第一篇：對(duì)老師的感言

老師是您這生中第二個(gè)要感謝的人，沒有老師也就沒你的今天，下面請(qǐng)參考對(duì)老師的感言！

篇一：對(duì)老師的感言

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，二十年了，老師你還好嗎？

老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師，我想對(duì)你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

篇二：對(duì)老師的感言

老師，你會(huì)說英語、會(huì)有情感地朗讀文章，會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨瑫?huì)畫畫，還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題，會(huì)……但你有一樣不怎么會(huì)，而且是最重要的一點(diǎn)——笑。

你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？

老師，我們知道你嚴(yán)厲是為了我們好，我們經(jīng)常會(huì)惹你生氣，但如果你時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話，這點(diǎn)小事你不會(huì)在意的。

今后，我們會(huì)好好地學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！

篇三：對(duì)老師的感言

我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言，我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中感到無比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識(shí)字，節(jié)目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。

每一個(gè)孩子都是老師和家長的共同作品。他對(duì)老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，()又如何能從純真的孩子身上得到這些？孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂；孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急；孩子習(xí)慣不好，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師！

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。看著孩子在幼兒園里快樂、健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的兩位老師（在這里特別感謝吳園長、林曉虹和張潔君老師）我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。我想，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話，我依然會(huì)選擇快樂寶島幼兒園。

尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水；每一點(diǎn)成長，都飽含著你們的心血！在這里，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬！向各位老師說一聲“你們辛苦了！感謝你們！”

當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來！祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好！謝謝大家！學(xué)生致敬愛的老師感言新員工培訓(xùn)感言觀看黨代會(huì)開幕后的感言詞

第二篇：對(duì)老師的感言

對(duì)老師的感言

對(duì)老師的感言1

1、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

2、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

3、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

4、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。

5、還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎？三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來的成長點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍貴！希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的'少先隊(duì)員。

6、你是一個(gè)帥氣、活潑、開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立、自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點(diǎn)自信，記住：機(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你、認(rèn)識(shí)你！加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來看阿范和彩紅哦！

7、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！

8、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長成了一個(gè)大孩子；從牙牙學(xué)語的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭、膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L大！

9、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。

10、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。

11、作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊(cè)上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。

12、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。

13、不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

14、你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！

15、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊！

16、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱！

17、上大班以后，你進(jìn)步了許多，對(duì)小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學(xué)，老師希望你能更積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)大膽些，勇敢些，好嗎？

18、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。

19、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

20、記得老師的細(xì)心照顧，記得老師的細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí)。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓老師、小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長。

對(duì)老師的感言2

教書育人是如蠟燭和春蠶般奉獻(xiàn)的事業(yè)；如果，教師把富有和輕松作為幸福追求，那么肯定永遠(yuǎn)都不幸福。前蘇聯(lián)作家高爾基說：一個(gè)人如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。作為一名教師，不管是智慧、能力的增長，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無論哪一方面的發(fā)展，更是都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進(jìn)步的.第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)習(xí)也是一種挑戰(zhàn)，正是教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，為我們一線教師的充實(shí)和提高提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為我們提供了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在這里可以聆聽專家的談話，與學(xué)員之間相互交流、切磋，更讓自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。通過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確,作為一名教師應(yīng)該如何履行好自己的神圣職責(zé)；使我深的懂得，自己的言行舉止，在幼兒成長過程中，有著多深遠(yuǎn)的影響。我深刻的體會(huì)到，在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷更新自己，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和綜合能力。篇二：

我們通過網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，聆聽專家講解，互相交流思想，共享經(jīng)驗(yàn)，更新了教學(xué)理念。教育是人學(xué)，教育就要張顯人文性，教育要張顯人文性，教育就要輕松和快樂。

通過遠(yuǎn)程研修更讓我認(rèn)識(shí)到新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。作為教師的我必須抓住這次研修的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看專題視頻課件，積極參與網(wǎng)上交流，更新教學(xué)觀念，嘗試著創(chuàng)新。遠(yuǎn)程研修雖然很辛苦，但雖苦尤甜，一路走來鳥語花香。

對(duì)老師的感言3

光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識(shí)，謝謝老師們，我不會(huì)辜負(fù)您們的希望，你們的汗水不會(huì)白流的。

回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無憂無慮。現(xiàn)在的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。 俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去，而那過去的，將會(huì)成為親切的懷念。

時(shí)光飛逝，難得相識(shí)，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。

同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經(jīng)過的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實(shí)著我初中生活的每一天，泰戈?duì)栒f過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在今天將要分別的時(shí)刻浮現(xiàn)，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。

如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現(xiàn)，還記得老師們對(duì)我的批評(píng)與關(guān)愛，同學(xué)之間的歡樂與悲傷;誰對(duì)誰錯(cuò)都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。

我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來曬曬啦。

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!

感恩老師，因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

感恩老師，是您，塑造了我們的靈魂，把無私的`愛和全部精力傾注在我們身上;感恩老師，是您用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。

感恩老師：是您賦予我們最有意義的收獲;是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂，使我們不但豐富了知識(shí)，還充實(shí)了我們的初中生活;

感恩老師，是您教會(huì)我們珍惜友誼和時(shí)間;是您給了我們看世界的眼睛，是你們用博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。古語云：“一日為師，終身為父。”我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!

感恩老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

感恩老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;

古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠(yuǎn)方，我們還剩下三十多天的時(shí)間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧!

對(duì)老師的感言4

20××.11.24是感恩節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里我有幸被評(píng)為“四德”模范人物，并參加了z街道“四德”模范人物風(fēng)采巡禮表彰大會(huì)暨“道德講堂”推進(jìn)活動(dòng)。我感到前所未有的榮幸。在此，我首先要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和幫助，同時(shí)更要感謝那些和我一樣在不同崗位上默默工作的同胞們，正是因?yàn)槲覀兇蠹业南嗷f(xié)作，相互幫助，相互理解，相互支持，才使我們的幼兒園生機(jī)勃勃，充滿愛心。因此“四德”模范人物這個(gè)榮譽(yù)不僅僅是屬于我個(gè)人，更應(yīng)該屬于我們?cè)谧娜w同胞們。

從20××年5月至今，我已在z幼兒園工作了三年多，z幼兒園把微笑掛在臉上，把夸獎(jiǎng)放在嘴上，把真愛藏在心底的為人處事風(fēng)格，靜心、盡心、精心的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)已深深地扎根在我的心底。從z幼兒園的行政、教師到后勤，處處都給我留下了深刻的'印象。我的經(jīng)歷告訴我：只有領(lǐng)導(dǎo)與員工上下一心、相互合作、依靠集體的力量，才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

今天，z街道把這份榮譽(yù)給了我，這是大家對(duì)我的信任，同時(shí)也是對(duì)我更大的鞭策。在以后的工作中，我將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不滿足已有的成績，不放棄做事的激情、熱情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們z教師敬業(yè)務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、關(guān)愛幼兒的精神，以幼兒園的大局為重，處處維護(hù)幼兒園的形象，以一流的工作狀態(tài) ，一流的工作作風(fēng) ，創(chuàng)一流的工作業(yè)績，為z幼兒園的美好明天再立新功。

對(duì)老師的感言5

教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”

中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。同時(shí)指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。其次，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。

教師的`職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。

在工作實(shí)踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。另外，一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。

教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

對(duì)老師的感言6

在我80歲的時(shí)候，獲得中國國際廣播電臺(tái)頒發(fā)的杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，感到特別高興。同時(shí)，也引起我對(duì)過去50多年間發(fā)生的各種事情的回憶。1960年11月我到西班牙語組報(bào)到，到110離開，在組里度過了一生中精力旺盛的時(shí)段，從各位同事以及來自拉美各國的專家那里學(xué)到了很多教益匪淺的東西。時(shí)至今日，我一直認(rèn)為個(gè)人后來的成長有賴于那段工作時(shí)期打下的基礎(chǔ)，這也是每逢春節(jié)我都到西語部參加慶祝活動(dòng)的根本原因。

說到“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，我認(rèn)為這是對(duì)我們那一代人的普遍表彰。從事任何一項(xiàng)事業(yè)，就好比搭建一座高樓大廈。每一個(gè)建設(shè)者的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。只有把各自的努力協(xié)調(diào)起來，融合在一起，或大或小的貢獻(xiàn)才能化為現(xiàn)實(shí)的力量。國際臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和西語部年輕的朋友們沒有忘記我們那一代人留下的足跡。為此，我對(duì)你們表示衷心的感謝!

