第一篇：有關幼兒園升國旗演講稿

升國旗 為象征祖國與日月同輝，使國旗與太陽同時升起，那么怎么起草一份演講稿呢？下面和小編一起來看看吧！

篇一：有關幼兒園升國旗演講稿

親愛的小朋友們：

藍天下，迎著初升的晨曦，我們將舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式，請小朋友們嚴肅認真地站在原地，目視國旗吧！

幼兒園是我們的家園這里有老師給予的父母般的溫情，也有小朋友兄弟姐妹般的友愛。我們生活在這里互助互愛，維護家園的面貌是我們共同的責任。

讓我們每天在國旗的沐浴下茁壯的的成長吧！

篇二：有關幼兒園升國旗演講稿

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好，我是大六班的-------小朋友。

在這個空氣清新的早晨、雖然天氣有點冷，但是我們每位老師和各位小朋友都懷揣著一顆愛國之心，在這里升起中華人民共和國國旗。

作為一名生活在祖國溫暖懷抱中的幼兒，我感到很幸福，所以我們應該從小做起，做到自己的事情自己做。在家里，我們要學會自己疊衣服、收拾玩具，自覺做到飯前洗手，飯后漱口。在幼兒園，我們能有序的擺放自己的學習用品和運動器材，疊好自己的衣服，放學后，能排隊有序的離開幼兒園。

小朋友們，讓我們行動起來吧！我們的生活會更加美好！

謝謝大家！

篇三：有關幼兒園升國旗演講稿

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習

方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界；不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民；更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。

那么，我們究竟該如何去愛國呢？

在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎？你熱愛尊敬自己的老師嗎？你熱愛團結自己的同學嗎？你熱愛祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸的精神嗎？你有知錯就改、勇于承擔責任的品質嗎？你有??

有同學會問：你說的這些與愛國有關系嗎？有當然有!

很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”彎腰撿起地上的一張廢紙，做一個環境小衛士；為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們；用心、用智慧去學習、去傳承祖國的燦爛文化。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈；不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!

篇四：有關幼兒園升國旗演講稿

各位老師、小朋友們：

大家早上好！

有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

是啊，我們每個人能說出的最甜美的字眼是“媽媽”，能發出的最美好的呼喚是“媽媽”。“媽媽”，這個簡單卻又意味深長的字眼，充滿了希望，充滿了關愛，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情。

是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛。早晨，當我們還在被窩里時，是媽媽匆匆忙忙起來為我們做早飯；傍晚，當我們放學回家看動畫片時，是媽媽在為我們洗衣服；晚上，當我們要上床睡覺時，又是媽媽為我們準備好了洗澡水；當我們學習、生活上遇到難題時，又是媽媽陪著我們一起想辦法??媽媽給了我們無私的愛，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西，我們從媽媽那里學會了寬容、學會了理解、學會了廣博、更學會了為他人著想。可是我們又為媽媽做過什么呢？

結合規范教育月，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動，活動中通過讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時間為媽媽獻禮等活動，進一步增進了孩子和媽媽之間的情感。

明天就是三月八日，你們知道它是誰的節日嗎？媽媽的節日。小朋友回答的真棒。3月8日不光是媽媽的節日，它也是奶奶、姥姥、老師、阿姨的節日。在這個平凡而又具有特殊意義的日子里，我衷心祝愿我們幼兒園已經當了媽媽、即將當上媽媽和終將成為媽媽的教師、阿姨們節日快樂！天天快樂！

三八節，又是小朋友對媽媽表示感恩的日子。你們想為你的媽媽做些什么呢？幼兒回答：幫助媽媽洗衣服、做飯，給媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋，給媽媽倒杯水。是啊！讓我們用自己的實際行動表達對媽媽的愛吧！用我們靈巧的小手畫一幅美麗的圖畫，用我們清脆的嗓音唱一首優美的歌，帶著甜美的微笑去問候一聲，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，用自己勤勞的雙手在節日里為媽媽送上一個驚喜吧。

現在，就讓我們一起來演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。老師相信，所有的小朋友都會像歌中唱的那樣，做個讓媽媽省心的好孩子。

謝謝大家！

第二篇：幼兒園升國旗演講稿

國旗下的講話

XXX：尊敬的老師 XXX：親愛的小朋友們： 合：大家早上好！

XXX：我是大六班的小朋友XXX。XXX：我是大六班的小朋友XXX。

合：在這個秋高氣爽的早晨，我們懷揣著一顆愛國之心在國歌聲中冉冉升起了國旗。

XXX：小朋友們，你們知道嗎？國旗和國歌都象征著我們的國家

XXX：作為一名生活在祖國溫暖懷抱中的幼兒，我愛我的祖國。

XXX：我愛我的祖國，我愛祖國的首都北京； XXX：我愛我的祖國，我愛祖國的萬里長城； XXX：我愛我的祖國，我愛祖國的青山綠水； XXX：我愛我的祖國，我愛祖國的長江黃河。XXX：小朋友們，讓我們行動起來吧，從小事做起，自己的事情自己做，XXX：養成良好的習慣，長大后做一名對國家有用的人才。

