第一篇：孩子你慢慢來讀后感800字

孩子你慢慢來讀后感800字范文

《孩子你慢慢來》是龍應(yīng)臺的作品。下面是小編整理的孩子你慢慢來讀后感800字范文，歡迎閱讀參考！

孩子你慢慢來讀后感800字范文一

臺灣作家龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》早在一年級（上）時，我就看過了一遍。

我很喜歡充滿傳奇色彩的作家一家。媽媽是臺灣人說漢語，爸爸是德國人說德語，爸爸媽媽相互交流用英語。因為爸爸工作的原因，他們一家現(xiàn)住在瑞士，華安就是在瑞士上的幼兒園。在不知不覺中，安安從學(xué)會聽到學(xué)會說，在不同的場合說不同的語言，漢語、德語、瑞士語、英語應(yīng)用自如。真是太可愛、太搞笑了！

我羨慕安安有這樣一位通情達理、理解我們、充滿耐心的好媽媽。在《序》中，龍應(yīng)臺寫下了這么一段美妙的文字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。“慢慢來”這是多么難能可貴的三個字呀！

而我可以說每天都是在“快一點”的催促聲中度過的。早晨還在迷迷糊糊中，就聽到媽媽“快一點起床，否則要來不及了”的叫聲。我穿好衣服，正想順便看一下桌上的書，媽媽又催我快一點刷牙、洗臉。接著就是催我快一點吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在“快一點，否則要遲到了”的催促聲中走上了上學(xué)的路。一到學(xué)校，又是在老師“快一點坐好、快一點交作業(yè)、快一點排隊……”的指揮下完成各種各樣的事情。放學(xué)了，奶奶來接我，回到家后奶奶的第一句話是“快一點洗手”,第二句“快一點吃點心”,接著是“快一點做作業(yè)”.直到晚上，在“快一點洗腳”、“快一點睡覺”的催促聲中，才度過了急匆匆的一天。

我自認為是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學(xué)習(xí)方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應(yīng)臺那樣的教育方式。我做過一個夢，夢中龍應(yīng)臺一會兒變成我的媽媽，一會兒又是我的老師。

真的，“慢慢來”有時候并不是壞事。由于氣候的原因，東北大米生長周期長于南方大米，所以其口感就要比南方大米好得多；飼養(yǎng)40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營養(yǎng)無論如何都比不上農(nóng)家養(yǎng)一年才食用的土雞。

“慢慢來”,讓學(xué)習(xí)變得更加有趣；“慢慢來”讓成長變得更加快樂！

孩子你慢慢來讀后感800字范文二

第一眼見到《孩子你慢慢來》時，就買下了這本書。毫不猶豫的原因是，我曾見到老師的桌子上放著這本書，我很好奇，是什么故事讓老師都會去看一看。讀完這本書后，才發(fā)現(xiàn)是“母愛”和“親情”.這本書的作者龍應(yīng)臺我并不熟知，但看了這本書后，我可以很肯定，這是只有真正懂得愛的作家才寫得出的書，記載了龍應(yīng)臺的兩個兒子華安以及華飛成長時的一切、全部，雖然并沒有一絲一毫都寫出來，但是散文中的情感卻足以表達了一切。

華安比華飛大四歲，他們互相笑稱對方“葛格”和“底笛”,這讓我呢感受到了他們不可切割的手足情誼，從一開始的華安對華飛的“敵對”,到后來兩兄弟的打打鬧鬧，之中有一條無形但圣潔的紐帶拴住了他們之間的血緣。有時不經(jīng)意的打鬧，完全漏出一種特別的氣息。

還有他們的母親——龍應(yīng)臺。龍應(yīng)臺在這本書里扮起了嚴母、慈母的形象。她對兒子的期望很高，對德國的教育方式大驚小怪，在一方面比較嚴格，在另一方面又是另一回事了。()我真希望全天下的母親都能像她一樣，牽著孩子慢慢來，該放手的時候就放手。

雖然華安和華飛一開始并不友好，但隨著時光飛瀉卻像蜜糖一樣甜蜜、黏黏的。我和姐姐也是如此哦。一次我去姐姐家玩，不知怎么的，姐姐對我開始冷淡起來，我一時氣憤也不去理她，但是過了一會兒，我們又和好如初了，又相互依靠在一起玩耍了。其實啊，親情就是這么easy呢！

讀完這本書，我想說：珍惜眼前的時光和愛！

孩子你慢慢來讀后感800字范文三

我慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。而他，則用沉默的背影告訴你不要追。

——題記

無論是溫一壺?zé)峋疲€是輕酌的品茗。連老人口中的煙卷的也在闡述一個國人無法避免的話題。對，就是這次征文的目的——感恩。我們潛意識中都承載了這些，時光依舊的下滴，論述這我們的情愫。此中的感情是要我們?nèi)テ纷x的。

孩子，你慢慢來。本是臺灣作家龍應(yīng)臺的一部集子的。當(dāng)中的一些文字不斷地回憶了她的生命。以及她對自己孩子的前所為有的陌生。這樣的感情似乎在《目送》中有些人沒有讀出來。但還是存在了。這些對她永遠鮮活永遠遺憾因而不會消逝的瞬間。充斥了她的生活。每每說到這里，一種情感漫上心頭。仿佛我能讀懂這些亙古不變的點滴。世間的變奏旁如無人地奏起，一路上的行人落了淚。

我的父親一直很孝順。盡管他“百事孝為先”的理念會被媽媽嘲笑。但他堅持著，一人在自己的路上踽踽獨行。奶奶常說要為父親留些東西。但他說“我不會要一分。”文字中的情感或有些不真實請相信我的心靈之河。“嘩嘩”的響著很好聽。我爸爸不希望兩位老人將走之時，躺在床上眼里流著淚有話說不出。這會很折磨我的爸爸。其中的痛楚我能明白。爸爸的花兒還沒落，長輩的山早已屹立。他們的眼神不會帶有期待，只是祈福著：孩子，你慢慢來。

曹文軒先生筆下這樣寫道“厄運中的相扶，困難中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛，也是當(dāng)代孩子們所需要的。”我們需要感謝我們的親朋。他們的抉擇或許很艱難，甚至為我們做出了犧牲。愚鈍的我們感知不了那臉色下或許蒼白，或許純真，或許糾結(jié)的心靈……

