第一篇：幼兒園新生家長會(huì)-家長會(huì)

幼兒園新生家長會(huì)

（一）尊敬的各位家長：

晚上好！

緣分將我們聯(lián)系在一起，我代表本班老師對(duì)大家的光臨表示衷心地感謝！

我是w老師，還有鄧?yán)蠋熀完惱蠋煛Ｎ覀兊碾娫捥?hào)碼寫在黑板上，請(qǐng)各位不妨記一下，以便聯(lián)絡(luò)。

你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來，是我們的榮幸。

為了寶寶健康快樂地成長，希望我們大家通過努力達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)孩子從家庭的個(gè)體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變。

下面就一些事項(xiàng)介紹給大家，以便大家了解我們的工作，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你們安心、孩子開心。

一、從明天開始，我們就要和孩子們?cè)谝黄鹆恕榱俗尯⒆颖M快適應(yīng)幼兒園的生活，從9月1日到下周9月8日，這六天時(shí)間孩子來園半天。入園時(shí)應(yīng)給孩子吃飽早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼兒園吃午餐的。9月9日、10日這兩天，開始讓幼兒嘗試睡午覺，下午4點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來接。因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)告訴我們，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園，都會(huì)有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為，所以，我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng)。

正常情況下有三個(gè)月左右的時(shí)間，孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了。

從9月13日開始，按正常作息時(shí)間接送孩子。早上是8點(diǎn)半之前入園，接孩子的時(shí)間是4點(diǎn)50分。如果沒有特殊情況，請(qǐng)盡早來接孩子。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢蓿?jīng)過一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此，頭幾周，要做到晚送早接，避免產(chǎn)生恐懼感。

二、接送孩子時(shí)，請(qǐng)使用剛發(fā)給大家的幼兒接送卡，接送時(shí)都要記得帶上，進(jìn)大門需要出示，經(jīng)門衛(wèi)人員確認(rèn)后方能進(jìn)入。嚴(yán)禁委托未成年人來園接孩子；委托他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。

三、幼兒園是集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班級(jí)內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況：小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕破皮肉現(xiàn)象，如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請(qǐng)家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間的摩擦。發(fā)生這類事件我們是最不情愿的，也請(qǐng)家長們給予體諒，表示對(duì)我們的工作的支持。

四、請(qǐng)家長們自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入園內(nèi)，自行車必須停放在指定地點(diǎn)的區(qū)域內(nèi)。家長進(jìn)入幼兒園內(nèi)，請(qǐng)愛護(hù)幼兒園的公共財(cái)物，在經(jīng)過塑膠地面時(shí)，自行車不要從塑膠地面走過，穿高跟鞋的請(qǐng)繞道走。

由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，在這向大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿附有細(xì)帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服；不配戴貴重物品，以免丟失。

為保持環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)家長在接送孩子時(shí)，不要亂丟垃圾，同時(shí)教育孩子講衛(wèi)生，不隨地大小便，每個(gè)教室都有衛(wèi)生間的，可以隨時(shí)進(jìn)去解決。

五、關(guān)于孩子服藥的問題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級(jí)、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員。

六、孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。

七、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥囊路扔闷防C上孩子的名字，以便辨認(rèn)。還要給孩子準(zhǔn)備多些換洗的衣服褲子。

八、請(qǐng)及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交來，照樣板采購。

九、決定讓孩子上幼兒園，就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，如獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。還要注意不要過于遷就孩子，并適當(dāng)?shù)亟o孩子提些必要的要求。

十、孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些變化。比如，身體不適、恐慌、食欲不佳等等。不必過分擔(dān)憂，是一種心理現(xiàn)象（分離焦慮），經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)就會(huì)消失的。不僅孩子有，家長也會(huì)有，諸如擔(dān)心孩子吃不飽、玩不好、睡不好、受人欺、老師是否喜歡自己的孩子等等。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子，希望家長們建立信心，戰(zhàn)勝自我，真誠地與老師合作，使家園互動(dòng)并取得雙贏。

十一、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長及時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

十二、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。

十三、有事請(qǐng)說話，歡迎隨時(shí)提出，寫上留言放在門口作業(yè)袋內(nèi)，我們將及時(shí)收看盡力而為。

幼兒園新生家長會(huì)

（二）指導(dǎo)目標(biāo)：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”《綱要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。

指導(dǎo)者：沈英、黃唯一

目標(biāo)：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。

過程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學(xué)情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué)，沒有考試制度，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域

三、我園的作息時(shí)間（略）

四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）

1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30---8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

2、關(guān)于接孩子的問題。

★第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。

★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟保安講，讓保安來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長來會(huì)影響孩子的情緒。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。

4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》

及時(shí)上交，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。

7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。

五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您！

第二篇：幼兒園新生家長會(huì)總結(jié)

幼兒園新生家長會(huì)總結(jié)（2016-2017學(xué)年第二學(xué)期）

為了更好地開展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，3月 日，我們召開小中班新生幼兒家長會(huì)，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，本次家長會(huì)主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：

一、準(zhǔn)備充分

本次家長會(huì)幼兒園到小中班的各位老師很重視這次新生家長會(huì)，為這次家長做了充分的準(zhǔn)備，園長、老師都為這次家長會(huì)準(zhǔn)備了專題。都為這次家長會(huì)設(shè)計(jì)了全面，豐富的會(huì)議方案，還為家長們準(zhǔn)備了孩子在幼兒園活動(dòng)的小視頻。

二、參與全面

本次家長會(huì)應(yīng)到31人。實(shí)到31人，參會(huì)率百分百。對(duì)本次家長會(huì)的評(píng)價(jià)滿意占84﹪，較滿意的占16﹪。

三、氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色

幼兒園園長在會(huì)上針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況，介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團(tuán)隊(duì)，幼兒園的文化，主要詳細(xì)明確了孩子成長的成長的過程中，家長的重要性；我園期望家長配合積極從小培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)；以及讓家長明白家園共育的意義。通過互動(dòng)游戲讓家長們感受。老師與家長的交流，家長與家長的交流，把我們的新生家長推向了一個(gè)新的高潮。