合：相信我們的生活會更加美好！謝謝大家！

第三篇：幼兒園升國旗演講稿

幼兒園升國旗演講稿

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的 最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界；不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民；更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。

那么，我們究竟該如何去愛國呢？

在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎？你熱愛尊敬自己的老師嗎？你熱愛團結自己的同學嗎？你熱愛

祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸的精神嗎？你有知錯就改、勇于承擔責任的品質嗎？你有……

有同學會問：你說的這些與愛國有關系嗎？有當然有!很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”彎腰撿起(本站向您推薦)地上的一張廢紙，做一個環境小衛士；為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們；用心、用智慧去學習、去傳承祖國的燦爛文化。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈；不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!所以，愛國請從小事做起。

《行動日志》是高效人士的必備工具，當你按照每一天用行動去完成時，你就成功地實現了一個又一個目標，你就會感到快樂和自信，更重要的是在這個過程中你會被迫提升能力，成長和學習，并且養成行動的習慣！

為了更有效地使用這本日志，特向你介紹以下使用方法：

一、仔細閱讀，認真對待：

不要著急去填寫，不要簡單把它當作記事本，在使用之前一定要仔細閱讀或觀看光盤；

這本日志相當于一次完整的生涯規劃，它會幫助你清晰目標，規

劃人生；幫助你更加深入的了解自己，挖掘和發揮自身的潛能，所以請你務必認真對待。記信，你是這本日志的作者，也是唯一的讀者。它更是你成功歷程的見證！所以決不要自欺欺人，飯盾了事。

二、隨身攜帶，隨時使用：

擁有這本日志的目的不是擺設，而是行動！所以你要隨身攜帶，隨時使用，也許在你開始的時候會比較困難，但你一定要堅持下去，讓它成為你密不可分的習慣！命好不如習慣，成功源自好習慣。

三、每日目標，確保完成

每天制定的目標不在多，而在于確保完成！所以你要學會運用80/20法則，根據目標的重要程度，分清輕重緩急，抓住重點，快速完成。當日事當日畢，絕不拖延！同時，按照日志要求，每天臨睡前，你要評估自己當天的心態、目標完成、時間管理和進步情況，強迫自己反省改進，然后規劃填寫明日目標。

四、制度保證，被迫成功：

每個人都會有惰性，而導致很多事情以堅持或虎頭蛇尾，建議你根據自己的情況制訂相關管理制度，用晨會夕會的方式，管理你自己和你的團隊使用行動日志。因為沒有壓力就沒有動力，沒有檢查就等于無效，用制度保證行動，直至養成習慣，被迫成功。

晨會：每天早上5-10分鐘，以部門或團隊為單位：交叉檢查每個日志是否填寫規范；每人公告今日目標和完成方法；未完成目標的人總結原因，并確定再次完成的時限和方法。

五、妥善保存、見證成長：

在你完成了這本行動日志后，請妥善保存它，它是你成長過程中

的最佳見證！也是你查

詢過往歲月的行程日志！

人人都渴望成功，但成功者卻總是少數。

多數人沒有成功，是因為他們沒有找到成功的方法。⊙成功必須具備的三大前提 強烈的企圖心 是一定要成功

向成功的人學習成功的方法 學習成功的信念 學習成功的方法 學習成功的行動

永不放棄的信念一個人能否成功，取決于他是“想成功”還是“一定要成功！”

《行動日志》是成功人士行動方法的總結。不管你現在的狀況怎樣，《行動日志》教你如何行動荙到成功。它匯集了多年研究、實踐、教練的心血結晶，并融會企業管理的精髓部分，撥開層層迷霧，直接抓住成功的核心要素，提煉出成效卓著的“成功五大系統”那就是：

積極的態度———激勵系統——心態管理 明確的目標———動力系統——目標管理 高效時間管理——效率系統——時間管理 求知創新————學習系統——實習管理 知行合一————行動系統——行動管理

效率是成功的基礎，目標是成功的主體，時間是成功的效率，行

動是成功的保證。

世上沒有做不成的事，只有做不成的事的人。如果你下定決心做一個成功的人，那么成功的航程就起錨了，你就是自己命運之船的主宰。日志就是成功“航海圖”。只要按要求每天認真填寫，那么，在人生的海洋上，你將不會迷茫，光輝的彼岸就在前方。

