第一篇：學生骨干關鍵能力的培訓心得

曾經的記憶，很多已經淡忘，但有那么幾件事、幾個人，如暗夜中的星斗，閃爍在心靈的天空，讓你平添幾分感慨，遺憾或者溫暖。轉眼間xx年xx學生骨干關鍵能力培訓營接近尾聲，經歷過的一些事情，觸及了我的精神，任時光沖刷，任世事變遷，都記憶猶新，恍若昨日。有些人只來過一陣子，譬如編到一個班的隊友，仍盤踞在我的心頭，或許記不清名字但也能辯清輪廓，成為經久的記憶。

在訓練營的日子里，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經歷，卻有著相同的努力，有著共同的目標。生活是前行的，誰也無法更改上天是懿旨，每次面臨未知的奔程，面臨既定的任務，即使不知道是否正確，是否值得，心也在說需要嘗試一下，堅持一下，再努力一點，所以，最終戰勝的不是別的東西正是自己。

我學會了生活中若有什么閃失，統統是自己的錯，與人無尤，應該湊個錯處學習改過，精益求精，直到不犯同一錯誤。不能把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學乖的機會。倘若別人犯錯誤時，也別做笑客，取笑他人是件很無謂的事情，更應該從別人的錯處找到經驗教訓，對自己也是一種成長。

通過培訓，我也懂得了要相信自己，在蹩腳的經歷也是自己的人生路，面對挫折要有不言敗的勇氣，面對困難也要樂觀相對，相信自己，通過努力一定可以讓自己的人生發光發亮，無論是怎樣的生活，都應該竭盡全力活出自己的精彩。

生活有時也會逼迫你不得不做一些事，但是我堅信唯一的大事就是把自己喜歡做的事做好，順應自己的天性，一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，那么也算是一種美好的事情。很多不得不做的事情多了，喜歡做的事情就沒時間了，也沒關系，人生就是這樣一步一步走，一點一點扔，走出來的是路，扔掉的就是壓力，我們不可能什么都得到，只要路越走越遠，相信心就會越來越靜。

生活里沒有真空，我們無法封閉自己，從奮斗的那天起，我們便肩負重責，白天為希望拼搏，夜晚為夢想守望，與困難對峙，與苦痛糾纏，體力在慢慢的消損，精神在漸漸消磨，但決不放棄奔跑的腳步。努力積蓄氣力，療養身心，相信自己信念仍在，靈魂猶存，就能到達終點。

訓練營生活也是一個磕磕絆絆的過程，但是我喜歡這樣的培訓。一個人，如果不逼自己一把，根本不知道自己有多優秀。一個人，想要更優秀，就必須要接受挑戰，尋求挑戰。在挑戰中不斷成長。

學生骨干關鍵能力培訓營是人生的過渡，當時百般挑戰，現在驀然回首，又抑或多年后憶起，原來已飛渡千山。我們在一直努力攀爬更高的山峰，不畏艱難，勇往直前。

感謝，學生骨干關鍵能力培訓營給予我的成長感悟。

第二篇：學生骨干培訓心得

學生骨干培訓心得

我懷著十分激動、喜悅的心情參加了本學期的學生骨干培訓學習。在學習期間，我始終悉心聆聽了各位老師辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育．使我對學生骨干的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求理想的決心和信念。下面就談一談我參加這次學生骨干學習后的幾點心得體會。

第一，在學生骨干培訓中，我不僅從理論上領略到偉大的、神圣的中國共產黨的魅力,再社會日益進步的今天,我深深地感受到了中國特色社會主義的優越性,而且在活生生的故事以及優秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優秀品質。我清楚地認識到，為建設有中國特色社會主義增磚添瓦，就是在為實現共產主義做貢獻。當前，首先要努力學習科技知識、市場經濟知識，用現代科學文化武裝頭腦，所以我認真;聽講，認真完成筆記，第二，科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。《堅持科學發展觀》是我們這次學生骨干學習的一大重要課程，抓住機遇，應對挑戰，在大學這一人生起點上，實現長時間，高水平，高質量的發展，樹立正確的人生觀價值觀更好的與社會經濟和社會進步相結合，進一步增強堅持科學發展觀的緊迫感和自覺性著力破解科學制約發展的矛盾和難題，著手解決學生之間的各種矛盾，引導同學之間樹立正確的交際觀