整個(gè)新生家長會(huì)在熱烈，和諧的氛圍中落下了帷幕。這次讓家長對(duì)孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。特別是我們班教師的介紹，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長進(jìn)行交流，并對(duì)家長們的疑惑給予解答，給家長們提供了很多實(shí)用而又有效的方法。

本次家長會(huì)增進(jìn)了幼兒園、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后幼兒園教育教學(xué)工作會(huì)做的更好，家園溝通會(huì)更加和諧。

龍沖幼兒園 2017年3月

第三篇：幼兒園小班新生家長會(huì)

各位家長下午好！

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長會(huì)。邀請(qǐng)大家來開這次家長會(huì)，主要是希望通過這次家長會(huì)使家長們認(rèn)識(shí)老師，讓各位家長了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

一．介紹班級(jí)老師公布電話號(hào)碼

首先由我來簡單介紹一下我們小九班的班組成員：我是盧老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。這位是我們班的配班老師王老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是劉老師，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。請(qǐng)家長們記一下三位老師的電話。二．教育內(nèi)容和幼兒在園一日生活作息安排

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，設(shè)有音樂游戲，律動(dòng)，唱歌，唐詩，兒歌，美術(shù)，語言、數(shù)學(xué)、游戲活動(dòng)之類活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。幼兒園大門口的櫥窗張貼的有?每周食譜公示欄?，幼兒的3餐1點(diǎn)都是由我們伙食科的營養(yǎng)師專門搭配的。三．新生入院注意事

鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園，按時(shí)來園中途不要看望接走：孩子的年齡都很小。依賴性也很強(qiáng)，那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

孩子來園時(shí)穿方便穿脫的衣物，鞋子：為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。女孩子不要給頭上帶卡子、胸花、手鐲、玉墜等物品。

送幼兒來園之前檢查孩子口袋，不得放異物和危險(xiǎn)品：不要讓孩子帶零食和玩具、有時(shí)候孩子自己悄悄的把自己的小玩具什么東西放口袋，家長也沒有注意，所以請(qǐng)每天幼兒入園時(shí)家長一定要檢查幼兒的口袋，這樣方便與我們的工作，也為了幼兒的安全著想。

給幼兒準(zhǔn)備小書包：包內(nèi)裝孩子換洗的衣物，我們小班的餓孩子一開始回尿褲，為了方便，請(qǐng)家長根據(jù)自己孩子的情況準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膿Q洗衣服，褲子。方便快捷，作好孩子也能識(shí)別的標(biāo)記

每天接送孩子時(shí)請(qǐng)注意看班級(jí)門口的黑板：將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請(qǐng)家長們及時(shí)的關(guān)心一下。

希望固定接送人，如有變動(dòng)要提前通知班上老師：希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處。

有藥送醫(yī)務(wù)室，早上孩子不舒服提前告之老師：若孩子要吃藥，我園設(shè)有醫(yī)務(wù)室，家長送完孩子后可把藥放到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室專門為每個(gè)班的孩子設(shè)有一個(gè)藥帶子，家長先找到孩子的所在班級(jí)，在找孩子的名字，然后再把藥放到自己孩子相應(yīng)的藥帶內(nèi)就可以了。若孩子早上在出門前有不舒服的現(xiàn)象，來園后一定要告訴老師，這樣老師會(huì)特別留意的。

每周為幼兒剪指甲：家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），禁止幼兒吸手指。

家園要求保持一致： 孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（堅(jiān)持說普通話）在穿脫衣服，鞋，進(jìn)餐的時(shí)候盡量和幼兒園保持一致，家長要在家中教幼兒如何上廁所，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分家中都是坐便的形式，但幼兒園是蹲坑，為了讓幼兒能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，請(qǐng)家長給幼兒時(shí)常教如何上廁所。

正確看待孩子之間的糾紛：在交往中的沖突問題，家長要教幼兒正確處理問題的方法，不要簡單說誰打你你打誰？我想有時(shí)家長在這方面幼兒園的應(yīng)該有一個(gè)思考，你可能過分的保護(hù)孩子，你采取的方式，到可能幫了倒忙。在幼兒園小朋友的沖突有老師解決，家長不要直接對(duì)話，這樣容易激化矛盾。還有幼兒之間的沖突，反映了孩子的一種渴望交往的積極情感，只是不知道正確的方式，大人應(yīng)該用一種積極的方法教會(huì)幼兒如何與人交往。

請(qǐng)家長調(diào)整好自己的心態(tài)，不要有誤導(dǎo)性語言：例如：“是不是小朋友不和你玩？”“是不是老師不愛你？”“不師傅就不要去幼兒園”等等。讓幼兒知道上幼兒園上因?yàn)樽约洪L大了，要去學(xué)新知識(shí)了，要去認(rèn)識(shí)心的朋友了，不要說是因?yàn)榘职謰寢屢习嘀惖脑挕Ｔ诤⒆用媲扒f不要說孩子笨，傻之類的話，要多鼓勵(lì)幼兒，幼兒能成功的邁出第一步是家長的大力配合，相信這樣下來，3年的成長孩子會(huì)有很大進(jìn)步的。

剛?cè)朐簳r(shí)要注意調(diào)整幼兒的飲食習(xí)慣。我園是綠色幼兒園，家長進(jìn)園禁止抽煙，請(qǐng)遵守院內(nèi)的規(guī)定。每天接完孩子后，請(qǐng)盡快離園，不要在幼兒園長時(shí)間逗留。請(qǐng)家長教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。（教家長如何給缸子、毛巾及被褥做名字）幼兒帶帶幼兒園的物品需寫上名字。孩子的大名，盡量秀的大一些。在家中教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。周五報(bào)名時(shí)帶幼兒的被褥。

寫幼兒簡介一份：寫的詳細(xì)一些，真實(shí)年齡、性格、興趣，忌口的食物（生理，心理）、有無疾病史。這樣有易于老師更快的了解幼兒。

請(qǐng)給幼兒準(zhǔn)備兩張相片。準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)帶。為了提高辦事效率，我們班專門在班級(jí)門口放了一個(gè)留言本，來園后有什么具體要求可以寫在專定的本子上，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。（讓孩子多喝水，不脫外套之類的問題都可以）

