第一篇：大班美術(shù)可愛的小貓咪教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、運(yùn)用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動(dòng)態(tài)。
2、感受水墨畫深淡墨變化表現(xiàn)的美感，喜歡可愛的小貓咪。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。
【活動(dòng)過程】
一、小貓咪來了。
*觀察小貓的外形及動(dòng)態(tài)。
你看到過小貓嗎？小貓長(zhǎng)得怎么樣的？
它喜歡做哪些動(dòng)作？
（幼兒模仿動(dòng)作）
你喜歡小貓什么樣的動(dòng)作？
二、可愛的小貓。
*觀察討論范例
畫中的小貓咪在做什么？
什么地方用深墨、什么地方用淡墨？
*教師示范
重點(diǎn)：大筆蘸淡墨，中鋒畫大大圓圓小貓的頭，側(cè)鋒畫身體，等稍干后用小筆蘸深墨中鋒畫眼睛、側(cè)鋒畫小貓身上的花斑
難點(diǎn)：表現(xiàn)小貓多種可愛的動(dòng)態(tài)，添畫一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會(huì)。
*作品展示。
說說你畫的小貓咪在做什么？
第二篇：可愛的小狗大班美術(shù)教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、欣賞作品中的鮮明風(fēng)格，感受畫家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美。
2、能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動(dòng)物。
【教學(xué)重點(diǎn)】感受作品的線條美和造型美。
【教學(xué)難點(diǎn)】繪畫的表現(xiàn)手法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、國(guó)畫繪畫工具和材料。
2、幼兒用書《可愛的小狗》。
【教學(xué)過程】
1、通過“福娃”認(rèn)識(shí)畫家的姓名。出示“福娃”并提問：
師：小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎？
師：你們知道這些“福娃”是誰設(shè)計(jì)的嗎？
2、欣賞畫家的《可愛的小狗》
師：你看到這些作品有什么感覺？這些小狗可愛嗎？為什么你會(huì)有這樣的感覺？
3、師幼共同討論作品獨(dú)特的表現(xiàn)方式。
師：畫家是怎樣畫狗？用的是什么方法和材料？作品中使用了幾種顏色？你看到最多的是什么樣的筆觸？你覺得小狗的什么地方被畫得仔細(xì)逼真且和真實(shí)的狗很接近？什么地方被畫得簡(jiǎn)單些且只是用簡(jiǎn)單的筆觸勾畫一下？畫家為什么要這樣作畫？這樣畫有什么好處？
4、教師小結(jié)：
畫家筆下的狗，是用中國(guó)畫的形式表現(xiàn)出來的，它們靈性十足，非常討人喜歡。我們可以看出他的作品中多種手法糅合起來的跡象，線條奔放而流暢，使人們享受到一種永恒的美。
5、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)。
教師指導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用畫家使用的筆法畫一只小動(dòng)物。
第三篇：四年級(jí)可愛的小貓咪作文
四年級(jí)可愛的小貓咪作文1
