第一篇：三愛教育演講稿2篇

三愛教育演講稿

行唐實驗中學范輝

各位領導、各位老師：

大家好，我懷著忐忑不安的心情踏上這個平臺，首先感謝各位領導和老師的耐心傾聽，謝謝你們！

我的題目是《用愛，詮釋老師的價值》。

二十五年前，我踏入一所鄉(xiāng)村的校園，那一刻，我只有一個樸素的愿望，把工作做好。如今，我對于教育，對于教師的理解，特別是對于愛的理解，更多了幾分厚重。

這些年來，為了使自己的各方面能力得到提升，我不斷學習。向書本學習，豐富我的理論素質，指導我在教書育人的過程中，少走彎路。向我的同事學習，學習他們的一言一行，雖然沒有驚天動地的豪言壯語，但他們帶給我的是一種恬然的心境，教會了我如何與家長交流，教會了我如何去愛孩子。慢慢的，我學到了簡單而樸素的愛，那就是師愛，最偉大的愛。我是幸福的，我幸福地耕耘著我的園地，愛著我的學生。

我愛孩子，面對他們無邪的眼神，純真的笑臉，我又如何忍心不認真對待這份事業(yè)呢？在二十五年的教學生涯中，我學到了，對待事業(yè)要講真心，對待學生要講愛心，治學態(tài)度要有恒心，培養(yǎng)習慣要耐心。在跟孩子們接觸的過程中，孩子們的優(yōu)秀，孩子們的信任，就是對我最好的回報。我教給孩子們的知識終究是有限的，而他們回報給我的幸福感確是無限的。我因此而感恩！

今年是我來到實驗中學的第三個年頭了，自踏入實驗中學大門的那一刻，我便把實驗當成了家。我沒有請過一天假，哪怕一個小時、三十分鐘的假，我都沒有請過。想來我都佩服我自己，不是我沒有事，更不是我從不生病，而是我一直以為，學校就是我的家，學校的事就是我的事。有時身體不舒服、重感冒；有時腰椎痛的厲害，連著幾天睡不著覺。但第二天，想想孩子們那一雙雙渴求知識的眼神，我咬咬牙，又從床上爬起來，甚至病的飯都不想做就又來學校了，我心里覺得，這就是我該來的地方，這有這樣，才心安。

付出總是有回報的，近三年里，每次考試，我所帶的班級成績總是排在榜首！我也因此得到了家長和學生的認可，對此，我深感欣慰。

今年，學校又讓我擔起了班主任的工作，這是學校對我的鼓勵和鞭策，面對校領導的信任和家長們的期盼，我不敢有絲毫的懈怠，我常常告誡自己：“捧著一顆心來，不帶半顆草去”。教育好孩子們是我的職責！擔任班主任以來，我生怕自己做的不夠好，唯有努力，別無出路。

我自信自己踏踏實實的實踐著三愛教育的理念，歷經歡笑與坎坷，一路走來。我想，這應該就是愛的價值，是為人師者應該追求的境界吧。

三愛教育在實驗生根發(fā)芽，我是實驗人，是實驗帶著我駛向教育理念的新方向。我要喊出心聲：我驕傲，我是實驗人；我感恩，我是實驗人！

謝謝大家！Tanks for your listening!

無私奉獻 讓教育充滿愛

王新女老師

尊敬的各位評委，各位同仁大家好：

我是實驗中學的一名普通老師——王新女，伴隨著實驗中學的成立，我成為了這個大家庭的一員，從加入這個大家庭的第一天起，就感覺到了一種清新的、充滿活力的氣息，學校領導，上至校長，下到每一位主任、干事，都是步伐匆匆，他們每一個人都在盡著一個主人的責任。眾所周知，我們是一所山區(qū)扶貧學校，學校學生多，素質低，家長也與平原不能相比，所以學校的宗旨是以活動促教學，我們有運動會、趣味運動會、家長會、文化節(jié)、感恩勵志報告會、托起明天的太陽、祭孔典禮等等活動，一切井井有條，忙而不亂。每次例會，我都能深切的感受到李校長一切為了學生，為了學生一切的迫切心情。也就是帶著這樣的激動心情，在領導們的率先垂范的感召下，開始了我的實驗生活。

剛來到實驗中學時，孩子還在上小學，進入一個新的環(huán)境一下不能適應，()整天鬧脾氣，而那時丈夫在外地工作也幫不上忙，我的脾氣又急，孩子就遭了秧，經常挨揍，回想起來，對孩子也是深深的愧疚，尤其是輪到值班時，那時我們晚自習是三節(jié)課，回到家里就10點多了，一開始把孩子送到他姨家，整天這樣也不是個事，就鍛煉讓他一個人在家，有時回到家里看到孩子一個人衣服也沒脫已經躺在沙發(fā)上睡著了，心里說不出的難過.但是我愛我的事業(yè)。“臺上一分鐘，臺下十年功”。我把“認真、勤奮、實踐”作為自己的座右銘，多年來，我對待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認真鉆研業(yè)務，積極投身課堂教學改革，踴躍參加各級組織的教研活動，爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質課比賽，接受大家的指導，經受了一次次的反思和成長，我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的提高。

我愛我的學生，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長，尤景濤是我上一屆所帶的一名學生，孩子優(yōu)秀，但心事很重，一心想為父母爭光，初三一模考試考得不太理想，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成班內幾次小測試，數(shù)學成績都在80分上下，孩子也沒了自信，作為數(shù)學老師，我很矛盾，關注太多怕增加負擔，不問又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我和孩子一塊作試卷分析，針對做題失誤處進行追問，從審題習慣、做題時的狀態(tài)，到平時聽講時的心理，練習時的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對癥指導，他慢慢找到了感覺，數(shù)學逐漸恢復了狀態(tài)，中考已優(yōu)異的成績升入無極高中；

