第一篇:六年級《三國演義》讀后感作文600字
六年級《三國演義》讀后感作文600字
東校區 六(1)班 張九思
我最喜歡看的名著是《三國演義》,書里面包涵了人生哲理的兵法故事,讓人讀了受益匪淺,無不讓人叫絕,而在三國里,有許多讓我敬仰的英雄,如足智多謀的諸葛亮;求賢若渴的劉備;義薄云天的趙云等。今天,就讓我帶您去讀讀我眼中的“英雄三國”!
蜀國是三國時期最“危險”的國家。皇帝劉備在丞相諸葛亮等幫助下一步步讓蜀國變得強大起來。劉備少時貧窮,但是也因信念打下了一片天下,一生以仁義為先,三顧茅廬足以表現了他求賢若渴的精神。諸葛亮料事如神,未出茅廬已知三分天下,可見多么有才智;張飛、關羽、趙云等蜀國虎將,哪個不是讓敵人膽顫心驚,所以蜀國能算得上十分完美的國度。
魏國才智多謀,曹操用兵天下無雙,司馬懿用兵如神,這也是三國統晉的一個重要原因。曹操雖奸,但他就是用奸計成功成為一代“奸雄”,挾天子以令諸侯可見他的智謀,這也為建魏打下了良好的基礎!“寧教我負天下人,休教天下人負我”顯示出他的陰險,但也轉念一想,如果當時他不殺呂伯奢,萬一他回家后發現曹操殺了他家人,而帶兵追殺,曹操極有可能就退出歷史了!
吳國是一個不可小視的國家,擁有三江六郡,國險民附,孫權時期最為昌盛。三顧茅廬時諸葛亮就說:“孫權據有江東已歷三世,此可用為援而不可圖之。”像周瑜、魯肅等豪杰,讓吳國變得更加厲害,其實東吳算中了一點,就是助弱抗強。劉備敗落時,東吳聯蜀抗魏,劉備強大時,東吳就聯魏抗蜀。但也因為這樣,讓司馬懿滅了蜀國,打了吳國統一了天下。
這是我眼中的三國戰況,怎么樣?建議同學們也去細細品味一下這本書,相信你們也會有收獲的!
輔導老師 付愛紅
第二篇:三國演義讀后感600字作文
三國演義讀后感600字作文
放下沉甸甸的《三國演義》,那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀,還是余音繞梁,豐富的句子、富有表達性的好詞佳句,都深深在我腦子里扎了根。
三國演義讀后感600字作文
我很喜歡曹操,不喜歡劉備,歷史人物中,最喜歡的就是曹操了,所以對這篇文章很有一種認同感,可是看到作者的“最后總結”時,突然有種冰涼的感覺,這個“最后的總結”跟整篇文章很不相襯,好像是硬生生的加上去的,看前篇,覺得是個思想成熟且獨立思考的人所寫,一個最后總結卻感覺又是一個被洗腦了的結果。
看似理智,卻又理智的過了頭,理智的不帶一絲感情。喜歡就是喜歡,這是很自然的人類的感情,怎么又硬要跟“封建社會的局限性”聯系起來了呢?在那個時代,做那個時代的事,推動了時代的發展,有什么不對呢,時代在發展,難道我們現在的時代就是最完善,最成熟的社會形態么?也許很多很多年以后,后人也要評說我們很局限很落后呢。
其實封建社會的很多思想,學說,比如孔孟之道是有很多可取之處的,并非象被批判的那樣一無是處,一個民族還是需要有些思想和信仰的,比如這樣那樣的思想學說,比如基督教,佛教這樣的宗教信仰,也許這些并非象數學、物理學那樣在邏輯上無懈可擊,甚至并不一定真的存在,但卻是一種心靈的需要,況且很多宗教都是倡導自然,和平,約束人類過分的欲望,并無破壞性。
而人類一旦到了連一點信仰都沒有時候,心靈就會變得或空虛,或肆無忌憚,如果更無完善的社會制度加以約束,破壞性就會變得更加暴露和無以約束,封建社會的思想,學說被否定了,卻沒有給出新的更先進的思想,以至于現在很多人心中沒有任何信仰,沒有什么事是他們不敢做的,他們只相信弱肉強食的準則(從某種角度看,跟動物也沒有什么分別吧),或者他們只相信自己。他們從來都沒有任何的民族的感情,國家的感情,人類的感情,自然的感情,甚至親情,愛情跟他們的準則相比都顯得那樣脆弱。
