第一篇：信息管理中心主任崗位職責

1.負責主持信息管理巾心的全面管理工作。

2.負責制訂信息管理中心的發展規劃并組織實施。

3.負責制訂本部門設備購置、使用計劃并組織實施。

4.負責全校信息的建設及安全、維修、管理。

5.負責與宣傳部門配合，確保校聞網的安全和把梶宣傳的正確方向。

6.負責為全校管理工作提供完善的網絡運行服務與支持。

7.完成領異交辦的其他工作。

第二篇：微機信息管理中心主任崗位職責

1.在局長和分管局長領導下，負責新聞微機管理中心的全面工作。

2.負責制定本科室全年目標責任及個人目標責任的考核，并組織實施。

3.負責局域網絡建設，推進交通系統辦公自動化建設進程。

4.負責與其他兄弟新聞單位聯系與協作，努力為機關新聞事業服務。

5.完成領導交辦的其他工作。

第三篇：信息管理中心主任競聘演講稿

文章標題：信息管理中心主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家好！

首先，感謝各位領導和各位同仁的信任和支持。今天舉行部機關競職演講會，這再次向我們傳遞了這樣一個信息：我們部領導堅持“以人為本、積極探索、與時俱進、銳意改革”的創新精神沒有變；堅持干部人事制度改革的決心沒有動搖。正是這種精神、這種決心，必將增添組織部明天無限的生機和活力。

今天，對我來說，不僅是一次展示自我、認識自我的機遇，更是一次鍛煉、學習、提高的機會。

下面，我結合自身實際，從四方面作個簡要匯報。

一、基本情況及簡歷

我叫___，_年_月出生，大學文化，中國共產黨黨員，現任辦公室科員、黨建網站副站長。站在大家面前有點清瘦的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。“勤奮好學、愛崗敬業，踏實肯干、求真務實”是我一貫的工作作風，“刻苦自厲、奮發向上，與時俱進、不斷創新”是我執著追求的境界。

本人于96年9月至99年7月在景高專讀書，連續3年被評為優秀班干部，并有幸加入中國共產黨。高專畢業后，被組織上選拔下派到科山鄉鍛煉，01年10月，借調部里工作；03年1月，在市委王書記、羅部長和在座的各位領導以及同仁的直接關心幫助下，正式調入部里，有幸成為組織部這溫馨和諧家庭中的一員。

二、近三年的主要工作

“光陰似箭，日月如梭”。在組織部一晃就是4年，在這個革命的大熔爐里接受鍛煉，自我感覺變化較大，特別是近三年，經過“三個代表”、“樹組工干部形象”學教活動的洗禮，無論是在思想作風上，還是在學習工作上都有較大的進步。（1）組工信息方面。在部領導的正確領導和高度重視下，在部機關干部的共同努力下，我市信息工作首次進入全省前十名，并評為全省信息工作先進單位。（2）文件材料方面，僅03年，就參與起草了學教活動方案、階段總結等20余份，得到了領導的肯定和同志們的認同。（3）網站管理方面，協助站長及時做好了網站內容的更新維護工作。

但我總感覺到，我所做的工作，取得的成效，與組織上給予我的榮譽、賦予的職責還存在不小的差距，今后，還要繼續加倍努力。

三、競爭的條件

這次我競聘的是信息管理中心主任一職，理由有四。

一是具有從事信息工作的經驗，有著搞好信息化建設的強烈愿望，這是我競聘這一職位的前提。組織系統每年要排位評比的只有信息工作，組織部門有新意、有特色的做法，也只有通過信息這個窗口向上級反映，信息工作的特殊性決定了它的重要性。要完成部領導關于信息工作要“爭先進位”的指示，沒有一個好的基礎很難實現。一年多的實踐，為我完成這一使命埋下了最為有力的伏筆。

至于電教和多媒體制作，需要一定的知識和技能，但只要肯鉆研，一定能攀登。何況，我在學校就已學過計算機和網絡知識，自學了photoshop等圖像處理系統。

二是具有一定的文字寫作能力，這是我競聘這一職位的基礎。在科山就嘗試著寫點東西，《依托“一鄉一品”打造特色農業》一文曾獲景德鎮報社、景德鎮民政局“老建”征文三等獎。來部里工作后，更注重練筆，02年采寫的《樂平市采取“一聘一補”辦法掃除農村黨員電化教育“盲點”》這篇信息，被省組采用，填補了省組單篇信息的空白。

