第一篇：班級管理的“一早三及時”-班級管理

班級管理的“一早三及時”

班主任既要負責一些班級的教學工作，又要擔負起一個班的組織及教育工作。雙重的職責使其工作多，任務重。要想班級管理出成績確實要講究方法，要善于觀察并抓住有利時機進行教育。否則力不從心，事倍功半。班主任工作要做到“一早三及時”。

一、立足“早”字，未雨綢繆

開學伊始，校園里最繁忙的莫過于班主任。注冊啦、編位啦。組建班委啦、上課啦……少說也得兩周才能松一松。煩多的工作會班主任在開學初無暇去顧及學生的思想及學習。而往往就在這兩周內，學生思想仍沉侵在假期的回憶中，人在課室，心在外。

學習與紀律表現出現明顯的松散。但如果班主任在開學前，就根據學校的教學目標及學生正常的心理特點，正常的思想動態進行及早綢繆，定出本班的奮斗目標和實現這一奮斗目標的具體措施，并在開學第一周就向全班公布，這樣學生一回校，就明白了自己的奮斗目標，自然會將精神于新學期的學習中。一切快速轉入正軌，開局就好了。

二、及時表現和獎勵

表揚和獎勵是最受學生歡迎的管理方式。它可分個人的和集體的。當學生在學習和工作中表現突出時，教師及時表揚，哪怕是簡短的一句，都會給學生一種滿足感，猶如注入一股無形的力量，使之精神振奮，學習勁頭倍增。帶來的效果往往令人驚訝不已。

如果是集體的獎勵，帶來的收效更大。記得本期有一周，我班的“考勤登記遲到最少，公布結果后，我表揚了全班同學，操行每人獎了10分，并提出本周的要求。

結果一周來班里的同學十分自覺，無人違規，連經常遲到的李藝俊也準時了，同學間互相督促，共同進步，班貌發生了明顯的變化。可見及時的表揚和獎勵帶來的力量是多么的神奇啊！

三、及時“打預防針”

高中生閱歷還淺，思想還很單純，辨別是非能力不強。對突發事件往往難以自控，做出違法違紀的事情。如果班主任在每一年齡階段或每次活動開始前。

針對學生的年齡和心理特點，及早考慮有可能出現的不良行為，并及時給學生”打預防針“，教會他們遇事冷靜處理，防患于未然，不良的行為就能制止于產生之前。

四、及時疏導

有些學生在課堂違紀被老師點名批評時，表面上裝出接受批評的樣子，實際上心里在暗暗責罵老師。認為老師在集體面前”落了他的面“。于是就尋找機會對老師評頭論足，不管以后老師講得多么好，一律不聽，甚至做出對抗行為。紀律和成績隨之變差。

對于這類心理不平衡，胸襟狹隘的學生，班主任就要察言觀色，向學生分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治其”心病“。讓學生消除抵觸情緒。放低偏見，重振旗鼓。我班的黃雪琴同學就有這種行為。

針對他的性格特點，采用了單獨談心的方法，心理障礙排除后，課堂上的她又重視出以往活潑的精神面貌。上課比原來認真，學習成績相繼有明顯提高。

總之，作為班主任，要使班的工作開展順利并收到滿意的效果，就要未雨綢繆，及早分析并預測各個階段學生的思想動向，行為習慣和有可能出現的事情，及時進行”預防式“的教育。

第二篇：三大革命班級管理

淺談“三個革命、四個

一、追趕超越”在班級管理中的運用

2017年2月7日

閆萌

淺談“三個革命、四個

一、追趕超越”在班級管理中的運用

2017年2月7日，教務處召開教師班主任會議，傳達學習市委書記王永康提出的“三個革命、四個

一、追趕超越”的一系列行動，我院在教務處的精心安排下結合我院班級管理實施辦法，開展了這次學習活動。在本次學習中，師主席和鞏處長對“三個革命、四個

一、追趕超越”如何運用到班級管理中進行了分析和闡述。我們要以“三個革命”為契機，推動煙頭革命、公廁革命，要求教師以身作則嚴禁吸煙，并對學生加以監督，使我院煙頭不落地，校園更美麗；我們要以四個一為貫徹目標，帶好每一個班，增強我們愛崗敬業的意識；我們要以追趕超越為行動，樹立標桿，推動工作效能的革命。在班級的日常管理和工作中我要向優秀班級看齊，樹立一個良好的標桿，然后組織學生向其學習、看齊并超越。

首先，要提高學生的文明素質意識，要先從學生的儀容儀表和衛生意識抓起，上實操課著干凈整齊的工服、帽子和圍裙，如果達不到則不能進入操作間，各人收拾個人的衛生，不得留長發、染發，著奇裝異服。學生在校期間應響應學院禁煙令，不得在校內吸煙。對學生進行文明素質方面的教育，并讓其簽字，對學生進行約束。