我家樓下有一只小貓，它的名字叫“飛飛”。
飛飛全身雪白的毛，摸起來柔柔軟軟地，特別舒服。它的臉上有小小的眼睛和小嘴巴，還有一個(gè)黑黑的鼻子，旁邊有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的胡須，兩只耳朵豎在頭上。我可喜歡它了。
下午放學(xué)回家，飛飛看見我了，連忙過來拉著我的褲子，好像在說“陪我玩會(huì)吧”。我想反正我的作業(yè)做完了，就陪它玩會(huì)吧。我上樓放下書包就下來了。
我和飛飛玩起捉迷藏的`游戲來。我趁它不注意，飛快的躲在草堆旁，飛飛只知道我以前總愛躲在樓房里，所以它先跑那兒去看看，可沒有找到我，飛飛瞄瞄的叫著，伸出爪子摸摸小臉好像在說“躲哪兒去了？我的小姐姐！”它東跑西跑，我把草堆動(dòng)了一下，它終于找到我了。
做完了這個(gè)游戲，飛飛已經(jīng)滿頭大汗了，全身濕淋淋的，可它還是笑瞇瞇的看著我。我覺得它特別可愛，是一只溫順的小貓。
我太喜歡飛飛了，飛飛就是我心目中最可愛的小寶貝。
四年級(jí)可愛的小貓咪作文2
我養(yǎng)了一只可愛的小貓，它的脖子上掛了一串小鈴鐺，全身雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴上還有一撮黃色的毛，一雙藍(lán)色的眼睛嵌在臉上，總是咪成一條線，到了晚上，到處漆黑一片，你就會(huì)看到一盞閃閃發(fā)光的`燈，那就是它的眼睛。
小貓不僅外貌好看，而且還非常貪玩。
有一次，媽媽給我買了一盒餅干，非常好吃，我想保存起來，所以把餅干藏到我的小包里。可是，過了幾天我去吃的時(shí)候居然沒了，我一看，原來小貓知道我把餅干藏了起來，趁我不注意的時(shí)候，把我的小包拿出來，而它并不是想吃，只是把餅干弄成沫，然后在地上打滾，我想把剩下的餅干拿走，小貓不同意了，我就跟它搶，它一松“手”，把我甩了個(gè)頭朝下，腳朝天，它倒是高興了，得意洋洋的逃走了。
晚上，我?guī)桨职值膯挝唬∝埧筛吲d了，在路上還跟我賽跑，到了爸爸的單位，爸爸讓我玩電腦，所以我沒太注意小貓，誰知道不過一小會(huì)兒，爸爸就來叫我，說是小貓把別人辦公室里的資料弄得滿地都是，我跑過去一看，它還在“打電話”呢！我看它的性格真有點(diǎn)想我呢！不過我被爸爸吵了一頓，我沒有責(zé)打它，因?yàn)樗谔詺狻⑼嫠５臅r(shí)候是多么可愛啊！
我喜歡小貓，因?yàn)樗o我的生活增添了許多樂趣，你喜歡它嗎？
四年級(jí)可愛的小貓咪作文3
一天，媽媽把我喊過來：“明天是你的生日，我會(huì)給你一個(gè)讓你驚喜的禮物。”“什么禮物？書包？鋼筆？變形金剛？不會(huì)是一大桌作業(yè)吧？”我猜想著。
第二天，我見到禮物的“廬山真面目”，它不是小巧的迷你賽車，不是一大桌作業(yè)，不是變形金剛，而是一只雪白的`小貓。
我一見就喜歡它了：“真可愛呀！”于是三步并作兩步走上去，抱著就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中劃出了一道美麗的弧線，輕巧地落在桌子上，叼上魚就跑躲在衛(wèi)生間，大吃一頓。我開始討厭它了，搶東西是一把好手，不怕把咱家吃窮了，餓肚子嗎？
中午，我們酒足飯飽之后，在床上睡起覺來。它呢？到處拉屎。醒來后發(fā)現(xiàn)我們被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄來煤灰，收拾半天才掃好。它呢，跳到我懷里撒嬌。我撫摸著它的頭，它友好地舔一下我的手，我對(duì)它又有一絲好感了。
