第一篇：集體之榮生命之尊演講稿

集體之榮 生命之尊演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！我是來自高一十七班的楊梓玉，今天我演講的題目是：集體之榮，生命之尊。

我想大家最近可以體會到集體榮譽感的時刻，莫過于上周高三年級的最后一次升旗。語言的海洋退潮而去，卻不是情感的休止符，而恰是一輪新的鼓勵與希冀爆發的零界點，如八月之海，聲聲拍岸。我們鼓掌吶喊，他們洶涌著散去；我們不知在哪一遍的“高三加油！”中開始哽咽，他們不知在哪一遍的“一中必勝！”中紅了眼眶。這種共鳴，或許身為志愿者的你在高考的考場外也體會到了。那時的你正將免費的水遞給一位考生，你發現交警正在溫柔地在指揮交通，你看見送考老師的衣服躍動著象征勝利的紅，你聽見周圍的父母最后一聲：“別緊張，正常發揮。”然后目睹那最后一抹眷戀，你突然開始緊張，因為你知道即使現在懷揣一顆看客心，兩年后或者一年后，也終將成為一個劇中人。然后想起了王安石，想起他的《游褒禪山記》，想起他提倡人們“有志與力而又不隨以怠”也告訴人們“至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”你突然希望對于這些“有志與力”的學長學姐來說，眼前的一切就是幽暗昏惑里的一點如星光般的外物之力。最后所有的這些都開始在不甚滾燙的空氣里融化匯集，像人們心中躍躍欲試的精靈共同淺吟低唱，你聽見了這樣一句“加油！”至此你之前的緊張也不復存在，因為你知道總有人在陪著你，陪著你翻越千溝萬壑，走過接下來的漫漫長路。而當我們回首看去，你在考場外的堅守，他們在考場內的拼搏，這一切，不正是“集體榮譽感”最好的注解嗎？

我們終有一日會走出校園，走進社會。那時的我們便如滴水匯入大海，將融入一個更大的、國家層面上的集體。彼時，集體榮譽感也隨之醞釀而成為愛國主義。列寧說：“愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”在這樣一個并不安定的時代，能生在這樣一個安定的國家，是何其有幸。但當這樣一個“責任國家”遇上“任性驢友”——不聽勸阻出游深山，困于深山后，興師動眾甚至犧牲救援人員來換取自身安全時，我們不禁發問：“當祖國選擇無條件愛你時，你對她的深厚感情又于何體現呢？你是否愿意選擇拋棄自己自利的‘巨嬰’心態，無條件地保護集體的利益呢？”只愿你我都忽視掉與集體感情之交中的“性價比”,因為這世上除了“劃算”之外，總歸還存在一種更高層次的付出，稱為“甘愿”.2011年《中國的和平發展》白皮書提出“要以‘命運共同體’的新視角尋求人類共同利益和共同價值的新內涵”.身處這個時代的我們也是一個集體。《雙城記》開頭有言：“這是最好的時代，這是最壞的時代。”便是說——時代之優劣，不過取決于人的心態。所以，肩負著“人類命運共同體”大任的我們這一代，才應當學以蘇東坡：“問汝平生功績，黃州惠州詹州”的自我詠嘆，應當思以：時代溫暖如春，我感其為天之本懷；時代偶有秋冬，我也念其為天之別調。更應當做以：“此時此地此身”的不負時者。而如吾輩之風華正茂少年者，將站立之地易為世界，又何妨？

我們真正存在于班級中的集體榮譽感，應該在“一榮俱榮，一損俱損”的基礎上更上一層，登上“嚴于律己，出而見之事功；心乎愛民，動必關夫治道”的瓊樓。或是奉獻自我，成為甘愿付出的志愿者，或是樹立遠大理想，創“莫春者，春服既成。”的大同社會。我們扎根于這世間，所以就不如將這份集體榮譽感夸耀成一份責任吧，而這責任，便宣告著我們生而為人的生命之尊！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第二篇：集體之榮 生命之尊演講稿

集體之榮 生命之尊演講稿

集體之榮 生命之尊演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！我是來自高一十七班的楊梓玉，今天我演講的題目是：集體之榮，生命之尊。

我想大家最近可以體會到集體榮譽感的時刻，莫過于上周高三年級的最后一次升旗。語言的海洋退潮而去，卻不是情感的休止符，而恰是一輪新的鼓勵與希冀爆發的零界點，如八月之海，聲聲拍岸。我們鼓掌吶喊，他們洶涌著散去；我們不知在哪一遍的”高三加油！”中開始哽咽，他們不知在哪一遍的”一中必勝！”中紅了眼眶。這種共鳴，或許身為志愿者的你在高考的考場外也體會到了。那時的你正將免費的水遞給一位考

