第一篇：生產組班長年度述職

我帶領全班生產人員，超額地完成了公司下達的生產任務，展望20xx年我們再接再勵，爭奪更好的成績，下面是我的述職報告：

一.安全生產及任務完成情況：

作為班長負責本班日常生產、安全工作，隨時掌握生產、安全動態；對主要設備、系統的運行情況進行重點了解，發現問題應及時并如實上報，在平時工作中，能夠實事求是，一切從實際出發，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，踏踏實實，盡心盡力干好本職工作。

二.班組安全管理方面

1.作為班長，首先要有自律性。正確對待自己的錯誤和職工的批評。要求職工做到的自己必須認真做到，杜絕“三違”現象發生。

2.班前會強調的生產情況必須詳細，清楚，并根據上一班的生產情況對本班的生產任務做出一定的暫行指標及注意事項！班后對本班的安全生產情況做一總結！

三.“雙述”工作開展情況

崗位描述是幫助員工快速了解崗位設置的窗口，因此我們必須熟記、熟知并掌握崗位操作技能。

四.學習情況

常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”不論是學生時代還是參加工作！學習是伴隨一個人終身的事情。在個人技能方面，我深知個人技能的好壞直接影響到整個班組的技術實力。為此，我以認真負責的態度不斷學習不斷提高自己的業務水平。今年以來車間領導針對各崗位的特性給我們定制了嚴格的學習計劃，一步一步扎扎實實，通過考試，并在工作中實施。強化了我們對工藝方面的認識和理解！

五.不足之處及工作打算

雖然這一年來，我在工作上取得了不錯進步，但是反思一下自己，還是有好多工作沒有做到位。年即將成為歷史！為了更好的完善自己做一名合格的班長，我要做的還很多，以下是我今后工作努力的方向！

1.改變精神面貌，遵守勞動紀律，積極的去執行每一項工作。

2.敢于管理，加強自身管理能力，做到科學化、人性化。

3.能承受工作壓力，遇到問題不回避，不怕批評，從批評中吸取教訓，轉化成一種動力。

4.努力提高自己的業務水平，在生產指揮中做到游刃有余！

5.每處理一個問題都要落到實處，真正做到“事事有著落，條條有回音，項項有記錄”

在以后的工作中我一定加倍努力，工作，只有起點，沒有終點，我相信今天的艱辛，一定會迎來明天的成功！

第二篇：生產組(布藝工廠流程)

1.業務接單，報生產部 2.生產排單

3.漿房調漿、打樣、批復、復樣。4.制版核對花型，制作網板 5.生產車間按流程操作，生產大貨

6.大貨完成后檢驗好交由烤布環節，按要求烤布 7.烤完好的布料交由蒸化部門，按要求掛好圍布、蒸化。

8.蒸好的產品交由水洗部門工作人員，水洗人員應核對布料、工藝進行水洗，注意各個流程的操作方法！

9.水洗烘干后的產品，交由質檢部門，做好檢驗并修復。備注問題，檢驗好后交由成品部門，分批入庫，或出貨處理。

印花部整體崗位流程及崗位職責

漿房：1.從收到新花型圖紙開始，第一時間按照客人要求調色。認真核對好顏色和花型及底布后，幾時安排打樣。

2.無論生產或加工那一款型號的大貨時，每次的漿料稀稠比例都要做好記錄，并記錄好每一個顏色的刀數及用漿量并保證每次調配的顏色都要一致。

3.每次有新到的染料或助劑，第一時間和之前的原料做好的對比以防供應商發貨時或貨物性質不對，造成生產上的損失。

4.每天所生產后的剩余漿料，必須當天回收并做好處理（例：顏色可修改再用；金銀粉可回收，第二天攪拌加料后再用。）千萬不可不回收，造成浪費。

5.每次生產所用的漿桶及各種工具，必須自己及時回收并做好清洗及堆放，做到物料整潔。

6.每天自己的工作場所及工作所用的工具必須保持整潔，做好衛生工作。部門所用的機器及工具必須經常自行維護。資料庫必須做好閑雜人等不可入內，并做好整理。機器及資料未經部門人員許可，不允許其他人員隨意操作！

