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初讀《梁家河》有感800字

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第一篇:初讀《梁家河》有感800字

初讀《梁家河》有感800字

曹殿波

在前天的研究生畢業(yè)典禮上,學(xué)校給所有畢業(yè)生都贈(zèng)送了一本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《梁家河》。好像前一段時(shí)間學(xué)校也給在校的本科生集中發(fā)放過(guò)這本書(shū)。這不禁讓我對(duì)該書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣。于是昨天下午從學(xué)院辦公室杜洋主任那里借到了一本《梁家河》,從晚上10點(diǎn)下班回家到凌晨1點(diǎn)把這本書(shū)認(rèn)真的閱讀了一遍。梁家河我已經(jīng)去過(guò)兩次了,對(duì)梁家河里發(fā)生的故事也零零散散的知道一些。但是只有通過(guò)閱讀這本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品才第一次讓我把那些“珍珠”串成了“項(xiàng)鏈”.習(xí)主席說(shuō)“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”那習(xí)主席在梁家河學(xué)到了什么呢?初讀這本《梁家河》,我看到習(xí)主席至少在五個(gè)方面收獲豐碩。這五個(gè)方面分別是理想信念、領(lǐng)導(dǎo)方法、工作思路、工作作風(fēng)和生活方式。

在理想信念上,青年時(shí)代的習(xí)近平在梁家河的極端困難條件下形成了“人來(lái)到世上,就要為人類(lèi)辦好事?!薄傲⑾铝藶樽鎳?guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?!?/p>

在領(lǐng)導(dǎo)方法上,青年時(shí)代的習(xí)近平在梁家河學(xué)會(huì)了“團(tuán)結(jié)觀”,學(xué)會(huì)了“一碗水端平”.在工作思路上,青年時(shí)代的習(xí)近平在梁家河學(xué)會(huì)了“想辦法巧干,避免苦干?!?學(xué)會(huì)了在大格局、系統(tǒng)層面上分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)了不拘一格、靈活變通。

在工作的作風(fēng)上,青年時(shí)代的習(xí)近平在梁家河學(xué)會(huì)了問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)事求是。無(wú)論是建設(shè)沼氣、打壩、修梯田還是開(kāi)辦掃盲班,都是梁家河面對(duì)的真實(shí)問(wèn)題。當(dāng)然,在從“攻克沼氣”中他體會(huì)到了科技和政治的關(guān)系。從武暉求學(xué)中他體會(huì)到了教育與民生的關(guān)系。在打壩修梯田中他體會(huì)到了身先士卒,“打鐵還需自身硬”.在生活方式上,青年時(shí)代的習(xí)近平在梁家河學(xué)會(huì)了“讀書(shū)、修身”.勞動(dòng)之余讀書(shū)成了他最大的愛(ài)好。他給自己提出了“一物不知,深以為恥”的要求。這些在他后來(lái)“齊家、治國(guó)、平天下”中都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

回顧《梁家河》一書(shū)不難發(fā)現(xiàn),書(shū)中從多種角度描述了青年習(xí)近平的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史。歷史的最大價(jià)值就在于“以史為鏡、以史為鑒”.對(duì)照習(xí)主席梁家河的七年知青生活,我們可以清晰的看到,《梁家河》是一種精神,這種精神指引我們新時(shí)代中的廣大青年繼續(xù)以人民對(duì)美好生活的向往作為自己的奮斗目標(biāo);啟發(fā)我們把自身的發(fā)展和國(guó)家和社會(huì)的需求統(tǒng)一起來(lái);告誡我們繼續(xù)充滿自信、勤奮學(xué)習(xí)、實(shí)事求是、艱苦奮斗下去。

第二篇:讀《梁家河》有感

讀《梁空河》有感

懷著崇敬與好奇的心理,我研讀了《梁家河》這本書(shū),感觸頗深,對(duì)習(xí)總書(shū)記崇敬之情油然而生。書(shū)中講述了習(xí)總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程,展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活的成長(zhǎng)歷程。