我班的張某靈，母親有精神分裂癥，發(fā)作起來到處亂跑，給孩子的身心造成很大的傷害，人在學校，心還在家里，唯恐母親出什么事情，于是課下我經常和她談心，鼓勵她，還安排和她要好的朋友多幫助她，讓她感覺到自己不是孤獨的，感覺到老師和同學們都是關心，愛護她的，又和她的嬸嬸溝通，讓她和孩子說安心在學校學習，她的母親她會幫忙照顧,孩子沒了后顧之憂，變的開朗了，學習成績也提升了很多。班里還有一位同學，母親對他過分的嚴厲，使他對母親心存恐懼，升入初中，他甚至懷疑自己是不是親生的，心事也很重，經常上課時走神，一個人發(fā)呆，為此，我利用課下多次找他談心，和她的家長交流，又給他安排了一個優(yōu)秀的同桌，現(xiàn)在，孩子謾慢的變了，變的愛說話，上課也能專心聽講了，成績也逐步提高；我班的趙曉婷，有一次學校歇大禮拜，家里忘了接孩子，學生都走光了，她一個人在門口焦急的等待，當我走到門口看到她，馬上給她家里打電話，她家是九口子那邊的，坐客車，等客車到城里要兩個多小時，當時，已經12點多了，我就帶她在學校外面的小餐館吃完飯，一直陪她等，直到她父母把她接走；我班的郭奕樂胃不好，一次學生告訴我，她一天都沒好好吃飯，于是我就到外面給她買了小米粥和面包,學校組織集體活動，需要借用高一年級的校服，60多件校服，我全部帶回家洗凈晾干，.....這樣的事太多了，我做了，換做每一位實驗的老師都會這樣做.我們都知道，到了我們這個年紀，各種毛病就全來了，其實，幾年前我就被查出是腰椎間盤突出，現(xiàn)在是越來越重，走路多了，胯骨兩側就隱隱作痛，有時，上下樓膝蓋就疼，但是堅持一下就緩解了，也從不把它當回事，尤其是自從擔任班主任以來，我就開始了每天早晨七點左右進入學校，沒有晚自習值班的時候，我也一直陪學生到上晚自習的值班老師來了我才走。我把晨練和晚上遛彎的時間用來陪伴這些遠離父母的孩子，盡量使他們的心靈和生活得到更多的照顧，這樣孩子們彷徨的心也安靜了下來，精力都放在了學習上。為了不放棄、不拋棄每一個學生，對學習有困難的學生，我犧牲中午的休息時間，給他們補習，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，使他們看到希望.在我們實驗中學，每一位領導，每一位老師都是有故事的人，每個人的故事都能編一本書，都能說幾天幾夜。大家都在為了孩子，為了一個個家庭和祖國的未來，努力拼搏。我為我是這個團結奮進的集體的一員而感到驕傲和自豪！我們熱愛教師這個職業(yè)、我們愛我們的每一個學生。一切為了學生，為了學生的一切，我們工作著、快樂著，同時也幸福著！我們將帶著我們對學生的愛與責任向著我們的夢想——做一個優(yōu)秀的實驗人、鑄造一個優(yōu)秀的教育集體前行，我的發(fā)言完畢，謝謝大家.

第二篇：三愛教育演講稿

三愛教育演講稿

各位領導，各位老師：

大家好！其實我現(xiàn)在的心里是忐忑不安的。我自信自己踏踏實實的實踐著三愛教育的理念，一路走來。但又惶恐，惶恐自己究竟做的怎樣？幸好，我的同事們給了我及時的支持，是她們給了我足夠的自信，給了我這方舞臺。接下來的交流，已不僅僅代表著我個人，更承載著一年級組老師的心血。

我交流的題目是《用愛，詮釋為人師的價值》。

七年前的九月，懷揣著夢想，承載著父親的期望，一個單純的十九歲女孩，欣欣然踏入了小學校園，那時的我只有一個樸素的愿望，把工作做好，不辜負爸媽的期望。根本沒有考慮到諸如責任，諸如愛心等等。而如今，對于教育，對于教師的理解，特別是對愛的理解，更多了幾分厚重。

為了彌補人生閱歷的蒼白，不斷的學習便是扶持我快速成熟的最佳途徑。于是，我向書本學，豐富了我的理論素養(yǎng)。陶行知的“愛滿天下”曾經讓我激動的熱淚盈眶；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》又讓我多了幾分理性的思考，指導我在教書育人的過程中，少走彎路。《教育新理念》似撲面的春風，更新著我的觀念。《兒童心理學》《兒童教育學》領教我認識孩子，走入了孩子們的心靈，讓我蹲下來看孩子，指導我如何親近孩子，如何愛孩子。

我向同事學，學他們樸素的一言一行，雖然沒有驚天動地的豪言壯語，但帶給我的是一種恬然的心境，教會了我如何去愛孩子，如何與家長交流。很多時候一句不經意的話語。流露出來的是對教育的摯愛，對學生的疼愛。辦公室的老師閑暇時聊的最多的便是，班上的孩子如何如何。進步了，高興的滿臉笑容；退步了，則是眉頭緊鎖，比自己孩子還要著急。從同事們的身上我學到了簡單而樸素的愛，那就是師愛，最偉大的愛。身處這樣的環(huán)境中，我是幸福的，我幸福地耕耘著我的事業(yè)，愛著我的學生，和孩子們在一起的每一天我都是豐富的，滿足的。

我愛孩子，面對他們天真無邪的眼睛，他們純真的笑臉，我又如何不認真對待呢？從教七年以來，教過的學生也很多了，好的孩子打心眼里喜歡，可是面對差生，一開始我也有些不耐煩，一個知識點，教了好幾遍，甚至幾十遍都還不會，那時真急人，也有點不耐煩。可是后來，我漸漸地轉變了，我知道每個孩子在我們教師的心目中也許只有百分之一，可是對于每個家庭來說，那可是百分之百啊！于是我沉下心來，盡可能的細心，耐心地對待每一孩子。

今年我新接了一（3）班，夏令營的時候我沒有來，同年級組的老師都知道有一個孩子特別調皮，而且年齡偏小，且習慣很不好。甚至上課的時候隨便下位置，一臉的無辜，扔垃圾唄！讓人哭笑不得，類似的事情還有很多很多，同事們都告誡我說，以后你有得煩了。