生，你發現交警正在溫柔地在指揮交通，你看見送考老師的衣服躍動著象征勝利的紅，你聽見周圍的父母最后一聲：”別緊張，正常發揮。”然后目睹那最后一抹眷戀，你突然開始緊張，因為你知道即使現在懷揣一顆看客心，兩年后或者一年后，也終將成為一個劇中人。然后想起了王安石，想起他的《游褒禪山記》，想起他提倡人們”有志與力而又不隨以怠”也告訴人們”至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”你突然希望對于這些”有志與力”的學長學姐來說，眼前的一切就是幽暗昏惑里的一點如星光般的外物之力。最后所有的這些都開始在不甚滾燙的空氣里融化匯集，像人們心中躍躍欲試的精靈共同淺吟低唱，你聽見了這樣一句”加油！”至此你之前的緊張也不復存在，因為你知道總有人在陪著你，陪著你翻越千溝萬壑，走過接下來的漫漫長路。而當我們回首看去，你在考場外的堅守，他們在考場內的拼搏，這一切，不正是”集體榮譽感”最好的注

解嗎？

我們終有一日會走出校園，走進社會。那時的我們便如滴水匯入大海，將融入一個更大的、國家層面上的集體。彼時，集體榮譽感也隨之醞釀而成為愛國主義。列寧說：”愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”在這樣一個并不安定的時代，能生在這樣一個安定的國家，是何其有幸。但當這樣一個”責任國家”遇上”任性驢友”——不聽勸阻出游深山，困于深山后，興師動眾甚至犧牲救援人員來換取自身安全時，我們不禁發問：”當祖國選擇無條件愛你時，你對她的深厚感情又于何體現呢？你是否愿意選擇拋棄自己自利的‘巨嬰’心態，無條件地保護集體的利益呢？”只愿你我都忽視掉與集體感情之交中的”性價比”,因為這世上除了”劃算”之外，總歸還存在一種更高層次的付出，稱為”甘愿”.2011年《中國的和平發展》白皮書提出”要以‘命運共同體’的新視角尋

求人類共同利益和共同價值的新內涵”.身處這個時代的我們也是一個集體。《雙城記》開頭有言：”這是最好的時代，這是最壞的時代。”便是說——時代之優劣，不過取決于人的心態。所以，肩負著”人類命運共同體”大任的我們這一代，才應當學以蘇東坡：”問汝平生功績，黃州惠州詹州”的自我詠嘆，應當思以：時代溫暖如春，我感其為天之本懷；時代偶有秋冬，我也念其為天之別調。更應當做以：”此時此地此身”的不負時者。而如吾輩之風華正茂少年者，將站立之地易為世界，又何妨？

我們真正存在于班級中的集體榮譽感，應該在”一榮俱榮，一損俱損”的基礎上更上一層，登上”嚴于律己，出而見之事功；心乎愛民，動必關夫治道”的瓊樓。或是奉獻自我，成為甘愿付出的志愿者，或是樹立遠大理想，創”莫春者，春服既成。”的大同社會。我們扎根于這世間，所以就不如將這份集體榮譽感夸耀成一份責任吧，而這責任，便宣告著

我們生而為人的生命之尊！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：綻放生命之花演講稿

綻放生命之花演講稿

綻放生命之花演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

菊花沒有跟隨玫瑰的腳步，于是瑟瑟寒風中獨綻溫柔晴雪，于紛紛落葉獨守堅韌品格;雄鷹沒有跟隨候鳥的軌跡，于大漠孤煙中振起矯健的步伐，于長天落日下勾勒生命的壯麗。于是每個生命都值得被堅守，被善待。

像他一樣，努力善待，堅守自己的生命。

他是霍金，就算只能用一只手指頭和外界交流，他依然將自己生命的價值發揮到最好，他堅守他生命所帶來的價值，為人類做出貢獻，于是他善待它，從未放棄。他也是托爾斯泰。“只有內心世界的力量足夠強大，我們才能避免外面世界的干擾、裹挾。”這是俄國文學巨匠說的話。他用他對生命本真的堅守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅中的驛站。

他遠離俄國貴族的.沙龍，夜生活，遠離世俗的偏見與紛擾污濁的現實;他一直如此堅守內心，堅守生命，他用他的信念與堅守感動著我們。他們的生命都在綻放著最美麗的花朵。

不要像他(她)一樣，踐踏生命。

他是范跑跑，在地震時丟下幾十個渴望生命的孩子，一個人逃跑，這不是踐踏生命的行為嗎?看著幾十雙明亮的眼睛慢慢黯淡無光。他心里難道沒有一點愧疚之情嗎?在網上面對網民們泛濫成災的指責，他毫無愧疚之情地說我只不過是在保護自己。那些被淹沒的孩子們就是應該的嗎?他善待生命的心去哪里了?她同樣也是一名老師，一名幼兒園的老師，任意毆打兒童，只是因為一道輕如鴻毛的算術題。畫面上老師只有背影，卻出手惡毒，十分鐘內打了兒童70多下。

甚至還有老師指使同學去圍攻一個小女孩，還可笑地將這殘忍的畫面錄下來。猙獰的笑聲反復的出現在那個視頻中，老師旁觀時的鼓掌、笑聲，仿佛給了孩子們更大的勇氣，小女孩被打的哭聲漸漸放大，那猙獰的笑和哭泣難道不是對生命的踐踏最好的佐證嗎?