第三，和諧社會的政治理念的強化，是應對中國社會所面臨的各種挑戰，大學生作為一個比較大的社會群里，所經歷的矛盾也是必然的，然而，真正合之有效的解決矛盾的案例并不是很多。這就需要用到“和諧”的理念—轉型，這是對事物問題矛盾的深度認識和擴展，是著之有效處理問題的根本途徑，作為有幸參加大學生學生骨干培訓的我，在今后的學習生活中，遇到這種事情是絕對的，所以我認為老師授課之《構建和諧社會與當地青年的全面發展》對我們的學習生活有很大的指導作用，幫助很大。

第四，這次大學生學生骨干培訓讓我們更加系統地了解了馬克思的性質和指導思想，她的最終目標和現階段任務以及成為一名馬克思注意追隨著所應具備的條件。通過這次培訓，我深刻認識到，要成為一名馬克思主義追隨著，必須要樹立堅定的共產主義信念。共產主義信念，就是對馬克思主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信馬克思主義的正確性和必然性，對共產主義理想進行執著的追求，自覺地為共產主義事業奮斗終身。只有樹立了堅定的共產主義信念，才能正確認識黨的性質和任務，端正成為馬克思主義者的動機，才能產生巨大的精神動力，煥發出高度的積極性和創造性，腳踏實地，艱苦奮斗，努力學習，朝著實現共產主義社會的目標前進；才能有堅強的革命意志，在任何情況下捍衛自己的信仰和事業，為完成黨交給的任務不怕艱難險阻，不惜犧牲個人的一切，堅貞不渝地為共產主義事業而奮斗；才能把個人的一生同整個共產主義事業有機地結合起來，真正懂得人生的意義，樹立起崇高的共產主義道德情操，自覺的維

護集體榮譽。作為一名大學生學生骨干，首先從自身上就要做到崇尚科學，要努力學習，要積極參加和組織各種進步活動，用自己的實際行動去影響身邊的每一個人，積極的向馬克思主義靠攏，追隨馬克思主義，做一個全面發展的當代大學生。

第五，《建設社會主義核心價值體系》，是我們這次大學生學生骨干培訓的又一研究課題。建設社會主義核心價值體系，是中國共產黨在思想文化建設上的重大理論創新，也是我們黨在十七屆黨代會上提出的一項重要戰略任務，它鮮明地回答了在新的歷史條件下，我們黨用什么樣的精神旗幟團結帶領全體人民開拓前進、中華民族以什么樣的精神風貌屹立于世界民族之林的重大問題。我們要正確把握社會主義核心價值體系的深刻內涵，充分發揮其在凝聚力量、引領風尚、教育人民方面的重大作用，努力把它轉化為廣大群眾的價值取向、愿望要求和自覺行為，進一步在全社會形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規范，為推動經濟社會又好又快發展提供強大的精神動力。大學生作為一個文化水平高，有良好自身素質的青年團體應該更好的為建設社會主義添磚加瓦，應該不斷的提高和學習更高層次的文化知識，樹立正確的人生觀，價值觀，為明天成為建設社會主義的棟梁努力奮斗！作為大學生學生骨干，應最大限度的影響和引導身邊的同學形成社會思想的一種進步的共識，充分調動大家工作學習奉獻的積極性，為建設社會主義核心價值體系盡自己最大的努力。

第六，在對于個人的成長方面，我認為當代大學生核心價值觀的培育是一個復雜的問題，我們只有堅持馬克思主義的指導地位，才能抓住當代大學生核心價值觀的靈魂;只有樹立共同理想，才能突出當代大學生核心價值觀的主題;只有培育和弘揚民族精神和時代精神，才能把握當代大學生核心價值觀的精髓;只有樹立和踐行社會主義榮辱觀，才能打牢當代大學生核心價值觀的基礎;只有不斷加強知識傳播、深入社會、情感錘煉和調節規范等培育途徑，才能使當代大學生樹立起正確的核心價值觀，成為合格的社會主義接班人

