第一篇：詩歌：千杯酒千滴淚千古情仇千般醉

一杯酒，一滴淚，悠悠相思，情難墜，過往浮云，都言化憔悴。淚惹紅塵酒不醉，悠哉悠哉，情難為最。

二杯酒，二滴淚，悠悠情思，愛無悔，天涯相隨，常伴風雨搖綴。夢里紅塵終不歸，悠哉悠哉，情愛最美。

三杯酒，三滴淚，悠悠苦思，人憔悴，夜月憐憫，只言獨孤無奈。古往紅塵俠侶來，悠哉悠哉，執(zhí)劍嫵媚。

四杯酒，四滴淚，悠悠深思，心悲催，夕陽西下，斷腸人兒在何方？青衣眉黛花芳菲，悠哉悠哉，君卿我慰。

五杯酒，五滴淚，悠悠沉思，花容毀，鳳來飛舞，為君不見落花淚。素筆箋頁描春眉，悠哉悠哉，月下花蕊。

六杯酒，六滴淚，癡情兒女，心腸累，流水無情，落花隨意無尋覓。桃花庵下桃花塢，悠哉悠哉，何處見桃仙。

七杯酒，七滴淚，多情自古，空余恨，翩遷公子，輕搖折扇面仆仆。酒醉千愁欲嬌羞，悠哉悠哉，實屬紅塵無奈。

八杯酒，八滴淚，柔情似水，蜜語流，醉臥西施，粉黛凝脂仙人醉。何言凡人畫骨柔，悠哉悠哉，嬌艷明媚。

九杯酒，九滴淚，鶯燕早飛，痕留跡，依樓畫月，銀紗流瀉月光裴。婆娑起舞弄清揮，悠哉悠哉，清淺如夢。

十杯酒，十滴淚，惆悵難為，鏡中景，照鏡著裝，風塵忘及莫傷悲。人如黃花面容催，悠哉悠哉，情難為誰。

百杯酒，百滴淚，欲問何人，經(jīng)不在，對月獨飲，空留余下人心碎。月色嬌美花香醉，悠哉悠哉，酒不醉人醉。

千杯酒，千滴淚，愛恨情仇，誰道來，一壺濁酒，暢飲情愁千古緣。無人知曉情何來，悠哉悠哉，難解奇緣。

第二篇：學校簡介詞：學苑千般秀 今朝競風流

學校簡介詞：學苑千般秀 今朝競風流

片頭

人文薈萃的荊楚大地，地杰人靈的xx古城，兩江交匯的宜教宜學之都，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這里——書香滿園，這里——綠蔭遍地，這里——是雛鷹展翅的高地，這里——是生命狂歡的舞臺；這里——是夢想起飛的源地。這，就是xx市外國語學校。傳承外校悠久的歷史，我們前赴后繼，打造外校美好的明天，我們眾志成城，外校這崛起的兩江明珠，正昂首走向輝煌……

第一樂章：秉承先賢，繼往開來[悠久的辦學歷史]

創(chuàng)辦之初，荒坡亂崗，滿目瘡痍，起步維艱，然，開學那一面鮮艷的國旗，開啟了一艘教育航船。45年師范史，學子蔚然；99年轉軌改制，再唱一曲創(chuàng)業(yè)難；2001年更名xx市外國語學校，再譜新篇。近年來，xx外校人以孺子牛的勤懇，云追月的執(zhí)著，海納百川、博采眾長，推行“教書育人并舉，成人成才并重”的教育策略，精心打造外語、藝術特色，勤謀學校持續(xù)發(fā)展之路，努力探尋“管理自主化，交流國際化，學習成就化，發(fā)展個性化”的育人境界，使xx外校成為人才成長的搖籃，師生發(fā)展的樂園。

第二樂章：以人為本，和諧發(fā)展[先進的辦學理念]

蘇霍姆林斯基說過“領導學校首先是教育思想的領導”。辦學理念是一個學校的辦學靈魂。“一切為了學生的健康成長”，這是一面凝聚人心的旗幟，是xx外校人共同奮斗的綱領，學校開展辦學理念踐行大討論，探尋理念與實踐對接的新模式，初步形成了意志品質的錘煉工程、學會做人的內(nèi)化工程、思維發(fā)展的深化工程、英語特色的優(yōu)化工程、個性潛能的拓展工程、教師隊伍的提升工程。正是這“六大”主體工程，提升了學校的核心競爭力，讓學生享受到了更優(yōu)質的服務。

第三樂章：培菁育英，全面發(fā)展[鮮明的辦學特色]

外語和藝術教育是學校辦學特色中的兩大亮點，又是實施辦學理念的載體，更是學校實現(xiàn)辦學目標，激活學生發(fā)展的途徑和手段。學校在扎實的基礎教育的前提下以學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮外語、藝術的育人功能，從而形成了以外語、藝術為特色的鮮活的校園文化，提升了學校的辦學效益和水平。學校常年聘請五名美籍教師進行英語小班化口語教學，開展“說英語，話家鄉(xiāng)”、“英語角”、“英語節(jié)”等系列英語活動。積極拓展國際交流學習渠道，先后接待xx多名來自歐、美等五大洲的教育專家學者，與美國南卡羅來納州Oakwood學校簽定長期交流學習合作協(xié)議，學校xx名師生的成功訪美，更是開xx教育之先河，成為我市中學師生赴美學習交流第一家。彰顯藝術特色，促進了學生發(fā)展個性化。學校大力進行藝術特長生的跟蹤培養(yǎng)，每年分年級組織融歌舞、小品、相聲、書法、繪畫為一體的大型藝術節(jié)活動，為學生的藝術特長展示搭建了平臺。藝體部的成立，更是健全了管理。雄厚的師資，齊全的設備設施，為藝術特長生的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件，并取得了可喜成績，學校連續(xù)六屆獲市藝術節(jié)初高中特等獎和各單項一等獎。

