第一篇:高考動員大會發言稿:找準突破點快速提成績
找準突破點 快速提成績
——高考動員大會發言稿
閆惠民
今天是3月16日,距離高考還有82天,在這個沖刺階段,想和同學們聊的內容很多,但最想說的是:做好試卷分析,找準突破點,快速提高成績。
三月份模擬考試后,各種考試會接踵而至。只有做好試卷分析,復習才會有的放矢,才會高效率,才會有成效。
一、試卷分析四策略
(一)從逐題分析到整體分析
從每一道錯題入手,分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因等。分析思路是:
1)這道題考查的知識點是什么?
2)知識點的內容是什么?
3)這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的?
4)這道題的解題過程是什么?
5)這道題還有其他的解法嗎?
考試丟分的原因一般有三種情況:知識不清、問題情景不清和表述不清。
所謂“知識不清”,就是在考試之前沒有把知識學清楚,丟分發生在考試之前,與考試發揮沒有關系。
所謂“問題情景不清”,就是審題不清,沒有把問題看明白,或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習慣問題,意識到了就要改變。
所謂“表述不清”,指的是雖然知識具備、審題清楚,問題能夠解決,但表述凌亂、詞不達意。需要在平時的考試時,加強這方面的訓練。
(二)從數字分析到性質分析
1)統計丟分數值。如計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。
2)找出最不該丟的5~10分。這些分數是最有希望獲得的,找出來很有必要。在后續學習中,努力找回這些分數可望可即。如果真正做到這些,那么不同學科累計在一起,總分提高也就很可觀了。
3)分析原因。失分可能是偶然性失分,也可能是必然性失分。只有透過現象,找到失分的真正原因,才能對癥下藥。
(三)從口頭分析到書面分析
在學習過程中,反思十分必要。所謂反思,就是自己和自己對話。()這樣的對話可能是潛意識的,可能是口頭表達,但最好的反思形式是書面表達。
書面表達是試卷分析的最高級形式。所以,建議同學們在考試后寫出書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子,是以后進步的重要階梯。
(四)從歸因分析到對策分析
以上分析,都屬現象分析,在此基礎上,大家就可以進行歸因分析和對策分析了。三種分析逐層遞進:現象分析回答了“什么樣”,歸因分析回答了“為什么”,對策分析回答“怎么辦”.經過以上的分析后,我們就能找到學習中的弱點和突破點,下一步的學習就會有針對性,成績自然會有大幅度的提高。
二、沖刺階段三字訣
1、馬上寫
首先,大家要把做錯的題重新抄一遍,然后請教老師或同學,詳細寫出正確過程和答案,主觀性試題還應根據老師講解的解題思路補充齊全。
2、及時析
及時寫出對試卷的分析情況:
①綜合評價,即哪些題目做得比較好,哪些題目存在失誤?
②在糾正錯題的基礎上,對錯題進行歸類,找準原因,對癥下藥。
3、經常翻
試卷自我分析寫完后,和試卷粘貼在一起,要注意保存。積累多了,可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣,要經常翻閱復習,以達到鞏固知識,加強理解,培養能力,掌握規律的目的。
高考比拼的不僅是知識和能力,還有心態和方法。希望大家在最后的82天的復習中,能夠有目標、有方法、有信心,能夠更上一層樓。希望同學們能以勤奮的精神、科學的方法、良好的心態開啟高考成功之門。祝大家金榜題名,前程似錦!
第二篇:高考動員大會發言稿
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,我們又開始了新的征程。看到同學們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔,一種莫名的激動感染了我,這是一種發自內心的感動。因為我們在收獲XX屆滿樹金秋的碩果之后,又看到XX屆累累的果實掛滿枝頭,怎能不讓人歡欣鼓舞呢?
