第一篇：感動(dòng)人的長(zhǎng)篇故事

愛情簡(jiǎn)單的理解為，因?qū)δ承┦挛锏南矏鬯a(chǎn)生的情愫。愛情分類，第一種分類，愛情情感、愿望、欲望等。愛情倫理關(guān)系，愛情承諾關(guān)系。下面是感人的長(zhǎng)篇故事，請(qǐng)參考！

這是一個(gè)令人煩躁的九月，還沒有送走炎炎的烈日，卻又徒添啦幾分憂傷。漫步在花季和雨季的少男少女們總是有著太多的情愫去令他們感懷和體悟，我們的故事也從這個(gè)季節(jié)開始。

在一所高中的門口，人頭攢動(dòng)。一個(gè)男孩望著那一大張紅紙上的成績(jī)公告，愣愣發(fā)呆，暗自神傷。男孩很幸運(yùn)，他以僅高出錄取線三分的成績(jī)考上啦高中，但在他 自己看來這更是悲哀。因?yàn)樵谒贿@所學(xué)校錄取的那一刻，就已注定他將失去人生中的第一次戀情。那她叫菲~菲去啦另一座城市的另一所高中，是省重點(diǎn)。非她 所愿，只怪世事弄人。

于是接下來的日子男孩開始沉默，丟失啦曾經(jīng)的開朗與幽默，開始習(xí)慣憂傷與孤獨(dú)。男孩的心很痛，在痛的無法承受時(shí)便去用酒精暫時(shí)自我麻痹，雖然這樣徒勞。但別無選擇。

時(shí)間一天天的流逝，男孩依舊沉浸于淡淡的憂傷之中。但男孩的身邊卻頻頻會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)她的身影。那她叫浩。沒人記得這一切是何時(shí)開始的。即使是男孩也不清楚。這一切仿佛就在潛移默化中發(fā)生著。

她很善良，也很善解人意，她總是在男孩無助時(shí)去開導(dǎo)男孩，在男孩孤單時(shí)陪伴男孩，甚至還會(huì)偶爾陪男孩喝上幾杯，以示同情。那段日子他們都很自然，就像 一對(duì)相識(shí)已久的老友。但好景不長(zhǎng)，青春洋溢的季節(jié)總是敏感，于是身邊開始出現(xiàn)流言蜚語，而且很快在班級(jí)蔓延開來。男孩有屬于他的堅(jiān)持，她也有屬于她的驕 傲。于是原本的和諧打破。他們開始刻意的疏遠(yuǎn)對(duì)方，或者說時(shí)一種對(duì)內(nèi)心的逃避。在那段日子里，男孩又開始沉默，但卻不之因何而起。她依舊快樂的像個(gè)孩 子，可那眼底分明有著幾縷難以捉摸的朦朧。

時(shí)間不會(huì)因誰而停滯，日出日落，寒暑交替。一切都平靜且忙碌的進(jìn)行著。唯有男孩和她依舊形同陌 路。而這一切只源于他們彼此心中那份虛榮。生活總是充滿著太多的意外，有些意外也巧合的成啦一份契機(jī)。她總是笨手笨腳，就在一次打水的過程中，她不小 心被滾燙的開水燙傷啦腳面。水泡鼓得老高。她很堅(jiān)強(qiáng)，沒有流淚，可男孩看著她的傷勢(shì)，心中變得莫名的痛。男孩終于不顧一切，主動(dòng)打破啦已久的僵局。主 動(dòng)送去啦在家中帶來的專治燙傷的藥膏，她看著男孩急切的樣子和手中的藥，沒有言語，只是莞爾一笑。但他們彼此心中都明白，那種久違的感覺終于又回來啦。

就這樣，她的腳慢慢的好啦，她和男孩的日子又恢復(fù)啦往日的寧靜和快樂。但男孩心中卻不再像當(dāng)初那樣坦蕩?？傆X得似乎心底壓啦點(diǎn)什么，很難透過氣來。后來男孩終于明白，原來壓在心底的，是那份對(duì)她早已萌生的愛戀。

暗戀的日子很苦~終于男孩忍耐不住啦，在一個(gè)明媚的午后。男孩拿出手機(jī)，撥動(dòng)按鍵，向她發(fā)送啦心中的愛戀。男孩很坦誠(chéng)，他告訴她“我不是一個(gè)隨便的 男孩，也不會(huì)輕易的喜歡上一個(gè)她。但如果我確定啦一份愛，那便會(huì)矢志不渝，亙古不變”?；蛟S是男孩的真心撞開啦她的心扉。又或許是她也早已和男孩一 樣，只是將這份愛深藏在心底太久?？傊髦鴾I答應(yīng)啦男孩，于是他們相戀啦。

