第一篇：《允許自己虛度時(shí)光》讀后感800字

《允許自己虛度時(shí)光》讀后感800字

小小費(fèi)潔

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我又如約的來(lái)到了逸夫圖書館。在一排又一排的書海當(dāng)中找尋我“中意”的書。新學(xué)期第一次去，就看到了這本（江蘇江蘇鳳凰出版社）《允許自己虛度時(shí)光》【馬德/著】。其實(shí)，我們?nèi)擞泻艽蟮墓摹Ｃ刻炫磿瑸榱耸棺约悍e累更多；每天努力生活是為讓自己比別人過(guò)得更好。每天，當(dāng)別人問(wèn)起你在干嘛的時(shí)候，你非得說(shuō)出一個(gè)正經(jīng)的事情。我記得我大一剛上學(xué)的時(shí)候，那時(shí)看書實(shí)在是功利。看了將近50本書，一本一本的把書名、出版社以及閱讀筆記都很著急的寫進(jìn)了筆記本電腦里面。直到有一天我的電腦崩潰了，那些東西全都沒(méi)有了，而我的腦袋里面什么都不剩了。那幾天，我很難過(guò)，感覺(jué)丟失了很多東西。有失必有得。我相信凡是發(fā)生在我身上的事情，都會(huì)有上帝最美好的旨意。經(jīng)過(guò)了那次，我發(fā)現(xiàn)我能夠?qū)W會(huì)不那么功利了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，你看書時(shí)不要求那么多的時(shí)候，反倒你會(huì)獲得一些意外的收獲。

當(dāng)我看這本書的時(shí)候，有人問(wèn)我我在干嘛，我會(huì)說(shuō)：我在虛度時(shí)光。虛度不是荒廢，是對(duì)緊繃日子的對(duì)抗和調(diào)和；虛度，就是做些無(wú)用的小事，取悅自己。虛度是一種熱愛(ài)生活的態(tài)度。

之前刷微博的時(shí)候看到有人問(wèn)，二十幾歲的人應(yīng)該要怎樣交朋友？回答是：不功利，用心真心的去交你認(rèn)為的好朋友，這樣就夠了。有時(shí)候，我們活著活著，就會(huì)昏了頭。剛開(kāi)始交朋友是為了快樂(lè)的初心，慢慢的有些人竟會(huì)為了利用而去交朋友。在柴靜的《看見(jiàn)》當(dāng)中，她的老師陳虻說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)”.是的，我們本來(lái)可以幸福著，是欲望，讓不安分的心變得狂躁。看起來(lái)，我們好像奔赴在更大幸福的路上，實(shí)際上，幸福早已破碎在心底，一片一片，零落成黯淡的痛和傷。所以，人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，做簡(jiǎn)單的自己，開(kāi)心的自己，過(guò)好這一生。當(dāng)有一天，我們開(kāi)始卸下心上紛紛的欲念，才能于本真快樂(lè)的另一個(gè)自己相逢，才能重新發(fā)現(xiàn)這珍貴的人間。

文章當(dāng)中有寫了4小段，關(guān)于愛(ài)。說(shuō)到相思時(shí)：相思，該怎么去理解呢？就是燭滅了，燈亮了；燈滅了，月上了；月隱了，朝暾出了；夕陽(yáng)盡了，大地暗了，心亮了。說(shuō)到想念時(shí)：開(kāi)門見(jiàn)山，不想見(jiàn)到山，只想見(jiàn)到你。閉窗獨(dú)坐，不想守著寂寞，只想守著你。說(shuō)到相愛(ài)時(shí)：情書是愛(ài)的寶貴遺產(chǎn)。有一天，當(dāng)愛(ài)的人老了，情書里的想念，依然會(huì)讓愛(ài)，在文字的時(shí)光背影里鮮嫩如初。說(shuō)到愛(ài)與獨(dú)立時(shí)：不要說(shuō)他的世界，就是你的世界。無(wú)論你愛(ài)得有多忘情，都不要這么說(shuō)。愛(ài)到最后，一定還要讓對(duì)方看到你最初的影子。愛(ài)是人生的必經(jīng)之路，我們每個(gè)人經(jīng)歷或者等待著，愿我們都能夠書寫最美妙的愛(ài)的詩(shī)歌。