人有比鳥飛的更遠的夢想，人有比鳥更華麗的衣飾，人也有比鳥更純熟的思想。卻少了烏鴉反哺時的溫情，墮入欲望的淵藪。他們忘了：終點有這么個人，拂起面龐的白發(fā)，分明地說道“孩子……你慢……慢……來！”

他們忘了，你忘了嗎？

第二篇：《孩子你慢慢來》讀后感

長長的路，慢慢地走

——讀《孩子你慢慢來》有感

好久沒有靜下心來讀書了，覺得自己應(yīng)該充實一下自己，在組內(nèi)老師的推薦下，選擇了龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》，閑暇時翻看著這本書，與這位母親一起分享對孩子成長的點滴記錄，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，嘴角禁不住一次次上揚。

從龍應(yīng)臺與兩個孩子的交流相處，我覺得她是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。

所有的關(guān)于教育孩子的書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們都會忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。這就是我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀。有的時候卻忘記了，誰是孩子命運的主導(dǎo)，誰是自己生命的主人。

看過《孩子，你慢慢來》這本書的，其實都能深刻地感悟到，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅持，更需要溫柔的堅持。

想起文中龍應(yīng)臺在買花時，遇到幫她包花非常吃力的5歲男孩，她這樣寫道：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清涼的小孩

專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他的5歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”龍應(yīng)臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問，我們在面對班里的孩子時，有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？面對班里的孩子們不斷出現(xiàn)的這樣那樣的問題，自己是否有耐心讓孩子慢慢來呢？耐心是贏得成功的一種手段，而我們有時候有，有時候卻沒有，這是因為我們每個人不可能每天都保持為同一種心態(tài)，也不可能脫離紛雜事物的干擾，但我們?nèi)绻嘁稽c耐心，少一點怨氣，多一點愛心，少一點急躁，多一點理解，少一點指責(zé)，多一點寬容，少一點菲薄，是不是會讓我們自己的心境明亮起來？會不會使我們的內(nèi)心充盈起來，會不會讓我們的心情快樂起來？苦悶是一天，快樂也是一天，為什么不快樂呢？耐心可以換來感動，急躁易有抱怨。

教育是一項工程，也是一種藝術(shù)。我們要做的，就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生快樂起來，成績提高上來，讓自己內(nèi)心有一種學(xué)生問候與念及的滿足，讓自己有一種學(xué)生功成名就時的自豪與欣幸。這就是耐心的老師吧。

我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長，孩子你慢慢來，慢慢來。對于孩子的成長來說，這是一項慢速作用的過程，母親需要靜靜陪伴，教師也是這樣。孩子的世界有著成人不能理解的模樣，而

要想很好地觀看這個世界里的風(fēng)景，“慢”是最為重要的。慢慢地等待。

第三篇：《孩子你慢慢來》讀后感

《孩子你慢慢來》讀后感

《孩子你慢慢來》讀后感1

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”這是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。

這本書里講的是一個母親和兩個孩子的故事。這個母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個道理。認識到自己的錯誤，然后向別人道歉。

長長的路，需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的`態(tài)度也顯得越來越急躁。現(xiàn)在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報各種興趣班、補習(xí)班。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。

而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結(jié)果怎樣，只要盡力就行了。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學(xué)。

我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點自己的空間。

《孩子你慢慢來》讀后感2

這本書講述了龍應(yīng)臺女士和她的兩個兒子生活中的點點滴滴，整本書中，每一個與孩子相處的細節(jié)，都是母愛的流露，同時也體現(xiàn)了母愛的偉大。

從古至今，大多數(shù)的家長都認為，孩子應(yīng)該無條件的遵從父母的安排。但是在這本書中，龍應(yīng)臺女士讓我看到了一種獨特的觀點：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。這是我今后努力的方向。

在孩子學(xué)習(xí)的道路上，家長與孩子之間總會因觀點不同而發(fā)生大大小小的沖突。面對這些沖突，很多的家長找不到恰當(dāng)?shù)?方式與孩子溝通。但在這本書中，龍應(yīng)臺女士寫給兒子安德烈的一段話，給了我啟發(fā)。這段話是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。這段話寫出了我想對孩子說，卻又表達不出來的觀點。

從這本書中，我學(xué)到了許多與孩子相處的新穎的觀點，讓我受益終生！

《孩子你慢慢來》讀后感3

這是個優(yōu)秀的母親，她用她的人格魅力感染著孩子，溫柔婉轉(zhuǎn)，他不僅是對傳統(tǒng)母愛的歌頌，更是對生命的實景寫生，母親孕育生命不容易，你不僅是將他帶到世界上，更重要的是在養(yǎng)育，在教育，我在想，自己是否有一天，會因自己錯失了教育時機而后悔，是否在那時開始檢討自己對孩子教育的缺失，我不想這樣，天下所有為人父母者都不要這樣。

從現(xiàn)在開始，一切都來得及，這句話也送給現(xiàn)在四個班的孩子們，正如4班肖建杰所說：我們需要的.是時間，是過程，關(guān)注細節(jié)，激勵成長，凡是有愛的事情就好辦，怕的是恨，多點愛心，多點耐心，多點信心，讓自己慢下來，靜下來，愛起來，愿每個家長都能擁有知道感恩的孩子，愿每個孩子都能體會到父母的良苦用心，讓孩子在愛中出世，在愛中成長，愿每個孩子都長成像小樹一樣正直的人。

我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子，你慢慢來。

《孩子你慢慢來》讀后感4

這個暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時的情景。

這本書講述了小孩安安在八個月大時，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會問爸爸媽媽，但不太會說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長就會告訴他答案。看見一些小東西，只要家長不阻止，安安就會好奇地放進嘴里“品嘗”。在安安的成長過程中，他以天才能力，學(xué)會了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚嘆不已。當(dāng)他五歲時，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個蝴蝶結(jié)，可他繞來繞去，怎么也編不起來，可他還是繼續(xù)編。

安安的`童年在龍應(yīng)臺筆下變得生動、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對不懂的東西我們都想嘗試去做、去學(xué)。現(xiàn)在，三年級學(xué)完了，準備踏入中高段。在中高段的學(xué)習(xí)過程中，一定不能馬虎，不會的題目一定要鉆研到底，不浪費一節(jié)課。成績?nèi)缦陆担欢ú荒軞怵H，找出原因，繼續(xù)努力，要像安安那樣克服，堅持不懈地做好每一件事。