生命，是來之不易的。每個生命都值得我們去珍重，去善待。不要做偷獵者，殺害自由奔跑的藏羚羊，利用他們去獲得經濟利益;不要做無情的旁觀者，見到被車撞倒的“小悅悅”卻見死不救。

要做就做海倫，哪怕三天光明也要珍惜，要做就做保爾·柯察金，一直為生命戰斗到最后。堅守生命的本真，開出生命之花吧。

依稀仍會聽見有人嘆息：“在人心沙化的年頭啊!”還不時低頭，抹把眼淚，一派惋惜神色。哪有什么“人心沙化”呢，敞開心扉自然有陽光照進，多說無益，大概總有庸人自擾。有道是：

你若盛開，清風自來。

綻放生命之花演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

秋天的落葉已飄遠，冬日的暖陽已離去，春天的故事已萌芽，夏日的熱情將迸發。

“江平視野闊，風正好揚帆”。高三的學長學姐們，你們就要揚帆遠航了。哲人說：當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。因為生命太過短暫了，今天放棄了，明天就不一定能再得到。

三年仿佛是一瞬間，就像愛因斯坦正微笑著向我們講述一個關于時間和空間的童話。這一千多個日子，希望穿引著我們年華的錦線，理想牽動著我們智慧的金絲，落下一串閃光的線腳，你將繡出光輝燦爛的明天。

也許曾經，你以為你是一尾自由自在的魚，然而，一陣潮水將你擱淺在沙灘上。可是，為了生存，即使是一尾被擱淺的魚兒，也必須學會行走。

也許曾經，覺得生活太繁忙，仿佛黑夜剛降臨，黎明遙不可及。可是，如果有陰影伴隨著你，那我該向你們表示祝賀，因為你走在明亮的陽光下。

也許曾經，堆積如山的'書本，仿佛泰山壓頂般幾乎讓呼吸、心跳都停止。可是，當毛毛蟲以為自己生命將結束的時候卻變成了美麗的蝴蝶。

也許曾經，你也懷疑你和大家一樣勞筋骨、餓體膚、苦心志，會不會天不將降大任于你？可是一個人如果以肯定開始，必以疑問告終；如果從疑問開始，則會以肯定結束。

親愛的學長學姐們，現在，你肯定了嗎？

我知道你已經肯定了，從那鏗鏘有力的宣誓聲中，我知道你肯定了。肯定了前面有片天空，我要飛翔；肯定了就算人生是個夢，你也會有滋有味的做這個夢，不失掉夢的情調和樂趣。

星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶兒知道，你們的辛勤我們知道。敬愛的學長學姐們，你們走過的路上也將留下我們的腳印。

在人生的旅途上，總會有一段經歷讓我們終生難忘；總會有一份情感讓我們刻骨銘心；總會有一種理想讓我們永不放棄；總會有一種力量讓我們奮然前行。

一朵花要怎樣才算開過？就是當有一種力量催促它綻放的時候，它應該勇敢地開出生命之花，散發生命的清香。

天空再晴朗，沒有雄鷹的翱翔，也只是蒼白的空曠；草原再寬廣，如果沒有駿馬的馳騁，也只是蒼涼的迷惘。你們是雄鷹，你們是駿馬，張開你們矯健的翅膀，邁開你們堅定的步伐，飛翔吧，奔馳吧！

現在我們把春天給你，把花朵給你，把夏日的激情也給你；把過去給你，把現在給你，把深深的幸福全給你。

祝你們能借高考的力量綻放生命之花，綻放最美的自我！祝你們創造出屬于武高人的輝煌！

綻放生命之花演講稿3

尊敬的各位領導、女士們、朋友們：

大家下午好！我今天演講的題目是《讓生命之花美麗綻放》。

沙漠中的紅柳偉大迷人，在沙漠中，紅柳有著超強的生命力，為了吸取沙漠深處一點點的鹽堿水，紅柳的根系能蔓延到方圓幾公里以外，在那里撐起一片片生命的綠洲。

在我的網友里有一個叫沙漠紅柳的同齡人，她是團場學校的一名班主任，烏黑的長發，清秀的臉頰，笑起來一副溫暖的模樣。 “為什么叫沙漠紅柳？”我曾好奇地問過她。 “因為紅柳的生命力強。”她輕輕地回答我。臉上劃過一絲不易察覺的幸福，那是對生命的一種崇拜。去年夏天的一個周末，紅柳去探望一個生病住院的學生，因為走得急，她騎自行車逆行在馬路上，突然與迎面飛快駛來的'一輛貨車相撞，慘劇發生了，鮮血染紅了路面。在送往醫院的路上，紅柳停止了呼吸，年輕的生命瞬間逝去。她沒有沙漠紅柳那么頑強的生命，她只是一朵綻放的生命之花。