第二篇：高三千萬(wàn)不要虛度時(shí)光

高三千萬(wàn)不要虛度時(shí)光

時(shí)間在不經(jīng)意的指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)日歷已翻到了5月，發(fā)現(xiàn)高考的腳步漸漸逼近。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我不經(jīng)意間又走過(guò)了一年。這個(gè)特殊的時(shí)間又喚起了我對(duì)高中時(shí)代的回憶。記得我告訴過(guò)自己走過(guò)了高三就不再去回憶，把那段苦的記憶從腦海里抹去，可是真能那樣嗎，那段經(jīng)歷經(jīng)過(guò)歲月的沉淀我發(fā)現(xiàn)有些東西在自己腦海中的印象更深刻了，讓我不去想它都難。

2012年9月份我升入了高三，開(kāi)始了那段不平凡的日子。開(kāi)學(xué)的前幾天班主任天天給我們開(kāi)班會(huì)每次都圍繞著這個(gè)高三怎么過(guò)，是混過(guò)去還是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)去，他每次都會(huì)給我們講一大堆道理，次次都會(huì)讓我們所有的人士氣大增。我當(dāng)時(shí)就是對(duì)自己抱著極高的期望下開(kāi)始的我的高三復(fù)習(xí)。在不知不覺(jué)中所謂的高三復(fù)習(xí)就拉開(kāi)了帷幕。

那段日子是很累的，天天起早貪黑，有時(shí)還要熬夜秉燭夜讀，日子很單調(diào)也很乏味，生活中沒(méi)有什么激情可言，每當(dāng)不想學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)想一想明年的這個(gè)時(shí)候在干什么，是在上大學(xué)還是再?gòu)?fù)讀，這樣又充滿了斗志，我呢開(kāi)始的兩個(gè)月都是這樣做的，天天抓的很緊，但由于我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，事倍功半，期中考試的時(shí)候我仿佛發(fā)現(xiàn)了自己真的好差勁，跟我那些同學(xué)簡(jiǎn)直無(wú)法比。我沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有懈怠，依然如故。天天該聽(tīng)課聽(tīng)課該寫作業(yè)寫作業(yè)，那高三的課堂一向是排的滿滿的，一上午就最后一節(jié)課是自習(xí)，晚上還要有兩節(jié)課，每天的作業(yè)一大堆，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢說(shuō)他完成了當(dāng)天的作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有。仿佛大家都習(xí)慣了這樣忙忙碌碌的日子，雖苦但卻很充實(shí)。記得當(dāng)時(shí)的自己完全被疲勞打敗了，每天支撐自己就是咖啡，不斷給自己提神。下課后教室里會(huì)被同學(xué)們吵得開(kāi)了鍋似的，因?yàn)橹挥羞@十分鐘可以說(shuō)話，緊緊張張了一節(jié)課這正是大家放松自己的方式。有時(shí)由于學(xué)習(xí)上的事真的很煩，心里有好多話都不知道對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)，有時(shí)會(huì)爬在窗戶上向外看，天空的顏色很灰暗，看不見(jiàn)遠(yuǎn)方，真不知道是自己迷茫了還是累了，反正就是不想學(xué)，有時(shí)甚至想早點(diǎn)結(jié)束這高三生活。

