第一篇：高三五月質檢學生代表發言稿

高三五月質檢學生代表發言稿

文一杜俊秀發言稿

老師們、同學們：

大家好！我是文一班的杜俊秀，很高興能在這里給大家演講發言。

今天距離2018年高考還有24天，24天對于我們來說，實在太短，我們還有太多的事情還沒有做好。可是24天對我們來說，又會很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，以下建議希望能夠給同學們提供幫助。

首先，要學會總結和反思，而非一味的刷題。要在做完題后，總結對比答案的思路，找出每種題型相對應的答題套路和要點，也應當牢記并學會運用相應的學科術語。在每次考試結束后，反思是否有遺漏的知識點，針對不熟的知識點進行復習鞏固，將其內化為自己的知識，為自己的成績添一層保障。

第二，保持頭腦清醒，學習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維，不能死學。必要的睡眠、放松，適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態，提高效率。保持愉悅的心情，也有助于提高學習效率。

第三，設定一個略高于自身水平但又切合實際的目標。目標是導向，指引我們前行，我們可以在每次考試過后，對比自己的目標，看看自己是否離目標更進一步。當我們設立一個目標并為之努力時，我們的學習就會有動力。當問題不斷解決，學習不斷進步，目標不斷接近，甚至實現時，我們就會真正體會到學習的成就感和富有感。

最后，每一個華麗逆襲都離不開堅持。設定后目前身處水平的目標后，最重要的就是堅持——不是順境中按部就班的堅持，而是那種不會應為環境變化、他人質疑而動搖改變的堅持。要堅信量變達到一定程度必然會引起質變，即使目前成績也許并無起色，但要相信，你走的每一步，看似重復，卻是新的邁進，最后能成就一個難以企及的跨越。

高四的日子實在苦，我們總難免遭遇各種浮沉，進退得失。但請足夠相信，再大的風雨也總會過去，而我們也必將在一次次與多舛命運的狹路相逢中變的更好，更好。也請足夠相信，通過我們不懈的努力后，普通可以變得獨特，平凡可以變得卓越。

謝謝大家，我的發言結束。

理二張凱惠發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家晚上好：

我是理二班的張凱惠。

今天是5月13號，距離高考還有不到一個月的時間，24天可以說是迫在眉睫了。很多人覺得到了這個時候分數已經成型固化，很難再有什么變動，但我相信，只要方法科學、作息規律、心態穩定，區區24天同樣可以創造奇跡。

短時間內提高分數，高效率的學習必不可少。而提高效率，并不是非要抓住每一分鐘去學習，不吃飯，不睡覺，而是利用好學習的每一分鐘，去做最功利的事情。急功近利不是一個號詞語，但適合我們每一個即將高考的學生。之前的學習習慣不要作出太大的改變，而把時間和精力更多地放在提分更快的方面，注意查漏補缺，注重基礎訓練，常出妙手不如減少失誤。同時有選擇性地做題，不貪多，不求難，并及時回顧，讓每道題的解答都發揮最大的價值。

很多同學習慣了熬夜，白天迷糊、晚上亢奮，這種情況必須及時作出調整。減少晚四，增加睡眠，讓白天的思維活躍，清晰，讓作息時間更好地服務于高考。同時，穩定心態，未來還會有很多考試，成績也有可能會有起伏波動，但請用平常心面對未知的一切，成功當鼓勵，失敗當閱歷。高考失利你都有勇氣從頭再來，怎么能被小小的周測打敗。

初到和誠時，相信所有人都對這一年的學習和生活抱有美好的期望，但和誠的制度和條件或許讓所有人都大跌眼鏡。于是群情激憤，怨聲載道，更有甚者無心學習。但未來是自己的，和誠改變了我們的生活方式，但不能改變我們對夢想的執著，不必去想是否成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。劉偉說，我的人生只有兩個選擇，要么趕緊結束生命，要么精彩地活著。后悔來這兒的人很多，退學的也不在少數，但走了那么多人，為什么你沒走？既然選擇堅持，既然初心不死，那就精彩的或者。

馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后臺很美好，但是大多數人在明天晚上放棄，看不到后天的陽光”,5月11號的復仇者聯盟3,5月27號的歐冠決賽，6月14號的俄羅斯世界杯，6月22號的侏羅紀世界2……這個夏天非常精彩，不要被24號的成績掃了興。這一年我們本該和別人一樣，去大學尋找快樂和自由，但既然選擇了復讀，既然已經受了這么多洋罪，我們就理應比他們走的更遠。

這里是和誠高補，如果你熱愛這所學校，請堅持你的熱愛，24天后用成績給這個地方增光添彩。如果你討厭這個地方，沒關系，這不算部違紀。但討厭這里的方式有很多種，你可以打破這兒的制度，你也可以打破這兒的記錄。

愿我們都是只爭當下的人，所有的來日方長都留給高考后的自己。

愿我們都是自己的神，不管我們活在什么地方。

24天，這苦難的一切即將過去。

2018高考，蟾宮折桂，舍我其誰

你是最棒的！

理一武釗銳發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是理一班的武釗銳，很高興能作為學生代表在這里發言。

今天是母親節，我想送大家一句大冰的話：“時間無情第一，它會把你欠下的對不起，變得還不起，又會把很多對不起，變成來不及”

距離高考還有25天，在這最后的沖刺階段，我們要有不顧一切、奮斗到底的信念，還要認認真真地過好每一個今天。

還剩25天，有點同學會算一下在這25天里自己能干些什么，在25天后能達到什么樣的水平，結果可能并不如意，這是你會失望，你會焦躁，甚至你會放棄。哈珀李碩：“勇敢是：當你還未開始就已經知道自己會輸，可你仍然要去做，而且無論如何都要把他堅持到底，你很少能贏，但有時也會。”所以，不論你為之奮斗的目標在你看來是多么地不可能，請你奮斗到底。不到最后一刻，結果永遠是未知的，萬一，這次真的贏了呢？我們努力了，珍惜了，問心無愧，其他的，交給命運。如果我們的努力恰好碰到了機遇，便會創造意料之外的奇跡。就算沒有碰到那機遇，我們也能對自己說：“我奮斗到了最后一刻，我盡了我最大的努力，我問心無愧。”但有的同學已進入了散漫的放棄狀態，還美名其曰“順其自然”,這完全是為自己的不思進取找借口。真正的順其自然，是竭盡所能之后的不強求，而非兩手一攤的不作為。還有25天，你還沒有竭盡所能，還沒有拼盡全力，怎么能夠順其自然？

昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是可以支配的現金。我們不能一味的糾結過去，也不必過多地擔心未來。后悔是一種浪費精神的事情，是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。而過多地思索未來，只會影響當下的效率，讓未來更糟而已。我們要做的就是滿懷信心地投入到每一個嶄新的今天，制訂計劃，可以幫助我們高效地過好每一天。我喜歡在前一天晚上把第二天的計劃訂好，包括晨讀、早讀和各科的機劃，讓后把它貼在桌子上。這樣，第二天就不需要在每節自習上課后再去想這節課該做什么。并且，把要做的事列出來能夠提醒自己：我有很多事要做，沒有時間能夠讓我浪費，從而督促自己抓緊時間、提高學習效率。再者，這樣做還可以使我們對自己一天的學習內容有一個清楚的認識，便于總結自己這一天的學習情況。只要把每一天過好，一天一天累加起來，就會過好25天。待到最后，回望前程，就會發現自己過的很充實，很圓滿。

最后我要告訴大家：對于我們每個人來說，今天是我們余下生活中最年輕的一天，所以，有夢想的話，就去追吧！我的發言完畢，謝謝大家！

藝考郝晨渝發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好，我是藝考班的學生郝晨渝，很榮幸在距離高考25天之際與大家分享我的心情，也希望能引起每一位同學的共鳴。

在剛剛過去得5月8號，我們結束了藝術生入校以來第一次的大型質檢考試，這次考試讓我們認識到更多自己的不足，也讓我們有了奔赴沙場的動力。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

回首50天前，100天前，那時的我們帶著對未來的陌生與小心，帶著對夢想的憧憬，站在了和誠的門口，從那時起，我們有了一個新的名字“和誠人”.那時的我們以為日子很長，沒想到，我們離時間的出口只有一步之遙，我們必須飛翔了，我們要通過高考，去赴一場盛大的告別之宴了。

在外人看來，藝術生莫過于是一些靠走捷徑、借助藝術的跳板進入大學的投機者，但是你們錯了，我們是藝術生，我們是想進入大學，但我們并非投機者，我們的斗爭一直在延續，我們的挑戰仍在前方，不要鄙視藝術生，我們付出的努力不比任何人少，我們走過的路別人永遠體會不到，背上的畫夾、隨身的樂器，只有我們知道，那包袱是多么沉重，因為我們背負的是夢想。

為了告別之宴圓滿落幕，我們珍惜每一分鐘，腳踏實地認真復習，利用好接下來的每一次考試，不斷完善自己的知識，為此大家一定要咬定目標不放松，注重基礎，循序漸進，還要有沖刺的行動，為了自己的理想可以九死不悔；為了自己心愛的大學，再瘦十斤又如何？

從那時起，我們又有了一個共同的名字，追夢人。夢是一個諾言，一個對自己許下的諾言，詩人羅伯特曾說，我有諾言尚待實現，還需百里方可沉睡。這最后的二十多天，便是我們最后的一百里，我們處于人生路道的第一個彎道，跑于彎道，我們當問自己，能不能給自己個理由繼續狂奔？

給自己一個理由，這個理由，是對過去的一個見證，請為了青春問一問自己，十年寒窗，憑什么沒有耐力去奔向那個圓夢的盛夏？這個理由是對未來的責任，正如歌里所唱的那樣：“生活不止于眼前的茍且，還有詩和遠方”.我們既有一個詩意的未來，又怎能容許自己在這盛夏過的茍且而平庸？這個理由，是為了一路上從未離開的陪跑人——父母。生活從來都是不容易的，當你覺得容易時，一定是有人替你負重前行。今日，正直母親節來臨之際，我在此祝一直站在我們身后最偉大的母親——節日快樂。

最后，感謝學校對我們的重視，感謝老師為我們的高考保駕護航，我們將繼續埋頭苦干，相信抬頭之日，必將陽光普照，萬里晴空。

第二篇：高三五月質檢老師代表發言稿

高三五月質檢老師代表發言稿

和誠高中高三2018年5月質檢總結大會上的發言（郭曉）

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們在這里隆重召開2018年5月質檢總結表彰大會，表彰在這次考試中涌現出來的志向高遠，勤奮好學，成績優異的學生和優秀班集體。借此機會，我謹代表高三文科全體教師向為同學們的成長進步，嘔心瀝血的學校領導表示衷心的感謝！向辛勤耕耘，夜以繼日工作的全體和誠高中的老師致以最崇高的敬意！向品學兼優，成績優異的同學們表示熱烈的祝賀！

同學們，在過去的日日夜夜，我們的領導，老師，無私奉獻，耐心施教。使知識之水似涓涓細流滋潤了同學渴求知識的心田。用自己花白的鬢發，熬紅的雙眼，嘶啞的聲音，換取了同學們的好成績。在此，請允許我提議：

全體同學，大聲地說：老師，您辛苦了！

經過這次考試，大多數同學取得了理想的成績，精神面貌煥然一新。學校召開表彰大會就是要讓老師們，同學們看到我們前一段的成績，以激勵同學們發揚成績，再接再厲，再創佳績！成績只能證明過去，五月質檢只是我們學習征途中的一個小小的加油站，不能說明現在，更不能代表高考！