我懷著無比悲痛的心情參加了紅柳的葬禮。看見她安祥地躺在花叢中，像是睡著了一般。美麗的菊花映襯著白皙的臉龐，站在她的遺像前，她正在沖我微笑，烏黑的眼睛露出亮麗的生命之光，那笑容溫暖依舊。忽然，一陣撕心裂肺地哭喊聲響徹靈堂，“媽媽…媽媽…”，紅柳8歲的女兒掙脫爸爸的手，拼命地撲向母親，兩只小手使勁地伸向母親。孩子呼喚媽媽的聲音就像一把利劍穿透了我的心臟，那一刻，我的心徹底碎了，眼淚止不住地往下流，沒媽的孩子像根草，父母是孩子的天啊！

一朵嬌艷的生命之花就這樣離我們而去，一個幸福的家庭就這樣支離破碎。我時常懷念與紅柳在一起的快樂時光。當我去看望她年邁的父母和幼小的女兒時，心中總是有一絲隱隱的傷痛。生命之花在陽光下美麗綻放，在暴風雨來臨時卻顯得那么渺小和脆弱。血的教訓是殘酷的，紅柳的離去，讓我對安全有了全新的定義。安全是什么？安全是當你下班回來的時候，孩子縱身入懷，那一聲聲甜甜的呼喚；是你外出工作時，驀然回首間那期盼的眼神。安全是工作票上那一板一眼的安全措施，是工作人員那一招一式的口令和操作，是整整齊齊的安全用具，是開工和收工后工作負責人精心細致的布置和分析。一個看似簡單的習慣性違章，就有可能釀造一起重大的安全事故，造成設備的損壞和人員的傷亡，給企業帶來巨大經濟損失，給個人和家庭留下永遠的傷痛。

記得去年冬天，我到升壓站巡檢設備，不小心仰面滑到在地，頭重重地摔在地上，幸好戴著安全帽，要不然一定是頭破血流。同志們、朋友們，安全生產是電力行業發展永恒的主題，我們電力安全生產的各項規章制度都是用血的教訓鑄成，我們不能再悲劇重演，更不要亡羊補牢！養成良好的職業操守習慣，是一種態度，一種責任，一種高級的自律行為。安全就是效益，安全生產是企業與員工共同的需要，也是整個社會的需要。我們熱愛生命，所以關注安全；我們渴望幸福，所以珍惜安全。

是啊，安全是天，是家庭的天，是家庭幸福與快樂的基石；安全是天，是企業的天，是企業延續與發展的命脈。安全是一束連著千家萬戶的放射線，朋友們，以生命為原點，以安全為半徑，才能畫出美好的人生弧線，讓生命之花美麗綻放！

綻放生命之花演講稿4

我是一個平凡人，沒有什么特長和本領，我把人生的希望都放在中考上面，我希望自己能考上理想的高中，一展我的報負。可是命運之神像給我開了一個玩笑，我中考失利了。周圍的人看我的眼光變了，因為他們認為我的人生已經失敗了。當我看著周圍人那異樣的目光，父母那憂郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日的陽光般的笑容，我陷入深深的沉思中……

每天活在埋怨中的我，看著那“天價”的學費，父母那頭上的銀發，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿易專業。心中也就報了試試的態度，我來到了廣東理工職業學校。當我第一天進入學校是，對它是陌生的，對于專業更是一竅不通。但隨著時間的推移，我發現自己漸漸喜歡上了這個專業，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現了久違的笑容，這是會心的.笑。也許是時間的作用吧，我覺得在這學習很開心 對于中專，我開始覺得它不過是學習技術的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學金。而對于家庭較貧困的同學，還實行免學費就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學生，重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學習專業知識和文化知識，將來可以回報國家的恩惠 在我來學校之前，總覺得以后會和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學的希望，這曾經也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學會失去很多機會。但是，我真得好幸運的，我有上大學的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光 我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵 我們學校受到了國家的資助政策的幫助，學生也受益。我們的同學唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領發揮到比賽上去，充分利用到實踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆 我常在想，中專生的成功于哪里呢？是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻？? 我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功；更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里 也許現在的我還不夠好，無法實現夢想。但我已經找到了我人生的方向，知道以后的路應該怎樣走。