我要說的就這么多，看看哪位家長還有什么問題，可以體出來，我們一起來共同探討。我就是喜歡話多和謙煩的家長。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。謝謝！

第四篇：幼兒園新生家長會(huì)方案

幼兒園新生家長會(huì)方案

目標(biāo)：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作

過程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學(xué)情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué)，沒有考試制度，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域

三、我園的作息時(shí)間（略）

四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）

1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30---8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

2、關(guān)于接孩子的問題。

★第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。

★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長來會(huì)影響孩子的情緒。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。

4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》

及時(shí)上交，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。

7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。

五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您

第五篇：幼兒園新生家長會(huì)發(fā)言稿

幼兒園新生家長會(huì)發(fā)言稿

范文一:

各位家長朋友：大家好！首先，我代表xxx幼兒園全體教職員工對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！也感謝大家對(duì)我們xxx幼兒園的信任、支持！你們選擇了xxx幼兒園，把你們生命中最寶貴的孩子、你們?nèi)康南Ｍc夢想、把孩子生命里程中最初始的正規(guī)教育重任，交到我們了我們xxx幼兒園老師的手里，是對(duì)我們最大的鞭策與鼓勵(lì)。用專家的話說幼兒教育不單是幼兒園的教育，幼兒園和家同時(shí)重要的伙伴。一個(gè)孩子的發(fā)展好與壞，并不是單單為孩子選擇哪一所幼兒園，而是要看這所幼兒園的教育理念，教育環(huán)境，教學(xué)方

法，內(nèi)容及家長的教育方法對(duì)孩子的成長進(jìn)步起著同等作用和影響。我們的寶寶剛剛離開我們的懷抱，獨(dú)立的走進(jìn)幼兒園這個(gè)小社會(huì)，家長的擔(dān)心與顧慮，我很理解。但是我們xxx幼兒園的全體教職員工會(huì)盡我們的全力，用我們的真心、誠心、耐心服務(wù)與每一個(gè)孩子、以我們老師的用心讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活；讓孩子們開心快樂！以我們的真心、誠心去服務(wù)每一位家長讓家長朋友們放心。入園適應(yīng)期結(jié)束后，孩子們要離開家庭，進(jìn)入幼兒園開始集體生活，今天我就五個(gè)方面的問題和大家進(jìn)行一個(gè)溝通。

一、簡要介紹xxx幼兒園情況：

xxx幼兒園創(chuàng)建于2002年，占地面積畝，建筑面積4500平方米是，是一所省級(jí)示范幼兒園。幾年來，幼兒園教育質(zhì)量在全漢中市連年評(píng)比中名列前茅，2005年4月22日，國務(wù)院溫家寶總理親臨我園視察工作，給予全體教職工極大的鼓舞和鞭策；2010年5月陜西省

省長、省紀(jì)檢委書記先后來園視察工作，均給予我園保教及安全工作高度的肯定和表揚(yáng)。2008年加盟北大幼教，引進(jìn)了先進(jìn)的教育理念，全面開展了以幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、操作的數(shù)學(xué)啟蒙為主導(dǎo)的教育活動(dòng)，突出了生活化、游戲化、情景化，開發(fā)智力的教育方法、深受家長和孩子的歡迎。2014年3月設(shè)立了早教中心，填補(bǔ)了0-3歲嬰幼兒教育的空白，為漢中重視孩子早期教育的家長提供了學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。

幼兒園的教育教學(xué)受到廣大家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的肯定，由于規(guī)模有限近兩年報(bào)名招生一直爆滿而拒收。本學(xué)期有11個(gè)教學(xué)班，3個(gè)大大班，3個(gè)大班，3個(gè)中班，2個(gè)小班，實(shí)行兩教一保，師資力量雄厚。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百，后勤工作人員均接受過崗位專業(yè)培訓(xùn)后方可上崗。我們幼兒園畢業(yè)出去的孩子，每當(dāng)家長感激地告訴我：“我的孩子是班干部”、“三好生”、“期末考試雙百”、“孩子有特長學(xué)校重視”等，我就感到了一種莫

大的榮耀，可見孩子的成長，后天的培養(yǎng)很重要，特別是0--6歲的智力開發(fā)非常關(guān)鍵。近年來，本園在幼兒舞蹈、美術(shù)方面、取得可喜成績。幼兒美術(shù)大賽連年獲全國一等獎(jiǎng)，“兒童的世界是一個(gè)具有他們個(gè)人興趣的世界，而不是一個(gè)事實(shí)和規(guī)律的世界”。要讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，做中學(xué)，因此，多年來，在吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們一直進(jìn)行著外教英語、書畫、舞蹈、早起閱讀、珠心算、跆拳道、圍棋、電子琴教學(xué)的研究與實(shí)踐。也基本得出了適合本園特色的教學(xué)方法。當(dāng)然，成績只代表過去，在今后的工作中我們?nèi)珗@上下一定會(huì)繼續(xù)努力的，讓每一個(gè)入園的孩子得到全面發(fā)展。

二、下面，我向各位家長簡單介紹一下幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容和我園的教學(xué)理念。

（一）幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容包括：（視頻）

1、生活活動(dòng)（進(jìn)餐、喝水、入廁）

2、游戲活動(dòng)（室內(nèi)外游戲活動(dòng)）

3、室內(nèi)教育活動(dòng)（幼兒園教育有集體、分組、個(gè)別指導(dǎo)等多種形式。它是教師有目的有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程）