所以,人,或許還是需要些信仰,或者需要點感情的吧。三國演義讀后感600字作文
《三國演義》是明代作者羅貫中寫的。主要寫東漢后期,十常侍亂政,又逢黃巾之亂,諸侯并起,逐分為三國:蜀、吳、魏。后魏丞相司馬炎奪位,滅了蜀、吳國。
在《三國演義》中,使我印象最深的是赤壁之戰的兩個人物,一個是黃蓋,一個是關羽。
黃蓋以國家為重,不計較個人得失,巧使苦肉計,被打得皮開肉綻,還深入敵境,詐降,使火燒赤壁圓滿成功。
關羽在華容道布下天網,逃竄的曹操正遇著他。曹操求關羽放他們一馬。關羽想起他原來在曹操軍中的待遇多高,而自己卻斬了曹操六員守將,曹操都沒有怪罪他。雖然現在放他們有損國家的利益,但覺得自己不能忘恩負義,于是就放了他們。
我看到這兒,就不由自主地想起生活中地一些事。有一次,熊老師布置作業,我很快就馬馬虎虎地完成了。做完后就東看看,西玩玩,只顧自己開心,打擾別的同學。我看了黃蓋的故事以后,就覺得我這樣做得不對,應以大局為重,不能為了自己玩而打擾別人。我一定會改正這個毛病。
雖然關羽不以國家為重,私放敵人是不對的。但他不忘恩負義的品質值得我們學習。我一年級時經常找別人借筆,別人都借我,可別人找我借時,我理也不理。結果忘恩負義沒有好下場,我當時沒有同學和我做游戲了。我十分著急,最后還是借筆給別人,別人才和我玩的。我看了關羽的故事后,就更深刻地了解到,別人幫助了你,你一定要回報別人。
我喜歡《三國演義》,它不但擁有豐富的情節,還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書!三國演義讀后感600字作文
“東漢末年分三國,烽火連天不休,兒女情長沒法執著,有誰來煮酒,爾虞我詐是三國,說不清對與錯,紛紛擾擾千......”這首歌很好聽,我在想它到底要告訴我什么......抬頭看看窗外,云灰蒙蒙的。心情很糟,是的我的考試考砸了。我要學習堅強,堅強是很重要的,也許吧,大家都這么說。
哼著歌,我打開練習本,是談談曹操。清平之奸賊,亂世之梟雄。比起他我更崇拜“義字當頭”的關羽。我不喜歡一副仁慈樣的劉備,當皇帝的哪一個是仁慈的,不用手段帝位能是他的嗎?被火燒七百里連營就一病不起,堅強這個詞到不適合他。孫權會用人,卻僅僅守著父兄的基業,沒有帝的霸氣。這個曹操很狠,不得不說帝王這個詞在他身上貼切的很!
我拿來《三國演義》尋找曹操的身影,驀地我心頭一觸,原來曹操才是真英雄!這位大將軍在宛城折軍喪子后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王割須棄袍后巧施反間計。連遭挫折卻不忘一統天下的抱負!曹操把堅強演繹到頂峰“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”曹公的詩好不令人痛快。
伸了個懶腰,此時已近黃昏。我好像知道了什么是堅強,困難打不敗,挫折打不倒這便是堅強。
有人說:“劉備的江山是哭出來的,孫權的江山是繼承下來的,只有曹操的江山是打下來的!”
三國演義的文筆偏向于漢室,正如歌唱的“爾虞我詐是三國,說不清對與錯”亂世之中有誰是對的,誰是錯的呢?可在這亂世之中卻有真英雄!曹操雖然“奸”,這是作為軍事家應有的“奸”!