在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。

《孩子你慢慢來》讀后感5

十九歲的華安，十五歲的華飛為龍應(yīng)臺改版重出這本書寫下了對母親想說的話“跋”，也是另一個生命的“序”。

想回憶一下快樂的童年和無憂無慮的生活嗎，這本書至少可以幫你暫時忘掉人欲橫流物欲橫流的.當(dāng)下，做一回三四個小時的神仙，就當(dāng)坐禪打座吧！

當(dāng)我翻讀這本書時，似乎感覺它正一點一點打開我的童年記憶庫，里面的腳印深深淺淺，在深的腳印場處，還能挖出一點殘塵的信息。最有趣的是我給雞做手術(shù)。那一天放學(xué)回家（小學(xué)五年級），我看到我們家的一只雞待在大門口的臺階上發(fā)愣。我趕它，它不跑，我抓它，它也不叫喚。一摸它的雞食盹，脹鼓鼓的。我想不好了，雞中毒了！雞跑到生產(chǎn)隊的地里偷吃了拌了農(nóng)藥的麥子。

我對奶奶說，這只雞快不行了。奶奶說，怎么辦？我說讓我試試。我拿了一把剪刀，先把雞食盹周圍的毛拔掉，剪開雞皮，又把雞的胃剪開一個口子，把胃里面的東西清理干凈。然后用一根縫衣針線，先里后外把剪開的刀口縫好，整個過程雞沒有叫喚過。第二天這只雞又像往常一樣活蹦亂跳了。這是六十年代發(fā)生的事了！農(nóng)村有一句土話叫做雞皮狗骨，說的是雞的皮破了會自己愈合，狗的骨頭斷了自己也會愈合。

《孩子你慢慢來》讀后感6

孩子與生俱來許多的天賦，只是有的時候我們忽略了，這里有太多的可惜。孩子的成長本身就是一個奇跡，每一個孩子成長的背后有多少次的傷心、失敗，更有多少親人的焦灼，才會有今天這樣一個健康的孩子，所以每個人都應(yīng)懷有對生命的尊重與敬畏，教育者尤其要做到。用真情去打動她，用行動去幫助他，用激情去帶動他，用團隊去裹挾他，用微笑去扮美他……

生命的來處和去處，我突然明白了，不透過書本和思考，透過那正在爬的孩子……。

婚姻幸福的另一面無可避免的是個人自由意志的'削減……

作家善于定格美麗，我們身邊并不缺少美麗，只是缺少記錄。教師并不缺少智慧的瞬間，缺少的是積累習(xí)慣……

德國的幼稚園房間不像“教室”，倒像個家庭起居室……

每個人身上都有一點宿命，就像安安……

《孩子你慢慢來》讀后感7

這是龍應(yīng)臺“人生三書”之一，一直想看的一本書。龍應(yīng)臺用作家的筆加上母親的愛，用心記錄下了兩個孩子——華安和華飛成長過程的許多精彩片段，充滿了樂趣又發(fā)人深思。

初當(dāng)父母的我們，都希望孩子凡事快人一步，沒有誰能從容地說：孩子，你慢慢來，爸爸媽媽愿意等。恰恰相反的是，我們都等不及：我們把三歲的孩子早早送進幼兒園、我們強迫孩子記憶各種詩詞歌賦，我們對孩子按我們的標準判斷對錯，等等。我們常說“己所不欲，勿施于人”，我們中的很多父母其實就是將自己做不到的.事，強加到孩子身上。孩子很可憐，父母很悲哀！

陪伴孩子的成長是一段寶貴的經(jīng)歷，看過這本書的父母，都會有相同的感覺，我家的孩子也是這樣啊：總會在不經(jīng)意之中給你驚喜，在無意的話語中給你歡笑。孩子與我們親密相處的時間很短暫，因為長大了也就與我們“漸行漸遠”。我們要學(xué)會駐足，學(xué)會給孩子時間，雖然“這很難，難極了”。

最后，引用書中華安所寫的一句話作為結(jié)尾：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。

《孩子你慢慢來》讀后感8

龍應(yīng)臺老師的名字早有聽說,卻遲遲未看她的書,記得同事和我聊起過，她告訴我,龍應(yīng)臺是一位了不起的作家,也是一位很好的母親,看龍應(yīng)臺老師的書,會很有收獲。但,沒有看過,我沒有感覺,直到這個暑假，我買了《孩子你慢慢來》這本書，讓我與龍應(yīng)臺老師的文字相遇。

整本書透露出一位母親的萬般柔情，讓我感受到了作為一位母親的責(zé)任，作為一位母親的萬般之愛，作為一位母親陪伴孩子成長中體會到的.點點滴滴幸福。

在書中，我發(fā)現(xiàn)許多句子充滿了愛，體現(xiàn)出龍應(yīng)臺十分愛自己的孩子，因為龍應(yīng)臺以一種母親安靜的、潛移默化的方式，把自己的兒子華安教育成了一個“像一株小樹一樣正直”的人。

讀完《孩子你慢慢來》讓我受益匪淺，學(xué)會如何做最優(yōu)秀，最討孩子歡心的母親。

世界是紛繁復(fù)雜的，世界是浮躁的，我們只有靜下心來，靜待孩子的成長，與孩子一同感受成長中的快樂。

《孩子你慢慢來》讀后感9

《孩子你慢慢來》這本書由龍應(yīng)臺著。龍應(yīng)臺的文筆被譽為華人有影響力的一支筆，橫眉冷對千夫指。但在這本書中，柔情的文筆，卻又展現(xiàn)出了她富有母愛的一面。

整本書從《初始》開始，寫出了安安上幼兒園，到飛飛出生，再到安安上小學(xué)的過程。在這段過程中，有辛酸，也有喜悅。我認為最好玩的莫過于安安與作者回家的一路上了。

一路上，安安把流水說成了游水，把人家說成了鴨鴨，把古道說成了五道，還把西風(fēng)說成了蜜蜂的事令我感到十分有趣。

同樣好玩的大概就是安安上小學(xué)以后的放學(xué)路上了。原本只用走十五分鐘的`路程，安安卻用了一個小時零十分鐘才回到家。作者出于擔(dān)心，便跟蹤了一回。