心態管理

積極的心態像態陽，照到哪里哪里亮！消極的心態像月亮，初一、十五不一樣！

人與人之間只有很小的差異，但這樣差異卻往往造成了人生結果的巨大差異；很小的差異就是人生的態度是積極的還是消極的，巨大的差異就是結果的成功與失敗！

小朋友們，讓我們行動起來吧！我們的生活會更加美好！謝謝大家！

“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工

打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

同學們文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我的演講到此結束，謝謝大家！XX年8月29日 的知識。XX級的師哥師姐正枕戈待旦，正在用知識鋪就通向大學殿堂的成功之路。——XX年，我們收獲了知識的碩果。一年的成長，也帶給我們堅強，伴著XX的風風雨雨，我們長大了一歲便學會了承受，在成長的日子里，哭過笑過，有過挫折失意，有過成功歡欣，回頭看我們踩下的每一個腳印，都是人生路上的一筆寶貴的財富——XX年，我們收獲了堅強。

我們在陽光下茁壯成長，而這又是建立在祖**親的繁榮發展的基礎上的。XX年，我國也走過了不平凡的一年。中國足球沖出亞洲走向世界，十六大勝利召開，上海申博成功，經濟繼續高速增長，無一不證明著中國這條巨龍已經騰飛。當莊嚴的國歌奏響，五星紅旗冉冉升起時，有一個聲音在心中回蕩：我們驕傲！為我們是中國人而驕傲！

步入XX年，一切都是新的，新的目標，新的環境，新的機遇，新的挑戰，檢查好自己的行囊，我們開始出發，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”古人深邃的思想，警醒的語句，給我們以思索。新的一年，我們一定要腳踏實地走好每一步；新的一年，我們一定要用心汲取每一份知識養料。現在，我們面臨新年的

幼兒園升旗儀式發言稿

兒子從學校回來，把一張紙條遞到我面前。

“咦，哈。”我掃了一眼上面的內容，小吃一驚。再看兒子，他不說話，抿唇微笑著，轉身換拖鞋。

紙條上面寫道： 大聲響亮(要背熟)：

今天，終于又輪到我們××班升旗啦，真高興，先給予們點掌聲鼓勵。

升旗儀式現在開始，全體立正!出旗…… 請升旗手接旗……

升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮!請護旗手退常

歌曲：《國旗國旗真美麗》。

有請××班的劉曼為我們作國旗下的講話。我們××班的升旗好不好啊? 有請陳園長講話。

“呵呵，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來練習一下吧。”

“好吧。” “要大聲響亮哈!”

于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚頓挫的聲音帶兒子練習“主持語。”我心里都有一絲嫉妒兒子了——俺一輩子都沒能主持過升旗儀式，只有做觀眾聽指揮的份兒，而兒子你才這么小一點，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過，現在聽聽自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽的，聽起來“夠(氣)派”，要是真的讓我主持，大概也不會丟份。

兒子也跟著我“派”起來，真爽!“請——升旗手——接旗……”

“不對，是‘請護旗手接旗’。”兒子更正道。“真的嗎?這里寫的是‘升旗手’埃”

“是‘護旗手’。老師寫錯了。”兒子很認真地說。

我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據以往的經驗，這類情況下，兒子一般是對的。

“后面是‘請護旗手退朝是嗎?” “對。”

“那好吧，‘請——護旗手——接旗’。” 兒子：“‘請——護旗手——接旗’。” “歌曲：《國旗國旗真美麗》。” “不對，是‘國旗國旗多美麗’!” “真的嗎?你沒記錯吧?” “哎呀，沒記錯，是真的了。”

我又將信將疑，要不要問問兒子的班主任，或上網查詢一下，確定是“多美麗”還是“真美麗”……算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅持。如果他錯了，也允許他犯點這樣的小錯誤。

“有請——××班的——劉曼，為我們——作國旗下的——講話。”說著這話時，我想起前幾個星期，兒子對我說：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話?”我說：“想埃”兒子說老師說，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽，誰講得好就讓誰上去講。我說是演講稿，講話用的稿子吧?兒子瞪大眼睛說是，那你幫我打吧。我說好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下：

大家好!我是××班的×××。我跟大家講的東西是：

子，大聲點。”我提醒了幾次，兒子都不理會。想想，這不算什么大問題，說不定兒子在正式的升旗儀式上會“大聲響亮”的，我便不再強迫兒子把喉嚨放大了。

星期一終于到了。

兒子去幼兒園后，我心里有點擔憂：他這兩天剛好感冒了，不知感冒會不會使他頭腦不夠清醒，忘記主持詞。到九點多的時候，我想，要不要打個電話問一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只不過是兒子的成長過程中的一個小小的片斷而已，那么緊張干嘛? 傍晚，兒子回來了。

我問兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?” “老師表揚我了。要乖才能主持，要主持得好才得表揚的。” “你用什么聲音主持的?說得大聲響亮嗎?” “我就用現在說話的這種聲音主持。” “哎呀，這么小聲啊?”