7.帶領人員第一時間打好新的花型樣，并復好大樣，有待做貨。

崗位責任重

此部門為印花工藝重要的一環，從配色對比到大貨復樣，到大貨生產都必須精確無誤，顏色保持一致，能達到客戶的要求。如果此部門不成立，那么其他工藝部將不能正常生產。

制版：1.從接收到新花型開始，幾時了解所需要的網板及網紗。做好工作前的準備，按照要求，準確精細的完成制版。

2.平時有空時，必須準備好各種型號的網框，并繃好網紗。

3.各個型號的網框包括已經做貨的網板，都要經常予以檢查和修補。特別是大貨之前的網板準備紅酢的建廠工作都必須及時處理。

4.每天制板部的相關衛生都必須做到干凈整潔，防止制木時因地上灰塵而造成網板上遺留的很多是沙點。

5.制板所用的各種機器以及工具都由制板人員經常維護其他人員不可以隨意亂動，每次制好板的花型摸片都必須備注好型號，按照順序整齊辦好于物料間，不可隨意亂放，而在成損壞。（此環節需要物料房一小間）做好架子。

制板也是生產線的第一個環節，后面的過程都要這一個部門完成以后才能順利進行。而且要做好的產品，這個環節必須第一時間做好核對，做到精細，保證加工過程的完美。

臺面：1.從接單開始，了解此花型的要求，根據此花的特點做好生產準備。

2.找好網板，做好網板檢查。

3.找到所需的布料。倉管處領布。

4.鋪布時熟練掌握鋪布的技巧，注意在這個過程中所會發生的一切問題（門幅、緯斜、布料整潔干凈、有無掉毛、有多少問題能否生產）當然這些本是檢驗還所需做好的工作。

5.上板前仔細核對樣本，參照漿房的加漿單，按照要求順序開始印花。

6.印花過程中要求前后有無

或其他網板所造成的問題如發現要及時上報并抓漿處理，處理好后才能繼續。

7.根據花型要求在印花過程中

時要掌握許多技巧，保證平整無堵板，無漏漿等等情況。

8.下板是要及時對

用完的漿料進行回收。

9.洗板時要注意是否把網板上的漿料清洗干凈，一般要用刷子刷洗干凈。

10.洗好的網板，按照排序進行有序的堆放，不可東一個西一個。

此部門講究合作效率，任何一個步驟都十分關鍵，是保障產品質量最重要的一環。

a.在這一塊，領班的人早晚要檢查各個設備、工具、水電氣等等。b.在印花過程中，隨時留意氣壓的高低，保持臺板恒溫，不可太高，也不可太低。保持在臺板干燥程度能夠一致，也是維持臺板壽命的關鍵。c.領班還必須掌握員工性格、心理想法，隨時做好大家心理工作，讓大家干的開心而且愉快。