第三篇:三國演義讀后感600字_作文
[三國演義讀后感600字_作文]
三國演義讀后感600字
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,三國演義讀后感600字_作文。。。讀完一本厚厚的《三國演義》,我才真正體會到了天下之勢,分久必合,合久必分。它是一個歷史人物的舞臺,把重多人物刻畫地淋漓盡致,使我不得掩卷長思.....先來談談曹操,大多數人認為他很奸詐,也有人總結了一句話:亂世之奸雄,治世之能臣。他挾天子以令諸侯體現了他做事周到的特點。寧我負天下人,莫使天下人負我是曹操的人生哲學,初中一年級作文《三國演義讀后感600字_作文》。但曹操也有優秀的一面,他求賢若渴,看重人才,無貴賤之分,打破了當時書香門第、貴族子弟才能做官的規矩。
與曹操相同的人物是劉備,在現在的社會上,人們都打趣的說劉備是哭來的江山,劉備膽小,當年他與曹操煮酒論英雄時,曹操說了這樣一句話:今天下英雄,惟操與使君耳。可把劉備嚇出了一身冷汗。劉備講仁義,愛戴百姓,他也很注重人才,使得關羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。
遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸今......這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》,再現了赤壁之戰的戰火紛飛,也為三國鼎立定下了基礎,立下了汗馬功勞,而曹操也差點在赤壁之戰中丟了性命。
一個國君要想建立一個好的帝國需要一個輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實也證明,諸葛亮不是一個草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗證了這一點。而五丈原前點四十九盞明燈,一心只為酬三顧看出了諸葛亮的忠心耿耿。
光有識可不行,還需要有膽,就像趙云,幾乎百戰百勝,無戰不勝,他也稱趙子龍,他其時也為曹操效過力,但后來歸了劉。雖說一代天驕是成吉思汗,但子龍也可以做了。
我們世紀少年應該具有諸葛亮的識,趙子龍的膽,這就是膽識。《三國演義》有三絕:義絕、奸絕、智絕。恰恰,關羽見證了義絕,曹操見證了奸絕,諸葛亮見證了智絕。讀了這本,《三國演義》,我獲益匪淺。
第四篇:《三國演義》讀后感600字作文
《三國演義》讀后感作文600字
黃鵬程
在四大名著中,我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》講述了很多斗智斗勇、驚心動魄的故事。故事人物中,我最喜歡關羽、諸葛亮、還有趙云這三位人物。
關羽是五虎大將軍之首,以重達82斤的青龍偃月刀為武器,看上去就很威武!關羽的英雄事跡有很多,其中我喜愛“千里走單騎”、“過五關斬六將”、“刮骨療毒”這三個故事。
在“千里走單騎”這則故事中,關羽表現得十分忠義。曹操十分想招攬人才,關羽就立下戰功以報曹操的惜才之情,曹操還想用黃金、錦袍留關羽,關羽不忘與劉備的情意,孤身一人去追尋舊主。
在“過五關斬六將”這則故事中,關羽英勇無比,以一己之力殺死曹操的六名大將,十分的勇猛!
在“刮骨療毒”這則故事中,關羽中毒了,華佗用刮骨去毒的方法為他療傷,關羽談笑自如,一邊喝酒,一邊和軍師馬良下棋,十分堅忍,真是一位神人也!
諸葛亮是三國時期的政治家、軍事家。在寫諸葛亮的故事中,我最喜歡“七擒孟獲”這個故事。
在“七擒孟獲”中,諸葛亮以自己的智慧一次次打破了孟獲的一個個計謀,讓孟獲心服口服。每次看到諸葛亮的神機妙算都讓我佩服到不得了,這也說明他是一個上知天文,下知地理,知識淵博的能人。
趙云,蜀國名將。我最看好“趙云單騎救主”這個故事。
在這個故事中,趙云一個人在茫茫人海中一邊找甘夫人、糜夫人還有阿斗,一邊還要勇闖殺敵。趙云在劉禪的福氣下直透重圍,后來曹操說:“趙云不減呂布當年之勇!”劉備也夸:“趙云一身是膽!”我覺得呂布比趙云差遠了,哪有趙云的有勇有謀。
《三國演義》讓我明白什么是忠義,勇猛,足智多謀;也讓我明白應聽從別人的意見,不要諱疾忌醫;還明白了做事要三思而后行;也讓我更加了解了三國時期的歷史。這真是一本讓人細細品味的好書啊!