昨日的已經過去，今**問自己：“Are u read？I believe I can！”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長 我除了謝謝之外，只有好好讀書，報答它。也許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我 綻放生命之花，讓人生充滿希望 作為今日的中專生，我覺得是幸運的。國家如此重視我們的學業，給我們那么好的條件。在當今信息技術高速發展之際，無法缺少我們這群有專業技術的人才。我們定要學好專業知識，才能跟上社會先進的腳步。因為我們依然是祖國的未來 加油，每一位中專生！

綻放生命之花演講稿5

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

種子拒絕了泥土的溫暖，破土而出，在風雨的洗禮中長成參天大樹;小河拒絕了大山的守護，向東而流，在激流的催促下漸入大海。人的生命是短暫的，每個人都在生活中、工作中、學習中，不同的體現著自己的生命價值。而她的生命價值是在逼迫中綻放的。

在我的家鄉遂昌縣妙高鎮的一個小山村——葛坪村的朱連釵阿姨于20xx年4月19日被授予“浙江省見義勇為勇士”，這是一個動人的故事，發生在20__年4月20日。那天中午，朱阿姨和往常一樣從自家的茶園里回家做飯。

忙著整理灶頭，清洗炒菜用的鐵鍋，并將刷鍋水拿到家門口準備倒向排水溝。她前腳跨出房門，一邊準備潑水，一邊往門前水泥地上瞧了一眼。

這時，只見家門口左側的水泥地上，一個中年男子挾持著一個小孩，正用一把令人膽戰心驚的'菜刀在孩子的脖子上來回地舞動，鮮血飛濺……就在這一瞬間，他又伸手向另外兩個七八歲的孩子抓去……兩個小孩子早已被眼前的這一切嚇得哇哇大哭。“不好!”朱連釵阿姨大喊一聲“你們快跑!”便像一頭兇猛的母虎一樣撲了過去。

這時，歹徒舉起菜刀正向一個孩子砍了下去，孩子的腳被絆了一下摔倒了，刀砍空了。當他再次舉刀的時候，朱連釵阿姨趕到了，迎面死死地抱住歹徒的腰部。大聲地向兩個孩子喊著：“別怕，快跑!快去叫人來。”

一次又一次的搏斗中，朱連釵阿姨的鮮血染紅了地上的泥土。三十七刀，刀刀帶血，歹徒在她的面前膽怯了。

孩子的哭喊聲喚來了正往家走的村民，他們從四面八方趕來，跳到溝里按住了歹徒，抱起了早已昏迷的朱連釵阿姨送到遂昌縣人民醫院，經過9個多小時的搶救。48小時后才蘇醒過來，這就是一個活生生的人命去挽救另一個生命，這就是一位普普通通的母愛給予的一種奉獻，于是在我心中流露出敬佩，是您讓我真切地感受到“見義勇為”的含義。原來我以為見義勇為只會在電視上、報紙上、書刊中可以看見。

您卻用您最真切地行動展現正義與真愛。我不知道在面對喪心病狂的兇手時，是什么力量讓你那么勇敢，是什么勇氣讓你活下去，讓遭受生命危害的小孩死里逃生?我想：那是一種對生命無私的愛吧!那是我們中華民族的崇高品德吧!那是一種偉大的母愛吧!那是生命之花的綻放吧……每當我有什么疼痛難忍時，我就會想起這位勇士，就會想起親愛的母親為我所付出的一切。不會那么嬌氣，會勇敢面對。

在生活中、學習中有喜有憂，有許許多多讓人困難的事，遭遇挫折和困難時要勇敢地去面對，會想想我們的“見義勇為勇士”——朱連釵。

這就是生命的火焰，這就是綻放生命的炫美。

綻放生命之花演講稿6

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

生命，這是每個人最珍貴的財富。生命是短暫的，一去不復返，不管一個人有多大的才能，失去生命，那才華也會離你而去。

不要放棄生命

這個世界為何如此美妙?因為有很多雙手在創造。每個人都在努力著，都在奮斗著，都希望用自己的雙手為這個社會創造出精彩的篇章，創造出永不泯滅的靈魂。但是千萬不要放棄生命，創造來自于雙手，雙手來自于生命。

舉世聞名，被稱為科學巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能開口說話，頭只能向右傾斜，全身只有3根手指會動。這種困境恐怕對于一個科學家來說是最困難的了。但身為科學巨人的霍金沒有退縮，沒有因命運而放棄自己最寶貴的生命，終于解決了世界性難題—黑洞。并以自己的微薄力量，完成了世界最著名的科普書《時間簡史》，為科學事業做出了巨大貢獻，以自己的雙手塑造了永不泯滅的靈魂。