這次通過大學生學生骨干的培訓我覺得自己還要加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養，關注國家大事，時刻不忘培訓課上老師的教導。在生活上，關心并主動幫助同學。工作、學習中講究方法、刻苦鉆研，踏實肯干。努力學習業科學文化知識，不斷提高自身綜合素質。

雖然學生骨干的學習結束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向。因為我在這幾天真的學到了許多的東西.，不僅使我對當今的社會和體質有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛馬克思主義，更加堅定了我的理想和信念，與此同時，自己的思想覺悟也得到了提高,對我樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,都有很大的影響.今后,我將以滿腔熱情投向學習,努力提高自身思想政治素養和道德修養。勤奮、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為

重，甘于奉獻、盡職盡責，用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立服務的思想。

第三篇：學生骨干培訓心得

研究生骨干培訓心得 航天學院 吉慶祥

我非常榮幸的參加了2014年研究生骨干培訓，這次培訓我受益匪淺，在培訓會上，同學們的報告讓我深受啟發，有的把自己的命運與國家榮譽緊緊“焊”在一起，有的用愛心鑄造旗幟，用責任為生命續航，有的在西部綻放奉獻之花，點燃精彩青春，他們都給我帶來了巨大的震撼，原來每一個工大人都在用實際行動，詮釋“規格嚴格，功夫到家”的內涵；每一個工大人，都在默默奮斗去追尋理想、探索真知；每一個工大人都在腳踏實地的努力，在自己的崗位上踐行社會主義核心價值觀。

我是轉專業而來的，選擇了航天學院，就是覺得科學研究更能體現出我人生的意義，但是開學來的各種困難曾經讓我非常迷茫，甚至懷疑自己是不是科研的材料，但是培訓會上“走在科研之路，實現精彩人生”這個精彩的報告和報告人真實的經歷讓我意識到，疾風知勁草，越是困難，克服困難的意義越大。選擇科研，就要義無反顧；擁有夢想，就要無所畏懼；充滿艱辛，也要勇往直前。這次培訓更加堅定了我投身科研，在科研的崗位上創造價值，推動社會進步的決心。不僅如此，這次培訓的感悟還幫助我更好的履行了班級骨干的職責常常有同學向我訴苦，說上課聽不懂，實驗不會做，項目不明白，每次遇到這樣的情況，我都會把研究生骨干培訓的報告拿出來給他講，鼓勵他，然后再從實際的角度給他提出建議和辦法，幫助他度過這一過渡時期。我覺得這次培訓不僅直接點亮了迷茫中的我，也給其他基礎較差的同學指明了前進的燈塔，這是我這次培訓最直接的感觸。

這次培訓以后，我們班級組織了班級活動，到哈爾濱烈士紀念館參觀學習，又組織了戶外素質拓展活動，還舉辦了羽毛球比賽，在這些活動中，同學們不僅學到了東西，鍛煉了身體，還相互認識、相互了解，增強了彼此的信任感和對班集體的歸屬感，這都是我們班級活動的重要收獲。結合這些班級活動和研究生骨干培訓內容，還有平時處理班級事務及和同學交往的經歷，我產生了很多的感悟，對怎么做一名優秀的班干部，也產生了很多心得體會。

（1）培養良好政治素養，把好思想方向。

在成為班級干部以后，我認識到，作為哈工大的研究生，每個人都應該樹立正確的政治思想。在這個網絡發達的今天，網上的信息繁多，魚龍混雜，經常有一些網絡謠言像病毒一樣迅速傳播，受限于自己的視野廣度和實踐深度，許多同學往往不能正確的分辨，這對我們的思想造成很大的沖擊。于是，平時我經常涉獵一些馬克思主義、唯物主義哲學、自然辯證法和歷史類的書刊，不斷提升自己的認識水平和思維深度，提高自己的邏輯判斷能力，避免不良思想的侵襲。在平時，我也經常關注一些新聞事實和實時評論，我主動加了央視新聞的官方微博，經常從央視那里汲取智慧，啟迪自己的思考。我想，作為一名共產黨員，首先要保證自己思想的先進性和純潔性，時刻跟著黨的思想的腳步，才能跟上時代的變化，響應黨的號召。