七年的艱苦歲月,習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)守梁家河,始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念,從來(lái)沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神和習(xí)總書(shū)記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神,以習(xí)總書(shū)記為榜樣,更加自覺(jué)地向習(xí)總書(shū)記看齊,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)“,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、堅(jiān)守本色,更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。

讀完《梁家河》后,我深受啟發(fā),我們應(yīng)該如何選擇人生道路?習(xí)總書(shū)記用他的人生實(shí)踐給了我們響亮的答案——讀書(shū)修身,在實(shí)踐中錘煉,在艱苦奮斗中磨礪意志。作為一名基層青年干部,就要把從中汲取的精神營(yíng)養(yǎng)化作干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,踐行為民的初心、苦干的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭?mèng)的情懷。

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

總書(shū)記曾說(shuō):“我愛(ài)好很多,最大的愛(ài)好就是讀書(shū)”,在梁家河時(shí),他除了勞動(dòng),就是到處找書(shū)、看書(shū),常??磿?shū)到深夜,曾跑30里路去借書(shū),讓我感到非常震撼。而這,是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動(dòng)之余做到的,對(duì)比今天的自己,有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名年輕干部,更應(yīng)該以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。

二是不忘初心。

總書(shū)記曾說(shuō)“作為一名人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實(shí)事”。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務(wù)。作為黨的干部,特別是一名基層干部,只有扎根群眾、服務(wù)群眾,我們的工作才能開(kāi)展的好,才能做出有利百姓的實(shí)事好事,我們的道路也才能越走越寬、越走越遠(yuǎn)。

三是保持朝氣。

青年干部的優(yōu)勢(shì)就在于朝氣和活力,體現(xiàn)到工作中,就是干勁和沖勁。目前的體制機(jī)制使有些干部看不到干事創(chuàng)業(yè)的人生價(jià)值,但是溫水煮得了青蛙,卻煮不了理想。一個(gè)人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄,只有心懷夢(mèng)想、時(shí)刻自警、不懈努力的人才能不負(fù)這份職責(zé),才能賦予生命更多意義。

第三篇:讀《梁家河》有感

黃土地的兒子 ——讀《梁家河》有感

讀完《梁家河》,掩卷沉思,腦海中不由得浮現(xiàn)出一段話:“ 故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。……”這段話既是對(duì)習(xí)總書(shū)記在梁家河七年生活的真實(shí)寫(xiě)照,也是對(duì)其人生道路的最佳詮釋。

作人民公仆、為群眾辦事。翻開(kāi)書(shū)最醒目的位置就寫(xiě)著總書(shū)記說(shuō)的話:“作為一個(gè)人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實(shí)事!無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?!蓖ㄟ^(guò)閱讀習(xí)總書(shū)記的實(shí)干經(jīng)歷,我不由得心生佩服,在如此艱苦的環(huán)境下,吃不飽、穿不暖,卻始終保持著一顆為民辦實(shí)事的心。七年的艱苦歲月,總書(shū)記堅(jiān)守梁家河,始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念,從來(lái)沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中,與群眾一起苦干實(shí)干,克服了重重困難,戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。

不忘學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性。六七十年代是一個(gè)被撕裂的年代,整個(gè)社會(huì)停滯不前,人人都承受著身體和精神的雙重壓力。當(dāng)時(shí)的習(xí)近平選擇了“逃離”北京,響應(yīng)毛主席的號(hào)召自愿到陜北農(nóng)村插隊(duì)。艱苦的生活環(huán)境、從未經(jīng)歷過(guò)的農(nóng)村勞動(dòng)、剛到梁家河感受到的不信任并沒(méi)有讓習(xí)近平消沉下去,白天一整天的高強(qiáng)度勞動(dòng),吃的是糠窩頭,但始終未曾放棄讀書(shū)和思考,吃飯時(shí)讀,放羊時(shí)讀,他不像其他知青讀書(shū)用來(lái)打發(fā)枯燥、單調(diào)的生活,而是通讀深學(xué)還能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,國(guó)內(nèi)國(guó)外、文學(xué)軍事、期刊雜志都是他渴求知識(shí)的源泉,并且留下“三十里借書(shū)、三十里討書(shū)”的生動(dòng)故事。