第五篇:六年級三國演義讀后感
六年級三國演義讀后感1
書是人類進步的階梯,書是知識的海洋,更是我們的精神食糧。
這個寒假我看了很多的書,可最經典的就屬《三國演義》了。它是中國古代的四大名著之一。它的作者是羅貫中,書中主要描寫的是都埋東漢末年,魏國、
蜀國、吳國,三國爭霸統一歸西晉的歷史故事。
打開《三國演義》細細的'品讀,一場場激烈的打斗,一個個栩栩如生的人物,一個個陰險狡詐的計謀,仿佛把我帶進了歷史的長河,讓我流連忘返。
書中有許多經典的故事,如:三顧茅廬、苦肉計、借東風……這些故事都是我們所熟知的,但讀起來還是讓我大開眼界,尤其是草船借箭這個故事讓我受益匪淺,周瑜因妒生很想害死諸葛亮,設下圈套讓諸葛亮三天之內
造出十萬支箭,并且不給他造箭的材料,沒想到諸葛亮滿口答應,并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子,三天之內如數上交。前兩天諸葛亮沒有任何動靜,到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起,插上草把朝北開去
。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲,但當時滿天大霧看不清敵情,曹操不敢出兵只能放箭。這時箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬支箭。
從這個故事中我獲得了兩點啟發,一是當別人比自己強的時候,我們不能嫉妒,要虛心學習,用自己的實力超越別人。二是,沒有不勞而獲的事情,諸葛亮的神機妙算是跟他平時的努力分不開的。
《三國演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識,還讓我累積了古人的智慧,它是一本值得品讀、收藏的好書。
六年級三國演義讀后感2
今年暑假我有幸閱讀了《三國演義》這本書。在這本書里我隨著羅貫中先生一起回到了東漢末年。
這本書是我國的四大名著之一,它講述了東漢末期,因朝政的腐敗無能,所以導致許多的天下群雄對著中原虎視耿耿。在這幫天下群雄里有著非凡的人才,比如:有為了勝利而不擇手段的曹操;平易近人,深得百姓熱愛的劉備;為了證明自己比哥哥孫策強而充滿責任心的孫權。這三個人在這群亂世群雄這佼佼勝出,他們是魏、蜀、吳三國的開國皇帝。他們把天下分為了三部分形成了三國鼎立的局面。其中,曹操占領了中原和河北一帶,是領土最多的.勢力。劉備就占有益州和荊州一半,劉備的勢力領土小但荊益兩州人才眾多。孫權則占領了江東和交州還有荊州的一半。
在這本書里,我最喜歡的故事是“三顧茅廬”。這個故事講了劉備為了找到一個合適的軍師,而在新野附近拼命的搜尋。在過程中有兩個人最適合,一個是司馬征,一個是徐遮。可是他們都不同意,但是他們都推薦了一個人。他就是被人稱為“臥龍”的諸葛亮。劉備第一次去拜訪他的時候,他卻不在。第二次只遇到他的弟弟諸葛均。皇天不負有心人,第三次終于給劉備遇上了。劉備在諸葛亮的幫助下,終于可以在這亂世中立足。
這本書給我們這些小學生上來一堂豐富而精彩的歷史課。如果你沒讀過,你也不妨拿來讀一讀,你一定會受益匪淺的。
六年級三國演義讀后感3
在這個暑假中,我又一次讀完了四大名著中的《三國演義》。在這本書中,我最喜歡的就是劉備。
為了統一中國,劉備需要一位軍師,一日他得知了一位神機妙算的人——諸葛亮,于是劉備帶著關羽、張飛去拜訪他,可兩次都沒遇見。劉備并沒氣餒,真是功夫不負有心人,劉備終于見到了諸葛亮,好不容易把諸葛亮請下山。
劉備作為一國國君,求賢若渴,以誠心打動諸葛亮輔助其大業。是呀!在人生道路上,我們要認準目標,堅持不懈,一心一意的去完成,但是我們不能半途而費而要持之以恒,最后總能成功的。
在放暑假之前,老師讓我們看《草房子》、《青銅葵花》,媽媽讓我看完這兩本書,我一驚,心想:這兩本書相當與四本語文書,我怎么看得完呢?但又沒辦法,老師、媽媽布置的作業只能完成啊,于是我認準了目標,堅持不懈,持之以恒,終于把相當于四本語文書的書給鏟除了,并且我還看完了《愛的教育》這本書,這個暑假的收獲還真不小哩。
同學們,堅持到底就是勝利,這是千年不變的'定律,每個成功的人都是持之以恒,堅持不懈地完成自己的目標。諾貝爾為了發明炸藥,在失去了父親、弟弟之后,他還是成功了。我們要象諾貝爾那樣認準了目標就堅持不懈、持之以恒,我們肯定能成功。
六年級三國演義讀后感4
我特別喜歡讀《三國》,也想推薦它,你問為什么?其原因是《三國》是四大名著,故事人物又豪爽、大方,故事情節美不勝收。
東漢未年,在攻打黃巾軍之后,各路英雄奔向各個軍隊,赤壁大戰形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個國家實力相當,在斗爭過程中涌現了許多英雄豪杰,我最喜愛的有:趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等,他們有的功夫了得,有的重情重義,有的忠心耿耿,有的`多智多謀……
《三國》中的計謀令人久仰,如,空城計和草船借箭。而最著名的兩個發明是諸葛亮的“水牛木馬”,它為物資運送提高了效率;周瑜發明的“火車”,增強了戰斗力。
赤壁大戰是《三國》中最著名的一場戰役。由于曹軍不擅水戰,龐統給曹操獻計,說:“北方士兵不能乘船,可以將船用鐵環相連,三、五十條一排,再輔上木板。”曹操采納了他的建議,打造了鐵環,將船只連在一起,而孔明借此機會,用火攻,火隨風勢燒入曹營,船只被鎖住,全部著火,曹軍亂成一片,著槍中箭、溺水著火者不計其數。這一場戰役也使《三國》形勢發生了巨大的轉變。
三國最終以吳王孫皓統一了天下。
看完《三國》,我更多的看到的是英雄們的情義,值得我們去學習。
點評:這篇文章中,小作者用具體的語言將《三國》中眾多的情節敘述下來,可見小作者對這本書的喜愛程度。不過讀后感重在要有自己的見解與看法,本文中卻一筆帶過,是不是有些不合理呢?