開學初的一個星期，我仔細地觀察了這個孩子，的確有很多很多缺點，讓人挺惱火的。可是靜下心來想，他有什么錯呢？那無辜的眼神，告訴了你，再怎樣發(fā)火對他也無濟于事。于是，我準備改變方法，首先和他父母溝通，幸好他父母還非常通情達理，詳細講了他在幼兒園的表現(xiàn)，表示一定配合。于是我每天中午堅持和他談心，從零開始，上課時該怎樣聽課，怎樣讀書。特別是吃飯該怎樣拿調羹，因為他在家全靠喂，第一天在學校就餐的情景讓我目瞪口呆：一開始坐在那兒一動不動，我催他吃飯時，他怎么也抓不靈活調羹，索性雙手抓飯吃，座位底下是一地的米粒。于是我把他安排在我旁邊的位置，手把手地教他如何吃飯，開始的過程是艱苦的，慢慢地有了氣色，會把飯從調羹上送到嘴里了，接著，地上的米粒也減少了，到九月底的時候有一個舉動特別讓我感動，他旁邊的學生把塘喝光后，沒有疊小碗，他不聲不響地把湯碗給疊放好了，那一刻我真的很高興，因為我看到這個孩子身上發(fā)生了可喜的變化，他知道關心別人了，有了最基本的集體榮譽感！真好！回到教室我好好地表揚了他。從此以后，這個孩子真的慢慢進步了，短短兩個月不到，比起開學初，真是翻天覆地的變化，面對這些，我的內心洋溢著幸福感，因為我的付出得到了回報，我的勞動是有價值的，我也享受著這種付出。

在短短的七年教學生涯中，我學到了“對待事業(yè)要講奉獻，對待學生要有愛心，治學態(tài)度要嚴謹，培養(yǎng)習慣需用心，儀表形象要得體，善借外力會合作，言傳身教多示范，展示魅力得回報”。在給予和索取之中我選擇給予。因為，你能夠給予別人，說明你還有愛的能力，你有能力去愛別人，其實當你在享受給予的快樂時，回報也是如影隨形的。給予孩子一個笑容，孩子會回報你更加燦爛的太陽。在愛孩子的過程中，孩子的依戀，孩子的信任，不是對你最好的回報嗎？我教會了孩子有限的知識，可孩子回報給我的確是無限的幸福。我因此而感恩！

還記得那則溫馨的廣告，當教師從家長手中牽過一只只小手時，孩子的笑臉燦爛著，父母的眼神期盼著……每每看到那一幕時，我常會告訴自己，教育好他們是我的職責！我是這樣想的，也是一直這樣努力實踐著。回首這幾年的教育生涯路，感慨萬千：一幅對聯(lián)在我胸中涌動：

心血育精英，閱覽人間，盡是先哲百問；

舌耕植桃李，芳菲天下，何止弟子三千。

橫批：桃李芳菲

我想，這應該是作為人師者追求的最高境界吧！我愿為此一直而努力！

最后想說一點不是題外的題外話。轟轟烈烈的三愛教育在正則，附小的校園暢響，正則附小的老師個個生龍活虎，沐浴在三愛教育的光輝下，我感慨，我激動。我是附小人，是附小養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，讓我豐厚了自己，積淀了自己；我是正則人，是正則這艘簇新的航船將承載我美麗的教育夢想，帶我駛向教育理想的新境界。為附小，為正則我激動地寫下一幅對聯(lián)：

看正則先生精神抖擻，揚師德育英才步步高；

瞧附小教師斗志昂揚，立師魂展雄風級級上。

橫批：攜手創(chuàng)輝煌

謝謝大家！

第三篇：三愛教育演講稿

2018年三愛教育演講稿

陸 杰

各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家好！我今天演講的題目是：兒子說我是“工作狂”。

2018就要過去，2019即將到來，回首一年來的工作、生活，緊張、忙碌而充實，有付出的汗水，也有收獲的喜悅。

這一年來，我配合學校領導組織、導演了實驗中學第二屆校園文化藝術節(jié)系列活動，慶“七一”文藝匯演暨2018屆畢業(yè)典禮，“慶中秋、迎國慶”文藝匯演。協(xié)助學校領導和體育老師組織導演了春、秋季運動會開幕式。訓練了新一屆學生鼓樂隊、教師鼓樂隊、教師合唱團，鼓樂隊和合唱團多次亮相，獲得好評。配合學校領導組建了教師水兵舞舞蹈隊。創(chuàng)作了實驗中學校歌2——譜寫騰飛的華章。整理編寫了實驗中學2013——2018年校史。

除做好以上學校工作外，我還參與了縣里的“慶七一”文藝匯演、“七一”詩歌朗誦暨文學創(chuàng)作交流會，消夏晚會開幕式，行唐縣電視臺迎國慶文藝匯演的表演。

記得在創(chuàng)作校歌2時，當時為了趕上藝術節(jié)文藝匯演的排練，校長布置任務后，我連夜加班，幾乎熬了一個通宵，一直到凌晨四點半詞曲寫出來后，才睡了一個多小時，第二天就錄制出了歌曲簡易小樣，后來又經過修改、制作，終于出了成品。

還有藝術節(jié)學生專場文藝匯演，因為正好在演出前幾天，學校裝上了LED大屏，演出效果確實好了許多，但是每個節(jié)目包括晚會開場、結束、主持人串詞等都必須要做出背景視頻，微機老師沒時間，其他老師也不會，我自己一個人做了12個視頻，主屏、側屏都算上就是24個，演出前一天晚上我熬到了凌晨兩點半。當時我不到3周歲的兒子給我取了個綽號叫“工作狂”。并且從我這兒開始，他給家里人都取了綽號，媽媽是“干活兒狂、睡覺狂”，爺爺是“看書狂”，他自己是“鬧狂”，因為我沒時間干家務，基本都是媳婦兒一個人在干，所以兒子叫她“干活兒狂”，每天又都是她哄兒子睡覺，又得了個“睡覺狂”的雅號，這個暑假，我一天都沒出去玩兒，悶在家里寫了一假期《校史》，原打算寫完校史就陪我爸回張家口老家看看，但是一直到開學前，才完成了四百多頁的《校史》書和學校五年校史檔案。有一天晚上我正在電腦前忙碌，兒子突然從臥室出來，當時已經很晚了，他跑過來說“爸爸，你為什么是‘工作狂’呀？”，我摸了摸他的頭說“因為爸爸的學校特別好，我喜歡我的工作”。