我國著名史學家司馬遷因對李陵兵敗匈奴之事辯解，觸怒了漢武帝，身受宮刑。經奇恥大辱，仍未放棄生命。為了給后人留下歷史，他隱忍茍活，發憤著書，終于完成了一部五十二萬字的`輝煌巨著—《史記》，為現在學習歷史者做出了巨大貢獻。他雖然人已走了，但他的靈魂卻永遠留在了這個美麗的世界上。

延伸生命的價值，讓生命之花綻放

人的生命不在于長短，而在于對社會的貢獻。有的人死了，但他對社會做出了巨大的貢獻，使人們紀念他，忘不了他，這樣，他的生命價值得以延伸，那偉大的靈魂，變成一朵生命之花，綻放在這個偉大的世界上。

現在沒有戰爭了，不要放棄自己的生命。去建設這個社會，去創造這個社會，為這個社會做出貢獻，發揮自己的才華，讓自己的生命之花永遠迎著金色的陽光綻放。

綻放生命之花演講稿7

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！非常榮幸參加這次演講比賽。我叫羅帥，是衡西供電車間的一名電力線路工，今天我演講的題目是《生命之花永遠綻放》。

伴隨著煦暖的東風，我們迎來了萬象更新的明媚春天，全段上下的春檢大會戰正如火如荼，與之相伴的就是保障作業和人身安全的重要問題。安全，對我們是再熟悉不過的字眼，每天領導要求最多，我們提到最多的正是安全。

我媽媽曾對我說過：“對于單位，你是一名普通的工作者，而對于家庭，你卻是我的全部。”是的.，生命只有一次，沒有重來的機會。生活在愛的氛圍中，誰愿意失去幸福生活的權力？而保障自己的安全，則是對生命、對父母家庭最起碼的責任。

20xx年冬天，某鐵路局發生機車撞軋違章上線作業職工的人身安全事故，6名鐵路職工全部死亡。事后查明，是施工單位未按標準作業，現場安全防護措施不到位等等原因導致，生命的代價，慘痛的教訓令人扼腕痛惜。

安全是永恒的主題，沒有安全就沒有一切。記得剛入路時候，被培訓老師強調最多、考核最嚴格的就是安全。當時的我對安全還沒有今天這樣深刻的理解。到衡西供電車間工作之初，嚴格的管理，枯燥的工作，讓我有些無法適應，產生了打退堂鼓的消極想法。這時，車間副主任劉建崗主動找我談心，用他自己的親身經歷教育我要腳踏實地，還特別談到了安全對個人和鐵路發展的重要作用，鼓勵我從牢固樹立安全意識，從嚴落實規章制度做起。他苦口婆心教育我：“安全無小事。既然選擇了鐵路，就必須把安全放在首位，所有工作都要緊密圍繞安全生產推進。保障安全，除了練好扎實的專業基本功，還得具備敬業的精神和奉獻的境界，心浮氣躁什么事都做不好。”樸實的話語把我及時拉回正軌。

綻放生命之花演講稿8

我是一個平凡人，沒有什么特長和本領，我把人生的希望都放在中考上面，我希望自己能考上理想的高中，一展我的報負。可是命運之神像給我開了一個玩笑，我中考失利了。周圍的人看我的眼光變了，因為他們認為我的人生已經失敗了。當我看著周圍人那異樣的目光，父母那憂郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日的陽光般的笑容，我陷入深深的沉思中……

每天活在埋怨中的我，看著那“天價”的學費，父母那頭上的銀發，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿易專業。心中也就報了試試的態度，我來到了廣東理工職業學校。當我第一天進入學校是，對它是陌生的，對于專業更是一竅不通。但隨著時間的推移，我發現自己漸漸喜歡上了這個專業，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現了久違的笑容，這是會心的笑。也許是時間的作用吧，我覺得在這學習很開心。? 對于中專，我開始覺得它不過是學習技術的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學金。而對于家庭較貧困的同學，還實行免學費就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學生，重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學習專業知識和文化知識，將來可以回報國家的恩惠。? 在我來學校之前，總覺得以后會和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學的希望，這曾經也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學會失去很多機會。但是，我真得好幸運的，我有上大學的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。? 我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。? 我們學校受到了國家的資助政策的幫助，學生也受益。我們的同學唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領發揮到比賽上去，充分利用到實踐上，為我們的'人生添上輝煌的一筆。? 我常在想，中專生的成功來源于哪里呢？是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻？? 我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功；更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。? 也許現在的我還不夠好，無法實現夢想。但我已經找到了我人生的方向，知道以后的路應該怎樣走。

昨日的已經過去，今**問自己：“Are you ready？I believe I can！”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。? 我除了謝謝之外，只有好好讀書，報答它。也許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。? 綻放生命之花，讓人生充滿希望。? 作為今日的中專生，我覺得是幸運的。國家如此重視我們的學業，給我們那么好的條件。在當今信息技術高速發展之際，無法缺少我們這群有專業技術的人才。我們定要學好專業知識，才能跟上社會先進的腳步。因為我們依然是祖國的未來。? 加油，每一位中專生！