六年級三國演義讀后感5
《三國演義》是我國四大名著之一,主要講述了魏、蜀、吳三個勢力斗爭的故事,最后晉朝一統江山的故事。
《三國演義》成功地刻畫了近二百多個人物,他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖,栩栩如生,有仁德寬厚,愛才如命的劉備,鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮,陰險狡詐,雄才大略的曹操,忠義兩全,智勇雙全的趙云,心胸狹隘,嫉賢妒能的周瑜,老當益壯,為國盡忠的黃忠……
《三國演義》當中,提到足智多謀,神機妙算,大家都會想到:諸葛亮,提到鞠躬盡瘁,死而后已,大家還會想到:諸葛亮。諸葛亮究竟怎么足智多謀,神機妙算呢?他借東風,空城計,七星燈,三氣周瑜,罵死王朗,草船借箭,木牛流馬,智料華容道,錦囊殺魏延,巧擺八陣圖,以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢?在劉備死后,他明明知道劉阿斗乃無能昏庸之輩,卻還是盡力用自己的智慧來幫助蜀漢成就大業,最后累死。
《三國演義》中每個典故都有自己的道理,每個人都用自己的能力來詮釋忠義二字。關羽千里走單騎,過五關斬六將,為的是對兄弟之間的'忠。趙云長坂坡單騎救主,曹軍中七進七出,為的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊,誅國賊董卓,為的是對國家之間的義……
《三國演義》告訴了我忠,義,仁,德,真是令我大開眼界!
六年級三國演義讀后感6
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅…一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。”想必大家都很熟悉吧?對,它就是《三國演義》。
這本書大致分成五個部分,分別是黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉。這本書主要講了東漢末年到西晉初年之間的歷史風云,訴說了東漢末年雄割據混戰和整個三國時代以曹操、劉備、孫權為首魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和戰斗。至說三國事,聞劉玄德敗,頻蹙眉,有出涕者;聞曹操敗,即喜唱快。”羅貫中根據歷史,在前的基礎,用才智與藝術加工,創造了這一部巔峰之作。將它提高到了完全嶄新的高度。
讀完這本書讓我明白一個道理,做任何事都要堅持不懈,遇到困難不能逃避、退縮,而要迎難而上,有克服困難的信心和勇氣,待人要恭敬。記得有一次,我正在拼一輛跑車,零件實在是太多太復雜,看得我頭昏眼花,剛想放棄,就想起了三國演義中的`趙云,他為了找到自己的后主,在曹軍中沖突左右,不放棄。于是,我慢慢靜下心來,認真研讀說明書,觀察零件,一步一步地終于將跑車拼好了。
千百年來,無數先驅用他們的一生譜寫了壯麗詩篇:李時珍幾十年爬高山,嘗百草,寫出了《本草綱目》,王羲之練字,把一缸水都染黑了…他們用行動讓我們為之贊嘆、學習。
六年級三國演義讀后感7
這個寒假,我讀了《三國演義》這本書。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說,是歷史演義小說的經典之作。作品描寫了自東漢末年至西晉統一全這段時期,以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的斗爭。在這一時期,農民起義風起云涌,天下紛爭,英雄輩出。自宋朝始,三國故事已成為說書人最好的素材,通過他們口耳相傳,成為老百姓街談巷議的熱點話題。