烤布：1.了解各種面料，以及印花后的漿料性質。

2.根據提供的數據，按照規定給烤布機進行預熱。

3.烤布時要隨時留意烤布機的運轉情況。經常關注烤布機的氣壓表，防止因氣壓過高而從保險閥噴出而造成面料的損壞。同事也要觀察烤出的布是否已經烤好，有

有因素未完成烤干而造成烤布機搭色。

4.每次烤布前，都要留意烤布機是否干凈，并經常主義對此做好清洗工作。烤完布后，所屬范圍的衛生必須做好清潔線頭及布頭均不可隨意亂丟。

5.烤布機的配電箱及蒸汽閥及烤布滾未經許可，閑雜人等均不可隨意操作，必須有專職人員指導操作。

此環節的操作必須小心而且要仔細。經常對機器清理、維護都是對產品的第一保證。否則會引起產品導致次品。

蒸化：1.了解各種面料及漿料性質。

2.根據以上所掌握的性質以及所提供的數據，對蒸鍋做好預熱。

3.視各種面料的底色對圍布做出明確的要求。什么布用什么圍布必須按規定使用，如有太臟或顏色的圍布，及時送干水洗部，做好清洗。

4.刮布及圍布時，必須掌握好它們之間的空隙，不可太緊，也不可太松遠，防止掛不下。

5.當面料掛好后，鍋熱好后，按照要求，使用機器將面料進爐，進行蒸化。蒸化時必須看好溫度表及氣壓表，并掌握好蒸化的時間。隨時對氣壓閥做好調節。

6.所使用的工具必須專人負責，不可隨意讓人操作，防止意外。

7.進布、出布時必須盯好機器的運轉情況，防止意外事故的發生。

這個環節必須小心謹慎，車間所付出的心血都從這個氣壓中表現出來，如有大意，損壞的程度就是全部生產。

水洗：1.首先了解并掌握各種布料，熟悉布料性質。

2.了解當天臺板印花的工藝，做好水洗前的準備。

3.布料進水前必須保證水要充足，才能進布，當布料進完及時進行首次清洗。在這個過程中，放水時就要把各種水洗助劑準備好，并透景地加入水中，防止布料沾色。

4.當首次清漿完成后，依據布料及漿料性質，或加料或加溫進行清洗。

5.二次清洗完成，就必須做三次清洗，清水完成，根據布料及要求進行手感處理。

6.出布以后即使進行脫水，脫完水不能長時間堆放及時進行烘干。防止在這一過程中沾色。

7.最重要的一個環節就是：無論如何清洗，一定要將表面浮漿清洗干凈，手感以及色牢都不能穩定。

檢驗

每個生產完成后的產品，都必須有相關負責的人員進行檢驗，在檢驗過程中必須注意：

（一）核對產品與樣本，胚布顏色、印花顏色、產品型號是否正確。

（二）區分胚布或者是印花工藝中所分別可能造成的問題，進行備注。

（三）發現印花工藝中或者其它環節中所造成的問日，都應該及時的準確做出修復。

（四）修復檢驗合格后，做好打卷、記錄，并交由成品庫或做好出貨準備。

第三篇：班長述職

班長述職

接任班長的職務三個多月了，感觸真的很多。一開始打應郭琳的時候就已經做好了心理準備，班長事情多，而且雜。不過忙的程度還是超過了我的預期。平時的話，主要是傳達委員長的指令，組織一下班級活動，處理班級日常事務，協助團支書舉辦團生等。

記得當時委員長問我就職感想時，我說要讓管一成為一個和諧友愛的班集體，這便是我，準確的說是我們，一直以來努力的目標。時常想，也許我們不能成為最優秀的班集體，但要成為最團結友愛的一家人。一開始的時候，就知道任務艱巨，現在的話，同志們覺得這個目標達到了嗎？

班級活動的成功與否，需要同學們來評判。就像委員長說的那樣，一個班級團生好壞，同學們是用腳來投票的。這樣看來，秋游應該是最成功的一次。下面的幾次

第一次組織班級活動，很多方面還有待改進，做事也欠考慮。不過多多少少積累了經驗。更重要的是真正認識了很多人，大家彼此熟悉了，我們離目標近了一步。

不舉辦團生的時候，其實也不是那么忙，這讓我有時間整理一下一段時間的思緒。我做事比較急，因此很多時候處理事情用的是做快而不是最好的方法。男班郭剪秋比較淡定，正好互補一下，在發生什么事 的時候，總會回一句“么事”，很讓人安心的話。真是要謝謝他呢。委員們也挺配合的，不過有時社團也挺忙的，不能兩頭兼顧。特別表揚4A339班委宿舍，我經常在晚上去騷擾她們宿舍，談談班級日常事務，分配團生任務等。我們宿舍內部就不表揚了，她們都不錯的。突然發現，班委會幾乎可以在宿舍解決，十個班委，我們宿舍和隔壁宿舍占了七個，這也是為什么不定期召開班委會的原因之一。學習委員是個 學霸，超級自覺，總覺得自己不稱職，主動要求為班級做點事情，好感動啊。只要一辦團生，生活委員尤其忙，其他委員努力協助。

第二次團生也很歡樂，不過發現一個問題。雖然一直不想承認，雖然咱班女生比較多，雖然我也是女生，雖然說著話一些女生會有想法，但是我還是想說，咱班貌似男生比女生好調動。女生都太文靜了，團生出勤率男生兩次都高于女生。我要加油了，讓女生活躍一點。不知道其他班是否也存在這種問題。

說實話，比較怕每個班派幾個人到哪里做什么，幾點之前白參加的認定名單發過去之類的短信。每次班群里喊，飛信里通知，等到截止時間快到了，還是沒有人報名，很多情況下沒辦法，只好吧事情分配給相應的委員，有時候班長都要出馬。不知什么才是有效的方法解決這個問題。同學們社團都不少，例會，聚餐、內訓之類的占用時間較多，部分人的精力大都放在了社團上，對班里的事關注相對較少。班級活動時間比較難協調，多多少少會有人有事，我印象中沒有哪次活動是全班人都到齊的。我動員工作做的還不到位，對一些重要的 事采取刷寢的方式。