今天晚上，貓咪發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，便撲了上去，老鼠發(fā)出凄厲的哀嚎聲。大家起了床，一看，它正津津有味地吃著老鼠。
我越來越喜歡它了，我家的貓咪真可愛！
四年級(jí)可愛的小貓咪作文4
我喜歡小貓咪，因?yàn)樗軝C(jī)靈可愛。
我的小貓咪長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，一雙像黑寶石一樣的眼睛，一張扁扁的像老太婆似的嘴，還有一身雪白雪白的毛。可愛極了。
小貓咪很機(jī)靈，每當(dāng)看見了老鼠，就會(huì)像箭一樣地跑過去，把老鼠捉住。它捉到了老鼠就會(huì)立刻把它吃掉。
小貓咪不僅機(jī)靈，還很淘氣。
有一次，我在看我最喜歡的動(dòng)畫片，它偷偷地爬到我的`頭上，手正好蒙住了我的眼睛。當(dāng)時(shí)我很生氣，正想沖它發(fā)火。可是它一臉無辜地看著我，看著它那可憐巴巴的樣子，我的氣也消了。是啊，它不懂事，興許是逗我玩呢！
還有一次我正在寫作業(yè)，它在我的書桌上上竄下跳的，一不小心把墨水潑到我寫好的作業(yè)本上。氣得我咬牙切齒，想狠狠地教訓(xùn)它一頓的。它卻飛一般地逃跑了。過了很久，也許意識(shí)到自己做得不對(duì)，跑到我跟前“喵喵喵”地叫，還有手輕撫我的臉，似乎在懇求我原諒它。
就是我家可愛的小貓咪。
四年級(jí)可愛的小貓咪作文5
我家有一只小貓咪，它毛白如雪，小小的腦袋上支棱著兩只可愛的耳朵，玲瓏剔透的小眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，牙齒如米粒一般，又白又小，可鋒利了！爪子像一朵綻開的梅花，使人見了就會(huì)產(chǎn)生一絲憐愛之情。我送給它一個(gè)美妙的`名字：“咪娜”。
咪娜的跳躍水平棒極了。它每天會(huì)“嗖”的一聲跳到陽臺(tái)的秋千上曬太陽。我特意把上面鋪整齊，還在里面鋪了一塊棉布。每次，它跑到陽臺(tái)上時(shí)，我就把手伸出來，它就跳到我的手上，再跳到秋千上。從此，我的手成了它的“跳板”。
咪娜可淘氣了。它會(huì)趁你不注意狠狠地抓一下你，然后可憐地叫一聲，讓你哭笑不得。它還會(huì)胡亂敲打電腦鍵盤，打出一堆讓你百思不得其解的字。真是個(gè)淘氣的小家伙！
咪娜還是個(gè)古靈精怪的小家伙。當(dāng)我抱起它輕輕撫摸的時(shí)候，它會(huì)舒展四肢，得意的甩著尾巴，“喵嗚喵嗚”地叫著。過了一會(huì)兒，它就開始舔我的手，然后伸出兩只小爪子求抱抱，我把它放在懷里，給了它一個(gè)熱情的擁抱，它就站起來轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，好像再感謝我，結(jié)果，還是倒在了我的身體上。我一邊大笑，一邊說：“你這小家伙。”
咪娜是我的好伙伴，我喜歡它。
四年級(jí)可愛的小貓咪作文6
我家有一只可愛的小貓咪，它一身雪白的毛，美麗極了！它那水靈靈的、紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的；它那球狀的鼻子，總是一嗅一嗅的，鼻子兩旁有一嘬胡須，一動(dòng)一動(dòng)的；它那尖尖的耳朵，總是那么靈敏。我不禁摸摸它的.毛，舒服極了。我給它取了個(gè)名字——小白。
記得有一個(gè)晚上，我想從我的房間里拿出我那本我那本《魔女宅急便》。我去房間的時(shí)候，路過小白的“小屋”。我看見小白的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，好像聽見了什么動(dòng)靜，就往廚房那兒跑去，好像是我家有老鼠。過了幾分鐘，小白從廚房出來了，嘴里還叼著一只手掌大的老鼠，我就把那只死老鼠扔掉了，小白的功勞還真的很大，我就把一個(gè)絨毛球給他玩，它就跳上球，球滾了起來，小白就像雜技演員一樣在球上手舞足蹈。突然，腳一滑，球滾了，小白摔得“喵喵”直叫，好像在說：“好疼啊！”。