我也認識到，作為一名班級骨干，緊緊獨善其身是不夠的，還要積極地影響同學，于是我動員班級全部黨員都在微博中關注了“共產黨員”，推薦同學關注央視新聞和人民日報，并經常鼓勵他們仔細的看其中的內容。在平時，我還經常和他們討論實事，對他們的一些疑惑進行解答，時時警惕著他們出現西方自由化思想和普世價值的觀念。我想作為一名班級骨干，固然要做好班級工作，對學校對同學有個交待，可是政治思想工作更重要，雖然沒有人要求，但是這是我同時作為一名黨員對黨對國家應該有的交待。正是如此，我們才積極地動員同學們去抗日紀念館參觀，學習先輩們犧牲自我保全國家的精神，學習先輩們大無畏和忘我的氣概，陶冶我們的情操，凈化我們的思想。

（2）明確自己位置，樹立榜樣典范。

作為一名班干部，并不是說明自己特殊。我認為，應該明確自己的位置，班干部和同學們完全一樣，只是需要有人承擔任務時，班干部要第一個站出來。在競選班干部時，我選擇了生活班長，因為我是一個熱心的人，喜歡在生活中幫助別人。有人認為，我這個生活班長只是個虛職，沒什么意思。在講話時我明確提出，自己完全不贊同這個觀點，我覺得，不論是什么職務，都立足于一個思想：沒有什么虛職不虛職，都是為人民服務！作為一個班干部，都要有責任意識，有大局觀念，有集體思想，在需要有人承擔別人不想承擔的任務時，班干部就要當仁不讓了，給同學們樹立一個榜樣，樹立一個典范。

最近學校事情比較多，需要班級派代表經常去開會，很多同學都覺得耽誤時間，于是我們幾個班干部就自發輪流前往了；遇到很多同學要買書和資料時，班干部也自覺地主動替同學們聯系并完成；有同學生病時，我們也輪流的去探望，幫助他補習功課。沒有推諉，沒有抱怨，我們幾個人就這樣默默地做自己該做的事情。這就像培訓會上老師說的那樣，別總是抱怨同學不跟班級走，你們如果平時對同學沒有關心和照顧，他們感受不到溫暖，那么當你要求他們有班級意識和集體觀念的時候，怎么會有號召力呢？我想，明確好自己位置，敢于犧牲自己利益，樹立典范榜樣，班級才能更加像是一個整體，班級才能更加和諧。

（3）平衡學習工作，保證做事效率。

作為一名研究生，學習和科研肯定是最重要的，而且，要給同學們樹立榜樣，也離不開優異的成績和豐碩的科研成果。哈工大的目標是把我們培養成“規格嚴格、功夫到家”的工程師，我們在學校的第一任務就是成為高素質的專門人才。這就要求我們投入大量時間學習專業知識，完善知識結構，提升邏輯思考能力。在此基礎上，培養其他能力和技巧，才能成長為復合型人才。要做好學習工作兩不誤，我覺得重要的問題就是把握好學習和學生工作的平衡，保證做事的效率和質量。如果僅僅注重組織協調能力、管理能力和社交能力的培養，忽視專業素質，這就像我們只具備軟實力而沒有硬實力一樣，在同學中的影響力和號召力必然會不斷下降，并影響到軟實力，同時也扭曲了班干部工作的本質內涵和目的，使得班級工作變質，失去了原來的意義。

在班級參觀烈日紀念館和素質拓展等活動中，我們幾個班干部就進行了合理的分工，有的負責通知和組織同學，有的負責聯系相關人員，有的負責活動事項和物品準備，有的負責拍照和寫新聞稿。這樣一來，既保證了班級活動的順利開展，同時保證了每個人的學習時間。對活動和學習的協調和團隊合作，同時也鍛煉了我們的組織協調能力，加強了團隊意識和合作精神。