4、戶外體育活動(dòng)：早操、課間操、戶外體育游戲等）。

（二）管理理念：（視頻）

1、教育理念: 幼兒為本的教育，素質(zhì)能力的教育；積極主動(dòng)的教育，健康人生的教育，家園合作的教育；創(chuàng)新探索的教育。語言課中有德育、數(shù)或形的滲透，數(shù)學(xué)中有語言能力的發(fā)展；社會(huì)課程中有智商和情商的培養(yǎng)；藝術(shù)課程中有科學(xué)思維的啟迪。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：體格強(qiáng)壯、思維活躍、習(xí)慣良好、興趣廣泛。通過多元發(fā)展：讓幼兒學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)與人共處。特別是小班、好奇、好動(dòng)，主要是游戲的形式培養(yǎng)幼兒積極、開朗的性格，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，他們喜歡在無意注意中

學(xué)得知識(shí)，幼兒模仿性強(qiáng)，同時(shí)學(xué)得快、忘得快。

3、我們的教材使用南師大教育出版社的多元探索課程，更具操作性、探索性，新綱要也強(qiáng)調(diào)了讓幼兒在探索中學(xué)得知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了孩子最豐富創(chuàng)造力、想象力。{如：這是什么|象什么？幼兒可以許許多多大人想象不到的答案}。

4、重視幼兒的智商和的情商的培養(yǎng)，教育幼兒從小有孝心、愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛親人，培養(yǎng)健康的人格。（幼兒活動(dòng)視頻）

5、我們把幼兒園的一日活動(dòng)都列為課程，小班幼兒吃餅干的時(shí)候，他們更多關(guān)注的是“吃”這一活動(dòng)，不會(huì)考慮別的更多的東西，我們就啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋讓餅干“變魔術(shù)”，一會(huì)兒變成三角形、一會(huì)兒變成圓形、一會(huì)兒變成正方形，這樣，在吃餅干這一環(huán)節(jié)中，小朋友們關(guān)注的就不僅僅是吃，同時(shí)也鞏固了對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦筋的習(xí)慣，其中最主要就是鞏固了對(duì)“形”的認(rèn)識(shí)。人們常說，幼兒是在摸、爬、滾、打中認(rèn)識(shí)世界的，小班幼兒更喜歡運(yùn)動(dòng)，我們?cè)隗w育游戲中如拍皮球，引導(dǎo)幼兒說：拍一下、拍許多下等。幼兒教育是游戲化的教育，“此地?zé)o聲勝有聲”的境界，是幼兒教育進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)效果的境界。

（三）幼兒園管理體系

1、行政管理: 董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制；

2、保教管理：保教主任指導(dǎo)和督導(dǎo)下的以班級(jí)為單位，班主任全面負(fù)責(zé)本班的保教工作。

3、后勤管理：以副園長全面負(fù)責(zé)全園幼兒的生活保障和安全保衛(wèi)工作。

每周我們都會(huì)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，提高教師的教育技能。每周教師們都要上交備課和教育筆記，由我們領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)教師的備課和教師的教育工作進(jìn)行檢查和督導(dǎo)及評(píng)估。

（四）家長需配合的方面

幼兒教育不等于幼兒園教育。需要

我們教師與家長一起共同合作。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，從今天起家庭合作已納入我園整體教育工作中。家長是孩子學(xué)習(xí)的教育資源，家園配合共同進(jìn)行教育會(huì)收到事半功倍的成效。

1、歡迎家長走進(jìn)課堂。（也就是家長助教活動(dòng)）

例如：在組織玩開醫(yī)院的游戲時(shí)，我們會(huì)把當(dāng)醫(yī)生的家長請(qǐng)來給孩子們介紹醫(yī)院的情況，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

2、請(qǐng)您配合我們走出去。（例如；秋游等）幼兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

3、請(qǐng)您配合搜集物品和資料。（在活動(dòng)開展中需要家長配合收集一些物品和資料，例如：在組織幼兒認(rèn)識(shí)物體“彈性”的過程中，我們會(huì)讓幼兒回家與家長一起尋找彈性物品。尋找的過程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程之一。又例如：在組織幼兒認(rèn)識(shí)“紙”的活動(dòng)時(shí)會(huì)讓幼兒回家向家長詢問有關(guān)紙的知識(shí)，與家長一起上網(wǎng)收集資料等等。目的是讓幼兒學(xué)會(huì)多種

渠道獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)不同的學(xué)習(xí)方式。

4、群體生活（磕磕碰碰）難免會(huì)遇到，家長要能夠理解、寬容和包容。

三、新生入園常見的幾個(gè)問題：

這一次新生入園工作對(duì)于每一個(gè)家庭、還有我們老師來說，是一件大事，對(duì)于每一位孩子來說，是生理、心理的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，為了讓孩子能盡快順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期，適應(yīng)幼兒園的生活，請(qǐng)大家了解新生常見的幾個(gè)問題。

1、情緒方面：孩子初入園時(shí)，常常出現(xiàn)不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象，并且這種現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間也是不同的，其中哭鬧還有先哭、后哭、長哭、短哭之分，有離開家門時(shí)哭，入園即停等。

2、飲食方面：孩子入園后，可能會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象。所以在孩子入園前和入園初期，家長應(yīng)注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。

3、睡眠方面：少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)夜驚、夜哭等現(xiàn)象，經(jīng)過一段時(shí)間自行消

失。

4、行為方面：入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮，膽小，沉默不語，反抗性增強(qiáng)等。這也是對(duì)新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時(shí)間后會(huì)消失。

5、身體方面：少數(shù)孩子入園后不愛吃飯，可能會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)性體重下降。其實(shí)，經(jīng)過上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長所必須的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。（看視頻）

四、家長如何應(yīng)對(duì)？

1、態(tài)度不堅(jiān)決：一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立刻答應(yīng)孩子停幾天再去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長。

2、依依不舍:家長不愿離去。緊緊擁抱孩子。表情痛苦，其場面甚至有生死離別之感受。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺——媽媽不會(huì)走或媽媽會(huì)帶我

走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)周期更長。

3、消極的語言暗示:哄騙或承諾：“第一個(gè)接你”，“去一會(huì)兒就回家”，“不走就在這陪你”，而這些承諾往往不能實(shí)現(xiàn)，從而失信于孩子，帶給孩子你不喜歡他，不想要他的感受。