小白還是一位美術(shù)師呢！有一次，我在畫畫，雪兒跳上桌來，恰好踩著了顏料，然后又踩著了畫。頓時(shí)，潔白的紙上有了無數(shù)的彩色腳印，如同一朵朵彩色小梅花。
小白給我?guī)砹藷o窮的歡樂！我愛我既美麗又淘氣又是美術(shù)師的小貓咪！
四年級(jí)可愛的小貓咪作文7
我非常喜歡我們家的小貓，它的名字叫“涵涵”。之所以叫它涵涵，是因?yàn)槲业男∶徒泻?/p>
它有一身雪白色的毛，一雙藍(lán)色的`大眼睛，它的胡須又白又長(zhǎng)，可愛極了！
我家的小貓不僅可愛，還幫過我們家一個(gè)大忙呢！
一天，爸爸帶著爺爺、媽媽、奶奶，當(dāng)然還有我和涵涵啦，回到了老家。進(jìn)了家門，我爺爺一看，呀！沙發(fā)都被老鼠咬成這副模樣了，我們?nèi)叶贾彼懒耍前堰@個(gè)罪人找出來不可。我們?cè)谏嘲l(fā)的周圍布下了陣法，我仿佛聽見了吱吱聲，大聲說：“在這里，在這里。”我們?nèi)叶寄鄣搅诉@里。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，老鼠一點(diǎn)響動(dòng)都沒有，我想啊想，終于想到了一個(gè)辦法說：“涵涵你來吧！”涵涵喵喵地叫了幾聲，好像在說：“好的，沒問題。”
它先俯下身子，暗中觀察，聽到一點(diǎn)老鼠的響動(dòng)就移動(dòng)一個(gè)位置，好像和老鼠連在一起一樣。過了一會(huì)兒，它好像不動(dòng)了，然后老鼠嗖的一聲就出來了，涵涵一眨眼的功夫就把老鼠抓住了，抓住了以后還喵喵叫了幾聲，好像在說：“報(bào)告，涵涵已完成任務(wù)。”這下我們都放心了。我們?nèi)要?jiǎng)勵(lì)了它一條魚。
瞧，我們家的涵涵可愛吧！
四年級(jí)可愛的小貓咪作文8
“小貓咪”其實(shí)是我們班的一個(gè)女同學(xué)，你看見這個(gè)名，會(huì)想到什么呢？下面的文章，會(huì)給你一個(gè)答案。
“小貓咪”這個(gè)名，其實(shí)是我給她起的，因?yàn)槲液退矚g貓，所以我就給了她這個(gè)花名；而且這個(gè)名，還是根據(jù)她的本人特點(diǎn)起的。
“小貓咪”有一個(gè)小丸子的發(fā)型，頭上從來不帶頭飾，可一樣可愛。一張雪白的小臉蛋，微露幾分血紅，看起來像一朵睡蓮。兩顆大眼睛，在燈光的.照耀下，閃爍著星光。鼻子小小的，很精致。小嘴巴即使都很紅潤(rùn)；發(fā)出的聲音有著糖果一樣甜潤(rùn)，讓人聽了心里涼快起來。
有一次上公開課，鄭老師課前的時(shí)候，讓“小貓咪”讀了一段文章。“小貓咪”在讀文章時(shí)我觀察了一下，“小貓咪”讀書時(shí)眼睛不停地閃射出光芒。臉蛋像日本的卡通女孩。這時(shí)的外貌讓我想起舅舅的那只貓，口饞的小貓?jiān)谄砬缶司私o它食物；又像一只肚子餓了的小貓?jiān)賳栔魅恕拔規(guī)讜r(shí)有食物吃？”。他讀書的聲音躍然動(dòng)聽，甜甜的水果糖；我仿佛聽到一種有誘惑力的聲音，在說：“來吧，來吧！”大腦就和聲音叫較了勁，開始了戰(zhàn)斗。
有一次課間休息，我發(fā)現(xiàn)“小貓咪”就是一只貓，連喝水也像。
看來我這個(gè)朋友，你沒見過就不信！
四年級(jí)可愛的小貓咪作文9
貓是一種可愛的動(dòng)物，機(jī)靈、淘氣，可愛是它必不可少的。