我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記愛(ài)讀書(shū)、勤思考的求知精神。作為一名基層員工,新設(shè)備新模式更迭,我們只有不斷學(xué)習(xí)、思考才能不斷充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備,才能趕上行業(yè)發(fā)展的腳步,才能成為一名合格的煉化工人。

勇于實(shí)踐、強(qiáng)化創(chuàng)新。習(xí)總書(shū)記當(dāng)年在梁家河擔(dān)任村黨支部書(shū)記雖然只有短短兩年時(shí)間,卻干成了別人幾十年都沒(méi)有干成的事。他敢為人先,克服重重困難,建成了陜西省第一口沼氣池。他在政策范圍內(nèi)大力創(chuàng)新、搞活經(jīng)濟(jì),鐵業(yè)社、代銷(xiāo)店、縫紉社、磨坊、菜園的建成,極大改善了梁家河群眾的生產(chǎn)生活條件。這樣一種創(chuàng)新奮斗的勇氣和精神風(fēng)范,也是自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取的。建設(shè)成功企業(yè),打造新滄煉是我們企業(yè)的初心和使命,在實(shí)際工作中,嚴(yán)格按照“新時(shí)代、新起點(diǎn)、新作為、新滄煉”的工作要求,踐行“勇?tīng)?zhēng)第一、勇扛紅旗、勇創(chuàng)一流”的工作理念。要敢于借鑒新思想、新機(jī)制、新技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,積極開(kāi)拓思路、提高效率、優(yōu)化生產(chǎn),不斷提高效益。習(xí)總書(shū)記七年知青生活體現(xiàn)的矢志不渝的理想信念、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人不斷學(xué)習(xí),并在生活和工作中積極實(shí)踐。

第四篇:讀《梁家河》有感

讀《梁家河》有感

《梁家河》一書(shū)以樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的感情講述了習(xí)總書(shū)記在陜北七年知青歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讀完,感觸頗深。從書(shū)中深刻領(lǐng)會(huì)和感受到了習(xí)總書(shū)記身上那種濃厚的一心為民和懂得感恩的情懷,這種情懷讓我肅然起敬,作為一名教師,更值得我們結(jié)合工作實(shí)際情況內(nèi)化于心,外化于行。

一是勤學(xué)習(xí),要做一塊積極進(jìn)取的海綿?!读杭液印防锏那嗄炅?xí)近平白天拼命地干活,晚上看書(shū)學(xué)習(xí),用積極奮進(jìn)的態(tài)度正視困難,想方設(shè)法地為村子改變面貌奉獻(xiàn)力量。為解決燒柴難的問(wèn)題,遠(yuǎn)赴四川學(xué)習(xí)沼氣建設(shè),艱苦探索,建成全省第一口沼氣池,讓群眾廣為受益,。干這些事情,都是為了當(dāng)?shù)厝罕姷纳钅茏兊酶谩W鳛榻處?我們肩負(fù)著教書(shū)育人的重任,當(dāng)然更應(yīng)該做學(xué)習(xí)的楷模。向書(shū)本學(xué)習(xí),向業(yè)界精英學(xué)習(xí),向?qū)W界大牛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)做人之道,提升綜合素質(zhì);學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),更好地開(kāi)展教學(xué)工作;學(xué)習(xí)管理班級(jí),營(yíng)造育人氛圍。

二是知恩圖報(bào),常懷感恩之心?!瓣儽备咴o了我一個(gè)信念,也可以說(shuō)是注定了我人生過(guò)后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂,就注定了我今后要做什么,它教了我做什么?!北緯?shū)開(kāi)篇第一部分“樹(shù)高千尺忘不了根”就講述了習(xí)總書(shū)記離開(kāi)四十年后再回到梁家河的所見(jiàn)所聞,體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記在七年知青歲月中與群眾建立的深厚樸情誼。他始終沒(méi)有忘記梁家河人民當(dāng)年的恩情,以及那些同甘共苦的小伙伴,93年和15年曾先后兩次回到梁家河看望父老鄉(xiāng)親。通過(guò)他的這些行動(dòng),我們能夠感受到習(xí)總書(shū)記是位重情義的人,是梁家河人民心中的“好后生”。作為一名教師,更加要懂得感恩,用出色的教學(xué)科研成果來(lái)回報(bào)學(xué)校給予我們的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