因此，借此機會，我向同學們提出幾點建議：

一。正確對待成績

成績優異是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的方法換來的。既是對我們前面努力學習的肯定，更是對我們自身實力的有力證明。我們應該充滿自信，不僅相信我們的老師，更應該相信自己。但我們應該明白：山外有山，天外有天。我們競爭對手很多，應該明白：今天的成績與今后的人生道路上的收獲相比還是微不足道的。因此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應有滴水穿石的恒心，百尺竿頭更進一步的決心，會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心！只有這樣，才能不斷進步，不斷創造新的成績。

二。清醒認識自己的不足

在這次考試中，大部分同學都取得了理想的成績，但也有少數同學存在不少問題，各學科之間的發展不平衡，還和其他同學存在很大差距，還存在缺腿學科。有的同學態度不端正，目標不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，上課也不專心聽講……

同學們，或許你以前放縱自己，成績不如意。那么，就從現在開始，分秒必爭，刻苦學習，向受表彰的同學們看齊，比學習，比干勁，一起努力，以只爭朝夕的勁頭迎接高考的到來。

三。腳踏實地搞好下階段的學習

古人云：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”,要想有更好的成績，必須要腳踏實地的學習。要想搞好學習，必須有正確的態度。對于不懂得東西，要老老實實的請教老師，向優于自己的學生請教。還要勤奮，俗話說勤能補拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基石。課堂上我們要積極主動，大膽發言，認真思考，做筆記；課下及時鞏固復習，及時消化掌握。只有這樣我們才能戰勝高考，才能笑傲六月。

五月質檢已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路上有風和日麗，也有電閃雷鳴，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，臥薪嘗膽，及時調整自己，為高考做足準備。在人生道路上，想哭就哭，想笑就笑吧！但切記別忘了趕路。

漫漫人生路，到處是困難，可能你一不小心就會受阻，就會迷失方向，但只要高昂頭顱，踏踏實實，堅持不懈的走下去，成功的曙光就將展現。所以，當我們累的時候，面對困境，面對艱難，就傾盡全力，咬牙堅持，就會發現：世界上沒有爬不過去的砍，沒有跳不過去的溝，只有不敢爬，不敢跳的人。

義無反顧，勇往直前，我們會把一切困難踩在腳下，我們會把所有困難擊的粉碎。

我堅信，2018年的高考，我們和誠高中全體高三學子一定會創造出更多更優異的成績！

2018年高考，我們來了！和誠必勝，高三必勝，文班必勝！

謝謝大家。我的演講完畢。

五月質檢表彰總結大會上的發言（張博）

尊敬的程校長、各位老師、親愛的同學們：

大家好。

能坐在這里發言，深感榮幸。能發言的原因是在這次五月質檢中，八班折合提高第一，三班折合提高第二，而我是這兩個班的班主任。榮幸的原因是取得這樣得成績要歸功于八班三班全體同學得努力，歸功于代這兩個班教師團隊的辛勤付出，歸功于和誠高中搭建的這個平臺。因此，我提議；讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。謝謝你們。

今天是5月13號，高考倒計時的24天。我講三點。

一。看淡分數

三年、四年甚至五年的高中生涯，經歷無數次考試，除高考，別的任何一次考試所起到的都是評價作用，是你發現問題、彌補不足的機會，而只有高考這一次所起到的是選拔作用。任何一次考試的分數都代表不了高考的分數，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。因此，這次考得好的同學千萬不要驕傲，這不是高考，你應如履薄冰，戰戰兢兢；考的不好的同學千萬不要灰心，你應堅定信心，扎實前行。

前天有一個考得不錯的同學找我分析成績，我對孩子說千萬不要驕傲，這個孩子說自從您給我們講了“正考夫三命而俯”的故事，我就一直記著，今天把這個故事送給大家。春秋時期宋國大夫正考夫是幾朝元老，位高權重，但他對自己要求很多，在家廟的鼎上刻下銘訓：一命而僂，再命而傴，三命而俯。意思是每逢有任命提拔都越來越謹慎，一次提拔要低著頭，再次提拔要屈著背，三次提拔要彎著腰，循著墻走。由此可見他是多么的謙虛謹慎，戒驕戒躁

二。反省自己

孔子有個弟子叫司馬牛，有一天司馬牛問孔子什么是君子，孔子說君子不憂不懼。司馬牛說不憂不懼就是君子嗎？孔子說內省不疚，夫何憂而懼？意思是說君子反省自己不因為做錯事而感到悔恨，那憂愁什么，懼怕什么呢？孩子們，請捫心自問，在和誠的三百多天里，你對自己的行為后悔嗎？你的收獲大嗎？你的改變多嗎？有沒有因為一兩次沒考好，就下結論：我沒希望了？有沒有因為今天的知識沒聽懂就下結論：我不行？有沒有因為老師布置的任務當下沒有成效，就下結論：干這沒用？我告誡大家一句話：在學習上一定要做個聽話的孩子，聽校長的要求，聽教師的安排，聽父母的囑托，這是必需的，也是為人師者的深沉。

二。重在改變

每次考試完都會有學生來找我談心，談的很多的一個主題是：老師，我覺得我比去年努力多了，為什么成績提高不大呢？學知識毫無疑問是重要的，但學文化、學文明、學思維、學素養更重要，也就是我們常說的先說成人，再說成事，最后說成功。成績要想大幅提高，應該是各方面都要有大的改變。理三班的口號是改變習慣，斷惡行善。我的期待是他們在和誠的一年能夠在各方面都有大的改變。比如我去年勤奮了，成績提高一點，比去年專注細節了，成績提高一點，比去年會控制情緒了，成績提高一點，比去年會調整心態了，成績提高一點等等。改變的越多，成績提高的越大。假如你只是比去年勤奮，這一點改變了，那么成績提高一點也就正常不過了。學會打架、談戀愛、違紀，成績就要下降。學習才能改變，改變才能提升，學習就是人生，人生就是修行，修行就是改變。學習才能改變，改變才能提升，提升就是修行，修行就是人生。

那么怎樣才能改變呢？我覺得首先你得保持一個空杯心態和嬰兒心態，對知識永遠饑渴，不逃避錯誤，不逃避缺點，捏出疑問不固執，遇到難題不煩躁，對待批評要虛心。其次要正確的認識自己，不心比天高，不心存幻想，不自以為是，不自高自大，定目標切合實際，蹦一蹦，跳一跳就能夠得著，完成一個又一個目標，不斷努力，不斷完成。第三，不僅要勤奮好學，更要聰明的學；不僅要在課堂上學，也要在生活中學；不僅要在學校學，還要在社會中學。誰能說對班級、宿舍事務負責的人不對自己的學習負責？誰說會從多角度看問題的人答題時簡單思考？誰又能說善溝通會交流的人語言學科會學的很差？誰又能說有勇敢品質的人做事常會半途而費？當然，勇敢不是不害怕，而是心中有信念，腦中有方向，腳下不停歇。

今天是5月15號，離2018年高考僅剩24天，作為理八理三的班主任，現在我要求這兩個班的同學全體起立，大聲吶喊，喊出我們的瘋狂，喊出我們的氣勢，喊出我們的斗志。“改變習慣，斷惡行善，不做懦弱的退縮，不做無意的彷徨，不負父母的期望，不負恩師的厚望，我行，我能行，我一定行。”

最后祝全體同學2018高考大捷，祝和誠中學2018年在再鑄輝煌，祝全體師生身體健康，心想事成。

謝謝大家！

五月質檢表彰發言稿（馬樹青）

各位領導、老師、親愛的同學們：

今天，我們聚在一起，參加和誠中學五月質檢表彰大會，我很榮幸代表藝術班任課教師在這里發言，我發言的題目是：陽光自信，扎實沉潛，贏在高考。

生命是一個過程，優秀是一種習慣，備考是一個過程。大學是我們一直的期盼，距離高考還有二十多天，作為即將參加高考的我們，到底怎樣復習才能最大限度增分呢？我想在以下幾個方面給大家提出建議：

一。陽光自信，快樂備考

二。內心有陽光，世界才明亮。陽光的心態，能夠提高我們的思維效率和學習效率：陽光的心態，不至于我們遇到難題時，氣急敗壞；陽光的心態，不至于成績波動時，一蹶不振；陽光的心態，帶著自信出發，天助自助者。你不自信，誰信你？你不自信，只能給別人帶來自信。你有你的特點，你有你的智慧，你憑什么不自信？我們和誠的每位老師將力助每位同學；我代表老師們送給你們三句話：

1.多給自己積極的自我暗示：我能行，我可以，我一定成功

2.大度大氣：要拿得起，放得下，看得開，站得高，走得遠。

3.美好的事物源自美好的想象；切記，好事多磨，美夢才能成真。

二。扎實沉潛，踏實備考

高考就是一場戰爭；硬實力堪比良將勁弩，好心態勝過千軍萬馬；硬實力就是知識儲備，是能力素養；二十多天雖短，大有可為，亦可逆天；是不為也，非不能也，一切都在你的掌握之中。

首先要靜下來，沉進去。非學無以廣才，非靜無以成學，靈氣在心，靜則得之，躁則失之。心浮氣躁，焦慮不安，是備考大忌。其次，聽老師，不自負；備考中，要聽老師的指導、建議；切忌不可自以為是，搞自己的一套，畢竟老師有經驗，見識多，思考深。站位高，信息廣。

三。A.有針對，不育亂；一天之中，早讀讀什么，自習寫什么，晚自習練什么等，一定要計劃好，有目標，見效果。

B.勿拆強，去補弱；生活中，一個人要首先經營自己的長處。對學習而言，培優保優是首要的。失去了優勢就失去了信心，拆強科補弱科，往往就如拆東墻補西墻，結果東墻倒了，西墻也沒增高，成績會出現下滑。當然并不是對弱科置之不理，弱科要找準突破口，適當加大力度，決不可犧牲優勢來補弱科。

C.重考練，善總結：基礎就是競爭力，規范就是增分點，細節就是區分度，考練就是必殺技，不經考練，無法涅槃，知識的固化，能力的提高，絕不是說出來的，想出來的。考練后必須進行總結反思。

D.練審題，練規范：明確題意，讀懂試題，洞見出題人意圖，不僅知道考什么，還要知道陷阱在哪里，怎樣避開。規范書寫，條理清晰，步驟完整，用學科術語表達就是增分點。

四。贏在高考，多重收獲

高考是人生的必經之路：“我跨越十二年的風霜雪雨，我歷經十八載的人生漫長”.高考就是我們十八年學習、生活的總結，是我們步入成人時第一件轟轟烈烈的大事，是對父母十八年養育之恩的最好回報。

高考的收獲不僅是理想的大學--------人生的高起點、高平臺，更重要的是在這個過程中，我們充實了自己對的精神世界，豐富了自己的人生經歷，磨練了我們的意志品質。

不讀書，不吃苦，你要青春干嘛？同學們，別怕苦，別怕累，能在最美好的年華為最純的夢想而努力，是一種最幸福的事。最后的二十多天，讓我們一起，且行且珍惜。

最后，讓我以我校校訓為結束語：

深入反省，持續改進，篤學慎思，行勝于言。

祝我校2018年高考碩果累累，再續輝煌。

祝全體教師工作愉快，祝全體同學心想事成，金榜題名。

五月質檢發言稿（師正明）

尊敬的老師和親愛的同學們，大家晚上好！

紫氣東來放眼校園我們豪情滿懷，綠柳扶風展望六月我們壯心飛揚，2018年高考的腳步正和這個春天一起大步流星向我們走來！今天在這里我們隆重集會，舉行和誠中學五月質檢表彰大會，本次大會，必將是發出圓我們青春夢想的動員會，吹起揚我們人生志氣的進軍號，敲響振我們攻堅雄心的戰鼓聲，唱響我們必勝豪情的鏗鏘曲。在這里，首先我代表政教處向不辭勞苦、辛勤工作的全體教師表示深深的敬意和衷心的感謝，向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三學生表示真誠的祝福和美好的祝愿。

