第一篇：讀《之江新語》有感1500字

讀《之江新語》有感1500字

浙江省紡織測試研究院 吳鮮鮮

近日，細細品讀習總書記在浙江主政時期寫下的重要短論集《之江新語》，感受撲面而來的一股清新文風，令人耳目一新，備受鼓舞和啟迪。232篇短論，內容精煉有力，觀點敏銳清晰，語言生動形象，文風樸實，弘揚正氣，斥責歪風。文字中所表露出的思想、觀點、才華是通過幾十年的基層經驗打磨積淀、深入思考、學習升華與不斷實踐中逐漸構成的。書中所闡述的不僅僅是為官之道，更多的是為人處世之道，對我今后的工作學習生活都有很強的指導意義。

縱觀全書，字里行間都體現著習總書記對人民群眾的深厚感情，他以懷揣人民、胸有百姓的服務之心，率真務實、身體力行的服務人民。同時，也讓我們看到了習總書記的個人素質修養，感受到習總書記的個人魅力，這也更加激勵了我們這些年輕人需要不斷努力提升自己。讀了《之江新語》，我內心受到震撼，感悟頗多。

首先是勿以惡小而為之，勿以善小而不為。即便是“小善”、“小惡”,也能從中看出一個人的品行。習總書記在書中指出：“于細微處見精神，于細微處也見品德。小事小節是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風。小事小節中有黨性，有原則，有人格。”古人云：千里之堤，毀于蟻穴；合抱之木，生于毫末。“小善”能成就一個人，“小惡”也能擊垮一個人。凡事應從小事做起，一件善意的小事，也許對你而言只是一個不經意，一個微不足道，也許對他人而言就可能起到翻天覆地的變化；也許是你的一個善意的鼓勵，使一個準備輕生之人停下了走向死亡的步伐，體會到人世間的溫暖；也許是你的一個友善的舉動，把陰井蓋重新蓋好，使路人避免了受傷的危險；也許是你的一個習慣性的小動作，撿起了地上的一張紙屑，讓我們的外國朋友了解到中國人民的好習慣，維護了國家的尊嚴。然而，因為一絲小小的貪念，引發小偷小摸、小貪小腐的行為，若不及時遏制，就可能積小腐為大腐，由小貪變大貪，一步步走向無底深淵。正是這樣的“惡小”的累積導致了一個個的悲劇發生。對于黨員干部來講，要積小善而成大德，棄小惡而防大患。認真做好群眾事，在小事小節上加強自身修養，防微杜漸，兩袖清風，筑牢思想道德和黨紀國法底線。

其次是學而不思則罔，思而不學則殆。學習是進行思考的基礎，思考是深入學習的手段，兩者是相輔相成、密不可分的辯證關系。習總書記是一個勤于學習、善于思考的人，還在多個場合強調，“學風問題是關系黨的事業興衰成敗的一個重大政治問題”.在書中有多篇短評直接論述學習、思考的重要性，如《理論學習要有三種境界》、《求知善讀，貴耳重目》、《為政者需要學與思》等。知識爆炸的當今時代，各行各業競爭激烈，新鮮事物越來越多，生活節奏越來越快。我們越是學習，未知的世界越大，也就越感到自身知識的缺乏；越是不斷積累知識，越能開闊視野、有所創造，才能在實際工作中融匯貫通，得心應手。讀書是在學習別人的智慧，思考是在形成自己的智慧。學習必須發揮主觀能動性，進行積極、認真的思考，學會舉一反三，靈活運用知識于實踐中，做到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.黨員干部更要以身作則，少一點酒酣耳熱，多一點伏案而思，善學善思，不斷充實自己，增強為人民服務的本領。