歲月匆匆,白駒過隙。一轉眼已經是9月,高考的腳步和這秋天一起悄悄地向我們走來。
現在,離高考僅275天,是到了亮劍展雄風的時刻了;是到了揚鞭策馬,百米沖刺稱雄的時刻了,珍惜這275天,跨越這最后的征程,沖關奪冠,圓青春夢想,揚人生志氣,展人生價值。這是我們每個同學此時此刻應有的態度。
那么在這最后的275天,如何更有效地進行復習,全面提高沖刺高考的成功率呢?在此向同學們談幾點認識:
第一、要有“我能成功,我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。
信心是沖刺高考的前提。衡量我們成功的標準是什么?是抵制誘惑;是挑戰自我;是不斷奮進;是持之以恒。每個人干什么事,特別是干大事都要有堅定的自信心。每個同學都要牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅定信心,都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在決戰決勝的關鍵時段,始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。
第二、要有“高考未了,奮斗不息”的頑強意志。
兩軍相遇強者勝。而要成為這樣的強者,就必須保持愛拼才會贏的精神狀態,就要有頑強的意志和毅力,這樣,才能不斷地夯實各科基礎,填補各個知識缺漏,增強各種能力,提高綜合實力和本領。在剩下的275天里,學習的要求將進一步提高,知識的容量密度將進一步增大,練習考試將更加頻繁,因此同學們要用“頑強的意志”來應對這段時間的磨煉和壓力。甚至要有“為了金榜題名,為了人生發展,脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想。不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管成績優劣,我們都要以積極的態度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得經驗,從考試中發現問題,從失誤中找準努力方向。要做到高考未了,奮斗不止。
第三、要堅定“依靠自我,戰勝自我,超越自我,成就自我”的信念。
面對高考,家長反復叮嚀,老師循循教導,學校一再激勵。但這些都是外在的因素,只能起促進的作用。要提高應戰高考的實力,在于同學們的認識真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學習真正自覺。所以要堅持自立自強,轉變“等、靠、要”的思想,要充分發揮主觀能動性。
為此,一是要堅持依靠自己,勤學、善思、多問,認真查漏補缺,夯實基礎。二是堅持嚴格自律,努力戰勝自己的惰性及各種不良習慣,排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好”的標準從嚴要求,不自滿,不安于現狀,執著追求,努力超越自我,去奪取高考的最佳成績,成就自我。
第四、要強化學習意識,從小處做起。
第三篇:高考動員大會發言稿
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,我們又開始了新的征程。看到同學們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔,一種莫名的激動感染了我,這是一種發自內心的感動。因為我們在收獲XX屆滿樹金秋的碩果之后,又看到XX屆累累的果實掛滿枝頭,怎能不讓人歡欣鼓舞呢?
歲月匆匆,白駒過隙。一轉眼已經是9月,高考的腳步和這秋天一起悄悄地向我們走來。
現在,離高考僅275天,是到了亮劍展雄風的時刻了;是到了揚鞭策馬,百米沖刺稱雄的時刻了,珍惜這275天,跨越這最后的征程,沖關奪冠,圓青春夢想,揚人生志氣,展人生價值。這是我們每個同學此時此刻應有的態度。
那么在這最后的275天,如何更有效地進行復習,全面提高沖刺高考的成功率呢?在此向同學們談幾點認識:
第一、要有“我能成功,我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。
信心是沖刺高考的前提。衡量我們成功的標準是什么?是抵制誘惑;是挑戰自我;是不斷奮進;是持之以恒。每個人干什么事,特別是干大事都要有堅定的自信心。每個同學都要牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅定信心,都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在決戰決勝的關鍵時段,始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。
第二、要有“高考未了,奮斗不息”的頑強意志。
兩軍相遇強者勝。而要成為這樣的強者,就必須保持愛拼才會贏的精神狀態,就要有頑強的意志和毅力,這樣,才能不斷地夯實各科基礎,填補各個知識缺漏,增強各種能力,提高綜合實力和本領。在剩下的275天里,學習的要求將進一步提高,知識的容量密度將進一步增大,練習考試將更加頻繁,因此同學們要用“頑強的意志”來應對這段時間的磨煉和壓力。甚至要有“為了金榜題名,為了人生發展,脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想。不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管成績優劣,我們都要以積極的態度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得經驗,從考試中發現問題,從失誤中找準努力方向。要做到高考未了,奮斗不止。
第三、要堅定“依靠自我,戰勝自我,超越自我,成就自我”的信念。
面對高考,家長反復叮嚀,老師循循教導,學校一再激勵。但這些都是外在的因素,只能起促進的作用。要提高應戰高考的實力,在于同學們的認識真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學習真正自覺。所以要堅持自立自強,轉變“等、靠、要”的思想,要充分發揮主觀能動性。
為此,一是要堅持依靠自己,勤學、善思、多問,認真查漏補缺,夯實基礎。二是堅持嚴格自律,努力戰勝自己的惰性及各種不良習慣,排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好”的標準從嚴要求,不自滿,不安于現狀,執著追求,努力超越自我,去奪取高考的最佳成績,成就自我。
第四、要強化學習意識,從小處做起。
一是不要急躁,學會清理,花一個小時,坐下來,將高中三年的書籍一本一本地清點出來,看到底有多少本,然后逐一分類,做到對各科的教材心中有數,并形成一個總的印象。
二是熟讀教材,同學們,打好基礎首先要吃透教材。將教材知識形成系統,明白這一科共有幾章、幾單元、幾節,講了幾個知識點,充分利用列表的方式,使本科目所有的知識點都盡歸表中,這樣你就可以一目了然了,往后的查漏補缺就有了可能。
三是充分利用原來的課堂筆記、作業紙、試卷,積累經驗教訓,尤其對經常出錯的要格外留意,不犯同樣的錯誤。
四是向課堂45分鐘要成效,高三是知識點、信息點、應考方法全方位奔向你的時候,課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。同時要做好每一套練習題,把平時的訓練場當戰場,你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
第四篇:高考動員大會發言稿
各位老師、各位家長、同學們:
下午好!
