第一篇：校長在教師節上的講話

學生對教師感念的核心是情感表達。情感表達的方式很多，一張卡片、一條短信、一句問候，只要感念之情自然真摯，就是對教師最大尊重，最誠摯的謝意了。以下是小編搜集的校長在教師節上的講話，快來看看吧。

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

在這美好的金秋時節，我們迎來了第32個教師節。值此佳節之際，我謹代表學校向耕耘在教學第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節日的祝賀和誠摯的問候!向長期關心、支持我校發展的鎮黨委、政府及各位領導表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會的優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀!

過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領導下，認真貫徹國家農村義務教育經費保障機制的改革，全面落實《萬州區農村小學管理工作意見》，大力實施“雙高普九”，強化內部管理，努力提高辦學質量，各項工作取得了十分突出的成績：學校先后獲得了“萬州區社會治安綜合治理先進單位” “萬州區民主管理先進集體” “萬州區體育工作先進學校” “萬州區政務信息工作先進集體” “萬州區先進工會組織” 等多項殊榮;4名教師受到市、區教委表彰，3名老師獲片區教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區骨干教師培養對象;教育科研碩果累累: 學校申報的語、數區級研究課題順利通過評審，現已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎或發表;教學成績大幅度提升：語文及格率達100%的班級有24個，數學及格率達100%的班級有12個，及格率、優生率均達100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結協作、辛勤耕耘的結晶。

從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們為自己能從事這種綿延亙古，播種未來的職業而自豪!教育是立國之本，是人類崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們同心協力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應時時牢記xx對全國教師提出的四點希望：愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠。

老師們，新的學年已經開始，我們將面對新的目標和新的任務，希望你們繼續發揚新小人團結拼搏、勇創一流的光榮傳統，為創建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻!

祝大家節日快樂、身體健康、萬事如意!

第二篇：校長在教師節上的講話

校長在教師節上的講話

尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的同事們：

大家好！首先，讓我代表全校60多名教職工對領導們、嘉賓們的光臨表示熱烈的歡迎！

.在過去的一年里，在市委市政府、市教育局的關心指導下，在眾多友好單位、社會名界的熱心幫助下，在全校教職工的共同努力下，學校的辦學備件、設備設施均有了圈套的改善，譬如，建造了一幢新的教學大校，較好地解決了我校近十年來教室不夠用的困境；開通了校園網，進一步充實了學校的現代化教學信息與手段；我們還改造了校園內的所有下水道與部分校道，并把縱橫交錯的電線改換為地下電纜，使校園變得更安全，更優美。此外，我們還新建了學生電腦室、語音室，進一步完善了實驗室的裝備，為進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。

今年的中考、高教成績顯著，尤其是高教成績，上省線人數達602人，其中上三a線人數為270人，較好地完成了教育局下達的高考任務，上省線人數邊疆六年獲肇慶市面上中學第一，今年，高一招生，很多學生都向往我們學校，紛紛要求到我們學校來讀高一或復讀高三，這說明今天的僑中，已在廣大市民心目中樹立起了良好的形象，在社會上享有較高的聲譽。我們要以此為動力，堅定信心、鼓足干勁、戒驕戒躁、同心同德、務實創新、精心育人，把學校的各項工作繼續推向前進，辦家長滿意學校，育現代四有新人，為四會發展添彩。

.此教師節來臨之際，我真誠地希望上級領導部門、社會各界人士和友好單位，一如既往地支持我們、幫助我們；也真誠地希望全體教職員工自愛自強，團結協作，努力工作。我堅信，有大家的支持、幫助和努力，僑中必將越辦越好，必將為四會的教育事業和精神文明建設作出新的更大的貢獻。

謝謝大家。

第三篇：校長在教師節慶祝大會上的講話

各位同志們：

沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——第31個教師節。在此，我們歡聚一堂，以此慶祝我們自己的節日！值此喜慶佳節之際，我向辛勤耕耘在教育戰線上的全體教職工致以節日的問候，感謝你們辛勤耕耘在樂豐這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發展做出的貢獻！這次大會的主要任務是：總結工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全體教職員工發揚成績，振奮精神，團結協作，強化管理，與時俱進，開拓創新，進一步提升樂豐教育新氣象，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。

一、上學年工作回顧

在區教育局、鎮黨委、政府的堅強領導下，我校廣大教職工齊心協力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優化育人環境，使我校教育工作呈現出良好的發展態勢。