三是夢(mèng)想都是從讀書(shū)開(kāi)始的。習(xí)書(shū)記去梁家河當(dāng)知青的時(shí)候,隨行帶了兩箱書(shū)。在梁家河村民的印象里,習(xí)近平??创u頭一樣厚的書(shū),吃飯時(shí)在看,上山放羊時(shí)也手不釋卷。常??磿?shū)至深夜,煤油燈煙大,為了湊近那點(diǎn)光亮看書(shū),連臉都被熏黑了。青年習(xí)近平正如高爾基所說(shuō)的那樣,如同一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣,如饑似渴,讓讀書(shū)照亮自己的夢(mèng)想。也正因?yàn)槿绱?,大量的閱讀讓習(xí)近平擁有了豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備。但我們不得不反省下自身,無(wú)論是官方數(shù)據(jù)還是我們?nèi)粘S^察,大家都不難發(fā)現(xiàn)我們的閱讀時(shí)間正被淘寶購(gòu)物、追劇、家務(wù)活所擠壓和吞噬,微信、微博、新聞客戶(hù)端雖然也能給我們帶來(lái)一定的信息量,但這些碎片化的知識(shí)不成體系且海量化,常讓我們成為信息的奴隸。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,能夠靜下心來(lái)有計(jì)劃地閱讀仿佛本身就成了一件難事。但很難想象,這個(gè)時(shí)代如果連教師都不讀書(shū)了,我們又要怎么培養(yǎng)學(xué)生。所以,教師首先要學(xué)會(huì)并愛(ài)上閱讀,不僅要多讀還要樂(lè)讀、善讀。

四是不忘初心,方得始終。俗語(yǔ)說(shuō),教育是一份良心活。但由于現(xiàn)今,可能教師工作的評(píng)價(jià)體系還不太完善,有些人便會(huì)懷有投機(jī)的心理,漸漸了忘記當(dāng)老師的初衷與堅(jiān)守。當(dāng)我看到習(xí)近平當(dāng)年在梁家河修淤堤壩、建沼氣池、辦鐵業(yè)社為村民辦實(shí)事、做好事時(shí),深深地覺(jué)得這不正是“不忘初心”么?因此每一個(gè)教育工作者都要牢記自己的初心——教書(shū)育人。只有這樣,教育工作才能少走彎路。

這就是我讀《梁家河》以后的一些感悟和體會(huì),與諸位同事共勉。

第五篇:讀《梁家河》有感

總書(shū)記曾說(shuō)過(guò):“梁家河是一本大書(shū),一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方?!苯?,認(rèn)真研讀了紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》,感觸頗深。《梁家河》用細(xì)膩的文筆、質(zhì)樸的語(yǔ)言,全景展示了總書(shū)記七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化,是一部能夠吸引人、打動(dòng)人、啟迪人、感召人的心靈教科書(shū),是我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的源頭活水。細(xì)細(xì)品讀之后,最重要的感受有三個(gè)方面,概括起來(lái)就是三句話:

一是為民才能成就一番事業(yè)。“你離群眾有多近,群眾對(duì)你就有多親?!秉h員干部應(yīng)多踩泥巴、身子下沉,帶著感情,深入群眾,解難題、辦實(shí)事,干群才更和諧,黨和政府才能得民心。

二是實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值??倳?shū)記從“一個(gè)什么都不會(huì)做的十五六歲孩子”,鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實(shí)事、好讀書(shū)的好后生”,就是因?yàn)樗蚁敫腋?,?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。作為黨員干部要善謀事、會(huì)干事,把自我價(jià)值發(fā)揮到極致。