這本書其中有一個故事《千里走單騎》,主要講了關羽與劉備失散,暫居曹營。曹操一心想收服關羽,三日一小宴,五日一大宴,賜金銀、官職等物品,關羽獨留下赤兔馬,以便來日尋劉備方便。聽!到劉備下落后,關羽將官印吊于屋中,帶上嫂嫂,奔向劉備。途中因沒獲曹操批準,有五個關口受到阻攔,關羽皆殺之闖關。從這個故事中可以體會到關羽對劉備的'忠義,不關受到多少挫折也不會放棄,這一點值得我們學習。
從這本書中午還收集了許多歇后語:曹操下江南——來得兇敗得慘;董卓進京——來者不善;張飛吃豆芽——小菜一碟……
讀完這本書我明白:在現實生活中,我們不僅需要忠義,更需要誠實守信!如果一個人現實生活中最為寶貴的誠心也丟掉了,那這個人還有什么呢?所以讓我們打開誠信的大門,讓我們勇敢的面對人生吧
六年級三國演義讀后感8
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。暑假里,我看了我國四大古典名著之一的《三國演義》,那里面描寫的一些氣勢磅礴的場景真是讓我回味無窮。
這些場景中最讓我印象深刻的就是“溫酒斬華雄”了。
以袁紹作為盟主的十八路諸候云集說是討伐董卓,其實暗中比拼的的是兵強將廣,身世顯赫,誰不是心懷鬼胎,想亂世稱雄?只有劉、關、張三人三騎,竟也趕來會盟,他們憑的是一腔忠肝義膽。在一幫庸碌之徒眼里,當然是看不上這勢單力薄的區區無名之輩的,只有曹操對他們另眼相看。
英雄不問出處,是騾子是馬拉出來蹓蹓。果然,在眾諸候被董卓的先鋒華雄的氣勢所嚇倒,一個個驚恐慌亂、手足無措之際,關羽這個籍籍無名的.馬弓手提刀請戰,眾人不禁瞠目結舌,不以為然;袁紹生氣地說,“我們十八路諸侯大將幾百員,卻要派一個馬弓手出戰,豈不讓華雄笑話。”關羽大聲說:“我如果殺不了華雄,就請砍下我的腦袋。”曹操嘆服,倒了一杯熱酒給關羽,意在為其壯膽,關羽輕輕一笑說:“等我殺了華雄再回來再喝吧!”說完,提著大刀上馬去了。果然,藝高膽大的關羽,稍后即提著華雄的腦袋走進中軍帳來將那頭擲在各路諸候的腳下,而那杯酒依然還是熱的。
“只見曹操拿起一杯酒遞與關公飲了上馬,關公曰:酒且放下,某去便來。說完便離開軍營,才過一刻,便聞鼓聲大震,只見關公提了華雄的頭來到營中。其酒尚溫。”我們的古典文言文文字簡潔,但是一樣描繪的形象入微,讓人仿佛身臨其中,我們文字真是魅力無窮。
六年級三國演義讀后感9
在家里的書柜上,陳列著不少好書,有中國四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》,還有《中華上下五千年》,國外名著《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,這堆書中,我最喜歡看,且看的最多遍的就是《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年,蜀、魏、吳三個政治集團之間的斗爭。書中成功刻畫了數百個人物形象,在廣闊的歷史背景下,上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礡的戰爭場面,對后世產生了極其深遠的`影響。
三國戰亂紛飛,英豪迭起,無數英雄叱咤風云,文有諸葛亮、司馬懿、郭嘉、賈詡等,武有呂布、關羽、趙云、典韋等。這些人物中給我印象最深的非司馬懿、孫權、劉備莫屬。
司馬懿,他集諸葛亮的經天緯地之才、曹操的雄霸天下之志、周瑜的不死不休、王朗的厚顏無恥、魯肅的大智若愚等等于一身,真正的王霸之術集大成者。從文末〝三國終歸晉〞可以得知,司馬懿是三國中最成功的人物。
孫權,他少年大志,十五歲臨危受命,穩固江東,東圖霸業,縱橫捭闔大戰,又智取飛羽,謀奪荊州,力挽狂瀾。一個文弱少年,憑一隅江東,能三分天下,豈不睿智?