原來，他與他的朋友們先爬上一堵矮墻，在上面走了十五分鐘后，一個伙伴到家。剩下3人跑去逗狗，又過了十五分鐘后，只剩下了兩個人。他們發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，又一動不動地蹲著觀察螞蟻。十五分鐘后，只剩下他。這時，他突然跑到一個工地里，在廢物堆中，他拿了一根木條才回家。

這種事發(fā)生在我們身上并不少見。但以作者幽默的文筆，使人禁不住捧腹大笑、樂不可支。

在這本《孩子你慢慢來》中，還有很多爆笑、感人的短文，這就需要你細細品味了！

《孩子你慢慢來》讀后感10

一本書，抓住了我的眼球。

滿地的桐葉鋪滿了大地，走在上面便會“嘎嘎”作響，一個小男孩身著淺藍色大衣和紅色長褲。一張小臉。糾結(jié)著，似乎在思考些什么，大地如同就他一人在走，在想。圖片下寫著這么一行字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。看著書的'名字，我以為是一本寫孩子的書，殊不知，這是一個母親愛著他的兒子以及經(jīng)歷他們成長過程的感想。本書的作者：龍應(yīng)臺，是華人世界率性、犀利的一支筆，她的文章有萬丈豪情，可《孩子你慢慢來》卻令人嘆為觀止，她的文字也可以款款深情，柔情似水。本書的龍應(yīng)臺是一位嚴母，亦是為慈母，與生命的本質(zhì)做深刻的思索，作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個獨立的人的龍應(yīng)臺，有的激烈的內(nèi)心沖突，也正是如此體會出她濃濃的母愛，它不是對傳統(tǒng)母指的歌頌，它是對生命的實景寫生。

人有比鳥飛得更遠的夢想。人有比鳥更華麗的服飾。人也有比鳥更純熟的思想，但少了烏鴉反哺時的溫情。他們忘了終點，有這么一個人，會拂起面龐的白發(fā)，顫顫地道：“孩子，你慢慢來。”

《孩子你慢慢來》讀后感11

《孩子你慢慢來》向我們展現(xiàn)了一位，母親的母愛是多么偉大，多么美好。這位母親記錄了孩子的成長記錄。她用心去感受生活中一切美好，用心去感受孩子成長的經(jīng)歷。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像龍應(yīng)臺一般耐心、細心。

這個中國媽媽教育小孩的方式是不一樣的，整本書寫出了龍應(yīng)臺對她孩子的關(guān)心和愛，從中也看得出小孩的想法和大人的有著天差之別，比如說她帶孩子出去玩，孩子看見一條飄著的彩帶就說是龍，媽媽剛要糾正，一陣風(fēng)吹來，扭來扭曲的彩帶確實像一條龍。還有龍應(yīng)臺和小孩子講水滸傳，三國演義時，有些情節(jié)否定，這哪能講給孩子聽呢！

下次干脆把書偷偷藏在柜頂上講別的書。還有就是德國的幼兒園雖然是講究玩耍，沒有正式的教孩子什么固定的知識，但孩子在無拘無束的玩耍中也學(xué)會了認識各種事情。

龍應(yīng)臺是一個聰明的`媽媽，她的孩子是幸福的，在孩子的教育上，她有自己的智慧。

《孩子你慢慢來》讀后感12

我讀完《孩子你慢慢來》這本書后，我體會到了濃濃的母愛。也感受到了人間的真情。

這本書中的龍應(yīng)臺，作為一個母親寫了她在日常生活中與自己孩子發(fā)生的事。這些事看似平淡無奇，但實際上是對母愛的歌頌。作者龍應(yīng)臺用筆把自己，甚至天下母親的母愛完美的訴說。

這整本書中，我最喜歡的一段是：“母親凝望著他那美麗的頭型，心里翻騰著膜拜與感動的情緒：孩子，是天心的`驗證，美得極致。究竟是什么樣的宇宙機緣造就出人這個生命來？”

我喜歡這一段的原因是：作者通過觀察自己的孩子安安，就把對他的喜愛之情和自己內(nèi)心深處的母愛淋漓盡致地表達，即寫出了自己對孩子的喜愛之情，也說明只有真正懂得什么叫愛的人，才能寫出這樣的生活散文。

這本書對我的感觸很深，它讓我體會到了怒愛的偉大。書中寫的看似都是些家常事，但其實，也是一個母親，對孩子深深的愛。

《孩子你慢慢來》讀后感13

今天，我讀了華人著名作家龍應(yīng)臺的文章——《孩子你慢慢來》，心里隱隱作痛。

我們這個社會發(fā)展到今天，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便會掉隊，趕不上來，讓周圍的人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個趕車的行列，幾乎沒有例外。為人父母或者為人師長者，人人都懷著愛孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上掉隊，于是乎，孩子們變成了集萬千期待于一身的無奈選手。

經(jīng)常聽到周圍年輕的家長叫苦，暑假里只有天天送孩子去學(xué)這學(xué)那的功夫，根本沒有時間自己休閑。試問：年紀小小，有這么多的學(xué)習(xí)真的有用嗎？

孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，拔苗助長的'故事我們都聽過，可現(xiàn)代版的“拔苗助長”還繼續(xù)每天每夜地在每個學(xué)校或每個家庭中發(fā)生。

教育不是賽跑，人生更不是。

請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術(shù)。

教育孩子，請慢慢來。

《孩子你慢慢來》讀后感14

孩子是天使，但孩子很淘氣。我還沒有孩子，也沒有帶孩子的經(jīng)驗，所以對孩子這個群體知之甚少。不能理解孩子的情緒，不能緩解孩子的憤怒，也不知道該如何處理與孩子有關(guān)的喜怒哀樂。

看過龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》，我可以深切的感覺到，身為人母的她一定累并快樂著！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶著從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。

孩子神奇的腦袋隨時隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題，往往令學(xué)富五車的父母不知如何作答或者說是不好開口，那這時父母應(yīng)該怎么做？是搪塞過去嗎？當(dāng)然不可以。父母是孩子的啟蒙老師，父母尊重小小的人，小小的人長成大大的`人以后，才會尊重他人。