研究生骨干培訓早就過去了，可是它的積極影響會一直存在，我感受了信念和夢想的力量，體會到意志和堅強的偉大，意識到責任和榮譽的重要，明白了團隊和合作的的意義。這次培訓會引發了我的思考，啟迪了我人生的智慧，從培訓會得到的收獲會一直伴隨著我，現在幫助我做一名更好的班級干部，將來幫助我做一名更好的工程師，一名更好的貢獻者。接下來的歲月，我會繼續努力，做好班級骨干的工作，把每一名同學都當做如同自己的親人一樣，至親、至誠、至善，共同為這個大家庭奉獻青春歲月，筑起如家一般的港灣。一個誠信友愛的的團結集體，一群朝氣蓬勃的有為青年，必會和諧奏響工大的主旋律，我們用拼搏致敬正燃燒的青春。

第四篇：學生骨干培訓心得1

學生骨干培訓心得

（一）2010年12月，我很榮幸能作為學生骨干參加了“*******學院125頭雁計劃暨團校2010學生骨干培訓班”，在前后共6場培訓及1場發展論壇中，我真真切切地學到了許許多多東西，這將對我以后的發展起到很大的推動作用。

在進入大學之前近12年的求學生涯中，嚴格來講我并沒有擔任過正式的學生干部。因此，對于學生干部的概念也就比較模糊，也無法通過經驗來引導自己如何做一名優秀的學生干部。通過最近幾天的集中培訓，我已經基本掌握了如何做好一名學生干部的方法、原則與職責。

在第一場由***開設的“學生干部素質修養、能力要求”的講座中，***用樸實的語言、生動的案例向我們講述了學生干部的定位、學生干部必備素質、學生干部工作方法與藝術等幾方面的內容。通過認真學習周書記的講座，我認識到，作為學生干部，我們要有明確的角色定位。在我看來，我們學生干部的角色就是：從學生當中來，進行學生自我管理與服務的學生。從本質上來講，我們還是一個學生。因此，我們和其他同學應該是平等的，在進行管理的過程中應該互相尊重，甚至可以說，我們學生干部是學生們的公仆，是為他們服務的。

此外，所有人，不論是領導者還是被領導者，都要具備強烈的責任感與使命感。正如李嘉誠所說：“一個人，不論才華大小，必須有責任感。”作為一名學生干部，只有具備了責任感與使命感，我們才會清醒地知曉自己應該做什么、應該怎么做。

如何正確看待得與失，這也是***在講座中教育我們的。作為學生干部，在日常繁忙的工作中，我們必定會犧牲大量的空余時間，這樣的話，我們可能會失去很多娛樂的機會，甚至會耽誤學習；但是，在這樣的繁忙的工作與學習中，我們可以盡情地鍛煉自己科學安排時間的能力，這是一般人所沒有的機會。

除了以上這些學生干部自己的素能之外，要想更好地為同學們服務，我們還必須團結其他干部，這就要求我們要有互相激勵的能力、較強的人際關系協調能力。

在經過***一系列的培訓之后，我們已基本掌握如何做一名優秀的學生干部的方法，但這并不夠。在掌握方法的基礎上，如何能夠最大限度地提高我們學生干部團隊的工作效率呢？這又成為一個擺在我們面前的問題，于是，經貿院分團委書記又給我們奉上了一場“如何打造高績效團隊”的講座。

通過一個多小時的學習，我們認識到，在我們以往的的工作中，有很多的工作方法都是錯誤的，是影響我們提高工作效率的，因此，在以后的工作中，我們必須認真貫徹落實她所教給我們的精神，切實打造一個高績效的學生干部團隊。