每次聯(lián)歡會，我都要兼顧節(jié)目表演、視頻、音樂、服裝、道具、音響、主持詞、舞臺布置、舞臺上服務學生等，所以每次演出前一天晚上我睡得都很晚，由于經常在家里工作、熬夜，后來可好了，兒子習慣了這種狀態(tài)，不讓我進臥室了，我一進去他就讓我出去工作，費了好大的勁才改善了這種狀況。

七月份，我有幸跟隨李校長參加了石外集團學校文化建設培訓交流會，期間與各地專家、校長共同學習交流，增長了不少見識，使我更加熱愛教育事業(yè)了，今后我將繼續(xù)為之而奮斗！謝謝大家！

心路歷程

張秋法老師

尊敬的各位領導，同仁，大家好

我叫張秋法，是八年級六班的班主任，從2013年實驗中學成立，到現(xiàn)今我已經和實驗中學共同走過了五個多春秋，回想起這五年多的征程，感觸良多。從每次學生回家，在操場上整隊，上車，清查人數(shù)，一趟趟從學校出發(fā)，把山區(qū)學生送到家門口。到現(xiàn)今每一大周五舉著班牌把學生送到學校大門口，其中滋味，只有走過，才能體會出作為一名教師對教育事業(yè)的傾注，和對實驗中學的熱愛。那時候我專門負責龐家莊線及兩嶺口線，兩嶺口線公路平直、直達，道路較為平坦，而龐家莊線，要事先經過十幾個村莊后才能到達目的地龐家莊村，山路崎嶇，顛簸，狹窄，有時候道路不暢要經過兩三個小時才能到達。把學生送回家后，再坐上公交車返回學校，然后托著疲憊的身體回自已的家。開學，重復著同樣的行動，把學生接回來。其中的艱辛不言而喻。在這里傾注著我們對學生的愛，讓你不得不體會出，對學生的愛是付出。無怨無悔的付出。

從畢業(yè)到現(xiàn)今，一直擔任班主任工作，以前大多學校是走讀生，而實驗中學，學生主要來自山區(qū)，離家遠，以校為家，我們何償不是，在我的印象中，是晚上值班時，學生生急病，在學校醫(yī)務室不能處理，班主任和家長不在的情況下，我們要先通知家長和值班領導，第一時間要及時的送往醫(yī)院，問診，掛號，交費，背著學生在各科室做各種檢查，等病情穩(wěn)定后，家長趕來時已經是深夜了。一天的工作，說不累，那是假的，事情過后，這位學生的班主任及家長會打電話過來，表示感謝的時候，會從心底深處升起一股滿滿的幸福感。對學生的愛，并不是對自已所帶班的學生關心與照顧，而是對所有實驗中學的學生的愛。是一種無私的愛。

記得在擔任當八年級班主任的時候，一位七年級的學生在我身邊說，老師，我知道你的家是那里的，我瞄了他一眼問，你怎么知道我家是那里的，那位學生說，有一次我生病，是用你的手機向家里打的電話，對于這樣的小事，我早已記不清已經發(fā)生過多少次了。從來沒有放在心上，而這位小同學已經銘記在心，竟去詳細的調查我。從這樣一件小事上，我感到，付出一點點，回報的是永遠的記憶。甚至是一生的記憶。給孩子們關心，幫助，他們會永遠把你記在心底。

我喜歡爬山，站在山頂府視群山環(huán)繞，心曠神怡的那種感覺。在給同事們領速印試卷等待的片刻時間里，我會在教學樓六層的樓道里停留一會，看學校的角角落落。操場上和走廊上的柳樹修剪后又長出新芽了，甬路上的銀杏樹葉黃了又綠，舊教學樓前的月季花開了又謝，有時候會拿出手機來拍上幾張照片。學校西北角那座宿舍的五樓每周要往返幾次的爬上爬下。以前學生在爐渣跑道上跑操前，全體體育老師在操場上灑水的場景時時浮現(xiàn)。到現(xiàn)如今的干凈，漂亮的塑膠跑道。每次學校舉行大型活動及家長會，帶著學生到科技樓，女生宿舍下地下室搬凳子。五年多來，走過學校的每個角落，學校就是一個家，我已經深深的喜歡上這所學校，我愛這個家。

隨著新面孔的不斷加入，新老更替，有些老師喊累，作為一個老教師，我只是微微一笑，老師們是苦，是累，在我的感受中，學校領導更累。每次學生返校，作為班主任要提前二十多分鐘趕到，我每次我趕到學校，學校領導早已在學校大門口迎接學生的返校，五年多如一日，次次如此，我心里想，那么早，領導們肯定沒有吃早飯，餓著肚子來工作，那么早，領導的家人不會次次起來給他們做早飯吧！或許是他們不愿意那么早打擾家人的美夢吧！這些生活中的點點滴滴，讓我不由自主的對學校領導由衷的欽佩。我們有什么理由不去愛自的教育工作?有什么理由，不按時按質的來完成領導布置的工作?