三是公平才能得到群眾點(diǎn)贊?!耙煌胨似健笔且环N管理智慧,更是體現(xiàn)社會(huì)公平的手段??倳?shū)記為人正直,處事公道,深受梁家河人的愛(ài)戴。作為共產(chǎn)黨員就要保持一顆公心,做到公道正派,廉潔奉公。最近有本《梁家河》的書(shū),爭(zhēng)相被延安市廣大黨員干部拜讀,我亦有幸成為其一,讀后非常感慨,略有個(gè)人心得體會(huì),和大家共分享。書(shū)的封面有習(xí)近平同志的這樣一段話“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這里有大學(xué)問(wèn)的地方”。書(shū)中描述了習(xí)近平同志在梁家河的7年成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。從其在梁家河的7年成長(zhǎng)戰(zhàn)斗歲月中,我們不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都成長(zhǎng)都需要一番所謂的“痛苦”經(jīng)歷。年少時(shí)候的我們對(duì)于未來(lái)總是有過(guò)多的迷惘和彷徨,不知道我們?nèi)松某雎吩谀睦铮撛鯓釉谶@個(gè)社會(huì)尋找自身的價(jià)值,其實(shí)主要原因不在社會(huì)在于我們自身,我們總是抬頭看月亮看星星,卻缺少雙腳堅(jiān)實(shí)的行走在土地上的心。

習(xí)近平同志之所以能有后來(lái)的以天下為己任,在于他在梁家河這幾年,緊貼黃土地,緊貼老百姓,在艱難困苦的歲月中,不是消磨了意志,而是奮起了人生的豪邁,要問(wèn)老百姓做點(diǎn)事,要讓群眾們過(guò)上好日子,為此苦思求學(xué),帶領(lǐng)群眾們打淤壩,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),建沼氣池,鐵業(yè)社......。我們當(dāng)下的年輕人缺少的就是這種在困苦中奮起的精神,為百姓謀福祉的豪邁。遇到點(diǎn)困難,就畏首畏尾,就消磨意志,把自己變成一個(gè)裝在套子里的人。習(xí)近平同志在一天繁重的體力勞動(dòng)中仍能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)、讀書(shū)來(lái)提升自我,升華自我,我們現(xiàn)在不用從事重體力勞動(dòng),讀書(shū)的條件要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于當(dāng)時(shí)的條件,確把大量的時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,游戲世界,怎么能找到自己人生的出路?

人生的路很長(zhǎng),但關(guān)鍵處只有幾步,特別是年輕的時(shí)候,所以習(xí)主席倡導(dǎo)年輕人應(yīng)該多讀書(shū),少熬夜,追求人生大理想。今天的中國(guó),處在偉大民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)候,需要一大批的年輕人有大理想,大追求,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng),我們學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在梁家河時(shí)候的奮斗精神。

閱讀一遍《梁家河》,青年習(xí)近平的形象清晰地呈現(xiàn)在眼前。再讀再梳理,習(xí)近平身上的四個(gè)特點(diǎn)便深深的鐫刻在腦海里。

一、酷愛(ài)讀書(shū)

習(xí)近平回憶說(shuō)“那個(gè)時(shí)候,除了勞動(dòng)之外,一個(gè)是融入群眾,再一個(gè)就是到處找書(shū)、看書(shū)”.聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)知青有本《浮士德》,習(xí)近平跑了30里路去借。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和明清時(shí)代的課本;從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。他還想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品。事實(shí)上,他自己從北京帶來(lái)的書(shū)就不少。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《靜靜的頓河》、《母親》等,看完這些書(shū),他并不知足?!耙粋€(gè)15歲的白凈瘦高個(gè)兒帶來(lái)了滿滿兩棕箱加一皮箱的書(shū)”,這是人們對(duì)習(xí)近平的最初印象。在梁家河人的印象里,習(xí)近平經(jīng)??创u頭一樣厚的書(shū),吃飯時(shí)看,放羊時(shí)看,白天抽空看,夜晚在窯洞里借著微弱的煤油燈看。習(xí)近平講過(guò)“毫不夸張地說(shuō),當(dāng)時(shí)的文學(xué)經(jīng)典,能找到的我都看了,到現(xiàn)在脫口而出的都是那時(shí)讀到的東西”.2014年3月28日,習(xí)近平應(yīng)德國(guó)科爾伯基金會(huì)邀請(qǐng),在柏林做了演講。演講中,他用《浮士德》中的人物“墨菲斯托”回?fù)粑鞣缴鐣?huì)的“中國(guó)威脅論”,正是一種“脫口而出”.二、不怕吃苦

