第一篇：《農(nóng)夫與他的三個兒子》優(yōu)秀讀后感600字

媽媽給我買了許許多多的書，其中的伊索寓言里就有一個有趣的故事，叫《農(nóng)夫與他的三個兒子》，讓我來講給你聽聽吧。

從前有一個農(nóng)夫，他有一大片葡萄園。他整天都在葡萄園里辛勤地耕作。可是他的三個兒子卻十分懶惰。農(nóng)夫想讓老大幫他，老大推托說：“外面太熱了，我好累還是讓老二幫你吧。”于是農(nóng)夫去叫老二，老二推三阻四地說：“昨晚我沒睡好，今天全身酸痛，再說我還沒吃早飯呢，你還是叫老三幫你吧。”農(nóng)夫只好來到老三跟前，希望老三不再無所事事，能幫幫他。可老三回答：“爸爸，對不起，我今天不太舒服。我頭疼。”農(nóng)夫失望地回答：“不會吧！上一次你說你肚子疼。”接下來的日子，農(nóng)夫長年累月地勤懇勞動。終于有一天，農(nóng)夫病倒了，他再也沒法下地干活了。農(nóng)夫想到自己快死了，他勞累了一輩子的葡萄園再也沒人管，他的三個兒子也會餓死的，他非常擔(dān)心。小朋友，你們猜猜農(nóng)夫想了個什么主意呢？

農(nóng)夫把孩子們叫到床前說：“孩子們，我一輩子只有這片葡萄園和你們?nèi)齻€孩子。我一點(diǎn)都不偏心，在葡萄園里我給你們一人準(zhǔn)備了一份金銀財寶。只要你們翻遍整個園子一定會找到的。”農(nóng)夫很快去世了。三個兒子在田里不斷地翻土、挖掘，不分白天黑夜地忙了好幾個月。秋天到了，孩子們沒找到金子，果園卻因?yàn)樗麄兊男燎趧趧娱L滿了成熟的葡萄。三兄弟賣了葡萄變得很富有。

讀了這個故事，我明白了農(nóng)夫并沒有騙他的三個兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。是的，靠我們的雙手辛勤地勞動，不怕困難就能創(chuàng)造財富。我要加油了，你呢？

第二篇：課文《三個兒子》讀后感

課文《三個兒子》的讀后感

我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。當(dāng)前兩個兒子和第三個兒子的媽媽拎著水桶回家的時候，他們跑過來了。前兩個兒子只顧自己翻跟頭、唱歌，根本不把媽媽放在眼里。只有第三個兒子跑過去，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提走了。

從這里可以看出，前兩個兒子有才卻無德，第三個兒子雖然沒有什么才能卻有孝敬母親的品德。我最喜歡課文里的第三個兒子，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，尊敬父母，孝敬父母。

現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。這是不對的，孝敬老人是我們民族的美德。我們每個人都應(yīng)該孝敬老人，讓老人幸福的生活。

第三篇：作文 《三個兒子》讀后感

今天，我們學(xué)了二年級下冊的課文《三個兒子》，作文 《三個兒子》讀后感。

我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了，讀后感《作文 《三個兒子》讀后感》。可這兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點(diǎn)也沒有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。

現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。

云南西雙版納允景洪小學(xué)二年級:可心榴

第四篇：〈三個兒子〉讀后感作文

〈三個兒子〉讀后感

《三個兒子》這篇文章告訴我們怎樣做一個好兒

子，〈三個兒子〉讀后感作文。

課文中講述了這樣三個兒子：第一兒子既聰明

又可愛、第二兒子歌聲優(yōu)美極了、第三個兒子普普

通通。當(dāng)三個媽媽提著水桶往家走時，迎面跑來三

個孩子，讀后感《〈三個兒子〉讀后感作文》。一個孩子在翻跟頭，一個孩子在唱歌，第

三個孩子而是接過媽媽手里的水桶走了。

你覺得三兒子哪一個做得對？我覺得第三個兒

子做得對，雖然他沒有什么特長，但他知道去關(guān)心

媽媽，去幫助媽媽，而前面兩個兒子卻在那兒自己

做自己的事情。

所以我們每一個兒子都要做一個孝順?gòu)寢尩暮?/p> 兒子。

〈三個兒子〉讀后感作文200字

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第五篇：＂三個兒子＂讀后感作文

老爺爺為什么說他只看到一個兒子呢?因?yàn)樗豢吹降谌齻€媽媽的兒子，＂三個兒子＂讀后感作文。幫她提著沉甸甸的水桶往家里走，而別的二個孩子都在玩。所以那個老爺爺才說只看到了一個兒子。因?yàn)樗莻€孝敬父母的好孩子！＂三個兒子＂讀后感作文100字

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