第四樂章：凝心聚力，謀求發(fā)展[堅強的領導集體]

凝心謀發(fā)展，領導是關鍵。

學校領導班子的辦學治校能力影響著學校發(fā)展的方向、速度和未來。我校有黨政班子x人，全部是由學校教職員工進行“兩推一選”直接選舉產(chǎn)生，是一支團結務實，勤政敬業(yè)，深受師生愛戴的班子集體。學校黨組書記、校長黃家華，更是以他獨特的人格魅力、高超的領導才華，團結凝聚師生，引領學校科學發(fā)展。

學校班子重視自身建設，堅持以理論學習為核心，引領思想，謀劃全局；堅持以組織建設為基礎，建設班子，培育干部；堅持以制度建設為關鍵，民主團結，科學發(fā)展。自我評估、民主評議、組織評價，“三評” 制度提升干部自身素質；管理干部會、部門工作會、教代會、家長會、家長委員會，“五會”制度提高班子隊伍科學發(fā)展水平。

學校上下風正、氣順、勁足，全體教職員工安貧樂教，敬崗愛業(yè)，全體學生潛心學習，奮發(fā)向上，“以校為家”，“發(fā)展至上”，“校興我榮”在我校已蔚然成風。

第五樂章：名師薈萃，持續(xù)發(fā)展[優(yōu)秀的教師團隊]

木秀于林是景觀，秀木成林才壯觀

學校堅持以“法”規(guī)范人，以“德”引導人，以“情”凝聚人的管理理念，營造“同事情重，師生情深，同學情長”的和諧校園人際關系。學校以研訓一體化為抓手，全面推進教師隊伍建設“三項工程”。即，師德建設工程，教師專業(yè)化發(fā)展工程，骨干隊伍建設工程。全面實施教師隊伍“三梯隊”建設規(guī)劃。即，群體素質全面提升，骨干數(shù)量不斷擴充，名師隊伍提升上檔。

學校現(xiàn)有專任教師xx名，x名教師研究生學歷，骨干教師、學科帶頭人xx名，教師平均每學年在各級刊物上發(fā)表文章過百篇，眾多教師在各級教學競賽活動中摘金奪銀。

第六樂意：設施一流，保障發(fā)展[完善的教學設施]

學校占地面積xx畝，建筑面積近x萬平方米，校園規(guī)劃合理，設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，百米長的教學樓，氣勢恢弘；現(xiàn)代代的科技館，功能完備，九層高的藝術樓，全省一流；多功能的禮堂飯廳，可容千余人；寬敞的學生公寓，衛(wèi)生設施完善，xx米的標準田徑場，運動設施齊全。校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，樓臺亭榭，假山曲徑，自然與人文景觀渾然一體，形成了幽靜，雅致的文化氛圍。

第七樂章：追求卓越，鑄造新輝煌[豐碩的辦學成果]

正確的辦學思想，明確的辦學目標，科學的管理方法，優(yōu)美的育人環(huán)境，濃郁的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌，使xx外校這所新崛起的兩江明珠結出了豐碩的辦學成果。

初中已經(jīng)成為我市的一所窗口學校。近四年共向重點高中輸送優(yōu)質生源xx名，平均每年向重點中學輸送優(yōu)質生源達兩百多名。2012年我校上重點線人數(shù)首次突破xx大關，達到xx名，上線率達xx%。

學校在高中生源不斷緊縮的情況下，高考實現(xiàn)步步高，近三年共向高級學校輸送本科生源xx名，其中一本xx名，二本xx名。2012年，我校xx人參考，共有xx人上本科線，本科上線率達到xx%。

良好的辦學質量，為學校贏得了廣泛的社會贊譽，學校也由一所家長擔心，學子徘徊的薄弱學校發(fā)展成為廣大家長學生向往的人才成長搖籃，學校現(xiàn)已發(fā)展成為一所規(guī)模宏大的完全中學，國家級綠色學校，國家級“校園環(huán)境管理項目成員學校”，xx省教科研基地學校，xx省城市園林式單位，全省學校及周邊治安綜合治理工作先進集體，xx市名牌學校、xx市文明單位、xx市最佳文明單位，xx市“推進素質教育，提高教育質量”先進單位等榮譽更是我校不斷壯大的見證。

第八樂章：展望未來，前景燦爛[尾聲，邁步從頭越]

路漫漫其修遠兮，xx外校正以昂揚的姿態(tài)，展xx名校風彩，以打造精品高中，特色初中為目標，高舉素質教育大旗，乘風破浪，再攀高峰，再創(chuàng)輝煌。