同學們，光陰似箭，日月如飛，三年即將逝去，25天就在眼前，一路走來，踏過書山坎坷，渡過學海茫茫，一起沐浴風雨，一起見證朝陽。“潮平兩岸闊，風止一帆懸”,現在離決戰只剩下25天，是到了淬火亮劍叱咤沙場展雄風的時刻，是到了揚鞭策馬百米沖刺闖雄關的時刻。行動、行動，行動是我們最好的誓言，奮斗、奮斗，奮斗是我們不變的承諾，挫折為我們鋪路，夢想為我們引航，十二年鍛鑄智慧利劍，25天亮劍一展雄風！我期待著你們亮劍高考，逐鹿六月。

同學們，從今天起，讓我們把握每一天，珍惜每一天。今天放棄的，明天不會得到；今天逃開的難題，明天依然要面對；今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解，不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細節成為努力的方向，讓完美變成一種精益求精的可能。讓最后的25天，無愧于心的度過因為人生沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。

同學們，從今天起，讓我們奮戰25天，拼搏25天，讓我們用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就25日后的輝煌；讓我們擰成一股繩，博盡一份力，很下一條心，共圓一個夢；再博25天，用智慧豐富內涵，讓青春在心中的殿堂寫下詩篇；再鑄25天，憑激情創造燦爛，讓雄心智慧在六月理閃耀光芒！

第三篇：高三學生代表發言稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！能代表高三（2）班在此發言，我深感榮幸。本周國旗手盧志偉，他為人忠厚，樂于助人，思想積極上進，性格活潑開朗，學習勤奮刻苦，肯鉆研，身為班長，總是以身作則，默默付出，帶領（2）班人共同進步，是老師的好助手，同學的好班長。

一直很喜歡這樣一個故事：一頭驢子不小心掉進了一個很深的枯井里，拼命地嘶喊著要人來救它，驢子的主人帶著一群人來到坑邊上，想辦法把驢救出來。他們試著用繩子把驢子掉上來，可是因為這個枯井太深了，無論怎么努力，總是半途而廢。驢子很艱難地蹲在枯井里，等著人們更好的救援辦法。

孰知，驢子的主人覺得沒有希望了，很心疼地對大伙說：算了，也就是一只驢，而且也老了，再也不能幫咱出力了，沒了就沒了吧，干脆把它埋了，減輕它的痛苦。人們雖然覺得這個辦法很殘忍，但似乎也是唯一的結果。于是人們就開始動手把泥土往枯井里填&

驢子發現人們往井里填土，明白主人要棄他而去，非常傷心，悲慘地向著井口嘶叫。主人也只能忍痛往里頭繼續填土。可是填著填著，驢子突然不叫了&

人們好奇地往井里看，只見驢子抖掉了身上的泥土，還不停的抬腳把土踩結實，然后站在這些泥土上。眾人恍然大悟，于是人們使勁往里填土，驢子一次又一次地把泥土抖落在地上，然后站到這些泥土上。最后這只驢子順利地從枯井里爬出來了，人們高興地帶著這些驢子回家了。

是的，每個人都有摔下低谷的時候，而且往往會有很多困難像泥土一樣壓下來，我們不能一味哀求和寄希望于他人的幫助，要充滿自信，依靠自己的智慧和力量化險為夷，走出困境，就像驢子一樣，抖掉身上的泥土，將原本埋葬自己的泥土變成救命的臺階。如果自己覺得沒希望了，自暴自棄，就會被泥土掩埋而死去。如果振作起來，把這些困難都像泥土一樣從身上抖下去，然后踩在他們上面，自己就可以不斷地爬出低谷，走出成功之路。

其實，對我們高三人而言，絕境只不過是精神的絕境罷了，只要我們的精神不垮，無論什么困難都很難把我們打倒，一顆心，是永遠不會因為追求夢想而受傷。高三的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的是在于我們擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去斗志的時候，但我們決不能懷疑自己，不能放棄夢想，不能拋棄自己，更不能猶豫不前，我們必須繼續努力，想辦法拋棄阻擋我們前進步伐的各種絆腳石，我們需要堅強，需要激情，需要意志。高三的學習生活，我們所遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都是一塊墊腳石。一切的痛苦和煎熬都只是過程而已，成功與快樂才是終點。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子，有夢就只能風雨兼程！過去的時光，我們不必惋惜；昨日的無獲，我們也無須抱怨。十八歲，讓我們一起昂揚奮發，放手拼搏！

最后，祝老師們在新的一年里身體健康，萬事順意！同學們在期末考試中個個發飆，考出好成績！

第四篇：高三學生代表發言稿

高三學生代表發言稿(精選多篇)

各位老師，同學們，大家好？

很榮幸能站在這里代表三千學子發言，這是一個不同尋常的開學典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高三如約而至。

長長的假期將我們的作息打亂，面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待？在惜時如金的現代社會，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。

同學們，我們正值胸懷云天之志，意氣風發，斗志昂揚的時候，感覺整個世界都裝不下我們的雄心和夢想。但我們還應該清楚地知道和上一屆學長們相比，還有差距，我們肩上的責任更重了，但是不必恐慌，不必彷徨，因為我們還有時間，還有機會，還有信心。

此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這九個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。

有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷進取向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰，要實現理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。

身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友。看看他們的辛勤付出，看看他們殷切的目光，再加上上屆學長們的光輝戰績，我們沒有理由

退縮，我們只能向前，向前！再向前!我們要有足夠的勇氣對學校領導、老師、家人說：我們會努力，點燃夢想；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實現夢想，鑄就人生的輝煌。

同學們：人生能有幾回博，高三不博更待何時。我們要時刻記住“天行健，君子以自強不息！”學海無涯，書山有路；艱辛過后，便是甜蜜；風雨之后，定見彩虹！

高三學生代表發言稿

各位老師、各位同學：

青春的潮水向我們輕輕地涌來，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”在這暮春三月，草長鶯飛的季節里，我們迎來了人生中一個特殊的轉折點：十八歲，我們成人了！

十八歲是一個不退變的時期，就像一棵幼苗長成了大樹。也似蝴蝶契約蠶而出，又如雛鷹展開 豐的雙翅！這個過程中，我們有淚水，也有歡笑。同時作

為一名學生，十八歲遠意味著我們將面臨人生第一次重大的轉折與機遇——高考！高考是通向大學的臺階，走過它，才能到達圣地，高考是擋在大學門前的大山，翻越它，你才能實現目標，高考是進入大學的通行證，得到它，你才能進入神圣的殿堂。大學是我們心中向往的圣地，是我們十年寒窗苦讀的動力，是我們孜孜不倦，不斷進取的源泉，每個人心中都有一個圣地，你向往的是哪一處？如果目標是不明確，那么就從今天起確立，抓緊時間，挑戰高考，沖剌最后的九十天！學會珍惜你現在擁有的，放棄讓自己疲憊不堪的，讓我們輕裝上陣，用十八歲人的成熟心志去對待高考，用十八歲人的頑強干勁去搏擊高考，用十八歲人的自信勇氣去征服高考，在通向高考的道路上揮灑汗水，十八歲，我們任重道遠！

面對高考，我們遠是什么？人生能有幾個十八歲？有幾個青春讓我們浪費？我們的大學夢 得著我們去拼搏，去

奮斗，在這個大好年華！

學生代表：蔡墾博

高三學生代表發言稿

各位老師、各位同學：

你們好。我很榮辛能夠站在這里同大家交流我此時的心情，離高考只有91天了，曾經認為高考只是將來時，但如今，我們又必須把高考放在嘴邊，放在餐桌上，甚至放在睡夢中，人們說，那是一場沒有硝煙的戰爭，戰爭之后，有喜悅者，有悲傷者，有前程似錦者，有心灰意者，我說，高考是個舞臺，一個展示我們十二年寒窗，苦讀成果的舞臺，一絲不茍，而好學者當然會成為焦慮，而不甘落后，鍥而不舍者同樣會贏得屬于自己的掌聲。我常常困惑：我們辛辛苦苦，披星戴月地苦讀，究競究是為了什么？為了父母的笑顏？老師的囂重？甚至是個人的面子？考個好的大學？找份好的工作？??如今，我認為，是為了我們的人生能夠更加美好，所以我們求知，也許你認為書本知識在將來的工作、生活中一點兒也沒有用，那你是錯了，在潛移默化中，知識影響著我們，改變著我們，是知識讓我們變得更加百信。據報載：一個二十多歲的女青年，僅僅讀到小學一年級，在如今的生活中她感到沒有知識的痛苦，于是她毅然申請進入小學二年級，重溫校園的生活。

作為年滿十八歲的青年人，我們應當擔負起社會責任，至少，我們應該摸一摸自己的胸口，問一下自己：我對得起18年來含辛茹苦，生我育我的父母么？何不努力一把，用一絳鮮紅的錄取通知書來換取我們父母欣慰的笑容呢！你試著問一下你的父母，他們目前的最大愿望是什么，我想很多父母都會脫口而出：你考個好大學！是的，我們不能說，考上了大學，你便是絕對成功了，畢競人生還有很多考驗，但那恰恰證明了你曾經努力過，也因努力而成功過，那是你人生路上一筆寶貴的財富，那證明你行，因此你將會豪情滿懷，一路高歌，創造你的一次又一次輝煌。

我們還得對自己負責，不要總是讓父母叮囑少玩玩，用功啊！也別總讓老師操心，最近你精神狀態不對，也別一下課就大談網絡、明星，也別一有空便和籃球、足球約會，無可否認，適當的休閑娛樂有助于你的學習，但過分了便是你的不明智，想一想，還有多少的時間讓我們揮霍，還有多少個今天讓我們學著懂事，恐怕沒有多少吧。因此，我愿意忍痛割愛，暫時忘了我的姚明，忘了我的周杰倫，忘了我的《長安亂》，忘了某些 太多學習時間的事情，愿大家都能好好把握最后的91天，讓你的人生由此展開美好的一頁。

最后，以我比較喜歡的幾句話作結。第一句是：雄關漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能。

謝謝。

學生代表：尹靈波

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

秋風送爽，丹桂飄香！在一個豐收的季節里，新學年的鐘聲已然敲響。xx中學以深厚的文化底蘊、博大的胸懷，迎來了優秀的老師，也迎來了1000多名來自省內各地的初

一、高一優秀學子，你們的到來，為我們學校注入了新鮮血液，帶來了青春與活力，帶來了新的希望。在此，我代表高三全體同學，對你們的到來，表示最熱烈的歡迎！

新學期，夢想的開始。懷揣夢想，讓夢想賦予我們生活的勇氣。懷揣夢想，讓夢想照亮我們前進的方向。懷揣夢想，讓夢想隨我們一起飛翔！

新學期，熱情的開始。只有對學習生活抱以真摯喜歡的人，生活才會回予他燦爛的笑臉，在校園的綠蔭旁，在教室的黑板上探尋知識，在競爭中，成就自我。

新學期，勤奮的開始。用汗水澆灌青春之花，才能結出最甜美的果實；用不懈培育夢想之苗，才能長成參天大樹。

珍惜光陰，用勤奮為未來鋪路。

作為高三的我們，充滿壯志和信心，求學路上披荊斬棘，風雨途中，高歌飛揚！為夢想努力拼搏，全力以赴。通過我們的智慧與汗水，我們一定能創造又一個輝煌！

會當擊水三千里，鯤鵬展翅沖云天，我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，沒有跨不過的山，沒有趟不過的河。