1、組織班子成員每周一開碰頭會，組織教職工利用周一例會及暑期，認真學習了黨的十八屆三中、四中全會精神，省、市、區領導的重要講話，學習法律法規和教育主管部門的文件內容及《恩陽區中、長期教育改革和發展規劃》，觀看了教科體局及學校發展規劃專題片，組織離退休教師及在崗教師代表討論發展規劃，扎實開展了群眾路線教育實踐活動，按計劃、分步驟完成了各級要求的規定動作。使全體員工的政治覺悟，思想素質不斷提高，法制觀念大大增強，黨員干部的戰斗力，凝聚大大提升，有2名教師轉正為中共黨員，有2名教師加入了黨組織，4名教師遞交了入黨申請書，今年7月，1名黨員教師獲得恩陽區授予“優秀黨員”稱號。

2、鎮黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視

一年來，鎮黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發展和管理情況。多次召開黨委會，為教育的快速發展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出元獎勵給學校取得優異成績的畢業班老師。

3、開展校園文化建設，優化育人環境，全面提升辦學水平去年秋季，以教育局規范化建設活動為契機，爭取了建設項目，美化了教學樓，硬化了土操場，創建了四條跑道。今年春季，教育局開展了校園文化建設活動，今年3月，學校帶領班子成員及各班班主任參觀了柳林中學的“石”文化和下八廟小學的“樸素學堂”，結合我校實際，完善了教育教學設施，進一步優化育人環境。如：投資萬元更換了學生的課桌椅套。藍光樓和學生宿舍的門窗刷漆。門衛室的簡裝。修繕了斜坡花臺，栽植上珍貴植物，并給每個花臺鋪上了草坪，添上了花種，沁人心脾，使整個校園呈現出欣欣向榮的景象。另外還完成了村小“十個一”工程。為推進校園特色文化建設，我校開展了豐富多彩的大課間活動、球類運動、“

六、一”匯演。學區組織的教職工運動會我校有1人獲得了女子羽毛球亞軍，一人獲得男子乒乓球冠軍。一年來我校辦公室就學校開展的活動撰寫了近二十則信息報道，有10余則被上級媒體采用。通過美化校園環境、設置文化宣傳設施、增設校園文化陣地等，校園環境得到優化，辦學水平得到進一步提高。

4、教研工作力度進一步加大，教師教學業務技能大賽碩果累累。

為切實提高教師課堂教學技能，結合區教研室舉行的“一師一優課，一課一名師賽課”活動安排，中心校教研組舉辦全體教師匯報展示課、優秀教師示范課及優質課比賽，并送課下村節。借此進一步增強廣大教師的教改意識，促進教師專業化成長。進一步優化教師教學手段，課堂教學效果明顯得以提高。

一年來，教師撰寫的教學經驗論文30余篇，其中3篇在省級報刊上發表，6篇獲市級獎，21篇獲區級獎。

5、科研工作順利進行。今年5月，區教科所對2015的立項的《青少年逆反心理疏導策略研究》課題進行了科學論證。

6、努力尋求外來支援，解決學校部分學生和個別老師的困難。2015年6月27日，浙江專程來我校為14名特困生共捐款元，為5名代課教師共捐贈元。

7、中招及其它方面教育教學工作成績喜人

今年初三學生考入重點高中人，突破20人的既定目標，恩陽區遠航班人。教學質量蟬聯學區15連冠。2014年10月，樂豐小學獲恩陽區授予的“初中教學質量先進單位”“小學教學質量先進單位”光榮稱號。4位教師被恩陽區評為“教育質量先進個人”。兩級畢業班有12人獲茶壩片區獎。今年1名被恩陽區評為“優秀教師”。

二、存在的困難和問題

在總結經驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我校教育事業改革和發展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發展的水平、人才培養的質量還遠遠不能滿足現代化建設的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發展不均衡問題比較明顯，學校的辦學條件相當薄弱；三是教師隊伍的素質參差不齊，整體水平亟待提高。四是學生輟學現象尤其是高年級依然嚴重，控制學生流失問題仍然是我們當前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創新，不斷解決問題，克服困難，把我校的教育事業不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。

第四篇：校長在教師節的講話

1、我從教經歷多。我先后從事過義務教育、職業教育、成人教育，尤其對成職教學校管理比較熟悉。

2、我有強烈的事業心和奉獻精神。我從小就喜歡教師這一職業，出生在農村，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。到成校時條件非常艱苦，職校的學生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學生的管理中去，由于成校的特殊性，節假日都難得休息，沒有奉獻精神是做不到的。

3、我有較扎實的專業基礎知識。我愛好廣泛，善于思考，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平。同時接受新事物比較快，我曾教過數學、統計學、計算機操作等課程，還早在1998年自學計算機大專課程，對計算機操作方面的知識掌握得較全面，在xx還小有名氣。也曾開設了多堂區級公開課，均受到好評。