“有麥克風嘛。黃華瑞說聲音小一點甜一點，我用甜甜的聲音主持。”

噢，怪不得，我說呢，這小家伙近來怎么把自己的聲音弄得這么好聽，原來是掌握了“甜甜”技巧。

再一想，自己主持某個小型的詩歌朗誦研討會時，也想到了不要用太大的聲音，聲音小點會好聽一點，而且顯得有內涵一點。我怎么把這事給忘了呢?想起一文友說的：孩子，吾之師也。

“兒子，我真是崇拜你了!”當我作擁抱狀，準備沖向兒子時，這句話又來到我腦海。

紙條上面寫道： 大聲響亮(要背熟)：

今天，終于又輪到我們××班升旗啦，真高興，先給予們點掌聲鼓勵。升旗儀式現在開始，全體立正!出旗……

請升旗手接旗……

升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮!請護旗手退常

歌曲：《國旗國旗真美麗》。

有請××班的劉曼為我們作國旗下的講話。我們××班的升旗好不好啊? 有請陳園長講話。

“呵呵，好啊，你要主持你們幼兒園的升旗儀式啦?那我們來練習一下吧。” “好吧。”

“要大聲響亮哈!”

于是我便作“升旗儀式主持人”狀，用宏亮抑揚頓挫的聲音帶兒子練習“主持語。”我心里都有一絲嫉妒兒子了——俺一輩子都沒能主持過升旗儀式，只有做觀眾聽指揮的份兒，而兒子你才這么小一點，才讀幼兒園大班，就能享受此殊榮了。不過，現在聽聽自己“主持”的聲音，好像也蠻好聽的，聽起來“夠(氣)派”，要是真的讓我主持，大概也不會丟份。

兒子也跟著我“派”起來，真爽!“請——升旗手——接旗……”

“不對，是?請護旗手接旗?。”兒子更正道。

“真的嗎?這里寫的是?升旗手?埃”

“是?護旗手?。老師寫錯了。”兒子很認真地說。

我將信將疑，想兒子也有他的道理，他們每周都有升旗儀式，兒子記熟了也不奇怪。并且根據以往的經驗，這類情況下，兒子一般是對的。

“后面是?請護旗手退朝是嗎?” “對。”

“那好吧，?請——護旗手——接旗?。” 兒子：“?請——護旗手——接旗?。” “歌曲：《國旗國旗真美麗》。” “不對，是?國旗國旗多美麗?!” “真的嗎?你沒記錯吧?” “哎呀，沒記錯，是真的了。”

我又將信將疑，要不要問問兒子的班主任，或上網查詢一下，確定是“多美麗”還是“真美麗”……算了，就讓兒子念“多”好了，既然他這么肯定，這么堅持。如果他錯了，也允許他犯點這樣的小錯誤。

“有請——××班的——劉曼，為我們——作國旗下的——講話。”說著這話時，我想起前幾個星期，兒子對我說：“媽媽，你想不想我在升旗儀式上講話?”我說：“想埃”兒子說老師說，要在升旗儀式上講話就要先寫好“口講”，然后講給老師聽，誰講得好就讓誰上去講。我說是演講稿，講話用的稿子吧?兒子瞪大眼睛說是，那你幫我打吧。我說好埃于是，兒子口述他的“演講稿”如下：

大家好!我是××班的×××。我跟大家講的東西是：

要不要打個電話問一下他的班主任兒子主持得怎么樣。算了，這只不過是兒子的成長過程中的一個小小的片斷而已，那么緊張干嘛? 傍晚，兒子回來了。

我問兒子：“你今天主持升旗儀式，主持得怎么樣?” “老師表揚我了。要乖才能主持，要主持得好才得表揚的。” “你用什么聲音主持的?說得大聲響亮嗎?” “我就用現在說話的這種聲音主持。” “哎呀，這么小聲啊?”