邁向高三，在九個多月的日子里，我們將和敬愛的老師并肩戰斗，我們不迷茫，不彷徨，我們挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，“衣帶漸寬終不悔”。信心百倍迎接六月的輝煌。

今天，我們以xx中學為榮，明天，讓學校以我們為驕傲！

2014年8月31日

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

大家下午好

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧

霄”在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，我們迎來了xx中學xxxx-xxxx學開學典禮。

同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。新的知識，新的目標，新的責任，一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，相信未來在我們手中！

新高一的同學們，我代表高二高三的學哥學姐，歡迎你們加入xx中學這個溫暖的大家庭。希望你們能在這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程！在這條通往理想的路上，會有歡笑和歌聲 也會有坎坷、崎嶇，請大聲對自己說：“我能行！”開學初的軍訓中，想必你們已學到了軍人鐵的紀律和頑強的意志，你們要把這嚴格的紀律、高昂的斗志投入到學習中去，碰到難題決不放過，遇到困難決不低頭。你們是展翅的雛鷹，堅持下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊

蒼穹！

高二的同學們，歡迎你們回到熟悉的校園。脫去了高一時的稚氣，即將成人的你們已然變得更加成熟，把青春期對時尚和潮流的追求轉變為對人生的規劃和對夢想的追逐，才是你們送給自己最好的成人禮！高二，是承前啟后的關鍵一年，是分水嶺凸顯的一年。在這個學期里，你們必須投入更多、更大的精力用在學習上，要善于利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，只有在高二打下扎實的學習基礎，在學習上少留知識漏洞，高三的復習備考才能輕車熟路，一日千里，才能最終夢圓xxxx年的六月。

高三的同學們，請允許我稱你們一聲戰友，我們已經并肩踏上了最后的戰場。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”曾經我們不也懷揣著夢想來到這里嗎？我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景。從高一的恍惚，到高

二的遲疑，再到此刻。曾經的迷茫早已過去，如今的我們顯得如此堅定。或許前面是浩翰的題海，我們仍舊 “衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄。走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接明年六月的輝煌。

高中三年，老師們的朝夕陪伴使我們不曾孤獨。軍訓的灼灼烈日下，您與我們同在；拉練的漫漫長路上，您與我們同在；成人禮上莊嚴宣誓時，您與我們同在；我們在學習和生活上遇到的的每一次挫折，您都與我們同在！多少個清晨，您離開熟睡的孩子，披著星辰冒著寒風來到教室；多少個深夜，您直到看著我們回去才能安心離開，盡管那時您的孩子早已入睡。老師，您的付出，我們都看在眼里，記在心里。在教師節即將到來的今天，請允許我代表xx中學

全體學生，向默默付出的老師們道一句：老師，您辛苦了！謝謝您！

我們還要感謝養育我們的父母，謝謝你們一直默默地關愛著我們，支持著我們，注視著我們。請你們放心，我們一定會成為生活的強者，成為學習的強者，合抱之木,生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。我相信：我們有蟾宮折桂的信念，再加上老師們的幫助，一定能夠在新的學年里——乘風破浪濟滄海，鵬舉長天攬明月！我們定不負父母的含辛茹苦，不負老師的諄諄教誨，不負學校的殷殷期盼。無愧于自己的青春，無愧于祖國的未來。

最后，衷心祝愿同學們在自己新的起點上，奮發圖強，更上一層樓；同時也祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝愿xx中學在新的一年里再創輝煌！

我的發言完畢，謝謝大家。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

軍訓的灼灼烈日下，您與我們同在，拉練的漫漫長路上，您與我們同在，運動會上熱血沸騰時，您與我們同在，成人禮上莊嚴宣誓時，您與我們同在。，開學典禮高三學生代表發言稿

各位老師，同學們，大家好!

很榮幸能站在這里作為學生代表發言，這是一個不同尋常的開學典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高三如約而至。

長長的假期將我們的作息打亂，面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待？在惜時如金的現代社會，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。

同學們，我們正值胸懷云天之志，意氣風發，斗志昂揚的時候，感覺整個世界都裝不下我們的雄心和夢想。但我們還應該清楚地知道和上一屆學長們相比，還有差距，我們肩上的責任更重了，但是不必恐慌，不必彷徨，因為我們還有時間，還有機會，還有信心。

此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，八個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這八個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。

有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷進取向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰，要實現理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。

高一的同學們，你們一定要沉下心來，踏踏實實去學習，抓緊時間，打好基礎，為成功邁出第一步；高二的同學們因為高二是你們最關鍵的一年，你們更應該努力學習，精益求精，使成績更上一層樓。

身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友。看看他們的辛勤付出，看看他們殷切的目光，再加上上屆學長們的光輝戰績，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前!我們要有足夠的勇氣對學校領導、老師、家人說：我們會努力，點燃夢想；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實現夢

想，鑄就人生的輝煌。

同學們：人生能有幾回博，高三不博更待何時。我們要時刻記住“天行健，君子以自強不息！”學海無涯，書山有路；艱辛過后，便是甜蜜；風雨之后，定見彩虹！

請全體同學起立，舉起你們的右手，跟我一起宣誓：為了父母的期待，為了老師的厚望，刻苦學習，絕不服輸，為了理想，為了尊嚴，為了人生，堅信，我行，我一定行，我要成功，我必須成功！

第五篇：高三學生代表發言稿

高三學生代表發言稿

高三學生代表發言稿1

尊敬的的各位領導、老師、家長，敬愛的同學們：

大家下午好！

嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒終歸遮不住我們挑戰自我、迎接將來的信念和行動。今日，我們聚集在這里，隆重實行什中迎高考百日誓師大會，就是預備在今年如火的夏季，打一場美麗的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜蜜的幻想。這是我們距離高考還有一百天時的希望，也是我們全體高三學生的誓言。三年前，我們懷著對將來的美妙向往，載著家人與老師的殷殷期盼，堅決地邁進了什中校內。三年后的今日，我們在這里吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

同學們，驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不行摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今日這般堅決執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。風，從水面拂過，留下粼粼水紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲暖和；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，我們留下什么？我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學習中少說空話，腳踏實地，全心投入，“不求一步登天，只求步步為營”。失敗了，不要氣餒，“假如傲慢不被現實冷冷的'拍下，又怎么懂得要多努力才能達到”。勝利了，不要傲慢，命是失敗者的借口，運是勝利者的謙辭。書山坎坷，我們相扶相持，學海茫茫，我們同舟共濟。現在，高考的沖鋒號已經吹響，道路在腳下，成功在前方！十二載臥薪嘗膽，一百天秣馬厲兵，一百天太短，轉瞬即逝。一百天太長，只爭朝夕！我們決心，一百天里奮斗不止，拼盡全力，我們期盼，一百天后，笑傲考場，心安理得。同學們，真的猛士，敢于直面高三黑暗慘淡的人生，敢于正視高考激烈殘酷的競爭。十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對云月鏖戰，今日我們慎重宣誓：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火。

今日，我們因什中而驕傲；明天，什中因我們而傲慢。我們要唱出青春無悔，讓幻想飛躍千山！我們向心中的象牙塔呼喊：我選擇，我勝利！

同學們，讓我們奮斗一百天，才智與幻想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，將來與希望就能在六月漂亮奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，今年的6月我們的笑臉將更加絢麗！我們的什中更加輝煌！感謝大家！

高三學生代表發言稿2

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！

很榮幸能站在這里代表三千學子發言，時光荏苒，轉眼間曾經以為還很遙遠的高三如約而至。此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這九個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。

有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷積極向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰，要實現理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。此時的你是是否已確立自己的目標，并為之而不懈奮斗。

《阿凡達》的導演詹姆斯·卡梅隆說：如果你定了一個高的離譜的目標，就算失敗，那你的失敗也在任何人的成功之上。而如今，當高考的硝煙已經升起，高考的號角已經吹響時，我們是否也該為自己定下一個更高更遠的目標，這個目標從前可能想都沒想過，甚至想都不敢想，但又何妨呢？馬云在十年前定下了一個沒有人認為能成功的'目標，但今日的阿里巴巴不就創造了這一奇跡嗎？孔子將復禮作為自己人生的目標，雖然沒有成功但不也是一種偉大么。《阿凡達》在票房的賽場上令人驚嘆，我們在學習的賽場上又有什么不可能呢？

同學們：人生能有幾回博，此時不博更待何時。網吧對于我們來說太奢侈了，難道在這個時候還要想著抄下作業或在考試時在別人那瞄幾眼嗎？身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友。看看他們的辛勤付出，看看他們殷切的目光，再加上上屆學長們的光輝戰績，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對老師、家人說：我們會努力，點燃夢想；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實現夢想，鑄就人生的輝煌。

09、10屆的學哥學姐們書寫了Xx的輝煌，11屆的奇跡等著我們去創造。因此，當我們還在漫步時，請我們加快腳步；當我們有一絲泄氣時，請我們牢記心中既定的目標。伴隨著秋日漸起的清風，讓我們珍惜最后的時光，抓緊分分秒秒，厲兵秣馬奔赴6月那場盛大的約定。

謝謝大家！

Xx高級中學

學生代表高三Xx班 林Xx

高三學生代表發言稿3

各位老師、各位同學：

你們好。我很榮辛能夠站在這里同大家交流我此時的心情，離高考只有91天了，曾經認為高考只是將來時，但如今，我們又必須把高考放在嘴邊，放在餐桌上，甚至放在睡夢中，人們說，那是一場沒有硝煙的戰爭，戰爭之后，有喜悅者，有悲傷者，有前程似錦者，有心灰意者，我說，高考是個舞臺，一個展示我們十二年寒窗，苦讀成果的舞臺，一絲不茍，而好學者當然會成為焦慮，而不甘落后，鍥而不舍者同樣會贏得屬于自己的掌聲。我常常困惑：我們辛辛苦苦，披星戴月地苦讀，究競究是為了什么？為了父母的笑顏？老師的囂重？甚至是個人的面子？考個好的大學？找份好的工作？如今，我認為，是為了我們的人生能夠更加美好，所以我們求知，也許你認為書本知識在將來的工作、生活中一點兒也沒有用，那你是錯了，在潛移默化中，知識影響著我們，改變著我們，是知識讓我們變得更加百信。據報載：一個二十多歲的女青年，僅僅讀到小學一年級，在如今的生活中她感到沒有知識的痛苦，于是她毅然申請進入小學二年級，重溫校園的生活。

作為年滿十八歲的青年人，我們應當擔負起社會責任，至少，我們應該摸一摸自己的胸口，問一下自己：我對得起來含辛茹苦，生我育我的.父母么？何不努力一把，用一絳鮮紅的錄取通知書來換取我們父母欣慰的笑容呢！你試著問一下你的父母，他們目前的最大愿望是什么，我想很多父母都會脫口而出：你考個好大學！是的，我們不能說，考上了大學，你便是絕對成功了，畢競人生還有很多考驗，但那恰恰證明了你曾經努力過，也因努力而成功過，那是你人生路上一筆寶貴的財富，那證明你行，因此你將會豪情滿懷，一路高歌，創造你的一次又一次輝煌。

我們還得對自己負責，不要總是讓父母叮囑少玩玩，用功啊！也別總讓老師操心，最近你精神狀態不對，也別一下課就大談網絡、明星，也別一有空便和籃球、足球約會，無可否認，

適當的休閑娛樂有助于你的學習，但過分了便是你的不明智，想一想，還有多少的時間讓我們揮霍，還有多少個今天讓我們學著懂事，恐怕沒有多少吧。因此，我愿意忍痛割愛，暫時忘了我的姚明，忘了我的周杰倫，忘了我的《長安亂》，忘了某些 太多學習時間的事情，愿大家都能好好把握最后的91天，讓你的人生由此展開美好的一頁。

最后，以我比較喜歡的幾句話作結。第一句是：雄關漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能。

謝謝。

高三學生代表發言稿4

尊敬的老師，親愛的學長學姐：

下午好!