實驗中學就是一個家，李校長就是家長，是一棵大樹，在李校長的帶領下茁壯成長，就是一座大廈，我們應該更加的努力工作，使這座大廈永遠不倒。在李校長的帶領下，再創(chuàng)實驗中學第二個五年規(guī)劃新輝煌！謝謝大家！

第四篇：學生三愛教育演講稿

尊敬的各位老師評委，親愛的同學們： 大家好，我是五年級一班的李亞萍。今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》。5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題活動指出：“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更要靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，德、智、體、美全面發(fā)展，長大后對祖國建設有用的人才。”總書記的講話為當代青少年的健康成長指明了方向。

愛學習：知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季的我們，為將來而奮斗，先輩我們做出了榜樣。

愛因斯坦曾經說過：天才和勤奮之間，我會毫不猶豫的選擇勤奮。一個人只有真正的懂得怎樣學習，怎樣做事，才會撐起人生的精神支柱，激發(fā)向前的動力，才能生活得更充實，更有意義。

愛勞動：勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。熱愛勞動身體力行，不僅可以鍛煉自己，也可以服務于他人。高爾基說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人類的聰明和雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造這七彩世界。作為學生我們也是勞動者，在學習的過程中我們常會為了更好的學習環(huán)境在不斷地努力。

愛祖國：祖國！我是在圓明園的毀滅中認識了您的悲憤：我是在一碧千里的大草原認識您的寬廣和遼闊；我是在2014年5月30日卡場6.1級地震中體會到了您的脆弱：我是在每天吃的早餐里體會到了

您是那么的強大，對我們是那么的關心。

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，今有鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為祖國的現(xiàn)代化建設做社做出了重要貢獻。

從現(xiàn)在開始我們要學會愛學習、愛勞動、愛祖國成為一個有理想、有抱負真真正正的中國人。

謝謝大家我的演講到此結束！篇二：三愛教育演講稿

三愛教育演講稿

各位領導，各位老師：

大家好！其實我現(xiàn)在的心里是忐忑不安的。我自信自己踏踏實實的實踐著三愛教育的理念，一路走來。但又惶恐，惶恐自己究竟做的怎樣？幸好，我的同事們給了我及時的支持，是她們給了我足夠的自信，給了我這方舞臺。接下來的交流，已不僅僅代表著我個人，更承載著一年級組老師的心血。

我交流的題目是《用愛，詮釋為人師的價值》。七年前的九月，懷揣著夢想，承載著父親的期望，一個單純的十九歲女孩，欣欣然踏入了小學校園，那時的我只有一個樸素的愿望，把工作做好，不辜負爸媽的期望。根本沒有考慮到諸如責任，諸如愛心等等。而如今，對于教育，對于教師的理解，特別是對愛的理解，更多了幾分厚重。為了彌補人生閱歷的蒼白，不斷的學習便是扶持我快速成熟的最佳途徑。于是，我向書本學，豐富了我的理論素養(yǎng)。陶行知的“愛滿天下”曾經讓我激動的熱淚盈眶；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》又讓我多了幾分理性的思考，指導我在教書育人的過程中，少走彎路。《教育新理念》似撲面的春風，更新著我的觀念。《兒童心理學》《兒童教育學》領教我認識孩子，走入了孩子們的心靈，讓我蹲下來看孩子，指導我如何親近孩子，如何愛孩子。

我向同事學，學他們樸素的一言一行，雖然沒有驚天動地的豪言壯語，但帶給我的是一種恬然的心境，教會了我如何去愛孩子，如何與家長交流。很多時候一句不經意的話語。流露出來的是對教育的摯愛，對學生的疼愛。辦公室的老師閑暇時聊的最多的便是，班上的孩子如何如何。進步了，高興的滿臉笑容；退步了，則是眉頭緊鎖，比自己孩子還要著急。從同事們的身上我學到了簡單而樸素的愛，那就是師愛，最偉大的愛。身處這樣的環(huán)境中，我是幸福的，我幸福地耕耘著我的事業(yè)，愛著我的學生，和孩子們在一起的每一天我都是豐富的，滿足的。

我愛孩子，面對他們天真無邪的眼睛，他們純真的笑臉，我又如何不認真對待呢？從教七年以來，教過的學生也很多了，好的孩子打心眼里喜歡，可是面對差生，一開始我也有些不耐煩，一個知識點，教了好幾遍，甚至幾十遍都還不會，那時真急人，也有點不耐煩。可是后來，我漸漸地轉變了，我知道每個孩子在我們教師的心目中也許只有百分之一，可是對于每個家庭來說，那可是百分之百啊！于是我沉下心來，盡可能的細心，耐心地對待每一孩子。

今年我新接了一（3）班，夏令營的時候我沒有來，同年級組的老師都知道有一個孩子特別調皮，而且年齡偏小，且習慣很不好。甚至上課的時候隨便下位置，一臉的無辜，扔垃圾唄！讓人哭笑不得，類似的事情還有很多很多，同事們都告誡我說，以后你有得煩了。

開學初的一個星期，我仔細地觀察了這個孩子，的確有很多很多缺點，讓人挺惱火的。可是靜下心來想，他有什么錯呢？那無辜的眼神，告訴了你，再怎樣發(fā)火對他也無濟于事。于是，我準備改變方法，首先和他父母溝通，幸好他父母還非常通情達理，詳細講了他在幼兒園的表現(xiàn)，表示一定配合。于是我每天中午堅持和他談心，從零開始，上課時該怎樣聽課，怎樣讀書。特別是吃飯該怎樣拿調羹，因為他在家全靠喂，第一天在學校就餐的情景讓我目瞪口呆：一開始坐在那兒一動不動，我催他吃飯時，他怎么也抓不靈活調羹，索性雙手抓飯吃，座位底下是一地的米粒。于是我把他安排在我旁邊的位置，手把手地教他如何吃飯，開始的過程是艱苦的，慢慢地有了氣色，會把飯從調羹上送到嘴里了，接著，地上的米粒也減少了，到九月底的時候有一個舉動特別讓我感動，他旁邊的學生把塘喝光后，沒有疊小碗，他不聲不響地把湯碗給疊放好了，那一刻我真的很高興，因為我看到這個孩子身上發(fā)生了可喜的變化，他知道關心別人了，有了最基本的集體榮譽感！真好！回到教室我好好地表揚了他。從此以后，這個孩子真的慢慢進步了，短短兩個月不到，比起開學初，真是翻天覆地的變化，面對這些，我的內心洋溢著幸福感，因為我的付出得到了回報，我的勞動是有價值的，我也享受著這種付出。在短短的七年教學生涯中，我學到了“對待事業(yè)要講奉獻，對待學生要有愛心，治學態(tài)度要嚴謹，培養(yǎng)習慣需用心，儀表形象要得體，善借外力會合作，言傳身教多示范，展示魅力得回報”。在給予和索取之中我選擇給予。因為，你能夠給予別人，說明你還有愛的能力，你有能力去愛別人，其實當你在享受給予的快樂時，回報也是如影隨形的。給予孩子一個笑容，孩子會回報你更加燦爛的太陽。在愛孩子的過程中，孩子的依戀，孩子的信任，不是對你最好的回報嗎？我教會了孩子有限的知識，可孩子回報給我的確是無限的幸福。我因此而感恩！