現在不忙都覺不得習慣了，雖然剛開始不習慣同學們叫班長，但現在聽到，還是有點成就感的。只有在為班級做事情的時候才能有作為班長的存在感。

真的很開心有這樣的機會為同學們服務，雖然當了班長后，不知為什么經常被黑，但是其實挺開心的。正像黃啟迪說的，被黑也是一種幸福。真心希望，能成為同學們的朋友，然后才是班長。最近有一個段子很流行，說一個班級的團結程度是和班長的猥瑣程度成正比的。這個，委員長，你怎么看？

Ps：班長們辦事效率太高了，每次領什么東西，我以為去的不晚，但是。。不過有壓力才有動力嘛，呵呵。我這個電腦盲，連個word都用不好，太慚愧了。

文藝委員述職報告

主要工作

協助辦理秋游一些事宜，如準備及購買野餐食材等。

在班級團生活動中參與部分環節設計和準備，擔任主持和現場拍攝工作。

不定期管理維護班級人人主頁，發布新鮮事，上傳班級活動照片等。

反思與總結

應該處理好個人事務和班級事務的關系，投入更多的時間到班級事務中去。

應該充分調動同學們對班級團生的參與熱情，充分發揮文藝委員的帶動作用。

發現的問題

一些班級事務總有一些同學不參加或不積極參加。

各班委分工尚待完善，應形成一個負責任的，分工明確的班委班委集體。

宣傳委

2012年，有得有失，對于我任管一班宣傳委員而言，自己做了很多，收獲了很多。團活動

作為班級團支部的宣傳委員，五次在比較緊張的時間內高效完成了團生活動高質量PPT及其他展示媒體的制作，并負責每次活動的媒體播放及協助主持。班級秋游中，也完成了整個活動的選址、策劃、溝通、協調。

日常宣傳活動

建立了班級的人人網主頁，上傳大量圖片及分享的資料。并定期對班級主頁進行維護更新。班級活動時積極搜集宣傳材料，并通過主頁、QQ群等形式進行整理分享。

其他

對各種信息進行整理，做出班級考試日程表等，方便班內同學復習備考。

對班內同學的生日進行了統計，及時通過QQ、人人等媒介發起祝福，使同學能感受管理一班的溫暖。

商院迎新晚會中，積極參加，通過選拔成為晚會主持。同時作為晚會唯一的男主持，也展現了管理一班的良好形象。

在商院排球隊，作為大一管理的唯一一名排球隊員，也展現了商院管理新生的風尚。商院運動會時，積極參與，連續參加了4個項目的比賽。并且對運動會中本班同學的表現進行了記錄，及時將照片上傳。

生活委員

工作：管理班費和賬目，幫忙籌劃班級活動，為班級活動采購必要物品；為參加校園體育活動的同學提供后勤服務

建議：班級多一些學習互助活動

學習委員

日常工作：整理作業，收交作業，上傳資料，協助團生，解答問題，相互交流，盡力營造積極學習氛圍。

班級建議：通過大家感興趣的話題增進友誼，學習討論，小組合作增強凝聚力。體委

一個學期的體委，我很感激的走了過來。雖然工作不是太頻繁，但還是讓我收獲頗豐。兩次運動會，繁忙中體會到責任與堅持的定義；日常打卡，明白學校的良苦用心；最后的體育考核，略緊張中增長了許多知識。一學期的工作還是挺豐富的，期待新的學期可以讓更多的同學在體育鍛煉上經歷新的體驗！

心理委員

不知不覺，邁入大學已經半個年頭，這半年里，有過茫然，有過踟躕，有過淚水，也有歡笑，回首逝去的半年，在管一這個新的家庭中，我們相互扶持，共同成長。

作為班級的心理委員，雖然職位本身沒有什么強制性的任務，看似一個虛職，但我并沒有把它當做一個虛位。首先，同樣作為班委的一員，積極參與班級活動，幫助籌備每次的團組織生活，讓同學們感受到班級的團結與溫馨是我們共同的職責。其次，在和班長的商量下，我也為自己開辟了新的工作——及時將各科老師上傳到公共郵箱的課件以及作業等資源下載下來，進行整理后統一上傳到群共享，以便大家直接下載。在最后的期末考試復習階段，我特意把大家在人人、QQ上分享的與考試有關的復習資料進行分類，轉成word文檔形式發到群共享中，希望能夠促進大家共同交流學習。

