出的規(guī)定。

希望通過這些講解幫助大家對憲法的根本地位有一個初步的認(rèn)識。大家有沒有覺得憲法和自己的關(guān)系近一些了呢？

二、憲法就在我們身邊

其實(shí)憲法和我們關(guān)系緊密，可以說我們從出生開始就已經(jīng)和憲法建立了聯(lián)系。出生后我們就擁有了國籍，就是中華人民共和國的公民，我們的戶口本、身份證這些身份的象征，都緣于憲法（《憲法》第三十三條：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民）。可以說只要同學(xué)們有憲法意識，有一雙善于觀察的眼睛，就可以隨處發(fā)現(xiàn)憲法。

列寧說過：“憲法是一張寫著人民權(quán)利的紙”！《憲法》詳細(xì)列舉了公民享有的多項(xiàng)權(quán)利：平等權(quán)（第三十三條：中華人民共和國公民在法律面前一律平等）、言論自由（第三十五條 中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由）、宗教信仰自由（第三十六條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由）、人身自由（第三十七條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯）、住宅不受侵犯（第三十九條：中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅）、受教育權(quán)（第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)）等等

舉個例子：

住宅不受侵犯，這個很重要。

在美國有一個案例，有一個日本交流的中學(xué)生，交流到美國。可能我們中國很多學(xué)校中學(xué)生也會有這樣的機(jī)會，那我們更應(yīng)該好好聽一聽這個案例，他是交換中學(xué)生，日本這個中學(xué)生，到了美國去了以后，參加一個晚會，他跟著一個美國中學(xué)生兩個人一道，結(jié)果跑錯了地方了，找錯地方了。因?yàn)橥砩洗蟾虐它c(diǎn)多鐘，就敲門，先進(jìn)了人家那個院子，然后就敲門，這家住戶是什么樣一種人呢，兩口子還有一個兒子，女主人先開了門，開了門天比較黑，一看是個陌生人，是個亞洲人（那種感覺可能就像有非洲人或者歐洲人突然敲我們的門，肯定很緊張，不認(rèn)識啊，人高馬大的，要干什么？），當(dāng)然后面他那個美國同學(xué)在他后面，這個女主人一開門一看亞洲人不認(rèn)識有點(diǎn)害怕，因?yàn)槎际莿e墅那樣的住宅，院子嘛，然后趕緊跟她丈夫說，說拿槍來，她丈夫以為怎么回事呢，他們家柜子里有幾桿槍，就從柜子上面拿了最大的一把槍，然后這個女“鐺”的就把門推上了。推上了以后，就往家里走，然后她丈夫跟孩子在客廳里看電視，然后丈夫拿著槍就過來了，過來以后，他丈夫就去開門，一開門這個日本的學(xué)生就往里走，跟他比劃，他以為這個地方就是舉行宴會的地方，實(shí)際上他找錯了，因?yàn)樗湃r間也不長，語言不精通。然后這個學(xué)生就比劃，還往里走，意思就是說，我是不是到了舉行宴會這個地方，但是這個房東意思跟他說了一句土話你不許動，英文叫做 freeze，我們一般英文字典里面叫做冰凍結(jié)冰了，土話的意思就是不許動，所以這句話對于出國的人來講非常重要，必須牢記，freeze。結(jié)果呢，這個日本留學(xué)生沒聽懂，沒聽懂以后還要往前走，那個人已經(jīng)說了，一般來講這句話非常關(guān)鍵。在國外也是這樣的，只要警察說不許動了，你千萬不能動。因?yàn)樾悦亲钪匾模沁@個日本學(xué)生沒聽懂還往里走，人家就把槍扳動了，扳動了就打死了，打死了以后房東是合法的，為什么呢？因?yàn)槊绹鴳椃ㄒ?guī)定，第一美國憲法規(guī)定可以擁有槍支，第二美國憲法規(guī)定可以用槍支保衛(wèi)自己的住宅，完了這小伙子死了就白死了。這里面就是住宅不受侵犯，所以這個里面我們講將來以后你這個觀念都要比較明確了。