像所有沉寂在愛河中的少男少女一樣，他們?cè)谧约旱氖澜缰锌?認(rèn)為自己會(huì)是最幸福的那一對(duì)兒。事實(shí)也確實(shí)如此，男孩履行著每一句諾言，對(duì)她無微不至，呵護(hù)有加。她也像個(gè)賢惠的妻子一般照顧著男孩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。包容 著男孩的一切。那段日子他們很幸福，甚至幸福的另身邊的人都會(huì)嫉妒。他們會(huì)發(fā)信息到徹夜不眠，他們會(huì)因?yàn)樾e而思念彼此到淚流滿面。他們··· 總之他們之間演繹著所有情侶間該有的浪漫。

時(shí)間如洗，歲月如梭。平靜而快樂的日子總是會(huì)被無意間打亂。男孩的家里決定讓男孩放棄大學(xué)，而且?guī)湍泻⒄液美渤雎?。男孩很掙扎，因?yàn)榇髮W(xué)一直是他的夢(mèng)。但生活在單親家庭的男孩體會(huì)的出母親的難處。他不想讓母親為難。于是只好點(diǎn)頭答應(yīng)。離開校園，他鄉(xiāng)遠(yuǎn)方。

男孩唯一舍不下的就時(shí)那份對(duì)她割舍不下的愛戀。臨行那天男孩和她相擁而泣。男孩很少在她面前流淚，但那次哭的很徹底。他們約定好啦，即使有城市的阻隔也不會(huì)彼此放棄。他們那時(shí)候都相信一個(gè)詞，叫做“永遠(yuǎn)”。

思念與不舍終究沒有阻止事情的發(fā)展，男孩走啦。踏上啦遠(yuǎn)方的征程。帶著對(duì)她的愛和一顆孤獨(dú)的心奔向啦未知的世界。在出發(fā)的火車上，男孩躲在角落，無助的流著思念的淚。

在外面的日子并沒有當(dāng)初設(shè)想的那般美好，一切變化的太快。每當(dāng)男孩忍不住寂寞時(shí)便翻開臨行時(shí)與她合拍的一冊(cè)相片。一頁頁的撫摸，仿佛想撫平心中那難以言表的思念。但一切終是徒然，還是忍不住淚流滿面。

分離的日子電話成啦他們唯一可以抓住的一根稻草，男孩在電話中講述著外面的繁華與美好，她也表達(dá)著心底對(duì)男孩的眷戀。直到她的情緒不在平靜~哭得難以言語。

日子仍舊向前挪動(dòng)。在無數(shù)個(gè)夜男孩不眠不休。在無數(shù)個(gè)夢(mèng)中男孩淚眼朦朧。但男孩是理智的，他開始思考;她還在上學(xué)，將將來還要高考，這樣下去或 許會(huì)因?yàn)樽约旱淖运蕉鴼Ю菜惠呑拥男腋?。終于男孩忍著心痛像她提出啦分手，男孩下定啦決心。無論她怎樣請(qǐng)求，男孩仍是冷面絕情。只有男孩自己心中 明白那一刻自己心中有多痛。他只在心中默念著“我的寶貝~原諒我的無情。總有一天我要讓你成為我紅地毯上最美的新娘”。

男孩本以為自己的絕情會(huì)讓她遠(yuǎn)去，然后專心學(xué)習(xí)。令他沒想到的是她仍舊不肯死心。情況似乎比以前更糟。男孩開始無奈，或許只有真正讓她死心才會(huì)挽救她的學(xué)業(yè)吧!

于是男孩背棄啦自己的靈魂，交往啦另一個(gè)他并不愛的她。而這一切只是為啦讓她徹底的死心。終于這一切似乎起啦作用。女還開始漸漸放手，至少表面不再苦 苦糾纏。那一刻男孩的心很痛。但為啦她，男孩認(rèn)為這一切都很值得。不久。男孩和那個(gè)并不愛的她分手啦。理由是無法說服自己去親吻她的雙唇。

一切本該到此告一段落。但當(dāng)她得知男孩分手的消息后仿佛又看到啦希望，又開始啦對(duì)男孩的表白和思念。男孩很矛盾。他開始感覺自己所做的一切時(shí)那樣的幼稚 和可笑?？墒乱阎链?，男孩也只能忍住心中的傷痛，一次次的回絕她，傷害她，可誰又知道這決絕的背后付出的時(shí)男孩多大的期望與傷痛。

男孩答應(yīng)她，只要她好好學(xué)習(xí)，能考來北京。他們就前緣再續(xù)。其實(shí)這只是想讓她更奮進(jìn)的學(xué)習(xí)。男孩心底告訴自己的是;無論你考去哪里。我都天涯相隨，不離不棄。