以上就是我這學期做的主要工作了，我知道這些都還只是局限于很小方面的努力，也有很多不足。但我會繼續努力，積極配合其他班委的工作，注重和同學們交流，及時了解大家的需要，充分發揮自己的能力為我們共同的集體而奮斗。

誠然，班級的成長是全方位的，需要每一個成員的參與。這學期大家重在相互認識，平時并沒有太多的交流，也希望在下一學期中，我們每一個人都能積極投身于班級的建設中，開創一個高效的互動平臺，在這個有愛的環境中，書寫我們共同的管一記憶。

組織委

回顧作為管理一班的組織委員，在大一第一個學期所參加的工作，頗有感觸。在開學初參加了班級在商院運動會入場式的隊列設計及彩排活動，班服的設計，秋游的策劃、組織與主持。

感覺對班級的活動還是有很多保留，沒有完全投入，也算是這個學期工作中的不

足之處。下個學期如果仍能有幸繼續擔任班委職務的話，希望自己能夠更加積極地參與班級工作與活動。

至于班級意見方面，希望能夠增加同學們聚會、活動，增進班級凝聚力。團生能夠辦的更加有意義，而不僅僅是一種形式，或者說是必須完成的任務。這一點不僅依賴于前期的精心準備，也需要每個同學的積極參與。

第四篇：班長述職

同學們好：

我是大班班長葉驍。

歲月荏苒，白駒過隙，轉眼間我們已經從剛入學時的“菜鳥”即將變成高年級同學了，馬上我們將要迎接新一屆新生的到來。回首過去的一學期，真的有很多話想說，我們有苦有甜，正如我那句話所說的: “經歷成長的陣痛，我們終于如蝴蝶般破繭而出。”“我們有種種的幼稚和不足，但，這，都是成長的足跡。”

從高中到大學，如果說大一的第一個學期是一個適應的過程，那么大一的第二個學期則是我們開始從適應到發展的一個時期。

在這個學期中，我們共同經歷了上饒集中營掃墓、音樂系專業技能競賽各專場比賽、科技文化節、教師基本功競賽等活動還有那場難忘的生日。可以說這個學期是個豐富多彩而充實的學期。我們欣喜的看到，很多同學都在這個學期找到了自己的定位，開始為自己的夢想而加油沖刺了，而很多同學也開始不斷的在校園內的各個活動中嶄露頭角、獨領風騷。

都說大學是個小社會，在這里不僅要學習專業知識，更要學習很多其他方面的東西，在大學中先去適應如何走進即將擁抱我們的大社會。

在這個學期中呢，可以說班級整體向好的一方面發展著。畢竟同學們已經相處一年了，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎。班委各項工作的開展也順利了許多，所以，我要感謝楊老師、全體班委，感謝08級音樂系的所有兄弟姐妹們。

今天是大班班委的專場，也是我們大班班委的述職報告。那我首先對我自己這個學期的工作進行一個簡單的總結。

今年已經是我第13年的班長任職了，在班級的管理上，自己的管理理念在一步步的更新，小學可以說是當棋子，基本上是老師撥一下就動一下；中學的時候是一個過渡階段，可以說中學生是圈養的，有著太多的規矩和條條框框，開展活動非常困難，而且中學生的思想處于正在轉變成熟的階段，每個人都打著：“我是大人”的旗號干著一些相當幼稚的事情，所以當時經常和班主任在一起感嘆我們像是幼兒園的阿姨，常常對那些同學要連哄帶騙的。而大學，特別是我們音樂系的同學，在高三的時候經歷了外出學習藝術和藝考，所以不管是在生活還是心智上都比普通的同學老練很多，這是很好的一個積累過程。大學，我們可以形容是放養的，有很強的隨意性，所以這個班長當的不需要去每天端著記分冊抓這個抓那個，很多事只要點一下同學們就會馬上去落實完成。可以說我們的同學們現在已經是三分之二的成年人了，那三分之一我想只有真正的進入社會才會有所感悟吧。在這個學期中，我依然是負責主持班級的日常事務性工作，協調好整個大班的同學、班干。讓大班的工作和生活正常、和諧有序的運行。我一直覺得不管是做人還是當班干部，都像是在推太極，這個圓要在自己的雙手間圓潤的運轉，需要自己去花費很多的心思和經驗，而真正將太極推出門道后，真的會樂在其中喜歡上那種運籌帷幄的感覺。