我是高二（20）班的陳康淳，十年寒窗迎來了收獲的季節，高三的你們即將奔赴六月的戰場。在此，我作為高二學生代表對你們表達最美好的祝愿：祝你們金榜題名，馬到成功！

時光荏苒，歲月如梭。三年前，你們通過自己的努力與拼搏，帶著親朋的祝福，穿過桂花飄香的季節，邁進二中這鐘靈毓秀之地。為了一個無悔的青春，為了一個青春的夢想，一千多個日日夜夜風雨兼程，你們孜孜以求，朋心合力，從未停下奔跑的腳步，謹記老師的教誨，在汗水和淚水間執著地踐行著“立志 求真”的校訓，你們響亮的足音依然回蕩在二中校園的.每一個角落。

大海，再遼闊，也擋不住鳥兒奮飛的翅膀；高山，再險峻，也阻不了勇士腳步的丈量。我們深信，春天辛勤耕耘，秋天就有收獲。“駑馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能成就夢想。我們期待，揚鞭策馬，一日看盡長安花！

三年的拼搏化作你們今日沉甸甸的碩果和無比堅定的信念。你們勤奮刻苦的學習精神，為我們留下了寶貴的財富；你們穩健踏實的堅定腳步，為我們指引了前進的方向；你們誠實守信的做人準則，為我們樹立了良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們灑下的汗水，你們奮斗的足跡，將銘記在我們心中，也將銘刻在二中的發展史冊上！在這里我代表高二的全體同學向你們看齊：勤奮學習，努力拼搏，用我們的青春和智慧續寫二中輝煌的篇章！我們將以實際行動來實現自己莊重的承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校因我而驕傲！

會當水擊三千里，自信人生二百年。親愛的學長，學姐！相信你們一定會走好自己的人生之路，笑傲明天！再次衷心祝愿你們金榜題名凱旋歸，錦繡前程創輝煌！

謝謝大家！

高三學生代表發言稿5

尊敬的各位老師，各位家長：

大家下午好！

我是高三文科（15）班的汪曉美。今天，我謹作為一名學生代表向家長們、老師們進行一次心與心的交流，針對學生備考中出現的問題向老師們和家長們提出一些建議。三年磨劍，今試鋒芒，距離高考已不足兩月，高三備考時間緊任務重，而在此期間出現的問題更不容忽視。

首先是學生自身所面臨的困難。高三學習任務重，每天要在六門功課中切換，在題海中奮戰，甚至還有學生回家開夜車到一兩點，辛苦自然不必言說。但是我認為，這不僅僅是身體上的勞累，更多的是精神上的疲憊，表現在學習上就是上課聽講易走神，作業多卻不知從何下筆，做題慢且錯誤率高。長此以往就呈現出兩極分化趨勢：一些學生越學越自信，越刷題越有成就感，成績一路飄紅，而令一些學生則日漸頹廢，漸漸喪失信心，越學越枯燥，最終一敗涂地。為此，需要家長細心關注孩子的學習狀態，對孩子進行正確的引導，讓孩子可以以良好心態去備戰高考。

其次是家長的問題，高考的腳步越來越近。學生著急，家長更是焦慮。在爸爸媽媽看來，孩子承載了家庭殷切的期望，決定一個家庭的未來發展圖景。家長們無時無刻不在操心著自己的孩子。有的父母擔心學校的食物不合口味，夜晚回去還給孩子加個餐。都說學習是個衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過程，這下可好，不但沒瘦還胖了不少；有的家長成天追問孩子什么時候考試，考試成績如何，更有甚者都隔三差五地給班主任打電話了解情況要知道，一味的關心不僅讓家長自己方寸大亂，還影響到孩子的情緒，給學生備考帶來一定的心理負擔。因此，我希望在座的各位家長可以聽取以下建議。

第一、對待成績保持一顆平常心。最后的幾十天考試頻繁，三天一小考，五天一大考，學生成績波動實屬正常。一般情況下，孩子的成績是進還是退，作為父母，反應都不應過激。你們的反應就是孩子心情的晴雨表，直接影響孩子的心理。每一次的考試后，家長更應該與孩子進行心與心的交流，找出失分癥結所在，引導孩子對癥下藥，一邊下一次更好的發揮。

第二、多給孩子一些鼓勵。高考在即學生們心里的弦都繃得很緊，一天的學習結束后不要對孩子過度的'嘮叨，因為這有可能成為孩子情緒失控的導火索。爸爸媽媽們可以和孩子們聊點輕松的話題，對孩子多加鼓勵贊美。在我們心中，爸爸媽媽的鼓勵就是對我們最好的信任，更是我們前進的動力。這樣不僅可以拉近和孩子的距離，還可以有效緩解孩子的壓力，以便學生科學備考。

第三、對學校工作充滿信心。在備戰高考過程中，高三全體教師都不遺余力，兢兢業業地完成教學任務。老師是我們學習道路上的引路人，給予我們最切實有效的指導，有了老師的幫助，我們才能飛得更高，行的更遠。各位家長要對學校工作充滿信心，相信老師們的付出。

最后，堅信孩子的學習狀態。我們是最棒的新高學子，我們將以優秀的成績續寫母校的榮光，我們的目標明確方向堅定，我們斗志昂揚意志堅強，踏過書山坎坷，度過學海茫茫，我們會讓絢麗的花朵在六月綻放！

我的發言完畢，謝謝家長們的聆聽！

高三學生代表發言稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我很榮幸作為女生代表在這里發言，我所發言的內容是:背起行囊，走進高三。

走進高三意味著我們已經成人，意味著我們由懵懂迷茫到成熟的考慮人生。想想兩年前的九月，我們來到三中，心懷夢想，憧憬未來；想想兩年之中，我們埋頭苦學，奮筆疾書。經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了,接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了，成長了。

走進高三，總讓人有所感慨。我們漸漸的明白，無論你愛不愛學習，都必須背水而戰。曾有人這樣說過高中的三年時光：“高一就像一杯可樂，清爽可口，怡然自樂；高二就像是一杯烈酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三則是一杯濃濃的咖啡，嘗的時候，可能苦的無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷”。面對高三，我們應該怎樣做呢。

首先，我們要充滿自信，面對困難，勇敢的說“我能行”，有了自信，就邁出了成功的第一步；有了自信，就走上了義無反顧的追求路。只有相信自己，才能在克服學習和生活中的困難時，爆發出無窮的勇氣，才會有戰勝困難的力量。“自信的人不一定會成功，但不自信的人絕對不會成功。”所以要成功，首先便要自信。

其次，我們要有堅定的毅力。高考的路很艱難，我們有時會出現停滯、徘徊、煩躁，甚至是放棄的情緒。要實現遠大的理想，就必須增強毅力。沒有毅力，理想無法實現；沒有理想，毅力無從產生。毅力是由理想催發的。我們已站在高考的起跑線上，時光荏苒，為了明天會更好，讓我們用頑強的毅力來征服浩瀚的學海，點綴我們的青春，讓我們的高三生活更加絢麗多彩。

再者，我們要篤實勤奮，學習始終如一，相信勤能補拙。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，千里之行，始于足下。要取得高考的最后勝利，必須從現在做起，珍惜時間，扎扎實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開辟光輝的.道路。

最后，我想說的是，在成人禮的今天，我們應走向成熟。進入高三，學習強度大，來自各方面的壓力大，容易產生心里上的種種不適，我們要以成熟的心態看待這一切，找準自己的位置，給自己一個準確的定位。正如那句話:“成長本身就是一種資本，擁有成長的資格是美好的”。青春是一道明媚的憂傷，快樂與憂傷，短暫而美好，是成長本身最為縝細而完美的質地。青春是一本太倉促的書。我們每個人都在經歷青春，同時也在經歷成長。在人生的每個階段我們都會承受失去,拾得收獲——也因而成熟了起來。在成長的路途中，我們有著一份固執的等待與堅持,固守著我們那再不幼稚的心，堅持著高考的最后勝利。

三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬，百轉千回荊棘路，萬般痛苦人憔悴。我們從來無怨無悔。讓我們牢記老師的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信、自重、自強、自立，去迎接20xx年六月的那一份光輝燦爛。

謝謝大家!

高三學生代表發言稿7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我很榮幸代表全體高三學生在這里發言。

十二年前，我們或許就已經在心里為自己埋下了一棵種子；三年前，我們踏進了建平園，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯而頑強地成長。一年前，我們還站在跑道邊，為即將實現自己理想的學哥學姐們用力地鼓掌；一年后，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵和祝福，攝錄下屬于我們的回憶；今天，我們甚至能感覺自己離理想已經那么觸手可及。

三年了，建平教給我們的不僅是學術知識，這里，更有一種特別的文化和精神，以各式各樣的形式感染和教育著每一個人。當我們閉上眼睛開始回憶，那軍訓操練時在熱辣陽光下邁出的整齊步伐，那學農時在嗆人炊煙中流下的歡笑的淚水，那國慶通宵前不眠不休的排練，那五月歌會時一鳴驚人的歌唱，還有那籃球賽場上歇斯底里的呼喊和奮力拼搏的汗水……這一千多個日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。朋友一生一起走，請你看一眼身邊的那個人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊，新鮮依舊？

三年了，是建平這塊沃土給了我們諸多機會，感動建平教會我們感恩，南京行教會我們銘記歷史，國慶通宵教會我們心系祖國，社團活動教會我們團結努力……我們慶幸自己生活在建平，我們感謝學校給我們搭建的這些平臺，讓我們成長，教我們成人。

三年中，我們需要感激的人太多太多了——文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會到方塊字書寫出的美好，活靈活現、巧手妙心的數學組老師讓我們感受到函數、幾何可以是世界另一種最美的語言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的綜合文科組老師讓我們

喚起了對遙遠和當世的關注，聰慧伶俐、努力拼搏的綜合理科組老師讓我們解讀了自然科學的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會生活的人才會更幸福……

好像再多的形容詞也無法修飾完這些給予我們幫助、教會我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達我們的敬意，但是今天，我們終于走上了起跑線，終于可以用實現夢想的拼搏行動來回報母校。