她在學(xué)校單調(diào)而憂傷的學(xué)習(xí)著，但學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有提高多少。男孩很不滿意，于是經(jīng)常在電話里責(zé)備她不用功，不上勁。她總是認(rèn)為男孩不理解她的痛苦和 思念。可男孩又何嘗不時(shí)如此，男孩默默的付出著一切，而這一切換來的仍舊是她不理想的成績(jī)。雖然此刻男孩已經(jīng)完全明白自己所做的一切都是枉然。但事已至 此，男孩只好將錯(cuò)就錯(cuò)。只想等她高考后向她訴說這一年來的苦楚與當(dāng)初決絕背后的真實(shí)心情。高考的時(shí)間一天天的逼近，男孩也默默找尋著靠近她的方法。她曾經(jīng)提及家中可能會(huì)讓她去湖北上學(xué)，也曾提及或許會(huì)上廣州的親戚那讀書。男孩謹(jǐn)記心間。終于功夫不負(fù)有心人。在男孩的努力下終于找到啦一所不錯(cuò)的培訓(xùn) 學(xué)校，而這所學(xué)校的工作分配正是去廣州或者湖北。男孩欣喜若狂，他開始相信緣分。他甚至開始幻想一個(gè)月后擁抱她時(shí)的感覺。但此刻男孩并沒有意識(shí)到，這一 切早已注定是一場(chǎng)悲哀。

當(dāng)男孩把學(xué)校事情安排妥當(dāng)，確定萬無一失時(shí)。他準(zhǔn)備告訴她這個(gè)喜訊?？山舆B幾次電話都是無人接聽。偶爾打通也是簡(jiǎn)單幾句就掛斷啦電話。男孩開始疑惑，這到底是怎么啦?

終于上天和男孩開啦一個(gè)天大的玩笑，就當(dāng)一切陰霾即將散去，就當(dāng)男孩以為她就將出現(xiàn)在眼前的時(shí)候。她在QQ上發(fā)來啦信息。她告訴男孩她又戀愛啦，并 且告訴男孩現(xiàn)在的男友對(duì)她很好。呆呆的望著屏幕，她的每一個(gè)字都深深的刺痛著男孩的內(nèi)心。短暫的呆滯后男孩開始發(fā)狂，他瘋狂的揪扯著自己的頭發(fā)，用力的 捶打著自己的胸膛。為什么?為什么?

男孩心底不斷回響著一個(gè)聲音!這到底時(shí)為什么?男孩流著淚，漫無目的的穿行在人潮流動(dòng)的大街。男孩的心漸 漸變冷。那晚男孩一夜沒睡，后來男孩想明白啦，或許這一切只是自己的一廂情愿。只是自己想的太天真。本以為說好的幸福便會(huì)時(shí)永遠(yuǎn)。沒想到終究還是抵不住時(shí) 間和寂寞的消磨。

第二天男孩給她打去啦電話，告訴她這一年來所發(fā)生的一切。可她也只是哭著說這一切都已經(jīng)太晚~~她告訴男孩她不能再去傷害那個(gè)男孩。那一刻男孩心底無限的悲涼。是啊，不能再去傷害另一個(gè)男孩，那犧牲的便只有自己。

付出啦一年的心血，包含啦一年的等待，忍耐啦一年的思念，就當(dāng)這一切付出都將得到回報(bào)時(shí)，突然一切都變成啦一場(chǎng)夢(mèng)。鏡花水月，如無如煙。一切蕩然無存。唯一留下的就只有男孩心中不可愈合的傷口和臉上擦不干的淚痕。

Ps:如果可以，男孩多想再次的擁抱那她兒，如果可以，男孩寧愿一輩子也不放手。但在香煙與酒精中男孩慢慢懂啦,既然抓不住就只有放手，既然無法選擇擁有就只有給她自由和幸福。也就在這一刻，男孩的心由男孩變成啦男人，以后他不會(huì)再去天真。

第二篇：感動(dòng)人的教育故事

感動(dòng)人的教育故事

故事側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述，強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。小編與讀者分享感動(dòng)人的教育故事，歡迎大家參考借鑒。

寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果

陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我?！?/p>

男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。”

這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。”

贊美是暗室中的一只蠟燭

據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。

小城里的百姓驚慌起來，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒。

“這該死的臺(tái)風(fēng)……”，母親一邊收拾東西，一邊詛咒。

“我喜歡臺(tái)風(fēng)”，旁邊的小女孩不同意母親的說法。

母親感到很詫異，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)破壞力極強(qiáng)，毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失，可眼前這個(gè)小不點(diǎn)兒居然說她喜歡臺(tái)風(fēng)。

“孩子，告訴媽媽，你為什么喜歡臺(tái)風(fēng)？”母親小心翼翼地問。

“上次臺(tái)風(fēng)來了，就停了電”，小女孩不假思索地回答。

“停了電又怎么樣？”