其次，對學生理論知識的教育要重視，理論知識是一切教育的基礎，有了理論知識才能更好的結合實踐操作的學習，才能做一名優秀的管理型餐飲人才，要把這一點反復的貫徹到對學生的思想教育中去，讓學生從根本上重視對理論課的學習。

第三，重視學生的技能學習，我院是一所技能型職業院校，技能學習和實踐操作是我院的一大亮點，我們要結合學院以賽促教，以賽促學的辦學方針，將技能學習的這一優秀傳統讓學生發揚廣大，把基本功訓練和技能的學習融入到每天的學習中去，讓學生不斷地提高自己的水平。

結合以上的幾點，我將在以下幾個方面展開班級的管理。

1.規范宿舍管理，實行舍長責任制，舍長負責對宿舍衛生的打掃和安排，另設置一名衛生班長，每日對宿舍進行檢查做到床鋪整潔無雜物，地面無垃圾無煙頭，桌面柜面干凈整齊，門上鎖。

2.抓好學生的衛生教育，結合學生素質教育和煙頭不落地，校園更美麗的指導方針，抓好每個學生的衛生，做到不亂扔垃圾，個人衣著整潔，每日對學生進行檢查，進行綜合評分，每月進行評比，對表現較差的學生進行批評，對表現好的學生進行表揚。

3.要做好教室的標準化管理，教室整潔明亮，標語清晰，桌椅板凳無損壞，對教室財產責任到人，手機袋上墻，手機入袋，教育每位學生要愛護班級，愛護班級財物。

4.嚴抓學生的安全教育和安全管理，結合學院的安全教育月和消防演練活動對學生展開安全教育，并做好簽字落實工作，加強對學生的警示教育，做好學生的刀具管理。

5.做好校園的禁煙工作，響應煙頭不落地，校園更美麗和煙頭革命的號召，從源頭抓起，杜絕學生的吸煙現象，對學生開展吸煙危害的正面教育，如果違反規定首先對學生進行批評教育，對于屢教不改的學生請家長來校配合共同對學生進行教育。

6.做好學生的思想穩定工作，減少流失。

經過轉作風，提高效能活動，要將服務意識、效率意識、責任意識、實干意識融入到日常工作中去，從抓落實、抓細節入手追趕超越是工作效率能上一個新臺階。

2017年2月7日

閆萌

第三篇：班級管理“三心”

班級管理“三心”法

一、問題的提出

老師們普遍認為，現在的學生難教，難管，具體表現在：紀律觀念淡薄，任性，不思進取，以自我為中心。這些表現嚴重地桎梏了教育教學質量的提高，嚴重地影響了素質教育活動的開展，針對上述存在的問題，就如何抓好班級管理，淺談自己的幾點做法

二、解決問題的方法措施

班級工作是學校整體工作的一部分，班級工作的好與壞，學生整體面貌的孬與好，直接關系到學校整體工作的成敗。因此，班級的管理工作就是顯得尤為重要，抓學生整體素質的提高就顯得尤為突出。

1、三位一體會診法：選出有代表性的家長數人，選出有代表性的學生數人，再加上所任學科的教師，匯聚一起，共商班級管理之大計，共謀學生未來之發展。

具體做法手機，學生先談在班級工作中存在哪些問題，具體表現有哪些，這些問題是怎樣形成的，任課教師談在教學中遇到的最大難題是什么，難教的原因在哪里，哪些學生是問題學生，班主任談在班級管理中最棘手的問題是什么，以前采取措施的效果如何，家長談在家對孩子的教育方法，以及在新的教育形勢下存在的普遍問題，整改的措施等。三個方面指出了學生存在的問題后，最后達成了班級管理、學生管理的一致意見，對癥下藥，常抓不懈，具體問題具體分析，追根求源，觸動孩子的心靈深處，讓其由量變到質變。

要達到這個目的，并非輕而易舉。具體的教育方法是：在班級內部樹正氣，選典型，摸排學生的發展方向，讓歪風邪氣無處可藏，形成良好的輿論氛圍，用榜樣的力量去激勵學生，感召學生。認可教師形成合力，以愛的清泉去澆灌那一顆顆收到污染的小花，喚起他們那幼小心靈的震撼，用一石去激起他們澎湃的浪花，家長也要配合學校和老師出主意，想辦法，密切配合，齊抓共管，形成合力。