4、不恰當(dāng)?shù)膯栴}：家長因特別關(guān)心孩子的在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？吃飽了沒有？有沒有家里的東西好吃？老師對(duì)你好不好？挨批評(píng)了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

5、威脅式語言：“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你！”“不聽話，我就不來接你！”這類言語將幼兒園描述成一種懲罰環(huán)境，加重了孩子對(duì)幼兒園的恐懼。（看視頻）

五、新生家長應(yīng)注意的事項(xiàng)

（一）心理準(zhǔn)備（觀看短片）寶寶已經(jīng)長大，放心的讓他離開我們的懷抱，走進(jìn)幼兒園這個(gè)小社會(huì)。做為家長

首先要適應(yīng)。早晨送孩子來園時(shí)，如果孩子依戀感特強(qiáng)，家長可適當(dāng)陪伴一會(huì)兒，如果家長要急著趕上班，則應(yīng)狠心掉頭就走，千萬不能一步三回頭，否則會(huì)加劇幼兒的依戀。

（二）生活準(zhǔn)備 ：

1、讓孩子學(xué)會(huì)一心一意安靜進(jìn)餐；堅(jiān)持午休，時(shí)間為12點(diǎn)到2點(diǎn)半、早睡早起，按時(shí)上幼兒園。雙休日在家應(yīng)合理安排幼兒的一日活動(dòng)，不暴飲暴食，不能過度勞累，堅(jiān)持中午午睡。

2、為減少陌生感，孩子可適當(dāng)帶些安全的玩具、食品等。

3、請(qǐng)給孩子備一套衣褲（外套塑料袋并寫上姓名），以便在孩子尿褲后及時(shí)更換。

（三）語言準(zhǔn)備：

1、鼓勵(lì)孩子要用語言向老師表打自己的需求：我要喝水、我要尿尿、我要看書等；

2、學(xué)會(huì)禮貌用語;老師早！小朋友好！老師再見！對(duì)不起，沒關(guān)系等文明

用語。

（四）交往準(zhǔn)備：讓幼兒學(xué)會(huì)分享的快樂，合作的愉快，等待的習(xí)慣，謙讓的紳士風(fēng)度。

（五）榜樣準(zhǔn)備;家長是孩子的第一任老師，要舉止文明，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重老師，在園內(nèi)不吸煙。幼兒定時(shí)入園、離園，中途一般不得探望，以免影響情緒與活動(dòng)。

（六）安全準(zhǔn)備

1、為安全起見，每位孩子都有一張接送卡，傍晚憑卡接孩子。另外，由于小班孩子以自我為中心的特點(diǎn)，容易為一點(diǎn)小事打架，而且出手快，所以入園前剪光滑指甲。并作好孩子的個(gè)人衛(wèi)生。

2、為了安全起見，孩子入園時(shí)不得佩戴任何首飾或掛件。不帶危險(xiǎn)異物。

3、幼兒每天早上必須到門衛(wèi)大廳進(jìn)行晨間檢查、領(lǐng)晨檢牌并插牌。如孩子不適家長要主動(dòng)向早班接待老師講明狀況，需服藥的將藥品標(biāo)上班級(jí)、姓名

及用量后交給班級(jí)老師。幼兒患傳染病時(shí)要及時(shí)通知保健醫(yī)生，并進(jìn)行隔離。隔離時(shí)間為：肝炎42天，腮腺炎、水痘、麻疹21天，猩紅熱7天。

作息時(shí)間見大門口：

來園： 7：30--8：10離園： 17:30--18：00（新生第一周5：00—可接）

請(qǐng)家長核查報(bào)名時(shí)留下確切聯(lián)系電話，今后如電話更換時(shí)應(yīng)及時(shí)向班內(nèi)老師講清，以便能及時(shí)與家長取得聯(lián)系。今后，對(duì)幼兒園管理或班級(jí)工作有什么意見或建議，也可隨時(shí)聯(lián)系反映。

結(jié)束語：作為園長我會(huì)盡自己最大的努力來抓好教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量、認(rèn)真檢查和督導(dǎo)一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)、做好幼兒的保育和教育工作，促進(jìn)每一名幼兒健康、活潑的發(fā)展。我真誠希望每一位家長積極參與教育活動(dòng)，協(xié)助幼兒園正確的引導(dǎo)孩子走好人生的第一步，認(rèn)真幫組孩子順利度過入園適應(yīng)期。讓我們共同祝福每一位孩子擁有一個(gè)幸福、快樂的童年！祝福各位家長：

身體健康、家庭幸福！

謝謝大家！

范文二:

尊敬的各位家長：

大家下午好！首先我代表中心幼兒園的全體教職員工對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎！衷心地感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的小班新生家長會(huì)，真誠地歡迎你們的孩子來到我們中心幼兒園這個(gè)大家庭學(xué)習(xí)生活。今天是我們?nèi)昙覉@合作的開始，我們將成為教育孩子的合作伙伴，有更多的機(jī)會(huì)和更多的時(shí)間來共話孩子的教育問題、成長問題。借今天小班新生家長會(huì)的機(jī)會(huì)，我首先介紹一下幼兒園的基本情況，再談一談家園合作教育的想法。

一、幼兒園的基本情況：

（一）辦班情況

目前，東湖塘片區(qū)有一所中心幼兒園和一所分園黃土塘幼兒園。中心幼兒園有20個(gè)班級(jí)，其中托班1個(gè)、小班7

個(gè)、中班6個(gè)、大班6個(gè)，在園幼兒700多名。分園黃土塘幼兒園，開設(shè)2個(gè)小班、2個(gè)中班、2個(gè)大班，在園幼兒園200多名。

（二）教工情況

中心幼兒園現(xiàn)有教職工80名，其中園長3名、總務(wù)1名、會(huì)計(jì)2名、保健教師2名（其中1名是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)）、專任教師40名、代課教師2名、保育員20名、食堂后勤人員7名、保安3名。3名園長學(xué)歷均為本科，1名中學(xué)高級(jí)教師，2名幼兒園高級(jí)教師。3名園長中1名市教科研帶頭人和區(qū)學(xué)科帶頭人，1名市教學(xué)新秀，1名區(qū)教學(xué)能手。40名專任教師中本科學(xué)歷27名、大專學(xué)歷12名、中專學(xué)歷1名，教師資格證書持證率100%。40名專任教師中幼兒園高級(jí)教師12名，一級(jí)教師15名。

