第一篇：五年級下學期班主任工作計劃-班主任工作計劃

五年級下學期班主任工作計劃

寒假結束了，學生們在經過春節之后，滿臉喜悅之情的回到校園之中，回到課堂之中。作為教師，作為班主任的我，在看到學生一年年的不斷的成長，心中也是倍感欣慰。教師的工作就是看著一批批的學生學業有成，能夠在長大之后成為國家的棟梁之才。教師的工作時如此的重要，我作為班主任，更要教好學生！

一、基本情況：

五年級現有學生19名。該班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。

二、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

三、工作目標：

1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；年

2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范在班級管理中落到實處。

四、工作方法措施：

1、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作；

2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；

3、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；

五、工作時間安排：

二月份

1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優秀“自主體驗”小雛鷹。

2、學習常規，選舉新一屆班委會成員。

3、開展“紅領巾心向黨”主題教育。

4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。

三月份（班主任）

1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。

2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

3、開展“實踐道德規范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。

4、植樹節，開展“我為學校添新綠”活動。

5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。

6、安全教育系列活動。

四月份

1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會

2、開展“手拉手，話小康”活動。

3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。

4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。

五月份

1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。

2、開展“做守法小公民”主題教育。

3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。

4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。

六月份

1、慶“

六、一”系列活動。

2、開展“6.5世界環境保護日”活動，進行“環保知識知多少”主題隊會。

3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。

4、安排好學生假期生活。

五年級的教學工作其實也是重要的，每一年的教學都是在不斷地積累，為學生將來的發展打下良好的基礎，這些都是在不斷的成長中慢慢積累的知識，相信隨著時間的流逝，在不斷的成長中得到更大的發展，曾經的積累會在量變的基礎上發生質變，相信學生都能夠在成長中找到自己的方向，走向未來的成功！

第二篇：五年級下學期班主任工作計劃

五年級下學期班主任工作計劃

淘金坪鄉學校 李蓉

一個優秀的班集體必須要有良好的班紀，班風，班規，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、分析班級

五年級三班共有學生53人。學習成績相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業情況較好。

二、班風、學風

據此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。

⑶進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

2、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。

三、個別生

１、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關注學生的思想動態，發現問題及時與家長取得聯系，共同解決問題。

（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。

2、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

四、具體活動計劃： 第一周 ：

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、制定班規，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環境，創設良好的學習氛圍。第二周：

1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、對學生進行安全教育。第三周：

1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。

2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。第四周：

1、進行班級寫字比賽。

2、繼續抓好常規教育。第五周 ：

1、進行班級美文朗誦比賽。第六周 ：培養學生的參與意識和集體主義精神。第七周：

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。第八周 ：

1、繼續抓好課堂常規教育。

2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。第九周： 培養學生正確的是非觀念。第十周：

1、進行期中復習、考試。

2、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。第十一周：

1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、繼續抓好常規教育。第十二周：

1、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周 ： 向學生進行愛國主義教育。第十四周 ：

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。第十五周： 班級書法比賽。第十六周 ：

1、培養學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能貪眠。第十七周 :

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周 ： 繼續鞏固上周活動內容。第十九周 ：

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、評選班級德育小標兵、優秀班干部。第二十周 ：

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作

第三篇：五年級下學期班主任工作計劃

五年級下學期班主任工作計劃

午龍完小 潘曉暉 2018年3月1日

一、班級基本情況

我班有學生36人。學生們經過長期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級本學期工作目標

做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、努力貫徹實行學校的《一日常規》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

三、工作具體措施

1、充分利用課間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解學校的《一日常規》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4、布置好教室環境，增強學習氣氛。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“卡片”的想法。

6、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

四、班主任工作計劃主要內容：

1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主 任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

2016年小升初整數的認識練習題及答案（含解析）1.兩個連續自然數相乘的積一定是()A.互質數

B.偶數

C.奇數

2.一個三位數，三個數字之和為6，個位和百位上數之和是4，個位數上數字是1，這個數擴大100倍為()A.231×100

B.321×100

C.123×100

D.無選項 3.下面的數中，數字“2”表示二個十的是()A.2401

B.1204

C.4021

D.4012 4.連續的六個自然數，后三個數的和是99，那么前三個數的和是()A.84

B.87

C.90

D.93 5.6000里有()個千.A.6

B.60

C.600 6.與499相鄰的兩個數是()A.497和498

B.500和501

C.498和500 7.一個數的最高位是()位，這個數是九位數.A.億

B.千萬

C.百萬

8.個位、十位、百位、千位…這些都是()A.個級

B.計數單位

C.數位 9.一個數最高位是百億位，這個數是()A.九位數

B.十位數

C.十一位數

D.十二位數 10.一個數與0相乘得()A.1

B.它本身

C.0 姓名___________ 班級______ 成績_____

一、填空題。(20分)1二十萬七千寫作()，四舍五入省略萬后面的尾數后約是()萬。2．905086900讀作()，它由()億、()萬和()個1組成的。3．一個數的億位、千萬位、萬位、千位都是9，其他各位都是0，這個數讀作()，省略億位后面的尾數約是()億。4．自然數的單位是()，85由()個1組成。5．最小的五位數與最大的四位數相差()。

6．在下面方框里填上適當的數字，使一個數最接近9億，另一個數最接近10億。

9□7865600 9□985600

7．用四張卡片0，1，7，9一共可以組成()個四位數，其中最大的是()，最小的是()，這兩個數的和是()，差是()。

8．三個連續自然數的和是39，這三個自然數分別是()、()和()。9．“0”有兩個作用：一是()；二是()。

10．零與任何數相乘，積等于()，零與任何數相加、相減，數的值()，相同的兩數相減其差為()。11．三個連續的自然數，中間的一個自然數為n，其余兩個分別為()和()。12．被減數增加6，減數減少6，差()。