你要到一個陌生人家里去，或者即使你到一個比較熟的人家里去，你要先敲敲門，不要你看門沒關(guān)，推門進(jìn)去了，人家一棒子打過來以后把你打傷了，你就被白打。為什么？因?yàn)槲覀儑覒椃ɡ锩嫱瑯颖Ｗo(hù)是住宅不受侵犯，當(dāng)然如果你真的是誤入自己熟人家，還是無所謂的，但是你要萬一誤入一個陌生人家里，陌生人在驚恐之中把你給打了，打殘了打死了，那你就完了，因?yàn)槿思沂切惺沽藨椃ǖ倪@樣一種權(quán)利。所以我們經(jīng)常在新聞里面聽到有警察到居民家里搜查，不出事合法證件就進(jìn)去了，最后公安局向人家賠禮道歉，這就是因?yàn)樗崎T而入，沒有著裝，沒有出示證件，最后引發(fā)了一系列糾紛，最后派出所向人家賠禮道歉，實(shí)際上是一個什么，住宅不受侵犯。所以大家一定要切記，我告訴你們的，不要誤入，尤其是不要隨便誤入別人的私人住宅，公共場所也好，不存在這個問題，尤其私人的住宅這個要小心，這是我們講的住宅不受侵犯。

我們的課本.《賣火柴的小女孩》時，賣火柴的小女孩的故事大家都知道吧？一個小女孩在寒冷的冬夜去賣火柴，結(jié)果凍死在街頭。我們上語文課的時候可能會分析他的忠心思想、段落大意等等，如果把這個故事放在現(xiàn)在，用憲法的視角來分析呢？我們會發(fā)現(xiàn)這個小女孩（未成年人）的父母違反了憲法（《憲法》第四十九條：父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)），但顯然這個賣火柴小女孩的父母沒有盡到撫養(yǎng)義務(wù)，《刑法》中有關(guān)遺棄罪的規(guī)定保障了憲法這一條能夠得到貫徹落實(shí)，根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定，要對犯遺棄罪的父母追究法律責(zé)任，這個賣火柴的小女孩的父母已經(jīng)犯了遺棄罪。

這對我們是有啟示作用的，即使現(xiàn)在仍然有很多賣火柴的小女孩存在，僅僅是近幾年，就發(fā)生多起未成年人被父母虐待致傷、致死事件，比如2013年，南京市江寧區(qū)麒麟派出所社區(qū)民警王平元上門走訪轄區(qū)居民樂燕（女，22歲）時，發(fā)現(xiàn)家中無人應(yīng)答，樂燕手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。王平元覺得事有蹊蹺，便叫來鎖匠將門打開，發(fā)現(xiàn)兩名幼女一個在門邊，一個在床邊，均已沒有呼吸，她們正是樂某3歲和1歲的女兒。經(jīng)查，2013年2月份，孩子的父親李文斌因?yàn)槲颈蛔ィ瑯费嘤形臼罚鋬蓚€女兒平時由樂燕本人撫養(yǎng)，但是樂燕因?yàn)殚L期吸毒、生活糜爛，根本沒有照顧小孩的意愿與能力，案件發(fā)生時其本人下落不明。那這個母親就已經(jīng)涉嫌遺棄罪，因?yàn)樗龥]有履行《憲法》規(guī)定的撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)，觸犯了《刑法》。

所以，也希望我們的同學(xué)能夠多了解《憲法》和一些不良處境中自我保護(hù)的方法，即使自己生活幸福，一旦遇到需要幫助的其他青少年，可以運(yùn)用自己學(xué)到的知識尋求保護(hù)，比如求助福利機(jī)構(gòu)、政府部門、還有公安部門等等。

第四篇：雷鋒就在我身邊演講稿

學(xué)習(xí)雷鋒履職盡責(zé)心系群眾

做中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一顆螺絲釘

雷鋒,一個與春天聯(lián)在一起的名字,雖歷經(jīng)歲月滄桑,卻愈發(fā)新鮮明亮。人們也許要問:為什么雷鋒精神擁有超越時空的力量,讓50年后的我們?nèi)匀粚@個名字肅然起敬?