（三）收費(fèi)情況

關(guān)于收費(fèi)我園嚴(yán)格執(zhí)行無錫市錫山區(qū)有關(guān)文件的收費(fèi)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)之前，我們要到區(qū)物價(jià)局和區(qū)教育

局進(jìn)行收費(fèi)申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，所以我們不可能也沒有必要多收費(fèi)。我園是江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，①保育教育費(fèi)每月440元計(jì)2200元；②伙食費(fèi)600元；③保險(xiǎn)費(fèi)50元（保險(xiǎn)期限一年，原則家長自愿）；④新生床上用品175元（原則家長自愿，使用期限為幼兒園三年）；⑤齲齒防治費(fèi)15元。合計(jì)：3040元。

（四）新園情況

面對(duì)全社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育越來越迫切的需求，東港鎮(zhèn)黨委、政府做出了異地新建東湖塘中心幼兒園的重大決策。新園于2009年9月21日正式奠基，2010年11月17日舉行落成典禮，2010年12月1日正式投入使用。一所設(shè)計(jì)新穎、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、配套齊全的現(xiàn)代化幼兒園呈現(xiàn)在東港鎮(zhèn)人民的面前。新園現(xiàn)有用地面積14980m?；建筑面積8720 m?；綠化面積4390 ㎡；戶外活動(dòng)場地面積7410㎡。班班有配套的活動(dòng)室、午睡室、盥洗室和儲(chǔ)藏室，有DIY布藝坊、木工修理間、生活體驗(yàn)館、藝術(shù)工

作坊、寶寶小書吧、娃娃電腦房、建構(gòu)小天地等7個(gè)專用活動(dòng)室。園內(nèi)有草坪、沙地、塑膠軟地，有飼養(yǎng)小屋、種植園地，各類場地布局合理、安全衛(wèi)生、使用率高。園內(nèi)有滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)和游戲活動(dòng)需要的多種運(yùn)動(dòng)器械、自制體育活動(dòng)材料和各類游戲材料，為幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲提供了舒適、安全的物質(zhì)環(huán)境。

1.因地制宜——?jiǎng)?chuàng)新新園環(huán)境布置。

在新園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中我們充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，教師對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有著深層次的認(rèn)識(shí)和追求，創(chuàng)設(shè)了富有童趣和教育意義的環(huán)境，并力求讓環(huán)境與園本課程實(shí)施相結(jié)合。

2.圓滿成功——新園落成師生慶典

2010年11月17日上午，我園新園落成典禮隆重舉行。原國家教育委員會(huì)副主任、教育部總督學(xué)柳斌親筆為新園題寫了園名和園所文化精神，中國學(xué)

前教育研究會(huì)理事長、南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師虞永平教授為新園落成送來了賀匾并發(fā)來了賀信，錫山區(qū)副區(qū)長張映雪、區(qū)政協(xié)副主席黃憲輝及區(qū)政府辦、區(qū)教育局和東港鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)出席慶典。落成儀式由東港鎮(zhèn)文教鎮(zhèn)長錢岷丹主持。園長發(fā)言，東港鎮(zhèn)鎮(zhèn)長徐志軍致歡迎辭，區(qū)教育局黨委書記、局長孟靜衛(wèi)致賀詞，張映雪副區(qū)長講話，講話結(jié)束進(jìn)行剪彩儀式和觀看文藝表演。

3.保質(zhì)保量——完成多項(xiàng)創(chuàng)建工作

(1)高起點(diǎn)通過無錫市綠色學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收

2010年11月24日，我園接受了無錫市綠色學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收，評(píng)估組一致認(rèn)為幼兒園創(chuàng)綠意識(shí)強(qiáng)，創(chuàng)建工作整體規(guī)劃分步實(shí)施，幼兒園不僅環(huán)境優(yōu)美活動(dòng)多樣，而且內(nèi)涵豐富成績顯著。

(2)高分?jǐn)?shù)通過江蘇省三星級(jí)檔案室考核評(píng)估

2010年11月26日，我園綜合檔

案室經(jīng)無錫市、錫山區(qū)檔案局組成的專家組的考核，以99分的高分順利通過了“省三星級(jí)”檔案室的驗(yàn)收，規(guī)范的檔案管理工作得到了驗(yàn)收組專家的好評(píng)。

(3)高質(zhì)量通過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收

2010年12月15日，省教育評(píng)估院專家組一行三人蒞臨我園，通過實(shí)地察看、聽課交流、資料查閱等對(duì)我園進(jìn)行了為期一天的省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估驗(yàn)收。專家組認(rèn)為，我園辦園思路明確、管理規(guī)范、教職工隊(duì)伍凝聚力強(qiáng)，并以“硬件很硬、軟件不軟”對(duì)我園的創(chuàng)建工作給以充分肯定。

4.細(xì)致認(rèn)真——承辦現(xiàn)場交流活動(dòng)

(1)細(xì)致承辦了江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)分會(huì)場

2010年12月3日上午，參加省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)的省衛(wèi)生廳、省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、蘇州市代表在無錫市委教育工會(huì)王珍珍副書記、錫山區(qū)張映

雪副區(qū)長的陪同下參觀了我園和黃土塘幼兒園。期間，代表們首先參觀了幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境，對(duì)幼兒園的硬件設(shè)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及辦園特色等給予了高度的評(píng)價(jià)。特別對(duì)幼兒園充分利用廢舊物品創(chuàng)設(shè)的紙漿娃娃、花籃，青花瓷花瓶、觸摸墻等加以肯定，稱贊老師們的創(chuàng)意好。

（2）認(rèn)真承辦了錫山區(qū)“園本培訓(xùn)”現(xiàn)場研討會(huì)