“晚上就會(huì)電蠟燭。”

“你喜歡點(diǎn)蠟燭嗎？”

“是的，那回我點(diǎn)著蠟燭走來走去，你說我象小天使。”母親節(jié) 母親節(jié)油畫

母親頓時(shí)無言，旋即放下手中的活計(jì)，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵并說了一句話??孩子，你永遠(yuǎn)是天使！

開花的佛桌:給浪子回頭的機(jī)會(huì)

曾經(jīng)有一個(gè)小和尚，極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授，希望他能成為出色的佛 門弟 子。沒想到他在一夜之間動(dòng)了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，從此花街柳巷，他只管放浪形骸。

20年后的一個(gè)深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然懺悔了，披衣而起，快馬加鞭趕往寺里請(qǐng)求師父原諒。方丈深深厭惡他的放蕩，不愿再收他為弟子，說：“你罪孽深重，必墮阿鼻地獄，要想佛祖饒恕，除非桌子上開花。”浪子失望地離開了。

第二天，方丈踏進(jìn)佛堂時(shí)，看到佛桌上開滿了大簇大簇的花朵。方丈在瞬間大徹大悟，連忙下山尋找弟 子，卻為時(shí)已晚，心灰意冷的浪子重又墮入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只開放了短短的一天。是夜，方丈圓寂，臨終遺言：“這世上，沒有什么歧途不可以回頭，沒有什么錯(cuò)誤不可以改正?！?/p>

一個(gè)真心向善的念頭，是最罕有的奇跡，好像佛桌上開出的花朵。而讓奇跡隕滅的，不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒、不肯相信的心。

正人先正己

在美國(guó)的加利福尼亞，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗，可是它卻有一個(gè)壞毛?。航?jīng)?？人郧衣曇羯硢‰y聽，好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人很焦慮，急忙帶它去看獸醫(yī)，生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。

檢查結(jié)果證明，鸚鵡完全健康，根本沒有任何毛病。女主人急忙問起為什么鸚鵡會(huì)發(fā)出那難聽的咳嗽聲，醫(yī)生回答說：

“俗話說，鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因?yàn)樗?jīng)常聽到這樣的聲音，你們家一定有人經(jīng)?？人?，是嗎？”

這時(shí)，女主人有些不好意思了。原來，她自己有抽煙的習(xí)慣，所以經(jīng)?？人?，鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。

給每一株野草開花的時(shí)間

一位隱士住在山中，他很勤勞，每一年春天，臺(tái)階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。

一天，隱士決定出遠(yuǎn)門，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪臺(tái)階上的野草，任其自由瘋長(zhǎng)。

暮夏時(shí)，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采擷了一些葉子和花朵去請(qǐng)教一位研究植物的專家。專家仔細(xì)地觀察了一陣，興奮地說：諾一霓娜萌翻天 星二代顏值逆天全靠“基因”

“這是蘭花的一個(gè)稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它，如果在城市的花市上，這種臘蘭的單株價(jià)至少是一萬元?！?/p>

“臘蘭？！”這位朋友驚呆了。而當(dāng)那位隱士明白這個(gè)結(jié)果時(shí)，驚呆的人又多了一個(gè)，他不無感慨地說：

“其實(shí)那株臘蘭每一年春天都會(huì)破土而出，只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了。”

永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。

一天清晨，一個(gè)四歲的小朋友進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí)，迎面走來了該校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)很想明白小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：

“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”

“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點(diǎn)好起來，等奶奶看完了之后我會(huì)把花送回來?！?/p>

聽完孩子的回答，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：

“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！蹦赣H節(jié) 母親節(jié)油畫

第三篇：很感動(dòng)人的故事

很感動(dòng)人的故事。

一位盲人老者打車，至下車計(jì)價(jià)器顯示11.4元，帥哥司機(jī)把他扶至小區(qū)保安處。只說，我不收你錢，因?yàn)槲冶饶銙赍X容易。

小區(qū)內(nèi)走出一斯文大叔，上車，一路暢談。至下車計(jì)價(jià)器顯示14.5，下車時(shí)掏出30元，說：這錢還有剛才那位盲人的，我也不偉大，但掙錢比你也容易點(diǎn)，就希望你能繼續(xù)做好事!有個(gè)故事很有啟發(fā)，與大家共享：

在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說，便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。

事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。”

于是，在后來的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話，給所有被他幫助的人。

許多年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。

他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾??”

克雷斯胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!”