2、成功學生激勵法：為了使班級管理向縱深發展，我不僅拘泥于對學生存在問題的整改，還大力挖掘他們內部的潛能，用身邊活生生的事例去感染和熏陶，使之變成巨大的精神力量。每逢放暑假前或放寒假前，我都要邀請從該校畢業成才的學生來校作報告，暢談他們的奮斗歷程以及行之有效的學習方法，他們的報告，使學生為之動容，有點暗暗地下定了決心，有的陷入了深深的沉思之中，有的為他們取得的成績而驚嘆不已。總之，這一做法，因為沒有空洞的說教，所以讓學生受益匪淺，給班級管理注入一支強心劑。

3、創業成功驚羨法：我不僅要讓學生得到親身的體驗，我還邀請了在創業的道路上小有名氣的成功人士，孫海林，該小學曾經留下他撒滿荊棘和鮮花的足跡，走出校門之后，幾經磨練，跨入了清華大學的校門，獲博士學位。現在是部級公務員，高級工程師。只要是聽說他回到家鄉，我就千方百計地把他請來，給學生上一堂課。讓學生明白，人活著要活的有價值，有意義，啟發學生力所能及，不遺余力，扎扎實實的苦干，將來能得到伴著淚水和汗水的鮮花，掌握立足社會的真實本領，讓學生目睹了博士的風采，聆聽了語出驚人的人生求索的真諦。

4、反面教材教育法：如果前面三個事例是正面教育的話，那么反面教材也能給學生以深刻的啟迪，能使他們在規范自己的行為上有一個質的飛躍。我經常用身邊發生的一些典型的事例教育學生。例如；李志忠，在高墻電網下度過了八年的光陰，他也是從該校走出去的學生，因一失足成千古恨。我費盡心思把他請到了我班，以身講法，用他自己的親身經歷給同學們上了一堂生動的法制教育課。他敘述了自己的成長足跡，既含著淚水，又充滿了對新生活的渴望。是學生在幼小的心靈里明白了勿以善小而不為，勿以惡小而為之的道理。

三、取得的成果

燦爛的思想之花，必然結出豐滿的成果。我班現在的整體面貌是班風正、學風濃，士氣高昂，生龍活虎，爭先創優，到處呈現出一派勃勃生機的景象。自發組織起的社區志愿者，有計劃、有步驟、有秩序涌入社區服務，校門前的垃圾，每當發現，學生都能主動進行清理。在集貿市場上發現小偷行竊，能義無反顧上前阻止；撿到了錢能主動歸還失主。不僅如此，全班同學的集體觀念，組織紀律觀念都有了大幅度的增強，真是舊貌換新顏。

真正的班級管理，就應該根據本班的實際，用愛心去打動學生，用活生生的事例耐心感化學生，用堅持不懈的恒心去正確地引導學生，這就是我班級管理的宗旨所在。

山東省諸城市昌城鎮大宋華榮小學林在勝收 聯系電話：*** Exmail:linzaisheng123@163.com

第四篇：班級管理

高一（12）班規

1、給班上同學起外號者，一經舉報到班干部或班主任，經核實扣1分。

2、帶別班同學到本班喧嘩者，一經舉報到班干部或班主任，經核實扣1分。

3、晚自習時間大聲討論，影響他人學習，經老師或班干部訓告不聽者，經核實扣2分。

4、在班上不文明用語，講臟話，或者衣著不得體者，一經舉報到班干部或班主任，經核實扣1分。

5、課間在教室內或者在教室走廊大聲喧嘩者，一經舉報到班干部或班主任，經核實扣1分。

6、上課遲到、早退、睡覺、玩手機、看小說、吃零吃者，經老師或班干部訓告不聽者，經核實扣2分（老師開始上課后算遲到）。

7、衛生管理：教室衛生-----不講究衛生，亂丟垃圾，影響教室衛生，經老師或班干部訓告不聽者，經核實扣1分，加罰搞一天教室衛生；衛生區衛生----要按時打掃，保持干凈，經檢查不合格者加罰一天。

8、班主任或班干部安排的任務，不自覺完成或拒絕完成者，經核實扣2分，加罰繼續完成。

9、教室外上美、音、體課不統一聽指揮，大聲喧嘩、擅自離開無組織者，經老師或班干部訓告不聽者，經核實扣2分。

10、班干部本人不以身作則，不遵守班規，玩忽職守者，一經同學反映到班主任處，經核實扣2分，加寫檢討書一份在班上宣讀。

11、當天值日學生，不認真做好登記，敷衍了事，玩忽職守者，一經舉報到班干部或班主任，經核實扣2分。

12、班級集隊（包括體育課、早操、學校集會）要做到快、齊、靜，不按要求則扣2分。

13、手機的管理：只要進入教室必須使手機處于關機的狀態。如課間拿出來使用，甚至上課使用不管你只在做什么，經班主任核實扣2分；在宿舍午休時間和晚上宿舍熄燈之后還使用手機，舍管阿姨訓告不聽者或被登記，經核實扣2分。