三是能夠嚴格要求自己，并善于團結和發揮科員的積極性，這是我競聘這一職位的動力。我認為，大家能夠為共同的工作目標走到一起，本身就是一種緣紛，我始終比較珍惜。因此，日常工作和生活方面，我都注意待人處事以誠相待，我深有感觸的是：我是如此待人，大家更是如此待我。我的工作始終得到了在座的各位領導和同志們關心、幫助與支持，這也是我有信心競聘這一職務的重要條件。

四是具有一定的綜合協調能力，這是我競聘這一職務的保證。組工信息不僅需要較強的文字功底和寫作技巧，更需要內外協調、取得各級的支持，與上級信息部門良好的工作關系，為我做好信息工作奠定了基礎。而在辦公室一年多的實踐，提高了我的綜合協調能力，增強了大局觀念、全局意識，為我勝任信息管理中心主任一職創造了條件。

四、對所競爭職位的認識和打算

下面，請允許我就信息管理中心的具體工作職能，談談個人粗淺的認識：根據它的性質，職能有八項，我認為，其中基本職能有三項：一是負責對全市黨建和組織工作信息化建設進行宏觀指導；二是負責指導全市黨員電教工作，抓好電教網絡建設；三是負責全市組工信息工作。

假若組織上給我這個機會，讓我擔任信息管理中心主任一職，下一步我將根據上級要求，結合我市實際和個人特點，重點圍繞“1234”思路做好工作：

突出一個“中心”，不論是信息化建設、黨員電教，還是組工信息，開展信息工作的中心任務就是促

第四篇：信息管理中心主任競聘報告

信息管理中心主任競聘報告

尊敬的局長、書記、股長，尊敬的學校領導，親愛的各位同仁：

大家好！

我叫**，1988年從南通師專畢業來到邗江中專工作，至今已有整整1xxxx年頭。從一個不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場的不少同志一樣，親眼目睹了學校成長發展的全過程，伴隨著學校的發展而成長。我對這所學校充滿了感情。

我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據崗位職責，我認為我有如下幾點競聘優勢。

第一，信息管理中心承擔著學校網站的更新維護工作。學校網站是信息時代展示學校自身形象的一個窗口，這個窗口具有不受時空局限、不限制訪問者身份、可臨時修正等特點。目前，不少網站內容枯燥、形式簡單、語言欠規范，嚴重影響著單位形象。這就需要管理者具有良好的文字水平和文案策劃能力。我中文本科畢業，參與編寫過兩本教學專著，有數篇文章在不同刊物發表，長期從事語文課教學，語言敏感度高。我又曾有過多次大型活動的策劃經歷，可以較好地保證學校網站的親和性、美觀性、嚴謹性。

第二，學校信息管理中心承擔著校園辦公系統的維護工作。校園辦公系統是一個虛擬辦公平臺。它包括學生管理、教學管理、辦公行政管理、教師個性服務、師生互動、教學資源共享等一系列內容，而不是一般意義上的計算機硬件系統。這個平臺搭建的時間不長，使用者更少。信息管理中心要向大家積極推介這個平臺、認真維護好這個平臺。我在部門從事教學管理工作時，很早就接觸過這個管理系統，它可以極大地提高學校教育教學管理效率，節約學校辦公成本。我可以幫助大家更多地了解這個平臺，學會并樂于使用這個平臺。

第三，學校信息管理中心承擔著學校網絡系統的硬件維修和軟件維護工作。我校校園網絡系統目前存在的最大問題就是網絡終端數量不足、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。我長期在部門工作，廣大教師對網絡終端的不滿意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目標之一，盡可能幫助廣大教師解決計算機配置低下問題，制止隨意更改終端軟件配置，杜絕因隨意安裝操作系統和應用軟件、隨意修改ip地址等而導致部分終端無法正常使用的現象發生。