當(dāng)年的陜北乃至全中國(guó)生產(chǎn)力落后,勞動(dòng)基本上全靠“使蠻力”.生產(chǎn)工具落后,也沒(méi)有勞保用品。在打壩造田時(shí),沒(méi)有手套保護(hù),習(xí)近平和老鄉(xiāng)一樣,直接用手抓住木夯用力往下砸。一天下來(lái),手上全是泡。第二天還得照舊干,泡磨破了就開(kāi)始流血,直到后來(lái)手上磨出了老繭。我們很難把這樣的勞動(dòng)場(chǎng)面與一個(gè)插隊(duì)的稚嫩知青聯(lián)系起來(lái),但這就是年輕時(shí)的習(xí)近平。農(nóng)歷二三月,陜北冰雪剛剛?cè)诨瑲鉁匾廊缓艿汀.?dāng)時(shí)習(xí)近平在寨子溝打水墜壩,他卷起褲管光著腳,站在刺骨的冰水里干活。最忙時(shí)要從清晨干到深夜。人們對(duì)干活不“撒奸兒”的習(xí)近平豎起了大拇指:“好后生”!當(dāng)時(shí)的陜北窯洞里,不僅有虱子、跳蚤、老鼠、蝎子,甚至還有蛇出沒(méi)。露天廁所,夏天有蚊蠅,冬天寒風(fēng)刺骨。貧瘠的土壤,干旱的氣候,落后的“老镢頭”、沒(méi)有彈性的木扁擔(dān),生活的艱辛可想而知。糧食不夠吃,柴火經(jīng)不住燒。在極餓極饞的寒冬臘月,習(xí)近平和他的小伙伴生吃過(guò)豬肉。就是這么苦,習(xí)近平都曾經(jīng)做好長(zhǎng)期在梁家河生活的準(zhǔn)備。

三、奮力擔(dān)當(dāng)

因?yàn)樽匀画h(huán)境惡劣,糧食生產(chǎn)不足。當(dāng)時(shí)延安地區(qū)的人民鍋里沒(méi)糧,口袋沒(méi)錢(qián),生活窮困。習(xí)近平當(dāng)選為大隊(duì)支部書(shū)記后,開(kāi)始計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。為打消老鄉(xiāng)顧慮,他耐心做思想工作,主動(dòng)干重活兒。打成大壩,修造了一塊梁家河最好、最平整的土地。為解決照明、燒火做飯的問(wèn)題,他決定建沼氣池。千里迢迢到四川學(xué)技術(shù),請(qǐng)來(lái)技術(shù)人員,幫梁家河人民辦實(shí)事。為方便群眾,他辦了村里的鐵業(yè)社,為鐵匠提供發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái),服務(wù)村民,為村民打農(nóng)具、修農(nóng)具。接著他又先后在這里辦了縫紉社、磨房和菜園。他用自己在延川縣得來(lái)的獎(jiǎng)品(一輛三輪摩托車(chē))換了鋼磨和手扶拖拉機(jī),給村里帶來(lái)了實(shí)惠。他帶領(lǐng)村民打水井,搶著下井干活,井挖好前從沒(méi)穿過(guò)干凈衣服。他還教大家識(shí)字掃盲,學(xué)習(xí)文化。后來(lái),習(xí)近平被清華大學(xué)錄取,臨行時(shí),大家都來(lái)送行。一位老婆婆拉著習(xí)近平的手說(shuō):“你在這兒受罪了。到了好地方,別忘了我們啊……”當(dāng)擔(dān)當(dāng)成為習(xí)慣,曾經(jīng)牽掛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