貓的毛色有許多，白色、黃色，還有黑白相間，各種個(gè)樣，五花八門。
它總是很好奇，一會(huì)這兒動(dòng)動(dòng)，一會(huì)兒那碰碰，如果你在這時(shí)突然嚇唬它一下，它一定會(huì)豎著那根電警棍，慌忙逃竄。
剛滿月的小貓很可愛的，體重不足一千克，而且腿腳也不穩(wěn)，它會(huì)抱著花枝蕩秋千，不過那時(shí)的花的就倒大霉了。記得我家的那只晶晶，剛滿月就從箱子里翻了出來，差點(diǎn)滾下來，不過它碰到了我家那長(zhǎng)刺的花，把它的鼻子扎了一下，它便快速的逃掉了，頭都能撞在墻上。
貓還會(huì)捉老鼠呢，老鼠在夜間出來覓食，也許你會(huì)問貓?jiān)趺茨芸匆姷模慨?dāng)然可以，人們看不見但它卻一清二楚。
說道機(jī)靈，一點(diǎn)不假，一有什么聲音，它第一個(gè)就能聽見，而且眼睛也會(huì)向四處探望，確定沒有危險(xiǎn)后，全身才會(huì)松弛下來。
貓也很可愛，大大的眼睛，小小的鼻子，還有小嘴巴。有時(shí)會(huì)發(fā)出一兩下叫聲，或者是打著呼嚕向你要吃的，要不就在你寫作業(yè)時(shí)在你的書本上留下幾朵小梅花，真是一種奇怪的`動(dòng)物啊！
貓也很天真，有時(shí)會(huì)讓你哈哈大笑，有時(shí)也會(huì)讓你生氣，有時(shí)也會(huì)讓你擔(dān)心，但是它那生機(jī)勃勃、天真無邪的笑臉已經(jīng)在你的心里留下了深深的烙印。
四年級(jí)可愛的小貓咪作文10
我鄰居家養(yǎng)了一只小貓咪。
告訴你，它可可愛了！一雙黑葡萄似的小眼睛，鑲嵌在橢圓形的臉上，兩只三角形的耳朵，加上一個(gè)小鼻子，三瓣嘴，再加上十幾根胡須。全身都是雪白色的毛，中間還夾著幾塊黑墨色的毛，像穿了一件黑白相間的衣服。我給它起了一個(gè)名字叫“小雪”，因?yàn)樗砩系拿┌籽┌椎模妊┻€要白呢！
它不僅可愛，還鼻子還非常靈敏呢！有一次啊，我手里拿著四五塊魚肉經(jīng)過它旁邊。它一聞到我手里有食物就要身子蹭我的腿裝萌。我看到它這樣，也只好把魚肉給它吃。過了一會(huì)兒，它便津津有味地吃起來。
可是，過了不到五分鐘的`時(shí)間里，它就吃完了。于是，它又跑到我旁邊來，蹭我的腿。我也只好回家，再拿幾塊魚肉給它吃。現(xiàn)在，我才知道小貓咪的秘密武器就是——裝萌。
有時(shí)候，它懶得要命。我叫它一聲嘛，它也一聲不吭。仿佛在說:“別急別急，有的是時(shí)間！”
你看，這就是我鄰居家的小貓咪。它是不是又可愛又有趣呀？你喜歡它嗎？
四年級(jí)可愛的小貓咪作文11
有段時(shí)間，我們家養(yǎng)了一只小貓，他的名字叫花花，因?yàn)槿黹L(zhǎng)有花點(diǎn)子，所以看起來特別可愛。
小貓咪的眼睛很明亮，像亮晶的寶石，到了夜里就變成了兩只小綠燈泡，圓溜溜的閃閃發(fā)光。它有銳利的'爪子，跑起來沒有一點(diǎn)聲音，有利于抓老鼠，為了捉老鼠它白天睡覺，晚上瞪大眼睛豎起耳朵，真是負(fù)責(zé)任啊！
小貓咪非常可愛，我一回家立刻喵喵的叫著追在我的后面，我吃東西它也很眼饞，它的眼睛看著我，我分給它點(diǎn)吃，它吃著很高興，直沖我搖尾巴，每當(dāng)這時(shí)我特高興。
這只小貓咪我太喜歡了，每次放學(xué)回家我都會(huì)找它玩耍，在我寫作業(yè)的時(shí)候，它就躺在我身邊，仿佛怕別人打擾我似的，我寫完作業(yè)就繼續(xù)和它玩，它總是喵喵的叫著，真是我的好伙伴。
四年級(jí)可愛的小貓咪作文12
咦，這個(gè)圓眼睛,長(zhǎng)胡子，身上有著黑白條紋的小東西是誰呀？哦，原來是劉阿姨家可愛的小貓咪呀!