當(dāng)您有幸看到此消息時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)給自己的朋友親人。

我相信有更多的人需要我們的幫助，正義會(huì)傳染，邪惡也是如此。

為現(xiàn)在的別人做善事，也是為將來的自己。

傳遞溫暖，拒絕冷漠。

1：遇到夜里擺地?cái)偟?，能買就多買點(diǎn)，東西不貴別還價(jià)。家境哪怕好一點(diǎn)，誰會(huì)大冷天夜里擺地?cái)?

2： 遇到學(xué)生出來勤工儉學(xué)的，特別是中學(xué)生小姑娘，她賣什么你就買點(diǎn)。要不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她吧。

3： 撿到錢包就找找失主。如果你實(shí)在缺錢，就把現(xiàn)金留下，然后打電話告訴失主就說，你是在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執(zhí)照還給人家。一般別人也不會(huì)在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發(fā)達(dá)了去找人家道個(gè)歉，把錢還給人家。

4：遇到問路的，碰巧你又知道那個(gè)地址，就主動(dòng)告訴一聲。別不好意思，沒人會(huì)笑話你。

5：如果丟的垃圾里有碎玻璃，大頭針，刀片等，請(qǐng)用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層。這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫(yī)保的弱勢(shì)群體體貼體貼他們吧，好人會(huì)有好報(bào)的。

6： 遇到迷路的小孩或老頭老太太，能送回家就送回家，不能送回家的送上車或送到派出所替老人或小孩打個(gè)電話再走，反正你也不缺那兩個(gè)電話費(fèi)。

7： 雨雪時(shí)候，天冷傍晚：遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點(diǎn)回家。

8：上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時(shí)候要不動(dòng)聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠(yuǎn)點(diǎn)。要是人實(shí)在太多走不遠(yuǎn)，人家向你表示謝意的時(shí)候微笑一下。

9：不要對(duì)有精神信念的人用猥褻言詞，要知道中國(guó)人缺就缺在沒有信仰。這世界什么都在變，什么都不可全信。唯有信念不變、不動(dòng)、永恒!

10：如果您的時(shí)間還寬裕，把這幾句話轉(zhuǎn)到別的群，到網(wǎng)上看的人多，轉(zhuǎn)了心里舒坦。11：一般情況，看完這段文章而且主動(dòng)到各個(gè)群里轉(zhuǎn)發(fā)的人，都還是遺留著傳統(tǒng)美德的好人。

第四篇：身邊的故事 最為感動(dòng)人

身邊的故事 最為感動(dòng)人

“有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)”。在我們東燕幼兒園里有許多愛崗敬業(yè)的好老師，她們共同肩負(fù)起神圣的責(zé)任，共同努力共同奮斗，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，在我們大家共同努力下，終于順利通過了省優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收。

回顧我們走過的歷程，有困惑、有失誤、有收獲更有感動(dòng)。想起那僅僅兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還歷歷在目。我們幼兒園是一所全新的幼兒園，記得暑假后開學(xué)的第一天，我們幼兒園還正當(dāng)在搭建以及裝修，十月份才能搬進(jìn)去使用。驗(yàn)收原計(jì)劃是在十二月份左右，出乎意料的是一下子提前到了十月份底，我們每個(gè)人都感到前所未有的壓力，因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重，幼兒園無論是園所環(huán)境方面，還是硬件設(shè)施、保教隊(duì)伍方面，和省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)還存在著一定的差距，但壓力就是動(dòng)力，王園長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)珗@教職工，以積極熱情的態(tài)度，全身心投入于這次驗(yàn)收活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中。

我們結(jié)合幼兒園的民間特色，在家設(shè)計(jì)環(huán)境版塊，通過交流整改，設(shè)計(jì)方案。我們放棄了周末休息的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園做努力。在我們園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全園上下全身心地投入到創(chuàng)建的熱潮中連續(xù)奮戰(zhàn)。從那一刻起，我們真正走上了這條艱難的創(chuàng)建之路。

一個(gè)幼兒園就好比一個(gè)大家庭，每個(gè)班級(jí)就好比一個(gè)小家庭。我們知道環(huán)境是特別重要的，理想的活動(dòng)環(huán)境應(yīng)該是靜態(tài)與動(dòng)態(tài)并重，美化和內(nèi)涵兼?zhèn)洹榇?，我們加班加點(diǎn)收集各種廢舊材料進(jìn)行大環(huán)境小環(huán)境的布置。大環(huán)境是由我們的園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的，在各班的室內(nèi)小環(huán)境中，我們各班老師也很積極的設(shè)計(jì)與教學(xué)有關(guān)的主題板塊，合理利用家長(zhǎng)資源，引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒從環(huán)境的觀察者成為環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，幼兒在自由、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)著，在健康、舒適、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)著。我們靠我們集體的智慧，虛心向姐妹園學(xué)習(xí)，向支教老師請(qǐng)教，發(fā)揮教師的最大潛能，使得園環(huán)境更加完美。