如今，我們親眼看到國際臺(tái)，包括西語部在內(nèi)，開辟了越來越廣闊的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和活動(dòng)空間，開創(chuàng)了越來越多樣的傳播方式，取得了超過我們的成績。為此，我向他們表示由衷的祝賀!謝謝! 獲得優(yōu)秀教師感言 第5篇

首先感謝嘉喜樂教育機(jī)構(gòu)為慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，舉辦嘉喜樂杯“我心中最陽光的教師”才藝大賽。這樣的活動(dòng)給了我們教師才藝的提升、心靈的升華。要想在這個(gè)舞臺(tái)上演藝需要有觀眾與評(píng)委，我們的總決賽迎來了姐妹園的園長，教育主管部門的`領(lǐng)導(dǎo)，及家長代表們的蒞臨指導(dǎo)，對(duì)你們的到來表示感謝，你們的到來給我們提供了正能量。

當(dāng)我離開學(xué)校步入社會(huì)，雖然時(shí)間短暫，但我領(lǐng)悟到了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)而真實(shí)的答案“選擇比努力更重要”。你的選擇正確時(shí)，你可以得到展現(xiàn)自我的平臺(tái);但不幸的你如果選錯(cuò)了，你的努力將永遠(yuǎn)得不到應(yīng)有的回報(bào)。我感恩、我感謝、我的選擇。

當(dāng)總決賽拉開帷幕，時(shí)間在流逝，越來越臨近我上臺(tái)的時(shí)刻，激動(dòng)、緊張、興奮……都不足以形容我的心情，那是一種無法言語的感覺。但當(dāng)我真正踏上舞臺(tái)的那一刻，我的世界一片平靜，我在享受……享受那一刻只屬于我的舞臺(tái)。舞臺(tái)上的我在陶醉，我在綻放迷人的光彩。走下舞臺(tái)那一刻，我對(duì)自己說：陳麗云，你是最棒的!不為其它，只為我不再對(duì)舞臺(tái)膽怯而恐懼。

11位參賽教師，有序地、認(rèn)真地完成了比賽，正在等待評(píng)委席公布我們的最終結(jié)果。我們的領(lǐng)頭羊——林錦霞總園長她率領(lǐng)著我們的榜樣——十佳美麗教師為我們喝彩來了，她們給我們帶來屬于嘉喜樂每個(gè)人的詩歌“今生跟隨嘉喜樂”!當(dāng)我認(rèn)識(shí)你的那一刻起，我的心都交給了你，當(dāng)我信靠你那一刻起，我就是你的兒女，當(dāng)我徘徊在痛苦的邊緣，是你伸出你的手，當(dāng)幸福來敲門的時(shí)候，我知道那是你恩典，你的恩典充滿世界每個(gè)角落，讓人平安讓人有喜樂，今生跟隨嘉喜樂。那歌詞是多么溫暖人心，從歌詞當(dāng)中，讓我體會(huì)、讓我感受、我沐浴在一個(gè)愛的家庭當(dāng)中。回想自己困難之時(shí)求助于林總，她總能及時(shí)給予我?guī)椭鞘菧嘏膼邸＝裆苡羞@樣的領(lǐng)導(dǎo)，我深感驕傲與自豪。

最最讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了，它將是今晚11位教師努力過的見證，隨著獲獎(jiǎng)名次，從后而上的公布，我的心在砰、砰、砰地跳動(dòng)，名次越來越高始終沒有我，我的心歡呼雀躍，因?yàn)槲业呐⒁玫胶艽蟮目隙ā．?dāng)主持人宣布冠軍是陳麗云的那一刻，我想歡呼，我想讓所有的人分享我的快樂，因?yàn)檫@就是我要回報(bào)給你們的禮物。

得到這個(gè)冠軍，我認(rèn)為它并不僅僅只屬于我，它屬于我們每一個(gè)為此付出的人;它屬于為我們提供展現(xiàn)美麗光彩舞臺(tái)的林總;它更屬于帶我進(jìn)入嘉喜樂這個(gè)大家庭的柯艷妮老師;沒有柯艷妮老師，我就不會(huì)來到嘉喜樂;沒有同事們的幫助，我不會(huì)這么快的適應(yīng)新環(huán)境;沒有林總，更不會(huì)有這次展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

我愿意將今晚獲得的禮物與鮮花送給養(yǎng)育我的父母、培養(yǎng)我的導(dǎo)師、幫助我的朋友、以及今晚的你們——我的新朋友。今后我將不負(fù)眾望繼續(xù)前進(jìn)，向20xx年美麗的教師榮譽(yù)稱號(hào)奮進(jìn)。

對(duì)老師的感言7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

又是一年畢業(yè)季，跟我朝夕相伴了三年的孩子們即將離開幼兒園，成為一名小學(xué)生。離別的依惜，升學(xué)的喜悅，交織成離園之際的復(fù)雜情感。三年里，我見證了你們的成長，你們也陪伴著我蛻變的更為沉穩(wěn)、干練。跟很多教師一樣，拍畢業(yè)照前，我設(shè)想過很多要拍攝的場(chǎng)景畫面，但終究是無法完成的一項(xiàng)工作，因?yàn)橄肓糇〉臇|西太多，只能用所剩無幾的時(shí)間去捕捉最珍貴的鏡頭，留下你們最完美、最燦爛的笑容……

還記得當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的你們進(jìn)入了幼兒園，組建成我們此刻這個(gè)大家庭，天真懵懂的你們有著很強(qiáng)的好奇心，總有問不完的為什么。三年里，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，一齊歡笑，聽?wèi)T了每個(gè)早晨稚嫩的.聲聲問候，看慣了每個(gè)傍晚陽光燦爛的笑容。

當(dāng)某一天男生們變成能夠依靠的小男子漢，女生們變成能照顧教師的貼心小棉襖時(shí)，我才猛然意識(shí)到，你們長大了，要畢業(yè)了，要離開幼兒園了。教師再難聽到你們睡夢(mèng)中的呢喃細(xì)語，再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難感受到你們給的有力擁抱了，想到這些，心里難免涌起陣陣難過與不舍......

可是，你們終究要長大，終究要成長的更為聰明、優(yōu)秀！想到那里，又覺得太過感傷是剩余的情緒。三年的時(shí)光匆匆劃過，離別的字眼總是那么無奈又傷感，多想鎖住時(shí)光隧道，讓我們永遠(yuǎn)定格在這份純真而難忘的真情里！

孩子們，教師不會(huì)忘記和你們?cè)谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的歡樂，是我最珍貴的記憶。孩子們，請(qǐng)記住無論你們走到哪里，吳汝綸幼兒園都是你們的家，大一班的教師永遠(yuǎn)是你們的媽媽！感激你們來過我身邊，感激你們水晶般的生命曾給予的映照！

對(duì)老師的感言8

尊敬的老師、親愛的同事們：

大家晚上好!

說實(shí)在的，師德先進(jìn)個(gè)人表彰是完全在我意料之外的，身邊優(yōu)秀的教師太多了，從師德這方面講，我也完全的覺得我做的并不很好，然后我想學(xué)校是為了鼓勵(lì)我們，讓我們能夠更有熱情的投入到工作中去，從這個(gè)方面說，一切似乎就都講得通了。

經(jīng)驗(yàn)的'話我也實(shí)在沒有太多，不過在尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生方面，我覺得我做的非常足夠，學(xué)生對(duì)于我而言，并不是敵對(duì)的另一面，我也是從學(xué)生時(shí)代過來，那個(gè)時(shí)候我也從來沒有覺得老師和學(xué)生是天敵。我覺得做一名老師，社會(huì)給我們的期待、壓力太多，帽子太高，反而影響我，我自己覺得教師就是普普通通的工作，只不過他的工作對(duì)象有一些特殊，是一群充滿生命力的孩子們，是有著無限的可能性的人。從這一方面想，我在對(duì)待工作的時(shí)候，更多的會(huì)從情理方面去思考。

我認(rèn)為在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，他的學(xué)習(xí)意愿非常的重要，我自己的性格我比較清楚，很難一直兇神惡煞，逼著學(xué)生非要學(xué)生做成某一件事情，學(xué)生而言，也是覺得我脾氣很好，其實(shí)并不是這樣，我是覺得對(duì)他們發(fā)完脾氣，我會(huì)很難收?qǐng)觯栽谝话愕那闆r下我都是給他們商量著來，至于他們不按我的意愿走，就另外一說了，不過學(xué)生們都是很有靈性的，他們一般都會(huì)順著我們的意愿來，而且把這個(gè)當(dāng)成他們的選擇。這樣的話其實(shí)效果會(huì)稍微好一點(diǎn)。

學(xué)生們都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，誠然學(xué)習(xí)知識(shí)非常的重要，但是我覺得幸福感也同樣重要，我希望他們能在學(xué)習(xí)當(dāng)中體會(huì)到快樂，成為一個(gè)具有終身學(xué)習(xí)能力的人。

學(xué)生獲得信息的渠道繁多，早慧，內(nèi)心比較敏感，不能再把他們當(dāng)做小孩子，他們渴望被關(guān)注，渴望被尊重，教育不僅是教書也是育人，我們應(yīng)該給他們創(chuàng)造這樣的環(huán)境，這樣對(duì)于他們性格的養(yǎng)成也很有益。

總之，漫漫長路，希望我能夠一直保持心態(tài)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。

對(duì)老師的感言9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好!

在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與感恩之情迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

今年教師節(jié)，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號(hào)，受到七坊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的表彰，這是政府給我們的榮譽(yù)，面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福!

國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。近年來，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和重視下，我鎮(zhèn)教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，九年義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使農(nóng)村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十八年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽光，孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想才激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，七坊鎮(zhèn)的教育事業(yè)才能生機(jī)勃勃，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，才能有一代新人的茁壯成長，強(qiáng)國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)令全世界人矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪!所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌。我們知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報(bào)國”.

教師從事的`是一種特殊的創(chuàng)作，按照時(shí)代發(fā)展的要求，用自己的知識(shí)、理想、才能。合同家庭、社會(huì)力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來、現(xiàn)代化建設(shè)的希望，宏偉的藍(lán)圖將在他們心中描繪。把他們培養(yǎng)成什么樣的人?我們深感肩上的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn)，我們決不辜負(fù)黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，為七坊社會(huì)的文明和諧，經(jīng)濟(jì)繁榮，做出不懈的努力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從這里冉冉升起!今天胸前的鮮花是對(duì)我們所從事的職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最后，我祈禱明天的太陽照亮每一位教師的前程!