今天,我們在這里隆重舉行高三百日沖刺動員大會,這是出征的戰鼓,進軍的號角。首先,請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!向關心我校教育教學,關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!
又是一年春來到,萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘,一分收獲,付出總有回報。我們今天的誓師動員會,目的非常明確,那就是要進一步激勵我們全體高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我們阜寧中學教育質量的新高峰,收獲我們今年高考的新輝煌。
同學們,我們要樹立必勝的信念。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花,必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語,必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”,我一定行!同時,要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔,是行路的指南,有了明確的目標,才會有奮斗的方向和動力,才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力,充分挖掘自己的潛力,實現我們心中共同的光榮和夢想!高考是知識、能力、速度、心理、體能、規范的競爭,是實力、智力、毅力的檢驗,是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人,十八歲的閱歷會變得豐富;經歷過高考的人,十八歲的色彩會變得絢爛;經歷過高考的人,未來人生路上的風浪會變得渺小;經歷過高考的人,整個人生都會因此而變得更富內涵。
同學們,最后的沖刺已經到了關鍵時刻,我們老師所做的一切,就是盡其所能的為你們創造良好的條件。我們每個老師會再接再厲,在忙碌之中會盡力克服“兩種傾向”、做到“三個吃透”、抓好“四個方面工作”: “克服兩種傾向”即克服對勇創輝煌缺乏信心的傾向和對完成任務滿不在乎的傾向,振奮精神,真抓實干;“三個吃透”即吃透教學大綱精神、范圍、內容、要求,吃透學生的知識、能力、心理、習慣,吃透高考新的變化、特點、形式,科學施教,進一步提高復習的效率; “抓好四個方面工作”即抓好課堂教學,使之科學、嚴謹、有效;抓好學生的心理疏導,培養學生良好的心態和健康的心理品質;抓好高考信息的收集篩選,緊緊把握教學方向;抓好學生的培優補差工作,整合學科教學,使學生的綜合成績更上一層樓,積極配合學校營造出“服務高
三、服務高考”的良好氛圍。
山高人為峰,努力定成功!
謝謝大家!
第五篇:高考動員大會發言稿
高三高考動員大會
各位領導,教練,老師,同學們:上午好!
今天,我們在這里隆重舉行高三高考沖刺動員大會,這是出征的戰鼓,進軍的號角。首先,請允許我代表各位任課老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三學生表示最良好的祝愿!向關心我校教育教學,關心學生成長的各位與會領導,教練表示衷心的感謝!
又是一年高考來臨,萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘,一分收獲,付出總有回報。我們今天的誓師動員會,目的非常明確,那就是要進一步激勵我們全體高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收獲我們今年高考的新輝煌。
高考是知識、能力、速度、心理、體能、規范的競爭,是實力、智力、毅力的檢驗,是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人,十八歲的閱歷會變得豐富;經歷過高考的人,十八歲的色彩會變得絢爛;經歷過高考的人,未來人生路上的風浪會變得渺小;經歷過高考的人,整個人生都會因此而變得更富內涵。同學們,我們要樹立必勝的信念。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花,必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語,必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”,我一定行!同時,要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔,是行路的指南,有了明確的目標,才會有奮斗的方向和動力,才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力,充分挖掘自己的潛力,實現我們心中共同的光榮和夢想!
同學們,最后的沖刺已經到了關鍵時刻,我們老師所做的一切,就是盡其所能的為你們創造良好的條件。我們每個老師會再接再厲,在忙碌之中會盡力陪伴在你們身邊,認真備課,吃透高考新的變化、特點、形式,科學施教,進一步提高復習的效率; “抓好四個方面工作”即抓好課堂教學,使之科學、嚴謹、有效;抓好學生的心理疏導,培養學生良好的心態和健康的心理品質;抓好高考信息的收集篩選,緊緊把握教學方向;抓好學生的培優補差工作,整合學科教學,使學生的綜合成績更上一層樓,積極配合學校營造出“服務高
三、服務高考”的良好氛圍。
山高人為峰,努力定成功!謝謝大家。2012.10