檔案資料的整理也是一項(xiàng)巨大的任務(wù)，我們資料組成員要做好班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)還要做好檔案資料。在王園長(zhǎng)和徐園長(zhǎng)的正確指引下，我們從檔案中查漏補(bǔ)缺，摳字眼，改數(shù)字，檔案翻了一遍又一遍，白天事情太多，要布置環(huán)境，我們就放在晚上排查，或者能帶回家的就拿回去加著干。所有的一切用一句話說就是“恨不得把一個(gè)人分成幾個(gè)人來用”，上樓梯都是一步兩臺(tái)，走路是連蹦帶跑，真的是屁股從來都沒有挨過板凳，但我們無怨無悔。資料終于做得差不多了，最后兩位園長(zhǎng)依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)琢磨、推敲到目錄的制定，再到一份份的資料進(jìn)盒子，這個(gè)過程不是用簡(jiǎn)單的辛苦或者勞累可以代替的?？粗鴿M滿一柜子的檔案資料，那可是一字一句書寫出來的，一張一張的紙裝訂成冊(cè)的，一份一份的資料累積起來的，更是我們大家一滴一滴的汗水凝結(jié)而成的。

大家在迎接驗(yàn)收的這些日子中不顧休息、不怕臟、不怕累，按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)的部署進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，制定教學(xué)計(jì)劃、裝訂檔案、整理材料等。雖然一天忙下來大家已是腰酸背痛，一直要很晚才回家，但是第二天都能準(zhǔn)時(shí)上班；在這過程中最讓我們感動(dòng)的就是劉海娟老師，身懷六甲，還在堅(jiān)持和大家一起努力，因?yàn)樗蓝嘁粋€(gè)人就是多一份力量，時(shí)間緊迫啊。盡管非常疲憊，可她從不言語、堅(jiān)持工作，硬挺著做好每一件事情。全園上下風(fēng)雨同舟，工作措施更實(shí)，效率更高，滿滿的行囊中收獲的不僅僅是點(diǎn)滴有形的創(chuàng)建成果，更是一種堅(jiān)定不移的教育信念以及持久不衰的工作動(dòng)力。

在這過程中，還有一些默默無聞的工作者，那就是后勤食堂人員，他們?cè)诒韭殟徫簧下耦^苦干，任勞任怨。因?yàn)槲覀兝蠋熞影啵运麄兩衔缫獮楹⒆觽冏龊每煽诘娘埐耍挛缫赐氪驋咝l(wèi)生，晚上又要為我們老師準(zhǔn)備飯菜，等我們吃完后他們又要重新打掃。這無形中也增加了他們的工作量，因?yàn)樗麄冎挥腥齻€(gè)人。吃飯時(shí)我對(duì)黃保英老師說：“這么晚，你們還要為我們做飯，實(shí)在是太辛苦了！”她卻笑呵呵地說：“你們?cè)诎嗌?，白天既要帶孩子又要布置環(huán)境，晚上又要加班很晚，你們才是最辛苦的。我們這點(diǎn)算不了什么?！蔽衣犃诉@番話后，心里暖洋洋的，是啊，大家都是辛苦的，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)，大家都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗！

當(dāng)然我們這次的創(chuàng)建工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。記得我們搬新家的時(shí)候，那是國(guó)慶節(jié)后的第一天，我們必須將所有的物品從原來的舊教學(xué)樓搬至新教學(xué)樓，可是我們每個(gè)班只有兩位老師，關(guān)鍵還有那么多的一群小不點(diǎn)，我們要顧及孩子的安全又要做好搬遷工作。家長(zhǎng)得知后，個(gè)個(gè)主動(dòng)幫忙，比較重的物品，他們就自由組合，在炎炎的夏天，頭頂著烈日，滿頭大汗，衣服被汗水浸濕了，可是他們沒有停下來休息一會(huì)兒，哪怕是喝一口水。終于搬完了，他們沒有說一句累，臉上卻洋溢著燦爛的笑容。這一幕讓我深深的為之感動(dòng)。在送走了省級(jí)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組成員的那一刻，說實(shí)話，腿好軟，好想就地躺下去，可是我們都依舊堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……因?yàn)槲覀兟牭皆u(píng)估組專家對(duì)我們的工作給予了高度的肯定，這就是最好的結(jié)果，我們的努力沒有白費(fèi)，我們看到了勝利的曙光。

創(chuàng)建過程是鍛煉人的過程，是提高的過程。俗話說的好“沒有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)”。要想取得成功,離不開集體，離不開團(tuán)隊(duì)的力量。雖然創(chuàng)優(yōu)工作已圓滿結(jié)束，但是對(duì)我們老師來說，也不能因此而松懈，我們只有不斷的完善自身，提高自我，團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)有更好的明天！