2011年1月 18日，我園成功承辦了錫山區(qū)“園本培訓(xùn)”現(xiàn)場研討會(huì)。活動(dòng)歷時(shí)一天，共分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：采桑養(yǎng)蠶篇——教學(xué)觀摩、繅絲織布篇——互助研討、染色加工篇——專家引領(lǐng)。

（3）錫山區(qū)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研——朱愛勛書記走進(jìn)我園

2011年3月7日, 錫山區(qū)委書記朱愛勛，區(qū)委常委、區(qū)宣傳部部長高燕，區(qū)人大副主任胡曉鵬，副區(qū)長張映雪，區(qū)政協(xié)副主席黃憲輝等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，由區(qū)教育局局長孟靜衛(wèi)、東港鎮(zhèn)黨委書記張杰等陪同，來到我園，視察和調(diào)研幼兒園

保教工作。期間，在園長引導(dǎo)下，朱愛勛書記一行仔細(xì)地察看了幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境，并親切詢問了幼兒園辦園規(guī)模、師資情況、教師的工作情況以及幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我園的硬件設(shè)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及辦園特色等給予了充分的肯定；對(duì)幼兒園帶領(lǐng)小朋友利用廢舊物品制作觸摸墻、紙漿娃娃、花籃花瓶以及積極開展“體驗(yàn)生活”活動(dòng)表示贊賞。朱愛勛書記熱情勉勵(lì)幼兒園全體教職員工要堅(jiān)持“尚自然、愛科學(xué)、養(yǎng)人格”的特色辦園思路，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色建設(shè)，以求實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神、一流的管理水平，打造一座現(xiàn)代化的“幼教精品園”。

回顧過去，我們歡欣鼓舞；立足現(xiàn)在，我們激情滿懷；展望未來，我們信心百倍。新園舍、新起點(diǎn)、新征程，我們?nèi)w東幼人將不斷努力，以全新的精神面貌迎接更多的競爭和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一致，踏實(shí)工作，全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，創(chuàng)人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒教育。讓孩子享受美好的童年，為孩子幸福的人生奠基！

二、談一談家園合作教育的想法

1．理解課程理念。幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的。現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識(shí)和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn)，不斷嘗試和努力，構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)動(dòng)腦思考，能想辦法解決問題，使孩子受益終身。寫多少字、算多少題、背多少詩我們不是做不到，但我們希望在玩中學(xué)，和孩子的生活接近的事物孩子才會(huì)有興趣，有興趣的事孩子才會(huì)樂于深入探索。

2.理解幼兒特點(diǎn)。托、小班幼兒是語言發(fā)展關(guān)鍵期、大動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期，感知覺發(fā)展關(guān)鍵

期。由于幼兒處于語言發(fā)展期，所以，孩子運(yùn)用語言交流的技能較弱，常會(huì)用行為代替語言，這樣就會(huì)有咬人、抓人等行為發(fā)生，希望家長能理解和諒解，當(dāng)然，我們教師也一定會(huì)關(guān)注孩子的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的交往方法和技能，避免類似行為發(fā)生，我們家長也要為孩子勤剪指甲，多引導(dǎo)孩子友愛相處。

3.理解我們教師。常有家長由于教育上的不一致，就覺得教師不是一個(gè)好老師。其實(shí)這個(gè)好老師也是相對(duì)而言的，我們說沒有絕對(duì)的好老師，也沒有絕對(duì)的差老師，各人有各人的長處，關(guān)鍵是你多與教師溝通，消除誤會(huì)，要學(xué)會(huì)換位思考，就會(huì)覺得我們教師的用心良苦，就會(huì)派生出對(duì)教師的信任，心中就會(huì)產(chǎn)生好老師的概念。當(dāng)然，在這里，也要提請(qǐng)我們教師，要學(xué)會(huì)主動(dòng)與家長溝通，要耐得住家長一時(shí)的不解，要學(xué)會(huì)理智對(duì)待，善于理解，理解是架起教師和家長友誼的橋梁。

每一個(gè)小生命的誕生都寄托著父

母美好的期望。的確，孩子是父母生命的延續(xù)，培養(yǎng)孩子成才是家長們共同的心愿。隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來越多的家長意識(shí)到早期教育對(duì)孩子一生的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，你們把孩子送到我們教師手里，我們就應(yīng)該全心全意的付出自己的一片心、全部愛，讓孩子們?cè)谟變簣@里也能感受到像在家里一樣的溫暖和快樂。

各位家長：我們知道大家工作壓力和生活壓力都很大，但還是希望家長每

天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，真正從孩子的角度看看世界，保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松。幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對(duì)我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，為了孩子美好的明天，讓我們共同努力吧！

最后預(yù)祝我們?nèi)旰献饔淇欤∽８?/p>

位家長朋友們身體健康！家庭幸福！事業(yè)有成！謝謝大家！

范文三:

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長：

大家晚上好！

當(dāng)鄒園長熱情邀請(qǐng)我在新生家長會(huì)上發(fā)言時(shí)，真是既意外又激動(dòng)，意外于特殊任務(wù)的非凡意義，激動(dòng)于園長及各位老師的信任。

我是小班**小朋友的媽媽，就職于江陰市職業(yè)技術(shù)教育中心校，所以平時(shí)工作較忙，對(duì)孩子的關(guān)心不夠，特別是家園之間的聯(lián)系關(guān)注較少。今后我會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間在這方面，也請(qǐng)老師監(jiān)督。

我想以一名教育工作者及學(xué)生家長的雙重身份，談?wù)勛约航逃⒆臃矫娴囊恍┧伎己腕w會(huì)。

當(dāng)初，在孩子入園的擇校問題上，我也經(jīng)過多方比較。我認(rèn)為首先因考慮老師的愛心和責(zé)任心，其次是考慮學(xué)校的氛圍，再者應(yīng)考慮就近擇校，讓孩子