今天，我們終于成了名副其實的高三畢業生，我們即將迎來高考，迎來準備了十二年的挑戰。尤記得，“今天我以建平為榮，明天建平以我為榮”的校訓在踏進這里的第一天起就被銘記于心，而今天，我們終于可以用自己的果實兌現這個莊嚴的'承諾，用自己的力量書寫建平的又一次輝煌，成為建平的又一個驕傲。當我們離最初的夢想越來越近，我們不應為即將到來的高考緊張，不會為即將告別的中學時代而感到悲傷，請相信，我們一起努力過、奮斗過，有了這充實的一年，一切的夢想都會實現。

今天，我們還將迎來自己的18歲成人儀式。走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會的事情，帶著一種科學態度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關心身邊的他們，帶著一種共生意識在社會中與他人和諧相處，帶著一份領袖氣質在人群中展示出自己的魄力。面對未來的挑戰，我們不會惶惶不安。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”相信我們，建平沒有失敗者！

也許今天以后，我們將再也沒有機會一起坐在這里，舉行屬于我們9屆的盛會，但是，無論斗轉星移歲月如何變遷，我們都一定還會記得這三年人生中最純真最美好的時光，我們將永遠記得現在不忍分離的老師和伙伴，永遠記得曾經奮斗過的青春足跡。

衷心祝愿在座的每一位同學，在未來達成自己的理想！祝建平的明天更美好！

高三學生代表發言稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

十二年春去秋來，寒暑易節；十二年葉落花開，辛勤耕作。三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地步入高中；今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書，吹響一百天決戰沖鋒的號角。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一百天了。大學夢，是人生夢的起點。為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的'淚水。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，面對夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。揮揮衣袖，我們早已站在風口浪尖的船頭，駛向彼岸，駛向前方。

一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

二十天后，我們便迎來第一次挑戰——一模。讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春的夢想，頑強拼搏，全力以赴，為明天的成功養精蓄銳。

同學們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，廣大附中高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌！

高三學生代表發言稿9

各位領導、各位老師，下午好！根據學校工作的安排，下面我代表教研室，將高三課堂教學調研情況向大家匯報。

我們知道，課堂是學科教學的主陣地，也是提高教學質量的關鍵環節。為深入了解我校20xx屆高三課堂教學及備考現狀，開好本屆畢業班研討會，遵照校領導要求，教研室開展了高三課堂教學調研活動。活動自10月25日開始至28日結束，為期一周，由教研組長聯合高三各備課組老師利用教研活動時間上課、聽課和評課，及時總結了學科教學中一些好的做法，并指出課堂教學中存在的問題進，形成文字材料上交教研室。由于本次活動時間緊，任務重，我和汪主任無法全程聽課，所以匯報的活動總結基本上都是對各位組長上交材料的理解和概括。如有曲解，敬請會后探討。

本次調研課共有10節課，其中數學文理各1節。全部是知識梳理課，沒有練習講評課。從各組匯報的材料可以看出，老師們重視課堂教學，注重優化教學過程。為了提高課堂教學的效果，我們的老師都使用了洪荒之力。

一 課堂教學突出的亮點

1．復習目標明確

課堂教學中，老師們圍繞考點，借助多媒體進行知識梳理，幫助學生準確把握知識內涵，對易錯易混點進行點撥和引導。

如：生物組 復習目標明確，做到“知其所以然”

這節課一開始，吳老師就點明了高考的知識點要求以及層次要求。通過實驗引導學生認識到細胞為什么發生細胞分裂，進而引出有絲分裂的過程。

政治組: 立足考綱目標清晰

李老師復習時首先把本節課考綱兩個考點：市場經濟基本原理、社會主義市場經濟展示給學生，并從識記、理解、運用和綜合等方面作簡要說明。這樣，學生在聽課時，就能做到心中有數，知道聽什么，記什么，哪些應該了解，哪些應該重點掌握。

2.重視重難點突破

對于重點知識的復習，老師們通過聯系生活實際、創設問題情境，幫助學生提高分析和理解問題的能力，圍繞核心考點構建知識內在聯系，提高學生知識的貫通、遷移和運用能力。

地理組 在講解洋流分布規律時，考慮到這部分知識是本節課的重點，陳老師不惜用多張PPT加以輔助教學老師在這塊教學，對教材和學生把握準確，深入淺出，重在歸納總結，可以說至此，本節課的重難點問題已基本宣告成功突破，課堂已經成功了大半。

3.注重講與練有機結合

老師能選擇符合高考要求、與復習內容相關的典型例題，在課堂上與學生共同分析，鞏固基礎知識，探尋答題規律，指導學生形成良好的思維品質和答題規范。

如 化學組 備教材 備學情 精選試題

作為高三復習課的教學，王志為老師能充分運用多媒體，對教材中的需要復習的重、難點知識加以突出和強化······選擇的課堂練習難度適中，適時點撥，講解有度，讓精講落到了實處。在元素周期律綜合運用、提升能力這個教學環節中，王志為老師選擇非常有代表性的例題進行了深入透徹的分析。

物理組 例題教學強化訓練

課堂互動頻繁，講解細致，親和力強，語速適中，容量不大，學生接收快。

4.借助多媒體輔助教學手段

英語組：多媒體的恰當運用

通過恰當地運用多媒體來突出重點、突破難點。多媒體具有形象生動、動靜結合、音視兼備等獨特功能，能大大吸引學生眼球。更為重要的是，它突破了時空限制，給學生展示了真實的情境 ；再者，多媒體為學生提供了清晰、明確的句式結構，使學生能把握住表達的基本框架，相應減輕了學生的學習難度。

教學是一門科學，也是一門藝術。從調研課反饋的情況看，教師們能夠遵循“把握學情、精心準備，明確目標、倡導探究”的復習原則，充分發揮高效課堂的優勢，增強復習課效果。但是，從上交的材料中可以看出，也有一些問題急需我們思考。

二 存在的主要問題

1.重視知識傳授 忽視學法指導

從反饋的情況來看，盡管大多數教師重視基礎落實，講練結合，但是許多老師擔心時間不夠用，復習進度趕不上，在老師課堂教學中，注重考點知識的傳授，忽視學法的指導。看不到學生的自主學習合作學習和探究學習。國家考試中心的一位專家曾說：高考從另一個角度上說，是在考教師，例如，現在不少高考試卷上有探究類的題目，如果平時的課堂上，教師不進行探究類問題的教學，學生在此方面能力如何在高考中獲得？

課堂上只有一個聲音，“滿堂灌”，“填鴨式”教學隨處可見。教師在自己講解是“滔滔不絕”、“大手大腳”，而學生思考和回到問題時” 惜時如金”。課堂上與學生的有效溝通偏少，給學生獨立思考時間不夠。結果教師感覺很累，學生感覺很疲倦和壓抑，高三的課堂缺乏生機與活力，學生的主動性未能激發出來。

如：生物組 給學生留下思考的時間不夠充足

高三復習的學生對象知識水平參差不齊，有大量學生的基礎不太牢固，如果一味采取簡單重復式的講解方法，是很難達到明顯的效果的，高考中那些簡單的基礎考題的得分率，是我們尤其要拿住的。因此在復習課的練習題講解中要留下充分思考的時間。

數學組：

讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發表自己的意見，與同伴交流，并充分給足學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權。

復習課要讓知識在師生對話中感悟和體驗形成。老師能大膽放手，有利于學生各方面能力的提升。引導學生回答問題能更加積極一點。

2.關于重難點教學的有效性問題

復習課教學必須牢牢把握住教學重難點，以提高課堂教學的實效性。在教學中我們經常看到一些老師“眉毛胡子一把抓”，主次不分，均衡用力。有些考點講得過深過細，有的考點則簡單帶過；有的考點屬于理解、運用的能級要求，卻以背誦、記憶的方式進行處理；有的考點復習則以新授課的形式進行教學，占用了大量的時間。之所以會出現這樣的情況，主要有兩方面的原因：一是不能準確地把握考綱和考試說明，二是對重難點的教學缺乏有效的策略。

如：英語組 這堂課是復習課，但是姚老師在課堂上教授的內容過多，部分學生學起來有吃力感。通過集體討論，我們認為這堂課我們可以刪掉語法填空部分。一節課2-3個知識點，1-2個為重點，1個難點。雖然內容縮減，但是重點突出，難點突破，學生更易于接受。

政治組：自我感覺容量過小，可能是講解過于詳細。由于之前學生已經學過新知，加上復習內容多，時間緊，因而一輪復習應該直擊學生學習的薄弱點和模糊點。課堂上要把握好三個“度”，即深度、廣度和密度，根據全國卷特點適當加深和拓展教學的深度、廣度，要堅持快節奏、大容量、高密度的原則，大容量不僅是指教學內容的大容量，更重要是指學生思維含量的大容量。

3.考綱考題研究不夠 考點知識落實不到位

部分教師對《考試大綱》《考試說明》和近幾年的全國高考試題研究不深入，復習還停留在安徽高考的模式和要求上。對知識層次的要求不明確，課堂教學目的、任務不明確，不具體。學生練習選擇的題目針對性不強，難度比較大，不符合一輪復習夯實基礎的要求。有的高三教師沒有備課本，沒有課堂教學設計，備課不充分，不合理，課堂效率不高。

歷史組：

歷史教學最基本的要素是注重傳授歷史知識的時空觀念。本課是《新中國初期的外交》，就時間來說，界定為“新中國初期”，指的是哪一段時間，這一點必須要交代明確，本課教學忽視了這個最基本的要素。另一個不足是教學日內瓦會議解決了印度支那問題時，此處的“解決了”的內涵沒有闡述清楚，“印度支那”的概念也沒有交代清楚。如果歷史課在傳授歷史概念時，沒有說清歷史概念的時間和空間，學生就不會真正懂得歷史概念所容納的歷史知識。

在高三的教學中，教學的有效性，課堂的有效性已經成為一個非常突出的、制約著教學質量提高的大問題。

三、具體建議

1．發揮團隊作用 加強集體備課

集體備課需要再務實。很多時候，我們的備課組缺乏深入研究的氛圍，老師備課時各自為政，教師之間缺乏有效的協作，未能形成整體的合力。因此希望高三個備課組老師要加強集體備課，共同研究問題，研究學生，尤其是研究教法，研究如何突破重點、難點；加強對高考全國卷的'研究，收集各學科最新的高考信息，把握最新的命題方向。通過集體備課，共同研究，取長補短。防止單兵作戰、我行我素的現象。

2. 依綱據本夯實基礎 利用真題提高能力

課本是制定考綱的依據，是最有權威的復習資料。高考中所涉及的知識都來自課本，高考中的有些考題以課本中的習題例題變形而來。在一輪復習課堂教學中，自始至終都應以教材為本。對教材中的關鍵性知識(我們常說的考點)要帶領學生進行反復閱讀，深刻理解，以點帶面形成知識網絡，并能準確、科學、全面地理解、使用。教師上課時，千萬不能用復習資料代替了教材。

考綱是高三學科復習的航標。教師課堂教學中，要吃透考綱，不能隨意拔高或降低考綱規定的能力要求，也不能隨意的擴大或縮小復習范圍，尤其是變動的內容。

高考試題是經過命題專家反復論證過的，折射出高考命題的基本走向和考查的深度和廣度。特別是近幾年高考試卷中出現的新型試題，展示了不同的思考策略和解題方法，是我們課堂教學的范例。運用這些真題進行課堂教學，既有利于學生把學到的知識構成網絡、形成系統，又能培養和提高學生靈活運用已學知識的基本技能和，發展學生的邏輯思維和創新能力。

3．樹立目標意識 提高課堂教學效益

無論是集體備課，還是研究教材、考綱、課題，我們教學最終的目標是要落實到學生身上，幫助學生鞏固知識，提高能力。學生掌握了，我們的教學就有效；學生沒有掌握，我們的課堂教學都是無用功。教得好就這么簡單，這么直白。

