第一篇：關于讀書海洋手抄報

導讀：你平時休息的時候有沒有讀書呢？我在以前暑假的時候，經常將自己沉浸在書的海洋，在書海中暢游。下面小編為大家帶來關于讀書海洋的手抄報，希望能給大家帶來幫助。

書的海洋

（一）書是智慧的海洋，知識的源泉。我們要在書的海洋里遨游，才能獲得知識。

有一次，我在哥哥家玩，哥哥在打游戲，我閑著無聊，就跑進哥哥家的書房找書看。來到書架旁，我第一眼就看見了《笨女孩安琪兒》這本書，我踮起腳，伸手取下了這本書。我盤腿坐下，開始“啃”起書來。大約過了一個小時，我看完了書，眼睛閃閃發亮，又拿出了一本書，開始“啃”起來了。書的海洋真大，我連續“啃”了幾本書，也滿足不了我的心。

到了晚上八點鐘，我和媽媽要離開哥哥家了，可我死活不肯走，當媽媽知道我是因為看書不想走的原因后，笑著說：“如果你那么想看書，那明天我帶你去一個書更多的地方——圖書館，好不好？”“好！”我一蹦三尺高，飛奔出了哥哥家。

第二天，媽媽果然沒有失言，帶我去了圖書館。圖書館里的書多得像水里的魚，我走到一個書架邊，拿起一本書看了幾頁，便放回去了，我對媽媽說：“媽媽，這里的書怎么這么深奧呢？”媽媽說：“這是大人看的書，你們的書在那邊。”說完，媽媽便給我指了一個方向，我順著方向找，終于找到了屬于我看的書！

來到這個圖書館，這是不虛此行啊！每次我在這個海洋遨游后，總會有收獲！

書是知識的海洋

（二）書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄托，找回內心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受！

當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。

一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛苦，于是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。

怎樣？心情一下子放開，感覺很快樂！

在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話的含義。

怎樣？心情不再浮躁，感覺很快樂！

在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達。芬奇的話：

微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向著大地，向著它的母親。

……

在讀書中得到快樂，不僅是因為讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養”。

在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧！

第二篇：保護海洋手抄報

保護海洋環境從我做起

最大的海

珊瑚海因有大量珊瑚礁而得名，以大堡礁最著名，世界有名的大堡礁就分布在這個海區。它象城壘一樣，從托雷斯海峽到南回歸線之南不遠，南北綿延伸展2400千米，東西寬約2～150千米，總面積8萬平方千米，為世界上規模最大的珊瑚體，大部分隱沒水下成為暗礁，只有少數頂部露出水面成珊瑚島，在交通上是個障礙。

輕盈的水母

水母是一種低等的海產無脊椎浮游動物，肉食動物。水母身體的主要成分是水，其體內含水量一般可達百分之九十五以上，并

由內外兩胚層所組成，兩層間有一個很厚的中膠層，不但透明，而且有漂浮作用。它們在運動之時，利用體內噴水反射前進，就好像一頂圓傘在水

中迅速移動。海洋保護的任務首先要制止對海

洋生物資源的過度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別

是它們洄游、產卵、覓食、躲避敵

害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農藥、石油、有機

物和易產生富營養化的營養物質

等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護海洋生態平衡，保證人類對海洋的持續開發和利用

海洋生物環境是一個包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內的復雜系統。海洋中豐富的生物資源、礦產資源、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發展關系極為密切。目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續利用。

電子手抄報 羅義雄

閩南師范大學附屬小學

四年級一班

第三篇：海洋科普手抄報

海洋科普手抄報

鯨可以分為兩大類：一類是口中沒有牙齒,只有須的,叫作須鯨；另一類是口中無須而一直保留牙齒的,叫作齒鯨.須鯨的種類雖少,但它們身體巨大,成為人類最主要的捕捉對象,其中有身體巨大、無與倫比的藍鯨,有行動緩慢、頭大體胖的露脊鯨,有喜游近岸、體短臂長、動作滑稽的座頭鯨,還有體小吻尖的小須鯨,等等.齒鯨的種類較多,除抹香鯨外,其余身體一般都較小,如兇猛無比的虎鯨和海豚.盡管鯨的身體有長短粗細的差別,但一律呈流線型,樣子都像魚,所以人們多稱它為鯨魚.不過,鯨卻是獸類.它也像人一樣,不斷地浮出水面呼吸空氣.有時我們在海面上可以見到鯨呼氣時噴出的一股股白色霧柱,有的高達 十余米,狀如噴泉,十分壯觀鯨是終生生活在水中的哺乳動物,對水的依賴程度很大,以致它們一旦離開了水便無法生活.為適應水中生活,減少阻力,它們的后肢消失,前肢變成劃水的漿板.身體成為流線型,酷似魚.因而它們的潛水能力很強。