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在一個(gè)較熟悉、融洽和充滿愛心的環(huán)境中學(xué)會(huì)交流、合作、友善、互助等基本素質(zhì)。經(jīng)過同事的介紹、自己的觀察了解，我覺得小熒星藝術(shù)幼兒園是一個(gè)小而精，又不乏特色的理想幼兒園。既有自己獨(dú)特的藝術(shù)氣息，又有管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師生間愛意濃濃的特色。所以我選擇讓孩子在這兒上了一年托班，通過他在這一年中的可喜變化，我對(duì)幼兒園有了更深地了解。我的孩子從幾乎說不了一句完整的話，到現(xiàn)在幾乎要說不過他，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，喜歡看書、畫畫，對(duì)好奇外界事物有了一定的了解……還有很多很多的進(jìn)步，這些都與幼兒園老師們的辛勤教導(dǎo)分不開。

可能在座的各位家長也和我有同感，一個(gè)月過去了，孩子已經(jīng)有了很大的改變。能安靜地吃飯，能排隊(duì)上廁所，能勤洗手……總之，能做好多你想不到的能干事情！看著孩子認(rèn)真端坐在小板凳上的可愛模樣，你肯定會(huì)露出欣慰的笑臉，感嘆老師真有辦法。

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下面我想就家庭教育的淺顯認(rèn)識(shí)，與各位老師、家長朋友交流溝通。

我們總說“先成人在成才”。世間知識(shí)千千萬萬，已不是十年寒窗可以獲取完的。所以我們只有給孩子一顆關(guān)愛的心，完整的人格，一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，一種事實(shí)求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更好地幫助他們學(xué)會(huì)做人，使他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，才能更好地幫助他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大舞臺(tái)上留下自己的美麗身影。

那我們能為孩子做些什么呢？孩子又需要我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁茨兀?/p>

第一點(diǎn)：我覺得要讓孩子切切實(shí)實(shí)地感受到我們對(duì)他的愛。要嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。

我作為一位職高的老師，接觸了一些所謂的“差生”，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣差，生活上自由散漫。在與這些學(xué)習(xí)的接觸中，我們就發(fā)現(xiàn)，家庭環(huán)境對(duì)他們產(chǎn)生了重要影響。有的是家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有的是父母離異，有的是單親，有的是父母長

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期不在身邊，孩子從小與祖父母生活在一起。因此造成許多家長要么過分溺愛，要么過分嚴(yán)厲或索性放之任之，很少關(guān)心。這樣孩子就對(duì)親人和社會(huì)比較冷漠，自私，無視親情，無視規(guī)則和約束，反叛心理特別嚴(yán)重。他們不善于交流和傾訴，變得沉默和不信任，甚至封閉自己的心靈。

研究表明孩子的個(gè)性形成有70%左右來自家庭。因此我總對(duì)我們學(xué)生的家長說，孩子是我們的希望。錢沒有賺得完的時(shí)候，應(yīng)酬也沒有完結(jié)的一天，但孩子的教育卻有他的契機(jī)，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)是用錢買不回來的，是要用一輩子來追尋的。

因此無論多忙我們都要陪陪孩子。可以給孩子講講故事，不但對(duì)孩子德育有好處，對(duì)他們的語言發(fā)展和理解能力的發(fā)展也有好處。也可以教孩子干家務(wù)活。比如：晾衣服時(shí)，可以讓孩子幫忙拿衣架，夾子；吃飯時(shí)讓孩子端著盤子上菜；買菜時(shí)讓孩子幫忙付錢；打掃衛(wèi)

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生時(shí)叫孩子幫忙拖地等。以上這些我都讓我的兒子幫我做過。還可以帶孩子旅行，讓他親身感受大自然的景色風(fēng)光。帶孩子去動(dòng)物園了解親近動(dòng)物。到現(xiàn)在為止，我們帶孩子去過上海海底世界，杭州野生動(dòng)物園，常州恐龍園。每次孩子總是一個(gè)人跑在前面，既有知識(shí)收獲，又是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。

但做這些事時(shí)，不要像完成預(yù)定目標(biāo)一樣，信心十足，不達(dá)到目的不罷休。其實(shí)只要孩子開心，而且盡量做到親歷親為，讓他得到鍛煉和快樂就好。

第二點(diǎn)．我認(rèn)為應(yīng)與孩子一起成長。

和孩子一起玩耍時(shí)，我沒有領(lǐng)悟游戲的意圖，做的不對(duì)，他會(huì)生氣，要我哄；他做錯(cuò)了我也會(huì)生氣，也要求他哄我開心。我媽常說我和我兒子一樣大。我卻覺得家長要有我與孩子共同成長的心態(tài)。彎下身子重新審視孩子眼中的這個(gè)世界，從孩子的角度看世界，以孩子的心態(tài)去了解世界，以孩子式的話語向

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孩子描繪這個(gè)神奇的世界。

當(dāng)孩子提出難以回答的問題時(shí)，家長不能不懂裝懂，亂說一氣，更不可用“去去去，就你事多，煩死了”之類的話壓制孩子提問的積極性，壓抑孩子好奇，好問，好動(dòng)的天性。家長應(yīng)實(shí)事求是告訴孩子，鼓勵(lì)孩子自己找答案，或是與孩子一起尋找答案。所以我們家長平時(shí)也要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

常有家長說不知道孩子是怎么想的，小時(shí)候可能是孩子的無知和表達(dá)上的欠缺，也說明你對(duì)孩子觀察、了解不夠，長大了，這就是父母間的代溝。孩子每天都在改變，你也要隨之改變，跟上他的步伐，你才能成為他生活中的良師益友，指路的明燈和永遠(yuǎn)的港灣，找范文就來 Ｗww.ＤＯＷＮＨＯＴ.ＣＯM。

相信只要擁有一顆充滿關(guān)愛的心，懂得寬容、感恩、付出的心，孩子就會(huì)有快樂的童年，幸福的人生。這其中需要我們家長和全園老師的共同努力，讓

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我們陪著孩子一起成長吧！

最后，謝謝園長給我提供這么好的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)自己孩子的教育做了一次深刻的反思。也希望我的這些心里話能夠得到在座各位家長的認(rèn)同！

謝謝大家！！

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