一天下午，我和媽媽來到阿姨家。一進(jìn)門，就看見一只可愛的小貓咪站在門口。阿姨熱情地招待了我們。這時(shí)，我看見小貓咪用那雙圓溜溜的大眼睛好奇地看著我，好像在想：“咦，這位小朋友是誰，我怎么沒見過呢？”我看著小貓咪那神情，不住地咯咯笑。
傍晚，我坐在陽臺(tái)上看書，小貓咪跑到我身邊，舔著我的手。貓的舌頭很粗糙，舔起來有點(diǎn)癢癢的。我用手輕輕地?fù)崦∝堖洌肯聛硗嶂X袋，非常享受我的`撫摸。
晚上，小貓咪在房間門口喵喵地叫著，好像在說：“放我進(jìn)來吧，小朋友。”我一開門，，小貓咪一下子從我腳邊竄進(jìn)房間，鉆到了床底下。阿姨告訴我小貓喜歡玩扔紙團(tuán)。我馬上找了張紙巾，捏成團(tuán)，朝遠(yuǎn)處扔。小貓一下子跳出來，一口咬住紙團(tuán)，走到角落，玩起來。它用前腳掌來回?fù)芘垐F(tuán)，又不不時(shí)地圍著紙團(tuán)轉(zhuǎn)圈。忽然，小貓咪被自己的尾巴吸引了，在地上追著尾巴打轉(zhuǎn)兒。那樣子又滑稽又可愛。
我喜歡這只可愛的小精靈！
四年級(jí)可愛的小貓咪作文13
一看這個(gè)題目，我就很高興，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小貓。
小貓的樣子很好玩，它有兩只爪子，它的手掌有一塊肉，這是它專門在下雨天不滑倒的東西，也能保證它走起路來沒有聲音，那可是捉老鼠時(shí)必備的“武器”啊！
一次，我看到一只小花貓正在洗頭，它把水龍頭擰開，頭伸到水龍頭那里，水柱被濺開，像一朵水花一樣，真漂亮。同時(shí)，它在洗頭時(shí)喝了一點(diǎn)水，嘴巴里甜甜的.。看見周圍沒有人，它又偷偷地喝了一口，然后含著微笑離開了。
小區(qū)里的小黃貓和小白貓是好朋友，它們總在一起嬉戲玩耍。這天，它們捉起了迷藏。小黃貓爬上了一棵樹，躲在樹枝中，用樹葉蓋上自己的身體，等著小白貓來找它。小白貓?jiān)诓莸乩铩⒃诨▍仓小⒃谖蓓斏纤奶帉ふ遥贿呎乙贿吔校孟裨谡f：小黃貓，我找得你好苦啊！你在哪里呀？你再不出來我就去找別的小貓玩了。時(shí)間過去了20多分鐘，小白貓依舊沒有找到小黃貓。躲在樹枝中的小黃貓也有點(diǎn)著急，它擔(dān)心小白貓不和自己玩了。于是，它飛快地從樹枝中跳了下來。小白貓看到了小黃貓?zhí)吲d了，它們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
小貓的可愛之處原來在它的外表和它的動(dòng)作。特別是它睡覺的時(shí)候，瞇著眼，縮成一團(tuán)，真是可愛極了！
四年級(jí)可愛的小貓咪作文14
我家有只小貓，它叫花花，很可愛，有趣，古怪，天真。
花花的眼睛似乎是用圓圓的小珍珠按上去的'，亮晶晶的。嘴巴像三片花瓣，花花的爪子前面有有小鉤，身子是黑白相間，很可愛。
它吃飯時(shí)，先用小鼻子聞一聞，之后再用爪子抓一抓，再用小嘴巴舔一舔，看看好不好吃，最后，再津津有味的吃到肚子里。花花如果餓了，看到你走過來，就立刻撲到你面前，喵喵直叫，眼睛一直看著你，好像在說：“主人我餓了，請(qǐng)給我飯吃吧！”這時(shí)你應(yīng)該給它飯吃。你把飯放到它面前，花花會(huì)很快的吃完。要是它能聽懂我說話，我一定說：“只有你一個(gè)，還搶什么？”吃完飯后，花花用爪子抓脖子，抓頭，還用舌頭舔自己的嘴，好像在洗臉。
它有時(shí)候很懶，會(huì)找個(gè)溫和的地，天天睡大覺。任憑誰叫它，它也不動(dòng)，你動(dòng)一動(dòng)花花，它只會(huì)看你一眼，又回過頭去，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。它有時(shí)候很可愛，小貓看見毛球，一下子就跳上去和小毛球玩，可是有時(shí)候會(huì)把小毛球的毛球頭拉出來，亂吃亂撕。你看了，絕不會(huì)打它，因?yàn)樗悄敲瓷鷻C(jī)勃勃，天真可愛。
我喜歡我的小貓，你喜歡嗎？你現(xiàn)在也想養(yǎng)一只，那么生機(jī)勃勃，天真可愛的小貓嗎？
四年級(jí)可愛的小貓咪作文15
我家有一只可愛的小貓，名叫咪咪。
咪咪是一只波斯貓，一只眼睛是藍(lán)色的，另一只眼睛是綠色的。背上還有幾道灰色的`條紋。咪咪最愛吃魚，特別是那種小魚，有時(shí)，家里沒有魚，就只能給它吃火腿腸了。
很快，咪咪就成為家里的一員了，我把他當(dāng)成自己的朋友，咪咪把我叫做主人，因?yàn)檫溥涿刻斐燥埖氖露加晌襾碡?fù)責(zé)。在奶奶為我織毛衣時(shí)，咪咪總是來搗亂，把毛線球弄得滿地都是；在我寫作業(yè)時(shí)，咪咪跳上來，在我的稿紙上踩上幾朵小梅花；在在半夜叫醒我，把我嚇一跳，他那一綠一藍(lán)的眼睛，在半夜發(fā)光。這就是咪咪經(jīng)常做的惡作劇！
咪咪可真可以說成家貓了！從不做老鼠，再說了，我家住樓房也沒有老鼠呀！總......總之，咪咪就是很懶，本來是一只挺活潑的小貓，可是最近幾天，咪咪總是躲在屋里，不肯出來，吃飯時(shí)，還得把飯送到屋里吃，每次吃飯都吃的一干二凈的。
寵物醫(yī)生判斷咪咪是要生小寶寶了，有多了幾個(gè)“小咪咪”真高興！