所以畢業班老師的腦海里，要牢固樹立課堂教學目標意識。每堂課都要有自己的教學任務和目標，并運用各種手段未達成教學目標。如果一堂課目標不清，就相當于女士逛街，沒有明確目標，結果，東西買了不少，但真正想買的卻沒買一件。我們的課堂應像男士逛街，從家里出去的時候就想清楚了要買什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那個店，買了就回家。

4．激發學生主動性 注重方法總結

教師課堂教學中，不僅“腹有詩書”，還應該“目中有人”。課堂教學教師不能唱獨角戲，自導自演，沒有考慮學生的感受。教學缺少互動，氣氛沉悶，教師教得累，學生學得苦。沒有激發學生學習的主動性。

“授人以魚不如授人以漁”。美國學者阿爾文·托夫勒認為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”。不少老師的課堂教學常常重視知識的傳授，而忽略對學生學習方法、學習策略的指導，學生成為簡單的接受知識的容器，學習被動、消極，了無情趣。老師要教給學生學習方法，如學生系統歸納知識體系的方法、落實基本知識的記憶方法、回歸教材的目標學習方法、解答習題的基本思維方法的指導。課堂教學的最高追求就是讓每一個學生學會學習，學會思考，為每一個孩子終身學習打好基礎。

一堂好課，只有既教得好，又學得好才是真的好。教師教得好，如果學生沒學，就等于無效教學。所以，就一節課而言，我們要關注學生有沒有明白，不是教師有沒有講完。

各位老師，高考是學生人生最重要的轉折點，影響著千家萬戶人們的心情，影響著社會對學校的評價。我堅信：憑借二中人的勤奮與努力，憑借二中人的聰明與智慧，憑借二中人的進取與精神，20xx年高考一定會取得新的輝煌。

高三學生代表發言稿10

尊敬的校長、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

很榮幸能夠在這個非常特殊的時刻代表高三全體同學在這里發言。首先請允許我代表高三全體畢業生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師！

（請讓我們把最熱烈的掌聲獻給敬愛的老師）

謝謝您，三年來對我們的諄諄教導；謝謝您，三年來對我們的無私奉獻；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發出了清新的芬芳。

當時間的年輪再次轉到六月，我們已站在了惜別的十字路口。縱使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑；這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。

有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經風雨哪知晴天之可愛，不經暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰死于書山題海，馬革裹尸，有的是對學習方法的重新調整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問。康德說：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結果如何，我想我們可以無怨無悔。

同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的`母校，就是我們最堅強的后盾；我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。

努力吧！為了自己的夢想；努力吧！為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。

謝謝大家！

高三學生代表發言稿11

親愛的老師們和同學們:

大家早上好！

新學期開始了，我代表高三年級的全體學生，向新入校的初一和高一的同學們表示最誠摯的祝賀和熱烈的歡迎。

進入初中和高中，我們迎來了新的起點，踏上了新的人生征程。這不僅意味著我們年齡的增長和體能的發展，更重要的是我們對知識的認知水平提升，道德修養的提高，思維和邏輯能力的更加系統和理性。我們自豪地宣布自己成為初中生或高中生的同時，也要深刻體會到學習的艱辛和成長的責任。

初中和高中的學習方式與小學不同，摒棄了被動的灌輸和接受，我們需要從老師的引導中探索出自己的思考和求知之路。對于新升入高中的同學們，你們會逐漸感受到高中學習課程中更多理性和思辯的知識內容。相比初中更感性的認識世界，我們將進入一個更加縝密嚴謹、更深層次的領域。通過不斷的探索和追求，你們會發現新的學習過程帶來了前所未有的驚喜、挑戰和成長，你們會為自己不斷發現的新的成長而感到歡喜。

回顧我們在學校度過的.五年時光，我們充滿驚喜、自豪和感激。經過這五個春夏秋冬，我們從懵懂無知的少年成長為有志青年，我們能夠把自己所擁有的能力和知識發揮到極致。我們深深感謝在這段人生旅程中為我們點亮迷途的老師們，感謝為學校美好前景而辛勤努力的領導們。

學弟學妹們，我們在母校的關懷和慈愛中成長，我們有什么理由不努力學習，用優異的成績來回報母校，實現自己的人生目標呢？

作為學習的新階段的學弟學妹們，希望你們養成踏實嚴謹的學習作風，勇往直前，堅持不懈。你們會發現新的樂趣、新的挑戰和新的成長。不要忘記，在你們遇到困難時，母校會默默支持你們；在你們獲得成功時，母校同樣為你們歡欣鼓舞。

讓我以交大附中學生的宗旨來結束我的講話：努力吧，同學們！今天我們以交大附中為榮，明天交大附中以我們為榮！

美國耐克公司的創始人菲爾·奈特就讀于斯坦福經濟學院，法學專業畢業，他的大學畢業論文是關于如何打破阿迪達斯和彪馬的壟斷。這顯示了他的遠大抱負和理想。在他畢業后的十三年里，他與大學田徑隊教練比爾·鮑爾曼合作創立了藍帶體育用品公司，并生產出了第一雙氣墊鞋。三年后，耐克公司成為了世界上最大的體育用品生產商。

成功人士在年輕甚至年幼時就擁有遠大的理想，通過努力最終實現了自己的夢想。沒有理想，生活就會變得平淡無味，沒有激情和成功的可能。我們生活的世界上沒有什么事情是做不到的，但我們要朝著自己的目標努力，才能在這個方向上獲得新的驚喜和成長。

預先規劃，不會白費努力。就像雨果在《悲慘世界》中寫的那樣：堅定的信念能夠贏得強者的心，使他們變得更加堅強。理想就是這樣一種信念，一個人沒有理想，生活就會失去重心，缺乏朝氣。為自己設立正確的目標，努力追求，生活就會充實而有意義。

然而，理想并不是越多越好，過多的理想，卻無法實現，只會帶來長久的失望和不滿。追求理想的道路必然是曲折的，我們要問自己的不是比別人好多少，而是自己盡了多大的努力。生活就像旅行，理想就是旅行的路線，實現理想的過程就是幸福的旅程，付出總會有回報。

在這里，我祝愿全校師生的校園生活充滿歡笑，并預祝我們畢業年級的同學們在高考中取得滿意的成績，實現自己的人生夢想。

站在窗前，看著窗臺上灑下的月光，一種無言的感傷在心中涌動。是對即將告別的校園的留戀，還是對一去不復返的中學時光的懷念？或許是兩者兼而有之。

三年的時光猶如流水般匆匆流逝，我們還記得黑板上積滿粉塵的樣子，記錄著我們高一時的新鮮，高二時的緊張，高三時的成熟。我們還記得那清脆悅耳的考試鈴聲，曾經讓我們心驚膽寒。我們還記得那永遠都熱鬧喧嘩的操場，展現著我們的英姿颯爽。我們還記得那些讓人捧腹大笑的聯歡晚會。我們記得試卷上那鮮紅的叉號，記錄著我們學習的艱辛。記得軍訓里浸滿汗水的迷彩服，證明了我們的青春。記得辦公室里老師嚴肅的臉龐，給予我們正確的指導。記得比賽中獲得的獎狀，激勵著我們刻苦學習。記得同學間的爭執，體味著“天意憐幽草，人間重晚晴”。記得閱覽室中的書籍，給我們帶來了無限的樂趣。記得天井中孤立的花朵，陪伴著我們心情憂傷時的孤獨。記得櫥窗里的照片，記得……

三年轉瞬即逝，歡歌笑語、相識相聚。今天我們即將分別，潸然淚下，無法用言語表達，甚至來不及好好告別，就要各自奔向未來。剩下的日子已經很短，思緒紛亂，言語太多，能夠表達的情感太少……

三年的時光，既是一個結束，也是一個開始。藍天將吸引我們展翅高飛，大海將呼喚我們揚帆啟航，高山將激勵我們勇攀高峰，平原將等待我們自由馳騁。我們將肩負起對自己、對母校和社會的責任，開始新的人生征程！同學們，和我們一樣，你們正值青春年華，充滿春天和夏天的活力和希望。讓我們展開理想的翅膀，飛向未來吧！

在此，我代表高三畢業班的同學們向全校的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

高三學生代表發言稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。在這春光明媚的季節里，我們的學習生活又翻開了嶄新的一頁。首先我代表世紀先鋒全體學生表達我最誠摯的感謝：敬愛的老師，您辛苦了！謝謝您！我們一定會在新學期里更加努力，做最優秀的自己，老師，您放心吧！（鞠躬）

親愛的同學們，新學期伊始，春意盎然，萬象更新，在“我在春天里”的主題活動中，我們把自己的希望種在春天里，讓它伴著那綠色幼苗的勃勃生機，沐著陽光，潤著雨露，迎著風雨茁壯成長！望著滿園的春色，我們期待收獲美好的明天！

一年之計在于春，人生之計在少年，理想的實現來源于少年時的勤奮耕耘，自強不息在這朝氣蓬勃的少年時代，在這生機勃發的新春季節，我們該怎樣從當下做好，耕耘出碩果累累的美好明天呢？我與同學們一起列下了學習計劃，與大家一起共勉：

一、恭敬他人，感恩一切

小草感恩陽光雨露的滋養，鮮花怒放是積蓄愛的力量，感恩當下的'每一天，感恩父母老師的辛勤教導，感恩學友的朝夕相伴，感恩當下的一切，感恩面前的每一個事物！當心存恭敬，我們的德行，學業和能力一定會取得長足的進步！時時省察自己內心，拋卻抱怨，心存感恩，讓快樂永在，一切都是春暖花開！

二、涵養懿德日行三善

德行是成才的根基，厚德方能載物，我們要扎下正心正意，在，孝從當下始，百善孝為先，為父母做力所能及的事，百善孝為先，每個同學幫父母洗碗、拖地、掃地等。在家孝父母，在校孝老師，恭敬老師講的每一堂課，認真完成老師布置的作業，；愛同學，愛學友，寬容以待，和諧相處，躬自厚而博薄責于人，和而不同，和諧小組，和諧班級，和諧校園！和諧社會！哪里有垃圾隨手撿起來，幫忙擦一下黑板，同學摔倒了幫忙扶起來，這都是微不足道的事情，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！

三、自強不息，勤奮用功“天行健，君子當自強不息”

勤奮學習是每一位莘莘學子共同的使命，古圣先賢與天地日月同在，亙古不變的經典傳遞著他們的諄諄教導，仁人志士前赴后繼，為國為民鞠躬盡瘁，囊螢映雪，鑿壁偷光，周恩來總理為中華之崛起而讀書，

四、奉獻一切，培養能力

奉獻一切己有能，勿自私，在為同學為班級為學校貢獻自己的熱情和能力時，反躬自省我們在成就他人時成長自己，做好自己的本分，把自己的值日做好，與小組同學和諧相處，寬容相待，為政以德，以和為貴

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。

相信在新的學期里，我們每一位同學一定會以一顆恭敬感恩的心力行精進，成長為一個德才兼備的先鋒好少年！茍日新，日日新，又日新，同學們，讓我們行動起來吧！讓老師們見證我們的成長吧！