對(duì)老師的感言10

在我12歲的那個(gè)夏季，兜兒還塞著一把夢(mèng)想和秘密，帶著滿腦子對(duì)未知的初中生活的幻想與向往，跨進(jìn)了城郊中學(xué)的大門。

我就像一個(gè)幸運(yùn)兒一樣遇到了許多好老師，給我留下印象最深的還是我們的班主任——金老師。

高高瘦瘦的身材，一副弱不禁風(fēng)的'樣子，臉上有一處白斑，這使人很容易將他記住，鼻梁上架著副眼鏡，手里總是拿著個(gè)茶杯，說實(shí)話，那時(shí)的我并不覺得他像個(gè)教師，這便是我對(duì)他的第一印象了。

進(jìn)入五班這個(gè)大集體，金老師也給我們定了許多規(guī)定，嚴(yán)格的教育著我們，給我們講了許多道理，讓我們慢慢去體會(huì)，我認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)格的教師。

在學(xué)習(xí)的壓力下，金老師為了緩解我們緊張的神經(jīng)，在每年的春天都會(huì)帶著我們?nèi)ヒ按叮屛覀儽M情的玩耍，當(dāng)他看到我們?cè)陉柟庀卤M情地笑，肆無忌憚的鬧時(shí)，我想他一定會(huì)心的笑了，我認(rèn)為他是一個(gè)理解學(xué)生的老師。

在課堂上，雖然他教的是我一直認(rèn)為枯燥的語文，但在他的課堂上，他總是能時(shí)不時(shí)和我們開玩笑，幽默一下，使教室里都充滿了歡快的氣氛，我認(rèn)為他是一個(gè)處處為我們著想的大哥哥。

現(xiàn)在正是我們叛逆充滿任性的階段，所以讓不懂事的我們犯下了許多錯(cuò)，金老師嚴(yán)格的批評(píng)我們，耐心的教育我們，把我們接入正確的軌道，我認(rèn)為他更像一個(gè)慈父。

這便是我們的金老師，我們的好老師，像一個(gè)慈父般的好老師。

感謝老師您的澆灌，讓我在人生的花季中散發(fā)更多的芬芳。

對(duì)老師的感言11

1、把炎熱的夏日告別，迎來九月的圣潔，正值神圣的教師節(jié)，我對(duì)你的思念不停歇，愿我的牽掛將所有煩惱都消滅，祝愿你快樂幸福度過每一個(gè)佳節(jié)!

2、一位不是母親的人被稱為“偉大母親”，因?yàn)槔蠋熌虒?dǎo)了我們很多，你的教導(dǎo)讓我終生受用，節(jié)日到了，真誠的祝偉大的母親：節(jié)日快樂!

3、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

4、三尺講臺(tái)容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識(shí)，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。

5、燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長，難忘師恩!

6、講臺(tái)是你的舞臺(tái)，你用辛勤培養(yǎng)祖國的未來;粉筆在你的手中綻放智慧的光彩，黑板前你的形象光輝多彩。教師節(jié)到了，感謝您的關(guān)懷，感恩不曾忘懷!敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂，身體健康!

7、了在樹上叫著夏天，帶領(lǐng)我回到遇見您的那一年。您用粉筆為我們繪畫美好的藍(lán)圖，用嗓子為我們歌唱美妙的明天。教師節(jié)，感謝您，老師，這恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里面。

8、筆和紙的摩擦間，您讓知識(shí)發(fā)出了巨大的震響;日與夜的辛勞間，您讓幼稚的'小腦瓜不斷充實(shí);威嚴(yán)與慈祥的轉(zhuǎn)換間，您讓人間溫情。老師，祝您教師節(jié)快樂!

9、老師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信送上這聲衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn)，愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!

10、樂了就要笑哦，愿你健康常伴身體好;發(fā)了就很妙哦，愿你財(cái)源廣進(jìn)添財(cái)寶;給了就要要哦，愿你好運(yùn)成功永不少;收了就要存哦，愿你周末快樂福星照。

11、我用最溫暖的愛，報(bào)答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關(guān)切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動(dòng)，讓老師事事順心愉快。教師節(jié)，送上我最真誠的祝福!

12、一片赤誠之心攜清風(fēng)兩袖，三寸不爛之舌道四書五經(jīng)，六塵不染無雜七雜八事，九州四海授仁義道德書，謝恩師十分諄諄教誨，祝節(jié)日萬分歡樂開懷!

13、耕耘心靈，播種知識(shí)，澆灌花朵，奉獻(xiàn)智慧，培育棟梁，蠟燭不能喻其奉獻(xiàn)，園丁不能比其辛勞，蜜蜂不足代表其品質(zhì)。老師，祝您節(jié)日快樂!

14、雖然看不見您，也聽不到您的聲音，但我們?nèi)韵筮^去，時(shí)時(shí)聆聽您的都誨，愿小小的短信能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康!

15、9、10教師節(jié)送祝福，9+1+0=10代表十全十美，碩果累累;9-1+0=8代表八斗之才，學(xué)識(shí)滿載;9+1_0=0代表圓滿輝煌，桃李飄香。

16、那些過去的記憶，我們時(shí)刻銘記，如今我們受用的文化，中間都彌漫著老師的氣息，感恩的心，時(shí)刻牢記您的教誨!

17、老師永遠(yuǎn)帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談?wù)撊松矏勐犅犖业膲?mèng)，那就是我——永遠(yuǎn)的老師。

18、萬水千山總是情，灑向人間都是愛。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師。

19、敬愛的老師，在你們的教導(dǎo)下，知識(shí)豐滿著我們的羽毛，理想編織著我們的心巢，明天我們會(huì)和風(fēng)兒一道，飛遍祖國需要的山涯海角。教師節(jié)，送上誠摯的問候：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!

20、尊敬的園丁：您好?在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!尊敬的園丁：您好!在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!

對(duì)老師的感言12

不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個(gè)字才足以形容。每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想安靜一會(huì)兒都做不到;整天繃緊了全身的神經(jīng)，唯恐孩子有一丁點(diǎn)閃失;夜深人靜的時(shí)候，不知為什么，即使閉上眼睛，腦海里仍裝滿孩子們的影子……

這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子快樂、健康地度過每一天，她們就悄悄地把辛苦留給自己，把愛心留給孩子，把笑臉留給家長。當(dāng)聽到一句句“老師，謝謝您!”“老師，您辛苦了!”時(shí)，涌上心頭的第一感覺就是--當(dāng)一個(gè)幼兒教師真不容易呀!

如果說，每個(gè)孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的`園丁,天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容;孩子是富有愛心的童話世界，老師就會(huì)變成美麗的白雪公主，為他們捧出悅耳動(dòng)聽的童話。

我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠(yuǎn)的影子，但我們付出的愛心是最美麗的，歲月會(huì)記住我們的，歲月抹不去這份永久的美麗!

對(duì)老師的感言13

我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言，我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中感到無比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識(shí)字，節(jié)目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。

每一個(gè)孩子都是老師和家長的共同作品。他對(duì)老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些？孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂；孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急；孩子習(xí)慣不好，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師！

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。看著孩子在幼兒園里快樂、健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的'園長，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的兩位老師（在這里特別感謝吳園長、林曉虹和張潔君老師）我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。我想，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話，我依然會(huì)選擇快樂寶島幼兒園。

尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水；每一點(diǎn)成長，都飽含著你們的心血！在這里，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬！向各位老師說一聲“你們辛苦了！感謝你們！”

當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來！祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好！謝謝大家！

對(duì)老師的感言14

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。在你眼中，老師是什么？大家都會(huì)說是園丁，一首園丁之歌唱出我們的心聲。在三下鄉(xiāng)之前，我們的角色是學(xué)生，只有作為學(xué)生的想法，討論的也只是老師怎樣怎樣。而這八天，給了我一個(gè)新角色-老師。這時(shí)候，才真正感受到作為老師的所為所感。

第一次給學(xué)生上課之前，我準(zhǔn)備模擬了好多次，不知道怎么講才好，也在擔(dān)心能不能把握好上課的時(shí)間，孩子們會(huì)不會(huì)喜歡，總之是各種擔(dān)心。可是當(dāng)我踏進(jìn)教室，看到那群笑容燦爛，熱情洋溢的孩子們，我竟一點(diǎn)都不緊張了。還沒上課，便與她們閑聊起來。原來擔(dān)心她們會(huì)不會(huì)不熟練普通話，她們卻講得很好，也很樂意和我聊天。作為學(xué)生，深感慚愧的是越來越放肆，上課經(jīng)常不聽課，任留老師一人唱獨(dú)角戲，當(dāng)然，我們并不知道老師的感受。當(dāng)我站在講臺(tái)，給小朋友們上課時(shí)，底下孩子們熱烈地回應(yīng)著我的問題，那一刻，觸動(dòng)了我。這才是真正的課堂，老師認(rèn)真講課，學(xué)生們認(rèn)真上課，有效的互動(dòng)。我上的手工課，教小朋友們一步一步折千紙鶴，她們認(rèn)真聽著，跟著我的步伐，偶爾聽不懂時(shí)會(huì)舉手說，老師我不會(huì)。我便停下來，走到她身旁，告訴她這一步該怎么折。真的，孩子們的認(rèn)真打動(dòng)了我，高考后我們有多久沒認(rèn)真上過一堂課了，即使是我們的.專業(yè)課。所以這八天，我們給孩子們上課 ，她們同時(shí)也在給我們上課，教我們對(duì)生活熱愛，對(duì)身邊人事物上心。

下午去上第一節(jié)課時(shí)，走在校園里，遇見來上課的學(xué)生，一聲聲老師好，叫到我們心坎里去。真的很感動(dòng)，差點(diǎn)都想哭了，我們何德何能受的起這一稱呼 ，就如我們?cè)诼飞嫌鲆娢覀兊睦蠋煟宦晢柡迷瓉韺?duì)老師是這樣一種感覺。經(jīng)過這八天，我相信我們都會(huì)很快地成長了，學(xué)會(huì)的不僅僅是獨(dú)立生活的能力，更是一種態(tài)度，為人學(xué)生，為人師表應(yīng)有的態(tài)度與胸懷和付出。真心祝愿那些孩子們都能快樂學(xué)習(xí)健康成長。