座頭鯨（屬于須鯨）

虎鯨（屬于齒鯨）

第四篇：海洋科普知識手抄報

海洋科普知識手抄報

篇一：海軍知識手抄報

海軍知識

篇二：科普手抄報

科普手抄報 □有獎征集開始啦

篇三：大海的精靈海豚研究報告919A4科技電子小報成品模板,科學在我身邊手抄報,海洋知識簡報,探索創新動物模板

海豚是與鯨魚和鼠海豚密切相關的水生哺乳動物，大約于1000萬年前的中新世進化而成，廣泛生活在 大陸架附近的淺海里，偶見于淡水之中。各種海豚的長度

從1.2到9.5米，重量從40千克到10噸不等，主要

以魚類和軟體動物為食。中國沿海已知有18種海

豚。海豚有著看起來友善的形態和愛嬉鬧性格，在人類文化中一向十

分受歡迎。

海豚在所有海洋和部分河流都有發現，它們一般 生活在淺水或至少停留在海面附近，不像其他鯨類那 樣長時間深度潛水。游速快并帶有雜耍特征，主要以魚類 和烏賊為食，虎鯨也捕食哺乳動物，比如其他鯨類、鰭足類以及鳥類和大魚。像其他齒鯨一樣，海豚依 賴回聲定位進行捕食，甚至可以用高聲強擊暈獵 物。有些海豚是高度社會化物種，生活在大群 體中（有時超過100,000頭個體組成），呈現出許多有趣的集體行為，成員間有多種合作方式，一個例子是，這些海豚群有

時會攻擊鯊魚，通過撞擊殺死它們。成員間也會協作救助受傷

或生病的個體。海豚群經常追隨船只逐浪前行，時而雜技般的躍水騰空，景象蔚為壯觀。

海豚是小到中等尺寸的鯨類。體長約1.5-10米，體重

50-7000公斤。雌性通常比雄性大。多數海豚頭部特征顯著，由于透鏡狀脂肪的存在，喙前額頭隆起，又稱“額隆”，此類構造有助 于聚集回聲定位和覓食發出的聲音。一些海豚雖有額隆，但喙部較短，隆 起的前額僅勾畫出方頭外觀，多數海豚的體型圓滑、流暢，有鉤狀彎曲的 背鰭（也存在其他形態）。某些海豚體表有醒目的彩色 圖案，另一些則是一致的圖案色彩。通常，鼠海豚被用于 和海豚相關的物種，它們沒有形態完好的喙吻，頭部近似方形、體型較短 粗。大多數海豚的 喙部形態顯著，體纖細呈 流線型。海豚頭骨 的面部凹陷寬闊，上頜骨后端自喙上 延伸，鱗骨顴突小，被擴大的上頜骨和

額骨遮掩。

班級 姓名

第五篇：走向海洋手抄報內容

“走向海洋手抄報內容”下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。走向海洋手抄報圖片一走向海洋手抄報圖片二走向海洋手抄報內容海洋是地球上決定氣候發展的最主要的因素之一。海洋本身是地球表面最大的儲熱體。海流是地球表面最大的熱能傳送帶。海洋與空氣之間的氣體交換（其中最主要的有水汽、二氧化碳和甲烷）對氣候的變化和發展有極大的影響。海洋是許多動植物的生活環境。海洋中的綠藻是大氣層氧氣的主要生產者之一。熱帶珊瑚礁是地球上物種最豐富的生態系統（甚至比熱帶雨林還豐富）。人類對于深海生物的了解至今仍知之甚少。海洋擁有許多陸地上沒有的動、植物，且種類比陸地繁多波浪不斷在海上翻滾，有時波平如鏡，有時卻巨浪滔天。除了那些由地震或火山爆發造成的波浪外，波浪多半由吹過海面的風引起，遠處暴風雨所攪起的波浪，可能移動數百哩才抵達岸邊。浪與浪之間由波峰至槽底的高度，多半不超過10呎。不過在暴風雨中，波浪可能高得驚人；1933年，在太平洋錄得的最大波浪高達112呎。少數像火山島之類的陸塊，邊緣會陡峭地落入海中。但在大陸周圍，大多數是覆蓋著淺淺海水的架形陸塊，是大陸的延伸部分，稱為大陸架。大陸架通常徐徐向下斜伸至海面下約650呎，然后陡峭地落下到海底。大陸架的陡邊稱為大陸斜坡。大多數大陸架延伸至離岸約50哩處；有些狹窄得多；不過，西伯利亞北岸的大陸架卻寬達800哩，遠伸入北極海內。