在本學期，我也代表08級參加了一些活動，比如教師基本功競賽的朗誦比賽還有今天晚上在這里舉行的科技文化節的演講比賽，昨晚和吳盈一起主持了舞蹈專場的比賽。我覺得這才是我想象中的大學生活，有責任、有開心也有收獲，而我想我最大的收獲就是你們，我的朋友們。一位已經工作的朋友常對我說兩個字：“惜緣”。我覺得人生在世

金錢地位都不是最重要的，我只在想有一些能一起分享和分擔的至交好友。很幸運，在大學，我收獲了很多，我的生命中走進了太多的天使，讓我覺得我是如此的幸福。特別是一直是是獨生子的我找到了好哥哥和好妹妹，這是最讓我感謝上天的事情。每天在騎車回家的時候，哥哥會交待：“路上慢點、小心騎。”，每天晚上，會有他們的固定不變的一聲“晚安”伴我入眠。我常在心里感恩，感謝這許多許多的好朋友，愿意分享我的青春。

一個人再強悍那都還是一個人，一個人的力量是渺小的可以忽略不計的，而我能在這個學年如魚得水的開展各項工作，是所有的老師和同學們愿意配合我才能做到的。感謝，我想除了感謝，我不知道還能說些什么。

還是那句話：“我們都需要分享和分擔。”我希望更多的同學走進我的生命，我也愿意和每一個人分享和分擔。

讓我們一起加油，青春無悔，我們的同窗情永存！

謝謝！

葉驍 大學新生班長競選稿

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好!我叫×××，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛玻一.大一大二兩年班級的經歷(班級凝聚力，學習，活動等方面)

學習上，班級的期末成績一直處于專業前列，年級中等，四六級過級率不高;班級凝聚力方面，由大一時的陌生經寢室文化節，中秋晚會，菊花塘燒烤等，大家的關系日益融洽，男女生之間也慢慢熟識。此后，進入大二，一方面是因為大家都各有打算(當然有些同學沒有打算)，另一方面，由于大二第一學期課程繁重，大家的課余時間不多，班級的活動也相對較少。總而言之，在一定程度上說，班級的凝聚力不夠。活動上，我們班一直比較突出，在過去的兩年里大大小小的獎拿了很多。班委工作方面，大一時的班規因為各方面原因未能很好的落實，大二并沒有班規，在這一塊我們班還是空白。另外，班委會過少，班委未能人盡其用。

二.明確班級方向

一直認為**是個很不錯的輔導員，但是大一時他有一句話我認為是對我們的一種誤導。大一剛進校時，**曾幾次說過：“在大學里成績不用太好，每門能考七八十分就差不多了，到時候你們會發現評獎時大家的成績都差不多，關鍵看活動的加分了。”聽了這話，至少包括我在內的一些同學都沒把學習擺在相當的位置。此外，校院兩級的學生和各類社團，在我們剛進校時就大張旗鼓。進了學生會的同學們意氣風發，沒進的同學失落郁悶。兩反面的原因作用，使得我們從大一一開始就對學生會和活動趨之若鶩，而對學習沒有很重視(也學這就是我們學校與名牌大學的差距，也許這就是我們與名牌大學生的差距)

在這里指出這個問題，絕不是想推卸責任，任職兩年沒能解決班級的學風問題，我責無旁貸。也并不是想說**不好，**是個號的輔導員，這一點我絕對認同，只是在學習方面張導沒能給我們最好的指引。另外，快大三的我們也已經認清了活動和學生會，不是說我沒有進入學生會而在這里抨擊它。學生會和活動就像是葡萄，我們沒必要因為吃不到而說葡萄是酸的，因為事實證明葡萄很甜，只是我們有些同學沒吃過或者是不懂得吃的方式。既然如此，何必糾結于此，可以把精力放到自己喜歡的領域。

進入大三，第一學期的我們將面臨很多得專業課，第二學期很多同學可能要考研。大三的我們很少會擔任學生會或者其他組織的干部，大三的老人們也不可能會和大一大二的學弟學妹們去搶活動，所以我們班級的工作重心應該回來了，回到轉學習上來，回到班級的凝集力建設上來。是時候關起門來搞建設了。