通過這次培訓，我學到了很多東西，但這是遠遠不夠的，在接下來的培訓中，我還要再接再厲，爭取讓自己的素能得到更高的提升。

第五篇：2012年學生骨干培訓心得

2012年學生骨干培訓心得

我很榮幸參加了2012年北京理工大學學生骨干培訓，本身活動的名字里就是“骨干，再加上看花名冊時發現各種大神，作為大一一名學院團委組織部干事、北工青年4月份的發行部負責人，我覺得我是萬分榮幸有機會接觸到這么多優秀的學生干部，在這次干訓中，通過老師講話、多次小組內會議等，我也實實在在學到了一些東西，現在，想就干訓中所見所聽所做的一些事情談談自己對學生工作的體會。

誠然，我認為學生工作是影響了我的學習的，我沒能像那些更優秀的人一樣，做到工作是工作、學習是學習的百分百分離和專注，從我的工作內容說起，在學院團委這一階段的主要工作是第二屆團支部技能風采展，我在其聯絡組工作，我的任務就是每天發飛信、等回復、不回復的再跟他發飛信，溝通團支部與學院團委。因為工作需要，我應當時時保持聯絡通暢，不管在任何時候有任何問題都得盡快解決，我的時間不是整塊整塊完完全全屬于我的，我知道，這種情況是很正常的，即使是將來工作了也會出現，就像我每周在團委辦公室值班時，常常聽到肖老師接一個電話或突然有人來找他談什么事情，這些事情一定有很多是異于他手頭上自己做的事情的，但是這些“不素之事”會被他高效的解決掉，然后又迅速地投入自己的是情里，宋老師、唐老師也是一樣的。可是我太浮躁了，太矯情了，一旦被打斷就很難再投入，因為惰性，因為誘惑，本身學習就是辛苦的，所以因為惰性可以以工作為由，發完飛信就上會兒小網，當時間不留情面的溜走時，我就會滿懷的空虛和自責。所以現在，我需要學習如何處理好工作和學習間的關系，如何更加專注與手頭上的事情，利用好時間，提高自我管理和自我控制能力將是我的努力方向。

我目前在學生組織中所從事的工作偏執行，即使是做每一份執行的工作，我會常常自以為這件工作只有我做最合適，別人做沒有我做的好，事實上，地球少了誰都會轉，何況一個學生組織里大一的干事呢，但是就是這種有點精神勝利法味道的工作態度，讓我可以按照要求完成任務，同時，這學期的行事作風已經開始一點一點地變得利索起來，爭取都比截止日期早幾天完成任務。除了執行，學生工作中我也貢獻了一些思想的火花，因為執行工作做得努力認真，所以體會的深刻，能夠在總結工作和下一次開展工作時提出一些建設性的意見和建議。現在，在我周圍有那么多做學生工作很優秀的同學，看著他們，我都懷著一種崇拜之心，希望有一天自己可以成長成一個可以獨當一面的學生領袖，就如我在學院團委組織部招新中說的那樣，我可能還不能獨當一面，當我一定可以錦上添花。當時的我還沒有自信和野心想要去獨當一面，但是現在，我的小火苗開始竄動了，我渴望能有一個機會為學生工作貢獻更多才智和力量。

其實在每一件事中，有意或無意我們都在成長，只是無意的成長少了一些規劃，可能進步的速度稍慢一些，所以當要思考如何在學生工作中成長時，我覺得是要規劃一條通幽曲徑，有其獨特性和規劃性。獨特性體現在對于和你有著共同理想（把所熱愛的工作做好）的一群人做著一些你們都熱愛的事情是的對比，這種對比是直接又難得的，你可以看到有些人能力比你強，有些人被委以重任，那么如何在優秀的人當中活的游刃有余、快樂成長呢？首先一定要承認有人比自己更優秀，這是必然的，你永遠不可能在某一領域獨占鰲頭、遙遙領先，那么先有謙虛的態度；當別人被委以重任而自己卻沒有機會施展時，絕對沒有必要不平衡，做好你自己手頭上的工作，即使是小事也會被別人看到你的認真，同時，要抱著學習的態度認真做每一件事，因為處處都有學問，因為你現在所做的事情與未來的聯系只有未來才知道，不要放棄每一個奠基未來的機會。以謙虛的態度，認真做好每一件事的狀態，學習執行、決策等的技巧，完善待人處事的方式，自會在學生工作中不斷成長。