《雷鋒日記》給出了答案:如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?雷鋒是在追問自己的內(nèi)心,更是在叩問今人的靈魂。

老一輩革命家謝覺哉評價說,“雷鋒同志是平凡的,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力才能學(xué)到。”當(dāng)前中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖正在實(shí)施中，作為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部戰(zhàn)略支撐的我們，凝心聚力、主動融入，搶抓機(jī)遇、務(wù)實(shí)重干，誓當(dāng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的排頭兵！”擂響了克難攻堅(jiān)謀跨越、建設(shè)務(wù)實(shí)新商丘的鏗鏘戰(zhàn)鼓。實(shí)施中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，每個人肩上都有沉甸甸的責(zé)任。對于黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部來說學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要忠誠履責(zé)，做到不含糊、不糊涂、不走樣。履責(zé)關(guān)鍵是做，傾心投入，激情投入，能使十分勁，決不使九分九。

作為一名公職人員學(xué)習(xí)雷鋒精神，更是要履職盡責(zé)，心系群眾，做中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一顆永不生銹的螺絲釘。1

民生連著民心，民心關(guān)乎發(fā)展。我是一名來自黨委網(wǎng)民留言督辦的公務(wù)人員，每天要面對各式各樣的網(wǎng)民對黨委政府工作的質(zhì)疑、求助、咨詢，有時它很繁瑣、有時它很枯燥、有時它很虛擬，但有時它又是那樣溫暖，因?yàn)槊恳粋€問題不論大小都關(guān)乎著百姓冷暖、幸福安康，黨委政府形象，也就要求我們必須向雷鋒一樣做一顆兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔的螺絲釘。

去年9月，網(wǎng)友在人民網(wǎng)《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》上反映的民權(quán)縣李莊寨村黑網(wǎng)吧問題，市委督查室按照陶明倫書記批示要求立即督辦，1天就端掉害人的“黑網(wǎng)吧”，群眾網(wǎng)上留言：感謝政府雷厲風(fēng)行為民辦事！《人民日報(bào)》在網(wǎng)連中國欄目進(jìn)行了專題刊發(fā)了。今年春節(jié)前，睢陽區(qū)郭村鎮(zhèn)四相公樓村里的變壓器出了故障，自1月17日起，整個村都停了電，村民們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個春節(jié)可不想在“黑暗”中度過。“冰箱不能用，村民們的年貨都快壞掉了，電磁爐也不能用，也不能做飯；手機(jī)沒有電了，也失去了在外親人的聯(lián)系”。1月18日，村民抱著試試看的想法給《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》河南省省長發(fā)來求助帖，反映村子停電的情況。讓網(wǎng)友沒想到的是，在第二天睢陽區(qū)供電部門就采取行動，19日下午即排除了變壓器故障，讓整個村子“亮”了起來。網(wǎng)友兩次網(wǎng)上發(fā)感謝貼：“市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)真是重視，網(wǎng)上留言真管用，村民過了個安穩(wěn)年，代表全村人向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)注表示感謝！......”象這樣的例子,不勝枚舉。上訪不如上網(wǎng)，已經(jīng)成為老百勝的共識。

365天有專人負(fù)責(zé)24小時全方位網(wǎng)測全國各大網(wǎng)站已經(jīng)成為我們的習(xí)慣與責(zé)任。3年來，市委督查室和民意快線辦沒有發(fā)生一起遲報(bào)、漏報(bào)負(fù)面信息的問題，因報(bào)送及時，給領(lǐng)導(dǎo)處置問題贏得了時間，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了第一手參考材料。人民網(wǎng)稱：“網(wǎng)絡(luò)問政的商丘經(jīng)驗(yàn)”全省翹楚，全國矚目。此項(xiàng)工作己連續(xù)三年被人民日報(bào)社人民網(wǎng)評為先進(jìn)單位，本人也榮興地被評為2011年全國網(wǎng)民留言辦理先進(jìn)個人。或許，我們就是這樣平凡，平凡的在網(wǎng)絡(luò)里和您不曾謀面；我們就是這樣平凡，平凡的是在一個個督辦件里不曾留下我們個人的印記；我們就是這樣平凡，平凡的是在一個個故事里不曾留下我們的身影,但群眾的喜怒哀樂卻是我們每天的牽掛。永遠(yuǎn)無私地“為人民服務(wù)”,是雷鋒執(zhí)著一生的信念,是雷鋒精神歷久彌新的生命源泉,也是雷鋒精神的永恒價值。學(xué)習(xí)雷鋒、履職盡責(zé)、心系群眾，做中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一顆螺絲釘，更是我們堅(jiān)守的無悔信念。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是我們是否用心履職盡責(zé)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