還記得那則溫馨的廣告，當教師從家長手中牽過一只只小手時，孩子的笑臉燦爛著，父母的眼神期盼著??每每看到那一幕時，我常會告訴自己，教育好他們是我的職責！我是這樣想的，也是一直這樣努力實踐著。回首這幾年的教育生涯路，感慨萬千：一幅對聯(lián)在我胸中涌動：

心血育精英，閱覽人間，盡是先哲百問；

舌耕植桃李，芳菲天下，何止弟子三千。

橫批：桃李芳菲

我想，這應該是作為人師者追求的最高境界吧！我愿為此一直而努力！最后想說一點不是題外的題外話。轟轟烈烈的三愛教育在正則，附小的校園暢響，正則附小的老師個個生龍活虎，沐浴在三愛教育的光輝下，我感慨，我激動。我是附小人，是附小養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，讓我豐厚了自己，積淀了自己；我是正則人，是正則這艘簇新的航船將承載我美麗的教育夢想，帶我駛向教育理想的新境界。為附小，為正則我激動地寫下一幅對聯(lián)：

看正則先生精神抖擻，揚師德育英才步步高；

瞧附小教師斗志昂揚，立師魂展雄風級級上。

橫批：攜手創(chuàng)輝煌

謝謝大家！篇三：三愛演講稿 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《從自身做起，因愛而美麗》。總書記指出，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。總書記的講話為當代我們的健康成長指明了方向

我們首先應從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，養(yǎng)成一些良好的學習、生活習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？一屋不掃何以掃天下。因此我們首先要學會學習，明確學習目的。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。比如：要養(yǎng)成放學后先做作業(yè)，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優(yōu)異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。

同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀的少年兒童，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。

我們每個人都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤勞勇敢，珍惜時間，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活的點滴中做起。愛學習，愛勞動，愛祖國，做對祖國建設有用的人才！

我的演講到此結束，謝謝大家！篇四：“愛生、愛教、愛校”三愛教育演講稿

《因為愛，我驕傲》“三愛”演講稿

尊敬的領導、老師們，可愛的同學們： 下午好！2011年8月30號這一天，對于許多人來說是一個及其平凡的一天，而對于我，卻是我人生路上的一個及其幸福而不平常的一天。我懷揣著教書育人的幸福夢，踏進了充滿陽光的花坪實驗學校這片沃土，奔向了充滿生活氣息的希望之路。我的青春已在這距離市區(qū)最偏遠的山村學校度過了兩個年頭，但我無怨無悔。兩年來的辛勤耕耘，兩年來孩子們的成長，讓我深深地愛上了花坪實驗學校這片沃土，愛上了在這片沃土上茁壯成長的孩子們，愛上了平凡而又神圣的職業(yè)—教師。因此，我今天要講的題目就是《因為愛，我驕傲》 每天，當天蒙蒙亮的時候，孩子在操場上揮灑的汗水，讓我由沉睡變得清醒，那是天地下最珍貴的水。當早晨希望的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁，聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最悅耳的歌曲。踏著下午的那一縷輝陽，見證我與孩子們運動場上的陽光嬉戲。伴隨著最后的夕陽，我已在課室與孩子們開始了夜晚的學習。在白熾燈的照射下，看著孩子那稚嫩的臉上洋溢著青春的紅光，正在爭分奪秒的學習，我感到了欣慰。當夜闌人靜，學生已酣然入睡，回想著他們一天勞累的學習，我陷入了深深地思考。每當如果有孩子病了，平時很淡定的我，會顯得特別焦慮，好像是自己老媽生病一樣著急，即時在晚在累，也要去宿舍照看，當他們身體好了，心情才特別舒暢。也特別慶幸：在我的嚴格秉著愛的耕耘下，孩子們逐漸生根發(fā)芽，茁壯成長。我便感到，這就是我人生最大地滿足。當花坪實驗學校越多的苗子成長在這片沃土上，當沃土越來越肥沃，這就是我人生最大的幸福。

然而，付出愛的過程雖是甜美的，但付出愛的道路是艱辛的。班里淘氣任性、吊兒郎當、成績一落千丈、自暴自棄的學生時常有之，但秉著愛是教育的根源，為人師表：我時刻牢記：要給每一顆小草發(fā)芽的時間，不要放棄每一顆小草，每一顆草都有泛綠的時候。要用一顆童心，去理解他們的心，用愛去澆灌他們的心靈幼苗，賦予他們茁壯成長的理由。我相信：每一顆小草都有他被欣賞的時候。