“有麥克風嘛。黃華瑞說聲音小一點甜一點，我用甜甜的聲音主持。”

噢，怪不得，我說呢，這小家伙近來怎么把自己的聲音弄得這么好聽，原來是掌握了“甜甜”技巧。

再一想，自己主持某個小型的詩歌朗誦研討會時，也想到了不要用太大的聲音，聲音小點會好聽一點，而且顯得有內涵一點。我怎么把這事給忘了呢?想起一文友說的：孩子，吾之師也。

“兒子，我真是崇拜你了!”當我作擁抱狀，準備沖向兒子時，這句話又來到我腦海。

a：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!b：看到一張張在幼兒園成長的照片，我想起了您!a：看到別人夸獎我小小的年齡知識竟是如此的豐富時，我又想起了您!b：您教我們自立，教我們做科學實驗。a：您帶我們參與社會實踐活動。

b：看著作業本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數學題，我感謝您!a：您是教育事業中當之無愧的 老師小朋友們大家早上好，我是班的小朋友，今天的升旗儀式由我們班來主持，看啊，神奇的小鼓手正向我們走來，有請護旗隊入場”

三、旗手進場

要求：

1、步伐要整齊，小朋友們要對齊走，眼睛向前看，國旗要拉直、后面拿旗的小朋友手要舉高，2、進場后折疊國旗，最后由四名幼兒手捧國旗

3、升國旗從旗臺兩邊上旗臺（踏步整齊，眼睛向前看，要有精神）

四、升國旗： “幼兒主持”：宣布“升國旗，奏園歌，向國旗行注目禮”、要求：升旗的小朋友要面向國旗，眼睛看著國旗，可邊唱國歌，國歌奏完后教師 方可把繩子綁好；

五、宣誓

“幼兒主持”宣布“請小朋友帶領大家宣誓“幼兒代表“ 要求：幼兒代表從旗臺的右邊上，帶領人用左手，帶領宣誓時聲音要洪亮,宣誓完退場（走到右邊下）；

六、園長講話：

“幼兒主持”宣布園長講話：“有請園長講話” * 評選好孩子、宣布流動紅旗獲得班級

七、升旗儀式結束： “幼兒主持”宣布退場：“升旗儀式到此結束，退場！”要求：護旗隊敲退場鼓（與之前的一樣）

注意：

1、教師帶領幼兒正步進場

2、全體教師及幼兒穿統一園服

3、國歌奏完后教師帶領幼兒一起宣誓、行注目禮

4、國歌響起所有人員目視國旗、家長不得入園 在莊嚴地國旗下，我們齊聲宣誓：

宣誓詞：我是中國人，我愛我的祖國；我是淮南人，我愛我的家鄉；我是錦程幼兒園小朋友，我要做一個優秀的孩子，好好學習，健康向上，成為祖國棟梁之才！

第四篇：幼兒園升國旗演講稿

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界；不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民；更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。

那么，我們究竟該如何去愛國呢？

在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎？你熱愛尊敬自己的老師嗎？你熱愛團結自己的同學嗎？你熱愛祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸的精神嗎？你有知錯就改、勇于承擔責任的品質嗎？你有……

有同學會問：你說的這些與愛國有關系嗎？有當然有!

很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”彎腰撿起地上的一張廢紙，做一個環境小衛士；為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們；用心、用智慧去學習、去傳承祖國的燦爛文化。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈；不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!

所以，愛國請從小事做起。

《行動日志》是高效人士的必備工具，當你按照每一天用行動去完成時，你就成功地實現了一個又一個目標，你就會感到快樂和自信，更重要的是在這個過程中你會被迫提升能力，成長和學習，并且養成行動的習慣！

為了更有效地使用這本日志，特向你介紹以下使用方法：

一、仔細閱讀，認真對待：

不要著急去填寫，不要簡單把它當作記事本，在使用之前一定要仔細閱讀或觀看光盤；

這本日志相當于一次完整的生涯規劃，它會幫助你清晰目標，規劃人生；幫助你更加深入的了解自己，挖掘和發揮自身的潛能，所以請你務必認真對待。記信，你是這本日志的作者，也是唯一的讀者。它更是你成功歷程的見證！所以決不要自欺欺人，飯盾了事。

二、隨身攜帶，隨時使用：

擁有這本日志的目的不是擺設，而是行動！所以你要隨身攜帶，隨時使用，也許在你開始的時候會比較困難，但你一定要堅持下去，讓它成為你密不可分的習慣！命好不如習慣，成功源自好習慣。

三、每日目標，確保完成每天制定的目標不在多，而在于確保完成！所以你要學會運用80/20法則，根據目標的重要程度，分清輕重緩急，抓住重點，快速完成。當日事當日畢，絕不拖延！同時，按照日志要求，每天臨睡前，你要評估自己當天的心態、目標完成、時間管理和進步情況，強迫自己反省改進，然后規劃填寫明日目標。