第五篇：榜樣就在我身邊演講稿

榜樣就在我身邊

尊敬的各位評委，工友們大家好！

我是工程部員工XXX，今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。

大家可能聽說過王順友的故事，在綿延數(shù)百公里的雪域高原上，他一個人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按時將一封封信件、一本本雜志、一張張報(bào)紙準(zhǔn)確無誤地送到每個用戶手中；這條路，他一走就是20年，一個人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實(shí)的奉獻(xiàn)精神感動了中國；感動了我們每一個人。榜樣不一定都有驚天動地的偉績！只要我們用心尋找，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。

我剛到工程部工作的時候，面對嶄新的工作環(huán)境心生好奇，辦公室寬敞明亮，全部用隔斷分開辦公，整齊有序，只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料，有些零亂，部長告訴我這是技術(shù)科楊科長的辦公桌，于是，我記住了這個素未謀面、應(yīng)該有些邋遢的楊科長。

后來在工作中我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)楊科長是一個很整潔的人，繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室，打掃衛(wèi)生、整理桌面，總是這么一如既往的做著這些，平時工作中楊科長更像是一位老師，總是耐心指導(dǎo)我如何快捷的統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)，如何更好地做出合格的竣工資料。

技術(shù)工作需有足夠的耐心、更要細(xì)心，還要有高度的責(zé)任感，每一個數(shù)據(jù)都要經(jīng)得起推敲。往往出具報(bào)告的一項(xiàng)內(nèi)容就要查找相關(guān)技術(shù)資料文件達(dá)5、6本之多，正是由于這么繁瑣、復(fù)雜，一整套的報(bào)告常常要通過晚上加班來完成，這就形成了早到晚退的常規(guī)定律，楊科長無疑就是這條常規(guī)定律的實(shí)踐者。

記得XXXX項(xiàng)目投標(biāo)成功，公司組織各相關(guān)技術(shù)骨干進(jìn)行圖紙會審，會審中安排我將全部的分部分項(xiàng)的工程量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，面對著專業(yè)數(shù)據(jù)，常常出錯，楊科長知情后邊勉勵我，邊給我講解相關(guān)資料的難點(diǎn)，還把管件、材料的基礎(chǔ)知識拷給我，很快我熟悉了數(shù)據(jù)中每個字母的含義，出錯率下降了，效率提高了，偶爾不懂得地方，楊科長都會耐心的給我講解，有時他去項(xiàng)目檢查工作也會帶上我，讓我到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，對于技術(shù)知識他從不吝嗇，將所有懂得知識教給我。

楊科長是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標(biāo)尺，從他的身上我感受到了自己的不足，面對大量枯燥無味的數(shù)據(jù)資料，心情總是浮躁、耐不住性子；對待工作，責(zé)任感不強(qiáng)，缺少吃苦耐勞的精神，我應(yīng)該追循他的足跡，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，精益求精，勇挑重?fù)?dān)，爭當(dāng)先進(jìn)。

榜樣在哪里，榜樣就在我身邊！

楊科長就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我作為一名普通的技術(shù)員工，要虛心向楊科長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把自己的知識與實(shí)際相結(jié)合，彌補(bǔ)自己的不足，把自己的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動力，立足本職，愛崗敬業(yè)；嚴(yán)格要求自己，從身邊小事做起，從平凡的工作做起，為公司美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量；也惟有這樣，才能盡展人生的價值。

我的演講完畢，謝謝大家。