高三我的體會(huì)是要緊跟著老師的步子，按部就班的一步一步來(lái)。這樣比自己用自己的復(fù)習(xí)方法效率高得多。

那個(gè)時(shí)候?qū)Ω呷娜兆邮菂捑胪噶耍菰餆o(wú)味了，總想著換一種生活，那個(gè)時(shí)候想的最多的就是大學(xué)了，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)是很想的，聽(tīng)人家說(shuō)大學(xué)里很美，課程不多，還可以談戀愛(ài)，可以天天玩，每天都有充足的時(shí)間做自己的事，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不向往。天天都幻想著早點(diǎn)結(jié)束這日子，可是大學(xué)真的好玩嗎？等我上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的時(shí)候是覺(jué)得挺新鮮的，但是天天都這樣，有什么意思，非常無(wú)聊非常無(wú)聊。到現(xiàn)在才知道能學(xué)下知識(shí)的地方是高中而不是大學(xué)。真正有意思的生活是高中尤其是高三，多少年都忘不了的，至于大學(xué)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是混下來(lái)的，有多少個(gè)真正學(xué)習(xí)的。就算你想學(xué)，但別人不學(xué)啊，在那樣的環(huán)境里你不會(huì)變質(zhì)嗎，近朱者赤近墨者黑就是這個(gè)道理，環(huán)境會(huì)把人改變的。真想對(duì)那些正上高中的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)下，你們不要總急于上大學(xué)啊，那樣的日子不是什么好玩的，不要總覺(jué)得有多好，你們就安下心來(lái)好好把握住現(xiàn)在吧，千萬(wàn)不要虛度時(shí)光。

請(qǐng)那些即將上高三的同學(xué)們珍惜你們的高三生活，雖然很苦但是當(dāng)你熬過(guò)去了再回想的時(shí)候你就會(huì)豎起大拇指佩服你自己一番。原來(lái)那段日子真的好充實(shí)。過(guò)得真值。如果你輕松的度過(guò)了那么你可能是終身的遺憾，雖然當(dāng)時(shí)你不覺(jué)得，但是連一年也過(guò)不了你就會(huì)后悔莫及。如果說(shuō)大學(xué)是一片綠洲的話那么高三是一片沙漠，你想要達(dá)到那片綠洲去首先你得穿越這片沙漠，所以你得為最后的穿越精心準(zhǔn)備一年，不停的提高自己的“裝備”為的就是能在最后決戰(zhàn)中，披荊斬棘所向無(wú)敵。最后預(yù)祝所有的考生們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。如果說(shuō)大學(xué)是一片綠洲的話那么高三是一片沙漠，你想要達(dá)到那片綠洲去首先你得穿越這片沙漠，所以你得為最后的穿越精心準(zhǔn)備一年，不停的提高自己的“裝備”為的就是能在最后決戰(zhàn)中，披荊斬棘所向無(wú)敵。最后預(yù)祝所有的考生們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

第三篇：怎樣才能不虛度研究生時(shí)光

怎樣才能不虛度研究生時(shí)光，應(yīng)該學(xué)什么？

看到一位老師抱怨生源不好，學(xué)生群起攻之。我倒覺(jué)得大家不要太激動(dòng)，那位老師也是課題所逼有感而發(fā)。這年頭什么都講投入產(chǎn)出比。當(dāng)然基礎(chǔ)好的學(xué)生出成果要快些了。總沒(méi)有成果老師也會(huì)維持不下去的。拋開(kāi)這些東西，難道學(xué)生念研究生做課題就僅僅是替老師打工嗎？

我認(rèn)為研究生期間需要學(xué)習(xí)和思考的東西很多。絕大部分研究生考研的目的就是為了將來(lái)找個(gè)好的工作，其實(shí)大部分老師何嘗不是混口飯吃？?jī)H僅就以為將來(lái)找個(gè)好工作為目的，研究生期間也不應(yīng)該混日子，而應(yīng)該好好利用時(shí)間多學(xué)東西。

1研究生期間外語(yǔ)要上檔次，最好口語(yǔ)過(guò)關(guān)。找工作時(shí)會(huì)流利的英文交流會(huì)唬住大部分人，這個(gè)重要性不必多言。當(dāng)然英文文獻(xiàn)的閱讀更不在話下。

2研究生期間要學(xué)會(huì)整體思考問(wèn)題，要以科研課題為模型鍛煉思路，解決問(wèn)題的能力，到了工作單位，光有文憑是不行的，文憑僅僅是招聘時(shí)的敲門磚，關(guān)鍵時(shí)刻，還得看真本事。統(tǒng)籌工作，制定工作方案和計(jì)劃的能力，出了問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