最后是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。生活如同一條河流，有風平浪靜，也有驚濤駭浪。漫漫人生路，不可能一帆風順，難免會遇到各種困難。習總書記在書中提到，困難是一道坎，是一道分水嶺，要把困難當做機遇。就像鯉魚跳龍門，跳過去就是一片新天地，進入一種新境界。當一片烏云籠罩在你頭頂，你不敢面對它；當一座巨山佇立在你面前，你不敢攀登它；當遇到困難重重，你不愿解決它，只是一昧的抱怨它。如此發展下去，事情只會變得越來越糟糕。任何事物都是矛盾體，既有好的一面，也有壞的一面。困難也是如此，雖然會阻礙我們前進的步伐，但它卻可以轉化成另一種機遇，化壓力為動力。在任何困難面前，黨員干部不應該消極畏難，無所作為，更不能怨天尤人，而是應該堅定信心，千方百計克服困難。魯迅曾說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”只有直面困難，勇敢挑戰它，那么一切難題都會迎刃而解，變被動為主動，克難攻堅，成為一名工作和生活中的真正勇士。

品讀鑒賞之余，我深感愧疚，發現自己身上存在諸多不足之處，還需繼續努力、不斷完善。作為一個基層質檢工作者，又是一名基層黨員，更要以習總書記為學習的榜樣，慎小事、拘小節，勤學習、善思考，不畏難、不懼戰。歐陽修曾說：“立身以立學為先”.學無止境，無論何時何地，都應該堅持學習并且學以致用，加強自身的短板建設，不斷給自己思想上補鈣、學習上加壓、能力上加油，將自己的軟實力轉化為工作中的硬功夫。充分發揮好黨員的先鋒模范作用，找準工作發力點，履職擔當，努力提高自身的業務水平和質檢能力，保障產品質量安全，更好地為人民服務。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。中國特色社會主義進入了新時代，作為中堅力量的我們，定要不忘初心、牢記使命，迎難而上、開拓進取，向著偉大復興的中國夢砥礪前行。

第二篇：讀之江新語有感

讀《之江新語》有感

近日，在學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》期間，有幸拜讀了習主席的著作《之江新語》，讀來發人深省，收獲頗豐。

《之江新語》是習總書記曾擔任中共浙江省委書記期間為《浙江日報》以“哲欣”為筆名所撰寫的多篇短論。習總書記在當時身為省委書記肩負領導重任在百忙之中抽出時間的將自己的思考匯整成文，發表給世人以啟發，體現了他的責任感，值得我們每個人學習。書中語言思想深刻，文風自然樸實，具有很強的親和力、震撼力和號召力。書中往往用很幾句簡單的話語來闡明深刻的道理，如明鏡又似良藥，娓娓道來。引經據典，同時充滿了語言魅力，讀后令人深思。書中習總書記對群眾路線、黨的宗旨、干部作風、經濟發展等方面的問題都有著自己獨特的見解，道理深入淺出，通俗易懂，即便對身為大學生的我們也易于接受，其中有三點給我了深刻的啟發。

一學會自我批評。正所謂“天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。”漫漫人生路 ,一步行差踏錯，是不足羞恥的。古人云:圣賢都有錯,更何況凡人乎？犯了錯誤并不可怕，可怕的是發現了錯誤仍不知悔改。雨果也曾告誡我們:“被人揭下面具是一種失敗,自己揭下面具卻是一種勝利。”所以,學會自我批評更是我們大學生應該具有的自審態度。“吾日三省吾身”，經常自審，學會自我批評，才能把握好自己人生的方向盤，不斷進步提升自我。

二激濁揚清 正字當頭。當代大學生是國家的前途和民族的未來，應弘揚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節，在以自身的知識與能力推動社會物質進步的同時，更應該具有強烈的社會責任感和道德良知從而推動社會的精神文明發展。繼承中華民族優良傳統，樹立服務人民的觀念，勇于承擔責任，維護社會穩定。為實現中華民族偉大復興，實現“中國夢”的偉大征程上貢獻自己力量。