第五篇：世界上最感動(dòng)人的故事

我出生那一年，計(jì)劃生育抓的緊，而他是唯一的一個(gè)光明正大生下來的一個(gè)，為什么？并不是因?yàn)榧依镉袡?quán)有勢(shì)，而是他的哥哥，是先天腦疾。俗話說，就是弱智！！

母親揚(yáng)著手里的小竹竿，對(duì)哥哥說：永遠(yuǎn)不許你碰弟弟，記住沒有？因?yàn)閾?dān)心哥哥會(huì)傷害到我，父母也不許哥哥進(jìn)入他們的房間，即使是吃飯，也讓他單獨(dú)在外面自己吃。哥哥常常偷偷的蹲在父母的房間門口向屋里看去，看到我的時(shí)候，他就笑得口水順著嘴角流了出來。其實(shí)哥哥很小的時(shí)候，也曾經(jīng)深深的被疼愛過，直到當(dāng)年齡相仿的孩子都學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，哥哥卻是目光呆滯，說不出一個(gè)字來。檢查出來是腦疾以后，爺爺奶奶百怨氣都出在了母親的身上，母親就把怨氣都出在了哥哥身上，他常常為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就挨上了一頓打罵。

母親在院子里抱著我曬太陽，哥哥小心翼翼的靠近，興奮的想摸一摸我的臉，母親抱著我，像躲瘟疫一樣閃到了一邊，大聲的喝他，不許你碰弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎？？ 終于有一次，爸爸媽媽不在家里，哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著姑姑懷里的我，傻傻的笑著，姑姑心酸了，對(duì)著哥哥招手說，來，摸一摸弟弟，他卻迅速的躲開了，口齒不清，斷斷續(xù)續(xù)的說，不&不&不摸。傳&傳染&我不要&傳染&弟弟&弟弟天哪，姑姑哭了。哥哥伸手為姑姑擦去眼淚，依然在笑

我慢慢長(zhǎng)大，有幾次，我蹣跚的向他走來，他興奮得手舞足蹈，伸手想要扶住快要跌倒的弟弟，心里很高興，可是母親總是會(huì)很快的跑過來，把弟弟抱開。夏日炎炎，看著別人家里的孩子，嘴里舔著冰棒，他抿舔著自己的嘴唇，感到炎熱而且口渴，那些孩子說，你學(xué)狗啊，學(xué)狗在地上爬，就把冰棒給你，哥哥學(xué)著做了，可是孩子門并沒有把冰棒給哥哥，而是嘲笑他，傻瓜，傻子，真是個(gè)傻子，哈哈哈哈哈哈&一向動(dòng)作遲緩的哥哥，猛的從地上爬了起來，就像瘋了一樣劈手就搶，那些孩子都嚇壞了，他連忙拿著冰棒高高低低得向家里跑去，一路上，冰棒不斷融化，到了家里，只剩下可憐的一點(diǎn)點(diǎn)了，弟弟正在院子里玩耍，他把冰棒舉到弟弟的面前說，吃&吃&吃&弟&弟吃母親只看著他拿著一根小木棍對(duì)著弟弟比劃，沖過來一把把哥哥推倒在地上，僅剩的冰棒也掉在了地上，哥哥癡癡的看了一會(huì)兒，哇的一聲哭了&為自己所受的委屈，他哭了，哥哥哭了。弟弟學(xué)會(huì)叫人了，可是從來沒有叫過他哥哥，他多么希望，自己可以像天下所有的哥哥一樣，被自己的弟弟叫哥哥，為此，每當(dāng)我在院子里玩耍的時(shí)候，他就會(huì)在三米外的地方，吃力的叫著，哥&哥&哥&他想讓弟弟聽到，讓弟弟學(xué)會(huì)叫哥哥一天，他還在繼續(xù)喊著哥哥&的時(shí)候，母親聽到了，喝他道，一邊去。這時(shí)我突然抬頭看者他，嘴里清晰的喊出了：哥哥&哥哥從來未曾如此激動(dòng)，拍著巴掌跳了起來，無懼父母的阻攔，跑了過去，用力把我抱了起來，眼淚一直流到了我的身上。

我是從小被別人喊著：傻子他弟長(zhǎng)大的，我對(duì)這個(gè)稱謂厭惡，所以我看著總是對(duì)著他傻笑的哥哥也是心中厭惡。有一次我又因?yàn)樯底铀苓@個(gè)稱呼和別人打了起來，他被那個(gè)同學(xué)壓倒在下面，忽然對(duì)方的身體輕輕的離開了壓住的弟弟，壓住了哥哥，我從來沒有看見過哥哥有如此大的力氣，把那個(gè)男孩摔在里地上。我害怕了，惹禍了，那一刻我恨透了，恨母親為什么會(huì)生下那個(gè)傻子哥哥，他用力的推了哥哥一把：誰要你多管閑事的？你這個(gè)傻子，哥哥被推到了地上，傻呆呆的看著弟弟。那天，他和哥哥被罰跪在地上，竹竿無情的落了下來，哥哥趴在了弟弟的身上忍痛顫抖著說，打&打我&打我，不要打弟弟