也許在生活中，兩個人站在你面前，你并不能分辨出哪個是更有素養(yǎng)的人。但是真正的相處是檢驗修養(yǎng)的唯一標準。不去管別人的閑事，說人長短，評頭論足，不對別人的生活指指點點，能夠照顧到別人的情緒，有能力去處理自己的事情和情緒，說出的話能讓人感覺到舒服，為人處世有自己的原則卻不剛愎自用，即使是做錯事也有承擔(dān)的風(fēng)度和氣量。

孩子你慢慢來，總有那么長的時間讓你成為一個有素養(yǎng)的人，與世間所有的邪惡對抗。

《孩子你慢慢來》讀后感15

孩子，你慢慢來，不要為生活中的一些障礙而煩惱；孩子你慢慢來，不要在人生道路上過快地奔跑，小心別跌跤。作家媽媽龍應(yīng)臺為自己的倆個兒子寫下了散文集《孩子，你慢慢來》，字里行間透露著一種無微不至、濃濃的母愛。

大兒子安安，任性而聰明，能充分地“活學(xué)活用”，讀了水滸就去“打劫”巧克力，聽了童話就學(xué)獵人“射殺”小伙伴。但是當(dāng)?shù)艿艹錾螅舶簿妥兊貌辉俾犜挘寢寢尀榇藗噶四X筋。到最后，安安還是接受了弟弟。二兒子飛飛，熱愛神氣的巴士，其活躍、直爽的.性格逗人發(fā)笑，因為生了他的金發(fā)小“女友”的氣，而黏著媽媽，結(jié)果語出驚人，令人噴飯。家有活寶，而且是兩個壞壞的小活寶，難以讓人忘懷。可愛的中德混血小兄弟，就是媽媽寫作靈感的源頭。

孩子，你慢慢來，當(dāng)心路上的磕磕絆絆；孩子，你慢慢來，請細細品味生活中的愛。《孩子，你慢慢來》一書里的故事，充滿了樂趣和歡笑，值得我們細細品味書中蘊藏的道理。

孩子，不用急，長長的人生路，你只有慢慢來，才能獲得更多的人生真諦。

第四篇：孩子你慢慢來讀后感

孩子你慢慢來讀后感15篇

孩子你慢慢來讀后感1

作者龍應(yīng)臺，這本書里作者以散文形式描述一個母親與三個孩子之間的故事，它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，是對愛的升華和生命本質(zhì)的表達。讀完這本書我的感觸：父母的眼界和格局是培養(yǎng)孩子的起跑線，與其把財富留給孩子，不如把孩子直接打造成財富。

父母是孩子的一面鏡子，現(xiàn)在孩子的教育是我們大人還都沒有成長，知識不等同于智慧，無法同頻就無法溝通。學(xué)習(xí)教育，任何時候都不算晚，沒有捷徑，不能速成，只有耐心和堅持。我們靜待花開，如果不開花那便是參天大樹。人生別回頭，也別猶豫，太急沒有故事，太緩沒有人生。人生最好的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的智慧與清醒。人生最奢侈的擁有是一顆不老的`童心，一個生生不息的信念，一個健康的身體，一個自由的心態(tài)，一份喜歡的工作，一個安穩(wěn)的睡眠，還有一切享受生活的美好心情。只有心智成熟的人才配擁有幸福生活，走到哪里哪里都是幸福。你終將明白，孩子給我們帶來最大的歡樂不是成績，而是陪伴。不是你上輩子造了什么孽，才會輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，而是你們修了幾輩子的緣，才會有今生的相遇。

珍惜吧，趁他翅膀還沒硬，還躲在我們懷抱，趁他還沒有長大，你還沒有老。趁他現(xiàn)在還跟我們在一起。說到底都別再羨慕別人家有什么樣的兒子或女兒，不必太過強求，有心教育、陪伴成長，自己的孩子都是最好的，共勉！

孩子你慢慢來讀后感2

《孩子，你慢慢來》它在給了我無限感動的同時也給了我一些啟發(fā)。

“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的'時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”這是《孩子，你慢慢來》書中卷首的一段話，正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。

青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑。“你看你啊，講了幾遍還不明白嗎”“怎么到班里這么長時間還沒有把書拿出來”等的話語經(jīng)常不經(jīng)過自己大腦就熟練地從口中蹦出，說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問題上選擇了一個非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法——孩子你慢慢來。這個在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運用嗎？

班里的每個孩子都是一個獨立的個體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們在教育時應(yīng)提出不同的要求：發(fā)展水平高的學(xué)生，你有能力快點就快點，而對于水平稍低的學(xué)生，你慢點老師也等你啊！

孩子你慢慢來讀后感3

今天，我讀完了孩子你慢慢來這本書，頗有感觸。

這本書主要講的是龍應(yīng)臺和她孩子在一起的生活趣事，故事生動形象，美麗動人。

書中的孩子給人無限快樂，華安的調(diào)皮可愛更是讓人大笑不止，最讓我驚嘆的是德國的教育，書中看似含影射沙的顯現(xiàn)德國教育的寬松，但這種暗示好像有無所不在，我不太贊成這種教育，但更不贊成中國的教育，中國的教育，教出的`孩子不靈活，不會應(yīng)用。中國孩子學(xué)習(xí)時間太長，扼殺了孩子玩耍的天性。而德國呢，相對來說卻十分寬松，只學(xué)一個上午，作業(yè)量卻只用15分鐘即可完成，這樣的教育，卻耽誤了正在讀書時的少年，應(yīng)適當(dāng)在添些時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間較之玩耍多些，這樣，既可以激起學(xué)生的讀書興趣，又鍛煉了學(xué)生手腳并用能力，將來對學(xué)習(xí)一些科目也有所幫助，這樣。，最妙。況且，我們還有在初中高中再適當(dāng)加些學(xué)習(xí)時間，時間要呈金字塔狀慢慢累積，不能過度學(xué)習(xí)或過度玩耍。相對來說，美國教育我更贊成些，因為它更貼近事實。