四、制度保證，被迫成功：

每個人都會有惰性，而導致很多事情以堅持或虎頭蛇尾，建議你根據自己的情況制訂相關管理制度，用晨會夕會的方式，管理你自己和你的團隊使用行動日志。因為沒有壓力就沒有動力，沒有檢查就等于無效，用制度保證行動，直至養成習慣，被迫成功。

晨會：每天早上5-10分鐘，以部門或團隊為單位：交叉檢查每個日志是否填寫規范；每人公告今日目標和完成方法；未完成目標的人總結原因，并確定再次完成的時限和方法。

五、妥善保存、見證成長：

在你完成了這本行動日志后，請妥善保存它，它是你成長過程中的最佳見證！也是你查

詢過往歲月的行程日志！

人人都渴望成功，但成功者卻總是少數。

多數人沒有成功，是因為他們沒有找到成功的方法。

⊙成功必須具備的三大前提

強烈的企圖心

是一定要成功

向成功的人學習成功的方法

學習成功的信念

學習成功的方法

學習成功的行動

永不放棄的信念一個人能否成功，取決于他是“想成功”還是“一定要成功！”

《行動日志》是成功人士行動方法的總結。不管你現在的狀況怎樣，《行動日志》教你如何行動荙到成功。它匯集了多年研究、實踐、教練的心血結晶，并融會企業管理的精髓部分，撥開層層迷霧，直接抓住成功的核心要素，提煉出成效卓著的“成功五大系統”那就是：

積極的態度———激勵系統——心態管理

明確的目標———動力系統——目標管理

高效時間管理——效率系統——時間管理

求知創新————學習系統——實習管理

知行合一————行動系統——行動管理

效率是成功的基礎，目標是成功的主體，時間是成功的效率，行動是成功的保證。

世上沒有做不成的事，只有做不成的事的人。如果你下定決心做一個成功的人，那么成功的航程就起錨了，你就是自己命運之船的主宰。日志就是成功“航海圖”。只要按要求每天認真填寫，那么，在人生的海洋上，你將不會迷茫，光輝的彼岸就在前方。

心態管理

積極的心態像態陽，照到哪里哪里亮！

消極的心態像月亮，初一、十五不一樣！

人與人之間只有很小的差異，但這樣差異卻往往造成了人生結果的巨大差異；很小的差異就是人生的態度是積極的還是消極的，巨大的差異就是結果的成功與失敗！

第五篇：幼兒園升國旗演講稿

幼兒園升國旗演講稿1

迎著新年的朝陽，我們滿懷希望邁入了20xx，新的一年，我們又站在了新的起跑線上，新的一年，我們又將迎接新的挑戰；新的一年，我們會準備好新的行囊繼續前進。

準備行囊的同時，我們總會看一看過去的一年收獲了什么？

一年的成長，帶給了我們成熟。告別了20xx，我們卸去了幾分幼稚，增長了幾分成熟。每個人心中都有一份理想，一個美夢。長大一歲，我們便有了更堅定的信念，更明確的奮斗目標，更真實的人生追求——20xx，我們把信念放入了前進的行囊。

一年的努力與汗水，帶給我們智慧，使我們的人生充滿朝氣與希望，同時獲得的知識也將使我們終身受用。步入神圣的知識殿堂，不斷學習，不斷充實自己，并能獲得精神的愉悅——這是何等的愜意。99級的師哥師姐在高考中取得的輝煌成就便是最好的證明，叢林被清華大學錄取，呂彥被中國科技大學錄取，趙彥被中國人民大學錄取。現在，我們正用知識鋪就一條成功之路，在前進的行囊中儲備下豐富的知識。20xx級的師哥師姐正枕戈待旦，正在用知識鋪就通向大學殿堂的成功之路。——20xx年，我們收獲了知識的碩果。一年的成長，也帶給我們堅強，伴著20xx的風風雨雨，我們長大了一歲便學會了承受，在成長的日子里，哭過笑過，有過挫折失意，有過成功歡欣，回頭看我們踩下的每一個腳印，都是人生路上的一筆寶貴的財富——20xx年，我們收獲了堅強。

我們在陽光下茁壯成長，而這又是建立在祖**親的繁榮發展的基礎上的。20xx年，我國也走過了不平凡的一年。中國足球沖出亞洲走向世界，十六大勝利召開，上海申博成功，經濟繼續高速增長，無一不證明著中國這條巨龍已經騰飛。當莊嚴的國歌奏響，五星紅旗冉冉升起時，有一個聲音在心中回蕩：我們驕傲！為我們是中國人而驕傲！