對(duì)老師的感言15

對(duì)當(dāng)今的“小皇帝”，我想，每個(gè)家長都抱有“望子成龍”、“望女成鳳”之心。而龍鳳之成與否，關(guān)鍵在于啟蒙教育——小學(xué)。因此，家長們身臨此境，定會(huì)想方設(shè)法找一間理想學(xué)校，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的讀書環(huán)境。我也不能例外。

去年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸接觸了北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的雷校長。她對(duì)學(xué)校教育理念的闡述——“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓孩子的潛能得到最大的激發(fā)，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”，給我留下很深刻的印象。

今年九月，我懷著對(duì)雷校長的信任把孩子送進(jìn)了學(xué)校。說實(shí)話，我心里還有不踏實(shí)的感覺：理念是理念，行動(dòng)是行動(dòng)，教書育人，老師才是關(guān)鍵。老師不能身體力行，再好的理念也成不了好的學(xué)校。時(shí)間給了我答案。兩個(gè)月過去了，我想把老師嘴里所說的幾件“小事”寫出來，聊表我慶幸之心、感激之情。

我兒子杜志愷入學(xué)前是一個(gè)內(nèi)向、膽小、自卑的孩子。在幼兒園時(shí)面對(duì)老師總是怯生生的，在公眾場(chǎng)合做事也是謹(jǐn)小慎微。入學(xué)的第一個(gè)月最令我頭痛的就是周日送他回學(xué)校，很多同學(xué)都是自己坐校車回校，他每次都要大人跟車把他送回學(xué)校，而且分手時(shí)還不停的哭，有時(shí)甚至哭到吐，而且回到家也不愿提上學(xué)的事，有時(shí)提起來就要大哭一場(chǎng)。當(dāng)我們手足無措時(shí)，我想起了開學(xué)典禮時(shí)汪應(yīng)林級(jí)長的一席話，學(xué)校老師的電話一律對(duì)外公開，需要幫助可找班主任或直接打電話給他。那天我跟他通了半個(gè)多小時(shí)的電話，當(dāng)我把志愷的情況跟他講了之后，他以多年來的工作經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)的.兒童心理學(xué)知識(shí)詳盡地給我分析了出現(xiàn)這種狀況的原因，并且承諾回校后會(huì)主動(dòng)去找志愷談心，將和班主任及生活老師專門談?wù)勅绾吾槍?duì)這種情況進(jìn)行個(gè)性化的教育。在談話結(jié)束前汪級(jí)長還感謝我提供學(xué)生的情況給學(xué)校，使他們更易教導(dǎo)學(xué)生。

班主任張志紅老師幾乎每周都和我通電話，了解志愷的個(gè)性及習(xí)慣，不斷探索適合他的教育方式。有一次志愷告訴我：“坐在張老師的大腿上好舒服呵，gkh好舒服呵。”原來因?yàn)樗匆舨皇炀殻瑥埨蠋煂ｉT給他開小灶，還把他抱到大腿上學(xué)拼音。后來學(xué)生字時(shí)他又遇到了困難，張老師就電話指導(dǎo)我們家長如何引導(dǎo)他在家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合學(xué)校的教學(xué)。對(duì)一個(gè)杜志愷，張老師付出了這么多，一個(gè)班有幾十人，老師的付出是……在這里，我只想說一聲“辛苦了，老師！”。

小學(xué)特別是一年級(jí)的學(xué)生是形成良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，生活老師的作用舉足輕重。志愷班上的生活老師張艷玲老師具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，雖然只是短短的兩個(gè)多月，這群原來家中的小皇帝都被她調(diào)教為生活的小主人。洗完澡把內(nèi)衣、外衣、襪子、浴巾分門別類放到指定的地方，自己收放蚊帳、疊被子，而且每周都輪流搞宿舍衛(wèi)生。當(dāng)我第一次聽志愷說他在學(xué)校拖地時(shí)，我感到一陣驚喜，學(xué)校真是用心良苦。明知這些孩子那么小不可能拖得很干凈，之后一定要老師重做一回，但為了培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校不怕麻煩，給予充分的耐心伴隨這群孩子一步步地成長。有一次，志愷發(fā)燒三十八度多，那天晚上小張老師為了照顧他都沒好好休息，先是及時(shí)地帶他到醫(yī)務(wù)室看病，睡前又讓他喝了兩大杯水，半夜還給他擦汗換毛巾，可以說即使是在家里我們也不一定能照顧得那么周到。在她的悉心照顧下，第二天燒就退了，給我們減少了很多麻煩。

雖然各位老師對(duì)志愷付出了很多很多，但每當(dāng)我當(dāng)面感謝他們時(shí)，他們總是真誠地笑著說：“這是小事，是我們應(yīng)該做的”。

每月一次的家長開放日使我們了解到學(xué)校活潑互動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)方式，使孩子們不知不覺在玩中學(xué)到了許多知識(shí)。當(dāng)志愷慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活之后，每每跟我談起某些上課的情景都忍不住“咯咯”地笑。看著他活潑可愛、越發(fā)自信的小臉，我好感動(dòng)！

這些“小事”，是我對(duì)學(xué)校將教育理念與老師的實(shí)踐完美結(jié)合的感受，與大家共享，同時(shí)帶上我對(duì)北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的良好祝愿，愿學(xué)校越辦越好，使更多孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

第三篇：對(duì)老師的感言

對(duì)老師的感言15篇

對(duì)老師的感言1

1、高考后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。

2、離別是暫時(shí)的，共度人生是永遠(yuǎn)的，離別滋生相思情，使我們的愛情更熾熱。

3、想說的很多。可是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友!

4、我舍不得你走，但是你要走我也沒法挽留，只能說聲“一路順風(fēng)”!

5、再深情望一眼，曾經(jīng)充滿回憶的教室。

6、那天，經(jīng)過母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見了我們天心玩耍的場(chǎng)面。

7、想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍。同學(xué)，前途多珍重!

8、在成長的歲月里，那些曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

9、離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀(jì)念。

10、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對(duì)你們的思念。

11、畢業(yè)了，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業(yè)照你微笑的臉龐。

12、我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。

13、畢業(yè)季，我想拿著簽滿全班同學(xué)名字的畢業(yè)照，給一個(gè)大大的吻。

14、下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。

15、不要去勉強(qiáng)自己，明天沒什么特別的!只是想你能完完全全陪我在你有時(shí)間我離開前。

16、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

17、明年的開學(xué)季，坐在這個(gè)教室的人就再不也是我們了。

18、幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

19、就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。

20、最后的一科，老師和同學(xué)們都哭成了一片。

對(duì)老師的感言2

老師們、同學(xué)們：大家好！

首先我代表你們所有的老師，對(duì)濱城區(qū)第四中學(xué)89級(jí)畢業(yè)20周年聚會(huì)表示衷心的祝賀，對(duì)參加聚會(huì)的老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

悠悠歲月，彈指一揮間，當(dāng)二十年后重新聚首，看到同學(xué)們一張張熟悉的笑臉，不禁激動(dòng)萬分。我們似乎又回到了二十多年前，那時(shí)的情，那時(shí)的景歷歷在目。忘不了同學(xué)們青春活潑的身影，忘不了我們之間真摯的師生之情，與你們共度的三年是我們?nèi)松凶蠲篮玫娜辏彩且簧凶顚氋F的財(cái)富！今天的你們也已近不惑之年，已為人父、為人母、為人夫、為人妻，經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂，也品嘗了生活的酸甜苦辣。如今都肩負(fù)起了生活的重?fù)?dān)，在各自的人生道路上演繹著自己的精彩，成為各行各業(yè)，各工作崗位上的中堅(jiān)力量。作為老師，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院溃q月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情。為了重溫青春歲月，今天大家放下手頭的事務(wù)，從四面八方走到一起來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。盡管由于通訊地址的變化，我們?cè)?jīng)無法聯(lián)系；由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)，可我們的師生同學(xué)情誼沒變，我們相互的關(guān)心從未間斷。

今天的聚會(huì)，圓了始終縈繞在我們心中的夢(mèng)。為此，我們應(yīng)感謝籌備組同學(xué)的精心組織和策劃，他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟提供了良好的平臺(tái)，而且他們會(huì)后還將做大量的工作。讓我們對(duì)他們的付出表示衷心的感謝！

作為老師，我們和你們是人生旅途中一段時(shí)期的同行者，這是一種緣分；同樣，你們同窗三年，也是那段時(shí)期的同行者，這是更為難得的緣分。所以今天讓我們珍惜這難得的相聚，敞開心扉，暢所欲言，共敘師生誼、同學(xué)情。各位老師，各位同學(xué)，昨天的回憶讓我們珍惜，今天的相聚讓我們銘記。我衷心希望同學(xué)們?cè)谝院蟾髯缘膷徫簧希_拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，取得更大的成績，希望同學(xué)們今后多加聯(lián)系，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，共創(chuàng)人生美好未來。 最后，衷心地祝愿各位老師同學(xué)身體健康，家庭幸福、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！

對(duì)老師的感言3

隨著社會(huì)多元化的發(fā)展和各種競(jìng)爭壓力的增大，基礎(chǔ)教育的重要作用更加突出，成為社會(huì)各界高度關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。作為一名小學(xué)生家長，我對(duì)基礎(chǔ)教育自然關(guān)注更多。我認(rèn)為，基礎(chǔ)教育是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同責(zé)任，其中教師、家長的主觀作用影響深遠(yuǎn)，教師更是重中之重。

非常幸運(yùn)，我和孩子遇到了一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，楊老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)，不僅專業(yè)，而且敬業(yè)；不僅給孩子們培育了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，而且給孩子們營造了一個(gè)健康陽光的成長環(huán)境；不僅培養(yǎng)了學(xué)生，而且教育了家長。