書讀完了，但它生動形象的內(nèi)容，使我久久難以忘懷，刻在了我腦海的深深處。

孩子你慢慢來讀后感4

那天是10月6號——從長沙回來，休息一個晚上后，我開始去圖書館趕作業(yè)。用“趕”字很恰當(dāng)，誰也不愿意在這樣美好的假期寫作業(yè)。

我趴在書桌上打了一會小盹，醒來，看見從落地窗透過的午后陽光，內(nèi)心開始活躍了起來。我總是這樣，在寫作業(yè)之前要折騰一番才肯動筆。于是，我打開收集博文的那個文件夾，再次重溫了。快點刷牙洗臉，快點吃飯，快點去上學(xué)，快點完成作業(yè)，在他們迫不及待的催促之下，孩子手忙腳亂地去做一切。有的時候，家長實在等不及了，就會三下五除二地代替孩子去做這些事情。當(dāng)孩子犯了錯誤或者學(xué)習(xí)成績上不去的時候，他們會很著急，指著孩子的臉大聲訓(xùn)斥，你是怎么學(xué)的，怎么成績會這么糟糕？當(dāng)看到別人的孩子獲獎了，他們會氣得對孩子說：“瞧瞧你真笨，什么都不會。”

家長望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，但是家長再著急，卻不能代替孩子成長。孩子的成長需要時間，我們不能焦急，也不能代勞。我們所做的，只有慢慢等待，這是一件自然而然的事情，這也是生命的一個過程。

讓孩子慢慢來，就意味著家長要尊重孩子，不能強行剝奪孩子的'自由，不能把自己的意志強加到孩子的頭上，不能因為心情惡劣而無端地遷怒于孩子。家長要嘗試和孩子像朋友般聊天，認真理解他們的語言，幫他們解釋成長過程中遇到的困惑。

我們作父母的作老師要像龍作家一樣，對孩子多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，“孩子慢慢來，不要緊”。

孩子你慢慢來讀后感5

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”這是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。

這本書里講的.是一個母親和兩個孩子的故事。這個母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個道理。認識到自己的錯誤，然后向別人道歉。

長長的路，需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁。現(xiàn)在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報各種興趣班、補習(xí)班。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。

而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結(jié)果怎樣，只要盡力就行了。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學(xué)。

我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點自己的空間。

孩子你慢慢來讀后感6

這是一本口碑很好的書，很早就聽過，提起龍應(yīng)臺，第一反應(yīng)是她的散文《野火集》。我會以為那是一個兒童文學(xué)作家的散文。這里的龍應(yīng)臺全然沒有《野火集》里的憂國憂民，呈現(xiàn)于書里眼前的只是一個母親，愛著她的兩個孩子，僅此而已，卻使我產(chǎn)生了更大感動與共鳴，差不多是一口氣讀完龍女士的這本《孩子你慢慢來》。這書適合所有已經(jīng)或?qū)蔀槟赣H的人看，適合所有教育工作者看。不過，這本書里面的文章，大概是龍應(yīng)臺所有文章中最特別的，它們完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠如封底所言：“這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。”

大部分的女作家在文章里都會流露出一點女性獨有的筆調(diào)，但是看她的文章一開始會讓人覺得是個男作家寫的。而這本書則完完全全是從一個女性的感受，一個媽媽的視角寫的，所以充滿了溫馨的.感覺。如天上的云，一團團一塊塊的，有時白、有時黑，云的背后是藍色的天空，偶然飛機經(jīng)過時有長長的尾巴，把天空分開，如此細膩的描寫，眼前彷佛出現(xiàn)龍應(yīng)臺女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫面。諸如送孩子上學(xué)時見到一景一物，嚴選孩子看的故事書，孩子犯錯時循循善誘……這些平常的事，描寫得細膩動人，像有一股暖流注入心中。

孩子你慢慢來讀后感7

“慢慢來卻比較快，來得快去得也快……”聽到這首《慢慢來比較快》時，我不禁想起了龍應(yīng)臺寫的教育小說《孩子你慢慢來》。

這部小說以一個母親的角度來看孩子的'世界，介紹了龍應(yīng)臺教育孩子、陪伴孩子成長的經(jīng)歷。在書中，龍應(yīng)臺因為注意到了童話中的殘酷暴力，而后不給孩子看童話；因為“精英幼稚園”的規(guī)矩多、課程多，所以不讓孩子上這所幼稚園……龍應(yīng)臺與孩子彼此尊重，不過早地嚴格要求孩子，凡事都求慢慢拿來，從而過著簡單樸素的生活。

“我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”在這本書的卷首語上就有這么一句話。是啊，凡事都得慢慢來。當(dāng)你學(xué)騎自行車摔跤時，請沉住氣，慢慢來，要不怕吃苦，不怕疼痛，你終究能學(xué)會；當(dāng)你考試取得了不理想的成績，請沉住氣，慢慢來，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，弄懂難題，你就會取得好成績；當(dāng)你比賽失敗的時候，請沉住氣，慢慢來，要相信自己的實力，繼續(xù)加油努力，在下一次的比賽中，你會取得勝利！

生活就是這樣，困難坎坷都是家常便飯，就要看你怎么面對。每當(dāng)你遇到了困難，都請沉住氣，慢慢來，要相信自我，不著急，慢慢來，一定能成功！

孩子你慢慢來讀后感8

這個暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺用濃重的筆墨和一張張引人深思的照片讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時的情景。

這本書講述了小孩安安在八個月大時，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會問爸爸媽媽，但不太會說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長就會告訴他答案。看見一些小東西，只要家長不阻止，安安就會好奇地放進嘴里“品嘗”。在安安的成長過程中，他以天才能力，學(xué)會了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚嘆不已。當(dāng)他五歲時，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個蝴蝶結(jié)，可他繞來繞去，怎么也編不起來，可他還是繼續(xù)編。

安安的童年在龍應(yīng)臺筆下變得生動、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對不懂的東西我們都想嘗試去做、去學(xué)。現(xiàn)在，四年級學(xué)完了，準備踏入高段。在高段的'學(xué)習(xí)過程中，一定不能馬虎，不會的題目一定要鉆研到底，不浪費一節(jié)課。成績?nèi)缦陆担欢ú荒軞怵H，找出原因，繼續(xù)努力，要像安安那樣克服，堅持不懈地做好每一件事。

在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。

孩子你慢慢來讀后感9

《孩子你慢慢來》向我們展現(xiàn)了一位，母親的母愛是多么偉大，多么美好。這位母親記錄了孩子的成長記錄。她用心去感受生活中一切美好，用心去感受孩子成長的經(jīng)歷。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像龍應(yīng)臺一般耐心、細心。