劉備,在三國末定時,最沒實力,最沒背景,就憑著一頂〝漢室宗親〞的破帽子,和關羽、張飛、諸葛亮,一路跌跌撞撞,到處寄人籬下,忍辱負重。但是,劉備愛惜人才,重情重義,愛護屬下,深得人心,最終成功崛起,不得不讓人佩服。
三國中的人物個個生龍活虎,故事情節環環相扣,跌宕起伏,使人回味無窮。不愧被列入中國四大名著。書中給我最大的啟發就是:小不忍,則亂大謀;成大事者,必有遠志。
六年級三國演義讀后感10
最近,我讀了《三國演義》一本書,它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事,各種計謀到現在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細致,充份體現了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的“空城計”。孔明決意退守漢中,身邊只有五千兵,一日忽接探馬飛報,司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色,而孔明卻讓城門打開,20士兵掃地,自己到高樓上喝酒。懿軍到達后不敢入內,怕中孔明的計,便又率十五萬兵而歸。就這樣,孔明不用一兵,就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮定、神機妙算的.性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干,讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨,他走近水寨造成進攻的態勢逼著曹軍水上射箭。就這樣,箭像雨點一樣射來,草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨,是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算,同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明,呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下,他又想大權,所以引來了不少人的討厭,導致最后死命的結局。
在這本書,人物的性格有許多值得我們去學習的地方,比如:對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
六年級三國演義讀后感11
《三國演義》這本書,我看了也有很多遍了,雖然看了很多遍,但有個人物我永遠都不會忘記,這個人就是曹操。
曹操的軍事才能比孫權和劉備高出了不知多少,他是三位君主中最有才干的,這也是為什么后來魏國能一統天下的原因。曹操也很大度。當年煮酒論英雄,曹操都已知道劉備是英雄,卻不殺了劉備,要是換成別人,不把劉備沙龍才怪呢。從這兒,足可見曹操的大度。
曹操他十分地求賢若渴,以致有很多有賢能的人紛紛慕名而來,甚至連一些敵軍的將領都來歸順。曹操不記過往,有些敵軍將領曾殺得曹操丟盔棄甲,把曹操罵得狗血淋頭,但曹操就像沒有發生過那事一樣。只要某人又才能,曹操就想方設法地使那人歸順,從他款待關羽一事上就看得出來。
但是,人無完人,金無足赤。曹操一再小心,還是做了三件天大的錯事。第一件,曹操一開始出逃,與陳宮一起住宿在好友家。他只因聽到磨刀聲,便以為要殺他,二話不說,把陳家人殺了個精光,后來才發現原來他們是要殺豬。殺完陳家人,曹操還不肯認錯,居然說:“寧肯天下人負我,不肯我負天下人。”搞得陳宮心生厭惡,投奔呂布,在陳宮的輔佐下,曹操后來花了好大的力氣才搞定呂布。第二件,發生在他征討張繡時。張繡原本是無條件投降的`,只因曹操好色,把張繡嫂嫂劫走。張繡一怒,趁曹操不注意,殺他個丟盔棄甲,還把實力足以和呂布匹敵的典韋殺死了,曹操為此傷心了好一陣子。第三件就是火燒赤壁,我就不多說了。
總的來說,曹操這個人,可以算是豪杰中的豪杰。
六年級三國演義讀后感12
一本《三國演義》,塑造了許多栩栩如生的人物:有鞠躬盡瘁、死而后己的諸葛亮;有輕財重義的關羽;有奸詐無比的曹操;有仁義的劉備……使我愛不釋手。
《三國演義》這本書里介紹了許多大大小小的戰役,其中最著名的還要數“官渡之戰”“赤壁之戰”“夷陵之戰”這三大戰役。
“官渡之戰”主要是由于袁紹不聽別人的好言相勸,才遭此大敗,而在這些戰役中,袁紹的兵力多,占優勢,失敗就是因為袁紹不善于用人的結果。“赤壁之戰”與“夷陵之戰”中,曹操與劉備的兵力都占優勢,可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破,而劉備也是被陸遜燒連營攻破。相比之下,劉備反倒不如曹操樂觀,曹操在危難中還大笑了三次,還依然說:“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自覺無顏回成都,病死在白旁城。
《三國演義》中我最佩服的人是劉備。劉備為了讓漢室復興,三顧茅廬,誠心誠意邀請諸葛亮出山,輔助他完成統一大業,恢復大漢江山。劉備三請諸葛亮,前兩次由于種種原因都沒有見成。第三次拜訪諸葛亮時,劉備在離諸葛亮住處很遠的`地方下了馬,步行到隆中,一個小孩兒出來開門說:“今天先生在家,不過現在正在睡覺呢。”劉備說:“那你先別叫醒他,我等他一會兒吧。”半晌,諸葛亮醒來,得知劉備誠心誠意請他出山,諸葛亮被劉備的精神感動,答應出山,輔助劉備完成了大業。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理:不管什么時候都不能以為自己最厲害,永遠都不能驕傲,否則“關羽大意失荊州”的歷史會重現。
六年級三國演義讀后感13