我的發言到此結束，謝謝大家！（鞠躬）

高三學生代表發言稿13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

回望曾經，時光竟在這流光瞬息間如駒過隙，匆匆而逝。

昨日，我還在歆羨學長們在這里的慷慨激昂；今日，我也能驕傲地站在這里盡吐心聲。激動與欣喜洶涌于心。

是一中讓我走出了困惑，尋到了方向；是一中讓我脫去了稚嫩，走向了成熟；是一中礪煉我成長，也是一中教會我領悟。

我非常感謝母校能給我這個機會，讓我可以由衷的表達對您的敬意，又可以言說我對高中生活的絲絲領悟。

下面我有三句話想與大家共勉。

不念過去，不畏將來，水擊三千，笑傲百年——這句話我想送給高一全體新生 。

首先請允許我代表高三全體同學歡迎你們的到來。你們眉間凝聚的是對夢想的期待，你們嘴角洋溢的是自信的力量，我們有理由相信，你們定將是我一中新的驕傲和希望。

回首你們的昨天，無論是輝煌還是失意，無論是完美還是遺憾，這些都業已在記憶中塵封。而今的高中，才是你們全新的起點。如果你想讓夢想的高度足夠高，高到別人無法企及，那就讓你們昨天響徹云霄的吶喊繼續在一中上空回蕩，讓你們軍訓中礪煉出的堅毅在接下來的三年中盡情演繹。

路就在你們腳下，只要不棄汝夢，不失吾志，不念過去，不畏將來，那放眼望去，大千世界又有誰能阻你前行？會當擊水三千里，人生笑傲二百年。既然新帆再展，既然新程已啟，那拼搏與奮斗的腳步就將永不停息。

不虛言對人，不妄為對己，恒念務實，上下求索。——這句話我想送給高二的學弟學妹們。

你們剛剛告別了高一，告別了對高中的新奇與憧憬，也許昨日立下的錚錚誓言已不再那般清晰，也許你正信心百倍的要挽回高一的頹勢拯救殘局，也許你仍能心系夢想執著在肩，但不管你要以怎樣的自己走過高二，我只想說：高二是三年里最關鍵的轉折點，是任何一個想要決殺于高考的人不能錯過的節點。此時的我們，除了堅持就是拼搏，除了奮斗就是執著，在高二的時間羅盤上，永遠沒有懈怠的刻度，也永遠沒有停留的空隙。每一次的松懈都會成為隱患，每一次的放松，都會給對手留有機會。正所謂：積羽沉舟不擊則沉，積重難返想好卻難安。

為此，高二我們的所能做的，所該做的只有真實地對待知識，對待師長，對待自己，不虛言，不妄為；時刻謹記務實求索，那我們才算沒有讓壯志隨時光淡去，才算沒有讓承諾與信任隨無知逝去。

星空在上，神州在下，仰望天宇，腳踏大地，以夢想畫人間，以豪邁凌霄漢。這才應該是我高二學子該有的作為。

操戈揮矛、劍指蒼穹，逐鹿稱霸，金榜題名。——這句話我想與高三的戰友們共勉。

高考，是一場沒有硝煙的戰爭。雖不至于你死我活，但這里從不拒絕絕殺的勇氣。十二年的拼搏，該繼續這十二年的堅守；十二年的執著，該回饋那十二年的等待。不管是對母校、對師長，還是對家人、對自己，我們都需要在最后的一年上演什么叫全力以赴，什么叫破釜沉舟。競爭的`賽場不需要眼淚，眼淚只留給弱者；絕殺的時刻不允許退縮，退縮只留給遺憾。

高三的競技不是兒戲，容不得你我自以為是；高三的拼搏也絕不是口號，容不得你我敷衍。

拼就拼一個天昏地暗，搏就搏一個之志不渝。金戈在手，何不跨馬橫揮；寶劍在懷，何不笑傲蒼穹。一味的懷疑與否定只會賺的廉價的同情，無知的揮霍與浪費只會收得無盡的眼淚。青年人，就該活出年輕的滋味，年輕人，就該迸發青春的無畏。高三的戰友們，就讓我們敞開心，讓陽光進來，照見我們青春的姿態，也讓我們用拼搏為人生涂色，用頑強為人生著衣，用執著為人生解碼，用勝利為人生喝彩吧。

同學們，不管我們身處高幾，也不管我們年方幾何，我們都有一個共同的身份：一中人。既為一中人，心懷一中魂，深埋不改志，銳氣舞凌云，待到秋來九月八，我花開時百花殺。

就讓我們一起攜手，為了一中的明天，為了一中的榮光，一路奮發吧！

當我們站在了這里，我們都將以“一中人”來命名，一中的榮辱就是我們的榮辱，一中的驕傲就是我們的驕傲。一中不僅是我們學習的陣地，更是我們記憶的坐標。相信，在未來的日子里，不管我們走過多少千山萬水，不管我們看慣多少平湖煙雨，一中都將是我們源發于心的醉心的微笑。

高三學生代表發言稿14

同學們：

走過了16歲花季的芬芳，走出了17歲雨季的泥濘，我們沐浴著18歲的陽光，邁進了成人的行列，我們告別了幼稚，走進了青春的行列，光榮地成為了共和國年輕的公民。

走進18歲，我們不再害怕人生的漩渦。十八歲要敢于挑戰人生的漩渦。挑戰人生，我們必將被鑄造得更加健壯；挑戰極限，我們必將被磨得更加睿智，于是在挑戰中，我們漸漸懂得生命在時空的經緯中慢慢沉積后才顯示出它的價值。

五星紅旗冉冉升起，虔誠的目光凝聚在國旗上，堅定的信仰飄蕩在澎湃的心海。陽光下，舉起的不僅是緊握的右拳，還有沉甸甸的責任。從今天起我們不再是未成年人，而是一個法律意義上的成人，跨入成人階段以后，與社會發生的聯系更多，參與政治、經濟、文化生活也更為廣泛，會涉及到一些具體的法律要求，在享有一定權利的同時也必須承擔相應的義務。作為在改革開放進程中成長起來的一代人，展現在我們面前的是廣闊的舞臺和機遇，我們面臨的使命和責任也無比巨大。一個民族的振興，一個國家的強盛，需要一代又一代人的努力，而今，這努力的火炬已經傳到我們手中，怎樣才能邁好人生的道路，擔負起對他人、對家庭、對社會的責任，這是我們應當認真思考的問題。

我們要熱愛祖國、服務人民。年輕人擁有理想和抱負，憧憬著美好的'未來，這是青年的特點和優點。但是，個人理想不能孤立地展現，只有把它和時代同人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務，才能使個人價值得到充分實現。波瀾壯闊的改革和建設，為我們成才提供了廣闊的舞臺。我們只有胸懷祖國，心系人民，才能在為祖國和人民的奉獻中煥發出青春的光彩。

我們要刻苦學習，加強修養。刻苦學習是青年成才的第一要素，我們要樹立終身學習的觀念，養成敏于求知，勤于鉆研的習慣，以時不我待、只爭朝夕的精神學習。在學習科學文化知識的同時，注重思想修養，陶冶情操，發揚中華民族的優良傳統，將求知與修養相結合，成為各方面素質都很高的人才。

我們要勇于實踐，磨礪意志。艱辛知人生，實踐長才干，這是古往今來許多人成就一番事業的總結。我們要自覺投身實踐，在實踐中經受考驗，接受鍛煉，在實踐中樹立面向現代化、面向世界、面向未來的寬廣眼界，自覺養成自強不息的進取精神，真正擔負起報效祖國的歷史重任，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高。

我們要堅定信念，開拓奮進。我們不但要有理想，更要有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神，前進的道路不會一帆風順，在向理想進發的道路上必然會有許多這樣、那樣的困難與挑戰，青年人應該有充分的思想準備，取得成績時不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀，創業維艱，奮斗以成，要相信自己，在任何情況面前，那份堅定的自信是我們永遠的指路明燈。

我們要做的還有很多很多，不管怎樣，年輕沒有失敗。只要亮出你自己，多付出一份努力，就會多得到一份收獲，即使這份收獲不馬上顯現出來，或者，它以我們難以接受的方式，比如以教訓的形式顯現出來，但，收獲總是有的，不是嗎？

讓我們牢記誓言，執著信念，為實現中華民族的偉大復興而進取和奮斗！

我的講話完了，謝謝大家！

高三學生代表發言稿15

親愛的父母：

大家好！我很榮幸在這里代表15班發言，我非常感謝所有的家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在這里討論我們的成長。然后，首先，請允許我代表15年級15班的全體師生向您表示衷心的感謝。

回首三年前，我們走到一起，帶著彼此的夢想和遠大抱負，開始了新的旅程。經過高一的努力和高二的奮斗，我們已經適應了高中生活。緊張的學習總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實。我們在這里很好，請不要擔心，我們已經學會了照顧自己。不管有多難，老師和同學都會一起承擔，所以我們在這里請你放心！

時間過得真快，現在我們是高三學生。我認為高三對我們來說意味著更多的努力和更多的眼淚。因為我們都知道沒有付出就沒有收獲。自己的命運掌握在自己手里，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己。現在，請你的父母看看他們要學什么。請再打開那些書，那里有我們的貢獻和努力。再看看你的孩子，他的身體有沒有變瘦，臉色有沒有變得更加平靜和從容。

其實我們每個人都很有壓力，雖然我們從來不說一句話，也許放假回家，你會看到我們在床上；電視機前的是我們；是我們臉上帶著微笑。但這不代表什么。我們只是有點累。其實這里誰不累？我們每個人都不容易走到今天。要知道，早上聞雞跳舞的是我們；上課努力的`是我們；是我們中午放棄休息，在教室里學習；晚上開夜車的是我們。也許你不知道這一切。

你可能不知道，我們在家里沉默寡言的時候，在學校是很活潑開朗的。有時我們會感到沮喪，但可笑的是，我們甚至不知道自己沮喪的原因。我們班很多同學都被落下了，家長出去打工，把我們丟下了。也許分開我們的不僅僅是空間上的距離，還有心與心的距離。我深深地感到，我們缺少與親人更多的交流。但是我們認為只要我們一起努力，改變這一切并不難。畢竟同樣的血液在我們體內流動，是血濃于水的親情。

我們都是成年人，不再像小時候那樣無知。其實我們都很理解你，也知道你一直覺得父母無能，不能讓孩子變成你這樣！所以，你拼命賺錢，你隨身帶著，讓我們上學，好好學習，希望有一天能過上好日子。勵志名言

期待成龍，期待成為鳳凰，是每一位家長的期待；一代人愿意比一代人優秀，是每一個家長的期望。對于你的好，我們這輩子也報答不了你這個孩子。我們要做的就是努力學習，努力工作。為了報答你，對得起天，對得起自己。

作為高三學生，我們會全心全意面對一切。高三，這是一個沒有硝煙的戰場；這是一場與時間的賽跑；這是對命運的挑戰。所以，注定高三的道路布滿荊棘。如果我們在這條路上跌倒，請不要責怪我們，我們需要安慰；如果我們在這條路上走得慢，請不要責怪我們。我們需要的是鼓勵，因為我們已經盡力了。

生活中有幾次打架，但這個時候沒有打架。高考的號角已經吹響，新的戰役開始了。我們別無選擇，只能全力以赴參加20xx年的高考。因為這不再是我們一個人的戰斗。看看桌子上的座右銘，那就是我們要贏高考的決心。一萬年太長，抓住每一分鐘。在這僅有的一天時間里，班里所有人都會以削波的勢頭來打高考。決斗的勇氣和四套試卷已經決定。

請家長們放心，老師們，我們會努力的，我們會堅持下去，我們最終會成功的！