在花坪實驗學校這兩年的時間里，作為一名年輕的教師，我不斷從這片沃土上汲取養(yǎng)分，花坪實驗學校不斷地讓我成長，沃土的上幼苗也不斷地激勵我揚帆再致遠。特別是我第一次做班主任，就讓我愛上了做班主任，我領會到：班主任是世界上最渺小然而最偉大的主任。在我現(xiàn)在所帶的班級中，有一位本身不錯的學生，但是他是一個思想不穩(wěn)定的學生，曾今因為聽信其他不思上進的同學片面之語，生活習慣散漫，他幾近于荒廢學業(yè)，我行我素，經常上網，是個標準的出現(xiàn)“問題”的學生。老師同學們也認為他不再符合做班干部，認為他是無藥可救的墮落者。但他的父母對他期望很高，但卻不知道如何引導他。通過家訪，和他 父母交流，他父母流露出了心急如焚并著無可奈何的眼光，那一刻，我知道我責任重大，我要讓他從懸崖邊撤回，于是，我用孩子般的眼睛去觀察他，用孩子般的耳朵去傾聽他，用孩子般的大腦去思考他，用孩子般的興趣去探尋他，用孩子般的情感去愛護他！給他做思想動員工作，讓他用心靈去認識世界，用心靈去了解別人，鼓勵他努力學習，同時，發(fā)動班里同學的力量多與他交談，處處關心他，讓他感覺因95班的存在而感到幸福，讓他在花坪實驗學校這片沃土上健康成長，最后，孩子沒有辜負我的期望，他痛下決心改掉惡習，跟上了班集體，也逐漸感覺自己原來生活在溫暖的大家庭中，他的學習成績得到了逐步提高，各項活動也積極參與了。他的轉變讓我深深懂得：愛，是一種理解，愛，是一種責任，教育，就是教會學生育出愛，懂得愛，傳遞愛。

歲月如歌，每當聽到那首《每當走過老師窗前》時，淚流滿面，回想起自己做學生時，我那些親愛的老師們頭發(fā)已被粉筆染白，但他們依然用一顆充滿愛的火熱的心，兢兢業(yè)業(yè)播撒愛的種子，他們是黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，非常感謝您。

回想起做教師的這兩個短暫春秋，雖然很短暫！但是很溫暖，依然清晰地記得，那年我所教過的孩子，也感謝孩子記得我。我們一起成長在花坪實驗學校這片沃土上。當經過自己和孩子們的共同努力，班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，我的心頭總會有一股暖流在涌動，他讓我品味到了教育的幸福。面對這份幸福，我激動。孩子們，能做為你們的老師，我驕傲！我為你們驕傲！我愛你們！

選擇教師這份職業(yè)，是我最正確的選擇。正確的選擇，讓我馳騖旁貸地去完成澆灌小草的教育夢；教育夢讓青春釋放愛的責任。青春，詮釋著愛的色彩。責任，書寫生命的平凡與偉大。

老師們，讓我們帶著慈母般溫馨的笑容走進課堂，去播種希望，播灑真情，孕育花朵！為我們明天的花朵，撐起一片陽光燦爛的藍天，再續(xù)春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。孩子們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課室，去播種未來，播灑汗水，孕育希望！為我們將來美好的明天，開拓一條充滿陽光的大道，再續(xù)俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。因為愛，讓教師的情、愛、德一次又一次釋放它的魅力。因為愛，讓“師者，傳道，授業(yè)，解惑”這種至死不渝的情懷，淹沒滾滾紅塵中的種種誘惑。俯首甘為儒子牛，做為人民教師，我驕傲！謝謝大家！篇五：三愛三節(jié)演講稿

“三愛三節(jié)”演講稿

南山小學四三班 李潔琤 敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好，今天我演講的主題是“三愛三節(jié)”。現(xiàn)如今，在總書記的號召下，有一種風氣正盛行，有一種觀念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”。“三愛三節(jié)”指的是愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用電。

學習，可以提素質，明心智，辨是非，學習是我們每個人成長、成才、成功的基礎。古語云：“書也，善讀可以醫(yī)愚”，書籍是人類進步的階梯，通過讀書可以開拓視野，結識朋友，增長知識，知識就是資本，知識就是財富。對于我們小學生來說，更要養(yǎng)成良好的讀書和學習習慣：不遲到、早退；當天作業(yè)當天完成，不拖拉、書寫工整；上課認真聽講，積極思考；課后認真預習、復習。除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，拓寬自己的視野，豐富自己的知識面，提高自學能力。勞動，是我們創(chuàng)造一切的源泉。高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人雙手創(chuàng)造出來的。”勞動是偉大而崇高的，勞動是光榮而神圣的。我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，在學校，從身邊小事做起，擦桌椅，掃教室，撿紙屑，維護好教室和校園的衛(wèi)生，讓身邊環(huán)境保持干凈整潔；在家里，打掃好房間的衛(wèi)生，并幫助爸爸媽媽做家務，讓忙碌一天的爸爸媽媽回家好好休息。

祖國，是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我因為自己是一個中國人而感到驕傲。自古以來涌現(xiàn)出許許多多的愛國事例：古有岳飛精忠報國、近有中國導彈之父錢學森舍棄國外的榮華富貴依然回國報效祖國、今有羅陽為祖國的強盛而鞠躬盡瘁。我們要樹立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國的振興貢獻自己的力量。

同學們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每個人都有義務把節(jié)約當作責任、當作習慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室時，請伸出你的手，關掉電燈；洗手時，把水龍頭開得小一些，臨走時，將水龍頭擰緊；吃飯時，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。一度電，漫漫黑暗夜的光明希望；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一粒米，辛勤勞動者的汗水結晶。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從點點滴滴做起，做到愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，節(jié)約用電。

第五篇：小學生三愛教育演講稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《從自身做起，因愛而美麗》。總書記指出，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。總書記的講話為當代我們的健康成長指明了方向

我們首先應從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，養(yǎng)成一些良好的學習、生活習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？一屋不掃何以掃天下。因此我們首先要學會學習，明確學習目的。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。比如：要養(yǎng)成放學后先做作業(yè)，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優(yōu)異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。

同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀的少年兒童，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。

我們每個人都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤勞勇敢，珍惜時間，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活的點滴中做起。愛學習，愛勞動，愛祖國，做對祖國建設有用的人才！

我的演講到此結束，謝謝大家！篇二：小學生三愛演講稿

尊敬的各位老師評委，親愛的同學們： 大家好，我是五年級一班的李亞萍。今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》。5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題活動指出：“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更要靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，德、智、體、美全面發(fā)展，長大后對祖國建設有用的人才。”總書記的講話為當代青少年的健康成長指明了方向。愛學習：知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季的我們，為將來而奮斗，先輩我們做出了榜樣。