在寒假里,我閱讀了《三國演義》這本古代名著。當我合上書輕輕放到書桌上,書中描繪的三國鼎立直到天下歸一的一幕幕浮現在我的眼前。在三國時期的各路英雄中,我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”,對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經百戰、所向披靡,無論遇到多大的困難,也不動搖那份忠心,直到白發蒼蒼仍為蜀國四處征戰。他一生中立下了無數戰功,為蜀國的江山社稷耗盡了心血,堪稱忠義的楷模。
趙云勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。長坂坡單騎救主,他在十萬大軍中殺了個七進七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。在許多危機關頭,趙云挺身而出,憑著一身好武藝和過人的膽識,反敗為勝,擊潰了敵軍。趙云勇猛無敵,我打心底里佩服他。
趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出,無論遇到多么危急的'情況,他總是機智應對、化險為夷,每次都圓滿地完成了任務。當馬謖大意失街亭時,趙云奉諸葛亮之命斷后,他沉著地帶領后衛部隊,成功地擊退了二十萬追兵,還繳獲了大批物資,令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰績數不勝數。
趙云赤膽忠心、智勇雙全,令敵將聞風喪膽,他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道,他是我心中的真英雄!
六年級三國演義讀后感14
三國演義是一本很好看的歷史戰爭書,這本書是吳承恩寫的,看完三國演義,給我我很大的啟發。
三國演義中,主要的人物有劉備,關羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布....好多人物,保證讓你頭暈,因為人物有太多了。
誰都想讓自己的國家興榮起來,所以要不斷得去討伐別的國家,如果你的國家強,那你就是王者,如果你的國家弱,那你就是失敗者。失敗者和王者,大家肯定會選王者,在這個弱肉強食的時代里,你只有變強了,才會抬的起頭來,才回去討伐別的國家,要是你的'國家很弱小,那你絕對不會去討伐別的國家,所以,強國都是一些經常去討伐別的國家的人,但有些人成功,有些人失敗,這是為什么呢?計謀,對,除了國家強,人多,還有有計謀,像諸葛亮,幾乎就是沒有打過敗仗,他靠的是什么呢?是計謀,他是絕不會讓自己的人貿然行事的,所以,這就成了諸葛亮能不敗的原因了。
三國最終稱霸的是曹操,也就是魏國,這是什么原因的,因為曹操手下有文有武,也比較團結,所以,這就成了曹操稱霸的原因,但是曹操一開始敗給過好多人,而且都是大敗,但后來是什么讓曹操稱霸了呢?
是曹操在北方實行屯田制,恢復經濟生產,有穩固的后方;他還禮賢下士,光泛搜求人才,連不忠不孝而有治國之才的都不遺漏。.....
所以,想稱霸,還要動腦子呀!
六年級三國演義讀后感15
《三國演義》中有許多形形色色的人物,在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明,是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮,喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中,諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服,輕搖羽扇……
《三國演義》中有許多形形色色的人物,在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明,是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮,喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中,諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服,輕搖羽扇,說話時也是不急不慢,一直都是那么溫文爾雅。我喜歡諸葛亮,因為他非常的.聰明睿智。東吳的大都督周瑜曾經想除掉諸葛亮,要求他在三天之內造出十萬支箭。
諸葛亮仔細觀察天氣,預知三天后將會有大霧,就向魯肅借了二十只船,在船上綁了許多稻草人。乘著大霧天,晚上駛向曹操的水寨,曹操在不知情況下命令手下拼命射箭,就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬多支箭,這就是有名的“草船借箭”。還有一次,司馬懿帶領二十萬大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下,果斷地要求將士們把城門打開,讓士兵們喬裝成老百姓,自己則坐在城樓上悠閑地彈琴。當司馬懿看到這方情景時,懷疑諸葛亮設下了埋伏,掉頭就跑了。這就是有名的“空城計”。
我喜歡諸葛亮,因為他重情重義。劉備三顧茅廬將諸葛亮請出山,諸葛亮就一直拼勁全力為劉備出謀劃策打江山。后來劉備駕崩,諸葛亮也不改初衷繼續為其打點一切,直到諸葛亮去世,他還在北進的途中。我很喜歡諸葛亮,但是對于他,我也覺得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了,而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少,如果能像孔子有弟子三千就好了。