與老師的良好互動(dòng)對(duì)家長來說是一種潛移默化，老師對(duì)孩子的言傳身教對(duì)家長來說也是一種間接教育。通過與楊老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)兩年多的溝通交流，讓我深切感受到：老師不僅是孩子的老師，也是我們家長的老師。

老師們讓我意識(shí)到應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考、與孩子平等對(duì)話。我孩子剛?cè)胄５臅r(shí)候，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，可能是希望得到老師和同學(xué)的關(guān)注；有的孩子就比較內(nèi)向，不愿意與老師和同學(xué)交流，好像都不在正常狀態(tài)，這讓我們這些家長非常著急。第一天的家長會(huì)老師們就明確告訴孩子和家長：每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀、都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，老師們會(huì)幫助每一位同學(xué)成長進(jìn)步，并且記住了每一個(gè)孩子的姓名，迅速消除了孩子和家長的顧慮。兩年多來，楊老師組織學(xué)生代表和家長代表看望了每一個(gè)患病住院的學(xué)生，給患病學(xué)生帶去全班同學(xué)手工制作的禮物和賀卡，沒有讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。楊老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)不僅教給了孩子知識(shí)，更在潛移默化中教育了孩子如何做人，讓孩子和家長認(rèn)識(shí)到成長比成才更重要。課余時(shí)間，楊老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)充分利用家校通平臺(tái)和微信等多媒體工具，定期發(fā)布教學(xué)信息、即時(shí)發(fā)布教育心得經(jīng)驗(yàn)，與家長保持著良好的互動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生，而且教育了家長。

教師節(jié)快要到了，借此機(jī)會(huì)，我要向各位老師說一聲：你們辛苦了，我和孩子們感謝您！

對(duì)老師的感言4

敬愛的老師：

首先要祝您生日快樂！元旦快樂！合家歡樂！（*^__^*）掐指一算，已經(jīng)在師大呆了快八年了，在這八年里，雖然與您的直接接觸并不是非常的多，但是，每次都給我留下了非常深刻的印象，我總是能在您身上學(xué)到很多做學(xué)問、做事、做人的道理。

初識(shí)老師是在我讀大四的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候要選修您的《客家文化與婦女生活》這門課，當(dāng)時(shí)身為學(xué)習(xí)委員的我，負(fù)責(zé)與老師聯(lián)系。記得一開始就聽師兄師姐們帶著無比崇敬的感情給我們介紹您是一個(gè)學(xué)識(shí)非常淵博、做學(xué)問非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｋ裕€沒跟您聯(lián)系的時(shí)候，想象中的您是一位非常嚴(yán)肅的學(xué)者，很是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。好不容易鼓起勇氣第一次給您打電話，嘿嘿，發(fā)現(xiàn)電話里的您是一位挺親切的人，畏懼的心理就減少了一半；等到第一次去您家里拿教材的時(shí)候，更是覺得您是那么的平易近人，心里的石頭也慢慢落下，并暗自高興學(xué)習(xí)這門課應(yīng)該就不會(huì)有那么大的壓力了；而到了您給我們上課的時(shí)候，我才知道自己“高興的太早”了。課堂上的您，真的是如“傳說”中那般博學(xué)多才，講課的時(shí)候也是非常的生動(dòng)并且經(jīng)常會(huì)冷不丁地幽默一下，這些都讓這些初出茅廬的小孩子們深深折服，課后常常驚嘆您怎么會(huì)懂得這么多的東西，許多同學(xué)還暗自下決心要以您為榜樣，做一個(gè)如您一樣的學(xué)者。而更讓我們折服甚至可以說有些畏懼的是您的治學(xué)態(tài)度，雖然當(dāng)時(shí)我們上的是一門選修課，但是您還是以非常嚴(yán)肅的態(tài)度來對(duì)待，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格，印象最深刻的是你以“張良與**公”的故事教導(dǎo)我們做人和做學(xué)問一樣要守時(shí)、守信。因此，在您的課堂上我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是我們也認(rèn)識(shí)到了自己的膚淺，認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到要成為一位像您一樣的學(xué)者是必須要付出很多的心血和勇氣的，也正是在您的教導(dǎo)下，當(dāng)時(shí)我們很多人都重新審視了自己，開始用心做畢業(yè)論文。呵呵，直到現(xiàn)在為止，許多那個(gè)時(shí)候的同學(xué)提起您，還是會(huì)如之前的師兄師姐那樣，帶著一臉的敬佩與感激。

第二次與您的近距離接觸是在研二的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候得知您要給我們開《宋元史研究》這門課，想想我是如此的幸運(yùn)可以比其他同學(xué)多一次機(jī)會(huì)直接聆聽您的教誨，上課之前是很激動(dòng)的，所以也特別盼望周二下午的到來。不過這次您還是讓我又一次深深折服了，隨著我知識(shí)水平的提高，您對(duì)我的要求已經(jīng)不再是本科時(shí)候的那樣深入淺出就可以了，現(xiàn)在您更希望我們可以深入研究，并在原來的基礎(chǔ)之上有所提升，在您的課堂上，你會(huì)以一個(gè)問題為切入點(diǎn)，帶著我們觸類旁通地了解許多相關(guān)的知識(shí)，這實(shí)際上是需要我們有更扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)的。所以，不瞞您說，每上完一次您的課，我都覺得相當(dāng)汗顏，并且回去之后大家都會(huì)“惡補(bǔ)”自己的不足，以期望下次上課是時(shí)候能夠有所進(jìn)步。當(dāng)然，在您的家里我也學(xué)到了三句重要的話：1.要立志做大事，不要立志做大官；2.要有獨(dú)立之精神，自由之思想；3.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。這三句話，給求學(xué)中的我以很大的指導(dǎo)，也激勵(lì)著我以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來學(xué)習(xí)。

而最近與您的接觸中，我感受更深刻的是您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和您生活中的睿智與大度，俗語云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。授人魚，下者；授人漁，中者；授人德，上者也！從您的博客中，我更深入地了解到了生活中的您：您與師母一路走來的深厚感情，讓學(xué)生們無比羨慕，每每都讓我不禁要想到“執(zhí)子之手，與子偕老”；面對(duì)生活中的不平事，您是毫不留情地揭露，但也總是抱著一顆寬大的心來包容……您人生智慧的快樂法則，讓我望其項(xiàng)背但仍身體力行不敢懈怠。特別是在我還是處于人生低潮的時(shí)候，您不遺余力地幫助我，并一再鼓勵(lì)我不要灰心，真的讓學(xué)生很感動(dòng)。我會(huì)牢記您的教導(dǎo)“不墜青云之志”，始終保持蓬勃的斗志和旺盛的進(jìn)取心，勇敢地面對(duì)挫折的。

韓冬冰教授言：“師者，非紅燭非春蠶，乃一渡者。渡人隔山聽歌于船，泛舟快樂于河。”渡者渡化的只是人身，難度人心，而您渡的確是學(xué)生之身心！最后，再一次想對(duì)您說一句：老師，謝謝您！

此致

敬禮

對(duì)老師的感言5

為了豐富孩子們的暑期生活，加強(qiáng)中小學(xué)銜接教育，同時(shí)也為了提高孩子的生活自理和人際交往能力，讓孩子盡早了解適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，8月15日—26日我校組織初一年級(jí)192名新生開展了為期12天的夏令營活動(dòng)。

本次夏令營共分為行為規(guī)范專題培訓(xùn)和小升初的銜接訓(xùn)練兩大環(huán)節(jié)。

開營式上，德育處陸主任發(fā)言，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)軍訓(xùn)中的困難，盡早適應(yīng)初中生活，積極展示自己的才藝。同學(xué)們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，開始了為期六天的軍訓(xùn)。

“立正”、“稍息”、“向右轉(zhuǎn)”，嘹亮的口令響徹云霄，站軍姿、做深蹲，每一個(gè)動(dòng)作都要付出汗水和淚水的代價(jià)。在教官們的嚴(yán)格要求下，孩子們認(rèn)真訓(xùn)練，一次一次重復(fù)著相同的動(dòng)作，用行動(dòng)證明自己鋼鐵般的意志。教官們親自示范，手把手糾正基本的動(dòng)作，孩子們認(rèn)真訓(xùn)練，沒有半點(diǎn)偷懶。

20日下午，學(xué)校進(jìn)行了新生會(huì)操表演。在各位教官和老師期待的眼神和鼓勵(lì)下，孩子們表現(xiàn)得很出色，仿佛他們已是真正的戰(zhàn)士。一張張小臉嚴(yán)肅而莊重，雄糾糾地走過會(huì)場(chǎng)，步伐是那么整齊有力，贏得了評(píng)委和家長觀眾的嘖嘖稱贊。最后，初一（5）班獲得了匯報(bào)演出第一名。初一（1）班和初一（4）班各榮獲第二、三名。

初中的上課模式以及對(duì)知識(shí)吸收量的要求與小學(xué)相比有很大的區(qū)別，故21日起，孩子們進(jìn)行了小升初銜接課訓(xùn)練。大家回到班級(jí)，提前了解初中語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡早適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)模式。

期間學(xué)校還展開各項(xiàng)學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座、生活技能培訓(xùn)、才藝表演等活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們的自學(xué)能力，發(fā)揮自身特長。

25日晚，“新生演講比賽暨頒獎(jiǎng)典禮”為這次的夏令營落下帷幕。“當(dāng)我走進(jìn)華南時(shí)”的演講中，各班選手表現(xiàn)出色，演講鏗鏘有力，聲情并茂，掌聲此起彼伏。隨后各班展示的才藝表演更是精彩紛呈，貫穿著“點(diǎn)滴、感恩、未來”的主旋律，在表達(dá)對(duì)軍訓(xùn)深深地留戀感恩之情的同時(shí)，也充滿信心地展望美好的初中生活。