3研究生期間要訓(xùn)練好基本的語(yǔ)文能力，語(yǔ)言表達(dá)力，歸納能力，綜合能力。許多碩士畢業(yè)的學(xué)生寫個(gè)論文錯(cuò)誤百出。連個(gè)工作總結(jié)都寫不好，連個(gè)摘要都?xì)w納不出來(lái)。大學(xué)不開(kāi)語(yǔ)文課害人不淺啊。經(jīng)常改學(xué)生的畢業(yè)論文改的拍案而起，如果導(dǎo)師改畢業(yè)論文主要精力放在語(yǔ)法文法修改上，而不是學(xué)術(shù)問(wèn)題上，不是一種悲哀嗎？這個(gè)也要算到研究生導(dǎo)師頭上。試問(wèn)，將來(lái)工作了，領(lǐng)導(dǎo)要個(gè)階段性匯報(bào)都拿不出手，你還有晉升的機(jī)會(huì)嗎？

4研究生期間要盡可能多掌握本學(xué)科的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，找工作，復(fù)試拼什么？就拼這個(gè)，面試人員提問(wèn)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)不住你，實(shí)驗(yàn)問(wèn)題考不住你，他拒絕你的理由不就少了一個(gè)嗎？ 5研究生期間要提高交際能力，實(shí)驗(yàn)課題要完成要和不少人打交道，實(shí)驗(yàn)儀器的老師，銷售人員，自己的導(dǎo)師，師兄師弟，師姐師妹。要和他們搞好關(guān)系這樣才對(duì)實(shí)驗(yàn)完成有利，調(diào)動(dòng)所有能夠利用的資源供你所用。這種能力到了工作單位一樣非常重要。

作為研究生要學(xué)會(huì)計(jì)劃，統(tǒng)籌分配時(shí)間，合理安排事情，混日子，三年很快的，五年也不長(zhǎng)。同樣要對(duì)自己的人生做規(guī)劃，并且付諸實(shí)施，該找對(duì)象找對(duì)象，該補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)就補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

所以還在讀研究生的同學(xué)不管你的導(dǎo)師給錢多少，那都不是懶惰，不學(xué)習(xí)，不做課題的理由。理科做實(shí)驗(yàn)科學(xué)的同學(xué)應(yīng)該把完成現(xiàn)有手上的課題的過(guò)程作為鍛煉，提高自己的機(jī)會(huì)。課題不光是替導(dǎo)師做的，也是自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是自己畢業(yè)的保證。畢業(yè)的時(shí)候看這幾年有沒(méi)有白過(guò)，看來(lái)的時(shí)候會(huì)什么，走的時(shí)候會(huì)什么，學(xué)到哪些東西？遇到好點(diǎn)的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)期間相處愉快，以后有事情還可以互相幫忙，碰到差點(diǎn)的老師，就當(dāng)磨練自己了，到了社會(huì)上更能經(jīng)得起風(fēng)浪。愿各位同學(xué)學(xué)有所成，少發(fā)牢騷，多想辦法。

第四篇：虛度的時(shí)光的雜文隨筆

人是一種奇怪的動(dòng)物，因?yàn)槟芩伎迹愣嗔撕枚嗟南Ｍ⑼搿⒒孟搿⑦z憾、后悔等思維活動(dòng)。遺憾和后悔則或多或少地出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。“幸福的人都是一樣的，而不幸的人各有各的不幸”。每個(gè)人都有自己的遺憾和后悔之事，而最讓我遺憾的就是我那虛度的時(shí)光。

人生是沒(méi)有賣后悔藥的，雖說(shuō)“前車之鑒后車之師”，可是那種遺憾的感覺(jué)卻是真的無(wú)法忘懷，時(shí)不時(shí)在心田里發(fā)出嫩芽，讓我懊悔、讓我嘆息，不過(guò)也算是對(duì)今后生活的一種警示。有些事做錯(cuò)了可以改，有些東西丟了可以再買，可是時(shí)光虛度了就再也回不來(lái)，任你再怎么的彌補(bǔ)也是無(wú)濟(jì)于事了，逝去的就永遠(yuǎn)逝去了，只能是以后倍加珍惜，不要再虛度和浪費(fèi)。