13．一個因數擴大4倍，另一個因數縮小2倍，積()。

14．兩個連續自然數之和去乘它們的差，積是51，這兩個數分別為()和()。15．除數縮小10倍，被除數擴大10倍，商()。16．在自然數48后面添上一個0，這個數比原來擴大()倍，比原數多()。17．按規律填數。

(1)1、3、8、16、27、41、()(2)3835、3935、4035、()18．三個數之和是120，甲數是乙數的2倍，乙數比丙數少20，丙數是()．

二、判斷題。(10分)1．“0”是自然數的單位。()2．計數單位“個”“十”“百”“千”“萬”……就是數位。()3．兩個自然數的積一定大于它們的和。()4．20乘一個三位數，積的末尾最多只有三個0。()5．兩個數相乘得零，那么這兩個數中必定有一個數為0。()6．兩個因數都增加5，則它們的積增加10。()7．被除數擴大9倍，除數擴大3倍，商擴大3倍。()8．讀870140這個數時，一個零都不讀出來。()9．被減數、差、減數的和與被減數相除，商為2。()10．如果用a表示一個數，那么a除以1還得a。()

三、選擇題。(20分)1.九千萬零五百寫作()。

A．9000500 B．9050000 C．90000500 D．9005000 2．下面表示計數單位的是()。

A.一 B．萬級 C.個級 D．億位

3．下面的數中，一個零也不讀出來的數是()。A．320600 B．3026000 C．302600 D．300600 4．用1和9組成的最大四位數是()。

A．1999 B．9199 C．9991 D.9919 5．在除法算式中，除數不能為零的原因是()。A．商為0 B．除不盡 C.沒意義 D．沒法除 6．兩個因數都擴大4倍，所得的積()。

A．不變 B.擴大8倍 C.擴大16倍 D．不確定

7．某數連續相加15次后所得的和是210，這個數是()。A．15 B．13 C．16 D．14 8．一個三位數，個位和百位上的數字之和是4，積是3，三個數字的和是6，這個數擴大100倍，應是()。A．123×100 B．132×100 C．321×100 D．312×100 9．將73455用近似數表示，使它精確到百位約是()。A．73400 B．73500 C．73000 D．74000 10．一個整數精確到萬位是25萬，這個數精確前最大是()。A．249999 D．259999 C 254999 D．250000

四、整數運算。(50分)1．兩數相乘，若被乘數增加14，乘數不變，則積增加84；若乘數增加14，被乘數不變，則積增加168。原來的積是多少?

2．兩數的和是94，有人計算時將其中一個加數個位上的“0”漏掉了，結果算出的積是31。求這兩個數。

3.甲、乙、丙三數的和是100，甲數除以乙數與丙數除以甲數的結果都是商5余1，乙 數是多少?

4．兩個整數相除，商是12，余數是26，被除數、除數、商、余數的和等于454。請寫出這個帶有余數的除法算式。

5．兩個自然數相除，商是4，余數是15，被除數、除數、商、余數之和是129。請寫出這個帶有余數的除法算式。

6．甲數各位數字之和是10，乙數各位數字之和是5。當甲、乙兩數用豎式相加時，有

一次進位。甲、乙兩數和的各位數字之和是多少?

7．把1、2、3、4、5、6、7、8、9填進下式的方框內，使等式成立。

□□□×□□＝□□×□□＝5568

8．在下式中添加若干對小括號，使算式取得取大值。80÷10－4×2＋2×5＋1 9．在下面等號左邊的數字之間添上一些加號，使結果等于99(數的順序不能改變)。

＝99 10．在一位自然數中，任取一個質數和一個合數相乘，所有可能的乘積的總和是多少?

第四篇：五年級下學期班主任工作計劃

安章中心小學五年級主任工作計劃

（2017～2018學第二學期）

班主任：李榮美

本學期我繼續擔任五年級班的班主任工作。在一年半的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生現狀分析

五年級共有學生43人，其中男生26人，女生17人。學生來自周邊各個村，在 個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

1、品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

2、學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

3、身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4、班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、安全教育：對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

四、工作安排：

三月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣，進行入學教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。

四月份：

1、進行安全教育。

2、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

3、出好第一期墻報。

五月份：

1、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

2、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

3、培養學生的集體主義觀念。

4、組織學生籌備六一節文藝活動。

六月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

3、做好學生評語及成績入冊等工作。

2018年3月

第五篇：五年級下學期班主任工作計劃

五年級下學期班主任工作計劃

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析五年級共有學生2名。這兩名學生基礎、學習習慣等方面都基本相同：

品德方面：

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。身體素質：

本班學生的體質較好，熱衷于體育活動；課外活動時間喜歡打羽毛球、乒乓球、還有跳繩等，所以身體素質相對較好

班級形成情況

班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點

本班學生愛學習、守紀律、活潑、文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，這兩位女同學表現都很不錯。

三、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。

（2）同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的給予獎勵。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）指導他們如何分工，責任到人，增強團結意識，起到模范帶頭作用。

（2）把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，檢查個人衛生。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班級同學的責任心，號召他們積極幫助別的同學。班主任本著平等對待學生，不偏心，讓他們受到老師的關心，有積極上進的動力，從而成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

五、學生安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

六、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體.