四、仁者愛(ài)人

離開(kāi)梁家河去學(xué)習(xí)、去工作,一別就是數(shù)十年。1993年9月27日,習(xí)近平在離開(kāi)梁家河后的18年,第一次回到了梁家河村。當(dāng)時(shí),他挨家挨戶(hù)看望鄉(xiāng)親們,并和大家“約定”,下次回來(lái)一定要帶著婆姨。2015年2月13日習(xí)近平攜夫人彭麗媛回到了梁家河。時(shí)隔數(shù)十年,他依然叫得出當(dāng)年一起勞動(dòng)、一起生活的老鄉(xiāng)們的小名,依然記得七年知青歲月發(fā)生的樁樁小事。他給夫人彭麗媛介紹大家,給她講梁家河的故事。動(dòng)情處,彭麗媛潸然淚下,感動(dòng)不已。兩次回到梁家河,與鄉(xiāng)親們噓寒問(wèn)暖拉家常,這份親切,自然天成。因?yàn)槿蕫?ài),所以真切;因?yàn)檎鎿?,所以彌久。他與梁家河人不是一家人卻勝似一家人。這份真情,源于仁者大愛(ài)。與人相處,猶若照鏡。純粹的心靈一定會(huì)映出天真的笑容。對(duì)于你喜歡的、熱愛(ài)的人,你只管去喜歡、去熱愛(ài)!

習(xí)近平說(shuō),無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子。這是青年習(xí)近平的自畫(huà)像。也是我們心目中親切、穩(wěn)重、厚道的習(xí)近平。

紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫(xiě)了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情,提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材,我們學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神,就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉,進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。

從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插隊(duì)的七年,青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變,孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。作為組工干部,我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點(diǎn)和群眾路線的豐厚滋養(yǎng),深入領(lǐng)會(huì)總書(shū)記立根群眾、造福群眾的工作方法,把以人民為中心的發(fā)展思想落在實(shí)處,在選拔干部時(shí)多到基層一線了解干部、觀察干部;在制定政策時(shí),多聽(tīng)取各方面意見(jiàn),綜合把握群眾意愿,努力提高群眾滿意度。

從《梁家河》中汲取舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)力量??倳?shū)記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記,帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路,件件事辦到群眾的心坎上,以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為組工干部,我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干,敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量,在選拔任用干部時(shí),為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng),為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé),真正把那些平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、危難時(shí)候豁得出來(lái)的干部用在關(guān)鍵崗位上。從《梁家河》中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗力量???,是總書(shū)記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦,他沒(méi)有怨言,而是與群眾一起開(kāi)荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩,闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。作為組工干部,我們要學(xué)習(xí)總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷,把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好,以苦干實(shí)干成就事業(yè)。同時(shí),有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉、去升華,讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生。

從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量??倳?shū)記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時(shí),水溝旁鏟土是誰(shuí)都不愿干的苦差事,每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過(guò)程中,鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水,每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基,正是他的模范帶頭,梁家河村先后建成了14座淤地壩,成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。作為組工干部,我們要從中汲取向我看齊的表率力量,發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)“頭雁”,走在前、干在先、作表率,一級(jí)做給一級(jí)看,一級(jí)帶著一級(jí)干,凝聚起爬坡過(guò)坎、追趕超越的強(qiáng)大合力。篇二近期讀《梁家河》,我最大的感受可以用習(xí)近平所寫(xiě)《我是黃土地的兒子》中的一句來(lái)表達(dá):“作為一個(gè)人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實(shí)事!”

“要為人民做實(shí)事!”說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。習(xí)近平同志和社員一道打井、打壩、修公路,帶領(lǐng)大家開(kāi)挖出陜西省第一口沼氣池、辦鐵業(yè)社、開(kāi)代銷(xiāo)店等。從15歲來(lái)到黃土地時(shí)的迷惘、彷徨,到22歲離開(kāi)黃土地時(shí),他已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信,一步一步都鐫刻著要為人民做實(shí)事歷史印記。

淳化的桃渠塬村也是一塊紅色革命土地。作為桃渠塬村支部書(shū)記,我要傳承總書(shū)記“要為人民做實(shí)事”的優(yōu)良傳統(tǒng),把桃渠塬村建設(shè)得更富裕更美麗。