沒過幾天，家里來了親戚，帶來了沒有見過的糖果，母親分給了我八塊，分給了他三塊，這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，他理所當(dāng)然的接受了，弟弟當(dāng)天就吃完了，第二天，哥哥在他的窗外敲著玻璃對(duì)著弟弟傻笑，掂著腳把一只手伸了進(jìn)來，臟兮兮的手心里拿著兩塊糖果，吃&弟&弟吃&我愣住了，沒有接過來，哥哥把手縮了回去，再次伸手時(shí)，手里已經(jīng)變成了三塊糖，他再次含糊的說，吃&弟&弟吃&弟弟吃不知道為什么，這一次他突然不想要了，哥哥急了，他把糖果的紙剝了下來，把糖果往弟弟的嘴里塞，我清晰的看到哥哥的眼睛里，流出了淚水 拿到了大學(xué)的通知書那天，父母笑的很開心，哥哥也高興的一跳一蹦的，其實(shí)哥哥不明白什么是大學(xué)，但是他知道，弟弟給家里爭(zhēng)氣，不會(huì)像自己一樣，什么都不懂。因?yàn)楝F(xiàn)在沒有人叫他傻子了，而是叫他，智杰他哥。

離開家里的那一天哥哥還是不肯進(jìn)他的屋子，在窗戶外給了我一個(gè)花布包，我打開了，我看到了，是幾套新衣服，都是姑姑前幾年給他們哥兩個(gè)做的，原來，這么多年了，哥哥從來沒有穿過新衣服，可是，我和父母，從來就沒有注意過，此刻我才發(fā)現(xiàn)，穿在哥哥身上的衣服都磨破了邊，褲子斷的吊在腿上，滑稽的像個(gè)小丑，我的鼻子微微發(fā)酸，這么多年了，自己除了兒時(shí)的厭惡，長(zhǎng)大后的忽視，他還給過哥哥什么呢？？？？？哥哥還是多年前的傻笑的模樣，只是在他的眼里多了幾分期待，我知道那期待是什么，衣服不可以穿了，款式也舊的不行，可是他還是收下了衣服，在身上比劃，哥哥，好看嗎？哥哥用里的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑的嘴巴咧的很大。我在紙上寫了兩個(gè)字，兄弟，指著兄字對(duì)哥哥說：這個(gè)是兄字，就是哥哥，就是你。指著弟字說：這個(gè)讀弟就是我，兄弟就是先有哥哥，才有弟弟，沒有你，就沒有我。我那天反復(fù)的教，可是哥哥就是堅(jiān)持讀弟兄間斷卻堅(jiān)決的讀弟兄&我那天哭了，哥哥那是在告訴他，哥哥的心中，弟弟永遠(yuǎn)是第一位的，沒有弟，就沒有兄。

大學(xué)的生活對(duì)一個(gè)農(nóng)村孩子而言，真的很精彩，我?guī)缀跬浟诉€有一個(gè)哥哥。媽媽給我打電話的時(shí)候，哥哥也一起去了，說到最后，媽媽說：和你哥哥說幾句話吧，哥哥接過電話以后許久許久沒有聲音，母親還是接過來說，掛了吧，你哥哥哭了，他只是在胸口比劃著，意思是想念你。我本來想再叫媽媽把電話給哥哥，可是看到宿舍的同學(xué)好奇的目光，我應(yīng)了一聲，那就掛了吧。我不想同學(xué)們知道，我的哥哥是個(gè)傻子。

放假了，我買了糖果，路上，他想起兒時(shí)，哥哥把糖果塞在他嘴里的時(shí)候，糖在嘴里，可是嘴卻微微苦澀。我回到院子里，就大聲喊著，哥哥，哥哥，我回來了，看我給你帶來了什么。只是，他再也沒有找到那個(gè)年近30了還穿著吊褲子的哥哥，父親老淚縱橫的告訴我，半個(gè)月前，你哥哥下河里去救一個(gè)溺水的孩子，他自己也不會(huì)游泳啊，他用力把孩子推到了快到岸邊，他自己卻沒能再起來了，父親蹲在地上痛哭說，我們欠那孩子太多了啊。

我一個(gè)人坐在岸邊，拿出了哥哥寫的幾個(gè)歪歪扭扭的字，只有我能看出來，哥哥寫的是---弟兄。