三認認真真學習。《理論學習要有三種境界》中提到：“著名學者王國維論述治學有三種境界：一是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；三是“眾里尋他干百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。首先，理論學習上要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，理論學習上要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不饒，下真功夫、苦功夫、細功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理論學習貴在獨立思考，學用結合，學有所悟，學有所得，要在學習和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“暮然回首”，在“燈火闌珊處”領悟真諦。只有這樣，各級領導干部才能做到帶頭學、深入學、持久學，成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，學以致用、用有所成的模范。這三種境界啟示我們，讀書要有明確的目標、持之以恒的態度，還要學會思考，講求讀書的方法與技巧，并學以致用。所謂“活到老，學到老”，“逆水行舟，不進則退”。在當今國際國內形勢不斷發展變化的情況下，作為未來的人民教師的我們，更應該具有高度重視學習的態度，腳踏實地、與時俱進、鍥而不舍地學習，時刻補充自己知識儲備的意識。要有先進的思想，就離不開學習。除了學習好化學理論知識的同時，也要掌握心理學、教育學、管理等相關知識，聯系實際。平時多向有經驗的教師請教，有益于提高自身教學水平的教學經驗。多聽課，多講課，多學習，鍛煉相關教學技能，才能全面提升自身工作、教學能力。

身為大學生，我們所要學習的不僅僅是書中的理論經驗，更是習總書記的一種態度，對人對事，對待學習的態度。讀罷《之江新語》，對習總書記，我更是增添了幾分敬意。書中足以見得習總書記是個富有思想、求真務實、具有強烈責任感與領導能力的人。而我們仍需在求真求知求善之路上不斷進取，勤于學習，文明修身，肩負起歷史、黨、人民給予我們的使命，在實踐中化理想為現實，成為一名新時代合格的大學生！

第三篇：讀《之江新語》有感

讀《之江新語》有感

近日，我靜心閱讀了總書記的《之江新語》一書。全書由二百三十二篇短文匯編。文章大多數篇幅只有五六百字，但是卻內容豐富、思想深刻、引人入勝。其中《小事小節是一面鏡子》、《敢于負責，善于負責》及《樂在人和》三篇文章給我留下了深刻的印象。作為一名質檢人，我在此略談心中所感。

《小事小節是一面鏡子》一文中提出于“細微處見精神，于細微處也見品德。”、“小事小節中有黨性，有原則，有人格。”這正是我們每個質檢工作者應有的自律能力。從工作生活上一些不起眼的小事，能夠反映人品，反映作風。我們要加強修養，防微杜漸。有了善良的品性，才能有真心愛父母、愛他人、愛工作的基礎和可能。做人一定要走得直，無論事情巨微，只要行得正，坐得端，才能自信從容的完成領導交代的任務。作為一名質檢人，我們的工作與企業、與人民、與社會息息相關，我們必須從小事小節上嚴格要求自己，才不辜負我們肩膀上的莊重使命。

而在《敢于負責，善于負責》一文中，我看到了熟悉的話題“負責”。“任其職，盡其責；在其位，謀其政”，作為一名質檢人，我們是人民質檢權益的維護者，我們是社會質檢秩序的捍衛者。敢于負責就是要大膽工作、盡職盡責，以奮發有為為榮，以不負責任、不求有功、但求無過為恥。遇到問題不推脫、不逃避。面對難關勇往直前，敢于創新，敢于突破。而善于負責則是要通過知識來武裝自己，掌握科學的思想方法和工作方法，用前進的技術手段來處理問題、解決問題。不盲目負責、不胡亂負責，處理問題講究方式方法，做到有勇有謀、有膽有識、有理有禮有節。

《樂在人和》則讓我感受到了團結協作的重要性。“實踐反復證明，團結就是力量，人和才能政通。同事之間、上下級之間以及部門之間以“人和”為樂，以團結為貴，以協作為重，是事業成功的關鍵。”

團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。無論單位的大小，都是由一個個人組成的，我們在實際工作中總會聽到不同的聲音，如何把握好尺度，顧全大局，如何在堅持原則立場的前提下解決存在的隔閡矛盾都是我們需要思考和學習的。人與人相處，應該在工作上相互支持，生活上相互幫助，有了矛盾問題相互理解，不能因為一點小事斤斤計較，不能因為一點誤會相互猜疑。在一個單位、一個部門工作，要多做支持配合、正面宣傳的工作，不做落井下石、幸災樂禍的工作，自覺用寬闊的胸懷待人，用真誠的態度為人，努力營造團結和諧，人和氣順的工作氛圍。