14、放學后靠窗和靠開關的同學要負責關窗和關燈，被發現將扣2分。

15、主動幫助同學、課堂積極發言受老師表揚、好人好事、拾金不昧、為班爭榮耀者，經核實加2分。

16、積極參加班級和學校活動，為班級做出貢獻者加1~2分，獲得文明班級一次全班每人加1分。

第五篇：班級管理

班級管理細則

為了使同學們有良好的學習環境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學習成長，特制定以下管理細則。五年級的同學們，讓我們共同遵守，把我們班建設成全校最優秀的班集體，相信大家一定能做得到。

扣分細則：

一、學習紀律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。

3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。

6、作業不交扣3分，不按時完成扣2分。并且一天不可以休息，休息者扣10分。作業字跡潦草不規范扣1分。

7、抄襲他人作業，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發現，每次扣3分。

9、愛護公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發現，照價賠償。視情節輕重扣1—5分。

10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊不整齊，講話，搞小動作扣1分。

11.上課不聽講被老師點名的同學翻倍扣分3分。12.不聽老師和班委的話扣30分。

13.中午睡覺加3分，寫作業加2分。說話登名字者每個名字扣1分。

14.上課不按時回教室，扣2分 15.試卷，作業本，報紙不寫名字扣1分 16.還沒有下課就出教室扣10分 17.說別人緋聞扣5分 18.上課脫鞋，拖襪扣2分

19.打人，罵人真心道歉的，看情況扣2分到25分

二、環境衛生：

1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當天值日生每人扣1分。

2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。

3、務必在規定時間內完成清掃工作，否則當天值日生每人扣1分

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

5、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。

6.桌子不整齊扣1分。

7.在規定時間內衛生打掃干凈的加2分 8.亂垃圾扣3分

三、行為規范：

1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、禁止到網吧上網，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

9、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

10、不小偷小摸。如有發現偷竊同學錢物等行為，除歸還東西外，視情節輕重扣5—20分。

11.舉報抄襲作業，舉報者加1分。

加分細則：

1.為班做好事的或在外做好事的，教他人作業等每件好事加5分。

2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

3.每周投票選出4名優秀學生，獲優秀的每人可加5分。

4.每周投票選出2名優秀班干部，被評上的每人可加5分。

5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學分別加10分8分5分。

6.每周全校衛生、紀律等評比獲評的，全班每人加5分。

7.在參加學校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學分別加10分、8分、5分，并有物質獎勵。

8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。

9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質獎勵。

10.一周內違反紀律人數最少的組為優秀組，違反紀律人數最多的組為最差組，獲優秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

11.考試100分加10分，90分以上加8分，80分以上加6分，70分以上加5分，60分以上加3分，進步的加5分，期中考試和期末考試翻倍加分。

12.舉報抄襲作業者加2分。13.作業不會寫寫紙條給老師加1分 14.上早讀前交作業加2分 15.幫老師改作業加5分 扣分加分說明

每位同學底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結上一周工作情況，公布同學們的分數。另外說明：未涉及到的內容可根據實際情況參照實施細則執行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學發展。

一、扣分處罰：

1.扣分只剩50分—40分的，家長到校，學生寫檢討書。

2.扣分只剩39分—30分的，家長到校，學生作出保證，可留校察看一周。

3.扣分只剩29分—0分的，停學2星期。

二、加分獎勵：

1.學校組織的各項活動中，取得優異成績，所得獎金全部獎勵給學生。

2.月考成績全級前三名，所得獎金全部將給學生。

3.一個月內全班同學分數都60分以上的，全班可觀看電影二次。

本班規條例從今起試行，希望全班同學盡快讀熟，嚴格遵守，把我們班創建成全校最優秀的班集體。在初二整個學年，班主任將與大家共同努力，創建一個讓每一位同學都感到溫馨的“家”。

班委職責

1.班長：協助老師管理整個班級的事務，在處理各種事務時，做到大膽細心，公正公平。

2.副班長：協助班長，負責班內日常事物的處理。

3.勞動委員：處理班內日常環境衛生事物，管理班內日常生活。

4.宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。

5.文體委員：組織班內活動，全面提高課外生活水平。

6.紀律安全委員：專職管理班級的紀律安全事物，協同班長管理，可單獨工作，責任心要強。

7.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業收交工作。

細節決定成敗，過程決定結果。要想取得成功，必須奮發努力。