古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，12天的訓(xùn)練，孩子們經(jīng)歷了快樂也遭受了痛苦，各項(xiàng)訓(xùn)練讓他們學(xué)會(huì)長大，也讓他們有更充足的力量去迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。它是孩子們整個(gè)大學(xué)生活中乃至一生中無比寶貴的財(cái)富。

對(duì)老師的感言6

1.水因?yàn)橛刑禊Z而優(yōu)雅恬淡，天空因?yàn)橛邪自贫寺卮妫呱揭驗(yàn)橛斜趟游《耄松驗(yàn)橛欣蠋煻粩噙M(jìn)步！老師，祝您節(jié)日愉快！

2.即使當(dāng)我面對(duì)眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的。或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長大！

3.教師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛的老師說聲，辛苦了，教師節(jié)快樂！

4.敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

5.不惜付出，克己復(fù)禮；不畏清貧，堅(jiān)守四季；不懼風(fēng)霜，寬厚弘毅；不計(jì)辛勤，芬芳四溢；桃李天下，無可匹敵。親愛的老師，衷心的祝愿您教師節(jié)快樂。

6.當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！

7.無盡講臺(tái)生涯，落下了多少粉筆雪花，度過了幾輪寒暑冬夏，仍然春風(fēng)度雨，澆灌無數(shù)桃李。我們感謝老師，祝愿老師工作順利，未來的坦途充滿掌聲鮮花。

8.老師您好！九月開學(xué)了，也迎來了教師節(jié)！老師您辛苦了！老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！教師節(jié)到，送你一句祝福，祝你身體健康家庭幸福；送你一聲問候，祝你萬事順利好運(yùn)相守；送你一條信息，祝你身體健康吉祥如意；親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。

9.親愛的老師，不是今天才想起您，只是借此教師佳節(jié)，讓我深深地祝福您身體健康，幸福開心，合家歡樂，萬事如意！祝你教師節(jié)愉快！

10.敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向；教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂！

11.您像樹木的根一樣，埋頭于書本之間，將知識(shí)源源不斷傳授給我們；您像辛勤的園丁一樣，不停的澆灌裁剪，讓我們生長得繽紛燦爛。老師，您辛苦了。在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂。

12.如果我是小樹，你便是我需要的陽光，如果我是小鳥，是你教會(huì)我飛翔，親愛的老師，我們因?yàn)槟愣砷L，愿你每天都和今天的教師節(jié)一樣快樂！

13.敬愛的老師，是橋，把我引向山外；是箭，把我射向未來；是船，讓我渡到彼岸；是翼，讓我飛到高空。

14.您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！

15.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

16.教師節(jié)來臨，我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風(fēng)信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快樂，生活無憂。

17.您用生命的光亮，點(diǎn)燃我對(duì)知識(shí)的渴望；您用人性的光輝，讓我懂得為人處世的原則；我最最親愛的老師，節(jié)日快樂。

18.老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！

對(duì)老師的感言7

親愛的同學(xué)們：

在xx年5月，這個(gè)具有“非常”紀(jì)念意義的春天里，你們經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別了。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了很多，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。

不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：

一。關(guān)于學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識(shí)更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì)取得成功。另外對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對(duì)某一科有不喜愛的感覺也要在最短時(shí)間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過來的人”都知道學(xué)好英語的重要性，無論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用，求職，英語水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在小學(xué)，我們學(xué)到的英語知識(shí)并不多，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補(bǔ)起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對(duì)于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，精益求精，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時(shí)間聽和說的習(xí)慣。只要堅(jiān)持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會(huì)有收獲的。

二。關(guān)于時(shí)間。最近，有些同學(xué)因浮躁而浪費(fèi)了許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，你必須這樣做，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂之外，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的。在初中時(shí)期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的。現(xiàn)在，你們?cè)跁r(shí)間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。

三。關(guān)于上網(wǎng)。我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛好網(wǎng)絡(luò)，他（她）們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì)改變你的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。影響不到學(xué)習(xí)嗎？不可能！有的同學(xué)能說他（她）學(xué)習(xí)很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí)，實(shí)際上，這只是他（她）的借口。這些負(fù)面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了？可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯(cuò)的選擇。

但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢(shì)卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無罪，但不要聊天，認(rèn)識(shí)不相識(shí)的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實(shí)際的收獲很少，學(xué)習(xí)耽誤了；不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內(nèi)容，這個(gè)是犯罪的導(dǎo)火索。學(xué)習(xí)方面的在學(xué)校教師指導(dǎo)下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。

四。關(guān)于健康。任何時(shí)候身體健康總是第一位的，平時(shí)一定要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊(duì)和各項(xiàng)活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大了，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。

五。關(guān)于交往。初中是人生中最關(guān)鍵的一段時(shí)期，要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了，關(guān)心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛情觀、價(jià)值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早采摘的。所以，他（她）“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上了他（她）也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會(huì)，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。

六。關(guān)于父母。同學(xué)們，年輕朋友們，有時(shí)父母嘮叨和管的嚴(yán)格都是為了你好，千萬不要對(duì)他們不禮貌，更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢不好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時(shí)光，不應(yīng)該不注意父母的身體。不應(yīng)該……以后和父母在一起的日子你應(yīng)該怎么做呢？！“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇羅嗦的留言吧！希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，早日金榜題名！

對(duì)老師的感言8

歲月悠悠，往事如昔。四年同窗，二十別離。

相聚母校，追憶華期。難抒己懷，文以記之

二十年的思念，二十年的牽掛，

讓我們漸行漸遠(yuǎn)的身影又回到彼此的雙眸，

讓寒窗苦讀的情景重新定格在你我的記憶，

讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。

二十年的歲月，滄桑譜寫出皺折的詩行

雖然摧老了我們的容顏，卻帶來了睿智和沉穩(wěn)；

雖然磨平了我們的棱角，卻帶來了淡然與灑脫

二十年后的相聚，架起了重溫友誼的橋梁，

心還是那么近， 情還是那么濃，

笑還是那么甜， 話還是那么親

穿越時(shí)光的隧道，經(jīng)受人生的洗禮，

永不褪色的是日漸增加的同學(xué)情

有一種相聚叫分享，分享二十年間各自耕耘的艱辛與快樂，幾多感慨一時(shí)縱，淚水瑩瑩動(dòng) 。

有一種回憶叫純真，從風(fēng)華正茂到而立之年，淌水戲影，登山采擷，樹蔭聽雨，曲徑賞綠，怎奈澎湃心跡，默看閱舊顏。

有一種分別叫自信，話語千萬重 臨別互珍重，在新的起點(diǎn)，我們將走得更穩(wěn)健，更豪邁!

真情無價(jià)

對(duì)老師的感言9

1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

5、一位好老師，勝過萬卷書。

6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

14、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

16、我是月亮，因?yàn)槟?-太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護(hù)，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師!

17、我最親愛的老師，你辛苦了!我只想說一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意!

18、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把你牢記在心上。

19、我只對(duì)您說一句話：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

對(duì)老師的感言10

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長高了，潛力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還個(gè)性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)“你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)……”這是多么珍貴的回憶啊。

但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。

親愛的家長，謝謝你們?nèi)杲o我支持和厚愛，你們必須要幸福，平安！

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶！

對(duì)老師的感言11

教育，一個(gè)被喻為太陽下最光輝的事業(yè)。教師，一個(gè)曾經(jīng)讓很多人向往的職業(yè)。就在今年兩會(huì)期間，中央提出“要讓教師成為全社會(huì)最受尊重的職業(yè)”。是呀，這一切的一切，確實(shí)有點(diǎn)令人心奮不已。

姑且不論教師是否真得如此令人尊重，今天我要說說另一種教師——可憐天下代課人！代課教師，教師前面多了一個(gè)定語——代課，其身分地位、經(jīng)濟(jì)待遇截然不同。

我曾經(jīng)也是一名代課教師。那年，剛畢業(yè)的我，懷揣著一張“報(bào)到證”到教育局報(bào)到，有關(guān)工作人員不予搭理，也不說應(yīng)當(dāng)如何做，我一氣之下把“報(bào)到證”扔了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我到了一所公辦小學(xué)當(dāng)了一名代課教師。初生牛犢不怕虎，一連上了兩節(jié)公開課，獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我暗自高興，誰料卻惹來某些公辦教師眼紅——不就是一個(gè)臭代課的嘛，串（神氣）什么！我黯然神傷，只是默默地做好自己的本職工作，對(duì)于那些瞧不起我的人，我用自己的方式瞧不起她們——我的課就是上得比你們好！

如果說在工作上我可以用優(yōu)秀的表現(xiàn)贏得大部分人的尊重，但是在經(jīng)濟(jì)待遇上我卻忍受著只有代課教師才可以理解的屈辱。20xx年，21世紀(jì)，我領(lǐng)著可憐巴巴的300元代課費(fèi)，每次去會(huì)計(jì)那兒領(lǐng)工資時(shí)，她總要叮囑我一句——數(shù)一下。我啞言，不就300大元，一目了然，還用得著數(shù)嗎？每逢節(jié)假日，公辦教師高高興興地拿著100或200元回家，我們只能是他們的1/2，難道代課教師只能算半個(gè)教師嗎？

再說轉(zhuǎn)正，那些教育局的畜生們，上頭對(duì)教育亂收費(fèi)抓得緊，他們就把發(fā)財(cái)?shù)暮谑稚煜虼n教師。你想轉(zhuǎn)正嗎？不論黑貓白貓，拿錢來！于是，3、4萬，4、5萬，更有甚者7、8萬，鈔票就像批發(fā)青菜一樣轉(zhuǎn)眼就到了別人的手里。這兒的低教齡的公辦教師也不過1萬2千元/年，這意味著轉(zhuǎn)正后的3、4年內(nèi)是給那些兔崽子們“打白工”。我在轉(zhuǎn)正問題上受到同樣的屈辱，那幫魔鬼頭頭，因?yàn)槲覜]有“孝敬”他們，一而再，再而三的為難我，虧得我愛人的某種身份有點(diǎn)影響力，才得以轉(zhuǎn)正。