這個中國媽媽教育小孩的方式是不一樣的`，整本書寫出了龍應(yīng)臺對她孩子的關(guān)心和愛，從中也看得出小孩的想法和大人的有著天差之別，比如說她帶孩子出去玩，孩子看見一條飄著的彩帶就說是龍，媽媽剛要糾正，一陣風(fēng)吹來，扭來扭曲的彩帶確實像一條龍。還有龍應(yīng)臺和小孩子講水滸傳，三國演義時，有些情節(jié)否定，這哪能講給孩子聽呢！

下次干脆把書偷偷藏在柜頂上講別的書。還有就是德國的幼兒園雖然是講究玩耍，沒有正式的教孩子什么固定的知識，但孩子在無拘無束的玩耍中也學(xué)會了認識各種事情。

龍應(yīng)臺是一個聰明的媽媽，她的孩子是幸福的，在孩子的教育上，她有自己的智慧。

孩子你慢慢來讀后感10

孩子，你慢慢來，不要為生活中的一些障礙而煩惱；孩子你慢慢來，不要在人生道路上過快地奔跑，小心別跌跤。作家媽媽龍應(yīng)臺為自己的倆個兒子寫下了散文集《孩子，你慢慢來》，字里行間透露著一種無微不至、濃濃的母愛。

大兒子安安，任性而聰明，能充分地“活學(xué)活用”，讀了水滸就去“打劫”巧克力，聽了童話就學(xué)獵人“射殺”小伙伴。但是當(dāng)?shù)艿艹錾螅舶簿妥兊貌辉俾犜挘寢寢尀榇藗噶四X筋。到最后，安安還是接受了弟弟。二兒子飛飛，熱愛神氣的巴士，其活躍、直爽的性格逗人發(fā)笑，因為生了他的金發(fā)小“女友”的氣，而黏著媽媽，結(jié)果語出驚人，令人噴飯。家有活寶，而且是兩個壞壞的小活寶，難以讓人忘懷。可愛的.中德混血小兄弟，就是媽媽寫作靈感的源頭。

孩子，你慢慢來，當(dāng)心路上的磕磕絆絆；孩子，你慢慢來，請細細品味生活中的愛。《孩子，你慢慢來》一書里的故事，充滿了樂趣和歡笑，值得我們細細品味書中蘊藏的道理。

孩子，不用急，長長的人生路，你只有慢慢來，才能獲得更多的人生真諦。

孩子你慢慢來讀后感11

這個周末，我讀了龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。

《孩子你慢慢來》，光聽名字，感覺這本書是寫給大人們看的，不適合我們這個年齡看。翻開書，我才覺得這本書哪個年齡看都能受益匪淺。

在這本書里，龍應(yīng)臺是一位關(guān)心孩子成長的母親。在安安的一個朋友偷東西的時候，龍應(yīng)臺并沒有像大部分母親一樣告訴他朋友的家長，讓他的`家長罵他一頓，讓自己的孩子從此以后不在跟他玩。她沒有那樣做，而是像對待自己的孩子一樣教導(dǎo)她孩子的朋友，讓他明白不能偷別人的東西。

安安喜歡聽故事，他聽完了一百回《西游記》，開始聽《水滸傳》。他和弗瑞第學(xué)著書里面的人物在路邊“打家劫舍”了一位好脾氣老人，拿到了許多巧克力，然后向媽媽炫耀自己的“功績”……這些有趣的故事，把我逗得哈哈大笑

這本書是龍應(yīng)臺十五年前以一位母親的經(jīng)驗寫下的，她在書中說：“誰能告訴我做女人和做人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內(nèi)在空間的人……”

孩子你慢慢來讀后感12

《孩子你慢慢來》向我們展現(xiàn)了一位，母親的母愛是多么偉大，多么完美。這位母親記錄了孩子的成長記錄。她用心去感受生活中一切完美，用心去感受孩子成長的經(jīng)歷。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個媽媽都像龍應(yīng)臺一般耐心、細心。

這個中國媽媽教育小孩的方式是不一樣的，整本書寫出了龍應(yīng)臺對她孩子的關(guān)心和愛，從中也看得出小孩的想法和大人的'有著天差之別，比如說她帶孩子出去玩，孩子看見一條飄著的彩帶就說是龍，媽媽剛要糾正，一陣風(fēng)吹來，扭來扭曲的彩帶確實像一條龍。還有龍應(yīng)臺和小孩子講水滸傳，三國演義時，有些情節(jié)否定，這哪能講給孩子聽呢！下次干脆把書偷偷藏在柜頂上講別的書。還有就是德國的幼兒園雖然是講究玩耍，沒有正式的教孩子什么固定的知識，但孩子在無拘無束的玩耍中也學(xué)會了認識各種事情。

龍應(yīng)臺是一個聰明的媽媽，她的孩子是幸福的，在孩子的教育上，她有自我的智慧。

孩子你慢慢來讀后感13

第一眼見到《孩子你慢慢來》時，就買下了這本書。毫不猶豫的原因是，我曾見到老師的桌子上放著這本書，我很好奇，是什么故事讓老師都會去看一看。讀完這本書后，才發(fā)現(xiàn)是“母愛”和“親情”。

這本書的作者龍應(yīng)臺我并不熟知，但看了這本書后，我可以很肯定，這是只有真正懂得愛的作家才寫得出的書，記載了龍應(yīng)臺的兩個兒子華安以及華飛成長時的一切、全部，雖然并沒有一絲一毫都寫出來，但是散文中的情感卻足以表達了一切。

華安比華飛大四歲，他們互相笑稱對方“葛格”和“底笛”，這讓我呢感受到了他們不可切割的手足情誼，從一開始的`華安對華飛的“敵對”，到后來兩兄弟的打打鬧鬧，之中有一條無形但圣潔的紐帶拴住了他們之間的血緣。有時不經(jīng)意的打鬧，完全漏出一種特別的氣息。

還有他們的母親——龍應(yīng)臺。龍應(yīng)臺在這本書里扮起了嚴母、慈母的形象。她對兒子的期望很高，對德國的教育方式大驚小怪，在一方面比較嚴格，在另一方面又是另一回事了。我真希望全天下的母親都能像她一樣，牽著孩子慢慢來，該放手的時候就放手。

雖然華安和華飛一開始并不友好，但隨著時光飛瀉卻像蜜糖一樣甜蜜、黏黏的。我和姐姐也是如此哦。一次我去姐姐家玩，不知怎么的，姐姐對我開始冷淡起來，我一時氣憤也不去理她，但是過了一會兒，我們又和好如初了，又相互依靠在一起玩耍了。其實啊，親情就是這么easy呢!