綻放生命之花演講稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：讓生命之花永遠綻放。

有這么一首兒歌：交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。紅黃綠燈是命令，標志標線要看清。這些朗朗上口的兒歌在今天高樓林立，交通便捷的社會顯得尤為重要。衣，食，住，行是人們生活中的四件大事，這些都是生命得以存在的前提。其中行就是交通，雖然交通給生活帶來了極大的方便，但同時也帶來了許多安全隱患。

據統計全國每六分鐘就會有一人死于交通事故，這個數字則展現了一幕幕血的故事。酒后駕車，疲勞駕駛，斗氣行車等等不文明的行車行為造成了多少家庭的支離破碎，慘痛的事實給我們敲響了警鐘：文明行車，安全出行。

現在有些同學不遵守交通規則，過馬路不看信號燈，在馬路上嬉戲玩耍：不到法定年齡騎車上學，站在行車道上等公交車。這些不文明行為所引發的交通事故已經成為了青少年的第一殺手。生命誠可貴，生命只有一次，請同學們珍惜生命，自覺的遵守交通規則。

沒有規矩不成方圓。今天我們在這里代表全校的同學向所有關心我們成長的人們鄭重承諾；一定要學好交通安全知識，遵守一切交通法規。不闖紅燈，不橫穿馬路，不在馬路上追逐玩耍，不騎英雄車，有秩序有素質的'乘坐交通工具。時時處處做一個遵守規則，文明交通，安全出行的好少年。

珍愛生命，共建和諧家園是一幅美麗的圖畫，讓我們共同攜手把它畫下去，不要讓淚水浸濕它，不要讓嘆息聲充斥它，不要讓悲慘的畫面替代它，讓生命之花永遠的綻放。

綻放生命之花演講稿10

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認為。

一個深秋的早晨，我來到公園。公園里冷風冷雨，連挺立在草地上的小草也垂下了腰，唯獨聳立在風雨中的菊花并無一絲屈服之意。我打起雨傘。這時，雨更大了，豆大的雨點打斷了小草的`腰兒，打掉了枯黃的樹葉，打破了秋天那死一般的沉寂……這時的菊花也有些力不從心了。我掃興地看了一眼，轉身便走。我本以為菊花一定會倒下，可誰會知道呢?菊花在向命運挑戰，它并沒有失敗……

第二天，我又經過這里，驚奇地發現昨天那株快要倒下的菊花，今天已經快開花了。比起昨天，那可精神多了!挺著胸的菊花仰望美麗的藍天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我!”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了!對于我來說多多少少有些遺憾。

這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開放!!

這時，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰勝命運，頑強不屈，就是菊花一樣，在風風雨雨中，綻放最美的生命之花!

綻放生命之花演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

說起“蠟燭”它在我們的視野中是多么微不足道，但它的生命是偉大的，是默默無聞的'，是無私奉獻的.....

有一次家里突然停電了，晚上，屋子里黑漆漆的，沒有一點亮堂之處，這使我有一些膽顫!我扶著墻壁，在柜子里摸索出了一支蠟燭，把它點燃了!她嬌小的身材，卻照得滿屋子里亮堂堂的，讓我不再那么害怕，有了一絲暖意!

一陣風拂過，蠟燭上的火苗一閃一閃地，好像馬上要滅了似的。但蠟燭強烈的責任心沒有縱容火苗熄滅，而是在頑強掙扎著讓火苗重新站直，永不趴下!

我拿起一本書，在蠟燭下讀著。我抬起頭，不經意間發現蠟燭現在只剩下一半了。我看著看著，發呆了。對!我被蠟燭這種默默奉獻的精神感動了!它默默地燃燒著自己，而又在默默地為人類帶來光亮!它從來不求任何回報，只是一味的為人類服務著!這讓我不禁想起泰戈爾的一句名言：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧!”

悄悄地，蠟燭燃燒盡了，為給大家帶來光明它流盡了最后一滴淚，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干......

蠟燭雖然平凡，但它卻有一種默默無聞的，無私奉獻的精神。我們要像蠟燭一樣做一個對人民有用的人，對社會有用的人，為國家奉獻出自己的力量!讓我們的生命活得有價值，有意義，綻放出生命之花!