步入20xx年，一切都是新的，新的目標，新的環境，新的機遇，新的挑戰，檢查好自己的行囊，我們開始出發，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”古人深邃的思想，警醒的語句，給我們以思索。新的一年，我們一定要腳踏實地走好每一步；新的一年，我們一定要用心汲取每一份知識養料。現在，我們面臨新年的第一個挑戰——年終考試。也許，這次考試帶給我們的壓力很大，就讓我們調整好心態，積極備考，在考試中盡力放射自己的光和熱，把優異的成績作為對學校、老師、家長及自己的一份新春賀禮吧！

再添一把柴，九十九攝氏度的水就能達到沸點。那么，同學們，就讓我們在有限的時間里再添一把柴，以實際行動實現自己的誓言吧。

幼兒園升國旗演講稿2

大家好，我叫王詠樂，一個活潑開朗、勤學好問的小男孩，我愛下棋，棋中有神機妙算在蕩漾；我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔；我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；我愛武術，武里有堅強不屈在綻放。在蔚藍海岸幼兒園，我們無憂無慮地幸福成長。

感謝敬愛的老師，我愿化作一陣清風，輕輕吹散您一天的疲勞；我愿變成一條小魚，永遠暢游在您溫暖的懷抱。

謝謝大家！

幼兒園升國旗演講稿3

各位老師、小朋友們：

大家好！

我是大四班的Jerry。剛才，我們一起目送著鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我和大家一樣覺得非常的驕傲，非常的自豪。

鮮艷的五星紅旗，是我們偉大祖國的象征，所以，我們大家都要尊敬她，愛護她。

鮮艷的五星紅旗也告訴我們，我們從小要熱愛祖國，熱愛勞動，要好好學習，長大以后，才能夠為我們祖國的繁榮昌盛，為我們敬愛的國旗——五星紅旗爭光！

謝謝大家！

幼兒園升國旗演講稿4

尊敬的領導、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

一元復始，萬象更新!此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的xxx年的到來。在這辭舊迎新之際，我謹代表幼兒園的全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和節日的祝福!

借此機會我向xxx區教委，xxx村委會對我們幼兒園工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝!

我們幼兒園在家長們的大力支持下，在全園教師的團結努力下，呵護著園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，在這里，作為一個園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲：“謝謝”。

今天，我們幼兒園的孩子格外美麗，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，興高采烈的為孩子們慶祝!

最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康;我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進一步;我祝愿我們的家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意;我祝愿并堅信，我們xxx幼兒園在xxx年會馬到成功!明天是屬于我們的!

謝謝大家!

幼兒園升國旗演講稿5

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界；不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民；更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。

那么，我們究竟該如何去愛國呢？在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎？你熱愛尊敬自己的老師嗎？你熱愛團結自己的同學嗎？你熱愛祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸的精神嗎？你有知錯就改、勇于承擔責任的品質嗎？你有……？

幼兒園升國旗演講稿6

大家好，我叫彭浩然，今年6歲。

我是一只勇于戰斗的小公雞！

我的爸爸喜歡叫我兒子，他希望我做一個勇敢、堅強的男子漢。

我的媽媽喜歡叫我寶貝，她希望我做一個誠實、善良的好孩子。

我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家人，我愛我的老師、同學們，我更愛我們的祖國，我們的五星紅旗！

所以大家選我當升旗手，我一定會更加努力的！謝謝大家！

幼兒園升國旗演講稿7

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今天國旗下演講的主題是《端午節》。

農歷五月初五是中國傳統的端午節。端午節，也叫端陽節。關于端午節的起源有很多傳說，其中紀念屈原的說法最為流行。在歷史的這一天，人們會通過賽龍舟和包餃子來紀念一個不朽的靈魂——屈原。

你是一個活潑的，有個性的孩子，遇到困難時勇敢堅強，像個男人。在學習的過程中，能快速接受和學習，喜歡幫助同齡人。上課可以認真聽講，遵守紀律。你總能按時、認真地完成老師布置的作業，有良好的學習習慣。老師希望你在一年級的時候再接再厲，成為一個全面的三好學生。

人們喜愛屈原。聽到屈原自殺的消息后，他們劃船去打撈屈原的尸體，但沒有找到。他們怕河里的魚蝦咬屈原的身體，就把糯米裝進竹筒里，扔到水里。他們想用糯米喂魚蝦來保護屈原的身體。從此以后，每年的五月初五，人們自發地來到河邊悼念屈原，也在洶涌的波濤中劃船，象征著人們爭相打撈屈原的尸體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，賽龍舟的習俗就形成了。

屈原已經去世兩千多年了。今天我們在這里紀念他，主要是學習他熱愛祖國、熱愛人民、崇尚真理、寧死不屈的精神，以及與日月爭光的人格。屈原的精神是不朽的。無論時間如何變遷，他永遠活在歲月的長河里，永遠被人們銘記在心！