我所虛度的那五年時(shí)光就是我大學(xué)的五年，真正地虛度了、浪費(fèi)了，那最美、最自由、最自主、最具創(chuàng)造力的時(shí)光被我虛度了，每次回想起來(lái)就唏噓不已，總是告訴自己如果那時(shí)候我能好好讀書寫作，那我已讀完了多少經(jīng)典、寫出了多少習(xí)作；如果那時(shí)候我能夠潛心于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，那我也已成半個(gè)專家了；如果那時(shí)候我能有計(jì)劃的去旅游，那我已經(jīng)游過(guò)多少好地方；如果那時(shí)候我就開(kāi)始健身，那我現(xiàn)在也滿身肌肉有體有形了；如果那時(shí)候……好多如果，但最終都只是如果，那失去的，就是失去了，我只能告訴自己現(xiàn)在抓住自己能掌握的時(shí)間，去干自己喜歡的事，別再浪費(fèi)、別再虛度。

人生最怕的不是做了錯(cuò)事、做了壞事，而是什么事都沒(méi)有做。回想我大學(xué)的五年生活，我真的感到害怕，就好像我睡了一覺(jué)，一覺(jué)睡了五年，而且還沒(méi)有做夢(mèng)，所以醒來(lái)時(shí)竟然空空的，猶如一張白紙，連一點(diǎn)可回憶的片段都不曾想起。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)光如流水，時(shí)時(shí)刻刻都在向前，都在流向自己的夢(mèng)想之地。因此，要抓住時(shí)間、抓住現(xiàn)在，去做自己喜歡的事，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即使不能成功，在回想的時(shí)候也會(huì)有幸福的感覺(jué)。

人生在世不足百年，還在睡著的人們，趕快醒來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)下開(kāi)始，不再虛度，不再浪費(fèi)，讓人生不再有遺憾和悔恨。

第五篇：做最好的自己讀后感800字

做最好的自己讀后感

近日，我讀了《做最好的自己》一書，收獲頗多。

書中，開(kāi)復(fù)先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交往、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)。

這本書大多的觀點(diǎn)在開(kāi)復(fù)老師先前書中已有闡述，對(duì)于拜讀過(guò)那些文章的我來(lái)說(shuō)，這本書并沒(méi)有太多全新的觀點(diǎn)。但這本書的價(jià)值就在于，將所有散落于各處的觀點(diǎn)系統(tǒng)化，匯集成冊(cè)，讓人一次領(lǐng)略，就如同轉(zhuǎn)瞬之間遍覽名山大川一般，痛快！

在閱讀過(guò)程中，我總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮。對(duì)我而言，這是一次很好的自省，讓我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與不足有了一個(gè)相對(duì)清醒的認(rèn)識(shí)，也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。課前的預(yù)習(xí)可以讓人更好的理解老師所講的內(nèi)容，反之，僅僅被動(dòng)接受一本書帶給你的內(nèi)容并不意味可以深刻的理解。一本好書，不同的人品，感受差之甚遠(yuǎn)。在工作中，我學(xué)會(huì)了思考，而這本書上的內(nèi)容恰好是我近常思考的問(wèn)題，許多道理都是付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)才得以悟出，()無(wú)意間的預(yù)習(xí)讓我從閱讀中得到了更多的震動(dòng)。雖然感嘆開(kāi)復(fù)先生沒(méi)有早點(diǎn)完成此書，但轉(zhuǎn)念，即便那時(shí)我讀到此書，沒(méi)有一些刻骨銘心的東西，對(duì)于開(kāi)復(fù)先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會(huì)。

讀過(guò)這本書后，我對(duì)成功有了新的認(rèn)識(shí)，事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè)是成功，廣交好友是成功，幫助他人也是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè)每一天。