讀了《之江新語》后，我充分的認識到，只有以嚴謹負責的工作態度，從小處著手，勤讀書、常思考，團結協作，才能在創新發展中適應新情況，解決新問題。

第四篇：讀《之江新語》有感

讀《之江新語》有感

魚峰區住建和環保聯合黨支部 黃小磊

近期，讀習總書記在浙江主政時寫下的《之江新語》深感文筆流暢，字里行間透著平實而無半點陳詞濫調。他所顯露出的才華是在幾十年的基層打磨和學習升華與實踐中逐漸形成，是一位即親民又具務實、開朗并彰顯個人魅力的領導者。

如他用短小精悍的文筆寫下的?大事講原則，小事講風格?、?多讀書，修政德?、?從‘兩只鳥’看結構調整?、?從‘兩座山’看生態環境?、?從‘兩種人’看‘三農’問題?以及?做人與做官?和?生活情趣非小事?等文稿，字字句句折射出習總書記為國擔憂、為民著想的濃濃情懷，讓我了解到一個曾經下過鄉種過地的知識青年通過自身努力成長為駕馭過地方并統攬全局的領導風范。

習總書記在一篇短文中寫到?不要引導領導干部當‘滿票干部?一文。全文所寫文字不過400來字，但句句鏗鏘有力，字字落地有聲。一改過去很多大腕干部愛寫冗長的套話、廢話，讓人讀后倍感親切。習總書記寫到?正確對待民主測評，強調群眾公認當然很重要，如果大多數群眾反對，一般來說這個干部是有問題的。但講群眾公認絕不是單純以票取人。敢負責，干工作的干部往往會丟點票。不能形成‘唯票’的導向，不要引導干部當所謂‘滿票干部’，否則就會引導干部當‘老好人’、不敢得罪人，甚至拉票、賄選。?

?從‘兩座山’看生態環境?一文講的是綠水青山與金山銀山的辯證關系，以求人與自然的和諧和經濟與社會的和諧。文中闡明既要金山銀山，也要綠水青山的認識過程。最終選擇保護綠水青山可以源源不斷的帶來金山銀山，我們種的常青樹就是搖錢樹。把?兩座山?的道理體現到城鄉和區域的協調發展中，體現于不同地方發展導向的不同、生產力布局的不同、政績考核的不同、財政政策的不同。

由此可見上述?四個不同?闡述了科學發展觀和可持續發展對各級領導干部的評判有了定性和定量的考核標準。閱讀習總書記《之江新語》讓人耳目一新，略感新意，令人鼓舞。

第五篇：讀《之江新語》有感

讀《之江新語》有感

最近，細細品讀了習總書記的《之江新語》，深受啟發，受益良多。

善學習。習總書記在《多讀書，修政德》中強調，“讀書修德，知行合一。”結合當下，我們廣大黨員干部只有養成多讀書、讀好書的習慣，真正把讀書當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求、一種境界要求，方能永葆共產黨員的先進性。

講大局。習總書記在《打好“團結牌”》中強調，“懂團結是真聰明，會團結是真本領。”結合工作，總會有意見不同的時候，這時更要講大局、講風格、講胸懷，用真誠贏得大家的理解和信任，努力營造一心一意干工作、盡心竭力謀發展的良好氛圍。

重落實。習總書記在《抓落實如敲釘子》中強調，“抓落實就好比在墻上敲釘子，只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固。”在工作中，抓落實就如同盯釘子，要緊扣群眾關心的“熱點”，必須以“咬定青山不放松”的韌勁、不達目的不罷休的狠勁，方能把各項工作落到實處、抓出實效。

掩卷而思，感觸良多。《之江新語》中的一頁頁、一字字，如同總書記一聲聲親切的叮嚀和教誨，讓人每讀必有所獲。在今后的學習工作中，我將既求知善讀，又貴耳重目，做到學之思之、聞之見之，以淡泊之心對名利，以平和之心對得失，以敬畏之心對權力，切實履行好工作職責。