怎么樣？咪咪可愛嗎？
第四篇：大班美術(shù)可愛的動(dòng)物 教案
大班美術(shù)可愛的動(dòng)物
活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試選擇自己喜歡的繪畫工具大膽作畫。
2．愿意用肢體動(dòng)作、符號(hào)等表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物的走路姿勢(shì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫有隱藏動(dòng)物的圖片、顏料桶若干、排筆、記錄卡等
活動(dòng)過程：
一． 在情境中請(qǐng)出動(dòng)物
1猜你猜一猜今天會(huì)有哪些動(dòng)物來和我們一起做游戲？（幼兒自由猜測(cè)）
2這兒有顏料和筆，等會(huì)兒你可以選自己喜歡的顏色找和桶上相同標(biāo)記的畫紙涂色把小動(dòng)物請(qǐng)出來。記住圖的時(shí)候筆要在桶邊輕輕的舔一舔，那涂色應(yīng)該怎么涂？（順著一個(gè)方向，從上到下）
3你請(qǐng)出的動(dòng)物是誰？去看一看其他小朋友請(qǐng)出了哪些動(dòng)物？
二． 說說學(xué)學(xué)做做
1我們來看看有誰來了，來了幾個(gè)？（加以統(tǒng)計(jì)記錄）
2你知道這些動(dòng)物是怎樣來的？請(qǐng)你來學(xué)一學(xué)它走路的樣子。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，文檔僅供參考
集體學(xué)樣）
三． 嘗試運(yùn)用符號(hào)記錄動(dòng)物的走路動(dòng)作。剛才我們學(xué)了小動(dòng)物走路的樣子，你們真棒，學(xué)的真像。我們會(huì)不會(huì)把這些小動(dòng)物走路的樣子畫下來呢？
2桌上有記號(hào)筆、水筆、蠟筆、棉簽等，你想用什么就用什么畫，畫好以后貼在小動(dòng)物的旁邊。
四． 交流討論
1請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己畫的符號(hào)的。誰來介紹一下你畫的代表什么意思？(及時(shí)鼓勵(lì)幼兒)這些小動(dòng)物夸我們很聰明，它們想和我們一起做游戲，我們也來學(xué)自己喜歡的動(dòng)物走到教室里和它們一起做游戲。
設(shè)計(jì)思路：
在主題活動(dòng)《可愛的小動(dòng)物》中，孩子們通過活動(dòng)了解了常見動(dòng)物，并對(duì)常見動(dòng)物行走的姿勢(shì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。小班幼兒已經(jīng)具有了運(yùn)用肢體動(dòng)作模仿他們喜愛動(dòng)物的動(dòng)作特征，能初步的感知到運(yùn)動(dòng)節(jié)律的變化的能力，因此在日常生活中他們時(shí)而模仿小貓輕輕走的動(dòng)作，時(shí)而模仿小兔蹦蹦跳跳的行走。
小班孩子已經(jīng)能用各種感官主動(dòng)感知周圍事物的特征，比較事物的異同，并開始發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系，包括符號(hào)與動(dòng)作之間的微妙的關(guān)系。每個(gè)幼兒都會(huì)用自己的表達(dá)方式、充滿稚氣的“語言”來表達(dá)自己的理解，幼兒的表達(dá)符號(hào)猶如一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的萬花筒，呈現(xiàn)在我們面前的是他們用自己語言表達(dá)的對(duì)事物的理解，文檔僅供參考
用自己的方式表達(dá)探索的軌跡。讓孩子運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn)，并嘗試?yán)斫馑说谋磉_(dá)方式，從而達(dá)到互相提高的方式。
提供豐富多樣的工具材料，能
秋游
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。
2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。
2、《秋游》的一段錄象。
3、幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。
活動(dòng)過程：
一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）
2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？
3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？
二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。