第四篇：讓生命之花綻放演講稿

讓生命之花綻放演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是啊，生命是多么寶貴，在我們有限的人生中僅有一次；生命又是多么美好，像鮮艷的花朵裝點我們的世界；但是，生命又是多么脆弱，當我們還未長成參天大樹時，許多安全隱患就像狂風暴雨一樣威脅著我們。

正因如此，我們既要學會珍愛生命，也必須要學會如何去生存。

我們一中，一直十分注意培養學生的安全意識和生存能力。安全課的設立就是為了讓同學們學會保護自己。在安全課上，安全老師會給同學們播放關于安全教育的視頻，視頻中一個個觸目驚心的例子，讓大家懂得了安全的重要性，也體會到了生命的可貴。老師也會跟大家講一些因為不重視安全而引發的事故，這些都告訴我們：安全第一，平安是福！我校還經常利用大課間，舉行防火的逃生演練以及防震的應急措施，老師們要求同學在逃生演練時不得嬉戲打鬧，應該手捂口鼻，迅速而有秩序地逃離火災現場；而在防震演練時，老師叫教大家躲避到教室里的安全三角區，這樣，在真正的地震來臨時，可以有效的躲避。這些都是我們自己親身體會過的，體現出一中對學生生命的重視和對生存訓練的關注。

同時，我們身為學生也應該在演練中掌握一些生存技能。當發生地震時，應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯。當高樓失火時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，最佳的避難場所是衛生間。當被劫持時，要保持鎮定，尋求機會，及時逃脫或等待救援。只有掌握了這些生存技能，我們才會珍惜愛護自己的生命，懂得生命的價值。

讓我們從自己做起，從點滴做起，從現在做起，珍愛每個人的生命，把生命與生存的種子播灑進每個人的心田，讓生命之花綻放！

第五篇：生命之網

生命之網

楊汛橋紫薇小學四1班陳良鋒 指導吳紅麗老師

世界上什么最美？外表?金錢？還是友誼？

最近，我讀了一本名叫《夏洛的網》的書。書中描述了一只蜘蛛和一只小豬之間偉大的友誼。蜘蛛夏洛用自己的生命之絲，來換取小豬威爾伯的生命。故事發生在朱克漫家的倉庫里，在那里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對感情真摯的好朋友。然而，一個讓人傷心的壞消息打破了倉庫里的平靜，威爾伯未來的命運竟是成為人們餐桌上的熏肉火腿。作為一只小豬，可憐的威爾伯似乎只能這樣任人宰割。然而看似渺小的好朋友夏洛卻說：“我救你。”于是夏洛想盡辦法，要用自己的生命之絲織幾張夸獎小豬的文字蛛網。由于時間緊迫，夏洛沒有放過一絲時間，竭盡全力拼了命才織出了文字蛛網，使人們相信威爾伯是一只非同尋常的豬，從而改變了小豬的命運，使小豬威爾伯的聲名遠揚，從此過上了安逸、幸福的生活。可是夏洛自己呢？卻因為勞累過度而失去了寶貴的生命。

讀了這個故事，我懂得了友誼是寶貴的，友誼是無價的，友誼是純潔而美好的！我覺得《夏洛的網》是一首關于生命、友情、和愛的贊歌。尤其是故事中那種感人肺腑的友情，更讓我淚流滿面。

看《小豹杜瑪》有感

楊汛橋紫薇小學四1班郭亞辰 指導吳紅麗老師

今天我打開了電視機，正巧電視上在播放《小豹杜瑪》。于是我津津有味地看了起來。

故事是這樣的：一個叫贊恩的小孩，他今年有12歲了。他和他的爸爸收養了一只小豹，給它取名叫杜瑪。后來贊恩想把杜瑪送回大自然。于是他克服了種種困難，終于實現了他的夢想。

我很喜歡小男孩贊恩，因為他敢說敢當，并且聰敏機智地逃離了危機。小豹杜瑪也不差，它為了報答贊恩而不顧一切的去跟獅子搏斗。我還喜歡那個贊恩在路上碰見的旅伴——瑞普。瑞普本來想把杜瑪和贊恩賣掉，使自己變成一個大富翁。后來改過自新，為了保護贊恩不被孜孜蟲叮咬，自己卻生了一場大病。

這個影片告訴了我們一個道理：動物是我們人類的好朋友，我們要保護動物！

白鵝

楊汛橋紫薇小學四1班郭亞辰指導吳紅麗老師

昨天，奶奶買回了一只大白鵝，說是貢菩薩用的。我剛走近籠子，白鵝就對著我大聲地叫了起來，好像我要傷害它似的。我用青菜葉子喂它。只見它看見了葉子就大聲叫嚷，并用頭猛烈的撞擊蓋子。我把葉子放到了它的嘴邊，它就把葉子咬住，拼命地往籠子里拖。我害怕鵝會來咬我，便松手了。于是，葉子就掉到地上，白鵝就不吃它了。我只好又拿了一片葉子去喂鵝。鵝又拖葉子，雖然我很害怕，但也不甘示弱，用力拉住這片葉子。果然，白鵝不再拉扯，而是在籠子里慢慢地享受它的午餐了。

這真是一只高傲的白鵝。