當(dāng)年,習(xí)近平帶領(lǐng)干部群眾,建起了陜西省第一口沼氣池和第一家代銷(xiāo)店,體現(xiàn)出習(xí)近平同志身上那種“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇氣。當(dāng)前扶貧進(jìn)入決戰(zhàn)期,面臨著各種困難和挑戰(zhàn),我們更要向總書(shū)記學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)梁家河蘊(yùn)含的精神,凡是對(duì)老百姓有利的事情,就要勇于創(chuàng)新、敢闖敢干,不斷提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力。當(dāng)年,習(xí)近平同志從梁家河的實(shí)際出發(fā),從群眾的根本利益出發(fā),帶領(lǐng)大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路,以敢于啃硬骨頭的作風(fēng)和擔(dān)當(dāng),推動(dòng)梁家河貧困面貌發(fā)生了根本變化。作為一名村黨支部書(shū)記,“要為人民做實(shí)事”,就要把當(dāng)前的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧這件老百姓的關(guān)心事做好做實(shí)做到心坎上,大力發(fā)展特色扶貧產(chǎn)業(yè),把困難群眾牢牢鑲嵌在產(chǎn)業(yè)鏈上,全面激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力,切實(shí)用干部的“辛苦指數(shù)”換來(lái)貧困群眾的“幸福指數(shù)”。

總書(shū)記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記,帶領(lǐng)廣大社員苦干實(shí)干,打出了梁家河第一口水井,建立了第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨坊,建成了陜西省第一個(gè)沼氣池,這一樁樁鮮活的事例,生動(dòng)詮釋了習(xí)近平同志敢作敢為、銳意進(jìn)取的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們要傳承習(xí)總書(shū)記當(dāng)年在梁家河當(dāng)大隊(duì)支書(shū)時(shí),時(shí)刻把群眾利益記掛心頭,帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)改善生活的好作風(fēng)。結(jié)合當(dāng)前正在大力推進(jìn)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,創(chuàng)新思路,選好產(chǎn)業(yè),擴(kuò)大渠道,用好用足國(guó)家各項(xiàng)好政策,帶頭實(shí)干、立說(shuō)立行,切實(shí)將梁家河蘊(yùn)含的精神貫徹落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中,帶領(lǐng)村民盡快脫貧致富共奔小康。篇三 閱讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》,總書(shū)記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強(qiáng)烈的共鳴。青年習(xí)近平在窯洞里讀書(shū)求知,在磨礪中脫胎換骨,在逆境中汲取精神力量,在實(shí)干中逐步樹(shù)立起“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。那么,我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己,成為新時(shí)代的優(yōu)秀基層組工干部呢?

我們要向總書(shū)記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊,把牢思想之舵。我們要從總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分,尋找力量源泉,多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打,用苦難磨礪自己,在基層干出一片天地。要加強(qiáng)理想信念教育,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

我們要向總書(shū)記博讀天下的尚學(xué)精神對(duì)標(biāo)看齊,鍛造過(guò)硬本領(lǐng)。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代,整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏,黃土高原閉塞而荒涼,青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書(shū)而廢寢忘食?!鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài),留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神,貫穿總書(shū)記的人生。作為新時(shí)代的基層組工干部,我們要學(xué)習(xí)總書(shū)記孜孜以求的尚學(xué)精神,向書(shū)本學(xué)習(xí),在實(shí)踐學(xué)習(xí),加強(qiáng)工作能力的學(xué)習(xí),補(bǔ)足精神之鈣。我們要向總書(shū)記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊,堅(jiān)定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中,青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩,挖深水井,建沼氣池,辦鐵業(yè)社,“有決心、有毅力,輕易不說(shuō)出口,只要說(shuō)出口的話,只要認(rèn)定了的事,他就堅(jiān)持到底?!弊鳛榛鶎右痪€的組工干部,我們要牢記總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志,從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,著力在干部人事制度改革、人才體制機(jī)制創(chuàng)新、全面加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面積極探索突破,體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

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