讀完這本書，我想說：珍惜眼前的時光和愛!

孩子你慢慢來讀后感14

十九歲的華安，十五歲的華飛為龍應(yīng)臺改版重出這本書寫下了對母親想說的話“跋”，也是另一個生命的“序”。

想回憶一下快樂的童年和無憂無慮的生活嗎，這本書至少可以幫你暫時忘掉人欲橫流物欲橫流的當(dāng)下，做一回三四個小時的神仙，就當(dāng)坐禪打座吧！

當(dāng)我翻讀這本書時，似乎感覺它正一點一點打開我的童年記憶庫，里面的腳印深深淺淺，在深的腳印場處，還能挖出一點殘塵的'信息。最有趣的是我給雞做手術(shù)。那一天放學(xué)回家（小學(xué)五年級），我看到我們家的一只雞待在大門口的臺階上發(fā)愣。我趕它，它不跑，我抓它，它也不叫喚。一摸它的雞食盹，脹鼓鼓的。我想不好了，雞中毒了！雞跑到生產(chǎn)隊的地里偷吃了拌了農(nóng)藥的麥子。

我對奶奶說，這只雞快不行了。奶奶說，怎么辦？我說讓我試試。我拿了一把剪刀，先把雞食盹周圍的毛拔掉，剪開雞皮，又把雞的胃剪開一個口子，把胃里面的東西清理干凈。然后用一根縫衣針線，先里后外把剪開的刀口縫好，整個過程雞沒有叫喚過。第二天這只雞又像往常一樣活蹦亂跳了。這是六十年代發(fā)生的事了！農(nóng)村有一句土話叫做雞皮狗骨，說的是雞的皮破了會自己愈合，狗的骨頭斷了自己也會愈合。

孩子你慢慢來讀后感15

昨天下午，治療回家，躺在床上，翻看新買的書，龍應(yīng)臺《孩子你慢慢來》，天氣依舊持續(xù)悶熱，我的孩子，在一邊因為吃藥又哭又鬧。幾乎每天一次，都因為吃藥。和他姥姥戰(zhàn)斗。沒有個把小時的時間，他是絕對不會輕松的吃了那些藥物的。實際上，現(xiàn)在小孩子的藥，已經(jīng)口感上好多了。都是橘子味，水果味的。一般都是沖劑。連頭孢也做成了沖劑，即便如此，我兒子還是不買賬，最怕的就是吃藥。一看你動藥瓶子就喊上了。我不吃藥，我不吃藥。想起我們那個時候，生病了，吃藥沒這么困難，那時候都是大藥片。四環(huán)素、紅霉素。弄碎一閉眼就吃進去了。

書里記錄一個母親對孩子的愛，那么細膩，還有那些非常可愛的照片，無論是選景、用色還是構(gòu)圖，都很唯美，而有意境。在這點上，應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，歲月需要留下的，不僅僅是當(dāng)時的容貌和神態(tài)，一并還應(yīng)該留下場景，讓人一看，會知道他在什么地方，當(dāng)時是什么情況，此外，我作為母親，卻沒有一張從別的角度照的我和兒子的'合影。真想剛生兒子的時候，好朋友說的。你怎么只顧給兒子照相。里面都沒有你。甚至，那個時候的錄像，有他姥姥。也經(jīng)常是半個身子的。這些以后看來，都是會讓人感到遺憾。

下面這個照片，是去軍博照的，當(dāng)時兒子看到飛機，非常幸福，在里面跑來跑去。這樣拍下來。感覺還不錯。比呆呆直立的照片看上去有意思多了。

第五篇：孩子你慢慢來讀后感

孩子你慢慢來讀后感

清明假期，我快速地讀了一遍《孩子你慢慢來》，作者龍應(yīng)臺像我們講述了她的兒子安安和飛飛的成長歷程，點滴小事中洋溢著濃濃的母愛，一些對人生的思考也值得我們回味。

令我最值得難忘的一件事就是去臺灣幼兒園參觀。臺灣大部分的的幼兒園像小學(xué)那樣“排排坐”，孩子們總是在有限的活動范圍內(nèi)玩耍，但這時間也聊聊無幾。當(dāng)我看到“我們有認字課、美術(shù)、音樂、體育、算數(shù)、還有英文······早上三節(jié)課，每一節(jié)四十五分鐘”時我驚呆了，這是幼兒園嗎?孩子的壓力太大了——課余還有鋼琴、英語等等補習(xí)班，本應(yīng)快樂的童年卻被占據(jù)了。

我所希望的是，像德國幼兒園那樣，孩子可以隨便地發(fā)揮自己的想象，不論是搭積木還是過家家，多是有其中的趣味，童年應(yīng)該是無憂無慮的，畢竟還是五六歲的孩子，在這種巨大的壓力下，會對他們的成長產(chǎn)生不理，比如：當(dāng)別人問你，你的童年是否快樂時，你回答不快樂，那么你就會有一種心理陰影。

七歲半的安安回家老是晚點，開始媽媽非常焦慮不安。后來發(fā)現(xiàn)，他們一伙不論是什么時候的懷著一種好奇心、探索心，趴在路上看螞蟻怎樣拖動“大蒼蠅”，把十公斤重的鐵疙瘩拖回家，安安都能做到。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，不正是缺少這種好奇心嗎？不正是放棄了探索，變成了死記硬背嗎？好奇心，使我們不斷地探索生活中的點點滴滴。

作者當(dāng)上了母親，開始卻充滿著煩惱，但是這卻遠遠阻擋不了她內(nèi)心中的母愛，點滴小事中體現(xiàn)了對孩子的關(guān)愛。作為母親，她失去了自由，生活變得很“死”，但是卻在與孩子的相處中品悟了許許多多的人生道理。

人生路漫長無比，面對著這長長的路，我們慢慢走！