下面是我對大三班級的定位

1.班級的凝聚力是一切力量之源。

2.每一個同學齊頭并進的發展是我們的最終目標，要讓每一個同學都有扎根心底的積極心態和良好習慣。

3.學習是班級的第一要務，學風建設是班級的工作重心。

4.工作是為了鍛煉能力，活動是為了豐富校園生活

對于班長這一職位我是這樣定位的：首先，班長和團職書應該是整個班級的核心，領導好全體班委，使他們各司其職，人盡其才，使全班同學團結一心。其次，要以身作則在學習，生活等等各個方面起到帶頭作用。再次，班長在平時的生活中只是普通的一員，不能有任何高姿態。

三.制定班級的各項規則，新的版規盡快出臺，試行，并聽取同學們的意見，進行改進，做到切實可行 同學們好，學姐學長好！

我叫戚偉，我要競選班長一職，下面我先談談對班長這個職務的理解。

我認為要成為一名合格的班長，不僅需要很強的交際能力，能和同學們打成一片，而且需要有足夠的工作能力和責任心。班長在工作中要始終把同學們的利益放在第一位，第二位是老師，第三位是自己。學生是教育體系中的主體，我們也不例外，同學們才是班集體的核心，老師是為同學們服務的，而班長是連接老師和同學們的橋梁。有人說班長是同學們的好朋友，是老師的好助手，班長也是學生，地位和同學們一樣的，只是班長也要為同學們服務，要組織各種班級活動，要把同學們的一些新情況反映給老師，也要把老師交給的任務及時準確的通知給班級的每一個同學。在日常生活中，要注意協調同學們之間的關系，維護班集體的團結，曾強班集體的凝聚力和向心力，使這個集體思想統一，行動一致，這樣才能保證同學們在一起和睦相處，共同進步。古人說，不能任己意，當悉人之情，不能任己理，當悉人之理，對于班長處理班務來說，這一情一理，都關系到班集體的利益，集體力量大，而個人的能力是有限的，所以班長在組織班級活動中，要充分發揚民主，多聽取同學們的意見，兩利相權取其重，兩害想衡取其輕。要慎重的做出每一個選擇。

同學們已經和我相處一段時間了，相信大多數同學對我的交際能力是認可的。對于工作能力和責任心，我覺得在我以前的所取得的成績中能體現出來，我在高中三年連任班長職務，所以我對自己的工作能力和工作經驗非常有信心。我在高中連續三年被評為市級三好學生，正是以往的同學們對我工作的認可我才有機會勝選。因此我覺得我的工作方式能夠被同學們接受。

如果我能當選，我一定全心全意的為同學們服務，當然，我對大學生活也不是很了解，我一定多向學長學姐學習，學習他們好的工作經驗，和先進的工作方法，以求更好的服務同學們。在日常生活中我會多與每位同學交流，了解每位同學的想法，以便在處理班級事務時滿足同學們的要求。不辜負同學們對我的信任。我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。

我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續到最后。很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。

我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：

1.不能用威嚴去鎮住同學們；

2.應該搞好人際關系；

3.應該團結同學與同學融為一體；

4.要有管理能力；

5.要堅持廣大同學的利益為準則；

6.要積極向老師反映班內的情況；

7.及時提醒班干部該做的事；

8.要虛心不拿班長架子；

9.關心同學要有責任心；

10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能

針對我的弱點，對自己進行完善。

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級

還有什么好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又可以靠什么去實施是我的綱領？

所以，于情你們該投我一票，于理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎？我親愛的同學們！

第五篇：班長述職報告

在這個學期中，我主要負責主持班級的日常事務性工作，協調好整個班的同學、班干。讓班級的工作和生活正常、和諧有序的運行。我一直覺得不管是做人還是當班干部，都像是在推太極，這個圓要在自己的雙手間圓潤的運轉，需要自己去花費很多的心思和經驗，而真正將太極推出門道后，真的會樂在其中喜歡上那種運籌帷幄的感覺。

一個人再強悍那都還是一個人，一個人的力量是渺小的可以忽略不計的，而我能在這個學年如魚得水的開展各項工作，是所有的老師和同學們愿意配合我才能做到的。

即使這樣，我依然在大一一年中獲獎學金兩次，其實工作，學習，生活，只要你分配好時間，一切都能做好！

化學與生物工程學院

2014年9月13日