1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘？
2、看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）
3、教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對(duì)把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。
三、提出作畫要。
1、秋游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。
2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。
3、比一比誰畫得和別人不一樣？
四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。
2、幫助能力差的幼兒組織畫面。
3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。
五、作品欣賞與講評(píng)。
第五篇：大班美術(shù)活動(dòng)：可愛的小毛驢
大班美術(shù)活動(dòng)：可愛的小毛驢
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在觀察小毛驢的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作的方式來表現(xiàn)小毛驢的不同動(dòng)態(tài)，體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種造型的快樂。
2．能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地用水墨畫的形式表現(xiàn)小毛驢的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
3．培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣，激發(fā)幼兒愛自然、愛動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小毛驢的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水盆、場(chǎng)景布置、音樂等。
活動(dòng)過程：
一、出示阿凡提的故事圖片，提問幼兒觀察阿凡提有只可愛的小動(dòng)物是什么？
二、播放PPT引導(dǎo)幼兒觀察小毛驢的各種動(dòng)態(tài)和外形特征。你最喜歡的是哪幅圖的小毛驢，猜猜看它在干什么？ 小結(jié)：小毛驢長(zhǎng)著圓圓的身體，圓圓的腦袋，圓圓的腦袋上有兩只長(zhǎng)耳朵，有個(gè)突出的嘴巴，還有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圓圓的身體下面有四條腿，身后還有一條長(zhǎng)尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。
三、游戲活動(dòng)“造型變變變”：
師：“我們把小毛驢的頭套在我們的手掌上，用手臂當(dāng)脖子來
第1頁 / 共2頁 變小毛驢，當(dāng)聽到音樂時(shí)你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃樹葉，也可以到小河邊喝水，也可以找個(gè)舒服的地方睡覺，當(dāng)音樂一停你就要擺好造型像雕塑一樣定在那里，當(dāng)老師來問你時(shí)你就要大聲地告訴老師，你變得小毛驢在干什么？”
四、欣賞優(yōu)秀的水墨畫作品，請(qǐng)幼兒說說，小毛驢的頭用毛筆應(yīng)怎么畫，身體要用什么毛筆的什么部分來畫，四肢和尾巴要怎么畫？
五、幼兒作畫讓幼兒畫一畫小毛驢的不同動(dòng)態(tài)。
1.大家商量合作，最好能變出和別人不一樣動(dòng)作的小毛驢，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？用毛筆把你想好的小毛驢畫出來，看誰的小毛驢發(fā)生的故事最有趣。
2.提出毛筆畫畫時(shí)的注意事項(xiàng)：洗筆時(shí)動(dòng)作要輕，不要甩筆，可以在小毛巾上輕輕地吸水，用顏料時(shí)一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。
六、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出和別人不同的小毛驢動(dòng)態(tài)，并添上一些簡(jiǎn)單的背景和提醒幼兒水墨畫繪畫時(shí)注意事項(xiàng)。
七、請(qǐng)小朋友將自己畫好的作品貼到展板上，向同伴們介紹你的小毛驢在干什么？
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