第四，學校信息管理中心還應部分承擔學校各種圖文音像資料的收集、整理、儲存、發布工作。對各類資料的分類收集整理要求管理者具有敏銳的鑒別能力、良好的語言溝通能力、部門協調能力、文件的數字化編輯整理能力。我能熟練地操作計算機，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過揚州電視臺、揚州經濟臺、區委辦、區委組織部、區文體局等校外以及校內不少音像資料的制作工作，熟悉工作流程。長期從事學校團委工作和部門負責工作，具有相當好的群眾基礎；受學校委派，經常參加市、區重大宣傳活動，有一定的校外可用資源。

第五，學校信息管理中心應配置的各種數碼設備，包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等，我都有實際使用經歷，能夠熟練使用；信息管理中心也必將配備數名具有較高思想素質和業務素質的教師，部門長期工作的經歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。

各位領導、各位老師，綜上所述，我覺得信息管理中心主任這個崗位適合我，我也需要這樣一個崗位去更好地為大家服務。請大家投我一張滿意票。謝謝。

第五篇：信息管理中心主任競聘報告

信息管理中心主任競聘報告

尊敬的局長、書記、股長，尊敬的學校領導，親愛的各位同仁：

大家好！

我叫**，1988年從南通師專畢業來到邗江中專工作，至今已有整整18個年頭。從一個不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場的不少同志一樣，親眼目睹了學校成長發展的全過程，伴隨著學校的發展而成長。我對這所學校充滿了感情。剛來學校的時候，我就從事共青團工作，95年起擔任團委副書記，后主持團委工作至2001年，2002年到機電專業辦擔任教務助理，2003年擔任綜合高中部副部長至今。我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據崗位職責，我認為我有如下幾點競聘優勢。第一，信息管理中心承擔著學校網站的更新維護工作。學校網站是信息時代展示學校自身形象的一個窗口，這個窗口具有不受時空局限、不限制訪問者身份、可臨時修正等特點。目前，不少網站內容枯燥、形式簡單、語言欠規范，嚴重影響著單位形象。這就需要管理者具有良好的文字水平和文案策劃能力。我中文本科畢業，參與編寫過兩本教學專著，有數篇文章在不同刊物發表，長期從事語文課教學，語言敏感度高。我又曾有過多次大型活動的策劃經歷，可以較好地保證學校網站的親和性、美觀性、嚴謹性。第二，學校信息管理中心承擔著校園辦公系統的維護工作。校園辦公系統是一個虛擬辦公平臺。它包括學生管理、教學管理、辦公行政管理、教師個性服務、師生互動、教學資源共享等一系列內容，而不是一般意義上的計算機硬件系統。這個平臺搭建的時間不長，使用者更少。信息管理中心要向大家積極推介這個平臺、認真維護好這個平臺。我在部門從事教學管理工作時，很早就接觸過這個管理系統，它可以極大地提高學校教育教學管理效率，節約學校辦公成本。我可以幫助大家更多地了解這個平臺，學會并樂

于使用這個平臺。第三，學校信息管理中心承擔著學校網絡系統的硬件維修和軟件維護工作。我校校園網絡系統目前存在的最大問題就是網絡終端數量不足、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。我長期在部門工作，廣大教師對網絡終端的不滿意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目標之一，盡可能幫助廣大教師解決計算機配置低下問題，制止隨意更改終端軟件配置，杜絕因隨意安裝操作系統和應用軟件、隨意修改IP地址等而導致部分終端無法正常使用的現象發生。第四，學校信息管理中心還應部分承擔學校各種圖文音像資料的收集、整理、儲存、發布工作。對各類資料的分類收集整理要求管理者具有敏銳的鑒別能力、良好的語言溝通能力、部門協調能力、文件的數字化編輯整理能力。我能熟練地操作計算機，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過揚州電視臺、揚州經濟臺、區委辦、區委組織部、區文體局等校外以及校內不少音像資料的制作工作，熟悉工作流程。長期從事學校團委工作和部門負責工作，具有相當好的群眾基礎；受學校委派，經常參加市、區重大宣傳活動，有一定的校外可用資源。第五，學校信息管理中心應配置的各種數碼設備，包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等，我都有實際使用經歷，能夠熟練使用；信息管理中心也必將配備數名具有較高思（新世紀范本網http://，原創范本免費提供下載基地。）想素質和業務素質的教師，部門長期工作的經歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。各位領導、各位老師，綜上所述，我覺得信息管理中心主任這個崗位適合我，我也需要這樣一個崗位去更好地為大家服務。請大家投我一張滿意票。

謝謝。