愛因斯坦曾經說過：天才和勤奮之間，我會毫不猶豫的選擇勤奮。一個人只有真正的懂得怎樣學習，怎樣做事，才會撐起人生的精神支柱，激發(fā)向前的動力，才能生活得更充實，更有意義。

愛勞動：勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。熱愛勞動身體力行，不僅可以鍛煉自己，也可以服務于他人。高爾基說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人類的聰明和雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造這七彩世界。作為學生我們也是勞動者，在學習的過程中我們常會為了更好的學習環(huán)境在不斷地努力。

愛祖國：祖國！我是在圓明園的毀滅中認識了您的悲憤：我是在一碧千里的大草原認識您的寬廣和遼闊；我是在2014年5月30日卡場6.1級地震中體會到了您的脆弱：我是在每天吃的早餐里體會到了

您是那么的強大，對我們是那么的關心。

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，今有鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為祖國的現(xiàn)代化建設做社做出了重要貢獻。

從現(xiàn)在開始我們要學會愛學習、愛勞動、愛祖國成為一個有理想、有抱負真真正正的中國人。

謝謝大家我的演講到此結束！篇三：三愛三節(jié)演講稿

“三愛三節(jié)”演講稿

南山小學四三班 李潔琤

敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好，今天我演講的主題是“三愛三節(jié)”。現(xiàn)如今，在總書記的號召下，有一種風氣正盛行，有一種觀念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”。“三愛三節(jié)”指的是愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用電。

學習，可以提素質，明心智，辨是非，學習是我們每個人成長、成才、成功的基礎。古語云：“書也，善讀可以醫(yī)愚”，書籍是人類進步的階梯，通過讀書可以開拓視野，結識朋友，增長知識，知識就是資本，知識就是財富。對于我們小學生來說，更要養(yǎng)成良好的讀書和學習習慣：不遲到、早退；當天作業(yè)當天完成，不拖拉、書寫工整；上課認真聽講，積極思考；課后認真預習、復習。除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，拓寬自己的視野，豐富自己的知識面，提高自學能力。勞動，是我們創(chuàng)造一切的源泉。高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人雙手創(chuàng)造出來的。”勞動是偉大而崇高的，勞動是光榮而神圣的。我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，在學校，從身邊小事做起，擦桌椅，掃教室，撿紙屑，維護好教室和校園的衛(wèi)生，讓身邊環(huán)境保持干凈整潔；在家里，打掃好房間的衛(wèi)生，并幫助爸爸媽媽做家務，讓忙碌一天的爸爸媽媽回家好好休息。

祖國，是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我因為自己是一個中國人而感到驕傲。自古以來涌現(xiàn)出許許多多的愛國事例：古有岳飛精忠報國、近有中國導彈之父錢學森舍棄國外的榮華富貴依然回國報效祖國、今有羅陽為祖國的強盛而鞠躬盡瘁。我們要樹立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國的振興貢獻自己的力量。

同學們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每個人都有義務把節(jié)約當作責任、當作習慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室時，請伸出你的手，關掉電燈；洗手時，把水龍頭開得小一些，臨走時，將水龍頭擰緊；吃飯時，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。一度電，漫漫黑暗夜的光明希望；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一粒米，辛勤勞動者的汗水結晶。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從點點滴滴做起，做到愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，節(jié)約用電。相信通過我們的努力會讓我們的校園更美好，讓社會更文明，讓國家更富強，為構建“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會盡一份責任，讓勤儉節(jié)約蔚然成風！

我的演講到此結束！

謝謝大家！篇四：一年級三愛演講稿

我愛祖國

一年級

親 愛 的 老 師們、同 學 們：：

大家好！很高興能站在這里演yǎn講jiǎnɡ，今天我演yǎn講jiǎnɡ的題tí 目是《我愛祖國》。

很小的時候媽媽告訴我，我的祖zǔ 國ɡuó 叫中國； 上學后老師告訴我：五千年來，在中國這片土地上，創(chuàng) chuànɡ 造zào 了 光ɡuānɡ 輝huī 燦càn 爛làn 的文明！

我愛你祖國！我愛你延yán 綿mián 不 斷的萬里長城； 我愛你奔bēn 騰t?nɡ 不bù 息xī 的長江黃河；

我愛你雄xiónɡ 偉wěi 壯 zhuànɡ 麗lì 的天安門； 我愛你朝zhāo 陽yánɡ 下xià 冉rǎn 冉rǎn 升起的五星紅旗。祖國！我為你自zì 豪háo！我為你驕jiāo 傲ào！

我夢 manɡ想xiǎnɡ 我的祖國更ɡanɡ 加jiā 富fù 有yǒu、更ɡanɡ 加jiā 強qiánɡ 大dà！

我夢想我的祖國農nónɡ 村cūn 和h? 城ch?nɡ 市shì 同tónɡ 樣yànɡ 美m(xù)ěi 麗lì!我夢想我們的神sh?n 舟 飛 船chuán 能n?nɡ 成ch?nɡ 功ɡōnɡ 往wǎnɡ 返fǎn 于yú 月球qiú!這就是我的中國夢，一個一年級小學生懷huái 揣 chuāi 的中國夢，一個盼pàn 望wànɡ 祖zǔ 國ɡuó 更ɡanɡ 加jiā 美m(xù)ěi 好hǎo 的中國夢。我 的 演 講 完 了，謝 謝 大 家！

我的夢中國夢

一年級

尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好,我今天演講的題目是《我的夢中國夢》

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。我的夢，就是像梅花一樣做人。我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖**親而奮斗不息！我的夢，中國夢！讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!篇五：六年級三愛演講稿

“三愛”演講稿 5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊會活動時指出，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。總書記的講話為當代青少年的健康成長指明了方向

我們首先應從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，養(yǎng)成一些良好的學習、生活習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？因此我們 首先要學會學習，明確學習目的。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養(yǎng)成先做作業(yè)再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優(yōu)異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因為 家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列 回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精 忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。

我們每個人都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤 勞勇敢，珍惜青春，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活的點滴中做起。愛學習，愛勞動，愛祖國，做對祖國建設有用的人才！謝謝大家。