正因?yàn)橛兄猩眢w會(huì)，我一向都善待至今仍是代課身份的教師，用自己最大的努力去幫助他們。可是，就我所認(rèn)識(shí)的代課教師當(dāng)中，有的已經(jīng)代課10多年了，正因?yàn)闆]權(quán)沒錢，他們?nèi)曰\罩著光輝的光環(huán)在黑色的講臺(tái)上默默耕耘，“干最多的活拿最少的錢”。要想讓教育真正提高質(zhì)量，要想讓教師真正成為最受尊重的職業(yè)，那么，請(qǐng)從改革“代課轉(zhuǎn)正”開始吧！

對(duì)老師的感言12

一、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。祝教師節(jié)快樂！

二、這是最無私的感恩，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)于師長厚重的情意；這是最無奈的懲罰，展現(xiàn)了天下教師對(duì)于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長大成為老師，遇見你特別的學(xué)生！祝天下所有老師，節(jié)日快樂！

三、3年了，彈指一揮間。忘不了的，是老師您那縱橫捭闔引人入勝的《古代文化》課；是您在畢業(yè)論文上提綱挈領(lǐng)的點(diǎn)撥和精彩精辟的旁批。忘不了的，是老師您家里家常面條餃子的四溢濃香；是您對(duì)求學(xué)人生道路的諄諄教誨……

四、祝福一束小禮一份以最誠懇的心意呈獻(xiàn)給您……——我最愛的老師。祝您教師節(jié)快樂！

五、太陽光芒萬丈溫暖八方！園丁辛勤澆灌百花吐艷！老師嘔心瀝血桃李芬芳！值此教師節(jié)向尊敬老師致以節(jié)日問候！

六、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)禮貌進(jìn)步的階梯。無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。在這個(gè)屬于教師的日子里，深深祝福您！

七、老師，還記得高考那天您遞給過我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎？今日我想敬您一杯清茶，說上一句多謝，愿福壽安康，祝您教師節(jié)快樂！

八、黑發(fā)積霜織歲月，授業(yè)恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心，金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)臨，祝福送您情意真，祝教師節(jié)快樂。

九、老師，您們走下了講臺(tái)，但您們的無私的教育精神永在！祝您教師節(jié)快樂！

十、您用真情譜寫一生的輝煌，您用真心打造一世的榮光，您用真愛關(guān)懷代代的學(xué)子，您用歲月熬出生活的真諦。您雖樸實(shí)無華，卻是我們最大的驕傲，9.10教師節(jié)，您就是偉大的靈魂工程師，讓我們向您致敬：親愛的老師，謝謝您！

十一、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。祝全國教師節(jié)日愉快！

十二、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給本身的是粉筆灰染白的兩鬢鶴發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

十三、書山有路勤為徑，老師為我們的山路披荊斬棘；學(xué)海無涯苦作舟，老師為我們的航行指明方向；衣帶漸寬終不悔，老師為我們的前程鞠躬盡瘁。教師節(jié)到了，感謝所有的老師，你們是辛勤的園丁，為祖國培育棟梁之才！

十四、教師節(jié)，把最美的祝福送給最美的老師，把最美的深情留給最美的園丁。老師，節(jié)日快樂。

十五、上聯(lián)：教書育人才，至公無私。下聯(lián)：含辛授知識(shí)，苦口婆心。橫批：教師頌歌。祝每一位教師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)幸福！

十六、老師，您好。是您含辛茹苦的勤勞汗水教導(dǎo)了我們，我一定要好好報(bào)答您。祝您教師節(jié)快樂！

十七、用歲月，編撰人生；用熱情，澆灌花朵；用無私，鑄就精彩；用奉獻(xiàn)，燃燒生命。9.10教師節(jié)，真誠的說聲：老師您辛苦了！愿您保重身體，天天幸福！

十八、你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。我們敬愛您，老師！

十九、我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

二十、年少輕狂，有過迷茫，多虧有你，牽引指點(diǎn)；曾經(jīng)無知，有過過失，是你提醒，鼓勵(lì)扶持。雖已長大，恩情常寄在心，謝謝你，我敬愛的老師。節(jié)日快樂！

二十一、將來，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節(jié)快樂！

二十二、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂。

二十三、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，多謝您，敬愛的教師！祝老師教師節(jié)快樂！

二十四、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日快樂！

二十五、白色粉筆末，一陣陣飄落；淳淳教導(dǎo)，一聲聲深刻；從無知角落，推向智慧寶座；從幼稚小河，導(dǎo)成浩瀚大河，這都是你的杰作，祝老師教師節(jié)快樂！

二十六、年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。感謝你，祝您幸福安康！

二十七、不見不表示不牽掛，不說不表示不惦念，再遠(yuǎn)的距離再擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語也訴不清我對(duì)你的.感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！

二十八、老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。教師節(jié)快樂！

二十九、人生如同一塊斑駁的黑板，寫滿失敗與成功，我愿化作一塊板擦，輕輕地抹去你的憂愁與煩惱，我愿化作一支粉筆，為你寫下祝福的話語！祝你教師節(jié)快樂！

三十、教師節(jié)到了，千言萬語都不知道說些什么。簡簡單單的祝福，愿你幸福青春，教師節(jié)快樂。

三十一、敬愛的恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛反復(fù)的磨鋼，經(jīng)年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節(jié)日快樂，身體安康！

三十二、拔動(dòng)歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅磐，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個(gè)良師益友。祝節(jié)日快樂……

三十三、你的奉獻(xiàn)，悄無聲息，一任歲月蹉跎了身體；你的教誨，終生銘記，指引前行經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；你的恩情，悠然而起，化作節(jié)日問候一句；教師節(jié)了，祝老師身體健康，一切安好！

三十四、坦誠的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨；難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷；時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝國際教師節(jié)快樂！

三十五、十年樹木，百年樹人，您是人類靈魂的工程師；三百六十行，行行都有您的足跡。教師節(jié)將至，祝福老師身體健康，桃李滿天下！

三十六、你是冬日的陽光，把光芒溫暖給了我們。你是春天的細(xì)雨，將雨露滋潤了我們的心田。你是天上燦爛的北斗星，給我們指明了前進(jìn)的道路。教師節(jié)祝恩師快樂！

三十七、講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師！祝老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕，并愿陽光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴！

三十八、教師像勁松一樣偉岸，像青竹一樣剛直，像臘梅一樣堅(jiān)韌，像蘭花一樣高雅，像金菊一樣情長！今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！

三十九、師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“多謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！祝老師教師節(jié)快樂！

四十、難忘的校園時(shí)光里，有著難忘的師生情懷，在這個(gè)特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠(yuǎn)健康平安，天天開心！教師節(jié)快樂！

四十一、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬事如意、福鼎列車時(shí)刻表永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)happy！

四十二、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無法用語言來表達(dá)，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴粒∧谟栉业暮⒆又R(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！祝您教師節(jié)快樂！

四十三、老師的教誨，我沒有在意！如果能讓我重來一次，我會(huì)再做一次您的學(xué)生！假如要加一個(gè)期限，一百年！

四十四、節(jié)日快樂！老師，您還好嗎？你好，很高興聊聊此時(shí)在干什么。

對(duì)老師的感言13

30年前你們躊躇滿志，滿懷對(duì)母校的依戀離開母校，30年后你們從四面八方，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，帶著昂揚(yáng)成熟的風(fēng)采歡聚在這里，作為母校的老師，我們大聲說：親愛的同學(xué)們，母校歡迎你們，作為受學(xué)生之邀的老師，我們也要大聲說：同學(xué)們老師感謝你們。

30年的時(shí)間，你們?cè)诟母锏拇蟪敝校珦麸L(fēng)浪，歷經(jīng)磨勵(lì)，接受了親情，友情，愛情的諸多幸福和痛苦洗禮，你們長大了很成熟了，你們?cè)诟髯缘膷徫簧辖üαI(yè)，創(chuàng)造著事業(yè)與祖國的輝煌，書寫找自己生命的樂章，無論你現(xiàn)在是工人，農(nóng)民，還者是干部，學(xué)生，是教師還著是職員，凡是從城中走出的都是我們心愛的學(xué)生，無論你們的貢獻(xiàn)大小，都是共和國大廈上一顆不可松動(dòng)的螺絲釘。我們都獻(xiàn)上教師最真誠的祝福：祝你們家庭幸福，事業(yè)輝煌！我們逐漸衰老，但我們有青春永駐的學(xué)生，我們有教育輝煌的城中，我們的事業(yè)永恒，同學(xué)們，謝謝你們這么多年以來還記得我這個(gè)老師，在這個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，我想說，你們都是我的朋友，我會(huì)愛你們，想你們一輩子！

最后祝愿各位同學(xué)今后的人生路走得更加輝煌，更加美好，祝愿全體師生身心健康，合家歡樂，萬事如意。謝謝！

對(duì)老師的感言14

我不再感謝你在百忙之中來參加家長會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī)；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的；來參加一次家長會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。

對(duì)老師的感言15

載著一路的歡聲笑語，經(jīng)歷了一天的辛勞奔波，我們抵達(dá)了本次支教活動(dòng)的目的地，遂昌柘岱口小學(xué)。

初到柘岱口，就感覺到了這里鄉(xiāng)民們滿滿的熱情。第二日一大早，校園里就來了一大群可愛的娃，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)登記。