讓我們懷著對偉大愛國者的尊重和珍惜來看待中國的每一個傳統節日。每個傳統節日都有豐富的文化，保存著中華民族獨特的文化記憶。

謝謝大家耐心傾聽。在此，請接受我對你的節日祝福：端午節快樂！謝謝你。第一天上課，有幸聽了國內學前教育專家教授的講座，開闊了眼界，加深了理解。

這學期的重點是環境創造和區域活動。借鑒上學期的經驗，利用當地資源，收集并擺放各種廢舊材料，使主題墻活起來，真正體現新的環境創造和具有地方文化氣息的區域活動，更加有效

們體驗在玩中樂，樂中學的新型模式。

幼兒園升國旗演講稿8

親愛的同學們：

小朋友們，隨著我一天天長大，我們要學會熱愛祖國，關愛家人，做一個心理陽光，身體健康的孩子，開開心心的度過我們的童年。

藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為這1莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。

我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這1中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。1面國旗，招展著1種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;1面國旗，書寫著豐厚的：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那起來、起來的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新1代不斷創新，激勵著每1個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第27屆奧運會上的頑強拼搏，不正是這1的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的起來聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做1個中國人的.自豪，同時，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!

國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途1片光明。新世紀，祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音起來，起來!

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

幼兒園升國旗演講稿9

親愛的小朋友們：

藍天下，迎著初升的晨曦，我們將舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式，請小朋友們嚴肅認真地站在原地，目視國旗吧！

幼兒園是我們的家園這里有老師給予的父母般的溫情，也有小朋友兄弟姐妹般的友愛。我們生活在這里互助互愛，維護家園的面貌是我們共同的責任。

讓我們每天在國旗的沐浴下茁壯的的成長吧！

幼兒園升國旗演講稿10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好，我是10春數控機電2班的潘正祥，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工

打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

同學們文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我的演講到此結束，謝謝大家！

幼兒園升國旗演講稿11

尊敬的家長、親愛的老師、可愛的孩子們：

大家好!

充滿著愛心、感動與不平凡的xxxx年和我們漸行漸遠。帶著感恩、帶著微笑、帶著憧憬的x年已向我們翩躚走來。

新春將至，我代表xxx幼兒園的全體教職員工向每一位寶寶說一聲：“Happy new year”。有了你們，xxx幼兒園的每一處空間里都充滿著歡聲笑語、燦爛陽光;有了你們，生命才是如此的意義非凡與如此的快樂感動。你們快樂成長的每一天是對老師們辛勤工作的最好回報，你們茁壯成長的每一刻是老師們每日生活的幸福源點。“雪落的'聲音冬知道，溫暖的感覺心知道。”新的一年里，你們在老師們的精心培育下，一定會更加快樂、自信、健康地成長。

同時我也要向全體家長朋友們真摯的道一聲：新年快樂!感恩大家一年來對我們工作的支持、理解和認可。擁有了你們的支持與理解，才使得我們充滿陽光、朝氣、事業蓬勃發展。新的一年里讓我們繼續攜手共進，共同陪著孩子快樂成長，邁向一個更高的臺階。我們xxx幼兒園永遠會猶如早晨初升的太陽充滿朝氣、活力、生機、愛心、快樂與感恩。

此時此刻，我更要感恩全體幼教人的辛勤努力，正因為有了你們的團結協作、積極奮進、辛勤耕耘、無私奉獻，才使得我園xxx年是個難忘的豐收年!xxx年我園不僅榮獲“全國國際象棋示范幼兒園”“全國幸福教育聯盟示范幼兒園”、“全國校園文化創新校”等光榮稱號，還被評為為“xxx市文明和諧單位標兵;更一大批優秀教師脫穎而出，她們分別在省、市、區各級、各類比賽活動中取得優異成績!可以說：xxx年xxx幼兒園是個感恩年、成長年、更是個碩果累累的豐收年!

迎新歲，幸福兒童進樂園，賀猴年，喜氣洋洋全家歡。新年又是一個新的起點，我們實幼人將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創一流佳績!

幼兒園升國旗演講稿12

尊敬的各位家長，親愛的孩子們：

大家早上好！

在這春暖花開的季節，我們迎來了xx幼兒園的開學典禮，也是我們新學期的第一個升旗儀式。在這里我要告訴大家兩個好消息：

一是，我們迎來了xx位新的孩子，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的孩子都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新的學期，新的面貌，幼兒園為孩子們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師為孩子們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為孩子們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望孩子們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。

老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為孩子們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

再次，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。

最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！

謝謝大家！