4、我受過嚴格的“訓練”，有較強的組織協調能力。到成校后，我一直協助沈校長工作，他工作要求非常嚴格，注重細節，處事嚴謹高效，在他的訓練下，我受益非淺。在成校16年中層管理工作中，經常要與政府各部門、企業單位聯系合作，使我積累了較強的組織協調能力。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。

三、我的工作設想

正是因為有以上的工作經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協助校長做好分管的工作。主要措施有：

1、開展有針對性的德育教育

職校學生管理難主要是因為職校生有“四差”：一是自信心差，二是責任意識差，三是行為習慣差，四是自控能力差。針對職校生“四差”，經過十二年的學生管理實踐，總結出“三化”管理模式：“大學”化的思想教育；“小學”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。

⑴“大學”化的思想教育

由于職校生生理發育早熟，再加之沒有升學壓力，職校生的早戀現象很嚴重。要解決早戀問題必須要進行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡，消費者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。

“大學”化的思想教育內容包括：培養職校生的社會意識，就業后能適應復雜的就業市場；培養職校生的健康心理，畢業后能形成良好的人生觀。

“大學”化的思想教育要以活動為載體，通過開展各種活動，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。

⑵“小學”化的行為管理

職校生行為習慣差、自控能力差，這就需要為小學、初中補課。“小學”化的行為管理內容包括：衛生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業行為管理；

“小學”化的行為管理要以訓練為原則，通過組織持久的行為訓練和行為過程控制培養良好的行為習慣。

⑶“幼兒”化的成功教育

職校生大多數在小學初中時因成績不理想、不太聽話，經常受老師、家長批評，很少有表揚，也很少有成功的經歷，因此自信心極差。

針對這一現象，可以搭建各種低要求的成功平臺，可是以個人為單位的，也可是以班級為單位的，但必須考慮全體都有機會成功。一旦有成功表現，就要象老師對幼兒表揚一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。

2、協助校長抓好教師隊伍建設

⑴制定教師個人成長計劃，自主研修。

⑵實行青年教師培養拜師學藝。抓好教育理念、教學策略和研修方法的“傳、幫、帶”。

⑶抓好備課，聽課，說課，評課、磨課五個環節。充分發揮骨干教師的引領作用。使青年教師在求實務實中教學相長，共同進步。

⑷開展校級教學能手、教壇新秀和學科帶頭人等校級骨干教師評選，學校建立激勵機制，競爭機制，考核機制，努力擴大骨干教師隊伍。

⑸建立評價檔案，搭建活動平臺，開展青年教師匯報課、優秀課件評比、教案展評、論文評比，教學基本功比賽等活動，促其鍛煉成長。

3、如果競崗成功，我還要做好以下四點：

⑴先當好一名有尊嚴的專業教師。教好書，做個稱職的好教師，是立足教育之本。xx年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會居人后。教師工作固然是個職業，但它更是一個事業，干事業就要有一種專業精神。

⑵正確定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學校領導集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準自己的座標，當好配角。在工作中從大局出發，積極配合校長和領導班子的其他成員創造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。遇事要敢于承擔責任。

⑶發揚團結協作精神。團結就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個人充分發揮所長，團結協作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業，使學校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，對待領導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

⑷加強自身素質的提高。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學習者。向書本學、向網絡學，向學生學，向伙伴們學，向專家領導學，向兄弟學校學。縱向吸收，擇其優者而習之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅持做一個理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認識上的趨同和行為上的俱進；三是堅持做一個忠實的耕耘者。“想，就要海闊天空；做，就要腳踏實地。”我喜歡這句話，在學校發展的每個關鍵點、每個環節、每個細節，副校長都應該是忠于職守、誠懇務實的耕耘者；四是堅持做一個自覺的反思者。“如果你還有問題，你會成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛。”人的經驗來源于感覺和反思，而反思獲得的經驗更加深切、理性。

第五篇：校長在教師節上的發言

各位老師大家好！

金秋是收獲的季節，是催人奮進的季節，在今天這個美好的日子里，我們全體教職員工迎來了第二十五個教師節。值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工致以節日的祝賀，向新來我校工作的老師表示熱烈的歡迎！

老師們，在過去的一年中，我校堅持“一切為學生著想，一切從學生利益出發，鑄就陽光下最輝煌的事業”的辦學理念，著力打造首都it教育第一品牌，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。全校師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評。

老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。

希望我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生；希望我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。

我們要牢記職責，自加壓力，鼓足干勁，立足本職，著眼全校發展全局，狠抓落實，工作做到有安排、有檢查、有總結、有反饋，在今后的招生工作中，一定會碩果累累。

老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望；新人員，新面貌。讓我們團結一致為金世紀的就業教育發展作出貢獻，讓我們為金世紀的美好明天而奮斗！

祝全體教師節日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！