作為四年級(jí)的班主任，我很快就帶著我們班的孩子來到了我們的教室。由于是第一天上課，我和我的搭檔一起帶著小朋友們做了一會(huì)游戲，并讓每位小朋友都上臺(tái)做自我介紹，還進(jìn)行了才藝小展示呢！晚上還進(jìn)行了支教隊(duì)員與同學(xué)們的見面儀式，第一天教學(xué)就這樣在歡聲笑語中度過。

從第三天開始，我們言歸正傳，作為班主任老師，必然是要有更大的責(zé)任。早上我們會(huì)第一個(gè)沖到教室，為孩子們打開教室的門，中午我們擔(dān)負(fù)著把孩子們安全送回家的重任，（在送孩子回家的過程中，與孩子有了很多更深入的交流，整個(gè)過程充滿了歡聲笑語，同時(shí)也為后期家訪開了一個(gè)好頭）晚上我們送完孩子們，往往會(huì)約一波鹵煮，伴著孩子們的歡聲笑語，甚是開心。

每個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)老師都存在著一些共同的想法，比如：怎么才能讓孩子們上數(shù)學(xué)課跟上心理課一樣玩的開心又能學(xué)到東西；如何能讓每一個(gè)孩子都聽懂老師所講的內(nèi)容……

可能在同學(xué)們還是其他老師的眼里我都是最變態(tài)的數(shù)學(xué)老師，上課說的都是奧數(shù)，晚自習(xí)還要一天做一張卷子。我承認(rèn)，這樣的學(xué)習(xí)可能真的會(huì)讓小學(xué)生感覺壓力很大，但是在這個(gè)過程中，我真的發(fā)現(xiàn)了很多非常有能力的孩子，他們能又快又好的接受新的知識(shí)并與自己學(xué)過的知識(shí)做出合理的聯(lián)系。確實(shí)這樣的教學(xué)方式確實(shí)存在弊端，畢竟不是所有孩子都具有這樣的能力，有的孩子會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有跟上就完全跟不上了。為了解決這個(gè)問題，我經(jīng)常會(huì)在辦公室找同學(xué)談話。其實(shí)那也不是談話，就是給他們講解一下不懂得地方。

在教學(xué)的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生之間的討論往往起到了很好的效果，他們之間的理解速度往往比師生之間要快得多。有時(shí)晚自習(xí)要做的卷子太難了，我只需要把幾道難題講解給一兩個(gè)孩子聽懂，然后他們就會(huì)去幫助其他孩子。在他們講解的過程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)原來這里自己還不是太懂時(shí)，再來問老師，這樣可以達(dá)到加深印象，加深理解的效果。

后期，我們對(duì)四年級(jí)的每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了家訪。在家訪的過程中，我們更加深入的了解了學(xué)生，也更深入的了解了當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)狀況。家長們對(duì)我們支教活動(dòng)的支持，讓我們干勁十足。我們真的覺得改善當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)情況是當(dāng)務(wù)之急。柘岱口小學(xué)，各年級(jí)人數(shù)是從低年級(jí)到高年級(jí)遞減的，并不是孩子都輟學(xué)回家了，而是家長為了給孩子更好的教育，把孩子送到了更好的小學(xué)。當(dāng)?shù)氐膸熧Y力量比較薄弱，導(dǎo)致孩子們的基礎(chǔ)普遍較弱，但是也會(huì)表現(xiàn)出明顯的兩極分化，有的三年級(jí)的孩子甚至比四五年級(jí)的更強(qiáng)。有的時(shí)候我們真的替這樣一個(gè)孩子感到可惜，他有能力也有理由接受更好的教育，但是卻因?yàn)榈赜虻脑蛑荒芙邮懿黄降鹊慕逃?/p>

還記得一次偶然的機(jī)會(huì)，去一個(gè)學(xué)生家里，看到的是一個(gè)不足十平米的小房，卻要容納三口之家。后來得知，原來這個(gè)孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，這是父母為了方便孩子上學(xué)特意在學(xué)校旁邊租的一間小房。當(dāng)時(shí)，心中的感動(dòng)與辛酸不甚言語。

當(dāng)?shù)氐暮芏嗷A(chǔ)設(shè)施雖然有了很多的改善，但是水電的供應(yīng)依然有較大的隱患。在炎炎的夏日，我們只組織過一兩次洗澡，有時(shí)是因?yàn)闆]有水，有時(shí)是因?yàn)槲覀兊年?duì)員太忙，而且我們的隊(duì)員往往都是面臨著晚上沒水，早上早起洗澡。對(duì)于孩子我們還是深表愧意。

十五天的支教就這樣結(jié)束了，但是我們與孩子之間的故事并沒有結(jié)束，臨行的那天，孩子們的淚水打在衣衫上，也打在了我們的心里，我們?cè)谶@十五天里收獲了很多，感悟了很多，如果明年可以，我們一定還會(huì)再回來看孩子們的！

第四篇：老師對(duì)幼兒園畢業(yè)感言

老師對(duì)幼兒園畢業(yè)感言

老師對(duì)幼兒園畢業(yè)感言

今天，我非常榮幸，能在這里表達(dá)我激動(dòng)已久的肺腑感言！

讓我的愛像陽光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由！這是《自由和愛》這本書中所闡述的！每一天我都會(huì)在心中默念！我們要做的是尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降龋毁p識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕牛粺釔酆⒆樱驗(yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓兀≡肝覀兊暮⒆咏】悼鞓烦砷L！

畢業(yè)后，我?guī)е院捞と搿罢d人不倦”的教師行列里，每天演繹著作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子；課堂中，我用鼓勵(lì)的目光看著孩子們勇敢地站起來；每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著他們稚嫩的小手??這無數(shù)個(gè)平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡單和快樂所感染，于是我將自己的責(zé)任與愛心精心地紡織進(jìn)我的生活，在孩子們心靈中播撒著快樂和幸福的種子，我在給予孩子們愛的同時(shí)也接受著孩子們給我的愛，我和孩子們以不同的方式體會(huì)著簡單、愛和快樂。

“老師，老師，我和你說個(gè)秘密”小小軟軟的手，拉著我的手，因?yàn)楹⒆拥男湃巍！袄蠋煟氵^來一下，這個(gè)送給你手中拿的是一張畫，畫中一名長頭發(fā)的大人牽著一名孩子的手。”這是我寫給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著我們?nèi)プ鲇螒颉！岸嗝从行牡暮⒆印Ｐ陆處煟拖褚粋€(gè)大孩子。我喜歡和孩子的”沒大沒小“親密無間，我享受孩子給我的愛。

和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過聽孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說我講的故事。看著孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對(duì)一名新教師堅(jiān)定自己的信念是多么的重要。孩子的收獲給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

還記得三八婦女節(jié)時(shí)，我們一起搓團(tuán)圓一起包餛飩嗎？大手和小手在一起，那是心的依靠啊！”老師，節(jié)日快樂，請(qǐng)你吃！“還有什么比這個(gè)更動(dòng)聽呢？孩子們，你們知道嗎？老師是含著幸福的淚水品嘗了你們的成長！

我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷很多很多美好的時(shí)光，有感動(dòng)、有淚水、有歡笑！

我們一起去郊游，認(rèn)識(shí)大千世界的奇妙，你們還學(xué)會(huì)了與朋友分享快樂與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅(jiān)持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅(jiān)持就是勝利！你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個(gè)無與倫比精彩的故事，他將永遠(yuǎn)存在我的記憶里。在很久很久的將來，不管你們?cè)谀睦铮叶寄馨涯銈冇浧稹?/p>

幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)還歷歷在目呢！每一個(gè)小朋友都在這個(gè)舞臺(tái)上展示了自己的才能，老師們相信不光在這里，在遙遠(yuǎn)的未來，你的人生舞臺(tái)將散發(fā)出耀眼的光芒！

同時(shí)我對(duì)自己充滿信心，相信自己會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動(dòng)幼兒，讓每一個(gè)孩子在徐霞客幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì)付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會(huì)是最耀眼的那顆明星！

雖然今天我們說著離別，但是你們會(huì)忘記老師們嗎？老師也不會(huì)忘記你們的！你們會(huì)回來看看嗎？老師們永遠(yuǎn)在這里守候著你們！

老師對(duì)幼兒園畢業(yè)感言

三年來，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問候；看慣了每個(gè)傍晚陽光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔。

三年前因?yàn)槟愕暮⒆蛹尤肓宋覀冞@個(gè)快樂而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶荩庞形覀兘裉斓某煽儭，F(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。

今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

第五篇：對(duì)老師的感言3篇

對(duì)老師的感言3篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，二十年了，老師你還好嗎？ 老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。老師，我想對(duì)你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

對(duì)老師的感言（2）：

老師，你會(huì)說英語、會(huì)有情感地朗讀文章，會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨瑫?huì)畫畫，還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題，會(huì)&&但你有一樣不怎么會(huì)，而且是最重要的一點(diǎn)笑。你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事。后面的同學(xué)告訴我的，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：什么事？正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？ 老師，我們知道你嚴(yán)厲是為了我們好，我們經(jīng)常會(huì)惹你生氣，但如果你時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話，這點(diǎn)小事你不會(huì)在意的。今后，我們會(huì)好好地學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！

對(duì)老師的感言（3）：

你說紅蘋果是果樹，吹出的泡泡 是一顆顆彩色的小太陽。老師，我想對(duì)你說，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。

你說孩子頭上的蝴蝶結(jié) 是會(huì)轉(zhuǎn)的螺旋槳。于是那個(gè)愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對(duì)你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著 田野里歸來的農(nóng)民伯伯 洗一洗曬黑的臉龐。老師，我想對(duì)你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘&& 于是那個(gè)愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪&& 老師，我想對(duì)你說 你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。

老師啊，我想對(duì)你說，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著天真，率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗&&